Estrategias did谩cticas en educaci贸n superior El contenido de esta presentaci贸n te servir谩 para contestar el formulario del mismo nombre
Estrategias Son un conjunto de pasos procedimientos, mĂŠtodos, tĂŠcnicas definidas por los docentes o estudiantes con el fin de lograr aprendizajes significativos. Dr. Lasford Douglas Blackman
ESTRATEGIA DIDÁCTICA Procedimientos que el docente utiliza en el proceso de enseñanza de forma reflexiva y flexible para promover el desarrollo de capacidades y el logro de aprendizajes en los alumnos. Así mismo se define como los medios o recursos para prestar ayuda pedagógica a los alumnos (Díaz Hernández, 2002).
DIDÁCTICA Disciplina pedagógica de carácter pragmático y normativo que tiene como objeto específico la técnica y la enseñanza, esto es incentivar y orientar eficazmente a los alumnos en sus aprendizajes. (Dr. Lasford Douglas Blackman)
La ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Hace uso de MÉTODOS, estos se hacen efectivos mediante TÉCNICAS y PROCEDIMIENTOS
LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS O LÓGICOS Proceso o camino sistemático establecido para realizar una tarea con el fin de desarrollar capacidades y lograr aprendizajes en los alumnos. Método sintético: Método inductivo: Del todo a Recomposición de un todo sus partes partiendo de sus elementos Método analítico-sintético: Del Método deductivo: De las todo a las partes y de estas al partes al todo todo inicial Método analítico:
TIPOS DE PROYECTOS 1. Productivo: Manual. Ejemplo elaboración de maquetas 2. Problemático: Solución de un problema 3. Intelectuales: Resuelve problemas 4. Teóricos: Elaboración de teorías 5. Manuales: Problemas prácticos o de aplicación.
PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS Se consideran los medios más o menos exteriores que, aplicados dentro de un método, sirven para que el aprendizaje se efectué con más facilidad, variedad y resultado provechoso.Manera específica de aplicar el método Dr. Lasford Douglas Blackman