Question & Architecture คาถามในงานสถาปั ตยกรรม
ARC 492 - ARCHITECTURAL PROGRAMMING Faculty of Architecture, Rangsit University Date : April 23, 2020
How to achieve that
value ?
สถาปั ตยกรรมของเราจะช่วยสร้ างคุณค่านั ้นได้ อย่างไร ?
01
How to create architecture that fits to user’s requirement?
02
How to create architecture that fits to project’s content?
03 04 05
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้ใช้ ได้ อย่างไร
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่ องราวของโครงการได้ อย่างไร How to create architecture that fits to site’s context? เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับบริ บทของที่ตงั ้ โครงการได้ อย่างไร How to create architecture that fits to financial prospect?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับการคาดการณ์ ทางการเงินได้ อย่างไร How to create architecture that helps disadvantage people?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่ วยเหลือผู้ด้อยโอกาสได้ อย่างไร
06
How to create architecture that save our world? เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่วยรั กษาโลกใบนีไ้ ด้ อย่างไร
07
How to create architecture that can solve our social problem?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่วยแก้ ปัญหาสังคมได้ อย่างไร
08 09 10 11 and more…
How to create architecture fit to user’s requirement
สถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับกลุม่ ผู้ใช้
01
The best kindergarten you've ever seen: Takahura Tezuka Reference: ดูได้ใน YouTube ตามลิ้งก์น้ ี https://youtu.be/J5jwEyDaR-0
Behaviors Activities & Environment (หมายเหตุ: สถาปั ตยกรรมคือสภาพแวดล้ อมที่มนุษย์ สร้ างขึน ้ )
ซุกซน ชอบวิ่ง เล่นปี นป่ าย
USER’S BEHAVIOR
ACTIVITIES
ศึกษากลุม่ ผ็ใช้ และ พฤติกรรม ว่าเป็ นอย่างไร บ้ าง มีปัญหาอะไรที่เกิดขี ้นที่ การออกแบบสถาปั ตยกรรม ช่วยแก้ ได้
กิจกรรมที่เกืดขึ ้นมีอะไรบ้ าง ปั ญหามีอะไร แล้ ว การจัดให้ มีพื ้นที่และการออกแบบ สถาปั ตยกรรมช่วยแก้ ปัญหา ได้
ชอบทดลอง
วิ่งเป็ นวงกลม
เรี ยนเหมือน เล่น
กีฬาสี
Behaviors Activities & Environment
การเก็บข้ อมูลเกี่ยวกับพฤติกรรม และกิจกรรมเด็กอนุบาล? เด็กเล็กๆมีพฤติกรรมอะไรบ้ าง ?
STEP 1
The best kindergarten you've ever seen: Takahura Tezuka
การตัง้ คาถามเพื่อโปรแกรมและออกแบบ เช่ น
ซุกซน ชอบปี นป่ าย ชอบทดลอง ชอบวิ่งเป็ นวงกลม นอนได้ ในที่ที่มีเสียง
1.
กิจกรรมในโรงเรียนอนุบาลมีอะไรบ้ าง ?
2.
เล่น เรี ยน นอน ทานข้ าว แปรงฟั น นัง่ รวมกลุม่ ตอน เย็นรอผู้ปกครองมารับ
3.
ปั ญหาที่เกิดในโรงเรียนอนุบาลมีอะไรบ้ าง ? 1.
เด็กไม่มีที่วิ่งเล่น เพราะกลัวเด็กหลงหรื อหาย 2. ห้ องเรี ยนไม่ พอกับการทากิจกรรม
การศึกษา วิจัย ทฤษฎี บทความ เกี่ยวกับเด็กอนุบาลมี อะไรบ้ าง ? STEP 2
ด้ านร่างกายทัว่ ไป 1. มองรู ปทรงเป็ นเรขาคณิต และตัวสัญลักษณ์งา่ ยๆ 2. ยังอยากเล่น กิน นอน เป็ นพื ้นฐานของมนุษย์ที่เริ่ มเกิด 3. กล้ ามเนื ้อมือ กล้ ามเนื ้อตา อีกหลายๆส่วนยังไม่สมบูรณ์ 4. ยังช่วยตัวเองไม่ได้ เกิดอุบต ั ิเหตุงา่ ย ด้ านสังคม ผู้ปกครองจะเป็ นห่วงมาก มีปัญหาเด็กหาย โดนลักพาตัว ด้ านจิตวิทยา ใสซื่อ บริ สทุ ธิ์ รับอะไรง่าย แสดงออกตรงไปตรงมา ความอิสระช่วยพัฒนาการ
4. 5.
STEP 3
ทาอย่างไรจะออกแบบให้ เป็ นโรงเรี ยนอนุบาลแห่งอุดมคติ (Ideal) หรื อ the best kindergarten .. สภาพแวดล้ อมที่เหมาะสมกับเด็กกลุม่ อนุบาลนี ้เป็ นเช่นไร จะทาอย่างไรจึงจะเกิดความปลอดภัยกับเด็กๆอนุบาลใน โรงเรี ยน ทาอย่างไรจะทาสภาพแวดล้ อมเอื ้อแก่ความเป็ นอิสระ ทาอย่างไรจะสร้ างสภาพแวดล้ อมในโรงเรี ยนให้ เกิดความคิด สร้ างสรรค์กบั เด็กอนุบาล
สมมติฐาน
STEP 4
ถ้ าจะออกแบบโรงเรียนอนุบาลต้ องทาอย่ างไรบ้ าง สถาปั ตยกรรมเพื่อเด็กๆต้ องมีความปลอดภัย ส่งเสริ มอิสระ 2. ไม่มีซอกหลืบ ไม่มีมม ุ อับ ไม่ให้ ปลอดภัยไม่มีระดับมาก 3. ให้ เล่นแบบอิสระ เพิ่มที่เล่น 4. เฟอร์ นิเจอร์ หรื อห้ องที่ปรับเปลี่ยนง่าย 5. ใช้ เทคโนโลยีให้ ผ้ ป ู กครองเห็นเด็กได้ ตลอดเวลาแต่ไม่ได้ เข้ ามารบกวน 1.
Answer the Questions
การตอบคาถามเชิงสถาปั ตยกรรม ที่สรุปจากข้ อมูลการค้ นคว้ าหรือการวิจยั มี 2 แบบ คือ 1. โปรแกรม ที่เป็ นเชิงความต้ องการ
พื ้นทีใ่ ห้ กิจกรรม การใช้ งาน ความหมาย เทคโนโลยี ฯลฯ 2. การออกแบบ แต่การตอบคาถามเชิงทาอย่างไรกับงานสถาปั ตยกรรม
การวิเคราะห์ เส้ นทางการวิ่งเล่นของเด็กๆ Analysis
Case Study: The best kindergarten you've ever seen
: Takahura Tezuka
Circle Track Rooftop as a play area
Opened-Plan study, activity and sleep area
หลังคาเป็ นพื ้นที่ให้ วิ่งเล่นเป็ นวงกลม
พื ้นที่เรี ยน กิจกรรม และที่นอนแบบเปิ ดโล่ง
Design to solve problem
เมื่อเลิกเรี ยนเด็กทังหมดจะมารอผู ้ ้ ปกครองที่วงกลมนี ้ ทาให้ เด็ก ไม่ไปวิ่งเล่นหายๆที่ยากแก่การตามหา
Module Furniture for flexible use
เฟอร์ นิเจอร์ ที่เป็ นโมดูล ประกอบได้ ดัดแปลงได้
02
How to create architecture that fits to project’s content? เราจะสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่ องราวของโครงการได้ อย่างไร
OLE SCHEERAN Why great architecture should tell a story? Reference: ดูได้ใน YouTube ตามลิ้งก์น้ ี
https://youtu.be/iQsnObyii4Q
01 เราจะออกแบบโครงสร้ างที่มีชุดเรื่ องราวและบรรยาย มันได้ แล้ วเราจะนาเรื่ องความเชื่อมต่ อของเรื่ องเหล่ านัน้ กับผู้อยู่อาศัยหรื อผู้ใช้ ในอาคารมาเขียนเป็ นบทให้ สถาปั ตยกรรมได้ ในขณะเดียวกับสถาปั ตยกรรมก็ สามารถเขียนบทให้ ผ้ ใู ช้ ได้ เช่ นกัน ได้ อย่ างไร ?
01 How can we create structure that generate a series of relationship and narrative? How can we fix these stories with inhabitants and users then
script the architecture, which the architecture script those stories at the same time
02
How to create architecture that fits to project’s content?
เราจะสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่ องราวของโครงการได้ อย่างไร
OLE SCHEERAN Why great architecture should tell a story? Vision
แนวคิดเกี่ยวกับสถาปั ตยกรรมของเขา His Ideas toward architecture “form follows fiction”?
Architecture is a space of a story. A story of the people live there, work there. Fiction that not impossible but, as the real, as the architecture in reality means for the people who live in it and with it.
Architecture is explicit engagement of physical reality and conceptual possibilities.
- สถาปั ตยกรรมคือที่ว่างที่มีเรื่ องราว เรื่ องจริ งที่มี
ความหมายต่อคนที่อาศัยอยูข่ ้ างในนั ้น - สถาปั ตยกรรมเป็ นการผูกพันแบบเปิ ดเผยของความจริ ง ทางกายภาพกับความเป็ นไปได้ ในเชิงความคิด organizational structure/ narrative hybrids
Architecture is organizational structure สถาปั ตยกรรมเป็ นโครงสร้ าง(อาคาร)ที่ถูกจัดการ
02
QUESTION & DESIGN คาถามในงานสถาปั ตยกรรม
How to create architecture that fits to project’s content?
เราจะสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่ องราวของโครงการได้ อย่างไร
Question /Program/ Design
ทาไมการเรี ยงลาดับหน้ าที่ ใช้ สอยต้ องจากล่างขึ ้นบน ? VERTICAL HIERACHY ?
01
02
03
Question
Answer/Program
Design
Loop อาคารรู ปทรงที่สามารถเดินวนได้ เป็ น ทาไมการเรี ยงลาดับหน้ าที่ใช้ สอยต้ อง Interconnecting Activities / มี วงๆ ตามกิจกรรมที่ต้องการเชื่อมต่อ และ จากล่างขึ ้นบน ? ความต้ องการให้ มีการเชื่อมต่อของ เป็ นการสร้ างประสบการให้ ผ้ มู าใช้ อาคาร ทาไมชันล่ ้ างๆสาคัญน้ อยกว่าชันบนๆ ้ แต่ กิจกรรม เข้ าถึงได้ ก่อน ? การสร้ างคาถาม จะเป็ นการสร้ างโปรแกรมเพื่อการออกแบบที่สามารถเข้ ากันได้ กบั ความต้ องการนันๆ ้ การสร้ างคาถาม จะเป็ นการสร้ างวิธีแก้ ปัญหาที่ได้ มาจากการทาโปรแกรม การสร้ างคาถาม จะเป็ นการกาหนดแนวความคิดที่จะแก้ ปัญหานันๆ ้ การสร้ างคาถาม จะทาให้ เกิดนวัตกรรมใหม่ๆ การสร้ างตาถาม จะทาให้ เกิดการค้ นคว้ าและการวิจัยขึ ้น
02
QUESTION & DESIGN คาถามในงานสถาปั ตยกรรม Problem – Change past to present
ทาไมการเรี ยงลาดับ ความสาคัญต้ องเป็ นเส้ นตรง และแยกขาดออกจากกันอย่าง ชัดเจน?
How to create architecture that fits to project’s content?
เราจะสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่ องราวของโครงการได้ อย่างไร Problem: Past: Prince Albert brings Art & Science com closer but (site plan) in linear sequence of institution
Today: Change: a boundary start to blur, collaboration and interaction become far more important
Solution (Program) : A giant culture machine - allows collaboration and interaction Solution (Design): A multiplicity of a genius structure of which different entities can interact without loosing their own identities
08
How to create architecture that is a part of community?
เราจะสถาปั ตยกรรมที่ชุมชนรู้ สึกมีส่วนร่ วม (หรื อเป็ นจ้ าของ) ได้ อย่างไร
Problem – Architectural Alienate
Reference: ดูได้ใน YouTube ตามลิ้งก์น้ ี
https://youtu.be/hha0NsYXS5c
01
08
อาคารเก่ าหลังนีถ้ ูกไฟไหม้ สถาปนิกและเจ้ าของโครงการ (รั ฐ) เกรงว่ ารู ปแบบทาง สถาปั ตยกรรมที่นาเสนอจะไม่ เป็ นที่ยอมรั บ จึงใช้ วิธีการที่เปิ ดเผย ติดรู ปภาพ อาคารที่จะสร้ าง ให้ ผ้ ูคนในชุมชนเห็น สามารถแสดงข้ อคิดเห็นได้ (คล้ ายๆประชา พิจารณ์ ) จนสร้ างเสร็จ เป็ นระยะเวลานาน จนทาให้ ผ้ ูคนรู้ สึกความมีส่วนร่ วมกับ สถาปั ตยกรรมชิน้ นี ้
QUESTION & DESIGN Problem – Architectural Alienate
08
How to create architecture that is a part of community?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่ชุมชนรู้ สึกมีส่วนร่ วม (หรื อเป็ นจ้ าของ) ได้ อย่างไร
01
01
Expose and publicize by using social media
เปิ ดเผยให้ เห็นโดยการใช้ ส่ ือสังคมออนไลน์
QUESTION & DESIGN
03
Problem – How to respect site & surrounding
How to create architecture that fits to site’s context?
เราจะสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับบริ บทของของที่ตงั ้ โครงการได้ อย่างไร
วิธีเคลือบไม้ อัดยางด้ วยเรซิ่น
ทาอย่ างไรให้ คนที่เข้ าไป สัมผัสถึงเส้ นขอบฟ้า
เคารพสถานที่
เป้าหมาย – คุณค่ า – ผลตอบแทน Keyword
เป้าหมาย VS คุณค่ า
เป้าหมาย VS คุณค่ า
คาถาม
เจ้ าของโครงการกับผมมีจดุ มุง่ หมายเดียวกัน คือ ต้ องการให้ ...อยุธยา..อาคารทีส่ ร้ างแรง ดึงดูดผู้คน กระตุ้นเศรษฐกิจของชุมชน
ทาอย่างไรให้ อาคาร สร้ างแรงดีงดูดให้ ผ้ คู นจาก ที่อื่นมาเยี่ยมชม
สร้ างความสอดคล้ องกับบริ บท
เข้ าใจพืน้ ที่ หลักฐานทางประวัตศิ าสตร์ Value คุณค่า
ทาอย่างไรให้ สถาปั ตยกรรมสอดคล้ องกับ บริ บท ทาอย่างไรจะให้ นึกถึงความเป็ นท้ องถิ่น ทาอย่างไรให้ มี ไม้ มีความยืดหยุ่น แต่ไม้ จริงแพง จึงจะใช้ ไม้ อดั ยาง ได้ หรื อไม่
1.เศรษฐกิจชุมชนดีขึ ้น (2.เจ้ าของขายอาหารได้ มากขึ ้น) (3. ผลพลอยได้ – ได้ รางวัล- ดัง)
01
How to create architecture that fits to user’s requirement?
Content Here เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที ่ เหมาะสมกับกลุ่มผู้ใช้ ได้ อย่ างไร Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed.
How to create architecture that fits to user’s requirement?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่ เหมาะสมกับกลุม่ ผู้ใช้ ได้ อย่างไร
01
How to create architecture that fits to user’s requirement? เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับกลุม่ ผู้ใช้ ได้ อย่างไร ใช้ หลัก “จิตวิทยา”
09
How to create architecture that fits to material and technology? เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับวัสดุและเทคโนโลยีอย่างไร
วัสดุศาสตร์ - Materials
เทคโนโลยี- การรั บนา้ หนัก
“ผศ.บุญเสริ ม เปรมธาดา” สถาปนิกไทย หนึ่งใน Finalist ของรางวัล Royal Academy Dorfman Award
Credit: http://www.bangkokprojectstudio.com
TEXT Content
Content
Content
Content
Content
BAAN CHANG TOWN HALL / bangkokprojectstudio Credit: http://www.bangkokprojectstudio.com/baanchangtownhall.html
BAAN CHANG TOWN HALL / bangkokprojectstudio Credit: http://www.bangkokprojectstudio.com/baanchangtownhall.html
QUESTION & DESIGN คาถาม- เกิดจากแรงบันดาลใจ - ให้ เกิดความคิดสร้ างสรรค์ Question from Inspiration – generate creativity
Thomas Heatherwick Building the Seed Cathedral
01 โทมัสได้ แรงบันดาลใจจากยุงที่อยู่ในอาพัน ในเรื่องจูราสสิค พาร์ ค ออกแบบ Seed Cathedral (UK Pavilion Shanghai Expo 2010) ให้ ผนังประกอบไปด้ วยหลอดท่ อนาแสงขนาดเล็กๆ ทัง้ แสงธรรมชาติ ในเวลากลางวัน และแสงไฟในเวลากลางคืน
QUESTION & DESIGN
คาถามในงานสถาปั ตยกรรม
Problem: There is no connection between two major walkways forcing one to walk around
ปั ญหา : ไม่ มีทางเดินเชื่อมระหว่ างสองฝั่ ง แต่ ไม่ สามารถทาสะพานได้ ถาวร ด้ วยข้ อจากัดด้ านกฎหมายและกรรมสิทธิ์
Problem – Need for Connection
จะทาอย่างไรจึงจะข้ ามน ้าโดยสะพาน ไม่ต้องอยู่ถาวร?
Solution (Program) : Need a bridge with temporary connection ?
การแก้ ปัญหา (เชิงโปรแกรม) : ต้ องการมีสะพานที่เชื่อมกันเป็ นการชัว่ คราว
Solution (Design):
Design and build a bridge that can fold and stand on only a part of connection, looking like a sculpture (aesthetic), and lay down being a bridge when needed (function). การแก้ ปัญหา (โดยการออกแบบ)สะพานที่พบั ม้ วนเก็บได้ เมื่อกดปุ่ มสะพานก็จะคลี่ลงมาเดินข้ ามได้
เราจะเป็ นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร ?
พลังแห่งความคิด(ไร้)สาระ รายการ TEDx Talks บน YouTube: พลังแห่ งความคิด(ไร้)สาระ | Winai Chairakpong | TEDxBangkok เราจะเป็ นคนที่มีความคิดสร้างสรรค์ได้อย่างไร ?‟ อาจเป็ นคาถามที่หลายคนสงสัยและเฝ้ าหาวิธีการและคาตอบ รวมไปถึงฉิ่ง วินยั ฉัยรักษ์พงศ์ จากประสบการณ์การออกแบบสห สาขาเป็ นเวลากว่า 20 ปี ฉิ่งบอกกับตัวเองว่าเขาเป็ นคนที่หมกมุ่นแถมยังเชื่อมัน่ ในพลังของความคิดแบบไร้สาระ จนค้นพบวิธีที่จะทาให้เกิดความคิดพลิกชีวิตหรื อ „ยูเรก้า โมเมนต์‟ ได้ทุกวัน วินาทีที่เราก้าวข้ามและปลดล็อกกุญแจแห่ งความกลัว อนุญาตให้ความคิดไร้สาระเกิดขึ้นอย่างเต็มที่ เมื่อมาเจอกับปัญหา มันจะกลายเป็ นโอกาสที่ให้กาเนิด ความคิดสร้างสรรค์ แรงบันดาลใจ ไปจนถึงนวัตกรรมที่จะเปลี่ยนโลกไปอย่างสิ้ นเชิง Winai Chairakpong This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx Credit: https://www.youtube.com/watch?v=Tv7y2pVL1NQ
How to achieve that value สถาปั ตยกรรมของเราจะช่วยสร้ างคุณค่านันได้ ้ อย่างไร ?
?
01
How to create architecture that fits to user’s requirement?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับกลุ่มผู้ใช้ ได้ อย่างไร
02
How to create architecture that fits to project’s content?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับเรื่องราวของโครงการได้ อย่างไร
03
How to create architecture that fits to site’s context?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของที่ตงั ้ โครงการได้ อย่างไร
04 05
How to create architecture that fits to financial prospect?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่เหมาะสมกับการคาดการณ์ ทางการเงินได้ อย่างไร How to create architecture that helps disadvantage people?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่ วยเหลือผู้ด้อยโอกาสได้ อย่างไร
06 07
How to create architecture that save our world?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่วยรักษาโลกใบนีไ้ ด้ อย่างไร How to create architecture that can solve our social problem?
เราจะสร้ างสถาปั ตยกรรมที่สามารถช่วยแก้ ปัญหาสังคมได้ อย่างไร
08
09 10 11
and more…