TIC - Competencias Transversales

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COMPETENCIAS TRANSVERSALES Uso de las TIC


DIMENSIONES 1) 2) 3) 4) 5)

Pedagógica Técnica Gestión Ética y Legal Desarrollo Profesional (Todos las dimensiones comprenden los niveles inicial, intermedio y avanzado)


DIMENSIÓN PEDAGÓGICA Planifica el proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo a los planes y programas de estudio y las diversas estrategias metodológicas incorporando el uso de las TIC  Utiliza las TIC en el seguimiento y control de proceso enseñanza-aprendizaje  Utiliza las TIC en el proceso de evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje  Promueve, diseña y gestiona proyectos de innovación tecnológica usando las TIC 


INDICADORES Utiliza las TIC en la planificación del proceso de enseñanza-aprendizaje  Maneja conceptos y utiliza las herramientas propias de internet sincrónicos y asincrónicos con el fin de acceder, gestionar y difundir información oportuna en la comunidad educativa el seguimiento y control del proceso enseñanzaaprendizaje  Evalúa los resultados obtenidos en la implementación y uso de la tecnología en el logro de los aprendizajes esperados  Gestiona proyectos de innovación pedagógica en el uso de las TIC 


DIMENSIÓN TÉCNICA 

Competencia: 

Utiliza los recursos de software y hardware necesarios para realizar su actividad profesional


INDICADORES Maneja los conceptos y funciones básicas asociadas a las TIC en el uso de los PC’s  Utiliza herramientas de productividad para generar diversos tipos de documentos  Utiliza las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica y la forma de lenguaje que promueve una comunicación pertinente y significativa en la comunidad educativa 


DIMENSIÓN GESTIÓN Planifica las actividades utilizando las TIC  Da seguimiento, monitoreo y control a las actividades  Emite informes con el uso de las TIC  Realiza tareas administrativas  Gestiona información y la comunica de manera oportuna 


INDICADORES  

   

Utiliza las TIC en la planificación del proceso educativo Elabora mecanismos y sistemas de comunicación, seguimiento y control del proceso utilizando las TIC como herramienta Utiliza herramientas de productividad para generar diversos tipos de documentos Emplea las TIC para apoyar sus tareas administrativas Emplea las TIC para apoyar las tareas administrativas del establecimiento Domina las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica y la forma de lenguaje que promueve una comunicación pertinente y significativa en la comunidad educativa


DIMENSIÓN ÉTICA Y LEGAL 

Conoce y aplica las normas éticas y legales de uso de los recursos tecnológicos y de información digital


INDICADORES Identifica y comprende los aspectos éticos y legales asociados con la información digital y de las comunicaciones a través de las redes de datos  Transmite los valores de la institución a través del uso de las TIC y los aplica al utilizarla 


DIMENSIÓN DESARROLLO PROFESIONAL 

Se mantiene informado y se actualiza de manera permanente respecto del avance tecnológico educativo


INDICADORES 

Profundiza y actualiza sus conocimientos personales y profesionales utilizando las TIC


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