20 وسيلة
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
3/6/12 2:08 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 51
Faker 20 Tools Brochure.indd 52
3/6/12 2:08 AM
20 وسيلة
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
3/6/12 2:07 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 1
Faker 20 Tools Brochure.indd 2
3/6/12 2:07 AM
ُيعرف الذكاء بأنه قدرة ذاتية على مواجهة التحديات بطرق متعددة ،وهو أحد نواتج الطاقة اإلبداعية التي يمتلكها الطفل .فبينما ينمو ذكاء األطفال ,تنمو كذلك ثقتهم بحدسهم وقدراتهم, فتتشكل لديهم ذهنية متفتحة ،تمكنهم من التعامل مع المشكالت وإيجاد حلول لها .وهكذا يتطور األطفال األذكياء ليصبحوا أشخاصًا جادين في عملهم ،واثقين بأنفسهم وهم يشقون طريقهم في هذه الحياة.
3/6/12 2:07 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 3
بشكل ج ّيد .لذا إن قدرتنا على أن نصبح أذكياء تنبع من امتالكنا لعقل غير عادي ،تم االهتمام به ٍ فاإلبداع لدى األطفال ما هو إال حصيلة لعقل حظي باهتمام جيد .والعقل الجيد هو نتاج لعوامل جينية (وراثية) وجدت ما يساندها من المحفزات األسرية؛ مثل دعم الكبار وتشجيعهم الدائم للصغار .وعندما تتوافر الظروف المثالية لنمو العقل ,ينمو اإلبداع ويزدهر لدى الطفل ،معبرًا عن جوهر بشكل مبهر. روحه ٍ
3/6/12 2:07 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 4
إننا إذا امتلكنا القدرة الالزمة على أن نربي أطفالنا ليصبحوا مبدعين ،فإننا في النهاية سنحصل على قدر بثمن ،تتمثل في أبنائنا المبدعين الذين يجعلون لحياتنا ووجودنا معنى عميقًا. هدية ق ّيمة ال ُت َّ ولكي نستطيع تربية أطفال مبدعين ،جمعنا لكم النصائح المفيدة التالية ،لتتمكنوا من نثر بذور اإلبداع في مخيالت أطفالكم ،ولتشاهدوا آمالكم وهي تنمو وتزهر أمام أعينكم ،لتحصدوا في النهاية عقو ً ال يانعة ،وتنعموا معهم بمستقبل مشرق بإذن اهلل.
3/6/12 2:07 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 5
Faker 20 Tools Brochure.indd 6
3/6/12 2:07 AM
نصائح لتشجيع اإلبداع
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 7
Faker 20 Tools Brochure.indd 8
3/6/12 2:07 AM
1 شجعوا حب االستطالع والبحث عن األجوبة لدى أبنائكم .ال تقدموا لهم إجابات جاهزة فتتعود عقولهم الخمول ،بل شجعوهم دوم��ًا على سبر األجوبة واكتشافها والتوصل إليها بأنفسهم ،لذا فأفضل رد ألي سؤال موجه من الطفل ،أن يقول الوالد دائمًا« :ال أدري ..ما رأيك أنت؟ وكيف نجد الجواب؟».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 9
Faker 20 Tools Brochure.indd 10
3/6/12 2:07 AM
2 عندما يشاهد االبن لعبة جديدة في إحدى قنوات األطفال ،يسارع إلى أحد والديه مطالبًا إياه بشرائها له ,فيتم له ما أراد ،وهذا خطأ تقليدي ،خصوصًا عندما يتجاوز الحد المعقول ،ألن كثرة األلعاب والدمى الجاهزة (المص ّنعة) تعمل في الغالب على تقييد إبداع الطفل وشل ذكائه .امنحوا أبناءكم الفرصة، لكي يبدعوا ألعابهم بأنفسهمِّ . وفروا لهم فقط المواد واألدوات المناسبة في محيط لعبهم لمساعدتهم على ابتكار ألعابهم وتركيبها بأنفسهم، وسترون إبداعاتهم تتناثر أمام أعينكم.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 11
Faker 20 Tools Brochure.indd 12
3/6/12 2:07 AM
3 أظهروا أم��ام أطفالكم تقديركم وقبولكم لتنوع أفكارهم وتعددها. ِ شجعوهم عندما تصدر منهم أي فكرة بقولكم مث ً ال ألحدهم« :فكرة جميلة جدًا! ما شاء اهلل عليك! هيا نجربها ،نشوف تنجح ،وإذا لم تنجح ..نشوف فكرة غيرها».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 13
Faker 20 Tools Brochure.indd 14
3/6/12 2:07 AM
4 شجعوا أبناءكم على التجريب واالستكشاف .قوموا بإصدار تعليقات محفزة لهم عند رؤيتهم يبدعون ،كقولكم مثال« :الطريقة التي مزجت بها درجات اللون األخضر لألوراق جعلت شجرتك يا خالد تبدو وكأنها شجرة حقيقية!» ،أو «هذا رائع! لقد صنعت يا حسن نفقًا سريًا من تركيب تلك القطع والمكعبات بطريقة ذكية!».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 15
Faker 20 Tools Brochure.indd 16
3/6/12 2:07 AM
5 تجنبوا إحراج أطفالكم أو إهانتهم أثناء أي تجارب يقومون بها .إن تحقير سلوك الطفل يجعله مترددًا ومحجمًا عن التجربة والخطأ ،فيمنعه ذلك من التعلم. قدموا لهم المساعدة ،وادعموهم معنويًا بقولكم« :ستنجح محاولتك في فكرة أخرى؟» ،بد ً ً ال من عبارات محبطة مثل: المرة القادمة» .أو «لماذا ال تجرب «سنعاقبك إذا كررتها مرة أخرى يا ولد!» ،أو« :ما هذا الغباء الفظيع يا بنت!». شجعوا أبناءكم على المغامرة المعقولة تحت إشرافكم ،ألن ذلك يغذي اإلبداع فيهم ،ويساعدهم على التعلم باالكتشاف.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 17
Faker 20 Tools Brochure.indd 18
3/6/12 2:07 AM
6 قوموا بتنمية خيال الطفل ،وشجعوا استقالليته في التفكير ،وذلك بطرح األسئلة عليه بشكل دائم عند إقدامه على تنفيذ أي عمل ،بد ً ال من تقديم اإلجابات الجاهزة له .تجنبوا توجيه الطفل بما يجب عليه تمامًا القيام به أثناء إنجازه لعمل ما .مث ً ال ،أثناء إقدام الطفل على صنع نموذج فني لمنزل صغير، قوموا بتحفيز عقله على التفكير عبر سؤاله« :هل األفضل أن تصنع البيت من الخشب أو من مواد أخرى؟ وأي مادة ستساعدك على إنهاء بيتك الصغير بسرعة؟ ما الذي تراه؟».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 19
Faker 20 Tools Brochure.indd 20
3/6/12 2:07 AM
7 تجنبوا دفع أطفالكم إلى الميل نحو الكمال وإتقان العمل عند تنفيذ أعمالهم. وتجنبوا الرغبة في االستيالء على أعمال أطفالكم عبر إقحام أنفسكم في تنفيذها ألنكم تستطيعون إنجازها بشكل أفضل وبطريقة أسرع (طبعًا أنتم تستطيعون ذلك بال شك!) .وتجنبوا أيضًا إضافة لمساتكم األخيرة على أعمال أطفالكم ،كي تبدو أجمل وأكثر اكتما ً ال .تذكروا أن أطفالكم في طور التعلم ولم يصلوا بعد إلى مستواكم ،واحترموا ذلك ،فعمل الطفل جميل كما هو من دون إضافات الكبار ولمساتهم .ومع تكرار ممارسة الطفل لهذا العمل، يأتي اإلتقان ويتطور الناتج النهائي بشكل طبيعي.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:07 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 21
Faker 20 Tools Brochure.indd 22
3/6/12 2:08 AM
8 ال تكونوا سلبيين عند التعامل مع أطفالكم ،وال تجرحوهم بعبارات قاسية أو محبطة تقتل اإلبداع فيهم ،فالعبارات الجارحة والتعليقات المجحفة هي بمثابة عقاب للتجربة اإلبداعية .يجب عليكم تفادي عبارات سلبية مثل« :ال ,ما هكذا يجب فعلها! دعني أنجزها لك» .أو« :أال يمكنك فعل شيء صحيح يا ولد؟».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 23
Faker 20 Tools Brochure.indd 24
3/6/12 2:08 AM
9 أظهروا كامل احترامكم وتقديركم ألي جهد إبداعي يصدر من أطفالكم. أشعروهم باعتزازكم بأعمالهم وإبداعاتهم الصغيرة عبر تعليقها أو عرضها على جدران البيت ،أو على طاولة المكتب ،أو حتى على ثالجة المطبخ .واعلموا أن األطفال يحبون رؤية ما أنجزوه وأهدوه بكل حب لوالديهم معروضًا بفخر في أماكن عملهم.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 25
Faker 20 Tools Brochure.indd 26
3/6/12 2:08 AM
10 تجنبوا إجراء مقارنات غير محببة بين اإلخوة ،فيجب أال تصدروا أحكاما ظالمة ومؤثرة سلبًا كهذه« :أنت ال تستطيع سرد قصة بشكل جيد مثل أخيك نادر»، «لم ال تستطيع الرسم جيدًا مثل أختك عبير؟» .يجب أن نؤمن بأن كل فرد أوَ : له قدراته الخاصة التي تميزه عن غيره ،ويجب أال نقارن عمله أو أدائه بغيره، خصوصًا في مرحلة الطفولة ،ألن لذلك عواقبه السلبية على نفسية الطفل وتنشئته وتقدمه في حياته.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 27
Faker 20 Tools Brochure.indd 28
3/6/12 2:08 AM
11 ساعدوا على نشر أجواء المرح في المحيط الذي يعيش فيه األطفال ويتعلمون ويلهون ،فتشجيع روح الدعابة عبر النكات البريئة مع مشاركة األطفال أوقات المرح يساعدهم على اإلحساس بإبداعهم واالستمتاع به ،ما يعمل على إنمائه وإذكائه.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 29
Faker 20 Tools Brochure.indd 30
3/6/12 2:08 AM
12 ال ترغموا األطفال على اللعب ،ولكن ِّ سهلوا لهم ممارسته ،فاألطفال يشعرون بدفعة معنوية كبيرة حينما يشاركهم األبوان اللعب ،كأن يحبو الوالد محاو ً ال والموجه إضحاك أطفاله .لكن يبقى من المهم أال يمارس الوالدان دور القائد ّ أثناء اللعب ،بل ينبغي عليهما أن يتابعا دون أن يفرضا أسلوبهما في اللعب ،وإذا لعبا مع أطفالهما فيكون بعفوية تامة.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 31
Faker 20 Tools Brochure.indd 32
3/6/12 2:08 AM
13 أقيموا ألطفالكم مسابقات تحمل أسئلتها أكثر من إجابة صحيحة .أدخلوا عبارة «ماذا لو...؟» االستفهامية أثناء هذه المسابقات .مث ً ال ،عندما تشاركونهم في مسابقة لبناء قلعة رملية على الشاطئ ،اسألوهم أسئلة من نوع« :كيف يمكننا أن نجعل الرمل يتماسك جيدا دون أن تسقط القلعة؟» ،أو «ماذا لو وضعنا رسومًا على القلعة ,ما األدوات التي يمكننا أن نستخدم لرسمها؟».
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 33
Faker 20 Tools Brochure.indd 34
3/6/12 2:08 AM
14 عودوا أوالدكم ممارسة «التخ ّيل» ،مث ً ال اسألوهم أسئلة مثل« :لو هبطنا على ّ القمر ،كيف سنبني بيوتنا هناك؟» ،ودعوهم يسردوا اإلجابات بعفوية .أو أحضروا أداة منزلية من المطبخ كالشوكة أو المغرفة ،واطلبوا منهم أن يتخيلوا االستخدامات البديلة لهذه األدوات غير االستخدامات المباشرة ،واستمتعوا مع أطفالكم بسماع اإلجابات ،واطلبوا منهم المزيد ،وأثنوا على ما تسمعونه من أفكار ،حتى لو كانت مضحكة وغير منطقية.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 35
Faker 20 Tools Brochure.indd 36
3/6/12 2:08 AM
15 مارسوا مع أطفالكم لعبة التمثيل أو التظاهر .مث ً ال ،دعوا طفلكم يتخيل أنه أسد أو خروف ،أو حتى سيارة أو دراجة نارية ،وشجعوه على تقليد هذه األصوات ومحاكاة حركاتها ،واستمتعوا معه بالضحك ،وقوموا بشكره ومكافأته على أدائه الرائع.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 37
Faker 20 Tools Brochure.indd 38
3/6/12 2:08 AM
16 ِّ وف��روا مكانًا آمنًا ألطفالكم يستطيعون فيه القيام بالتجارب وتصميم األعمال الفنية والحرفية ،وتغاضوا لهم عن إثارة الفوضى في هذا المكان، حتى يمكنهم اللعب واللهو والتجريب بإبداع .وأحضروا لهم في هذا المكان كل المواد واألدوات اآلمنة ،مثل الورق والكرتون والقماش والطباشير واألقالم واأللوان والخشب والصلصال ..وغير ذلك مما يساعدهم على العمل واالبتكار.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 39
Faker 20 Tools Brochure.indd 40
3/6/12 2:08 AM
17 شجعوا أطفالكم على صنع آالت تصدر أصواتًا مميزة (كالنقر على علبة معدنية فارغة) ،ثم اجمعوهم في مكان واح��د ،وادع��وا ك ً ال منهم إلى استخدام آلته وإصدار صوتها ،بحيث يتمازج إيقاعها مع أصوات اآلالت األخرى. افسحوا المجال لهم للحركة حتى يتمكنوا من االنسجام مع أصوات آالتهم واستعراض مهاراتهم.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 41
Faker 20 Tools Brochure.indd 42
3/6/12 2:08 AM
18 اجمعوا العائلة في مكان واحد ،وقوموا بنسج قصة عائلية خيالية ،بحيث يبدأ فرد بسرد بداية لقصة ما ،ثم يضيف عليها اآلخر ،فاآلخر ،وهكذا .وكلما ازدادت الحبكة في القصة فكاهة وغرابة ,زاد المرح واالستمتاع باللعبة.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 43
Faker 20 Tools Brochure.indd 44
3/6/12 2:08 AM
19 قوموا بتغيير نهاية قصص سمعها أطفالكم أو قرأوها وعرفوها جيدًا .قولوا لهم مث ً بشكل آخر؟» .شجعوهم على تخ ّيل ال« :هل يمكن أن تنتهي القصة ٍ سيناريوهات أخرى للقصة ،فقد يبدعون نهايات أجمل ،كأن تكون أكثر طرافة أو غرابة من نهاية القصة األصلية.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 45
Faker 20 Tools Brochure.indd 46
3/6/12 2:08 AM
20 مارسوا ألعابًا ذهنية مع أطفالكم ،كلعبة الكلمات أو التالعب باأللفاظ .فمن الممتع جدًا أن نجعل العقل يبذل جهدًا ويتوسع البتكار تشبيهات وتناظرات ،أو الكتشاف اختالفات وفروقات .وبمعنى آخر ,فإن التفكير اإلبداعي يزداد توسعًا حينما يب ّين األطفال أوجه التشابه أو االختالف بين شيئين ،كوجه الشبه بين الديك وساعة المن ِّبه مث ً ال ,أو حينما يعددون كل النقاط التي يلتقي فيها حيوان الفهد بسيارة السباق السريعة.
20 وسـيلـة 3/6/12 2:08 AM
ُت ِّ حفز الذكاء واإلبداع لدى األطفال
Faker 20 Tools Brochure.indd 47
:تم اقتباس هذه المادة المكتوبة وصياغتها بتصرّ ف باالستناد إلى المرجع العلمي اآلتي 20 Ways to Encourage Children’s Resourcefulness and Creativity, by Karen Stephens, Parenting Exchange, August 2004, Issue # 22. Karen Stephens is director of Illinois State University Child Care Center and instructor in child development for the ISU Family and Consumer Sciences Department. She writes a weekly column for parents in her local newspaper. Karen is author of two books and frequent contributor to Child Care Information Exchange.
Faker 20 Tools Brochure.indd 48
3/6/12 2:08 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 53
3/6/12 2:08 AM
Faker 20 Tools Brochure.indd 50
3/6/12 2:08 AM