Portfolio Axel JACOB
Formations Axel JACOB 06.23.84.80.13 axel.054410@live.fr 1526 rue Louis Blériot, 78530 BUC
2015 Baccalauréat scientifique Spécialité physique-chimie, option Arts plastiques, option Histoire de l’Art Mention assez bien - Lycée Henri Poincaré, Nancy
2015-2018 Licence Histoire de l’Art et Archéologie Spécialité histoire de l’art Mention assez bien – Université de Lorraine, Nancy
Logiciels AutoCAD Revit Twinmotion Blender Photoshop InDesign
Langues Français Anglais Espagnol
Hobbies Cuisine végane Chant Histoire de l’art
2018-aujourd’hui Licence Architecture ENSA Versailles
Expériences Février-Mars 2018 Stage à l’Inventaire régional de Lorraine Gérer des fonds documentaire, faire de la recherche de terrain
Avril 2019 Stage de chantier au domaine de Chatressac Découverte des chantiers et de son déroulement, réalisation d’enduit traditionnel
Caverne étoilée Studio long, licence 1, janvier 2019 Enseignants : Claire PETETIN & Peter O’BRIEN En colaboration avec Nesrine BENAZA, Théodore DEMIRDACHE, Charles GUIAN, Tristan MASSON, Marie-Françoise SANAD
L’abri se compose d’un assemblage de bandes encastrées les unes dans les autres formant une structure de grotte. Là ou les bandes du haut sont assemblées de façon régulière pour former un motif d’étoile, celles du bas suivent un tracé plus aléatoire aussi bien dans leurs pliages que dans la forme que cela crée. L’objectif est d’avoir une structure organique qui progressivement s’organise vers quelque chose de plus régulier, à la façon d’un cristal. La superposition des bandes pliées est l’occasion de jeux de lumière multiples et crée un contraste fort en donnant à voir de l’extérieur une structure très lourde et massive qui semble beaucoup plus légère et aérienne une fois rentré à l’intérieur.
Fovea Pensée technique, licence 1, mai-juin 2019 Enseignant : Stéphane BERTHIER En colaboration avec Margaux Abautret, Nesrine BENAZA, Marie-Françoise SANAD, Dory SOULAGE, Amina SLAOUI
Cette structure composée de 45 miroirs a pour but de rediriger les rayons du soleil vers un foyer unique. Le concentrateur solaire se compose de 5 modules identiques composés chacun de 9 miroirs amovibles montant jusque 2m30. La disposition des miroirs est fait de telle sorte à ce que le foyer se situe à 50cm au-dessus du sol. Le caractère amovible de chacun des miroirs permet un ajustement indépendant de chaque partie. Il est rendu possible par un moisage du miroir entre deux tasseaux de bois, le tout relié par une vis traversante.
Utopie gonflable Studio court, licence 1, juin 2019 Enseignant : Martial MARQUET En colaboration avec Margaux Abautret, Élodie DETRÉ, Théodore DEMIRDACHE, Ambre RAVIAUD, Dory SOULAGE, Amina SLAOUI, Eulalie VIDÉ
Ce projet de structure gonflable est une réponse autour du programme imposé de l’atelier. C’est un espace modulable pouvant créer alternativement deux espaces de 35m² et 6 mètres de haut ou bien un seul grand espace de 70m² et 9 mètres de haut. La séparation de l’espace en deux se fait manuellement par un système de sangles placées au milieu de la structure.
© Salem Mostefaoui
© Salem Mostefaoui
Aux portes du quartier Projet, licence 1, mars-mai 2019 Enseignant : Vladimir DORAY
Le projet a pour contexte un quartier réalisé par Fernand Pouillon à Meudon-la-forêt selon un plan orthogonal. Le but est de réaliser un bâtiment dans une zone cubique de 30 mètres de côté. Le projet est situé à l’extrémité du quartier dans la continuité avec le plan d’eau. Il se compose de trois corps de bâtiment. Le premier très haut et étroit, un second en forme de L plus large mais moins haut et un troisième encore plus petit qui vient compléter le second pour former une arche. La verticalité du premier bâtiment est accentué en jouant sur la trame des poteaux et son avancement par rapport au nez de dalle. De la même façon le bâtiment en L compose sa façade dans l’horizontalité.
RDC
N+4
Descente vers le fleuve Projet, licence 2, novembre-décembre 2019 Enseignants : Reza AZARD & Raphaëlle HONDELATTE
Ce projet a pour point de départ l’élément «escalier» et la ville d’Ispahan en Iran. À l’image des marches près du pont Khadjou, ce projet propose une zone de détente pour les habitants de la ville sur les bords du Zayandeh Roud. Ce fleuve qui traverse la ville d’Ispahan connaît de grande fluctuation, ainsi le projet se compose de terrasses descendant de plus en plus dans le fleuve. En fonction des périodes de l’année certaines seront immergées ou non.
Voir ou être vu ? Projet, licence 2, octobre-novembre 2019 Enseignants : Reza AZARD & Raphaëlle HONDELATTE
Le projet a pour point de départ l’objet « baignoire » et la ville d’Ispahan. À parti de ces éléments le projet questionne la culture des bains public et notion et la frontière entre le privé et le public au sein de ces lieux. La première proposition s’inspire beaucoup de la disposition traditionnelle des bains publics, avec le bassin centrale et les différentes activités en périphérie. Ici chaque usager dispose d’une cellule avec un bassin privatif qu’il peut décider d’ouvrir ou de fermer sur le bassin central selon l’intimité et la sociabilité qu’il recherche. La deuxième proposition joue sur les niveaux et un cheminement du privé vers le public. Toujours sur un système de cellule, l’usager arrive d’abords dans un vestiaire surélevé duquel il peut voir le bassin central sans être vu. Plus bas un espace intermédiaire lui sert à se doucher avant d’arriver dans le bassin central. L’usager arrive dans l’eau par une alcôve privé qui communique avec le reste du bassin.
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Plan topographique
Once upon a time... Projet, licence 2, novembre-décembre 2019 Enseignants : Reza AZARD & Raphaëlle HONDELATTE
Ce projet reprend les réflexions du projet précédant sur les notions de privé/public et de voir ou être vu. La maison est pensée comme une aire de jeu géante. Elle est divisé en trois pôle : celui des parents, celui des enfants et les pièces communes. Chaque pôle a accès aux autres. Le pôle des parents est enterré, éclairé par une cour anglaise. Le pôle des enfants est le plus haut, accessible soit par un escalier en colimaçon soit par un filet. Le pôle commun est entre les deux avec une pièce semi-enterré, une pièce au niveau du sol et une troisième légèrement surélevé. Chaque pièce possède des éléments singuliers de par la forme de ses ouvertures, sa volumétrie, ses accès…
A B
B’
A’
120
N-1 (265cm)
RDC (245cm)
160
100
170
N+1 (255cm)
AA’
BB’
Coupe BB 1:40
N+1/N+2
N-1/RDC
N-2
Chambre parents
SDB parents
Atelier
Salon d’hiver SDB enfant Salon télé
Cuisine
Entrée Réfectoire
Chambre enfant
Carré à la farine Représentation, licence 2, novembre-décembre 2019 / mars-avril 2020 Enseignants : Guillaume CADOT
Ce projet, réalisé dans le cadre du cours de représentation de l’architecture, consiste en la modélisation d’un « passage » sur le logiciel Blender. Le lieu choit ici est le carré à la farine de la place du marché à Versailles. L’exercice se poursuit avec l’intégration de texture, la recherche de cadrage et d’une narration autour du bâtiment.
Un passage dans la ville Projet, licence 3, octobre-novembre 2020 Enseignants : Guillaume RAMILIEN Jeanne MOULLET En colaboration avec Eva Hydulphe
Le projet a pour thème le « Théâtre du monde », un programme de théâtre ludique et politique, placé face à la future station de métro de Clichy-Montfermeil, en Seine-Saint-Denis. À travers différents exercices le théâtre est étudié à travers le site, la structure, le programme, la pièce, le volume.