Ayer y hoy de... CEIP El Santo

12 Manzanares - Valdepeñas Septiembre 2020 Ayer y hoy de ... La Solana El Santo CEIP

75 años de un colegio con mucha historia

El CEIP El Santo de La Solana fue que se sembraban cereales como trigo o ceninaugurado en el curso 19441945, teno. Asimismo, disponía de estación metesiendo alcalde de la localidad Sanorológica con pluviómetro, anemómetro, hitiago Arévalo. En su primer año grómetro y termómetro, situada donde escolar contaba con cuatro aulas para chicos actualmente se encuentra el aulario de la caen un “corralazo” que servía para dar cobijo lle Cruz de Hierro. a los animales y que contaba con dos entraDurante la década de los años 60 se inaudas, una de ellas por la calle Cruz de Hierro, guraron otras seis aulas, y posteriormente, la que se utiliza en la actualidad para acceder en los años 70, se inauguró un aulario de al colegio, y otra por la calle Rasillo del otras seis aulas conjuntamente con una sala Santo, que actualmente no existe, justo de profesores. En los años 80, en las antiguas donde se encuentran las actuales aulas de escuelas de San Gaspar en el Pozo Nuevo, Educación Infantil. Al año siguiente se añael edificio de 4 plantas contaba con 5 aulas dirían dos aulas más para chicas. El claustro que complementaban al CEIP El Santo. Aside maestros de aquella época estaba commismo, durante esta década, el colegio conpuesto por Don Francisco Ortega, Don Joataba con entre 650 y 700 alumnos, que junto quín Páramo, Don Severino Fresno, Don al CEIP Romero Peña, eran de los que más Bricio, Doña Paca Barrera y Doña Emilia alumnos tenían. Anecdóticamente, quien García. Las aulas de por aquel entonces funfuera alumno del colegio El Santo, Juan Pecionaban como unitarias, no había cursos y dro Torres, ha sido el alumno que más malos alumnos se agrupaban según edad y cotrículas de honor ha sacado en el instituto nocimientos que tenían. de la localidad con un total de 40.

El centro escolar tuvo desde su inauguraEl nuevo edificio tal cual aparece ahora ción coto escolar y huerto, donde actualse construyó a través del Ministerio, se puso mente se encuentra el aula deportiva, en el césped artificial en el patio del recreo que

era de piedra y se arreglaron los desniveles que tenía, se hizo un aula de gimnasia y posteriormente un polideportivo. En la actualidad no queda nada de las edificaciones antiguas. El CEIP El Santo padeció siempre de unas instalaciones precarias, prácticamente durante varias décadas.

Como curiosidad, El CEIP La Moheda, situado en la Avenida de la Paz, se construyó como complemento del CEIP El Santo, puesto que las aulas de las escuelas de San Gaspar fueron derruidas porque no reunían las condiciones adecuadas, pero en el año 2007 las instalaciones de La Moheda se disgregaron del Santo.

Varios acontecimientos y anécdotas destacan en la historia del CEIP El Santo, como por ejemplo el Certamen Cultural de CastillaLa Mancha organizado en el año 1985 por Caja Madrid (Bankia), donde, tras ganar a otros dos colegios de la localidad solanera, el colegio El Santo representaría a la localidad en este certamen. Tras vencer a otro colegio de Tomelloso, y posteriormente a otro colegio de la localidad de Madridejos, lle

A la izquierda; fotografía de antaño con los alumnos en el recreo. A la derecha; actuando en el patio del colegio en los años 80. A la guitarra, el alumno del colegio Pedro Reguillo, quien fue miembro y bajista del famoso grupo La Cabra Mecánica. En la otra página; alumnos de antaño jugando en el recreo.

Sobre estas líneas y a la izquierda; inauguración de las escuelas en el año 1944. A la derecha; curso 20192020. Abajo; fotografía de una de las partes del colegio en la actualidad.

gaban a la final de este torneo cultural para enfrentarse al afamado colegio de los Marianistas de Ciudad Real. La final se celebró en uno de los pabellones de la capital ciudadrealeña, donde los 10 alumnos del colegio El Santo conquistaron el primer premio de este certamen que trataba las diferentes materias que se impartían en Egb. Tuvo mucha repercusión tanto en prensa escrita como en radio. Otro de los acontecimientos históricos de este colegio fue la puesta en marcha en el curso 19861987 de una emisora de radio, un proyecto prácticamente inédito en casi toda la provincia y la región que tuvo muy buena acogida, donde los niños y niñas preparaban la temática, el minutaje, hacían sus jornadas de radiofonía… pero que, no pudo tener una continuación en el tiempo, ya que la antena, que aún sigue puesta, interfería con la señal de las diferentes televisiones de los vecinos del barrio al conectar la emisora. Otro hito cultural emprendido por este colegio, junto a la unión de otros colegios de la localidad, fue la realización de un libro en el año 1988 que se tituló “La

Solana Ayer y Hoy” editado por la Asociación Cultural Amigos de la Zarzuela (ACAZ), pero cuyos fondos para poder sacar los 3.000 ejemplares previstos se realizaron a través de varias firmas comerciales que se publicitaron dentro del libro. Un libro donde participaron diferentes profesores de la localidad y también de Universidades de Madrid vinculados con La Solana, que según la Biblioteca Municipal, es el libro más consultado por alumnado del instituto o de otra índole para realizar diferentes tipos de trabajos. Asimismo, el CEIP El Santo puso en marcha durante la década de los 80 varios talleres como mecanografía, bailes populares, música, ajedrez, etc., que no eran vistos en otros colegios, incluso un taller de gastronomía. A su vez, contaba con una de las bibliotecas más importantes, realizando jornadas del Día del Libro con exposiciones de libros infantiles y con la presencia de algún conferenciante, entre ellos periodistas o autores de libros, unas jornadas que tuvieron mucho éxito.

En la actualidad, el CEIP El Santo es un colegio moderno e innovador, desarrollando durante varios años proyectos como el proyecto Erasmus+ KA229 (dentro del proyecto bilingüe) que implica el desarrollo conjunto de acciones educativas con otros países de la Unión Europea (Grecia, Italia, Macedonia y Turquía), proyecto de innovación tecnológicos (uso de ipad, aula STEAM y proyecto Carmenta que implica la utilización de libros digitales), proyectos de igualdad o el pro

yecto escolar saludable que se lleva desarrollando 7 años y que implica la promoción de actividad física en el centro como medio para promover la salud y calidad de vida, que ha hecho posible, por ejemplo, la realización de una aula de psicomotricidad específica para nuestro alumnado más pequeño, actividades acuáticas en piscina cubierta, día blanco en Sierra Nevada, recreos activos, huerto escolar, entre otras muchas actividades.

En estos 75 años de historia, seis han sido los directores del CEIP El Santo; Emilia García, Paulino Núñez, Juan José Luna, Antonio GarcíaCervigón, quien se mantuvo en el cargo desde el año 1984 hasta el año 2004 cuando se jubiló y que fue elegido en ocho ocasiones por ocho consejos escolares distintos, el cual, desde estas líneas tiene un grato recuerdo a los cientos de profesores que han pasado por el colegio, especialmente hacia Luis Sánchez, Francisco Luna y Pedro Ramón Ocaña, este último además fue quien le sustituyó como director en el colegio. Siendo en la actualidad Javier Escobar el director del CEIP El Santo. Texto: Ayer&hoy Fotos: CEIP El Santo

Sara Mateo Fernández

Decana del Colegio Oficial de Profesionales en Ingeniería Química de CLM (COPIQCLM)

Lleva cinco años como decana del COPIQCLM. A Sara Mateo Fernández (Ciudad Real, 1989), doctora en Ingeniería Química y Ambiental por la UCLM, se le ilumina la cara cuando habla de su profesión, que es su pasión, de lo que se ha hecho en el Copiqclm y de lo que queda por hacer. Siendo un Colegio joven, con sede en el Instituto de Tecnología Química y Medioambiental, supera los 200 miembros. En pandemia, estos profesionales han tenido más trabajo. Ahora les contamos por qué.

“La Ingeniería Química es una de las profesiones con mayor inserción laboral” P regunta. La Ingeniería y la Química son dos importantes disciplinas conocidas, aunque P. ¿Es una profesión relativamente nueva o no? R.Sí. La carrera comenzó a impartirse en unidas… ¿sobre qué parcelas trabaja 199394 en la Universidad de CastillaLa la Ingeniería Química? Mancha tras aprobarse el RD 923/92 que Respuesta. La Ingeniería Química se establece el título universitario oficial a nivel centra en la transformación de materias nacional. Sin embargo, la aparición de la primas o de compuestos en productos a profesión de ingeniero químico puede esnivel industrial, a diferencia de la Quítablecerse entre finales del siglo XIX y prinmica a secas, más a escala de laboratocipios del siglo XX. La Ingeniería Química rio. En otras palabras, es hacer química surge por la necesidad de dar respuesta a la a lo grande. Los ingenieros químicos complejidad de los problemas surgidos al nos dedicamos al estudio, síntesis, defabricar productos simples a gran escala. sarrollo, diseño, operación y optimizaP. ¿Qué aplicaciones profesionales tiene? ción de todos aquellos procesos indusR. La Ingeniería Química es una de las triales que producen cambios físicos, profesiones con mayor número de salidas químicos y/o bioquímicos en los mateprofesionales. En cualquier objeto o acto riales. Y con baremos de rentabilidad de nuestra vida cotidiana seguro que hay adecuados, por supuesto. Ingeniería Química. Aquí en CastillaLa

Uno de los objetivos de la Ingeniería Mancha y concretamente en la provincia Química es buscar la solución a un protenemos importantes industrias como Repblema, convirtiendo el problema en una sol y Fertiberia en Puertollano; o agroinventaja; por ejemplo, en el área mediodustrias centradas en el vino, aceite, queso, ambiental, se dan posibles soluciones a leche, etc., también en el textil, farmacéulas aguas residuales. Así, podemos obtico, cosméticos, insecticidas; o a nivel metener fertilizantes, biocombustibles, gedioambiental y de energía, tratamiento de nerar electricidad y conseguir valores aguas, biotecnología, investigación..., como óptimos para la reutilización del agua ves es un rango amplísimo. entrando así en un ciclo de economía P. En diciembre de 2009 surgió el Colecircular. gio Oficial de Profesionales en Ingeniería

Química de CastillaLa Mancha, ¿cuáles son vuestros objetivos?

R. Uno de nuestros objetivos es dar visibilidad al Colegio y a la Ingeniería Química. Somos muy activos a nivel provincial y regional. En España, el Colegio de Ingeniería Química de CastillaLa Mancha es el tercero que se creó, tras el de Valencia y el de Galicia; los tres estamos invirtiendo grandes esfuerzos en la creación del Consejo de Colegios de Ingenieros Químicos. Otra finalidad es el fomento de las relaciones con entidades con las que el Colegio debe estar en contacto y prestar el mejor servicio a nuestros colegiados y, por tanto, a la sociedad. Estamos en www.copiqclm.com.

P. Una de las razones para la colegiación es la defensa de la profesión para aumentar su reconocimiento legal, ¿es que no está reconocida del todo?

R.Debido a su novedad, carece del reconocimiento que otras titulaciones más antiguas sí ostentan. Cuando hablamos de falta de reconocimiento tenemos que situarnos en el título de Ingeniería Química antiguo, no en el actual grado en Ingeniería Química. No obstante, esto no significa que un ingeniero químico de antigua titulación vaya a

tener problemas a la hora de desempeñar su profesión, todo lo contrario, se ha demostrado que la Ingeniería Química es una de las de mayor inserción laboral y que esta falta de reconocimiento no supone ninguna traba. Quizás el único ‘pero’ es que no tenemos un Cuerpo de Función Pública que nos permita acceder a ciertos sectores de la Administración. Para eso está el Colegio, para poder demostrar que el ingeniero químico es apto y está sobradamente capacitado para llevar a cabo ciertas labores. En algunas oposiciones debemos “pelear” la circunstancia de que nuestra profesión no figure en los perfiles de las convocatorias, pero al final podemos acceder, lo cual ya nos ha ocurrido en alguna ocasión. Se ex“ Con la pandemia se están creando nuevas empresas de fabricación de respiradores o hidrogeles y uno de los perfiles más idóneo somos los ingenieros químicos

cluyó a una colegiada de una bolsa de trabajo y desde el Colegio demostramos que su perfil se ajustaba perfectamente a los requisitos establecidos. Al fin y al cabo el Colegio se creó para actuar como interlocutor ante la Administración y organismos oficiales.

P. ¿Cuántos colegiados tiene el Colegio?

R. Más de 200 en CastillaLa Mancha. Somos un colectivo bastante joven porque la titulación es nueva, de hecho el Colegio nació hace 10 años y medio, lo que nos permite conocer de primera mano los problemas y necesidades de nuestros colegiados. La gran mayoría se dedica a la investigación o trabaja en la empresa privada, otros están en la enseñanza.

P. ¿Qué ventajas ofrece la colegiación?

R. Aunque no es obligatoria, les damos todas las facilidades a nuestro alcance, somos un Colegio muy dinámico que estamos en contacto continuo con la Universidad de CastillaLa Mancha, con la industria, con la Conferencia de Directores y Decanos de ingenieros químicos de España, con otros colegios, asociaciones…, todo ello hace que tengamos un amplio conocimiento de cómo está la Ingeniería Química en nuestro país y que podamos acercar nuestra profesión a todos los ámbitos en los que el ingeniero químico puede ejercer. En este sentido, muchas industrias vienen a informarse de la bolsa de trabajo del Colegio, porque saben que nuestros colegiados poseen altas capacidades y competencias. Además de eso, elaboramos una programación formativa muy variada para poder diversificarnos. Asimismo, ofrecemos a nuestros colegiados la posibilidad de que visen sus proyectos para que se puedan ejecutar.

P. ¿Qué vínculos tenéis con la Asociación CastellanoManchega de Ingenieros Químicos ACMIQ?

R. Fue la que nos dio origen. Trabajamos de la mano. Ésta se centra más en el ámbito estudiantil y nosotros en el profesional, pero juntos detectamos las necesidades de ambos colectivos.

P. ¿Cómo os está afectando la pandemia por el coronavirus?

R. Por una parte, creamos el Movimiento ‘IQ contra el covid’ para facilitar a los sanitarios el material adecuado, ya que ¿quién mejor que nosotros tiene conocimientos sobre materiales? Por otra parte, profesionalmente, podemos decir que a los ingenieros químicos no nos ha afectado gravemente, ya que la mayoría de nuestros profesionales trabajan en la industria o petroquímicas y no han parado durante el confinamiento. Quizás les ha podido afectar más a los colegiados que estaban haciendo su tesis doctoral por el cierre de universidades o centros de investigación. En algunos casos, puede haber habido Ertes, aunque debo decir que se están creando nuevas empresas de fabricación de respiradores o hidrogeles y es importante avanzar hacia una sociedad donde la investigación sea una prioridad y uno de los perfiles más idóneo somos nosotros. Todo depende de cómo vaya evolucionando la pandemia y es posible que aunque no hayamos visto efectos inmediatos, podamos verlos a medio plazo.

P. ¿Cómo ha sido ese Movimiento?

R.Nos pusimos a trabajar codo con codo Colegio y Asociación, hemos hecho un esfuerzo titánico. En primer lugar, estudiamos los materiales para ver cuáles eran los mejores para la fabricación de mascarillas y batas y para la formulación de hidrogel, y posteriormente nos pusimos en contacto con empresas que nos suministrasen el material han colaborado Globalcaja, la UCLM y el departamento de Ingeniería Química así como nuestros colegiados y asociados, creamos una red de 700 costureras en toda la provincia y para el transporte contamos con el apoyo de Nacex, Integra2, Policía, Guardia Civil…Entramos en el grupo de makers para hacer piezas de ajuste para respiradores y viseras protectoras y también colaboramos con los bancos de alimentos de la región. Ha sido un trabajo duro para ambas entidades, mi móvil echaba humo, pero la recompensa ha sido muy grande.