Ayrton Xavier Gonzales Alatrista Diseñador gráfico
PORTAFOLIO
Dise帽o e instalaci贸n de Stand para la Feria del Hogar.
Dise単o de polipasacalles
Dise単o de empaques para nuevos productos.
Creación de logo y diseño de empaques para nueva línea de papel higiénico; Pétalo.
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Creación del logo, diseño de portadas para lanzamientos, publicidad para sello discográfico Cintas Triangulares.
Hungría
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A 01 A jövőnek dedikálva 02 Egyedül létezel 03 Hagyd el a múltat 04 Vissza a valósághoz 05 A tudat mégis harcba száll
A jövőnek dedikálva
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Lima - Perú
álvaaa dikálv dik de ek őn jöv jöv AA álv dik de ek őn jöv A A jövőnek dedikálva
Grecia
Creación del logo para Almacera Poseidón. Diseño de toda su papelería.
Servicio de ensacado Decisiones diferentes en operaciones logísticas | Making different in logistic operations Decisiones diferentes en operaciones logísticas | Making different in logistic operations
Cotización de servicios Producto de Servicio (SAL) Embolsado directo Harneo + Embolsado Molienda Mol. Martillos (+ Embolsado) Estiba y desestiba Tipo de Servicio (SAL) Rastra (Encimado) Cargador Frontal (Despacho)
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Ciencia e investigación
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Llegará una época en la que una investigación diligente y prolongada sacará a la luz cosas que hoy están ocultas. La vida de una sola persona, aunque estuviera toda ella dedicada al cielo, sería insuficiente para investigar una materia tan vasta. (Seneca, S. I d.c.) Portalciencia. (s.f.). Science, space and chemistry. Recuperado de http://www.portalciencia.net/index1.html (Adaptación) (04/10/2011)
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Algunas de las capacidades de los atletas se pueden expresar matemáticamente mediante números y letras. Por ejemplo, el cambio de velocidad respecto al tiempo (t) se puede expresar por a(t) = k, donde k representa un número real. Por este motivo, es importante conocer y analizar las características de un polinomio para poder aplicar un método de factorización. Los atletas, por una cuestión de justicia, respecto al rendimiento físico (por ejemplo, resistencia y velocidad) que puedan alcanzar, se someten a pruebas antidopaje, para lo que se les toma una muestra de sangre. Asimismo, esta muestra sirve para determinar el Factor Rh que se encuentra en los glóbulos rojos. Valores y actitudes:
Observatorio astronómico o planetario solar ubicado en Chorrillos, Lima.
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Justicia
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• Valora aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
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• Muestra seguridad y perseverancia al resolver problemas y comunicar resultados matemáticos.
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Valoremos nuestro Perú ¿Cuáles son los lineamientos que guían el Plan Bicentenario? Los grandes lineamientos que orientan el Plan Bicentenario se sustentan en: La Declaración Universal de los Derechos Humanos aprobada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 1948. El moderno concepto de desarrollo humano formulado por Amartya Sen, Premio Nobel de Economía de 1998, concebido como el resultado de la búsqueda simultánea de mejor calidad de vida y mejores condiciones de libertad y gobernabilidad. Las Políticas de Estado del Acuerdo Nacional suscrito por las fuerzas políticas y sociales peruanas el 2002, que proponen un conjunto de orientaciones económicas, políticas, sociales, culturales e institucionales, basadas en el concepto de justicia social como gobernabilidad (la capacidad real de los ciudadanos para influir con su opinión y su decisión en la marcha cotidiana del poder político) y desarrollo sostenible (lograr que los ciudadanos tengan la capacidad real para gestionar su propia existencia en condiciones dignas, con igualdad de oportunidades y óptimo manejo ambiental). ¿Consideras adecuados los lineamientos que guían el Plan Bicentenario? ¿Crees que deberían agregar algún otro lineamiento al Plan Bicentenario? ¿Cuál? ¿Qué otros aspectos conoces del Plan Bicentenario? ¿Te agradaría conocer más al respecto, por qué? ¿Te sientes parte de este plan Bicentenario? ¿Por qué?
¿Cuánto sé?
Unidad 1 Consecuencias de la Segunda Guerra Mundial Guerra Fría Proceso de descolonización El fi n de la Unión Soviética La reunificación alemana
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Unidad 2 El Perú y América entre los cincuenta y sesenta El Perú en los sesenta Tiempo de dictaduras en América Latina Los años setenta en el mundo Gobiernos dictatoriales en el Perú Los años ochenta en América Latina
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Actitudes
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¿Qué aprenderemos?
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Muestra interés por conocer y reflexionar sobre los diferentes acontecimientos de la Guerra Fría. Valora los acontecimientos del periodo estudiado en la formación del Perú actual. Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo.
En tu cuaderno, ordena cada grupo de letras, identifica la palabra y explica la importancia de cada término en el contexto histórico de la primera mitad del siglo XX. erlcuóinvo asur
irpemar eugarr umalidn
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Luego de haber identificado los conceptos, comparte tu opinión con dos compañeros respecto al impacto que tuvieron estos hechos en el desarrollo de la humanidad.
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Componente: número, relaciones y funciones Saberes previos Trabajamos en grupo Aritmética ¿Cómo podrías agrupar a los estudiantes de la imagen? ¿Cómo los agruparía un profesor(a)? ¿Qué criterios usaría?
Estadística
¡Lo que recuerdo de otros años!
En la imagen están algunos alumnos del colegio. Estadísticamente, ¿se tratará de la población o de una muestra?
Álgebra ¿Cuántas personas aproximadamente hay en la imagen? Si en el colegio total hay 100 veces esa cantidad, ¿cómo la puedo representar?
Geometría Los niños de 1er grado se pusieron uno detrás del otro muy derechitos. ¿Cuáles de las representaciones podrían ser la fila?
Respeto y tolerancia
Empezamos una nueva etapa
Conocimientos Aritmética
• Teoría de conjuntos: Representación, determinación, clases, relaciones y operaciones.
Álgebra
• Expresiones algebraicas: Variables, clases, lenguaje algebraico, valor numérico y ecuaciones en N.
Geometría y trigonometría
• Nociones de geometría: Punto, recta y subconjuntos de recta, rayo, plano, ángulo, ángulo trigonométrico y sistema de medida angular
Expresa tus ideas y arguméntalas, emociónate con los que haces. Ten en cuenta las ideas de los demás, apoya a tus compañeros, dales ánimo, fomenta un ambiente de respeto y tolerancia a las ideas de todos. Demuestra que cada persona es importante.
Estadística
• Nociones básicas de estadística y organización de datos: Tipos de estadística, población y muestra, variable estadística, tablas de frecuencias.
Emplea cada día en ser mejor. Recuerda que lo que hagas hoy repercutirá en la persona que serás en el futuro. ¿Cómo serás dentro de 8 o 9 años? ¿Qué habrás hecho por los demás? ¿Y por el Perú?
Actitudes
Un año escolar se inicia y con él la oportunidad para definir nuevos propósitos: cumplir las tareas, unirse más al compañero(a) con el cuál no se compartió mucho, dar la bienvenida a nuevos amigos; tantas cosas que ocurrirán al cruzar la puerta del colegio. Es importante que reflexiones sobre cómo te sientes. Anota tus capacidades y hazte conocer por ellas, muestra tus habilidades y valores. Anota tus defectos y proponte superarlos convirtiéndolos en fortalezas.
• Toma la iniciativa en la elección de estrategias y procedimientos para la solución de problemas.
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Diseño y diagramación de serie de 5 libros de Matemática Primaria
Centro Cultural Peruano Chino - Diseño y diagramación de Boletín Villa Tusan
Creaci贸n de logos
Propuesta 1
Propuesta 2
Manual de Identidad Corporativa
Centro Cultural Peruano Chino - Diseño de eventos y calendarios
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Reuniones de Adulto Mayor, confirmar asistencia Reuniones de Pandero (depositos Scotiabank Cta. 189-6416 y traer voucher) Av. Aviación 2883 Of. 301, San Borja. Teléfonos: 224 4519 y 224 4524. E-mail: ccpch1982@speedy.com.pe y ccpch.villatusan@gmail.com
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