Plan Local de Infancia y Adolescencia de Parla 2021-2025
como en la Escuela Infantil y Casa de Niños Momo. A través de encuestas participaron los Institutos de Educación Secundaria (IES) Narcís Monturiol, Elkin Patarroyo y Las Américas. También se realizó una sesión con la Mesa de Entidades. Posteriormente, de cara a la elaboración en el 2021 del PLIA, también ha aportado buena parte del alumnado de los CEIPs Rosa Luxemburgo, Pablo Picasso, Rosa Montero y Torrente Ballester, y los IES Las Américas y Narcís Monturiol, así como la Escuela Infantil y Casa de Niños MOMO. Por último, se completó con la aportación de la Mesa de Entidades, además de las dinámicas con niños/as y adolescentes en las asociaciones de Valora, Vértice y Cruz Roja.
4.2.
Actualización del diagnóstico
El Diagnóstico de la situación de la infancia y la adolescencia de Parla redactado en 2019 y 2020 requería una actualización y trabajo de síntesis para extraer la información más relevante para la elaboración de propuestas. Esta revisión permite situar el Plan en un contexto social, político y económico lo más ajustado posible a los retos de la actualidad, con datos cuantitativos sobre las características de la infancia en el municipio, extraídos del Instituto Nacional de Estadística y del Instituto de Estadística de la Comunidad de Madrid. También se realizó un análisis cualitativo de los discursos mediáticos que existen sobre la infancia en Parla desde fuera del municipio, a través de las noticias de la prensa nacional.
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