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INDICE
Pinturas ................................................. 5 ¿Con qué se puede pintar? . ................... 5 Técnicas secas ........................................ 7 Características de una pintura ................ 8 Tipos de composición ........................... 10 Taller: dibujos con lápices, pinturas naturales y témperas . ............. 11 El punto................................................. 12 Punto en imágenes de la naturaleza ..... 13 Taller: dibujos con puntos de diferentes estilos .............................. 13 La línea ................................................. 14 Taller: dibujos con líneas de varios tipos ....................................... 15 Imágenes y percepción ...................... 16 Finalidad informativa ............................. 17 Finalidad recreativa ............................... 17 Finalidad estética ................................. 17 Antonio Berni . ...................................... 18 Taller: elaboración de collages al estilo de Berni ..................... 19 ¿Qué vemos cuando miramos? ......... 20 Taller: composiciones con diferentes estilos para diferenciar figura y fondo.... 21
Historietas............................................. 22 ¿Cómo se hace una historieta?............. 23 Taller: elaboración de historietas .......... 23
El color ................................................. 24 Taller: composiciones con colores primarios, secundarios, complementarios, cálidos, fríos ............ 26 La forma ............................................... 28 Formas cerradas ................................... 28 Formas abiertas .................................... 28 Formas orgánicas . ............................... 28 Formas inorgánicas ............................... 28 Taller: composiciones para representar los distintos tipos de formas ................. 29 El volumen . .......................................... 30 Taller: elaboración de elementos en tres dimensiones .............................. 31
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Los pintores y la sociedad . ................ 32 Taller: análisis de obras y composiciones a partir de problemáticas sociales......... 33
Móviles ................................................ 38 Taller: elaboración de un móvil a partir de la mezcla de Forner y Calder............ 38 ¿Cómo se transforma una imagen? ...... 39 La simetría ........................................... 40 Simetría de traslación . .......................... 40 Simetría de rotación .............................. 40 Simetría axial ......................................... 40 Taller: dibujos y colores en imágenes que presentan diferentes tipos de simetría ................... 41
Arte abstracto . .................................... 34 Expresionismo abstracto ...................... 34 Taller: realización de obras abstractas............................... 35 Raquel Forner . ...................................... 36 Taller: elaboración de extraterrestres y mutantes bidimensionales y tridimensionales .................................... 37
Los mandalas ..................................... 42 ¿Dónde encontramos mandalas? ......... 42 Crop circles ........................................... 42 ¿Cómo se dibuja un mandala?.............. 43 Taller: dibujos de mandalas con diferentes técnicas ................................ 44 Caras y máscaras . ............................. 45 Taller: dibujos de retratos, transformación de imágenes, elaboración de máscaras, diferenciación entre imágenes con y sin volumen . ............................................... 46 La selva ................................................ 51 3
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. a r r ie t la a id u c y a m a z li Un nino fe . s e c a r s u s e d o s o ll u g r o a t Es curioso, creativo; es s, un nino feliz es artista. En todas sus dimensione 4
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Al temple: pigmento más huevo aplicados sobre madera.
Pinturas La pintura es una obra pintada sobre un soporte. En ella, se representan personas, animales, paisajes. Pero también puede haber líneas, puntos y colores sin forma determinada. Un soporte es la superficie donde se pinta la obra: una tabla, un lienzo, un papel, un vidrio, una pared…
Con que se puede pintar Las técnicas para pintar son variadas. También son diferentes los productos de los que están hechos los colores. A la témpera: pigmento más cola usados sobre papel.
A la acuarela: pigmento más goma aplicados sobre papel.
Jesús y los apóstoles (anónimo de origen catalán, siglo xii).
Al fresco: pigmento má s agua y cal aplicados sobre una pa red.
El barco azul (Winslow Homer, 1892).
• Un pigmento es el color en polvo mineral o artificial. Se extrae de minerales de la naturaleza como el cromo, el cadmio, el plomo, etcétera. Retrato de una niña de Ton
Retrato de mujer joven (Sandro Botticelli, 1485).
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do (an ónim o de orig en her cula
no, 50 d. C.).
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Al óleo: pigmento más aceite aplicados sobre lienzo o tela.
Vitral o vitraux: vidrios de colore s unidos con plomo.
• Un diluyente es el líquido que se usa para disminuir en mayor o menor medida la concentración de las pinturas. • Un aglutinante es el líquido que sirve para dar consistencia a la pintura. Puede ser aceite, goma arábiga, etcétera. a.
Al acrílico: pigmento más ácido usados sobre tela, papel o mader
La carta (Jean Béraud, 1908).
La cena en Emm aus (Arnaud de Mole
s, 1510).
En mosaico: cerámicas o baldosas recortadas y unidas con juntas.
Última cena de Neith (Neith Nevelson, 2006).
: se Productos naturales en las te, en usaban, especialm rocas. e pinturas rupestres sobr
Un niño y el burro, fragmento (anónimo, siglo v).
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Tinta: sobre papel.
Sac erd ote Zhi chan y cor Dib
ujo s en una roc a de la cue
va de Chauvet, Franci a.
tes ano (Maestros Zen, sig
lo xiv).
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Tecnicas secas Son técnicas que no necesitan que se agregue agua ni aceite. Aquí, solo mencionaremos los dos casos más comunes.
Lápices negros Pueden ser los tradicionales de madera o los portaminas. Hay lápices duros y blandos. Con lápiz negro, se pueden hacer muchas variantes. Por ejemplo, se pueden trazar líneas muy marcadas o muy suaves. También puede haber ausencia de líneas para indicar las partes con más luz o volumen, y zonas completamente pintadas que indican sombras o colores oscuros.
Alí Bab á y los cuarenta lad
ron es (Alb ert Rob ida , 194
5).
Lápices de colores Por lo general, son de madera. Los pigmentos que llevan dentro fueron prensados a altas temperaturas.
Di bu jo de una mu jer
ab ori ge n realizad o
co n láp ice s de co lor
es.
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Caracter sticas de una pintura Profundidad o perspectiva En una pintura, las imágenes pueden estar ubicadas en un mismo plano. De esta manera, no tienen profundidad. Así era, por ejemplo, la pintura egipcia.
En otras pinturas, da la sensación de que algunos objetos y personas están cerca, otros más lejos; y otros, mucho más atrás.
Mercado de hortaliza
Dioses egipcios supervisan y anotan el peso del corazón de un difunto (escena de El libro de los muertos, 1285 a. C.).
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Monume nto a Chop in en el Jard in de
Luxe mbu rgo (Henri Rous seau, 1909).
El arm ario de la ropa blan ca (Pie
s (Pi eter Aertsen, 165
7).
ter de Hoo ch, 1663).
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Luz y sombra, efectos del claroscuro A veces, los pintores utilizan colores muy claros junto con otros muy oscuros para representar las luces y las sombras. Así, logran un gran contraste. Esta técnica de claroscuro fue muy usada por el pintor Esteban Bartolomé Murillo.
Molin o en Westfalia (Andreas Ache nbac
Niñ os jug and o a los dad os
h, 1863).
(Es teban B. Murillo, 1675).
Colores
Mujeres en la ventana (Este ban B. Muri
llo, 1655).
Para una pintura, se pueden usar colores primarios, secundarios, complementarios; colores fríos o colores cálidos; monotonos... La elección tiene que ver con lo que se desea transmitir.
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Tipos de composicion Composici贸n piramidal
Composici贸n oval
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La bend ici贸n de la mesa (Jean -Baptiste
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Sim茅 on Char din, 1740).
Virgen del jilguero (Rafael Sanzio, 1506).
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Hacé un dibujo con lápices de distintos trazos y colores. Pintá un paisaje, pero esta vez con pinturas preparadas vos mismo. a) Conseguí un trocito de remolacha, unas hojas de alguna planta, un poco de papel crepé de colores y agua. b) Experimentá frotando cada elemento húmedo sobre una hoja. c) Después de probar los resultados con cada elemento, pintá el paisaje. En una hoja del color que prefieras, realizá una composición con témperas de colores muy claros y muy oscuros, al estilo de Esteban Murillo. Hacé líneas muy marcadas para resaltar más el contraste.
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Taller de Plástica es una serie que propone al arte como forma de conocimiento del mundo exterior y el propio. En sus páginas, en las que se han incluido obras de reconocidos artistas de todos los tiempos y lugares, en su amplia variedad de técnicas de dibujo, pintura, collage, grabado, escultura, etc., se han secuenciado los contenidos para favorecer el aprendizaje. Conocer las expresiones de arte de otras épocas, los movimientos artísticos que surgieron bajo determinadas circunstancias históricas, los nuevos materiales, técnicas y soportes, ofrece a los chicos la posibilidad de alcanzar una verdadera libertad creativa.
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