Bâb-ı Âlem Gündem | Sayı-3 by Bâb-ı Âlem UÖD

EDİTÖRDEN Gündem Yıl: 1 Sayı: 3 Şubat 2014

Son yıllarda Türkiye'ye gelen misafir öğrenci sayısı hızla artmaya devam ediyor. Türkiye devletinin de isteği Türkiye’yi bu bölgenin, özellikle Müslüman coğrafyasının eğitim üssü haline getirmektir. Bu anlamda yürütülen çalışmalar sonuç vermeye başladı. 2013 yılı başında misafir öğrenci sayısı 36 bin iken 2014 yılı itibariyle bu sayı 55 bine yükseldi. Gelecek birkaç sene içe-

ADINA İMTİYAZ SAHİBİ Ali ARIKMERT

EDİTÖR Sorwar ALAM

YAYIN KURULU İbrahim AKKURT

risinde bu sayının 100 bini geçeceği tahmin ediliyor. Eğitim için hicret eden öğrencilere ensar olmaya hazır mısın Türkiye? Türkiye'nin bu öğrenciler için ciddi hazırlıklar içerisinde olması gerekiyor. Şu an Türkiye’de bulunan ve gelecek olan bu muhacir öğrencilere ensar görevini yapabilmek için Türkiye devleti, kamuoyu ve sivil toplumu hazırlık içerisindedir. Bu konuyu İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi Başkanı Mehmet Yalçın Yılmaz'la konuştuk.

Enver GEDİK Emin SANDIK

Eğitim, hayatımızın en önemli unsurudur. Eğitimsiz millet kap-

Elşan RAHİMLİ

tansız gemi gibidir. "Biz Bir Milletiz" sloganıyla yola çıkan Bâb-ı

Yalın KARADAĞ

Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği olarak enerjimizi daha ziya-

Abdullah TAŞ

de eğitim alanında değerlendirmekteyiz. Eğitimi sadece okul sıralarıyla sınırlandırmıyoruz; hayatımızın her alanını eğitim için

İLETİŞİM

değerlendiriyoruz.

Adres: Karagümrük Mah. Fevzipaşa Cad. Hakan Pasajı No: 261/72 Edirnekapı / Fatih / İstanbul Tel: 0212 621 27 43 – 47 Fax: 0212 621 27 40 bizbirmilletiz@gmail.com

Dünyadan haberlerin, dolu dolu geçen bir aylık faaliyetlerin ve programların, misafir öğrencilere dair konuların yer aldığı Gündem’in yeni sayısı elinizdedir.

İÇİNDEKİLER

İSLAM DÜNYASI KONUŞMALARI

BÂB-I ÂLEM AKADEMİ

TÜRKİYE GÜNDEMİ

GÜZ DÖNEMİ DİVAN TOPLANTISI

KURUMSAL ZİYARETLER

RÖPORTAJ: MEHMET YALÇIN YILMAZ

SOSYAL ETKİNLİKLER

ÜLKE TANITIM GÜNLERİ

KÜLTÜREL GEZİLER

ÖĞRENCİLERİMİZİ TANIYALIM

ORTA AFRİKA NOTLARI

İSLAM DÜNYASI KONUŞMALARI

ETİYOPYA

slam Dünyası Konuşmalarında Etiyopya konuşuldu. Etiyopya, üç din için önemli bir yer ola-

rak bilinmektedir. Buna sebep ise Hristiyanlık ve Yahudiliğin Kudüs’ten sonra ilk olarak Habeşistan’da yayılmasıdır. İslam dini de Mekke’den sonra bu topraklarda yayılmaya başlamıştır. Habeşistan olarak bildiğimiz bu bölge tarihinin altın dönemini İslam dininin hakim olduğu dönemde yaşamış, daha sonra uzun yıllar sömürgeci baskın rejim altında kalmıştır. Özellikle Osmanlı devletinin yıkılmasıyla bu baskılar zulüm haline dönüşmüştür. Etiyopya ve diğer İslam ülkelerini okumak, öğrenmek bizim, İslam Birliğinin önemini, ehemmiyetini daha iyi anlamamızı sağlıyor.

4 | şubat 2014

YEMEN

ernek Merkezimiz’de her cumartesi günü yaptığımız İslam Dünyası Konuşmaları programında Yemen‘i dinledik. Geçmişten günümüze Yemen’in İslami ve Medeni Tarihi, Arap Baharı’nın

coğrafya üzerindeki etkileri ve Yemen’in İslam Dünyası için yeri ve önemi hakkında sunum yapıldı.

TÜRKMENİSTAN

âb-ı Âlem'de İslam Dünyası Konuşmaları'nda Türkmenistanlı öğrencileri dinledik.

İki Türkmen öğrencimizin sunumuyla gerçekleşen programda Türkmenistan hakkında genel bilgiler verildi. Türkmen kelimesinin "Türkiman" iman eden Türk anlamına geldiği anlatıldı. Ülkenin Sovyetler öncesi ve sonrası durumu anlatıldı. Dinleyicilerin sorularıyla söyleşi ortamında devam eden programa Bab-ı Alem personeli ve çeşitli ülkelerden öğrenciler iştirak etti. 18 Ocak'taki bu etkinlik saat 18.00'de sona erdi.

şubat 2014 | 5

AKADEMİ - SEMİNER

BAB-I ALEM AKADEMİ BAŞLADI

âb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği olarak öğrencilerimizi

eğitim konusunda donanımlı bireyler olarak yetişmelerini sağlamak için Bâb-ı Âlem Akademi başlıyor. Demokrasi, Liberalizm, Oryantalizm, Siyonizm gibi derslerin yer aldığı Modern Siyasal İdeolojiler ve Adalet, İlim, Şuur-İhlas gibi konuların yer aldığı Kavramlar ve Düşünceler isimli paket programlarımızın yanında her ayın ilk Cuma akşamı gerçekleşecek Örnek ve Önder Şahsiyetler Konferanslarımızla Aliya İzzetbegoviç, Hasan El Benna, Necmeddin Erbakan, Şeyh Şamil, Şeyh Ahmed Yasin gibi mümtaz şahsiyetlerin hayatlarını, fikirlerini ve mücadelelerini öğreneceğiz.

Bunun ilk adımı olarak 03 Ocak Cuma günü saat 17.00'da “Aliya İzzetbegoviç | Hayatı ve Mücadelesi” konulu semineri dernek merkezimizde icra ettik. Seminere misafir öğrencilerin yanı sıra gönüllülerimiz de katıldı. Bilge Kral Aliya’nın hayatı ve mücadelesi misafir öğrencilerimiz tarafından dikkatle dinlendi.

6 | şubat 2014

MİSAFİR ÖĞRENCİLERİMİZE TÜRKİYE GÜNDEMİNİ ANLATTIK Ülkemizde yaşanan son olaylar Türkiye halkının

mayan bir ülkenin siyasi bir bağımsızlığının da

ilgisini çektiği kadar ülkemizde okuyan uluslara-

olamayacağını vurgulayan Çiçek, “17 Aralık ope-

rası öğrenciler tarafından da ne olup bittiği me-

rasyonu; yolsuzluk bahane edilerek Türkiye’nin

rak edilmektedir. Bâb-ı Âlem olarak bu merakı

iktisadi bağımsızlığını kazanmasını engelleme

gidermek ve öğrencilerimize neler olduğunu

operasyonudur.” dedi. Çiçek bu operasyonlarla

anlatmak üzere Time Türk Genel Yayın Yönet-

aynı zamanda Türkiye halkının temel meseleleri

meni Nevzat Çiçek, öğrencilerimize Türkiye’de

olan Suriye, Mısır, Filistin, Terör gibi gündemle-

yaşanan son olaylarla ilgili değerlendirmelerde

rin de unutturulmaya çalışıldığını belirtti.

bulundu. Bâb-ı Âlem’in organize ettiği program, 23 Ocak Perşembe günü Sefire-i Âlem UÖD’nin

Konuşmasının ardından uluslararası öğrenci-

Osmanlı Konferans Salonunda gerçekleştirildi.

lerin sorularının da yanıtlandığı program Bâb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği Yönetim Ku-

17 Aralık Operasyonu, MİT, Tır, Cemaat, Yargı,

rulu Başkanı Ali Arıkmert’in Gazeteci Nevzat Çi-

Ananas gibi anahtar kelimeler üzerinden ger-

çek’e takdim ettiği teşekkür plaketinin ardından

çekleştirilen seminerde iktisadi bağımsızlığı ol-

son buldu.

şubat 2014 | 7

DİVAN TOPLANTISI

GÜZ DÖNEMİ DİVANI GERÇEKLEŞTİRİLDİ

8 | şubat 2014

âb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği, her eğitim yılında iki defa divan toplantısı ger-

çekleştirerek yapmış olduğu çalışmaları değerlendirip; dernek bünyesinde faaliyet gösteren birimler raporlar sunmaktadır. 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılının ilk Divan Toplantısı 04 Ocak Cumartesi günü Fatih Sultan Mehmet Üniversitesi Yenikapı Mevlevihanesi kampüsünde yapıldı. Ülke temsilcilerinin yanı sıra Bâb-ı Âlem’de görev alan birçok kişinin katıldığı divan, kahvaltı ikramı ile başladı. Kahvaltının ardından Suriyeli öğrencimiz Malik Hamza'nın okuduğu Kuran-ı Kerim’den sonra Bâb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Ali Arıkmert’in yaptığı açılış konuşmasıyla sunumlar başladı. Bâb-ı Âlem’de görev alan bölge başkanlarının yaptığı sunumlarla devam eden divanda uluslararası öğrencilere de söz verildi. Bâb-ı Âlem’e teşekkür ettiklerini belirten öğrenciler derneğin çalışmalarıyla ilgili eleştiri ve önerilerini de ifade ettiler.

şubat 2014 | 9

ZİYARETLER

KURUMSAL ZİYARETLER Hayrat Uluslararası Öğrenci Derneği yetkilileri Cengiz Günaydın ve Muhammet Kürşat Karaca derneğimizi ziyaret ederek başkanımız Ali Arıkmert'le görüştüler. Uzun zamandır Hayrat Vakfı olarak yürüttükleri çalışmanın bir meyvesi mahiyetinde yakın zamanda kurulan Hayrat Uluslararası Öğrenci Derneği olarak şimdilik 17 ülkeden öğrencilerle çalışmaları olduğunu belirtti misafirlerimiz . Görüşme, birlikte yapılabilecek çalışmalara dair istişare ile devam etti. Ayrıca Iraklı, Bangladeşli ve Pakistanlı

HAYRAT U. Ö. DERNEĞİ

öğrenciler de derneğimizi ziyaret ettiler.

IRAKLI ÖĞRENCİLER 10 | şubat 2014

GENÇ - KON ve UKBA (Genç-Kon) Gençlik Eğitim ve Kültür Konfederasyonu Uluslararası İlişkiler Komisyonu Başkanı Celal Akça ve (UKBA) Uluslararası Kardeşlik, Barış ve Ahlak Derneği yetkilileri derneğimize ziyarette bulundular. Dernek Başkanımız Ali Arıkmert tarafından karşılanan misafirlerimize çalışmalarımız hakkında bilgi verildi ve birlikte yapılabilecek çalışmalara dair fikir alışverişinde bulunuldu.

şubat 2014 | 11

KURUMSAL ZİYARETLER

BANGLADEŞLİ ÖĞRENCİLER BİRLİĞİ Türkiye’deki Bangladeşli Öğrenciler Birliği (TuBÖB) yöentim kurulu üyeleri derneğimizi ziyaret etti. İstanbul’da yaşayan öğrencilerin barınma problemleri dile getiren öğrenciler bu konuda derneğimizden destek beklediklerini iletti. Dernek Başkanımız Ali Arıkmert misafir öğrencilerin her türlü ihtiyaçlarını karşılamaya hazır olduklarını ifade ederek, “Bu dernek sizin için vardır. Siz bu derneğin asıl sahiplerisiniz. Sizin gibi misafir öğrenciler gelip bize proje sunarsa biz de ona göre hareket ederiz.” dedi.

İLEM İlmi Etüdler Derneği ve İlke İlim Kültür Eğitim Derneği yöneticileri derneğimizi ziyaret ederek karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu. İlmî manada yeterli ve çok yönlü ilim adamlarının yetişmesi için disiplinli çalışmalarını 10 yılı aşkın zamandır sürdüren İLEM, lisansüstü akademik çalışma yapmak isteyen öğrencilere hitap etmekte. İlke Derneği ise 3 yıldır hayırlara vesile olma gayretinde bir dernek. Ziyarette; uzun zamandır tanıştığımız ve irtibatta olduğumuz kardeş kurumlarımızla misafir öğrenciler

İLEM ve İLKE DERNEĞİ 12 | şubat 2014

için yapılabilecek çalışmalar hakkında istişarede bulunuldu.

PAKİSTANLI ÖĞRENCİLER BİRLİĞİ Pakistanlı Öğrencilerin bir sene önce bir ara-

zaman açıktır. Biz sizin için buradayız. Her türlü

ya gelip kurduğu Pakistanlı Öğrenciler Birliği

çalışmalarınızı, problemlerinizi, sıkıntılarınızı,

yeni yıl çalışmalarına besmele dedi. Birliğinin

sevinçlerinizi bizimle paylaşabilirsiniz. Eskiden

yönetim komitesi tarafından dernekler ve sivil

de yaptığımız gibi projelerinize desteklerimize

toplum kuruluşlarına ziyaretler düzenlenme-

daha iyi bir şekilde devam ederiz.” ifadelerini

ye başlandı. İlk olarak Bâb-ı Âlem Uluslararası

kullandı.

Öğrenci Derneğimizi ziyaret eden öğrenciler bu

sene yapılacak çalışmaları hakkında bilgi alışve-

Zuhaib Hassan Mati Ullah Marwat ve Bashir Ah-

rişinde bulundu. Derneğimizin Genel Sekreteri

mad’ın katılımıyla gerçekleşen ziyarette öğren-

Mahmut Oğuz, öğrencilere maddi manevi her

ciler İstanbul’a gelen yeni öğrencilerin barınma

türlü müsbet çalışmalarında desteklerini de-

sıkıntılarının giderek büyüdüğü ve bu proble-

vem ettireceklerinin altını çizerek, “Kapımız her

min acil çözülmesi gerektiği dile getirdi.

Öğrenci Birliği Tarafından Umer Faizan

şubat 2014 | 13

RÖPORTAJ

MEHMET YALÇIN YILMAZ: “Türkiye’de okuyan her bir misafir öğrenci kendi memleketinde birer Türkçe Öğretmeni olmalı.”

İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi Başkanı Mehmet Yalçın Yılmaz, GÜNDEM’e verdiği röportajda Türkiye’ye gelen misafir öğrencilerle ilgili çok önemli açıklamalarda bulunarak, “Türkçesi yeterli seviyede olan misafir öğrencilerimize öğretmenlik dersi vereceğiz. Sertifika da vereceğiz. Misafir öğrencilere yönelik bu çalışmamızı da ücretsiz yapacağız.” dedi. İşte Röportajın tamamı:

İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi Hakkında

Tophane şubemizi açtık. 2012’de de Kadıköy

bilgi verir misiniz?

şubemizi açtık. Şuanda toplam 950 öğrencimiz var. Bunlar giderek artıyor. Toplam altmış

İstanbul Üniversitesi Dil Merkezi 2000 yılında

personelimiz var. İngilizce, Almanca, Rusça ve

kuruldu ve ilk şubesini Süleymaniye’de açtı.

Arapça gibi diğer dilleri de öğretiyoruz.

2010 yılına kadar her yıl yaklaşık 310 öğrenciye Türkçe dersi veriliyordu. 2010 yılında İÜ Dil

Biz, Türkçe ve Türk kültürünün taşıyıcısıyız. Kül-

Merkezi kurumsal anlamında isim kazandı ve

türümüzü burada öğrencilerimize en iyi bir şe-

tophanede faaliyetlere başladı. 2010 yılında

kilde aktarmaya çalışıyoruz.

14 | şubat 2014

Bu hedefinize ne kadar ulaştınız?

Türkiye'de okuyan iletişim, tarih, edebiyat vs gibi sosyal bilimlerde bir alanda okuyan bir mi-

Türkiye'de yabancı öğrenci çalışması daha yeni.

safir öğrencinin ülkesine gittiği zaman aynı anda

Bu nedenle misyonumuzu gerçekleştirirken bu

bir Türkçe öğretmen olarak yetiştirilme proje-

alanda akademik çalışmaların yetersizliğini gör-

sidir. Bu öğrencilerin bu mesleki formasyon

dük. Ve Avrupa dil standardına göre kitapları-

alması lazım. Biz bir programda bu formasyon

mızı hazırladık. Materyallerimizi geliştirdik. Kur

dersi verebiliyoruz. Türkçe artık uluslararası bir

sistemlerimizi ona göre dizaynladık. Çok net

dil haline gelmiş. Her ülkeden buraya okuma-

söyleyebilirim ki beş on yıl öncesine göre şimdi

ya gelen öğrenciler var. İş adamları var. Onlar

daha iyi durumdayız, daha pratik ve hızlı öğre-

buraya gelmeden Türkçe öğrenseler daha kolay

tiyoruz. Öğrencilerimizden daha net geri dönüş

bir şekilde alışacaklar. Bence, iki ülkeden iki kişi

alabiliyoruz. Türkiye'ye arttan ilgi nedeniyle öğ-

konuşurken üçüncü ülkenin dili kullanmamak

renci çeşitliliğimiz da çok arttı. Şimdi 72 ülkeden

gerekiyor. Türkiye'nin yakın gelecekte binlerce

öğrencimiz var. Ve 2012 yılında Yurtdışı Türkler

öğretmene ihtiyaç olacak. Türkiye'den o ülke-

ve Akraba Topluluklar Başkanlığı (YTB)'nın getir-

lere bu kadar insanı göndermesi zordur. Ama

diği burslu öğrenciler de Türkçe öğrenmek için

hem o ülkenin dili hem de hedef dili (Türkçe) bi-

bize geliyorlar. Bu burslu öğrencilerin Türkçe

len öğrencilere ihtiyaç olacaktır. Bir dil Kültürle

öğrenme konusunda ilgileri çok daha yüksek.

öğrenebilir. Bundan dolayı biz öğrencilere Türk kültürünün her yönü ile öğretmeye çalışıyoruz.

Geleceğe yönelik daha farklı projeleriniz var

Hocalarımız el kol hareketinden tutun göz kırp-

mıdır?

ma, jest mimiklere kadar her şey anlatıyor.

Akademik Türkçe öğretme projemiz var. Özellik-

Bir de Türk insanın bir özelliği var; hata yapıldığı

le belli bir alanda yüksek lisans yapan öğrenci-

zaman insanların yüzüne vurmazlar. Bunun için

lere yönelik mesela tarih, sosyoloji, uluslararası

öğrenciler Türkiye’de çok kolay adapte edebilir-

ilişkiler vs. gibi sözel bölümlerdeki öğrencilere makale yazma, araştırma, anlam çıkarma, özetleme gibi yetenekleri geliştirmeye yardımcı olabilecek bir ders sistemine başlayacağız. Türkiye’ye gelmeden ya da uzaktan bu eğitimi

Bizim projemiz, Türkiye’de okuyan iletişim, tarih, edebiyat vs

almak isteyenler için materyaller, görüntülü ve

gibi sosyal bilimlerde bir alanda

sesli yayınlar geliştiriyoruz. Biliyorsunuz Türkçe

okuyan bir misafir öğrencinin

artık bazı ülkelerde mesela Tunus'ta Somali'de orta öğretimde yabancı dil olarak Türkçe öğre-

ülkesine gittiği zaman aynı anda

tiliyor. İşte bu amaca binaen biz çocuklar için

bir Türkçe öğretmen olarak yetiş-

Türkçe ders kitabi ve materyaller üretiyoruz. Bir de Avrupa'da yaşan vatandaşların çocukları için

tirilme projesidir.

iki dilli materyaller üretiyoruz.

şubat 2014 | 15

“ Bu bağlamda Bâb-ı Âlem ve bulunduğu federasyonun çalışmaları takdir edicidir.

ler. Dil bize davranış biçimlerin tarihini veriyor. Yeni gelen öğrencilerin daha iyi ve kolay Türkçe öğrenebilmesi için neler yapılması gerekiyor? Benim tavsiyem öğrenciler yurtlarda kalsın. Yurtlarda daha çok arkadaşlarla tanışabiliyor. Dil öğrenmeleri için bu çok önemli bir ortamdır. Bir de kaldığı şehirlerde bulunan öğrenci dernekleri. Öğrencilerin bu derneklere gidip onların faaliyetlerine katılmalarını tavsiye ederim. Bu bağlamda Bâb-ı Âlem ve bulunduğu federasyonun çalışmaları takdir edicidir. Öğrencilerin bu programlara katılmalarının hem eğitim anlamında hem de kültürel açıdan çok faydalı olacağı kanaatindeyim. Türkiye Hükümeti yakın gelecekte bu ülkeyi bölgenin bir eğitim üssü haline getirmeye hedefliyor ve buna bağlı olarak misafir öğrenci sayısı 100 bine çıkartmaya çalışılıyor. Sizce Türkiye buna ne kadar hazır? Zor bir soru. Henüz hazır değiliz. Zaten bu hedef aşama aşama gidiyor. Bu 100 bin belki de 2023'e ulaşılabilir. Şimdi mesele YTB burslusu olarak her sene 5 bin öğrenci geliyor. Şu an

Misafir öğrencilerden kendi ülkelerinde çalışabilecek öğretmen adaylarımızın olması lazım. Bu konuda biz bir fedakârlık yapacağız. Öğretmen yetiştireceğiz.

yaklaşık 35 bin öğrenci var. Buna dikkate alarak bu sayı 2023'e ancak ulaşabiliriz. Ama tabii bu anlamda bize çok iş düşüyor. Bu öğrenci akıma hazır olmamız için benim performansımı daha da artırmam gerek. Misafir öğrencilerle çalışan tüm kurumların bu anlamda hazır olması gerekiyor. Tabii bir de şu hususu unutmayalım. Gelecek olan bu öğrencilerin buraya gelmeden Türkçe öğrenmeleri gerekiyor. Mesela 3 ay ya da 4 aylık kısa bir eğitim almaları lazım. Böylece hem Türkiye’ye gelip yabancılık çekmezler hem de çok hızlı alışırlar. Bir de gideceği ülke

16 | şubat 2014

ve kültür hakkında bilgi sahibi olurlar. Mesela,

oluyoruz. Kapımız açık. Ama okuldan sonra

buraya gelmeden A1 A2 kurlarını bitirip gelirse

onlara dost olabilecek, onlara yol gösterecek

ilk günlerde yaşanan sıkıntıların önüne geçi-

insanlara ihtiyaç var. Bunun için özellikle Bâb-ı

lebilir. Tüm ülkelerde bu eğitim imkânı henüz

Âlem Uluslararası Öğrenci Derneğinin bağlı ol-

tüm ülkelerde yok. Bunu beraber planlamamız

duğu federasyonun ve Genç Derneği’nin hayırlı

lazım. Bunun için buraya gelen ve mezun olan

işlerine şahit oldum. Bu kurumları da özellikle

öğrencilere çok iş düşmektedir. Onlar memle-

tebrik ediyorum. Öğrencilerin problemlerinde

ketlerine döndüğünde böyle bir hizmet verebi-

yardımcı olmak için 7/24 kapılarını açık tutuyor-

lirler. Hatta vermeleri lazımdır. Herhalde 2023'e

lar. Bu yüzden onların daha da büyümesi lazım.

kadar bu altyapıyı da sağlayacağız. Bunun için Bâb-ı Âlem Derneği, bağlı olduğu federasyon ve

Son olarak öğrencilere bir mesajınız var mı?

diğer derneklere çok iş düşmektedir. Misafir öğrencilerden kendi ülkelerinde çalışabilecek

Öğrencilere mesajım şu: Türkçe bu coğrafyada

öğretmen adaylarımızın olması gerekmektedir.

iyi bir ortak dil ve bu dil kendi içerisinde bir me-

Bu konuda biz bir fedakârlık yapacağız. Öğret-

deniyetin izlerini taşıyor. Bir medeniyetin içinde

men yetiştireceğiz. Misafir öğrencilere yönelik

yaşadığımız için, aynı medeniyetin özelliklerini

bu çalışmamız da ücretsiz yapacağız. Türkçesi

taşıdığımız için birbirimize daha sık sarılmamız

yeterli seviyede olan misafir öğrencilerimize

lazım. Onun için birbirimizin dilini öğrenmemiz

öğretmenlik dersi vereceğiz. Sertifika da vere-

lazım. Halkların daha yakın olması için birbiri-

ceğiz.

nin dillerini öğrenmesi gerekmekte. Ortak dil, üçüncü bir dil olunca uzlaşamıyorsunuz. Çünkü

Türkiye’ye gelen misafir öğrencilere kapıları

dil politik bir tercihtir. Konuştuğunuz dil ile dün-

nı açan, onların her türlü problemlerde yar-

yaya bakışınız dünyaya mesafeniz belli oluyor.

dımcı olmaya çalışan çeşitli dernekler var.

Ortak dili kullandığınız zaman arada başka bir

Bu dernek çalışmalarını nasıl değerlendiri-

tercümana ihtiyaç yok.

yorsunuz?

Zaten sizin çok güzel bir sloganınız var, "Biz bir

Gayet memnunuz. Biz okulda misafir öğren-

milletiz" işte bunun için birbirimizi daha iyi an-

cilerin arkadaşıyız. Problemlerinde yardımcı

lamamız lazım.

şubat 2014 | 17

SOSYAL ve KÜLTÜREL ETKİNLİKLER

JENGA’DA 1. BİLAL ALASTAL 18 Ocak Cumartesi günü dernek merkezimizde 15’in üzerinde ülkeden 30’dan fazla katılımcı ile Jenga Turnuvası gerçekleştirdik.

Heyecan ve

coşkunun yüksek olduğu turnuvayı Filistinli kardeşimiz Bilal Alastal birincilikle tamamladı. Kazanan arkadaşlarımızı tebrik ediyoruz.

ÇİĞKÖFTE PROGRAMI

Derneğimizin Afrika Masası 26 Ocak Pazar akşamı Laleli Camii’nde çiğ köfte programı gerçekleştirdi. Anadolu’nun geleneksel lezzetlerinden çiğ köfte yine Osmanlıya ait tarihsel bir mekân içinde Afrikalı misafir öğrencilerle buluşturuldu. Programa 13 ülke başkanı katıldı.

18 | şubat 2014

AZERBAYCAN ÜLKE TANITIM VE YEMEK GÜNÜ

16 Ocak Perşembe günü Bâb-ı

mutfağını tanıdığımız ülke Azer-

Âlem’de Etiyopya Ülke Tanıtım

baycan‘dı. Mezun öğrencimizin

ve Yemek Günü gerçekleştirildi.

sunumuyla gerçekleşen etkin-

Etiyopyalı öğrencimizin ülkesi-

likte ülkesinin coğrafi ve siyasi

nin tarihini, kültürünü, turistlik

tarihini eski, orta ve yeni çağ

yerlerini, kıyafetlerini tanıttığı

başlıkları altında anlatıldı. Ül-

program yoğun bir katılımla

kenin mevcut durumu, kültürel

gerçekleşti. Sunumun ardından

zenginlikleri hakkında da de-

katılımcılara Etiyopya’nın ye-

taylı bilgi aktarıldı. Ülke tanıtımı

mekleri ikram edildi, ardından

sonrası misafirlere yöresel ye-

da Etiyopya’nın meşhur kahvesi

mek olan Hengel ikram edildi.

‘Bunna’ ikramı yapıldı.

Türkiye’deki Bangladeşli Öğrenci-

ETİYOPYA ÜLKE TANITIM VE YEMEK GÜNÜ

Bu ay tarihini, kültürünü ve

TuBÖB KAHVALTIDA BULUŞTU

ler Birliği (TuBÖB) geçen Cumartesi kahvaltıda buluştu. Güney Asya masası tarafından düzenlenen kahvaltı programına Ankara ve İstanbul’da okuyan Bangladeşli öğrenciler katıldı. İstanbul Şehristan lokantasında bir araya gelen öğrenciler, birliğinin yeni seçilmiş yönetim kurulu üyeleri ile tanışma fırsatı buldu.

şubat 2014 | 19

SOSYAL ve KÜLTÜREL ETKİNLİKLER

KEŞF-İ ASİTANE GEZİLERİ

âb-ı Âlem Uluslararası Öğrenci Derneği olarak – Keşf-i Âsitâne –

gezilerimizde son durağımız Topkapı Sarayı idi. Sıcak bir karşılama ile öğrencilerimiz rehber eşliğinde Topkapı Sarayı’nı gezmenin keyfini çıkardılar. Öğrencilerimizin en çok dikkatini çeken kısım ise Kutsal Emanetler bölümü oldu.

SAHABE HAYATLARI

Bâb-ı Âlem Kuzey Asya Masasının hazırladığı “Sahabe Hayatları” programının üçüncüsü, 31 Ocak Cuma günü gerçekleşti. Bu ayın konusu Hz. Osman (r.a.) idi. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesinden Tacikistanlı öğrenci Muhammed’in konuştuğu programda, üçüncü Halife Osman Bin Affan’ın (r.a.) hayatı, ahlakı, halifelik yılları detaylı şekilde anlatıldı. Özellikle hilafet yıllarında İslam topraklarının genişlemesinden ve onun başarılı yönetiminden bahsedildi. Yaklaşık bir saat süren program 18.10′da tamamlandı.

20 | şubat 2014

ÖĞRENCİLERİMİZİ TANIYALIM UMER FAİZAN Ben Umer Faizan, 1991 senesinde Pakistan’ın Lahor kentinde doğdum. Ailem Pakistan’da yaşıyor. Şimdi İstanbul Teknik Üniversitesinde Petrol ve Doğalgaz Mühendisliği okuyorum.

Ben Umer Faizan. 1991 senesinde Pakistan’ın

eğitim kalitesi düşük. Ayrıca fakir çocukların eği-

Lahor kentinde doğdum. Benden büyük dört

tim alması çok zor. Bundan dolayı ülkeme dö-

ablam var. Tabii ailemin en küçük ve tek erkek

nüp okul açmayı planlıyorum, özellikle köylerde

çocuğu olduğum için beni çok seviyorlar. Ba-

okul açmayı düşünüyorum. Okullarda hem kali-

bam emekli oldu. Annem ev hanımı. Ailem Pa-

teli hem de fakirlere ücretsiz eğitim imkânı sağ-

kistan’da yaşıyor. Benim aklımda aslında lisans

lamaya çalışacağım. Çünkü kaliteli eğitim olursa

eğitimi için yurt dışına çıkma düşüncesi yoktu.

kaliteli nesil olur. Ülkemizde kaliteli insana ihti-

Pakistan’da bir üniversitede okuyordum. Bir ar-

yaç var. Şu an iyi eğitimli insanların çoğu yurt dı-

kadaşım bana Türkiye Bursları (şimdiki ismiyle)

şına gidiyor. Kimse ülkede kalmak istemiyor. Bu

hakkında haber verdi. “Gel başvuralım” dedi.

akımı değiştirmemiz gerek diye düşünüyorum.

Ben de başvurdum, kazandım geldim. Şimdi İstanbul Teknik Üniversitesinde Petrol ve Do-

Ülkemde şimdi en büyük problemi biliyorsu-

ğalgaz Mühendisliği okuyorum. İyi ki buraya

nuz, Taliban meselesidir. Ve bundan dolayı Af-

gelmişim. Hayatımda çok şeyler değişti. Burada

ganistan ile aramız iyi değil. Bence iki ülkenin

farklı vakıf ve derneklerde çeşitli faaliyetlerde

halkı arasında bir problem yok. Aslında oradan

bulundum. Sosyal faaliyetler, teşkilatlanma ça-

Amerika’nın çekilmesi lazım. Amerika bölgeyi

lışmaları gibi eğitim dışı faaliyetlerin nasıl dü-

terk ederse biz kendi problemlerimizi daha ra-

zenlendiğini yakından öğrenme fırsatım oldu.

hat çözebiliriz.

Gelecekte alanım ile ilgili Orta Doğu’da çalışmak

Pakistan’dan en güzel yer Azat Keşmir’dir. Pa-

isterim. Ama asıl hedefim Pakistan’da eğitim

kistan’a giden herkes en az bir kere oraya git-

alanında çalışmalar yapmak. Çünkü Pakistan’da

meli. Orası dünyanın cennetidir.

şubat 2014 | 21

İSLAM DÜNYASI KONUŞMALARI

ORTA AFRİKA NOTLARI

frika’nın en fakir ülkelerinden biri olan

lında François Bozize darbe yaparak iktidarı

Orta Afrika Cumhuriyetinin; Sudan, Güney

ele geçirmiş ve Müslümanların yaşadığı kuzey

Sudan, Çad, Kamerun, Kongo ve Demokratik

bölgelerindeki petrolü ABD’ye vermiştir. Michel

Kongo Cumhuriyeti ile sınırları bulunmaktadır.

Djotodia aslen Müslümandır. Michel ismini ise

OAC bağımsızlığını 1960 yılında Fransa’dan ka-

okulda öğretmenleri vermiştir. Michel Djotodia

zanmıştır. Ülke, altın, elmas ve uranyum gibi

Rusya’da üniversite okumuştur.

önemli yeraltı kaynaklarına sahiptir. Yaklaşık 4,5 milyon nüfusa sahip ülkede Müslümanların

Sudan ve Orta Afrika arasındaki problemlerde

oranı nüfusun % 20’sini oluşturmaktadır. Müs-

Sudan sınırındaki Orta Afrikalı Müslümanların

lümanlar daha çok ülkenin kuzey kesimlerinde

evleri yıkılıyor. Michel Djotodia arabuluculuk

bulunmakla birlikte başkent Bangui’de de epey

yapıyor ve iki taraf barışıyor. Sudan’ın ödediği

Müslüman yaşamaktadır. OAC’ye İslam Hıristi-

tazminatı devlet başkanı François Bozize Müs-

yanlıktan önce girmiştir. Orta Afrika’nın kuze-

lümanlara vermiyor. Michel Djotodia ise bu du-

yinde Müslüman Senusiler asırlardır yaşamakta

ruma karşı çıktığından yönetimle karşı karşıya

ve daha ziyade ticaretle uğraşmaktadır.

gelmiştir. 2003 yılında askeri darbe yaparak

Fransa 1911’de Senusi liderini öldürerek bölgeye girmiştir. Müslümanlar Fransızları hoş karşılamamış ve onların yönettiği eğitim sistemine dahil olmayarak, çocuklarını okullara göndermemektedirler. Kendi eğitimlerini gayri resmi olarak cami ve medreselerde sürdürmektedirler. Çoğu Müslümanın kimliği ve resmi kaydı bulunmamaktadır. Hristiyanlar ise devlet okullarına gittikleri için yönetimde söz sahibi durumdadırlar. 2003 yı-

22 | şubat 2014

iktidara gelen François Bozize’ye karşı 6 farklı gurup Michel Djotodia öncülüğünde silahlanarak çoğunluğu Müslümanlardan oluşan Seleka’yı kuruyor. 2007’ye kadar süren çatışmalar neticesinde barış oluyor. 2011’de bozulan barış sonrası Seleka Mart 2013’de başkent Bangui’ya gelip François Bozize yönetimini devirerek bir geçiş hükümeti kuruyor. Ağustos 2013’te gö-

Orta Afrika Cumhuriyeti

reve başlayan Devlet Başkanı Djotodia, Eylül

bağımsızlığını

2013’te Seleka Koalisyonu’nu tasfiye etmek zo-

lında Fransa’dan kazan-

runda kalmıştır.

1960

yı-

mıştır. Ülke, altın, elmas

Bozize ise Hristiyan halkı kışkırtarak Seleka’nın

ve uranyum gibi önemli

terörist bir örgüt olduğunu ifade etmiş ve on-

yeraltı kaynaklarına sa-

larla savaşılması gerektiğini belirtmiştir. Bunun üzerine Anti Balaka’yı kuran Hıristiyanlar, Müs-

hiptir. Yaklaşık 4,5 milyon

lüman köylerini ve camilerini basarak katliama

nüfusa sahip ülkede Müs-

başlamış; çocuk, kadın, yaşlı, genç binlerce Müs-

lümanların oranı nüfusun

lüman hayatını kaybetmiştir. Başkent Bangui’de Müslümanların yaşadığı 8 bölgeden 7’si hristi-

% 20’sini oluşturmakta-

yan çeteler tarafından yakılıp yıkılmıştır. Müslü-

dır. Bölge senelerdir Müs-

man halk hayatta kalabilmek için başta Çad ve

lümanlara

Demokratik Kongo olmak üzere çevre ülkelere sığınmıştır. Human Rights Watch (İnsan Hakları

yapılan

zu-

lümlere sahne olmuştur.

İzleme Örgütü)’nün geçtiğimiz günlerde yaptığı

Hristiyan halk kışkırtılarak

resmi açıklamasıyla Fransız askerlerinin Müslü-

Müslümanlar terörist gös-

manlara yönelik katliamlara destek verdiği ortaya çıkmış bunun üzerine Fransa Anti Balaka

terilmeye çalışılmaktadır.

örgütüne desteğini çekmeye başlamıştır.

şubat 2014 | 23

uluslararası

ŞiiR

POETRY

international

. . . r i i S.

Kardeşliğin Dili

06MARTPERŞEMBE19:00 ALİEMİRİEFENDİKÜLTÜRMERKEZİ

#uluslararasisiirgecesi