عام التخدير

‫‪ ٢..١‬ﻋﺎم اﻟﺘﺨﺪﯾﺮ‬ ‫ﻋﺎم ﯾﻌﺘﱪ ﻓﺎﺻﻼ ﺑﲔ ﻋﻬﺪﯾﻦ ﳜﺘﻠﻔﺎن ﺑﺄﺟﻮاﺋﻬﻤﺎ وﯾﺘﺸﺎﲠﺎن‬ ‫ﰲ ﻣﺎ ﻋﺪا ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﱪﻏﻢ ﺻﻌﻮد اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ اﱃ اﳊﻜـﻢ ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻣﺎرس ‪ ٩٩٩١‬ﺑﻌﺪ وﻓﺎة واﻟﺪه اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺑﻘـﻲ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ راﻛﺪا ﻃﻮال اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ﰲ ﻣـﺎ ﻋـﺪا‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺮاءات اﻟﺸﻜﻠﯿﺔ اﶈﺪودة‪ .‬ﻓﻠﻢ ﺗﺘﻮﻗﻒ اﻻﻋﺘﻘـﺎﻻت‬ ‫وﱂ ﳛﺪث اﻧﻔﺮاج ﺣﻘﯿﻘﻲ ﰲ اﻻﺟـﻮاء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ .‬واﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺳﺘﻤﺮ اﻻﻋﺪاد ﻣـﻦ وراء‬ ‫اﻟﻜﻮاﻟﯿﺲ ل ﻟﻘﺪ دﺷﻦ اﻻﻣﲑ اﳉﺪﯾﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺑﻄﺮح ﻣﯿﺜﺎق ﺟﺪﯾﺪ اﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬وأﻋﺪ اﻻرﺿﯿﺔ ﻻﻗﺮاره ﰲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺬ اﯾـ‬ ‫ـﺮ ‪ .١٠٠٢‬وﻟﻜﻨـﻪ ﱂ ﯾﺘﺨـ‬ ‫ـﻌﱯ ﰲ ﻓﱪاﯾـ‬ ‫اﺳـﺘﻔﺘﺎء ﺷـ‬ ‫ـﻰ ﺑﺎﻻﻋــﺪاد اﻟﺴــﺮي‬ ‫اﺟــﺮاءات ﺟﺪﯾــﺪة ﻋﻠﻨﯿــﺔ‪ ،‬واﻛﺘﻔـ‬ ‫ﻟﱪﻧﺎﳎﻪ‪.‬‬ ‫ﻗﺒﯿﻞ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق ﻗﺎم اﻟﻨﻈﺎم ﺑﺘﻌﺒﺌﺔ ﻛﻞ ﻣـﺎ‬ ‫ﻟﺪﯾﻪ ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻧﺎت ﻟﺘﺴﻮﯾﻖ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﻧﻪ ﲤﻬﯿﺪ‬ ‫ﳊﯿﺎة ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻣﻦ ﺑـﲔ‬ ‫اﻫﻢ اﻻﺟﺮاءات اﻟﱵ ﺳﺒﻘﺖ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﻃـﻼق ﺳـﺮاح ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﰲ ﺧﻄﻮة ﻗﻠﺒﺖ ﻣﻮازﯾﻦ اﻟﻘـﻮى ﻟﺼـﺎﱀ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﺪﻋﺎﯾﺔ واﻻﻋـﻼم‪ .‬واﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﲠﺬه اﳋﻄﻮة ﲢﻘﯿﻖ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻻﻫـﺪاف اﳘﻬـﺎ ﻣﻨـﻊ ﺻـﺪور‬ ‫ﻗﺮارات دوﻟﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺿﺪﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﳉﺎن ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة و اﻟﱪﳌـﺎن اﻻوروﺑـﻲ واﳌﻨﻈﻤـﺎت‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻻﺧﺮى‪ .‬ﻓﻤﻨﺬ ﺻـﺪور ﻗـﺮار اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻔﺮﻋﯿـﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ ﺻـﯿﻒ ‪ ٧٩٩١‬وﻗـﺮار اﻟﱪﳌـﺎن اﻻوروﺑـﻲ‬ ‫وﺗﻘﺮﯾﺮ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻫﯿﻮﻣﻦ راﯾﺘﺶ ووج ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻔـﱰة ﺑﻘﯿـﺖ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻣﺎم ا‪‬ﻬـﺮ اﻟـﺪوﱄ‪ ،‬ﻣﻬـﺪدة ﺑﻘـﺮارات‬ ‫ﺟﺪﯾﺪة ﺗﺴﻲء اﱃ ﲰﻌﺔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﳌﻨﻊ ذﻟﻚ أﻋﻄـﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻋﻮدة ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﻮﻓﺪ ﻣـﻦ ﻓﺮﯾـﻖ اﻟﻌﺎﻣـﻞ ﺣـﻮل‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻣﻌﺎﯾﻨـﺔ اﻟﺴـﺠﻮن‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﲢﺖ ﺿﻐﻮط ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻟﻠﺴﻤﺎح ﺑﺰﯾﺎرة ﻣﻦ اﳌﻘـﺮر‬ ‫اﳋﺎص ﻟﻠﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ ،‬وﺿـﻐﻮط ﻣـﻦ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻫﯿﻮﻣﻦ راﯾﺘﺲ ووج وﻏﲑﳘﺎ ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﺒﻼد وﺗﻘﺼـﻲ‬ ‫اﳊﻘﺎﺋﻖ ﺣﻮل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻀﻐﻮط دﻓﻌﺖ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﻻﲣﺎذ ﻗﺮار اﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‪.‬‬ ‫ﻓﺒﻌﺪ ﺗﻠﻚ اﳋﻄﻮة ﺗﻼﺷﺖ اﻟﻀﻐﻮط اﳋﺎرﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ‬

‫ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ذﻟـﻚ ﻗـﺮار‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﻠﺬﯾﻦ اﺳﺘﻨﻜﺮﲥﻤﺎ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ وﱂ ﳛﻘﻘﺎ ﻟﻠﻨﻈـﺎم‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺮﯾﺪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺧﻄﻄﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻻﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﻟﺘﺴﺒﻖ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق ﺑﺄﯾﺎم ﻗﻠﯿﻠﺔ ﻟﺘﺴﺘﺜﻤﺮ ذﻟﻚ‬ ‫ـﻊ ﰲ ‪٤١‬‬ ‫ـﺘﻔﺘﺎء اﳌﺰﻣـ‬ ‫ـﺎرﻛﲔ ﰲ اﻻﺳـ‬ ‫ـﺪاد اﳌﺸـ‬ ‫ﰲ زﯾـﺎدة اﻋـ‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ‪ .‬وﻋﻤﺖ اﻟﺒﻼد ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺮح ﱂ ﲢﺪث ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‪ ،‬اذ‬ ‫ﺧﺮج ﻣﺌﺎت اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ ﰲ اﳋﺎﻣﺲ ﻣﻦ ﻓﱪاﯾﺮ ﻣﻦ ﻏﺮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﺑﺘﻀﺨﯿﻢ ذﻟﻚ وﻋﺮﺿﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن‪ .‬ﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﳜﻄـﻂ ﻟﻠﺤﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ ﺗﻔـﻮﯾﺾ‬ ‫ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻓﻖ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﻋﻠـﯿﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﲠﺬه اﻻﺟﺮاءات اﻟـﱵ ﳍـﺎ ﻇﺮوﻓﻬـﺎ ودواﻓﻌﻬـﺎ اﳋﺎﺻـﺔ‪،‬‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻏـﲑ ان‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ أﺻﺪرت ﰲ ‪ ٨‬ﻓﱪاﯾﺮ ﺑﯿﺎﻧـﺎ دﻋـﺖ ﰲ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﱃ رﻓﺾ اﳌﯿﺜﺎق ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﯾﺼﺎدر دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‬ ‫وﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﳎﻠﺲ وﻃﲏ ﻣﻜﻮن ﻣﻦ ﳎﻠﺴﲔ ﺷﻮرى ﻣﻌﯿﻦ وﻧﯿـﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وﰲ ﺿﻮء ذﻟﻚ اﻟﺒﯿﺎن اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﱃ ﻗﺼـﺮه ﻟﯿﺘﻌﻬـﺪ اﻣـﺎﻣﻬﻢ ﺑـﺎﺣﱰام‬ ‫دﺳﺘﻮر ‪ ٣٧‬وﻋﺪم اﻋﻄﺎء ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﳌﻌﯿﻦ اﯾﺔ ﺻـﻼﺣﯿﺎت‬ ‫دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وأﻣﺮ وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل اﻟﺬي ﻛـﺎن ﺣﺎﺿـﺮا ﰲ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﱃ اﺻﺪار ﺗﺼﺮﯾﺢ ﺧﺎص ﺑﺬﻟﻚ ﻟﯿﻨﺸﺮ ﰲ اﻟﺼـﺤﻒ ﰲ‬ ‫اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪ .‬وﺣﺪث ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺻﺪرت اﻟﺼﺤﻒ ﯾﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ‪ ٩‬ﻓﱪاﯾﺮ ﻣﺆﻛﺪة ان ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌـﯿﻦ ﻟـﻦ ﺗﻜـﻮن ﻟـﻪ‬ ‫ﺻﻼﺣﯿﺎت ﺗﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ .‬وﺗﻜﺮر ذﻟـﻚ اﻟﺘﻌﻬـﺪ ﻋﻠـﻰ ﻟﺴـﺎن وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﰲ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻟﻼﻋﻼم اﶈﻠﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ذﻟﻚ ﲢﻔﻈﺖ اﳊﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳌﯿﺜﺎق وﺗﺮﻛﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺧﯿﺎر اﻗﺮاره او رﻓﻀﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻠﺒﻠﺔ ﻛـﺒﲑة وﺳـﻂ‬ ‫اﻋﻼم رﲰﻲ ﻣﻮﺟﻪ واﺟﻮاء ﻣﻬﺮﺟﺎﻧﯿﺔ ﱂ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ‪ .‬وﺣﻈﻲ اﳌﯿﺜﺎق ﺑﺎﻏﻠﺒﯿﺔ ﺳﺎﺣﻘﺔ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﰎ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ ﰲ ‪ ٤١‬ﻓﱪاﯾﺮ‪ .‬ﺗﻠﻰ ذﻟﻚ اﻋـﻼن اﻻﻣـﲑ ﻋـﻦ ﺗﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫ﳉﻨﺘﲔ ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق وﺗﻐﯿﲑ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻓﯿﻤﺎ ﺣﻈﯿﺖ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻوﱃ ﺑﺘﻐﻄﯿﺔ اﻋﻼﻣﯿـﺔ ﻣﺘﻮاﺻـﻠﺔ ﺧـﻼل اﻟﺸـﻬﻮر‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺔ ﻃـ‬ ‫ـﺖ ﻓﻌﺎﻟﯿـﺎت اﻟﺜﺎﻧﯿـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﺑﻘﯿـ‬ ‫اﻟﺴـﺘﺔ اﻟﻼﺣﻘـ‬ ‫اﻟﻜﺘﻤﺎن‪ ،‬وﱂ ﯾﺮﺷﺢ ﺷﻲء ﻋﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ‪ .‬ﰲ ﻫﺬه اﻻﺛﻨﺎء ﻛـﺎن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻫﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎن ﺷﯿﺌﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﻢ ﰲ اﳋﻔـﺎء‪ ،‬واﻧﻄﻠﻘـﺖ‬ ‫اﺻﻮات ﻋﺪﯾﺪة ﲢﺬر ﻣﻦ وﺟﻮد ﺧﻄﺔ ﺳـﺮﯾﺔ ﻟﺘﻐـﯿﲑ ﺗﺮﻛﯿﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ واﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬ﻏـﲑ ان اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻗـﺮرت‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ أﻻﻋﯿﺒﻬﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﺪون ﺗﻮﻗﻒ‪ .‬ﻓﺴﻤﺤﺖ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻟﺘﻨﺎﻃﺢ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌﻀﺎ‪ ،‬وﲰﺤـﺖ ﺑﻘـﺪر ﻣـﻦ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺧﺎرج اﻃﺎر اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﻟﻌﺎم ﻋﺎد اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻏﻠﺐ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﻻﻣﲑ اﻟﺴﻤﺎح ﳍﻢ ﺑﻌـﻮدة ﻏـﲑ ﻣﺸـﺮوﻃﺔ‪ .‬وادى‬ ‫ذﻟﻚ اﱃ زﯾﺎدة اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟـﺒﻼد وﺳـﻂ ﻣﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫ﻣﻔﻌﻤﺔ ﺑﺎﻻﻣﻞ ﺑﺎﻋﺎدةة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬ﻏـﲑ ان‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻇﻞ ﯾﻬﯿﻤﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﻮس واﳌﺸﺎﻋﺮ ﺑﺴﺒﺐ ﺳﺮﯾﺔ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﺗﺒﺎﻃﺆ اﻟﻨﻈﺎم ﰲ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﺧﻄﻮاﺗﻪ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‪ .‬ﺻﺤﯿﺢ ان ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻻﺟﺮاءات ﻗﺪ ﲢﻘـﻖ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﺴﺠﻨﺎء واﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ و ﳏﻜﻤﺔ‬ ‫اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻗﺎﻣﺔ دوﻟﺔ اﻟﻘـﺎﻧﻮن واﺳـﺘﻌﺎدة‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ واﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ اﳊﺮة ﺑﻘﯿـﺖ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻻﺣﻆ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان اﻟﻮﺿﻊ ﺗﻐـﲑ ﻛـﺜﲑا ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻗﺮار اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬ﻓﻠﻢ ﯾﻌﺪ اﻻﻣﲑ ﻣﺴﺘﻌﺪا ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﻛﺎن ﯾﻔﻌﻞ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬اذ ﱂ ﯾﻌﺪ‬ ‫ﳏﺘﺎﺟﺎ ﳌﻮﻗﻔﻬﻢ ﺣﺴﺐ ﻣـﺎ ﯾﺒـﺪو‪ .‬وﻋـﺎدت وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ اﱃ ﺳﺎﺑﻖ ﻋﻬﺪﻫﺎ ﺣﯿﺚ ﻋﺎدت اﱃ اﺳﺎﻟﯿﺐ اﻻﻧﺘﻘـﺎء‬ ‫واﻟﺘﻌﺘﯿﻢ وﺗﺸﻮﯾﻪ اﳊﻘﺎﺋﻖ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻻﺧﻄﺮ اﻟﱵ ﲤﺴﻚ‬ ‫ﲠﺎ اﻟﻨﻈﺎم ﻃﻮال اﻟﻔﱰة اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲤﺜﻠﺖ ﺑﺘﺠﻨـﯿﺲ اﻻﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫واﺳﺘﻘﺪام اﻵﻻف ﻣﻨﻬﻢ اﱃ اﻟﺒﻼد ﰲ ﺧﻄﻮة ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺜﺎر ﻗﻠﻖ‬ ‫ﻟﻠﻜﺜﲑﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻣﲑ ﻗﺪ أﻣﺮ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ «اﳊـﺮس اﻟـﻮﻃﲏ»‬ ‫ﻛﺠﻬﺔ ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ﻣﻮازﯾﺔ ﻟﻘﻮة اﻟﺪﻓﺎع ﲜﻬـﺎز اﺳـﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ‬ ‫ﺷﺮس‪ .‬واﺧﺘﺎر اﻓﺮاد ﻫـﺬه اﻟﻘـﻮة ﻣـﻦ ﻣﻨـﺎﻃﻖ ﻣﻌﺮوﻓـﺔ‬ ‫ـﺎم واﻻردن‬ ‫ـﺔ اﻟﺸــ‬ ‫ـﻞ ﺑﺎدﯾــ‬ ‫ـﻮة ﻣﺜــ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﻠﻈــﺔ واﻟﻘﺴــ‬ ‫وﺑﻠﻮﺷﺴﺘﺎن‪ .‬وﻟﻀﻤﺎن وﻻء ﻫﺆﻻء ﻓﻘﺪ ﻗﺮر اﻟﻨﻈﺎم ﻣـﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﳉﻨﺴﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺸﻮاﺋﻲ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي أﺛـﺎر‬ ‫ﺣﻔﯿﻈﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﱂ ﯾﻌﻮدوا ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ وﻗﻒ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻣﺎﻃﻞ اﻟﻨﻈﺎم ﻛـﺜﲑا ﰲ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﻻﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻠـﻢ ﯾﻌﻠـﻦ‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻪ ازاء دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﻟﻠﻌـﺎم ‪ ،٣٧٩١‬وﱂ‬ ‫ﯾﻌﻠﻦ ﻣﺪى اﺳﺘﻌﺪاده ﻟﻼﻟﺘﺰام ﺑﺎﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬

‫اﻟﱵ ﲤﻨﻊ اي ﺗﻐﯿﲑ ﰲ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻻ ﲟﻮاﻓﻘﺔ اﻏﻠﺒﯿﺔ اﻋﻀﺎء‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وﱂ ﯾﻔـﺘﺢ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم ﻟـﻶراء‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وأﺻﺪر ﺗﺼﺮﳛﺎت ﻋﺪﯾﺪة ﺗﺸﲑ اﱃ ﻋﺪم اﺳـﺘﻌﺪاده‬ ‫ﻟﻘﺒﻮل ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﳌﺎ ﯾﻘﻮل وﯾﻔﻌﻞ‪ .‬وﻣﺎرس ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﺘـﯿﻢ‬ ‫ازاء ﻣﺎ ﳜﻄﻂ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﯿﺪ اﻟﺪﺳﺘﻮري‪.‬‬ ‫وﺷﻬﺪت اﻟﺒﻼد ﺧﻼل اﻟﻌﺎم ﺗﻄﻮرات ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ واﻗﺎﻣﺔ اﻟﻮرش اﳌﻬﻨﯿﺔ ﻧﻈـﺮا ﳊﻤـﺎس اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻧﻔﺴﻬﻢ وﲢﺴﲔ اوﺿﺎع اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﰲ اﻛﺘـﻮﺑﺮ ﻗـﺎم‬ ‫وﻓﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻼﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ اﻟﻔﺮﻧﺴـﻲ‪ ،‬ﻟـﻮﯾﺲ ﺟﻮاﻧﯿـﻪ‪ ،‬ﺑـﺄول زﯾـﺎرة ﻟـﻪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻟﺘﻘﻰ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴـﺎﺑﻘﲔ وﻗـﺪم‬ ‫ﺗﻮﺻﯿﺎت ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ وﻧﺎﻗﺶ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺗﻌـﻮﯾﺾ اﳌﺘﻀـﺮرﯾﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﻬﺪت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺘﻌﻮﯾﺾ ﻏـﲑ‬ ‫ا‪‬ﺎ ﱂ ﺗﻠﺘـﺰم ﺑـﻪ ﺣـﱴ اﻵن‪ .‬وﺑـﺮﻏﻢ اﻟﻐـﺎء اﻟﻘـﻮاﻧﲔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﯿﺔ ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻤﺮت اﻻﺟﺮاءات اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ ﺿﺪ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻨﺎﺷـﻄﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‪ ،‬وﺗﻜﺜﯿـﻒ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺼﺖ ﻋﻠﻰ ﻫﻮاﺗﻔﻬﻢ وﲨﻊ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫ﺣﻮل اﻧﺸﻄﺘﻬﻢ واﻋﺘﻘﺎل ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺘﺤﻘﯿـﻖ اﻟﺸـﺪﯾﺪ‬ ‫ﲝﺠﺞ واﻫﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻐﻞ اﻟﻨﻈـﺎم ﺣﺎﻟـﺔ اﳍـﺪوء اﻟﻨﺴـﱯ‬ ‫ﻻﻋﺎدة ﺗﻮزﯾﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻨﻊ اﯾـﺔ‬ ‫ﳏﺎوﻟﺔ ﶈﺎﻛﻤﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ارﺗﻜﺒﻮه ﻣﻦ ﺟﺮاﺋﻢ ﲝـﻖ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﺗﻌـﺬﯾﺐ وﻗﻤـﻊ ﻣﺘﻮاﺻـﻠﲔ‪ .‬وورد اﺳـﻢ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺴﻼم اﻻﻧﺼﺎري ﰲ اﻃﺎر ﺗﻌﺬﯾﺐ اﺛﻨﲔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻋﺘﻘﻼ‬ ‫ﰲ ﺷﻬﺮ دﯾﺴﻤﱪ وﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﻠﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺮﻫﯿﺐ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﳌﻌـﺬب‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺣـﻮادث ‪ ١١‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ ﰲ اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﳌﺘﺤـﺪة‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ واﺷﻨﻄﻦ اﻋﺘﺒﺎر اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ «ﺣﻠﯿﻔـﺎ اﺳـﱰاﺗﯿﺠﯿﺎ»‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎء ﺑﲔ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ واﻟﺮﺋﯿﺲ اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻜﺮﯾﺲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿـﺢ‬ ‫ﺳﻮاء ﰲ اﻟﺘﻌﯿﯿﻨـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ام ﰲ اﳌﻨﺎﺻـﺐ اﳊﺴﺎﺳـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻮ اﻣﺮ ﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎﺋـﻪ ﻻﻧـﻪ‬ ‫ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﺟﻮﻫﺮ اي ﻣﺸﺮوع اﺻﻼﺣﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻨﻈﺮة اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﻋﻠـﻰ اﻻوﺿـﺎع ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم ‪١٠٠٢‬‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﱰﻗﺐ اﻟﱵ ﺳﺎدت اﻻﺟﻮاء ﰲ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ـﯿﲑات‬ ‫ـﺎﱂ اﻟﺘﻐـ‬ ‫ـﺎم ﺑـﺪأت ﻣﻌـ‬ ‫ـﻊ ‪‬ﺎﯾـﺔ اﻟﻌـ‬ ‫اﳌﯿﺜـﺎق‪ .‬ﻓﻤـ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﺸﻜﻞ اﻛﱪ‪ ،‬وا‪‬ﺎ ﻟﻦ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠـﻰ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳌﻮاد ﺑﻞ ﻗﺪ ﺗﻄﺎل اﻟﺪﺳﺘﻮر ﰲ ﻋﻤﻘﻪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﯾﻔﺮض ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻠـﻖ‬ ‫ـﻮﺗﺮ اﱃ‬ ‫ـﻮدة اﻟﺘـــ‬ ‫ـﺬر ﺑﻌـــ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ وﯾﻨـــ‬ ‫ﻋﻠـــﻰ اﳌـــ‬ ‫اﻻﺟﻮاء‪ .‬واﻟﻮاﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺟﻮاء اﻟﺒﻼد ان اﻻﻣﻞ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم ﻋﺎد ﻟﯿﺘﻮارى ﺷـﯿﺌﺎ ﻓﺸـﯿﺌﺎ وراء‬ ‫اﻻﺟﺮاءات اﻟﱵ ﯾﻌﺘﱪﻫﺎ اﻟـﺒﻌﺾ ﻗﻤﻌﯿـﺔ ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺗﻌﺘﱪﻫـﺎ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺿﺮورة ﻟﻠﺤﻔـﺎظ ﻋﻠـﻰ اﻻﻣـﻦ‪ .‬واﳌﻼﺣـﻆ ﻫﻨـﺎ ان‬ ‫اﳊﺎﻟﺔ اﻻﻣﻨﯿﺔ أﺻـﺒﺤﺖ ﻫﺎﺟﺴـﺎ ﻻ ﯾﻨﻘﻄـﻊ ﻟـﺪى اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫ورﻣﻮزه‪ ،‬واﻧﻪ ﻋﺎدة ﻣـﺎ ﯾـﺆدي اﱃ اﻧﺘـﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﯿﻘﯿـﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻋﺎش اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﺟﻮاء اﻟﻌـﺎم اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﻀﺎرﺑﺖ ﻓﯿﻪ اﳌﺸـﺎﻋﺮ ﺑـﲔ اﻻﻣـﻞ واﻟﯿـﺄس‪ ،‬وﺑـﲔ اﻟﻠـﲔ‬ ‫واﻟﺸﺪة‪ ،‬وﺑﲔ اﻟﺘﻔﺎؤل واﻟﺘﺸﺎؤم‪.‬‬ ‫اﻻﻣﺮ اﳌﺆﻛﺪ ان ﺗﻄﻮرات اﻟﻌﺎم ‪ ١٠٠٢‬ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﳍﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻛﺒﲑة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻠﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬وان ﻣﺪى اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻫﺬه اﻟﺘﻄﻮرات ﺳﻮف ﺗﺘﻀﺢ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻌﻠﻦ اﻻﻣﲑ ﻋﻦ ﻧﻮاﯾـﺎه اﳊﻘﯿﻘﯿـﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﲟﺴﺄﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬واﻟﻮاﺿـﺢ اﯾﻀـﺎ ﻟﻠﻤـﺮاﻗﺒﲔ ان‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﻌﺎدﻟﺔ اﻟﱵ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻷﺑـﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﺪى اﻟﺜﻼﺛﲔ ﻋﺎﻣﺎ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﻌﺘﺪﻟـﺔ وﻣﺘﻄـﻮرة‪.‬‬ ‫ﻟﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﲡﺮﺑﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻟﻜﻨـﻬﺎ ﺟـﺎءت‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮة ﺑﻌﺪ وﺻﻮل اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ اﱃ اﳊﻜﻢ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺳـﺎﳘﺖ ﰲ‬ ‫ـﺘﻌﺪاده‬ ‫ـﺮﯾﻦ واﺳـ‬ ‫ـﻠﻤﯿﺔ ﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺴـ‬ ‫ﻛﺸـﻒ اﻟﻄﺒﯿﻌـ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻣﻦ ﯾﺴﻌﻰ ﻟﻼﺻﻼح وﯾﺮﻓﺾ اﻟﻌﻨﻒ واﻻرﻫﺎب‪.‬‬

‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٥٢‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻗـﺮب ﻋﯿـﺪ اﻟﻔﻄـﺮ اﳌﺒـﺎرك‪ ،‬ﺗﻘـﺪﻣﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﯾﻜـﺎت ﻟﺸـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫واﻻﻣﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﯿﺔ ان ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳉﻤﯿﻊ‬ ‫ﳊﯿﺎة ﯾﺴﻮدﻫﺎ اﻟﻌﺪل واﳊﺮﯾﺔ واﺳﱰداد اﳊﻘﻮق اﻟﺴـﻠﯿﺒﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ ﰲ‬

‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﻀﻲ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﺎ ﯾﻘﺮب ﻣـﻦ ﺳـﺘﺔ اﻋـﻮام‬ ‫ﺑــﺪون ﲥﻤــﺔ او ﳏﺎﻛﻤــﺔ‪ ،‬وﺗﻀــﺎﻣﻨﻬﺎ ﻣــﻊ اﻟﺴــﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﲔ ﻟﺪى اﻟﻜﯿﺎن اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ .‬وﻧﺎﺷﺪت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ـﻮرﻫﻢ‬ ‫ـﺎرة ﻗﺒـ‬ ‫ـﻮم اﻟﻌﯿـﺪ ﺑﺰﯾـ‬ ‫ـﻬﺪاء ﲨﯿﻌـﺎ ﯾـ‬ ‫ﺗـﺬﻛﺮ اﻟﺸـ‬ ‫وﻋﺎﺋﻼﲥﻢ ﻟﻠﻤﻮاﺳﺎة‪ .‬وﺗﻮﺟﻬﺖ اﱃ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑـﺎﻃﻼق‬ ‫ﺳﺮاح ﻫﺆﻻء ﲨﯿﻌﺎ واﻟﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ اﻻﻧﺘـﻬﺎﻛﺎت اﳌﺘﻮاﺻـﻠﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وأﻛﺪت اﺳﺘﻤﺮار ﻧﻀﺎﳍﺎ اﻟﺴـﻠﻤﻲ اﻟﻌـﺎدل‬ ‫واﳌﺸﺮوع ﻻﺳﺘﻌﺎدة اﳊﻘﻮق اﻟﺴـﻠﯿﺒﺔ وﲢﻘﯿـﻖ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﰲ‬ ‫ارض اوال وذﻟﻚ ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻟﻘﺘـﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ‪ ،‬وا‪‬ﺎ ﻟﻦ ﯾﻬﺪأ ﳍﺎ ﺑﺎل ﺣﱴ‬ ‫ﯾﻨﺎل ﻛﻞ ذي ﺣﻖ ﺣﻘﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧـﺮى ذﻛـﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﻟـﻮﻃﻦ» اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ ان‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﻌﺘﺰم ﻃﺮح ﻓﻜﺮة اﻟﻮﺣـﺪة ﻣـﻊ اﻟﻜﻮﯾـﺖ‬ ‫ﲤﻬﯿﺪا ﻟﻼﻧﺪﻣﺎج اﳋﻠﯿﺠﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ان اﻟﺸﯿﺦ ﲪـﺪ‬ ‫ﯾﺮﻏﺐ ﰲ اﺣﯿﺎء اﻟﻔﻜﺮة اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﻃﺮﺣﺖ ﻋﻨـﺪ ﺗﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫دوﻟﺔ اﻻﻣﺎرات اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﳌﺘﺤﺪة وذﻟﻚ ﺑﺎن ﯾﺸﻤﻞ اﻻﲢﺎد‬ ‫اﯾﻀﺎ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻗﻄـﺮ واﻟﻜﻮﯾـﺖ‪ ،‬ﻣﺮﺟﺤـﺔ ان ﯾـﺘﻢ ﻃـﺮح‬ ‫اﻟﻔﻜﺮة ﰲ اﻟﻘﻤﺔ اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ اﻟﱵ ﺳﺘﻌﻘﺪ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾـﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﲤﻨـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ان ﺗﺘﺤﻘـﻖ‬ ‫ـﺎء‬ ‫ـﺪاف اﺑﻨـ‬ ‫ـﺎ اﺣـﺪ اﻫـ‬ ‫ـﺔ اﻟـﱵ ﺗﻌﺘﱪﻫـ‬ ‫اﻟﻮﺣـﺪة اﳋﻠﯿﺠﯿـ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ أﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ ﺷﻜﻬﺎ ﰲ ﺟﺪﯾﺔ اﻟﻄـﺮح ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻃﺮﺣﺖ ﻓﻜﺮة اﻟﻮﺣـﺪة ﻣـﻊ ﻗﻄـﺮ ﻗﺒـﻞ ﻋـﺎﻣﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺗﺮاﺟﻌـﺖ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻃﺮﺣـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻘﻄﺮﯾـﺔ ﻋـﺮض‬ ‫اﻻﻗﱰاح ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸﻌﱯ‪ .‬اﻣﺎ اذا اﻗﺘﺼﺮت اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻜﻮﯾﺖ ﻓﺴﻮف ﯾﺘﺤﻤﺲ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻟﻠﻔﻜـﺮة‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻟﻜﺎرﺛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﺣﻠﺖ ﺑـﻪ ﲢـﺖ اﳊﻜـﻢ‬ ‫اﳊﺎﱄ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻗﺎل ﺳﯿﺎﺳﯿﻮن ﻛﻮﯾﺘﯿﻮن ان ﺷـﻌﺐ اﻟﻜﻮﯾـﺖ‬ ‫ﺳﻮف ﯾﺮﻓﺾ اﻻﻧﻀﻮاء ﲢﺖ ﺣﻜﻢ ﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ان اﺗﻀﺤﺖ ﻃﺒﯿﻌﺔ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ ﻣﻊ ﻣﻮاﻃﻨﯿﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺰال أﺻﺪاء اﻻﻋﺘﺪاء اﻟﻮﺣﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﲑة اﻟﺴـﻠﻤﯿﺔ‬ ‫اﻟﱵ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺗـﺪوي‬ ‫ﰲ اﳓﺎء اﻟﺒﻼد وﺗﺪﻓﻊ اﳌﺮاﻗﺒﲔ اﱃ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋـﻦ دواﻓـﻊ‬ ‫ذﻟﻚ اﻟﻌﺪوان اﳍﻤﺠﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ان اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻻ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﻟﻮﺿﻊ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻧﻔﻲ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﻣﺴﺆول‬ ‫ﱂ ﯾﺬﻛﺮ اﲰﻪ اﻋﺘﻘﺎل اي ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻛـﺪت اﻻﻧﺒـﺎء ان‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻋﺘﻘﻠﻮا ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ ورﲟﺎ أﻓﺮج ﻋـﻦ‬ ‫أﻏﻠﺒﻬﻢ ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛـﺪت اﻻﻧﺒـﺎء ان اﻟﻀـﺎﺑﻂ ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫اﻟﺸﺎﻋﺮ وﺟﻪ ﲥﺪﯾﺪات ﻟﻠﻤﺘﻈﺎﻫﺮﯾﻦ ﻗﺒـﻞ ﺑـﺪء اﻟﻌـﺪوان‪،‬‬ ‫ﻗﺎل ﻓﯿﻪ ان اﳌﺴﲑات ﳑﻨﻮﻋﺔ ﺣﱴ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻟـﺪﻋﻢ ﻓﻠﺴـﻄﲔ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺑﻠﺤﻈـﺎت ﺑـﺪأ اﻟﻌـﺪوان اﻟﻮﺣﺸـﻲ ﺣﯿـﺚ واﺟﻬـﺖ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮات اﺧﺮى ﺗﻄﻠﻖ‬ ‫اﻟﻐﺎزات اﳌﺴﯿﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع واﳋﺎﻧﻘﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﻫﺘﻤﺖ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑـﺎﳋﱪ وﺑﺜﺘـﻪ ﺑﻌـﺾ ﳏﻄـﺎت اﻟﺮادﯾـﻮ‬ ‫ـﺎة‬ ‫ـﺔ وﻗﻨـ‬ ‫ـﺔ اﻻذاﻋـﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـ‬ ‫ـﻞ ﻫﯿﺌـ‬ ‫واﻟﺘﻠﻔﺰﯾـﻮن ﻣﺜـ‬ ‫اﳉﺰﯾﺮة اﻟﻘﻄﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» اﻟﻠﻨﺪﻧﯿـﺔ‬ ‫ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﻻ ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻼﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫وﻋﺼﻮ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان «اﳌﻄﻠﻮب ﺗﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫ـﺘﻮر وﻋــﻮدة اﳊﯿــﺎة اﻟﻨﯿﺎﺑﯿــﺔ واﻗﺎﻣــﺔ اﳊــﻮار‬ ‫اﻟﺪﺳـ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ «ان ﻗـﺮار اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺎﺳـﺘﺤﺪاث‬ ‫ﻧﻈﺎم ا‪‬ﻠﺴﲔ ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ دام ﻣﺎ ﯾﺰﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺑـﻊ ﻗـﺮن ﻣـﻦ اﻟـﺰﻣﻦ ﯾـﺜﲑ اﻟﻜـﺜﲑ ﻣـﻦ اﳌﺨـﺎوف‬ ‫واﻟﺸﻜﻮك»‪ .‬ﰒ ﺗﺴﺎءل «ﻣﻦ ﳝﻠﻚ ﺣﻖ ادﺧﺎل ﻫﺬا اﻟﺘﻌـﺪﯾﻞ‬ ‫اﳋﻄﲑ ﰲ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد؟» ﰒ اﺳـﺘﻌﺮض اﳌـﻮاد اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﲢﺪد ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻌﺘﱪا ان اي ﻋﻤﻞ ﺧـﺎرج‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺼﻮص «ﯾﻌﺪ ﺧﺮﻗﺎ ﻓﺎﺿﺤﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر»‪ .‬واﺿـﺎف «ان‬ ‫اﻗﺪام ﳉﻨﺔ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ ﻋﻠﻰ اﺟـﺮاء اﻟﺘﻌـﺪﯾﻞ اﳋـﺎص‬ ‫ﺑﺎﺿﺎﻓﺔ ﳎﻠﺲ ﻣﻌﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ ﻫـﻮ اﺟـﺮاء‬ ‫ﳐــﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﺳــﺘﻮر ﲨﻠــﺔ وﺗﻘﺼــﯿﻼ‪ ،‬وان ﻏﯿــﺎب اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ ﻻ ﯾﱪر ارﺗﻜﺎب ﻫﺬا اﳋﺮف اﻟﻔﺎﺿﺢ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر»‪.‬‬ ‫ورأى اﻟﻜﺎﺗﺐ ان «اﻻﺧﻄـﺮ ﻣـﻦ اﺟـﺮاءات اﻟﺘﻌـﺪﯾﻞ ﻫـﻮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ ﻧﻔﺴﻪ اﻟﺬي ﯾﺘﻌـﺎرض وﻣﺒـﺪأ اﺳـﺘﻘﻼل اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وﻣﺒﺪأ اﻟﻔﺼﻞ ﺑﲔ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪ ،‬وان ﻛﻼ ﻣﻦ ﻫـﺬا‬ ‫ـﺪﯾﻞ واﻻﺟــﺮاء اﻟــﺬي ﺳــﯿﺘﻢ ﺑــﻪ ﯾﺘﻌــﺎرض ﻛﻠﯿــﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌـ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎدة اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ وﻣﺒﺪأ ان اﻟﺸـﻌﺐ ﻣﺼـﺪر‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت»‪ .‬واﺿﺎف ان اﻟﺪﺳﺘﻮر ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻣﺮور ﲬﺲ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ اﻟﺒـﺪء ﺑﺘﻨﻔﯿـﺬه ﻗﺒـﻞ اﺟـﺮاء اي ﺗﻌـﺪﯾﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ‪ ،‬وﯾﻼﺣﻆ اﻧﻪ ﱂ ﲤﺮ ﺳﻮى ﺳﻨﺘﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑـﻪ وﺣـﻞ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‪ .‬واﻛـﺪ ان‬

‫اﻟﺴﻠﻄﺔ ﲨﺪت اﻟﺪﺳﺘﻮر رﺑﻊ ﻗﺮن وﻫﻮ اﻣﺮ ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻨﺼﻮﺻـﻪ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻃﺮح ادﻟـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ اﺳـﺘﻨﺘﺞ اﻟﻜﺎﺗـﺐ «ان ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة واﳋﱪة اﳌﻌﯿﻦ اذا ﻣﺎ أﻋﻄـﻲ ﺻـﻼﺣﯿﺎت ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ اﺻﺒﺢ وﺟﻮده ﯾﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ارادة اﻻﻣﺔ وﻫﻮ ﳐﺎﻟﻔﺔ‬ ‫ﺻﺮﳛﺔ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر»‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻟﺸﻐﺐ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﻣﺪﻋﻮﻣﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺎت ﻣـﻦ ﻗـﻮات‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺻﺒﺎح اﻟﯿﻮم ﲟﺤﺎﺻﺮة ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراز ﳌﻨﻊ اﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﯿﺪ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﱂ ﺗﻌـﺮف ﺑﻌـﺪ اﻻﺳـﺒﺎب اﻟـﱵ دﻓﻌـﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻻرﺗﻜﺎب ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ ﲝﻖ اﳌﺴـﻠﻤﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﲥﯿـﺄوا‬ ‫ﻻﺣﯿﺎء ﻣﺮاﺳﻢ ﯾﻮم ﻋﯿﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻧﺒﺎء ﻗﺪ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ﺑﺎن اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺴﺘﺎءون ﺟﺪا ﻣﻦ اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫اﳊﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻨـﺰل اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي واﺳـﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﺣﺮار اﻟﺒﻼد ﺑﺪون ﻣﺴﻮغ دﺳـﺘﻮري‪ .‬واﻧﺘﺸـﺮت ﰲ اﻻوﻧـﺔ‬ ‫اﻻﺧﲑة ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻻﺳﺘﯿﺎء ﻫﺬه ﻣﻌﱪة ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸـﻌﺎرات‬ ‫اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﯿﻄﺎن و رﻓﺾ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣﻊ اﻟﻨﻈﺎم اﳉﺎﺋﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﱂ ﺗﺮﻓﻊ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻄﻮاريء اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟـﺒﻼد ﻣﻨـﺬ‬ ‫رﺑﻊ ﻗﺮن ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‪ .‬ﻛﻤـﺎ أﺻـﺪر رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻗﺮارا ﲟﻨﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اداء ﺻﻼة اﻟﻌﯿﺪ ﲟﺴﺠﺪ‬ ‫اﻟﻐﺪﯾﺮ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺳﱰة‪ .‬وﰎ اﺳـﺘﺪﻋﺎء اﺣـﺪ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟـﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﻜﺒﺎر‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ اﻟﺴﱰي‪ ،‬وﻣﺪﯾﺮ اﳌﺴـﺠﺪ اﳊـﺎج‬ ‫ﳛﯿﻲ‪ ،‬ﻻﺧﺒﺎرﳘـﺎ ﺑـﺎﻟﻘﺮار اﳉـﺎﺋﺮ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻧﺒـﺎء ﻗـﺪ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﯾﻌﺘﺰﻣﻮن اﳋﺮوج ﰲ ﻣﺴﲑة ﻟﺪﻋﻢ ﺷـﻌﺐ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﯿﺪ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟـﺬي ﺗﻌﺘـﱪه‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ «ﲥﺪﯾﺪا ﻻﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ»‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ ﺷﻦ اﳌﻌـﺬب اﳌﻌـﺮوف ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻮزان ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻻوﱃ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح ﯾـﻮم اﻣـﺲ اﻻول ‪٥٢‬‬ ‫دﯾﺴﻤﱪ ﻋﺪواﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰل اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺒﺪ ﻋﻠـﻲ اﻟﺴـﻨﻜﯿﺲ‪،‬‬ ‫‪ ،٤٣‬وﺑﻌﺪ ﺗﺮوﯾـﻊ اﻻﻃﻔـﺎل واﻟﻨﺴـﺎء اﻟﻼﺗـﻲ آوﯾـﻦ اﱃ‬ ‫ﻓﺮاﺷﻬﻦ ﺑﻌﺪ ﻟﯿﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎدة واﻟﺘﻬﺠﺪ‪ ،‬اﻋﺘﻘﻞ اﻟﺸـﺎب‬ ‫وﻧﻘﻞ اﱃ ﻏﺮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲟﺮﻛﺰ اﳋﻤﯿﺲ اﻟـﺬي ﯾـﺪﯾﺮه ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﻌﺬب‪ .‬واﳌﻌﺮوف ان اﻟﻮزان ﻫﻮ اﻟﺬي ﻣﺰق ﺟﺴﺪ اﻟﺸـﻬﯿﺪ‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ اﻻﺳﻜﺎﰲ ﺑﻌﺪ اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﯿﻪ ﺑﻮﺣﺸﯿﺔ ﰲ ‪ .٥٩٩١‬وﻗـﺪ‬ ‫ﺣﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﻘﺎﺗﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺪة اوﲰﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻤﻪ‪ .‬وﳜﺸﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎب ﻣﻦ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫وﺳﻮء اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻮزان ﻗﺪ ﻫﺪد ﻗﺒﻞ ﺑﻀـﻌﺔ اﯾـﺎم‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ﺷﺒﺎب اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻀـﻮء اﻻﺧﻀـﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺷﺨﺼﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺟﻼد آﺧﺮ ﻫﻮ ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻀﺎﻋﻦ‪ ،‬ﻗﺪ ﻫﺪد ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﺣﺴــﲔ اﻻﻛــﺮف‪ ،٢٣ ،‬واﳊــﺎج ﺣﺴــﻦ ﺟــﺎر اﷲ‪ ٠٧ ،‬ﻋﺎﻣــﺎ‪،‬‬ ‫ـﻮرا‬ ‫ـﻦ وزع ﻣﻨﺸـ‬ ‫ـﱪاه ﻋﻤـ‬ ‫ـﺬﯾﺐ اذا ﱂ ﳜـ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻔـﺎل واﻟﺘﻌـ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراز ﯾﻨﺘﻘﺪ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪،‬‬ ‫ـﱪ ذﻟــﻚ «ﲥﺪﯾــﺪا ﻻﻣــﻦ‬ ‫ـﺎل ان رﺋــﯿﺲ اﻟــﻮزراء ﯾﻌﺘـ‬ ‫وﻗـ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ»‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ اﻻﻛـﺮف ﻗـﺪ ﺗﻌـﺮض ﻗﺒـﻞ اﺳـﺒﻮع‬ ‫ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﺣﺸﻲ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي ﻓﺎروق اﳌﻌﺎودة ﺑﺴﺒﺐ ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ‬ ‫ﻣﺴﲑة دﯾﻨﯿﺔ ﺗﻘﻠﯿﺪﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻟﺸﻐﺐ ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﺑﻨﺰع اﻋﻼم‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻣﻦ اﻋﻤﺪة اﻻﻧﺎرة واﳌﺴﺎﺟﺪ وﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎزل ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻮري‪ ،‬و ارﺗﻜﺒﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻮات ﺟﺮاﺋﻢ ﲝﻖ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﳍﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮب واﻻﻫﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻛﺎن واﺿﺤﺎ ﻣﻦ ﳍﺠـﺔ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﻘﻮات ا‪‬ﻢ اﺟﺎﻧﺐ اﺳﺘﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ ﻟﻘﻤـﻊ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻣﻨﻊ اﯾـﺔ ﻣﺴـﲑة ﻟـﺪﻋﻢ ﺷـﻌﺐ ﻓﻠﺴـﻄﲔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺮض اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺬﯾﻦ ﲢﺪوا ﺗﻠﻚ اﻟﻘـﻮات وﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ‬ ‫ﻣﺴﲑة اﳌﻨﺎﻣﺔ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﺸﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻟﻌﺪوان وﺣﺸﻲ ﺣـﺪﺛﺖ‬ ‫ﰲ اﺛﺮه ﻣﻨﺎوﺷﺎت ﺑﺒﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ‪ .‬واﺳﺘﻌﻤﻞ اﻻﻃﻔﺎل اﳊﺠﺎرة‬ ‫ﻟﺮﺷﻖ اﻟﻘﻮات اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮر ﻣـﺎ ﳚـﺮي ﺑـﲔ‬ ‫اﻃﻔﺎل ﻓﻠﺴﻄﲔ وﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﻣﺎﺛﻠﺔ اﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺒﲑا ﻋﻦ اﻟﻐﻀـﺐ اﻟﺸـﻌﱯ واﻻﺳـﺘﯿﺎء ﲡـﺎه اﻟﺴﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﺷﻮﻫﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺣﺮاﺋﻖ اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ﺻـﻐﲑة‬ ‫ﰲ اﻃﺎرات اﻟﺴﯿﺎرات ﻋﻠﻰ اﻟﺸـﺎرع اﻟﻌـﺎم اﻟﻔﺎﺻـﻞ ﺑـﲔ‬ ‫ﺟﺪﺣﻔﺺ واﻟﺪﯾﻪ‪ .‬وﺷﻮﻫﺪت اﻟﻘـﻮات اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ وﻫـﻲ ﺗﺴـﺮع‬ ‫ﻻﻃﻔﺎﺋﻬﺎ‪ .‬وﰲ اﻃﺎر ﳏﺎوﻻﲥـﺎ ﻟﻠﱰوﯾـﺞ ﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮة اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ ﻗﺎﻣﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﺸﺮ اﻋﻼﻧـﺎت‬ ‫ﺗﺮوﳚﯿﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻮﻗﻌﺔ ﺑﺎﺳﻢ رﺋـﯿﺲ ﳉﻨـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﯾــﺰ ﻋﻄﯿــﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔــﺔ‪ .‬وﯾــﻮازي ﺗﻠــﻚ اﳊﻤــﻼت‬ ‫اﻟﺪﻋﺎﺋﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﺷﺮﺳﺔ ﻟﻘﻤﻊ ﻧﺸﺮ اي رأي ﻣﻌـﺎرض ﻟﺘﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑات اﻟـﱵ ﺗﻔـﺮض ﻋﻠـﻰ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﻨـﺎر‬ ‫واﳊﺪﯾﺪ ﻣﻐﻠﻔﺔ ﺑﻜﻠﻤﺎت ﺟﻮﻓﺎء ﻋﻦ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻛﺘﺐ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻ‬

‫ﺣﻮل اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺟﺎء ﻓﯿﻪ ﻣﺎ ﯾﻠـﻲ‬ ‫«ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ ﺟﺪﯾﺪا ﻟـﯿﺲ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻃﺮاف اﳌﻌﺎرﺿﺔ او ﲨﺎﻫﲑ اﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬او ﺣـﱴ اﳌـﺮاﻗﺒﲔ‬ ‫ـﯿﲔ‪ ،‬واﳕــﺎ اﯾﻀــﺎ ﻋﻠــﻰ اﻟﻄﺒﻘــﺔ اﳊﺎﻛﻤــﺔ‪ ،‬وﰲ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ رﻣﻮز اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻐﯿـﺮون ﺟﻠـﻮدﻫﻢ‬ ‫وأﻟﺴﻨﺘﻬﻢ ﻟﯿﻮاﻛﺒﻮا وﯾﺴﺎﯾﺮوا وﯾﺴﺘﻤﺮوا ﰲ اﳌﻮاﻗﻊ اﻟﱵ‬ ‫اﺣﺘﻠﻮﻫﺎ»‪ .‬وﻗﺎل ان ﻫﺬا اﳉﺪﯾﺪ ﺟـﺎء «ﺑﻌـﺪ ان ﻋﺠـﺰت‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺴﻔﻦ ﻋﻦ اﻧﻘﺎذ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ اﻟﻮرﻃـﺎت اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫واﳋﺎرﺟﯿﺔ اﻟـﱵ ﺣﺸـﺮ ﻧﻔﺴـﻪ ﻓﯿﻬـﺎ ﳊﻤﺎﻗﺎﺗـﻪ وﻋﻨـﺎده‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻼﺣﻖ اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾـﺪ»‪ .‬وﺑﻌـﺪ ان وﺻـﻒ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸﻌﺐ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿـﻲ اﻋﺘـﱪ ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻗﻄﯿﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻬﺪ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺎﺑﺎ ﺟﺪﯾﺪا أﻣﻠﺘﻪ‬ ‫اﻟﻈﺮوف‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻓﺮض ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى واﻋﻄﺎﺋـﻪ‬ ‫ﺻــﻼﺣﯿﺎت ﺗﺸــﺮﯾﻌﯿﺔ ﻣﻌﺘــﱪا ان ذﻟــﻚ ﯾﻀــﺮب ﰲ ﺻــﻤﯿﻢ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ «ﯾﺼﺒﺢ ﻟﺰاﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ اﻓﺮاد اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ان ﯾﻘﻮﻟﻮا ﺑﻮﺿﻮح ان اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﯿﺔ ﻫﻲ‬ ‫ﺣﻖ ﺛﺎﺑﺖ وﻣﻘﺪس ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻟﺸﻌﺐ ﳝﺎرﺳﻬﺎ ﻋـﱪ ﳎﻠـﺲ وﻃـﲏ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺐ دون ﺣﺎﺟـﺔ اﱃ اﻻﺳﱰﺷـﺎد ﺑﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﯾﻘﺔ»‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ اﻻﺣﺰاب واﻟﻨﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﱃ اﻟﻘﻮل «ﱂ ﳝﺮ ﯾﻮم ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺪون وﺟﻮد ﻣﺒﻌﺪﯾﻦ او ﺳﺠﻨﺎء او ﻣﻌﺘﻘﻠﲔ‪ .‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻌﻬﺪ ان ﯾﻔﺎﺧﺮ ﺑﺎﻧﻪ دﺧـﻞ اﻻﻟﻔﯿـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ‬ ‫وﻗﺪ أﺳﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻠﻒ؟»‪.‬‬ ‫‪ ٨٢‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪت اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺎﻻﻓﺮاج اﻟﻔﻮري ﻋـﻦ ﲦﺎﻧﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﲔ أﺑﺮﯾﺎء ﺳﺠﻨﻬﻢ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﻇﻠﻤـﺎ وﻋـﺪواﻧﺎ‬ ‫ﻗﺒﻞ ارﺑﻌﺔ اﻋﻮام ﺑﺘﻬﻢ ﻣﻠﻔﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﻗﺪ‬ ‫ﺻﺪرت ﲝﻘﻬﻢ اﺣﻜﺎم ﺑﺎﻻﻋﺪام ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﲬﺴﺔ آﺧـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ اﳌﺆﺑﺪ‪ .‬وﺻﺪرت اﻻﺣﻜﺎم ﻋﻦ ﳏﻜﻤـﺔ اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺌﺔ اﻟﺼﯿﺖ اﻟﱵ ﯾﺮأﺳﻬﺎ ﻗﻀﺎة ﻣﻦ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﲥﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﺷﻌﺎل ﺣﺮﯾﻖ ﰲ ‪ ٦٩٩١‬ﺗﺸﲑ اﻟﺪﻻﺋﻞ اﻧﻪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺻﻨﻊ ﻓﺮق اﳌﻮت اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ اﻟـﱵ اﻧﺘﺸـﺮت ﰲ اﳓـﺎء اﻟـﺒﻼد‬ ‫آﻧﺬاك‪ .‬وﯾﺆﻛﺪ ﳏﺎﻣﻮ ﻫﺆﻻء اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ ا‪‬ﻢ أﺑﺮﯾﺎء ﻣﻦ ﲨﯿﻊ‬ ‫اﻟﺘﻬﻢ اﻟﱵ وﺟﻬـﺖ اﻟـﯿﻬﻢ وان ﻗـﺮار اﻋـﺪاﻣﻬﻢ «ﻗـﺮار‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺳﯿﺎﺳﻲ» اﲣﺬﺗﻪ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﻻرﻫﺎب ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻗـﺪ ﻣﻨﻌـﺖ اﻻﻣـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻨﻔﯿﺬ ﺣﻜﻢ اﻻﻋﺪام اﻟﺬي ﺻﺪر ﲝﻖ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻦ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﻫـﻢ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﲪﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻌﺼﻔﻮر‪ ،‬ﯾﻮﺳﻒ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪ ،‬اﲪﺪ‬ ‫ﺧﻠﯿﻞ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺒﯿﻞ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ان ادى اﻋﺪام اﻟﺸﻬﯿﺪ ﻋﯿﺴـﻰ‬ ‫ﻗﻤﱪ ﰲ ﻗﻀﯿﺔ ﻣﻠﻔﻘﺔ اﱃ ردود ﻓﻌﻞ ﳏﻠﯿﺔ ودوﻟﯿـﺔ ﻛـﺒﲑة‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﲟﺮاﻗﺒﲔ دوﻟﯿﲔ ﳌﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫اﺟﺮاءات اﶈﻜﻤﺔ اﻟﱵ اﺻﺪرت اﺣﻜﺎﻣﻬﺎ اﳉﺎﺋﺮة ﰲ وﻗﺖ ﻗﺼﲑ‬ ‫ﺟﺪا ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻼﻣﻬﺎ اﻻواﻣﺮ ﻣﻦ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﺷﺨﺼـﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺒﻨﻐﻼدﯾﺸﯿﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺎﺣﺘﺠـﺎج رﲰـﻲ‬ ‫اﱃ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻌﺪ دﻓﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻣﻦ رﻋﺎﯾﺎﻫـﺎ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ﻟﻘﻮا ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ ﰲ اﳊﺮﯾﻖ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻣﺬﻫﻠﺔ‪ ،‬وﻣﻨـﻊ اﻟﺴـﻔﺎرة‬ ‫ﻣﻦ ﻓﺤﺺ اﳉﺜـﺚ ﻟﻠﺘﺤﻘـﻖ ﻣـﻦ ادﻋـﺎءات ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﺳﺘﯿﺎء ﯾﻌﻢ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ارﺗﻜﺐ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺟﺮﳝﺔ ﻣﻨـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻣـﻦ‬ ‫اداء ﺻﻼة اﻟﻌﯿﺪ ﯾﻮم اﻣﺲ ﲜﺎﻣﻊ اﻟﺼﺎدق ﺑﺎﻟﺪراز‪ ،‬وﻣﻨﻊ‬ ‫ﺧﺮوج ﻣﺴﲑات ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮات‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻟﺸـﻐﺐ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ ﻗـﺪ ﺣﺎﺻـﺮت اﳌﻨﻄﻘـﺔ ﻣﻨـﺬ‬ ‫اﻟﺼﺒﺎح اﻟﺒﺎﻛﺮ ﳌﻨﻊ اﳌﺼﻠﲔ ﻣـﻦ دﺧﻮﳍـﺎ‪ ،‬وأﺟـﱪﲥﻢ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻌﻮدة اﱃ ﻗﺮاﻫﻢ‪ .‬وﻣﻨﻊ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﻛـﺬﻟﻚ اﻗﺎﻣـﺔ‬ ‫ﺻﻼة اﻟﻌﯿﺪ ﲟﻨﻄﻘـﺔ ﺳـﱰة‪ .‬وﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺴـﻨﺎﺑﺲ ﯾﺘﻌﻤـﻖ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﯿﺄس ﻣﻦ اﺻﻼح اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻔﺎﺳﺪ ﺑﻌـﺪ اﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺴﻨﻜﯿﺲ ﻗﺒـﻞ ﺛﻼﺛـﺔ اﯾـﺎم ﺑﺘـﻬﻢ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ ﻗﺒﻞ ﲬﺴﺔ اﻋﻮام‪ .‬وﺗﺘـﺒﲎ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎم ﻣـﻦ اﻟﺸـﺮﻓﺎء‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ وﻗﻔﻮا ﺑﻮﺟﻪ ارﻫﺎﲠﺎ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ذﻛﺮت اﻻﻧﺒﺎء ان ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻟـﺬي‬ ‫أﻧﺸﺄه اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬أﺻﺪر ﻗﺮارا ﲟﻨـﻊ اﳌـﻮاﻃﻦ ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺟﻮاد‪ ،٣٥ ،‬ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﯾﺔ داﺋﺮة ﺣﻜﻮﻣﯿـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻮ اﳊﺎل ﻣﻊ ﻣﺌﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﻤﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﺮارات‬ ‫ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﱪ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻟـﺬي ﯾـﺪﯾﺮه‪.‬‬ ‫وﯾﺸﻤﻞ اﳌﻨﻊ ﻣﻬﻨﺪﺳﲔ وﳏﺎﺳـﺒﲔ ﻛﺒـﺎرا ﻛـﺎن ﺑﻌﻀـﻬﻢ ﻗـﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ وﻗﻀﻰ ﺳـﻨﻮات ﰲ‬ ‫ﻏﺮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ‪ .‬وﲢﺘﻔﻆ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻘﺎﺋﻤـﺔ ﲢﺘـﻮي‬

‫اﲰﺎء ﺑﻌﺾ اﳌﻤﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﺬﻛﻮر ﻗﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٥٩٩١‬وﻋﺬب ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﳉﻼد ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ‬ ‫ﻋﻄﯿﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻘﻞ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﻓﱰة ﺗﺰﯾﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺎم ﺑﺪون اي ﻣﱪر‪ ،‬وﺗﻠﻘﻰ ﺧـﻼل اﻋﺘﻘﺎﻟـﻪ ﺗﻌـﺬﯾﺒﺎ‬ ‫وﺣﺸﯿﺎ ﻣﺘﻮاﺻﻼ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﺸـﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻣﺴـﲑة ﺳـﻠﻤﯿﺔ ﻟـﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ اﻟﺸـﻬﺮ اﳌﺎﺿـﻲ‪ ،‬اﻋﺘﻘـﻞ ﻣـﺮة اﺧـﺮى‬ ‫وﻋﺬب ﺑﻘﺴﻮة وﻫﺪد ﺑﺎﳌﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﻘـﺎل واﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اذا‬ ‫ﺷﺎرك ﰲ اي ﻧﺸﺎط اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ او دﯾـﲏ او ﺳﯿﺎﺳـﻲ‪ .‬وﻋﻠـﻢ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ان اﺑﻨﺘﻪ‪ ،‬رﻣﻠﺔ‪ ،‬اﻟﱵ ﻗﻀﺖ ﰲ ﻏﺮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺣـﻮاﱄ‬ ‫ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﳑﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻛﺬﻟﻚ‪ .‬وﻗﺪ ﻓﺼﻠﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ اﯾﺎم ﻣﻦ ﺣﺼﻮﳍﺎ ﻋﻠـﻰ وﻇﯿﻔـﺔ ﺑﺸـﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺮاﻓﻜﻮ ﺑﻌﺪ ان اﺳـﺘﻠﻤﺖ اﻟﺸـﺮﻛﺔ ﲥﺪﯾـﺪات ﻣـﻦ اﳌﻌـﺬب‬ ‫اﳌﻌﺮوف ﻋﺪﻧﺎن اﻟﻀﺎﻋﻦ‪.‬‬ ‫ـﺲ‬ ‫ـﺎت دول ﳎﻠـ‬ ‫ـﺪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺣﻜﻮﻣـ‬ ‫ـﺔ اﺧـﺮى ﻧﺎﺷـ‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﻬـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﯿﺠﻲ اﻟﺬﯾﻦ ﺳﯿﺠﺘﻤﻌﻮن ﺑﻌﺪ ﯾـﻮﻣﲔ ﰲ ﻗﻤﺘـﻬﻢ‬ ‫اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﺑﺎﳌﻨﺎﻣﺔ‪ ،‬ﻋﻤـﻞ ﻣـﺎ ﰲ وﺳـﻌﻬﻢ ﻻﻗﻨـﺎع ﺣﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﻘﻤـﻊ اﻟـﱵ ﺗﻔـﺮض ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﺗﻄﻠﻘـﻪ اﺑﻮاﻗﻬـﺎ ﻣـﻦ ادﻋـﺎءات ﻋـﻦ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح واﻻﺻﻼح‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان اﺳـﺘﻘﺮار اﳋﻠـﯿﺞ‬ ‫واﻣﻨﻪ ﯾﺘﻄﻠﺒﺎن ازاﻟﺔ اﺳـﺒﺎب اﻟﺘـﻮﺗﺮات اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ ﰲ‬ ‫ﺑﻠﺪاﻧﻪ‪ ،‬وان اﺳﺘﻤﺮار رﺋﯿﺲ وزراء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﻨﺼـﺒﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻫﻢ ﻋﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠـﺪ‪ ،‬وذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻘﻠﯿﺘﻪ اﻻﺳﺘﺒﺪادﯾﺔ واﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ اﻟـﱵ ﻓﺮﺿـﺖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺣﻘﺒﺔ ﺳﻮداء اﻣﺘﺪت اﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن وﻣﺎ ﺗـﺰال‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺮة‪ .‬وﲤﻨﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﻟﺰﻋﻤﺎء اﻗﻨﺎع اﻣـﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻋﻔﺎء ﻋﻤﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼـﺒﻪ واﻃـﻼق ﺳـﺮاح اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﻏﲑ اﳌﺸﺮوط ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ‪ ،‬واﻋـﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ اﻟﻜﻮﯾﺖ‪ ،‬واﻟﺴـﻤﺎح ﺑﻘـﺪر ﻣـﻦ‬ ‫اﳊﺮﯾﺎت اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻔﻌﻞ ﻗﻄﺮ‪ .‬واﻋﺘـﱪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان‬ ‫ﻗﺮار اﻣﲑ ﻗﻄﺮ ﲝﻀﻮر ﻗﻤﺔ اﳌﻨﺎﻣـﺔ ﺗﻄـﻮر اﳚـﺎﺑﻲ ﻟﻮﻗـﻒ‬ ‫ﺗﺪاﻋﻲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻟﺒﻠﺪﯾﻦ اﻟﺸﻘﯿﻘﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻗﺪ ﲤﻨﺖ ان ﳛﻀﺮ اﻻﻣﲑ اﻟﻘﻤﺔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﰲ اﻟﺪوﺣﺔ ﻟﺘﺄﻛﯿﺪ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ اﻻﺳﻼﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﱂ ﯾﺘﺤﻘﻖ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫ﻋﺒﺮت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ﻋﺪم ارﺗﯿﺎﺣﻬﺎ ﻟﻠﺘﺠﺎﻫﻞ اﻟﻮاﺿﺢ اﻟﺬي‬ ‫اﺑﺪاه زﻋﻤﺎء دول ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﯿﺠﻲ ﰲ ﻗﻤﺘـﻬﻢ اﻟـﱵ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﲡﺎه ﺷـﻌﺐ ﻓﻠﺴـﻄﲔ‬ ‫وﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻗﺘﺼﺮ اﻟﺒﯿـﺎن اﳋﺘـﺎﻣﻲ ﻋﻠـﻰ ﻋﺒـﺎرﺗﲔ‬ ‫ﻗﺼﲑﺗﲔ ﺣﻮل اﻟﻘﻀـﯿﺔ ﺟﺎءﺗـﺎ ﰲ اﳌﺮﺗﺒـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮق اﻟﺴﻠﱯ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻛـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺮاق واﯾـﺮان‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ ﺑـﺎن ﺗﺘﺼـﺪر اﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﻻﻗﺼﻰ ﺟـﺪول اﻋﻤـﺎل اﻟﻘﻤـﺔ وان ﺗﺘﻀـﻤﻦ ﻃـﺮح آﻟﯿـﺎت‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋـﻦ اﻟﺘﻀـﺎﻣﻦ واﻟـﺪﻋﻢ ﻟﺸـﻌﺐ ﻓﻠﺴـﻄﲔ‪ .‬وﺗﺄﻣـﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﺘﻌﺰز اﻟﺘﻮﺟـﻪ ﳓـﻮ ﲢﻘﯿـﻖ وﺣـﺪة ﺧﻠﯿﺠﯿـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ﻋﱪ اﺳﺘﻔﺘﺎءات ﻋﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ اﺻـﻼح اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﻌﺎم ﰲ ﻋـﺪد ﻣـﻦ دول ا‪‬ﻠـﺲ ﺑﺎﲡـﺎه ﺗﻮﺳـﯿﻊ‬ ‫داﺋﺮة اﳊﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻋﱪ‬ ‫ـﺎن‪.‬‬ ‫ـﻮق اﻻﻧﺴـ‬ ‫ـﻊ اﻧﺘـﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘـ‬ ‫ـﺔ وﻣﻨـ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﺣﻘﯿﻘﯿـ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋﺼـﻮص‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ دول اﳋﻠﯿﺞ اﻻﺧـﺮى ﳌﻨـﻊ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻒ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ او رواﺗﺒـﻬﻢ‪ ،‬او اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻘﺎﳍﻢ‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﱵ اﺗﺒﻌﻬﺎ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﺒﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﺑﺎن ﯾﺸـﻬﺪ اﻟﻌـﺎم اﳉﺪﯾـﺪ اﻟـﺬي ﻫـﻮ اﻻول ﰲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬ﺎﯾـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ واﻷﻟﻔﯿـﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜـ‬ ‫ـﺎدي واﻟﻌﺸـ‬ ‫اﻟﻘـﺮن اﳊـ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﳌﺄﺳﺎة ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟـﱵ اﺳـﺘﻤﺮت ﻃـﻮال رﺑـﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا ان ذﻟـﻚ ﺳـﻮف ﯾﺘﺤﻘـﻖ اذا ﻗـﺪم‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﺒﻮ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﱃ ﳏﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟـﺔ اﻣـﺎم ﳏـﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ او اﶈـﺎﻛﻢ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ ﰲ ﻇـﻞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﰲ ﳏﺎوﻻﺗـﻪ اﻟﯿﺎﺋﺴـﺔ ﳌﻨـﻊ اي‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي‪ ،‬اذا ﻣﺎ ﲢﻘﻖ‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﯾﻄـﺎل‬ ‫رﻣﻮز اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻓﺮﺿـﻬﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ﻫﺆﻻء ﰲ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ واﳉﻬـﺎت اﳌﻌﻨﯿـﺔ‬ ‫ﲝﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﶈﻠﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻧﻪ ﻟﻦ ﯾﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺎ ﱂ ﳛﺎﻛﻢ اﳌﺘﻬﻤﻮن ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻛﺎت رﻫﯿﺒـﺔ ﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن وﺗﻌﻮﯾﺾ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وأﺷـﺎروا ﻋﻠـﻰ‬

‫وﺟﻪ اﳋﺼﻮص اﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ووزﯾـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﻋﻄﯿـﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬واﯾـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‬ ‫ودوﻧﺎﻟﺪ ﺑﺮاﯾﺎن ودﯾﻔﯿﺪ دارﺑﻲ وﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔـﻞ وﻓـﺎروق‬ ‫اﳌﻌﺎودة وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮزان وﻋـﺪد آﺧـﺮ ﻣـﻦ رﻣـﻮز اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻟﺬﯾﻦ ﲢﺘﻔﻆ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﲟﻠﻔﺎت ﻣﻔﺼﻠﺔ ﲢﺘﻮي ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒﻮﻫﺎ ﰲ ﳎﺎل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﺸﲑ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻮﻓﺮة اﱃ ان ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻌـﺬﺑﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ارﺗﻜﺒﻮا ﺟﺮاﺋﻢ ﲝﻖ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺜـﻞ دﻋـﯿﺞ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻨﻬﺎم اﻟﺬي ﻣﺰق اﺟﺴﺎد ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﺑﺮﯾـﺎء‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗـﺰال اﺟﺴـﺎد ﺑﻌـﺾ ﺿـﺤﺎﯾﺎه ﲢﻤـﻞ آﺛـﺎر ﺟﺮاﺋﻤـﻪ‬ ‫اﻟﻮﺣﺸﯿﺔ‪ ،.‬وﳛﻈﻰ ﻫﺬا اﳉﻼد ﲝﻤﺎﯾﺔ ﻣـﻦ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺎ‪ .‬اﻣﺎ اﳌﻠﻔﺎت اﻻﺧﻄـﺮ ﻣـﻦ ﻛـﻞ ذﻟـﻚ ﻓﻤـﺎ ﺗـﺰال‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺘﻜﺘﻤﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﺴﺎﺳـﯿﺘﻬﺎ وﻣـﺎ ﳝﻜـﻦ ان‬ ‫ﯾﺘﻤﺨﺾ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﺗﺮ ﺧﻄﲑ ﰲ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وآل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ .‬وﺗﺄﻣﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﺒـﺎدر اﻻﻣـﲑ ﻟﺘﻠﺒﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﺎﻣﻠﺔ اذا ﻛﺎن ﯾﺮﻏﺐ ﰲ ﻏﻠﻖ اﳌﻠـﻒ‬ ‫اﻻﺳﻮد اﻟﺬي ﳛﺘﻮي اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺧﻄﲑة ﱂ ﳝﺎرس ﻣﺜﻠـﻬﺎ اﻻ ﰲ‬ ‫ﻣﻌﺴﻜﺮات اﻟﺘﺼﻔﯿﺔ اﻟﻨﺎزﯾﺔ ودﻫﺎﻟﯿﺰ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻇﻞ ﺣﻜﻢ‬ ‫ﺑﯿﻨﻮﺷﯿﻪ ﰲ ﺗﺸﯿﻠﻲ‪ ،‬وﻫﻲ ﳑﺎرﺳﺎت ﻣﺎ ﺗﺰال ﻃﻲ اﻟﻜﺘﻤـﺎن‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪم‪.‬‬ ‫ـﻚ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺑﺴــﺒﺐ ﺗﻠـ‬ ‫ـﺮا ﻟﺘﻌﻤــﻖ ﻣﺸــﺎﻋﺮ اﺑﻨــﺎء اﻟﺒﺤـ‬ ‫وﻧﻈـ‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻓﻤﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﳏﺎﺻﺮﲥﺎ وﻣﻨﻊ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻨﻬﺎ ﲟﺎ ﻫﻮ‬ ‫ﻣﺘﺎح ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ ﺳﻠﻤﯿﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﻟﺮﻏﺒﺔ ﰲ ﲡـﺎوز اﻻزﻣـﺔ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻗﻮﯾﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ اﻟﻀﺤﺎﯾﺎ و ﻋﺎﺋﻼﲥﻢ ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺪاﻟﺔ ﻛﺸﺮط اﺳﺎس ﻻي اﺻﻼح ﺳﯿﺎﺳـﻲ‪ ،‬وﻗﺎﻟـﺖ ان ﻣـﺎ‬ ‫ﺗﻄﺮﺣﻪ اﺑﻮاق اﻟﻨﻈﺎم ﺣﻮل اﳌﺼﺎﳊﺔ واﳌﯿﺜﺎق ﻻ ﻣﻌـﲎ ﻟـﻪ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺎ‪ .‬وﻗـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺴـﻮداء ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬـ‬ ‫ـﻮز اﳊﻘﺒـ‬ ‫اذا ﺑﻘﯿـﺖ رﻣـ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺎرات ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳉﺪران ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ وﲨﯿﻌﻬـﺎ ﯾﻄﺎﻟـﺐ ﲝـﻞ ﺣﻘﯿﻘـﻲ‬ ‫ﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر ﺳﯿﺎﺳﺎت «ﺧﻠﻔﻨﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ» ﺑﻌﺪ إﻓﺸـﺎل ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫«اﻟﺒﺤﺮﻧﺔ» ﺑﺪأت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ اﻟﻌﺎم اﳉﺪﯾﺪ ﺑﺘﻌـﯿﲔ‬ ‫اﺣﺪ اﻓﺮادﻫﺎ‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﻦ دﻋﯿﺞ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬ﻣـﺪﯾﺮا‬ ‫ﺗﻨﻔﯿﺬﯾﺎ ﻟﺸـﺮﻛﺔ اﻟﻐـﺎز اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﺑﺎﻧﺎﻏـﺎز ‪ .‬وﺟـﺎء‬ ‫اﻟﺘﻌﯿﲔ ﺑﻘـﺮار ﻣـﻦ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء اﻟـﺬي ﻻ ﯾﺜـﻖ اﻻ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺎﺑﻨﺎء ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ او اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﻘﺪﻣﻬﻢ وﻋﯿﻨـﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ واﻻﻋﻼﻣﯿﺔ واﻻﻣﻨﯿﺔ وﻗـﻮات اﻟﺸـﻐﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﺪﯾﺮاﳋﻠﯿﻔﻲ اﳉﺪﯾﺪ ﻗﺪ ﻋﻤﻞ ﺛﻼﺛﲔ ﺷﻬﺮا ﻣﻊ ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫ﻧﻔﻂ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﻤﺪﯾﺮ ﻋﺎم ﻻﻋﺪاده ﳌﻨﺼﺒﻪ اﳉﺪﯾﺪ‪ .‬وﯾـﺄﺗﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻌﯿﲔ اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﺴﯿﺎﺳﺔ «ﺧﻠﻔﻨـﺔ اﻟﻮﻇـﺎﺋﻒ» اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺼﺎﻋﺪت ﰲ اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ‪ .‬وﰲ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﻋﯿﻨﺖ ﺣﯿﺎت‬ ‫آل ﺧﻠﯿﻔﺔ رﺋﯿﺴﺔ ﻻﲢﺎد اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﺘﻨﺲ اﻟﻄﺎوﻟـﺔ‪ .‬وﺳـﺒﻖ‬ ‫ذﻟﻚ ﺗﻌﯿﲔ ﻫﯿﺔ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﺳـﻔﲑة ﰲ ﺑـﺎرﯾﺲ‪ ،‬وﺗﻌﯿﯿﻨـﺎت‬ ‫ﳑﺎﺛﻠﺔ اﺧﺮى‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫اﻋﺘﱪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬اﺣﺪ اﻛﱪ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺴﲔ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﻲ واﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬ان ﻣﺎ ﯾﺴـﻤﻰ «اﳌﯿﺜـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ» ﯾﻘﺼﺮ ﻛﺜﲑا ﰲ ﺑﻨﻮده ﻋﻦ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﻋﻠﻖ‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ رﺑﻊ ﻗﺮن‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ «ﻣـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫اﳚﺎﺑﯿﺔ ﺑـﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﰲ اﳌﺸـﺮوع اﻻ وﻗـﺪ ﺳـﺒﻖ‬ ‫اﻟﯿﻬﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ»‪ .‬واﺳﺘﻄﺮد ﰲ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﺑﯿﻨـﻬﻤﺎ‬ ‫ﻟﯿﺆﻛــﺪ ﺗﻘــﺪم اﻟﺪﺳــﺘﻮر ﰲ ﻣﺴــﺘﻮى اﶈﺘــﻮى اﻻﺳــﻼﻣﻲ‬ ‫ّﺪ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬وﻗﺪم اﻣﺜﻠﺔ ﻋﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬وﻓﻨ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ اﻟﻘـﻮل ﺑﻀـﺮورة ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى ﻗـﺎﺋﻼ «ان‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻞ اﳊﺎﺟﺔ اﱃ ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌـﯿﻦ ﺑﺎﳊﺎﺟـﺔ اﱃ ذوي اﳋـﱪات‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ ﻣﻼﺣﻈﺔ‪ ،‬اذ ان ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﳊـﺎﱄ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻌﺐ ان‬ ‫ﯾﺪﻋﻲ ﺑﺎﻧﻪ أﻛﺜﺮ ﺧﱪة ﻣﻦ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬او ان‬ ‫اﳋﱪات ﺗﺘﺠﻤﻊ ﻓﯿﻪ ﺑﻔﺎرق ﻛﺒﲑ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺬﻟﻚ ا‪‬ﻠﺲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫رﻏﻢ اﻟﻔﺎرق اﻟﺰﻣﲏ اﳌﻠﺤﻮظ اﻟﺬي ﲥﯿـﺄ ﻣﻌـﻪ ﻟﻠـﻮﻃﻦ ان‬ ‫ﯾﻜﺜﺮ ﻣﻦ ﺑﲔ اﺑﻨﺎﺋﻪ اﺻﺤﺎب اﻻﺧﺘﺼﺎص‪ ...‬وﻛﻢ ﻣـﻦ ﺧـﱪة‬ ‫واﺧﺘﺼﺎص ﻛﻔﺆوﯾﻦ ﺧـﺎرج ا‪‬ﻠـﺲ اﻵن؟»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ اﱃ اﻟﻘﻮل «أراﻫﻢ اﻟﻨﺎس ﯾﻌﺠﺒﻮن ﻛﯿـﻒ ﱂ‬ ‫ﯾﺄت ﰲ ﻫﺬا اﻟﺴـﯿﺎق اﺧـﻼء اﻟﺴـﺠﻮن ﻣـﻦ ﺳـﺠﻨﺎء اﳋـﻼف‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ و ﻛﯿﻒ ﺑﻘﻲ اﳌﺒﻌﺪون اﳌﻤﻨﻮﻋﻮن ﻣﻦ اﻟﻌـﻮدة اﱃ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻌﯿﺪﯾﻦ ﻋﻦ وﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻛﯿﻒ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﻋﻮدﲥﻢ اﻟﺸـﺮﯾﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌﺰﯾﺰة ﺧﻼﻓﺎ ﳌﻨﻄﻖ اﳌـﺎدة ‪ ٧١‬ﺑﻨـﺪ ج ﻣـﻦ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫«ﳛﻈﺮ إﺑﻌﺎد اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ او ﻣﻨﻌـﻪ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻮة‬ ‫اﻟﯿﻬﺎ»‪ .‬ﻋﻠﻰ ان ﻃﺒﯿﻌﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻨﺎﺳﺨﺔ ﳌﺮﺣﻠـﺔ ﺗﻌﻄـﻲ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر وآﺛﺎرﻫﺎ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ اول ﻣـﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒـﻪ ﳏـﻮ ﻣﺜـﻞ‬

‫ﻫﺬﯾﻦ اﻻﺛﺮﯾﻦ اﳌﻨﺎﻓﯿﲔ ﺟﺪا ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﯾﺒﺸﺮ ﲠﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﺗﻘﺘﻀﯿﻪ ﻣﻦ اﻧﻔﺘﺎح وﺗﻔـﺎﻫﻢ وﺑﻨـﺎء‬ ‫ﻟﻠﺠﺴﻮر اﳌﻮﺻﻠﺔ اﱃ اﻟـﺘﻼﺣﻢ اﻟﻌـﺎم اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﺑﺎﳌﻘـﺪار‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﺤﺮك اﳌـﺮن اﻟﺴـﻠﯿﻢ ﻋﻠـﻰ ﺧـﻂ اﻻﻫـﺪاف‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ اﳌﻨﺸﻮدة»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﯾﺴﻮد اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻟﻘﻠﻖ ﻣـﻦ ﳏـﺎوﻻت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﺷﺆون اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋﲑﯾـﺔ اﻻﻫﻠﯿـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻋﺰﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﲨﻊ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻦ ﻧﺸﺎﻃﺎﲥﺎ‪ ،‬واﺟﺒﺎر‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻛﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺣـﻮل ذﻟـﻚ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﺑﺪأت ﺑﺎﻋﺪاد «دﻟﯿﻞ» ﻋﻦ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﺠﺎﻟﯿـﺎت‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﯿﺶ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻃﻠﺒـﺖ ﻣـﻦ اﻟﻘـﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺗﻘـﺪﱘ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﻣﻔﺼـﻠﺔ ﻋـﻦ اﻧﺸـﻄﺘﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﲣﻄﻂ ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة ﻋﻠـﻰ اﳌﺆﺳﺴـﺎت اﻻﻫﻠﯿـﺔ‬ ‫اﳋﲑﯾﺔ او ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﲝﺠﺞ واﻫﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠـﺖ ﻣـﻊ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ أﺻﺪر رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻗﺮارا‬ ‫ﻣﺸﺆوﻣﺎ ﲝﻠﻬﺎ ﰲ ‪ .٤٨٩١‬وﻗﺎﻣﺖ اﳉﻬﺎت اﳋﲑﯾﺔ اﻻﻫﻠﯿﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻻﻋﻮام اﻟﻌﺸﺮة اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺑﺎﻋﻤﺎل ﻛﺒﲑة وﺗﻘﺪﱘ اﳌﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﻌﺪد ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﶈﺘـﺎﺟﲔ‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﯿﺎب ﻧﻈﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ ﻟﻠﺮﻋﺎﯾﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﻫﺬه اﳉﻬﺎت ﳒﺎﺣﺎت ﺑـﺎﻫﺮة واﺻـﺒﺤﺖ ﻣﻮﺿـﻊ اﺣـﱰام‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻘﺪﯾﺮﻫﻢ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺑﻘﯿـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ ﻧﻈـﺮﻫﻢ‪،‬‬ ‫رﻣﺰا ﻟﺴﻠﺐ اﳊﻘﻮق واﻻﺳﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ اﳌﻤﺘﻠﻜـﺎت واﻻﻣـﻮال‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺪون ﺣﻖ‪ .‬وﺧﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛـﺔ‪،‬‬ ‫ﺳﻠﺒﺖ اﻻﺟﻬﺰة اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻼت اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻣﻮاﻻ ﻃﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻻﻓﺮاج ﻋﻦ اﺑﻨﺎﺋﻬﻢ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱘ اﳌﺴـﺎﻋﺪات‬ ‫ﻟﺘﻠﻚ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﱵ ﻛﺎن ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻌﻮزا ﺟﺪا‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺑﻌﺚ رﺋﯿﺲ ﺟﻬﺔ ﺣﻘﻮﻗﯿﺔ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻣﻌﺘﱪة‬ ‫اﱃ اﻟﺴﯿﺪ ﺑﯿﱰ ﻫﲔ‪ ،‬وزﯾـﺮ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ ﻟﻠﺸـﺆون‬ ‫اﳋﺎرﺟﯿﺔ رﺳﺎﻟﺔ ﻗﺎل ﻓﯿﻬﺎ «اﻧﻪ ﻷﻣﺮ ﻣﺸﺠﻊ ان ﯾﻜﻮن ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺪو اﻟﺪوﻟﯿﺔ وﳉﻨﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﺣـﻮل اﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻗـﺎدرﺗﲔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻘﯿـﺎم‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﳓﻦ ﻧﻌﻠﻢ ان زﯾﺎرة اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫ﻛﺎن ﻣﻦ اﳌﻔﱰض ان ﺗﺘﻢ ﰲ ‪ ٩٩٩١‬وﻟﻜﻦ ﰎ ﺗﺄﺟﯿﻠـﻬﺎ ﻣـﺮﯾﱳ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻧﻌﻠﻢ اﻵن ان اﳌﻘﺮر ﳍﺎ اﻵن ان ﺗـﺘﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﻔﱰة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٣٢‬ﻓﱪاﯾﺮ و ‪ ٣‬ﻣﺎرس ‪ .١٠٠٢‬وﻟﻜﻦ ﳚﺐ ان‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻻ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻄﻮرات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﻗﺎﻣﺖ ﲠـﺎ اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺼﺮف اﻧﻈﺎرﻧﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻻوﺿﺎع اﻟﱴ‬ ‫ﺗﺆدي اﱃ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺧﻄـﲑة ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﳓـﻦ ﻧﺆﯾـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﻟﺬي اﺣﺘﻮاه ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫ﺣﻮل ﻗﻠﻘﻬﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ «ﻣﺎ ﺗﺰال اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﺳﻬﻠﺖ ﺗﺪﻫﻮر‬ ‫اوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺧﻼل اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﻗﺎﺋﻤﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻻﻧﻔﺮادي اﻟﺬي ﯾﺴﻬﻞ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﺳـﻮء‬ ‫ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﺠﻨﺎء‪ ،‬واﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻻداري واﶈﺎﻛﻤـﺎت اﻣـﺎم‬ ‫ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟـﱵ ﺗﻘﺼـﺮ اﺟﺮاءاﲥـﺎ ﻋـﻦ اﳌﻌـﺎﯾﲑ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ اﻟﻌﺎدﻟﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ٨‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﻛﻼﻣﯿـﺔ ﺑـﲔ ﻣـﻮﻇﻔﻲ ﻣﻨـﺰل‬ ‫اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن وﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ واﺻـﺪﻗﺎﺋﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻋﻼﻣﯿﲔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﲔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﺴﺮب ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﱂ‬ ‫ﯾﻜﻦ اﻟﺘﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﺻـﺤﺘﻬﺎ ﺑﻌـﺪ ﺑـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن اﳌﺘـﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬رﲟﺎ ﺟـﺎء اﱃ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ‬ ‫ﻟﻘﻀﺎء اﺟﺎزة رأس اﻟﺴﻨﺔ اﳌﯿﻼدﯾﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺷﻮﻫﺪت اﳌﺼﺎﺑﯿﺢ‬ ‫ـﺮب‬ ‫ـﻮب ﻏـ‬ ‫ـﺔ دﯾﻔـﻮن‪ ،‬ﺟﻨـ‬ ‫ـﻪ اﻟﻮاﻗـﻊ ﲟﻘﺎﻃﻌـ‬ ‫ﻣﻀـﺎءة ﲟﻨﺰﻟـ‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ‪ .‬وﺗﻮﺟﻬﺖ ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﳌﺬﻛﻮرة اﱃ ﻣﻨﺰل ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‬ ‫ﻣﺴﺎء اﳉﻤﻌﺔ واﻧﺘﻈﺮت ﰲ ﻓﻨﺪق ﳎﺎور ﺣـﱴ ﺻـﺒﺎح اﻟﺴـﺒﺖ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﻬﺖ اﱃ اﳌﻨﺰل اﻟﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﳏﺎﻃﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳﻮار وﻛﺎﻣﲑات‪ ،‬ﺧﺮج ﻣﻮﻇﻔﻮ اﳌﻨﺰل وﻫـﻢ ﺛﻼﺛـﺔ رﺟـﺎل‬ ‫واﻣﺮأﺗﺎن‪ ،‬واﻛﺪوا ﻋﺪم وﺟﻮد ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﰲ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ .‬وأﻋﺮب‬ ‫ﻛﺒﲑ اﳌﻮﻇﻔﲔ ﻋﻦ اﻧﺰﻋﺎﺟﻪ ﻣﻦ اﻧﺘﺸﺎر ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻐﻀـﺐ ﺑـﲔ‬ ‫اﻫﺎﱄ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ «اﱃ ﻣﱴ ﯾﺴﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ‬ ‫أﺷﻌﻞ ﻣﺼﺒﺎح ﺑﺎﳌﻨﺰل ارﺗﻔﻌﺖ اﻟﻼﻓﺘـﺎت ﻣﻜﺘﻮﺑـﺎ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‬ ‫«ﺟﺰار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»؟‪ .‬وﻋﱪ اﻓﺮاد ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ ان ﻻ ﻋﻼﻗـﺔ ﳍـﻢ‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وا‪‬ﻢ ﻟﯿﺴﻮا ﺳﻮى ﻣﻮﻇﻔﲔ ﺑﺎﳌﻨﺰل‪ .‬ورﻓﻀﻮا‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻼﻋﻼﻣﯿﲔ ﲟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬ﻣـﺘﻌﻠﻠﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪم وﺟﻮده‪ .‬وﻣﻨﺬ اﻟﻌـﺎم اﳌﺎﺿـﻲ ﺑـﺪأت وﺣـﺪة ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ ﰲ ﻣﻠـﻒ اﯾـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‬ ‫وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺘﻌﺬﯾﺐ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬واﺟﺮت ﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ ﻋﺪد‬ ‫ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﺗﺒﲔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﻘﺎﺑﻼت ان‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺘﻮرﻃﲔ ﰲ اﳉﺮاﺋﻢ ﲝﻖ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻃﻮﯾﻠـﺔ وﺗﺸـﻤﻞ‬

‫اﻓﺮادا ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ‪ .‬وﺗﺘـﺎﺑﻊ اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﺔ ﺑﺎﳌﻠﻒ ﲢﺮﻛﺎت ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﺑﺪﻗﺔ ﻻﻋﺘﻘﺎﻟﻪ اذا وﻃﺄت‬ ‫ﻗﺪﻣﺎه ﺑﻠﺪا وﻗﻌﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﺛﯿﻖ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ﲝﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى وﻗﻊ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻣـﻦ ﻣﺜﻘﻔـﻲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ رﺳﺎﻟﺔ أﻋﺪﲥﺎ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻣﺮﻓﻮﻋـﺔ اﱃ‬ ‫اﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑـﻦ ﻋﯿﺴـﻰ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ رؤﯾﺔ اﳌﻮﻗﻌﲔ ﲞﺼﻮص اﻟﺪﺳﺘﻮر واﳌﯿﺜﺎق اﳊﻜﻮﻣﻲ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ‬ ‫ﯾﺸﻜﻞ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﻟﺬي أﻗﺮ ﻣﻦ ﲨﻌﯿﺔ ﺗﺄﺳﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫أوﻻ‬ ‫ﻣﻨﺘﺨﺒﺔ ﲤﺜﻞ اﻟﺸﻌﺐ واﳊﻜﻢ ﰲ اﻟﺴـﺎدس ﻣـﻦ دﯾﺴـﻤﱪ ﻋـﺎم‬ ‫‪٣٧٩١‬م‪ ،‬وﺻﺎدق ﻋﻠﯿﻪ اﻷﻣﲑ اﻟﺮاﺣﻞ ﻋﯿﺴﻰ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﻘﻮﻣﺎت وﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺪوﻟﺔ وا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬واﻟﺬي‬ ‫ﻻ ﳚﻮز ﺗﻌﺪﯾﻠﻪ واﳌﺴﺎس ﺑﻪ‪ ،‬إﻻ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻔﻌﯿـﻞ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻣﻮاده واﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻋﻨﺪ إﺟـﺮاء أي‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻓﯿﻪ‪.‬‬ ‫ﯾﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪأ اﻟﺴﯿﺎدة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ أﻫـﻢ اﻟﺜﻮاﺑـﺖ‬ ‫ﺛﺎﻧﯿﺎ‬ ‫وأﻗﺪﺳﻬﺎ ﰲ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬وﯾﺘﻤﺜﻞ ﰲ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة اﻟـﻮﻃﻦ‬ ‫وﺗﻮﻃﯿﺪ ﺳﯿﺎدﺗﻪ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻀﺤﯿﺔ ﺑـﺎﻟﻨﻔﺲ واﻟﻨﻔـﯿﺲ‬ ‫دﻓﺎﻋﺎ ﻋﻦ أرﺿﻪ وﺷﻌﺒﻪ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠـﻰ ﻫﻮﯾﺘـﻪ وﺛﻘﺎﻓﺘـﻪ‬ ‫وﻛﯿﺎﻧﻪ اﻟﻮﻃﲏ‪.‬‬ ‫اﳊﻜﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وراﺛﻲ ودﺳﺘﻮري وﻓﻘﺎ ﻟﻸﺣﻜﺎم‬ ‫ﺛﺎﻟﺜﺎ‬ ‫اﻟﱵ ﻧﺺ ﻋﻠﻬﺎ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻧﻈﺎم اﳊﻜﻢ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ دﳝﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬اﻟﺴﯿﺎدة ﻓﯿﻪ‬ ‫راﺑﻌﺎ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ ﻣﺼﺪر اﻟﺴﻠﻄﺎت ﲨﯿﻌﺎ‪ ،‬وﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻖ اﳌﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﳊﻘﻮق اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﺪءا ﲝـﻖ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ﳑﺜﻠﯿﻬﻢ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺗﻨﻌﻘﺪ ﻟﻪ دون ﻏﲑه‬ ‫ـﻠﻄﺔ‬ ‫ـﺎره اﻟﺴـ‬ ‫ـﻠﻄﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒـ‬ ‫ـﺮﯾﻊ وﺳـ‬ ‫ﺳـﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸـ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وﻓﻘﺎ ﻷﺣﻜﺎم اﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫ﺿــﻤﺎن اﳊﻘــﻮق واﳊﺮﯾــﺎت اﻟﻌﺎﻣــﺔ‪ ،‬وإﺷــﺎﻋﺔ‬ ‫ﺧﺎﻣﺴــﺎ‬ ‫اﻟﻌﺪاﻟﺔ واﳌﺴـﺎواة واﻷﻣـﻦ‪ ،‬وﲢﻘﯿـﻖ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‪،‬‬ ‫وﺗﺄﻛﯿــﺪ ﺣــﻖ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﳌﻄﺎﻟﺒــﺔ ﲝﻘــﻮﻗﻬﻢ اﳌﺪﻧﯿــﺔ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼــﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿــﺔ‬ ‫واﳌﻜﻔﻮﻟﺔ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﳑﺎ ﯾﻀـﻊ ﺣـﺪا ﻟﻠﻌﻨـﻒ ﰲ ﺷـﱴ‬ ‫ﺻﻮره اﳌﻨﺘﻬﻜﺔ ﳊﺮﯾـﺔ اﻟﻔﻜـﺮ واﻟﻀـﻤﲑ واﻟـﺪﯾﻦ وﺣﺮﯾـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺮأي واﻟﺘﻌﺒﲑ‪.‬‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﻟﻔﺼﻞ ﺑـﲔ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟـﺜﻼث اﻟﻘﻀـﺎﺋﯿﺔ‬ ‫ﺳﺎدﺳﺎ‬ ‫واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ‪ .‬وﺿﻤﺎن اﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺘﻬﺎ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﳌﺎ‬ ‫ﺣﺪده اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ ﺻﻼﺣﯿﺎت وﻣﺴﺆوﻟﯿﺎت وﻣﻬﺎم ﻛـﻞ ﺳـﻠﻄﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮﯾﺴﺎ ﳌﺒﺪأ دوﻟﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ‪ ٥‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻣﻘـﺎﻻ ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﯾﻌﻘﻮب ﺟﻨﺎﺣﻲ‪ ،‬اﺣﺪ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﰲ اﳋـﺎرج‪،‬‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ وﺳـﻘﻒ اﻟﺘﻐـﯿﲑات اﳌﺮﺗﻘﺒـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل ان ﺗﻌﯿﲔ ﳎﻠﺲ ﺷـﻮرى ﻛﺠـﺰء ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ ﺧﻄـﻮة ﺗﺘﻨـﺎﻗﺾ ﻣـﻊ ﺗﺼـﺮﳛﺎت اﻻﻣـﲑ‬ ‫واﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﻲ‪ ،‬و اﻛﺪ «ان اﳌﯿﺜﺎق ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ وﻻ‬ ‫ﯾﻨﺴﺠﻢ اﯾﻀﺎ ﻣﻊ اﻟﺘﻐﯿﲑ اﳌﺮاد اﺟﺮاؤه ﰲ ﻧﻈﺎم اﳊﻜـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﯿﺼﺒﺢ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﻣﻠﻜﯿﺎ وراﺛﯿـﺎ دﺳـﺘﻮرﯾﺎ‬ ‫دﳝﻘﺮاﻃﯿﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﰲ اﳌﯿﺜﺎق»‪ .‬وﻗﺎل ان اﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﳌﻌﲔ ﻟﻦ ﳚﺮأوا ﻋﻠﻰ ﳏﺎﺳـﺒﺔ اي وزﯾـﺮ او ﺳـﺤﺐ اﻟﺜﻘـﺔ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ .‬واﺿـﺎف «ان وﺟـﻮد ﳎﻠـﺲ ﻣﻌـﲔ ووزراء ﯾﺘﻤﺘﻌـﻮن‬ ‫ﺑﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﰲ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ ﲝﻜـﻢ ﻣﻨﺎﺻـﺒﻬﻢ ﺳـﯿﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺷﻜﻠﯿﺔ ﻻ ﳏﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ان‬ ‫اﻟﻨﻮاب اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﺳﯿﺼﺒﺤﻮن ﻫﺎﻣﺸﯿﲔ واﻻﻋﻀﺎء اﳌﻌﯿﻨﻮن ﻫﻢ‬ ‫اﺻﺤﺎب اﻟﻘﺮار ي اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‪ ،‬وﺑﺬﻟﻚ وﺑﺪﻻ ﻣﻦ ان ﳓﺬو ﺣﺪو‬ ‫«اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺎت اﻟﻌﺮﯾﻘﺔ»ﺳﻨﻘﺘﺒﺲ ﻧﻘﯿﻀـﻬﺎ اﻟـﱵ ﲤـﺎرس ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻠﺪان‪ ،‬واﻟﱵ ﻫﻲ ﺧﺪﯾﻌﺔ دﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻣﻘﻮﻟﺔ‬ ‫«ﻗﻮﻟﻮا ﻣﺎ ﺗﺮﯾﺪون وﻧﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﻧﺮﯾﺪ»‪ .‬واﺷﺎر اﳌﻘـﺎل اﱃ‬ ‫ان اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﯾﻜﻮن ﻧﺰﯾﻬﺎ‪ ،‬ﳚـﺐ ان ﺑﻜـﻮن «ﲝﻀـﻮر‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﲔ دوﻟﯿﲔ» وان ﺗﻜـﻮن اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ ﻣﻮﺿـﻊ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‬ ‫واﺿﺤﺔ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل «ﻟﻨﺮﻓﻊ اﻟﻮﺻﺎﯾﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﺷﻌﺒﻨﺎ وﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﻗﺪراﺗـﻪ و اﻣﻜﺎﻧﯿﺎﺗـﻪ اﻟﻌﻘﻠﯿـﺔ‬ ‫وﺻﺤﺔ ﺧﯿﺎراﺗﻪ ورﻏﺒﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﻟﯿﻌﻄـﻰ اﻟﺜﻘـﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺎر ﳑﺜﻠﯿــﻪ وﺗﻘﺮﯾــﺮ ﻣﺴــﺎر ﻣﺸــﺎرﻛﺘﻪ ﰲ اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫اﺧﺘﯿـ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ ،‬ﻻﻧﻪ ﺟﺪﯾﺮ ﺑـﺬﻟﻚ وﺗﺎرﳜـﻪ اﻟﻌﻤﯿـﻖ اﳉـﺬور‬ ‫ورﺻﯿﺪه اﻟﺜﻘﺎﰲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺷﺎﻫﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ»‪.‬‬ ‫‪ ٠١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺗﻮاﺗﺮت اﻻﻧﺒﺎء ﺣﻮل اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ‬

‫اﻟﻠﻄﯿــﻒ اﻟﺮﻣﯿﺤــﻲ‪ ،‬ﻣــﺪﯾﺮ ﻣﻜﺘــﺐ رﺋــﯿﺲ اﻟــﻮزراء اﱃ‬ ‫«اﺳﺮاﺋﯿﻞ» ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ‪ .‬وﱂ ﯾﻌـﺮف ﻫـﺪف‬ ‫ـﯿﺔ ﱂ‬ ‫ـﺎدر ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻣﺼـ‬ ‫ـﺎ دار ﻓﯿﻬـ‬ ‫اﻟﺰﯾـﺎرة او ﻣـ‬ ‫ﺗﺴﺘﺒﻌﺪ ان ﯾﻜﻮن ﳍﺎ ﺑﻌﺪ أﻣﲏ‪ .‬ﻓﻘﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ ذﻛﺮت ﻣﺼـﺎدر‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﯿﺔ اﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ان ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ اﺳـﺘﻌﺎن‬ ‫ﲞﱪات ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ﰲ ﻗﻤﻊ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫ـﻠﻄﺎت‬ ‫ـﺖ اﻟﺴـ‬ ‫ـﺎﺑﯿﻊ اﻻﺧـﲑة ﻣﻨﻌـ‬ ‫ـﻼل اﻻﺳـ‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﺧـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺧﺮوج ﻣﺴﲑات ﺷﻌﺒﯿﺔ داﻋﻤﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ‬ ‫وﻗﻤﻌﺖ ﺑﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘﻠﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ‬ ‫زﯾﺎرة اﻟﺮﻣﯿﺤﻲ ﻟﺘﺜﲑ اﳌﺰﯾﺪ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻜﻮك ﺣـﻮل ﻃﺒﯿﻌـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ وﻗـﻮات اﻻﺣـﺘﻼل‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ‪ .‬وﻧﻔﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم «ﻗﯿﺎم اي ﻣﺴﺆول‬ ‫ﲝﺮﯾﲏ ﺑﺰﯾﺎرة اﺳﺮاﺋﯿﻞ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﻮاﺻـﻠﺖ ﺳﯿﺎﺳـﺎت اﻟﻘﻤـﻊ ﲝـﻖ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻓﺎء‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺗﻌﺮض اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻟﻠﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﳌﻀﺎﯾﻘﺎت‬ ‫ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ وازداد اﳊﺼﺎر اﳌﻔـﺮوض ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ .‬وذﻛﺮت اﻻﻧﺒﺎء ان ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﻫـﺪد اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻟﺪﯾﻬﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﻃﻠﻖ ﺳـﺮاﺣﻪ ﺑﻌـﺪ اﻋﺘﻘـﺎل اﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ اﳋﻤﺴﺔ اﻋﻮام ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤـﺔ‪ ،‬ﺑﻮﺿـﻌﻪ ﲢـﺖ‬ ‫اﻻﻗﺎﻣﺔ اﳉﱪﯾﺔ اذا ﺷﺎرك ﰲ اي ﻧﺸﺎط دﯾﲏ او اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﻤﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻨﺼﺮي ﰲ ﺟﻨـﻮب‬ ‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ اﺳﻠﻮب «اﳌﻨﻊ «‪ Banning‬اﻟـﺬي ﳝﻨـﻊ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﻔـﺮج ﻋﻨـﻬﻢ ﻣـﻦ ﳑﺎرﺳـﺔ اي ﻧﺸـﺎط‪،‬‬ ‫وﯾﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﻊ اذا ﱂ ﳝﺘﺜﻠﻮا ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬وﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻜﻢ اﻟﻌﻨﺼـﺮي ﰲ ﺟﻨـﻮب اﻓﺮﯾﻘﯿـﺎ ﻃﺒـﻖ ﻗـﺎﻧﻮن اﳌﻨـﻊ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺌﺎت اﻟﻨﺸﻄﺎء‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﰎ اﻏﻼق ﻣﻠﻒ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺴﺮﻗﺔ اﻟﱵ ﺣـﺪﺛﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻄﲑان اﳌﺪﻧﻲ ﺑﻌﺪ ان ﻗﺎﻣـﺖ ﺷـﺮﻛﺎت ﻣﺘﺨﺼﺼـﺔ ﺑﺘـﺪﻗﯿﻖ‬ ‫ﺣﺴﺎﺑﺎﲥﺎ ﳌﻌﺮﻓﺔ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ اﺧﺘﻠﺴﻮا ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ واﳌـﺬﻛﻮرة‪ .‬وﺟـﺎء ﻗـﺮار ﻏﻠـﻖ اﳌﻠـﻒ ﺑﻌـﺪ ان‬ ‫ﺗﻮﻓﺮات ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺎن وزﯾﺮ اﳌﻮاﺻﻼت ﳒﻞ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﻋﻠﻰ رأس ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺘـﻮرﻃﲔ ﺑﺎﻻﺧﺘﻼﺳـﺎت‪ .‬ﻫـﺬا ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺮددت اﻧﺒﺎء ﺑﺎن داﺋﺮة اﻟﺘﺴﺠﯿﻞ اﻟﻌﻘﺎري ﺗﻘـﻮم‬ ‫ﻫﺬه اﻻﯾﺎم ﺑﺘﺴﺠﯿﻞ اراض ﻛـﺒﲑة ﺑﺎﺳـﻢ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫واﳌﺮﺗﺒﻄﲔ ﺑﻪ‪ .‬وﱂ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺒﺎء‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿـﺔ ﻟﺘﻐـﯿﲑ دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻌﻬﺎ ﰲ اﻃﺎر اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﺒﻼد وﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲡﺎه اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﻻﺧﺮى ذات اﻻرﺗﺒـﺎط اﳌﺒﺎﺷـﺮ ﺑﺎﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء اﻟـﱵ‬ ‫ﻓﺮﺿﻬﺎ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‪ .‬وأﺷﺎرت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﱃ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ وﺧﺼﻮﺻـ‬ ‫ـﺔ ﲝـﻖ اﳌـ‬ ‫ـﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿـ‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮار اﳌﻤﺎرﺳـ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ واﺳـﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘـﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﺳـﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻘـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫وﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻣﻨـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻮدة اﱃ‬ ‫ﺑﻼدﻫﻢ‪ ،‬وﲪﺎﯾﺔ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣـﺮﺗﻜﱯ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ادت اﱃ اﺳﺘﺸﻬﺎد ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪‬ﺎ ﺳـﻮف ﲡـﺮي اﺳـﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﻋﺎﺟﻼ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿـﺔ ﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ‪ .‬وﱂ ﯾﺸﺮ اﻻﻋﻼن اﳊﻜﻮﻣﻲ اﱃ وﺟﻮد ﻣﺮاﻗﺒﲔ دوﻟـﯿﲔ‬ ‫ﻟﻼﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء او اﱃ وﺟﻮد رﻏﺒﺔ ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﻮاﻧﲔ اﻟﻄـﻮاريء وﲣﻔﯿـﻒ ارﻫـﺎب ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔـﱰة‪ .‬ﻛﻤـﺎ ان اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﺳﻮف ﯾﺘﻢ ﻣـﻊ اﺳـﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺮﻣـﻮز اﻟﺸـﻌﺒﯿﲔ او‬ ‫ﺑﻘﺎﺋﻬﻢ ﲢﺖ اﻻﻗﺎﻣﺔ اﳉﱪﯾﺔ وﺗﻘﯿﯿﺪ ﺣﺮﯾﺎﲥﻢ ﻛﻤﺎ ﳛﺪث اﻵن‬ ‫ﻟﻠﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﲔ اﻟﺪﯾﻬﻲ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﻋﺎﺷـﻮر‬ ‫ـﺮان‬ ‫ـﲔ ﻋﻤـ‬ ‫ـﺘﺎذ ﻋﻤـﺮان ﺣﺴـ‬ ‫واﻟﺸـﯿﺦ ﳏﻤـﺪ اﻟﺮﯾـﺎش واﻻﺳـ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ اﻟﻌﻜﺮي وﺑﻘﯿﺔ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻫﺬا ﯾﻌﲏ‬ ‫ان اﻟﻈﺮوف ﻟﯿﺲ ﻣﻬﯿﺄة ﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺣﻘﯿﻘـﻲ‪ .‬وﻫﻨـﺎك اﲨـﺎع‬ ‫وﻃﲏ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﻛﺄﺳـﺎس ﻻي‬ ‫اﺻﻼح ﺳﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻋﺪم اﳌﺴـﺎس ﺑـﺬﻟﻚ اﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺬي ﻫـﻮ‬ ‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﺑﲔ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وآل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر اﻫﺎﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺑـﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﻧﺪوة ﻧﺎدي اﳋﺮﳚﲔ اﳌﺰﻣـﻊ ﻋﻘـﺪﻫﺎ ﯾـﻮم اﻻﺣـﺪ اﳌﻘﺒـﻞ‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﻠﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮري‪ ،‬وﲢﺪي ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وذﻟﻚ ﺑﺎﻋﻼ‪‬ﻢ رﻓﺾ ﺗﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘـﺔ‬ ‫اﳌﻄﺮوﺣﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان اﳌﺸـﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻋـﺪاد ﻛـﺒﲑة‬ ‫واﻟﺮد اﳌﻨﻄﻘﻲ ﻋﻠﻰ ﳏﺎوﻻت ﺗﺴﻮﯾﻖ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ وﺳﯿﻠﺔ‬ ‫ّﺖ ان ﯾﻜﻮن اﳊﻤﺎس‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺔ وﻣﻄﻠﻮﺑﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ أﻛﱪ ﳑﺎ ﲢﻘﻖ ﺧﻼل ﻧﺪوة ﻧﺎدي اﻟﻌﺮوﺑﺔ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﺮب اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻋﻦ رأﯾﻬﻢ ﺑﻮﺿﻮح وﺷـﺠﺎﻋﺔ‬

‫وأﻓﺤﻤﻮا اﳌﺮوﺟﲔ ﻟﺴﯿﺎﺳﺎت ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪ ١١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﻧﻌﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﲰﺎﺣـﺔ اﻟﻌﻼﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﻣﻬﺪي ﴰﺲ اﻟﺪﯾﻦ‪ ،‬رﺋﯿﺲ ا‪‬ﻠﺲ اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﺸﯿﻌﻲ‬ ‫اﻻﻋﻠﻲ ﰲ ﻟﺒﻨﺎن اﻟﺬي ﺗﻮﻓﺎه اﷲ ﻋﻦ ﻋﻤﺮ ﯾﻨﺎﻫﺰ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺴﺘﲔ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻔﻘﯿﺪ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﳌﺮض ﻣﻨﺬ ﺑﻀـﻌﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮر‪ ،‬واﻧﺘﻘﻞ اﱃ رﺑﻪ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﻠﻪ اﱃ اﳌﺴﺘﺸـﻔﻰ‬ ‫اﺛﺮ ﺗﺪﻫﻮر ﺻﺤﺘﻪ‪ .‬ﻧﺪﻋﻮ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ ان ﯾﺘﻐﻤـﺪه ﺑﺮﲪﺘـﻪ‬ ‫وﯾﺴﻜﻨﻪ ﻓﺴﯿﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪ ،‬واﻧﺎ ﷲ واﻧﺎ اﻟﯿﻪ راﺟﻌﻮن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻠﻐﻂ ﯾﻠﻒ اﻻوﺳـﺎط اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﳋﻠﯿﺞ ﰲ اﺛﺮ اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ ﻣﺆﺧﺮا اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﯿــﻒ اﻟﺮﻣﯿﺤــﻲ‪ ،‬ﻣــﺪﯾﺮ ﻣﻜﺘــﺐ رﺋــﯿﺲ اﻟــﻮزراء اﱃ‬ ‫«اﺳﺮاﺋﯿﻞ»‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻨﻜﺮت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻧﺸﺮ ﻫـﺬه‬ ‫اﻷﺧﺒﺎر اﻟﱵ وﺻﻔﺘﻬﺎ ﺑﺄ‪‬ﺎ «ﻏﲑ ﺻﺤﯿﺤﺔ»‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﯿﺔ ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻣﺼﺎدر دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﺔ ﻏﺮﺑﯿﺔ ﰲ اﻟﻘﺪس اﶈﺘﻠﺔ ﻗـﺪ ذﻛـﺮت أن‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺸﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ رﺋـﯿﺲ‬ ‫ــ‬ ‫ـﺔ ﻟـ‬ ‫ـﺎرة ﻏـﲑ ﻣﻌﻠﻨـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﻗـﺎم ﺑﺰﯾـ‬ ‫وزراء دوﻟـﺔ اﻟﺒﺤـ‬ ‫«إﺳﺮاﺋﯿﻞ» ﰲ اﻷﯾﺎم اﳌﺎﺿـﯿﺔ اﻟﺘﻘـﻲ ﺧﻼﳍـﺎ ﺑﻌـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ .‬وﻧﻘﻠﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ اﻟﻘـﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ اﻟﺼـﺎدرة ﰲ‬ ‫ﻟﻨﺪن ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﳌﺼﺎدر وﺻﻔﻬﺎ ﻟﻠﺰﯾـﺎرة ﺑﺎ‪‬ـﺎ «ﺧﺎﺻـﺔ»‪.‬‬ ‫ورﻓﻀﺖ اﳌﺼﺎدر اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﻫﻮﯾـﺔ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ اﻹﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﲔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـ‬ ‫ّـ‬ ‫ـﺆول اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ـﺎﻫﻢ اﳌﺴـ‬ ‫اﻟـﺬﯾﻦ اﻟﺘﻘـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻗـﻒ ﻫـﺬه اﻻﺗﺼـﺎﻻت اﳌﺸـﺒﻮﻫﺔ‬ ‫ﻓﻮرا واﻟﺴﻤﺎح ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ دﻋﻤـﻪ ﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ ﺑﺎﻻﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ اﳌﺸـﺮوﻋﺔ ﻣﺜـﻞ اﻟﺘﻈـﺎﻫﺮات‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ اﳊﻈﺮ اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺒﺎء واﺋﻤﺔ اﳌﺴـﺎﺟﺪ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ﳝﻨﻌﻬﻢ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻦ رﻓﻊ ﻣﻌﻨﻮﯾـﺎت اﳉﻤـﺎﻫﲑ ﰲ ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻔﻠﺴـﻄﲔ‪ .‬ووﺟﻬـﺖ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻣـﺆﺧﺮا‬ ‫ﲥﺪﯾﺪات ﺑﺎﻻﻋﺘﻘﺎل واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﻌـﺪد ﻣـﻦ ﻋﻠﻤـﺎء اﻟـﺪﯾﻦ‬ ‫واﺋﻤﺔ اﳌﺴﺎﺟﺪ ورؤﺳﺎء اﳌﺂﰎ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن‪.‬‬ ‫ّﻠﻌﺔ ان رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء أﺻﺪر اﻣﺮا ﺑﻌﺪم‬ ‫واﻛﺪت ﻣﺼﺎدر ﻣﻄ‬ ‫اﻃﻼق ﺳﺮاح اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ واﻻﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﳌﺸﯿﻤﻊ واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﺳـﻠﻄﺎن واﻟﺴـﯿﺪ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن اﻻ ﺑﻌﺪ اﺟﺮاء اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠـﻰ اﳌﺸـﺮوع اﳋﻠﯿﻔـﻲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﰲ ﻇﺮوف اﻟﻘﻤـﻊ وﻣﻨـﻊ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ‪.‬‬ ‫وﯾﻘﺒﻊ ﻫﺆﻻء اﻻﺑﻄﺎل ﰲ اﻟﺴﺠﻮن اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ ﻣﻨﺬ ﲬﺴﺔ اﻋﻮام‬ ‫ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ ﺑـﺮﻏﻢ اﻟﻀـﻐﻮط اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‪ .‬وذﻛـﺮت‬ ‫اﳌﺼﺎدر ان ﺳﯿﺎﺳﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ ﻣﻨﻊ اي ﻧﻘﺎش‬ ‫ﺣﺮ ﺣﻮل ذﻟﻚ اﳌﺸﺮوع اﻻ ﰲ اﻻﻃﺮ اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﲠﺎ‪ ،‬وﺗﻌﺘﻘـﺪ‬ ‫ان اﻃﻼق اوﻟﺌﻚ اﻻﺣﺮار ﺳﻮف ﳛﻮل دون ﲢﻘﯿـﻖ اﻫـﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻨﻌﺖ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ وﺧﻄﺒﺎء اﳌﺂﰎ واﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻻﺣﺮار ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﯾﺔ ﻧﺪوة ﺣﺮة ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻪ‪ ،‬وﻋﺪم اﻧﺘﻘﺎده ﺑﺄي ﺷـﻜﻞ‪.‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺗﻌﻤﻞ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﳌﻨـﻊ ﻓﺮﺿـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎﻟﻘﻮة واﻟﺘﻬﺪﯾﺪ واﻻﺑﺘﺰاز‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪة اﻟﺘﺰاﻣﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ورﻓﻀﻬﺎ اﻧﺘﻬﺎﻛﻪ ﲠﺬه اﻟﺼﻮرة اﳌﻔﻀـﻮﺣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ دﻋﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة ﻣـﻦ اﯾـﺔ ﻓﺮﺻـﺔ‬ ‫ﻻﻋﻼن رﻓﻀﻬﻢ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر واﻻﺻـﺮار‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋﺼـﻮص‬ ‫اﻫﺎﺑﺖ ﺑﺎﳉﻤﯿﻊ ﺣﻀﻮر ﻧﺪوة ﻧﺎدي اﳋﺮﳚﲔ اﳌﺰﻣـﻊ ﻋﻘـﺪﻫﺎ‬ ‫ﯾﻮم اﻻﺣﺪ اﳌﻘﺒﻞ واﻋﻼن ﻣـﻮﻗﻔﻬﻢ ﺻـﺮﳛﺎ وواﺿـﺤﺎ ﺑـﺮﻓﺾ‬ ‫ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺎﻟﺼﻮرة اﳌﻄﺮوﺣـﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﯾﺘﻮﺟـﻪ‬ ‫آﻻف اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺸﺮﻓﺎء اﱃ ﺗﻠﻚ اﻟﻨـﺪوة‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﳜﺸـﻰ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ ﻗﯿﺎم رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﲟﻨﻊ ﻋﻘـﺪ اﻟﻨـﺪوة‬ ‫او ﺣﺼﺮ ﺣﻀﻮرﻫﺎ ﺑﺎﻻﻓﺮاد اﶈﺴﻮﺑﲔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺻﺪرت اﳉﺒﻬﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺣﻮل‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﺳﺘﻌﺮﺿـﺖ ﻓﯿـﻪ ﺗـﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺮة ﺑﲔ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ وﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬وﳏـﺎوﻻت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺰوﯾﺮ ﺣﻘﺎﺋﻖ اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﻋﻠﻨﺎ‪ .‬واﺷﺎرت ﻛـﺬﻟﻚ اﱃ‬ ‫ﻋﺪم اﻟﺘﺰام اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺬي ﺻـﺪﻗﻪ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﰒ ﻋﺎد ﻟﯿﻌﻠﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑـﻪ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﺔ ﻋـﻦ ﺿـﻤﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺘﺰام اﻻﻣﲑ اﳊﺎﱄ ﺑﺎﳌﯿﺜﺎق اﻟـﺬي ﯾﺴـﻌﻰ ﻟﻔﺮﺿـﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ودﻋﺖ اﳉﺒﻬﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ «ﻟﻠﻨـﺄي ﺑﺄﻧﻔﺴـﻬﻢ ﻋـﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫـﺬه اﳌﻠـﻬﺎة اﻟﻌﺒﺜﯿـﺔ واﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ‪‬ـﺞ‬ ‫اﳌﻘﺎوﻣﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ واﻟﺘﻐﯿﲑ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟـﻞ إﻗﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﯿﺔ واﳊﺮﯾﺔ واﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وإ‪‬ﺎء‬ ‫ﺣﻘﺐ اﻻﺳـﺘﺒﺪاد واﻟﻈﻠـﻢ واﻟﻘﻬـﺮ واﻟـﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ اﳊﻜـﻢ‬ ‫اﻟﻘﺒﻠﻲ اﳌﺘﺨﻠﻒ واﳌﺴﺘﻬﱰ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺪر ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻼﺳـﺘﺎذ اﲪـﺪ‬

‫اﻟﺬوادي ﺣﻮل اﳌﯿﺜﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﳌﻘـﺎل ﺗﻔﻨﯿـﺪ‬ ‫ﻟﺸﺮﻋﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﲑات اﻟﱵ ﺗﺰﻣﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﱪ ان اﻟﻌﻮدة اﱃ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﻫﻮ اﳌﺨـﺮج اﻟﻮﺣﯿـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻزﻣﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺎﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﱃ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﯿﺺ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ وﻃﻨﯿﺔ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣﻊ اﻟﻜﯿﺎن اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ رﻓﺾ اﻟﺒـﺖ ﰲ اﻟﻄﻠـﺐ وﻗـﺎل ان اﳌﻮﺿـﻮع ﻣﻌـﺮوض‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻋﻠﻰ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻟـﯿﺲ ﻣﻌﺮوﻓـﺎ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺎذا‬ ‫ﺳﯿﻜﻮن ﺷﻜﻞ اﻟﻘﺮار ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﺿﻮء ﻓﻀﯿﺤﺔ ﺳﻔﺮ ﻣﺪﯾﺮ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺳﺮا اﱃ ﺗﻞ أﺑﯿﺐ‪ ،‬واﻟﺘﻌﺎون اﻟﻮﺛﯿﻖ ﺑـﲔ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﳌﻮﺳﺎد اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ وﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟـﺬي ﯾـﺪﯾﺮه‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻛﺸﻔﺖ ﻫﺬه اﻟﻘﻀـﯿﺔ ﻃﺒﯿﻌـﺔ اﻻﺳـﺘﺒﺪاد‬ ‫اﻟﺬي ﳝﺎرﺳﻪ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠـﻰ اﻟـﺒﻼد وﻋﻠـﻰ وزارات‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﺎ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺪر اﻟﻘـﺮارات وﳝﻠﯿﻬـ‬ ‫ـﻮ اﻟـﺬي ﯾﺼـ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬ﻓﻬـ‬ ‫اﻟﻮزارات اﻟﱵ ﺗﻨﺤﺼﺮ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺘﻬﺎ ﺑﺘﻨﻔﯿﺬﻫﺎ‪ .‬وﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮر ﺣﻮل وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻃﻠﺒﺎ ﻣـﻦ ‪ ٨١‬ﻣﻮاﻃﻨـﺎ وﻣﻮاﻃﻨـﺔ‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﱃ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫اﻟﺬي اﲣﺬ اﻟﻘﺮار ﻻﺣﻘﺎ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ‬ ‫ان رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻫﻮ اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑﻐﻠـﻖ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻗﺒﻞ ‪ ٧١‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﰒ ﺣﺮق ﻣﺒﻨﺎﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «ﺟﻠﻒ ﺳـﺘﯿﺘﺲ ﻧﯿـﻮزﻟﱰ ‪Gulf‬‬ ‫«‪ States Newsletter‬اﻟﱵ ﺗﺼﺪر ﰲ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻻﺧﲑ ﻣﻘﺎﻻ ﺑﻌﻨﻮان «اﳌﻌﺎرﺿﻮن ﯾﻘﺒﻠﻮن ﲟﻀﺎﺿﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻃﺎر ﻧﻈﺎم ﺟﺪﯾﺪ»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل اﻟـﺬي ﺗﻄـﺮق ﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق ﻣﺎ ﯾﻠﻲ «ﯾﺄﻣﻞ اﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ اﻟﺸﺒﺎب‬ ‫ان ﯾﺆدي ﳒﺎح ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع اﱃ ﺗﻘﻮﯾﺔ ﻣﻮﻗﻒ اﻻﻣﲑ ﰲ وﺟﻪ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾﺔ ﻟﻠﺘﻐﯿﲑ اﻟـﱵ ﳝﺜﻠـﻬﺎ ﻋﻤـﻪ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻣﻨﺬ ‪.«١٧٩١‬‬ ‫واﺿﺎﻓﺖ «ﺷﻌﺮ اﳌﻌﺎرﺿﻮن اﳌﻨﻔﯿـﻮن ﰲ ﻟﻨـﺪن ودﻣﺸـﻖ ان‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻻﻣﲑ ﻻ ﳝﺘﻠﻚ اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ ﻟﺘﺤﺪي ﻋﻤﻪ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ اﻟـﺬي ﻛـﺮس ﺳـﻠﻄﺘﻪ ﻟﺴـﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠـﺔ ﻣـﻦ اﳊﻜـﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪادي»‪ .‬واﺷﺎرت اﱃ ﺳـﯿﻄﺮة رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﻋﻠـﻰ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﺼﺎدر دﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺧﻼل وﻟﺪﯾﻪ‪ ،‬وزﯾﺮ اﳌﻮاﺻﻼت وﻧﺎﺋﺐ‬ ‫رﺋﯿﺲ ا‪‬ﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ ﻟﻠﻨﻔﻂ‪ .‬وﺑﺴـﺒﺐ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﳌﺘﻮاﺻـﻠﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺗﺮى اﻟﻨﺸـﺮة «ان اﻻﻣـﲑ ﯾﻮاﺟـﻪ ﺧﻄـﺮ ازﻋـﺎج‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﲔ اﳌﻌﺎرﺿﲔ ﻟﻠﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻗﺪ ﯾﻔﺸﻞ ﰲ‬ ‫اﻗﻨﺎع اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻻوﺳﻊ اﻟﺮاﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﺘﻐـﯿﲑ اﳊﻘﯿﻘـﻲ»‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺒﺖ اﱃ ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗﻮﳍـﺎ ان اﻻﻣـﲑ ﻛـﺎن‬ ‫ﺳﯿﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ واﺳﻊ ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ واﻟـﺪول اﻟﺼـﺪﯾﻘﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى ﻟﻮ اﲣﺬ اﺟﺮاءات اﺻﻼﺣﯿﺔ واﺳﻌﺔ‪ .‬واﺷﺎرت اﻟﻨﺸﺮة‬ ‫اﱃ اﺳﺘﻤﺮار ﻋﻤﻠﯿﺎت اﻟﻘﻤﻊ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﺜﻞ اﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﺣﺴﲔ اﻻﻛﺮف وﺗﻌﺬﯾﺒﻪ وﻣﻨﻊ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻣـﻦ اﻟﻘﯿـﺎم ﺑـﺎي‬ ‫ﻧﺸﺎط ﻣﺜﻞ اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ اﻟﺮﯾﺎش واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺷﻮر‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫اﺷﺎرت اﱃ ﻣﻨـﻊ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اي ﻧﻘـﺎش ﻋﻠـﲏ ﺣـﺮ ﳌﺸـﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫واﻟﻐﺎﺋﻬﺎ ﻧﺪوات ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻨﺎﻗﺶ ذﻟـﻚ‪ .‬وﻧﺎﻗﺸـﺖ اﻟﻨﺸـﺮة‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﳋﯿـﺎرات اﳌﻔﺘﻮﺣـﺔ اﻣـﺎم اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻘﺮﯾﺐ‪.‬‬ ‫ﻫﺎآرﺗﺰ» اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ﻣﻘـﺎﻻ‬ ‫وﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺣﻠﻠﺖ ﻓﯿـﻪ اﻻوﺿـﺎع وﻗﺎﻟـﺖ ان‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﱂ ﺗﻜﻦ ﺑﺎﳌﺴـﺘﻮى اﳌﻄﻠـﻮب‪،‬‬ ‫وان اﻟﺒﻼد ﳏﻜﻮﻣﺔ ﺑﻨﻈﺎم اﺳـﺘﺒﺪادي ﻣﻨـﺬ ﻋﻘـﻮد‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫ﻧﻈﺎم ﯾﺮﻓﺾ اﻟﺘﻐﯿﲑ واﻻﺻﻼح‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «ﺳﱰاﺗﻔﻮر «‪ Stratfor.com‬اﻻﻟﻜﱰوﻧﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﺑﻌﻨﻮان «ﲣﻮف ﻣﻦ اﻟﺘﻐﯿﲑات ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ‬ ‫اﳌﻘﺎل اﺳﺘﻌﺮاض ﳌﺸﺮوع اﻻﻣﲑ واﻻﺳﺘﻔﺘﺎء اﳌﺰﻣﻊ اﺟـﺮاؤه‬ ‫ﻗﺮﯾﺒﺎ واﺣﺘﻤﺎﻻت اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﳌﻘـﺎل‬ ‫«ﻟﻘﺪ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ ا‪‬ﻤﻮﻋﺎت اﻟﺸﯿﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ وﻋﺪ ﲠـﺎ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﺑﺘﺨﻮف وﻃﺎﻟﺒﻮا اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاح اﻟﺴـﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﻛﻤﺆﺷﺮ ﻟﺼﺪق اﻟﻨﻮاﯾﺎ»‪ .‬واﺷﺎر اﳌﻘـﺎل اﱃ ان‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٠٣‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷـﺎر‬ ‫اﱃ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻣﺎ ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪول اﻻﻗﻠﯿﻤﯿـﺔ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﺖ ان اﻟﻮﻻﯾـ‬ ‫ـﺮان‪ .‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﻗﺎﻟـ‬ ‫ـﻌﻮدﯾﺔ واﯾـ‬ ‫ﻣﺜـﻞ اﻟﺴـ‬ ‫ـﻊ ﲝــﺬر «ﺑﺎﻟﻨﺴــﺒﺔ‬ ‫ـﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ ﺗﺮاﻗــﺐ اﻟﻮﺿـ‬ ‫اﳌﺘﺤـ‬ ‫ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﱪﳌﺎن ﺳﻮف ﯾﺄﺗﻲ ﲟﺨﺎوف ﺑﺎن‬ ‫ﯾﺸﻬﺪ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ ﺻﻌﻮد اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻟﻠﻮﺟﻮد اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ‪ .‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﯿﺔ ﻣﻌﺎرﺿـ‬ ‫ـﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿـﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺘﻄﯿﻊ ﻣـ‬ ‫واﺷـﻨﻄﻦ ﻻ ﺗﺴـ‬ ‫اﳋﻄﻮات ﳓﻮ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ»‪.‬‬

‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر ﺻﺤﺎﻓﯿﺔ أﻣﺮﯾﻜﯿﺔ إن اﻷﻣﲑة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﱵ ﻫﺮﺑﺖ إﱃ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﻠـﺰواج ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﺸﯿﻘﻬﺎ ﺟﻨﺪي اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﻗـﺪ واﻓﻘـﺖ ﻋﻠـﻰ أن‬ ‫ُﻘﺪم ﻗﺼﺘﻬﺎ اﳊﻘﯿﻘﯿـﺔ ﰲ ﻓـﯿﻠﻢ ﺳـﯿﻨﻤﺎﺋﻲ ﳛﻤـﻞ ﻋﻨـﻮان‬ ‫ﺗ‬ ‫«اﻷﻣﲑة وﺟﻨﺪي اﳌﺎرﯾﻨﺰ»‪ .‬وﻗﺪ ﻇﻬﺮت ﻣﺮﱘ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻣـﻊ‬ ‫زوﺟﻬــﺎ اﳉﻨــﺪي اﻟﺴــﺎﺑﻖ ﺟﺎﺳــﻮن ﺟﻮﻧﺴــﻮن ﰲ ﺑﺮﻧــﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﻠﯿﻔﺰﯾﻮﻧﻲ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﺷﺒﻜﺔ إن ﺑﻲ ﺳـﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﰲ ﺣﻀـﻮر‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎد اﻟﺴﯿﻨﻤﺎﺋﯿﲔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﺳﻮﺷﯿﺘﺪﺑﺮس‬ ‫اﻟﱵ أذاﻋﺖ اﻟﻨﺒﺄ إن اﳌﻤﺜﻠـﺔ ﻣﺎرﯾﺴـﻮل ﻧﯿﻜـﻮﻻس ﺳـﻮف‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﺪور اﻷﻣﲑة اﻟﱵ ﺗﺒﻠﻎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ﺗﺴﻊ ﻋﺸﺮة ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫أﻣﺎ زوﺟﻬـﺎ اﳉﻨـﺪي ﻓﺴـﯿﻠﻌﺐ دوره اﳌﻤﺜـﻞ ﻣـﺎرك ﺑـﻮل‬ ‫ﺟﻮﺳﯿﻼر ﰲ اﻟﻔﯿﻠﻢ اﻟﺬي ﺳﺘﺒﻠﻎ ﻣﺪﺗﻪ ﺳﺎﻋﺘﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٥١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺘﺤﻘﻖ اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻻ ﺑﻌﺪ ﲢﻘﻖ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫ـﯿﲔ‬ ‫ـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﻼق ﺳـﺮاح اﻟﺴـ‬ ‫ـﻬﺎ اﻃـ‬ ‫اﻻﻣـﻮر ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة ﻏﲑ ﻣﺸﺮوﻃﺔ ﻟﻠﻤﺒﻌـﺪﯾﻦ واﻟﻐـﺎء ﻗـﺎﻧﻮن‬ ‫اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻮﺻﻠﺖ اﻟﯿـﻪ ﻧـﺪوة ﻧـﺎدي اﳋـﺮﳚﲔ اﻟـﱵ ﻋﻘـﺪت‬ ‫اﻟﻠﯿﻠــﺔ اﳌﺎﺿــﯿﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﻣــﺔ‪ .‬ﻓﻘــﺪ أﺻــﺪر اﳌﺜﻘﻔــﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﻮن اﻟﺸﺮﻓﺎء ﺣﻜﻤﻬﻢ ﺑﻮﺿﻮح ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،،‬وﺑﺬﻟﻚ ﱂ ﯾﱰﻛﻮا ﳎﺎﻻ ﻟﻠﺘﺸﻜﯿﻚ ﰲ ﺣﻘﯿﻘـﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﳜﺘﻠﺞ ﰲ ﻧﻘﻮس اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﺻـﺤﯿﺢ ان ﻫﻨـﺎك اﻋﻼﻣـﺎ‬ ‫رﲰﯿﺎ ﻣﻮﺟﻬـﺎ ﺿـﺪ ﻣﺼـﺎﱀ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﺣﺮﯾـﺎﲥﻢ ﰲ‬ ‫اﻏﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻫﺬا اﻻﻋﻼم ﻓﺸـﻞ ﲤﺎﻣـﺎ ﰲ ﺗﺴـﻮﯾﻖ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻄﺮق ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﲢﺪث ﰲ اﻟﻨﺪوة ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻻﺷـﺨﺎص اﻟـﺬﯾﻦ واﻓﻘـﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻋﻠﯿﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻌﺮض ﻫﺆﻻء وﺟﻬﺎت ﻧﻈـﺮﻫﻢ اﻟـﱵ ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﺮوج ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﻮﻗﻒ اﻻﻗﻮى ﻋﺒـﺮ‬ ‫ﻋﻨﻪ اﳊﺎﺿﺮون اﻟﺬﯾﻦ أﲨﻌﻮا ﻋﻠﻰ رﻓﺾ اﻟﺘﻐﯿﲑ ﺧﺎرج اﻃﺎر‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻋﺘﱪوا ان ﻣﺎ ﯾﻘﺎل ﻋﻦ وﺟـﻮد اﺻـﻼح ﺳﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫ﺳﻮف ﯾﺒﻘﻰ ﻓﺎرﻏﺎ ﻣﻦ اﶈﺘﻮى ﻣﺎ ﱂ ﺗﺘﺤﻘـﻖ ﺷـﺮوط اﻻﺻـﻼح‬ ‫اﻟﱵ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌﺬﻛﻮرة‪ .‬ﻓﻼ ﻣﻌﲎ ﳌﯿﺜﺎق ﻻ ﯾـﻨﺺ‬ ‫ﺻﺮاﺣﺔ ﻋﻠﻰ ﻏﻠﻖ ﻣﻠﻒ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻓﺮﺿـﻬﺎ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﻗﺒﻞ رﺑﻊ ﻗﺮن وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻐﺎء آﻟﯿـﺎت‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻘﻤﻊ واﻻﺳﺘﺒﺪاد‪ .‬واﺳﺘﻄﺎع ﺟﺎﺳﻢ ﻓﺨﺮو‪ ،‬اﺣﺪ اﳌﺘﺤـﺪﺛﲔ‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﲔ‪ ،‬اﻟﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻓﻄﺮح ﺛﻼﺛﺔ ﺷـﺮوط‬ ‫ﻟﻨﺠﺎح اي ﻣﺸﺮوع ﻟﻼﺻﻼح وﻫﻲ اﻃـﻼق اﻟﺴـﺠﻨﺎء واﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻟﻐـﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ .‬واﻛـﺪ‬ ‫اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺎس ﻫﻼل ان اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮري ﳚﺐ ان ﯾﺘﻢ وﻓـﻖ‬ ‫دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد وﻟﯿﺲ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻣﻔﺮوﺿﺔ ﺑـﺎﻟﻘﻮة‪ .‬ورد ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺳﯿﺎر ﻋﻠﻰ ﻗﻮل ﻻﺣﺪى ﻧﺴﺎء آل ﺧﻠﯿﻔﺔ اﻟﱵ ﺣﺎوﻟﺖ ﺗﺰوﯾـﺮ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ ﺑﺎدﻋﺎﺋﻬﺎ ان اﻟﺪﺳﺘﻮر ﱂ ﯾﻜـﻦ ﺳـﻮى ﻣﺴـﻮدة ﱂ‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻗﺮارﻫﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﳌﻮﻗﻒ اﳊﻘﯿﻘﻲ ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋﺒـﺮ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺸﺮﻓﺎء اﻟـﺬﯾﻦ ﺣﻀـﺮوا اﻟﻨـﺪوة‬ ‫وﻃﺮﺣﻮا وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺑﻘﻮة ﻣﺘﺠﺎﻫﻠﲔ ﻣﺎ ﻗـﺪ ﯾﻘـﻮم ﺑـﻪ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲝﻘﻬﻢ ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻃﺮح اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻫﺎﺷﻢ ان ﻣﻦ ﺷﺮوط اﻻﺻﻼح اﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻌﺴﻔﯿﺔ و رﻓﻊ اﳊﺼﺎر ﻋـﻦ «اﻟﻮاﻟـﺪ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫اﳉﻤﺮي»‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺿﺎﻓﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﲑة ﻓﺨﺮو ﺷﺮﻃﺎ آﺧـﺮ‬ ‫وﻫﻮ اﻋﺎدة اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﱃ وﻇـﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺸـﲑة اﱃ‬ ‫ا‪‬ﺎ واﺣﺪة ﻣﻦ اوﻟﺌﻚ اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ‪ .‬وﻃﺮح اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ‬ ‫ّﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺟﻮاﻧﺐ‬ ‫ﺻﺒﺎح‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻨﺎﻗﺾ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻊ اﻟﻨﺼـﻮص‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬واﻋﺘﱪ ان ﺗﺄﻛﯿﺪ اﳌﯿﺜﺎق اﳌـﺬﻛﻮر ﻋﻠـﻰ ان‬ ‫ـﺘﻮر‪.‬‬ ‫ـﻮص اﻟﺪﺳـ‬ ‫ـﻠﻄﺎت ﻣﻨـﺎﻗﺾ ﻟﻨﺼـ‬ ‫ـﻮق ﲨﯿـﻊ اﻟﺴـ‬ ‫اﻻﻣـﲑ ﻓـ‬ ‫واﺳﺘﻌﺮض ﻧﺼﻮﺻﺎ دﺳﺘﻮرﯾﺔ ﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻣﻮﻗﻔﻪ‪ .‬اﻣـﺎ اﻟﺼـﺤﺎﰲ‬ ‫ﻋﻘﯿﻞ ﺳﻮار ﻓﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺬي ﻗﺎل‬ ‫اﻧﻪ ﺷﻮه ﺻﻮرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪ .‬وأﺷﺎر اﳌـﻮاﻃﻦ ﺟـﻼل‬ ‫ﻓﲑوز اﱃ اﺳﺘﻤﺮار ﻏﻠﻖ اﳌﺴﺎﺟﺪ وﻓﺼﻞ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﳌـﺪارس‬ ‫واﺳﺘﻤﺮار اﳊﺼﺎر ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰل اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺗﺴـﺎءل‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻛﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻛﯿﻒ ﳝﻜـﻦ ان ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك‬ ‫دﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ ﻇﻞ ﺳﻠﻄﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ . .‬وﺑﻌـﺪ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺸﺮﻓﺎء ﻛﺎن اﻟﺘﺼﻔﯿﻖ ﯾـﺪوي‬ ‫ﰲ اﻟﻘﺎﻋﺔ‪ ،‬وﳛﺮج ﻋﻤﻼء اﻟﻨﻈﺎم اﳊﺎﺿـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗـﺪ اﻣﺘﻠـﻚ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺸﺠﺎﻋﺔ اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ ﻟﻠﺘﺤﺪث ﺑﺮﻏﻢ وﺟـﻮد رﺋـﯿﺲ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬اﻟـﺬي‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺮاﺋﻢ ﺿـ‬ ‫ـﻪ ﺑﺎرﺗﻜـﺎب ﺟـ‬ ‫ـﺎ اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ ﰲ ﻣﻠﻔـ‬ ‫ﯾـﺘﻢ ﺣﺎﻟﯿـ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ واﻟﺬي ﻧﺸﺮت ﺻﻮرﺗﻪ اﻟﻌـﺎم اﳌﺎﺿـﻲ ﰲ اﻟﺼـﺤﻒ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺴﺮﯾﺔ اﻟﱵ اﺣﺘﺠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻮﺟﻮده ﲟﻘـﺮ اﻻﻣـﻢ‬

‫اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫ـﻌﺐ‬ ‫ـﻒ ﺷـ‬ ‫ـﻜﯿﻚ ﰲ ﺣﻘﯿﻘـﺔ ﻣﻮﻗـ‬ ‫ـﺪوة ﳎـﺎﻻ ﻟﻠﺘﺸـ‬ ‫ﱂ ﺗـﱰك اﻟﻨـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺮاﻓﺾ ﻻي ﺗﻐـﯿﲑ ﰲ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﺧـﺎرج ﻣـﺎ ﻫـﻮ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﻪ ﰲ ﺑﻨﻮده‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﺆﻛﺪ ان اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﳚﺐ ان ﻻ ﯾﻘﺘﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ ﻣﻄﻠـﺐ واﺣـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ وﯾﺘﺠﺎﻫﻞ اﻻﺧﺮى‪ .‬ووﻋـﺪ ﺳـﻌﯿﺪ اﳊﻤـﺪ‪،‬‬ ‫اﺣﺪ ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬ﺑﻨﻘﻞ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﱃ اﻻﻣـﲑ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻗﺪ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ ﻋﺪم ﺗﻜﺮار اﳌﻄﺎﻟﺐ ﻛـﺜﲑا ﻻن‬ ‫اﻟﺘﺼﻔﯿﻖ ﯾﺪوي ﺑﻘﻮة ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﺬﻛﺮ ﺗﻠﻚ اﳌﻄﺎﻟـﺐ‪ .‬وﻟـﻮﺣﻆ‬ ‫ﻏﯿﺎب اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﶈﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻦ اﻟﻨﺪوة ﰲ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪا ﻋﻀـﻮ ﳉﻨـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﳌـﺬﻛﻮر‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺣﻀـﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎرو اﻻﻣﲑ اﻟﺜﻼﺛﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﺄﻣﻞ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك آذان ﺻﺎﻏﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻬﻤﻬﻢ اﻻﻣﺮ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟـﱵ ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ اﻃـﻼق‬ ‫ﺳﺮاح اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻻﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ اﳌﺸـﯿﻤﻊ‬ ‫واﻟﺸﯿﺦ ﺧﻠﯿﻞ ﺳﻠﻄﺎن واﻟﺴـﯿﺪ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴـﯿﺪ ﻋـﺪﻧﺎن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﲤﺮ ذﻛﺮى اﻋﺘﻘﺎﳍﻢ اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻫﺬه اﻻﯾﺎم‪.‬‬ ‫وﱂ ﲣﻒ دواﺋﺮ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ راﻗﺒﺖ ﳎﺮﯾﺎت اﻟﻨﺪوة ﻗﻠﻘﻬـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﻣﻨﻊ ﻋﻘﺪ ﻧﺪوات ﳑﺎﺛﻠﺔ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪ ٦١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻠﻮل اﻟﺬﻛﺮى اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻻﻋﺘﻘﺎل رﻣـﻮز اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻦ ﺣﺰ‪‬ـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻋـ‬ ‫ـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـ‬ ‫اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬أﻋﺮﺑـ‬ ‫اﻟﻌﻤﯿﻖ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘـﺎل ﻋـﺪد ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻻﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺣﺴﻦ اﳌﺸﯿﻤﻊ واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن واﻟﺴﯿﺪ اﺑﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻋﺪﻧﺎن‪ ،‬وأﻫﺎﺑﺖ ﺑﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﺣﯿـﺎء ﻫـﺬه اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻻﻟﯿﻤﺔ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻠﯿـﻖ ﲠـﺆﻻء اﻷﺣـﺮار‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪت اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻘﯿﺎم ﲟﺎ ﺗﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻬﻢ ﻓـﻮرا‬ ‫وﺑﺪون ﺷﺮوط‪ ،‬وﺗﻌﻮﯾﻀﻬﻢ ﻋﻤﺎ ﳊﻘﻬﻢ ﻣﻦ اذى وﻣﺘﺎﻋﺐ‪ .‬ﺟﺎء‬ ‫ذﻟﻚ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻻﻋﺘﻘﺎﳍﻢ اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ ﺑـﺄواﻣﺮ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻗـﺪ اﻋﺘﻘﻠـﻮا ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٥١‬و ‪ ٠٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ ٦٩٩١‬ﻣـﻊ اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي‬ ‫واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﲔ اﻟﺪﯾﻬﻲ‪ .‬وأﻃﻠﻖ ﺳﺮاح اﻻﺧﲑﯾﻦ ﺑﺸﺮوط ﺗﺴـﻠﺐ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﺮﻓﻊ اﻟﻘﯿﻮد اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ أﻓﺮج ﻋﻨـﻬﻢ‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺔ «اﳌﻨـﻊ» اﻟـﱵ اﻛﺘﺴـﺒﺘﻬﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ‬ ‫اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻌﻨﺼﺮي اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﳛﻜـﻢ‬ ‫ﺟﻨﻮب أﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﻣﺎ ﯾﻄﺮح ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺸﺎرﯾﻊ اﺻﻼﺣﯿﺔ ﻣﺎ ﯾﺰال ﺧﺎﻟﯿﺎ ﻣـﻦ اﶈﺘـﻮى ﻣـﺎ داﻣـﺖ‬ ‫أﺑﺴﻂ اﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻣﻨﺘﻬﻜـﺔ‪ .‬ﻓﺎﺳـﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺪون ﲥﻤـﺔ او ﳏﺎﻛﻤـﺔ ﻣﻨـﺎﻗﺾ ﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﺗﻨﺺ اﳌﺎدة ‪٠٢‬ج ﻋﻠﻰ ان «اﳌﺘﻬﻢ ﺑـﺮيء ﺣـﱴ‬ ‫ـﺖ اداﻧﺘــﻪ ﰲ ﳏﺎﻛﻤــﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿــﺔ ﺗــﺆﻣﻦ ﻟــﻪ ﻓﯿﻬــﺎ‬ ‫ﺗﺜﺒـ‬ ‫اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﳌﻤﺎرﺳﺔ ﺣﻖ اﻟﺪﻓﺎع ﰲ ﲨﯿـﻊ ﻣﺮاﺣـﻞ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ واﶈﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن»‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻗﺪ أﻋﺮﺑﻮا ﻋـﻦ ﻏﻀـﺒﻬﻢ ازاء اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﻫﺆﻻء اﻻﺑﻄﺎل ﺑﺎﺷﻌﺎل ﺣﺮاﺋﻖ اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ﺻـﻐﲑة ﰲ‬ ‫اﻃﺎرات اﻟﺴﯿﺎرات ﺑﺎﳌﻨﺎﻣﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﺴـﺎء اﳋﻤـﯿﺲ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﺷﻮﻫﺪت أﻟﺴﻨﺔ اﻟﻠﻬﺐ ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﳊﺮاﺋﻖ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻜﻨﯿﺴﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﲎ اﻻوﻗﺎف اﳉﻌﻔﺮﯾـﺔ‪ .‬وﻗـﺎﻣﻮا ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ‬ ‫ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي أدى اﱃ ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺴـﲑ‬ ‫‪ .‬وﻗﺪ ﲡﻤﻬﺮ اﻷﺟﺎﻧﺐ ﳌﺸﺎﻫﺪة ﻫﺬه اﳌﻈﺎﻫﺮ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ‪ ،‬ﰒ‬ ‫ﻫﺮﻋﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ وأﻃﻠﻘﺖ اﻟﺮﺻﺎص اﳌﻄـﺎﻃﻲ ﰲ‬ ‫اﳍﻮاء ﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﳌﺘﺠﻤﻬﺮﯾﻦ وأﻏﻠﻘـﺖ اﻟﺸـﻮارع اﻟﻘﺮﯾﺒـﺔ‬ ‫واﳌﺆدﯾﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻮﻫﺪ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻀـﺒﺎط وﻫـﻢ‬ ‫ﯾﺮاﻗﯿﻮن اﳌﻮﻗﻊ ﺑﺘﻮﺗﺮ ﺷﺪﯾﺪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﺗﺰال اﺻﺪاء اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء اﻟﺸﻌﱯ اﻟﺮاﻓﺾ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬي اﺗﻀﺤﺖ ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﺑﻨﺎدي اﳋﺮﳚﲔ ﺗـﱰدد ﰲ‬ ‫اﳓﺎء اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗـﺪ ﺻـﺪرت ﻧـﺪاءات ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌﺐ ﻟﻜﺎﻓـﺔ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ رﻓﺾ اﻟﺘﻐـﯿﲑ اﳌﻔـﺮوض ﺧـﺎرج‬ ‫اﻃﺎر دﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﰲ ﳏﺎوﻟـﺔ ﯾﺎﺋﺴـﺔ ﻟﻠﺘـﺄﺛﲑ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ اﻟﺸﻌﱯ اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﺑـﺚ اﻟﺘﻠﻔﺰﯾـﻮن‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺑﺮﻧﺎﳎـﺎ ﺑﻌﻨـﻮان «ﻗـﺮاءة ﰲ‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق» وﻛﺎن ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺗﺮوﯾﺞ ﻟﻠﻤﯿﺜﺎق وﻟﯿﺲ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ﻟﺒﻨﻮده‪ .‬وﻧﻈﺮا ﻟﻄﺒﯿﻌﺔ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﺪﻋﺎﺋﯿﺔ ﻓﻘﺪ ﻓﺸـﻞ ﰲ‬ ‫ـﺄﺛﲑ ﻋﻠــﻰ آراء ا ﳌــﻮاﻃﻨﲔ اﻟــﺬﯾﻦ ﻛــﺎﻧﻮا أﻛﺜــﺮ‬ ‫اﻟﺘـ‬

‫اﻧﺸﺪادا ﳌﺎ ﺟﺮى ﰲ ﻧﺪوة ﻧﺎدي اﳋﺮﳚﲔ ﻣﻦ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﺷﻌﱯ‬ ‫واﺳﻊ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﺘﻐﯿﲑات اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﯾﺴﻮد اﻻوﺳﺎط اﶈﯿﻄـﺔ ﺑـﺮﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫واﺟﻬﺰة اﻟﻘﻤﻊ واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ﲢﯿﻄﻪ ﺷﻌﻮر اﻟﻘﻠـﻖ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻓﺸﻞ ﺳﯿﺎﺳﺎﲥﻢ اﻻرﻫﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﻓﺮﺿـﺖ ﻋﻠـﻰ اﻟـﺒﻼد ﺣﻘﺒـﺔ‬ ‫ﺳﻮداء ا ﻣﺘﺪت رﺑﻊ ﻗﺮن ﱂ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﻼد ﻣﺜﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺎرض ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اي اﺻﻼح ﻟﻼوﺿﺎع ﻻ‪‬ﺎ ﺳﺘﻜﻮن اﳋﺎﺳـﺮ‬ ‫اﻻﻛﱪ ﰲ ﻇﻞ دوﻟﺔ ﯾﺴﻮدﻫﺎ اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻟﺪﺳـﺘﻮري‪ .‬وذﻛـﺮت‬ ‫اﻻﻧﺒﺎء ان ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﳍﻠﻊ واﻟﺬﻋﺮ ﻫﯿﻤﻨﺖ ﻋﻠﻰ رﻣﻮز ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء ووزﯾـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫وﻋﺒــﺪ اﻟﻌﺰﯾــﺰ ﻋﻄﯿــﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔــﺔ‪ ،‬ﺑﺴــﺒﺐ ﺗﺼــﺎﻋﺪ‬ ‫اﻻﺣﺘﻤــﺎﻻت ﺑــﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟــﺪوﱄ ﰲ ﲥــﻢ ﻣﻮﺟﻬــﺔ اﻟــﯿﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻛﺮرت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻨﺎﺷﺪﲥﺎ‬ ‫ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣـﻊ اﳉﻬـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﺔ وﺗﻘـﺪﱘ اﻻﻓـﺎدات اﳌﻔﺼـﻠﺔ ﺣـﻮل اﳉـﺮاﺋﻢ اﻟـﱵ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺖ ﲝﻘﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﯾﺪي ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﺒﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻋﻦ ﺗﻀﺎﻣﻨﻬﻢ ﻣﻊ اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ اﻟﺬي ﳛﺎﻛﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻌﺒﲑه اﳊﺮ ﻋﻦ رأﯾﻪ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺣﻀﺮ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ واﶈـﺎﻣﲔ اﶈﺎﻛﻤـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﻣﻌﺒﺮﯾﻦ ﻋﻦ رﻓﻀﻬﻢ ﻗﻤﻊ اﳊﺮﯾﺎت‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء وﻋﺼﺎﺑﺘﻪ‪ .‬وﻛـﺎن ﻋﺒـﺪ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠـ‬ ‫ـﺎﻃﻖ اﳌﺼـﺮي ﺑﺎﺳـ‬ ‫ـﺎﺑﻠﻲ‪ ،‬اﻟﻨـ‬ ‫اﻟﻌﻈـﯿﻢ اﻟﺒـ‬ ‫اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬ﻗﺪ رﻓﻊ دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪ اﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﱵ ﻻ ﺗﻌﺠﺒﻪ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﺳﺘﯿﺎء ﻛـﺒﲑ ﺟـﺪا‬ ‫ﻣﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎت رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء اﻟـﱵ ﺗﻔﻀـﻞ اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻟﻠﺪوﻟـﺔ‪.‬‬ ‫اﳌﻬﺰﻟـﺔ ﻓـﻮرا‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻫﺬه اﶈﺎﻛﻤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻻﺳﺘﻐﻼل اﻟﺮﺧﯿﺺ ﻟﻠﻘﻀـﺎء ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء وﻋﺼﺎﺑﺘﻪ‪ ،‬ﳋﺪﻣﺔ ﻗﻀﺎﯾﺎﻫﻢ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ ﻋﻠـﻰ ﺣﺴـﺎب‬ ‫اﳌﺼﺎﱀ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٧١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﺳﯿﺎرة اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻫﺎﺷـﻢ ﻻﻋﺘـﺪاء ﻏﺎﺷـﻢ ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻧﺘﻘﺎﻣﺎ ﳌﻮﻗﻔﻪ اﻟﺒﻄـﻮﱄ ﰲ ﻧـﺪوة ﻧـﺎدي‬ ‫اﳋﺮﳚﲔ ﯾﻮم اﻻﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻻول ﺑﺎﻟﻘﺎء ﻣـﻮاد ﻛﯿﻤﺎوﯾـﺔ ﺣﺎرﻗـﺔ داﺧـﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎرة‪ ،‬وﳊﺴﻦ اﳊﻆ ﱂ ﯾﻜﻦ ﻓﯿﻬﺎ وﻗﺖ اﻻﻋﺘـﺪاء‪ .‬وﺟـﺎء‬ ‫اﻟﻌﺪوان ﺑﻌﺪ ﯾﻮﻣﲔ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﻃﺮح اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﻫﺎﺷـﻢ‬ ‫ﻗﻀﯿﺔ اﳊﺼﺎر اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻋﻠﻨﺎ ﲝﻀﻮر رﺋﯿﺲ‬ ‫ـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔـ‬ ‫ـﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﻋﻄﯿـ‬ ‫ـﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻋﺒـ‬ ‫ﳉﻨـﺔ اﻟﺘﻌـ‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﳌﺬﻛﻮرة‪ .‬وﺳﺒﻖ اﻟﻨﺪوة ﲢﺬﯾﺮ آﺧﺮ وﺟﻪ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺳﯿﺎرﺗﻪ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﲤﺜﻞ ﺑﺘﻬﺸﯿﻢ‬ ‫ﻛﻞ ﻧﻮاﻓﺬﻫﺎ ﺑﺼﻮرة ﻋﺒﺜﯿـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﺣﺬرت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﳉﻮء ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﻨﺸﺮ ﻓﺮق اﳌـﻮت‬ ‫ﰲ اﳓﺎء اﻟﺒﻼد ﳌﻌﺎﻗﺒﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﯾﻬﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗـﺪﯾﻦ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﳉﻬـﺎز ﺑﺎرﺗﻜـﺎب‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﺿـﺪ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻧﺒﻬـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮرات ﲝﺬر ﺷﺪﯾﺪ‪ ،‬وﺗﺼﺮ ﻋﻠـﻰ اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﺑﺈﻟﻐﺎء اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﻬﻞ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ ،‬وﻣـﻦ‬ ‫ذﻟﻚ رﻓﻊ اﳊﺼﺎﻧﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿـﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫ودوﻧﺎﻟﺪ ﺑﺮاﯾﺎن وﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ .‬ﻫـﺬا اذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻧﯿﺔ ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻟﻼﺻﻼح‪.‬‬ ‫وﺗﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﳉﺮﳝﺔ اﳌـﺬﻛﻮرة ﺟﺮﳝـﺔ اﺧـﺮى ﺣـﺪﺛﺖ ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺗﻮﺑﻠﻲ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺣﺎﺻﺮت ﻗﻮات اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﻣﻨﺰل ﻋﺎﺋﻠﺔ أﲪـﺪ ﻣﻔﺘـﺎح‪ ،‬واﻋﺘﻘﻠـﺖ اﺑﻨـﻬﺎ‪،‬‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﺚ ﲟﺤﺘﻮﯾـ‬ ‫ـﻊ اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ واﻟﻌﺒـ‬ ‫ـﺪ ﺗﺮوﯾـ‬ ‫ﺳـﺎﻣﻲ‪ ،٧١ ،‬ﺑﻌـ‬ ‫اﳌﻨﺰل‪ .‬وﻻ ﯾﻌﺮف ﺷﻲء ﻋﻦ ﻣﺼﲑ ﻫﺬا اﻟﺸﺎب اﻟـﺬي اﻗﺘﯿـﺪ‬ ‫اﱃ ﻏﺮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺧﺸﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﯿـﺎة ﻫـﺬا اﻟﺸـﺎب‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﺿﻮء ﲥﺪﯾﺪات ﺑﻘﺘﻠﻪ وﺟﻬﻬﺎ اﳉﻼد اﳌﻼزم ﻧـﺎدر‬ ‫اﻟﺪوﺳﺮي ﻟﻮاﻟﺪ اﻟﺸﺎب ﺑﻘﻮﻟﻪ «ﺳﻮف أذﯾﻖ اﺑﻨـﻚ اﳌـﻮت‬ ‫وأﺟﻌﻠﻪ ﺷﻬﯿﺪ ﺗﻮﺑﻠﻲ اﳌﺮﺗﻘﺐ»‪ .‬ووﺟﻬﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻧﺪاء اﱃ‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ اﻟﻌﺎﺟﻞ ﻻﻧﻘﺎذ اﻟﺸـﺎب‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻦ ﻫﺬا اﻟﻮﺣﺶ اﻟﺬي ﺳﻠﻄﻪ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺴﺘﻀﻌﻔﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺳﺎﻣﻲ اﲪﺪ ﻣﻔﺘـﺎح ﻗـﺪ اﻋﺘﻘـﻞ ﻟﻠﻤـﺮة اﻻوﱃ ﰲ ‪٦١‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ ‪ ٦٩٩١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻤﺮه ‪ ٢١‬ﺳﻨﺔ‪ ،‬وﻧﻘـﻞ اﱃ ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑﺎﳊﻮض اﳉﺎف ﺣﯿﺚ ﺗﻌﺮض ﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ وﺣﺸـﻲ‪ ،‬وﺑﻘـﻲ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻼ ‪ ٣٢‬ﺷﻬﺮا ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ .‬واﻋﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻣﺮة اﺧﺮى ﰲ ‪ ٠١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ ٩٩٩١‬وﻧﻘـﻞ اﱃ ﻣﺮﻛـﺰ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬

‫ﲟﺮﻛﺰ أﻣﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻲ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﺗﻌـﺮض ﻟﺸـﱴ أﺻـﻨﺎف‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﯾﺪ اﳉﻼد اﳌـﻼزم ﻋﺒـﺪ اﷲ أﺑـﻮ راﺷـﺪ ‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮر ﻧﻘﻞ اﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑـﺎﳊﻮض اﳉـﺎف‪،‬‬ ‫وﱂ ﯾﻄﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻪ اﻻ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀﻰ ‪ ١١‬ﺷﻬﺮا ﺑﺪون ﲥﻤـﺔ او‬ ‫ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ أﻓـﺮج ﻋﻨـﻪ ﺿـﻤﻦ «ﻣﻜﺮﻣـﺔ‬ ‫اﻣﲑﯾﺔ» ﰲ ‪ ٨١‬دﯾﺴﻤﱪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﱂ ﳝﺾ ﺳـﻮى ﺷـﻬﺮ‬ ‫واﺣﺪ ﺣﱴ اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻻﻋﺘﻘﺎﻟﻪ وﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫ﲤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺮار ﻣﻦ ﺑﺮاﺛﻨﻬﻢ‪ ،‬وﻇﻞ ﻣﻄﺎردا ﳌـﺪة ارﺑﻌـﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮر‪ .‬واﺿﻄﺮت ﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ ﺑﺴـﺒﺐ ﻛﺜـﺮة اﻻﻗﺘﺤﺎﻣـﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﳍﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻟﱰك اﳌﻨﺰل واﺳﺘﺌﺠﺎر‬ ‫ﺷﻘﺔ ﺻﻐﲑة‪ .‬وﻋﺎدت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﱃ اﳌﻨﺰل ﺑﻌﺪ ارﺑﻌﺔ ﺷـﻬﻮر‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﺪة ا‪‬ﺎ ﺳﺘﻜﻮن ﰲ أﻣﺎن‪ ،‬ورﺟﻊ ﺳـﺎﻣﻲ ﻣﻌﻬـﺎ‪ .‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﻻﻗﺘﺤﺎﻣﺎت‪ ،‬ﻓﻔﺮ ﺳﺎﻣﻲ ﳎﺪدا واﺧﺘﻔﻰ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ أﺳﺒﻮع ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒـﺎرك اﳌﺎﺿـﻲ ﺷـﻦ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﺪواﻧﺎ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺰل‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻌـﺪوان ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﺮة اﻛﺜﺮ وﺣﺸﯿﺔ وﺷﺮاﺳﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻗﺘﺤﻤﻮا ﻏﺮﻓـﺔ اﻟﻨـﻮم‬ ‫اﻟﱵ ﻛﺎن ﲨﯿﻊ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ ﻧـﺎﺋﻤﲔ ﻓﯿﻬـﺎ‪ ،‬واﻋﺘﻘـﻞ‬ ‫واﻟﺪ اﻟﺸﺎب واﻗﺘﯿﺪ اﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪ .‬ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻻﺛﻨﺎء ﻛﺎن اﳉﻼد ﻧﺎدر اﻟﺪوﺳﺮي ﻗﺪ اﺳﺘﻠﻢ ﻣﻠﻒ اﻟﺸﺎب‪،‬‬ ‫ﻓﻘﺎل ﻟﻠﻮاﻟﺪ اﻧﻪ ﻟﻦ ﯾﻔﺮج ﻋﻨﻪ ﺣﱴ ﯾﺴﻠﻢ اﺑﻨﻪ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫«اذا اﻋﺘﻘﻠﺖ ﺳﺎﻣﻲ ﻓﺴـﻮف أﻣﺰﻗـﻪ وأذﯾﻘـﺔ ﺷـﱴ أﻟـﻮان‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ»‪ .‬ﰒ ﻗﺪم اﻟﻮاﻟـﺪ اﱃ ﳏﺎﻛﻤـﺔ اﺛﺒﺘـﺖ ﺑﺮاءﺗـﻪ‬ ‫وأﻣﺮت ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀﻰ اﺳﺒﻮﻋﲔ ﲢﺖ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﱂ ﲢﻜﻢ ﺑﺄﯾﺔ ﺗﻌﻮﯾﻀﺎت ﻟﻪ‪ ،‬وﱂ ﺗﺄﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ﺗﻌﺮض ﳍﺎ‪ .‬ﰒ اﻋﺘﻘـﻞ اﺣـﺪ اﺻـﺪﻗﺎء‬ ‫ﺳﺎﻣﻲ وﻋﺬب ﻟﻜﻲ ﯾﺪﳍﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن اﺧﺘﻔﺎء ﺳﺎﻣﻲ‪ ،‬ﰒ ﻗـﺪم‬ ‫اﱃ ﳏﻜﻤﺔ ﺑﺮأﺗﻪ وأﻣﺮت ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ ﺑﻌﺪ ارﺑﻌﺔ اﯾﺎم‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻓﺮاج ﻋـﻦ اﻟﻮاﻟـﺪ ﺑﯿـﻮم واﺣـﺪ اﻗﺘﺤﻤـﺖ ﻗـﻮات‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﳎﺪدا ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺳـﺎﻣﻲ اﻟـﺬي ﲤﻜـﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮار‪ .‬وﰲ ‪ ٨١‬دﯾﺴﻤﱪ اﳌﺎﺿﻲ وﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛـﺎن ﺳـﺎﻣﻲ ﯾﺴـﲑ‬ ‫ﲟﺤﺎذاة اﺣﺪى اﻟﻄﺮق ﺗﻌﺮض ﶈﺎوﻟـﺔ اﻏﺘﯿـﺎل وﻟﻜﻨـﻪ ﳒـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻋﺠﻮﺑﺔ‪ ،‬وﲤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻔﺮار‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﻗﺼﲑة ﻋـﺎد ﺳـﺎﻣﻲ‬ ‫اﱃ ﻣﻨﺰﻟﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﺮﺻﺎد ﻓﺸﻨﺖ‬ ‫ﻋﺪواﻧﺎ ﺟﺪﯾﺪا ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺰل واﻋﺘﻘﻠﺘـﻪ ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺎت اﻻوﱃ‬ ‫ﻣﻦ ﺻﺒﺎح اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬أﯾﻬـﺎ اﻟﻌـﺎﱂ أﺗﺼـﺪﻗﻮن ان‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ذﻟﻚ ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻋﻬﺪ «اﻻﺻﻼﺣﺎت»؟‬ ‫وﰲ ﻗﻀﯿﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﯾﻠﻒ ﻇﺮوف وﻓﺎة اﻟﺸـﺎب‬ ‫ﻧﺎدر ﺧﻠﻒ ﻧﺎﺻﺮ اﻟﻌﻠﻮي‪ ،٣٤ ،‬اﻟﺬي ﺗﻮﰲ ﰲ اﻟﺴـﺠﻦ ﯾـﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﱂ ﺗﺴﻠﻢ ﺟﺜﺘﻪ اﻻ ﺑﻌﺪ ﯾﻮﻣﲔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫـﺬا‬ ‫ـﻖ‬ ‫ـﻬﻢ ﺗﺘﻌﻠـ‬ ‫ـﺎ وﻧﺼـﻔﺎ ﺑﺘـ‬ ‫ـﺎ ﺑﺎﻟﺴـﺠﻦ ﻋﺎﻣـ‬ ‫اﳌـﻮاﻃﻦ ﳏﻜﻮﻣـ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻪ ﻣﻠﻔﻮﻓـ‬ ‫ـﻪ ﻛـﺎن رأﺳـ‬ ‫ـﺪ ﺗﺴـﻠﯿﻢ ﺟﺜﺘـ‬ ‫ﺑﺎﳌﺨـﺪرات‪ .‬وﺑﻌـ‬ ‫ﺑﻌﺼﺎﺑﺔ‪ .‬وﺗﺪﻋﻲ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻧﻪ اﺳـﺘﻌﻤﻞ اﻟﻌﺼـﺎﺑﺔ ﻟﺸـﻨﻖ‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﲑة ﺗﺜﺎر ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﻏﯿـﺎب ﺗﻘﺮﯾـﺮ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻮل اﻟﻮﻓﺎة‪ ،‬وﺷﺮح اﺳﺒﺎب اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﳉﺜﺔ ﯾﻮﻣﲔ‬ ‫ﻛﺎﻣﻠﲔ‪ ،‬واﺳـﺘﻤﺮار اﳌﻌﺎﻣﻠـﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ داﺧـﻞ زﻧﺰاﻧـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ اﳌﺸﯿﻤﻊ واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴـﻦ ﺳـﻠﻄﺎن‬ ‫واﻟﺴﯿﺪ اﺑﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴﯿﺪ ﻋﺪﻧﺎن وﺑﻘﯿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ‬ ‫ﻇﻠﻤﺎ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺰال رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﯾﺮﻓﺾ ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﻮات وﯾﺼﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻧﺘـﻬﺎك ﺣﻘـﻮﻗﻬﻢ‪ ،‬واﻻﻣﻌـﺎن ﰲ اﻟﺘﻀـﯿﯿﻖ ﻋﻠـﯿﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮت ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮﻗﯿﺔ دوﻟﯿـﺔ ﰲ اﻟﯿـﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿـﯿﲔ ﻋـﻦ‬ ‫ﺣﲑﲥﺎ ازاء ﻣﺎ ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬﺔ ﯾﺘﺤﺪث اﻻﻋـﻼم‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎء اﳊﻘﺒـ‬ ‫ـﯿﺔ ورﻏﺒـﺔ ﰲ ا‪‬ـ‬ ‫ـﻦ اﺻـﻼﺣﺎت ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫اﻟﺮﲰـﻲ ﻋـ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻓﺮﺿﻬﺎ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﻮﺣﺸﯿﺔ ﺑـﺪون ﺗﻮﻗـﻒ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻓﺸﻠﺖ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ اﻗﻨﺎع اﯾﺔ ﺟﻬـﺔ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫او ﺣﻘﻮﻗﯿﺔ ﺑﺸﺮﻋﯿﺔ اﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺮﻣـﻮز اﻟﺸـﻌﺒﯿﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ﻗﻀﻮا ﰲ اﻟﺴﺠﻦ ﺣﱴ اﻵن ﲬﺴﺔ اﻋﻮام ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺑـﺪون ﲥﻤـﺔ‬ ‫او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﯾﻌﺘـﱪ اﺳـﺘﻤﺮار اﺣﺘﺠـﺎزﻫﻢ اداﻧـﺔ ﺻـﺮﳛﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻈﺎم اﻟﺬي ﯾﺘﻈـﺎﻫﺮ ﺑﺎﻧـﻪ ﺑـﺪأ اﺻـﻼﺣﺎت ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ـﺎم‬ ‫ـﻨﺖ ﰲ اﻻﯾـ‬ ‫ـﺔ ﻗـﺪ ﺷـ‬ ‫ـﻮات اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﳊﻜﻮﻣﯿـ‬ ‫وﻛﺎﻧـﺖ ﻗـ‬ ‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲪﻠﺔ ﻗﻤﻊ رﻫﯿﺒﺔ اﻛﺪت ﻻﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﺑﺮﻏﻢ ﻃﻨﻄﻨﺔ اﻻﺑﻮاق اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ اﻋﺘﺪت ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ ،‬ﺑـﺄﻣﺮ ﻣـﻦ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﻋﻠـﻰ ﻣﻨـﺎزل ﺷـﻘﯿﻘﺎت اﻟﺸـﯿﺦ ﺣﺴـﲔ اﻟـﺪﯾﻬﻲ‬ ‫وأرﻋﺒﺖ اﻻﻃﻔﺎل واﻟﻨﺴﺎء ﲝﺠﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ اﻟﺘﺰام اﻟﺸﯿﺦ‬

‫ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺬي أﺻﺪره رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﲟﻨﻌﻪ ﻣـﻦ اﻟﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫ﲝﻘﻮﻗﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ واﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﻮدرت ﺟﻮازات ﺳـﻔﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﰒ ارﺟﻌـﺖ‪ ،‬ﻣـﻊ ﺑﻘـﺎء اﻟﺘﻬﺪﯾـﺪات‬ ‫اﳋﻄﲑة ﺑﺎﻋﺎدة اﻋﺘﻘﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴـﲔ اﻟـﺪﯾﻬﻲ اذا ﺣـﺎول‬ ‫اﻟﺘﻤﺮد ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﳌﻨﻊ اﳌﺬﻛﻮر‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ اﺳﺘﻮردت ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي اﻟﺬي ﻣﺎرﺳﻪ ﲝﻖ اﻻﻏﻠﺒﯿﺔ اﻟﺴﻮداء ﺧـﻼل اﳊﻜـﻢ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي‪ .‬وذﻛﺮت اﻻﻧﺒﺎء ﻛﺬﻟﻚ ان اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﻋﺎﺷـﻮر‬ ‫ﯾﺘﻌﺮض ﳌﻌﺎﻣﻠﺔ وﺣﺸﯿﺔ ﳑﺎﺛﻠﺔ‪ ،‬وﯾﻮاﺟﻪ ﲥﺪﯾﺪات ﺑﺎﻻﻋﺘﻘﺎل‬ ‫اذا ﻣﺎ رﻓﺾ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﺮار اﳌﻨﻊ اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺮﺑﺎط اﺻﺪر اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺮاﺑﻊ واﻟﺜﻼﺛﻮن ﻟﻠﻔﯿﺪراﻟﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﻗـﺮارا ﺣـﻮل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺷـﺠﺐ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﻟﺼﺎرﺧﺔ اﻟـﱵ ﲤﺎرﺳـﻬﺎ اﻻﺟﻬـﺰة اﻻﻣﻨﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺿﺪ ﺣﺮﯾﺎت اﻟﺮأي واﻟﺘﻌﺒﲑ واﻟﻀـﻤﲑ‪ ،‬وﳏـﺎوﻻت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ اﻻرادة اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻋـﱪ ﳎـﺎﻟﺲ ﻏـﲑ‬ ‫دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟـﺐ اﻟﻘـﺮار ﺑـﺎﻃﻼق اﳊﺮﯾـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد واﻻﻓﺮاج ع ﲨﯿﻊ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﳌﻮﻗـﻮﻓﲔ ﰲ‬ ‫ﺳﺠﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻋـﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ واﳌﻨﻔـﯿﲔ ووﻗـﻒ ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت واﻻﺳﺎءات ﻟﻠﻤﺪاﻓﻌﲔ ﻋﻦ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ وﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﺗﻀﻢ اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ ﻣﻨﻈﻤـﺎت ﻣـﻦ ‪ ٦٨‬ﺑﻠـﺪا ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﯿﻨﻬﺎ ﳉﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻟـﱵ‬ ‫ﺣﻀﺮت اﳌﺆﲤﺮ‪ .‬وﻧﺎﻗﺶ اﳌﺆﲤﺮ ﻗﻀﺎﯾﺎ ﻋﺪﯾﺪة ﰲ اﻃﺎر ﺷﻌﺎره‬ ‫«اﻟﻌﻮﳌﺔ واﻟﺘﻬﻤﯿﺶ»‪ .‬وﻗﺪﻣﺖ ﳉﻨـﺔ اﻟـﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ورﻗﱵ ﻋﻤـﻞ وﻋـﺪة ﻣـﺪاﺧﻼت ﺗﻨﺎوﻟـﺖ‬ ‫ـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﻮن‪ ،‬ﻣﻬﻨـﺪس اﻟﺘﻌـ‬ ‫ـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـ‬ ‫ﻗﻀـﯿﺔ اﯾـ‬ ‫واﳌﺴﺆول ﻋﻦ ارﺗﻜـﺎب ﺟـﺮاﺋﻢ ﺿـﺪ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺮﻗـﺖ‬ ‫ﳌﻮﺿﻮع «اﳋﺼﺨﺼﺔ واﻗﺼﺎء ﻗﻄﺎﻋﺎت ﻣﻦ ا‪‬ﻤﺘﻊ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ»‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻠﻌﺐ دورا ﻃﺎﻏﯿﺎ ﰲ اﺣﺘﻜﺎر اﻟﺜـﺮوة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻓﺮض رﺳﻮم ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﻋﻠﻰ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وان‬ ‫ﻋﻮاﺋﺪ اﻟﻨﻔﻂ ﺗﻌﻮد اﱃ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟـﱵ ﻻ ﲣﻀـﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ ‪ ٩٨‬ﺷﺨﺼﯿﺔ ﺣﻘﻮﻗﯿﺔ ﻣﻦ ﳐﺘﻠﻒ اﳌﻨﻈﻤﺎت ﻏﲑ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳌﺆﲤﺮ وﻣﻨﺘﺪى اﻟﻌﻮﳌـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻧـﺪاء ﯾﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺔ «ﳓـ‬ ‫ـﺘﻮرﯾﺔ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠـ‬ ‫ـﺎة اﻟﺪﺳـ‬ ‫ﺑﺎﻋـﺎدة اﳊﯿـ‬ ‫اﳌﻮﻗﻌﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺒﯿﺎن ﻧﻌـﱪ ﻋـﻦ ﺗﻀـﺎﻣﻨﻨﺎ ﻣـﻊ ﺷـﻌﺐ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺣﺮﻛﺘﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﰲ ﻧﻀﺎﻟﻪ ﻣـﻦ اﺟـﻞ ﺗﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻋﺎدة اﳊﯿﺎة اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫رﺑﻊ ﻗﺮن ﻋﻠﻰ ﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﺎم ‪ .٥٧٩١‬ﻧﺘﻮﺟﻪ‬ ‫اﱃ ﲰﻮ أﻣﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﲪـﺪ ﺑـﻦ ﻋﯿﺴـﻰ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺤﻮار ﻣﻊ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬واﻃﻼق ﺳـﺮاح ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﳉﻤﯿـﻊ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وأﺷﺎدت ﻫﺬه اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت ﺑـﺎﳉﻬﻮد‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺒﺬﳍﺎ اﳊﺮﻛﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ وﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻟﻮﺣﻆ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻌـﺾ اﻻﺷـﺨﺎص اﶈﺴـﻮﺑﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻣﺜﻞ ﳏﻤﺪ ﲞﯿﺖ ﻟﺸﻦ ﲪﻠﺔ ﻋﻠـﻰ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﻌﺾ اﻻﺷﺎرات ﰲ اﻋﻤﺪﲥﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‬ ‫اﻟﺸﻌﱯ ﰲ ﻧﺎدي اﳋﺮﳚﲔ اﻟﺮاﻓﺾ ﳌﺸـﺮوع ﺗﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻮﺣﻆ ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺪاﯾﺔ اﻋﱰاﻓﺎت ﺣﱴ ﻣﻦ ﻫـﺆﻻء ﺑﻀـﺮورة‬ ‫اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ وﺑﻘﯿﺔ اﳌﻄﺎﻟﺐ‪،‬‬ ‫ﺣﯿﺚ اﺻﺒﺤﻮا ﯾﺘﺤﺪﺛﻮن ﻋﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ﻋﺒﺎرات رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺑـﺎن اﳌﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿﺔ ﺑﻌﯿﺪة ﻋﻦ ﻋﺎدات اﻟـﺒﻼد وﺗﻘﺎﻟﯿـﺪﻫﺎ‪ .‬وﺣـﱴ‬ ‫ﻃﻔﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﺔ اﻋﱰﻓﺖ ﰲ ﻋﻤﻮدﻫﺎ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﯾـﺎم ﺑﻐﯿـﺎب‬ ‫اﺟﻮاء اﳊﺮﯾﺔ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﺣﯿـﺚ اﺳﺘﺒﺸـﺮت ﺑــ‬ ‫«ﻧﺴﻤﺎت اﳊﺮﯾﺔ» اﻟﱵ ﺑﺪأت ﲥﺐ ﰲ اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ ﻋﻠـﻰ ﺣـﺪ‬ ‫ﻗﻮﳍﺎ‪ .‬واﻋﺘﱪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل ﰲ اﳋﻄﺎب ﺑﺎدرة ﺧﲑ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ واﻋﱰاﻓﺎ ﲟﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﱵ ﻋﱪت ﻋﻨﻬﺎ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻓﺼﺎﺋﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ اﺧـﺮى‪ .‬وﲤﻨـﺖ اﺳـﺘﻤﺮار رﻓـﺾ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء وﺗﻄﻮر ﻛﺘﺎﺑﺎت ﻫﺆﻻء ﻟﺘﺼﻞ اﱃ اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻟﻘﺘﻞ ﺧﺎرج اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﻣﻊ اﻗﱰاب ﻣﻮﻋﺪ زﯾﺎرة وﻓﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ‬ ‫ـﺎرس ﺣﺜــﺖ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ‬ ‫اﱃ اﻟــﺒﻼد ‪ ٥٢‬ﻓﱪاﯾــﺮ ﺣــﱴ ‪ ٣‬ﻣـ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘﻌﺪاد ﳍـﺬه اﻟﺰﯾـﺎرة وﺗﻘـﺪﱘ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻻﳒﺎﺣﻬـﺎ‪ .‬واﻫﺎﺑـﺖ ﲠـﻢ ﺗﻘـﺪﱘ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﻟﺴﺮﻋﺔ اﱃ اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﳌﻌﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٢٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﲦﺎﻧﯿـﺔ ﻣـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﻗﯿﺎﻣﻬﻢ ﲟﻤﺎرﺳﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﻃﺒﻘـﺎ ﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻛـﺎن‬

‫ﻫﺆﻻء اﳌﻈﻠﻮﻣﻮن ﺿﻤﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺧﺮﺟﻮا ﰲ ﻣﺴـﲑة‬ ‫ﺳﻠﻤﯿﺔ ﻣﺴﺎء اﳋﻤﯿﺲ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد‪،‬‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ وﺗﻌﺒﲑا ﻋﻦ اﳌﻮﻗـﻒ اﻟﺸـﻌﱯ‬ ‫اﻟﺼﺎﻣﺪ ﺑﺸﺄن اﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌﺸﺮوﻋﺔ‪ .‬وﻋﺮف ﻣﻦ ﺑـﲔ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‬ ‫أﲪﺪ اﳌﻄﻮع‪ ،‬ﻣﻦ ﻋﺮاد‪ ،‬ﳏﻤﻮد ﻋﯿﺴـﻰ‪ ،‬ﻣـﻦ اﳌﻘﺸـﻊ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﳌﻼ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﲏ ﺑﺎﻟﺴﻨﺎﺑﺲ‪ ،‬وﲬﺴـﺔ آﺧـﺮون ﱂ ﺗﺘـﻮﻓﺮ‬ ‫اﲰﺎؤﻫﻢ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻧﻘﻞ اﳉﻤﯿﻊ اﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑﺎﻟﺒـﺪﯾﻊ‪،‬‬ ‫ﰒ اﱃ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑﺎﻟﻌﺪﻟﯿﺔ‪ .‬وﳜﺸـﻰ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺆﻻء ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺮﻛﺰ اﻟﺬي ﯾﻌﻤﻞ ﻓﯿﻪ ﺟﻼدون ﻣﻌﺮوﻓـﻮن‬ ‫ﺑﻮﺣﺸــﯿﺘﻬﻢ ﻣﺜــﻞ ﳏﻤــﻮد اﻟﻌﻜــﻮري‪ ،‬واﳌــﻼزم ﻋــﺪﻧﺎن‬ ‫اﻟﻈﺎﻋﻦ؟ ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﺴﲑة ﻗﺪ ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﳌﻐﺮب ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺪوار اﻟﺮاﺑـﻊ ﺑـﲔ ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫اﳌﻌﺎرض وﳎﻤﻊ اﻟﺴﯿﻒ‪ ،‬ورﻓﻌﺖ ﻻﻓﺘﺎت ﺑﺎﳌﻄﺎﻟـﺐ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد وﻋﺪم ﺗﻐﯿﲑه ﺑﺎﻟﻘﻮة‬ ‫ورﻓﺾ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﳏﺎﻛﻤـﺔ ﻣـﺮﺗﻜﱯ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬ﻛﻤﺎ رﻓﻌﻮا ﺻﻮر اﻟﺸﻬﺪاء وﺑﻌﺾ اﻟﺮﻣﻮز‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وأﺷﻌﻠﺖ اﻟﻨﲑان ﰲ اﻃﺎرات اﻟﺴﯿﺎرات ﺗﻌـﺒﲑا‬ ‫ﻋﻦ رﻓﺾ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﻘﻤﻊ اﻟﱵ ﻓﺮﺿﻬﺎ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗﺮن‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﺑﺄﻣﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﺳﺴـﻪ‬ ‫اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن وﯾﺸـﺎرك ﰲ ادارﺗـﻪ دوﻧﺎﻟـﺪ ﺑﺮاﯾـﺎن‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪوان وﺣﺸﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮﯾﻦ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑـﺎﻃﻼق اﻟﺮﺻـﺎ ص‬ ‫اﳌﻄﺎﻃﻲ واﻟﻐﺎزات اﳌﺴـﯿﻠﺔ ﻟﻠـﺪﻣﻮع واﳊﺎرﻗـﺔ‪ .‬وﻗﺎﻣـﺖ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ «ﻓﺮق اﳌﻮت» اﳌﻠﺜﻤﲔ ﺑﻀﺮب اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻮﺣﺸـﯿﺔ‬ ‫ّﺖ ﻣﻨﺎوﺷﺎت ﺑﲔ اﳉﺎﻧﺒﲔ ﻓﯿﻤﺎ ﻛﺎن ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺘﻨﺎﻫﯿﺔ‪ .‬وﲤ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﯾﺮاﻗﺐ اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺗﻔﺮﯾﻖ اﳌﺘﻈـﺎﻫﺮﯾﻦ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲝﻤﻠﺔ اﻋﺘﻘﺎﻻت وﻣﺪاﳘﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎزل‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﺧﻼل ﺟﺮﳝﺔ اﻟـﺒﻄﺶ ﻫـﺬه ﻗﺎﻣـﺖ ﺗﻠـﻚ اﻟﻘـﻮات‬ ‫ـﺚ‬ ‫ـﺎ واﻟﻌﺒـ‬ ‫ـﺎزل وﻛﺴـﺮ اﺑﻮاﲠـ‬ ‫ـﺎم اﳌﻨـ‬ ‫اﻻرﻫﺎﺑﯿـﺔ ﺑﺎﻗﺘﺤـ‬ ‫ﲟﺤﺘﻮﯾﺎﲥﺎ‪ .‬واﺻﯿﺐ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸـﺎرﻛﲔ ﺑﺎﻟﺮﺻـﺎص اﳌﻄـﺎﻃﻲ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺟﺎءت ﻫﺬه اﳌﺴﲑة اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ ﺗﻌﺒﲑا ﻋﻦ ﻏﻀﺐ اﳉﻤـﺎﻫﲑ ازاء‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻋﺘﺪاءات واﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﺳﯿﺎﺳﺎت ﺗﺸﻮﯾﺶ اﳊﻘﺎﺋﻖ وﲪﺎﯾـﺔ ﻣـﺮﺗﻜﱯ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ اﻟﺬي ﱂ ﺗﺼﺪر اﯾـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﺷﺎرة رﲰﯿﺔ ﻻﺣﺘﻤﺎل اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ وﳏﺎﻛﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺑﻞ ﺣـﱴ ﳌﻨﻌـﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ارﻫﺎﺑﻪ ﺿﺪ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪت‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺘﺄﻫـﺐ ﳌﻘﺎﺑﻠـﺔ اﳉﻬـﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﻗﯿﺎﻣﻬﺎ ﺑﺰﯾﺎرات اﱃ اﻟﺒﻼد ﺧـﻼل ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ‪ .‬وﻋﻠﻰ وﺟـﻪ اﳋﺼـﻮص ﻓﻬﻨـﺎك اﻟﺰﯾـﺎرة اﳌﺮﺗﻘﺒـﺔ‬ ‫‪‬ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل اﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻼﻣـﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ .‬وأﻛﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺿﺮورة ﲢﻠﻲ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑـﺎﻟﻮﻋﻲ واﻟﺸـﺠﺎﻋﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﺬه‬ ‫ﻓﺮﺻﺘﻬﻢ اﻟﺘﺎرﳜﯿﺔ ﻟﻌﺮض ﻗﺼﺼﻬﻢ اﳌﺄﺳﺎوﯾﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻌـﺎﱂ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻘﺼﺎص اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﻌﺬﺑﯿﻬﻢ‪ .‬وﻧﺎﺷﺪت اﳌﺜﻘﻔﲔ‬ ‫واﻷدﺑﺎء وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺪورﻫﻢ ﰲ ﺗﺸﺠﯿﻊ ﺿﺤﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﻫﺬه اﳉﻬﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ اﻛﱪ ﻣﻄﺮوﺣﺔ اﻣﺎم اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺪوﱄ ﯾﺘﻄﻠـﺐ ﳒﺎﺣﻬـﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻓﺎدات ﻣﻔﺼـﻠﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻀـﺤﺎﯾﺎ ﺣـﻮل اﺷـﻜﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﲰﺎء اﳌﻌﺬﺑﲔ‪ .‬واﻋﺘﱪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﻫﺬه ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ـﯿﻜﻮن ﺑﺎﻣﻜــﺎن اﻟﻀــﺤﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼــﺎص‬ ‫ـﻦ ﺗﺘﻜــﺮر ﺣﯿــﺚ ﺳـ‬ ‫ﻟـ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻘﺘﻠﺔ واﻟﺴﻔﺎﺣﲔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻻﻧﺒﺎء ان ﻧﺪوة اﺧﺮى ﺳﻮف ﺗﻌﻘﺪ ﻣﺴﺎء ﻏﺪ ﺑﻨﺎدي‬ ‫اﳋﺮﳚﲔ ﺣﻮل اﳉـﺎﻧﺒﲔ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي واﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ ﰲ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وأﻫﺎﺑـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺑـﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺣﻀﻮر اﻟﻨﺪوة ﺑﻘﻮة واﻟﺘﻌﺒﲑ اﳊﺮ ﻋﻦ آراﺋـﻪ وﻣﻄﺎﻟﺒـﻬﻢ‬ ‫وﺗﻜﺮار اﻻﺳﺘﻌﺮاض اﻟﺸﻌﱯ اﻟﺬي ﺣﺪث ﰲ اﻟﻨﺪوة اﳌﺎﺿـﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان اﳊﺮﯾﺔ ﺗﺆﺧـﺬ وﻻ ﺗﻌﻄـﻰ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻓﻤـﺎ دام‬ ‫ﻫﻨﺎك ﳎﺎل ﳏﺪود ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋـﻦ اﻟـﺮأي واﳌﻮﻗـﻒ ﻓﻠﯿﺒـﺎدر‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎﻻ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺎل ﺑﺚ ﻋﱪ اﻻﻧﱰﻧﺖ ﺑﻌﻨﻮان «أﻓﻀﻞ اﳉﻬـﺎد ﻛﻠﻤـﺔ ﺣـﻖ‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺳﻠﻄﺎن ﺟﺎﺋﺮ»‪ .‬وﲤـﲎ اﻟﻜﺎﺗـﺐ «اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺘﻨـﺎﻏﻢ‬ ‫ﺑﯿﻨــﻬﻤﺎ اﳊﻜــﻢ واﻟﺸــﻌﺐ ﲝﯿــﺚ ﺗﺘﻮاﺻــﻞ اﻟﻨــﺪوات‬ ‫واﳊﻮارات»‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺪة ﻧﻘﺎط ﻧﻘﺎط ﻣﻬﻤـﺔ ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ان «اﳌﯿﺜﺎق وﺛﯿﻘﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﻦ ﻃـﺮف واﺣـﺪ ‪ ..‬ﻻن اﳋـﻂ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻓﯿﻬﺎ ﯾﻌﱪ ﻋﻦ رؤﯾـﺔ اﳊﻜـﻢ»‪ ،‬وان اﻟـﺒﻼد ﻟﯿﺴـﺖ‬ ‫ـﻼﺣﯿﺎﺗﻪ‬ ‫ـﻮﻃﲏ ﺻـ‬ ‫ـﺎرك ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـ‬ ‫ـﺲ ﺷـﻮرى ﯾﺸـ‬ ‫ﲝﺎﺟـﺔ اﱃ ﳎﻠـ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وﻻ ﻧﻨﺼﺢ ﺑﺎن ﯾﻜﻮن اﺳﺘﺸﺎرﯾﺎ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ «ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﻋﺪم ﺟﺪواﻫﺎ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ»‪ ،‬اﻧﻨﺎ ﻟﺴـﻨﺎ ﻣـﻊ‬

‫ـﺚ ﻻ ﳛﺘــﺎج اﳌﯿﺜــﺎق اﱃ‬ ‫اﻻﺳــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠــﻰ اﳌﯿﺜــﺎق‪ ،‬ﺣﯿـ‬ ‫اﺳــﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬وان «اﻟﺪﯾﻨﺎﺻــﻮرات ﰲ اﻟﺪاﺧﻠﯿــﺔ وﻏﲑﻫــﺎ‬ ‫ﺳﯿﻌﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ ان ﯾﻜـﻮن اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﺷـﻜﻠﯿﺎ او ﯾـﺰورون‬ ‫اﻻرادة اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬وﻫﻢ ﯾﻄﺒﺨﻮن ﻣـﻦ اﻵن ﻃﺒﺨﺘـﻬﻢ»‪ ،‬وان‬ ‫ﺗﺴﻮد اﻻﺟﻮاء اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء وﻟـﯿﺲ ﺑﻌـﺪه‪،‬‬ ‫وﻫــﺬه اﻻﺟــﻮاء ﺗﺘﻄﻠــﺐ‪ ،‬ﰲ رأي اﻟﻜﺎﺗــﺐ «اﻻﻧﻔــﺮاج‬ ‫ـﻮاﻧﲔ‬ ‫ـﺔ اﻟﻘـ‬ ‫ـﻪ‪ ،‬واﻟﻐـﺎء ﻛﺎﻓـ‬ ‫ـﻞ ﻣـﺎ ﯾﻌﻨﯿـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﺑﻜـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﯿﺔ اﳌﺴﻠﻄﺔ ﺣﺎﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ رﻗﺎب اﳌﻮاﻃﻨﲔ»‪.‬‬ ‫‪ ٣٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫أﺻﺪرت ﻣﻨﻄﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﯿﺎﻧـﺎ ﺻـﺤﺎﻓﯿﺎ‬ ‫ﲢﺚ ﻓﯿﻪ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻃـﻼق ﺳـﺮاح ارﺑﻌـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺳﺠﻨﺎء اﻟﺮأي ﺑﺪون ﺷﺮط‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن ﻣـﺎ ﯾﻠـﻲ «ﰲ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻻﻋﺘﻘﺎﳍﻢ ﺑـﺪون ﲥﻤـﺔ او ﳏﺎﻛﻤـﺔ‪ ،‬ﺣﺜـﺖ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻃﻼق ﺳﺮاح ارﺑﻌﺔ ﻣﻦ ﺳﺠﻨﺎء اﻟـﺮأي‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫«ﻟﻘﺪ اﻋﺘﻘﻞ ﻫﺆﻻء اﻻﺷﺨﺎص اﻻرﺑﻌﺔ ﳌﺪة ﲬﺲ ﺳﻨﻮات ﺑـﺪون‬ ‫ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤـﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻧﺸـﺎﻃﺎﲥﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وﳚﺐ ان ﯾﻨﺘﻬﻲ ﻫﺬا اﻻﺣﺘﺠﺎز»‪ .‬وﻛﺎن ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ـﺪﻧﺎن‬ ‫ـﯿﺪ ﻋـ‬ ‫ـﯿﺪ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴـ‬ ‫ـﺎب ﺣﺴـﲔ‪ ،‬اﻟﺴـ‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـ‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن وﺣﺴﻦ ﻣﺸﯿﻤﻊ‪ ،‬ﻗﺪ اﻋﺘﻘﻠﻮا ﰲ‬ ‫‪ ١٢‬و ‪ ٢٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ .٦٩٩١‬وﻫﻢ ﻣﻦ ﺿﻤﻦ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت‬ ‫اﻟﺸﯿﻌﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﻠﻮا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‪ .‬وﺟﺎء اﻋﺘﻘﺎﳍﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺿﺪ اﻏﻼق ﻋﺪد ﻣـﻦ اﳌﺴـﺎﺟﺪ ﺣﯿـﺚ ﻛـﺎﻧﻮا‬ ‫ﯾﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺸﻜﻞ ﺳﻠﻤﻲ ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﱪﳌﺎن اﻟﺬي ﺣﻠﺘﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ ‪ .٥٧٩١‬وذﻛﺮت اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ ان اﻻرﺑﻌﺔ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻀـﻐﻮط‬ ‫ﻛﺒﲑة ﳊﻤﻠﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﯿﻊ اﻓﺎدات ﻟﻼﻋﺘﺬار ﻋـﻦ ﻧﺸـﺎﻃﺎﲥﻢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﺘﻌﻬـﺪ ﺑﻌـﺪم اﻟﺘـﺪﺧﻞ ﰲ اﻧﺸـﻄﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ او اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻟﻜﻨﻬﻢ رﻓﻀﻮا ﺗﻮﻗﯿﻊ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﻓﺎدات‪ .‬وﻗﺪ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاح ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﲝـﺮﯾﻨﯿﲔ آﺧـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ ﻣﻨﺼـﻮر اﳉﻤـﺮي ﻛـﺎﻧﻮا ﻗـﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﻮا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ واﺣﺘﺠﺰوا ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫ورﺣﺒﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاﺣﻬﻢ وﺳـﺮاح‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٠٩‬ﺳﺠﲔ ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪ ان اﺻﺪر اﻻﻣﲑ اﻟﺸﯿﺦ ﲪـﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻋﻔﻮا ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻨﺬ ان ﺟﺎء اﱃ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﰲ ﻣﺎرس ‪ ٩٩٩١‬ﺑﻌﺪ وﻓﺎة واﻟﺪه»‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺻﺪرت اﳌﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ‪OMCT‬‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﳑﺎﺛﻼ ﺟﺎء ﻓﯿﻪ «ﺗﻮد اﳌﻨﻈﻤﺔ ان ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ازاء اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ ﻻرﺑﻌﺔ ﺳـﺠﻨﺎء‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﲔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻋﺘﻘﻠﻮا ﻣﻨـﺬ ﯾﻨـﺎﯾﺮ ‪ ،٦٩٩١‬ﺑـﺪون‬ ‫ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ ..‬وﺟﺎء اﻋﺘﻘﺎﳍﻢ ﺑﻌﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت واﺳـﻌﺔ‬ ‫ﻋﻤﺖ اﻟﺒﻼد ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﻢ اﻟﺴـﻠﻤﯿﺔ ﺑﺎﻋـﺎدة اﻟﱪﳌـﺎن‬ ‫واﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺒﯿﺎن ان ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ اﻓﺮج ﻋﻨﻪ‬ ‫ﰲ ‪ ٧١‬ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ واﻋﯿـﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﺑﻌﺪ ﺳـﺎﻋﺔ واﺣـﺪة ﻓﻘـﻂ‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﻟﺒﯿـﺎن اﱃ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻵﺧﺮﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﻠﻮا ﺗﻌﺴﻔﯿﺎ واﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﻢ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﺑﻘﻮا ﲢﺖ اﳊﺼﺎر «ﻟﻘﺪ اﻃﻠﻖ ﺳﺮاح ﻗﺎدة آﺧـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤﺮي‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺷـﻮر‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﲪﺪ اﳉﺪﺣﻔﺼﻲ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﲔ اﻟﺪﯾﻬﻲ‪ .‬وﺻـﺪر ﻋﻔـﻮ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﰲ ﯾﻮﻟﯿﻮ ‪ ٩٩٩١‬ﺑﻌﺪ ان ﺻﺪر ﺣﻜﻢ ﺑﺴﺠﻨﻪ‬ ‫ﻋﺶ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﺑﻘـﻲ ﲢـﺖ اﳊﺼـﺎر اﳌﻨـﺰﱄ ﻣﻨـﺬ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ»‪ .‬واﻃﻠﻖ ﺳﺮاح اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﲪﺪ اﳉﺪﺣﻔﺼﻲ ﰲ ‪٦٢‬‬ ‫ﯾﻮﻟﯿﻮ ‪ ٩٩٩١‬ﺑﻌﺪ ﺳﺠﻦ اﺳﺘﻤﺮ ﺛﻼث ﺳـﻨﻮات وﻧﺼـﻔﺎ ﺑـﺪون‬ ‫ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ .‬واﻃﻠﻖ ﺳﺮاح اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺷﻮر ﰲ ﺑﺪاﯾﺔ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪ ٠٠٠٢‬ﺑﻌﺪ ﺳﺠﻦ اﺳـﺘﻤﺮ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ارﺑـﻊ ﺳـﻨﻮات‬ ‫وﻧﺼﻔﺎ ﺑﺪون ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ .‬واﻃﻠﻖ ﺳﺮاح اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﲔ اﻟـﺪﯾﻬﻲ ﰲ‬ ‫‪ ٥١‬دﯾﺴﻤﱪ ‪ ٠٠٠٢‬وﻟﻜﻨﻪ ﻣﻨﺬ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻌﺮض ﻟﺘﻬﺪﯾـﺪات‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻌﺪم اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄي ﻧﺸﺎط ﺳﯿﺎﺳﻲ‪ ...‬اﻣﺎ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻟﺜﻼﺛﺔ اﻵﺧﺮون ﻓﻤﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن ﰲ اﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫وﻗﺪ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻟﺘﻮﻗﯿﻊ اﻓﺎدات وﻟﻜﻨﻬﻢ رﻓﻀﻮا ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ووﺿﻌﻮا ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة ﰲ زﻧﺰاﻧﺎت اﻧﻔﺮادﯾﺔ ﻛﺠﺰء ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻘﺎب»‪ .‬وﻃﻠﺒـﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ ﻣـﻦ اﻋﻀـﺎﺋﻬﺎ اﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ اﱃ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاح ﻫـﺆﻻء ﻓـﻮرا‬ ‫وﺑﺪون ﺷﺮط‪ ،‬ا‪‬ﺎء اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ واﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬اﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن واﳊﺮﯾـﺎت اﻻﺳﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ـﻮات اﻟﺘﻌــﺬﯾﺐ اﳊﻜﻮﻣﯿــﺔ ﰲ‬ ‫وﰲ ﺗﻄــﻮر ﺧﻄــﲑ اﻋﺘﻘﻠــﺖ ﻗـ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻻوﱃ ﻣﻦ ﺻﺒﺎح ﯾـﻮم اﻻﺣـﺪ اﳌﺎﺿـﻲ ﻋـﺪدا ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﻣﺪاﳘﺎت وﺣﺸﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎزﳍﻢ‪ .‬ﻓﻘـﺪ اﻋﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﻛﻞ ﻣﻦ ﳏﻤﻮد ﻋﺒـﺪ اﻟـﻨﱯ اﲪـﺪ‪٨١ ،‬‬

‫اﳌﺼﺎب ﲟﺮض اﻟﺴﻜﺮ ‪ ،‬اﺑﺮاﻫﯿﻢ رﺿﻲ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺒـﺎس‪،٠٢ ،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺟﺎﺳﻢ ﻋﻠﻲ‪ ٠٢ ،‬اﻋﺘﻘﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ‪ ،‬ﻋﯿﺴـﻰ ﻋﺒـﺪ اﻟـﻨﱯ‬ ‫اﻟﺪﻗﺎق‪ ،٠٢ ،‬ﲰﲑ ﺟﻌﻔﺮ ﺣﺒﯿﺐ‪ ،٢٢ ،‬وﺑﺎﻗﺮ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﲬﯿﺲ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﻄﻔﻞ ﳏﻤﺪ ﲨﻌﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ‪ ،٢١ ،‬ﻣـﻦ اﳌﻨﻄﻘـﺔ ﻧﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﻓﻤﺎ ﯾﺰال ﻣﻌﺘﻘﻼ ﻣﻨﺬ ﯾﻮم اﳋﻤﯿﺲ اﳌﺎﺿـﻲ ﲟﺮﻛـﺰ ﺗﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫اﻻﺣﺪاث ﲟﺪﯾﻨﺔ ﻋﯿﺴﻰ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﺟﺴـﺪي رﻫﯿـﺐ‪.‬‬ ‫وﲣﻀﻊ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﳊﺼﺎر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻨـﺬ‬ ‫ﺧﺮوج اﳌﺴﲑة اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻣﺴـﺎء اﳋﻤـﯿﺲ اﳌﺎﺿـﻲ‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪت‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ اﻟﺘـﺪﺧﻞ اﻟﺴـﺮﯾﻊ‬ ‫ﻟﺮﻓﻊ اﳊﺼﺎر ﻋﻦ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﻃـﻼق ﺳـﺮاح ﻫـﺆﻻء اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻻﺑﺮﯾﺎء‪ ،‬وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻄﻔﻞ ﳏﻤﺪ ﲨﻌﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ‪.‬‬ ‫‪ ٤٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ اﳊﺼﺎر اﻟﻐﺎﺷﻢ اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺰل اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﲦﺎﻧﯿﺔ ﻋﺸﺮ ﺷﻬﺮا‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫ﰲ ﻣﻨﻊ اي اﺗﺼﺎل ﺷﻌﱯ ﻣﻊ اﻟﺸﯿﺦ‪ .‬وأﺻﺮ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﻋﻠﻰ إﺑﻘﺎء اﳊﺼﺎر ﺑﺮﻏﻢ ﺻﺪور اﺷﺎرات ﻋﻦ اﻻوﺳﺎط اﶈﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﲑ ﺑﺎن اﳊﺼﺎر ﺳﻮف ﯾﺮﻓﻊ ﻗﺮﯾﺒﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻧﺒـﺎء ﻗـﺪ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ﯾﻮم اﻣﺲ ﻋﻦ رﻓﻊ اﳊﺼﺎر‪ ،‬ﻏـﲑ ان ﺷـﻬﻮد ﻋﯿـﺎن‬ ‫اﻛﺪوا وﺟﻮد ﻣﻔﺮزة ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻨﺪ ﺑـﺎب اﳌﻨـﺰل‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺎ اﻋﺘﺎدت ﻋﻠﯿﻪ ﻣـﻦ ﻣﻨـﻊ اﻟﻨـﺎس ﰲ ﻣـﺎ ﻋـﺪا‬ ‫اﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻦ دﺧﻮل اﳌﻨﺰل او اﳋﺮوج ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﻋﻠﻨﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ ﻋﺰﻣﻬﺎ اﺟﺮاء اﺳﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﰲ ﯾـﻮﻣﻲ ‪ ٤١‬و ‪٥١‬‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ اﳌﻘﺒـﻞ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن اﻟﺮﲰـﻲ ان اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺒﻠﻐﻮن ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺮ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣﺎ واﻛﺜﺮ ﺳﻮف «ﯾﺴﻤﺢ ﳍﻢ‬ ‫ﺑﺎﻻدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﲥﻢ» ﰲ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪ .‬وﱂ ﯾﻌـﺮض اﻟﺒﯿـﺎن‬ ‫اﯾﺔ ﺗﻔﺼﯿﻼت ﻋﻦ ﺷﻜﻞ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻗـﺪ‬ ‫أﺷﺎرت اﱃ اﻟﻈﺮوف اﻟﱵ ﺗﺘﻢ ﻓﯿﻬﺎ ﻫﺬه اﳋﻄﻮة ﻣﺆﻛﺪة ا‪‬ﺎ‬ ‫ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﺟﺮاء اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻧﺰﯾﻪ‪ .‬وﻋﺪدت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻋـﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﳊﻘﺎﺋﻖ ﰲ ﻫـﺬا ا‪‬ـﺎل ﻣﻨـﻬﺎ ﺗﻜـﺘﻢ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﳝﻮﻓﺮاﰲ ﰲ اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺖ ﺑﻪ ﺳﺮا ﻟﺘﻀـﻤﻦ‬ ‫اﻏﻠﺒﯿﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ﰲ اﯾﺔ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع وذﻟﻚ ﺑﺘﺠﻨﯿﺲ‬ ‫أﻋﺪاد ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ‪ ،‬ﺗﻜﻤﯿﻢ اﻻﻓﻮاه وﻣﻨـﻊ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـﻚ ﲟﻨـ‬ ‫ـﺘﻮر ﲝﺮﯾـﺔ وذﻟـ‬ ‫ـﻲ ﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـ‬ ‫اﳌﺸـﺮوع اﳋﻠﯿﻔـ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻨﺪوات اﻟﱵ ﻻ ﲣﻀﻊ ﻻﺟـﺮاءات ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ وﻣﻨـﻊ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎده‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار ﻗـﻮاﻧﲔ اﻟﻄـﻮاريء وﰲ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﻊ اﳊﺮﯾـ‬ ‫ـﺔ اﻟـﺬي ﯾﻘﻤـ‬ ‫ـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـ‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﺎ ﻗـ‬ ‫ﺑﻮﺣﺸﯿﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار اﻵﻟﯿﺎت اﻟـﱵ ﺗﺴـﻤﺢ ﺑﺎﻧﺘـﻬﺎك ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴــﺎن وﲪﺎﯾــﺔ ﻣــﺮﺗﻜﱯ ﺟــﺮاﺋﻢ اﻻﻋﺘﻘــﺎل اﻟﺘﻌﺴــﻔﻲ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺔ ﻣـ‬ ‫ـﯿﺎت اﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ واﻟﻮﻃﻨﯿـ‬ ‫ـﻊ اﻟﺸﺨﺼـ‬ ‫واﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻣﻨـ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳊﻮار ﺑﺼـﻮرة ﺣـﺮة‪ ،‬وﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ اﻟﺘﺤﺪﯾـﺪ‬ ‫ﺗﺴﻠﯿﻂ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ واﳌﺜﻘﻔﲔ اﳌﻔﺮج‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة وﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺄي ﻧﺸﺎط دﯾﲏ‬ ‫او اﺟﺘﻤــﺎﻋﻲ او ﺳﯿﺎﺳــﻲ‪ ،‬ﻣﻨــﻊ اﻟﺸﺨﺼــﯿﺎت اﻟﺪﯾﻨﯿــﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﯿﺶ ﰲ اﳌﻨـﺎﰲ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻮدة اﱃ اﻟـﺒﻼد‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳊﺮة ﰲ اﳊﻮار‪ ،‬ﺗﻌﺒﺌﺔ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﻲ ﺑﺸـﻜﻞ ﱂ‬ ‫ﯾﺴﺒﻖ ﻟﻪ ﻣﺜﯿﻞ ﻟﻠﺘﺸﻮﯾﺶ ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗـﻊ وﺗﺰوﯾـﺮ اﳊﻘـﺎﺋﻖ‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﻨﻊ اي ﺻﻮت ﻣﻌـﺎرض‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ‪ ،‬ﳏﺎوﻟﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠﻰ اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺴﻬﯿﻼت اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ ﻣﺜـﻞ ﺧﻔـﺾ ﻓـﻮاﺗﲑ‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء واﳌﺎء وﻣﻨﺢ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ راﺗﺒـﺎ اﺿـﺎﻓﯿﺎ‪،‬‬ ‫ورﲟﺎ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ زﯾﺎدة اﻟﺮواﺗﺐ ﻗﺒﯿﻞ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬رﻓـﺾ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻟﻠﻤﺼـﺎﳊﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ وﻛﺸـﻒ اﳊﻘـﺎﺋﻖ‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﰲ ﺟﻨـﻮب‬ ‫أﻓﺮﯾﻘﯿــﺎ وﻧﯿﺠﲑﯾــﺎ‪ ،‬ﺷــﺮاء ﺿــﻤﺎﺋﺮ ﺑﻌــﺾ اﻻﻧﺘــﻬﺎزﯾﲔ‬ ‫وﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ وﲡﯿﲑ ﻛﻞ ذﻟﻚ ﻟﺼﺎﱀ اﳌﺸـﺮوع اﳋﻠﯿﻔـﻲ ﻟﺘﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬ﰲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﳊﻘـﺎﺋﻖ ﺗﻌﺘﻘـﺪ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﺤﯿﻞ اﺟﺮاء اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻧﺰﯾـﻪ‪ ،‬وﺳـﻮف ﺗﻌﻠـﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬـﺎ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﺑﺸﺄﻧﻪ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﳒﺢ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺮة اﺧﺮى اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ‬ ‫ﰲ اﺳﺘﻐﻼل ﻓﺮﺻﺔ ﻧـﺎدرة اﺗﺎﺣﺘـﻬﺎ ﻧـﺪوة ﻋﻘـﺪت ﺑﻨـﺎدي‬ ‫اﳋﺮﳚﲔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﳉﺎﻧﺒﲔ اﻻﻗﺘﺼﺎدي واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﳋﻠﯿﻔﻲ ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﻋﺒـﺮوا ﺑﻮﺿـﻮح ﻋـﻦ آراﺋﻬـﻢ‬ ‫ازاء ﻫﺬا اﻟﺘﻐﯿﲑ اﳌﻔﺮوض ﺑﺎﻟﻘﻮة‪ .‬وﻣﺮة اﺧﺮى ﻛﺎن اﳉﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﲟﺜﺎﺑﺔ اﺳﺘﻔﺘﺎء ﺷﻌﱯ ﺿﺪ اﳌﺸﺮوع اﳋﻠﯿﻔـﻲ ﻟﺘﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬ﻓﻘﺪ ﲢـﺪث ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﳌﺸـﺎرﻛﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻛﻠﻤﺎﲥﻢ ﻋﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﲤﯿﺰ اﻟﺼـﺤﺎﰲ ﻋﻠـﻲ ﺻـﺎﱀ ﺑﻄﺮﺣـﻪ‬ ‫اﳌﺘﻨﺎﻏﻢ ﻣﻊ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ذﻛﺮ ان اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺸﺮوع «ﳛﺘﺎج اﱃ ﺟﻮ دﳝﻘﺮاﻃﻲ»‪ ،‬واﺷﺎر اﱃ وﺟـﻮد ﻣﻨـﻊ‬

‫رﲰﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﻦ ﺗﻮﺟﯿﻪ اي ﻧﻘﺪ ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﺑﯿﻨﻤـﺎ اﻃﻠـﻖ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎن ﻟﻠﻤﺪح واﻻﺷﺎدة «ﺑﺄواﻣﺮ ﻣﻦ ا ﳌﺴﺆوﻟﲔ»‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ان ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻋﺮض ﻣﺎ ﺟﺮى ﰲ اﻟﻨﺪوة اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﰲ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ‬ ‫دﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ‪ .‬وﻗﺎل ان اﻟﻨـﺎس ﺗﺘﺴـﺎءل ﻛﯿـﻒ‬ ‫ﺳﯿﻜﻮن اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﲠﺬا اﻟﺸﻜﻞ؟‪ .‬وﺗﻄﺮق‬ ‫اﱃ ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن «اﻟﱵ أﻛﻤﻠـﺖ اﻟﺴـﻨﺘﲔ واﻟﻨـﺎس ﻻ‬ ‫ﺗﻌﺮف ﻋﻨﻬﺎ ﺷﯿﺌﺎ»‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﱃ اﻟﺘﻼﻋـﺐ ﺑﺎﳌـﺎل اﻟﻌـﺎم‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﻬﺪا ﺑﺎﳌﺎدة ‪ ٦٨‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﱵ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻧـﻪ «ﻻ‬ ‫ﳚﻮز ﻟﻠـﻮزﯾﺮ‪ ،‬اﺛﻨـﺎء ﺗﻮﻟﯿـﻪ اﻟـﻮزارة‪ ،‬ان ﯾﺘـﻮﱃ اي‬ ‫وﻇﯿﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ اﺧـﺮى‪ ،‬او ان ﯾـﺰاول‪ ،‬وﻟـﻮ ﺑﻄﺮﯾـﻖ ﻏـﲑ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷــﺮ‪ ،‬ﻣﻬﻨــﺔ ﺣــﺮة او ﻋﻤــﻼ ﺻــﻨﺎﻋﯿﺎ او ﲡﺎرﯾــﺎ او‬ ‫ﻣﺎﻟﯿﺎ»‪ .‬وﺗﻄﺮق اﱃ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﱵ ﺗﻨﺺ اﳌـﺎدة ‪ ٦١‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺟﻮاز اﺳـﻨﺎدﻫﺎ اﱃ اﻻﺟﺎﻧـﺐ «ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫اﳊﺎل ﻋﻨﺪﻧﺎ ﻣﻌﻜﻮس»‪ .‬وﺗﻄﺮق اﱃ اﺑﻌﺎد اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺸـﲑا‬ ‫اﱃ اﳌﺎدة ‪٧١‬ج اﻟﱵ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ اﻧﻪ «ﳛﻈﺮ إﺑﻌﺎد اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ او ﻣﻨﻌﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة اﻟﯿﻬﺎ»‪ .‬وﺣﻈﯿﺖ ﻛﻠﻤـﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﺑﺎﻋﺠـﺎب اﳉﻤﻬـﻮر اﻟـﺬي ﻣـﻸ اﻟﻘﺎﻋـﺔ‬ ‫ﺗﺼﻔﯿﻘﺎ ﺧﻼﳍﺎ‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﻷﺳﺌﻠﺔ اﳉﻤﻬﻮر‪ ،‬ﻃـﺮح‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺪاﺧﻼت ﺗﺼﺐ ﰲ اﻻﲡﺎه اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﻠﻤﺸﺮوع‬ ‫اﳋﻠﯿﻔﻲ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﺄﺛﺮ ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ اﳊﺎﺿـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒﺖ ﲝﻖ اﳌﻮاﻃﻨﺔ رﻣﻠﺔ ﺣﺴﻦ ﺟـﻮاد اﻟـﱵ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ «اﯾﻦ ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻻﻃﻔﺎل‬ ‫واﻟﻨﺴﺎء ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وأﻧﺎ واﺣﺪة ﻣﻨﻬﻢ؟ ﻟﻘـﺪ اﻋﺘﻘﻠـﺖ‬ ‫وﺳﺤﺐ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮي ﳌﺪة ﲬﺲ ﺳﻨﻮات‪ ،‬وﻓﺼﻠﺖ ﻋﻦ اﻟﺪراﺳـﺔ»‪.‬‬ ‫وﺣﺎول ﻋﺮﯾﻒ اﻟﻨﺪوة ﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻬﺎ اﺳـﺘﻤﺮت‬ ‫ﻣﺘﺴﺎﺋﻠﺔ ﻋﻦ اﻟﻌﺸﺮات اﻟﺬﯾﻦ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﻢ وﻣﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن‬ ‫ﻋﺎﻃﻠﲔ‪ ،‬وﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮم اﻟﺒﺎﻫﻀﺔ اﻟﱵ ﺗﻔﺮﺿﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻏـﲑ‬ ‫ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ‪ .‬واﻣﺘﻸت اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻣﺮة اﺧﺮى ﺑﺎﻟﺘﺼﻔﯿﻖ‪.‬‬ ‫وﲤﯿﺰت ﻣﺪاﺧﻠﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﲑة ﻓﺨﺮو ﺑﺎﳉﺮأة ﺣﯿﺚ ﻗﺎﻟﺖ‬ ‫اﻧﻪ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣﺎ ﻫﻨﺎك ازﻣـﺔ ﺛﻘـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ واﻟﻨﺎس‪ .‬واﺷﺎرت اﱃ اﳌﺎدة ‪ ٥٦‬اﻟـﱵ ﺗـﻨﺺ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺿﺮورة اﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﳌﺎﻧﯿﺔ ﰲ ﻏﻀﻮن ﺷﻬﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﺣـﻞ‬ ‫اﻟﱪﳌﺎن‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻣﺮت ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻣﻘﺎﻃﻌـﺔ‬ ‫ﻋﺮﯾﻒ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬ﺗﺴﺎءﻟﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻓﺨﺮو ﻣﻦ ﺳﯿﺸﺮف ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء؟ ﻫﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ ام اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ ‪ ،‬وﳓـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻧﻌﺮف ان اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ ﳍﺎ ﻛﻞ ﺷﻲء‪ ،‬ام ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌـﺪﻧﻲ ﻣـﻦ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﺎت او ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﯿﺔ؟ وﺗﺴﺎءﻟﺖ ﻋﻦ اﻃﻼق اﳌﺴـﺠﻮﻧﲔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ وﻋﻮدة اﳌﻔﺼـﻮﻟﲔ اﱃ اﻋﻤـﺎﳍﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻞ ﺳﯿﺘﻢ ذﻟـﻚ ﻗﺒـﻞ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء؟ وﲢـﺪث اﻟﺼـﺤﺎﰲ رﺿـﻲ‬ ‫اﳌﻮﺳﻮي ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻗـﺎل‬ ‫اﶈﺎﻣﻲ ﻓﺮﯾﺪ ﻏﺎزي ان اﻟﺸﻌﺎرات اﻟـﱵ ﺗﻄـﺮح ﺗﻌـﺒﲑ ﻋـﻦ‬ ‫اﺣﺘﻘﺎن ﺳﯿﺎﺳﻲ ﻣﻨﺬ ‪ ٥٢‬ﺳﻨﺔ‪ .‬وﲢﺪث اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤـﻮد ﺣـﺎﻓﻆ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت وﻣﻨﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﻓﱪاﯾﺮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٦٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﺴﺎﻋﺎت اﻻوﱃ ﻣﻦ ﯾﻮم اﻟﺜﻼﺛﺎء اﳌﺎﺿﻲ ﻛﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ‪ ٠٢ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﺮﻛﻮﺑـﺎن ﺑﺴـﱰة‪،‬‬ ‫وﻗﺪ اﻋﺘﻘﻞ ﲬـﺲ ﻣـﺮات ﺳـﺎﺑﻘﺎ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘـﻪ ﺑﻌـﻮدة‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﰎ ﺗﻮﻗﯿﻔﻪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ ‪،‬‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﻨﺪ ‪ ،‬وﺣﺴﲔ ﳏﻔﻮظ‪ .٠٢ ،‬وﲤـﺖ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻣﺮﺗﻀﻰ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت ﺑﺼﻮرة وﺣﺸﯿﺔ ﺟﺪا‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ ذﻫﺐ أﻫـﺎﻟﯿﻬﻢ اﱃ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑﺎﻟﺒـﺪﯾﻊ ﻟﻼﺳﺘﻔﺴـﺎر ﻋﻨـﻬﻢ‪ ،‬وﺟـﺪوﻫﻢ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﺳﯿﺌﺔ وﯾﻌﺎﻣﻠﻮن ﻛﺴﺠﻨﺎء ﺟﻨـﺎﺋﯿﲔ وﻟـﯿﺲ ﺳﯿﺎﺳـﯿﲔ‪.‬‬ ‫واﻋﺘﻘﻞ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻓﺎﺿـﻞ ﻋﺒـﺎس ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﳊﺴﻦ‪ ٦٢ ،‬وأﺧﯿﻪ ﺣﺴﲔ ﻋﺒﺎس ﻋﺒﺪ اﳊﺴﻦ ‪ ،٩١ ،‬و ﻋﻤـﺎر‬ ‫ﺟﻮاد‪ .٨١ ،‬واﻓﺮج ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﻔﻞ ﳏﻤـﺪ ﲨﻌـﻪ ﻋﺒـﺪاﷲ‬ ‫وﺑﺎﻗﺮ إﺑﺮاﻫﯿﻢ ﲬﯿﺲ و ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ إﺑﺮاﻫﯿﻢ ﲬﯿﺲ وﻛﻠﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﺑﻌﺪ ان ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﺣﺸﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﺪأ اﻟﻌـﺪ اﻟﺘﻨـﺎزﱃ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺘﺎء اﳌﺰﻣـﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪه ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ ﲠـﺪف اﻗـﺮار ﺗﻐـﯿﲑات ﻏـﲑ‬ ‫دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﰲ ﻏﯿﺎب ﺗﻔﺼـﯿﻼت ﳏـﺪدة ﺳـﻮاء ﺣـﻮل ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ام ﺣﻮل اﺟﺮاءاﺗﻪ‪ ،‬ﺗﻌﺒﺮ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺸﺪﯾﺪ ازاءه ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﺑﻘﺎء اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﺗﻘﻤﻊ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ وﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻄـﻮاريء‪ .‬وﺑﺎﳋﺼـﻮص ﻫﻨـﺎك ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎط ﺗﺘﻠﺨﺺ ﰲ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫اﻋﻠﻨﺖ اﻃﺮاف اﻋﻼﻣﯿﺔ ﳏﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ان ﻋـﺪد‬ ‫‪١‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﳛﻖ ﳍﻢ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ ﻫـﻢ ‪ ٧١٢‬اﻟـﻒ ﻣـﻮاﻃﻦ‬ ‫وﻣﻮاﻃﻨﺔ‪ .‬وﱂ ﺗﻄﺮح اﯾﺔ ﺗﻔﺼﯿﻼت اﻛﺜﺮ ﺣﻮل ﻫﺬا اﻟـﺮﻗﻢ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﱂ ﺗﺬﻛﺮ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﳑـﻦ ﺗﻨﻄﺒـﻖ‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ ﺷﺮوط اﻻﻫﻠﯿﺔ ﺳﯿﻤﻨﻊ ﻣـﻦ اﳌﺸـﺎرﻛﺔ‪ .‬ﻓﻬـﻞ ﺳﯿﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ‪ ،‬واﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ورﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺪاﺧﻞ واﳋـﺎرج ﺑﺎﳌﺸـﺎرﻛﺔ؟ وﻗـﺪ ذﻛـﺮت اﻟﺒﯿﺎﻧـﺎت‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﺪرت ﲝﻘﻬﻢ اﺣﻜـﺎم ﺟﻨﺎﺋﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺴﻤﺢ ﳍﻢ ﺑﺎﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﻫﺆﻻء؟ وﻛـﻢ ﻋـﺪدﻫﻢ؟ وﻫـﻞ‬ ‫ﯾﺸﺘﻤﻠﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﻠـﻮا ﺧـﻼل‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ؟‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﱵ ﺗﻮاﺟﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫‪٢‬‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﻋـﻦ ﻣـﻮاﻗﻔﻬﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ـﻮات‬ ‫ـﺘﺜﻨﺎء اﻻ ﻟﻠﻘـ‬ ‫ـﺎك اﺳـ‬ ‫ـﻮن ﻫﻨـ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸـﺎرﻛﺔ‪ ،‬وان ﻻ ﯾﻜـ‬ ‫اﳌﺴﻠﺤﺔ واﻟﺸﺮﻃﺔ وﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻣﻦ وﻋﺎﺋﻼﲥﻢ‪ .‬وﻫـﺬا ﯾﻨﺴـﺠﻢ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺟﺮاءات اﳌﺘﺒﻌﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﻌﺮﯾﻘﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺒﲑات اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﯾﻌﲏ اﺳـﺘﺜﻨﺎء اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫اﺳﺘﻘﺪﻣﻮا ﰲ اﻻﻋﻮام اﻻﺧﲑة‪ .‬ﻓﻬﻞ ﺳﺘﻌﻤﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺬﻟﻚ؟‬ ‫ذﻛﺮت اﻻﺟﺮاءات اﻟﱵ اﻋﻠﻦ ﻋﻨـﻬﺎ ان اﳌﺸـﺮﻓﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫‪٣‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮﻛﺰ ﺳﻮف ﯾﻄﻠﺒﻮن ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻄﺎﻗﺎﲥﻢ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻟﯿـﺪﺧﻠﻮا اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت اﻟـﱵ ﲢﺘﻮﯾﻬـﺎ ﰲ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﯿﻮﺗﺮ ﳌﻌﺮﻓﺔ ﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن اﻟﺸـﺨﺺ ﻣﺴـﻤﻮﺣﺎ ﻟـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻻدﻻء ﺑﺼﻮﺗﻪ‪ .‬وﻫﺬه ﻃﺮﯾﻘﺔ ﻣﻬﯿﻨﺔ ﺟﺪا وﻣﺘﺨﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻓﻬـﻲ‬ ‫ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن ﺳﻠﻔﺎ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﳛﻖ‬ ‫ﳍﻢ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ‪ ،‬وﻫـﻮ ﳐـﺎﻟﻒ ﳌـﺎ ﻫـﻮ ﻣﺘﺒـﻊ ﰲ اﻟﺒﻠـﺪان‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻫـﺬه اﻟﺒﻠـﺪان ﯾﺴـﺘﻠﻢ ﻣـﻦ ﳛـﻖ ﳍـﻢ‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪ ،‬ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪه ﺑﻮﻗﺖ ﻛﺎف‪ ،‬ﺑﻄﺎﻗﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﯾﻘﺪﻣﻮ‪‬ﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮﻓﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﰲ ﻛﻞ ﻣﻮﻗﻊ‪ ،‬وﯾﺴﺘﻠﻤﻮن ﻣﻘﺎﺑﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﱵ ﯾﺪﻟﻮن ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺮأﯾﻬﻢ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮت اﳌﺼﺎدر اﳌﺬﻛﻮرة ان ﻛﻞ ﻣـﻮاﻃﻦ ﯾـﺪﱄ ﺑﺼـﻮﺗﻪ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺳﻮف ﳜﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺼـﻔﺤﺔ اﻻﺧـﲑة ﻣـﻦ ﺟـﻮاز ﺳـﻔﺮه ﻛﻠﻤـﺔ‬ ‫«اﺳﺘﻔﺘﺎء»‪ .‬وﻫﺬه ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻛﺒﲑة ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ اﺑﻌﺎد ﺧﻄﲑة‪.‬‬ ‫ﻓﻬﻲ اوﻻ ﺗﺴﺘﺜﲏ ﻣﻦ ﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾـﻪ ﺟـﻮاز ﺳـﻔﺮ ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻣﺎ أﻛﺜﺮﻫﻢ‪ .‬وﻫﻲ‪ ،‬ﺛﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬ﺗﻌﺮض ﻣﻦ ﻻ ﯾﺸﺎرك‬ ‫ﰲ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﳌﺨﺎﻃﺮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ ﻻن ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﻻ ﳛﻤﻞ ﺧـﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪.‬‬ ‫اﺷﺎرت اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ اﱃ ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﲔ ﰲ‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﳋﺎرج ﺳﻮف ﯾﺴﻤﺢ ﳍـﻢ ﺑـﺎﻻدﻻء ﺑﺄﺻـﻮاﲥﻢ ﰲ ‪ ٢١‬ﻓﱪاﯾـﺮ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻟﻜﻨﻬﺎ ﱂ ﺗﺸﺮ اﱃ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ وﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن ﻣـﻦ ﺣﻘﻬـﻢ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٦‬اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﯾﺘﻢ ﰲ ﻏﯿﺎب اﳌﺼﺎﳊﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﱵ ﻃﺎﻟﺒـﺖ‬ ‫ﲠــﺎ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ ﰲ اﻟــﺪاﺧﻞ واﳋــﺎرج‪ ،‬وﰲ ﻏﯿــﺎب اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر وا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫ﻻ ﺑﺪ ﻣـﻦ اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻣﻨﻌـﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫‪٧‬‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻨـﺎ‪ ،‬وﲤﻨـﻊ اﻟﺘﻄـﺮق ﻟـﻪ ﺑﺎﻟﻨﻘـﺪ اﻟﻌﻠـﲏ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺪﯾــﺔ واﳉﻤﻌﯿــﺎت واﳌﺴــﺎﺟﺪ واﳌــﺂﰎ‪ .‬ﺑﯿﻨﻤــﺎ ﺗﺴــﺨﺮ‬ ‫اﻣﻜﺎﻧﺎت اﻟﺪوﻟﺔ اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ واﻟﺪﻋﺎﺋﯿﺔ واﳌﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﱰوﯾـﺞ‬ ‫ـﻮاﻧﲔ‬ ‫ـﺘﻤﺮار ﻗـ‬ ‫ـﺘﻔﺘﺎء ﰲ ﻇـﻞ اﺳـ‬ ‫ـﻮة‪ .‬وﯾـﺘﻢ اﻻﺳـ‬ ‫ﻟـﻪ ﺑﻘـ‬ ‫اﻟﻄﻮاريء وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ واﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﺗﻜﻤﯿﻢ اﻓﻮاه اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪.‬‬ ‫ﰲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﳊﻘﺎﺋﻖ ﯾﺴﺘﺤﯿﻞ اﺟﺮاء اﺳﺘﻔﺘﺎء ﻧﺰﯾﻪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻏﯿﺎب رﻗﺎﺑﺔ دوﻟﯿﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻟﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﻔﻘﻮا ﳉﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻻﺧﲑة ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳌﻨﺢ اﳌﺎﻟﯿﺔ اﻟﻜﺒﲑة‪ .‬ﻫﺬا وﺳﻮف ﺗﻌﻠـﻦ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ ا ﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﺒﺮ ﺣﻘﻮﻗﯿﻮن دوﻟﯿـﻮن ﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ ﻣـﺆﲤﺮ‬ ‫اﻟﻔﯿﺪراﻟﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﰲ اﻟﺮﺑـﺎط ﻣـﺆﺧﺮا ﻋـﻦ‬ ‫ﻗﻠﻘﻬﻢ ﻣﻦ ﲡﺎﻫﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺪ ﻃﺮﺣﺖ ﲝﺜﺎ ﻣﻔﺼﻼ ﺑﻌﻨـﻮان «ﻗﻀـﯿﺔ اﳉﻨـﺮال‬ ‫اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﻫﻞ ﺳﺘﺤﺴﻢ اﻟﻌﺪاﻟﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ أﻣﺮﻫـﺎ‬ ‫اﺧﲑا»‪ .‬ﺗﻄﺮق اﻟﺒﺤﺚ ﳋﻠﻔﯿﺔ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻣﻨﺬ وﺻﻮل ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‬ ‫اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ‪ .٦٦٩١‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﺤـﺚ اﱃ اﻟﻘـﻮل «اذا‬ ‫ﻣﺎ ﻗﺪم ﻫﻨﺪرﺳﻮن اﻣﺎم اﶈﻜﻤﺔ‪ ،‬ﻓﻠﯿﺲ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟﺬي‬ ‫ّــﺪوه واﺳــﺘﺨﺪﻣﻮه‬ ‫ـﺪان‪ ،‬ﺑــﻞ ﻛــﺬﻟﻚ ﻣــﻦ ﺟﻨ‬ ‫ـﯿﺤﺎﻛﻢ وﯾـ‬ ‫ﺳـ‬ ‫ـﺎت اﳊﺴﺎﺳــﺔ‬ ‫ـﺎوﻧﻮا ﻣﻌــﻪ‪ ،‬وﻗــﺪ ﯾﻜﺸــﻒ ﻋــﻦ اﻟﻌﻼﻗـ‬ ‫وﺗﻌـ‬ ‫واﳌﺘﺸﻌﺒﺔ ﻣﻊ اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﶈﺮﺟﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ٩٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻮاﺻﻞ ﻓﯿﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﯿﺔ ﺟﻬﻮدﻫﺎ‬ ‫اﳌﻜﺜﻔﺔ ﻟﺘﺴﻮﯾﻖ ﻣﺸﺮوع ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬ﺗﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﻀـﻐﻮط‬ ‫ـﯿﺘﲔ‬ ‫ـﯿﺢ ﻗﻀـ‬ ‫ـﺄن اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﻟﺘﻮﺿـ‬ ‫ـﻞ اﳌﻬـﺘﻤﲔ ﺑﺎﻟﺸـ‬ ‫ﻣـﻦ ﻗﺒـ‬ ‫اﺳﺎﺳﯿﺘﲔ ﰲ ذﻟﻚ اﳌﺸﺮوع‪ .‬ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﳑﺎ ﳛﺘﻮﯾﻪ اﳌﺸﺮوع ﻣﻦ‬

‫ﺟﻮاﻧﺐ اﳚﺎﺑﯿﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺛـﻼث‬ ‫ﻧﻘﺎط ﻣﺎ ﺗﺰال ﻏﺎﻣﻀـﺔ وﻫـﻲ اﻟﺘﻔـﻮﯾﺾ اﳌﻄﻠـﻖ ﻟﻼﻣـﲑ‪،‬‬ ‫وﺻﻼﺣﯿﺎت اﻻﻣﲑ وﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن ﻓـﻮق اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟـﺜﻼث‪،‬‬ ‫وﻣﻮﻗﻊ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻟﻪ ﺻﻼﺣﯿﺎت ﺗﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻬﺬه اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﻟـﺜﻼث ﺗﻌﺘـﱪ ﻣﻘﯿﺎﺳـﺎ ﳌـﺪى اﺳـﺘﻌﺪاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﻻﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﳚـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻫﻨﺎ ﻋﻠﻰ ان ﻓﱰة رﺑﻊ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎء واﻟﺘﻮﺗﺮ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﺳﯿﺎﺳﺎت رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻻ ﳝﻜـﻦ ﲡﺎوزﻫـﺎ‬ ‫ﲜﺮة ﻗﻠﻢ واﺣﺪة‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣـﻊ ﺑﻘـﺎء رﻣـﻮز ﺗﻠـﻚ اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﻫـﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ اﳌﺘﻤﺮﻛـﺰة ﰲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ واﳌﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻻﺳـﺘﺒﺪاد ﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﺳﺘﻜﻮن وﻓﯿﺔ ﻟﻼﺻـﻼﺣﺎت اﳌﻘﱰﺣـﺔ؟ وﺑﻌـﺪ‬ ‫رﺑﻊ ﻗﺮن ﻣﻦ ﲡﺎوز ﻛﻞ اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﳌﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫ﺑﻘﺎؤﻫﺎ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﺳﻮف ﯾﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﺤـﻮل اﳌﻄﻠـﻮب؟‬ ‫ﻫﺬه ﺗﺴﺎؤﻻت ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﯾﻄﺮﺣﻬﺎ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‪ ،‬وﻻ ﯾﻘﻠـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﺷﺄ‪‬ﺎ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣـﻦ ﻣﻌﺴـﻜﺮ اﻻﻣـﲑ‬ ‫وﺣﺎﺷﯿﺘﻪ‪ .‬وﻣـﺎ ﺗـﺰال اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺗﺄﻣـﻞ ﰲ ﺗﻮﺿـﯿﺢ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ ﻗﺒﻞ ان ﲢﺪد ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﰲ ﻏﻀـﻮن اﻻﯾـﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬واﻋﺘﱪت ﺗﺼﺮﳛﺎت وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﺑﺎن اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻓﻮق اﳌﯿﺜﺎق ﻟﺘﺨﻔﻒ اﳊﺴﺎﺳﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮوع‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟـﺜﻼث‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫وﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﳛﯿﻂ اﳌﺸﺮوع اﻻﻣﲑي‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﱵ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ اﻟﻘﻠﻖ واﳊـﲑة‪ .‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫أﺻﺪر ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒـﺎت ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﯾـﻮم اﻣـﺲ اﻻول‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺑﻌﻨﻮان «ﳓﻮ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸﺮق»‪ .‬وﻃﺮح اﻟﺒﯿﺎن ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ ﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﺟﺪﯾـﺔ اﻟﺘﻮﺟﻬـﺎت اﻻﺻـﻼﺣﯿﺔ ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫إﻋﻼن اﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم ﻏﲑ اﳌﺸﺮوط ﻋﻦ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ واﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬إﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﺳﺊ اﻟﺼﯿﺖ واﳌﺴﻠﻂ‬ ‫ً ﻋﻠﻰ رﻗﺎب أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻊ واﻟﺬي ﺷﻮه ﺻﻮرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫ﰲ ﲨﯿﻊ اﶈﺎﻓﻞ ‪ ،‬ﻓﺘﺢ اﻟﺒﺎب ﳊﺮﯾـﺔ اﻟـﺮأي واﻟﺘﻌـﺒﲑ ﰲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ واﻹﻋﻼم اﳌﺮﺋﻲ واﳌﺴـﻤﻮع ‪ ،‬إﻋـﻼن أن اﳌﯿﺜـﺎق ﻻ‬ ‫ﯾﻌﻠﻮ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر و ﻻ ﯾﻠﻐﻲ أﯾﺎ ﻣﻦ ﺑﻨـﻮ ده‪ ،‬إﯾﻀـﺎح‬ ‫اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ا‪‬ﻠﺴﲔ اﳌﻨﺘﺨﺐ واﳌﻌـﲔ ﲟـﺎ ﻻ ﯾﻘﺒـﻞ اﻟﺸـﻚ‪،‬‬ ‫ج اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ أن أي ﺗﻐﯿﲑ ﰲ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻻ ﯾﺘﻢ اﻻ ﻣـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺧﻼل اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪ .‬وأﺿـﺎف اﻟﺒﯿـﺎن ﻗﻮﻟـﻪ‬ ‫«ﻛﻄﻼب ﺟﺎﻣﻌﯿﲔ ﳓﺘﺎج أن ﺗـﺰرع اﻟﺜﻘـﺔ ﰲ ﻧﻔﻮﺳـﻨﺎ اﻟـﱵ‬ ‫ﻧﺰﻋﺖ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﰲ ﻗﺒﻮل اﻟﻄﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت وﺗﻔﺮﯾـﻊ‬ ‫ﲣﺼﺼــﺎﲥﻢ‪ ،‬اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﺘﻌﺴــﻔﻲ ﻟﻌــﺪد ﻛــﺒﲑ ﻣــﻦ اﻟﻄــﻼب‬ ‫واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ‪‬ﺮد اﻟﺸﻚ ﰲ أي ﻧﺸﺎط ﺳﯿﺎﺳـﻲ‪ ،‬ﻋـﺪم ﺗﻮﻇﯿـﻒ‬ ‫اﳋﺮﳚﲔ ﰲ وزارات اﻟﺪوﻟﺔ أو اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳍﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ً»‪.‬‬ ‫ً واﺣـﺪا‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻼﻋﺘﻘﺎل ﻏﲑ اﳌﱪر ﺣﱴ ﻟﻮ ﻛـﺎن ﯾﻮﻣـﺎ‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻟﻘﻮل «ﳓﻦ ﻧﺜﻤﻦ اﳋﻄﻮات اﻟﱵ ﯾﺴﻌﻰ‬ ‫إﻟﯿﻬﺎ ﲰﻮ اﻷﻣﲑ وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﺴﻌﻰ ﰲ اﻻﲡـﺎه اﳌﻌـﺎﻛﺲ‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﻟﻌﺮﻗﻠـﺔ ﻫـﺬه اﳌﺴـﺎﻋﻲ اﳊﻤﯿـﺪة ﻷ‪‬ـﺎ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺎ ﻻ ﻧﺮﯾـ‬ ‫ـﯿﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤـﺎ إﻧﻨـ‬ ‫ـﻊ ﻣﺼـﺎﳊﻪ اﻟﺸﺨﺼـ‬ ‫ﺗﺘﻀـﺎرب ﻣـ‬ ‫ً ﻗﺒﻞ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء وﯾـﺰول ﺑـﺰوال اﳊﺎﺟـﺔ‬ ‫ً ﻣﺆﻗﺘﺎ‬ ‫اﻧﻔﺮاﺟﺎ‬ ‫إﻟﯿﻪ»‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﶈﺎﻣﻲ اﳌﻌﺮوف‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﻫﺎﺷﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺒﺮ ﻋـﻦ وﺟﻬـﺔ‬ ‫ﻧﻈﺮه ﲟﻘـﺎل ﻧﺸـﺮﺗﻪ ﺻـﺤﯿﻔﺔ اﳋﻠـﯿﺞ» اﻻﻣﺎراﺗﯿـﺔ ﰲ ‪٦٢‬‬ ‫ﯾﻨﺎﯾﺮ ﺑﻌﻨﻮان «اﳌﯿﺜﺎق اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ وإﺷـﻜﺎﻟﯿﺔ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫ـﺮح ﻟﻠﻈــﺮوف اﶈﯿﻄــﺔ‬ ‫ـﺮﯾﻌﯿﺔ»‪ .‬وﺟــﺎء ﰲ اﳌﻘــﺎل ﺷـ‬ ‫اﻟﺘﺸـ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﺮوع اﻟﺬي ﻃﺮﺣـﻪ اﻻﻣـﲑ وﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ ﻟـﺒﻌﺾ‬ ‫ﻣــﻮاده‪ .‬واﻧﺘــﻬﻰ اﳌﻘــﺎل اﱃ اﻟﻘــﻮل «إن اﳌﺴــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ أﺻﺒﺢ أﻣﺎم ﻣﻔﱰق ﻃﺮق‪ :‬ﻓﺈﻣﺎ أن ﯾﺘﺠﻪ‬ ‫إﱃ ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻋﻤﻠﯿﺔ إﺻـﻼح ﺳﯿﺎﺳـﻲ ﺣﻘﯿﻘـﻲ ﯾﱰﺟـﻢ ﻃﻤﻮﺣـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ وﻓﻖ آﻟﯿﺔ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﻘﺘﻀـﻲ اﳋﻄـﻮات‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ‪ -‬أن ﯾﺼـﺪر ﻣﺮﺳـﻮم ﻋـﻦ أﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد ﺑﺘﻘﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻧﻌﻘﺎد ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬أن ﯾﺼﺪر ﻣﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‬ ‫ـﺎب‬ ‫ـﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨـ‬ ‫ـﺎت وﻓﻘـﺎ ﻟﻘـ‬ ‫ـﺮى اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـ‬ ‫ﺟﺪﯾـﺪ‪ ،‬أن ﲡـ‬ ‫اﳉﺪﯾﺪ‪ ،‬أن ﯾﻘﱰح أﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻟﺘﻌـﺪﯾﻼت اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ ﰲ‬ ‫ـﻠﻄﺔ‬ ‫ـﻢ واﻟﺴـ‬ ‫ـﺔ وﻧﻈـﺎم اﳊﻜـ‬ ‫ـﻖ ﺑﺘﺴـﻤﯿﺔ اﻟﺪوﻟـ‬ ‫ﻣـﺎ ﯾﺘﻌﻠـ‬ ‫ـﻮﻃﲏ‬ ‫ـﺲ اﻟـ‬ ‫ـﺎم ا‪‬ﻠﺴـﲔ‪ ،‬أن ﯾﻨـﺎﻗﺶ ا‪‬ﻠـ‬ ‫اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ ﺑﻨﻈـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت وﯾﻮاﻓـﻖ ﻋﻠﯿﻬـﺎ ﺑﺄﻏﻠﺒﯿـﺔ اﻟﺜﻠـﺜﲔ وﯾﺼـﺎدق‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻷﻣـﲑ‪ .‬وإﻣـﺎ أن ﯾﺘﺠـﻪ اﻟﻮﺿـﻊ وﺗﺪاﻋﯿﺎﺗـﻪ إﱃ‬ ‫إﺟﺮاء ﺗﻌﺪﯾﻼت دﺳـﺘﻮرﯾﺔ ﻋﻠـﻰ ﺧـﻼف أﺣﻜـﺎم اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪،‬‬ ‫ﻓﺘﺪﺧﻞ اﻷزﻣﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﻓﺼﻼ ﺟﺪﯾﺪا ﳑﺎ ﳛﻤـﻞ إﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫ﺣﺪوث ﺗﻮﺗﺮ داﺧﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻊ ﺗﻐﲑ ﰲ ﺷﻌﺎر اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫ﻣﻦ «إﻋﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر ‪٣٧٩١‬وﺗﻔﻌﯿـﻞ ﻣـﻮاده»‪ ،‬إﱃ‬ ‫«إﻋﺎدة اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﺪﺳﺘﻮر ‪ ٣٧٩١‬ﺑﺈ‪‬ﺎء اﳋﺮوﻗﺎت وإﻟﻐـﺎء‬

‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﻏﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ»‪ ،‬وﻫـﺬا اﻟﺸـﻌﺎر ﯾﺴـﺘﻨﺪ إﱃ‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ «اﻟﻌﻘﺪ ﺷﺮﯾﻌﺔ اﳌﺘﻌﺎﻗﺪﯾﻦ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﺒﺮ ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻋـﻦ رﻓﻀـﻬﻢ ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺑﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺸﻌﺎرات ﰲ ﻋـﺪد‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﺪﯾﻊ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻــﺎ ﰲ ﻣﻘﺎﺑـ‬ ‫ـﻰ ﺷــﺎرع اﻟﺒـ‬ ‫ـﺎﻃﻖ ﻋﻠـ‬ ‫ـﻦ اﳌﻨـ‬ ‫ﻣـ‬ ‫اﻟﺸﺎﺧﻮرة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺷﻌﺎرات ﻣﻜﺜﻔﺔ ﻗﺪ ﺷﻮﻫﺪت ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﺎر‪ .‬وﺷﻮﻫﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺣﺮاﺋـﻖ اﺣﺘﺠﺎﺟﯿـﺔ‬ ‫ﺻﻐﲑة ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﺮﺋﯿﺴﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﱰة‪.‬‬ ‫‪ ٠٣‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻓﯿـﻪ ان اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد ﺳـﻮف ﯾﺼـﺪر‬ ‫ﻗﺮارا ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح ﲨﯿﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ واﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬ارﺗﻜﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﶈﺴﻮب ﻋﻠﻰ رﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﺟﺮﳝﺔ اﺧﺮى ﰲ ﳏﺎوﻟﺔ ﻹﻓﺮاغ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات‬ ‫ﻣﻦ ﳏﺘﻮاﻫﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺷﻨﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﺪواﻧﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨـﺰل‬ ‫اﻟﺸﺎب اﲪﺪ ﳏﻤﺪ اﳋﯿﺮ‪ ،٠٢ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺑﲏ ﲨﺮة واﻋﺘﻘﻠﺘﻪ‬ ‫ﺑﺪون اي ﻣـﱪر‪ .‬وﺗـﺄﺗﻲ ﻫـﺬه اﳉﺮﳝـﺔ ﻟﺘﻀـﺎف اﱃ ﺟﺮﳝـﺔ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻃﻔﺎل واﻟﺸﺒﺎب ﻗﺒﻞ اﻗﻞ ﻣﻦ اﺳـﺒﻮﻋﲔ‪.‬‬ ‫وأﻫﺎﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﲟﻦ ﯾﻬﻤﻬﻢ اﺻﻼح اﻻوﺿﺎع ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﳍـﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت وﻏﻠﻖ ﻣﻠﻒ اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء ﺑﺸـﻜﻞ ‪‬ـﺎﺋﻲ ﰲ‬ ‫أﺳﺮع وﻗﺖ ﳑﻜﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺸﺮت وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم ﯾﻮم اﻣﺲ ﺧﱪا ﻣﻬﻤﺎ ﻣﻔـﺎده أن‬ ‫أﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﺼـﺪد إﺻـﺪار‬ ‫ﻣﺮﺳﻮم ﻋﻔﻮ ﺷﺎﻣﻞ ﻋﻦ ﲨﯿﻊ اﳌﻮﻗﻮﻓﲔ واﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻣﺔ اﻷﺣﺪاث اﻟﱵ ﺷﻬﺪﲥﺎ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻣﻨـﺬ أواﺧـﺮ ﻋـﺎم‬ ‫‪٤٩٩١‬م‪ ,‬واﻟﻌﻮدة اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﳌﻦ ﯾﺮﻏﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ أو ﻣﻦ اﺿﻄﺮﲥﻢ اﻟﻈﺮوف اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﺨـﺮوج‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﻧﺘﯿﺠﺔ ﳌﻮاﻗﻔﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ وﻣﻄﺎﻟﺒــﻬﻢ اﻟﺪﺳــﺘﻮرﯾﺔ‪ ,‬وذﻟــﻚ ﰲ اﻻﯾــﺎم‬ ‫اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠـﺔ‪ .‬وذﻛـﺮت اﳌﺼـﺎدر اﻟـﱵ ﱂ ﺗﻔﺼـﺢ ﻋـﻦ‬ ‫ﻫﻮﯾﺘﻬﺎ ان ذﻟـﻚ ﺳـﻮف ﳛـﺪث ﻗﺒـﻞ اﳋـﺎﻣﺲ ﻣـﻦ ﻓﱪاﯾـﺮ‬ ‫ً ﻣﻊ ذﻛﺮى ﺗﺄﺳﯿﺲ ﻗﻮة دﻓﺎع اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬واذا ﲢﻘـﻖ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻘﺎ‬ ‫ذﻟﻚ ﻓﺴﻮف ﯾﻜﻮن ﺧﻄﻮة اﳚﺎﺑﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﺮﯾـﻖ ﺣـﻞ اﻻزﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﻋﺼﻔﺖ ﺑﺎﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗـﺮن‪ .‬واﺳـﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫اوﺳﺎط اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳋﱪ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺎن ﯾﺘﻐﻠﺐ اﻻﻣﲑ ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﻌﻮﺑﺎت اﻟـﱵ ﺗﻀـﻌﻬﺎ اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﳌﺘﻀﺮرة ﻣﻦ اﻻﺻﻼح ﰲ ﻃﺮﯾﻘﻪ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ﻫﺬه اﳋﻄﻮة ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻜﺘﻤﻞ ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋﻦ اﻟﻐﺎء ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻄﻮاريء وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺬي ﻓﺮﺿﻪ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء واﯾـﺎن‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٤٧٩١‬واﻟﺬي رﻓﻀـﻪ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﳏﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻟﻘﺘـﻞ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﻘﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫ـﺪام اﳉﺎﻣﻌــﺔ اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﺳــﺘﻐﺮب اﳌﺮاﻗﺒــﻮن ﻣــﻦ اﻗـ‬ ‫ﻣﺎﻟﯿﺰﯾﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺢ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺷﻬﺎدة دﻛﺘﻮراه ﻓﺨﺮﯾﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ ﺑﺎﻋـﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﻻ ﯾﺸﺮف ﺗﻠـﻚ اﳉﺎﻣﻌـﺔ‪ .‬ﻓﺠﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫اﻟﺬي أﻧﺸﺄه رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻗﺎم ﺑﺘﻌـﺬﯾﺐ آﻻف اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻗﺘﻞ اﻟﻌﺸﺮات ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ورﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻫـﻮ اﳌﺴـﺆول ﻋـﻦ‬ ‫ﺣﻘﺒﺔ ﺳﻮداء اﻣﺘﺪت رﺑﻊ ﻗـﺮن وأدت اﱃ ﻛـﻮارث ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻫﻮ اﻟﺬي اﻧﻘﻠﺐ ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‬ ‫ّ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‪ ،‬وزج ﺑﻌـﺪد‬ ‫وأﻟﻐﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ وﺣﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻋﻀﺎء ذﻟﻚ ا‪‬ﻠﺲ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن‪ ،‬ﺑﺪون ﲥﻤـﺔ او ﳏﺎﻛﻤـﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻬﻨﺪس ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺴـﻲء اﻟﺼـﯿﺖ اﻟـﺬي‬ ‫اﺳﺘﺨﺪم ﺑﺼﻮرة ﻣﻘﯿﺘﺔ ﻟﻘﻤﻊ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى اﻛﺜﺮ‬ ‫ّﻄﻬﻢ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻫﻮ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺪم اﻻﺟﺎﻧـﺐ وﺳـﻠ‬ ‫رﻗﺎب ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻇﻠﻤﺎ وﻋﺪواﻧﺎ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻇﻞ ﻫﺬه اﳊﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ـﻞ ادارة‬ ‫ـﻪ؟ أﱂ ﺗﻘﻠـ‬ ‫ـﻬﺎدة اﳌﻤﻨﻮﺣـﺔ ﻟـ‬ ‫ـﺘﺤﻖ اﻟﺸـ‬ ‫ﻫـﻞ ﯾﺴـ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻦ ﺷﺄن ﺷﻬﺎداﲥﺎ وﲰﻌﺘﻬﺎ؟‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﺒﺮت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋـﻦ ﺣﲑﲥـﺎ ازاء اﻟﺼـﻤﺖ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﺑﺸﺄن ﻣﻮﺿﻮع اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺗﺄﻣﻞ ان‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاد اﻟﱵ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫وﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع ﻛﻠﻪ‪ .‬ﻓﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﻫﻲ اﳌﻄﻠﺐ اﻻﺳﺎس ﻟﻠﺸﻌﺐ وﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﺑﺸـﺄن ذﻟـﻚ‪.‬‬ ‫واﳕﺎ اﳋﻼف ﯾﻨﺤﺼﺮ ﺑﺎﳌﻮاد اﻟـﱵ ﺗﺘﻌـﺎرض ﻣـﻊ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﱵ ﲡﻌﻞ اﻻﻣﲑ ﻓﻮق اﻟﺴﻠﻄﺎت وﺗﻌﻄﯿﻪ ﺗﻔﻮﯾﻀﺎ ﻏـﲑ‬ ‫ﳏﺪد ﻻﲣﺎذ ﻣﺎ ﯾﺮاه ﻣﻦ اﺟﺮاءات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺮﺗﺌﯿﻬﺎ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ـﻦ اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫ـﺰءا ﻣـ‬ ‫ـﻮرى ﺟـ‬ ‫ـﻞ ﳎﻠــﺲ اﻟﺸـ‬ ‫ـﱵ ﲡﻌـ‬ ‫ـﻮاد اﻟـ‬ ‫اﳌـ‬ ‫ّﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻣـﲑ ان ﯾﻮﺿـﺢ ﻫـﺬﯾﻦ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﲔ ﺑﺸﻜﻞ ﺣﺎﺳﻢ ﻟﯿﺘﻀﺢ اﳌﻮﻗﻒ‪ ،‬او ﻋـﺮض اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻻﺧﺘﯿﺎر ﺑـﲔ دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد او‬

‫اﳌﯿﺜﺎق‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻟﻠﻜﺎﺗـﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﺣـﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ـﺎه‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﲡـ‬ ‫ـﺪى اﻫـﺎﱄ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﺎد اﻟﺴـﻠﱯ ﻟـ‬ ‫ﺑﻌﻨـﻮان «اﳊﯿـ‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق» وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل ﲢﺪث اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻦ «ﺑـﺆر اﻟﻨﻔـﺎق‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﳝﻸ ﺗﻄﺒﯿﻠﻬﻢ وﺗﺰﻣﯿﻠـﻬﻢ اﻟﻔﻀـﺎء ﻫـﺬه اﻻﯾـﺎم»‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﻫﺆﻻء ﱂ ﯾﻌﻮا ﳏﺘﻮى اﳌﯿﺜﺎق اﻟﺬي ﲢﺘﻮي ﺑﻨـﻮده‬ ‫ﻣﻮاد ﲨﯿﻠﺔ ﻟﻮﻃﺒﻘﺖ‪ .‬وأﺿـﺎف «ان اﳌﻌـﻮل ﻋﻠﯿـﻪ ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻮﺛﯿﻘﺔ ﻫﻢ اﻫﺎﱄ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﳐﺼﻮﻣﺎ ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻻﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﻄـﺮاء واﻟﻐﺮﺑـﺎء اﻟـﺬﯾﻦ اﻋﻄﯿـﺖ اﻟـﯿﻬﻢ‬ ‫اﳉﻨﺴﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻋﻦ ﻏﲑ ﺣﻖ ﰲ اﺛﻨﺎء ﺗﻠﻜﻜـﻢ اﻻﻋـﻮام‬ ‫اﻟﻄﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ ﻏﯿﺒﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻏﯿﺒﺔ اﳌﺆﺳﺴـﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ اﳌﻘـﺎل اﱃ اﻟﻘـﻮل «ان‬ ‫اﻻﻧﻘﺎض اﻟﱵ ﺗﺮاﻛﻤﺖ ﻣﻦ ازﯾﺪ ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن ﻋﻠﻰ ﻇﻬـﻮرﻫﻢ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻦ ﺣﻮﳍﻢ ﰲ اﳌﻜﺎن ﻛﻤﺎ ازدﲪﺖ ﲠﺎ ﻋﻠـﻰ ﳓـﻮ‬ ‫ﻛﻮارﺛﻲ ذاﻛﺮة اﻟﻜﯿﺎن ﻫﻲ ﻣﻦ اﳍﻮل ﻣﺎ ﯾﺴﺘﺪﻋﻲ اﻵن ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﺣـﱴ ﲢﺴـﻦ ﳐﺎﻃﺒـﺔ اﻻﻫـﺎﱄ ﻃﺎﻗـﺎت‬ ‫اﻗﻨﺎﻋﯿﺔ ﻫﺎﺋﻠﺔ واﺳﺘﺜﺌﻨﺎﺋﯿﺔ وﻓﻮق اﻟﻌﺎدة وﻣﻦ ﻏﲑ رﯾﺐ‬ ‫ارﻗﻰ ﺑﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻟﻨـﻮع واﳉـﻮﻫﺮ ﻣـﻦ رداءات اﻵﻟـﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺘﻢ ﻓﻄﻨـ‬ ‫ـﺬاﻻﲥﺎ اﳌﻤﻌﻨـﺔ ﰲ ﺷـ‬ ‫ـﺔ واﺑﺘـ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﯿـﺔ اﻟﺮﲰﯿـ‬ ‫اﻻﻫﺎﱄ»‪.‬‬ ‫‪ ١٣‬ﯾﻨﺎﯾﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻜﻲ ﯾﺘﺴﲎ ﳍﻢ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﻨﻮده ﺑﺼـﻮرة‬ ‫واﺿﺤﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﻮا اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺘﻮﺿﯿﺢ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ ﻓﯿﻪ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺻـﻼﺣﯿﺎت اﻻﻣـﲑ واﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﲔ ا‪‬ﻠﺴـﲔ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫واﳌﻌﯿﻦ وﲢﺪﯾﺪ ﳌـﻦ ﻛﻠﻤـﺔ اﻟﻔﺼـﻞ‪ ،‬دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد ام‬ ‫ـﻤﺎﻧﺎت‬ ‫ـﺎﻟﺒﻮا ﺑﻀـ‬ ‫ـﺘﻔﺘﺎء‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻃـ‬ ‫ـﺮوح ﻟﻼﺳـ‬ ‫اﳌﯿﺜـﺎق اﳌﻄـ‬ ‫ﻟﻨﺰاﻫﺔ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء وﺗﻮﺿﯿﺢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ‬ ‫ﻫﻞ ﺳﯿﺘﻌﺮض ﻣﻦ ﻻ ﯾﺸﺎرك ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻻﻧﺘﻘـﺎم ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ او ﳏﺎرﺑﺔ ﰲ اﻟﺮزق واﻟﻮﻇﯿﻔﺔ؟ وﻣﺎذا ﺳﯿﺤﺪث ﻟﻮ‬ ‫ﺻﻮت اﻏﻠﺒﯿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻫﻮ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﺿﺪ اﳌﯿﺜﺎق؟ وﳌﺎذا‬ ‫ﻻ ﯾﻌﻄﻰ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻓﺮﺻﺔ اﻻﺧﺘﯿﺎر ﺑﲔ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﳌﯿﺜﺎق؟‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺰال اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺗﻨﺘﻈـﺮ اﯾﻀـﺎﺣﺎت رﲰﯿـﺔ ﺣـﻮل ﻫـﺬ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ ﻟﺘﺤﺪد ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ّرت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻌﺠﺎل ﰲ اﲣﺎذ اﳌﻮاﻗﻒ ﺳـﻠﺒﺎ او‬ ‫وﺣﺬ‬ ‫اﳚﺎﺑﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ان اﻻزﻣـﺔ اﺳـﺘﻤﺮت رﺑـﻊ ﻗـﺮن ﻣﺘﻮاﺻـﻠﺔ‬ ‫وﳛﺘﺎج ﺣﻠﻬﺎ اﱃ ﺷﻔﺎﻓﯿﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ وﻗﺮارات اﺻـﻼﺣﯿﺔ ﺣﺎﲰـﺔ‬ ‫وﺣﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ ﻧﻈﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﱃ ﺿﺮورة ﻗـﺮاءة ﻣﻘـﺎل‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ اﻟﱵ ﻧﺸﺮﲥﺎ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ»‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﻻ‪‬ﺎ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻮﺿﯿﺢ ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺐ اﳌﻮﻗﻒ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﯾﺴﻮد اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﻮﺟﻮد ﻧﻮاﯾـﺎ‬ ‫ـﯿﺲ‬ ‫ـﺎرض رﺋـ‬ ‫ـﯿﺘﻪ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﯾﻌـ‬ ‫ـﺪى اﻻﻣـﲑ وﺣﺎﺷـ‬ ‫اﺻـﻼﺣﯿﺔ ﻟـ‬ ‫اﻟﻮزراء واﺟﻬﺰة اﻟﻘﻤﻊ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻠﻚ اﻻﺻﻼﺣﺎت وﯾﺘﺴـﺎﺑﻘﻮن‬ ‫ّـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان ﺗﻔﺸـﻞ اﻟﻘـﻮى‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﻻﻓﺸـﺎﳍﺎ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫اﳌﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻼﺻﻼح‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻻﻣـﲑ ﺑﺘﻮﺿـﯿﺢ اﻟﻐﻤـﻮض‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻮف ﯾﺪﻓﻊ اﻏﻠﺐ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺘﺼﻮﯾﺖ ﺿﺪ اﳌﯿﺜـﺎق او‬ ‫ﻣﻘﺎﻃﻌﺔ اﻻﺳﺘﻔﺎء اذا اﺳﺘﻤﺮ ‪ ،‬وﲢﻘﯿﻖ اﺻﻼح ﻛﺎﻣﻞ ﯾﺸـﻤﻞ‬ ‫اﻃﻼق ﲨﯿﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ واﻟﺴـﻤﺎح ﻏـﲑ اﳌﺸـﺮوط‬ ‫ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻟﻐﺎء ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻄﻮاريء ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻗـﺎﻧﻮن‬ ‫اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ .‬وﻋﻘـﺪت ﰲ‬ ‫اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ ﻧﺪوﺗﺎن ﻟﻄﺮح اﳌﻮﻗـﻒ اﳊﻜـﻮﻣﻲ وﳏﺎوﻟـﺔ‬ ‫اﻗﻨﺎع اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﯾﯿﺪ اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬ﻓﻔـﻲ ﯾـﻮم اﻻﺛـﻨﲔ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻧﻈﻤﺖ ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻨﺎﻣﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﻟﺼﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﺑﺎﳉﻔﲑ ﳏﺎﺿﺮة ﻟﻠﺪﻛﺘﻮرة ﻣﺮﱘ ﺣﺴـﻦ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫ﺣﺎوﻟﺖ ﻓﯿﻬﺎ اﻟﱰوﯾـﺞ ﻟﻔﻜـﺮة ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى ﻛﺠـﺰء ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ .‬وﻧﺴﺐ اﱃ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣـﺮﱘ ﺗﺰوﯾﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ ﰲ ﳏﺎﺿﺮة ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺣﯿﺚ ﻗﻠﻠﺖ ﻣـﻦ ﺷـﺄن اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻪ ﱂ ﯾﻜﻦ ﻣﻮﺿﻊ اﺗﻔـﺎق ﺑـﲔ اﻟﺸـﻌﺐ واﳊﻜﻮﻣـﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺣﻀـﺮوا اﻟﻨـﺪوﺗﲔ ﱂ ﯾﻜﻮﻧـﻮا‬ ‫ﻣﺘﺤﻤﺴﲔ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻧﺘـﻬﺎك دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد ﲠـﺬه‬ ‫اﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﻟﻔﺎﺿﺤﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ ﻗﺎﻟﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ أﳝﻲ ﻫﻮﺛﻮرن اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﲟﻌﻬـﺪ‬ ‫ـﻪ‬ ‫ـﺪ ﺗﻮاﺟـ‬ ‫ـﺪث ﺳـﺮﯾﻌﺎ ﻓﻘـ‬ ‫ـﯿﲑ اذا ﱂ ﳛـ‬ ‫واﺷـﻨﻄﻦ ان اﻟﺘﻐـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اوﻗﺎﺗﺎ ﻋﺼﯿﺒﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻧﺸﺮﲥﺎ ﳎﻠـﺔ‬ ‫«ﺑﻮﻟﯿﺴﻲ ووج» اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻻﺧـﲑ رﻗـﻢ ‪٤١٥‬‬ ‫اﻟﺬي ﺻﺪر ﰲ ‪ ٥٢‬ﯾﻨﺎﯾﺮ ‪ .١٠٠٢‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘـﺎل «ان ﻣـﻦ‬ ‫ـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﻮن اﻻﺻـﻼﺣﺎت اﳌﺰﻣﻌـ‬ ‫ـﻊ ان ﺗﻜـ‬ ‫ﻏـﲑ اﳌﺘﻮﻗـ‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻮى اﻟﺬي ﯾﻠﱯ ﻃﻤﻮﺣـﺎت اﻏﻠﺒﯿـﺔ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ»‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ «ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﻃﻮﯾﻞ ﻣـﻦ اﻟﺘـﻮﺗﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬

‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﺬ ‪ ٥٧٩١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺎم اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ‪ ،‬واﻟﺪ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﲪﺪ‪ ،‬ﲝﻞ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨـﺐ ﻣﺘـﻬﻤﺎ اﻋﻀـﺎءه ﺑـﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬واﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﲏ ﻣﺮﻓـﻮض ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪ .‬وﻛﺎن رد ﻓﻌـﻞ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻋﺎدة ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ وﻋﻠﻰ اﻻﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت‬ ‫اﻻﺧﺮى اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻘﻤﻊ ﻋﻠـﻰ ﻧﻄـﺎق‬ ‫واﺳﻊ وﻧﻔﻲ ﻗﺎدة اﳊﺮﻛﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﻌﺎﺻﻔﺔ ﻣﺎ ﺑﲔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻞ ﺑﻘﯿـ‬ ‫ـﺎ ﻓﻌـ‬ ‫ـﺔ «وﻛﻤـ‬ ‫‪ ٤٩٩١‬و ‪ .«٨٩٩١‬وﻗﺎﻟـﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜـ‬ ‫اﻟﻘﺎدة اﻟﻌﺮب اﳉﺪد‪ ،‬اﺣﺎط اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻠﻐﺔ اﻻﺻﻼح‬ ‫ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻼﻣﻪ اﻟﺴﻠﻄﺔ ﺑﻌﺪ وﻓـﺎة واﻟـﺪه ﰲ ﻣـﺎرس ‪.٩٩٩١‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺣـﺎول اﻻﻣـﲑ اﳉﺪﯾـﺪ ﲥﺪﺋـﺔ اﻻوﺿـﺎع اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﲢﺴﲔ ﺻﻮرة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ اﻟﻌـﺎﱂ وﺑﺸـﻜﻞ اﻫـﻢ‪،‬‬ ‫ﺗﺜﺒﯿﺖ ﺳﻠﻄﺘﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﻤﻪ اﻟﻘـﻮي‪ ،‬رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء ا‬ ‫ﳌﺘﺸﺪد ﺿﺪ اﻻﺻﻼح‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻔﻀﻞ ان ﯾﻜﻮن اﳊﻜـﻢ ﻟﻨﺠﻠـﻪ»‪.‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ان ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻟﻠﻤﯿﺜﺎق وﺑﻨﻮده ﺗﻮﺻﻠﺖ اﱃ اﻟﻘﻮل «ان‬ ‫اﳊﺮارة اﻟﱵ ﻧﺸـﺄت ﺑﺴـﺒﺐ اﳌﯿﺜـﺎق ﺗﺸـﲑ اﱃ ان ﻋﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻗﺪ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﱃ ﺗﻜـﺮﯾﺲ اﻻزﻣـﺔ‬ ‫وﻟﯿﺲ ﺣﻠﻬﺎ ﻧﻈﺮا ﻻﺣﺘﻤﺎل ﻋﺪم ﲢﻘﻖ اﳌﻄﺎﻟﺐ»‪ .‬واﺧﺘﺘﻤـﺖ‬ ‫اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ ﻣﻘﺎﳍﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل «ان اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ اﺛﺒﺘـﺖ‬ ‫ـﺘﻢ‬ ‫ـﻦ اذا ﱂ ﯾـ‬ ‫ـﺘﻤﺮار ﰲ اﻟﺴـﻠﻄﺔ وﻟﻜـ‬ ‫ـﻰ اﻻﺳـ‬ ‫ﻗـﺪرﲥﺎ ﻋﻠـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﻻﺻﻼﺣﺎت ﺑﱪاﻋﺔ وﱂ ﳛﺪث ﺗﻐﯿﲑ ﺷﺎﻣﻞ ﺳـﺮﯾﻌﺎ‬ ‫ﻓﺎن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳﻮف ﺗﻮاﺟﻪ اوﻗﺎﺗﺎ ﺻﻌﺒﺔ‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻮﻻﯾـﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ان ﲢﺚ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘﻤﺮار ﰲ ﻃﺮﯾـﻖ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﻗﺪ ﳛـﺪث‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺪى اﻟﻘﺼﲑ»‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «ﻛﯿﻬـﺎن اﻧﱰﻧﺎﺷـﯿﻮﻧﺎل» اﻻﯾﺮاﻧﯿـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻻﳒﻠﯿﺰﯾـﺔ ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻟﺼـﺎدر ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ أﺷﺎدت ﻓﯿﻬﺎ ﲟﺎ اﲰﺘﻪ «اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ» ﻟﻠﺸﯿﺦ ﲪﺪ‪ .‬وﻟﻜـﻦ اﳉﺮﯾـﺪة ﻻﺣﻈـﺖ ان اﳌﯿﺜـﺎق‬ ‫ﻏﺎﻣﺾ ﲞﺼﻮص ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎ‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‪،‬‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺼﻼﺣﯿﺎت اﻻﻣﲑ وﲢﻮﯾﻞ اﻟﺒﻼد اﱃ ﳑﻠﻜﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان ذﻟـﻚ اﻟﻐﻤـﻮض ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ان ﯾﻌﯿـﻖ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﻼﻣﲑ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﻓﱪاﯾﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻛﺪ اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺑﺮ ﺻﺒﺎح‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺬي‬ ‫ّﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ان ﻓﺮض ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد اﻣﺮ‬ ‫ﺣﻠ‬ ‫ﻣﺮﻓﻮض وﳐﺎﻟﻒ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻗـﺎل ﰲ ﻣﻘـﺎل ﻧﺸـﺮﺗﻪ ﺻـﺤﯿﻔﺔ‬ ‫«اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﻣﺲ ان اي ﺗﻐﯿﲑ‬ ‫ﳚﺐ ان ﯾﻜﻮن ﻧﻘﻠﺔ اﳚﺎﺑﯿﺔ ﰲ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫اﺷﱰط » ان ﺗﺘﻢ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠﺔ ﻣﻦ ﺧـﻼل ﺗﻌـﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﯿﻪ اﳌﺎدة ‪ ،٤٠١‬وﻟﻠﻮﺻـﻮل اﱃ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﳛﺘﺎج اﻻﻣﺮ اﱃ ﺗﻔﻌﯿﻞ‬ ‫اﳌﺎدة ‪ ٥٦‬اﻟﱴ ﲨﺪت ﲟﻮﺟﺐ اﻻﻣﺮ اﻻﻣﲑي رﻗﻢ ‪ ٤‬ﻟﻌﺎم ‪٥٧٩١‬‬ ‫ﺑﺘﻌﻠﯿﻖ ﺑﻌﺾ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر وﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ .‬ﻟﯿﻤـﺎرس‬ ‫ـﺘﻮرﯾﺎ‬ ‫ـﺔ دﺳـ‬ ‫ـﻮ اﳉﻬـﺔ اﳌﺨﻮﻟـ‬ ‫ـﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬وﻫـ‬ ‫ﺻـﻼﺣﯿﺎﺗﻪ اﻟﺪﺳـ‬ ‫ﻟﺘﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وان اﯾﺔ ﳏﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺤﺪي ﻫـﺬه اﳊﻘﯿﻘـﺔ‬ ‫ﺳﺘﺆدي اﱃ رﻓﺾ اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻠﻤﯿﺜﺎق»‪ .‬واﺳﺘﻌﺮض اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻨﻮد اﳌﯿﺜﺎق اﻟﱵ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻣـﻦ‬ ‫ذﻟﻚ اﺷﺎر اﱃ اﺣﺪ ﺑﻨﻮد اﳌﯿﺜـﺎق اﻟـﺬي ﯾﻘـﻮل «ﯾـﺎﺗﻲ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ راس اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺜﻼث» وﻗﺎل‬ ‫اﻧﻪ ﯾﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﳌﺎدة ‪ ٢٣‬ب ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟـﱵ ﺗـﻨﺺ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن «اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ ﯾﺘﻮﻻﻫﺎ اﻻﻣﲑ وا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﯾﺘﻮﱃ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾـﺔ ﻣـﻊ ﳎﻠـﺲ‬ ‫ـﺪر أﺣﻜــﺎم اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟــﻮزراء واﻟــﻮزراء‪ ،‬وﺑﺎﲰــﻪ ﺗﺼـ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ»‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻻﺳﺘﺎذ ﺻﺒﺎح اﱃ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﳋﻄﲑة اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻜﺮس ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻛﻄﺮف ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﺟـﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺼﻔﺤﺔ ‪ ٦٢‬ﲢﺖ ﻋﻨﻮان «اﳊﯿﺎة اﻟﻨﯿﺎﺑﯿـﺔ» اﻟـﱵ ﺟـﺎء‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ «وﻣﻦ اﺟﻞ ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ اﻟﺸﺆون‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬واﳝﺎﻧﺎ ﲝـﻖ اﻟﺸـﻌﺐ ﲨﯿﻌـﻪ ﰲ ﻣﺒﺎﺷـﺮة ﺣﻘﻮﻗـﻪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺑﺎت ﻣﻦ ﺻﺎﱀ دوﻟـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ان‬ ‫ﯾﺘﻜﻮن ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﻲ ﻓﯿﻬﺎ ﻣﻦ ﳎﻠﺲ ﻟﻠﺸـﻮرى ﻋﻠـﻰ ان‬ ‫ﯾﻜﻮن اﻋﻀﺎؤه ﻣﻌﯿﻨﲔ‪ ،‬ﲜﺎﻧﺐ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻨﯿﺎﺑﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﻜـﻮن‬ ‫ﻣــﻦ اﻋﻀــﺎء ﻣﻨﺘﺨــﺒﲔ ﳝﺜﻠــﻮن ﻛﺎﻓــﺔ ﻃﻮاﺋــﻒ اﻟﺸــﻌﺐ‬ ‫«ان ﳎﻠـﺲ‬ ‫ّﺪ ﻫﺬه اﳌﻘﻮﻟﺔ ﻗﺎل‬ ‫واﲡﺎﻫﺎﺗﻪ»‪ .‬وﺑﻌﺪ ان ﻓﻨ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﻻ ﳝﻜﻨﻪ ان ﯾﺆدي اﱃ ﻓﺘﺢ آﻓﺎق اوﺳﻊ ﳌﺰﯾـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻘﺪر ﻣـﺎ ﺳـﯿﻜﻮن دوره‪ ،‬ﻟﻜﻮﻧـﻪ ﻣﻌﯿﻨـﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﯿﺺ ﻣﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﱴ ﳝﺜﻠﻬﺎ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻨﯿﺎﺑﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﱃ اﻟﻘﻮل «ﻟﻜـﯿﻼ‬ ‫ﺗﺼﻄﺪم ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﻮاﺿﺤﺔ اﳌﻌﺎﱂ ﺑﻐﻮاﻣﺾ اﳌﯿﺜﺎق‬

‫اﻟﻮﻃﲏ ﺑﺎت ﻣﻦ ﺻﺎﱀ اﳌﯿﺜﺎق ان ﯾﺘﻀـﺢ اﻧـﻪ ﻟـﯿﺲ ‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى اي دور ﻣﻦ ﻗﺮﯾﺐ او ﺑﻌﯿﺪ ﰲ ﺷﺆون ﳎﻠﺲ اﻟﻨﻮاب‪،‬‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﺔ وﺑﻔﻌـ‬ ‫ـﻞ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾـ‬ ‫ـﻦ ﻗﺒـ‬ ‫ﻻن اﻻول ﻣﻌـﲔ ﻣـ‬ ‫اﻟﺘﻌﯿﲔ ﯾﺼﺒﺢ ﺗﺎﺑﻌﺎ ﳍﺎ‪ ،‬وان اي ﺗﺪﺧﻞ ﻟـﻪ ﯾﻬـﺰ ﺻـﻮرة‬ ‫ﻓﺼﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت»‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻓﻘﺪ ﺗﻄﺮق ﻟﻠﻘﻀﯿﺔ ﻣـﻦ‬ ‫زواﯾﺎ اﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺮﻣـﺎن ﻋـﺪد ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﯿﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﯾﺘﻢ ﻓﯿﻪ ﲡﻨﯿﺲ ﻏﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬واﱃ ﻫﺬه اﳊﻘﯿﻘﺔ اﺷﺎر اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻠﻲ ﺻـﺎﱀ ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻮده اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺣﯿﺚ ذﻛـﺮ اﻧـﻪ ﺑـﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت ﺑﺎن ﻫﺆﻻء اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺳﻮف ﯾـﺘﻢ ﲡﻨﯿﺴـﻬﻢ اﻻ ان‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ ﱂ ﳛﺪث ﺣﱴ اﻵن‪ .‬وﻗﺎل اﻻﺳﺘﺎذ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ «ان ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳊﻜﻢ ان ﯾﻌﯿﺪ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ ﻣﻮﺿـﻮع اﳌﺌـﺎت ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﻃﺮدوا ﻣﻦ اﻟﺒﻼد ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت ﻟﻜﻮ‪‬ﻢ ﻣﻦ اﺻـﻮل‬ ‫اﯾﺮاﻧﯿﺔ وﻣﻦ اﳌﺬﻫﺐ اﻟﺸﯿﻌﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻧﻨﺎ ﻧﺘﻤﲎ ان ﯾﻐﻠـﻖ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﻫﺬا اﳌﻠـﻒ اﻟﺒﻐـﯿﺾ‪ ،‬ﻓـﺎﻻﺧﻮة اﻟﻌـﺮب اﻟـﺬﯾﻦ ﰎ‬ ‫ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻻﺧﲑة ﻻ ﳝﻠﻜﻮن ﻣﻦ اﳊﻘﻮق اﻟﺘﺎرﳜﯿﺔ‬ ‫ﻣﺎ ﳝﻠﻜﻪ اوﻟﺌﻚ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒـﺪون اﻟـﺬﯾﻦ وﻟـﺪوا ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﯾﻌﺮﻓﻮن وﻃﻨـﺎ ﻏﲑﻫـﺎ»‪ .‬وﻗـﺎل «ان‬ ‫اﳌﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻫﻮ اﻟﻌﻼج اﳊﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻤﺸﻜﻼت اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻔﺮزﻫﺎ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ ،‬واﺳﻮأ اﳊﻠﻮل ﻫﻮ ﻣﺼﺎدرة‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺸﻌﺐ ﰲ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻛﻤـﺎ ﺣﺼـﻞ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺜﻼ ﲝﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﻋﺎم ‪ ،٥٧٩١‬ﺣﯿﺚ وﺿﻌﻨﺎ اﳊﻜﻢ ﰲ ﻧﻔﻖ‬ ‫ﻣﻈﻠﻢ ﻃﯿﻠﺔ رﺑﻊ ﻗﺮن ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ اﱃ اﻟﻘـﻮل‬ ‫«ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻋﱪ ﻋﻦ ﻋﻘﻠﯿﺔ اﳌﺮﺗﺰق اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ اﯾـﺎن‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬وﻣﻦ ﯾﻘﻒ وراءه ﻣﻦ ﻛﺒﺎر اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬وﺣﯿﺚ رﺣﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﳌﺮﺗﺰق ﻏﲑ ﻣﺄﺳـﻮف ﻋﻠﯿـﻪ‪ ،‬ﻧﻄﺎﻟـﺐ ﺑﱰﺣﯿـﻞ ﻃـﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ ﰲ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﺳـﺘﺒﺪاﻟﻪ ﺑﻄـﺎﻗﻢ ﯾﺘﺠـﺎوب‬ ‫واﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻟﻼﻣـﲑ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻓﻌـﻞ اﳌﻠـﻚ ﳏﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺴﺎدس اﻟﺬي ازاح وزﯾﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻘﻤﻌـﻲ ﰲ‬ ‫اﳌﻐﺮب ﻟﯿﱪﻫﻦ ﳉﻤﯿـﻊ اﻟﻘـﻮى اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﺑـﺄن اﻻﻧﻔﺘـﺎج‬ ‫واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ وﻟﯿﺲ ﺗﻜﺘﯿﻜﺎ ﻟﻠﻌﻬﺪ»‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤـ‬ ‫ـﺪرت اﳌﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺪوﻟﯿـ‬ ‫ـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ اﺻـ‬ ‫وﻋﻠـﻰ ﺻـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ‪ OMCT‬ﺑﯿﺎﻧﺎ ﻗﺒﻞ ﯾـﻮﻣﲔ ﻗﺎﻟـﺖ ﻓﯿـﻪ ان ﻗـﻮات‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻻﻣﻦ اﻃﻠﻘﺖ اﻟﻐﺎزات اﳌﺴﯿﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع واﻟﺮﺻﺎص اﳌﻄـﺎﻃﻲ‬ ‫ﻟﻘﻤﻊ ﻣﺴﲑة ﺳﻠﻤﯿﺔ ﺧﺮﺟﺖ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد ﰲ ‪ ٨١‬ﯾﻨـﺎﯾﺮ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت اﻟﻼﺣﻘﺔ ﻣﻌﺒﺮة ﻋـﻦ ﻗﻠﻘﻬـﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻌﺮﺿﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ ﺑﻀـﻤﺎن‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻃـﻼق ﺳـﺮاﺣﻬﻢ ﻓـﻮرا‪ ،‬واﺟـﺮاء ﲢﻘﯿـﻖ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ ﰲ ﻇـﺮوف اﻻﻋﺘﻘـﺎل‪ ،‬وا‪‬ـﺎء اﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ واﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن واﳊﺮﯾﺎت اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﺳﻮف ﺗﻌﻠﻦ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻻﺣﻘـﺎ‬ ‫اﻧﺸﺎء اﷲ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌـﺆﲤﺮ اﻟﺼـﺤﺎﰲ ﻟـﻮﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬ورأت ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺗﻐﲑا اﳚﺎﺑﯿﺎ ﰲ اﳋﻄـﺎب اﻟﺮﲰـﻲ‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﺎده اﻟﺸﻌﺐ ﺧﻼل رﺑـﻊ اﻟﻘـﺮن اﳌﺎﺿـﻲ‪ .‬ورﺣﺒـﺖ‬ ‫ﺑﺘﺄﻛﯿﺪاﺗﻪ ﻋﻠﻰ اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓـﻮ اﳌﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻻﺣﻈـﺖ ان اﳋﻄـﺎب ﱂ‬ ‫ﯾﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ اﻟﺬي ﯾﺴﺎور ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺸﺄن ﻣﺎ ﺟﺎء‬ ‫ﰲ ﻣﺸﺮوع ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺧـﺎرج آﻟﯿﺎﺗـﻪ‪ .‬ﻓﻘـﺪ وﻋـﺪ وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ «ﺑﺄﺧﺒﺎر ﺟﯿﺪة» ﻗﺮﯾﺒﺎ ﻟﻜﻨﻪ ﱂ ﳚﺐ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺣﺎﺳﻢ ﻋﻠﻰ اﻫﻢ ﺳﺆاﻟﲔ ﳏﯿﺮﯾﻦ ﳜﺘﻠﺠﺎن ﰲ ﻗﻠـﻮب اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﳘﺎ اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت اﻟﱵ ﳝﻨﺤﻬﺎ اﳌﯿﺜﺎق ﻟﻼﻣﲑ وﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن‬ ‫ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺳﺘﻜﻮن ﻟﻪ ﺻﻼﺣﯿﺎت ﺗﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ ﺧﻼﻓـﺎ ﻟﻨﺼـﻮص‬ ‫دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻛﻤﺎ ﱂ ﯾﺘﻄـﺮق ﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﻟﻄـﻮاريء اﻟـﱵ‬ ‫ﻓﺮﺿﻬﺎ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﺳﺘﻠﻐﻰ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪.‬‬ ‫وﻟﻔﺘﺖ ﻫﺬ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ ﻧﻈﺮ ﳑﺜﻠﻲ اﻟﻌﺪد اﶈـﺪود ﻣـﻦ ﳑﺜﻠـﻲ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜﻼ اﺑﺘﺪأت وﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﻮﺷـﯿﺘﺪ‬ ‫ﺑﺮس ﺧﱪﻫﺎ اﻟﺬي ﺑﺜﺘﻪ ﺣﻮل اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺑـﺎﻟﻘﻮل «ان‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﯿﻼت اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻟﱵ ﺳـﺘﻤﺜﻞ ﺗﻐـﯿﲑا‬ ‫ﻛﺒﲑا ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗﺮن ﻟﻦ ﯾﺘﻢ وﺿـﻌﻬﺎ اﻻ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ان ﯾﻮاﻓﻖ ﺳﻜﺎن اﻟﺪوﻟﺔ اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺸـﺮوع اﻟﻌـﺎم‪،‬‬ ‫ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﻗﺎﻟﻪ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ»‪ .‬واﺿـﺎﻓﺖ اﻧـﻪ ﻣـﻊ اﻗـﱰاب‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﯿـﺎب اﻟﺘﻔﺼـﯿﻼت‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻦ ﺧﯿﺒﺔ اﻣﻠﻪ ﺑﺸﺄن اﻟـﺘﻐﲑات‬

‫اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﱰدد اﻟﺮﲰﻲ ﰲ اﻻﻓﺼـﺎح ﻋﻨـﻬﺎ وﰲ‬ ‫ﻏﯿﺎب اﻟﻀﻤﺎﻧﺎت ﺑﻌﺪم اﻧﺘﻬﺎك دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا ان‬ ‫اﻧﺘﻬﺎك ذﻟﻚ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻟﻄﺮﯾﻘﺔ اﳌﺰﻣﻌﺔ‬ ‫ﯾﺴﻠﺐ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ اي اﺗﻔﺎق ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻣﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﺎد‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺰﻋﺎج ازاء اﺣﺘﻤـﺎل ﺗﺄﺟﯿـﻞ ﺗﻨﻔﯿـﺬ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات اﻻﺧﺮى ﻃﺒﻘﺎ ﳌﺎ ﻗﺎﻟﻪ وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى رﻓﻌﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ اﱃ اﻻﻣﲑ ﻃﺎﻟﺒﺘﻪ ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺎن ﯾـﺘﻢ ﺗﻮﺿـﯿﺢ‬ ‫ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻨﺘﺨﺐ و ا‪‬ﻠـﺲ اﳌﻌـﲔ‪ ،‬وﻃـﺮخ‬ ‫رأي اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﳌﻜﻠﻔﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﲑ ﻓﯿﻤﺎ ﳜﺘﺺ‬ ‫ﺑﺼﻼﺣﯿﺎت ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌﲔ وآﻟﯿﺔ ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻗﺒﻞ اﺟﺮاء‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء‪ ،‬وان ﯾﺘﻢ ﲢﺪﯾﺪ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﻄﻠـﻮب اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﻤﻰ اﻟﺪوﻟﺔ و ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌـﲔ اﳉﺪﯾـﺪ ﻛـﻞ‬ ‫ـﻰ ﺣــﺪة‪ ،‬وأن ﯾــﺘﻢ اﻻﻋــﻼن رﲰﯿــﺎ ﺑــﺄن اﻟﺘﻌــﺪﯾﻼت‬ ‫ﻋﻠـ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺳﯿﺘﻢ ادﺧﺎﳍﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾـﻖ اﻵﻟﯿـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﱴ ﺗﺘﻤﺜﻞ ﰱ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬و ذﻟـﻚ ﻋـﻦ ﻃﺮﯾـﻖ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺒﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ «ﰱ ﺳـﯿﺎق‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﯿﺢ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﺰﻣﻊ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء ﳚـﺐ اﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﺸﻌﺐ ﻫﻮ ﻣﺼﺪر اﻟﺴﻠﻄﺎت ﲨﯿﻌﺎ و أﻧﻪ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ‬ ‫أﯾﺔ ﺳﻠﻄﺔ ﺗﻌﻠﻮ ﻋﻠﯿﻪ»‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺑــ « وﺟـﻮد‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﲔ دوﻟـﯿﲔ اﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ اﻟﻘﻀـﺎﺋﯿﺔ ﺣـﱴ‬ ‫ـﺎخ‬ ‫ـﺔ اﳌﻨـ‬ ‫ـﺘﻔﺘﺎء ﻣﺼـﺪاﻗﯿﺘﻪ‪ ،‬و ﲥﯿﺌـ‬ ‫ـﺬا اﻻﺳـ‬ ‫ﯾﻜﺘﺴـﺐ ﻫـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺼﺤﻲ ﻟﺬﻟﻚ»‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ذﻟﻚ اﳌﻨﺎخ ﻻ ﯾﺘﺤﻘـﻖ‬ ‫اﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل «اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن أﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟـﺬى رﻓﻀـﻪ‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﲜﻤﯿﻊ ﻛﺘﻠﻪ اﻟﻨﯿﺎﺑﯿﺔ و ﻋﻠﻰ اﺛﺮه‬ ‫ﰎ ﺣﻞ ا‪‬ﻠـﺲ ﰱ أﻏﺴـﻄﺲ ﻣـﻦ ﻋـﺎم ‪ ،٥٧٩١‬وﺻـﺪور ﻣﺮﺳـﻮم‬ ‫ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم ﻋﻦ ﲨﯿﻊ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ و‬ ‫ﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ و رﻓﺎﻗﻪ و اﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﳉﻤﯿﻊ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ أرض اﻟﻮﻃﻦ و ﺑﺪون ﺷـﺮوط‬ ‫أو ﻗﯿﻮد‪.».‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺳﺘﻘﺎم ﻣﺴـﺎء ﻏـﺪ ﺑﻨـﺎدي اﳋـﺮﳚﲔ ﻧـﺪوة‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣـﻦ اﺟـﻞ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﺸـﺮوع ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺸﺎرك ﰲ اﻟﻨﺪوة ﺛﻼﺛﺔ ﳏـﺎﻣﲔ ﻫـﻢ ﳏﺴـﻦ‬ ‫ﻣﺮﻫﻮن ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺬي ﺣﻠـﻪ اﻻﻣـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻓﺮﯾــﺪ ﻏــﺎزي وﻋﯿﺴــﻰ اﺑــﺮاﻫﯿﻢ‪ .‬وأﻫﺎﺑــﺖ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻀﻮر اﻟﻨﺪوة واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﻮاﺿﺢ ﻋـﻦ‬ ‫آراﺋﻬــﻢ ورﻓــﺾ اي ﺗﻐــﯿﲑ ﰲ اﻟﺪﺳــﺘﻮر ﺧــﺎرج اﻻﻃــﺎر‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮري‪.‬‬ ‫‪ ٦‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﱃ ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳊﺪﯾﺚ ﯾﺼﺪر ﻗﺮار اﻣـﲑي‬ ‫ﺑﻌﻔﻮ ﻋﺎم ﻋﻦ اﻏﻠﺐ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌـﻮدة‬ ‫اﳌﺒﻌــﺪي‪ .‬ﻓﺒﻌــﺪ ان أﺻــﺪر اﻻﻣــﲑ ﻣﺮﺳــﻮﻣﺎ ﺑﻘــﺎﻧﻮن‬ ‫رﻗﻢ ‪ ١٠٠٢ ٠١‬ﺑـﺎﻟﻌﻔﻮ ﻋـﻦ اﻏﻠـﺐ اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‪ ،‬ﰎ اﻻﻓـﺮاج ﻋـﻦ ‪ ٩٨٢‬ﺳـﺠﯿﻨﺎ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ‪ ،‬واﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٠١‬ﻣـﻦ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‪ .‬وﻋﻤـﺖ اﻟﻔﺮﺣـﺔ‬ ‫اﺟﻮاء اﻟﺒﻼد ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﱃ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﯾﺔ اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‬ ‫اﻟﱵ ﺑﺪأت ﺑﺘﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر ﰲ ‪ ٥٢‬اﻏﺴـﻄﺲ ‪،٥٧٩١‬‬ ‫وﺗﺼﺎﻋﺪت اﻵﻣﺎل ﺑﺎﻧﻔﺮاج ﺣﻘﯿﻘﻲ ﰲ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﯾﺆدي‬ ‫اﱃ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﰲ ادارة اﻟﺒﻼد وﺻﻨﻊ ﻗﺮاراﲥﺎ‪ .‬وﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﻔﺮﺣﺔ ﱂ ﺗﻜﺘﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺑﻘـﺎء ‪ ٥٢‬ﺳـﺠﯿﻨﺎ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺎ وراء‬ ‫ـﺪرت‬ ‫ـﺎﺋﺮة أﺻـ‬ ‫ـﺪ ﳏﺎﻛﻤـﺎت ﺟـ‬ ‫ـﻬﻢ ﻣﻠﻔﻘـﺔ ﺑﻌـ‬ ‫اﻟﻘﻀـﺒﺎن ﺑﺘـ‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﻬﺎ ﺑﺎواﻣﺮ ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻓﺮاج اﻟﻔــﻮري ﻋــﻦ ﻫــﺆﻻء اﻟﺴــﺠﻨﺎء ﻻن اﺳــﺘﻤﺮار‬ ‫اﻋﺘﻘﺎﳍﻢ ﯾﻌﺘﱪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ﳊﻘﻮﻗﻬﻢ اﳌﺸـﺮوﻋﺔ‪ .‬وﻃﻠﺒـﺖ ﻣـﻦ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫ﲠﺆﻻء ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘﻮم ﺑﺰﯾﺎرﲥﺎ اﱃ اﻟﺒﻼد ﰲ وﻗـﺖ ﻻﺣـﻖ ﻣـﻦ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﱪت ﯾﻮم اﻟﺴﺎدس ﻣـﻦ ﻓﱪاﯾـﺮ «ﯾـﻮم‬ ‫اﳊﺮﯾﺔ» ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ أﻏﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‬ ‫ّﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﻨﺠﺢ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﻟﻼﻣـﲑ‬ ‫وﲤﻨ‬ ‫ﻣﻌﺮﺑﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ ﺑﻌﻮدة ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‬ ‫اﳌﻌﻠﻖ ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗﺮن‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻫﺎﺑﺖ ﺑﺎﻻﻣﲑ اﻟﻐﺎء ﺛﻨﺎﺋﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺬي‬ ‫ارﺗﺒﻂ ﺑﺎﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﯿﻘﺎ‪ .‬واﺷﺎرت اﱃ ان‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء اﺳﺘﻌﻤﻠﻪ ﻟﻀﺮب اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﲤﺮﯾﺮ ﻗـﻮاﻧﲔ ﺗﻌﺴـﻔﯿﺔ‪.‬‬ ‫ـﺪﻣﺖ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ ﺑﺘﻬﻨﺌــﺔ ﻋــﺎﺋﻼت اﻟﺴــﺠﻨﺎء ﺑــﺎﻃﻼق‬ ‫وﺗﻘـ‬ ‫ـﻮﺧﻬﻢ ﰲ‬ ‫ـﻤﻮدﻫﻢ وﴰـ‬ ‫ـﻦ اﻋﺘﺰازﻫـﺎ ﺑﺼـ‬ ‫ـﺮة ﻋـ‬ ‫اﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ ﻣﻌﺒـ‬ ‫زﻧﺰاﻧﺎت اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﻗﺎﻟـﺖ ا‪‬ـﻢ ﺳـﯿﺒﻘﻮن رﻣـﺰا ﻟﻌـﺰة‬

‫اﻟﺸﻌﺐ واﻟﻮﻃﻦ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﻣـﻦ ﻣﻌـﺬﺑﲔ‬ ‫وﺟﻼوزة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ﺻﻤﻮد ﻫﺆﻻء اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ ﺳﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻌﺒﯿـﺪ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﺗﺮﺣﯿﺐ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﻣﺘﺰاﻣﻨـﺎ ﻣـﻊ رﻓﻀـﻬﺎ ﻟﺘﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻄﺮق ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﻛـﺮرت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻣﻮﻗﻔﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺮاﻓﺾ ﻟﻠﻤﯿﺜﺎق ﻣﺎ ﱂ ﯾﺘﻢ اﺟﻼء اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﯾﻜﺘﻨﻔﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ اﻟـﺮﻓﺾ اﻟﺸـﻌﱯ ﻟﻠﻤﯿﺜـﺎق ﻣـﺎ دام ﻏﺎﻣﻀـﺎ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﳌﺎ ﺿﯿﺔ ﺑﻨﺎدي اﻟﻌﺮوﺑﺔ‬ ‫واﻟﱵ ﲢﺪث ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺴﯿﺪ ﺣﺴﻦ ﻓﺨﺮو‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻻﻣﲑ‪ .‬ﻓﺒﻌـﺪ‬ ‫ان اﻟﻘﻰ اﻟﺴﯿﺪ ﻓﺨﺮو ﻛﻠﻤﺘﻪ اﻟﱵ اﺳﺘﻐﺮﻗﺖ ﻗﺮاﺑـﺔ ﻧﺼـﻒ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻻﺳﺌﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟـﱵ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗـﻮﺣﻲ‬ ‫ﺑﺮﻓﺾ ﺛﻨﺎﺋﯿﺔ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻨﻘﺎش ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬ ‫وﺻﺮﳛﺎ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻣﺘﻠﻚ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺷﺠﺎﻋﺔ ﻃﺮح اﻻﺳﺌﻠﺔ ﺑـﺪون‬ ‫اﳋﺸﯿﺔ ﻣﻦ اﻧﺘﻘﺎم ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﺗﺮﻛﺰت اﻻﺳﺌﻠﺔ ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﳛﯿﻂ ﺑﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﺣﻮل ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟﺬي‪ ،‬اذا ﻣـﺎ أﻗـﺮ اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬ﺳـﻮف‬ ‫ﯾﻠﻐﻲ دور ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وﺳﺄﻟﺖ اﺣﺪى اﳌﻮاﻃﻨـﺎت‬ ‫ﺳﺒﻖ ان ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺴﺠﻦ واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻤﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻌﺪة ﶈﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟـﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ .‬وﻟﻜـﻦ اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫ﻓﺨﺮو ﻗﺎل اﻧﻪ ﯾﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ وان ﻣـﺎ ﲢـﺪﺛﺖ ﻋﻨـﻪ‬ ‫ﻛﺎن ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ‪ .‬اﻣﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤﺪ ﺟـﺎﺑﺮ ﺻـﺒﺎح‪ ،‬ﻋﻀـﻮ‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻘـﺎل ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫«اﺟﺮاءات ﺳﺘﺘﺨﺬﻫﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻫﻲ ﺿﺪ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ»‪ .‬وأﺷﺎر‬ ‫اﱃ «اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻜﻮﻣﺒﯿﻮﺗﺮ ﳋﺮق ﺳﺮﯾﺔ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ‪ ،‬اﻟﺬي ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ اﻟﻐﺎء ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ ﻛﻠـﻬﺎ»‪ .‬وﻗـﺎل ﻣﺮاﻗﺒـﻮن‬ ‫ﺣﻀﺮوا اﻟﻨﺪوة ان ﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘـﺔ اﳌﻔﻘـﻮدة ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﲔ اﳊﻜﻮﻣﺔ واﻟﺸـﻌﺐ‪ ،‬وان ﳏـﺎوﻻت اﻻﻣـﲑ ﻟﺘﻘﺮﯾـﺐ‬ ‫اﻟﻄﺮﻓﲔ ﲢﺘﺎج ﻟﺘﺨﻠﯿﻪ ﻋـﻦ ﻣﺸـﺮوع ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى اﻟـﺬي‬ ‫ارﺗﺒﻂ ارﺗﺒﺎﻃﺎ وﺛﯿﻘﺎ ﺑﺎﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫رﻓﻀﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ إﺧﻀﺎع اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء اﳌﺰﻣـﻊ ﻋﻘـﺪه اﻻﺳـﺒﻮع‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻹﺷـﺮاف دوﱄ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي أﺛـﺎر اﳌﺨـﺎوف ﺣـﻮل‬ ‫اﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﺰوﯾﺮ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ .‬وﻗﺎل وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل اﻟﺬي ﻗـﺎم‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺘﻔﻘﺪ اﺣﺪ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ان اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻛﺘﻔـﺖ ﺑﺘﻌـﯿﲔ‬ ‫«ﻗﺎض» ﻟﻼﺷﺮاف ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻﻗﱰاع‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﳉﻨـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻗﻀﺎة ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻛﻠﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ ﱂ ﯾﺸـﺮ اﱃ‬ ‫ﻛﯿﻔﯿﺔ ﻓﺮز اﻻﺻﻮات‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺎﺷـﺮاف‬ ‫دوﱄ ﳍﺬا اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﳌﻨﻊ اﻟﺘﺰوﯾﺮ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﯾﺒﺪو ﻣﻦ ﻛﻼم وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل‪ ،‬رﻓﻀﺖ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي اﺛﺎر‬ ‫ﻗﻠﻖ اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺑﺎن ﻧﺘـﺎﺋﺞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﺳﻠﻔﺎ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﻏﻠـﺐ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻮاد اﳌﯿﺜﺎق ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ إﻗﺤـﺎم ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﳎﻠﺲ ﻏﲑ ﻣﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻧﺪوة ﲨﻌﯿﺔ اﶈﺎﻣﲔ اﻟﱵ ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ اوﺿـﺢ‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ ﳏﺎﻣﲔ ﺷﺎرﻛﻮا ﻓﯿﻬﺎ ﺟﻮاﻧﺐ ﻣﻘﻠﻘﺔ ﻣﻦ اﳌﯿﺜﺎق ﲡﻌﻠﻪ‬ ‫ﯾﻨﺘﻬﻚ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﺿـﺢ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻃﺎﻟـﺐ اﶈـﺎﻣﻲ ﳏﺴـﻦ‬ ‫ّـﻪ اﻻﻣـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﻣﺮﻫﻮن‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺬي ﺣﻠ‬ ‫ﺑﺎﯾﻀﺎح اﻟﻨﻘﺎط اﳌﺒﻬﻤﺔ ﻗﻲ اﳌﯿﺜﺎق وﺧﺎﺻﺔ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫ا‪‬ﻠﺴﲔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ «ان ﻧﻈﺎم ا‪‬ﻠﺴـﲔ ﯾﺼـﻠﺢ ﻟﻠـﺪول اﻟﻜـﺒﲑة‬ ‫واﻟﺪول اﻟﱵ ﻓﯿﻬﺎ ﺣﻜﻢ ﻣﺮﻛـﺰي وﻓﯿـﺪراﱄ ﻣﺜـﻞ اﻣﺮﯾﻜـﺎ‬ ‫وﻟﯿﺲ ﻟﺪوﻟﺔ ﺻﻐﲑة‪ ،‬وان ﻟﻐـﺔ اﳌﯿﺜـﺎق ﺗﺘﺴـﻊ ﻟﺘﻔﺴـﲑات‬ ‫ّﻖ اﶈﺎﻣﻲ ﳏﺴـﻦ ﻣﺮﻫـﻮن‬ ‫وﺗﺄوﯾﻼت ﻛﺜﲑة وﻟﯿﺴﺖ ﺣﺎﲰﺔ»‪ .‬وﻋﻠ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺼﺮﳛﺎت وﱄ اﻟﻌﻬﺪ اﻻﺧﲑة ﺑﻘﻮﻟﻪ «ﻻ ﳚـﺐ ان ﯾﻜـﻮن‬ ‫ّﻤﺎ ﺑﻪ ﻻﻧﻪ ﻗﺎل ان اﳋﱪاء واﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﯿﲔ ﺳـﻮف‬ ‫ﻛﻼﻣﻪ ﻣﺴﻠ‬ ‫ﯾﺪرﺳﻮن اﳌﯿﺜﺎق وﯾﺼﻮﻏﻮن ﻣﺎ ﯾﺮوﻧﻪ ﻣﻨﺎﺳﺒﺎ ﻣﻦ ﺗﻌﺪﯾﻼت‪،‬‬ ‫ﻓﻜﯿﻒ ﯾﺼﻮت اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺷﺊ ﱂ ﯾﺪرس اﱃ اﻻن؟»‪ .‬ورد ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺳﺆال ﺣﻮل ﺣﺴﻦ اﻟﻨﻮاﯾﺎ ﺑﺎﻟﻘﻮل «ان ﺣﺴـﻦ اﻟﻨﻮاﯾـﺎ ﻻ‬ ‫ﯾﻌﺘﺪ ﺑﻪ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺎ»‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ ﻣﺴﺘﺸـﺎري اﻻﻣـﲑ ﰲ ﻃﺮﯾﻘـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺎﻃﯿﻬﻢ ﻣﻊ ﺗﺴـﺎؤﻻت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ وﺗﺮﻛﯿـﺰﻫﻢ ﻋﻠـﻰ ﺿـﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ اﻻﳚﺎﺑﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ‪ .‬اﻣـﺎ اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﯿﺴـﻰ‬ ‫اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ان ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﳚﺐ ان ﯾﻜـﻮن ﻣـﻦ‬ ‫داﺧﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ واﳌﯿﺜﺎق ﻻ ﳝﻜﻦ ان ﯾﻌﺪل اﻟﺪﺳـﺘﻮر‪.‬‬ ‫ودﻋﻰ اﱃ إﻃﻼع اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻋﱪ ﻧﺸﺮه ﰲ اﳉﺮﯾـﺪة‬ ‫او اﺻﺪاره ﻛﻤﺎ ﻧﺸﺮ اﳌﯿﺜﺎق وذﻟﻚ ﻟﻼﻃﻼع واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠـﻰ‬ ‫«ﻣـﻊ‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﻪ وﺑﻨﻮده‪ .‬وﻗﺎل اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﯿﺴـﻰ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ‬ ‫اﻻﺳﻒ ﻓﺎن اﳌﯿﺜﺎق ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ اﻟﺪﺳﺘﻮر وذﻟﻚ ﻻﻧـﻪ ﳜـﻮل‬ ‫ـﻠﻄﺎت اﻟــﺜﻼث»‪ .‬ﰒ اﻧﺘﻘــﺪ‬ ‫ـﲑ ﺑﺎﻻﺷــﺮاف ﻋﻠــﻰ اﻟﺴـ‬ ‫اﻻﻣـ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ واﻟﻜﺘﺎب اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺪﻋﻮن ﻟﻠﻤﯿﺜﺎق ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ ﻏـﲑ‬

‫ﺻﺤﯿﺤﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻘﻮﻟـﻮن ان اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ ﻻﺗﺼـﻠﺢ‬ ‫ﻟﻨﺎ‪ .‬اﻣﺎ اﶈﺎﻣﻲ اﶈﺎﻣﻲ ﻓﺮﯾﺪ ﻏﺎزي ﻓﻘﺪ اﻛﺪ ان ﺣﻜﻤـﺎء‬ ‫اﻟﻔﻘــﻪ اﻟﺪﺳــﺘﻮري ﻻ ﯾﻌﻄــﻮن اﻟــﺮﺋﯿﺲ ﻣﻬﻤــﺔ ﺗﻌــﺪﯾﻞ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وان اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق ﺻـﺤﯿﺢ اذا ﻛـﺎن‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﺎ اﱃ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وﻏﲑ ﺻـﺤﯿﺢ اذا ﻛـﺎن اﳌـﺮاد ﻣﻨـﻪ‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﺗﺰال اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺮﻓﺾ اﻃـﻼق اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻣﻮاﻃﻨﺎ اﻋﺘﻘﻠﺘﻬﻢ اﺟﻬﺰة اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وأﺻﺪرت ﲝﻘﻬـﻢ‬ ‫اﺣﻜﺎﻣﺎ ﻇﺎﳌﺔ ﺑﻌﺪ ﳏﺎﻛﻤﺎت ﺻﻮرﯾﺔ ﺟﺎﺋﺮة‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﻟﻔﺮﺣﺔ‬ ‫اﻟــﱵ ﻋﻤــﺖ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ ﺑــﺎﻻﻓﺮاج ﻋــﻦ اﻏﻠــﺐ اﻟﺴــﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬ﻓﺎن اﺳﺘﻤﺮار اﻋﺘﻘﺎل اوﻟﺌﻚ اﳌﻈﻠـﻮﻣﲔ ﯾـﺜﲑ‬ ‫ﻗﻠﻖ اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﻏﻀﺐ ﻋﺎﺋﻼﲥﻢ‪.‬‬ ‫وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان وﻓﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﺣـﻮل اﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺳﻮف ﺗﺰور اﻟﺒﻼد ﰲ وﻗﺖ‬ ‫ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﻨﻈﺮ ﰲ اﻻﺟـﺮاءات اﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ ،‬واﻟـﱵ ﱂ‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻟﻐﺎؤﻫﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤـﺔ‬ ‫اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﺻﻼﺣﯿﺎت ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻟﺼـﺎدر ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠﻤﺤﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻫﺎﺷـﻢ ﻋﻀـﻮ ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺸــﻌﺒﯿﺔ ﺑﻌﻨــﻮان «اﻟﻘــﻮى اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ‬ ‫واﻻﻧﻔﺮاج اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻟـﺮاﻫﻦ» ﻗـﺎل ﻓﯿـﻪ ان اﻟﻌﻔـﻮ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﯾﻌﲏ اﻟﻐﺎء ﺻﻔﺔ اﳉﺮﳝﺔ ﻋﻦ اﻻﺷﺨﺎص اﳌﺴﺘﻔﯿﺪﯾﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﻔﻮ‪ ،‬ﻣﻀﯿﻔﺎ «ان اﻧﺘﻔﺎء ﺻﻔﺔ اﳉﺮﳝﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻓﻌﺎل ﻫﺬه‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻔﺮج ﻋﻨﻬﻢ واﻟﻌﺎﺋﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﳌﻨـﺎﰲ ﯾﱰﺗـﺐ‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ إﻋﺎدة ﺗﻄﺒﯿﻊ أوﺿﺎﻋﻬﻢ وذﻟـﻚ ﲟـﻨﺤﻬﻢ وأﺑﻨـﺎﺋﻬﻢ‬ ‫وذوﯾﻬﻢ ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ وﺑﻄﺎﻗﺎت ﺳﻜﺎﻧﯿﺔ ﲟﺠﺮد دﺧـﻮﳍﻢ ﺣـﱴ‬ ‫ﯾﺘﺴﲎ ﳍﻢ ﺗﺮﺗﯿﺐ أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﳊﯿﺎﺗﯿﺔ وﻓﻘـﺎ ﳍﻮﯾـﺎت ﺻـﺎﳊﺔ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﺣﻘﻬﻢ أن ﲤﻨﺢ ﳍﻢ اﳋﺪﻣﺎت واﻟﺘﺴﻬﯿﻼت اﻟﱵ‬ ‫ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺮﯾﻊ وﲟﻮﺟﺒﻪ اﺳـﺘﺜﻨﺎء‬ ‫وذﻟﻚ ﻟﻜﻮ‪‬ﻢ ﺣﺮﻣـﻮا ﻓﺮﺻـﺔ ﺗﻘـﺪﱘ اﻟﻄﻠﺒـﺎت ﻣﻨـﺬ زﻣـﻦ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﻪ ﺟــﺪﯾﺮ ﻃــﺮح أﺣــﺪ اﳌﺘﻨﺎﻗﻀـ‬ ‫ـﺪ»‪ .‬وﻗــﺎل «اﻧـ‬ ‫ﺑﻌﯿـ‬ ‫واﳌﻔﺎرﻗﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وا‪‬ﺘﻤﻌﯿﺔ ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺎﻟﺘﺴـﺎﻣﺢ‬ ‫واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﱵ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻛـﻮن إﺷـﺎﻋﺔ ﺣﯿـﺎة‬ ‫دﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ اﺑﺘــﺪاء ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ ﺑﺪﺳــﺘﻮر ‪ ٣٧٩١‬وﺗﻔﻌﯿﻠــﻪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وإﻟﻐــﺎء اﻟﻘــﻮاﻧﲔ اﳌﻘﯿــﺪة ﻟﻠﺤﺮﯾــﺎت وإﺷــﺎﻋﺔ ﺣﺮﯾــﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﳊﺮﯾﺎت اﻟﱵ ﻧﺺ ﻋﻠﯿﻬـﺎ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ داﺋﻤﺎ وﻣﻦ ﻋﻘﻮد ﻋﺪﯾﺪة ﺧﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﺎن ﲤﺜﻞ ﺟﻮﻫﺮ‬ ‫وﺻﻠﺐ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﻘﻮى اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ٨‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫أﺻﺪرت ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﺑﯿﺎﻧـﺎ ﺣـﻮل‬ ‫ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﳌﺰﻣـﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪه اﻻﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن ﺗﻘـﺪﯾﺮ اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺒﺎدرات اﻟﱵ اﲣﺬﻫﺎ اﻻﻣﲑ ﻣﺆﺧﺮا وﻣﻨﻬﺎ اﻃـﻼق ﺳـﺮاح‬ ‫اﻏﻠﺐ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة ﺑﻌﺾ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﺎ دﻋﺖ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﱃ رﻓـﺾ اﳌﯿﺜـﺎق ﺑﺸـﻜﻠﻪ اﳊـﺎﱄ‪.‬‬ ‫وﺑﺮرت رﻓﻀﻬﺎ ﺑﺎن اﳌﺸﺮوع ﻣﺒﻬﻢ وﻻ ﯾﻮﺿﺢ ﺻﻼﺣﯿﺎت اﻻﻣﲑ‪،‬‬ ‫ـﻬﻚ اﻟﺪﺳــﺘﻮر ﺑﺈﻗﺤــﺎم ﳎﻠــﺲ اﻟﺸــﻮرى ﰲ اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫وﯾﻨﺘـ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﳚﺮي ﻫﺬه اﻟﺘﻐـﯿﲑات ﺧـﺎرج ﻧﺼـﻮص‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬي ﻻ ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺘﻐﯿﲑ ﻣﻮاده اﻻ ﲟﻮاﻓﻘـﺔ ﺛﻠﺜـﻲ‬ ‫اﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وﻗﺪ اﻫﺘﻤﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﲠﺬا اﳌﻮﻗﻒ وﺑﺜﺘﻪ وﻛﺎﻟـﺔ اﻻﻧﺒـﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ‬ ‫وﳏﻄﺔ «اﳉﺰﯾﺮة» اﻟﻘﻄﺮﯾﺔ وﺟﻬﺎت اﻋﻼﻣﯿـﺔ اﺧـﺮى‪ .‬وﻟﻘـﻲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن ﺗﺮﺣﯿﺒﺎ واﺳـﻌﺎ ﰲ اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ اﻟﺮاﻓﻀـﺔ‬ ‫ﻻﻋﻄﺎء اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺻﻜﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺪ رﺣﺒﺖ ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي اﻻﺧﲑ‪ ،‬واﻫﺘﻤﺖ‬ ‫وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑـﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻋﻤـﺖ اﻟﻔﺮﺣـﺔ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح اﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻧﺎة ﺷﺎﻗﺔ ﰲ ﻏﺮف‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺮﺣﺔ ﱂ ﺗﻜﺘﻤـﻞ ﺣﯿـﺚ ﻣـﺎ ﯾـﺰال‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻣﻮاﻃﻨـﺎ ﯾﻘﺒﻌـﻮن ﰲ اﻟﺰﻧﺰاﻧـﺎت ﺑﺘـﻬﻢ‬ ‫ﻣﻠﻔﻘﺔ ﻣﻦ ﺗﺄﻟﯿﻒ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن وﺟﻬﺎزه اﳌﺘﻮﺣﺶ‪ .‬وﻋﺒـﺮ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﯿﻮن دوﻟﯿـﻮن ﻋـﻦ ﺧﺸـﯿﺘﻬﻢ ﻣـﻦ ان ﺗﺴـﻌﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻻﺳﺘﻐﻼل ﻗﻀﯿﺘﻬﻢ ﻛﻮرﻗﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠـﻰ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺘﻮﻗﯿـﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاﺣﻬﻢ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺑﯿﻮم او ﯾﻮﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ازداد اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﯾﻠﻒ اﻟﻘﺮار اﻻﻣـﲑي‬ ‫ﺣﻮل ﻋﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﺑﺼـﺪور ﺗﺼـﺮﯾﺢ ﻋـﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ ﳛﺼﺮ اﻟﺴﻤﺎح ﺑـﺎﻟﻌﻮدة اﻟﻔﻮرﯾـﺔ اﱃ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﰲ ‪ ٨٠١‬ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻧﺸﺮت اﻟﺼﺤﻒ اﲰـﺎءﻫﻢ‪ .‬وﻗـﺎل‬

‫ﺗﻠﻄﻖ ﺑﺎﺳﻢ داﺋﺮة اﳍﺠﺮة واﳉـﻮازات اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﻟـﻮزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ «ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟـ ‪ ٨٠١‬اﻟﺬﯾﻦ وردت اﲰـﺎؤﻫﻢ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﻔﻮ اﻻﻣﲑي ﳍـﻢ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﻌـﻮدة اﱃ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻔﻮر وإﻛﻤﺎل اﻻﺟﺮاءات ﻫﻨﺎ‪ .‬اﻣﺎ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن اﻵﺧـﺮون‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﰲ اﳋﺎرج واﻟﺬﯾﻦ أدﯾﻨﻮا ﺑﺎﻋﻤﺎل ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ‬ ‫ﺑــﺎﻻﻣﻦ اﻟــﻮﻃﲏ ﻓﻌﻠــﯿﻬﻢ اوﻻ اﻻﺗﺼــﺎل ﺑﺎﻟﺴــﻔﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻻﻛﻤﺎل اﺟﺮاءات ﻋﻮدﲥﻢ»‪ .‬وﲠﺬا اﺻﺒﺢ اﻟﻌﻔـﻮ‬ ‫اﻻﻣﲑي ﻣﺸﺮوﻃﺎ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﻣﺎ أذﯾﻊ‪ .‬وﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻓﻘﺪ رﻓﻀـﺖ‬ ‫ﺳﻔﺎرة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ ﻟﻨـﺪن ﺗﺮﺗﯿـﺐ اوراق ﺑﻌـﺾ اﳌﻨﻔـﯿﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ اﺗﺼﻠﻮا ﲠﺎ وﻛﺮر ﻣﺴﺆوﻟﻮﻫﺎ ﻟﺒﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳉﻮاب‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺮدد ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﻫﻮ اﻧﻨﺎ ﻣﺴـﺘﻌﺪون ﻻﻋﻄﺎﺋـﻚ‬ ‫ورﻗﺔ ﻣﺮور ﻓﻘـﻂ وﻟـﯿﺲ ﺟـﻮاز ﺳـﻔﺮ‪ .‬وﺗﺄﻛـﺪ ﻟﻠﻜـﺜﲑﯾﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻋﻘﻠﯿﺔ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﰲ اﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬وﻫـﻲ‬ ‫اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻮﻗﻒ اي ﻣﺸﺮوع اﺻﻼﺣﻲ ﻟـﺪى اﻻﻣـﲑ‪.‬‬ ‫ـﺎدا‬ ‫ـﲑي ﺟـ‬ ‫ـﺎن اﻟﻘـﺮار اﻻﻣـ‬ ‫ـﻮن اذا ﻛـ‬ ‫وﺗﺴـﺎءل اﳌﻮاﻃﻨـ‬ ‫ﻓﻠﻤﺎذا اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﲔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪم ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺑﻄﻠﺐ اﻟﻌﻮدة وﻣـﻦ‬ ‫ﱂ ﯾﺘﻘﺪم؟‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻌﺮب» اﻟﺼﺎدرة ﰲ ﻟﻨﺪن ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﰲ ‪ ٥‬ﻓﱪاﯾﺮ ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻼﺳـﺘﺎذ ﻫـﺎﻧﻲ اﻟـﺮﯾﺲ‬ ‫ﺑﻌﻨــﻮان «ﻫــﻞ ﳚــﻮز ﳌــﺮﺗﻜﱯ اﻻﻧﺘــﻬﺎﻛﺎت ان ﯾﻨﻌﻤــﻮا‬ ‫ﺑﺎﳊﺮﯾــﺔ؟ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿــﺎ واﳉﻨــﺮال ﻫﻨﺪرﺳــﻮن واﻟﻌﺪاﻟــﺔ‬ ‫اﻟﻀﺎﺋﻌﺔ»‪ .‬وﻃﺮح اﳌﻘﺎل ﻗﺼـﺔ وﺟـﻮد ﻫﻨﺪرﺳـﻮن ﰲ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻟﺬي ﻣﺎرس اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ اوﺳﻊ ﻧﻄﺎق‬ ‫ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﲢﺖ ﺣﻜﻢ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﱃ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﳉﺎري ﰲ ﻣﻠﻒ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﺗﻘـﻮم‬ ‫ﺑﻪ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻣﻞ ان ﯾﺆدي ذﻟﻚ اﱃ ﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن اﱃ ﳏﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟﺔ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘـﻮل «ﯾﺒـﺪو‬ ‫ان ﺗﻮﺟﯿﻪ اﲥﺎم رﲰﻲ وﳏﺎﻛﻤﺔ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻣﱰوﻛﺔ ﻟﻠﺠﻬـﺎز اﻟﻘﻀـﺎﺋﻲ ﻟﯿﺒـﺖ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ ﲟﻮﺟﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﺟﺮاءاﺗﻪ‪ ....‬ﻓـﺎذا ﻣﺜـﻞ اﻣـﺎم‬ ‫اﶈﻜﻤﺔ ﻓﻠﻦ ﯾﻜﻮن ﻫﻮ اﻟﻮﺣﯿﺪ اﻟـﺬي ﳛـﺎﻛﻢ وﯾـﺪان‪ ،‬ﺑـﻞ‬ ‫ّﺪوه واﺳﺘﺨﺪﻣﻮه وﺗﻌﺎوﻧﻮا ﻣﻌﻪ‪ .‬وﻗـﺪ ﯾﻜﺸـﻒ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺟﻨ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳊﺴﺎﺳﺔ واﳌﺘﺸﻌﺒﺔ ﻣﻊ اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‬ ‫اﶈﺮﺟﺔ ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ‪ .‬ﻓﻤﱴ ﯾـﺎ ﺗـﺮى ﺗﻨﻔـﺬ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻗﺮارﻫـﺎ‬ ‫وﺗﻔﺴﺢ ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ان ﺗﺄﺧﺬ ﳎﺮاﻫﺎ‪ ،‬وﻫـﺬا ﻫـﻮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺴﺆال اﳌﻄﺮوح اﻵن»‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻗﱰاب ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠـﻰ ﻣﺸـﺮوع ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ ﻓﻘﺪ ﺑﻘﻲ ﰲ اﻟﺴﺠﻦ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﲬﺴـﺔ ﻋﺸـﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ ادﯾﻨﻮا ﺑﺘﻬﻢ ﻣﻠﻔﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺌﺔ اﻟﺼﯿﺖ‪ .‬وﻛـﺎن اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد ﻗـﺪ أﻣـﺮ اﻟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ اﻃـﻼق ﺳـﺮاح ﲦﺎﻧﯿـﺔ ﻣـﻦ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫واﻏﻠﺒﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳﱰة ﺑﻌﺪ زﯾﺎرة ﻗﺎم ﲠـﺎ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ‪.‬‬ ‫وﰎ اﻻﻓﺮاج ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ اﻟﺒﺎﻗﻲ‪،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﺣﺴﲔ ﻋﺒﺪ اﻟﺒـﺎﻗﻲ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ‬ ‫ّﺎب‪ ،‬ﳏﻤﺪ اﻟﻌﺼﻔﻮر‪ ،‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻜﺘ‬ ‫اﷲ اﺑﺮاﻫﯿﻢ‪ ،‬ﳏﻤﺪ رﺿﺎ ﯾﻌﻘﻮب اﻟﻌﻄﺎر‪ .‬وﻗﺪ ﻗﻀـﻰ ﻫـﺆﻻء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻗﺮاﺑﺔ ارﺑﻊ ﺳﻨﻮات ﺑﺘﻬﻢ ﻣﻠﻔﻘﺔ ﻗـﺪﻣﺖ اﻣـﺎم‬ ‫ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﯿﺌﺔ اﻟﺼﯿﺖ اﻟﱵ اﺻـﺪرت اﺣﻜﺎﻣﻬـﺎ‬ ‫اﳉﺎﺋﺮة ﲝﻘﻬﻢ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﺳﯿﻨﻈﺮ‬ ‫وﻓﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤـﺪة ﰲ‬ ‫ﻗﻀﯿﺘﻬﻢ ﻟﺪى ﻗﯿﺎﻣﻪ ﺑﺰﯾﺎرﺗﻪ اﳌﺮﺗﻘﺒﺔ اﱃ اﻟﺒﻼد ﰲ وﻗـﺖ‬ ‫ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﻟﯿﺲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺎ اذا ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎرة ﺳﻮف ﺗﺘﺤﻘﻖ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺗﻮﻓﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت ﺗﺸـﲑ اﱃ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﳏﺎوﻻت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻐﺎءﻫﺎ او ﺗﺄﺟﯿﻠـﻬﺎ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﳏﻠﯿﺔ ودوﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤـﺔ‬ ‫اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻧﻈﺮا ﻻﻗﺘﺼﺎرﳘﺎ اﱃ اﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ ﺧﻄﻮة اﻻﻣﲑ ﻫﺬه ﰲ اﻃﺎر ﻣﺸـﺮوﻋﻪ اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ادى ﺣﱴ اﻵن اﱃ اﻃﻼق اﻏﻠﺐ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ .‬وﲤﻨﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﺳﺘﻤﺮار ذﻟﻚ اﳌﺸـﺮوع‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻲ ﯾﺒﲎ اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﺳﺲ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺘﯿﻨﺔ ﺑﲔ‬ ‫ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وأﻣﲑ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﯾﺒـﺪو ان اﺟﻬـﺰة اﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﻮﯾﺔ وﻣﺘﻤﺮﻛﺰة ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ وﺗﺴـﻌﻰ ﲜـﺪ‬ ‫ﻻﻋﺎﻗﺔ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﻼﻣـﲑ‪ .‬ﻓﻤـﺜﻼ واﺟـﻪ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻮﺟﻬﻮا اﱃ ﺳﻔﺎرﺗﻲ ﻟﻨﺪن ودﻣﺸﻖ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﰲ اﻗﻨﺎع‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﺻﺪار ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﻟﻜﻲ ﯾﺘﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ اﻟﻌـﻮدة‬ ‫اﱃ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻃﻠﺐ اﺣـﺪ ﻣـﻮﻇﻔﻲ ﺳـﻔﺎرة ﻟﻨـﺪن ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺗﻘﺪﱘ رﺳﺎﻟﺔ ﻃﻠﺐ ﻋﻔﻮ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﳏﺎوﻟﺔ‬

‫ﻟﻼﺳﺎءة اﱃ اﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي اﻟﺬي ﺻـﺪر اﻻﺳـﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ‪.‬‬ ‫واﺗﻀﺤﺖ ﻣﺆاﻣﺮات ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﱘ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳋﺮﳚﲔ اﳉﺎﻣﻌﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺳـﺒﻖ اﻋﺘﻘـﺎﳍﻢ‪ ،‬وﻣﻌﻬـﻢ‬ ‫ﻋﺪد ﳑﻦ أوﻗﻔﻮا ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺴـﺒﺐ اﻋﺘﻘـﺎﳍﻢ‪ ،‬اﱃ وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ أو اﻹﻋﺎدة اﱃ اﻟﻮﻇﯿﻔـﺔ‪ .‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﻗﻮﺑﻠﻮا ﺑﺮﻓﺾ ﺷﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻮزارة اﻟﱵ ﯾﺮأﺳﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ اﻟﻔﺎﺿﻞ‪ ،‬اﺣﺪ اﻟﻮﺟـﻮده اﳌﻤﻘﻮﺗـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وأﺻﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ ﻗـﺎﺋﻼ إن ﻣـﺎ‬ ‫ﻛﺘﺐ ﰲ اﳉﺮاﺋﺪ وﻛﻼم اﻷﻣﲑ ﯾﺸﲑ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ‪،‬‬ ‫ﻓﺮد ﻋﻠﯿﻬﻢ ﻣﺴﺆول ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﻗﺎﺋﻼ ان ﻫﺪا ﻏﲑ ﻣﻠـﺰم‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳍﻢ وا‪‬ﻢ ﻟﻦ ﯾﺘﻢ اﻋﺎدﲥﻢ ﻣﺎ ﱂ ﯾـﺄت اﻟﻘـﺮار‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻮزﯾﺮ ﺷﺨﺼﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ ﺗﺘﻢ اﻻﺳﺘﻌﺪادات ﻟﻼﺳﺘﻔﺘﺎء اﳌﺰﻣـﻊ ﻋﻘـﺪه ﯾـﻮﻣﻲ‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء واﳋﻤﯿﺲ اﳌﻘﺒﻠﲔ‪ ،‬ﻟﻮﺣﻆ ﻏﯿـﺎب اﻻﺷـﺮاف اﻟـﺪوﱄ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻﻗﱰاع‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﳎﺎل اﻟﺘﺸﻜﯿﻚ ﰲ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ .‬وﺗﻌﺪدت اﳌﻮاﻗـﻒ ﺑﺸـﺄن ﻫـﺬا‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺑـﺮﻏﻢ اﻟﺘﻮﺿـﯿﺤﺎت اﻟـﱵ ﻃﺮﺣﺘـﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ‪ .‬وﻛﺎن وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل ﻗﺪ ﺻﺮح ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺎن ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨـﺐ ﺳـﯿﻜﻮن ﺻـﺎﺣﺐ اﳊـﻖ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺳﯿﻘﺘﺼﺮ دور ﳎﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى ﻋﻠـﻰ ﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﳌﺸﻮرة ﻏﲑ اﳌﻠﺰﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل ان دﺳﺘﻮر ‪ ٣٧٩١‬ﺳﻮف ﯾﻜﻮن ﻫﻮ‬ ‫اﳌﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وﺳﻮف ﯾﻜﻮن ﻓﻮق اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺑﻠـﻎ‬ ‫اﻻﻣﲑ وﻓﺪا ﺷﻌﺒﯿﺎ ﯾﻮم اﳋﻤﯿﺲ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺎﻧﻪ أﻣﺮ ﺑﺘﺠﻤﯿـﺪ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻨـﻊ اﻋﺘﻘـﺎل اي ﻣـﻮاﻃﻦ ﲟﻮﺟﺒـﻪ‪.‬‬ ‫واﻋﺮﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﯾﺮﻫﺎ ﻟﺘﻠـﻚ اﳋﻄـﻮات اﻻﳚﺎﺑﯿـﺔ‬ ‫ّﺖ ان ﯾﺒﺎدر اﻻﻣﲑ ﻻﻟﻐـﺎء ﻫـﺬا اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻻرﻫـﺎﺑﻲ‬ ‫وﲤﻨ‬ ‫وﻣﻌﻪ ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﯿﺌﺔ اﻟﺼﯿﺖ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺿﻮء ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻄﻮرات اﺻﺪرت ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﻮم‬ ‫ّﺪت ﻓﯿﻪ ﺑﯿﺎ‪‬ﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﺪي ﻛـﺎن‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﲨ‬ ‫ﯾﺪﻋﻮ اﱃ رﻓﺾ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬وﺗﺮﻛﺖ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺧﯿﺎر اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ‬ ‫ﺑﺎﻻﲡﺎه اﻟﺬي ﯾﺮﯾﺢ ﺿﻤﺎﺋﺮﻫﻢ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ ان ﻃﺮﺣـﺖ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺧـﻼل ﺻـﻼة اﳉﻤﻌـﺔ ﲟﺴـﺠﺪ اﻟـﺪراز‬ ‫دﻋﻮﲥﺎ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻻﻗﺮار اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬وﻃﺮﺣـﺖ ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﰲ ﺑﯿﺎن رﲰﻲ ﻣﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﻋﻀﺎﺋﻬﺎ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن دﻋﻮﲥﺎ ﻻﻗﺮار اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬ﺑﯿﻨﻤﺎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺘﺰﻣﺖ اﳉﺒﻬﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺮﻓﺾ اﳌﯿﺜﺎق‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎر اﻟﻌﺮﺑﯿــ‬ ‫ـﺖ ﺷــﺒﻜﺔ اﻻﺧﺒــ‬ ‫ـﺮ ﺑﺜــ‬ ‫وﰲ ﺗﻄــﻮر آﺧــ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿﺔ ﻣﺴﺎء اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ ﻧﻘـﺎش ﺣـﻮل‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﺳﺘﻤﺮ ﻗﺮاﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﻋﺘﲔ‪ .‬وﺷﺎرك ﰲ اﻟﻨﻘﺎش ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪ .‬وﺗﻌـﺪدت اﻵراءﺣـﻮل اﳌﯿﺜـﺎق‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻟﻮﺣﻆ وﺟﻮد ﺣﺬر ﺷـﺪﯾﺪ ﲡـﺎه ﻣـﺎ ﳚـﺮي ﰲ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫واﻋﺘﱪ اﻟﻨﻘﺎش ﺣﯿﻮﯾﺎ ﻻﻧﻪ أﻟﻘﻰ اﻻﺿﻮاء ﻋﻠـﻰ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺘﺠﺎﻫﻠﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ .‬وﻋﺒـﺮ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ﻋﻦ ارﺗﯿﺎﺣﻬﻢ ﻟﻠﺘﻮﺿﯿﺤﺎت اﻟﱵ أدﱃ ﲠـﺎ اﳌﺸـﺎرﻛﻮن ﺣـﻮل‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﱵ ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎل اﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫اﺳﺘﯿﺎء واﺳﻊ ﻣﻦ ﻗﯿﺎم ﺗﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺒـﺚ ﻣﻘـﺎﺑﻼت‬ ‫ﻣﺸﻮﻫﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﰲ اﳋﺎرج‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﱂ ﯾﻨﺸﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻘﺎﺑﻼت اﻻ ﻣﺎ ﯾﻨﺎﺳﺐ اﻫﻮاء اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ اﶈﻄـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﰎ ﲡﺎﻫﻞ اﻟﻨﻘﺎط اﳌﻬﻤﺔ اﻻﺧﺮى‪ .‬وﺳﻮف ﲣﺼـﺺ ﻗﻨـﺎة‬ ‫«اﳉﺰﯾﺮة» اﻟﻘﻄﺮﯾﺔ ﺑﻮم ﻏﺪ ﺑﺮﻧﺎﳎﻬﺎ «اﻻﲡـﺎه اﳌﻌـﺎﻛﺲ»‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٣١‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﻋﺸﯿﺔ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸـﺮوع اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬ﻋﺒـﺮت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻋـﻦ ﺷـﻜﺮﻫﺎ وﺗﻘـﺪﯾﺮﻫﺎ ﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎت واﳉﻬﺎت واﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﱵ وﻗﻔﺖ ﻣﻊ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﳏﻨﺘﻪ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬وﺑﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدﻫـﺎ اﻟـﱵ أدت‬ ‫اﱃ ﲢﻘﯿﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻻ ﯾﺴﺘﻬﺎن ﲠﺎ ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ رﺣﺒﺖ‬ ‫ّﺖ ان ﯾﺒﺪأ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﺟﻪ اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﻼﻣﲑ وﺣﺎﺷﯿﺘﻪ‪ ،‬وﲤﻨ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ وﺗﺴـﻬﯿﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎت ﻋﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻃﻼق ﺳﺮاح ﻣﻦ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬واﺻﺪار ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺣﺮﻣﻮا‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‪ ،‬ودﻓﻊ دﯾﺎت اﻟﺸﻬﺪاء اﻟـﺬﯾﻦ ﺳـﻘﻄﻮا ﻋﻠـﻰ اﯾـﺪي‬ ‫رﻣﻮز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ ،‬واﻟﻘﻀـﺎء ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ‬ ‫ّﻰ ﻣﻦ آﺛﺎر ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ اﳌﺸﺆوﻣﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺒﻘ‬ ‫وﻗﺪ أﺻﺪرت ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻫﯿﻮﻣﻦ راﯾﺘﺲ ووج اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﺑﯿﺎﻧـﺎ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﱵ ﲡﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫﺬه اﻻﯾﺎم‪ .‬وﺟﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن «ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﱃ ﻣﻨـﺬ رﺑـﻊ ﻗـﺮن اﺻـﺒﺢ ﺑﺎﻣﻜـﺎن‬ ‫ﻣﻨﺘﻘﺪي اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻠﻨﺎ ﻋﻤﺎ ﰲ اذﻫـﺎ‪‬ﻢ‪ ،‬وﺗﻜـﺮار‬

‫ذﻟﻚ اﻟﻨﻘﺪ ﰲ اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﱄ أي ﺑـﺪون ان ﯾﻌﺘﻘﻠـﻮا« ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺒﯿﺎن «ﻫﻨﺎك ﻏﻤﻮض ﻣﻘﻠﻖ ﰲ ﻟﻐﺔ ﻣﺴﻮدة اﳌﯿﺜـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ ﺗﺸﲑ اﱃ اﺣﺘﻤﺎل ان ﯾﻜﻮن اﳍﺪف ﻣﻨﻪ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻟﺘﻜﺮﯾﺲ ﺣﻜﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳋﻠﯿﻔﯿﺔ وﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ‬ ‫اﳌﺘﻤﯿﺰ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻗﺎﻣﺔ ﺷﻜﻞ ﻣـﻦ اﳌﻠﻜﯿـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ»‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ان اﳌﯿﺜﺎق «ﻻ ﯾﺘﻄﺮق ﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ او‬ ‫ﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬وان اﻟﻘﺴﻢ اﳋﺎص وادارة اﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت‬ ‫اﳉﻨﺎﺋﯿﺔ وﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﲣﻀﻊ ﲨﯿﻌﻬﺎ ﻟﻠﺸـﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬رﺋـﯿﺲ وزراء اﻟـﺒﻼد ﻣﻨـﺬ ﺛﻼﺛـﺔ‬ ‫ﻋﻘﻮد‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﻣﻌﺎرﺿـﺎ ﻗﻮﯾـﺎ ﻻي اﺻـﻼح ﺳﯿﺎﺳـﻲ ذي‬ ‫ﻣﻌﲎ»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺒﯿﺎن «اﻧﻪ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ اﻟﻘﺮﯾﺒﺔ ﺳﯿﻜﻮﻧﻮن‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ ﺧﺴﺎرة ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﱪﳌﺎﻧﻲ ﰲ اﻟﻔﺴﺎد وﺳﻮء‬ ‫اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻨﻔﻮذ»‪ .‬ﰒ رﺣﺒﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺑﺎﳋﻄﻮات اﻟﱵ اﲣـﺪت‬ ‫ﻻﻃــﻼق ﺳــﺮاح اﳌﻌــﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﲔ واﻟﺴــﻤﺎح ﺑﻌــﻮدة‬ ‫اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﺑﺎﲣـﺎذ ﺧﻄـﻮات اﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ووﻗﻒ ﳏﺎﻛﻤﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻣـﺎم‬ ‫اﯾﺔ ﳏﻜﻤـﺔ ﻣﻐﻠﻘـﺔ ﻻ ﺗﺘـﻮﻓﺮ ﻓﯿﻬـﺎ اﳌﻌـﺎﯾﲑ اﻻﺳﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﺪاﻟﺔ‪ ،‬اﻋﻼن اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة ﲨﯿـﻊ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸـﻮن ﰲ‬ ‫اﳋﺎرج ﺑﺪون ﻗﯿﻮد‪ ،‬ا‪‬ﺎء ﳑﺎرﺳﺔ اﻋﺘﻘـﺎل اﻻﺷـﺨﺎص ﳌـﺪد‬ ‫ﻃﻮﯾﻠﺔ ﺑﺪون ﲥﻤﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﻨﺎﺷﻄﲔ اﳊﻘـﻮﻗﯿﲔ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎﻣﺔ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻏﲑ ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ واﻟﺴﻤﺎح ﳍـﻢ ﲟﻤﺎرﺳـﺔ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﳊﻘﻮق اﻟﻀﺮورﯾﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن»‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ أﺻﺪرت اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﺑﯿﺎﻧـﺎ‬ ‫ﻋﱪت ﻓﯿﻪ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﯾﺮﻫﺎ ﻻﻃﻼق ﺳـﺮاح اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌـﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ وﺧﺼـﺖ ﺑﺎﻟﺸـﻜﺮ اﳌﺆﺳﺴـﺎت و‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺎت واﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺪﺧﻠﻮا ﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻨﻬﻢ‪ .‬وﺗﻄﺮق‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن ﳉﻬﻮد اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠـﺪﻓﺎع ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺴﺠﻨﺎء واﳌﻈﻠﻮﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺮر وﻓﺪ ﳉﻨﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺗﺄﺟﯿﻞ زﯾﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ ﺣﱴ ﺷـﻬﺮ اﻛﺘـﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻻﺳﺒﺎب ﻏﲑ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬وﻛﺎن وﻓـﺪ ﺣﻜـﻮﻣﻲ ﻗـﺪ ﻗـﺎم‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة اﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺟﻨﯿـﻒ وﺑـﺎرﯾﺲ ﻟﻼﻟﺘﻘـﺎء ﺑـﺎﳌﻌﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫ورﺣﺒﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻘـﺮار‬ ‫اﻟﺘﺄﺟﯿﻞ ﻣﻌﺘﱪة ان اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﺳﺘﺘﻢ ﰲ ﺷـﻬﺮ اﻛﺘـﻮﺑﺮ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﺿﺮورﯾﺔ «ﻟﻠﺤﻜـﻢ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺎت اﳉﺪﯾـﺪة»‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻃﺮﺣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻣﺸﺎﲠﺔ ﳌﺎ ﻃﺮﺣﺘـﻪ ﻣﻨﻈﻤـﺔ ﻫﯿـﻮﻣﻦ‬ ‫راﯾﺘﺲ ووج‪ .‬وﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ذﻟﻚ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﯿﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﳌﻮاﺛﯿـﻖ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ واﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﻤﻨﻈﻤـﺎت‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺰﯾـﺎرة اﻟـﺒﻼد ﻟﻠﺘﺄﻛـﺪ ﻣـﻦ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻟﺘﻌﺒﲑ وﺣﺮﯾﺔ ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﳊﻘﻮﻗﻲ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻟﻘﻮل «ﻧﺘﻤﲎ ﺑﺼﺪق ان ﺗﻜﻮن اﻟـ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﺖ ﻟﯿﺒﺪأ ﻋﻬﺪ زاﻫﺮ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘـﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» ﰲ ﻋـﺪده‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ـﻮان‬ ‫ـﺲ اﻟــﻮﻃﲏ اﻟــﺬي ﺣﻠــﻪ اﻻﻣــﲑ اﻟﺴــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﻌﻨـ‬ ‫ا‪‬ﻠـ‬ ‫«اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ أﺑﻮاب ﻋﻬﺪ ﺟﺪﯾـﺪ؟»‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﳌﻘـﺎل‬ ‫«ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻘﺮارات اﳉﺮﯾﺌﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﱵ ﻫﺪﻓﺖ اﱃ إﺿﻌﺎف ﻣـﻦ‬ ‫ـﻦ ﰒ‬ ‫ـﺪﱘ وﻣـ‬ ‫ـﻤﯿﺘﻬﻢ ﺑـﺎﳊﺮس اﻟﻘـ‬ ‫ـﺎرف ﻋﻠـﻰ ﺗﺴـ‬ ‫ﺟـﺮى اﻟﺘﻌـ‬ ‫إﺑﻌﺎدﻫﻢ ﻋﻦ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﻘﻮة اﻟﱵ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﲠـﺎ»‪ .‬وأﺿـﺎف‬ ‫«ﯾﻌﺰز ﻫﺬا اﻟﺮأي اﻗﺘﻨﺎع ﺑﻄﺎﻧﺔ اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ وﺣـﺎرﻗﻲ‬ ‫ﲞﻮره ﺑﺎن اﻻﻣﻮر ﺗﺴﲑ ﰲ ﻃﺮﯾﻖ ﻻ رﺟﻌﺔ ﻓﯿـﻪ وان اﻟﺴـﯿﻒ‬ ‫ﻗﺪ ﺳﺒﻖ اﻟﻌﺬل‪ .‬وﻟﻘﺪ رأﯾﻨﺎ ﺑﻌﺾ ﻫﺬه اﻟﺒﻄﺎﻧـﺔ ﯾﺴـﺎرع‬ ‫ﳊﺮق اﻟﺒﺨﻮر ﻟﯿﺲ ﻟﻼﻣﲑ وﺣﺪه ﺑﻞ ﺣﱴ ﻟﻮﺟـﻮه ﰲ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺮﻣﻰ ﻗﺒﻞ أﺳﺎﺑﯿﻊ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﺑﺄرذل اﻟﻨﻌـﻮت»‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫اﺷﺎر اﱃ ﺣﺎﻻت ﳑﺎﺛﻠﺔ ﰲ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﳏـﺬرا ﻣـﻦ اﻻﻓـﺮاط ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎؤل «ﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟﺬاﻛﺮة ﲢﻤﻞ ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﺣﯿﺔ ﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ اﺟﺘﺎﺣﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻏﺪاة ﺗﻮﱄ اﻻﻣﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ اﳊﻜـﻢ‬ ‫ﻋﺎم ‪ .١٦٩١‬وﻛﺎن ﺗﻔﺎؤل اﻟﻨﺎس آﻧﺬاك‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﯿـﻮم‪،‬‬ ‫ﻋﺎرﻣﺎ وﺣﻘﯿﻘﯿﺎ‪ ...‬وﲢﻤﻞ اﻟﺬاﻛﺮة ﺗﻔﺎﺻﯿﻞ ﺣﯿﺔ ﻻﺣﺘﻔﺎﻻت‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ ﺑﻨﺘﺎﺋﺞ اول اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﳌﺎﻧﯿـﺔ ﰲ اﻟـﺒﻼد ﻋـﺎم‬ ‫‪ .٣٧٩١‬وﻋﺎﺷﺖ اﻟﺒﻼد وﻗﺘﻬﺎ اﯾﻀﺎ اﺟـﻮاء ﻋـﺮس اﻟﺘﺤـﺎم‬ ‫ارادة اﻻﻣﲑ ﺑﺎرادة اﻟﺸﻌﺐ ﻋﻠـﻰ ﻃﺮﯾـﻖ ﺑﻨـﺎء اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬اﻻ ان ﻣﯿﺰان اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺳﺮﻋﺎن ﻣﺎ ﻣﺎل‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﯾﺰال»‪ .‬ﰒ ﻗﺎل «ﻫﻞ ﯾﺴﻐﺮب ان ﻧﺘﺴﺎءل ﻫﻞ ﳝﻜـﻦ ﻧﺴـﯿﺎن‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻜﻞ ﻣﺎ ﳛﻤﻠﻪ ﻣـﻦ ﻣـﺮارة وﺧﯿﺒـﺎت أﻣـﻞ؟ وﻫـﻞ‬ ‫ﻧﻄﺎﻟﺐ اﻟﻨﺎس ﺑﻔﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻗﺒﻞ ان ﻧﻐﻠﻖ اﻟﺼـﻔﺤﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ وﻗﺐ ان ﻧﺘﺼﺎﱀ ﻋﻠـﻰ ﺗﺼـﺤﯿﺢ ﻣـﺎ ﺗﻀـﻤﻨﺘﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﺧﻄﺎء»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﱃ اﻟﻘـﻮل «ﻟـﯿﺲ ﻣـﻦ ﺻـﺎ ﱀ‬ ‫اﻻﻣﲑ وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻪ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﻦ ﺻﺎﱀ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫ان ﯾﺼﺎب اﳉﻤﯿﻊ‪ ،‬اﻣﲑا وﳔﺒﺎ ﻣﻮاﻟﯿـﺔ وﻣﻌﺎرﺿـﺔ ﺑﻮﺑـﺎء‬

‫ﻓﻘﺪان اﻟـﺬاﻛﺮة‪ ،‬وﺑﻜـﻞ ﺗﺄﻛﯿـﺪ ﻻ ﳝﻜـﻦ ﳌﺸـﺮوع ﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ان ﯾﻨﻄﻠـﻖ وان ﯾﺘﻜـﺮس وان ﯾﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫ﺑﺪون ان ﯾـﺘﻢ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠـﻰ ان ﺑﺪاﯾـﺔ ﻋﻬـﺪ ﺟﺪﯾـﺪ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ‪‬ﺎﯾﺔ ﻋﻬﺪ ﺑﺎﺋﺪ»‪.‬‬ ‫‪ ٤١‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫أﻛﺪ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺟﻮده اﻟﻘﻮي ﻋﺸـﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬وﺟﺎء ﻫﺬا اﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺛﻼث ﺗﻄﻮرات ﻣﺆﺳﻔﺔ‪ .‬أوﳍﺎ اﻟﺘﻬﺪﯾﺪات اﻟـﱵ وﺟﻬﻬـﺎ‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ اﳌﻌﺬب اﳌﻌﺮوف ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔـﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨـﺔ رﻣﻠـﺔ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﺟﻮاد‪ ،‬ﺑﺎﻧﻪ ﺳﻮف ﯾﻌﺘﻘﻠﻬﺎ وﯾﻌﺬﲠﺎ اذا ﱂ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻻدﻻء ﺑﺘﺼﺮﳛﺎت ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم‪ .‬وﺧـﻼل اﺗﺼـﺎﻟﻪ ﲠـﺎ‬ ‫ﻫﺎﺗﻔﯿﺎ ﻗﺎل ﳍﺎ ان اﻟﻐﺮﻓﺔ ‪ ٨٤‬ﺑﺎﻧﺘﻈﺎرﻫﺎ‪ .‬وﺗﻌـﲏ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻟﻀﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺸﻲء اﻟﻜﺜﲑ‪ ،‬وﻣﻊ اﻻﺳـﻒ ﻣـﺎ‬ ‫ﺗﺰال ﺟﺎﻫﺰة ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﺟﺴﺎد اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗـﺪ ﰎ‬ ‫اﻃﻼع اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﳋﻄـﲑ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه اﳌﻮاﻃﻨﺔ ﻗﺪ اﻋﺘﻘﻠﺖ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿـﻲ وﺗﻌﺮﺿـﺖ‬ ‫ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ رﻫﯿﺐ ﻋﻠﻰ اﯾﺪي ﺟﻼدي رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ .‬وﺛﺎﻧﯿﻬـﺎ ﻋـﻮدة رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء رﻣـﺰ اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء واﻟﺴﺒﺐ اﻻﺳﺎس ﰲ اﻟﺸﺮخ اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺬي ﺣﺪث ﺑـﲔ‬ ‫ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ ،‬اﱃ اﻟﺒﻼد ﺑﻌـﺪ ﻏﯿـﺎب‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬وﻛﺎن ﻏﯿﺎﺑﻪ اﻟﺬي أدﺧﻞ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﻠﻮب ﺿﺤﺎﯾﺎه اﺣﺪ اﻻﺳﺒﺎب اﻟﱵ ﺷﺠﻌﺖ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻗﺒﻮل ﻣﺸﺮوع اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬وأدت ﻋﻮدﺗﻪ اﱃ ﺧﯿﺒﺔ أﻣﻞ واﺳـﻌﺔ‬ ‫ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ واﺳﻌﺔ ﺑﺎزاﻟﺘﻪ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره رﻣـﺰا ﻟﻠﺤـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ‪ .‬اﻣـﺎ اﻟﺘﻄـﻮر‬ ‫اﻟﺴﻠﱯ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻓﻬﻮ ﻣﻨﻊ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ـﲑ‬ ‫ـﺢ ﺑﻌـﻮدﲥﻢ ﻏـ‬ ‫ـﲑي اﻟـﺬي ﲰـ‬ ‫ـﺪور اﻟﻘـﺮار اﻻﻣـ‬ ‫ﺑـﺮﻏﻢ ﺻـ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻃﺔ‪ .‬وﱂ ﯾﺴﻤﺢ ﻻي ﻣﻮاﻃﻦ ﻣـﻦ ﺧـﺎرج ا‪‬ﻤﻮﻋـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ذﻛﺮت ﰲ اﻟﻘﺮار ﺑﺎﻟﻌﻮدة‪ ،‬وذﻟﻚ ﲝﺠﺔ اﻻﺟﺮاءات اﻻدارﯾﺔ‬ ‫واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ ﯾﺘﻮﺟﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻟﻼدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﲥﻢ ﰲ اول اﺳﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻟﻮﺣﻆ ﺗﺒـﺎﯾﻦ واﺿـﺢ ﰲ اﻵراء‬ ‫واﳌﻮاﻗﻒ ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﺆﯾﺪ وﻣﻌﺎرض‪ .‬وﻗﺪ ﺳﺎﳘﺖ اﺟﺮاءات اﻻﻣﲑ‬ ‫اﻻﺧﲑة واﻟﱰﻛﯿﺰ اﻻﻋﻼﻣﻲ ﻟﻠﺘﺄﺛﲑ ﻋﻠـﻰ اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم ﰲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻗﻨﺎع ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑـﺎﻗﺮار اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺗﻮﺳـﻌﺖ‬ ‫داﺋﺮة اﻟﺮﻓﺾ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﺑﻌـﺪ ﺣـﺪوث اﻟﺘﻄـﻮرات اﳌـﺬﻛﻮرة‬ ‫اﻋﻼه‪ .‬واﻛﺪت ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ا‪‬ﺎ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﺪﻋﻢ ﻓﯿﻪ ﺗﻮﺟﻬﺎت اﻻﻣﲑ اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ ﻓﻘﺪ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻻدﻻء ﺑﺄﺻﻮاﲥﻢ ﺑﺎﻻﲡﺎه اﻟـﺬي ﯾـﺮﯾﺢ ﺿـﻤﺎﺋﺮﻫﻢ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻠﻤﺖ اﳊﺮﻛﺔ ﰲ اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ رﺳـﺎﺋﻞ ﻛـﺜﲑة ﺑﻌﻀـﻬﺎ‬ ‫ﯾﺆﯾﺪ اﳌﯿﺜﺎق واﻛﺜﺮﻫﺎ ﯾﻌﺎرﺿﻪ‪ ،‬ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ «ان ﻫﺬا‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق ﺳﯿﺤﻮل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﱃ دﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻣﺼﺮﯾﺔ أو أردﻧﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﯿﺜـﺎق ﻷن‬ ‫ﻻ‬ ‫ﻣﻘﯿﺘﺔ‪ ،‬و أﻗﻮل أﻧﲏ ﺳﻮف أﺻﻮت ﺑــ‬ ‫ﺗﻜﻠﯿﻔﻲ اﻟﺸﺮﻋﻲ ﳝﻠﻲ ﻋﻠﻲ ذﻟـﻚ و ﺿـﻤﲑي ﻛـﺬﻟﻚ ‪ ،‬و ﻟـﻦ‬ ‫أﻛﻮن ﺷﺎﻫﺪ زور ﻋﻠﻰ ﺗﺰوﯾﺮ اﻟﺘﺎرﯾﺦ و ﺗﻜﺪﯾﺲ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫ﰲ اﻟﺬات اﻷﻣﲑﯾـﺔ و ﺳـﻮف ﻧﺴـﺘﻤﺮ ﰲ اﻟﻨﻀـﺎل اﻟﺴـﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر»‪ .‬وﻗﺎل آﺧﺮ «ﻛﻠﻤﺔ ﺷﻜﺮ ﻟـﻦ ﺗﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ان ﺗﻌﱪ ﻋـﻦ اﻓﺘﺨﺎرﻧـﺎ ﲟﻌﺎرﺿـﺔ ﻗﻮﯾـﺔ ﻻ ﺗﺘﻨـﺎزل ﻋـﻦ‬ ‫ـﻌﺒﻨﺎ‬ ‫ـﯿﺲ ﻟﺸـ‬ ‫ـﺪﻓﻊ اﻟﻐـﺎﱄ واﻟﻨﻔـ‬ ‫ـﺔ ﺗـ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻨـﺎ و ﲟﻌﺎرﺿـ‬ ‫اﳌﻌﻄﺎء‪ .‬ﻣﺎ اﺳﺘﻄﯿﻊ ان اﻗﻮﻟـﻪ واؤﻛـﺪ ﻋﻠﯿـﻪ ﻫـﻮ ان‬ ‫ﺗﻌﻠﻤﻮا ان وراءﻛﻢ ﺷﻌﺒﺎ ﻣﻌﻄﺎء ﻗﺪم اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﻌﺘﻘﻠﲔ‬ ‫و اﳌﻌﻮﻗﲔ‪ ,‬وﻟﻦ ﯾﺒﺨﻞ ﯾﻮﻣﺎ ﻋﻦ ﺗﻘﺪﱘ اﳌﺰﯾﺪ ﻟﺮﻓﻊ راﯾـﺔ‬ ‫اﳊﻖ وﻫﻮ ﻣﺴﺘﻌﺪ ﻟﺘﻘﺪﱘ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺗﻠﻮ اﻟﺸـﻬﯿﺪ و اﳌﻌﺘﻘـﻞ‬ ‫ﺗﻠﻮ اﳌﻌﺘﻘﻞ ﻟﻨﯿﻞ ﺣﺮﯾﺘﻪ»‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﻄﻮة رﺣﺒﺖ ﲠﺎ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻣﺮ اﻻﻣﲑ ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاح ‪٩١‬‬ ‫ﺳﺠﯿﻨﺎ ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ ﯾﻌﺘﻘﺪ ا‪‬ﻢ آﺧﺮ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺎس ﺣﺴﻦ ﺣﺎﺟﻲ‪ ،‬ﻣﺼﻄﻔﻰ ﺣﺴﲔ ﳏﻤﻮد ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﺣﺴـﻦ ﻋﻠـﻲ‬ ‫اﲪﺪ ﺣﯿﺪر‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﻓﺮج ﺣﺴﻦ ﻓـﺮج‪ ،‬ﳏﻤـﻮد ﺧﻠﯿـﻞ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ‬ ‫اﳌﻘﻬﻮي‪ ،‬ﺟﻌﻔﺮ ﻣﻜﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻫﻮن ﳏﻤـﺪ‪ ،‬ﺣﺴـﲔ ﳏﻤـﺪ ﺣﺴـﲔ‬ ‫ﻧﺎﺻﺮ‪ ،‬ﺣﺴﻦ اﲪﺪ ﺣﺴﻦ ﻣﺮزوق‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﻦ ﺧـﺎﰎ‪ ،‬ﻋـﺎدل‬ ‫ﺣﺴﲔ ﻋﻠﻲ ﺣﺴﲔ ﻋﺒﺪاﻟﻨﱮ‪ ،‬ﻋﺒﺪاﷲ ﯾﻮﺳﻒ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺼـﻤﯿﺦ‪،‬‬ ‫ﳏﻤﺪ ﺳﻠﻤﺎن ﳏﻤﻮد ﳐﺘﺎر‪ ،‬ﻋﻘﯿﻞ ﻧﺎﺟﻲ ﺧﻠﻒ اﻟﺼـﺎﺋﻎ‪ ،‬اﲪـﺪ‬ ‫ﺣﯿﺪر ﻋﺒﺎس ﺣﯿﺪر‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻠـﻲ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ اﺑـﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪ اﷲ‪ ،‬ﳏﻤﺪ رﺿﺎ ﻋﻠﻲ ﻋﺎﺑﺪي‪ ،‬ﻓﺮﺣـﺎت ﺧﻮرﺷـﯿﺪ‬ ‫اﻓﺮاح ﺧﻮرﺷﯿﺪ‪ ،‬ﯾﻮﺳﻒ ﺣﺒﯿﺐ ﺣﺴﲔ ﺗﻨﻜﺴﺘﺎﻧﻲ‪ .‬وﲠـﺬا ﲣﻠـﻮ‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـﺬ ﻣﻨﺘﺼـ‬ ‫ـﺔ ﻟﻠﻤـﺮة اﻻوﱃ ﻣﻨـ‬ ‫ـﺬﯾﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـ‬ ‫ﻏـﺮف اﻟﺘﻌـ‬ ‫اﳋﻤﺴﯿﻨﺎت ﻣﻦ اي ﺳﺠﲔ ﺳﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ أﺛﺎر ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ «اﻻﲡـﺎه اﳌﻌـﺎﻛﺲ» اﻟـﺬي‬ ‫ﺑﺜﺘﻪ ﳏﻄﺔ «اﳉﺰﯾﺮة» اﻟﻘﻄﺮﯾـﺔ اﻟﻠﯿﻠـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﻗﻠﻘـﺎ‬

‫ﻛﺒﲑا ﻟﺪى اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻨﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻫﻼل اﻟﺸﺎﳚﻲ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﺑﺎﺳﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﻓﻮﺟﻲء ﻣﻌﺪو اﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺬار اﻟﺸﺎﳚﻲ ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻓﻘﻂ ﻣـﻦ ﺑـﺪء‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻗﺎﺋﻼ اﻧﻪ اﺳﺘﻠﻢ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲤﻨﻌـﻪ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬وﺗﺴﺎءل اﳌﺮاﻗﺒﻮن ﻋﻦ ﺟﺪوى اﳊﺪﯾﺚ ﻋـﻦ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ ﰲ ﻇﻞ ﻫـﺬه اﳌﻌﻄﯿـﺎت‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﺿﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ ﻣـﺪى اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﺪث ﰲ اﻟﺒﻼد ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وأﻛﺪت اﳌﻮاﻃﻨـﺔ‬ ‫رﻣﻠﺔ ﺟﻮاد اﻟﺘﻬﺪﯾﺪات اﻟﱵ وﺟﻬﻬﺎ ﳍﺎ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻇﻬـﺮ‬ ‫اﻣﺲ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺒﺖ اﻻﻣﲑ ﲝﻤﺎﯾﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻫـﺬا اﳉـﻼد‪ .‬ﻛﻤـﺎ روى‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﲪﺪ رﺿﻲ ﰲ اﺗﺼﺎل ﻫﺎﺗﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣـﺎ ﺣـﺪث‬ ‫ﻟﻪ ﻣﻦ ﺗﻌﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺰﻧﺰاﻧﺎت وﻗـﺎل اﻧـﻪ اﺻـﯿﺐ ﺑﺎﻟﺼـﻤﻢ‬ ‫وﻋﺎﻫﺎت اﺧﺮى ﻧﺘﯿﺠﺔ ذﻟﻚ‪ .‬وﻗـﺪ ﺗـﺎﺑﻊ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺸـﻐﻒ وﺣـﲑة ﳑـﺎ ﳚـﺮي ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ان‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء اﻟﺬي ﳚﺮي اﻟﯿـﻮم وﻏـﺪا ﻻ ﳜﻀـﻊ ﻻﺷـﺮاف دوﱄ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫‪ ٨١‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫أﺻﺪر أﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﯿﻮم ﻗﺮارا ﻣﻬﻤﺎ ﺑﺈﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن أﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ وﳏﻜﻤـﺔ‬ ‫أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﺮﺳﻮم اﻷﻣﲑي أن اﻟﻘﺮار ﺳـﯿﺒﺪأ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﻧﺸـﺮه ﰲ اﳉﺮﯾـﺪة اﻟﺮﲰﯿـﺔ‪ .‬وﲠـﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﺘﺎرﳜﻲ ﺗﻜﻮن أﻏﻠﺐ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻟـﱵ‬ ‫ﻧﺎﺿﻞ ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺮار اﳌﺸﺆوم اﻟﺬي ﺻﺪر ﰲ ‪،٥٧٩١‬‬ ‫ﻗﺪ ﲢﻘﻘﺖ او ﰲ ﻃﺮﯾﻘﻬﺎ ان ﺗﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬وﻫـﻲ إﻋـﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد واﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻃﺔ ﻟﻠﻤﺒﻌﺪﯾﻦ وإﻟﻐﺎء أﺣﻜﺎم اﻟﻄﻮارئ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‪ ،‬اﻟﺸـﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن إل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻗﺪ اﺟﺘﻤﻊ ﻣﻊ ارﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ وﻫـﻢ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻷﻣـﲑ اﳉﻤـﺮي واﻟﺴـﯿﺪ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﻟﻐﺮﯾﻔـﻲ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ اﻟﻌﺮﯾﱯ‪ .‬ودار‬ ‫اﳊﺪﯾﺚ ﺣﻮل اﻣﻮر أﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﴰﻮل ﻗﺮار اﻟﻌﻔﻮ ﳉﻤﯿﻊ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻀﻤﻨﻬﻢ اوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻫﺮﲠﻢ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﲟـﻨﺢ‬ ‫ﲨﯿﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﻬﻢ اﻟﺒـﺪون اﳉﻨﺴـﯿﺔ‬ ‫وﺟﻮاز اﻟﺴﻔﺮ‪ ،‬ﻓﻮﻋﺪ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ ﻫﺬا اﳌﻄﻠـﺐ‬ ‫اﳍﺎم اﻟﺬي رﻓﻌﺘﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﺑﻌﯿﺪ‪.‬‬ ‫وﲠﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺣﺮﻛـﺔ اﺣـﺮار اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺸـﻜﺮ‬ ‫ﻟﻼﻣﲑ ﻋﻠﻰ اﻻﯾﻔﺎء ﺑﻮﻋﺪه اﻟـﺬي ﻗﻄﻌـﻪ ﻋﻠـﻰ ﻧﻔﺴـﻪ ﰲ ‪8‬‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻛﺪ اﻧﻪ ﺳﻮف ﯾﻠﻐﻲ ﻗـﺎﻧﻮن أﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫وﳏﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ أﻣﺎم اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﱵ اﺟﺘﻤﻌـﺖ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬أﻋﻠـﻦ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋـﻦ ﻗﯿـﺎم اﻟﺘﺠﻤـﻊ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﳊﺮ‪ ،‬ﲟﺒﺎدرة ﻣﻦ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ‬ ‫ـﻮة‬ ‫ـﺬه اﳋﻄـ‬ ‫ـﯿﺔ‪ .‬وﺗـﺄﺗﻲ ﻫـ‬ ‫ـﺎﺣﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﰲ اﻟﺴـ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﳋﻮض ﻏﻤﺎر اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ ﺿـﻮء اﻟﺘﻄـﻮرات‬ ‫اﻟﱵ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ﻗﯿﺎم ﲡﻤﻌﺎت أﺧﺮى ﰲ اﻟﻔﱰة‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳊﻮار ﺣـﻮل ﻗﻀـﺎﯾﺎ اﻟـﻮﻃﻦ وﻃـﺮح‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﺔ ﻟﻠﱪﳌـ‬ ‫ـﻞ اﳊﻤـﻼت اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿـ‬ ‫ـﺔ ﻗﺒـ‬ ‫اﻟـﱪاﻣﺞ اﻟﻌﻤﻠﯿـ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﯾﺎت‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﺷـﻌﻮر ﻋـﺎم ﺑﻀـﺮورة اﳊﻔـﺎظ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻨﺠﺰات اﻟﱵ ﲢﻘﻘﺖ ﺧـﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ وﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ‬ ‫اﻹﲨــﺎع اﻟــﻮﻃﲏ واﻟﺘﻔﺎﻋــﻞ اﳌﺘﻮاﺻــﻞ ﺑــﲔ اﻟﺘﻮﺟﻬــﺎت‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻫﻲ اﻟـﱵ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ واﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﺑﺎﲨﺎﻋﻬﺎ ﻋﻠـﻰ اﳌﻨﻄﻠﻘـﺎت اﻻﺳﺎﺳـﯿﺔ ﻧﺼـﺮا ﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﳍﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻗـﺪ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﻃﻠﺒﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻗـﻊ ﻋﻠﯿـﻪ ﲦﺎﻧﯿـﺔ ﻋﺸـﺮ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺎ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‪ .‬وﳛﺘـﺎج ﻧﺸـﺮ ﺛﻘﺎﻓـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻟﺘﻮﺳﯿﻊ داﺋﺮة اﳌﺘﻌـﺎﻃﲔ ﻣـﻊ ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن واﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪي ﳌﻠﻔﻬﺎ ﺑﺼﺮاﺣﺔ وإﻟﻐﺎء اﻵﻟﯿـﺎت اﻟـﱵ ﺳـﺎﳘﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﰲ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت اﳋﻄﲑة ﳍﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﻋﻘﺪت اﶈﻜﻤﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﱵ ﻗﺪﻣﺖ ﺿﺪ اﻟﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﺟﻠﺴﺔ اﺧﺮى ﯾﻮم اﻣﺲ واﺳـﺘﻤﻌﺖ اﱃ‬ ‫ﻣﺮاﻓﻌﺘﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﺒﺪ اﻟﻌﻈﯿﻢ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ‪ ،‬اﻟﻨـﺎﻃﻖ اﳌﺼـﺮي‬

‫ﺑﺎﺳﻢ وزارة اﻻﻋﻼم اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻗـﺪ ﺗﻘـﺪم ﺑـﺪﻋﻮى ﺿـﺪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﻣﺘﻬﻤﺎ اﯾـﺎه ﺑﺘﺸـﻮﯾﻪ ﺻـﻮرﺗﻪ‪ .‬وﰲ‬ ‫ﺟﻮاﺑﻪ اﱃ اﻟﻘﺎﺿﻲ ذﻛﺮ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ أﺳـﺒﺎب ﻛـﺮه ﺷـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺴﯿﺪ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ ﻗﺎﺋﻼ أﻧـﻪ أول ﺻـﺤﻔﻲ ﻋﺮﺑـﻲ‬ ‫ﻗﺎم ﺑﺰﯾﺎرة ﻟـ «اﺳﺮاﺋﯿﻞ» ﻛﻤﺮاﺳﻞ ﳉﺮﯾﺪة «اﳉﻤﻬﻮرﯾـﺔ»‬ ‫اﳌﺼﺮﯾﺔ‪ .‬وﻗﺪم ﻋﺪة ادﻟﺔ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﻪ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ ﰲ ﺗﻠﻚ اﳉﺮﯾﺪة ﰲ ﺳﻨﺔ ‪ ٩٧٩١‬ﻣﻦ ﺣﯿﻔﺎ‬ ‫وﰲ اﳉﻠﺴﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﳚﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺪ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ اﺛﺒﺎت اﻧـﻪ‬ ‫ﱂ ﯾﺰر «اﺳﺮاﺋﯿﻞ» ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺎن ﻫﻨﺎك وﺛـﺎﺋﻖ ﻟـﺪى اﶈـﺎﻣﲔ‬ ‫ﺗﺜﺒﺖ اﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺮاﺳﻼ ﳉﺮﯾﺪة اﳉﻤﻬﻮرﯾﺔ ﰲ ﺣﯿﻔﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان‬ ‫اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ ﻃﺮد ﻣﻦ ﳎﻠﺔ «ا‪‬ﻠﺔ» ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸـﻜﻮك اﻟـﱵ ﲢـﻮم‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ وﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑـ «اﺳﺮاﺋﯿﻞ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺑﺪا اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟـﺒﻼد اﻛﺜـﺮ اﺳـﺘﻘﺮارا‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﳌﺮﺳﻮم اﻻﻣﲑي ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫وﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻠﺬﯾﻦ ﺣﻮﻻ ﻫﺬه اﳉﺰﯾﺮة اﻟﺼﻐﲑة اﱃ‬ ‫ﺟﺤﯿﻢ ﻣﺴﺘﻌﺮة ﻃﻮال رﺑﻊ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﺷﻌﺮ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﱃ ﺧﻼل رﺑﻊ ﻗﺮن ﻛﺎﻧـﺖ ﻫـﻲ اﻻﻛﺜـﺮ ﺳـﻮادا ﰲ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺑﻘـﺪر ﻣـﻦ اﳊﺮﯾـﺔ دﻓﻌﻬـﻢ اﱃ اﻟﻨﻈـﺮ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﺘﻔﺎؤل ﺣﺬر‪ .‬وﻣﻊ ﺗﺮﺣﯿﺐ اﻫﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲠـﺬه‬ ‫اﻻﺟﺮاءات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ اﲣﺬﻫﺎ اﻻﻣﲑ ووﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‪ ،‬ﻓﻤـﺎ‬ ‫ﯾﺰاﻟﻮن ﻗﻠﻘـﲔ ﻣـﻦ اﺳـﺘﻤﺮار رﻣـﻮز ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ‬ ‫ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻗـﺪ أﺛـﺎر ﻏﻀـﺐ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﲑة ﳌﻮاﻃﻨـ‬ ‫ـﻪ ﲥﺪﯾـﺪات ﺧﻄـ‬ ‫ـﻲ ﻋﻨـﺪﻣﺎ وﺟـ‬ ‫اﻻﺳـﺒﻮع اﳌﺎﺿـ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻘﺎل واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اذا اﺳﺘﻤﺮت ﰲ اﻟﺘﺤﺪث ﻣـﻊ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﺑﺪا وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم ﻛﺬﻟﻚ ﻣﺘﺸﺒﺜﺎ ﺑﻌﻘﻠﯿـﺔ اﳌﺎﺿـﻲ وﻛـﺄن‬ ‫ﺷﯿﺌﺎ ﱂ ﯾﻜﻦ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻪ ﯾﻮم اﻣﺲ ﻣﻊ ﳏﻄﺔ اورﺑﯿﺖ‪،‬‬ ‫ـﺖ‬ ‫ـﺔ ﻃﺮﺣـ‬ ‫ـﻮع ان ﻫﻨـﺎك ﻣﻌﺎرﺿـ‬ ‫ـﻮزﯾﺮ ﳏﻤـﺪ اﳌﻄـ‬ ‫أﻧﻜـﺮ اﻟـ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﻋﱪ اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺮر ﻣﺎ ﻗـﺎم ﺑـﻪ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺑﺄﺳـﻠﻮب ﲡـﺎوزه اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﺗﺰﻋﻤﻪ اﻻﻣـﲑ‪ .‬وﻗـﺎل اﻧـﻪ ﱂ ﺗﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﺼﺎﳊﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﻻﻣﲑ وﺣﺎﺷﯿﺘﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺄﻧﻪ ﻻ ﯾﺮى ﻣﺎ‬ ‫ﺣﻮﻟﻪ ﻣﻦ ﺑﻨﯿﺎن ﺟﺪﯾﺪ ﯾﺸﯿﺪ ﻋﻠـﻰ اﻻﻧﻘـﺎض اﻟـﱵ ﺗﺴـﺒﺒﺖ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟـﱵ ﻛـﺎن اﺣـﺪ اﻋﻤـﺪﲥﺎ‪ .‬وﲤﻨـﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺗﻐﯿﲑ وزاري ﺟﺪﯾﺪ ﺑﺄﺳـﺮع وﻗـﺖ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﳑﻜﻦ ﯾﻄﺒﺢ ﺑﺮﻣﻮز اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء وادﺧﺎل ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺷـﺎﺑﺔ‬ ‫اﻛﺜﺮ اﺳﺘﯿﻌﺎﺑﺎ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪،‬‬ ‫واﻛﺜﺮ اﳝﺎﻧﺎ ﺑﺎﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻃﺮﺣﺖ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﯿـﺔ‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﺮﻧﺎﳎﻬـﺎ اﻟﻨﻘـﺎﺑﻲ و اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﻋﻠـﻰ اﻋﻀـﺎء‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫دورﲥﺎ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ‪٤٠٠٢ ١٠٠٢‬م‪ .‬وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻣـﻦ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ ‪ :‬اﻟﺴﯿﺪ ﺳﻠﻤﺎن اﻟﺴﯿﺪ ﺟﻌﻔﺮ‪ ،‬اﲪﺪ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ اﳋﺒﺎز‪،‬‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻌﺮادي‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻜﺮﱘ ﯾﻮﺳﻒ رﺿﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻋﺒﺪ‬ ‫اﳊﺴﲔ اﻟﻘﯿﻢ‪ ،‬ﯾﻮﺳﻒ ﻋﺒﺪ اﷲ ﯾﻮﺳﻒ‪ ،‬ﻋﺒـﺪ اﷲ ﺧﺴـﲔ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﳏﻤﺪ‪ ،‬ﳏﻤﺪ اﻣﲔ ﳏﻤﺪي‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻮﺟﲑي‪ ،‬ﺧﻠﯿﻔﺔ‬ ‫ﻣﺒﺎرك اﻟﺸﻤﻼن‪.‬‬ ‫و ﯾﻄﺎﻟﺐ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻨﻘـﺎﺑﻲ ﲝﺮﯾـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻨﻘـﺎﺑﻲ و‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻻﲢﺎدات اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ و ﺗﺼـﺪﯾﻖ دوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ ا ﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺎت و ﻣﻌﺎﯾﲑ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ و‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﳊﻘﻮق اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل و ﺣﻞ ازﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫اﳋﺎﻧﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد و ﺗﻮﻓﲑ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﳉﻤﯿﻊ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫و ﻣﻨﻬﻢ ﲨﯿﻊ اﻟﺬﯾﻦ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﻢ ﻣـﺆﺧﺮا و ﻋـﻮدة ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ اﻟﻨﻘﺎﺑﯿﲔ وﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر و ﺧﺼﻮﺻـﺎ اﻟﺒﻨـﻮد‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲝﻖ اﻟﻌﻤﻞ و اﳊﺮﯾـﺎت اﻟﻨﻘﺎﺑﯿـﺔ‪ .‬وﻗـﺪ أﺷـﺎد‬ ‫اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ واﻟـﺘﻼﺣﻢ اﻟﺸـﻌﱯ ﰲ ﲢﻘﯿـﻖ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ ﺑﻔﻀﻞ اﻟﻘﻮى اﳋﯿـﺮة و اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وزﯾﺎدة اﻻﺟﻮر اﳌﺘﺪﻧﯿﺔ ﰲ ﻇـﻞ اﻟﻐﻼءاﳌﻌﯿﺸـﻲ‪،‬‬ ‫وإﻋﻄﺎء اﳌـﺮاة اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬـﺎ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ‪ ،‬وﺗﻄـﻮﯾﺮ‬ ‫ﻣﺰاﯾﺎ اﻟﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬واﻟـﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬و ﳏﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟـﺐ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﺑـﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋـﻦ ﺗﻐﯿﯿـﺐ دور‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﻓﺮض اﻟﻮﺻـﺎﯾﺔ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‪ .‬وﲤﺜـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤــﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿــﺔ اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﯿــﺔ ﻛﺎﻓــﺔ اﻟﺘﻮﺟﻬــﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد ‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫أﺻﺪرت ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﺑﯿﺎﻧـﺎ ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﻓﯿـﻪ ﺑـﺎن ﯾﻜـﻮن اي ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫وﻓــﻖ اﳌــﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣــﻦ اﻟﺪﺳــﺘﻮر‪ .‬وﺟــﺎء ﰲ‬ ‫دﺳــﺘﻮري‬

‫اﻟﺒﯿﺎن «ﰲ ﻣﺎ ﳜﺘﺺ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈدﺧـﺎل‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ اﳋﺎص ﲟﺴـﻤﻰ اﻟﺪوﻟـﺔ وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﺘﻌـﺪﯾﻞ اﳋـﺎص‬ ‫ﺑﺎﺿﺎﻓﺔ ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌﲔ ﻓﺈﻧﻨﺎ وﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ اﳊﺮص ﻋﻠـﻰ ﺳـﻼﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻹﺻﻼﺣﯿﺔ وﲪﺎﯾﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣـﺎ ﺗﺘﻌـﺮض ﻟـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫أﺧﻄﺎر ﻧﻮد أن ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ﺣﺮﺻﻨﺎ اﻟﺘﺎم ﻋﻠﻰ ان ﺗﺄﺧﺬ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﻃﺮﯾﻘﻬـﺎ اﱃ اﻟﺘﻌـﺪﯾﻞ و ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﺗﻄﺒﯿـﻖ‬ ‫اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﱴ ﺗﺸﱰط ﻟﺘﻌﺪﯾﻞ أي ﺣﻜﻢ ﻣﻦ‬ ‫أﺣﻜﺎم ﻫﺬا اﻟﺪﺳﺘﻮر أن ﺗﺘﻢ اﳌﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠﯿـﻪ ﺑﺄﻏﻠﺒﯿـﺔ‬ ‫ﺛﻠﺜﻲ أﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠﺲ»‪.‬‬ ‫وأﺿﺎف اﻟﺒﯿﺎن «وﰱ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ و اﻟﺪﺳﺘﻮري‬ ‫ﻓﺄن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱴ ﺳـﯿﺄﻣﺮ ﺻـﺎﺣﺐ اﻟﺴـﻤﻮ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻠﻬﺎ ﻻ‬ ‫ﯾﺘﻌﺪى دورﻫﺎ ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت اﳌﺰﻣﻊ إدﺧﺎﳍـﺎ ﻋﻠـﻰ أن‬ ‫ﯾﱰك أﻣﺮ اﻗﺮارﻫﺎ ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ اﻟﻨﯿـﺎﺑﻲ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‪ . ..‬إن‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﺪ ﺑﺈﺣﻜﺎم اﻟﺪﺳﺘﻮر ﰱ ﻫﺬه اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﳋﻄـﲑة ﻫـﻮ‬ ‫ﺻﻔﺘﻬﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ و ﻗﻮﲥـﺎ‬ ‫اﻟﺬى ﯾﻌﻄﻲ ﻫﺬه اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ و ﯾﻘﯿﻬـﺎ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻣـﻦ أن ﺗﺘﻌـﺮض‬ ‫ﻟﻠﻄﻌﻦ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ»‪ .‬وﺗﻌﺘﱪ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﲡﺴﯿﺪا ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﻼﺣﻢ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺗﺒﻠﻮر ﺧﻼل اﶈﻨﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﲎ اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻫــﺬا اﻟــﺘﻼﺣﻢ ﺧﺼﻮﺻــﺎ ﰲ اﳌﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺮاﻫﻨــﺔ اﳊﺒﻠــﻰ‬ ‫ﺑﺎﳌﻔﺎﺟﺂت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ‪ ،‬اﺣـﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻻﻃـﻼق ﺳـﺮاح ﺳـﺠﲔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﻲ ﻣﻌﺘﻘﻞ ﰲ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﻫﻮ ﻋﺎدل ﺟﺎﺳـﻢ اﳊـﺎﯾﻜﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﻘﻀﻲ ﻋﻘﻮﺑﺔ ﺟﺎﺋﺮة ﺑﺎﻟﺴﺠﻦ ﺑﺴﺒﺐ ﺣﻮزﺗﻪ ﻣﻨﺸﻮرات ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﻮق اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرةاﱃ ان‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﻫﻮ اﻟﻮﺣﯿﺪة اﻟﱵ اﺻـﺪرت اﺣﻜﺎﻣـﺎ ﺑﺴـﺠﻦ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﻌﻮدة اﻟﺪﺳﺘﻮر ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﻗﺪ اﻟﺘﻘﻰ ﻣﻊ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء وﻃـﺮح ﻣﻌـﻪ ﻗﻀـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ اﳉﺮاﺋﻢ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒﺖ ﲝﻖ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ﲟﺤﺎﻛﻤـﺔ ﻣﺮﺗﻜﺒﯿﻬـﺎ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ‪ .‬وﻗﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب «ﻫﻨـﺎك اﺷـﺨﺎص‬ ‫ارﺗﻜﺒﻮا ﺟﺮاﺋﻢ ﲝﻖ اﻟﺴﺠﻨﺎء ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻧﻨـﻮي ﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﲰﺎﺋﻬﻢ اﱃ اﻟﻘﺎدة ﻟﯿﺘﻌﺎﻣﻠﻮا ﻣﻌﻬﻢ»‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒــﺖ ﻣﻨﻈﻤــﺔ اﻟﻌﻔــﻮ اﻟﺪوﻟﯿــﺔ ﺣﻜﻮﻣــﺔ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﲝﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وذﻟﻚ ﰲ ﺑﯿﺎن ﺻﺪر ﻋﻨﻬﺎ ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﻗـﺪ رﺣﺒـﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴـﯿﺌﻲ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ ﺑﲔ ﻋﺸﺮات اﳌﻨﻈﻤﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫وﻧﺎﺷﻄﻲ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺬﯾﻦ دﻋﻤـﻮا ﻣﻮﻗـﻒ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻌﺴﻔﯿﺔ‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺧﺮﺟﺖ ﯾﻮم اﻣـﺲ ﲟﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺴـﻨﺎﺑﺲ ﻣﺴـﲑة‬ ‫ﺣﺎﺷﺪة ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﳌﺴﲑة ﻣﻦ اﺷﺎرات اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ اﱃ اﺷﺎرات اﻟﺪﯾـﻪ‬ ‫وﻋﺎدت ﺛﺎﻧﯿﺔ اﱃ داﺧﻞ اﻟﺴـﻨﺎﺑﺲ‪ ،‬واﺳـﺘﻤﺮت اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ـﻮر‬ ‫ـﺎﻫﺮون ﺻـ‬ ‫ـﻊ ﺧﻼﳍـﺎ اﳌﺘﻈـ‬ ‫ـﻒ اﻟﺴـﺎﻋﺔ رﻓـ‬ ‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ وﻧﺼـ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻟﻌﻠﻤﺎء‪ .‬وﺷـﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺎت ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻻﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﳌﺸﯿﻤﻊ‪ ،‬اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪاﷲ ﻫﺎﺷﻢ‪ ،‬ﺳـﻌﯿﺪ اﻟﻌﺴـﺒﻮل‪ ،‬اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻛﻤـﺎل اﻟـﺪﯾﻦ‪ .‬وأﻟﻘـﻰ ﻫـﺆﻻء ﻛﻠﻤـﺎت ﲪﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ووﻃﻨﯿﺔ ودوت اﳍﺘﺎﻓﺎت واﻟﻘﺒﻀﺎت ﻋﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗﺎل ﻋﺒﺪاﷲ ﻫﺎﺷﻢ‪:‬ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﻈﻦ ان اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ أﻟﻐـﻲ‪،‬‬ ‫ـﻬﺪاء‬ ‫ـﺎء اﻟﺸـ‬ ‫ـﻘﻂ وﱂ ﯾﻠـﻎ وان دﻣـ‬ ‫ـﺔ أﺳـ‬ ‫ان اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـ‬ ‫وﺟﺮاﺣﺎت اﳌﻌﺬﺑﲔ وﺟﻬﺎد اﳌﺨﻠﺼﲔ ﻫﻲ اﻟـﱵ اﺳـﻘﻄﺘﻪ وﳍـﺎ‬ ‫ـﻨﯿﺔ‬ ‫ـﱵ رددت «ﻻﺳـ‬ ‫ـﻦ اﻟﺸـﻌﺎرات اﻟـ‬ ‫ـﻚ»‪ .‬وﻣـ‬ ‫اﻟﻔﺨـﺮ ﰲ ذﻟـ‬ ‫ﻻﺷﯿﻌﯿﺔ ﺑﻞ ﺷﻌﺐ ﯾﻄﻠﺐ ﺣﺮﯾﺔ»‪« ،‬ﻣﻨﺼﻮرﯾﻦ واﻟﻨﺎﺻـﺮ اﷲ»‪،‬‬ ‫ﯾﺎ ﻓﻠﯿﻔﻞ ﺷﯿﻞ اﯾﺪك ﻛﻞ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﺎ ﯾﺮﯾـﺪك»‪« ،‬ﯾـﺎ وزان‬ ‫اﳌﻌﺬب ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮزان اﻟﺬي ﻗﺘـﻞ ﺳـﻌﯿﺪ اﻻﺳـﻜﺎﰲ ﺷـﯿﻞ‬ ‫اﯾﺪك ﻛﻞ اﻟﺸﻌﺐ ﻣﺎ ﯾﺮﯾﺪك» اﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‬ ‫اﳊﻤﺎﺳﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻋﺖ اﳌﺴﲑة ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن ﺳﻌﯿﺪ اﻟﻌﺴـﺒﻮل اﱃ‬ ‫ﻣﺴﲑة اﺧﺮى ﺳﺘﻘﺎم ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﻟﻘﺎدم ﺑﻌﺪ ﺻـﻼة اﻟﻌﺼـﺮ‬ ‫ﺗﻨﻄﻠﻖ ﻣﻦ دوار ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﺪم‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﺘـﺰم ﲡﻨـﯿﺲ ﺣـﻮاﱄ ‪٠١‬‬ ‫آﻻف ﻣﻮاﻃﻦ ﲝﺮﯾﲏ ﻛﺎﻧﻮا ﳏﺮوﻣﲔ ﻣﻦ اﳉﻨﺴﯿﺔ ﻃﻮال اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫ـﻤﻞ اﻟﺘﺠﻨــﯿﺲ ﻛﺎﻓــﺔ‬ ‫ّــﺖ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ ان ﯾﺸـ‬ ‫اﳌﺎﺿــﯿﺔ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻮا ﻓﯿﻬـ‬ ‫ـﺪوا ﰲ اﻟـﺒﻼد وﻋﺎﺷـ‬ ‫ـﺬﯾﻦ وﻟـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟـ‬ ‫واﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﺳﺘﻘﺪام اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟـﺬﯾﻦ ﻻ ﲢﺘـﺎج‬ ‫اﻟﺒﻼد ﳋﺪﻣﺎﲥﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٣٢‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮر ﻣﺆﺳﻒ ﻧﻔﻰ اﻟﻠﻮاء ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﻔﺎرس وﻛﯿـﻞ وزارة‬

‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﻜﻮﯾﱵ ﻟﺸﺆون اﳌﺒﺎﺣﺚ أن ﺗﻜﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗـﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﻺﻓﺮاج ﻋﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ اﻻرﺑﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ أﻟﻘﻲ اﻟﻘﺒﺾ ﻋﻠﯿﻬﻢ ﰲ اﻟﻜﻮﯾﺖ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻣﺘﻼﻛﻬﻢ ﻣﻨﺸﻮرات ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟﻔـﺎرس ﰲ إﺗﺼـﺎل ﻣـﻊ ﺟﺮﯾـﺪة‬ ‫«اﻟﺸﺮق اﻷوﺳﻂ» اﱃ أن ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾـﺪﺧﻠﻮن‬ ‫ﺿﻤﻦ إﻃﺎر اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻨﻈﺮ ﻓﯿﻬﺎ اﶈـﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ﻷ‪‬ﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺸﺎﺋﻜﺔ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪ .‬وﲡـﺪر‬ ‫اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﻫﻲ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﻣﻦ ﺑـﲔ دول‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ اﻟﱵ اﻋﺘﻘﻠـﺖ ﻣﻨﺎﺿـﻠﲔ ﲝـﺮﯾﻨﯿﲔ ﺧـﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ وﺳﺠﻨﺘﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫اﻵن اي ﺳﺠﲔ ﺳﯿﺎﺳﻲ ﲝﺮﯾﲏ ﰲ اي ﺑﻠﺪ آﺧـﺮ ﻏـﲑ اﻟﻜﻮﯾـﺖ‬ ‫اﻟﱵ وﻗﻒ ﺷﻌﺒﻬﺎ اﻟﻜﺮﱘ ﻣﻊ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﳏﻨﺘﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺿﻮء اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺴﺮﯾﻌﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وازدﯾﺎد اﳊﻤـﺎس‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﲑي ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺄﻧﺸﻄﺔ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﺻﺮح اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ ﻣﺸﯿﻤﻊ‬ ‫ﺑﺎن اﺻﺤﺎب اﳌﺒﺎدرة ﺳﯿﻮاﺻﻠﻮن اﻟﺘﻌـﺎﻃﻲ ﻣـﻊ اﳌﻌﻄﯿـﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳉﺪﯾﺪة ﺑﺮوح اﺳﻼﻣﯿﺔ وﻃﻨﯿﺔ وا‪‬ﻢ ﺑﺼﺪد ﻃـﺮح‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﳎﻬﻢ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺼـﻮرة ﺑﻨـﺎءة وﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﰲ ﺗﻄـﻮﯾﺮ‬ ‫وﺗﺮﺷﯿﺪ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﻣﻦ ﻫـﺬا اﳌﻨﻄﻠـﻖ ﻓﻘـﺪ ﻗـﺮر‬ ‫اﺻﺤﺎب اﳌﺒﺎدرة اﻋﺎدة اﻧﺘﺨﺎب اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ‬ ‫ﻛﻨﺎﻃﻖ رﲰﻲ ﺑﺄﺳﻢ اﻟﺘﺠﻤﻊ‪ .‬وﺻﺮح ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣـﲑ‬ ‫اﳉﻤﺮي‪ ،‬أن اﺻـﺤﺎب اﳌﺒـﺎدرة ﺳﯿﻮاﺻـﻠﻮن ﺗﻨﺴـﯿﻘﻬﻢ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻻﺧﺮى واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ .‬وﺳـﯿﻤﺜﻞ اﻟﺘﺠﻤـﻊ ﰲ ﻫـﺬه اﻻﻧﺸـﻄﺔ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ ﻣﺸﯿﻤﻊ واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﻠــﻲ اﻟﻌــﺮﯾﱯ‪ .‬واﺷــﺎر ﲰﺎﺣــﺔ اﻟﺸــﯿﺦ اﱃ ان اﻟﺮﻣــﻮز‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﺼـﺪد اﻋـﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﺣـﻮل ﻫﯿﻜﻠﯿـﺔ اﻟﺘﺠﻤـﻊ‬ ‫وﺗﺴﻤﯿﺘﻪ ﳌﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴـﺮﯾﻊ ﰲ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺷﺎر اﱃ ﺿﺮورة ﻣﺮاﻋـﺎة ﻣﺸـﺎﻋﺮ ﻋﻮاﺋـﻞ اﻟﺸـﻬﺪاء‬ ‫اﺛﻨﺎء اﻻﻓﺮاح ﻻﺳﯿﻤﺎ «اﻧﻨـﺎ ﻧﻌﺘـﱪ ان اﻟﻔﻀـﻞ ﻟـﺪﻣﺎء‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء وﻟﺬا ﻓﺄن ﻋﻮاﺋﻠﻬﻢ واﺑﻨﺎءﻫﻢ ﲝﺎﺟﺔ ﳌﺴـﺎﻧﺪﺗﻨﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة اﻋﱰاﻓﺎ ﺑﻔﻀﻠﻬﻢ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر ان ﯾﻌﻮد اﱃ اﻟﻮﻃﻦ ﯾﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ واﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟـﻨﱯ‬ ‫اﻟﻌﻜﺮي ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﱄ ﺛﻼﺛـﺔ ﻋﻘـﻮد ﻗﻀـﯿﺎﻫﺎ ﰲ اﳌﻨﻔـﻰ‪ .‬وﱂ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻫﺬان اﳌﻨﺎﺿـﻼن ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ دﻓﺎﻋـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻪ ﻃﻮال ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬وﺳﺎﳘﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﳌﻨﺎﺿﻠﲔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﯾﺼﺎل ﻗﻀﯿﺘﻪ اﱃ اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﰲ اﳌـﺆﲤﺮات‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳊﻘﻮﻗﯿـﺔ واﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﳉﻬـﺎت اﳌﻌﻨﯿـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ‪ .‬وﺗﻜﻔﻲ اﻻﺷـﺎرة اﱃ‬ ‫ان ﺑﻌﺾ وﺛﺎﺋﻖ اﳋﺎرﺟﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﻟـﱵ ﺗﻐﻄـﻲ اﻟﻨﺼـﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺘﯿﻨﺎت ﯾﺘﻄﺮق اﱃ اﻧﺸـﻄﺔ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ‪ .‬وﻗﺪ أﻋﺮﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ﺗﻘـﺪﯾﺮﻫﺎ ﳌـﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻫﺬان اﳌﻮاﻃﻨﺎن اﻟﻠﺬان ارﺗﺒﻂ اﲰﺎﳘﺎ ﺑﺸﻜﻞ وﺛﯿـﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻀﺎل اﻟﺸﻌﱯ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﺣﱴ‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﻼﻣﺢ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﻻﻣﲑ اﳊﺎﱄ‪ .‬ﲢﯿﺔ‬ ‫اﻛﺒﺎر واﺟـﻼل ﳍـﺬﯾﻦ اﳌﻨﺎﺿـﻠﲔ وﺻـﺎﺣﺒﺘﻬﻤﺎ اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﻠﻬﻤﺎ وﺗﺮﺣﺎﳍﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﺒﺮت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫دورﲥﺎ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ ١٠٠٢‬ﻋﻦ ﺗﺮﺣﯿﺐ ﻋﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ و ﳏﻜﻤـﺔ اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪،‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺪور اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻬﻢ اﻟـﺬي ﺗﻘـﻮم ﺑـﻪ ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ و ﳉﻨﺔ اﳌﺒﺎدرة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﺒﺮت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﯿﺔ ﻋﻦ اﺳﺘﯿﺎﺋﻬﺎ اﻟﻜﺒﲑ ﻟﻌـﺪم ﺗﻮﻇﯿـﻒ ﻣﺌـﺎت‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﴰﻠﻬﻢ اﻟﻌﻔﻮ وآﻻف اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص وﻫﻢ اﻟﺬﯾﻦ وﻋﺪ ﻛـﻞ ﻣـﻦ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ اﻟﺸـﻌﻠﺔ ﺑﺘـﻮﻇﯿﻔﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻋـﱪ‬ ‫اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻦ اﻧﺰﻋﺎﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻃﺆ ﰲ ذﻟﻚ ﰲ ﺣـﲔ‬ ‫ﺗﺴﺘﻤﺮ ﲪﺎﯾﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ وﲡﺪﯾﺪ اﻟـﺮﺧﺺ ﺑﺴـﻬﻮﻟﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﺪر ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺎﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٠١‬اﻟـﻒ‬ ‫ﺷﺨﺺ‪ .‬وﺣﺬرت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻣﻦ ان ذﻟﻚ ﺳﯿﺆدي اﱃ ﺗﻔﺠﺮ ازﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﯿﺔ و ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ ﺛﺎﻧﯿـﺔ وﻗـﺪ ﯾـﺆدي اﱃ ﺗﻌﺜﺮاﳌﺴـﲑة‬ ‫اﻟﺪﳝﻮﻗﺮاﻃﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ رﺣﺒـﺖ ﺣﺮﻛـﺔ اﻟﻨﻬﻀـﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴـﯿﺔ ﺑــ‬ ‫«اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ دوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ ‪ ،‬اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻮﱃ ﻗﯿﺎدﲥﺎ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﺑﺈﻗﺪاﻣـﻪ ﻋﻠـﻰ اﲣـﺎذ ﻗـﺮارات‬ ‫ﺟﺮﯾﺌﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻌﻮدة إﱃ اﳊﯿﺎة اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ اﻟـﱵ ﺗﻌﻄﻠـﺖ ﻣﻨـﺬ‬ ‫أواﺋﻞ اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت ﻓﻐﺮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﰲ ﻇﻠﻤﺎت ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻒ وﺧﻨﻖ اﳊﺮﯾﺎت ﻣﺎ ﻫﺪد وﺣـﺪﲥﺎ‬

‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ و ﺟﻌﻞ ﲰﻌﺘﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﳋﺎرج ﻣﻀﻐﺔ اﻷﻓﻮاه» وﻗﺎﻟﺖ ان ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ﺣـﱴ اﻵن «ﯾﻌـﺪ‬ ‫ﺧﻄﻮات ﺻﺤﯿﺤﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻄﺮﯾـﻖ اﻟﺴـﻠﯿﻢ ﺣﺮﯾـﺔ إذا ﻃﺒﻘـﺖ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧــﺔ أن ﺗﻌﯿــﺪ اﻟﺒﺴــﻤﺔ إﱃ آﻻف اﻵﺑــﺎء واﻷﻣﻬــﺎت‬ ‫واﻷﻃﻔﺎل ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺗﻌـﺰز اﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫أﺳﺎس اﳌﺴﺎواة ﰲ اﳌﻮاﻃﻨـﺔ ﳑـﺎ ﻫـﻮ ﺷـﺮط ﻟﻜـﻞ ﺗﻨﻤﯿـﺔ‬ ‫وﺗﻘﺪم»‪ .‬وﺑﻌﺪ ﲥﻨﺌﺔ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﲢﻘﻖ‬ ‫ﺗﺴﺎءﻟﺖ اﳊﺮﻛﺔ «ﻫـﻞ ﯾﺴـﺘﯿﻘﻆ اﻟﻨـﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠـﻰ ﺑﺮﻛـﺎن‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺪاد اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻓﯿﺪرﻛﻮا أن اﻷوﺿﺎع ﺑﻠﻐﺖ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻔﻦ‬ ‫واﻻﺣﺘﻘﺎن ﺣﺪا ﻻ ﯾﺮﺟﻰ ﻣﻌﻪ ﻏـﲑ اﻻﻧﻔﺠـﺎر ﻋﻠـﻰ اﻟﻨﺤـﻮ‬ ‫اﻹﻧﺪوﻧﯿﺴــﻲ إذا ﱂ ﯾﺒــﺎدروا إﱃ اﻟﻨﺴــﺞ ﻋﻠــﻰ ﻣﻨــﻮال‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺒﻞ أن ﯾﺪرﻛﻬﻢ اﻟﻄﻮﻓﺎن وﻫﻮ ﻋﻠـﻰ اﻷﺑـﻮاب»‪.‬‬ ‫ووﻗﻊ اﻟﺸﯿﺦ راﺷﺪ اﻟﻐﻨﻮﺷﻲ اﻟﺒﯿﺎن اﻟﺬي ﺻﺪر ﯾﻮم اﻣﺲ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﻣﺎرس ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٦٢‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﻛﺮرت اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻣﻮﻗﻔﻬـﺎ اﻟـﺮاﻓﺾ ﻻﺟـﺮاء اي‬ ‫ﺗﻐﯿﲑ ﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﺧﺎرج ﻣﺎ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﯿﻪ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬اﻟﱵ‬ ‫ﲢﺪد آﻟﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﲑ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺿﻮء ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل وﻋﻀﻮﯾﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ ان وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺑـﲔ‬ ‫اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي أﺣﺪث اﻧﺰﻋﺎﺟـﺎ ﻛـﺒﲑا ﻟـﺪى‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻧﻈﺮا ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ ﲜﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒﺖ ﺿﺪ‬ ‫ّـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﻗﺎد ﻣﺴﲑة اﻻﺻﻼح ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﲞﺮق‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ ،‬واﻟﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز اﻟـﱵ ارﺗﺒﻄـﺖ ﺑﺘﻠـﻚ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻫﻨﺎك ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﺑﺪون ان ﺗﺆدي ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ اﱃ‬ ‫اﻻﻧﺰﻋﺎج اﻟﺸﻌﱯ ﻣﻦ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪ .‬وﻟﻔﺘﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫اﱃ ﻣﺎ ﯾﺪور ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﻠﻖ واﺿـﻄﺮاب ﻣﻨـﺬ‬ ‫ﻋﻮدة رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء اﱃ اﻟﻮاﺟﻬـﺔ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي أﻋـﺎد‬ ‫اﻟﻮﺳﺎوس اﱃ اﻟﻨﻔـﻮس ﺣـﻮل اﺣﺘﻤـﺎل ﺣـﺪوث اﻧﻘـﻼب ﺿـﺪ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺟﻮد ﺣﱴ اﻵن ﻫـﻮ ﻣﺮاﺳـﯿﻢ‬ ‫اﻣﲑﯾﺔ‪ ،‬وﱂ ﺗﻘﻢ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﻌﺪ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﻞ‬ ‫ـﺎرة اﻟﻌﺎﻫـ‬ ‫ـﺬﻟﻚ ﰲ اﻟﱰﺣﯿـﺐ ﺑﺰﯾـ‬ ‫ـﺔ ﻛـ‬ ‫وﺷـﺎرﻛﺖ اﳌﻌﺎرﺿـ‬ ‫اﳌﻐﺮﺑﻲ‪ ،‬اﳌﻠﻚ ﳏﻤﺪ اﻟﺴﺎدس‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻘﻮم ﺑﺰﯾـﺎرة رﲰﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬واﻋﺮﺑﺖ ﻋﻦ ارﺗﯿﺎﺣﻬﺎ ﻟﻠﺘﻮﺟﻬﺎت اﻻﺻـﻼﺣﯿﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﳝﺎرﺳﻬﺎ ﺟﯿﻞ اﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﳊﻜـﺎم اﻟﻌـﺮب ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﳎـﺎل‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ وﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬واﻛﺪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺗﻘـﺪﯾﺮﻫﺎ‬ ‫ﻟﻼﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺟﺮى ﰲ اﳌﻐﺮب ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣﻨـﺬ ﺻـﻌﻮد‬ ‫اﳌﻠﻚ ﳏﻤﺪ اﻟﺴﺎدس اﱃ اﳊﻜﻢ‪ ،‬واﻟﺬي ﺟﺮى ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ّـﺖ‬ ‫ﯾﺪي اﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫اﺳــﺘﻤﺮار اﻻﺻــﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳــﻲ ﰲ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ واﻻﺣﺘــﺬاء‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻤﻮذج اﳌﻐﺮﺑﻲ اﻟﺬي أﻗﺼﻰ رﻣﻮز اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻣـﻦ‬ ‫ـﻪ‬ ‫ـﺒﻂ اﲰـ‬ ‫ـﺔ اﻟـﺬي ارﺗـ‬ ‫ـﺎ وزﯾـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿـ‬ ‫اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﺧﺼﻮﺻـ‬ ‫ﲟﻤﺎرﺳﺎت ﻏﲑ اﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻻﺣﻈﺖ ﻛﺬﻟﻚ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﺬي ﲤﺎرﺳﻪ‬ ‫اﻻﺣﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳌﻐﺮﺑﯿﺔ ﲝﺮﯾﺔ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﺳﻮف ﯾﻀـﻔﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﺗﻄﻮرا اﺿﺎﻓﯿﺎ ﻓﯿﻤﺎ ﻟـﻮ ﰎ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان اﻓـﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﻜﺔ ﰲ اﳌﻐﺮب ﻻ ﯾﺸﺎرﻛﻮن ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟـﺜﻼث‪ ،‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺬي وﻓﺮ ﻟﻠﺸﻌﺐ ﳎﺎﻻ اوﺳﻊ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وأﺑﻘﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺎﻟﻜـﺔ ﰲ ﻣﻮﻗـﻊ ﺑﻌﯿـﺪ ﻋـﻦ ﻣﺘﺎﻫـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي وﻣﺸﺎﻛﻠﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ اﺧـﺮى ﺗﺼـﺎﻋﺪ اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ اﻟـﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﺸـﻜﻠﻮن ﺛﻘـﻼ ﻋﻠـﻰ اﻣﻜﺎﻧـﺎت‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻲ ﺳﯿﺎر ﻋﻤﻮدا ﻃﺎﻟﺐ ﻓﯿـﻪ ﺑـﺎﻟﺘﺨﻠﺺ‬ ‫ﳑﻦ ﯾﺴﻤﻮن «اﳋﱪاء» اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻗﺎﺋﻼ ان ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء ﺗﺴـﺒﺐ ﰲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻛـﺒﲑة ﰒ ﻫـﺮب ﻣـﻦ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﻗـﺎل ان‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﻼد ﻗﺎدرون ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ ﺧﱪاﲥﻢ ﰲ ﺧﺪﻣﺔ اﻟـﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻦ «ﺧﺒﲑا» آﺧﺮ ﻫﻮ ﺣﺎﻓﻆ اﻣﺎم‪ ،‬أراد ان ﯾﻜﻮن ﻣﻠﻜﯿـﺎ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﳌﻠﻚ ﻓﺘﺒﺎﻛﻰ ﻋﻠﻰ إﺳﻘﺎط ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﻣﱪرا وﺟﻮده وﻣﺰﯾﻨـﺎ ﻗﻤـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ﺑﻔـﺮض‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن آﺧﺮ ﳑﺎﺛﻞ ﻟﻪ‪ ،‬وﻛﺄن اﻟﺒﻼد ﲣﻀﻊ ﻟﺘﻬﺪﯾﺪات ﻓﻌﻠﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﺑﻨﺎﺋﻬﺎ اﻟﱪرة‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻣﺎﻧﺸﺴﱰ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻋﻘﺪت ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﻧﺪوة ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻔﻜﺮﯾﻦ واﳌﺜﻘﻔﲔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻄﻮرات‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪ .‬وﲢﺪث ﰲ اﻟﻨﺪوة ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺸـﯿﺦ راﺷـﺪ‬ ‫اﻟﻐﻨﻮﺷﻲ واﻻﺳﺘﺎذ ﺗﻮﻓﯿﻖ اﻟﺴﯿﻒ واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮاﺣـﺪ‬ ‫‪ .‬وﻃﺮﺣﺖ ﰲ اﻟﻨﺪوة اﻓﻜﺎر وﻣﻘﱰﺣﺎت ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻟﱰﺷﯿﺪ ﻣﺴـﲑة‬

‫ـﻦ‬ ‫ـﺎﻟﻜﺜﲑ ﻣـ‬ ‫ـﻤﺖ اﳌـﺪاﺧﻼت ﺑـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ‪ ،‬واﺗﺴـ‬ ‫اﻟﺘﻄـﻮر ﰲ اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ وﺑﺚ روح اﻻﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﳎﻠﺔ «اﳌﺸﺎﻫﺪ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ» اﻻﺳـﺒﻮﻋﯿﺔ‬ ‫ـﺔ ﺷــﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ـﲑ ﺗﻐﻄﯿـ‬ ‫ـﺪر ﰲ ﻟﻨــﺪن ﰲ ﻋــﺪدﻫﺎ اﻻﺧـ‬ ‫ـﱵ ﺗﺼـ‬ ‫اﻟـ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات اﻟﱵ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﺑﻌﻨـﻮان «ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﱃ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻣﺴﲑة ﻣﺘﻌﺜﺮة اﺳﺘﻤﺮت رﺑﻊ ﻗـﺮن»‪.‬‬ ‫واﺣﺘﻮى اﳌﻘﺎل ﻋﻠﻰ ﺳﺮد واﺳﻊ ﻟﺘﺎرﯾﺦ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ ﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد وﺣﻞ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬واﻟﻨﻀﺎل اﻟﺸﻌﱯ اﻟﺬي ﺗﻮاﺻﻞ ﻋﱪ ﺗﻠﻚ اﻟﺴـﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق ﳌﻮاﻗﻒ اﳌﻨﻈﻤﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬ﰒ ﺗﻨﺎول اﳌﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ ﻟﻼﻣـﲑ‬ ‫وﻛﯿﻒ اﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﰎ اﻗـﺮاره ﺷـﻌﺒﯿﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﺎم ﻗﺒﻞ اﻗﻞ ﻣﻦ اﺳﺒﻮﻋﲔ‪ .‬وﻋﺮض ﺑﻌﺾ اﳍـﻮاﺟﺲ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺴﺎور ﻧﻔﻮس اﻟﺒﻌﺾ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﻋﻮدة اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ‪،‬‬ ‫ﳑﺜﻼ ﺑﺮﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء اﱃ واﺟﻬﺔ اﳊﻜﻢ ﳎﺪدا‪.‬‬ ‫‪ ٨٢‬ﻓﱪاﯾﺮ‬ ‫ﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻻﺳﺮاع ﰲ ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ـﺘﻮر‬ ‫ـﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـ‬ ‫ـﺔ اﻋـﺎدة اﻟﻌﻤـ‬ ‫ـﺪة ﳊﻤـﻞ ﻣﻬﻤـ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ ﺟﺪﯾـ‬ ‫ـﺪاء‬ ‫ـﻰ اﻋـ‬ ‫ـﻊ اﻟﻄﺮﯾـﻖ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‪ ،‬ﻟﻘﻄـ‬ ‫واﻧﺘﺨـﺎب ا‪‬ﻠـ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ واﻻﺻﻼح‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ ﺑـﺮوز ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﳌﻘﻠﻘﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻮدة رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء اﱃ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫ّﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﻮﻛﻞ اﻣﺮ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻮزارة اﱃ ﺷﺨﺼـﯿﺔ‬ ‫وﲤﻨ‬ ‫ﺷﺎﺑﺔ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎب اﳌﺘﻐﲑات وﺑﺪء ﺻـﻔﺤﺔ ﺟﺪﯾـﺪة‬ ‫ﻣﻊ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﺘﺠﺎوز ﻣﺂﺳﻲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫ان اﻟﻌﻬﺪ اﳉﺪﯾﺪ ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﺷﻮاﺋﺐ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ﺑﺄﺷﺨﺎﺻﻪ وﺳﯿﺎﺳﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻻﺣﻆ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺗﻜﺜﻒ وﺟﻮد ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ ﰲ اﻻﯾﺎم اﻻﺧﲑة‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﺷﻮﻫﺪ ﻋﺪد ﻣﻨـﻬﻢ ﲟﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺪراز ﻗﺒﻞ ﻟﯿﻠﺘﲔ وﻫﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن اﺣﺪ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫أﻓﺮج ﻋﻨﻬﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﻨﺰﻟﻪ وﻣﺄﰎ أﻧﺼﺎر اﻟﻌﺪاﻟـﺔ‪،‬‬ ‫وﺷﻮﻫﺪ آﺧﺮون ﻋﻨـﺪ ﻣﻨـﺰل ﻣـﻮاﻃﻦ آﺧـﺮ واﻗﻔـﲔ ﺑﺼـﻮرة‬ ‫اﺳﺘﻔﺰازﯾﺔ‪ .‬واﺗﺼﻞ اﺣﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﲏ ان ﺳﯿﺎرات اﻻﻣﻦ اﻟﻌﺎﻣﺔ وﺳﯿﺎرات اﻻﻣﻦ اﳋﺎص اﻟـﱵ‬ ‫ﯾﺴﻮﻗﻬﺎ اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ ﻻ زاﻟﺖ ﺗﺮاﻗﺐ اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳌﺂﰎ وﺗﺮاﻗـﺐ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﯿﻮت ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ؟‬ ‫وأﻛﺪ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ وﺟﻮده ﰲ ﺳﻔﺎرات اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﳋﺎرج‪،‬‬ ‫ﺣﯿﺚ اﺻﺒﺤﺖ ﻋﺮﻗﻠﺔ اﺟﺮاءات ﻋﻮدة اﳌﻨﻔﯿﲔ ﻇـﺎﻫﺮة ﺗﺒﻌـﺚ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ‪ .‬وﻗﺪ اﺿﻄﺮ اﻻﻣﲑ ﺷﺨﺼـﯿﺎ ﻻﺻـﺪار اﻣـﺮ ﺧـﺎص‬ ‫ﺑﺘﺴﻬﯿﻞ اﺟﺮاءات ﻋﻮدة ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﺎذ اﲪـﺪ اﻟـﺬوادي‬ ‫وﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺮاﺷﺪ ﻣﻦ دﻣﺸﻖ‪ .‬وﰲ ﺳﻔﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻟﻨـﺪن‬ ‫ﺑﺪا اﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴﻔﺎرة ﻏـﲑ ﻗـﺎدر ﻋﻠـﻰ اﻟـﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ‬ ‫اﺳﺎﻟﯿﺐ ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻤﻊ‪ ،‬ﻓﻄﻠﺐ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻛﺘﺎﺑـﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﻋﺘـﺬار ﻟﺘﺴـﻬﯿﻞ ﻋـﻮدﲥﻢ‪ ،‬وأﻣـﺮ آﺧـﺮﯾﻦ ﺑﻮﺿـﻊ‬ ‫ﺑﺼﻤﺎﲥﻢ ﻋﻠﻰ اﻻﺳـﺘﻤﺎرات‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي ﯾﻌﺘـﱪ ﺗﻜﺮﯾﺴـﺎ‬ ‫ﻟﻌﻘﻠﯿﺔ اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ اﻟﺮﻫﯿﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺣﺼﻠﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﯿﺺ ﳍﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﺷﻬﻮر ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻌﺪ رﻓﺾ اﻟﻄﻠﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺎ ﺑﻌﺪ ان رﻓﻀﺖ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻨﻈـﺮ ﻓﯿـﻪ ﻧﻈـﺮا‬ ‫ﳊﺴﺎﺳﯿﺘﻪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ‪ ٨١‬ﺷﺨﺼﺎ ﻗـﺪ ﺗﻘـﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ اﳉﻤﻌﯿﺔ وذﻟﻚ ﰲ اﻃـﺎر اﻟﺘﻮﺟـﻪ اﻟﺸـﻌﱯ ﻟﺘﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺪﳕﺎرك رﺣﺒﺖ «اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن»‬ ‫ﺑﻘﺮار ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ إﻟﻐـﺎء اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﻘـﺎﻧﻮن أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وﻋﺒﺮت اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋـﻦ اﻣﻠـﻬﺎ‬ ‫أن ﯾﺘﺒﻊ ذﻟﻚ إﻟﻐﺎء أو ﺗﻌـﺪﯾﻞ اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﻷﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻹﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ وإﻧﺸﺎء‬ ‫اﶈﺎﻛﻢ اﻹﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ‪ .‬ودﻋﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ إﱃ ﺗﻔﻌﯿـﻞ اﻵﻟﯿـﺎت‬ ‫واﻟﻀﻤﺎﻧﺎت اﻟﱵ ﲢﻤﻲ ﺣﻘﻮق اﳌﻮاﻃﻦ ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ اﻹﻧﺘﻬﺎﻛﺎت‬ ‫واﳌﻤﺎرﺳﺎت وأﳘﻬﺎ ﲢﻘﯿـﻖ إﺳـﺘﻘﻼﻟﯿﺔ وﻧﺰاﻫـﺔ اﻟﻘﻀـﺎء‪،‬‬ ‫ورﻓﻊ اﻟﻘﯿﻮد ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻏﲑ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‬ ‫ﺳﻮاء اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻣﻨﻬﺎ أو اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻓﺎزت اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿـﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‬ ‫ﻓــﻮزأ ﺳــﺎﺣﻘﺎ ﰱ اﻧﺘﺨﺎﺑــﺎت اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﻪ ﻟﻌﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﱴ ﺟﺮت ﯾﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ وﺣﺼـﻠﺖ ﻋﻠـﻰ ﺛﻘـﻪ‬ ‫ﲨﯿﻊ اﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﺆﻣﯿﺔ ﻟﻠـﺪورة اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ ﺑـﺮﻏﻢ‬ ‫ﺗﺪﺧﻼت وزارﺗﻲ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ ﰱ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻋــﺰزت اﻟﻘﺎﺋﻤــﺔ اﻟﻌﻤــﺎﱃة ﻋﻠــﻰ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎاﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﻪ‬ ‫واﻟﻨﻘﺎﺑﯿﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪﲥﺎ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ واﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ‪.‬‬

‫وﻣﻦ اﳌﻘﺮر ان ﯾﻌﻮد اﱃ اﻟﻮﻃﻦ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم اﻻرﺑﻌـﺎء‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟـﻨﱯ‬ ‫اﻟﻌﻜﺮي ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﱄ ﺛﻼﺛـﺔ ﻋﻘـﻮد ﻗﻀـﯿﺎﻫﺎ ﰲ اﳌﻨﻔـﻰ‪ .‬وﱂ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻒ ﻫﺬان اﳌﻨﺎﺿـﻼن ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ دﻓﺎﻋـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻪ ﻃﻮال ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬وﺳﺎﳘﺎ‪ ،‬ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﳌﻨﺎﺿﻠﲔ‪ ،‬ﰲ‬ ‫اﯾﺼﺎل ﻗﻀﯿﺘﻪ اﱃ اﻟﻌﺎﱂ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻤﺎ ﰲ اﳌـﺆﲤﺮات‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳊﻘﻮﻗﯿـﺔ واﻟﺘﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﳉﻬـﺎت اﳌﻌﻨﯿـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ‪ .‬وﺗﻜﻔﻲ اﻻﺷـﺎرة اﱃ‬ ‫ان ﺑﻌﺾ وﺛﺎﺋﻖ اﳋﺎرﺟﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﻟـﱵ ﺗﻐﻄـﻲ اﻟﻨﺼـﻒ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺘﯿﻨﺎت ﯾﺘﻄﺮق اﱃ اﻧﺸـﻄﺔ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ‪ .‬وﻗﺪ أﻋﺮﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ ﺗﻘـﺪﯾﺮﻫﺎ ﳌـﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻫﺬان اﳌﻮاﻃﻨﺎن اﻟﻠﺬان ارﺗﺒﻂ اﲰﺎﳘﺎ ﺑﺸﻜﻞ وﺛﯿـﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻀﺎل اﻟﺸﻌﱯ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﺣﱴ‬ ‫ﺑﺪأت ﻣﻼﻣﺢ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﻻﻣﲑ اﳊﺎﱄ‪ .‬ﲢﯿﺔ‬ ‫اﻛﺒﺎر واﺟـﻼل ﳍـﺬﯾﻦ اﳌﻨﺎﺿـﻠﲔ وﺻـﺎﺣﺒﺘﻬﻤﺎ اﻟﺴـﻼﻣﺔ ﰲ‬ ‫ﺣﻠﻬﻤﺎ وﺗﺮﺣﺎﳍﻤﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮن ﺑﯿﱰﺳﻮن‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﺑﺎﳌﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺪوﱃ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻻﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ ان اﻣـﺎم اﻣـﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎت ﺻـﻌﺒﺔ ﳚـﺐ ﻋﻠﯿـﻪ ﻣﻮاﺟﻬﺘـﻬﺎ اذا اراد ﳌﺸـﺮوﻋﻪ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ ان ﯾﻨﺠﺢ‪ .‬وﻗﺎل ﰲ ﳏﺎﺿﺮة أﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﺑﻜﻠﯿﺔ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺸﺮﻗﯿﺔ واﻻﻓﺮﯾﻘﯿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ ﳉﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻟﻨﺪن ان اﻻﻣﲑ ﻗﺪم وﻋـﻮدا ﻛـﺒﲑة ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﻣﻘﺎﺑـﻞ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺻﻚ ﻣﻔﺘﻮح ﻣﻦ اﻟﺸﻌﺐ ﺑﺎﻗﺮار اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬وﻋﻠﯿﻪ‬ ‫ان ﳛﻘﻖ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﻋﻮد‪ ،‬واﻧﻪ ﳚﺐ ان ﳛﺼﻞ ﺗﻔﻮﯾﻀـﺎ ﺷـﻌﺒﯿﺎ‬ ‫ﻻزاﻟﺔ ﻋﻤﻪ‪ ،‬رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬اذا اراد ان ﯾﻜﻮن ﲟﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺎرس‬ ‫اﺳــﺘﻤﺮت اﻻﺷــﺎﻋﺎت ﰲ اﻟــﺒﻼد ﺣــﻮل اﺣﺘﻤــﺎﻻت اﻟﺘﻐــﯿﲑ‬ ‫اﻟﻮزاري اﳌﺮﺗﻘﺐ وﻫﻞ ﺳﯿﻜﻮن ﲝﺠﻢ ﻣـﺎ ﺗﺘﻄﻠﺒـﻪ اﳌﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫وﻣﻨﺴﺠﻤﺎ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ام ﺳﯿﺒﻘﻰ ﳏﺼﻮرا ﰲ اﻃﺎر‬ ‫اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺗﻮازﻧﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﻛﺎن وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫ﻗﺪ أﺷﺎر اﱃ ﻋﺰﻣﻪ ﻋﻠﻰ إﺷـﺮاك دﻣـﺎء ﺟﺪﯾـﺪة ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﻲ‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ان ذﻟﻚ ﺿﺮوري ﻻﳒﺎح اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل زﯾﺎرﺗﻪ ﳉﻤﻌﯿـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﶈﺎﻣﲔ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﯾﺎم‪ .‬ورﺣﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﲠـﺬا اﻟﺘﺼـﺮﯾﺢ‬ ‫ّﺬ‪ ،‬اﱃ ﺗﻄـﻮﯾﺮ ﺟـﺎد ﻟﻠﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﻮف ﯾﺆدي‪ ،‬اذا ﻣﺎ ﻧﻔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑﻌـﺪ اﻻﺣﺘﻘـﺎن اﻟـﺬي اﺳـﺘﻤﺮ ﻃـﻮال‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان اﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اي ﻣﻦ‬ ‫رﻣﻮز اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﻜﺎرﺛﯿـﺔ ﰲ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺳـﻮف ﯾﺰﻋـﺰع ﺛﻘـﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﺟﺪﯾﺔ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳـﺘﻤﺮت اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑـﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﻗﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﱵ ﺣﺪﺛﺖ ﺧﻼل اﻟﻌﻬـﺪ اﻻﺳـﻮد‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ان اﻟﺘﻠﻜﺆ ﰲ ﻫﺬا اﳉﺎﻧـﺐ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ ان ﯾـﻨﻌﻜﺲ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻨﻮﯾـﺎت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﺗﻀـﺮروا ﻧﺘﯿﺠـﺔ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺎت ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وان اﺳﺘﻤﺮار ﻋﻨﺎﺻﺮه ﰲ اﻟﺘﻤﺘﻊ‬ ‫ﲝﺼﺎﻧﺔ اﻟﻨﻈﺎم ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ان ﯾﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻘﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺧﻠﻘﺘﻬﺎ اﺻﻼﺣﺎت اﻻﻣﲑ ووﱄ ﻋﻬﺪه‪ .‬وﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ رﻣﻮز‬ ‫اﳊﻜﻢ اﻟﺘﺼﺪي ﳍﺬا اﻟﻄﻠﺐ اﳌﻠـﺢ ﻻن اﳌﻨﻈﻤـﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿـﺔ‬ ‫ـﻒ ﺣﻘــﻮق اﻻﻧﺴــﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿــﺔ ﺗﻮاﺻــﻞ اﻟﺘﺤﻘﯿــﻖ ﰲ ﻣﻠـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص ﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻻﺳـﺮاع ﰲ‬ ‫ﺗﻌﻮﯾﺾ ﺿﺤﺎﯾﺎ ﺣﻘﺒﺔ اﻟﺘﻌﺴﻒ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎل اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠـﻲ رﺑﯿﻌـﺔ‪ ،‬ﻋﻀـﻮ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﰲ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻘﺎﻫـﺎ ﲟﺮﻛـﺰ‬ ‫اﳌﻌﺎرض ﻣﺆﺧﺮا ان اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ «ﳚـﺐ أن ﺗﺄﺧـﺬ‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﻬﺎ اﻟﺪﺳﺘﻮري واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻋﻦ ﻃـﺮق ﺗﻄﺒﯿـﻖ اﻵﻟﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر»‪ ،‬وﻗﺎل‬ ‫» أﻛﺪت ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻋﻠـﻰ وﺟـﻮب أن ﺗـﺘﻢ‬ ‫إﺟﺮاءات اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ ﻫﺬه اﻟﻘﻨﻮات اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺣﱴ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌﺮض اﻟﺒﻼد ﻷزﻣﺔ دﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ»‪ .‬واﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ»‬ ‫أن أزﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ آﺧﺬه ﰲ اﻟﺘﻔﺎﻗﻢ وأ‪‬ﺎ ﻗﺪ ﺗﺘﺤـﻮل اﱃ‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻮﻗﻮﺗﺔ وأن ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ رﺳـﻢ اﳋﻄـﻂ اﻟﻜﻔﯿﻠـﺔ‬ ‫ﲟﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻗﺒﻞ أن ﺗﺴﺘﻔﺤﻞ ‪ .‬ودﻋﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ اﱃ‬ ‫» أن ﯾﺘﻨﺎﻓﺲ اﳌﺘﻨﺎﻓﺴﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻷﻧﺔ ﻟـﯿﺲ‬ ‫ﺣﻜﺮا ﻋﻠﻰ أﺣﺪ وﻟﻜﻦ ﺗﺒﻘﻲ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﳊﻔـﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻜﺘﺴﺒﺎت وأﺧﺬ اﳊﯿﻄﺔ واﳊﺬر ﻣﻦ أﺟﻞ اﻻﺑﺘﻌﺎد‬ ‫ﻋﻦ اﳌﺸﺎرﯾﻊ اﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ أو اﳌﺬﻫﺒﯿـﺔ»‪ .‬واﻛـﺪ ان ﳉﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺳﺘﺒﻘﻲ ﻫﻲ «اﻹﻃﺎر اﻟﻮاﺳﻊ اﻟﺬي ﯾﻀـﻢ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺘﯿﺎرات اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳌﻈﻠـﺔ اﻟـﱵ ﲢﻤـﻲ اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﺗﺪﻋﻢ ﺧﻄﻮات اﻷﻣﲑ اﻹﺻﻼﺣﯿﺔ»‪.‬‬

‫وﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻟﺼـﺎدر ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﻘﺎﻻ ﺑﻌﻨﻮان «اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺎذا‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺮس؟» ﺟﺎء ﻓﯿﻪ «ﺑﺎﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻟﻐﺎء ﺟﺰء ﳐﺰ ﻣﻦ ﻓﺼﻞ ﻛﺌﯿـﺐ ﰲ ﺗـﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺟﺰء ﺑﺪأ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﳋﻤﺴﯿﻨﺎت ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ﻗﺎدة اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ آﻧﺬاك وﺳﺠﻦ ﺑﻌﻀﻬﻢ وﰲ وﲥﺠﲑ آﺧﺮﯾﻦ»‪ .‬وذﻛﺮ ان‬ ‫ـﺪﻋﻮ اﱃ‬ ‫ـﺜﲑ ﳑــﺎ ﯾـ‬ ‫ـﻞ اﻟﻜـ‬ ‫ـﺎ ء ﻣــﻦ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ «ﲢﻤـ‬ ‫اﻻﻧﺒـ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎؤل‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﳛﻤﻞ اﻟﻜﺜﲑ ﳑﺎ ﯾﺪﻋﻮ اﱃ اﻟﺘﺸﺎؤم»‪ .‬وﻣـﻦ‬ ‫دواﻋﻲ اﻟﺘﻔﺎؤل‪ ،‬ﰲ ﻧﻈﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ‪ ،‬ﺛﻘﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﺼﺪق اﻻﻣﲑ‬ ‫وﺻﺪق وﻋﻮده‪ ،‬واﺻﺮار اﻟﻨﺎس ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻋﻄﺎء اﻟﻔﺮﺻـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻓﯿﺔ ﻟﻠﱪﻫﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﺪرﺗﻪ‪ ،‬وﳎﻤﻞ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﳏﻠﯿﺎ‪ ،‬واﻗﻠﯿﻤﯿﺎ ودوﻟﯿـﺎ‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ ﻗـﺎل ان‬ ‫«دواﻋﻲ اﻟﺘﺸﺎؤم ﻛﺜﲑة اﯾﻀﺎ»‪ .‬وﻣﻦ ﺑـﲔ ﻫـﺬه اﻟـﺪواﻋﻲ‬ ‫«اﺻﺮار اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺪﱘ اﳌﺸﺮوع اﻻ ﺻـﻼﺣﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻧﻪ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﳌﻜﺮﻣﺎت اﻻﻣﲑﯾﺔ‪ ،‬رﻏـﻢ ﻣـﺎ ﰲ ذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎص ﳊﻖ اﻟﻨﺎس وﺣﻖ اﻻﻣﲑ ﻧﻔﺴﻪ ﰲ ان ﻧﻌﱰف ﻟﻪ ﺑﺎﻧـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻄﺎع ان ﯾﻘﺮأ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟـﺪاﺧﻠﻲ واﻻﻗﻠﯿﻤـﻲ واﻟـﺪوﱄ‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺻﺤﯿﺤﺔ وﺑﺪون ﻣﻜﺎﺑﺮة»‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا «ان اﳌﻜﺮﻣـﺎت ﻻ‬ ‫ﺗﺼﻨﻊ دوﻟﺔ دﺳﺘﻮرﯾﺔ» وﻣﻦ دواﻋﻲ اﻟﺘﺸﺎؤم اﯾﻀﺎ‪ ،‬ﰲ ﻧﻈﺮ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ‪« ،‬ازدواﺟﯿﺔ اﳋﻄﺎب اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺮﲰﻲ» اﻟﺬي ﯾﺆﻛﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻋﻠﻰ «اﻻﻟﺘـﺰام ﲟﺸـﺮوع اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ»‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺴﺘﻤﺮ «‪‬ﺞ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣـﻊ اﻟﻨـﺎس ﻋـﱪ ﺗﻌﺎﺿـﺪﯾﺎت‬ ‫ﻃﺎﺋﻔﯿﺔ واﺛﻨﯿﺔ وﻗﺒﻠﯿﺔ»‪ .‬واﻋﺘﱪ اﻟﻜﺎﺗـﺐ ان ﻣـﻦ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺪواﻋﻲ ﺗﺸﻤﻞ اﯾﻀﺎ «ﲡﺎﻫﻞ اﳋﻄﺎب اﻟﺮﲰﻲ ﻟﻘﻀـﯿﺔ ﻣﻬﻤـﺔ‬ ‫ﻫﻲ ادﻣﺎج ﺑﻨﺎت واﺑﻨﺎء اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ اﻟﻮﻃﻦ وﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﺒﻪ ﻫﺬا اﻻدﻣﺎج ﻣـﻦ اﺟـﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ وﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫وﺗﺮﺑﻮﯾﺔ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل «ﲢﺘﺎج اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﳛﺘﺎج ﻛﻞ دﻋﺎة ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﱃ ﻣﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ ان اﻟﻘﻮى اﻟﱵ ﯾﺘﻬﺪد ﻣﺼـﺎﳊﻬﺎ ﻗﯿـﺎم ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ وﻣﺎ زاﻟﺖ ﲤﻠﻚ ﻣـﻦ اﺳـﺒﺎب‬ ‫اﻟﻘﻮة ﻣﺎ ﳝﻜﻨﻬﺎ ﻣﻦ اﻻرﺗﺪاد اﱃ ﻋﻨـﻖ اﻟﺰﺟﺎﺟـﺔ اﻟـﺬي‬ ‫ﻛﻨﺎ ﲨﯿﻌﺎ ﻓﯿﻪ ﻗﺒﻞ اﺳﺎﺑﯿﻊ ﻗﻠﯿﻠﺔ‪ .‬وﳛﺘـﺎج ﲨﯿـﻊ دﻋـﺎة‬ ‫ﺑﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﻋﻠـﻰ اﺧـﺘﻼف درﺟـﺎت ﻣـﻮاﻻﲥﻢ‬ ‫ودرﺟﺎت ﻣﻌﺎرﺿﺘﻬﻢ‪ ،‬اﱃ اﻻﻗﺘﻨﺎع ﺑﺎن اﳌﻜﺎﺳﺐ اﻟﻔﺌﻮﯾـﺔ‪،‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫رﻏﻢ ﺑﺮﯾﻘﻬﺎ‪ ،‬ﺳﺘﻜﻮن ﻋﺮﺿﺔ ﳋﻄﺮ اﳌﺼﺎدرة ﻣﺎ ﱂ ﺗﻜﻦ ﺟﺰءا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﲢﻘﻘﻬﺎ ﻣﺼﺎﳊﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﺗﺴﻤﻮ ﻋﻠـﻰ ﻣﺼـﺎﱀ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﺿــﺪﯾﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤــﺔ اﺛﻨﯿــﺔ ﻛﺎﻧــﺖ ام ﻃﺎﺋﻔﯿــﺔ ام‬ ‫ﻗﺒﻠﯿﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ﻣﺎرس‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻠﻮل ﻋﯿﺪ اﻻﺿﺤﻰ اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﺗﺘﻘﺪم ﺣﺮﻛـﺔ اﺣـﺮار‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺑــﺄﺣﺮ اﻟﺘــﻬﺎﻧﻲ‬ ‫ـﺮﯾﻦ اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ ﻟﺸــﻌﺐ اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﻟﺒﺤـ‬ ‫ّﺪ ﻟﻪ اﻻﻣـﻦ‬ ‫واﻟﺘﱪﯾﻜﺎت داﻋﯿﺔ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ان ﯾﻮﻃ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﺑﻌﺪ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﻌﺠـﺎف اﻟـﱵ ﻧﻐﺼـﺖ ﻋﯿﺸـﻪ‪.‬‬ ‫وﺗﺒﺎرك ﻛﺬﻟﻚ ﻟﺮﻣﻮز اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﰲ اﻟـﺒﻼد ﲠـﺬه‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻣﻊ اﻧﻔﺮاج ﺳﯿﺎﺳﻲ ﱂ ﺗﺸﻬﺪ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺜﯿﻼ ﻣﻨﺬ ان ﺑﺪأت اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﻗﺒﻞ رﺑـﻊ ﻗـﺮن‪.‬‬ ‫واﻟﺬي ﺑﺪأه اﻻﻣﲑ ﻣـﺆﺧﺮا‪ .‬وﺗﺸـﻌﺮ اﳊﺮﻛـﺔ ﺑﺎرﺗﯿﺎﺣﻬـﺎ‬ ‫اﻟﺸﺪﯾﺪ ﻟﻠﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﱵ ﲤﺨﻀﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺒﺎرﻛـﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﻀﺎل ﺗﻮاﺻﻞ ﻋـﱪ اﻟﻌﻘـﻮد اﻻﺧـﲑة‪ .‬وﺗـﺪﻋﻮ اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﲔ ﺑﺎﻻﻣﺮ ﻟﻠﺘﺼﺪي ﳌﻠﻔﺎت اﻻزﻣﺔ ﲠﺪف ﻏﻠﻘﻬﺎ ‪‬ﺎﺋﯿﺎ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﲝﻘﻮق اﳌﻈﻠﻮﻣﲔ وﻣﻨﻊ ﺗﻜﺮر اﳌﻤﺎرﺳﺎت‬ ‫اﳋﺎﻃﺌــﺔ اﻟــﱵ ﻋﺼــﻔﺖ ﺑــﺎﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻟﺘﺼــﺪي ﻟﻈــﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺒﲑوﻗﺮاﻃﯿﺔ ﰲ اﻟﺪواﺋﺮ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﺒﺮت اﳊﺮﻛﺔ ﻋـﻦ ارﺗﯿﺎﺣﻬـﺎ ﻟﻘـﺮار اﻣـﲑ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﺎﻋﺎدة ﻓﺘﺢ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ أﻏﻠﻘـﺖ‬ ‫ﺑﻘﺮار ﻣﺸـﺆوم ﺻـﺪر ﰲ ﻓﱪاﯾـﺮ ‪ ٤٨٩١‬ﻋـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﻌﺪ اﺳـﺘﻼﻣﻬﺎ «اواﻣـﺮ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺎت‬ ‫ﻋﻠﯿﺎ»‪ .‬وﻗﺪ ﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻤﯿﻊ ﺑﺎب ﻫـﺬا اﻟﺼـﺮح اﻟﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫واﻟﺪﯾﲏ اﻟﻌﺘﯿﺪ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣـﺎ ﺻـﺎدر ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺧﻼﳍﺎ ﳏﺘﻮﯾﺎﺗﻪ وﻗـﺎم ﲝـﺮق اﳌـﺒﲎ ﻗﺒـﻞ ﺑﻀـﻌﺔ‬ ‫ﺷﻬﻮر‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻗﺪ اﺳﺘﻘﻄﺒﺖ رﻣﻮزا ﻓﻜﺮﯾﺔ ﻣﺮﻣﻮﻗﺔ‬ ‫ﳌﻮاﲰﻬﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ وأﻧﺸﺄت ﻣﺪارس اﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت وﻓﺼﻮﻻ‬ ‫ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻼوﻻد‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان ﻫـﺬه اﳉﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﯿﺺ رﲰﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ،٢٧٩١‬وذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ارﺑﻌﺔ اﻋﻮام ﻣﻦ ﺗﻘﺪﱘ اول دﺳﺘﻮر ﳍﺎ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﰲ ‪.٨٦٩١‬‬ ‫وﺑﻘﯿﺖ ﺧـﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء رﻣـﺰا ﻣﺄﺳـﺎوﯾﺎ ﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺻﻤﺪت ﺑﺸﻤﻮخ ﻣﺜﻞ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺒﻄﻞ‪.‬‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـ‬ ‫ـﺮار ﻣـﻨﺢ ﳉﻨـ‬ ‫ـﱪت اﳊﺮﻛـﺔ ﻗـ‬ ‫ﻛﻤـﺎ اﻋﺘـ‬

‫ـﺎه‬ ‫ـﺮارا ﺑﺎﻻﲡـ‬ ‫ـﺎ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ «ﻗـ‬ ‫ـﺎ رﲰﯿـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺗﺮﺧﯿﺼـ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺢ»‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ان أﻋﻠﻦ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﻗـﺮار‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ ﺷﻬﻮر ﻋﻠﻰ رﻓﺾ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻣﻦ اﳉﻬﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ «أواﻣﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت ﻋﻠﯿـﺎ»‬ ‫ﻗﺪ ﺻﺪرت ﺑﺎديء اﻻﻣﺮ ﺑﺮﻓﺾ اﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻـﻼح‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ اﺟﱪ ﺗﻠﻚ اﳉﻬـﺎت ﻋﻠـﻰ ﻣـﻨﺢ اﻟﱰﺧـﯿﺺ‪.‬‬ ‫وﲤﻨﺖ اﳊﺮﻛﺔ ان ﺗﺒﺪأ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﺟـﺎد ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﻔﺸـﻞ اﻟـﺬرﯾﻊ ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ‪‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﺴﺘﻌﺪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﻌﺎﱂ اﻟﻜﺒﲑ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺬي ﺣﻠـﻪ‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬اﻟﺬي ﺳﻮف ﯾﻌﻮد ﯾﻮم اﳋﻤﯿﺲ اﳌﻘﺒﻞ ﻗﺎدﻣﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻗﻢ اﻻﯾﺮاﻧﯿﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀـﻰ ﻓﯿﻬـﺎ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﲦﺎﻧﯿﺔ اﻋﻮام دارﺳﺎ وﻣﺪرﺳﺎ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﻌﻮد ﰲ اﻟﯿﻮم ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﻦ اﻟﺪرازي اﻟـﺬي أﻣﻀـﻰ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٧١‬ﻋﺎﻣﺎ ﰲ اﳌﻨﻔـﻰ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﻮاﻗﻔـﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﻧﺸﻄﺘﻪ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻﺪرت ﳉﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﺧﲑة ﰲ ﳎـﺎل ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻓﯿﻪ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ ﻟﻠﺘﺤﻘﯿـﻖ ﰲ‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﳏﺎﺳﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳌﺘـﻬﻤﲔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﻮﯾﺾ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ ،‬واﻟﻐـﺎء اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﳌﺨﺎﻟﻔـﺔ‬ ‫ﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد واﻟﺴﻤﺎح ﳌﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﳊﺮ‪.‬‬ ‫ـﻼﻣﻲ‬ ‫ـﻂ اﻻﺳـ‬ ‫ـﺎب ﺣﺴـﲔ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺷـ‬ ‫ـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـ‬ ‫وﻛـﺎن اﻻﺳـ‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ ،‬ﻗﺪ دﻋـﺎ ﯾـﻮم اﳉﻤﻌـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﻗـﺪ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء اﳊﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﻮﻃﻦ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠـﻰ اﳌﺼـﻠﺤﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ واﻻﺳﺘﻤﺎع اﱃ اﻟﻨﻘﺪ‪ ،‬وان ﯾﻜـﻮن ﳍـﺎ ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﻲ واﻗﻌﻲ واﺿﺢ‪ ،‬واﻟﻌﻤﻞ وﻓـﻖ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‪ .‬ﰒ ﺗﻄـﺮق‬ ‫ﻟﻮاﻗﻊ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﻲ وﻛﯿﻒ اﻧﻪ اﻫﺘﻢ ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ وآراﺋﻬـﻢ‬ ‫ﻗﺒﯿﻞ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق ﻟﻜﻨﻪ أدار ﻇﻬﺮه ﳍـﻢ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ذﻟﻚ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷﺎر اﱃ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻋﻀﻮﯾﺘﻬﺎ اﻗﺘﺼﺮت ﻋﻠﻰ وزراء ﳏﺴﻮﺑﲔ ﲨﯿﻌﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻻ ﺗﺸﺮف اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑـﺎن ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻛﺜﺮ ﲤﺜﯿﻼ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻣﺎ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻓﻘﺪ ﺗﻄﺮق ﰲ ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌـﺔ اﱃ ﻗﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫ـﺎﻣﻼ ﻟﻼوﺿــﺎع‬ ‫ـﻮن اﻻﺻــﻼح ﺷـ‬ ‫ـﻦ ﺑﯿﻨــﻬﺎ ﺿــﺮورة ان ﯾﻜـ‬ ‫ﻣـ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ‬ ‫واﺣﱰام اﻟﻘﺎﻧﻮن واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ واﺣـﱰام اﻟـﺮأي‬ ‫اﻵﺧﺮ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺪ اﻟﺒﻼد ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺢ ﻋﯿﺴـﻰ أﲪـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‪،‬‬ ‫ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ واﻟﻌﺎﱂ اﻟﺪﯾﲏ‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺼﻞ اﻟـﺒﻼد ﻏـﺪا ﺑﻌـﻮن اﷲ ﻋﺎﺋـﺪا ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﺪﯾﻨﺔ ﻗﻢ اﻻﯾﺮاﻧﯿﺔ‪ .‬وﺳﻮف ﺗﺴﺘﻘﺒﻠﻪ اﳉﻤﺎﻫﲑ ﰲ اﳌﻄـﺎر‪،‬‬ ‫ﻗﺒﻞ ان ﯾﺘﻮﺟـﻪ اﱃ ﻣﻨﺰﻟـﻪ ﲟﻨﻄﻘـﺔ اﻟـﺪراز‪ .‬وﻗـﺪ ﺑـﺚ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻜﺎﳌـﺔ ﻫﺎﺗﻔﯿـﺔ‬ ‫اﺟﺮاﻫﺎ ﻣﻌﻪ ﺻﺒﺎح اﻟﯿﻮم ﺣﻮل ﻋﻮدﺗﻪ‪ .‬وﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﻜﻮﻧـﻪ‬ ‫ﻋﺎﳌﺎ دﯾﻨﯿﺎ ﻛﺒﲑا‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﺮف ﻋﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ ﻗـﻮة‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﺧﻼل ﻋﻀﻮﯾﺘﻪ ﺑﺎ‪‬ﻠﺴﲔ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﻲ واﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻻول ﻣﻦ اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛﺎن اﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒـﺎرز‬ ‫ﰲ اﻟﻜﺘﻠﺔ اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﺳﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﻋﻞ ﰲ ﺗﺄﺳﯿﺲ ﻣﺸـﺮوع‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة وﺑﻘﻲ ﻋﻠﻰ رأﺳـﻬﺎ‬ ‫ﺣﱴ ﻓﱪاﯾﺮ ‪ ٤٨٩١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺻـﺪرت اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻗـﺮارا ﲝﻠـﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﻜﻮن ﻟﻌﻮدة اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ ﻗﺎﺳـﻢ اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت‬ ‫اﳚﺎﺑﯿﺔ واﺳـﻌﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻮﺿـﻌﲔ اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ واﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﻨﺘﻈﺮ ﻓﯿﻪ اﻟﺒﻼد ﻋﻮدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮ ﻗﻠـﻖ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﻻﯾـﺎم اﻻﺧـﲑة‬ ‫ازاء ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻈﻮاﻫﺮ‪ .‬وﻣﻨﻬﺎ اﺳـﺘﻤﺮار ﺗﻮاﺟـﺪ ﻗـﻮات‬ ‫اﻻﻣﻦ ﰲ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻟﺴﻜﻨﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﯾﺴﺘﻔﺰ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ورﻓﺾ ﺳﻔﺎرات اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﺻﺪار ﺟـﻮازات ﺳـﻔﺮ ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻘﺪﻣﻮن ﺑﻄﻠﺐ ذﻟﻚ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟـﺬي ﯾﻌﺮﻗـﻞ ﳏـﺎوﻻت‬ ‫ﻋﻮدﲥﻢ اﱃ اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﳉﻬـﺎز اﻟﻘﻤﻌـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﺗﻘﺪﱘ اﻻوﲰﺔ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻛﻤﺎ ﻓﻌـﻞ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬وزﯾـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﯿﺎﺑﺔ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺼﺪي ﳍﺬه اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﱵ ﻻ ﺗﻨﺴﺠﻢ ﻣـﻊ روح اﻻﻧﻔﺘـﺎح‬ ‫اﳌﺘﻀﻤﻨﺔ ﰲ اﳌﺸﺮوع اﻻﻣﲑي‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻧﺸـﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘـﺪس‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻲ» ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻼﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻀـﻮ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﺑﻌﻨﻮان «اﻵﻟﯿـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺴﺒﯿﻞ اﻟﻮﺣﯿﺪ ﻻدﺧﺎل اﻟﺘﻌـﺪﯾﻼت»‪ .‬وﻃـﺮح اﻟﻜﺎﺗـﺐ‬ ‫ﲡﺮﺑﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﰲ اوﻛﺮاﻧﯿﺎ ﺗﺸﺒﻪ ﻣﺎ ﺣﺪث ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫«اﺟﺮى اﻟﺮﺋﯿﺲ ﻛﻮﲨﺎ اﺳـﺘﻔﺘﺎءا ﺗﻨـﺎول ﻋـﺪة ﻣﻮاﺿـﯿﻊ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺧﻠﻖ ﳎﻠﺲ أﺿﺎﰲ اﱃ ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ و‬ ‫اﳊﺪ ﻣﻦ اﳊﺼﺎﻧﺔ اﻟﱴ ﯾﺘﻤﺘﻊ ﲠﺎ أﻋﻀﺎء اﻟﱪﳌﺎن و ﲣﻔـﯿﺾ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ ﻣﻦ ‪ ٠٥٤‬اﱃ ‪ ٠٠٣‬ﻋﻀﻮ واﻋﻄﺎء اﻟﺮﺋﯿﺲ ﺣﻖ ﺗﻌﻄﯿـﻞ‬ ‫ﺳﻠﻄﺎت اﻟﱪﳌﺎن اذا ﻣﺎ ﻓﺸﻞ اﻟﱪﳌﺎن ﰱ ﺗﺸﻜﯿﻞ أﻏﻠﺒﯿـﺔ‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﺔ و داﺋﻤﺔ أو اذا ﻣـﺎ ﻓﺸـﻞ ﰱ اﻗـﺮار ﻣﯿﺰاﻧﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﺧﻼل ﺛﻼﺛﺔ اﺷﻬﺮ ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪.‬‬ ‫و ﻷن أوﻛﺮاﻧﯿﺎ ﻋﻀﻮ ﰱ ﳎﻠﺲ أوروﺑﺎ ﻓﻘـﺪ اﻋﺘـﱪ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫ﻋﺪم ﺻﺤﺔ ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻟﺜﻼﺛﺔ اﺳﺒﺎب‬ ‫أن ﻫﺬا اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﯾﺘﻌﺎرض واﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺬى ﻻ ﳝﻜـﻦ‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻠﻪ اﻻ ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﻟﱪﳌﺎن‪.‬‬ ‫‪ ٢‬أن ﻫﺬه اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﺟﺎءت ﻟﺘﻘﻮﯾﺔ ﺳﻠﻄﺔ اﻟـﺮﺋﯿﺲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺣﺴﺎب اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺮوﻃﻪ و ﻃﺮﯾﻘـ‬ ‫ـﻜﻞ اﻻﺳـﺘﻔﺘﺎء و ﺷـ‬ ‫ـﺪم وﺿـﻮح ﺷـ‬ ‫ﻋـ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﰱ ﺧﺘﺎم ﺗﻘﺮﯾﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ اﳌﻜﻠﻔـﺔ ﺑﺪراﺳـﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀـﯿﺔ أﻛـﺪت اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﻋﻠـﻰ أن اﻟﺪﺳـﺘﻮر اﳊـﺎﱄ‬ ‫اﳌﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﻣﻨـﺬ ﻋـﺎم ‪ ٦٩٩١‬ﯾﺘﻀـﻤﻦ اﻷداة اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ‬ ‫اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ اﻟﱴ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪﲥﺎ ﳝﻜﻦ ﻟﻠﺪوﻟﺔ أن ﺗﻄﻮر و ﺗﺒﲎ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﳊﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﻟـﺬا ﻓﻬـﻲ ﺗﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ اﻻﺣـﱰام‬ ‫ـﺖ‬ ‫ـﺮ أوﺻـ‬ ‫ـﺘﻮر‪ .‬وﰱ ‪‬ﺎﯾـﺔ اﻟﺘﻘﺮﯾـ‬ ‫ـﺎم اﻟﺪﺳـ‬ ‫اﻟﺘـﺎم ﻷﺣﻜـ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻀﻮﯾﺔ أوﻛﺮاﻧﯿﺎ ﲟﺠﻠﺲ أوروﺑـﺎ اذا‬ ‫ﻣﺎ ﰎ ﺗﻨﻔﯿﺬ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء»‪.‬‬ ‫أن ﻣﺎ ﺣـﺪث ﰱ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﺗﻮﺻﻞ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﱃ اﻟﻘﻮل»‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﻄﯿﻞ دام ‪ ٦٢‬ﻋﺎﻣﺎ ﯾﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫و أن أﺳﺒﺎب اﳊﻞ ﰱ اﳌﺮﺳﻮم اﻷﻣﲑي رﻗـﻢ ‪ ٤‬ﻟﻌـﺎم ‪٥٧٩١‬‬ ‫ﺟﺎءت ﻟﺘﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻋﺪم ﺗﻌـﺎون اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪ .‬و ﺣﺴﺐ اﳌﺎدة ‪ ٥٦‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻓﺎﻧﻪ‬ ‫وﺟﺐ اﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺟﺪﯾﺪة ﻟﻠﻤﺠﻲء ﲟﺠﻠﺲ ﺟﺪﯾﺪ ﻟﻮﻻ أن‬ ‫اﻷﻣﺮ اﻷﻣﲑي رﻗﻢ ‪ ٤‬ﺑﺘﺄﺟﯿﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﱃ ﻣـﺎ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺻﺪور ﻗﺎﻧﻮن اﻧﺘﺨﺎب ﺟﺪﯾﺪ أوﻗﻒ ﰱ ﰱ ﻣﺎدﺗﻪ اﻟﺜﺎﻧﯿـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﳌﺎدة ‪ ٥٦‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر»‪.‬‬ ‫وﰲ ﳏﺎﺿﺮﲥﺎ ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑﻨـﺎدي اﻟﻌﺮوﺑـﺔ ﺣـﻮل‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣـﻨﲑة ﻓﺨـﺮو ﻋـﺪدا ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎ‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﺗﺴـﺎءﻟﺖ ﻫـﻞ‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿـﺎت ام ﺗﻌﺪﯾﻠـﻪ ﺣﺴـﺐ اﻟﻈـﺮوف‬ ‫اﻻﲢـﺎد‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ؟ ﰒ ﻃﺮﺣﺖ ﻣﻮﺿـﻮع اﻻﲢـﺎدات اﳌﻬﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ اﻟﺬي ﺳﯿﻀـﻢ ﰲ ﻋﻀـﻮﯾﺘﻪ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻨﻮادي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟـﱵ ﯾﺮﺑـﻮ ﻋـﺪدﻫﺎ ﻋﻠـﻰ اﳋﻤﺴـﲔ‬ ‫ﻧﺎدﯾﺎ‪ ،‬اﻻﲢﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـﺎت اﳌﻬﻨﯿـﺔ ﻣﺜـﻞ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﶈﺎﻣﲔ وﲨﻌﯿﺔ اﳌﻬﻨﺪﺳﲔ وﲨﻌﯿﺔ اﻷﻃﺒـﺎء وﲨﻌﯿـﺔ اﶈﺎﺳـﺒﲔ‬ ‫وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﳉﻤﻌﯿﺎت‪ ،‬اﻻﲢـﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻨﺴـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟــﺬي ﺳﯿﻀــﻢ ﰲ ﻋﻀــﻮﯾﺘﻪ ﻛــﻞ اﳉﻤﻌﯿــﺎت اﻟﻨﺴــﺎﺋﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻻﲢﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﺳﯿﻀـﻢ ﰲ‬ ‫ﻋﻀﻮﯾﺘﻪ اﻻﲢﺎدات اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ اﻟﱵ ﺳﻮف ﺗﺸـﻜﻞ ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ‪،‬‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻄﻠﺒـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﺘﻮى اﳌـﺪارس‬ ‫واﳉﺎﻣﻌﺎت‪.‬‬ ‫‪ ٩‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺷﻬﺪت اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺣﻀـﻮرا ﲨﺎﻫﲑﯾـﺎ واﺳـﻌﺎ‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳـﻢ ﻟـﺪى ﻋﻮدﺗـﻪ اﱃ‬ ‫اﻟــﺒﻼد ﻗﺎدﻣــﺎ ﻣــﻦ اﯾــﺮان‪ .‬وﻗــﺪ اﻛﺘﻈــﺖ اﻟﺸــﻮارع‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺘﻘﺒﻠﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺑﻠﻐﺖ اﻋـﺪادﻫﻢ ﻋﺸـﺮات اﻵﻻف‪ ،‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ادى اﱃ ﺗﻌﻄﯿﻞ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺮور ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾـﻖ ﻣـﺎ ﺑـﲔ‬ ‫ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟـﺪوﱄ وﻣﻨﻄﻘـﺔ اﻟـﺪراز اﻟـﱵ ﯾﻘﻄﻨـﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﻻﺑﺘﻬﺎج واﺿﺤﺔ ﻋﻠـﻰ وﺟـﻮه‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﲔ ﻧﻈﺮا ﳌﺎ ﳝﺜﻠﻪ ﻣﻦ رﻣﺰﯾـﺔ دﯾﻨﯿـﺔ وﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻐﺮق ﻗﻄﻊ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻣﻦ اﳌﻄﺎر اﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراز اﻟـﱵ‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺸﺮة ﻛﯿﻠﻮﻣﱰات اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ارﺑـﻊ ﺳـﺎﻋﺎت‪،‬‬ ‫وﻓﻀﻞ اﻟﻜﺜﲑون ﻗﻄﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺳﲑا ﻋﻠـﻰ اﻻﻗـﺪام‪ .‬وﰲ‬ ‫ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺼﺎدق أﻟﻘﻰ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ ﻛﻠﻤﺔ ﻗـﺎل ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫اﻧﻪ ﯾﻬﺪف ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﻟـﺬي ﺗﺸـﻬﺪه‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ﺿﺮورة دﻋﻤﻪ ﻟﺘﺠﻨﯿﺐ اﻟﺒﻼد ﺷـﺮور اﳋـﻼف‬ ‫واﻻﺧﺘﻼف‪ .‬وﻗﺪ اﻫﺘﻤﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم اﻟﻌﺎﳌﯿـﺔ ﺑﻌـﻮدة‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ اﻟﻘﺎﻓﻮد‪ ،‬وﻧﺸـﺮت‬ ‫ﺗﺼﺮﳛﺎت ﳍﻤﺎ ﯾﺆﻛﺪان ﻓﯿﻬﺎ رﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﰲ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ‬

‫ﰲ اﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﰲ ﺑﯿﺎن ﳍﺎ ﺻﺪر اﻟﯿﻮم ان‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺬي ﯾﺰور اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﺘﻜﻮن ﻣـﻦ اﻟﺴـﯿﺪ ﺑﺮﺗـﺮام‬ ‫ﺑﺮاون‪ ،‬اﺳﺘﺎذ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﲜﺎﻣﻌـﺔ ﺷـﯿﻜﺎﻏﻮ واﻵﻧﺴـﺔ ﺟـﻮن‬ ‫راي‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮة ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺸﺮق اﻻوﺳـﻂ ﺑﺎﻻﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﯿﺪ ﺳﻌﯿﺪ ﺑﻮﻣﺪوﺣﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﺸـﺮق اﻻوﺳـﻂ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔ «ان اﻟﻮﻓﺪ ﺳﻮف ﯾﻠﺘﻘﻲ ﻣﺴـﺆوﻟﲔ ﻛﺒـﺎرا‬ ‫ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺔ وﳑﺜﻠﲔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ وﺳﺠﻨﺎء اﻟﺮأي اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ‬ ‫واﻻﻋﻼﻣﯿﲔ»‪ .‬وﻗﺪ ﺗﺄﺧﺮت زﯾﺎرة ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫ـﻮر‬ ‫ـﻊ ﻇﻬـ‬ ‫ـﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ ﻣﻨـ‬ ‫ـﺎﺑﻖ ﺑﺴـﺒﺐ رﻏﺒـ‬ ‫ﻛـﺜﲑا ﰲ اﻟﺴـ‬ ‫اﳊﻘﺎﺋﻖ‪ ،‬وﱂ ﯾﺴـﻤﺢ ﺑﺎﻟﺰﯾـﺎرة اﻻ ﺑﻌـﺪ ان ﺑـﺪأ اﻻﻣـﲑ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﻪ اﻻﺻﻼﺣﻲ وأﻓﺮغ اﻟﺴﺠﻮن ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم اﻟﻘﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻻ‬ ‫ﻣﲑ اﳉﻤﺮي واﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ ﻛﻠﻤﺘﲔ ﻣﻬﻤﺘﲔ ﺣﻮل اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻛﺪا ﻓﯿﻬﺎ ﺗﻮﺟﻬﺎﲥﻤﺎ اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ وﺗﺮﺣﯿﺒـﻬﻤﺎ ﺑـﺎﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫اﻟﱵ ﲢﺼﻞ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ورﺣﺐ اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي ﺑﻮﻓـﺪ ﻣﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬ودﻋـ‬ ‫ـﺰور اﻟـﺒﻼد ﺣﺎﻟﯿـ‬ ‫ـﺔ اﻟـﺬي ﯾـ‬ ‫اﻟﻌﻔـﻮ اﻟﺪوﻟﯿـ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﱃ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﳚﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ دﻋـﺎ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎن اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـ‬ ‫ـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـ‬ ‫ـﺪ ﻣـﻦ ﻣﻨﻈﻤـ‬ ‫ﻟﻠﺴـﻤﺎح ﻟﻮﻓـ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ اﻧﻪ‬ ‫ﺳﻮف ﯾﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻟـﺪﯾﲏ ﰲ ﻋﻤﻠـﻪ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺳـﯿﻜﻮن‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي اﻛﺜﺮ اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺑﺎﳉﺎﻧـﺐ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‪ .‬وﺣﻀـﺮ‬ ‫ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻛﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ ان ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﺴﻠﻢ ﻣﺘﻮاﻓﻖ ﰲ اﻃﺎره اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‬ ‫ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ اﳌﺬﻫﺒﯿـﺔ واﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ وان ﻛـﻼ ﻣـﻦ اﻟﺸـﯿﻌﻲ‬ ‫واﻟﺴﲏ ﯾﺘﻌﺒﺪ وﻓﻖ ﻣﺬﻫﺒﻪ ﻟﻜﻦ اﻻﺛﻨﲔ ﯾﻘﻔﺎن ﺻﻔﺎ واﺣـﺪا‬ ‫ازاء اﳌﺸﻜﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء اﻟﯿﻮﺳﻒ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﻟـﺪوﱄ‬ ‫واﻟﻨﺎﺷﻂ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪ ،‬ان اﻟﻌﻤﻞ اﳊﻘﯿﻘﻲ ﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﳚـﺐ ان ﯾﺒـﺪأ اﻵن‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﳏﺎﺿـﺮﺗﻪ اﻟـﱵ‬ ‫اﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﰲ اﺟﺘﻤﺎع ﺑﻨﺎدي اﳋﻠﯿﺞ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫ﲢﺖ ﻋﻨﻮان «اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ واﻋـﺪ»‪ .‬ورأى اﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﯿﻮﺳﻒ‪ ،‬اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات ﺑﺼﻨﺪوق اﻟﻨﻘـﺪ اﻟـﺪوﱄ‪،‬‬ ‫ان اﻣﺎم اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻻوﻟﻮﯾﺎت ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ ﺧﻔـﺾ‬ ‫ـﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ‬ ‫ـﺮر‪ ،‬واﻟﺸـ‬ ‫ـﻮ ﻋﺠـﺰ ﻣﺘﻜـ‬ ‫ـﺔ وﻫـ‬ ‫اﻟﻌﺠـﺰ ﰲ اﳌﻮازﻧـ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣـﻊ واردات اﻟـﺒﻼد اﻟﻨﻔﻄﯿـﺔ‪ ،‬وﻋـﻼج ﻇـﺎﻫﺮة‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﲠﺪف ﲢﺴﲔ اوﺿـﺎع‬ ‫اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﲔ اﻻﺟﺎﻧﺐ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﻋﺒﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺗﻔﺎؤل ﺣﺬر ﺑﺎﳌﺸﺮو ع اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﻟـﺬي ﯾـﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿـﺬه‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬ودﻋﺎ اﱃ ﺗﻜﺮﯾﺲ اﳊﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻزاﻟﺔ اﳋﻮف ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻔﻮس اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋــﺪدﻫﺎ رﻗــﻢ ‪ ٦٥٦‬اﻟﺼــﺎدر ﰲ ‪ ٥‬ﻣــﺎرس ‪ ١٠٠٢‬ﻧﺸــﺮت‬ ‫ﻣﻄﺒﻮﻋــﺔ ‪ Gulf States Newsletter‬ﻣﻘــﺎﻻ ﺑﻌﻨــﻮان‬ ‫ـﻼﺣﺎت‬ ‫ـﻞ ﺑﺎﺻـ‬ ‫ـﺔ ﺟﺪﯾـﺪة ﻟﻠﺘﻌﺠﯿـ‬ ‫ـﻜﯿﻞ ﺣﻜﻮﻣـ‬ ‫«ﺗﻮﻗﻌـﺎت ﺑﺘﺸـ‬ ‫ﻗﻮﯾﺔ»‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﻼﻣﲑ ﻻ ﳝﻜـﻦ ﻋﻜﺴـﻪ‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺒﺖ اﱃ ﻣﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎﳉﻨﺎح اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻗﻮﳍﻢ ان «ﻋﻠﻰ اﻻﻣـﲑ‬ ‫ان ﯾﻘﻮم ﺑﺎﺻﻼح ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ»‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻗﺎﻟﺖ ان رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻗﺪ ﯾﺒﻘﻰ ﰲ اﻟﺴـﻠﻄﺔ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﳊﺎﺿـﺮ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫ـﺎدر‬ ‫ـﺒﺖ اﱃ ﻣﺼـ‬ ‫ـﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎرﺿـﺔ‪ .‬وﻧﺴـ‬ ‫ـﻪ ﻣﺰﻋﺠـ‬ ‫اﻟـﺬي اﻋﺘﱪﺗـ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﻮﳍﺎ ان ﻗﻮات اﻻﻣﻦ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﻨﺘﺸﺮة ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻛﺜﲑة ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ اﻟـﺪراز‪ .‬واﺿـﺎﻓﺖ ان «ﻫﻨـﺎك رﻏﺒـﺔ ﰲ‬ ‫ﳏﺎﻛﻤﺔ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺿـﺪ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻻوﺳﺎط اﳌﻘﺮﺑﺔ ﻣﻦ اﻻﻣﲑ ﻏﲑ ﻣﺘﺤﻤﺴﺔ ﻟﺬﻟﻚ»‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺎ ان وﻓـ‬ ‫ـﻲ ذﻟـﻚ ﺧﺼﻮﺻـ‬ ‫ـﻦ ﺗﺴـﺘﻄﯿﻊ ﲢﺎﺷـ‬ ‫ان اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻟـ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻼﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة ﺳـﻮف ﯾﻘـﻮم‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة ﻣﻬﻤﺔ ﻟﻠﺒﻼد ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺑﺪأ وﻓﺪ ﻣﻨﻈﻤﺔاﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ اﻟـﺬي ﯾـﺰور اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﻋﻤﺎﻟﻪ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول‪ ،‬ﺑﻠﻘﺎءات ﻣﻊ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ واﶈـﺎﻣﲔ‬ ‫وﺿﺤﺎﯾﺎ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺴـﯿﺪ ﻛﻤـﺎل ﲰـﺎري‪،‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻻﺳﻮﺷﯿﺘﺪ ﺑﺮس ﺑﺎﳌﻨﺎﻣـﺔ‬ ‫«اﻧﻨﺎ ﻧﺄﻣﻞ ان ﻧﺘﺤﺪث ﺑﻌﻤﻖ ﻣﻊ اﻋﻀـﺎء ا‪‬ﺘﻤـﻊ اﳌـﺪﻧﻲ‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﲔ اﻟﻜﺒﺎر»‪ .‬واﺿﺎف «ﻟﻘﺪ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ﲞﻄﻮات اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻛﺒﲑة وﻧﻮد ان ﻧﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﺮوﯾﺞ وﲪﺎﯾـﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻄـﻮرات اﻻﳚﺎﺑﯿـﺔ واﳌﺸـﺠﻌﺔ»‪ .‬وﺣﺜـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﻻدﻻء ﺑﺎﻓﺎداﲥﻢ ﺣﻮل ﲡﺎرﲠﻢ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ ﻣـﻊ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﻧﺸـﺄه اﯾـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن واﻟـﺬي ﱂ‬ ‫ّـﺖ ان ﺗﺜﻤـﺮ زﯾـﺎرة‬ ‫ﯾﻄﺮأ ﻋﻠﯿﻪ اي ﺗﻌﺪﯾﻞ ﺣﱴ اﻵن‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋﻦ ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻠﻘـﻮاﻧﲔ واﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﺎت اﶈﻠﯿـﺔ‬

‫ﻟﺘﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ اﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻈﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻘﻠـﻖ ﺑـﺎﻟﻎ اﺳـﺘﻤﺮار ﻣـﺮﺗﻜﱯ ﺟـﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﰲ ﻏﯿﺎب اﯾﺔ ﳏﺎﺳﺒﺔ او ﳏﺎﻛﻤﺔ ﳍـﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص ﯾﺴﻮد اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎﻟﺴـﺨﻂ ﻣـﻦ‬ ‫ﻓﺮض ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ‬ ‫ﻋﻄﯿــﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔــﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺤــﺎﻓﻈﲔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿــﺔ‬ ‫واﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ .‬وﳝﺘﻠـﻚ اﻟﻨﺎﺷـﻄﻮن اﳊﻘﻮﻗﯿـﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﻮن‬ ‫ـﺬﯾﻦ اﳉﻼدﯾــﻦ ﰲ ﺟــﺮاﺋﻢ‬ ‫ـﻮرط ﻫـ‬ ‫ـﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳــﺔ ﻋﻠــﻰ ﺗـ‬ ‫ادﻟـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﻫﻢ ﺑﺼﺪد ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫ﻟﺘﺴﺘﻄﯿﻊ اﲣﺎذ ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﲝﻘﻬﻤﺎ‪ .‬واﻟﺘﻤﺴـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻟﺬي أﺧﺮج اﻟﺒﻼد ﻣﻦ اﳊﻘﺒﺔ ا ﻟﺴﻮداء وﺑﺪأ‬ ‫ﻋﻬﺪا ﻣﻦ اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳊﻘﻮﻗﯿﺔ‪ ،‬اﻻﺳﺮاع ﰲ اﲣﺎذ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻠﺰم ﻣﻦ اﺟﺮاءات ﲝﻖ ﻫﺬﯾﻦ اﻟﺸﺨﺼـﲔ ﻟﻜـﻲ ﻻ ﺗﺘﻄـﻮر‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ وﺗﺼﻞ اﱃ اﻟﻘﻀﺎء اﻟﺪوﱄ‪ .‬وﺗﺆﻛـﺪ اﻻدﻟـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ـﺎرس‬ ‫ـﲔ ﻣـ‬ ‫ـﻼ ﻣـﻦ اﻟﺸﺨﺼـ‬ ‫ـﻄﲔ اﳊﻘـﻮﻗﯿﲔ ان ﻛـ‬ ‫ﲝـﻮزة اﻟﻨﺎﺷـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﻮﺣﺸﻲ ﺷﺨﺼﯿﺎ ﲝﻖ ﻋﺪد ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻞ ﻣـﻦ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ﺧﻄﻮة ﻛﻬـﺬه ﺳـﻮف‬ ‫ﺗﻜﺮس اﻟﺜﻘﺔ ﺑﲔ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﺣﻜﻮﻣﺘـﻪ ﻻ‪‬ـﺎ ﺳـﺘﻜﻮن‬ ‫ﺑﺪاﯾﺔ ﻻﻟﻐﺎء اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﺳﻬﻠﺖ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﯾﺘﻮﻗﻊ اﻻﻓﺮاج ﻏـﺪا ﻋـﻦ اﳌـﻮاﻃﻦ ﻋـﺎدل‬ ‫اﳊﺎﯾﻜﻲ اﳌﻌﺘﻘﻞ ﺑﺴﺠﻮن اﻟﻜﻮﯾﺖ‪ .‬واذا ﰎ ذﻟﻚ ﻓﺴﻮف ﯾﻜﻮن‬ ‫ﻫﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ آﺧـﺮ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ رﻣﻮز ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻛﻮﯾﺘﯿﺔ ﻗﺪ ﺑـﺬﻟﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة ﺟﻬﻮدا ﻟﻼﻓﺮاج ﻋﻦ ﻫـﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ اﳌﻌﺘﻘـﻞ‬ ‫ﻇﻠﻤﺎ وﺟﻮرا‪ .‬وﻛﺘﺐ اﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒﺪ اﶈﺴـﻦ ﲨـﺎل‪ ،‬ﻋﻀـﻮ ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻻﻣﺔ اﻟﻜﻮﯾﱵ‪ ،‬ﯾﻮم اﻣﺲ ﻣﻘﺎﻻ ﲜﺮﯾﺪة «اﻟﻮﻃﻦ» اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ﻓﯿﻪ ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح اﳊﺎﯾﻜﻲ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻰ ﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﻊ رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء‪ ،‬اﻟﺸـﯿﺦ ﺳـﻌﺪ اﻟﻌﺒـﺪ اﷲ اﻟﺼـﺒﺎح‪،‬‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﻀﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ اﻫﺘﻤﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﲟﻮاﻗـﻒ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ»‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺼﺪر ﰲ ﻟﻨﺪن ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ ﺗﻘﺮﯾـﺮا‬ ‫ﻋﻦ اﶈﺎﺿﺮة اﻟﱵ اﻟﻘﺎﻫـﺎ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋـﻼء اﻟﯿﻮﺳـﻒ ﯾـﻮم‬ ‫اﳋﻤﯿﺲ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻨﺎدي اﳋﻠـﯿﺞ اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﰲ ﻟﻨـﺪن‪ .‬وﻧﺸـﺮت‬ ‫ﺻﺤﯿﻔﺔ « » ﺗﻘﺮﯾﺮا ﻣﻮﺳـﻌﺎ ﻋـﻦ اﶈﺎﺿـﺮة اﻟـﱵ اﻟﻘﺎﻫـﺎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺒﺎﺣﺚ اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬ﺟﺮاﻫﺎم ﻓﻮﻟﻠﺮ‪ ،‬ﺑﻨﺎدي اﳋﻠﯿﺞ اﻟﺜﻘﺎﰲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﺣﻮل ﺳﯿﺎﺳـﺔ ادارة ﺑـﻮش اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﲡـﺎه‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ اﳋﻠﯿﺞ واﻟﺸـﺮق اﻻوﺳـﻂ‪ .‬اﻣـﺎ ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﻟـﻮﻃﻦ»‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺮت ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻮﺳﻌﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼـﻮر‬ ‫اﳉﻤﺮي ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺗﻄﺮﻗـﺖ ﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ ﻣﻮاﻗـﻒ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ وﺗﻮﺟﻬﺎﲥـﺎ وﻃـﺮق ﻋﻤﻠـﻬﺎ وﻋﻼﻗﺎﲥـﺎ اﳋﺎرﺟﯿـﺔ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﺮي ﻋﻠـ‬ ‫ـﺪ اﻟـﺪﻛﺘﻮر اﳉﻤـ‬ ‫ـﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‪ .‬واﻛـ‬ ‫وﺳﯿﺎﺳـﺎﲥﺎ اﳌﺴـ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻓﺸﻞ ﳏﺎوﻻت ﺗﻔﺘﯿﺖ اﻟﺸﻤﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺟﻬﺰة اﻟﻘﻤﻊ اﳌﺘﻀﺮرة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺣﺪة‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن ﺳﻮف ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻮﺳﻊ‬ ‫ﰲ ﻧﺪوة ﺗﻌﻘﺪ ﯾـﻮم اﻻرﺑﻌـﺎء اﳌﻘﺒـﻞ ﲟﺠﻠـﺲ اﻟﻠـﻮردات‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺸـﺎرك ﰲ اﻟﻨـﺪوة اﻟـﱵ دﻋـﺎ اﻟﯿﻬـﺎ‬ ‫ـﻮرد اﯾﻔﺒــﻮري‪ ،‬ﻧﺎﺋــﺐ رﺋــﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿــﺔ‬ ‫اﻟﻠـ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮن ﺑﯿﱰﺳﻮن‪،‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣــﺚ ﺑﺎﳌﻌﻬــﺪ اﻟــﺪوﱄ ﻟﻠﺪراﺳــﺎت اﻻﺳــﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‬ ‫اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬واﻟﺴـﯿﺪ ﺳـﺎﳝﻮن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‪،‬‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺺ ﺑﺎﻟﺸﺆون اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ‪ ،‬واﻟﱪوﻓﯿﺴﻮر ﻓﺮﯾﺪ ﻫﺎﻟﯿﺪاي‪،‬‬ ‫اﺳﺘﺎذ اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑﻜﻠﯿـﺔ اﻻﻗﺘﺼـﺎد اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﻮ اﻟﱪﳌـ‬ ‫ـﻲ ﻛـﻮرﺑﲔ‪ ،‬ﻋﻀـ‬ ‫ـﺪن‪ ،‬واﻟﺴـﯿﺪ ﺟﲑﳝـ‬ ‫ﳉﺎﻣﻌـﺔ ﻟﻨـ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي‪ ،‬ﻋـﻦ ﺣﺮﻛـﺔ اﺣـﺮار‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﳌﻌﺮﻓـﺔ اﳌﺰﯾـﺪ ﻋـﻦ اﻟﻨـﺪوة ﳝﻜـﻦ اﻻﺗﺼـﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري ﻋﻠـﻰ اﳍـﺎﺗﻒ ‪ 020 7274 4617.‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﻣﺴﺎء ﻏﺪ ﻧﺪوة ﳑﺎﺛﻠﺔ ﲜﺎﻣﻌﺔ وﯾﺴﺘﻤﻨﺴﱰ‪ ،‬ﺑﺪﻋﻮة ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب اﻻﻓﻨﺪي وﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﻮن ﺑﯿﱰﺳﻮن واﻟﺴﯿﺪ روﺟﺮ ﻫﺎردي اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺑﻘﺴـﻢ اﻟﺸـﺮق‬ ‫اﻻوﺳﻂ ﲠﯿﺌﺔ اﻻذاﻋﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٦١‬ﻣﺎرس‬ ‫رﺣﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮار اﻟﺬي أﺻﺪرﺗﻪ ﳏﻜﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪل اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم اﻟﺬي أﻗﺮ ﺳـﯿﺎدة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﺰﯾﺮة ﺣﻮار‪ ،‬واﻋﺘﱪﺗﻪ ‪‬ﺎﯾـﺔ ﺳـﻌﯿﺪة ﳋـﻼف اﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫ّــﺖ ان ﯾﺴــﻮد اﻻﻣــﻦ‬ ‫ﻋﻘــﻮدا ﺑــﲔ ﺑﻠــﺪﯾﻦ ﺷــﻘﯿﻘﲔ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﺮار ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻛـﻼ اﻟﺒﻠـﺪﯾﻦ‬ ‫دﺧﻼ ﻋﻬـﺪا واﻋـﺪا ﲟﺰﯾـﺪ ﻣـﻦ اﳊﺮﯾـﺔ واﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق‬

‫اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﲤﻨﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻋﻠـﻰ اﳊﻜـﻮﻣﺘﲔ اﻻﺗﻔـﺎق ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺎت ﺗﻌﺎون اﻗﺘﺼﺎدي وﺗﻨﻤﻮي ﲟﺎ ﯾﻌﻮد ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﻌﺒﲔ‬ ‫ـﺪل‬ ‫ـﺔ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺪ أﻗـﺮت ﳏﻜﻤـ‬ ‫ـﺎﳋﲑ واﻟﺮﺧـﺎء‪ .‬وﻗـ‬ ‫اﻟﺸـﻘﯿﻘﲔ ﺑـ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﰲ ﻗﺮارﻫﺎ ﺳﯿﺎدة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ ﺟﺰﯾـﺮة ﺣـﻮار‬ ‫وﻗﻄﻌﺔ ﺟﺮادة‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ أﻋﻄﺖ اﻟﺴـﯿﺎدة ﻟﻘﻄـﺮ ﻋﻠـﻰ ﻓﺸـﺖ‬ ‫اﻟﺪﯾﺒﻞ وﺟﺰﯾﺮة ﺟﻨﺎن‪ .‬واﺷﺘﻤﻞ اﻟﻘﺮار ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻋﻄﺎء‬ ‫ـﻮار‬ ‫ـﲔ ﺟﺰﯾﺮﺗـﻲ ﺣـ‬ ‫ـﺮ اﳌـﺎﺋﻲ ﺑـ‬ ‫ـﻖ اﳌﻼﺣـﺔ ﰲ اﳌﻤـ‬ ‫ﻗﻄـﺮ ﺣـ‬ ‫واﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وأﻋﺎد ﺗﺮﺳﯿﻢ اﳊـﺪود اﻟﺒﺤﺮﯾـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣـﺮض‬ ‫ﻟﻠﻄﺮﻓﲔ‪ .‬واﻋﺘﱪ اﻟﻘﺮار ﻣﻌﺘﺪﻻ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔـﻮر‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻣﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺻﺪر اﻣﲑ ا ﻟﻜﻮﯾﺖ ﻗﺮارا ﺑـﺎﻃﻼق ﺳـﺮاح‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎدل ﺟﺎﺳﻢ اﳊﺎﯾﻜﻲ ﺑﻌـﺪ ان ﻗﻀـﻰ ﲦﺎﻧﯿـﺔ ﻋﺸـﺮ‬ ‫ﺷﻬﺮا وراء اﻟﻘﻀـﺒﺎن ﺑﺴـﺒﺐ اﻣﺘﻼﻛـﻪ ﻣﻨﺸـﻮرات ﺗﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ـﱪ‬ ‫ـﺘﻮر‪ .‬واﻋﺘـ‬ ‫ـﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺑﺎﻋـ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل اﳊﺎﯾﻜﻲ وﺛﻼﺛﺔ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ آﺧﺮﯾﻦ اﻧﺘـﻬﺎﻛﺎ‬ ‫ﺻﺎرﺧﺎ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﱵ ﻛﺎن ﯾﻔﱰض ان ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ اﻟﺘﺰاﻣﺎ ﺑﺎﺣﱰام ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﺟﺎء اﻃﻼق ﺳﺮاح‬ ‫اﳊﺎﯾﻜﻲ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ اﻣﲑ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﺑﻌﺪ ان اﺗﻀﺢ ان اﻟﻜﻮﯾﺖ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﻮﺣﯿﺪة ﻣﻦ ﺑﲔ دول اﻟﻌﺎﱂ اﻟﱵ ﺗﻌﺘﻘـﻞ ﺳـﺠﻨﺎء رأي‬ ‫ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬وﺷﻜﺮت اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻣﲑ اﻟﻜﻮﯾـﺖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻗﺮاره اﻃﻼق ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ اﳌﻈﻠﻮم‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﰲ ﺑﯿﺎن ﳍﺎ‬ ‫اﺻﺪرﺗﻪ ﺑﻌﺪ اﻧﺘـﻬﺎء زﯾـﺎرة رﲰﯿـﺔ اﱃ اﻟﺒﺤـﺮﺑﻦ «ان‬ ‫اﻟﺘﺤﺪي اﻟﺬي ﯾﻮاﺟﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻵن ﻫﻮ ﻛﯿﻒ‬ ‫ﺗﱰﺟﻢ ﻣﺒﺎديء ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﱵ ﳛﺘﻮﯾﻬﺎ اﳌﯿﺜﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﱃ ﳑﺎرﺳﺔ ﯾﻮﻣﯿﺔ»‪ .‬وﻛﺎن وﻓﺪ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻗـﺪ اﻟﺘﻘـﻰ ﺧـﻼل‬ ‫زﯾﺎرﺗﻪ اﻟﱵ اﺳﺘﻤﺮت ارﺑﻌـﺔ اﯾـﺎم ﻛـﻼ ﻣـﻦ اﻻﻣـﲑ ووﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ وﺑﻌﺾ اﻟﻮزراء واﶈـﺎﻣﲔ وﻧﺎﺷـﻄﻲ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫وﺳﺠﻨﺎء اﻟﺮأي اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ واﻟﻌﺎﺋﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﳌﻨـﺎﰲ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫اﳌﻨﻈﻤﺔ «ان ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻﺻﻼح ﻟﻦ ﺗﻜﺘﻤـﻞ ﺣـﱴ ﯾـﺘﻢ اﺻـﻼح‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ وﺗﻄﺒﯿﻘﻬﺎ ﻟـﺘﻌﻜﺲ اﳌﻌـﺎﯾﲑ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳌﻘﺒﻮﻟﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﻟﻀـﻤﺎن اﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﱪوﻓﯿﺴﻮر ﺑﺎرﺗﺎم ﺑﺮاون‪ ،‬اﺣﺪ اﻋﻀﺎء‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺬي ﺿﻢ ﻛﺬﻟﻚ اﻵﻧﺴﺔ ﺟﻮن راي رﺋﯿﺴﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺸﺮق‬ ‫اﻻوﺳــﻂ ﺑﺎﳌﻨﻈﻤــﺔ واﻟﺴــﯿﺪ ﺳــﻌﯿﺪ ﺑﻮﻣﺪوﺣــﺔ‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣــﺚ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ «ﻫﻨﺎك اﻵن ﺣﺎﺟﺔ ﳍﺬه اﻟﺘﻐـﯿﲑات اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ‬ ‫ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻓﱰة اﻟﺘﺤﻮل‪ ،‬وﻗﺪ اﻗﱰﺣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﳚﺐ ان ﺗﻌﻄﻰ اوﻟﻮﯾﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﻻﳘﯿﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻟﺘﻮاﻛـﺐ‬ ‫اﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﺣﻜـﺎم اﳉﻨﺎﺋﯿـﺔ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻟﻠﻌﺎم ‪»٩٨٩١‬‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮر ﺧﻄﲑ اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﻮات اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﻠﯿﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﳌﺎﺿﯿﺔ‬ ‫ارﺑﻌﺔ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺸﺎرﻛﻮن ﰲ ﺗـﺰﯾﲔ اﺣـﺪ اﻟﺸـﻮارع‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‪ ،‬اﳌﻨﺎﻣﺔ‪ .‬وﺳﺎد اﻻوﺿﺎع ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻋﺐ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺒﺎدرة اﳋﻄـﲑة‪ ،‬وﻟﻜـﻦ ﺗـﺪﺧﻞ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ أدى اﱃ‬ ‫اﻻﻓﺮاج ﻋﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﻠﯿﻠﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﻋـﺮف ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫اﻋﺘﻘﻠﻮا اﳌﻮاﻃﻦ ﳏﻤﺪ رﺿﺎ اﳌﺨﻠﻮق ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ اﳌﻨﺎﻣـﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻌﺎﻟﺖ اﻻﺻﻮات اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﳌﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﻫﺬا اﳉﻬـﺎز اﻟـﺬي ﻋـﺮف ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻛﺎﺗـﻪ اﻟﻔﻈﯿﻌـﺔ ﳊﻘـﻮق‬ ‫ـﻮداء‪ .‬واﻛــﺪ ﻣﺮاﻗﺒــﻮن ان‬ ‫اﻻﻧﺴــﺎن ﺧــﻼل اﳊﻘﺒــﺔ اﻟﺴـ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ‬ ‫ﺳﻬﻠﺖ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﳌﺎﺿﻲ وﻣﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﻧﺸﺄه اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻗﺪ أﺻﯿﺒﻮا ﺑﺎﻟﺬﻫﻮل وﺧﯿﺒﺔ اﻻﻣـﻞ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻃﻼق وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑﺄﻣﺮ ﻣﻦ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬ﲥﺪﯾﺪا ﲟﻨﻊ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ اﻧﺘﻌﺸﺖ ﰲ ﻇﻞ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫ا ﻟﺬي أﻃﻠﻘﻪ اﻻﻣﲑ ﻣﺆﺧﺮا‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻗـﺎل وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻧﺸﺮﺗﻪ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿـﺔ ان ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﺠﻤﻌـﺎت‬ ‫ﳝﻜﻦ اﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ اﺣﺰاﺑﺎ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﳑﻨﻮﻋﺔ ﻻن‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻻ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ اﻻﺣـﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﺘﻬﯿﺄون ﻻﻋﻼن ﲡﻤﻌـﺎت ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﲤﺜﻞ اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﳍﻢ‪ ،‬ﻓﺠﺎء اﻟﺘﻬﺪﯾـﺪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ﳐﯿﺒﺎ ﻟﻶﻣﺎل وﻣﺸﲑا اﱃ ﺧﻄـﻮرة اﺳـﺘﻤﺮار اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﳊﻜﻢ‪ .‬واﺳﺘﻨﺪ وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﻠﻤـﺎدة ‪ ١٢‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻟﻠﻌﺎم ‪ ،٩٨٩١‬وﻫﻮ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﺗﻄﺎﻟﺐ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ ﺑﺘﻐﯿﲑه‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﻣﺎرس‬ ‫ﺳﺎدت اﺟﻮاء اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠـﯿﺞ ﰲ اﻟﯿـﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿـﯿﲔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار ﳏﻜﻤﺔ اﻟﻌـﺪل اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑﺸـﺄن اﳋﻼﻓـﺎت‬

‫اﳊﺪودﯾﺔ ﺑﲔ ﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻋﱪت اﻻوﺳﺎط اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻋﻦ‬ ‫ارﺗﯿﺎﺣﻬﺎ ﻟﻠﻘﺮار اﻟﺬي أرﺿﻰ اﻟﻄﺮﻓﲔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ واﺿﺢ ﻣـﻦ‬ ‫اﳋﻄﺎﺑﺎت اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗـﺮرت اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻋﺘﺒـﺎر‬ ‫ﯾﻮﻣﻲ اﻟﺴﺒﺖ واﻻﺣﺪ ﻋﻄﻠـﺔ رﲰﯿـﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ .‬وارﺗﻔﻌـﺖ‬ ‫اﺻﻮات ﻋﺎﻗﻠﺔ ﺗﺪﻋﻮ اﱃ ﻓﺘﺢ ﺻﻔﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻊ اﳉﺎرة ﻗﻄـﺮ‬ ‫وﺑﻘﯿﺔ دول اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬واﻋﺘﺒﺎر اﻟﻘﺮار ﻣﺪﺧﻼ ﻟﻌﻬﺪ ﺟﺪﯾـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﱵ ﻻ ﺗﺸﻮﲠﺎ ﻋﻘﺪ اﳌﺎﺿﻲ وﺧﻼﻓﺎﺗﻪ‪ .‬واﻋﺘـﱪ‬ ‫اﳋﻄﺎﺑــﺎت اﻟﻠــﺬان اﻟﻘﺎﳘــﺎ أﻣــﲑا اﻟﺒﻠــﺪﯾﻦ ﻣﺆﺷــﺮا‬ ‫ﻟﺮﻏﺒﺘﻬﻤﺎ ﰲ ﲡﺎوز اﳌﺎﺿﻲ واﻟﺘﻮﺟﻪ ﳓﻮ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﺎﻟﺸﺄن اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻗﻮﯾﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ اﻧﻔﺘﺎح اﻻﻋﻼم اﳋﻠﯿﺠﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺑــﺎﺟﺮاء اﻟﻠﻘــﺎءات ﻣﻌﻬــﻢ وﺗﻐﻄﯿــﺔ‬ ‫ورﻣﻮزﻫـ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﱵ ﲢﺼﻞ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﺑﺜـﺖ ﳏﻄـﺔ اﺑـﻮﻇﱯ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﯿﺔ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺗﻘﺮﯾﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﺣـﻮل اﻟﻮﺿـﻊ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻻﻣﻮر ﰲ ﻫﺬه اﳉﺰﯾﺮة‪ .‬واﻟﺘﻘﻰ ﻣﺮاﺳﻞ‬ ‫اﶈﻄﺔ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬ورﻛﺰ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ﰲ ﺑﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﻗـﺮار ﻓـﺘﺢ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ وﺳﺄﻟﺖ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻬﺎﲥﺎ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺟﺮت ﺣﻮارات ﻣﻊ وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ وﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺼــﺤﺎﻓﯿﲔ اﻟــﺮﲰﯿﲔ‪ .‬اﻣــﺎ ﺟﺮﯾــﺪة «اﻟﺸــﺮق اﻻوﺳــﻂ»‬ ‫ـﻮز‬ ‫ـﺔ رﻣـ‬ ‫ـﻜﻞ ﻣﻠﺤـﻮظ ﲟﻘﺎﺑﻠـ‬ ‫ـﺪ اﻫﺘﻤـﺖ ﺑﺸـ‬ ‫اﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ ﻓﻘـ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﻧﺸﺮت ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ واﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن واﻻﺳﺘﺎذ ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺮﯾﺲ وﻏﲑﻫﻢ‪ .‬واﻫﺘﻤﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ‬ ‫«اﻟﻮﻃﻦ» اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ ﺑﺎﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ وﻧﺸـﺮت ﲢﻠـﯿﻼت‬ ‫وﻣﻘﺎﺑﻼت ﻣﻊ ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ اﻻﺟﻮاء اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﻤﺎ ﯾﺰال ﻫﻨﺎك ﻗﻠـﻖ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻻﻋﻤﺎل اﻻﺳـﺘﻔﺰازﯾﺔ اﻟـﱵ ﳝﺎرﺳـﻬﺎ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﲡﺎه اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻓﻤﺎ ﺗﺰال ﻗﻮات اﻻﻣـﻦ ﺗﺘﻮاﺟـﺪ ﰲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻃﻖ ﻣﺜﻞ اﻟﺪراز‪ ،‬وﺗﺘﺨﺬ ﻣﻮاﻗﻊ ﻗﺮﯾﺒـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎزل اﻟﺮﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ .‬وﰲ ﻣﺴﺎء اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻗﺎﻣـﺖ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺑﺎﺳﺘﻔﺰاز اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟـﺒﻼد اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻋﺘﺪاﺋﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻼﻓﺘﺎت واﻟﺸﻌﺎرات واﻟﺼﻮر اﻟـﱵ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﻌﺒﲑا ﻋﻦ اﻟﻔﺮﺣﺔ ﺑﻌﻮدة اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن اﱃ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ﻧﻔـﻲ ﻗﺴـﺮي دام اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﺳـﺘﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻋﻮام‪ .‬وﺣﺪﺛﺖ ﺑﻌﺾ اﳌﺸـﺎدات ﺑـﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ واﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫ـﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ‬ ‫ـﺖ ﺑــﻪ ﺗﻠـ‬ ‫ـﺎ ﻗﺎﻣـ‬ ‫ـﻮﯾﺮ ﻣـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬وﰎ ﺗﺼـ‬ ‫اﳌﻌﺘﺪﯾـ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﯿﺪﯾﻮ ﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﳑﺎرﺳﺘﻬﺎ اﻻﺳﺘﺒﺪادﯾﺔ‪.‬‬ ‫ورﻛﺰ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣـﲑ اﳉﻤـﺮي ﰲ ﺧﻄﺒﺘـﻪ ﯾـﻮم اﳉﻤﻌـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟﯿﻪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺴﻠﻮك اﳊﺴـﻦ ﺧـﻼل ﻣﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﻮراء اﻟﺬي ﯾﺒﺪأ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬واﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﳘﯿـﺔ‬ ‫اﺳﺘﯿﻌﺎب رﺳﺎﻟﺔ اﻻﻣﺎم اﳊﺴﲔ اﻟﱵ اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻣﻦ اﺟﻞ ﻧﺸﺮﻫﺎ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪ .‬وﻟﻔﺖ ﻧﻈﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﱃ ﻗﻀﺎﯾﺎ اﺧﺮى ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﱵ أﻋﻠﻨـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﺰﻣﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﺟﺮاﺋﻬﺎ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻻﻋﻼن ﻋـﻦ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﺑﻮﺿﻮح اﻛﱪ وﻋﺮض اوﺳﻊ ﳌﺎ ﯾﻨﻄﻮي ﻋﻠﯿﻪ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﱃ ﺗﺼــﺮﳛﺎت وزﯾــﺮ اﻟﻌﻤــﻞ ﺣــﻮل اﻟﺘﺠﻤﻌــﺎت اﻟﺸــﻌﺒﯿﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺻﻠﺔ‪ ،‬وان ذﻟﻚ ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻟﻠﻌـﺎم‬ ‫‪ ،٩٨٩١‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑﺎﻟﻐﺎء ذﻟﻚ اﻟﻘﺎﻧﻮن او ﺗﻌﺪﯾﻠﻪ ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﺗﻄﻮر اﻻوﺿﺎع وﱂ ﯾﻌﺪ ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن اﻻﻟﺘﺰام ﲟﺎ ﺟﺎء ﻓﯿﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان اﻟﺘﯿﺎر اﻟﻮﻃﲏ اﻟﻠﯿﱪاﱄ أﻋﻠﻦ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ «اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ» ﻛﻤﻈﻠﺔ ﲡﻤﻊ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ذوي اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻏﲑ اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫ان ﯾﻜﻮن ﳍـﺬا اﻟﺘﺠﻤـﻊ ﺣﻀـﻮر ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ‬ ‫واﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻫﻨﺎك اﻧﺘﻈـﺎر ﻟﻄـﺮح ﲡﻤـﻊ‬ ‫ﳝﺜﻞ اﻟﺘﯿـﺎر اﻟـﺪﯾﲏ اﻻﺳـﻼﻣﻲ‪ .‬ﻓﺒـﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺮﻣﻮز اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﻣـﻦ ﻋﻠﻤـﺎء‬ ‫وﻣﺜﻘﻔﲔ‪ ،‬ﻓﺎن اﻟﺼﻮرة ﱂ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ ﺑﺸـﺄن ﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن‬ ‫اوﻟﺌﻚ اﻟﺮﻣﻮز ﯾﺴﻌﻮن ﻻﻋﻼن ﺗﺸـﻜﯿﻞ ﺳﯿﺎﺳـﻲ ام ﯾﻔﻀـﻠﻮن‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮى اﻟﻔﺮدي ﻏﲑ اﳌﺮﺗﺒﻂ ﺑﺘﯿﺎر ﻣﻌﺮوف‪.‬‬ ‫‪ ٢٢‬ﻣﺎرس‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋـﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن دﻋﻮة ﻣﻦ ﺟﻬـﺎت ﲝﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺷـﻌﺒﯿﺔ ﻟﺰﯾـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻗﺮﯾﺒﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻠﻢ رﺳﺎﻟﺔ ﻣـﻦ ﺳـﻔﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫ﻟﻨﺪن ﯾﺪﻋﻮه ﻓﯿﻬﺎ ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ اي وﻗـﺖ ﯾﺸـﺎء‪.‬‬ ‫وﻫﺬه ﻫﻲ اﳌﺮةاﻻوﱃ اﻟﱵ ﺗﺴـﻤﺢ ﻓﯿﻬـﺎ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري ﺑﺰﯾـﺎرة اﻟـﺒﻼد وﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺪ واﻓﻘـﺖ ﰲ اﻟﺒﺪاﯾـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﻠـﺐ ﻣﻨـﻪ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﺒﻼد ﰲ ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪ ٤٩٩١‬وﻟﻜﻨـﻬﺎ ﻋـﺎدت واﻟﻐﺘـﻬﺎ‬

‫ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻔﺮ ﺑﯿﻮم واﺣﺪ‪ ،‬ورﻓﻀﺖ اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺄﯾﺔ زﯾـﺎرة‬ ‫ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻼﺣﻘﺔ ﺑﺮﻏﻢ ﺗﻜﺮاره اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻠـﻮرد‬ ‫اﯾﻔﺒﻮري ﯾﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﳎـﻪ اﳋـﺎص اﻟـﺬي ﯾﺸـﻤﻞ زﯾـﺎرة‬ ‫اﻟﺴﺠﻮن وﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ورﻓﺾ دﻋﻮة ﻣﻦ وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺰﯾﺎرة ورش اﻟﺘﺪرﯾﺐ واﻟﺘﺄﻫﯿﻞ اﻟﻔـﲏ ﻗـﺎﺋﻼ ان‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﯾﱰﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻗﻀﺎﯾﺎ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﻟﯿﺲ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﻻﺧﺮى‪ .‬وﺳﺎﳘﺖ ﻣﻮاﻗﻔﻪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﻀﯿﺔ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﰲ دﻓﻌﻬﺎ اﱃ اﻻﻣﺎم وﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻌﺎﱂ ﲠﺎ‪ .‬واﻋﱰاﻓـﺎ ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﳉﻤﯿﻞ ﻗﺪﻣﺖ اﳉﻬﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ دﻋﻮﲥﺎ ﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى رﺣﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﲟﺸﺮوع ﺗﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻬﺎ ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﺑـﺎن ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻫﺪاﻓﻬﺎ ووﺳﺎﺋﻠﻬﺎ ﻣﻨﺴﺠﻤﺔ ﻣﻊ اﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ وان ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﻤﻞ وﺳﯿﻠﺔ ﻟﺘﻜﺮﯾﺲ اﻟﻘﻤﻊ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﺷﺄن ﺑﻌﺾ اﳌﻨﻈﻤﺎت‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ .‬واﺟﺘﻤﻌﺖ ﳉﻨﺔ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣـﻦ وزراء اﻟﻌـﺪل ﺑـﺪول‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ ﰲ اﻟﺮﯾﺎض ﻻﻗﺮار ﻣﺒﺎديء ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‪ .‬وﯾﻌﺘـﱪ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر اﻻول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻣﺆﺷﺮا ﻟﻮﻋﻲ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺑﻀﺮورة اﻟﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ ﻋﻘﻠﯿـﺔ اﳌﺎﺿـﻲ ودﺧـﻮل اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﺑﻌﻘﻠﯿﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﳌﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﺼﺮﯾﺔ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﺎ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ واﺣﱰام ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ اﻧﻌﻘﺪت اﻟﺪورة اﻟـ ‪ ٧٥‬ﳌﻔﻮﺿﯿﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫ﺟﻨﯿﻒ‪ ،‬ﻟﻮﺣﻆ ﻏﯿﺎب اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﻋﻦ اﻋﻤﺎﳍﺎ وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم اﻋﺎدة ﻃﺮح اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟـﱵ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻛﺒﲑ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻫﺬا ﻣﻊ ﺗﺄﻛﯿـﺪ ﻫـﺬه اﳉﻬـﺎت‬ ‫ا‪‬ﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﰲ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﰲ اﻃﺎر دﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد واﻟﻘـﻮاﻧﲔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﱵ ﺗـﻨﻈﻢ ﻗﻀـﺎﯾﺎ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﻋﻠـﻢ ان‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة ﻣﺎري روﯾﻨﺴﻮن‪ ،‬اﳌﻔﻮﺿﺔ اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫رﻓﻀﺖ اﻋﺎدة اﻟﱰﺷﺢ ﻟﻠﻤﻨﺼﺐ ﺑـﺮﻏﻢ اﶈـﺎوﻻت اﻟـﱵ ﺑـﺬﳍﺎ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻛﻮﰲ ﻋﻨـﺎن ﻻﻗﻨﺎﻋﻬـﺎ ﺑﺎﻟﱰﺷـﺢ ﻟﻠﺴـﻨﻮات اﻻرﺑـﻊ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻈﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ اﺳـﺘﻤﺮار ﺑﻌـﺾ اﳌﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ‪ ،‬وﻫـﻲ ﳑﺎرﺳـﺎت‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ روح اﳌﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﳌﻄـﺮوح‪ .‬وﻣـﻦ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﺳﺘﻔﺰاز ﺑﻌﺾ اﻟﻌﺎﺋﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻬﺪﯾﺪ ﺑﺎﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﳏﺎوﻟـﺔ اﺛﺒـﺎت اﻟﻮﺟـﻮد وادﺧـﺎل اﻟﺮﻋـﺐ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻠﻮب‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻜﺮرت ﻫﺬه اﳊﺎدﺛﺔ ﻣﻊ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻻﺷـﺨﺎص‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﺆﺧﺮا‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻣﺎ ﯾﺰال اﳌﻮاﻃﻦ ﳏﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي اﻟﺬي ﯾﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻣﺮاض ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي ﺗﻌﺮض ﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﻓـﺮاره ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﳑﻨﻮﻋﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﻮدة ﺑـﺮﻏﻢ ﳏـﺎوﻻت اﻫﻠـﻪ اﻗﻨـﺎع‬ ‫اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ ﺳﻮرﯾﺎ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌـﻮدة اﺑﻨـﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ اﺻـﺮار اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻼﻋـﺐ ﲟﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻘﺪﻣﻮن ﺑﻄﻠﺐ ﺟﻮازات اﻟﺴﻔﺮ‪ .‬وﻋﻠﻢ ان‬ ‫ـﺮة‬ ‫ـﺆﺧﺮا اﱃ ادارة اﳍﺠـ‬ ‫ـﺎودة ﻧﻘـﻞ ﻣـ‬ ‫ـﺪ اﳌﻌـ‬ ‫اﳉـﻼد ﺧﺎﻟـ‬ ‫واﳉﻮازات‪ ،‬وﻫﻲ داﺋﺮة ﺣﺴﺎﺳﺔ ﲡﻌﻞ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻌﺎﺋـﺪﯾﻦ‬ ‫ﲢﺖ رﲪﺔ ﻫﺬا اﳉﻼد‪ .‬ﻫـﺬا ﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺟـﺪ اﳌﺘﻮاﺻـﻞ‬ ‫ﻟﻘﻮات اﻻﻣﻦ ﻋﻨﺪ ﻣﺪاﺧﻞ ﻣﻨﺎزل ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﻌﻮد اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻏﺪا‪ ،‬ﺑـﺎذن اﷲ‪ ،‬ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ واﻻﺳﺘﺎذ اﺳـﺎﻣﺔ اﻟﺴـﻠﻤﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﻀﻰ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﰲ اﳌﻨﻔﻲ ﻗﺮاﺑﺔ اﺛﻨﲔ وﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫وﻛﺎن اﺣﺪ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ ﲝﺮﻛﺔ اﺣـﺮار اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﻣـﻦ رﻣـﻮز‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ اﳋﺎرج‪ ،‬وﻋﻤﻞ رﺋـﯿﺲ ﲢﺮﯾـﺮ ‪‬ﻠـﺔ‬ ‫«اﻟﻌﺎﱂ» اﻻﺳﺒﻮﻋﯿﺔ ﳌﺪة ﺳﺘﺔ ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﺰال ﯾﻨﺸﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت‪ .‬اﻣﺎ أﺳﺎﻣﺔ اﻟﺴﻠﻤﺎن ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﻗﻀﻰ ﲬﺴﺔ اﻋﻮام ﰲ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﲤﻨﺖ ﺣﺮﻛـﺔ اﺣـﺮار اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﺪم ﺗﻜﺮر اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﻟـﱵ أدت اﱃ ﺗﺸـﺘﺖ ﴰـﻞ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺧﻠﻘﺖ ﻓﺠﻮة ﻛﺒﲑة ﺑـﲔ اﳊﻜـﻢ واﻟﺸـﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن واﻟﺴﯿﺪ ﺣﯿﺪر اﻟﺴﱰي ﻗـﺪ ﻋـﺎدا‬ ‫اﱃ اﻟﺒﻼد ﻫﺬه اﻻﺳﺒﻮع‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت اﺑﺮﯾﻞ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٤٢‬ﻣﺎرس‬ ‫ﻋﺎد إﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻘﯿـﺎدي ﰲ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ أﺣـﺮار اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﯾـﻮم اﳉﻤﻌـﺔ ‪ ٣٢‬ﻣـﺎرس وﺳـﻂ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎل ﲨﺎﻫﲑي ﺣﺎﺷﺪ‪ .‬وﻛﺎن ﰲ اﺳﺘﻘﺒﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺮﻣــﻮز اﻟﺸــﻌﺒﯿﺔ واﻟﻔﺎﻋﺎﻟﯿــﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ ﲟﺨﺘﻠــﻒ‬ ‫ﺗﻮﺟﻬﺎﲥﺎ‪ .‬وﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻪ اﱃ اﻟﺪراز‪ ،‬اﻟﻘﻰ ﻛﻠﻤﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺼﺎدق اوﺿﺢ ﻓﯿﻬﺎ ﻋﻮاﻣﻞ اﻷﻧﺘﺼـﺎر اﻟـﺬي ﺣﻘﻘـﻪ ﺷـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻫﻲ دﻣﺎء اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺘﻀﺤﯿﺎت اﳉﺴﯿﻤﺔ ﻷﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟـﱵ دﺣـﺮت ﳏـﺎوﻻت ﺗﻔﺘﯿـﺖ‬

‫ـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ـﺪ اﻟـ‬ ‫ـﺎت ﻣﺘﻨـﺎﺣﺮة‪ .‬وأﻛـ‬ ‫ـﻒ وﻓﺌـ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤـﻊ إﱃ ﻃﻮاﺋـ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ان اﳌﺴﲑة اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ ﲝﺎﺟﺔ إﱃ اﳉﻬﻮد اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﺑﻨﺎء اﻟـﻮﻃﻦ ﻋﻠـﻰ اﺧـﺘﻼف ﻣﺬاﻫﺒـﻬﻢ وﺗﻮﺟﻬـﺎﲥﻢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﳌﺸـﺮوﻋﺔ اﺳﺎﺳـﺎ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ اﳊﺪﯾﺚ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻷﻣﲑ اﳉﻤﺮي ﻗـﺪ اﺷـﺎر ﰲ ﺧﻄﺒـﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﱃ اﻟﺪور اﻟﺬي ﻟﻌﺒﻪ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ‬ ‫ﺧﻼل ﻓﱰة ﻧﻔﯿﻪ ﰲ ﻟﻨﺪن واﻟـﱵ اﺳـﺘﻤﺮت ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫أﺷﺎر اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤـﺮي إﱃ دور اﳌـﺮاة ﰲ اﳊﯿـﺎة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ودﻋﺎ إﱃ ﻣﺴﺎﻧﺪة ﺣﻘﻮق اﳌـﺮاة واﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ ﻋﻠﯿﻬـﺎ ﻟﻜـﻲ‬ ‫ﺗﺘﺤﺮر اﳌﺮاة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﯿـﻮد اﻟﺘﻘﻠﯿﺪﯾـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﲢﺮم ا‪‬ﺘﻤﻊ ﻣﻦ ﻗﺪراﲥﻦ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ واﻟﺮﯾﺎدﯾﺔ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وأﻋﻠﻨﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻷﺻـﻼح ﺑـﺎﶈﺮق ﺑـﺎن اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي‬ ‫ﺳﯿﺸﺎرك ﰲ ﻧﺪوة ﺗﻨﻌﻘـﺪ ﻣﺴـﺎء ﯾـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ ‪ ٤٢‬ﻣـﺎرس‪.‬‬ ‫واﻧﻌﻘﺎد ﻫﺬه اﻟﻨـﺪوة ﯾﻌﺘـﱪ ﲢـﻮﻻ اﳚﺎﺑﯿـﺎ وﻧﻮﻋﯿـﺎ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﲑة اﻷﺻﻼﺣﯿﺔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪ ،‬إذ ﲤﺜﻞ ﲨﻌﯿﺔ اﻷﺻـﻼح ﺗﯿـﺎرا‬ ‫إﺳﻼﻣﯿﺎ ﻟﻪ ﺛﻘﻠـﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻗﺪ ﺻﺮح ﻣﻊ رﻓﺎق درﺑﻪ ﺑﺄ‪‬ﻢ ﰲ ﺻـﺪد ﻃـﺮح‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺷﺎﻣﻞ ﲟﺸﺎرﻛﺔ ﲨﯿﻊ ﻓﺌﺎت وﻣـﺬاﻫﺐ ا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﻔﻘﻬﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺆﻛﺪا ان اﻻﲡﺎه اﻹﺳﻼﻣﻲ اﻟﻮﺳـﻂ‬ ‫ﻫﻮ اﻟﺬي ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﻪ اﻷﻣﺔ‪ ،‬وأن ﻫﺬا اﻻﲡﺎه ﻻﺑﺪ ان ﳛﺘﻮي‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸﯿﻌﻲ و اﻟﺴﲏ‪ ،‬اﻟﺮﺟﻞ واﳌﺮأة‪ .‬ﻓﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﱂ‬ ‫ﯾﻘﺪم اﻟﺘﻀﺤﯿﺎت ﻣﻦ أﺟﻞ ﳎﺘﻤﻊ ﺗﻔﻜﻜﻪ اﺳـﺲ ﻏـﲑ إﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫وﻏﲑ إﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬واﳕﺎ ﺿﺤﻰ ﻣﻦ أﺟﻞ ان ﯾﻌﯿﺶ ﺑﺴﻼم ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﺳﺎس اﻻﺧﻮة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ واﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﺣﺘﻔﺎظ ﻛﻞ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﺑﻜﺮاﻣﺘﻪ وﺿـﻤﺎن ﺣﻘﻮﻗـﻪ ا اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﺗﻌﺪدﯾﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺔ ﻛﻔﻠﻬﺎ اﻟﺸﺮع اﳊﻨﯿﻒ وﻋﺰزﲥﺎ اﻟﺘﺠـﺎرب‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﳌﺘﻄﻮرة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺰور اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻓـﺪ ﺑﺮﳌـﺎﻧﻲ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﻬﺎﻧﻲ ﻻﻫـ‬ ‫ـﺎدم ﻟﺘﻘـﺪﱘ اﻟﺘـ‬ ‫ـﻬﺮ اﺑﺮﯾـﻞ اﻟﻘـ‬ ‫ﻛـﻮﯾﱵ ﰲ ﺷـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﲟـﺎ ﺣﻘﻘـﻮه ﻣـﻦ اﻧﺘﺼـﺎرات دﺳـﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﻜﻮﯾﱵ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﶈﺴﻦ ﲨﺎل‪ ،‬رﺋﯿﺲ ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﲟﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﻗﺪ ﺻﺮح ﺑﺄن اﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ اﻟﱵ وﻗﻔﺖ ﻣﻊ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧـﻼل ﳏﻨﺘـﻪ ﺗـﻮد‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻪ ﰲ ﻓﺮﺣﺘﻪ اﳊﺎﻟﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻟﻠﻨﺎﺋﺐ ﲨﺎل وﻋﺪد ﻣـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ دور رﺋﯿﺲ ﰲ اﻻﻓـﺮاج ﻋـﻦ اﳌﻌﺘﻘـﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻋﺎدل اﳊﺎﯾﻜﻲ اﻟﺬي ﻋـﺎد ﻟﻠـﺒﻼد ﻣـﺆﺧﺮا ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻻﻓﺮاج ﻋﻨﻪ‪ .‬ورﺣﺒـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺑﺎﳌﺒـﺎدرة‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ودﻋـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ ﻻﻟﻐـﺎء اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﲤﻨﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲔ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻜﻮﯾــﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺒﻞ ﻋﺸﺮة اﯾﺎم ﺣﺎول اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﻋﻠـﻲ اﻟﻌﯿـﺎش‬ ‫‪ ٥٢‬ﺳﻨﺔ دﺧﻮل اﻟﻜﻮﯾﺖ اﻻ ان اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻣﻨﻌﺘﻪ ﻣـﻦ ﻟـﻚ‬ ‫ﲝﺠﺔ اﻧﻪ ﻣﻄﻠﻮب ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬رﻏﻢ اﻧﻪ ﻛﺎن ﻗﺎدم ﻣﻨـﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻻﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ واﻻﺟـﻮاء‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎﺣﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪﯾﻦ اﻟﺸﻘﯿﻘﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٥٢‬ﻣﺎرس‬ ‫اﻟﻘﻰ ﲰﺎﺣﺔ ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻷﻣﲑ اﳉﻤﺮي ﻛﻠﻤﺔ ﺗﺎرﳜﯿـﺔ‬ ‫ﰲ ﲨﻌﯿﺔ اﻹﺻﻼح ﺑﺎﶈﺮق ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ٤٢‬ﻣﺎرس ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺎﻟﻠﻘـﺎء‬ ‫ﰲ اﳌﺪﯾﻨﺔ اﻟﻄﯿﺒﺔ اﻟﱵ ﳍﺎ اﳌﻜﺎﻧﺔ اﳌﺮﻣﻮﻗـﺔ ﰲ ﺗﺄرﳜﻨـﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﳌﺸﻬﻮد وﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻣﻦ رﺟﺎل ﻛﺎن ﳍﻢ ﻃﻮال اﻟﻌﻘﻮد‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ اﻟﺪور اﻟﺒﺎرز ﰲ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﺑﺸﱴ ﻓﺼـﺎﺋﻠﻬﺎ‬ ‫ً ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ ﻫﺬا اﻟﺒﻠﺪ اﳌﻮﻗـﻒ اﳌﺸـﺮف‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻷﻫﻠﻬﺎ ﲨﯿﻌﺎ‬ ‫وأﺷﺎر إﱃ ﺛﻮاﺑﺖ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻹﺻﻼح وﻫﻲ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫واﳌﯿﺜﺎق واﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ اﻹﺻـﻼﺣﻲ ﻏـﲑ اﻟﻄـﺎﺋﻔﻲ و اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ واﻹﺳﻼﻣﯿﺔ و اﻻﻧﻔﺘﺎح واﺣـﱰام اﻟـﺮأي اﻵﺧـﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﳉﻤﺮي وﻣﻦ ﻫﺬا اﳌﻨﱪ اﻟﺬي ﺗﺒﲎ اﻹﺻﻼح أدﻋـﻮ إﱃ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﺗﺘﺎﺑﻊ أﻣﻮر اﻟﻮﺣﺪة ﺑـﲔ اﻟﻄـﺎﺋﻔﺘﲔ اﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫واﻟﺸﯿﻌﺔ ﰲ ﲨﯿﻊ اﻷﻣﻮر‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﻟﺘﻘﻰ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴـﻰ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ ﰲ ﻇﻬﺮ ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٤٢‬ﻣـﺎرس‪ ،‬ﻛـﻼ ﻣـﻦ اﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن واﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب‬ ‫ﺣﺴﲔ‪ .‬وﺟـﺎء اﻟﻠﻘـﺎء ﺑﻌـﺪة ﻋـﻮدة اﻟـﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ‬ ‫واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن ﻣﻦ ﻣﻨﻔﺎﳘﺎ ﺑﻠﻨﺪن‪ .‬وﯾﻌـﱪ اﻟﻠﻘـﺎء‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻬﺞ اﻹﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﺒﻌﻪ اﻷﻣﲑ ﻣﻨﺬ إﻟﻐﺎﺋﻪ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷـﻬﺮ ﻓﱪاﯾـﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﺳﺎد اﻟﻠﻘﺎء ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ اﳌﺘﺒﺎدﻟـﺔ‪ ،‬اﻷﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﺗﻌﺰﯾﺰ ﺣﺮﻛﺔ اﻹﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﺑـﺎﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬أﺣـﺪ ﻗﯿـﺎدﯾﻲ ﺣﺮﻛـﺔ أﺣـﺮار‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻗﺪ ﻋﺎد إﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ‪ ٣٢‬ﻣـﺎرس ﺑﻌـﺪ ﻫﺠـﺮة‬

‫ﻗﺴﺮﯾﺔ ﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮت ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﺗﻌﺘﱪ ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﺆﺷـﺮا‬ ‫ﻫﺎﻣــﺎ ﻟﻠﺘﻄــﻮر اﻹﳚــﺎﺑﻲ ﰲ اﻟﻮﺿــﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳــﻲ‪ ،‬وﺗﺄﻣــﻞ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ أن ﯾﻔﺴﺢ ﳍﺎ ا‪‬ﺎل ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد وﺿﻤﻦ‬ ‫اﻹﻃﺎر اﻟﺪﺳﺘﻮري واﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس ﺑﺮﳌـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ إﺟﺮاءات اﳌﺼﺎﳊﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬ﻋﺎد إﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺮاﺑـﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﻛﺎﻧﻮا ﻗـﺪ ﻓﺼـﻠﻮا ﻣـﻦ ﺷـﺮﻛﺔ اﻻﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫ﺑﺘﻠﻜﻮ‪ .‬وﻛـﺎن ﻫـﺆﻻء ﻗـﺪ ﻓﺼـﻠﻮا ﻣـﻦ أﻋﻤـﺎﳍﻢ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎﻻت اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﱵ ﺷﻨﻬﺎ اﳉﻬﺎز اﻷﻣﲏ ﺧﻼل اﻷﻋـﻮام‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﺎدت اﻟـﺪﻛﺘﻮرة ﻣـﻨﲑة ﻓﺨـﺮو إﱃ ﻋﻤﻠـﻬﺎ‬ ‫اﻷﻛﺎدﳝﻲ ﰲ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻋـﺎد اﻷﺳـﺘﺎذ ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴﺒﻮل إﱃ ﻋﻤﻠﻪ ﺑﻮزارة اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗـﺖ ذاﺗـﻪ‬ ‫أﺻﺪر اﻷﻣﲑ أﻣﺮا ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻠﻄﯿﻒ اﶈﻤﻮد واﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﺸﯿﺦ ﻧﻈﺎم ﯾﻌﻘـﻮﺑﻲ ﲟﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻤﺎ اﻟﺪﯾﲏ وإﻣﺎﻣـﺔ ﺻـﻼة اﳉﻤﺎﻋـﺔ ﰲ اﳌﺴـﺎﺟﺪ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻣﻨﻌﻬﻤﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻷﻋﻮام اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬ورﺣﺒـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ـﺎﻗﲔ إﱃ‬ ‫ـﺎدة اﻟﺒـ‬ ‫ـﻼﺣﯿﺔ ودﻋـﺖ إﱃ إﻋـ‬ ‫ـﻮات اﻹﺻـ‬ ‫ﲠـﺬه اﳋﻄـ‬ ‫أﻋﻤﺎﳍﻢ‪ ،‬إذ ﻻ زاﻟﺖ اﻷﺳﺘﺎذة ﺣﺼـﺔ اﳋﻤـﲑي ﱂ ﺗﺮﺟـﻊ إﱃ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﻌﺪ ﻓﺼـﻠﻬﺎ اﻟﻈـﺎﱂ ﰲ‬ ‫‪٥٩٩١.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﻧﻈﻤـﺖ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﯿﺔ ﻋﺼـﺮ ﯾـﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٤٢‬ﻣﺎرس ﻣﻬﺮﺟﺎﻧـﺎ ﺷـﻌﺒﯿﺎ ﰲ ﺳـﺎﺣﺔ ﻧـﺎدي ﺳـﱰة‬ ‫ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﻘﺮار ﳏﻜﻤﺔ اﻟﻌﺪل اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻘﺎﺿـﻲ ﺑﺘﺜﺒﯿـﺖ‬ ‫ﺣﻖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﺣﻮار‪ .‬وﺻﺮح اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ‪،‬‬ ‫رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﺤﻔﻞ‪ ،‬ﺑﺄن اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﻮﻃﲏ ﯾﻜﻤﻞ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻷﺧـﲑة ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻹﺻـﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ وﳚﺴـﺪ‬ ‫اﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﳌﺴﲑة ﺑﺎﲡﺎﻫﺎﲥﺎ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ـﺮص‬ ‫ـﻦ اﻟﻔـ‬ ‫ـﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠـﺔ ﻣـ‬ ‫ـﺎ اﻻﺳـﺘﻔﺎدة اﻟﻮﻃﻨﯿـ‬ ‫ﲟـﺎ ﻓﯿﻬـ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﻮﯾﺮ اﻟﻌﻼﻗـ‬ ‫ـﺰر ﺣـﻮار وﺗﻄـ‬ ‫ـﺔ ﰲ ﺟـ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ اﳌﺘﺎﺣـ‬ ‫اﻷﺧﻮﯾﺔ ﻣﻊ اﻟﺪول اﳋﻠﯿﺠﯿـﺔ ا‪‬ـﺎورة ﲟـﺎ ﳜـﺪم اﳌﺼـﺎﱀ‬ ‫اﳌﺸﱰﻛﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﺻﺪر ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻛﺘﺎب ﻫﺎم ﺣﻮل اﻟﻔﻘﻪ اﻹﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺄﻟﯿﻒ أﺣـﺪ ﻋﺸـﺮ أﻛﺎدﳝﯿـﺎ وﻣﺴﺘﺸـﺮﻗﺎ‪ .‬وﰲ اﻟﻔﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب اﻟـﺬي ﲪـﻞ ﻋﻨـﻮان ‪ISLAMIC LAW,‬‬ ‫‪ ،THEORY AND PRACTICE" (ISBN 1 86064652 2‬ﻛﺘـﺐ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪﻛﺘﻮر روﺑﺮت ﺟﻠﯿﻔﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﺳﺘﻮل ﲝﺜـﺎ ﳐﺼﺼـﺎ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ اﻻﻧﺘﺎج اﻟﻐﺰﯾﺮ واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳍﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﻼﻣﺔ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺻﺎﺣﺐ اﳊﺪاﺋﻖ‪ ،‬اﳌﺘﻮﰲ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪٢٧٧١‬م‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اﻟﺒﺎﺣﺚ إﱃ ان اﻟﺸﯿﺦ ﯾﻮﺳﻒ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ ﻃـﺮح ‪‬ﺠـﺎ‬ ‫ﻣﻌﺘﺪﻻ ﯾﻮاﻓﻖ ﺑﲔ اﻟﺬﯾﻦ رﻛﺰوا ﻋﻠﻰ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻔﻘﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳊﺪﯾﺚ اﻟﻨﺒﻮي وأﺧﺒﺎر أﺋﻤﺔ أﻫﻞ اﻟﺒﯿـﺖ‪ ،‬وﺑـﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ـﺎع‬ ‫ـﻞ واﻹﲨـ‬ ‫ـﻬﺎد واﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻌﻘـ‬ ‫ـﺪأ اﻻﺟﺘـ‬ ‫اﻋﺘﻤـﺪوا ﻣﺒـ‬ ‫ﻛﻤﺼﺎدر إﺿﺎﻓﯿﺔ ﻟﻠﺘﺸﺮﯾﻊ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎر اﻟﺒﺎﺣﺚ إﱃ أن دور‬ ‫اﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ ﻛﺎن واﺿﺤﺎ ﰲ ﲣﻔﯿﻒ اﳋﻼﻓﺎت اﻟﻔﻘﻬﯿـﺔ‬ ‫وﺣﺼﺮﻫﺎ ﰲ ﳎﺎﻻت ﳏﺪودة ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ ﻋﻠﻤﯿﺔ ﺑﻌﯿﺪة ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻠﻐﻮ‪ .‬وﺗﻀﻤﻦ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻮاﻗﻊ ﰲ ‪ ١٢‬ﺻـﻔﺤﺔ ﺷـﺮﺣﺎ ﻣﻔﺼـﻼ‬ ‫ـﯿﻊ‬ ‫ـﺎب ﻣﻮاﺿـ‬ ‫ـﻒ‪ .‬وﯾﻐﻄـﻲ اﻟﻜﺘـ‬ ‫ـﺎر اﻟﺸـﯿﺦ ﯾﻮﺳـ‬ ‫ﻷﻫـﻢ أﻓﻜـ‬ ‫وﺷﺨﺼﯿﺎت أﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻹﻧﺘﺎج اﻟﻔﻘﻬﻲ ﰲ اﻷﻧﺪﻟﺲ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﺬﻫﺐ اﳌﺎﻟﻜﻲ ﰲ اﻟﻘﺮن اﳋﺎﻣﺲ ﻋﺸﺮ‪ ،‬اﻻﺟﺘﻬﺎد ﻟﺪى اﺑـﻦ‬ ‫ﺗﯿﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻣﻮاﺿﯿﻊ أﺧﺮى ﻣﺸﺎﲠﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠٣‬ﻣﺎرس‬ ‫ﻋﻘﺪت اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻧـﺪوﲥﺎ اﻷوﱃ‬ ‫ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ٧٢‬ﻣﺎرس‪ ،‬وﲢﺪث‬ ‫ﰲ اﻟﻨﺪوة اﻷﺳﺘﺎذ ﺳﻠﻤﺎن ﻛﻤﺎل اﻟـﺪﯾﻦ ﻣﻮﺿـﺤﺎ أﻫـﺪاف‪،‬‬ ‫وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻣﺸﺎرﯾﻊ اﳉﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻨـﺪوة ﻗـﺪ رﺣـﺐ ﺑﻮﺟـﻮد اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﺑﲔ اﳊﻀﻮر‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ اﺳﺘﻤﺮ ‪ ٢٢‬ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﲢﺪث اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫ﻋﻦ ﻧﻀﺎل ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻛﯿﻒ‬ ‫أن اﻟﻨﺼﺮ ﲢﻘـﻖ ﺑﻔﻀـﻞ اﳉﻬـﻮد اﳌﺸـﱰﻛﺔ ﳉﻤﯿـﻊ ﻗﻄﺎﻋـﺎت‬ ‫واﲡﺎﻫﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺷﺎر إﱃ‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺎت ﻣﺜﻞ اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ واﻷﺳﺘﺎذ أﲪـﺪ‬ ‫اﻟﺬوادي ﻗﺪ ذﻛﺮت اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﲰﯿﻬﻤﺎ ﻣﺸﲑة إﱃ اﻟﺪور اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﯾﻠﻌﺒـﻪ‬ ‫أﻓﺮاد اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﺬ زﻣﻦ ﻃﻮﯾﻞ‪ .‬وأﺷﺎد ﻛﺬﻟﻚ ﺑﺼﻤﻮد اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ اﳌﺸـﯿﻤﻊ اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﺣﺎﺿـﺮا ﰲ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻠﻘﺎء‪.‬‬

‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‪ ،‬ﲢﺪث اﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﰲ ﲨﻌﯿﺔ‬ ‫‪‬ﻀﺔ ﻓﺘﺎة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫‪ ٨٢‬ﻣﺎرس ﺣﻮل اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻷﻫﻠﯿﺔ واﳊﯿﺎة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻗـﺎﺋﻸ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﻮء اﻟﻘﺮاءة اﻟﺴﻠﯿﻤﺔ واﻟﺼﺤﯿﺤﺔ ﻟﻠﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗــﻪ واﳌــﺘﻐﲑات اﻟﻜــﺒﲑة ﰲ ﻋﺎﳌﻨــﺎ‪ ،‬واﻟﺮﻏﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺪﯾﺪة ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻖ واﻟﱰﻛﺔ اﻟﺜﻘﯿﻠﺔ ﻟﺮﺑﻊ ﻗـﺮن‬ ‫ﻣﻦ ﻛﺎﺑﻮس أﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻘـﺮارات اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺤﺔ اﻟﱵ اﲣﺬﻫﺎ ﲰﻮ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ اﻟﺘﻘـﺪم ﲟﺸـﺮوع‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق ﻛﻤﺪﺧﻞ ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﳊﯿﺎة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وإﺷﺎﻋﺔ أﺟـﻮاء‬ ‫أﻛﺜﺮ ﺻﺤﯿﺔ ﻣﻦ ﺳﺎﺑﻘﺘﻬﺎ‪ ،‬إﱃ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻏـﲑ‬ ‫اﳌﺸﺮوط ﻋﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﳉﻤﯿﻊ‬ ‫اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟـﺒﻼد‪ ،‬إﱃ إﻟﻐـﺎء ﻗـﺎﻧﻮن أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﱵ ﱂ ﯾﻌـﺪ ﳑﻜﻨـﺎ اﻟﻌﻤـﻞ ﺑـﻪ ﺑﻌـﺪ اﳌﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق وﻣﺎ ﺗﻀـﻤﻨﻪ اﳌﯿﺜـﺎق ﻣـﻦ ﺗﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫ﻟﻠﺪﺳﺘﻮر‪ .‬إن اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق ﻛـﺎن ﺗﺼـﻮﯾﺘﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬وﺗﺼﻮﯾﺘﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳉﺪﯾـﺪ اﻟـﺬي‬ ‫ﻋﱪ ﻋﻨﻪ ﲰﻮ اﻷﻣﲑ ﻟﻠﺨﺮوج ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻖ اﳌﻈﻠﻢ اﻟـﺬي ﺣﺸـﺮت‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻓﯿﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ‪ ،‬اﻧﻌﻘـﺪت اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿـﺔ ﲜﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ وﻣﻘﺮﻫﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺪراز‪ ،‬ﰲ ‪ ٧٢‬ﻣﺎرس‪ ،‬ﻻﻧﺘﺨﺎب ﳉﻨﺔ ﺗﻨﻔﯿﺬﯾﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻗﺮار إﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﳉﻤﻌﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻗـﺪ أﻏﻠﻘـﺖ ﰲ‬ ‫ﻓﱪاﯾــﺮ ‪ ،٤٨٩١‬وﺗﻌﺮﺿــﺖ ﻣﺒﺎﻧﯿﻬــﺎ ﻟﻠﺤــﺮق واﻟﺘﺨﺮﯾــﺐ‬ ‫واﻟﺘﺪﻣﲑ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﺘﺤﻬﺎ ﻟﯿﻠﱯ أﺣﺪ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟـﱵ رﻓﻌﺘـﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت اﻷﻫﻠﯿﺔ ﳑﺎرﺳﺔ دورﻫـﺎ دون‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ ﻏﲑ دﺳـﺘﻮري ﻣـﻦ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﳉﻤﻌﯿـﺔ ﻗﺒـﻞ‬ ‫إﻏﻼﻗﻬﺎ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺛـﻼث ﻣـﺪارس وﻣﻌﻬـﺪ دراﺳـﺎت ﻋﻠﯿـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﳌﻜﺘﺒﺔ ﺿﺨﻤﺔ وﺗﺴﻬﯿﻼت ﻛﺜﲑة‪ ،‬ﰎ ﺗﺪﻣﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﰲ اﶈﺮق‪ ،‬ﺻﺮح رﺋﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ اﻹﺻﻼح اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ‬ ‫آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﺑﺄن اﳉﻤﻌﯿﺔ‬ ‫واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻰ اﻗﱰاح ﺗﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻷﻣـﲑ اﳉﻤـﺮي‪،‬‬ ‫ﻹﻧﺸﺎء ﳉﻨﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟﺘﻘﺮﯾـﺐ واﻟﺘﻔـﺎﻫﻢ وﺣـﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺑﲔ اﻟﺸﯿﻌﺔ واﻟﺴـﻨﺔ ﺑـﺎﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ﺑﺄن ﲨﻌﯿﺔ اﻹﺻﻼح ﺑـﺪأت دورﻫـﺎ ﻟﺘﻌﺰﯾـﺰ اﻟﻮﺣـﺪة‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﻀـﺎﻓﺖ اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي ﯾـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬اﻟﺬي ﲢﺪث ﲝﻀـﻮر أﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ ٠٠٧‬ﺷـﺨﺺ ﰲ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼح‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ اﳌـﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻟﻠﻌـﺐ‬ ‫دورﻫﺎ اﻟﺮﯾﺎدي ﻷن اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻓﺘﺤـﺖ أﻣﺎﻣﻬـﺎ‬ ‫وأﻣﺎم اﳉﻤﯿﻊ‪ .‬وﯾﺄﻣﻞ أﺑﻨﺎء اﻟﺸـﻌﺐ أن ﺗﻠﻌـﺐ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻹﺻـﻼح وﲨﻌﯿـﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ دورﳘـﺎ ﰲ ﺗﻮﺣﯿـﺪ أﻫـﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﯿﻌﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﳉﺎﻧﺐ اﻟﻌﻤـﺎﱄ‪ ،‬دﻋـﺎ اﻷﺳـﺘﺎذ ﻓﯿﺼـﻞ ﻓـﻮﻻذ‪ ،‬إﱃ‬ ‫ﺗﻄﻮﯾﺮ ﻧﻈﺎم اﳌﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﺗﺸـﺮﯾﻌﯿﺎ ﲟـﺎ ﳛﻘـﻖ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ واﻟﺘﻜﺎﻓﺆ‪ ،‬وإﻋﻄﺎء اﳊـﻖ ﻟﻠﻌﻤـﺎل ﻟﻠﺘﻔـﺎوض‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﺸﺎور ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻫﺬا ﯾﻌﲏ ﺿﺮورة اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺈﻧﺸﺎء‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﻌﻤﺎﱄ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﺎﱄ اﳊـﺎﱄ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس اﺳﺘﺸـﺎري‪ ..‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻗﺪ رﻓﻀﺖ اﻻﻋﱰاف ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤـﺎﱄ ﻛﻨﻘﺎﺑـﺔ‪،‬‬ ‫ﻷﻧﻪ ﻻ ﳝﺘﻠﻚ اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑـﺎت‪ ،‬وﻟﯿﺴـﺖ ﻟـﻪ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ ﰲ ﻣﺎﻟﯿﺘﻪ أو ﰲ ﺗﻜﻮﯾﻨﻪ أو ﰲ إدارﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﯾﺬﻛﺮ أن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﱵ ﺟﺮت اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أوﱃ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱵ ﲡﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ إﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وﳍﺬا ﻓﻘﺪ ﲤﻜﻦ اﳌﺮﺷﺤﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮح أﲰﺎؤﻫﻢ ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ واﺣﺪة ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ وﻃﲏ واﺣﺪ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺮﻓﺾ أن ﯾﻄﺮح ﻣﺮﺷﺢ ﻧﻔﺴـﻪ ﺿـﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫وﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ أن ﯾﺘﻢ اﻟﱰﺷﯿﺢ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻓﺮدي وﻟﯿﺲ ﲨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻣﺪاوﻻت ﺑﲔ ﲨﯿـﻊ اﻷﻃـﺮاف اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻟﻠﺨﺮوج ﺑـﱪاﻣﺞ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ واﺿـﺤﺔ ﻟﻜـﻲ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﻟﻨﺎﺧﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﲢﺪﯾﺪ رأﯾﻪ ﻋﻠـﻰ أﺳـﺎس ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ وﻃـﲏ‬ ‫ﺷﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻓﺌﻮي أو ﻃﺎﺋﻔﻲ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻗﱰاﺣﺎت‬ ‫ﻣﺘﺪاوﻟﺔ ﺑﲔ اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺣﻮل اﻟـﱪاﻣﺞ اﳌﻄﻠﻮﺑـﺔ‬ ‫ﻟﺪﺧﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻮاﻛﺐ اﻟﻌﺎﺷﻮراء ﳍﺬا اﻟﻌـﺎم ﺑﺼـﻮرة ﱂ ﺗﻌﻬـﺪﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻓﱰة ﻃﻮﯾﻠﺔ‪ .‬ﻓـﻸول ﻣـﺮة ﻣﻨـﺬ ﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣـﺎ ﲣـﺮج‬ ‫اﳌﻮاﻛﺐ اﳊﺴﯿﻨﯿﺔ ﲜﻤﺎﻫﲑﻫﺎ اﳊﺎﺷﺪة دون ﺗﺮﻗﺐ ووﺟـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﲢﺮش ﻗﻮات اﻷﻣﻦ اﻟـﱵ ﯾﺴـﯿﻄﺮ ﻋﻠﯿﻬـﺎ اﻷﺟﺎﻧـﺐ‪ .‬وﺣﻔﻠـﺖ‬ ‫اﳌﺴﺎﺟﺪ واﳊﺴﯿﻨﯿﺎت ﻫﺬا اﻟﻌـﺎم ﺑﺈﺣﯿـﺎء ذﻛـﺮى اﻹﻣـﺎم‬

‫اﳊﺴﲔ ع ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠـﻰ اﻹرادة اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﰲ ﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﲰﺤـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﺑﻜﺘﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت ﺣﻮل ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﺎﺷﻮراء وذﻛﺮى اﻹﻣـﺎم اﳊﺴـﲔ ع ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﻨﻜـﺮ ﻟﻮﺟـﻮد اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﻌﻈﯿﻤـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﳛﯿﯿﻬﺎ أﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ وﲨﺎﻋﻲ‪.‬‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﺳﺘﻤﺮت اﳊـﻮارات ﺑـﲔ أﻃـﺮاف اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﺘﻮﺣﯿﺪ اﳉﻬﻮد وﺗﻨﺴﯿﻖ اﳌﻮاﻗﻒ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﻌﺘﱪ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ أﻛﺜـﺮ اﳌﺮاﺣـﻞ ﺣﺮﺟـﺎ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫ﺗﺴﺎرع اﻷﺣـﺪاث‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﺟﻬـﻮد ﺗﺘﺠـﻪ ﺣﺎﻟﯿـﺎ ﻟﺘﻮﺣﯿـﺪ‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻹﲨﺎع اﻟﻮﻃﲏ ﺑﺼﻮرة ﻣﻮﺳﻌﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﳉﻤﯿﻊ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ واﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋـﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ ﻋﻠـﻰ أﺳـﺎس‬ ‫ﻋﺮﻗﻲ أو ﻣﺬﻫﱯ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺮزت آراء ﻣﺘﺒﺎﯾﻨـﺔ ﺣـﻮل ﻣﺸـﺮوع ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ ،‬إذ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك رأي ﯾﺪﻋﻮ ﻹﻟﻐﺎﺋﻬـﺎ ﺑﻌـﺪ ﲢﻘـﻖ‬ ‫ﻣﻌﻈﻢ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﱵ رﻓﻌﺘـﻬﺎ‪ .‬إﻻ أن اﻟـﺮأي اﻟـﺬي ﺳـﺎد‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﻫﻮ ﺿﺮورة اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ ﺣﱴ ﻗﯿﺎم اﻟﱪﳌـﺎن اﳌﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﯾﻌﺎد ﺗﻨﻈﯿﻤﻬﺎ ﰲ ﻫـﺬه اﳌﺮﺣﻠـﺔ ﻻﺳـﺘﯿﻌﺎب ﺣﺠـﻢ‬ ‫اﻟﺴــﺎﺣﺔ اﳊﺎﻟﯿــﺔ وﳌﻮازﻧــﺔ أﻋﻀــﺎﺋﻬﺎ ﺑــﲔ اﻻﲡﺎﻫــﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﻣﻨـﺬ اﻟﺒﺪاﯾـﺔ‪ ..‬واﻟﱰﺗﯿـﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺳﯿﺘﻔﻖ ﻋﻠﯿﻪ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ ﯾﻬﺪف ﻣﻨـﻪ ﺗﻜـﻮﯾﻦ‬ ‫ﺗﻨﺴﯿﻖ او ﲢﺎﻟﻒ وﻃـﲏ ﯾﺘﻄـﻮر ﺑﻌـﺪ إﺟـﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫إﱃ ذﻟﻚ دﻋﺎ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤـﺮي إﱃ ﻣﻮاﺻـﻠﺔ اﳊـﻮار وﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﻻﻗﱰاﺣﺎت ﻹﻏﻨـﺎء اﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﻟـﺬي ﺳـﯿﻄﺮﺣﻬﺎ‬ ‫أﺻﺤﺎب اﻻﲡﺎه اﻹﺳﻼﻣﻲ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ﰲ ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ ﺑﺄن اﻻﻗﱰاﺣﺎت اﳌﻄﺮوﺣﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺔ ﯾﻬـﺪف‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺸـﺎرﻛﺔ أﻛـﱪ ﻋـﺪد ﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء اﻷﻣـﺔ ﰲ اﳊﯿـﺎة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬ودﻋﺎ أﺻﺤﺎب اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت واﻟﻔﻜﺮ واﻟﻘﻠﻢ ﳑﺎرﺳـﺔ‬ ‫دورﻫﻢ ﰲ ﻫﺬه اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺮﺟﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ رﺣـﺐ اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي‬ ‫ﺑﺎﻹﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ اﺗﺴﻤﺖ ﲠﺎ زﯾﺎرﺗﻪ ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻹﺻﻼح وﻣﻮاﻓﻘﺔ‬ ‫رﺋﯿﺴﻬﺎ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﳏﻤـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﻟﺘﺸـﻜﯿﻞ ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﺳﻨﯿﺔ ﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﺑـﲔ أﺗﺒـﺎع اﳌـﺬﻫﺒﲔ‬ ‫ﺷﯿﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﲔ ﺑﺎﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺎل ﺑﺄﻧﻪ ﯾﺄﻣﻞ ان ﺗﻠﻌـﺐ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح وﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ دورﻫـﺎ ﰲ ﺗﻌﺰﯾـﺰ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ وﺗﻨﺴﯿﻖ ﻧﺸﺎﻃﺎت اﻻﲡـﺎه اﻻﺳـﻼﻣﻲ ﺧـﻼل‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻋﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ان ﺗﺘﺴﺎﻣﺢ وﻻﺗﻀﯿﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﺑﺴﺒﺐ اﻻﻃﺎر اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﳊـﺎﱄ‬ ‫ﻟﻜﻲ ﺗﻔﺴﺢ ا‪‬ﺎل ﻟﻼﲡﺎﻫﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳋﺮوج ﺑﱪاﻣﺞ ﻣﻨﺴﻘﺔ‬ ‫ﳋﺪﻣﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ذﻛـﺮت اﻷﻧﺒـﺎء ﺑـﺄن وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﲪﺪ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ وﺷﻚ اﻹﻋﻼن ﻋـﻦ أﲰـﺎء ‪٢١‬‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﻮﻃﲏ‪ .‬وﺗﺄﻣـ‬ ‫ـﻞ اﳌﯿﺜـﺎق اﻟـ‬ ‫ـﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﻔﻌﯿـ‬ ‫ﺷﺨﺼـﯿﺔ‪ ،‬ﻟﻠﻤﺴـ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ أن ﯾﻮاﺻﻞ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ دوره اﻹﳚﺎﺑﻲ وﯾﺸﻤﻞ ﺿـﻤﻦ‬ ‫ﻣﺸــﺎوراﺗﻪ ﳐﺘﻠــﻒ اﻻﲡﺎﻫــﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻟﺴــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻌﻮدة اﻟﺮﻣﻮز اﳌﻨﻔﯿﺔ‪ ،‬ﻧﺸﺮت ﺟﺮﯾﺪة اﻟﺸـﺮق‬ ‫اﻷوﺳﻂ ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ١٣‬ﻣـﺎرس‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ ﻣـﻊ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ ﺑﺄﻧﻪ ﺳﯿﻌﻮد إﱃ اﻟﺒﻼد ﰲ ‪ ٠١‬أﺑﺮﯾﻞ‪،‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﺑﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﻠﻒ ﻋﻀﻮا‬ ‫ﰲ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ودﺧﻞ اﻟﺴﺠﻦ ﻣﺮﺗﲔ ﻗﺒﻞ ﻫﺠﺮﺗﻪ إﱃ اﻟﺴﻮﯾﺪ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﯾﻌﻤﻞ ﳏﺎﺿﺮا ﰲ ﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﲜﺎﻣﻌـﺔ ﻟﻮﻧـﺪ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﯾﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻء ﻟﻠﺪﺳـﺘﻮر‪،‬‬ ‫وﻻ ﺑﺪ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ أن ﳛﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻪ ﰲ ﺗﺄﯾﯿـﺪ أو ﻣﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﻓﺎﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﯿﺲ ﳍﺎ ﺣـﻖ اﻟـﻮﻻء ﻷ‪‬ـﺎ ﰲ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﲣﻀﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﺑﺈﻣﻜـﺎن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﯾﻮاﱄ اﻟﺪﺳﺘﻮر أن ﯾﻌﺎرض أو ﯾﺆﯾﺪ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫دون أن ﳜﻞ ذﻟﻚ ﰲ وﻃﻨﯿﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻧﺸـﺮت ﺟﺮﯾـﺪة اﻟﻘـﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ ،‬ﻣﻘـﺎﻻ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ١٣‬ﻣﺎرس‪ ،‬أﺷﺎر ﻓﯿﻪ إﱃ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت اﻟﱵ ﲤﺮ ﲠﺎ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ ﲢﺎول أن ﺗﻜﺘﺸﻒ اﻟﻘﻮاﺳﻢ اﳌﺸﱰﻛﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻌﻀـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﳏﺎوﻻﲥﺎ ﻹﻋﺎدة اﻻﺻﻄﻔﺎف اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﲝﯿـﺚ‬ ‫ﯾﻌﻜﺲ ﺗﻄﻠﻌﺎﲥﺎ‪ ..‬وأﻛﺪ ﻋﻠـﻰ أﳘﯿـﺔ اﻟﺘﻤﺴـﻚ ﺑﺎﻟﻘﻮاﺳـﻢ‬ ‫اﳌﺸﱰﻛﺔ اﻟﱵ أوﺻـﻠﺖ اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ إﱃ اﳌﻜﺘﺴـﺒﺎت‬ ‫وﻫﺬه اﻟﻘﻮاﺳﻢ ﻫﻲ اﻟﱵ ﺑﺄﻣﻜﺎ‪‬ﺎ وﺿﻊ اﻟﺒﻼد ﻋﻠـﻰ ﻃﺮﯾـﻖ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﻛﻤﺎ وﻋﺪ اﻷﻣﲑ‪ .‬وﯾﺸﲑ اﳌﺮاﻗﺒـﻮن إﱃ‬ ‫أن ﻫﺬه اﻟﺘﻔﺎﻋﻼت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﲢﻮل وﻋﻮد اﻷﻣﲑ إﱃ‬ ‫أﺷﻜﺎل ﻣﺆﺳﺴﯿﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳﺔ‪ .‬ورﲟـﺎ ﯾﻌـﻮد ذﻟـﻚ إﱃ اﻟـﻮﺗﲑة‬ ‫اﳌﺘﺴﺎرﻋﺔ ﻟﻸﺣﺪاث‪.‬‬

‫‪ ٦‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﺷﻬﺪ ﻣﻮﺳﻢ اﻟﻌﺎﺷﻮراء ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺗﻐﯿﲑا ﺟﺬرﯾﺎ ﰲ أﺳﻠﻮب‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻊ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻏﻄـﺖ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ ﻣﻮﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﻮراء ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ راﻗﯿﺔ‪ ،‬ﻏﲑ ﻣﻌﺘﺎدة‪ .‬ﻛﻤﺎ ﲤﯿـﺰ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﲟﺸﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸـﯿﻌﺔ ﰲ ﺗﺼـﺪر‬ ‫اﳌﻮاﻛﺐ اﳊﺴﯿﻨﯿﺔ و ﲪﻠـﺔ اﻟﺘـﱪع ﺑﺎﻟـﺪم اﻟـﱵ أﻗﺎﻣﻬـﺎ‬ ‫اﻷﻫﺎﱄ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻌﯿﻢ‪ ،‬ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻘﺪﳝـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺸﻮه ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﺎﺷﻮراء‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ ﻣﻮﺳـﻢ اﻟﻌﺎﺷـﻮراء‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻧﻘﻠﺔ ﻧﻮﻋﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﯾﲔ اﳊﻜﻮﻣﻲ و اﻟﺸﻌﱯ‪.‬‬ ‫وﺗﺄﻣﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ أن ﺗﺘﻌـﺰز اﻟﻮﺣـﺪة اﻹﺳـﻼﻣﯿﺔ ﺑﻘﯿـﺎدة‬ ‫ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ اﻟﺸـﯿﻌﺔ واﻟﺴـﻨﺔ‪ ،‬ﻷن ﻫـﺬه اﻟﻮﺣـﺪة ﻫـﻲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺼــﺎر اﳊﻘﯿﻘــﻲ ﻷﻫــﻞ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﲟﺨﺘﻠــﻒ ﻣﺬاﻫﺒــﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬﺎﲥﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬رﺣﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺘﻮﺟﯿﻬـﺎت اﻷﻣـﲑ اﻷﺧـﲑة‬ ‫ﻹﺑﻌﺎد اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻦ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ اﳍﺎﺑﻄﺔ اﻟﱵ ﺣﻮﻟﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫إﱃ ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺪﻋﺎرة اﳌﺴﺘﻮردة ﻣﻦ ﺷﱴ ﺑﻘﺎع اﻟﻌﺎﱂ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ﻣﺴﺆول ﺳﯿﺎﺣﻲ ﺑﺄن ﺗﻮﺟﯿﻬﺎت اﻷﻣﲑ ﺳﯿﺘﻢ اﻟﻌﻤـﻞ ﲠـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺗﻮﻓﲑ ﺗﺴﻬﯿﻼت ﺳﯿﺎﺣﯿﺔ ﺗﺮﻛـﺰ ﻋﻠـﻰ اﻟﻌﻮاﺋـﻞ وﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻏﲑ اﳍﺎﺑﻄﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت ﻟﺘﻮاﻛﺐ اﻹﺻﻼﺣﺎت ا ﻷﺧﺮى اﻟﱵ ﺗﺄﻣﻞ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﰲ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ .‬وورد ﺧﱪ ﱂ ﯾﺘﺄﻛﺪ ﺑﻌﺪ ﺑﺄن ﻓﺮﻗـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫اﻗﺘﺤﻤﺖ ﻣﺮﻗﺺ وﳐﻤـﺮة ﺑـﻲ ﺟﯿـﺰ اﻟـﱵ ﳝﻠﻜﻬـﺎ اﳌﻌـﺬب‬ ‫اﻟﺴﺎﻗﻂ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ .‬واذا ﺻﺢ ﻫﺬا اﳋﱪ ﻓﺴـﯿﻜﻮن اﻻﻣـﲑ‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺪم ﻫﺪﯾﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ ﯾﺴﺘﺤﻖ اﻟﺸﻜﺮ ﻋﻠﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ‪ ،‬أﻣﺮت وزارة اﳋﺎرﺟﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ زوﺟـﺔ‬ ‫اﻷﻣﲑ إدوارد اﺑﻦ اﳌﻠﻜﺔ إﻟﯿﺰاﺑﯿﺚ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻣﺒﺎﺷـﺮة‬ ‫إﱃ ﻟﻨﺪن ﻟﻘﻄﻊ زﯾﺎرﲥﺎ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻋـﺎدت اﻟﺴـﯿﺪة ﺻـﻮﰲ‬ ‫زوﺟﺔ إدوارد ﻣﺴﺎء اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٤‬أﺑﺮﯾﻞ‪ ،‬ﻟﺘﻮاﺟﻪ أﺳﺌﻠﺔ‬ ‫ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﺣﻮل اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﻮﻇﯿﻔﺘـﻬﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ وزﯾﺎراﲥﺎ اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﺪوﻟـﺔ ﻣـﻦ أﺟـﻞ‬ ‫ﻋﻘﺪ ﺻﻔﻘﺎت ﻟﺸﺮﻛﺘﻬﺎ اﳋﺎﺻﺔ‪ .‬وﻛﺘﺒﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﺄن زوﺟﺔ اﻷﻣﲑ إدوارد اﺳـﺘﻐﻠﺖ زﯾﺎرﲥـﺎ إﱃ ﻣﺎﻟﯿﺰﯾـﺎ‬ ‫وﺑﺮوﻧﺎي‪ ،‬ﰒ إﱃ اﳋﻠﯿﺞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﻘﺪ ﺻﻔﻘﺎت ﲡﺎرﯾﺔ ﻟﺼـﺎﱀ‬ ‫ﺷﺮﻛﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺮح ﻣﺴﺆول ﺣﻜﻮﻣﻲ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‬ ‫ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻸﻋﺮاف اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﲤﻨﻊ أي ﺷـﺨﺺ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﳝﺎرس ﻣﻬﻤﺔ رﲰﯿﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ أن ﯾﺴـﺘﻔﯿﺪ ﻣـﻦ أﺟـﻞ ﻣﺼـﺎﳊﻪ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ واﳋﺎﺻﺔ‪ .‬وﯾﺄﺗﻲ اﺳﺘﺪﻋﺎء ﺻﻮﰲ ﻣﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺗﻨﻜﺮ أﺣﺪ اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ ﺑﺰي ﺷﯿﺦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻋﺎﺋﻠـﺔ‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﺔ ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ واﻟﺘﻘﻰ ﻣﻌﻬﺎ وﻧﺎﻗﺶ ﺻﻔﻘﺎت ﲡﺎرﯾـﺔ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﺳﻔﺮﻫﺎ إﱃ اﳋﻠﯿﺞ‪ .‬وﺛﺒﺖ أﯾﻀﺎ أ‪‬ﺎ وزوﺟﻬﺎ ﻋﻘﺪا ﺻـﻔﻘﺎت‬ ‫ﻹﻧﺘﺎج ﻓﯿﻠﻢ ﻋﻦ ﺣـﺪاﺋﻖ اﻟـﻮرد اﻟـﱵ ﳝﻠﻜﻬـﺎ اﳌﻠـﻮك‬ ‫ـﺮاء‪ .‬وﯾﻌﺘــﱪ اﻹﺟــﺮاء اﻟﱪﯾﻄــﺎﻧﻲ درﺳــﺎ ﺑﻠﯿﻐــﺎ‬ ‫واﻷﻣـ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﱵ ﳛﺎول أﻣﲑﻫـﺎ اﻟﺸـﺎب اﻟـﺪﺧﻮل ﲠـﺎ ﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﺗﻌﲏ اﶈﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬وأن اﶈﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﺗﻄﺎل ﻛﻞ ﻓﺮد ﺣﱴ وﻟﻮ ﻛﺎن أﺣﺪ أﻓﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳌﺎﻟﻜﺔ‪،‬‬ ‫إذ ﻻ ﳚﻮز ﰲ أي دوﻟﺔ دﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ أن ﯾﺴﺘﻔﯿﺪ ﺷﺨﺼـﺎ ﻣـﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ اﻟﺮﲰﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲡﺎرﺗـﻪ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺟﻨﯿﻒ اﻟﺘﻘﻰ وﻓﺪ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣـﻦ اﳌﻨﻈﻤـﺎت ﻏﲑاﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ وﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻮﻓـﻮد‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺪورة اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ واﳋﻤﺴﲔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬وﻗﺪ ﻛـﺎن ﳊﻀـﻮر اﻟﻮﻓـﺪ اﳌﺴـﺘﻘﻞ‬ ‫أﺻﺪاء ﺣﺴﻨﺔ ﻟﺪى اﻷوﺳﺎط اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﱵ داﻓﻌﺖ ﻋﻦ ﻗﻀـﯿﺔ‬ ‫ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﳑﺜـﻞ ﻣﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫ﻋﱪ اﻷدﯾﺎن ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴـﺎن أﻧـﻪ ﯾﺄﻣـﻞ ﺑـﺄن‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل وﻋﻮد اﻷﻣﲑ إﱃ واﻗﻊ ﻣﺆﺳﺴﺎﺗﻲ ﺛﺎﺑـﺖ ﻋﻠـﻰ اﻷرض‪.‬‬ ‫ودﻋﺎ إﱃ ﳏﺎﺳﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋـﻦ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ وإﺑﻌـﺎدﻫﻢ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﱪ إﺻـﺮار اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أﺳﺎﻟﯿﺒﻬﺎ وارﺳﺎل ﺑﻌﺾ أﻓﺮاد اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ اﱃ‬ ‫ﺟﻨﯿﻒ ﺳﯿﻀﺮ ﲠﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﲝﺎﺟﺔ ﻟـﺪﻣﺎء ﺟﺪﯾـﺪة ﺗﻔﻬـﻢ‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﻲ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن وﺗﻄﺒﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ارض اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺸﻔﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﺗﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﻧﺎﺷﻂ ﺣﻘﻮﻗﻲ ﯾﻌﻤﻞ ﰲ ﲪﻠﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ أﻧـﻪ‬ ‫ﯾﺪﻋﻮ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﺿـﺪ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻟـﱵ ﺧﺼـﺺ ﳍـﺎ ﯾـﻮم ‪٦٢‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ‪ ،‬ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪ .‬وﻛﺎن ﲢﺎﻟﻒ اﳌﻨﻈﻤﺎت ﻏﲑ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﻣﻨﻈﻤﺔ رﯾﺪرس ‪ ، Redress‬ﻗﺪ أﻋﻠﻨﺖ أ‪‬ﺎ‬ ‫ﺳﻮف ﺗﻌﻘﺪ ﻣﺆﲤﺮات وﻧـﺪوات وﻣﻌـﺎرض وورش ﰲ ‪ ٦٢‬ﯾﻮﻧﯿـﻮ‬ ‫اﻟﻘﺎدم ﰲ ﳐﺘﻠﻒ أﳓﺎء اﻟﻌﺎﱂ ﳌﻨﺎﺻﺮة اﻟﯿﻮم اﻟﺬي ﺣﺪدﺗﻪ‬ ‫اﻷﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﳌﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ .‬وﻗـﺎل اﳌﺘﺤـﺪث ﺑـﺄن‬

‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ واﻟﻨﺎﺷﻄﻮن اﳊﻘﻮﻗﯿﻮن اﻵﺧﺮون ﳝﻜﻨﻬﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻫﺬه اﳊﻤﻠـﺔ ﻟﻨﺸـﺮ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ اﳊﻘﻮﻗﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﳝﻜﻨﻬﻢ اﻻﺷﱰاك ﻣﻌﻨﺎ واﻹﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺳـﻨﻘﻮم‬ ‫ﺑﻪ‪ .‬وﯾﺬﻛﺮ أن اﳊﻤﻠﺔ اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﻟﺪﯾﻬﺎ ﺻـﻔﺤﺔ إﻟﻜﱰوﻧﯿـﺔ‬ ‫‪.‬‬ ‫وﻫﻲ ‪http://www.irct.org/26june.htm‬‬ ‫وﰲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻫﺎﻣﺔ أﻣﺎم ﳉﻨﺔ ﺣﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻗـﺎل ﳑﺜـﻞ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺸﻤﺎل واﳉﻨﻮب ﻟﻘـﺪ ﺷـﻬﺪت اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺗﻄـﻮرات‬ ‫دراﻣﯿﺔ ﻣﻨﺬ أن ﺑﺪأ اﻷﻣﲑ ﻣﺸـﺮوﻋﺔ اﻹﺻـﻼﺣﻲ ﰲ أﻛﺘـﻮﺑﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻹﻓﺮاج ﻋﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﻤﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة وﻣﻨﺢ اﳌﺮأة ﺣﻖ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ وإﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﻠﻬﺎ ﺗﻄﻮرات إﳚﺎﺑﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﲰﺤﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲝﺮﯾﺔ ﻧﺴﺒﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋـﻦ اﻟـﺮأي‪ ،‬ﳑـﺎ أدى‬ ‫ﻟﻨﺸﺎط ﻣﺆﺳﺴﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬وﲰﺢ ﻟﻮﻓﺪ ﻣﻨﻈﻤـﺔ اﻟﻌﻔـﻮ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﺒﻼد ﰲ ﻣﺎرس اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬إﻧﻨﺎ ﻧﻌﱪ ﻋـﻦ‬ ‫ﺗﺄﯾﯿﺪﻧﺎ ﳍﺬه اﳋﻄﻮات وﻧﺄﻣﻞ أن ﺗﺒﺎﺷﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‬ ‫اﻹﺻﻼﺣﯿﺔ ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫ﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﳌﯿﺜﺎق‪.‬‬ ‫‪١‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ اﻟﻌﻬﺪﯾﻦ اﻟﺪوﻟﯿﲔ اﳋﺎﺻﲔ ﺑﺎﳊﻘﻮق اﳌﺪﻧﯿﺔ‬ ‫‪٢‬‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﻨﻘـﺎﺑﯿﲔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ وﻏﲑﻫـﻢ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﲡﻤﻌﺎﲥﻢ ﻋﻠﻰ أﺳﺲ دﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺳﻠﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﲝﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‪.‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫إﻟﻐﺎء ﻛﺎﻓﺔ أﻧﻮاع اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫اﻹﺳﺮاع ﺑﺈﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻧﺰﯾﻬﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪.‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻣﻦ اﳌﻘﺮر أن ﯾﺒﺪأ ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﻟﻘـﺎدم‬ ‫إﺟﺮاء اﻹﺣﺼـﺎء اﻟﺴـﻜﺎﻧﻲ اﻟﺜـﺎﻣﻦ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻟﺘﻌــﺪادات اﻷﺧــﺮى‪ ،‬ﻗــﺪ أﺟﺮﯾــﺖ ﰲ اﻷﻋــﻮام ‪،١٤٩١‬‬ ‫ـﻊ أن‬ ‫‪ ١٩٩١. ،١٨٩١ ،١٧٩١ ،٠٥٩١،٩٥٩١،٥٦٩١‬وﯾﺘﻮﻗـــــ‬ ‫ﯾﻨﺨﻔﺾ ﻋﺪد اﻟﺒﺤﺮﯾﲔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑﺎﻷﺟﺎﻧﺐ ﲟﺪار ‪ ٪٤‬ﳑﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ ﻗﺒﻞ ﻋﺸﺮ ﺳـﻨﻮات‪ .‬وﺗﺸـﲑ اﻷرﻗـﺎم اﻷوﻟﯿـﺔ إﱃ أن‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ رﲟﺎ ﺗﻨﺨﻔﺾ إﱃ أﻗﻞ ﻣﻦ ﺳﺘﲔ ﰲ اﳌﺎﺋـﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻻزدﯾﺎد ﯾﻌﻜﺲ ﺳﻮء اﻟﺘﺨﻄﯿﻂ اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬إذ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﯾـﺰداد ﻋـﺪد‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺟﺎﻧﺐ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﺘﺠـﺎرة اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﻗـﺪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺣﺬرت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ أﻛﺘـﻮﺑﺮ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑـﺄن اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲝﺎﺟـﺔ‬ ‫ﻹﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻋﺎﺟﻠﺔ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻌﻤـﺎﱄ اﳌـﱰدي‪.‬‬ ‫وازدﯾﺎد اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺟﺎﻧﺐ ﯾﻀﺮ اﻻﻗﺘﺼـﺎد وﻻ ﯾﺒﻌـﺚ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺴﻤﻌﺔ اﳊﺴﻨﺔ ﻟﻠﺒﻼد ﺧﺼﻮﺻﺎ وأن ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤـﺎل ﳛﺮﻣـﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﲨﯿﻊ اﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣـﻦ أن اﺳـﱰدادﻫﻢ‬ ‫ـﻦ ﺣﻘــﻮﻗﻬﻢ اﳌﺪﻧﯿــﺔ‬ ‫ـﻮ ﺑﺎﻷﺳــﺎس ﳊﺮﻣــﺎن اﳌــﻮاﻃﻨﲔ ﻣـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٩‬اﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ﺧﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ اﻟﱵ ﺳﺎدت اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﰲ ﺿـﻮء‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬ﯾﺴﻮد اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﲜﺪﯾـﺔ اﳌﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﻟـﺬي ﻃﺮﺣـﻪ اﻻﻣـﲑ‬ ‫وﯾﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﻀـﺮورة اﻟﺘﻌﺠﯿـﻞ ﺑﺎﻋـﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻟﻜـﻲ ﺗﻌـﻮد اﻻﻣـﻮر اﱃ ﻧﺼـﺎﲠﺎ‪ .‬وﻗـﺪ ﻟـﻮﺣﻆ ان‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻠﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ا‪‬ﺎ اﺣﺘﻮت ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺿﻌﯿﻔﺔ ﻻ ﲢﻈﻰ ﺑﻘﺒﻮل اﻟﺸﺎرع اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮاﻗﻔﻬﺎ وارﺗﺒﺎﻃﻬﺎ اﻟﻮﺛﯿـﻖ ﺑﺎﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ ﰲ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﳏﺎوﻟﺔ ﳋﻠﻖ ﺗﻮازن ﻏﲑ ﻣﻨﻄﻘﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻛـﺎن ﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﺗﻜـﺮس‬ ‫اﯾﺔ ﺧﻄﻮة ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻗﻄﯿﻌﺔ ﻛﺎﻣﻠـﺔ ﻣـﻊ ﺗﻠـﻚ اﳊﻘﺒـﺔ ﻏـﲑ‬ ‫اﻟﺴﻌﯿﺪة ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫رﻣﻮز ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﺣﱴ اﻵن ﯾﻌﺘﱪ ﲢﺪﯾﺎ ﻟﻠـﺮأي‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻋﻤﻮﻣﺎ وﻟﻀﺤﺎﯾﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص‪ .‬وﻻ ﯾﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﯾﻜﻮن ﺑﺎﻣﻜﺎن اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺻﻼح ا ﻟﻮﺿـﻊ اﻟﻔﺎﺳـﺪ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﻜﻮن ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻮاﻧﲔ ﺗﻌﺴﻔﯿﺔ واوﺿـﺎع اﻣﻨﯿـﺔ وﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﺳﯿﺌﺔ ﻟﻠﻐﺎﯾﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻏﯿﺎب ﺗﻌﺪﯾﻞ وزاري ﻣﻘﺒﻮل‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ﳏﺎﻣﻮن ﲝﺮﯾﻨﯿﻮن ا‪‬ﻢ ﳜﺸﻮن ﻣـﻦ ازﻣـﺔ دﺳـﺘﻮرﯾﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ اذا أﺻﺮت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠـﻰ اﻧﺘـﻬﺎك‬ ‫اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣـﻦ اﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﱵ ﲤﻨـﻊ ﺗﻐـﯿﲑ ﻣـﻮاده اﻻ‬ ‫ﲟﻮاﻓﻘﺔ ﺛﻠﺜﻲ اﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ .‬وﯾﺸـﲑ ﻫـﺆﻻء‬ ‫اﱃ اﳌﻬﻤــﺔ اﳌﻨﻮﻃــﺔ ﺑﻠﺠﻨــﺔ ﺗﻌــﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳــﺘﻮر اﻟــﱵ ﰎ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬واﻟﱵ ﺗﱰﻛـﺰ ﻣﻬﻤﺘـﻬﺎ اﺳﺎﺳـﺎ ﰲ‬ ‫ادﺧﺎل ﺗﻌﺪﯾﻼت ﻋﻠﻰ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر وﻓﻘﺎ ﻟﻨﺼﻮص اﳌﯿﺜﺎق‪،‬‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﻣﺘﻨﺎﻗﻀﺎ ﻟﻠﺘﺄﻛﯿـﺪات اﻟـﱵ ﺻـﺪرت ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻘﯿﺎدة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﺎن اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻓﻮق اﳌﯿﺜـﺎق وﻻ ﳜﻀـﻊ‬

‫ﻟﻪ‪ .‬ﻓﺎذا ادﺧﻠﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻌﺪﯾﻼت ﻋﻠـﻰ ﻧﺼـﻮص اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻟﺘﺘﻀﻤﻦ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﻏﲑ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻓـﺎن ﻋﻠﯿﻬـﺎ ان ﺗﻌـﺮض‬ ‫ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻋﻨﺪ اﻧﻌﻘﺎده‪ ،‬وان ﺗﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﺑﺎﻗﺮار اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت او رﻓﻀﻬﺎ‪ ،‬وﯾﺴﺘﺒﻌﺪ ﺟـﺪا ان‬ ‫ﯾﻮاﻓﻖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﻌـﺪﯾﻼت ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻨﺎﻗﻀـﻬﺎ ﻣـﻊ ﺟـﻮﻫﺮ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻤﻦ اﳌﺘﻮﻗـﻊ ﺟـﺪا ان ﳛـﺪث ﺗﺼـﺎدم‬ ‫دﺳﺘﻮري ﰲ ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ‪ .‬وﺗﺄﻣﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﺗﺘﻮﻗﻒ ﳏﺎوﻻت‬ ‫ﻓﺮض ﺗﻐﯿﲑات ﻋﻠﻰ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺧﺎرج اﻻﻃﺮ اﻟﱵ ﯾﻨﺺ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‪.‬‬ ‫وﺗﻨﺎﺷﺪ ﳉﻨﺔ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻣﻮاﺻﻠﺔ ﻧﺸﺎﻃﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﯾﺔ ﳏﺎوﻟﺔ ﻻﻧﺘﻬﺎك دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﺷﻜﻼ وﻣﻀﻤﻮﻧﺎ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻗﺪ رﺣﺒـﻮا ﺑﻐﻠـﻖ ﳏﻠـﲔ ﺗـﺎﺑﻌﲔ ﻟﻠﺠـﻼد‬ ‫ّﻮا ان ﯾﻜﻮن ذﻟﻚ ﺧﻄـﻮة ﲤﻬـﺪ‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ ،‬ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ ،‬وﲤﻨ‬ ‫ﶈﺎﻛﻤﺘﻪ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﻏﻠـﻖ ﻧـﺎد‬ ‫ﻟﯿﻠﻲ ﯾﻌﺮف ﺑﺎﺳﻢ ﺑﻲ ﺟﻲ‪ ،‬وﻣﺮﻗﺺ ﺑﺎﺳﻢ ﻣﲑﻓﯿـﺰ‪ ،‬ﯾﻘﻌـﺎن‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳌﺎﺣﻮز‪ ،‬اﺣﺪى ﺿـﻮاﺣﻲ اﻟﻌﺎﺻـﻤﺔ‪ ،‬وﳝﻠـﻚ ﻓﻠﯿﻔـﻞ‬ ‫ّﲔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﳑﺘﻠﻜـﺎت وﻋﻘـﺎرات اﺧـﺮى ﺣﺼـﻞ‬ ‫ﻫﺬﯾﻦ اﶈﻠ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺄﺳﺎﻟﯿﺐ ﻏﲑ اﺧﻼﻗﯿﺔ‪ .‬وﯾﺘﺤﺪث اﻫﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋـﻦ‬ ‫اﺳﺎﻟﯿﺒﻪ اﻻﺑﺘﺰازﯾﺔ ﻣﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺴـﺘﻐﻼ ﻣﻮﻗﻌـﻪ ﲜﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ .‬وﱂ ﯾﺘﻮﻗـﻒ ﻓﻠﯿﻔـﻞ‬ ‫ﻋﻦ ﲥﺪﯾﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﺑﺘـﺰازﻫﻢ ﺣـﱴ ﺑﻌـﺪ ﻃـﺮح اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﲑ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك ﻗﺼـﺺ ﻛـﺜﲑة ﺗﺆﻛـﺪ ‪‬ﺠـﻪ‬ ‫اﻟﻘﻤﻌﻲ واﻻﺑﺘﺰازي‪ .‬وﺗﻄﺎﻟﺐ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ﻋﺪد ﻣـﻦ‬ ‫رﻣﻮز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ وﺧﺎﻟـﺪ اﻟـﻮزان‬ ‫وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ وﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ ﺑـﻦ ﺻـﻘﺮ‪ .‬وﻟـﺪى‬ ‫اﳉﻬﺎت اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﳌﻌﻨﯿﺔ ﻣﻠﻔﺎت ﻛﺒﲑة ﺗﺆﻛﺪ ﺿﻠﻮع ﻫﺆﻻء ﰲ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳـﻊ‪ .‬وﺑـﺮﻏﻢ اﳉﺪﯾـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﯾﺒﺪﯾﻬﺎ اﻻﻣﲑ ووﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﻟﺘﻔﻌﯿﻞ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ ﻓـﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﻠﻘﺎ واﺳﻌﺎ ﻣﻦ ان ﯾﺆدي اﺳـﺘﻤﺮار ﺑﻘـﺎء ﻋﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﻢ ﻟﻠﺘﺄﺛﲑ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳌﺸﺮوع‪،‬‬ ‫وﯾﺘﻤﲎ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺴـﺮﯾﻊ ﻣـﻊ ﻋﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﻓﻖ ﻧﺼﻮص دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد واﳌﻮاﺛﯿﻖ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﺒﺪو اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻗﻄـﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ ﯾﺸﻐﻞ ﺑـﺎل ﺣﻜـﻮﻣﱵ اﻟﺒﻠـﺪﯾﻦ‪ ،‬وا‪‬ﻤـﺎ ﺗﺴـﻌﯿﺎن‬ ‫ـﻼل‬ ‫ـﻦ ﺧـ‬ ‫ـﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﻣـ‬ ‫ـﺎر اﻻزﻣـﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ﻟﺘﺠـﺎوز آﺛـ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎرات اﳌﺘﺒﺎدﻟﺔ اﻟﱵ ﺗﻜﺮس ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﺠـﺎري‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﯿﻨﻬﻤﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم وﻓﺪ ﻗﻄﺮي ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة اﻟﺒﻼد ﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ ﺳـﺒﻞ اﻟﺘﻌـﺎون اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺗﻔﻜﲑ ﻟﺪى اﳉﺎﻧﺒﲔ ﺑﺎﻧﺸﺎء ﺟﺴﺮ ﺑﯿﻨﻬﻤﺎ‬ ‫واﻟﺪﺧﻮل ﰲ ﻣﺸﺎرﯾﻊ ﺗﺼﻨﯿﻌﯿﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ‪ .‬ﯾﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺣـﻞ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ اﳊﺪودﯾﺔ اﻟﱵ ﺣﺎﻟﺖ دون ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻔﱰة اﳌﺎﺿﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١١‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﺷﻬﺪت اﻟﺪورة اﻟـ ‪ ٧٥‬ﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﻧﺸﺎﻃﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﳑﺜﻠـﻲ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﻧﺎﺷﻄﻲ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﳌﺴـﺘﻘﻠﲔ‪ .‬وﻟﻠﻤـﺮة اﻻوﱃ ﯾﺴـﻮد‬ ‫اﺟﻮاء اﻟﺪورة ﺟﻮ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل ازاء ﻣﺎ ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﳎﺎل ﲢﺴﲔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﻗـﺪ ﺟـﺎء اﻧﻌﻘـﺎد‬ ‫اﻟﺪورة ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﲣﻠﻮ ﻓﯿﻪ ﺳﺠﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻟﻠﻤـﺮة‬ ‫اﻻوﱃ ﰲ ﺗﺎ رﳜﻬﺎ اﳊـﺪﯾﺚ‪ ،‬ﻣـﻦ اي ﺳـﺠﲔ ﺳﯿﺎﺳـﻲ‪ .‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﳌﺆﺳﻒ ان اﻟﻮﻓﺪ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺗﻜﻮن ﰲ أﻏﻠﺒﻪ ﻣﻦ رﻣﻮز اﳊـﺮس‬ ‫ـﻊ اﻟــﱵ‬ ‫ـﺎﺑﻖ ﺳﯿﺎﺳــﺎت اﻟﻘﻤـ‬ ‫ـﺬي أﻗــﺮ ﰲ اﻟﺴـ‬ ‫ـﺪﱘ اﻟـ‬ ‫اﻟﻘـ‬ ‫اﻧﺘﻬﺠﺘﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺿﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻻﺑﺮﯾﺎء وداﻓﻊ ﻋﻨـﻬﺎ ﰲ‬ ‫اﶈﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ .‬وﺳـﺎﻫﻢ ﰲ ﺗﻌﻜـﲑ اﻻﺟـﻮاء وﺟـﻮد ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ ﺑﲔ ﻃﺎﻗﻢ اﻟﻮﻓﺪ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﰲ ﺟﻨﯿﻒ‪ .‬وﲡﺪر‬ ‫اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻫﺬا اﻟﺸﺨﺺ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿـﺪ اﻻ‬ ‫ﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺧﻼل رﺋﺎﺳﺘﻪ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ﺷﻜﻠﺖ ﺑﻌـﺪ ﺑـﺪء‬ ‫ـﺪى‬ ‫ـﻤﱪ ‪ .٤٩٩١‬وﻟـ‬ ‫ـﺔ ﰲ دﯾﺴـ‬ ‫ـﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛـ‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ اﻟﺸـ‬ ‫ﻧﺸﻄﺎء ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ ﺗﻮرﻃﻪ ﺷﺨﺼﯿﺎ ﰲ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻻﺷﺮاف ﻋﻠﯿﻪ‪ .‬وﻗﺪ ﲤﺰﻗﺖ اﺟﺴـﺎد ﻋـﺪد‬ ‫ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﲢـﺖ ﺳـﯿﺎﻃﻪ‪ .‬وﺗﻄﺎﻟـﺐ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﳝﻪ اﱃ ﳏﺎﻛﻤﺔ ﻋﺎدﻟﺔ واﻗﺼـﺎﺋﻪ ﻋـﻦ ﻣﻨﺼـﺒﻪ ﻛﻤﺤـﺎﻓﻆ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﺷﺎرك ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺸـﻄﺎء اﳊﻘـﻮﻗﯿﲔ اﳌﺴـﺘﻘﻠﲔ ﰲ اﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺪورة‪ ،‬وﻃﺮﺣﻮا ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟـﺐ ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ ﺿـﺮورة‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻊ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ اﳌﻌﺎﻫـﺪات اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺣـﻮل ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن واﳊﻘﻮق اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳌﺪﻧﯿﺔ ﰒ ﺗﺼـﺪﯾﻘﻬﺎ‪ .‬وﲡـﺪر‬ ‫اﻻﺷﺎرة اﱃ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻨﻘﻤﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻣﻦ وﺟﻮد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﳌﺘﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬـﺎ‪ .‬وﯾـﱰدد ﰲ اﻻوﺳـﺎط ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﲪﺎﯾﺔ رﲰﯿﺔ ﳍﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ورﻓﺾ ﺗﻘﺪﳝﻬﻢ ﻟﻠﻌﺪاﻟـﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﱰدد اﯾﻀﺎ ان ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ ﺣﺼﻞ ﺗﻄﻤﯿﻨـﺎت ﻣـﻦ ﺟﻬـﺎت‬

‫ّـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺬة ﻗﺎﻟﺖ ﻟﻪ «اﺻﻤﺖ واﺻـﻤﺪ»‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻏﻠﻖ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳌﻔﺴﺪة اﻟﱵ ﳝﺘﻠﻜﻬﺎ ﻣﺜـﻞ ﺑـﻲ‪ .‬ﺟـﻲ‬ ‫وﻣﲑﻓﯿﺰ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﻌﺰﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻨﺼـﺒﻪ وﳏﺎﻛﻤﺘـﻪ ﻛﻤﺠـﺮم ﺿـﺪ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﺻﺤﺎﰲ اﺟﻨﱯ زار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣـﺆﺧﺮا اﻧـﻪ‬ ‫اﻟﺘﻘﻰ اﻋﺪادا ﻛﺒﲑة ﻣـﻦ ﺿـﺤﺎﯾﺎ اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء وان‬ ‫اﻏﻠﺒﻬﻢ ﯾﺒﺤﺚ ﻋﻦ آذان ﺻﺎﻏﯿﺔ ﻟﺘﺴﺘﻤﻊ اﱃ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﯾﺪي رﻣـﻮز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء ﻣﺜـﻞ ﺧﺎﻟـﺪ‬ ‫اﻟﻮزران وﻋﺒﺪ اﻟـﺮﲪﻦ ﺑـﻦ ﺻـﻘﺮ ﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ اﱃ اﻟﺸﺨﺼـﲔ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮرﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻬﺎ اﻣﺎم اﻟﺪورة اﳊﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﳌﻨﻌﻘﺪة ﰲ ﺟﻨﯿﻒ‪ ،‬ﺗﻄﺮﻗﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﳌﻜﺎﻓﺤـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ‪ OMCT‬ﻟﻠﻮﺿـﻊ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ﰲ ﻣﺪاﺧﻠﺘﻬﺎ «ﻟﻘﺪ ﻋﺒﺮت اﳌﻨﻈﻤﺔ ﰲ دورات ﻋﺪﯾﺪة‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬـﺎ اﻟﻌﻤﯿـﻖ ازاء ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫واﻟﯿﻮم ﻧﻮد ان ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ارﺗﯿﺎﺣﻨﺎ ﻣـﻦ اﻻﺟـﺮاءات اﻟـﱵ‬ ‫اﲣﺬت ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة‪ «..‬وذﻛﺮت ﻣﻦ ﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﻻﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ واﻃـﻼق‬ ‫ﺳﺮاح اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ واﻟﺴـﻤﺎح ﺑﻌـﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮت اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻋﻦ اﻣﻠﻬﺎ «ان ﺗﺴﺘﻤﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻤﻠﯿـﺔ وان‬ ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻘﺪﱘ اوﻟﺌﻚ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎب ﺟـﺮاﺋﻢ ﺧـﻼل اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻛﻤﺔ»‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻵﻟﯿﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ‪.‬‬ ‫ﯾﻌﻮد ﻫﺬا اﻟﯿﻮم اﱃ اﻟﺒﻼد ﻗﺎدﻣﲔ ﻣـﻦ ﺳـﻮرﯾﺎ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ اﶈﻔﻮظ‪ ،‬اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﺒﻬـﺔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻋﺸﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻄﺮاري ﰲ اﳌﻨﻔــﻰ ﺧــﻼل اﳊﻘﺒـ‬ ‫ـﯿﺶ اﻻﺿـ‬ ‫ـﻦ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺎ ﻣـ‬ ‫ﻋﺎﻣـ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻣﻨﺬ ان دﺷﻦ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﻣﺸﺮوﻋﻪ اﻻﺻﻼﺣﻲ ﺑﺪأ‬ ‫رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ رﺣﻠﺘـﻬﻢ ﻋﺎﺋـﺪﯾﻦ اﱃ اﻟـﺒﻼد ﻟﯿﺸـﺎرﻛﻮا‬ ‫ﺑﻘﯿﺔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﺳﺘﺒﺸﺎرﻫﻢ اﳊـﺬر ﲟﺴـﺘﻘﺒﻞ أﻛﺜـﺮ اﻣﻨـﺎ‬ ‫وﺣﺮﯾﺔ واﻧﻔﺘﺎﺣﺎ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ‪ ،‬ﻋﻀـﻮ‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻗﺪ وﺻﻞ اﱃ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﺣﯿﺚ ﻗﻀﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ رﺑـﻊ ﻗـﺮن ﰲ ﻣﺪﯾﻨـﺔ ﻟﻮﻧـﺪ‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺪﯾﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٣١‬اﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﯾﱰدد ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ان ﺗﻐﯿﲑا وزارﯾﺎ وﺷﯿﻜﺎ ﺳﻮف‬ ‫ﳛﺪث ﻗﺮﯾﺒﺎ‪ ،‬واﻧﻪ ﺳﻮف ﯾﻄﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻮزراء اﳊـﺎﻟﯿﲔ‪ .‬وﱂ‬ ‫ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ ﺷﻜﻞ اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﻮزاري اﻟـﺬي ﻃـﺎل اﻧﺘﻈـﺎره‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﱂ ﯾﻌﺮف ﺑﻌﺪ ﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﯿﺔ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﺳﺐ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳉﺪﯾﺪة ﰲ ﻇﻞ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ‬ ‫اﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﲤﻨﺖ اﳊﺮﻛـﺔ ان ﯾﻜـﻮن اﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟـﻮزاري‬ ‫ﺷﺎﻣﻼ وان ﯾﺘﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ ﺟﯿﻞ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻘـﺎدرﯾﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻞ اﻋﺒـﺎء اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﳌﺮﺗﻘـﺐ‪ ،‬وان ﯾـﺘﻢ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﲨﯿﻊ اﻟـﻮزراء اﻟـﺬﯾﻦ ﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳊﺮﻛﺔ ان اي ﺗﻐﯿﲑ ﻻ ﯾﺰﯾﺢ رﻣﻮز ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﻜﺎرﺛﯿﺔ ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟـﺒﻼد ﺳـﻮف ﯾﻜـﺮس اﻟﺸـﻌﻮر‬ ‫ﲞﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ وﯾﻘﻠﺺ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻣﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ اذا ﺑﻘﻲ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﻟﺴـﻠﻄﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ ان اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻟﯿـﻮم ﲝﺎﺟـﺔ‬ ‫ﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻠﻢ اﻟﺸﻤﻞ وﺗﻀﻤﺪ اﳉـﺮاح وﺗﻘـﺘﺺ ﻟﻠﻤﻈﻠـﻮم ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻈﺎﱂ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧـﺮى اﻓﺘـﺘﺢ ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﻣﺴـﺠﺪ ﻣـﺆﻣﻦ ﺑﻘﻠـﺐ‬ ‫اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﺑﻌﺪ ان اﻋﯿﺪ ﺑﻨﺎؤه ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘﺔ داﺋـﺮة‬ ‫اﻻوﻗﺎف اﳉﻌﻔﺮﯾـﺔ‪ .‬وﺷـﺎرك ﰲ ﺣﻔـﻞ اﻻﺣﺘﻘـﺎل ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ وزﯾﺮ اﻟﻌﺪل‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي اﺳﺘﺒﺸﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻓﯿﻪ ﺑﺎﻋﺎدة ﺑﻨﺎء اﳌﺴﺠﺪ‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺷﻌﺮوا ﲞﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺗﻀﺢ ﳍﻢ ان ﺟﻬﺎت ﳏﺴـﻮﺑﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺪﺧﻠﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﺳﺎﻓﺮ ﰲ ﺷﺆون اﳌﺴﺠﺪ ﻣـﻦ ﺣﯿـﺚ‬ ‫اﻟﺘﻌﯿﯿﻨﺎت وﺗﺮﺗﯿﺐ اﻻوﺿﺎع‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ اﻟﻌﺎدات اﳌﺮﻋﯿـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﯿﺎن ان اﻟﻮﺿﻊ ﻛﺎن ﻣﺘﺄزﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ذﻟﻚ وان اﻋﺪادا ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﺒﺮت ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﺤﻀـﺮ‬ ‫ﻋﻦ رﻓﻀﻬﺎ ﺗﺪﺧﻞ اﳉﻬﺎت اﻟﺮﲰﯿﺔ ﰲ ادارة اﳌﺴـﺠﺪ‪ .‬وﲡـﺪر‬ ‫اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻫﺬا اﳌﺴﺠﺪ ﻛﺎن ﻣـﻦ اوﱃ اﻟﺴـﺎﺣﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻻﻋﺘﺪاء ﻗﻮات اﻟﺸﻐﺐ واﻻﻣﻦ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٤٩٩١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫أﻃﻠﻘﺖ اﻟﻐﺎزات اﳌﺴﯿﻠﺔ ﻟﻠﺪﻣﻮع ﻋﻠﻰ اﳌﺼـﻠﲔ ﺧـﻼل ﳎﻠـﺲ‬ ‫ﻓﺎﲢﺔ اﻗﯿﻢ ﻋﻠﻰ روح اﺣﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﻟﻜﺒﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﯾﺰال وﺟـﻮد اﳉـﻼد اﳌﻌـﺮوف‪ ،‬ﻋـﺎدل‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ ،‬ﰲ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﲜﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﯾـﺜﲑ ﳐـﺎوف اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﺗﻮﺟﺴﺎﲥﻢ‪ .‬وﺗﻀﺎرﺑﺖ اﻻﻧﺒﺎء ﺣﻮل ﻏﻠﻖ اﳊـﺎﻧﻮت واﳌـﺮﻗﺺ‬ ‫اﻟﻠﺬﯾﻦ ﳝﻠﻜﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻗﺼـﺮ اﻟﻀـﯿﺎﻓﺔ ﺑﺎﻟﻘﻀـﯿﺒﯿﺔ‬

‫ﺑﻌﺪ ان ﺗﺮدد ا‪‬ﻤﺎ اﻏﻠﻘﺎ‪ .‬وذﻛـﺮت ﺑﻌـﺾ اﻟﺘﻘـﺎرﯾﺮ ان‬ ‫اﻟﻐﻠﻖ ﻣﺆﻗﺖ واﻧﻪ ﻻ ﯾﻌﱪ ﻋﻦ ﺳﺨﻂ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣـﻦ ﺗﺼـﺮﻓﺎﺗﻪ‬ ‫اﻟﺸﻨﯿﻌﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷﺎرت ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﱃ اﻧﻪ ﻗﺎم ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺒﯿـﻊ‬ ‫ﻓﻨﺪﻗﲔ ﳘﺎ اﻟﺒﺴﺘﺎن واﻟﺴـﻔﲑ ﻟﺮﺟـﻞ اﻻﻋﻤـﺎل اﻟﻠﺒﻨـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻛﺮم ﻣﻜﻨﺎس‪ ،‬وﻫﻮ اﺣﺪ ﺷﺮﻛﺎء رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫دﻫﺸﺔ ﻛﺒﲑة ﰲ اوﺳﺎط اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﲔ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ ﺳﻌﺔ ﺛﺮوة‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ اﳍﺎﺋﻠﺔ اﻟﱵ ﯾﻌﺘﻘﺪ اﻧﻪ ﻛﻮ‪‬ﺎ ﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﻏﲑ ﺷـﺮﯾﻔﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻐﻼ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﲜﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲢﺖ اﺷﺮاف اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‪.‬‬ ‫وﯾﻌﺘﱪ ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻣﻦ أﺑﺸـﻊ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻟـﱵ ﺷـﻬﺪﲥﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﺗﺎرﳜﻬﺎ وﻣﻌﻪ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮزان اﻟﺬي ﻣـﺰق ﺟﺴـﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺳﻌﯿﺪ اﻻﺳﻜﺎﰲ‪ ،‬وﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﻋﻄﯿـﺔ اﷲ وﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت دوﻟﯿـﺔ ﲟﺤﺎﻛﻤـﺔ ﻫـﺆﻻء‬ ‫ﺑﺘﻬﻢ ارﺗﻜﺎب ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﲡـﺪرا اﻻﺷـﺎرة اﱃ‬ ‫ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺎ ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺎﺳﱰﺟﺎع ﳑﺘﻠﻜﺎﲥﻢ اﻟﱵ‬ ‫ﺻﺎدرﻫﺎ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ وزﺑﺎﻧﯿﺘﻪ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻟﻜﻮﻣﺒﯿﻮﺗﺮات وﻣﻜﱪات اﻟﺼﻮت واﻻﻣﻮال اﻟﱵ ﺳـﺮﻗﺖ ﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻤﻼت اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﺎزل اﻻﺑﺮﯾﺎء‪.‬‬ ‫ﲢﺪث اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﰲ ﻧـﺪورة‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮزﻛﺎن ﺣﻮل اﳌﺸﺮوع اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳌﺰﻣﻊ ﻃﺮﺣﻪ ﻗﺮﯾﺒﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺎﻋـﻞ واﺳـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻮل اﳌﻮﺿﻮع ﺣﯿﺚ ﻃﺮﺣـﻮا اﻻﺳـﺌﻠﺔ وﺷـﺎرﻛﻮا ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎش‪ .‬وﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﲨﺎﻫﲑﯾﺔ واﺳﻌﺔ ﻟﻠﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوع‬ ‫اﻟﺘﯿﺎر اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﺬي ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﳝﺜﻞ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺘﺴﺎوﯾﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻃﯿﺎف اﻟﻔﻜﺮﯾـﺔ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﻤﻠﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺣﺔ‪ .‬وﻛـﺎن اﻻﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ‬ ‫اﳌﺸﯿﻤﻊ ﻗﺪ ﻃﺮح ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ اﺷﺎرات ﳍﺬا اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﻮاﺟﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛـﺒﲑة ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘﻘﺪﻣﻮن ﻟـﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫اﻟﱰﺧﯿﺺ ﳉﻤﻌﯿﺎت ﻣﻬﻨﯿﺔ ﻣﺴـﺘﻘﻠﺔ‪ .‬ﻓـﺎﻟﻮزارة ﻣـﺎ ﺗـﺰال‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت وﻓﻖ ﻧﻈﺎم اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻟﻘـﺪﱘ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﻄﺎﻟﺐ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺑﺘﻐﯿﲑه و اﻟﺬي وﻋﺪت اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺘﻌﺪﯾﻠﻪ‬ ‫ﻗﺮﯾﺒﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان ﻫﻨﺎك ﺗﻠﻜﺆا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟـﻮزارة ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﳉﺎد ﻣﻊ اﻟﻄﻠﺒﺎت اﻟـﱵ ﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﺗﺘﺼـﺎﻋﺪ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﳌﻘﺒﻠﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٧١‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺧﱪ اﻟﺘﻌﯿﯿﻨﺎت اﻟﻮزارﯾﺔ اﻟﱵ ﺻﺪرت ﻫﺬا اﻟﯿـﻮم‬ ‫ﺑﺮود ﻓﻌﻞ ﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﺳﺎد ﺷﻌﻮر ﻛـﺒﲑ‬ ‫ﲞﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ واﻻﺣﺴﺎس ﺑﺎن ﻫﺬه اﻟﺘﻐﯿﲑات ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ او ﺑﻌﯿﺪ‪ ،‬ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣـﻪ اﻻﻣـﲑ‪.‬‬ ‫ﻓﺄﻏﻠﺐ اﻟﻮزراء اﳉﺪد ذوو ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺳـﻮاء ﻣـﻦ‬ ‫ﺣﯿﺚ اﻟﻜﻔـﺎءة ام اﻻﳝـﺎن ﺑﺎﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﳌﻄﻠـﻮب‪.‬‬ ‫وارﺗﺒﻂ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺑﺎﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﺑﺼﻮرة وﺛﯿﻘﺔ ﻣﺜﻞ ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ ‪ .‬ﻓﻤﺪرﺳﻮ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﻃﻼﲠـﺎ ﻋـﺎﻧﻮا‬ ‫أﺳﻮأ اﻻوﻗﺎت ﻣﻨﺬ ان اﺻـﺒﺢ اﻟﻐـﺘﻢ رﺋﯿﺴـﺎ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌـﺔ‪،‬‬ ‫ﺣﯿﺚ ﺣﻮﳍـﺎ اﱃ ﺛﻜﻨـﺔ ﻋﺴـﻜﺮﯾﺔ وأﻓﺴـﺪ ادارﲥـﺎ وأدﺧـﻞ‬ ‫اﺳﺎﻟﯿﺐ اﶈﺴﻮﺑﯿﺔ واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﰲ اﻻدارة‪ ،‬وﲣﻠﻰ ﻋﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫اﻟﻜﻔﺎءة واﻟﻘﺪرة اﻻﻛﺎدﳝﯿﺔ ﻛﺸـﺮوط ﻟﻘﺒـﻮل اﻟﻄـﻼب او‬ ‫ﺗﻌﯿﲔ اﳌﺪرﺳﲔ‪ ،‬واﺳﺘﺒﺪل ذﻟﻚ ﲟﻌـﺎﯾﲑ ﺧﺎﺻـﺔ ﺑـﻪ‪ .‬وﺧـﻼل‬ ‫ﻋﻬﺪه ﺷﻬﺪت اﳉﺎﻣﻌﺔ أﺳﻮأ اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﻲ ﰲ‬ ‫اﻟــﺒﻼد‪ .‬وﱂ ﯾﺘﻄــﺮق اﳌﺮﺳــﻮم اﻻﻣــﲑي اﱃ اي ﺗﻌــﺪﯾﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﻮزارات اﻟﺴﯿﺎدﯾﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﳋﺎرﺟﯿـﺔ واﻟﻌـﺪل‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع‪ .‬وﺑﻘﻲ اﻟﺸﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﺑـﻦ ﺳـﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫رﺋﯿﺴﺎ ﻟﻠﻮزراء ﺑـﺮﻏﻢ اﻟﺘﻮﻗﻌـﺎت ﺑﺎزاﺣﺘـﻪ ﺑﻌـﺪ ﻓﺸـﻞ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﱵ ﻓﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‬ ‫اﻟﱵ اﻣﺘﺪت رﺑﻊ ﻗﺮن‪ .‬وﺳﺎدت اﻟﺒﻼد ﻣﻮﺟـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻌﻮر‬ ‫ﲞﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﺿﻌﻒ اﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟـﻮزاري اﻟـﺬي ﱂ ﯾﻄـﻞ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬وﱂ ﯾﺘﺠـﺎوز ﻛﻮﻧـﻪ‬ ‫اﻋﺎدة ﺗﻮزﯾﻊ ﻟﻼدوار ﺑـﲔ ﻋﻨﺼـﺮ ﺗﻠـﻚ اﳊﻘﺒـﺔ واﺿـﺎﻓﺔ‬ ‫آﺧﺮﯾﻦ ﳑﻦ ارﺗﺒﻄﻮا ﲠﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﺮﻛﺔ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ‬ ‫وزاري ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ﲢﻤﻞ ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳊﻘﯿﻘﻲ‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺘﺠﺎوز اﻟﺮﻣـﻮز اﻟﻘﺪﳝـﺔ اﻟـﱵ ارﺗﺒﻄـﺖ ﺑﺎﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺪﳝـﺔ‬ ‫وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺆدي اﻟﱰﻛﯿﺒﺔ اﻟﻮزارﯾﺔ اﳉﺪﯾﺪة‬ ‫اﱃ ﺗﻜﺮﯾﺲ ﺳﻠﻄﺔ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ وﻋﻨﺎﺻـﺮه وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ وﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ ﺑـﻦ ﺻـﻘﺮ‬ ‫وﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮزان‪ .‬وﺗﺆﻛﺪ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ ان ﻣﺮﻗﺺ‬ ‫ﺑﻲ ﺟﻲ اﻟﺬي ﳝﻠﻜﻪ ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﳝﺎرس ﻧﺸـﺎﻃﻪ‬ ‫ﻛﺎﳌﻌﺘﺎد‪ .‬وﻛﺎن ﻧﺒﺄ ﻏﻠﻖ ﺣﺎﻧﻮت وﻣﺮﻗﺺ ﳝﻠﻜﻬﻤـﺎ ﻓﻠﯿﻔـﻞ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﺰاﻣﻦ ﻣـﻊ ﺗﻮﺟﯿﻬـﺎت اﻣﲑﯾـﺔ ﺑﺘﺤﻮﯾـﻞ اﻟﺴـﯿﺎﺣﺔ اﱃ‬

‫ﺳﯿﺎﺣﺔ ﻣﺘﺤﻀﺮة ورﻓﻌﻬﺎ ﻋﻦ اﳌﺴﺘﻮى اﳍـﺎﺑﻂ اﻟـﺬي ﻋﺮﻓـﺖ‬ ‫ﺑﻪ‪ .‬وﻣﺎ ﺗـﺰال ﺷـﺒﻜﺎت اﻟـﺪﻋﺎرة ﻣﻨﺘﺸـﺮة ﰲ اﻟﻔﻨـﺎدق‬ ‫وﺗﺴﺘﺨﺪم ﻓﯿﻬﺎ ﻧﺴﺎء ﻣـﻦ روﺳـﯿﺎ وﺗﺮﻛﯿـﺎ وﺷـﺮق آﺳـﯿﺎ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻠﻄﺎت ورﲟـ‬ ‫ـﻚ ﺑﻌﻠـﻢ اﻟﺴـ‬ ‫ـﺎ‪ .‬ﯾـﺘﻢ ذﻟـ‬ ‫واﺛﯿﻮﺑﯿـﺎ وﻏﲑﻫـ‬ ‫ﺗﺸﺠﯿﻌﻬﺎ‪ .‬وﻋﻠﻢ ان ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻀﺤﺎﯾﺎ اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﻠﺐ ﻓﻠﯿﻔﻞ‬ ‫اﻣﻮاﳍﻢ ﻛﻼ ﻣﻦ اﲪﺪ ﻛـﺎزورﻧﻲ اﻟـﺬي ‪‬ـﺐ ﻓﻠﯿﻔـﻞ ﻣﻨـﻪ‬ ‫‪ ٠٤٢.٠٠٠‬دﯾﻨﺎر‪ ،‬ﳏﻤﺪ رﺿـﺎ ﻛـﺎزروﻧﻲ‪ ٣١.٠٠٠ ،‬دﯾﻨـﺎر‪،‬‬ ‫ﻣﺮﺗﻀﻰ ﻻري‪ ٠٦.٠٠٠ ،‬دﯾﻨﺎر‪ ،‬ﺣﺴﻦ ﻻري‪ ٠٥٥.٠٠٠ ،‬دﯾﻨﺎر‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ اﳌﻤﻘـﻮت ﺷـﻌﺒﯿﺎ ﯾﺆﻛـﺪ وﺟـﻮده‬ ‫ﺑﻌﺮﻗﻠﺔ ﻣﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿـﺢ‪ .‬ﻓـﱪﻏﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي ﺑﺎﻋﺎدة اﳉﻨﺴـﯿﺔ واﳉـﻮازات اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﳉﻤﯿﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻫﻨﺎك ﻋﺪد ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫اﳋﺎرج ﳑﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﯿﻬﺎ‪ .‬وﻋﺮف ﻣﻦ ﺑﲔ اوﻟﺌﻚ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻛﺮﳝـﻲ‪ ،‬اﲪـﺪ اﻛـﱪ‪ ،‬اﲪـﺪ ﻋﺒـﺪ اﷲ‪ ،‬ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺒﺎﻗﻲ ﻣﲑزا‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﻋﺒﺎس‪ ،‬ﻏﻠﻮم ﳏﻤـﺪ‪ ،‬ﻋﺒـﺪ اﷲ ﻣﻮﺳـﻰ‪،‬‬ ‫ﳏﻤﻮد ﻋﺎﺑﺪي‪ ،‬وﲪﺰة ﻋﺎﺑﺪي‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺎﱏ ﻫﺆﻻء ﻛـﺜﲑا‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﻢ اﻟﺴﻔﺎرات اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ اﳋﺎرج وﻛﺄ‪‬ﻢ اﺟﺎﻧﺐ ‪،‬‬ ‫ﻓﺘﻌﻄﻰ ﳍﻢ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﱵ ﻻ ﺗﻨﻔﺬ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﺗﻘﻮم اﻵن‬ ‫ﺑﺘﻄﻬﲑ ﻛﺎدرﻫﺎ اﻻداري ﻣﻦ اﻻدارﯾـﲔ اﻟـﺬﯾﻦ اﺗﺴـﻤﻮا ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﻟﻔﺴﺎد اﻻداري وﻋﺮف ان ﺷﺮﻛﺔ ﺑـﺮاﯾﺲ‬ ‫واﺗﺮ ﻫﺎوس ﻛﻮﺑﺮ ﺗﻌﺘﺰم اﲣـﺎذ ﺧﻄـﻮات ﰲ ﻫـﺬا اﻻﲡـﺎه‪.‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ ﺗﺒﺎﻃﺆ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﲣﺎذ اﯾﺔ ﺧﻄﻮة ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﳌﻄﺮوﺣﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺎ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﺧـﺪﻣﺎت اﻟﻜـﺜﲑﯾﻦ ﳑـﻦ اﺳـﺎؤوا اﱃ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﻢ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﻣﺜﻞ دوﻧﺎﻟﺪ ﺑﺮاﯾﺎن ودﯾﻔﯿﺪ دارﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺷﺎرك ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن واﶈـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠﻒ ﰲ ﻧﺪوة ﻣﻬﻤﺔ ﺣﻮل ادب اﳊﻮار ﰲ اﻻﺳﻼم‬ ‫وذﻟﻚ ﲟﺄﰎ اﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤﺪ اﻟـﺒﻼدي ﲟﻨﻄﻘـﺔ اﻟـﺒﻼد اﻟﻘـﺪﱘ‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﳊﺪﯾﺚ اﱃ اﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣـﻊ اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﰲ اﻟﺮأي او اﳌﻮﻗﻒ وﲢﺪث اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻨﱯ اﻟﻘﺎﻓﻮد ﺣـﻮل ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﰲ ﻧـﺪوة‬ ‫ـﺮورة ﳑﺎرﺳــﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑــﺔ‬ ‫ﺑﻨــﺎدي ﻛﺮزﻛــﺎن‪ ،‬ﻣﺸــﲑا اﱃ ﺿـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺴﺘﻘﯿﻢ اﻻﻣﻮر‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٩١‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﺣﺒﺎط وﺧﯿﺒﺔ اﻻﻣﻞ ﳐﯿﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد‬ ‫ّ ﻗﺒـﻞ ﯾـﻮﻣﲔ‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﰲ إﺛﺮ «اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ» اﻟﻮزاري اﻟـﺬي ﰎ‬ ‫ﯾﺴﻮد اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻣﺘﻌﺎض واﻻﴰﺌﺰاز ﻣﻦ ﻋﻮدة اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫اﱃ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺑﻘﻮة‪ .‬وﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﺿﻌﻒ ﻛﻔـﺎءات اﻟـﻮزراء‬ ‫اﳉﺪد واﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻮزراء اﶈﺴﻮﺑﲔ ﻋﻠﻰ اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ‪،‬‬ ‫ﯾﺘﺪاول اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺗﻔﺼﯿﻼت اﳌﻠﻒ اﻻﺳﻮد ﶈﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﯿﻦ وزﯾﺮا ﻟﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺮﻏﻢ ﺳـﺠﻠﻪ اﻻﺳـﻮد‬ ‫ﺿﺪ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﺪرﺳﲔ وﻃﻼﺑﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛـﺎن رﺋﯿﺴـﺎ‬ ‫ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﯾﻘﻮل اﺣﺪ اﺳﺎﺗﺬة اﳉﺎﻣﻌﺔ «اﻧﻪ ﺳـﻲء‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬وﳝﺜﻞ ﺗﻌﯿﯿﻨـﻪ ﻛﺎﺑﻮﺳـﺎ ﻣﻘﻠﻘـﺎ ﳉﻤﯿـﻊ اﳍﯿﺌـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿــﺔ واﻻدارﯾــﺔ ﺑــﺎﻟﻮزارة ﻧﻈــﺮا ﻷﺳــﻠﻮﺑﻪ‬ ‫اﻟﺪﯾﻜﺘﺎﺗﻮري ﰲ ادارة اﳉﺎﻣﻌﺔ»‪ .‬وﯾﻀﯿﻒ ﻗﺎﺋﻼ «ان ﲨﯿﻊ‬ ‫اﳌﺪرﺳﲔ ﻣﺘﺨﻮﻓﻮن ﺟﺪا ﻣﻦ ﻗﺮاراﺗﻪ اﻟﻌﻨﱰﯾﺔ اﳌﺘﻮﻗﻌـﺔ»‪.‬‬ ‫وﯾﱰدد ﰲ اوﺳﺎط اﳌﻌﻠﻤﲔ ان اول ﻋﻤﻞ ﺳﯿﻘﻮم ﺑﻪ اﻟﺘـﺪﺧﻞ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﺘﻌﯿﲔ ادارة «ﻧﻘﺎﺑﺔ اﳌﻌﻠﻤﲔ» ﻟﯿﻌﻮض ﻋﻦ اﳍﺰﳝﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻣـﲏ ﲠـﺎ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺣـﺎول اﻟﺘـﺪﺧﻞ ﰲ اﻧﺸـﺎء «ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻻﻛﺎدﳝﯿﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ»‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻏﯿﺎب وﱄ اﻟﻌﻬﺪ اﺛﻨﺎء اداء اﻟﻘﺴﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻮزراء اﳉﺪد اﻣﺎم رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وﻫﻮ ﻏﯿﺎب ﳛﺪث‬ ‫ﻟﻠﻤﺮة اﻻوﱃ‪ .‬وﻓﻬﻢ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺘﻐﯿﺐ ﻋﺪم رﺿﺎه ﻋﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ اﳍﺸﺔ اﻟﱵ أﺳﺎءت ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺘﺒﻨﺎه اﻻﻣﲑ ووﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬وﱂ ﯾﻌﺮف ﺑﻌﺪ ﻣﺎ اﻟـﺬي ﺟـﺮى‬ ‫ﺑﲔ اﻻﻣﲑ ورﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻗﺒﻞ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﺘﺸـﻜﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻌﯿﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋﻦ روح اﻻﺻﻼح واﻟﱵ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻗﺎدرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﲟﻬﻤـﺔ اﻋـﺎدة ﺗﻔﻌﯿـﻞ اﻟﺪﺳـﺘﻮر واﻻﻋـﺪاد‬ ‫ّﺎب اﻻﻋﻤـﺪة ﻋـﻦ ﺧﯿﺒـﺔ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ .‬وﻋﺒﺮ ﻛﺘ‬ ‫اﻣﻠﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﺸـﻜﯿﻠﺔ اﻟﻮزارﯾـﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻠﲔ ﻋـﻦ اﳊﻜﻤـﺔ‬ ‫وراءﻫﺎ وﻣﺎ اذا ﻛـﺎن اﺻـﺤﺎﲠﺎ واﻋـﲔ ﳊﻘﯿﻘـﺔ اﳌﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪ .‬وﺗﻌﺪدت اﻻﻋﻤﺪة اﻟﱵ ﻋﺒـﺮ اﺻـﺤﺎﲠﺎ ﻋـﻦ ﻋـﺪم‬ ‫ارﺗﯿﺎﺣﻬﻢ ﳍﺎ‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ وﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ وﻓﯿﺼﻞ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﷲ‪.‬‬ ‫ـﺬﯾﺐ ﰲ‬ ‫ـﺪس اﻟﺘﻌـ‬ ‫ـﺔ ﺑـﺎن ﻣﻬﻨـ‬ ‫ـﺎت اﻟﺮﲰﯿـ‬ ‫وﺑـﺮﻏﻢ اﻟﺘﻄﻤﯿﻨـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬ﻗﺪ ﰎ اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋـﻦ ﺧﺪﻣﺎﺗـﻪ‬

‫اﻟﺸﺮﯾﺮة‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﺗﻘﺎرﯾﺮ ﺗﻔﯿﺪ ﺑﺎﻧﻪ ﻣﺎ ﯾـﺰال ﯾﻌـﯿﺶ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺰﻟﻪ اﻟﻮاﻗﻊ ﺑﺎﻟﻘﻠﻌـﺔ وﲢﻤﯿـﻪ ﻣﻔـﺮزة ﻣـﻦ اﻟﺸـﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫وذﻛﺮت اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ ﻛـﺬﻟﻚ ان ﻋـﺎدل ﻓﻠﯿﻔـﻞ ﻓـﺘﺢ ﻣـﺆﺧﺮا‬ ‫ﻣﻄﻌﻤﺎ ﺟﺪﯾﺪا ﺑﺎﺳـﻢ ‪ Little Camelot‬واﻧـﻪ ﻣـﺎ ﯾـﺰال‬ ‫ﳝﺎرس ﻋﻤﻠﻪ ﺑﺪون ﺗﻮﻗﻒ‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻣﲑ ﻗﺪ ﻗـﺎم ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﺑﺰﯾﺎرة ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺘﻘﻰ ﻣﺴﺆوﻟﯿﻬﺎ وﺿـﺒﺎﻃﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﺑﺘﺴﻠﯿﻢ وزﯾﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬اﳌﻌﺮوف ﺑﺸﺮاﺳﺘﻪ وﻗﻤﻌـﻪ‪ ،‬وﺳـﺎم اﲪـﺪ اﻟﻔـﺎﺗﺢ‬ ‫ﺗﻘﺪﯾﺮا ﳋﺪﻣﺎﺗﻪ اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠـﺎ ﺑـﺎﻟﻮزارة‪ .‬وﳛﺴـﺐ وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﳌﻤﻘﻮت ﺷـﻌﺒﯿﺎ ﻋﻠـﻰ ﻧﻄـﺎق‬ ‫واﺳﻊ‪ ،‬وﯾﻌﺘﱪ اﺣﺪ ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﺄﻣﻠﻮن ان ﯾﺰاح ﻋﻦ ﻣﻨﺼﺒﻪ ﰲ اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﯾﺔ اﳉﺪﯾﺪة‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﺗﺒﺪأ اﻟﻄﺮﯾﻖ ﳓﻮ اﻟﺘﺼﺎﱀ اﻟﻮﻃﲏ‬ ‫اﳊﻘﯿﻘﻲ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﱂ ﳛﺪث ﺑﻌﺪ‪ .‬وﺧﻼل اﻟﺰﯾـﺎرة أﻟﻘـﻰ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﻛﻠﻤﺔ اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻗـﺎل ﻓﯿﻬـﺎ ان ﻣـﻦ ﻣﻬﻤـﺎت اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﻻﻣﻨﯿﺔ ﲪﺎﯾـﺔ اﳊﺮﯾـﺔ وﻓـﻖ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‪ ،‬وﱂ ﯾﺮﻛـﺰ ﻋﻠـﻰ‬ ‫«اﻻﻣﻦ» اﻟﺬي ارﺗﺒﻂ ﰲ اذﻫـﺎن اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﲞﻄـﺎب ﻣﺴـﺆوﱄ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺛﺎرت اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ ﻓﻮزﯾﺔ رﺷـﯿﺪ ﰲ ﻋﻤﻮدﻫـﺎ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة ا‪‬ﺎ ﺗﺼﻞ اﱃ‬ ‫‪ ٥٢‬اﻟــﻒ ﻣــﻮاﻃﻦ‪ .‬ﻫــﺬا ﺑﺎﻻﺿــﺎﻓﺔ اﱃ اﻟﻌﻤــﺎل اﻟــﺬﯾﻦ‬ ‫‪ ٠٠١‬ﯾﻨﺎر أﻗـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﯾﺘﻘﺎﺿﻮن اﺟﻮرا ﺷﻬﺮﯾﺔ ﲝﺪود ‪٠٨‬‬ ‫‪ ٠٠٣‬دوﻻر ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺒﻠـﻎ زﻫﯿـﺪ ﺟـﺪا ﺧﺼﻮﺻـﺎ ا ذا ﻛـﺎن‬ ‫ـﻮر‬ ‫ـﱪ اﻻﺟـ‬ ‫ـﺪة اﻃﻔـﺎل‪ .‬وﺗﻌﺘـ‬ ‫ـﺎ وﻟـﻪ ﻋـ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﻞ ﻣﺘﺰوﺟـ‬ ‫اﳌﺘﺪﻧﯿﺔ وﻋﺪم وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻦ اﻻﻣﻮر اﳋﻄﲑة اﻟﱵ ﳚﺐ ان‬ ‫ﯾﻬﺘﻢ ﲠﺎ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿـﺮ ﺣـﱴ ﻗﯿـﺎم دوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻋﻠـﻢ ان ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﻣﺎ ﯾﺰاﻟﻮن ﳑﻨﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة‪ ،‬وان اﻟﺴـﻔﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﱵ ﯾﻘﻄﻨﻮن ﻓﯿﻬﺎ ﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻣﻌﻬﻢ ﺑﺎﳚﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬وﺗﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺧﲑ ﻃﻠﺒﺎﲥﻢ ﲝﺠﺞ واﻫﯿﺔ‪ ،‬وﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻻﺣﯿﺎن ﯾﺴﺎوﻣﻮ‪‬ﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ و ﺗﻮﺟﻬﺎﲥﻢ‪ .‬وﻋـﺮف‬ ‫ﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﻻﲰﺎء اﻟﱵ ﻃﺮﺣـﺖ ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺳﻮل ﻓﺘﺤﻲ‪ ،‬ﺣﺴﲔ ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬ﺣﻠﯿﻤـﺔ‬ ‫اﺑﺮاﻫﯿﻢ وﻋﺎﺋﻠﺘﻬﺎ‪ .‬وﻣﺎ ﯾـﺰال اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﯾﺮﻓﻀـﻮن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺗﺴﻬﯿﻞ ﻋﻮدة اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﲰﺢ ﳍﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻣﺮﺳﻮم اﻣﲑي‬ ‫ـﻮاﻃﲏ‬ ‫ـﻤﺎح ﳌـ‬ ‫ـﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻘـﺮار اﻟﺴـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬ﻣـﻦ ﺟﻬﺘـ‬ ‫ورﺣﺒـﺖ اﳊﺮﻛـ‬ ‫اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ وﻗﻄــﺮ ﺑﺎﻟﺘﻨﻘــﻞ ﺑــﲔ اﻟﺒﻠــﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﺒﻄﺎﻗــﺔ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ رﺣﺒﺖ ﺑﺎﻋـﺎدة ﺗﻔﻌﯿـﻞ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﳌﺸـﱰﻛﺔ‬ ‫اﻟﻌﻠﯿﺎ‪ ،‬ﻣﺘﻤﻨﯿﺔ ان ﯾﻌﻮد ذﻟﻚ ﺑـﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠـﻰ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وازدﻫﺎر اﻟﺒﻠﺪﯾﻦ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﯿﻨﻬﻤﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﺗﺼﺎﻻت اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺑﺘﻠﻜﻮ‪ ،‬اﻟﱵ ﲣﻀﻊ ﻟﻘﺮارات‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﳒﻞ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬اﻋـﺎدة ﻋـﺪد‬ ‫ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻞ ﻣﻦ اﳌﻔﺼـﻮﻟﲔ ﺗﻌﺴـﻔﯿﺎ ﻣـﻦ اﻋﻤـﺎﳍﻢ ‪ ،‬ﺑـﺮﻏﻢ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وذﻛﺮ ﻋـﺪد ﻣـﻦ ا ﻟـﺬﯾﻦ راﺟﻌـﻮا‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة ان اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻫﻨﺎك اﺧﱪوﻫﻢ ﺑـﺎن‬ ‫اﻟﻘﺮار ﯾﺸﻤﻞ اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ ﻣﻨﺬ ‪ ٤٩٩١‬اي ﺑﺪاﯾـﺔ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ .‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﯾـﻨﺺ اﻟﻘـﺮار اﻟﺮﲰـﻲ ﻋﻠـﻰ اﻋـﺎدة ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ‪ .‬وذﻛـﺮ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﰲ اﻟﺸﺮﻛﺔ ان ﺗﻔﺴﲑﻫﻢ ﻟﻠﻘـﺮار ﳐـﺎﻟﻒ ﻟـﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ ﺑﻌﺜﺖ ﻟﻠﺸـﺮﻛﺔ اوراق اﳌﻔﺼـﻮﻟﲔ‬ ‫ﺗﻌﺴﻔﯿﺎ ﻣﻦ اﻋﻤـﺎﳍﻢ ﻣﻨـﺬ اﻟﻌـﺎم ‪ ،٤٨٩١‬وﻟﻜـﻦ اﺻـﺮار‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣﺎن اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎل دون ذﻟـﻚ‪ .‬وﻗـﺪ اﺳـﺘﻠﻤﺖ اﳊﺮﻛـﺔ ﰲ اﳋـﺎرج‬ ‫اﺳﺘﻐﺎﺛﺎت ﻣﻦ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺘﻀـﺮرﺑﻦ ﺑﺴـﺒﺐ ﻗـﺮار‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ اﻟﺬي ﯾﻔﺴﺮ اﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ‬ ‫ﳐﺎﻟﻔﺔ ﻟـﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ .‬وذﻛـﺮ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ان‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ رﻓﻀﺖ اﻋﺎدة ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ ﻻ‪‬ﻢ ﻓﺼﻠﻮا ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ‬ ‫ـﺮار‬ ‫ـﻦ اﻟﻘـ‬ ‫ـﻦ ﯾﺴـﺘﻔﯿﺪوا ﻣـ‬ ‫ـﺎﱄ ﻓﻠـ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨـﺎت‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر‪ .‬وﯾﺒﺪو ان ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﺴﻌﻰ ﻟﺘﻜﺮﯾﺲ اﻻزﻣﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﺧﻠﻘﺘﻬﺎ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء ﺑـﺪﻻ ﻣـﻦ ﺣﻠـﻬﺎ وﻣﻨـﻊ ﺗﻜـﺮر‬ ‫ﺣﺪوﺛﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﯾﺰال ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ اﳌـﺮﺗﺒﻂ ﺑـﺎﳊﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﯾﻌﺮﻗﻞ ﻋﻮدة اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ ﺑـﺮﻏﻢ اﻟﻘـﺮار‬ ‫اﻻﻣﲑي اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﻌﻮدة ﲨﯿﻊ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺑﺮر اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﺑـﻦ ﻣﺒـﺎرك آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻔﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻋﻮدة ﻫﺆﻻء ﺑﺎ‪‬ﺎ اﻣـﻮر‬ ‫اﺟﺮاﺋﯿﺔ‪ ،‬و ان ﻋﺪدﻫﻢ ﻗﻠﯿﻞ وان اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﯿﺔ ﺗﺘـﺎﺑﻊ‬

‫اﻻﻣﺮ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺣﺪﯾﺚ ﻟﻪ ﻣﻊ ﺟﺮﯾﺪة «اﻟﺸـﺮق اﻻوﺳـﻂ»‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎﲥﺎ اﻟﯿﻮم‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان ﻃﺮﯾﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻃﻠﺒﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﺴـﺆوﱄ اﻟﺴـﻔﺎرات‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻣﻦ ﺷﺨﺺ ﻵﺧـﺮ‪ .‬ﻓﺒﯿﻨﻤـﺎ ﺣﺼـﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻤﺎح اﻟﺮﲰﻲ ﺑﻌﻮدﲥﻢ ﰲ ﻓﱰة ﺑﺴـﯿﻄﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺰال ﻋﺪد ﻣﻨـﻬﻢ ﯾﻨﺘﻈـﺮ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺮور ﺑﻀﻌﺔ اﺳﺎﺑﯿﻊ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒـﻬﻢ‪ .‬وﻫـﺆﻻء‬ ‫ﻟﯿﺴﻮا ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﺳـﺤﺒﺖ ﺟﻨﺴـﯿﺎﲥﻢ ﻋﻨـﺪ اﺑﻌـﺎدﻫﻢ‪.‬‬ ‫ـﺮﯾﺢ‬ ‫ـﻰ ﺗﺼـ‬ ‫ـﺮون اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـ‬ ‫ـﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن ﯾﻨﺘﻈـ‬ ‫ﻓﺄوﻟﺌـﻚ ﻣـ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻬﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ اﺗﺼﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻫـﺆﻻء‬ ‫ﺑﺎﳊﺮﻛﺔ وﻟﻜﻨﻪ ﻃﻠﺐ ﻋﺪم ذﻛﺮ اﲰﻪ ﺧﺸـﯿﺔ ان ﯾـﺆﺛﺮ ذﻟـﻚ‬ ‫ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻃﻠﺒﻪ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﳊﺴﺎﺳﯿﺔ ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ اﻟـﺬي ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺰال ﲢﺖ ﺳﯿﻄﺮة رﻣﻮز اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻛﺎن اﻻﻣـﲑ ووﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ ﻗﺪ وﻋﺪا ﲝﻞ ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺸﻜﻞ ‪‬ﺎﺋﻲ رﻏﺒﺔ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﰲ ﻏﻠﻖ اﳌﻠﻒ اﻻﺳﻮد اﻟﺬي ﺷﻮه ﲰﻌـﺔ اﻟـﺒﻼد وأدﺧﻠـﻬﺎ ﰲ‬ ‫دواﻣﺔ ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﲣﻮف واﺳﻊ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار رﻣﻮز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ وﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ وﻋﺎدل‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ وﺧﺎﻟﺪ اﻟﻮزان‪ .‬وذﻛﺮت اﳌﺼﺎدر ان رﺟـﻞ اﻻﻋﻤـﺎل‬ ‫ـﺮﺋﯿﺲ‬ ‫ـﺎري ﻟـ‬ ‫ـﺎس‪ ،‬اﻟﺸـﺮﯾﻚ اﻟﺘﺠـ‬ ‫ـﺮم ﻣﻜﻨـ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨـﺎﻧﻲ‪ ،‬اﻛـ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬دﻓﻊ ﻣﺒﻠﻎ ‪ ٠٥.٠٠٠‬دﯾﻨﺎر ﻛﺪﻓﻌﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻟﺸﺮاء‬ ‫ﻓﻨﺪق اﻟﺒﺴﺘﺎن وﻣﺮﻗﺺ ﺟﻲ‪ .‬ﺟﻲ‪ .‬ﻣﲑﰲ وﺣﺎﻧﻮت ﺑﻲ ﺟﻲ اﻟـﱵ‬ ‫ﳝﻠﻜﻬﺎ ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ .‬وﺑﻌـﺪ ﻏﻠـﻖ ﺟـﻲ‪ .‬ﺟـﻲ ﻣـﲑﰲ اﻟـﺬن‬ ‫اﺳﺘﺄﺟﺮﺗﻪ ﺷﺮﻛﺔ ‪ BMMI‬ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳚﺎر ﺷﻬﺮي ﻛـﺒﲑ‪ .‬اﻧﺘﻘﻠـﺖ‬ ‫ﻫﺬ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﱃ ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ﲟﺠﻤﻊ اﳌﻨﺼﻮري‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻛـﺎن ﻣـﻦ‬ ‫اﻛﺮم ﻣﻜﻨﺎس اﻻ ان ﻗﺮر اﳋﺮوج ﻣﻦ اﻟﺼـﻔﻘﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺧﻠـﻮ‬ ‫اﳌﻜﺎن ﻣﻦ ﻣﺴـﺘﺄﺟﺮ‪ .‬وﺗـﺬﻛﺮ ﺑﻌـﺾ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت ان ﺷﺨﺼـﺎ‬ ‫ﻣﺘﻨﻔﺬا ﰲ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻧﺼﺢ ﻓﻠﯿﻔﻞ ﺑﺒﯿـﻊ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗـﻪ ﻟﺘﺨﻔﯿـﻒ‬ ‫اﻟﻀﻐﻂ اﻟﺬي ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ ﻋﻠﯿـﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗﻜﺎﺑﻪ ﺟـﺮاﺋﻢ ﺿـﺪ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻟﻔـﺖ‬ ‫ﺧﱪاء ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﻮن اﱃ ﺧﻄﻮرة اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ ﻓﻠﯿﻔـﻞ ﻧﻈـﺮا‬ ‫ﻟﻠﺪﻋﺎوى اﳌﺘﻮﻗﻌﺔ ﺿﺪه‪ ،‬ووﺟﻬﻮا ﻧﺼﺎﺋﺢ ﻟﺮﺟﺎل اﻻﻋﻤـﺎل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ اﻟﻔﻮري ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﺘﺠﺎري ﻣﻌﻪ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﯾﺰال اﻻﺳﺘﯿﺎء ﯾﻌـﻢ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻮزاري اﻻﺧﲑ اﻟﺬي ﺧﯿﺐ آﻣـﺎﳍﻢ وﻛـﺮس وﺟـﻮد‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ .‬وﻋﻤﺖ أﺟـﻮاء ﺟﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﻌﺪ ﺗﺮﻗﯿﺔ ﺳﻲء اﻟﺬﻛﺮ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‬ ‫اﱃ ﻣﺮﺗﺒﺔ وزﯾﺮ‪ ،‬واﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ وزراء اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء‬ ‫ﰲ ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﯾﻨﺘﻈﺮ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻣﺎ ﺳﯿﻘﻮم ﺑﻪ وزﯾﺮ اﻻﻋـﻼم اﳉﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﺻـﻼﺣﺎت ﰲ‬ ‫ا‪‬ﺎل اﻻﻋﻼﻣﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣـﻦ اﻟﺘﺨﻠـﻒ اﻟـﺬي ﻋـﻢ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع ﺑﺴﺒﺐ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ اﻟـﱵ ﻗﻤﻌـﺖ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ واﻋﺘﻘﻠﺖ ﺑﻌﻀﻬﻢ وأﻗﺎﻟﺖ ﻋﺪدا ﻣﻨﻬﻢ وﻓﺮﺿﺖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻬﻨﺔ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻤﻊ ﱂ ﺗﺸـﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‪.‬‬ ‫وﻟﯿﺲ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن وزﯾﺮ اﻻﻋـﻼم اﳉﺪﯾـﺪ‪ ،‬ﻧﺒﯿـﻞ‬ ‫اﳊﻤﺮ‪ ،‬ﺳﯿﻜﻮن ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ارﺗﺒﺎﻃـﻪ اﻟﻮﺛﯿـﻖ‬ ‫ﺑﺎﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬واﻧﺘﻬﺎج ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻋﻼﻣﯿﺔ اﻛﺜـﺮ ﲢﻀـﺮا‬ ‫وﲢﺮرا ﻣﻦ اﺷﺮاف اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ واﻻﺳـﺘﺨﺒﺎرات ﻛﻤـﺎ ﻛـﺎن‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﻋﻠﯿﻪ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪.‬‬ ‫‪ ٣٢‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺳﺘﻐﺮاب ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﺗﻮﻗﯿﻒ اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺴـﯿﺪة ﻓﺎﻃﻤـﺔ‬ ‫اﻛﱪ ﺟﻮاد ﻟﺪى ﻋﻮدﲥﺎ اﱃ اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﺳﻮرﯾﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺴﯿﺪة ﻗﺪ وﺻﻠﺖ اﱃ ﻣﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺪوﱄ ﯾﻮم اﻣﺲ‪ ،‬وﱂ‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﳍﺎ ﺑﺪﺧﻮل اﻟﺒﻼد ﺣﱴ ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﻫـﺬه اﻟﺴـﻄﻮر‪ .‬ﻫـﺬا‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ان اﻟﺴﯿﺪة ﻓﺎﻃﻤﺔ ﺣﺎﻣﻞ ﰲ اﻻﺳﺎﺑﯿﻊ اﻻﺧﲑة وﺗﻌﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺣﺎﻟﺔ ﺻﺤﯿﺔ ﺻﻌﺒﺔ‪ .‬وﯾﻨﻮي زوﺟﻬﺎ‪ ،‬اﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒﺪ اﳉﻠﯿـﻞ‬ ‫ﻋﺒﺎس اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺧﻠﻒ‪ ،‬اﻟﻌـﻮدة اﱃ اﻟـﺒﻼد ﺑﻌـﺪ ﺷـﻬﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ وﺟﻮد اواﻣﺮ اﻣﲑﯾﺔ ﺑﺘﺴﻬﯿﻞ ﻋﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ ﻓﻤـﺎ‬ ‫ﺗﺰال ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﺗﻌﺮﻗﻞ ﻣﻬﻤﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺼـﻮرة‬ ‫ـﺎر‪،‬‬ ‫ـﺎﻋﺪﲥﺎ ﰲ اﳌﻄـ‬ ‫ـﺎرب اﻟﺴـﯿﺪة ﳌﺴـ‬ ‫ـﻌﻰ اﻗـ‬ ‫ﻣﻠﺤﻮﻇـﺔ‪ .‬وﺳـ‬ ‫ووﺻﻔﻮا وﺿﻌﻬﺎ ﺑﺎﻧﻪ ﺻﻌﺐ‪ ،‬ﻣﻊ اﻟﻌﻠـﻢ ان ﻟـﺪﯾﻬﺎ ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻻوراق اﻟﺜﺒﻮﺗﯿﺔ اﻟﻀﺮورﯾﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ اﻟﺴـﻤﺎح ﺑـﺪﺧﻮﳍﺎ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ .‬وﻟﻜﻦ اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﱵ واﺟﻬﺘﻬﺎ اﻟﺴﯿﺪة‬ ‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻧﻐﺼﺖ ﻓﺮﺣﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ ﺑﻼدﻫﺎ ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب دام‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻊ زوﺟﻬﺎ‪ .‬وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻧﺎﺷﺪت ﳉﻨﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻼﺗﺼـﺎل ﲠـﺎ اذا‬ ‫واﺟﻬﻮا اﯾﺔ ﺻﻌﻮﺑﺔ ﺳﻮاء ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌـﻮدة اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫ام اﯾﺔ ﻗﻀﺎﯾﺎ اﺧﺮى ﺗﻨﻄﻮي ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎك ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﻣﺴـﺘﻤﺮة ﰲ‬

‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸﺪﯾﺪة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﯾﻨﺸﺮ ﰲ اﻻﻋﻼم اﶈﻠـﻲ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺻﺪرت ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ اواﻣﺮ ﲟﻨﻊ اي ﻧﻘﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺪﯾﻞ اﳊﻜﻮﻣﻲ اﻟﺬي أﻋﻠﻨﻪ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء اﻻﺳـﺒﻮع‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬وﻟﻮﺣﻆ ﻏﯿﺎب ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻌـﺾ ﻛﺘـﺎب اﻻﻋﻤـﺪة ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﺷﺎرﲥﻢ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﳍﺬا اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﺬي اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺑﺎﴰﺌﺰاز ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﻣـﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ ﺑﱰﻗﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﳏﻤـﺪ ﺟﺎﺳـﻢ اﻟﻐـﺘﻢ اﱃ ﻣﻨﺼـﺐ وزﯾـﺮ اﻟﱰﺑﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ ان ﻣﻠﻔﻪ ﲜﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳﻲء ﺟﺪا‪.‬‬ ‫واﻗﺘﺼﺮت اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت ﻋﻠﻰ ﻣﺪح اﳋﻄﻮة واﻻﺷﺎدة ﺑـﺎﻟﻮزراء‬ ‫اﳉﺪد‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻄﺮق اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﰲ ﻋﻤﻮده اﻟﯿـﻮﻣﻲ‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ اﱃ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ‪ ،‬ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺘﺠﻨﯿﺲ ﻣـﻦ ﺧـﺪﻣﻮا‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻓﻘﻂ‪ .‬واﻛﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺧﻄﺄ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ اﳊﺎﻟﯿـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﲡﻨﺲ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﳋﺪﻣﺔ اﻏﺮاض ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻻ ﺗﻌﻮد ﺑـﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻦ‪ .‬وذﻛﺮت اﻧﺒﺎء ان ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫ﻣﻨﻌﺖ ﻧﺸﺮ ﻣﻘﺎل ﻟﻠﻤﻌﺎرض اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ‬ ‫اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﺑﺴﺒﺐ اﻧﺘﻘﺎده اﻟﺘﻌﺪﯾﻞ اﻟﻮزاري اﳍﺰﯾﻞ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﻓﻠﻢ ﯾﻨﺸﺮ ﻋﻤﻮده اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻻﻧـﻪ ﺗﻌـﺮض ﺑﺎﻟﻨﻘـﺪ‬ ‫ﻟﺴﯿﺎﺳﺎت وزارة اﻻﺳـﻜﺎن ﻣﻠﻤﺤـﺎ اﱃ ﻓﺴـﺎد واﺳـﻊ ﳚـﺮي‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﻋﺮب ﻋﺪد ﻣﻦ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﻢ ﰲ‬ ‫ﳒﺎح اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﻧﺪوة‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺑﻨـﺎدي اﳋـﺮﳚﲔ ﺑﻌﻨـﻮان «اﻻﺻـﻼح‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﳊﯿﺎة ا‪‬ﺘﻤﻌﯿﺔ» وﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﺪ اﻟﻮﻫــﺎب ﺣﺴــﲔ واﻻﺳــﺘﺎذ ﻋﺒــﺪ اﻟــﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـ‬ ‫ﻋﺒـ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﯾﻌﻘﻮب ﺟﻨﺎﺣﻲ‪ .‬وﻃﺮح اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن ﻣـﻮاﻗﻔﻬﻢ ﳑـﺎ‬ ‫ـﻼﺣﺎت‬ ‫ـﺎ اﻻﺻـ‬ ‫ـﻌﻮﺑﺎت اﻟـﱵ ﺗﻮاﺟﻬﻬـ‬ ‫ـﺒﻼد‪ ،‬واﻟﺼـ‬ ‫ﳚـﺮي ﰲ اﻟـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﺑﻂء وﺗﲑﲥﺎ‪ .‬واﻋﺘﱪ اﳊﻮار اﻟﺬي دار ﺧﻼﳍـﺎ‬ ‫وﻣﺪاﺧﻼت اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ ﺗﻌﺒﲑا واﺿﺤﺎ ﻋـﻦ اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ ﺗﻄـﻮﯾﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤــﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳــﻲ وازاﻟــﺔ اﳊــﻮاﺟﺰ اﻣــﺎم اﳌﺸــﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﻗﺎﻣﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح ﺣﻔـﻞ ﻋﺸـﺎء ﺑﻔﻨـﺪق اﻟﺸـﲑاﺗﻮن‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺴﻨﻮي اﳌﻌﺘﺎد ﻟـﺮواد وﳏـﱯ اﳉﻤﻌﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وأﻋﻠﻦ ﰲ اﳊﻔﻞ اﳌﺸﺮوع اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ‪ ،‬وأﻟﻘـﻰ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬رﺋـﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿـﺔ‪ ،‬ﻛﻠﻤـﺔ أﺑـﺮز‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ ﻣﻌﺎﱂ اﳌﺸﺮوع واﻧﻪ ﯾﻘـﻮم ﻋﻠـﻰ ارﺑﻌـﺔ ﻣﺒـﺎديء‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﻫﻮﯾﺔ ا‪‬ﺘﻤﻊ وﺷﺨﺼﯿﺘﻪ‪ ،‬اﻻﻧﺴﺎن ﳏﻮد اﻟﺒﻨﺎء‬ ‫واﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر وﺗﻔﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬اﶈﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ .‬ودﻋﺎ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ اﱃ «اﻧﻔﺘـﺎح‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻧﻔﺘﺎﺣﺎ واﻋﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﳐﺘﻠـﻒ اﻻﲡﺎﻫـﺎت‬ ‫واﻟﺘﯿﺎرات اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ ،‬وﯾـﺄﺗﻲ ﻋﻠـﻰ رأس ﻫـﺆﻻء اﻟﺘﯿـﺎر‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﺸﯿﻌﻲ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﻌـﻮد اﱃ اﻟـﺒﻼد ﯾـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﻘﺒـﻞ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء اﻟﯿﻮﺳﻒ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀﻰ ﻗﺮاﺑﺔ اﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ﰲ اﳌﻨﻔﻰ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺼﻞ اﻟﺒﻼد ﻗﺎدﻣﺎ ﻣﻦ ﻟﻨـﺪن ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﱳ ﻃـﺎﺋﺮة ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﻟﻠﺨﻄـﻮط اﳉﻮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿــﺔ‪ .‬وﯾﻌﺘــﱪ اﻟــﺪﻛﺘﻮر اﻟﯿﻮﺳــﻒ ﻣــﻦ اﺑــﺮز‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﺣﯿﺚ ﻗﻀـﻰ ﺳـﺒﻌﺔ اﻋـﻮام ﻣﺴـﺆوﻻ‬ ‫ﺑﺼﻨﺪوق اﻟﻨﻘﺪ اﻟـﺪوﱄ ﰲ واﺷـﻨﻄﻦ‪ ،‬وﯾﻌﻤـﻞ اﻵن ﻣﺴـﺆوﻻ‬ ‫ﺑﺸﺮﻛﺔ ﻛﱪى ﺑﺎﳊﻲ اﻟﺘﺠﺎري ﰲ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﻜﻮن ﻟﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺎت ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﻟﻘﺼﲑة اﻟﱵ ﺳﯿﻘﻀﯿﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫‪ ٥٢‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺮﻓﺾ اﻟﺸﻌﱯ ﻟﺘﻌﯿﲔ اﺛﻨﲔ ﻣﻦ اﶈﺴﻮﺑﲔ ﻋﻠﻰ اﳊـﺮس‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺮﺑﺔ ﻗﻮﯾـ‬ ‫ـﱪ ذﻟـﻚ ﺿـ‬ ‫ـﺐ وزارﯾـﺔ‪ ،‬واﻋﺘـ‬ ‫اﻟﻘـﺪﱘ ﰲ ﻣﻨﺎﺻـ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﻟـﺬي ﻃﺮﺣـﻪ اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﺗﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺘﻐﯿﲑ وزاري ﺣﻘﯿﻘﻲ ﰲ أﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ ﳑﻜﻨﺔ ﻻﻧﻘﺎذ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻗﺒﻞ ان ﺗﺘﻜﺮس ﺳﻠﻄﺔ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﳎﺪدا‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻧﺪوة ﻧﺎدي اﳋﺮﳚﲔ اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﻣﺴﺎء اﻻﺣـﺪ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻟﺘﻌﯿﲔ اﻟﻐﺘﻢ ﺣﯿﺚ اﻋﺘﱪه اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﻋﻨﻮاﻧـﺎ‬ ‫ﻟﺮدة ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ وﳏﺎوﻟﺔ ﻻﻓﺸﺎل اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وأﺻﺪر‬ ‫ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺑﻌﻨـﻮان «ﻋﺴـﻜﺮة‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﱃ ﻣﱴ» اﻧﺘﻘﺪوا ﻓﯿﻪ ﺑﺸﺪة ﺗﻌﯿﲔ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ وزﯾﺮا ﻟﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ .‬واﺣﺘﻮى اﻟﺒﯿـﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﳕﺎذج ﺳﯿﺌﺔ ﻻﺳﻠﻮب ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻊ اﻟﻄﻼب واﻻﺳﺎﺗﺬة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺣﺪ اﻟﺴﻮاء‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن «ﻧﻜﺮر ﲣﻮﻓﻨﺎ ﻣـﻦ اﻧـﻪ ﻻ‬ ‫ً ﰲ اﻻﲡـﺎه اﳌﻌـﺎﻛﺲ ﻟﻌﺮﻗﻠـﺔ‬ ‫ﯾﺰال ﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﯾﺴﻌﻰ ﺟﺎﻫﺪا‬ ‫اﳌﺒﺎدرات اﻷﻣﲑﯾﺔ اﻟﺴـﺎﻣﯿﺔ وﺗﺸـﻮﯾﻬﻬﺎ وﺗﻔﺮﯾﻐﻬـﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﳏﺘﻮاﻫﺎ اﳊﻘﯿﻘﻲ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺎﳊﻪ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺔ اﻟﻀـﯿﻘﺔ»‪.‬‬ ‫أن وﺟـﻮد ﺷﺨﺼـﯿﺔ ﻛـﺮﺋﯿﺲ‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻟﻘﻮل»‬ ‫ﳎﻠﺲ أﻣﻨﺎء اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻻ ﺗﺸﻌﺮﻧﺎ ﺑﺎﻷﻣﺎن و ﻛﻮﻧﻨﺎ ﻻ ﻧـﺰال‬

‫ﻃﻠﺒﺔ ﻻ ﻧﺴﺘﺒﻌﺪ أن ﺗﻠﻔﻖ ﻟﻨﺎ أي ﲥﻤـﺔ ﻏـﲑ أﻣﻨﯿـﺔ ﳑـﺎ‬ ‫ـﻞ ﺗﻘــﺪﯾﺮ‬ ‫ـﺔ أو ﻋﻠــﻰ أﻗـ‬ ‫ـﺆدي إﱃ ﻓﺼــﻠﻨﺎ ﻣــﻦ اﳉﺎﻣﻌـ‬ ‫ﯾـ‬ ‫ﻣﻀﺎﯾﻘﺘﻨﺎ ﰲ اﻟﺪراﺳﺔ واﻟﻨﺘﺎﺋﺞ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﻄﺮق اﻟـﺪﻛﺘﻮر اﲪـﺪ اﻟﺮﺑﻌـﻲ‪ ،‬اﻟـﻮزﯾﺮ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﱵ وﻋﻀﻮ ﳎﻠـﺲ اﻻﻣـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ،‬ﰲ ﻋﻤـﻮده ﺑﺼـﺤﯿﻔﺔ‬ ‫«اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ» ﻋﻤﻮدا ﺑﻌﻨﻮان «اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻟﺸـﻌﺎرات‬ ‫وﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس»‪ .‬وﺟـﺎء ﻓﯿـﻪ «ﻣـﻦ اﻟﻀـﺮوري ان ﯾﺸـﻌﺮ‬ ‫ً ﰲ ﻣﺴـﺘﻮى اﳌﻌﯿﺸـﺔ‪،‬‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ان ﻫﻨـﺎك ﺗﻐـﲑا‬ ‫واﻟﺘﻔﺎﺗﺔ اﱃ اوﺿﺎع اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﻮﺳﻄﻰ واﻟﺪﻧﯿﺎ‪ ،‬وﺷﻌﻮرا‬ ‫ً‬ ‫ﺑﺎﻧﻀﺒﺎط اﳌﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺑﺘﺨﻔـﯿﺾ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫اﳌﺮﺗﻔﻌﺔ‪ .‬ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻟﻦ ﺗﺄﻛـﻞ ﺷـﻌﺎرات دﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‪ ،‬وﻟـﻦ‬ ‫ﺗﺸﺮب ﺻﻨﺎدﯾﻖ اﻧﺘﺨﺎب»‪ .‬وأﺿﺎف «ﺑـﺪون ﺷـﻌﻮر اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﺑـﺄن ﻫﻨـﺎك ﺗﻐـﲑات ﺟﺪﯾـﺔ ﰲ ﺣﯿﺎﺗـﻪ‪ ،‬وﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫اﻟﻄﺒﻘﺎت اﻟﺪﻧﯿﺎ‪ ،‬ﻓﺎن ﻫﺬه اﻟﻄﺒﻘـﺎت ﺳـﺘﻈﻞ ﻓﺮﯾﺴـﺔ ﻷي‬ ‫ﻃﺮح ﻣﺘﻄﺮف ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺷﻌﺎراﺗﻪ‪ ،‬وﻣـﻦ اﳋﻄـﺄ اﻻﻋﺘﻘـﺎد‬ ‫ﺑﺄن اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وﺣﺪﻫﺎ ﺗﻜﻔـﻲ‪ ،‬ﺑـﻞ ﻻ ﻧﻐـﺎﱄ‬ ‫اذا ﻗﻠﻨﺎ ان وﺟﻮد ﺣﺮﯾﺎت ودﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ‪ ،‬ووﺟـﻮد‬ ‫ﻓﻘﺮ واﺣﺒﺎط ﻣﻦ ﺟﻬـﺔ اﺧـﺮى ﻗـﺪ ﯾـﺪﻓﻌﺎن اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‬ ‫ﻻﲡﺎﻫﺎت ﺳﻠﺒﯿﺔ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘـﻮل «اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ دوﻟـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪدﯾﺔ‪ ،‬وﺗﻮﺣﯿﺪ اﻟﻨﺎس ﺣﻮل ﻓﻜﺮة اﳌﻮاﻃﻨـﺔ ﻫـﻮ اﳍـﺪف‬ ‫اﻷﲰﻰ‪ ،‬وﻫﺬا ﻟﻦ ﯾﺘﻢ اﻻ ﺑﺸﻌﻮر اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺄن ﻫﻨﺎك ﺗﻐـﲑا‬ ‫ً‬ ‫ﻗــﺪ ﺣــﺪث ﰲ ﺣﯿﺎﺗــﻪ‪ ،‬وان اﻟﺪوﻟــﺔ ﺟــﺎدة اﻗﺘﺼــﺎدﯾﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً ﰲ ﺳﺪ اﻟﻔﺠﻮات‪ ،‬واﺻﻼح اﻻﺧﻄﺎء وﲢﺴﲔ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ‬ ‫ﺣﯿﺎة اﻟﻨﺎس‪ .‬اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻫـﻲ رﺟـﻞ واﺣـﺪة‪،‬‬ ‫وﻟﻦ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﺣﺪ ان ﳝﺸﻲ ﻋﻠﻰ رﺟﻞ واﺣﺪة‪ ،‬واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‬ ‫ْﺔ ﺑﺪون ﺷﻚ»‪.‬‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻫﻲ ﺣﺎﺟﺔ ﻣﻠﺤ‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑﻲ» اﻟﻠﻨﺪﻧﯿـﺔ ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫ـﺮي‬ ‫ـﻮر اﳉﻤـ‬ ‫ـﺎﻻ ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼـ‬ ‫ـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻣﻘـ‬ ‫اﻟﺼـﺎدر ﻫـ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻮﺟﻪ اﻻﺻـﻼﺣﻲ وﺣـﻞ اﳋـﻼف ﻣـﻊ ﻗﻄـﺮ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد اﳊﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﺑﺪل اﻻﻣـﲏ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ»‪ .‬وﺗﻄـﺮق‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻟﻌﻮاﻣﻞ أرﺑﻌﺔ اﻋﺘﱪﻫﺎ اﻟﺪاﻓﻊ اﻻﺳﺎس ﻟﻠﻤﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ وﻫـﻲ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ‪،‬‬ ‫اﳋﻼف ﻣﻊ ﻗﻄﺮ‪ ،‬اﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬اﺳـﺘﻼم اﻣـﲑ ﺟﺪﯾـﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﻟﯿﺪ اﳊﻜﻢ‪ .‬ﰒ ﺗﻄﺮق اﱃ اﳌﺨﺎﻃﺮ اﻟـﱵ ﺗﻮاﺟـﻪ اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ وذﻛﺮ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ اﺣﺘﻤﺎل ﻋﻮدة اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﱃ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﲑ ﻣﻘﺘﻨﻌــﺔ ﺑﺎﳋﯿــﺎر‬ ‫ـﻮة‪ ،‬ﻇﻬــﻮر ﲨﺎﻋــﺎت ﻏـ‬ ‫ـﻞ اﻟﻘـ‬ ‫ﻣﻔﺎﺻـ‬ ‫ـﺪﯾﺎت» او‬ ‫ـﻮر «اﻟﺘﻌﺎﺿـ‬ ‫ـﲑة‪ ،‬ﻇﻬـ‬ ‫ـﻞ اﳌﺴـ‬ ‫اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﺗﻌﺮﻗـ‬ ‫اﺻﺤﺎب اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ ﺑﲔ اﳊﺎﻛﻢ واﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻋﺪم ﻗـﺪرة اﻻﻣـﲑ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﱵ ﻃﺮﺣﻬﺎ‪ ،‬ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮار ﺣﺎﻟـﺔ ﻋـﺪم اﻟﻌﺪاﻟـﺔ ﰲ ﺗﻮزﯾـﻊ‬ ‫اﻟﺜﺮوة‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘﻮل «ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ان ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﻨﺎرة ﻟﻶﺧﺮﯾﻦ وان ﺗﻘﺪم اﳕﻮذﺟﺎ ﻟﻠﺘﺤﻮل اﻟﺴﻠﻤﻲ ﺑﺎﲡﺎه‬ ‫اﳊﯿﺎة اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺣﱰام ﺣﻘـﻮق اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ واﳌﺪﻧﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬اﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﻻ ﯾﺰال اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒﺎس اﻟﺴـﯿﺪ ﺟﻌﻔـﺮ اﻟﺴـﯿﺪ ﺷـﱪ‬ ‫ﻣﻌﺘﻘﻼ ﻟﺪى اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ اﯾﺎم ﺑﺪون اي‬ ‫ﻣﱪر‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺬي ﻋﺎد اﱃ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﻗـﺪ‬ ‫ﻋﱪ اﳉﺴﺮ ﺑﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ﻟﺰﯾﺎرة ﻗﺼﲑة ﻟﻠﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻋﺘﻘﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺴﺮ وﻧﻘﻞ اﱃ ﺟﻬﺔ ﻏﲑ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ‪ .‬وﻣﺎ ﺗـﺰال‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻻﻗﻨﺎع اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ ﺑـﺎﻻﻓﺮاج‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻪ ﱂ ﯾﻌﺪ ﻫﻨﺎك اي ﻇﺮف ﺳﯿﺎﺳـﻲ او اﻣـﲏ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﱪر ﻫـﺬا اﻟﺘﺼـﺮف‪ .‬وﻟﻔـﺖ ﺑﻌـﺾ اﳌـﺮاﻗﺒﲔ اﱃ‬ ‫ﺿﺮورة ان ﺗﻨﺄى ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻨﻔﺴـﻬﺎ ﻋـﻦ ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﱵ ﺗﻜﺮس ﻣﺎ ﳝﺎرﺳﻪ اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻘـﺎء ﺗﺒﻌـﺔ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﺘﺒﺪاد او ﻗﻤـﻊ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺔ ﻣـﻦ اﺳـ‬ ‫ـﺎ ﳛـﺪث ﰲ اﳌﻨﻄﻘـ‬ ‫ﻛـﻞ ﻣـ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﺳﺘﯿﺎء ﻛﺒﲑ ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻻﻛﺎدﳝﯿﺔ واﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫ﺗﺮﻗﯿﺔ اﻟﻐﺘﻢ اﱃ ﻣﻨﺼـﺐ وزﯾـﺮ ﺑـﺮﻏﻢ ﻓﺸـﻠﻪ ﰲ وﻇﯿﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻛﺮﺋﯿﺲ ﻟﻠﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻗﻀﯿﺔ ﺳـﻮء ادارة‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﺔ وﻋﺴﻜﺮﲥﺎ ﰲ ﻋﻬﺪه واﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻣـﺔ اﳊﯿـﺎة‬ ‫اﻻﻛﺎدﳝﯿﺔ رﻓﻌﺖ اﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﻌﻠـﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻘﺪت ﻣﺴـﺎء اﻣـﺲ ﻧـﺪوة ﲜﻤﻌﯿـﺔ اﻻﺻـﻼح‬ ‫ﺑﺎﶈﺮق ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـﻠﻤﺎن واﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿـﻒ اﶈﻤـﻮد‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن اﱃ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻣﻌﺒﺮﯾﻦ ﻋـﻦ أﻣﻠـﻬﻢ‬ ‫ﺑﺘﻄﻮر اﻟﻮﺿـﻊ وﺗﻜـﺮﯾﺲ آﻟﯿـﺎت ا‪‬ﺘﻤـﻊ اﳌـﺪﻧﻲ‪ .‬وﻃـﺮح‬

‫اﳊﺎﺿﺮون اﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﲑة ﺣﻮل ﻗﻀـﺎﯾﺎ اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ واﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﻀﺮورة اﳌﺴﺎواة ﰲ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ وﺗﻜـﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻔﺮص ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪ .‬وﲤـﺮ اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﺑـﲔ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻮاﺣﺪة ﻣﻦ أﻓﻀـﻞ ﺣﺎﻻﲥـﺎ ﺑﺴـﺒﺐ رﻏﺒـﺔ‬ ‫اﳉﻤﯿﻊ ﰲ ﺗﻮﺣﯿـﺪ اﻟﺼـﻒ واﻟﺘﻌـﺎون ﰲ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﳌﺘﻔـﻖ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ وﻋﺪم اﺛﺎرة ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﻊ اﺧـﺘﻼف‪ .‬وﻛـﺎن اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻗﺪ ﻗﺎم ﺑﺰﯾﺎرة ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻻﺻـﻼح ﰲ اﻃـﺎر‬ ‫ﲢﺴﲔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال ﻫﺎﺟﺲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠـﻰ وﻇﯿﻔـﺔ واﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌـﺐء‬ ‫اﻟﺬي ﳝﺜﻠﻪ وﺟﻮد اﻻﺟﺎﻧﺐ واﳌﺮﺗﺰﻗﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻫـﻞ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﯾﺆرق اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﯾﻘﻮل اﺣﺪ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ «ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻓﯿﻪ اﳌﻮاﻃﻦ ﻓـﻦ أﻣـﺲ اﳊﺎﺟـﺔ اﱃ وﻇﯿﻔـﺔ ‪ ،‬ﳛﺼـﻞ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻷﺟﻨﱯ ﺑﻜﻞ ﺳﻬﻮﻟﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﯾﻜﻮن ﻓﯿـﻪ ﰲ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ اﱃ ﻣﺴﻜﻦ‪ ،‬ﳛﺮﻣﻪ ﻣﻨﻪ اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗـﺖ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻨﺘﻈﺮ ﻓﯿﻪ اﳌﻮاﻃﻦ ﺷﯿﺌﺎ ﯾﻨﺴﯿﻪ آﻻﻣـﻪ وﻣﻌﺎﻧﺎﺗـﻪ‬ ‫ﯾﻮﺿﻊ اﳉﻤﺮ ﻋﻠﻰ ﺟﺮﺣﻪ وﳚﺮح ﺷﻌﻮره ﲟﻨﺢ ﺣﻘﻮﻗـﻪ اﱃ ﺷـﺨﺺ‬ ‫أﺟﻨﱯ ﻻﯾﺴﺘﺤﻘﻬﺎ وﻟﯿﺴﺖ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي ﯾﻈﻬـﺮ‬ ‫ﻓﯿﻪ ﺣﺴﻦ ﻧﻮاﯾﺎه وﺗﺴﺎﳏﻪ ﯾﻘﺎﺑﻞ ﺑﺎﳌﺮاوﻏﺔ وﯾﻀﺮب ﺑﺮأﯾﻪ‬ ‫وﻣﺸﺎﻋﺮه ﻋﺮض اﳉـﺪار وﻻﯾـﺮى ﺳـﻮى وﻋـﻮد ﻻ ﯾـﺪري ﻫـﻞ‬ ‫ﺳﺘﺘﺤﻘﻖ أم ﻻ‪ ،‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﯾﻌﺪه ﻓﯿﻪ اﻷﻣﲑ ﲟﻨﺤﻪ ﺣﻖ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وﻏﲑﻫﺎ ﻣـﻦ اﳊﺮﯾـﺎت ﻧـﺮى ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻗﺮارات ﻣﻬﻤﺔ ﺗﺘﺨﺬ ﺑﺎﲰـﻪ وﻟﻜـﻦ ﺑـﺪون أﺧـﺬ رأﯾـﻪ أو‬ ‫ﻣﺸﻮرﺗﻪ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺣﺪث ﻗﺒـﻞ ﯾـﻮﻣﲔ اﻋﺘﺼـﺎم اﻣـﺎم وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺷﺎرك ﻓﯿﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺬﯾﻦ ﺻﺪر ﻗﺮار اﻣـﲑي ﺑﺎﻋـﺎدﲥﻢ‬ ‫اﱃ اﻋﻤﺎﳍﻢ وﻟﻜﻦ ﱂ ﯾﺘﺤﻘﻖ ﳍﻢ ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ‪ .‬وﻗـﺎم وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﻠﺐ رﺟﺎل اﻟﺸﻐﺐ ﻟﺘﻔﺮﯾﻖ اﻻﻋﺘﺼﺎم وﻟﻜﻦ اﻟﺸﺮﻃﺔ‬ ‫رﻓﻀﺖ اﳊﻀﻮر او ﺣﱴ اﻟﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺻﺪرت «اواﻣـﺮ ﻋﻠﯿـﺎ» ﳉﺮﯾـﺪة «اﻻﯾـﺎم»‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻧﺸﺮ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﺟﺮﲥﺎ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍـﺎدي ﺧﻠـﻒ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﺎد ﻣﻦ اﳌﻨﻔﻰ ﻣﺆﺧﺮا اﱃ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وذﻛـﺮت ﻣﺼـﺎدر‬ ‫اﳉﺮﯾﺪة ان اﻟﻠﻐﺔ اﻟﱵ اﺳﺘﻌﻤﻠﺖ ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﻏﲑ ﻣﻘﺒﻮﻟـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻬﺔ اﻟﱵ أﺻﺪرت ﻗﺮار ﻣﻨﻊ اﻟﻨﺸﺮ‪ .‬وﺟـﺎء ﻗـﺮار ﻫـﺬه‬ ‫اﳉﻬﺔ ﺻﺎرﻣﺎ وﻻ ﯾﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﺎش‪ .‬وﺗﻜﺘﻤـﺖ ادارة اﳉﺮﯾـﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺧﱪ اﺟﺮاء اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ اﻧﺘﺸـﺮ ﰲ ﺑﻌـﺾ اﻻوﺳـﺎط‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﱵ ﻋﺒﺮت ﻋﻦ اﺳﺘﯿﺎﺋﻬﺎ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮف اﻟـﺬي ﯾﺘﻨـﺎﻗﻰ‬ ‫ﻣﻊ اﻻﺟﻮاء اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻧﻪ ﯾﺘﻨﺎﰲ ﻣﻊ ﺗﻮﺟﯿﻬﺎت اﻻﻣﲑ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﻮﻣﲔ ﻋـﺪدا ﻣـ‬ ‫ـﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻗﺒـﻞ ﯾـ‬ ‫ـﺎ ﺧـﻼل اﺳـ‬ ‫اﻟـﱵ اﻃﻠﻘﻬـ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﻣﺎﯾﻮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٠٣‬أﺑﺮﯾﻞ‬ ‫ﲡﻤﻊ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﰲ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﯾﻘـﺎرب ﻣـﻦ ‪٠٥١‬‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎرﺟﺎﻋﻬﻢ اﱃ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻔﺘﺢ ﺻﺎﻟﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت وﻟﻘـﺎﺋﻬﻢ واﻻﺳـﺘﻤﺎع اﱃ‬ ‫ﺷﻜﺎواﻫﻢ‪ ،‬وﻟﻮﺣﻆ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻫﻨﺎك‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺄﻛـﺪ ان‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺬﯾﻦ ارﺟﻌﻮا اﱃ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻗﺪ ﰎ ﺗﺴﺮﳛﻬﻢ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﲝﺠﺔ اﻧﻪ ﻻﺗﻮﺟﺪ رواﺗﺐ ﳍﻢ ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺔ «اﻟﻌﻠﯿﺎن» اﻟﱵ ﯾﻘﻊ ﻣﻘﺮﻫﺎ ﺧﻠﻒ ﺷﺮﻛﺔ أﻟﻮﻣﻨﯿـﻮم‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺒﺎ ﻗﺪ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﺴﺮﯾﺢ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﲝﺮﯾﻨﯿﯿـﺎ ﳑـﻦ‬ ‫ﴰﻠﻬﻢ اﻟﻌﻔﻮ ﲝﺠﺔ ﻋﺪم وﺟﻮد رواﺗﺐ‪ .‬وﻗﺎم ﲨﯿﻊ اﳌﺘﺤـﺪﺛﲔ‬ ‫ﺑﻌﺮض ﻗﻀﺎﯾﺎﻫﻢ ﺑﺼﺮاﺣﺔ اﻣﺎم اﻟﻮزﯾﺮ‪ .‬وﻗﺎل ﻃﺎﻟﺐ ﻣﺘﻔﻮق‬ ‫ﺟﺪا ﲟﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻟﻠﻮزﯾﺮ اﻧﻪ ﺗﻘﺪم اﱃ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﺎ ﻃﺎﻟﺒﺎ اﻟﻌﻤﻞ وﻟﻜﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻣﻨﻌﺘـﻬﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻔﻪ‪ .‬وﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﻘـﺪم ﻟﻮﻇﯿﻔـﺔ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﻛﻔـﲏ ﲟﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻌﺮوﺿـﺔ ﰎ ﺗﻮﻇﯿـﻒ ﳒـﻞ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﳌﻌﻬﺪ ﺑﺪﻻ ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﺷﺎرك ﻓﯿﻪ ﻛﻞ ﻣـﻦ وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ ووزﯾـﺮ‬ ‫ﺷﺆون ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻋﻘﺪ ﯾﻮم اﻣﺲ ﻃﺮﺣﺖ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎش ووﻋﺪ اﻟﻮزﯾﺮان ﺑﺎن اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺳﺘﻌﻤﻞ ﻣﺎ ﰲ وﺳﻌﻬﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮﻇﯿﻒ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وذﻛـﺮت اﻻرﻗـﺎم ان اﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﳝﺜﻠﻮن اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٦‬ﺑﺎﳌﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ ﳎﻤـﻮع اﻻﯾـﺪي‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ‪ .‬وﱂ ﯾﻄﺮح اﻟﻮزﯾﺮان وﻗﺘﺎ زﻣﻨﯿﺎ ﳏﺪدا ﻻﻋـﺎدة‬ ‫اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ اﱃ اﻋﻤﺎﳍﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱂ ﯾﺬﻛﺮا ﻣﺎ اذا ﻛـﺎن ﻗـﺮار‬ ‫اﻋﺎدة اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ ﻣﻦ اﻋﻤﺎﳍﻢ ﯾﺸﻤﻞ اﻟﺬي ﻓﺼﻠﻮا ﺗﻌﺴﻔﯿﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﱵ ﺳﺒﻘﺖ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ذﻫﺐ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٠٢‬ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ اﱃ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ اﺗﻔـﺎق ﻣﺴـﺒﻖ‪ ،‬واﺟﺘﻤﻌـﻮا ﻣـﻊ وزﯾـﺮ‬

‫اﻟﻌﻤﻞ وﻃﺮﺣﻮا ﻋﺸﺮ ﻧﻘﺎط ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﺳﺮﻋﺔ ﺗﻮﻇﯿﻒ اﻟﻌﺎﻃﲔ‬ ‫وﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ووﻗﻒ اﻟﻌﻤﻞ ﲟﺎ ﯾﺴـﻤﻰ «ﻓـﺮي‬ ‫ﻓﯿﺰا» وزﯾﺎدة اﳊﺪ اﻻدﱏ ﻟﻼﺟﻮر‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺪر اﻟﯿﻮم ﻗـﺮار‬ ‫اﻣﲑي ﺑﺼﺮف ﻣﺒﻠﻎ ﺷـﻬﺮي ﻗـﺪره ‪ ٠٠١‬دﯾﻨـﺎر ﻟﻜـﻞ ﻋﺎﻃـﻞ‬ ‫ﻣﺘﺰوج‪ ،‬و‪ ٠٧‬دﯾﻨﺎر ﻟﻼﻋﺰب‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﻔﱰة ﺳـﺘﺔ ﺷـﻬﻮر ﻣـﻦ‬ ‫اﻵن‪ ،‬وان ﯾﺘﻢ ﻏﻠﻖ ﻣﻠﻒ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺧﻼل ﻫﺬه اﻟﻔﱰة‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ اﻟﺼـﺎرﻣﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﲤﺎرﺳﻬﺎ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﯿـﺔ ﺑـﺮﻏﻢ ﻣـﺎ ﺗﻄﺮﺣـﻪ ﺣـﻮل‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻻﻋﻼﻣﻲ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﱂ ﺗﻨﺸﺮ ﺟﺮﯾـﺪة «اﻻﯾـﺎم» ﻣـﻦ‬ ‫وﻗﺎﺋﻊ ﻧﺪوة ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح اﻻ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻋﺎم ﻣـﻦ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ ﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن ﻋﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ ﰲ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‬ ‫وﻋﻤﺎن ودﺑـﻲ واﻧﺘﻘـﺪ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ ﻻ‪‬ـﺎ ﱂ ﺗﻜﻠـﻒ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ ﻋﻨﺎء اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ وزارات اﻟﺪﺧﻠﯿـﺔ ﻟـﺪول ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻻزاﻟﺔ اﲰﺎء ﺑﻌﺾ اﳌﻌﻔﻮ ﻋﻨﻬﻢ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﲢﺪث ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ اﻗﺼﺎء ﺑﻌﺾ اﳌﻌﻔﻮ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﺪاد اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻣﺆﻛﺪا ﻋﺪم ارﺗﯿﺎﺣﻪ ﳑﺎ‬ ‫ﺣﺪث وﻟﻜﻦ اﳉﺮﯾﺪة ﱂ ﺗﻨﺸﺮ ﺷﯿﺌﺎ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻓﻘﺪ ﲢﺪث ﻋﻦ ازدﯾﺎد اﺳﻌﺎر‬ ‫اﻟﻨﻔﻂ وﻋﺪم اﻧﻌﻜﺎس دﻟﻚ ﻋﻠـﻰ اﳌـﻮاﻃﻦ وﱂ ﯾﻨﺸـﺮ ذﻟـﻚ‬ ‫اﯾﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻘـﺪ ﻣﻌﺎرﺿـﻮن وﻧﺸـﻄﺎء ﰲ ﳎـﺎل ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن وﺷﺆون اﳌﺮأة ﯾﻮم اﳉﻤﻌـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ﰲ‬ ‫اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﲨﻌﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﲤﺜﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﺷــﻜﻞ ا‪‬ﺘﻤﻌــﻮن وﻋــﺪدﻫﻢ ‪ ٣٤‬ﺷﺨﺼــﺎ ﯾﻨﺘﻤــﻮن ﳌﺨﺘﻠــﻒ‬ ‫اﻟﺘﯿﺎرات اﻟﯿﺴﺎرﯾﺔ واﻟﺒﻌﺜﯿﺔ ﳉﻨـﺔ ﲢﻀـﲑﯾﺔ ﻣـﻦ ﺗﺴـﻌﺔ‬ ‫أﺷﺨﺎص ﺑﯿﻨﻬﻢ ﺛﻼث ﻧﺴﺎء ﻟﻮﺿﻊ ﻣﺸﺮوع اﻟﻨﻈـﺎم اﻟـﺪاﺧﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻰ أن ﯾﻄﺮح أﻣﺎم اﺟﺘﻤـﺎع ﺗﺄﺳﯿﺴـﻲ ﯾﻌﻘـﺪ ﰲ‬ ‫وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ .‬وﺣﻀﺮ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ أﻗﻄﺎب اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﳑﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﻣﻨﻔـﯿﲔ ﺧـﺎرج اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻟﺴﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠﺔ وﲰﺢ ﳍﻢ ﺑـﺎﻟﻌﻮدة ﻣـﺆﺧﺮا أﺑـﺮزﻫﻢ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺮأس اﳉﺒﻬﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وأﲪﺪ اﻟﺬوادي اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺮأس ﺟﺒﻬﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻟــﻮﻃﲏ اﻟﺒﺤﺮاﻧﯿــﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﶈــﺎﻣﲔ‬ ‫واﻟﺼﺤﻔﯿﲔ وأﺳﺎﺗﺬة اﳉﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وﯾﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺗﺸﻬﺪ ﻓﯿﻪ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺘﯿﺎرات واﻟﻘﻮى اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‬ ‫ﺳﻌﯿﺎ ﺣﺜﯿﺜـﺎ ﳓـﻮ وﺿـﻊ أﻃـﺮ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ وإﻗﺎﻣـﺔ ﺟﺒـﻬﺎت‬ ‫وﲢﺎﻟﻔﺎت اﺳﺘﻌﺪادا ﳋﻮض اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـﺔ اﳌﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫أن ﲡﺮى ﺑﻌﺪ ﻋﺎﻣﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎﻟﺖ اﳉﺒﻬﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫ﺑﯿﺎن ﺻﺪر ﳍـﺎ ﻗﺒـﻞ ﻗﺒـﻞ ارﺑﻌـﺔ اﯾـﺎم ان ‪ ٦٢‬ﻋﺎﺋﻠـﺔ‬ ‫ﲝﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ اﯾﺮان ﱂ ﯾﺴﻤﺢ ﳍﺎ ﺣﱴ اﻵن ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﺒﻼد‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ﺻﺪور اﻟﻘﺮار اﻻﻣـﲑي ﺑﺎﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻜﺎﻓـﺔ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة‪ .‬واﻫﺎﺑﺖ اﳉﺒﻬـﺔ «ﲜﻤﯿـﻊ اﳌﻨﻈﻤـﺎت واﳌﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﳌﻬﺘﻤﺔ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻻﻫﺘﻤـﺎم ﲟﻌﺎﻧـﺎة ﻫـﺆﻻء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وإﻟﺰام ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺑـﺎﺣﱰام ﺗﻌﻬـﺪاﲥﺎ‬ ‫واﺣﱰام اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺪوﱄ اﻟﺬي ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﻠﺠـﻮء إﱃ‬ ‫اﺳﺘﺨﺪام اﻹﺟﺮاءات اﳊﺎﻃﺔ ﺑﺎﻟﻜﺮاﻣﺔ‪ ،‬واﺣـﱰام اﳊﺮﯾـﺎت‬ ‫ـﺰة‬ ‫ـﺪي اﻷﺟﻬـ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻛـﻒ أﯾـ‬ ‫ـﺔ ﻟﻠﻤـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ واﳌﺪﻧﯿـ‬ ‫اﻟﻘﻤﻌﯿــﺔ ﻟﻠﺴــﻠﻄﺔ ﻣــﻦ اﻹﻣﻌــﺎن ﰲ إﯾــﺬاء اﳌــﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﻟﺘﻨﻜﯿﻞ ﲠﻢ»‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﻌﻘﺪ ﯾﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﺑﻨﺎدي اﻟﻌﺮوﺑـﺔ ﻧـﺪوة‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «أوﻟﻮﯾﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ»‪،‬‬ ‫ﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء اﻟﯿﻮﺳﻒ اﻟﺬي رﺟﻊ اﱃ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ ﻧﻔﻲ ﻗﺴﺮي دام ﻗﺮاﺑـﺔ اﻟﻌﺸـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﻈﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﯿﻮﺳﻒ ﺑﺎﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﺎﻓﻞ ﻛﻮاﺣﺪ‬ ‫ﻣﻦ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﰲ اﳋﺎرج‪ .‬وﺳـﻮف ﯾﻌـﻮد ﯾـﻮم اﳋﻤـﯿﺲ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ﻣﻦ اﳌﻨﻔﻰ اﻻﺳﺘﺎذ ﻫﺎﻧﻲ اﻟﺮﯾﺲ ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب اﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻗﻀﺎﻫﺎ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﻠﺪان آﺧﺮﻫﺎ‬ ‫اﻟﺪﳕﺎرك‪ .‬وﺷـﺎرك اﻻﺳـﺘﺎذ اﻟـﺮﯾﺲ ﰲ ﻧﺸـﺎﻃﺎت ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﯿﺔ وﺣﻀﺮ ﻣﺆﲤﺮات وﻧﺪوات ﻛﺜﲑة ﻃـﺮح ﺧﻼﳍـﺎ ﻗﻀـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺴﻮد اﻟﺒﻼد ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﰲ ﳏﺎوﻟﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﲰﻌﺘﻪ اﻟﺴﯿﺌﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد اﺿﻄﺮ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳـﻢ‬ ‫اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻟﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‪ ،‬ﻟﻼﻧﺼـﯿﺎع‬ ‫ﻟﻠﺮﻏﺒــﺔ اﻻﻣﲑﯾــﺔ ﰲ اﻋــﺎدة ‪ ٦٢‬ﻣﺒﺘﻌﺜــﺎ اﱃ ﺑﻌﺜــﺎﲥﻢ‬ ‫اﻟﺪراﺳــﯿﺔ اﻋﺘﺒــﺎرا ﻣــﻦ اﻟﻔﺼــﻞ اﻟﺪراﺳــﻲ اﻟﺜــﺎﻧﻲ‬ ‫‪ ١٠٠٢ ٠٠٠٢‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬واﺿـﻄﺮ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻻﻋﺎدة اﳌﻌﻠﻤﲔ واﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑـﺎﻟﻮزارة اﱃ اﻋﻤـﺎﳍﻢ‪.‬‬

‫وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﻦ اﻋﻤﺪة اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻖ اﻟﻄﻠﺒـ‬ ‫ـﺮاءات ﺗﻌﺴـﻔﯿﺔ ﲝـ‬ ‫ـﺬﻛﺮ‪ ،‬اﲣـﺬ اﺟـ‬ ‫اﻟﺴـﻲء اﻟـ‬ ‫واﳌﺪرﺳﲔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن رﺋﯿﺴـﺎ ﳉﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬وﺳـﺎﻫﻢ‬ ‫ﺗﻌﯿﯿﻨﻪ وزﯾﺮا ﻟﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﰲ ﺑـﺚ اﻟﺸـﻌﻮر ﲞﯿﺒـﺔ‬ ‫اﻻﻣﻞ ﻟﺪى اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﻮزاري اﻻﺧﲑ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺿﻮء اﻟﻘﺮار اﻻﻣﲑي ﺑﺎﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎوﺿﺎع اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻞ وﺻﺮف ﻧﻔﻘﺎت ﳍﻢ ﺧﻼل اﻟﺸﻬﻮر اﻟﺴـﺘﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻮﺟﻪ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻨﻬﻢ ﰲ اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ اﱃ ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬ ‫واﻟﺘﺸﻐﯿﻞ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟـﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻟﺘﺴـﺠﯿﻞ اﲰـﺎﺋﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﯾﺸﱰط ﰲ اﳌﺘﻘﺪم ﻟﻼﻟﺘﺤﺎق ﺑﺎﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﳌـﺬﻛﻮر أن ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﻋﺎﻃﻼ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﯿﺎ وﻻ ﳝﻠﻚ ﺳﺠﻼ ﲡﺎرﯾﺎ وﻏـﲑ ﻣﻠﺘﺤـﻖ‬ ‫ﺑﺄي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪرﯾﱯ‪ .‬وﻗﺪ رﺣـﺐ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﲠـﺬه اﳋﻄـﻮة‬ ‫ّﻮا اﺳﺘﻤﺮار اﻻﺟﺮاءات اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﯾﺘﺨﺬﻫﺎ اﻻﻣﲑ‬ ‫وﲤﻨ‬ ‫واﻟﱵ ﺗﻘﻠﻞ ﻋﻨﺎء اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌﺪ ﲡﺮﺑﺘـﻬﻢ اﻟﻘﺎﺳـﯿﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻢ ان اﶈﻜﻤﺔاﻟﱵ ﺗﻨﻈﺮ ﰲ اﻟﺪﻋﻮى اﻟـﱵ رﻓﻌﻬـﺎ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﳌﺼﺮي ﺑﺎﺳـﻢ وزارة اﻻﻋـﻼم‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﻗﺪ وﻗﻔﺖ ﲜﺎﻧﺐ اﻟﺒﺎﺑﻠﻲ‬ ‫وﻗﻀﺖ ﺑﺘﻐﺮﱘ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣـﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ ﻣﺒﻠـﻎ ‪ ٠٥‬دﯾﻨـﺎرا‪.‬‬ ‫وﻋﻘﺪت ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻨﻄﻖ ﺑﺎﳊﻜﻢ ﰲ ﺗﻜـﺘﻢ ﺷـﺒﻪ ﻛﺎﻣـﻞ ﻟﻜـﻲ ﻻ‬ ‫ﯾﻨﺘﺒﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﱃ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﳌﺸﲔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﶈﻜﻤـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﺪار ﺑﺎﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ اﻟﱵ وﺿـﻌﺖ ﺧـﻼل‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻋﻠﻢ ان ﻓﺮﯾﻖ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﺑﺼﺪد اﻋﺪاد اﺳﺘﺌﻨﺎف اﳊﻜﻢ اﳉﺎﺋﺮ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻋــﺪدﻫﺎ ﻟﺸــﻬﺮ أﺑﺮﯾــﻞ ﻧﺸــﺮت ﺻــﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻠﻮﻣﻮﻧــﺪ»‬ ‫اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﻣﻘﺎﻻ ﻃﻮﯾﻼ ﺣﻮل اﻟﺘﻐﲑات اﳉﺎرﯾﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﺧﱰاق دﳝﻘﺮاﻃﻲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬واﺑﺘﺪأ اﳌﻘـﺎل‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان‬ ‫ﺑﺎﻟﻮﺻﻒ اﻟﺬي ﻛﺘﺒﻪ اﻟﺴﯿﺪ دﯾﻔﯿﺪ ﻫﲑﺳﺖ‪ ،‬ﻣﺮاﺳـﻞ ﺟﺮﯾـﺪة‬ ‫اﳉﺎردﯾﺎن اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﰲ ﺑﲑوت اﻟﺬي ﻗـﺎل «ﺟـﺎءت ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﺑــﺄﻣﺮ اﻣــﲑي وﻟﻜﻨــﻬﺎ اﺳــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻻرادة‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ»‪ .‬ووﺻﻔﺖ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ﺗﻄﻮرات اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻨﺬ ﺣﺮب اﳋﻠﯿﺞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ وﺗﻮﻗﯿﻊ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ‪ ٥٢‬اﻟـﻒ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﺣﱴ اﻧﻔﺠﺎر اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬ﻗﺎﺋﻠﺔ‬ ‫«ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ا‪‬ﺎ ﱂ ﺗﻜﻦ ﻣﺴﻠﺤﺔ وﺳﻠﻤﯿﺔ ﰲ اﻻﻏﻠـﺐ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﻗﻤﻌﺖ ﺑﻘﻮة ﺷﺮﺳﺔ ‪ ،‬واﻋﺘﻘﻞ ‪ ٥٢‬اﻟﻔﺎ ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪ ٠٠٤‬اﻟﻒ‪ .‬وﺗﻮﰲ ‪ ٠٣‬ﻣﺘﻈﺎﻫﺮا وﺣﻮاﱄ اﺛـﲏ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﺷﺨﺼﺎ ﲢﺖ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ ﺳﻌﯿﺪ اﻻﺳـﻜﺎﰲ‪،‬‬ ‫‪ ٦١‬اﻟﺬي اﺧﺘﻄﻒ ﻣﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ وﺳﻠﻤﺖ ﺟﺜﺘـﻪ‬ ‫ﻟﻌﺎﺋﻠﺘﻪ ﺑﻌﺪ ﺑﻀﻌﺔ اﯾﺎم‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻓﺮ ﻣﺎ ﯾﻘﺮب ﻣﻦ ﻣـﺎﺋﱵ‬ ‫ﺷﺨﺺ اﱃ اﳋﺎرج»‪ .‬ووﺻﻒ اﳌﻘﺎل ﺳﯿﺎﺳﺎت رﺋﯿﺲ اﻟـﻮزراء ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻗﺎﺋﻼ «ﻛﺎن ﯾﺪﯾﺮ اﻟﺒﻼد ﻛﻤﺎ ﯾﺪﯾﺮ اﺣﺪى‬ ‫ﺷﺮﻛﺎﺗﻪ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل «ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﳊﺎﺿـﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺰال اﳌﻌﺘﺪﻟﻮن ﻣﺴـﯿﻄﺮﯾﻦ ﰲ ﺻـﻔﻮف اﳌﻌـﺎرض‪ ،‬وﺳـﻮف‬ ‫ﯾﺴﺘﻤﺮون ﻛﺬﻟﻚ ﻃﺎﳌﺎ رأوا ان ﺛﻘﺘـﻬﻢ ﰲ اﻻﻣـﲑ ﻣﺸـﺮوﻋﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺳﻮف ﯾﻔﻲ ﺑﻮﻋﻮده‪ .‬ﻟﻘﺪ ﻗﺎم اﻻﻣﲑ ﺑﺎﻻﺻﻼﺣﺎت وﻟﻜـﻦ‬ ‫اﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺐ ﻫﻲ اﻟﱵ ﻓﺮﺿﺖ ذﻟﻚ‪ .‬ﻓﺎذا ﻓﺸـﻞ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫ﻓﺒﺎﻣﻜﺎن اﻟﻨﺎس ﺗﻨﺸﯿﻂ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ»‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘـﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» اﻟـﱵ ﺗﺼـﺪر ﰲ ﻟﻨـﺪن ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻼﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻫﺎﺷﻢ ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫«ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ وﻣﺸﺮوﻋﯿﺔ ﻗﯿﺎم اﻻﺣـﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ»‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل ان اﳌﺎدة ‪ ٧٢‬ﻣﻦ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﺗﻨﺺ ﻋﻠـﻰ‬ ‫«ﺣﺮﯾﺔ ﺗﻜﻮﯾﻦ اﳉﻤﻌﯿـﺎت واﻟﻨﻘﺎﺑـﺎت ﻋﻠـﻰ اﺳـﺲ وﻃﻨﯿـﺔ‬ ‫وﻷﻫﺪاف ﻣﺸﺮوﻋﺔ وﺑﻮﺳﺎﺋﻞ ﺳﻠﻤﯿﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ وﻓﻘـﺎ ﻟﻠﺸـﺮوط‬ ‫واﻻوﺿﺎع اﻟﱵ ﯾﺒﯿﻨﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن»‪ .‬واﺿﺎف ﻛﺎﺗـﺐ اﳌﻘـﺎل‬ ‫ـﻮع ﺗﻜﯿﯿــﻒ اﻻﺣــﺰاب‬ ‫ـﺮي ﻣﻮﺿـ‬ ‫ـﺮض ﻋﻠــﻰ اﻟﻘﻀــﺎء اﳌﺼـ‬ ‫«ﻋـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻧﺰاع ﻃﺮح ﻋﻠﯿﻪ ﰲ ﻇﻞ اﻟﻘـﺎﻧﻮن رﻗـﻢ‬ ‫‪ ٠٤‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ٧٧٩١‬ﺑﺸﺄن اﻻﺣﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺷـﺎر اﱃ ان‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺣﺰاب ﺗﻌﺘﱪ ﲨﻌﯿﺎت ذات أﻫـﺪاف ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ وان ﺣـﻖ‬ ‫اﻻﻓﺮاد ﰲ ﺗﻜﻮﯾﻨﻬﺎ ﻛﺎن ﯾﺴـﺘﻨﺪ اﱃ ﻧـﺺ اﳌـﺎدة ‪ ٥٥‬ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﱵ ﺗﻜﻔﻞ ﺣﻖ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﺗﻜـﻮﯾﻦ اﳉﻤﻌﯿـﺎت»‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ ان ﻓﱰة ‪ ٦٢‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﺗﻐﯿﯿﺐ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ادت‬ ‫اﱃ ﺗﻮﺳﻊ ﰲ ﺻﻼﺣﯿﺎت ﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﱵ «ﺗﻮﺳﻌﺖ ﰲ اﺳـﺘﺨﺪام‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻧﺼﻮص ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺘﺠـﺮﱘ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻜﻮﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت»‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ـﺪ ﻣــﻦ‬ ‫ـﻼء اﻟﯿﻮﺳــﻒ اﳊﻜﻮﻣــﺔ ﺑﺎﳌﺰﯾـ‬ ‫ـﺐ اﻟــﺪﻛﺘﻮر ﻋـ‬ ‫ﻃﺎﻟـ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ ﺑﺮاﳎﻬﺎ وﻗﺮاراﲥﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﻣﺪاﺧﻠﺘـﻪ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎدي اﻟﻌﺮوﺑـ‬ ‫ـﻞ ﯾـﻮﻣﲔ ﺑﻨـ‬ ‫ـﱵ أﻗﯿﻤـﺖ ﻗﺒـ‬ ‫ﰲ اﻟﻨـﺪوة اﻟـ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺎﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﯿﻮﺳـﻒ اﻟـﺬي ﻋـﺎد اﻻﺳـﺒﻮع‬

‫اﳌﺎﺿﻲ اﱃ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣـﺎ ﻗﻀـﺎﻫﺎ ﰲ اﳌﻨﻔـﻰ‪،‬‬ ‫ﯾﺘﺤﺪث ﰲ ﻧﺪوة ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫واﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ .‬وﻃﺮح ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳌﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ان ﺗﻌﻠـﻦ‬ ‫ﳉﻨﱵ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق وﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺟﺪوﻻ زﻣﻨﯿـﺎ ﻻﳒـﺎز‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﯿﻬﻤﺎ‪ ،‬ان ﺗﻌﻠﻦ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻣﻮازﻧـﺔ ﺟﺪﯾـﺪة ﻟﻠﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﺗﻮﺿﺢ اﻻﯾﺮادات واﳌﺼﺎرﯾﻒ وﯾـﺘﻢ ﻓﯿﻬـﺎ ﻏﻠـﻖ اﳊﺴـﺎﺑﺎت‬ ‫اﳉﺎﻧﺒﯿﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﻜﺸﻒ ﻫﻮﯾﺘﻬﺎ ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﲢﺪﯾـﺪ ﻣﻮﻋـﺪ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻐـﺎء وزارة اﻻﻋـﻼم واﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ‪ ،‬ان ﯾﻜﻮن رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء اﻛﺜﺮ ﺷـﻔﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬ان‬ ‫ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﳎﻠـﺲ اﻟﺘﻌـﺎون ﳊـﻞ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وان ﯾﻔﺼﺢ اﻟﻮزراء ﻋﻦ ﻣﺼﺎﳊﻬﻢ اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ اﳊﺎل ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ ﻓﻄﺎﻟﺐ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺰول اﱃ اﻟﺸﺎرع ﳌﻌﺎﯾﺸﺔ اوﺿﺎع اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺿﺮب ﻣﺜﻼ‬ ‫ﲟﺎ ﻓﻌﻠﻪ اﻟﻌﺎﻃﻠﻮن ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻧﻈﻤـﻮا اﻧﻔﺴـﻬﻢ‬ ‫وﺗﻮﺟﻬــﻮا اﱃ وزارة اﻟﻌﻤــﻞ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒــﺔ ﺑﺎﻋــﺎدﲥﻢ اﱃ‬ ‫اﻋﻤﺎﳍﻢ‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ ﻛﺬﻟﻚ ﺗﻌﯿﲔ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳـﻢ اﻟﻐـﺘﻢ وزﯾـﺮا‬ ‫ﻟﻠﱰﺑﯿﺔ واﻟﻌﻠﯿﻢ واﻋﺘﱪ ذﻟﻚ إﻫﺎﻧـﺔ ﻟﻠﻤﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻗﺎل ﺑﺎﻧﻪ ﯾﺘﻌـﺎﻃﻰ ﻣـﻊ اﳌﺸـﻜﻠﺔ ﺑﻌﻘﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻣﻨﯿﺔ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﱃ ﻗﻀﯿﺔ «ﻓـﺮي ﻓﯿـﺰا» وﺷـﺠﺐ اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺼﺎرﻣﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﱵ رﻓﻀﺖ ﻧﺸﺮ ﻣﻘﺎﻻت ﺗﻨﺘﻘـﺪ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻠﺔ اﻟﻮزارﯾـﺔ اﻟﻔﺎﺷـﻠﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟـﺐ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﻠـﻲ‬ ‫رﺑﯿﻌﺔ ﲟﺤﺎرﺑﺔ اﻟﺮﺷﻮة واﻟﻔﺴﺎد وﺗﺴﺎءل ﳌـﺎذا ﻻ ﯾـﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻒ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ؟‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﲑة ﻓﺨﺮو ﻓﺎﻧﺘﻘﺪت ﻏﯿﺎب اﳌﺴـﺆوﻟﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻨﺪوات اﻟﱵ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻬـﺎت اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم‪ .‬وﺗﻄـﺮق‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ رﺳﻮل اﳉﺸﻲ اﱃ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﻣﻨﺘﻘﺪا ﺣﺼﺮ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﻋﻠﻰ ﻏﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻣﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﯿﺔ ﺑﺘﻐﻄﯿﺔ اﻟﻨﺪوة وﻟﻜﻦ ﺑﺪون‬ ‫اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻠﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﱵ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻣﻜﺘﻔﯿـﺔ ﺑﱰدﯾـﺪ‬ ‫اﳌﻘﻮﻻت اﻟﱵ ﺗﺮﻛﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﺷﺎدة واﻟﺪﻋﻢ وﻏﲑ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ان ﳉﻨﺔ ﺷـﻌﺒﯿﺔ ﲤﺜـﻞ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ ﺗﺸﻜﻠﺖ ﻣﺆﺧﺮا وا‪‬ﺎ ﺗﺘﻔﺎوض ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺣﻮل اﻋﺎدة اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ اﱃ ا ﻋﻤـﺎﳍﻢ وﺗـﻮﻓﲑ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ‪ .‬وﰎ اﻻﺗﻔﺎق ان ﲢﻀﺮ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﲨﯿـﻊ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﺎت‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻮزارة واﺻﺤﺎب اﻻﻋﻤﺎل وﻏﲑﻫﻢ ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﺳـﲑ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫وﻛﯿﻒ ﯾﺘﻢ ﺗﻮﻇﯿﻒ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ .‬وﻗﺪ ﺑﺪأت ﰲ اﻋـﺪاد ﻗـﻮاﺋﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﳌﻌﺮﻓـﺔ اﻟﻌـﺪد اﳊﻘﯿﻘـﻲ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﳍﺎدﻓﺔ ﻟﻠﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳉﻬﺎت اﻟﺮﲰﯿـﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﺑﻌـﺪ ان ﻓﺸـﻠﺖ ﻫـﺬه اﳉﻬـﺎت ﰲ‬ ‫ـﺎﺣﺘﻮاء‬ ‫ـﺔ ﺑـ‬ ‫ـﻊ اﻟﺘﻮﺟﯿﻬـﺎت اﻻﻣﲑﯾـ‬ ‫ـﻲ ﻣـ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻋـﻞ اﳊﻘﯿﻘـ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗـﺰال ﻗﻀـﯿﺔ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ﺗﻄﺮح ﻧﻔﺴﻬﺎ ﺑﻘﻮة ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ اﺻﺮار اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﻋﻠـﻰ‬ ‫رﻓﺾ ﺣﻠﻬﺎ واﻟﺘﺸﺒﺚ ﺑﺄﻋﺬار واﻫﯿﺔ ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ ﻋﻮدﲥﻢ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ّﻊ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﻈـﯿﻢ اﳌﻬﺘـﺪي‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﺑﯿﺎن ﻣﻮﻗ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ‪ ،‬اﻟﻨﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳﻢ «ﳉﻨﺔ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺷـﺆون اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ»‪ ،‬ﺗﻄﺮق ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ أﺑﻌـﺪﲥﻢ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﱃ اﯾﺮان ﰲ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن ان ﻋﺪد ﻫﺆﻻء‬ ‫ﯾﺒﻠﻎ ﺣﻮاﱄ ﻣﺎﺋﱵ ﺷﺨﺺ وﺣﺎﻻﲥﻢ ﺷﺒﯿﻬﺔ ﲝﺎﻻت اﻟﺬﯾﻦ ﲰﺢ ﳍﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن ان اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺗﺴـﺘﻨﻜﺮ ﲡﻤﯿـﺪ‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬وﺗﻨﺎﺷﺪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ رﻓـﻊ اﳌﻨـﻊ‪ ،‬وﺗﻨﺼـﺢ‬ ‫«آﳌﺘﺂﻣﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻋﻔﻮ اﻻﻣﲑ وﺣﻘﻮق اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ ﺑـﺎن ﯾﻜﻔـﻮا‬ ‫ـﻮراء»‪.‬‬ ‫ـﻮﻃﻦ اﱃ اﻟـ‬ ‫ـﻮﺗﺮ واﻋـﺎدة اﻟـ‬ ‫ـﺒﺎب اﻟﺘـ‬ ‫ﻋـﻦ ا ﺳـ‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻟﻘـﻮل «إذا ﻛـﺎن اﻋﺘﻘـﺎل وﺳـﺤﺐ‬ ‫ﺟﻨﺴﯿﺎت وﲥﺠﲑ ﻫﺆﻻء ﰲ ﻇﺮوف اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨـﺎت ﻇﻠﻤـﺎ وﺧﻄـﺄ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻛﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺈن اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﻫـﺬا اﻟﻈﻠـﻢ ﺧﻄـﺄ‬ ‫أﻛﱪ‪ .‬وﻟﯿﻌﻠﻤﻮا اﻧﻨﺎ ﻟﻦ ﻧﺴﻜﺖ ﻋﻦ ﺣﻘﻨـﺎ ﰲ اﻟﺮﺟـﻮع إﱃ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻫﻮ أﻗﻞ اﳊﻖ»‪.‬‬ ‫وﰲ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﻧﺸـﺮ ﻣﻘـﺎل ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫ﻫﺎﺷﻢ ﺑﻌﻨﻮان «ﺗﻮﻃﲔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﰲ ﻣﺮاﺣﻞ اﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪ ..‬إﱃ ﻣﱴ؟»‪ .‬وﺑﻌـﺪ اﺳـﺘﻌﺮاض ﻣﻄـﻮل‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﻜﻠﺔ اﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘﻮل «إﻧﲏ أﻃﺎﻟﺐ ﲠـﺬه اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﻛﻤــﻮاﻃﻦ ﻏﯿــﻮر ﺑــﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ‪‬ﺎﺋﯿــﺎ ﻣــﻦ ﺑﻌــﺾ اﻷﻣــﺮاض‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﱵ ﻋﺮﻓﻨـﺎ ﺑﻌﻀـﺎ ﻣﻨـﻬﺎ ﰲ ﻓـﱰة ﻣـﺎ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﳌﯿﺜــﺎق اﻟــﻮﻃﲏ ﻛﺎﻟﻄﺎﺋﻔﯿــﺔ واﻟﻌﺮﻗﯿــﺔ واﻟﻘﺒﻠﯿــﺔ‬ ‫واﻟﺮﺷﺎوى وإزاﻟﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻣﻮس اﻟﺘﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺮﲰﻲ واﻟﺸﻌﱯ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﱵ ﺗﻌـﺪ ﻣـﻦ ﻣﻌﻮﻗـﺎت اﻟﺒﺤﺮﻧـﺔ ﺳـﻮاء ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم أو ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﳋـﺎص‪ ،‬ﻷن ﺗﻠـﻚ اﻟﻈـﻮاﻫﺮ‬

‫ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ﻧﺼﻮص اﻟﺪﺳـﺘﻮر واﳌﯿﺜـﺎق وﺗﻌﺮﻗـﻞ اﻟﺴـﲑ ﰲ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ اﻟﱵ ﯾﻔﱰض أن ﺗـﺆدي إﱃ اﻟﻮﺻـﻮل إﱃ‬ ‫ﻋﻬﺪ دوﻟﺔ اﳌﺆﺳﺴـﺎت وﺳـﯿﺎدة اﻟﻘـﺎﻧﻮن واﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬وﻟﺘﻜﻦ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻣﻦ وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‬ ‫ﻟﯿﺘﻤﺎﺷﻰ ذﻟﻚ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎﲥﺎ اﻷﺧﻼﻗﯿـﺔ واﻟﱰﺑﻮﯾـﺔ ﻟـﯿﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﲝﺮﻧﺔ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻓﺤﺴـﺐ‪ ،‬وإﳕـﺎ أﯾﻀـﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ إﱃ‬ ‫ﺗﻮزﯾﻊ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻹدارﯾﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎدل وﻣﻨﺼـﻒ‬ ‫ووﺿﻊ اﻟﺮﺟﻞ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﰲ اﳌﻜـﺎن اﳌﻨﺎﺳـﺐ‪ ،‬ﻟﺘﻜـﻮن وزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻘﺪوة ﻟﺒﺎﻗﻲ اﻟﻮزارات وﺣـﱴ ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﲰﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻰ ﺣﺎرﺳﺔ ﻟﻠﻘﯿﻢ اﻟﱰﺑﻮﯾﺔ وﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﲟﺒـﺎدىء‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر واﳌﯿﺜﺎق اﻟﱵ ﳒﻠﻬﺎ وﻧﻌﺘﺰ ﲠﺎ»‪.‬‬ ‫‪ ٨‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﲤﺖ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﺑﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻮﻻﯾـﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤــﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ اﻟــﱵ ﺗﺴــﻤﺢ ﻟﻠﻘــﻮات اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﺘﺴﻬﯿﻼت اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﺮﲰﯿﺔ اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﱃ واﺷـﻨﻄﻦ‬ ‫ّﻌﺎ اﺗﻔﺎﻗﯿـﺔ ﺗﻌـﺎون‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺳﺒﻮع‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻗﺪ وﻗ‬ ‫ﻋﺴﻜﺮي ﰲ ‪ ٨٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ ‪ ١٩٩١‬ﺳـﺎرﯾﺔ اﳌﻔﻌـﻮل ﳌـﺪة ﻋﺸـﺮة‬ ‫اﻋﻮام‪ ،‬اﻋﻄﺖ اﻟﻘﻮات اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺣﻖ اﺳـﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﻮاﻋـﺪ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ وﲣﺰﯾﻦ اﳌﻌـﺪات‪ .‬وﰲ ‪ ٥٩٩١‬أﻧﺸـﺄت‬ ‫ـﺎ ﰲ‬ ‫ـﺎدة ﻗﻮاﲥـ‬ ‫ـﻄﻮل اﳋـﺎﻣﺲ ﻟﻘﯿـ‬ ‫ـﺪة اﻻﺳـ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﳌﺘﺤـ‬ ‫اﳋﻠﯿﺞ‪ ،‬وﻧﻘﻠﺖ اﻻﺟﻬـﺰة واﳌﻌـﺪات اﻟﻔﺎﺋﻀـﺔ ﻟـﺪﯾﻬﺎ اﱃ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـﺖ ﻣـ‬ ‫ـﺪة ﻗـﺪ اﺗﻔﻘـ‬ ‫ـﺖ اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﳌﺘﺤـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺴـﻜﺮﯾﺔ اﻟـﱵ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻟﻘﻮات اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﺗﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﺴﺤﺎﲠﺎ ﻣﻦ اﳋﻠﯿﺞ ﰲ‬ ‫‪ ،١٧٩١‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ﯾﺘﻢ ﲡﺪﯾﺪﻫﺎ ﻛﻞ ﻋﺸﺮة‬ ‫اﻋﻮام‪ .‬واﳌﻌﺮوف ان اﻻﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺑﻨﻮدا ﺣـﻮل ﻋﻘـﺪ‬ ‫اﳚﺎر ﺗﺪﻓﻊ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﲟﻮﺟﺒـﻪ ﻣﺒـﺎﻟﻎ ﺳـﻨﻮﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻣﻮازﻧﺎت اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ ﱂ ﺗﺘﻀـﻤﻦ‬ ‫اﺷﺎرة ﻟﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻰ ﺗﺄﺳـﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿـ‬ ‫ـﺖ اﳌﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺔ اﺧـﺮى ﲤـ‬ ‫وﻣـﻦ ﺟﻬـ‬ ‫ـﻬﯿﻮﻧﻲ‬ ‫ـﺪو اﻟﺼـ‬ ‫ـﻊ ﻣـﻊ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳌﻘﺎوﻣـ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﺟﺎﺳﻢ ﳏﻤﺪ ﻓﺨﺮو‪ .‬وﺟﺎء ﰲ ﺑﯿﺎن اﻟﺘﺄﺳـﯿﺲ ا‪‬ـﺎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺳــﺘﻌﻤﻞ «ﻛﺠﻤﻌﯿــﺔ وﻃﻨﯿــﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣــﺔ ﳉﻤﯿــﻊ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ واﻟﻌﺮب اﳌﻘﯿﻤﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺴﺎﻧﺪون ﺣﻘﻮق اﻟﺸﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ ﰲ ارﺿـﻪ اﻟﺘﺎرﳜﯿـﺔ ﰲ ﻓﻠﺴـﻄﲔ وﻫـﻲ‬ ‫ﺗﻨﺘــﻬﺞ ﰲ ﻋﻤﻠــﻬﺎ اﺳــﺎﻟﯿﺐ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟــﻮﻃﲏ اﻟﺴــﻠﻤﻲ‬ ‫ـﺎدة‬ ‫ـﺔ واﳌـ‬ ‫ـﻰ اﻟـﺪﻋﻮة ﺑﺎﻟﻜﻠﻤـ‬ ‫ـﺪ ﻋﻠـ‬ ‫واﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﻲ اﳌﻌﺘﻤـ‬ ‫اﳌﻜﺘﻮﺑﺔ واﻻﻗﻨﺎع واﻟﺘﻮاﺻﻞ وﻣﻦ ﺧﻼل اﳊﻮار اﳍﺎدف ﻣـﻦ‬ ‫اﺟﻞ ﺣﺸﺪ ﺟﻬﻮد ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻟﺘﺒﲏ اﳌﺼﻠﺤﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣـﻞ ﻣـﻊ اﻟﻌـﺪو‬ ‫اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ اﳌﺴـﺘﻮﯾﺎت»‪ .‬وﻗـﺪ ﻋﻘـﺪت اﳉﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﯿﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﺗﺄﺳﯿﺴﯿﺎ ﻣﺴﺎء ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ ‪ ٥‬ﻣـﺎﯾﻮ‬ ‫واﻧﺘﺨﺐ ﻓﯿﻪ ا‪‬ﻠﺲ اﻹداري اﻻول وﺟـﺎءت اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ ﻛـﺎ‬ ‫ﻟﺘﺎﱄ اﻻﺳﺘﺎذ اﺑﺮاﻫﯿﻢ اﻟﺴﯿﺪ ﻋﻠﻲ ﻛﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻧﺎﺋﺒـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤـﻮد ﻋﻠـﻮي اﻟﻘﺼـﺎب أﻣﯿﻨـﺎ ﻟﻠﺴـﺮ‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ رﺿﻲ ﳏﺴﻦ اﳌﻮﺳﻮي أﻣﯿﻨﺎ ﻣﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬اﻻﺳـﺘﺎذ ﻓﺎﺿـﻞ‬ ‫اﳊﻠﯿﱯ اﻟﻨﺎﻃﻖ اﻹﻋﻼﻣﻲ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮا ادارﯾﺎ‪ ،‬اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪاﳊﻤﯿﺪ ﻣﺮاد ﻋﻀـﻮا إدارﯾـﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﲦﻦ اﳌﺆﺳﺴﻮن اﻟﺘﺠﺎرب اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﰲ ﳎـﺎل اﻟﻌﻤـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫أﺟﻞ ﻣﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﰲ اﻟﻜﻮﯾـﺖ واﻻﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻣﺼﺮ واﻷردن واﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ اﻻﺧـﺮى‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ اﳉﻬﻮد اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻓﺼﻼ اﺳﺎﺳﯿﺎ ﰲ ﻣﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ‬ ‫ﺿﺪ اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ اﻟﻐﺎﺻﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﺼﺪرت ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ وأﺻـﺒﺤﺖ ﻋﻨﻮاﻧـﺎ ﯾﺘﺤـﺪى اﳉﻤﯿـﻊ ﰲ‬ ‫ـﺪاد‬ ‫ـﺎﻋﺪ اﻋـ‬ ‫ـﺪ آﺧـﺮ ﺗﺘﺼـ‬ ‫ـﺔ‪ .‬وﯾﻮﻣـﺎ ﺑﻌـ‬ ‫اﳌﺮﺣﻠـﺔ اﳊﺎﻟﯿـ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻟﺘﻔﻨﺪ اﻻرﻗﺎم اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻏﲑ اﻟﺪﻗﯿﻘﺔ اﻟﱵ دأﺑـﺖ‬ ‫ـﺪارﻫﺎ ﰲ‬ ‫ـﻰ اﺻـ‬ ‫ـﺔ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﰲ ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ﲡﻤﻊ ﻣﺎ ﯾﻘﺎرب‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٠٨‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ وﻃﻠـﱭ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﻐـﺘﻢ اﻻ اﻧـﻪ ﰎ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘـﻬﻦ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ وﻛﯿـﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﻠﺸـﺆون اﳌﺎﻟﯿـﺔ واﻻدارﯾـﺔ‪ .‬وﻗﻤـﻦ ﺑﺘﺴـﻠﯿﻢ‬ ‫ّﻌﺔ ﻣﻦ ‪ ٧٨‬ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺸﻐﻞ وﻇﯿﻔـﺔ ﻣﺪرﺳـﺔ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻮﻗ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت ﰲ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ان اﻟـﻮزارة‬ ‫ﲤﺎﻃﻞ ﻣﻌﻬﻦ وﺗﻌﺪﻫﻦ ﺑﺎﳌﺮاﺟﻌﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺮة وﻗﺪ ﻣﻀﺖ ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳊﺎل اﻟﺴﻲء‪ .‬وﻧﻔﻰ وﻛﯿـﻞ اﻟـﻮزارة ان ﺗﻜـﻮن‬ ‫اﻻﻣﻮر ﰲ اﻟﻮزارة ﺧﺎﺿﻌﺔ ﻻﻋﺘﺒﺎرات اﻟﻮﺳﺎﻃﺔ واﶈﺴﻮﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫وازدادت ﺧﯿﺒﺔ أﻣﻠﻬﻦ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻋﺪ ﺑﻌـﺮض اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺮﲡﻰ ﻣﻨﻪ ﺧﲑ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﻘﻠﯿﺘـﻪ اﻟﻌﺴـﻜﺮﯾﺔ‬ ‫واﻟﺘﻤﯿﯿﺰﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻣﻦ اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬أﺻـﺪرت اﻟـﻮزارة ﻗـﺮارا ﲟﻨـﻊ ﲨـﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﻗﯿﻌﺎت ﰲ اﳌﺪارس‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن اﻟﺮﲰـﻲ اﻟـﺬي‬ ‫وﻗﻌﻪ د‪.‬اﺑـﺮاﻫﯿﻢ ﯾﻮﺳـﻒ اﻟﻌﺒـﺪاﷲ‪ ،‬اﻟﻮﻛﯿـﻞ اﳌﺴـﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻌﺎم واﻟﻔﲏ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ «ﺗﺒﲔ ﻟﻠﻮزارة ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﺎ او اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻠـﻢ ﰲ ﺑﻌـﺾ اﳌـﺪارس ﯾﻘـﻮم ﲜﻤـﻊ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻌﺎت داﺧﻞ اﳌﺪرﺳـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﺑﻌـﺾ اﻋﻀـﺎء اﳍﯿﺌـﺔ‬ ‫اﻻدارﯾﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀـﺎﯾﺎ ﻣﺘﻨﻮﻋـﺔ‪ .‬وﻧﻈـﺮا‬ ‫ﻟﻼﺳﺘﻔﺴﺎرات اﻟـﱵ وردت اﻟﯿﻨـﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﺑﻌـﺾ ﻣـﺪﯾﺮي‬ ‫وﻣﺪﯾﺮات اﳌﺪارس‪ ،‬واﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ وﻇﯿﻔﺔ اﳌﺪرﺳﺔ اﻟﱵ ﺗﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﳊﺮص ﻋﻠﻰ ﲢﺴﲔ‬ ‫ً اﱃ اﻻﻧﻈﻤــﺔ واﻟﻠــﻮاﺋﺢ‬ ‫ﺟــﻮدة اﻟﺘﻌﻠــﯿﻢ‪ ،‬واﺳــﺘﻨﺎدا‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ‪ ،‬ﻧﺮﺟـﻮ ﻣـﻦ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺪﯾﺮ وﻣﺪﯾﺮة ﻣﺪرﺳﺔ ﻣﻨﻊ اي ﻣﻮﻇﻒ ﻣﻦ اﻟﻘﯿـﺎم ﲜﻤـﻊ‬ ‫أي ﺗﻮﻗﯿﻌﺎت ﻷي ﻗﻀﯿﺔ داﺧـﻞ اﳌﺪرﺳـﺔ اﻻ ﺑﻌـﺪ ﻣﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫ﻣــﺪﯾﺮ اﳌﺪرﺳــﺔ ووزارة اﻟﱰﺑﯿــﺔ واﻟﺘﻌﻠــﯿﻢ»‪ .‬وﻛــﺎن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﻌﺘﺰﻣﻮن ﺗﻮﻗﯿﻊ ﻋﺮﯾﻀﺔ ﺗﻄﺎﻟـﺐ ﺑﺎﻋﻔـﺎء ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ ﻣﻦ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﺎﺿـﯿﻪ‬ ‫اﻻﺳﻮد ﻛﺮﺋﯿﺲ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وأﺻﺪر اﻟﻘـﺮار اﳌـﺬﻛﻮر‬ ‫ﳌﻨﻊ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ ٩‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﺑﺪأت ﲰﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﺘﺤﺴﻦ ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﻃـﺮح‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‪ .‬وﺧـﻼل زﯾـﺎرة‬ ‫اﻻﻣﲑ اﱃ واﺷﻨﻄﻦ ﻋﱪ ﻣﺴﺆوﻟﻮن اﻣﺮﯾﻜﯿﻮن ﻋـﻦ ارﺗﯿـﺎﺣﻬﻢ‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي أدى اﱃ اﻃـﻼق ﺳـﺮاح اﻟﺴـﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤﺔ اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪ .‬وﻗـﺪ اﺳـﺘﺒﺪﻟﺖ ﻋﺒـﺎرات‬ ‫اﻟﺸﺠﺐ اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺴـﺘﻌﻤﻞ ﺳـﺎﺑﻘﺎ ﺑﻌﺒـﺎرات اﻟﺘﻘـﺪﯾﺮ‪،‬‬ ‫وﻫﺬا ﱂ ﯾﻜﻦ ﻟﯿﺤﺼﻞ ﻟﻮﻻ اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﺣﺪﺛﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء ﻋﻬﺪ أﺳﻮد اﺳﺘﻤﺮ رﺑﻊ ﻗـﺮن‪ .‬وأﻛـﺪت‬ ‫ردود اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻻﳚﺎﺑﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ اﳌﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳘﯿﺔ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ اﺻﻼح اﻟﻮﺿﻊ اﻟـﺪاﺧﻠﻲ واﻗﺎﻣـﺔ ﺣﻜـﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﻟﺬي ﻣـﺎ ﯾـﺰال‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻌﻤﻮل ﺑﻪ ﺣﱴ اﻵن ﺑﺮﻏﻢ اﻟﻮﻋﺪ ﺑﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮ اﻟﻠﻐﻂ ﺣﻮل ﺳﯿﺎﺳﺔ ﲡﻨـﯿﺲ اﻻﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫واﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﻛﯿﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬وﻧﺸـﺮت‬ ‫ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ» ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺧﱪا ﻋﻦ ﻣﻨﺢ اﳉﻨﺴـﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳌﻮاﻃﻨﲔ ﳝﻨﯿﲔ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﰲ اﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ‪ .‬وذﻛـﺮت‬ ‫اﳉﺮﯾﺪة ان ﻫﻨﺎك ‪ ٠٠٠٨‬ﻃﻠﺐ ﻟﻠﺘﺠﻨﯿﺲ ﻣﻦ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﯾﻨﺘﻤﻮن‬ ‫ﻟـ ‪ ٤٢‬ﺟﻨﺴﯿﺔ‪ .‬واﻋﺘـﱪ ذﻟـﻚ اﻣـﺮا ﺧﻄـﲑا ﻋﻠـﻰ اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﰲ ﺑﻠﺪ ﺻﻐﲑ ﻣﺎ ﯾﺰال ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣـﻦ أزﻣـﺔ ﺑﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻔﺤﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺰال اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﳝﺎﻃـﻞ ﰲ ﺗﺴـﻬﯿﻞ‬ ‫ﻣﻬﻤﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﰲ اﻟﻌﻮدة ﻣـﻦ اﳋـﺎرج‪ .‬وﻛﺘـﺐ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻤﻮدا ﺣﻮل ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻣﺒﻌﺪة ﰲ اﯾﺮان وﻛﯿـﻒ ان ﺑﻌـﺾ اﻃـﺮاف اﻟﺴـﻠﻄﺔ‬ ‫ﲢﺎول ﲣﺮﯾﺐ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣـﲑ ﺑﻌﺮﻗﻠـﺔ‬ ‫ﻋﻮدة ﻫـﺆﻻء‪ .‬ﻛﻤـﺎ أﺷـﺎر اﱃ اﻟﺘﻠﻜـﺆ ﰲ ﺗﺮﺗﯿـﺐ اوراق‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﯾﻌﻘﻮب ﺟﻨـﺎﺣﻲ اﻟـﺬي ﻋـﺎد ﻣـﺆﺧﺮا اﱃ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ارﺑﻌﲔ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﺑﻮﻗﻒ ﻫـﺬه‬ ‫اﻻﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﱵ ﻻ ﲣﺪم اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻻﺻﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى وﺟﻬﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﱵ ﰎ‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ ﻣﺆﺧﺮا ﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﺷﺆون اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ ،‬ﻣﺬﻛﺮة اﱃ ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى‪ ،‬اﺣﺘﻮت ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳌﻄﺎﻟـﺐ اﻟﻀـﺮورﯾﺔ‪ ،‬وﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫اﺣﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻣﻜـﺎن اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ ﻋـﱪ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷﺎﻣﻞ وﺟﺪول زﻣـﲏ ﳏـﺪد ﯾﺸـﻤﻞ وزارات اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ـﻰ دواﺋـ‬ ‫ـﺔ رﻗﺎﺑﯿـﺔ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺎص‪ ،‬اﻧﺸـﺎء ﻫﯿﺌـ‬ ‫واﻟﻘﻄـﺎع اﳋـ‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﰲ اﻟﻮزارات ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺿﺒﻂ ﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔـﺮص ﻣـﻦ‬ ‫دون ﲤﯿﯿﺰ ﻃﺎﺋﻔﻲ‪ ،‬ﯾﻜﻮن ﻣﻦ ﺿﻤﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎﲥﺎ ﺷﻜﻮى وﻃﻌﻮن‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻮل اﻟﺘﺠـﺎوزات ﰲ ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ‪ ،‬ﺗﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ اﻟﺘﺪرﯾﺐ ﰲ اﻟـﻮزارات و ﻣـﻦ اﺟـﻞ رﻓـﻊ ﻣﺴـﺘﻮى‬ ‫ـﺎع‬ ‫ـﺮ ﰲ اوﺿـ‬ ‫ـﻜﯿﻞ ﳉﻨـﺔ ﻟﻠﻨﻈـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬ﺗﺸـ‬ ‫اﻟﻜـﻮادر اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ واﳌﻮﻇﻔﲔ دوي اﻟﺮواﺗﺐ اﳌﺘﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺸـﻜﯿﻞ ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﲣﻄﯿﻂ ﺗﻨﺎط ﲠﺎ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ اﻋﺪاد دراﺳﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻻﺣﺘﯿﺎﺟـﺎت‬ ‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮزارات ﻣﻦ ﻣﻮارد ﺑﺸﺮﯾﺔ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻄﺎع اﳋـﺎص‪،‬‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻮزارات وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬

‫وﻣﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻻرﺷﺎد اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻻﺧﺘﯿﺎر اﻟﺘﺨﺼﺼـﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﲢﺘﺎﺟﻬﺎ اﻟﺴﻮق اﶈﻠﯿﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻗﻒ اﻟﺘـﺎم ﻟﺘـﺪﻓﻖ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـﻊ ﺗﻮﻇﯿـ‬ ‫ـﱪ ﻗـﺎﻧﻮن ﳝﻨـ‬ ‫ـﻊ اﻟـﻮزارات ﻋـ‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ ﰲ ﲨﯿـ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ ﰲ وﺟـﻮد اﻟﻜﻔـﺎءة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ‪ .‬وﲤـﺖ‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻮرﻗﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻃﺮﺣﻬﺎ اﻟﺴﯿﺪ ﻓﯿﺼﻞ ﻓﻮﻻذ اﻣـﺎم‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ ﯾﻮم اﻣﺲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻧﺸـﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﻷﯾـﺎم» اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻼء اﻟﯿﻮﺳﻒ‪ ،‬اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‬ ‫اﻟﺬي ﻋﺎد اﱃ اﻟﺒﻼد ﻣـﺆﺧﺮا‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﯿﻮﺳـﻒ «اﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫ﯾﺄﻣﻞ أن ﺗﺘﻢ اﻻﺻـﻼﺣﺎت اﻟﻀـﺮورﯾﺔ واﳌﺘـﺄﺧﺮة ﰲ ﲨﯿـﻊ‬ ‫ا‪‬ﺎﻻت اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ ﰲ أﻗـﺮب‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ ،‬وأوﳍﺎ ﻧﻈﺎم اﻟﻘـﺎﻧﻮن وﻧﻈـﺎم اﻗﺘﺼـﺎدي‬ ‫ﯾﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻊ اﳌﺘﻄﻠﺒـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ اﻟﺮاﻫﻨـﺔ ﻣﺜـﻞ ﲢﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻣﻦ ﲨﯿﻊ اﳌﻤﺎرﺳـﺎت اﻹﺣﺘﻜﺎرﯾـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﲤﻨﻊ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ وﺗﻀﺮ ﲟﺼﻠﺤﺔ اﳌﺴـﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﻘـﻮاﻧﲔ‬ ‫ـﺐ‪،‬‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ أو اﻻﺟﺎﻧـ‬ ‫ـﺘﺜﻤﺮﯾﻦ ﺳـﻮاء اﳌـ‬ ‫ـﻞ اﳌﺴـ‬ ‫اﻟـﱵ ﺗﻜﺒـ‬ ‫وﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺗﻮازن ﰲ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫وﺗﺒﻌﯿﻀﻪ وﺗﻘﺴﯿﻤﻪ ﺳﻮاء ﻛـﺎن ﻋﻠـﻰ ﺧﻄـﻮط اﳉﻨﺴـﯿﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﻻﺟﺎﻧـﺐ أو ﻋﻠـﻰ ﺧﻄـﻮط ﻃﺎﺋﻔﯿـﺔ أو ﻣﻌﺮﻓـﺔ‬ ‫وواﺳﻄﺔ»‪ .‬واﺿﺎف ﻗﺎﺋﻼ ان ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري ﺗﻮﻓﲑ اﳌﺘﻄﻠﺒـﺎت‬ ‫«اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ وﺗﺴﺎﻋﺪ اﻟﺪول ﻋﻠﻰ ﺟﻌـﻞ ﺳﯿﺎﺳـﺎﲥﺎ اﳌﺎﻟﯿـﺔ‬ ‫واﻟﻨﻘﺪﯾﺔ أﻛﺜﺮ ﺷﻔﺎﻓﯿﺔ وﻣﺮوﻧـﺔ ودﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫ـﻪ‪،‬‬ ‫ـﺔ ﺗﻄﺒﯿﻘـ‬ ‫ـﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘـﺮار وﻣﺘﺎﺑﻌـ‬ ‫ـﻌﺐ ﰲ ﺻـ‬ ‫اﺷـﺮاك اﻟﺸـ‬ ‫وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺸﺄن ﺳﯿﺎﺳﺎﲥﻢ اﳌﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﻫـﺬه‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻢ ﰲ ﻏﯿﺎب إﻃﺎر ﺳﯿﺎﺳﻲ واﺿﺢ ﯾﺴﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ أن ﯾﻌﱪ ﻋﻦ رأﯾـﻪ ورﻓـﻊ اﻟﻈﻼﻣـﺎت واﻟﺸـﻜﺎوى‬ ‫ﺑﺪون ﺧﻮف أو ﺗـﺮدد‪ .‬وﻧﺄﻣـﻞ أن ﺗـﻨﻌﻢ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲠـﺬا‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﻘﺮﯾﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ»‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ ان اﳉﺮﯾﺪة‬ ‫ﺗﺼﺮﻓﺖ ﰲ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ وﺣﺬﻓﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻘﺎﻃﻊ‪.‬‬ ‫‪ ١١‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﯾﺴﻮد ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﲔ اﻟﻌﺎﺋﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﳌﻨﺎﰲ ﺑﺼﻌﻮﺑﺔ اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﳌﻌﯿﺸﻲ اﻟـﺬي ﯾﻮاﺟﻬﻮﻧـﻪ‪ ،‬وﻏﯿـﺎب اﯾـﺔ ﺧﻄـﺔ ﺣﻜﻮﻣﯿـﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﻫﯿﻠﻬﻢ اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ وﻣﻌﯿﺸﯿﺎ‪ .‬ﻓﺎﻟﻐﺎﻟﺒﯿﺔ اﻟﻌﻈﻤـﻰ ﻣـﻦ‬ ‫ﻫﺆﻻء ﻋﺎدوا ﻟﯿﻮاﺟﻬﻮا ﻇﺮوﻓﺎ ﺻﻌﺒﺔ ﺑﺪون ﻣﺴﻜﻦ او دﺧـﻞ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﻨﺘﻈﻢ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﺗﻘﺪم أﻋﻤﺎر اﻟﻜـﺜﲑﯾﻦ ﻣﻨـﻬﻢ‪ ،‬ﯾﻮاﺟﻬـﻮن‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﯿﻔﺔ ﺗﺪر ﻋﻠﯿﻬﻢ رزﻗﺎ ﯾﺴﺪ ﺣﺎﺟﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ذﻟﻚ ﯾﻮاﺟﻪ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﺻﻌﻮﺑﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺪارس‬ ‫ﻟﻼوﻻد اﻻ ﲟﺸﻘﺔ ﻛﺒﲑة‪ .‬وﯾﺘﻤﯿﺰ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻜﺘﻢ‬ ‫ﻋﻠﻰ اوﺿﺎﻋﻬﻢ اﳋﺎﺻﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻌﺒﺔ‪ ،‬وﯾﻈﻬﺮون اﳉﺎﻧـﺐ‬ ‫اﻻﳚﺎﺑﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ ﯾﻜﺸـﻔﻮن ﺣﺎﺟﺘـﻬﻢ ﻟﻠﻐـﲑ‪ .‬وﲡـﺪر‬ ‫اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء ﻗﻀﻮا ﺷﺒﺎﲠﻢ ﰲ ﻇـﺮوف ﱂ ﺗﺴـﻤﺢ‬ ‫ﳍﻢ ﺑﺎﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ اﻟﻌﺎﱄ او اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻋﺎﺷﻮا ﻇﺮوﻓـﺎ‬ ‫ﻗﺎﺳﯿﺔ ﻣﺸﺘﺘﲔ ﰲ أﺻﻘﺎع اﻻرض‪ .‬وﯾﻌﻮدون اﻟﯿﻮم ﻟﯿﻮاﺟﻬﻮا‬ ‫ﺣﻘﺎﺋﻖ اﺧﺮى ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ان ﯾﺒـﺪأوا ﺣﯿـﺎة‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎم رﻋﺎﯾـ‬ ‫ـﺪودة وﰲ ﻏﯿـﺎب ﻧﻈـ‬ ‫ـﺎت ﳏـ‬ ‫اﻻﺳـﺘﻘﺮار ﺑﺎﻣﻜﺎﻧـ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﯾـﺆﻣﻦ ﳍـﻢ أدﱏ ﻣﻘﻮﻣـﺎت اﻟﻌـﯿﺶ اﻟﻜـﺮﱘ‪ .‬ان‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﲟﺒﺎدرة ﻻﺣﺘﻮاء ﻫﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ وﲤﻜﲔ ﻫﺆﻻء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﯿﺶ ﺑﻜﺮاﻣﺔ ﰲ ﺑﻠـﺪﻫﻢ‪ .‬وﻣـﻦ اﻻﻗﱰاﺣـﺎت‬ ‫ـﺎء‬ ‫ـﺘﻄﯿﻌﻮا ﺑﻨـ‬ ‫ـﺮة ﳍـﻢ ﻟﯿﺴـ‬ ‫ـﻮﻓﲑ ﻗـﺮوض ﻣﯿﺴـ‬ ‫اﳌﻄﺮوﺣـﺔ ﺗـ‬ ‫ﻣﺴﺎﻛﻨﻬﻢ وﻣﺴﺎﻋﺪﲥﻢ ﰲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﻗﺪ أﺻﺪر ﻗﺮارا ﺑـﺎن ﺗﻘـﺪم اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة‬ ‫ﻣﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﻟـﻪ ﺻـﺪى‬ ‫اﳚﺎﺑﻲ ﰲ اﻟﻨﻔﻮس‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫رﺋﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح ان اﻟﻮﻗﺖ ﻗـﺪ ﺣـﺎن ﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ وذﻟﻚ «ﺑﺘﻮﺳـﯿﻊ اﻟﻄﺒﻘـﺔ اﳌﺘﻮﺳـﻄﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻔﻘﲑة»‪ .‬وﻗﺎل ان ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ «ان‬ ‫ﺗﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ اﻟﻜﺎﻣﻨﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤـﻊ ﳌﺰﯾـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ واﻟﺘﻔﻮق اﻹﻗﻠﯿﻤﻲ واﻟﻌـﺎﳌﻲ ﻋﻠـﻰ اﳌﺴـﺘﻮى‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻫﺬا اﻷﻣـﺮ ﻫﻨـﺎك إﺟـﺮاءات ﺗﻌﺘـﱪ‬ ‫ﻣﺒﺎﺷﺮة وإﺟﺮاءات ﻛﱪى ﺑﻌﯿـﺪة اﳌـﺪى‪ .‬أﻣـﺎ اﻹﺟـﺮاءات‬ ‫إﺣـﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﳏـﻞ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷـﺮة ﻓﺘﺘﻤﺜـﻞ ﰲ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻈﻢ‪ ،‬ﺗـﻮﻓﲑ اﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ اﳉـﺎﻣﻌﻲ ا‪‬ـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﻤﺆﻫﻠﲔ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ‪ ،‬ﻣﻨﻊ اﻻﺣﺘﻜﺎر وﺿﻤﺎن ﺗﻜﺎﻓﺆ‬ ‫اﻟﻔﺮص ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‪ ،‬ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻓﺮﯾﻀﺔ اﻟﺰﻛـﺎة‪ ،‬وﺿـﻊ ﺣـﺪ أدﱏ‬ ‫ﻟﻠﺮواﺗﺐ‪ ،‬ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻧﻄﺎق وﺗﻄﻮﯾﺮ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﻀﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ـﻠﺒﯿﺔ‬ ‫ـﺎر اﻟﺴـ‬ ‫ـﻦ اﻵﺛـ‬ ‫ـﺪود ﻣـ‬ ‫ـﺪﺧﻞ اﶈـ‬ ‫ـﺎت اﻟـ‬ ‫ـﺔ ﻃﺒﻘـ‬ ‫وﲪﺎﯾـ‬ ‫ﻟﻠﺨﺼﺨﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﻨﻮي اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻏﲑ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﻧـﺪوة‬

‫ﰲ ﺷــﻬﺮ اﻛﺘــﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒــﻞ ﺑﻌﻨــﻮان اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ وآﻓــﺎق‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ‪ .‬وﻗــﺪ ﺗﺼــﺪر ﻧــﺎدي اﻟﻌﺮوﺑــﺔ واﳉﻤﻌﯿــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﻨﺪوة اﻟﱵ ﯾﺘﻮﻗﻊ ان‬ ‫ﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻣﻦ داﺧﻞ اﻟﺒﻼد وﺧﺎرﺟﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﻵن ﺣﺮﻛﺔ ﺣﺜﯿﺜـﺔ ﻟﻠﺘﻌـﻮﯾﺾ ﻋـﻦ ﺳـﻨﻮات اﻟﻘﻤـﻊ‬ ‫واﻻﺳﺘﺒﺪاد ﺑﺎﻗﺎﻣﺔ ﻧﺪوات ﻣﻮﺳﻌﺔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻗﻀﺎﯾﺎ ا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻲ اﳌﺮاد ﺗﺸﻜﯿﻠﻪ ﰲ ﻫﺬ اﳉﺰﯾﺮة اﻟـﱵ ﺗﻨﺘﻈـﺮ ﻗﯿـﺎم‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺻﻼة اﳉﻤﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺗﻄـﺮق اﳋﻄﺒـﺎء اﱃ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫ـﺎءل‬ ‫ـﺔ‪ .‬وﺗﺴـ‬ ‫ـﻬﺎ اﻟﺘﻨﺠﻨـﯿﺲ واﻟﺒﻄﺎﻟـ‬ ‫ـﻦ ﺑﯿﻨـ‬ ‫اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ ﻣـ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي‪ ،‬ﻋﻦ ﻣﻨﺢ اﳉﻨﺴﯿﺔ ﻟﻐـﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ وﺣﺮﻣﺎن ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﳋﺎرج ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وأﺑﺪى‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻟﺼﻤﺖ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺣﻮل اﻻﻧﺒﺎء اﻟﱵ اﻛﺪت‬ ‫وﺻﻮل ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﯿﻤﻨﯿﲔ اﱃ اﳌﻄـﺎر ﻟﻄﻠـﺐ اﳉﻨﺴـﯿﺔ‪،‬‬ ‫وﳌﺎذا ﱂ ﺗﻮﺿﺢ اﻻﻣﺮ‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ اﳋﺎرج ﻣـﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن ﳑﻨـﻮﻋﲔ ﻣـﻦ اﻟﻌـﻮدة اﱃ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﲝﺠﺔ ان ﺳـﻠﻄﺎت اﻟﻘﻤـﻊ ﰲ اﻟﻌﻬـﺪ اﳌﺎﺿـﻲ ﺳـﺤﺒﺖ‬ ‫ﺟﻨﺴﯿﺎﲥﻢ ﻻﺳﺒﺎب ﻏﲑ واﺿﺤﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﱵ ﺻـﺪرت‬ ‫ﻋﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺣﻮل ﺟﻬﻮدﻫﺎ ﳊﻞ أزﻣـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﻓﻤـﺎ‬ ‫ﯾﺰال اﻟﻜﺜﲑون ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ وﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫‪ ٤١‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﺧﺮﺟﺖ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﰲ اﳓﺎء اﻟﺒﻼد ﺧﺼﻮﺻﺎ اﳌﻨﺎﻣـﺔ ﻣﺴـﲑات‬ ‫دﯾﻨﯿﺔ ﻛﺒﲑة ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ أرﺑﻌﯿﻨﯿﺔ اﻻﻣـﺎم اﳊﺴـﲔ ﺑـﻦ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﻋﻠﯿــﻪ اﻟﺴــﻼم‪ .‬واﺗﺴــﻤﺖ اﳌﺴــﲑات ﺑــﺎﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟــﺪﻗﯿﻖ‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻮاﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﻋﺸﺮات اﻵﻻف ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﺳﺎﳘﺖ‬ ‫اﺟﻮاء اﻻﻧﻔﺮاج اﻻﻣﲏ ﰲ ﻫـﺪوء اﻟﻮﺿـﻊ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﺑﺘﻮﻗـﻒ‬ ‫ﻗﻮات اﻻﻣﻦ ﻋﻦ ﺗﺪﺧﻼﲥﺎ اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘـﻮم ﲠـﺎ ﰲ‬ ‫اﻻﻋﻮام اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺴﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺣﺒﺎط ﰲ اوﺳﺎط اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟـﻚ ﻧﺘﯿﺠـﺔ ﻓﺸـﻞ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﰲ ﺣﻞ اﻻزﻣﺔ واﺗﺒﺎﻋﻬﺎ اﺳﺎﻟﯿﺐ ﻏـﲑ‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـﺮورة ﺗﻮﻇﯿـ‬ ‫ـﺎت اﻻﻣﲑﯾـﺔ ﺑﻀـ‬ ‫ـﺬ اﻟﺘﻮﺟﯿﻬـ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻟﺘﻨﻔﯿـ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ .‬ﯾﻘﻮل اﺣﺪ ﻫﺆﻻء ان ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟـﻮزارة ﯾﺘﺼـﻠﻮن‬ ‫ﺑﻪ ﯾﻮﻣﯿﺎ وﯾﻄﻠﺒﻮن ﻣﻨـﻪ اﻟـﺬﻫﺎب اﱃ اﺣـﺪى اﻟﺸـﺮﻛﺎت‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻟﯿﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﻇﯿﻔﺔ‪ ،‬وﳜﱪﻫﻢ ان اﻟﻮزارة ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻪ ذﻟـﻚ ‪.‬‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺬﻫﺐ اﱃ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﳜـﱪه ﻣﺴـﺆوﻟﻮﻫﺎ ﺑﻌـﺪم وﺟـﻮد‬ ‫وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة‪ .‬وﺗﺘﻜﺮر ﻫﺬه اﳊﺎﻟﺔ ﯾﻮﻣﯿﺎ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي‬ ‫أدى ﺑﻪ اﱃ اﻟﻀﺠﺮ واﻟﯿﺄس ﻣﻦ ﻗﺪرة اﻟﻮزارة ﻋﻠﻰ اﳚـﺎد‬ ‫وﻇﯿﻔﺔ ﻟﻪ وﻻﻣﺜﺎﻟﻪ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ .‬واﻟﻮاﺿﺢ ﻏﯿﺎب ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫ﻋﻤﻠﻲ ﻟﺪى اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ ،‬او اي ﺗﺼـﻮر ﻻﺳـﺘﯿﻌﺎب ﻣﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫اﳌﺮﺣﻠﺔ اﳌﻘﺒﻠﺔ ﰲ ﻇﻞ اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳌﻮﻋﻮد‪.‬‬ ‫وﳛﺎول وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣـﻦ ﺷـﺄن اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ وﻋـﺪد‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻛﺎن ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﯾﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ ا‪‬ـﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪ ٢‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﻋﱰف ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﻋﻘﺪه ﯾﻮم‬ ‫اﻣﺲ ﺑﻐﺮﻓﺔ ﲡﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ان ﻫﻨﺎك ‪ ٩‬آﻻف ﻋﺎﻃﻞ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﺴﺠﻠﲔ ﻟﺪى اﻟﻮزارة‪ ،‬وﻫﺬا اﻟﺮﻗﻢ ﳝﺜﻞ اﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٨‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ .‬ﯾﻀﺎف اﱃ ذﻟﻚ آﻻف اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻏـﲑ اﳌﺴـﺠﻠﲔ‬ ‫ﻟﺪى اﻟﻮزارة ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻨﺴﺎء اﻟﻼﺗﻲ ﻻ ﳛﺼﻠﻦ ﻋﻠﻰ وﻇﯿﻔـﺔ‬ ‫ﻣﻼﺋﻤﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻷول ﻟﺮﺋﯿﺲ ﻏﺮﻓﺔ ﲡـﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﺎﻟﺪ ﳏﻤﺪ ﻛﺎﻧﻮ ان اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻟﻦ ﲢﻞ ﺑﺎﻟﺴـﺮﻋﺔ‬ ‫اﳌﻨﺸﻮدة اﻟﱵ ﯾﻄﻠﺒﻬﺎ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻟﻜﻦ ﺣﻠﻬﺎ ﯾﺘﻤﺜـﻞ ﰲ‬ ‫ﻋﺪة ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﺎﻣﺔ ﻫﻲ ﲡﺎوب اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺘﻌﻠﯿﻤـﻲ ﺑـﻮزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻮﺟﯿﻪ وﺑﻨﺎء اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﺳﯿﻌﻘﺪ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ آﻣﺎﻟـﻪ وذﻟـﻚ ﺑﺘﺄﻫﯿـﻞ‬ ‫وﺗﻮﻋﯿﺔ اﻟﻄﻼب ﺑﺄﳘﯿﺔ ﻣﺴﺎرات اﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ وﲢﺪﯾـﺪ ا‪‬ـﺎﻻت‬ ‫اﻟﱵ ﳛﺘﺎج اﻟﯿﻬﺎ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎن اﳋﺎص واﻟﻌﺎم‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻃﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ ﻛـﺎﻧﻮ ﺑﺰﯾـﺎدة ﻣﻌﺎﻫـﺪ اﻟﺘـﺪرﯾﺐ اﳌﺘﺨﺼﺼـﺔ ﲝﯿـﺚ‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ ﻋﻤـﻞ ﺣﯿـﺚ ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ إﻻ ﻣﻌﻬﺪ ﺗﺪرﯾﺐ ﺣﻜﻮﻣﻲ واﺣـﺪ وأﻗـﻞ ﻣـﻦ ﲬﺴـﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺷﺒﻪ رﲰﯿﺔ و‪ ٤١‬ﻣﺮﻛﺰا ﻟﺪى اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪ .‬ودﻋـﺎ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﱃ ﺗﺸﺠﯿﻊ إﻧﺸﺎء ﻣﻌﺎﻫﺪ ﺗﺪرﯾﺐ ﺗﻘﻨﯿﺔ وأن‬ ‫ﯾﻨﺸﺄ ﰲ ﻛﻞ ﳏﺎﻓﻈﺔ ﻣﻌﻬـﺪ ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـﻞ اﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺗﺸـﺠﯿﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ودﻋﻤﻪ ﻹﻧﺸﺎء اﳌﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﻣﺮاﻛـﺰ اﻟﺘـﺪرﯾﺐ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﳎﺎﻻت ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﯿﻞ اﳌﺜﺎل ﻻ اﳊﺼﺮ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺗﺼﻠﯿﺢ اﻟﺴـﯿﺎرات‪ ،‬ﰲ ﻗﻄـﺎع اﻟﺒﻨـﺎء‬ ‫واﳌﻘﺎوﻻت واﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ وﻏﲑ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﳌﻬـﻦ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﰲ ﻣﻼﺣﻈﺎت اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﳌﺸـﱰك ﺑـﲔ اﻟﻐﺮﻓـﺔ ورﺟـﺎل‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل اﻟﺬي ﻋﻘﺪ اﻻﺳﺒﻮع ا ﳌﺎﺿﻲ أن ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬

‫ﳍﺎ ﺟﺬور ﻋﻤﯿﻘﺔ ﺗﺘﺴﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻘﯿـﺪ واﻟﺘﺸـﺎﺑﻚ واﻻرﺗﺒـﺎط‬ ‫ﺑﱰاﻛﻤﺎت وﻋﻮاﻣﻞ‬ ‫ﻛﺜﲑة ﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﯾﺘﺼﻞ ﺑﺄوﺿـﺎع اﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ واﻟﺘـﺪرﯾﺐ ﳑـﺎ‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬـﺎ ﺑﻮاﻗﻌﯿـﺔ ﺑﻌﯿـﺪة ﻋـﻦ اﻟﻌﻮاﻃـﻒ‬ ‫واﳌﻌﺎﳉﺎت اﻵﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﯾﺮى أن ﺣﻞ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﯾﻌﺘﱪ واﺟﺒﺎ وﻃﻨﯿﺎ وﻣـﻦ ﻫـﺬا اﳌﻨﻄﻠـﻖ ﯾﺴـﺎﻧﺪ‬ ‫ﺑﻘﻮة ﺗﻮﺟﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻣﺎ ﺗﻘـﺮره ﻣـﻦ ﺑـﺮاﻣﺞ ﺗﺴـﺘﻬﺪف‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ وﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫ـﺎﻟﺔ‬ ‫ـﻲ رﺑﯿﻌـﺔ رﺳـ‬ ‫ـﺚ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﻠـ‬ ‫ـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﺑﻌـ‬ ‫وﻋﻠـﻰ ﺻـ‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﺻﺤﯿﻔﱵ «أﺧﺒـﺎر اﳋﻠـﯿﺞ» و «اﻻﯾـﺎم»‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮﳘﺎ ﺧﱪا ﻣﻠﻔﻘﺎ ﻧﺴﺒﺘﺎه اﻟﯿﻪ ﻣﻔﺎده اﻧﻪ ﱂ ﯾﺘﻬﻢ‬ ‫وزارﺗﻲ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﺑﺎﻧﺘـﻬﺎج اﺳـﻠﻮب ﻃـﺎﺋﻔﻲ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻒ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒـﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ ﻗـﺪ‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺗﺼﺮﳛﺎ ﻟﻼﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ ﰲ ‪ ٠١‬ﻣﺎﯾﻮ ﻃﺎﻟـﺐ ﻓﯿـﻪ‬ ‫اﻟﻮزارﺗﲔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ اﺳـﺎس‬ ‫ﻣﺬﻫﱯ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻨﻈﺮ ﰲ ﻃﻠﺒـﺎت اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ‪ .‬واﺗﺼـﻠﺖ وزارة‬ ‫اﻻﻋﻼم ﺑﻮﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒـﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ وﻃﺎﻟﺒﺘـﻬﺎ ﺑﺘﻜـﺬﯾﺐ‬ ‫اﳋﱪ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ رﻓﻀﺖ ذﻟﻚ واﻛﺪت اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﳌـﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وﻓﻮﺟﻲء اﻟﺴﯿﺪ ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ ﺑﻨﺸـﺮ اﻟﺼـﺤﯿﻔﺘﲔ اﳌـﺬﻛﻮرﺗﲔ‬ ‫ﺗﻜﺬﯾﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻪ‪ ،‬ﻓﻜﺘﺐ رﺳـﺎﻟﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﯿـﺔ ﳍﻤـﺎ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﳌﺘﺤﺼﺮة اﻟﱵ ﯾﺴﻮدﻫﺎ ﺣﻜـﻢ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‪ ،‬ﺗﺘﻌـﺮض‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﱵ ﺗﺮﺗﻜـﺐ ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬه اﳌﺨﺎﻟﻔـﺔ ﻟﻌﻘـﺎب ﺷـﺪﯾﺪ‬ ‫وﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺪﻓﻊ ﻏﺮاﻣﺎت ﻣﺎﻟﯿـﺔ ﻛـﺒﲑة‪ .‬وﯾﺒـﺪو ان اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﻣﺎ ﯾﺰال ﳝﺎرس ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﻀﻠﯿﻞ ﺑﺄﺳﺎﻟﯿﺐ ﻣﻠﺘﻮﯾﺔ‬ ‫ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﳌﺘﻄﻠﺒﺎت ﻣﺸﺮوع اﻻﺻـﻼح اﻻﻣـﲑي وﺳـﺪ‬ ‫ـﱵ‬ ‫ـﺮات اﻟــﱵ ﺗــﻨﺠﻢ ﻋــﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳــﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿــﺔ اﻟـ‬ ‫اﻟﺜﻐـ‬ ‫اﻧﺘﻬﺠﻬﺘﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫‪ ٦١‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﺷﺎرﻛﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﻻﺿﺮاب اﻟﺬي ﻧﻔـﺬه اﶈـﺎﻣﻮن اﻟﻌـﺮب‬ ‫أﻣﺲ ﰲ ﲨﯿﻊ أﳓﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑﻲ وذﻟﻚ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟـﺬﻛﺮى‬ ‫اﻟـ ‪ ٣٥‬ﻻﻏﺘﺼـﺎب اﻟﺼـﻬﺎﯾﻨﺔ أرض ﻓﻠﺴـﻄﲔ وإﻋـﻼن ﻗﯿـﺎم‬ ‫ﻛﯿﺎ‪‬ﻢ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎري ﻓﯿﻬـﺎ ﻋـﺎم ‪ .٨٤٩١‬وﻗـﺎل اﶈـﺎﻣﻲ د‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻫﻼل إن ﻫﺬا اﻻﺿﺮاب ﺟﺎء ﺑﻨـﺎء ﻋﻠـﻰ دﻋـﻮة ﻣـﻦ‬ ‫اﻷﻣﺎﻧﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻻﲢــﺎد اﶈــﺎﻣﲔ اﻟﻌــﺮب‪ ،‬وﻗــﺪ ﻗــﺎم اﶈــﺎﻣﻮن‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﻮن ﺑﺘﺠﺴﯿﺪ ذﻟﻚ ﰲ ﻣﻀﺎﺑﻂ اﳉﻠﺴﺎت ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫ـﺎف ان ﻫــﺬا اﻻﺿــﺮاب ﯾــﺄﺗﻲ ﺗﻀــﺎﻣﻨﺎ ﻣــﻊ اﻟﺸــﻌﺐ‬ ‫وأﺿـ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴــﻄﯿﲏ اﻟــﺬي ﯾﺘﻌــﺮض ﻟﻺﺑــﺎدة ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ ا‪‬ــﺮﻣﲔ‬ ‫اﻟﺼﻬﺎﯾﻨﺔ‪.‬‬ ‫وأﺻﺪرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳌﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﺑﯿﺎﻧـﺎ‬ ‫ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻗﺎﻟﺖ ﻓﯿﻪ ان اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ «ﺗﻼﺣﻆ وﺗﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﲝﺰن وﻣﺮارة ﺗﻠﻚ اﳋﻄﻮات اﻟﱵ ﺗﺼﺐ ﰲ ﺧﺎﻧﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﳋﻠﯿﺠﯿﺔ‪ .‬وﻫﺬه اﻟﺸﻌﻮب ﺗﺪرك‬ ‫ﲝﺴﻬﺎ اﻟﻔﻄﺮي ووﻋﯿﻬﺎ ان ﺟﻬﻮد اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﰲ دول اﳋﻠـﯿﺞ‬ ‫ﺗﺴﺘﻬﺪف اﺧـﱰاق اﻟﻨﺴـﯿﺞ اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ واﻟـﺒﲎ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ‪‬ﺘﻤﻌﺎت ﺗﻠﻚ اﻟﺪول وﲢﻮﯾﻞ دوﻟﻨﺎ اﱃ اﺳﻮاق‬ ‫ـﺎﻋﺪ‬ ‫ـﻊ ﯾﺴـ‬ ‫ـﻬﯿﻮﻧﯿﺔ‪ .‬وﻻن اﻟﺘﻄﺒﯿـ‬ ‫ـﺎت اﻟﺼـ‬ ‫ﺧﻠﻔﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻨﺘﺠـ‬ ‫اﻟﺼﻬﺎﯾﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺣـﻞ اﻟﻜـﺜﲑ ﻣـﻦ ﻣﺸـﺎﻛﻠﻬﻢ اﻻﺳـﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺘﻮﺳﻊ ﻋﻠﻰ ﺣﺴﺎب اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻌﺮﺑـﻲ»‪ .‬وأﺿـﺎف اﻟﺒﯿـﺎن‬ ‫«ﺟﺎء ﺗﺄﺳﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳌﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬﻮد اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ ﳌﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ وﳐﻄﻄﺎﺗـﻪ واﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ ﲟﺨﺎﻃﺮﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ‪ .‬ﻓﻼﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﻃﲑ اﻟﺮﻓﺾ اﳋﻠﯿﺠـﻲ ﻟﻠﺘﻄﺒﯿـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻼل آﻟﯿﺎت ﻟﻠﻌﻤـﻞ اﳌﺘﻮاﺻـﻞ وﺗﻜﺜﯿـﻒ اﳉﻬـﻮد ﳌﻮاﺟﻬـﺔ‬ ‫اﻻﺧﱰاﻗﺎت اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﯿﺔ واﻟﻀـﻐﻮﻃﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ دول‬ ‫اﳋﻠﯿﺞ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺑﻨـﺎدي اﳋـﺮﳚﲔ‬ ‫ﻧﺪوة ﺣﻮل «اﳌﻮاﻃﻨﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ» ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ واﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺎس ﻫـﻼل‪ .‬واﻧﺘﻘـﺪ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﳉﻤﻌﻲ اﳌﺘﺜﻤﻞ ﲟـﺎ‬ ‫أﲰﺎه «اﻻﻣﺘﯿﺎزات اﳋﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ» وﻃﺎﻟـﺐ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻫﺬه اﻻﻣﺘﯿـﺎزات‪ .‬ﻛﻤـﺎ اﻧﺘﻘـﺪ ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﺣﺘﻜﺎر اﻹﻋﻼم ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ «اﳌﺮؤوﺳﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﻻ زاﻟـﻮا‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن اﺟﻮاء ﻣﺎ ﻗﺒـﻞ اﻻﻧﻔـﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ» ﻋﻠـﻰ ﺣـﺪ‬ ‫ﺗﻌﺒﲑه‪ .‬اﻣـﺎ اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺎس ﻫـﻼل ﻓﻘـﺪ ﺗﻄـﺮق ﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ اﻧﺘﻘﺎدﯾﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻻﻣﲑ ﺑﻮﻗﻒ «ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﻟﻔﻮرﯾﺔ» ﻣﻌﺘﱪا ﻫﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ «اﻋﺘﺪاء ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﺒﺪأ اﳌﺴﺎواة واﳊﻘﻮق اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ»‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻈﺮوف اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﳚﻮز ﻓﯿﻬـﺎ ﲡﻨـﯿﺲ اﻻﺟـﻨﱯ‬

‫واﻟﱵ ﲢﻜﻤﻬﺎ ﺷﺮوط ﻣﺜﻞ ﻣـﺮور ‪ ٥٢‬ﺳـﻨﺔ ﻋﻠـﻰ اﻗﺎﻣﺘـﻪ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪ ﻣﻊ ﺷﺮط ﲤﻠﻜـﻪ ﻋﻘـﺎرا او ﺗﻘﺪﳝـﻪ ﺧﺪﻣـﺔ ﺟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻮﻃﻦ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﺣﱴ ﻣﻊ اﻟﺘﺠﻨﺲ ﻓﺎﻧﻪ ﻻﳛﻖ ﻟﻪ اﻻﻧﺘﺨﺎب‬ ‫اﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﺮور ‪ ٠١‬ﺳﻨﻮات ﻋﻠﻰ ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺴﯿﺔ‪ .‬وﺷﺎرك‬ ‫اﳊﺎﺿﺮون ﲟﺪاﺧﻼت ﻗﻮﯾﺔ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻗـﺎل اﺣـﺪ اﳌﻔﺼـﻮﻟﲔ ﻣـﻦ‬ ‫اﳉﯿﺶ اﻧﻪ ﻣﻊ اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﱵ ﻓﺼﻠﺖ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﱂ ﯾﺴـﻤﺢ ﳍـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮزارة اﻟﺪﻓﺎع‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ ﻣﻮاﻃﻦ آﺧﺮ‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﻘﺪﳝـﻪ اﺳـﺘﻘﺎﻟﺔ ﻓﻮرﯾـﺔ‪ .‬وﻗـﺪم‬ ‫اﻣﺜﻠﺔ ﳌﺎ أﲰﺎه «اﺧﺘﻼﺳﺎت» ﻣﻦ اﳌﺎل اﻟﻌﺎم‪ .‬وﲣﻠﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﳌﺪاﺧﻼت ﺗﻔﺎﻋﻞ اﳉﻤﻬﻮر وﺗﺼﻔﯿﻘﻪ اﳊﺎر‪ .‬واﻧﺘﻘﺪ ﻣـﻮاﻃﻦ‬ ‫آﺧﺮ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﳍﺒـﺎت واﳌﻜﺮﻣـﺎت وﻃﺎﻟـﺐ ﺑﺘﻐـﯿﲑ ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ «ﻣـﻦ ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟﺮﻋﯿـﺔ اﱃ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺔ اﳌﻮاﻃﻨﺔ»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ ﻣﺪاﺧﻠﺔ أﺧﺮى اﲥﺎم ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻄﺒﻊ ﻛﺘﺎب ﺗﺰور ﻓﯿﻪ اﻟﺘﺎرﯾﺦ وﺗﺪرﺳﻪ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﯾﺼﻒ ﻫﯿﺌـﺔ اﻻﲢـﺎد اﻟـﻮﻃﲏ ﺑـﺎ‪‬ﻢ ﻋﻤـﻼء ﻟﻼﳒﻠﯿـﺰ‪ .‬ورد‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ ﺑﺎن ﻫﺬه اﻟﻜﺘـﺐ ﻻﺗﺸـﱰﯾﻬﺎ اﻻ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋـ‬ ‫ـﺐ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑـ‬ ‫ـﺔ ﻓﻘـﻂ‪ ،‬وﻃﺎﻟـ‬ ‫دواﺋـﺮ اﻟﺪوﻟـ‬ ‫اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﺳﯿﺎﺳﺔ ﺗﺰوﯾﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ‪ .‬ودﻋـﺎ اﱃ ﺗﻮﺛﯿـﻖ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﲜﻤﻊ اﻛﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻدﻟﺔ واﻟﺸﻬﺎدات ﺿﺪ اﯾـﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻨﻈﺮ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﰲ ﻣﻠﻔـﻪ‪ .‬وﻃﺎﻟـﺐ وزارة‬ ‫اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺘﻮﻓﲑ اﻃﺒﺎء ﳌﻌﺎﳉﺔ ﺣﺎﻻت ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﻠﻘﻤـﻊ‬ ‫وﺧﺼﻮﺻﺎ ﻟﻼﻃﻔﺎل اﻟـﺬﯾﻦ ﺷـﻬﺪوا ﺗﻌـﺬﯾﺐ وﺿـﺮب آﺑـﺎﺋﻬﻢ‬ ‫واﺧﻮا‪‬ﻢ اﻣﺎم اﻋﯿﻨﻬﻢ‪ .‬ﻛﻤـﺎ دﻋـﺎ اﱃ اﻻﺣﺘﻔـﺎل ﺑﯿـﻮم‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻦ اﻻﳒﻠﯿﺰ وذﻟﻚ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺧﻠﻖ ﻣﺴﺎﺣﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﳉﺪل ﻣﺴﺘﻤﺮا ﰲ اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ واﻟﺮﲰﯿـﺔ‬ ‫ﺣﻮل اﺳﺘﻤﺮار أزﻣﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ اﺻﺮار اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ ﺳﻮاء ﻣﻦ ﺣﯿﺚ اﻻرﻗـﺎم اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪد اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ام اﻻﺟﺮاءات اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﳊﻠﻬﺎ‪ .‬وﻣﺎ ﺗـﺰال‬ ‫اﻻزﻣﺔ ﻏﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑـﺮﻏﻢ اﻟﻮﻋـﻮد اﻟـﱵ‬ ‫أﺻﺪرﲥﺎ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﻌـﺪ ﺻـﺪور اﻟﺘﻮﺟﯿﻬـﺎت اﻻﻣﲑﯾـﺔ ﲝـﻞ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ .‬وﺗﺒﺪو وزارﺗﺎ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻻﻛﺜﺮ ﻗﺪرة‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﯿﻌﺎب اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣﻘﺎرﻧـﺔ ﺑـﺎﻟﻮزارات‬ ‫اﻻﺧﺮى‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺒﺪو ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻏﲑ ﻗﺎدرة ﻋﻠـﻰ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﲣﺎذ ﻗﺮارات ﺣﺎﲰﺔ ﳊﻞ اﻻزﻣﺔ‪.‬‬ ‫ت‪ ٨١‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑـﻦ اﲪـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ وزﯾـﺮ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺪﯾﻮان اﻻﻣﲑى ﻋﻦ ﺗﻮﺟﯿﻬﺎت ﺻﺎدرة ﻋﻦ ﲰـﻮ أﻣـﲑ‬ ‫اﻟــﺒﻼد ﺣــﻮل أﺳــﻠﻮب اﳊــﻮار اﳌﻄﻠــﻮب ﰲ اﻟﺴــﺎﺣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ ،‬وﳋﺼﻬﺎ ﲟﺎ ﯾﻠـﻲ أوﻻ‪ ،‬ان ﯾﻜـﻮن اﳊـﻮار ﰱ‬ ‫اﻃﺎر اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲎ وﻣﺒﺎدﺋﻪ ﲟﺎ ﻻ ﳝﺜﻞ اﳓﺮاﻓﺎ ﻋﻨﻪ أو‬ ‫ﺧﺮوﺟﺎ ﻋﻠﯿﻪ‪ ،‬ﺛﺎﻧﯿﺎ ان اﳊﺮﯾﺔ ﻣﻜﻔﻮﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣـﻮاﻃﻦ ﰱ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ رأﯾﻪ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺸﻬﻮد ﰱ اﻟﺒﻼد وﻣﻮﺿﻊ ﺗﻘـﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ اﻻ ان اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻟﺪﻋﻮة ﺷﺨﺼﯿﺎت اﺟﻨﺒﯿـﺔ ﻟﻠﺨـﻮض ﰱ‬ ‫ﺷﺆوﻧﻨﺎ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻫﻮ ﺗﺪﺧﻞ ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﻘﺒﻮل ﺑﻪ وﻫﻮ ﻋـﻮدة‬ ‫اﱃ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﲢﺮر اﻟﻮﻃﻦ ﺑﻜﻔﺎح اﺑﻨﺎﺋﻪ ﻣﻦ ﻛﻞ وﺻﺎﯾﺔ‬ ‫وﻟﻦ ﻧﺴﻤﺢ ﺑﻌﻮدﲥﺎ ﰱ ﻋﻬﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل واﻟﺘﺤﺮر ﺛﺎﻟﺜـﺎ ان‬ ‫ﺗﺘﻮﺟﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت اﳊﻮار ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﱃ ﻗﻀﺎﯾﺎ ﻋﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫ﺗﻨﻔﻊ اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻦ ﰱ اﻟﻈـﺮوف اﻟﺮاﻫﻨـﺔ وﺗﺘﻄﻠـﻊ اﱃ‬ ‫اﻻﻣﺎم وﻻ ﺗﻨﻈﺮ اﱃ اﳋﻠﻒ‬ ‫«ﻟﻘﺪ ﲡﺎوزﻧﺎ ﺑﻔﻀﻞ اﷲ ﰒ ﺑﺘﻮاﻓـﻖ‬ ‫وﺟﺎء ﰲ اﻟﺘﻮﺟﯿﻬﺎت‬ ‫ارادﺗﻨﺎ رواﺳﺐ اﳌﺎﺿـﻲ اﻟـﱴ ﻻ ﺗﺼـﺐ ﰱ ﻣﺼـﻠﺤﺔ اﻟـﺒﻼد‬ ‫وﻧﺮﯾﺪ اﻟﯿـﻮم ﺑـﺮاﻣﺞ وﺧﻄـﻂ ﻋﻤـﻞ ﻣـﻦ اﺟـﻞ اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺸــﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬وان اﻟﻌﻤﻠﯿــﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﻫــﻰ ﻟﺘﻠﺒﯿــﺔ‬ ‫اﺣﺘﯿﺎﺟﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ورﻓﻊ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻌﯿﺸﺔ وﲢﻘﯿـﻖ درﺟـﺎت‬ ‫ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪم ﲟﺎ ﯾﻜﺜـﻒ اﳉﻬـﻮد وﳚﻤـﻊ اﻟﺼـﻔﻮف وﻻ‬ ‫ﯾﺒﺪد اﻟﻄﺎﻗﺎت واﻻراء ﰱ ﺗﻨﻈﲑ ﲡﺎوزه اﻟـﺰﻣﻦ أو ﯾـﺆدى‬ ‫اﱃ اﺳﺘﻌﺪاء ﻃﺮف ﻋﻠـﻰ آﺧـﺮ ﻓـﺎﳉﻤﯿﻊ ﰱ ﺳـﻔﯿﻨﺔ اﻟـﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ .‬وﺑﺼﻔﺘﻨﺎ اﳌﺴـﺆول اﻻول ﻓﯿﻬـﺎ ﻓﺴـﻨﺤﻔﻆ ﻟﻜـﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﺘﻪ ودوره ﺑﻼ ﲤﯿﯿﺰ‪ ،‬واﻧﻨﺎ ﻟﻌﻠﻰ ﺛﻘﺔ ﺑـﺄن اﻟـﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ ﻛﻔﯿﻞ ﲟﺮاﻋﺎة ﻫﺬه اﻻﻋﺘﺒﺎرات اﳍﺎﻣﺔ ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺳﻼﻣﺔ اﳌﺴﲑة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﱴ ﻫﻰ ﻫﺪف اﳉﻤﯿﻊ»‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻫﺬه اﻟﺘﻮﺟﯿﻬﺎت اﻻﻣﲑﯾﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻣﺎ ﺗﺸـﻬﺪه اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﻣﻦ ﺣﻮار ﻣﻔﺘﻮح ﰲ اﳉﻤﻌﯿﺎت واﻻﻧﺪﯾﺔ ﯾﺘﻄﺮق اﱃ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ‬ ‫اﳊﺴﺎﺳﺔ اﻟﱵ ﲥﻢ اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬واﻋﺘﱪت ﺣﺮﯾﺔ اﳊـﻮار‬ ‫ﻣﻦ أﻫﻢ ﻣﺆﺷﺮات اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‬ ‫واﻧﺘﻬﺎء اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ اﺳﺘﻤﺮت رﺑـﻊ ﻗـﺮن‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة دﻋﻮات ﻣﻦ اﻃﺮاف ﻋﺪﯾﺪة ﻟﻐﻠﻖ ﻣﻠﻒ‬

‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ وﻣﻦ ذﻟـﻚ ﺗﻌـﻮﯾﺾ‬ ‫ﺿﺤﺎﯾﺎ ﺗﻠﻚ اﻻﻧﺘﻬﺎﻛﺎت واﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ ﻓﯿﻬـﺎ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي‬ ‫أزﻋﺞ رﻣﻮز اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬي ﻻ ﯾﺰال ﳝﺴﻚ ﺑﺰﻣﺎم اﻻﻣﻮر‬ ‫ّﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﯾﺴﻌﻰ ﻻﻓﺸﺎل اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ان ﯾﺼﻞ ﻣﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﱃ ﻣﺮﺣﻠـﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿـﺬ‬ ‫ـﺎرة‬ ‫ـﻪ ﰲ اﺛـ‬ ‫ـﻮى اﻟﺮاﻓﻀـﺔ ﻟـ‬ ‫ـﻨﺠﺢ اﻟﻘـ‬ ‫ﻗﺮﯾﺒـﺎ‪ ،‬وان ﻻ ﺗـ‬ ‫اﻟﺸﻜﻮك وﺧﻠﻂ اﻻوراق ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠﺖ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﺟﻬﻀﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ ﰲ ‪ ،٥٧٩١‬وأدﺧﻠﺖ اﻟﺒﻼد ﰲ دواﻣﺔ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﺮاب‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻟﻘﻤﻊ واﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺧﺮﺟﺖ ﻇﻬﺮ اﻟﯿﻮم ﻣﺴﲑة ﺷﻌﺒﯿﺔ ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ﯾـﻮم اﻟﺘﻘﺴـﯿﻢ‪ .‬وﻗـﺪ ﺧﺮﺟـﺖ‬ ‫اﳌﺴﲑة ﻣﻦ ﻣﺴﺠﺪ ﻛﺎﻧﻮ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﶈـﺮق ﺑﻌـﺪ اﻧﺘـﻬﺎء ﺻـﻼة‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﳉﻨﺔ اﳌﺴﲑة اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﱵ ﻧﻈﻤﺖ اﳌﺴـﲑة ﰲ‬ ‫ﺑﯿﺎن ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺻﺪر ﻋﻨﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ان اﻟﻌﺪو اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‬ ‫ﯾﻮاﺻﻞ ﲪـﻼت اﻟﻘﺘـﻞ واﻟﺘﻨﻜﯿـﻞ ﲝـﻖ اﻟﻨﺴـﺎء واﻻﻃﻔـﺎل‬ ‫واﳌﻘﺎﺗﻠﲔ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ اﻟﺼـﺎﻣﺪ‪ .‬واﺿـﺎف‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن «ﻟﻘﺪ ﻗﺴﻤﺖ ﻗﻮات اﻟﻌﺪو اﻟﻐﺎﺷﻢ ﻣﻨﺎﻃﻖ اراﺿـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ اﱃ ﻣﻨﺎﻃﻖ أﻣﻨﯿـﺔ ﺻـﻐﲑة وﺣﺎﺻـﺮﲥﺎ‬ ‫ﺑﺂﻟﺔ اﳊﺮب واﻟﺪﻣﺎر‪ ،‬واﺣﺘﻠﺖ اﳌﺒﺎﻧﻲ ﲟﺎ ﻓﯿﻬـﺎ اﳌﺼـﻨﻊ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﺪت ‪ ٠٠٠٠٤‬ﻋﺎﻣـ‬ ‫ـﺐ اﻻﻃﻔـﺎل وأﻗﻌـ‬ ‫ـﺎج ﺣﻠﯿـ‬ ‫اﻟﻮﺣﯿـﺪ ﻻﻧﺘـ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﲏ ﺑﺪون ﻋﻤﻞ»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ اﻟﺒﯿـﺎن اﱃ اﻟﻘـﻮل «ان‬ ‫ﻫﺬه اﳌﺴﲑة اﳌﻌـﱪة ﻋـﻦ أﺣﺎﺳـﯿﺲ وﻣﻮﻗـﻒ اﺣـﺪ اﻟﺸـﻌﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﺗـﺪﻋﻮ ﻛﺎﻓـﺔ اﳉﻤـﺎﻫﲑ اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ و‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﻠﺨﺮوج اﱃ اﻟﺸﻮارع ﻟﺘﺆﻛﺪ ﻻﺑﻨﺎء اﻻﻣﺔ اﻟﱪرة‬ ‫ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ رﻓﺾ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻮﺣﺸﯿﺔ اﻟﱵ ﯾﺮﺗﻜﺒـﻬﺎ اﻟﻌـﺪو‬ ‫اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ واﺳﺘﻨﻜﺎرﻫﺎ ﻟﻌﻠﻤﯿﺔ اﻻﺳﻨﺎد واﻟﺪﻋﻢ اﻟﻠـﺬﯾﻦ‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﺬا اﻟﻜﯿـ‬ ‫ـﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﳍـ‬ ‫ـﺎت اﳌﺘﺤـ‬ ‫ﺗﻘـﺪﻣﻬﻤﺎ اﻟﻮﻻﯾـ‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﻲ‪ ،‬وﲤﺎرس ﺿﻐﻄﺎ ﺷﻌﺒﯿﺎ ﻋﻠـﻰ اﻻﻧﻈﻤـﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻮاﻗﻒ اﻛﺜﺮ اﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺔ وﺷﺠﺎﻋﺔ ﻟﻨﺼﺮة‬ ‫ﻛﻔﺎح ﻫﺬا اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺼﺎﻣﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺮﯾـﺮ اﻻرض اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫واﳌﻘﺪﺳــﺎت اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ ﻣــﻦ ﺳــﻄﻮة اﻟﻌــﺪو اﻟﺼــﻬﯿﻮﻧﻲ‬ ‫وﻫﯿﻤﻨﺘﻪ»‪ .‬وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﻘﯿﻢ ﳉﻨﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ﯾﻮم اﳋﻤﯿﺲ ‪ ١٣‬ﻣـﺎﯾﻮ‪ ،‬ﻣـﺆﲤﺮا ﺗﻀـﺎﻣﻨﯿﺎ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ وﺿﺪ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺸـﺎرك ﰲ اﳌـﺆﲤﺮ‬ ‫ﳔﺒﺔ ﻣﻦ اﳌﺜﻘﻔﲔ اﳋﻠﯿﺠﯿﲔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻗﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﻮن ﺑﯿﱰﺳﻮن‪ ،‬اﻟﺒﺎﺣـﺚ ﺑﺎﳌﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻻﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ ان ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﯿﺠـﻲ‬ ‫ﱂ ﳛﻘﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي او اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﳌﻨﺸـﻮد‪ .‬ﺟـﺎء‬ ‫ذﻟﻚ ﰲ ﳏﺎﺿﺮة اﻟﻘﺎﻫﺎ اﻟﻠﯿﻠـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺑﻨـﺎدي اﳋﻠـﯿﺞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺎل أﻣـﺎم ﺣﺸـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﻛﺎدﳝﯿﲔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻻﻋﻼﻣﯿﲔ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣـﺮور ﻋﺸـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﯿﺲ ا‪‬ﻠـﺲ‪ ،‬ان ﻣﺴـﲑﺗﻪ ﲤﺨﻀـﺖ ﻋـﻦ ﻧﺘـﺎﺋﺞ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﳚﺎﺑﻲ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﺳﻠﱯ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻄﺎﻋﺖ دول ا‪‬ﻠـﺲ ان‬ ‫ﲢﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻬﺎ اﳊﺪودﯾﺔ وﲢﺎﻓﻆ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد اﻟﺘﺤﺎﻟﻒ وﺗﺴﻬﯿﻞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻘﻞ ﺑﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻘﺮﯾـﺐ اﳌﻮاﻗـﻒ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺎت‪ .‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻻﺣﻆ اﻟﺒﺎﺣـﺚ اﻻﺳـﱰاﺗﯿﺠﻲ ان ا‪‬ﻠـﺲ ﱂ‬ ‫ﯾﻨﺠﺢ ﰲ ﲢﻘﯿﻖ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي او اﻻﻗﺘﺼـﺎدي وﱂ ﳛﻘـﻖ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ دوﻟﻪ وﲰﺢ ﲠﯿﻤﻨﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠـﺪول اﻻﻗـﻮى‬ ‫ﻓﯿﻪ‪ ،‬وﻛﺮس ﻫﯿﻤﻨﺔ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﻗـﺎل ان ا‪‬ﻠـﺲ ﱂ‬ ‫ﯾﱰك اﺛﺮا ﯾﺬﻛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺼـﻌﯿﺪ اﻻﻗﻠﯿﻤـﻲ او اﻟﻌﺮﺑـﻲ او‬ ‫ـﯿﲑا‬ ‫ـﻖ ﺗﻐـ‬ ‫ـﻮل ان ا‪‬ﻠـﺲ ﱂ ﳛﻘـ‬ ‫ـﻬﻰ اﱃ اﻟﻘـ‬ ‫اﻟـﺪوﱄ‪ .‬واﻧﺘـ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺮس اﻻﻣـ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﱂ ﯾﻜـ‬ ‫ـﯿﺎ ﺣﻘﯿﻘﯿـ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺎ او ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ او اﳋﺎرﺟﻲ‪ ،‬وأﺛﺎر ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﺴﯿﺎدة ﺑﺸﻜﻞ اﻛـﱪ‬ ‫ﳑﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻠﯿﻪ‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺴﺘﻤﺮ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺸﻌﱯ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﰲ ﺟﻮﻟﺘـﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﻮﯾﺖ ﺑﻌﺪ ان ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ‬ ‫اﻟﺴﻠﱯ ﲡﺎه اﻟﻮﻓﺪ ﻟﺪى وﺻﻮﻟﻪ ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﺑﻌـﺪ اﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺧﻼل اﻻرﺑﻊ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ ﺳﺎﻋﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬أﻟﻐﺖ اﳉﻬﺎت‬ ‫ـﻨﱯ‬ ‫ـﺪ اﻟـ‬ ‫ـﻊ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـ‬ ‫ـﺔ ﻗﺮارﻫـﺎ ﲟﻨـ‬ ‫اﻻﻣﻨﯿـﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـ‬ ‫اﻟﻘﺎﻓﻮد ﻣﻦ دﺧﻮل اﻟﻜﻮﯾﺖ‪ ،‬وإرﺟﺎﻋﻪ اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﻣﺲ وﯾﺘﻮﻗﻊ ﻋﻮدﺗﻪ اﻟﯿﻬـﺎ ﻣﺴـﺎء اﻟﯿـﻮم‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻗـﺪ‬ ‫أﻓﺮﺟﺖ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﻋـﻦ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـﻠﻤﺎن ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل اﺳﺘﻤﺮ ﺑﻀﻊ ﺳﺎﻋﺎت ﻛﺎد ﯾﻔﺠﺮ ازﻣﺔ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ ﺑـﲔ‬ ‫ـﺖ‪ .‬ﻛﻤــﺎ ﻛﺎﻧــﺖ ﻫﻨــﺎك‬ ‫ـﺮﯾﻦ وﺣﻜﻮﻣــﺔ اﻟﻜﻮﯾـ‬ ‫ـﻌﺐ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ﺷـ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادات ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت ﺳﻠﻤﯿﺔ ﺿﺪ اﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن وإﺑﻌﺎد اﻟﺸـﯿﺦ اﻟﻘـﺎﻓﻮد‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﺬار رﲰﻲ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ اﻟﱵ ﻛـﺎدت‬ ‫ﺗﻔﺠﺮ ﺗﻠﻚ اﻻزﻣﺔ ﺑﺘﺼﺮﻓﺎﲥﺎ ﻏﲑ اﳊﻜﯿﻤـﺔ ﲡـﺎه اﳌﻨﺎﺿـﻠﲔ‬

‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮض اﻟﻮﻓـﺪ اﻟـﺬي ﺿـﻢ ﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ اﱃ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺬﻛﻮرﯾﻦ ﻛﻼ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ اﳌﺸﯿﻤﻊ‪ ،‬ﳌﻀﺎﯾﻘﺎت ﻛﺒﲑة‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي أدى‬ ‫اﱃ ﻏﻀﺐ واﺳﻊ ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﱵ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ـﻮد‬ ‫ـﺎﻋﺮ اﻟـ‬ ‫ـﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ ﻣﺸـ‬ ‫ـﺎ اﳊﻜﻮﻣـ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗـﻊ ان ﺗﺒﺎدﳍـ‬ ‫واﻻﺣﱰام ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻞ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗﺒـﻞ ﻋﺸـﺮة اﻋـﻮام‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺷﺎرك اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻜﻮﯾﱵ ﻓﺮﺣﺘﻪ ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء ﳏﻨﺘﻪ ﺑـﺪﻻ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺪاء واﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﻏﲑ اﻟﻼﺋﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ذﻟـﻚ ﻫﻨـﺎك ﻟـﻮم ﺷـﺪﯾﺪ ﻟﻠﺤـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﳛﺎول ﲣﺮﯾﺐ اﻻوﺿﺎع ﰲ اﻟﺒﻼد وﯾﻨﺘﻬﺰ ﻛـﻞ‬ ‫ﻓﺮﺻﺔ ﳌﻀﺎﯾﻘﺔ اﻟﺸﺮﻓﺎء واﻻﺣﺮار ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﺤﱴ اﻵن ﯾﺮﻓﺾ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﻟﻘﯿـﺎم ﲟﺴـﺆوﻟﯿﺘﻪ‪ ،‬وﻓﻘـﺎ‬ ‫ﻟﺪﺳﺘﻮر ا ﻟﺒﻼد واﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ واﻟﺘﻮﺟﯿﻬـﺎت اﻻﻣﲑﯾـﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺎء «اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻟﺴﻮداء» اﻟﱵ ﴰﻠﺖ أﲰﺎء اﳌﻨﺎﺿـﻠﲔ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وإﻃـﻼع اﻟـﺪول اﳋﻠﯿﺠﯿـﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫وﺑﻘﯿﺔ دول اﻟﻌﺎﱂ واﻟﺒـﻮﻟﯿﺲ اﻟـﺪوﱄ اﻻﻧﱰﺑـﻮل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ّـﺖ‬ ‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤـﺎم اﻋﻼﻣـﻲ ﻛـﺒﲑ ﺑﺎﻟﻘﻀـﯿﺔ‪ ،‬ﺣﯿـﺚ ﲤ‬ ‫ـﺎر‬ ‫ـﺮة اﻟﻘﻄﺮﯾــﺔ واﳌﻨـ‬ ‫ـﺔ اﳉﺰﯾـ‬ ‫ـﻬﺎ ﻣــﻦ ﻗﺒــﻞ ﳏﻄـ‬ ‫ﺗﻐﻄﯿﺘـ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻠﻤﺎن ﶈﻄـ‬ ‫ـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـ‬ ‫ـﺎ‪ .‬وﲢـﺪث اﻟﺸـ‬ ‫اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﯿـﺔ وﻏﲑﳘـ‬ ‫«اﳉﺰﯾﺮة» ﻋﻦ ﻇﺮوف اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ‪ ،‬ﻣﻠﻤﺤﺎ ﻟﺪور اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫ﰲ ذﻟﻚ‪ ،‬واﻃﻼق ﺳﺮاﺣﻪ ﺑﻘﺮار ﻣـﻦ اﳉﻬـﺎت اﶈﺴـﻮﺑﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﻣﲑ‪ .‬وﺗﻄﺎﻟﺐ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﻓﻮرا ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻼﻋﺐ ﲟﺼـﺎﺋﺮ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫واﻟﻐﺎء ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻘـﻮاﺋﻢ اﻟﺴـﻮداء اﻟـﱵ أﻋـﺪﻫﺎ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬وإﺑﻼغ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﺪول‬ ‫واﳉﻬﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳌﻌﻨﯿﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻻﻟﻐـﺎء‪ ،‬واﻟﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺜﯿﺔ اﻟﺘﺼـﺮﻓﺎت اﻟـﱵ ﺗﺴـﻲء اﱃ اﻻﺻـﻼﺣﺎت واﻻﻧﻔـﺮاج‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬ﻛﻤﺎ دﻋﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﻟﻠﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ واﻟﺘﻨﻜﯿﻞ ﲠﻢ ﻛﻤﺎ ﻓﻌﻠـﺖ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺪى‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺖ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى رﺣﺐ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺑﻘﺮار ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﺑﺘﺨﻔـﯿﺾ اﻟﺮﺳـﻮم اﻟﺪراﺳـﯿﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺪارﺳﲔ ﲜﺎﻣﻌـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ..‬وﲟﻮﺟـﺐ اﻟﻘـﺮار‬ ‫ﺳﯿﺘﻢ ﲣﻔﯿﺾ رﺳﻮم اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳـﻲ ﻣـﻦ ‪ ٠٢٧‬دﯾﻨـﺎرا إﱃ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٠٢١‬دﯾﻨﺎرا‪ ،‬ﲝﯿﺚ ﯾﺴﺮي ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﲨﯿﻊ اﻟﱪاﻣﺞ ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﲟﺎ ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﳌﺴـﺘﻤﺮ واﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﻌﻠﯿـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‪ ..‬وﺗﺘﻀـﻤﻦ اﳌﺒـﺎدرة اﻻﻣﲑﯾـﺔ‬ ‫أﯾﻀﺎ إﻋﻔﺎء اﶈﺘﺎﺟﲔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﺮﺳﻮم اﳌﺨﻔﻀـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫ّــﺖ اﳌﻌﺎرﺿــﺔ ان ﯾــﺘﻢ‬ ‫ﺻــﻨﺪوق اﻟﻄﺎﻟــﺐ اﳉــﺎﻣﻌﻲ‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﰲ ﳎﺎل ﺗﻌﻠﯿﻢ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻐﺎء‬ ‫اﻟﺮﺳﻮم ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ﰲ اﳉﺎﻣﻌﺎت اﳋﻠﯿﺠﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﻮﺻﻠﺖ ﳉﻨﺔ ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻣﯿﺜﺎق اﻟﻌﻤﻞ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﲪـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﱃ ﺣﻠﻮل ﻫﺎﻣﺔ ﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺗﻀﻤﻨﺖ ‪ ١١‬ﺑﻨـﺪا‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ دراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت أﺟﻮر اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ وﲝـﺚ‬ ‫وﺿﻊ ﺣـﺪ أدﱏ ﻟﻸﺟـﻮر‪ ،‬واﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ ﺗﻨﻈـﯿﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ وﺗﻌﺪﯾﻞ اﺟﺮاءات ﺗﻨﻘﻠﻬﺎ ووﺿﻊ اﻟﻀـﻮاﺑﻂ ﳌﻨـﻊ‬ ‫اﺳﺘﻐﻼل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬وإﻋـﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﳋـﺪﻣﺎت‬ ‫ا‪‬ﺎﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻘـﺪم اﱃ اﻷﺟﺎﻧـﺐ واﺳـﺘﺤﺪاث رﺳـﻮم ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺒﻨﺪ اﳋﺎص ﺑﺎﻟﺘـﺄﻣﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ ..‬وﺗﻘﺮر ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻓﺮﻋﯿﺔ ﻟﺪراﺳﺔ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﻠﻮل‪ .‬وﻣﺎ ﯾﺰال اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﻨﺘﻈﺮون ﲢﻮل ﻣﺜﻞ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﱃ ﺳﯿﺎﺳﺎت ﯾﺘﻢ ﺗﻨﻔﯿﺬﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﲡﺪد اﻟﻨﻘﺎش ﳎﺪدا ﺣﻮل وﺟﻮد اﻻﺟﺎﻧﺐ ﰲ اﻟﺒﻼد وذﻟـﻚ ﰲ‬ ‫ﺿﻮء «اﻟﺘﻮﺟﯿﻬﺎت» اﳌﻨﺴﻮﺑﺔ اﱃ اﻻﻣﲑ ﺣﻮل ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻏﲑ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺘـﺐ اﻟﺼـﺤﺎﰲ ﺣـﺎﻓﻆ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻤﻮدا ﻃﺎﻟﺐ ﻓﯿﻪ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﲟﻌﺎﳉـﺔ ﻣﻠـﻒ اﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻛﺨﻄـﻮة اوﱃ اذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك ﺟﺪﯾـﺔ ﰲ ﻣﻌﺎﳉـﺔ‬ ‫ـﺬﯾﻦ‬ ‫ـﺐ اﻟـ‬ ‫ـﺠﯿﻊ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻻﺟﺎﻧـ‬ ‫ـﺎر اﱃ ﺗﺸـ‬ ‫اﳌﺸـﻜﻠﺔ‪ .‬واﺷـ‬ ‫ّﻔﻮن ﳍﺎ ﺑﺄﲰﺎء ﻣﺘﻌﺪدة‪ ،‬وﺗﻮﻇﯿـﻒ ﺑﻌﻀـﻬﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﺻـﺐ‬ ‫ﯾﺘﺰﻟ‬ ‫ﻋﺎﻟﯿﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊﺎل ﰲ وزارة اﻻﻋﻼم‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ ان اﳌﻨﻊ ﳚﺐ‬ ‫ّﻔﲔ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ان ﯾﺒﺪأ ﺑﺎﻻﺳـﺘﻐﻨﺎء ﻋـﻦ اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ واﳌﺘـﺰﻟ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس «ان دوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫـﻲ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺴﺘﻌﲔ ﺑﺎﻻﺟﻨﱯ ﳋﺪﻣـﺔ اﻫـﺪاف دﻋﺎﺋﯿـﺔ ﻣـﻦ اﻣﺜـﺎل‬ ‫ـﺎﻧﻲ‬ ‫ـﻮﺑﻲ اﻟﱪﯾﻄـ‬ ‫ـﺎﺑﺔ ﰲ اﻟﻠـ‬ ‫ـﺎﻗﻲ اﻟﻌﺼـ‬ ‫اﻟـﺪﻛﺘﻮر ‪ ...‬وﺑـ‬ ‫وﲡﻨﯿﺲ اﻟﺒﻌﺾ ﻛﺎﻟﺴﻮرﯾﲔ وﺑﻌﺾ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻻﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫وﺗﻜﺮﳝﻬﻢ واﻋﻄﺎﺋﻬﻢ اﳍﺪاﯾﺎ واﻻﻣـﻮال وﲤﺮﯾـﺮ اﳌﺨﺼﺼـﺎت‬ ‫ً ﻣﻦ اﻟـﺬي ﯾـﺎﺗﻲ ﺑـﺎﻻﺟﻨﱯ ﻟﯿﺘـﺪﺧﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺪورﯾﺔ ﳍﻢ‪ .‬إذا‬

‫ﺷﺆوﻧﻨﺎ؟»‬ ‫‪ ٣٢‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺒﺪاﯾﺔ اﳌﺘﻌﺜﺮة ﺑـﺪأ اﻟﻮﻓـﺪ اﻟﺸـﻌﱯ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‬ ‫ﻟﻘﺎءاﺗﻪ ﻣﻊ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ واﻻﻋﻼﻣﯿﺔ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻮﻓﺪ ﺑﺎﻟﺴﻔﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ وﺷﻜﺮه ﻋﻠـﻰ اﳉﻬـﻮد‬ ‫اﻟﱵ ﺑﺬﳍﺎ ﻟﺘﺬﻟﯿﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت اﻟـﱵ واﺟﻬـﺖ اﻟﻮﻓـﺪ ﻟـﺪى‬ ‫وﺻﻮﻟﻪ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﯾﺖ ﯾﻮم اﻻﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﺣﻀﺮ ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﺟﻠﺴﺔ ﳎﻠﺲ اﻻﻣﺔ اﻟﱵ ﻧﻮﻗﺸﺖ ﻓﯿﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﳌﻬﻤـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻘﻰ ﺑﻌﺾ اﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠﺲ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤـﺎم ﺑﺎﻟﻮﻓـﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﺟﺮﯾﺪﺗﻲ «اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ» و‬ ‫«اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم» اﻟﻠﺘﲔ ﲢﺪﺛﺘﺎ ﻣﻊ اﻋﻀﺎﺋﻪ‪ .‬وﲤﺖ ﻟﻘـﺎءات‬ ‫ﻣﻊ ﺷﺨﺼﯿﺎت اﻛﺎدﳝﯿﺔ ﻻﺳـﺘﻤﺰاج اﻵراء وﺗﺒـﺎدل اﳋـﱪات‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﳛﻀﺮ اﻟﻮﻓﺪ ﻫـﺬه اﻟﻠﯿﻠـﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧـﺎ ﺣـﻮل اﻟﻘـﺪس‬ ‫ﺗﻨﻈﻤﻪ ﳉﻨﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ‪ .‬وﺳﯿﻮاﺻﻞ اﻟﻮﻓﺪ ﻟﻘﺎءاﺗـﻪ‬ ‫ﰲ اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻗﺒﻞ ﻋﻮدﺗﻪ اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻣﻘـﺎﻻ‬ ‫ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﺣﻮل ﺗﺼﺮﻓﺎت اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟﻌﺸـﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﺳﺮد اﳌﻘﺎل ﺷﯿﺌﺎ ﻣـﻦ اﳌﻌﺎﻧـﺎة اﻟـﱵ ﻻﻗﺎﻫـﺎ‬ ‫اﳌﺒﻌﺪون اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﻮن ﰲ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﻣـﻦ اﻋﺘﻘـﺎﻻت وﺗﺴـﻠﯿﻢ‬ ‫ﻟﻠﺴﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ وﻣﻨﻊ ﻣﻦ دﺧﻮل اﻻراﺿﻲ اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل «ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟـﺬي ﺗﺴـﻌﻰ ﻓﯿـﻪ‬ ‫دول ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﯿﺠـﻲ ﻟﺘﺤﺴـﲔ ﻋﻼﻗﺎﲥـﺎ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺘﺤﺮك ﳓﻮ ﻗﺪر أﻛﱪ ﻣﻦ اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻻﻗﺘﺼـﺎدي‬ ‫واﻟﺘﻤﺎزج اﻟﺜﻘﺎﰲ‪ ،‬ﻓﻤـﻦ اﳌﺆﻛـﺪ ان ﺗﺼـﺮﻓﺎت اﻟﺴـﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﺔ اﻻﺧﲑة ﻻ ﲣﺪم ﻫﺬا اﳍـﺪف‪ .‬وﻗـﺪ أﺳـﺎءت ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﱃ ﲰﻌﺔ اﻟﻜﻮﯾـﺖ وأﻓﻘـﺪﲥﺎ اﻟـﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﱯ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وأﺿﻌﻔﺖ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑـﺎت اﳉـﺎﺋﺮة‬ ‫اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ .‬وﻟﻘـﺪ آن اﻻوان ﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺖ ان ﺗﻌﻲ ان ﻣﻦ اﻻﻓﻀﻞ ﳍﺎ ان ﺗﻘﻒ ﺑﺼـﻒ اﻟﺸـﻌﻮب‬ ‫اﳉﺎرة وﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻨﻬﺎ وﻋﻦ ﻣﺼـﺎﳊﻬﺎ‪ ،‬ﻓـﺬﻟﻚ ﻫـﻮ اﻟﺴـﺒﯿﻞ‬ ‫ﻟﺘﺤﺴﲔ اﻟﻌﻼﻗﺎت وﺗﺜﺒﯿﺖ اﻻﻣﻦ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ وإﺿﻌﺎف اﻟﻨﻮازع‬ ‫اﻟﻌﺪواﻧﯿﺔ ﻟﻠﻘﻮى اﻟﱵ ﻻ ﺗﺮﯾﺪ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺧﲑا»‪.‬‬ ‫وﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻋﻘﺪت اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴـﯿﺔ ﳉﻤﻌﯿـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺴﺎء ﯾﻮم اﻻﺛـﻨﲔ ﺑﻨـﺎدي اﻟﻌﺮوﺑـﺔ‪ .‬وﺑﻌـﺪ ان‬ ‫ﻧﺎﻗﺶ اﻻﻋﻀﺎء ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ ﺗﻮﺻـﻠﻮا اﱃ اﻟﻨﺘـﺎﺋﺞ‬ ‫اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ‪ ١‬ــ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ ان ﯾﻜﻮن اﺳﻢ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻫـﻮ‬ ‫«ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ»‪ ٢ .‬ـــ اﻗـﺮار ﻗﯿـﺎم‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﻟﺸﺨﺼـﻲ ﻟﻜـﻞ اﻷﻋﻀـﺎء وان‬ ‫ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﺑﻌـﺪ اﻹﺷـﻬﺎر ﻣﻔﺘﻮﺣـﺔ ﳉﻤﯿـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺘﻮاﻓﺮ ﻓﯿﻬﻢ ﺷﺮوط اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻫـﻮ وارد ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم اﻷﺳﺎﺳﻲ‪ ٣ .‬ــ اﻗﺮار أﻫﺪاف اﳉﻤﻌﯿـﺔ واﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫اﻷﺳﺎﺳــﻲ‪ ٤ .‬ــــ اﻻﻛﺘﻔــﺎء ﺑﺎﳌﺆﺳﺴــﲔ اﻟــﺬﯾﻦ ﺣﻀــﺮوا‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﲔ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﯿﲔ اﻷول واﻟﺜـﺎﻧﻲ وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ إﻟﻐـﺎء‬ ‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﺿﺎﻓﺔ أﲰﺎء ﺟﺪﯾﺪة اﻟﯿﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﺻﺪر ﻋﻦ ﲰﻮ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪،‬‬ ‫أﻣﺮ أﻣﲑي رﻗﻢ ‪ ٣٣‬ﻟﺴﻨﺔ ‪ ١٠٠٢‬ﺑﺸﺄن ﻓﺾ دور اﻻﻧﻌﻘـﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎدي اﻟﺘﺎﺳﻊ ‪‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬ﺟﺎء ﻓﯿـﻪ أﻧـﻪ ﯾﻔـﺾ دور‬ ‫اﻻﻧﻌﻘﺎد اﻟﻌﺎدي اﻟﺘﺎﺳﻊ ‪‬ﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺑﺎﻧﺘﻬﺎء ﯾـﻮم ‪١٣‬‬ ‫ﻣﺎﯾﻮ ‪ .١٠٠٢‬وﯾﺘﻤﲎ اﻟﻜﺜﲑون ان ﯾﻨﺘﻬﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﲠﺬا ا‪‬ﻠﺲ‬ ‫ّﻔﺎت اﳊﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺬي ﱂ ﳛﻘﻖ ﺷﯿﺌﺎ ﻟﻠﺒﻼد‪ ،‬واﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﻣﻦ ﳐﻠ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻣﺆﺧﺮا اﺳﺘﻤﺮار اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﺳﺘﻔﺰاز اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻣﻀﺎﯾﻘﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ ﻣﻨـﻬﻢ‪ .‬ﻓﻤـﺜﻼ ﺷـﻮﻫﺪت ﻣـﺆﺧﺮا أرﺑـﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎرات ﺗﺮاﻗﺐ ﻣﻨﺰل اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن ﲟﻨﻄﻘﺔ دارﻛﻠﯿـﺐ‬ ‫اﻣﻌﺎﻧﺎ ﰲ اﻻﺳﺘﻔﺰاز‪ .‬وﻛﺎن ﺑﲔ ﻫﺬه اﻟﺴـﯿﺎرات ﺳـﯿﺎرة‬ ‫ً ﻣﻮدﯾﻞ ‪ ،٧٩‬ﺳﯿﺎرة ﻵﻧﺴﺮ‬ ‫ذﻫﱯ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ‬ ‫ﻛﻮروﻻ ﻟﻮن أﺑﯿﺾ‬ ‫ً ﻣﻮدﯾـﻞ ‪٤٩‬م‪ ،‬ﺳـﯿﺎرة‬ ‫ﻣﯿﺘﺴﻮﺑﯿﺸﻲ ﻟﻮن أﺧﻀﺮ‪ ،‬ﺗﻘﺮﯾﺒـﺎ‬ ‫‪ . ٤٦٠١٥‬وﺗـﺘﻢ‬ ‫ﺑﯿﻜﺐ ﺗﻮﯾﻮﺗـﺎ ﻟـﻮن أﺑـﯿﺾ اﻟـﺮﻗﻢ‬ ‫ﻣﺮاﻗﺒﺔ اﳌﻨﺰل ﺑﺎﻟﺘﻨﺎوب‪.‬‬ ‫ﻗﺎم اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن اﳉﺰاﺋﺮي ﻣﺴﺎء اﻣﺲ ﺑﺒﺚ ﻓـﯿﻠﻢ ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﲔ زﻣﻨﲔ اﺳﺘﻤﺮ ﳌـﺪة ﺳـﺎﻋﺔ ﺗﻘﺮﯾﺒـﺎ‪ .‬ﺑـﺪأ‬ ‫اﻟﻔﯿﻠﻢ ﺑﻌﺮض ﻧﺒﺬه ﺗﺎرﳜﯿﺔ ﻋـﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬وأﺷـﺎر اﱃ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﱵ ﻧﺸـﺮت ﺳـﺎﺑﻘﺎ ﻋـﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﺑﻌـﺾ‬ ‫ـﯿﻠﻢ‬ ‫ـﺮق اﻟﻔـ‬ ‫ـﻼم اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‪ .‬ﰒ ﺗﻄـ‬ ‫ـﻦ ﺑﻌـﺾ اﻓـ‬ ‫اﳌﻘـﺎﻃﻊ ﻣـ‬ ‫ﻟﻠﺘﻄﻮرات واﻹﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ ﺣﺼﻠﺖ ﻣـﺆﺧﺮا وذﻟـﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﳌﻘﺎﺑﻼت اﻟﱵ أﺟﺮﯾﺖ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﻣﺜﻞ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻷﻣﲑ اﳉﻤﺮي واﻷﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴـﲔ‬

‫واﳌﻬﻨﺪس ﳏﻤﺪ ﲨﯿﻞ اﳉﻤﺮي واﻟﺴﯿﺪ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﻌﻠﻮي واﻷﺳﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن وﺑﻌﺾ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ وآﺧﺮﯾﻦ ﳑﻦ ﺣﺼﻠﻮا اﳉﻨﺴﯿﺔ ﺣﺪﯾﺜﺎ‪ .‬وﲢﺪث اﳉﻤﯿﻊ‬ ‫ﺑﺼﺮاﺣﺔ وﺟﺮأة ﺣﻮل اﻟﻮﺿﻊ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪.‬‬ ‫‪ ٥٢‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﻣﻦ ا ﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﺈﺑﻌﺎد اﳌﻮاﻃﻦ‬ ‫ﯾﺎﺳﺮ ﳏﻤﺪ ﻛﻤﺎل ﻗﺴﺮا ﻟـﺪى ﻋﻮدﺗـﻪ اﱃ ارض اﻟـﻮﻃﻦ‪ .‬وﱂ‬ ‫ﺗﻘﺪم اﻟﺴﻠﻄﺎت اي ﺗﻔﺴﲑ ﳍﺬا اﻻﺟﺮاء اﻟﺬي ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﲤﺎﻣﺎ‬ ‫ﻣﻊ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ‪ .‬وﻛﺎن ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻗﺪ أﺑﻌﺪ ﻗﺴﺮا ﻣـﻊ ﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ ﻗﺒـﻞ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣـﺎ اﱃ‬ ‫اﯾﺮان‪ ،‬وﻋﺎد اﱃ اﻟﺒﻼد ﻟﯿﻌﯿﺶ ﻣﻊ ﺑﻘﯿﺔ اﻓﺮاد ﻋﺎﺋﻠﺘـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارض اﻟﻮﻃﻦ‪ .‬وﻣﻦ اﳌﻔﺎرﻗﺎت ان ﻟـﻪ أﺧـﻮﯾﻦ وأﺧـﺘﲔ‬ ‫ﯾﺘﻤﺘﻌﺎن ﺑﺎﳉﻨﺴﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺣﺮم ﺑﻘﯿﺔ اﻓـﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺮﻏﻢ ا‪‬ﻢ ﲨﯿﻌﺎ ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟـﱵ‬ ‫وﻟﺪوا ﻓﯿﻬﺎ وﺗﺮﻋﺮﻋﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺑﺘﻬﺎ‪ .‬وﺑﻘﻲ ﯾﺎﺳﺮ ﰲ ﻣﻄﺎر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻗﺒﻞ اﺑﻌﺎده اﻟﻘﺴﺮي‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ ﳛﻤﻞ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮ ﲝﺮﯾﻨﯿﺎ رﻗﻤﻪ ‪ .٠٩٦٨٦٢‬وﻛﺎن‬ ‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻗﺪ ﻛﺮس ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﺑﻌﺎد اﻟﻘﺴـﺮي ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻛﻌﻘﺎب ﳌﻮاﻗﻔﻬﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وأﺑﻌﺪ اﻵﻻف ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﻘﺮن‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﯾﻮاﺟﻪ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻻﻣﺮ اﻻﻣﲑي ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﻌﻮﻧـﺔ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﻦ اﳉﻬـ‬ ‫ـﻞ ﻋﺮاﻗﯿـﻞ ﻣـ‬ ‫ـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﻟﻠﻌـ‬ ‫ـﺮات‬ ‫ـﺪﱘ اﻟﺘﱪﯾـ‬ ‫ـﻞ ﰲ ﺗﻘـ‬ ‫ـﺘﻤﺮت وزارة اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﻟﺮﲰﯿـﺔ‪ .‬واﺳـ‬ ‫واﻻﻋﺬار اﻟﻮاﻫﯿﺔ ﳊﺮﻣﺎن ﺷﺮﳛﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻣـﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﳌﻌﻮﻧﺔ‪ .‬وﻗﺪ اﻛﺘﺸـﻔﺖ اﻟـﻮزارة ان اﻻرﻗـﺎم اﻟـﱵ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻮﻫﺎ ﺣﻮل ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ أﻗﻞ ﻛﺜﲑا ﻣﻦ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫اﳊﻘﯿﻘﻲ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﳚﺪ ﻣﺴﺆوﻟﻮﻫﺎ وﺳﯿﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐﻄﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﳌﻐﺎﻟﻄــﺎت ﺳــﻮى اﻻدﻋــﺎء ﺑــﺎن ﻣــﻦ ﯾﺴــﺘﺤﻖ اﳌﻌﻮﻧــﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز ﻋـﺪدﻫﻢ ‪ ١١‬اﻟـﻒ ﻣـﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫ّﻲ ﻟﻠﺬﯾﻦ ﺳﺠﻠﻮا اﲰﺎءﻫﻢ ﻟﺪى اﻟـﻮزارة ﺑﻠـﻎ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﻟﻜﻠ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٢‬اﻟـﻒ ﺷـﺨﺺ‪ ،‬ﺣﺴـﺐ اﻻرﻗـﺎم اﻟـﱵ أﻋﻠﻨﺘـﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻧﻔﺴﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎم اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺑﺘﺴﻠﯿﻢ رﺳﺎﻟﺔ اﺣﺘﺠﺎﺟﯿـﺔ‬ ‫ّﻌﻬــﺎ اﻵﻻف ﻣﻨــﻬﻢ‪ .‬ﻓﻔــﻲ ﺿــﻮء‬ ‫ﻟﻠﺴــﻔﺎرة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ وﻗ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ـﺪ اﳌــ‬ ‫ـﺔ ﺿــ‬ ‫ـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ اﻟﻐﺎﴰــ‬ ‫اﻻﻋﺘــﺪاءات اﻻﺳــ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﲔ ﺗﺴﻮد اﻟﻌﺎﱂ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻀـﺐ ﲡـﺎه‬ ‫اﻟﻜﯿﺎن اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ واﻟﻘﻮى اﻟﺪاﻋﻤـﺔ ﻟـﻪ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﺑﻌـﺪ ان اﺳـﺘﻌﻤﻠﺖ‬ ‫ﻃــﺎﺋﺮات اف‪ ٦١‬اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ ﻟﻘﺼــﻒ اﳌﻮاﻗــﻊ اﳌﺪﻧﯿــﺔ‬ ‫ّﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة آﻻف‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ وﻗ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ‪ .‬وﰲ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻧـﺪد ﺧﻄﺒـﺎء اﳌﺴـﺎﺟﺪ ﺑﺎﻻرﻫـﺎب‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ودﻋﻮا اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻻﲣﺎذ ﻣﻮاﻗﻒ أﻛﺜـﺮ‬ ‫ﺣﺰﻣﺎ‪ .‬وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص ﺑﺎﻣﻜﺎن ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﲣـﺎذ‬ ‫ﺧﻄﻮة اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ﲡﺎه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷـﺎرة‬ ‫اﱃ ان اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻣﻨﺤﺖ ﯾﻮم اﻣﺲ ﻣﺮﱘ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﺪاﺋﻢ ﰲ اﻟﻮﻻﯾـ‬ ‫ـﻲ واﻟﺒﻘـﺎء اﻟـ‬ ‫ـﻮء اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ﺣـﻖ اﻟﻠﺠـ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺪﻋﻮى ا‪‬ﺎ ﺳﻮف ﺗﻮاﺟﻪ اﺿﻄﻬﺎدا ﻓﯿﻤﺎ ﻟﻮ ﻋـﺎدت‬ ‫اﱃ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ان ﺗﺰوﺟﺖ ﻋﺸﯿﻘﻬﺎ اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ اﻟـﺬي ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﻗﻮات اﳌﺎرﯾﻨﺰ‪.‬‬ ‫وﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠﺴﯿﺪ ﺿﯿﺎء اﳌﻮﺳﻮي‬ ‫ﺟﺎء ﻓﯿﻪ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «ﻛﻲ ﻻﯾﻜﻮن ﻛﻼﻣﺎ ﰲ اﳍﻮاء»‬ ‫«ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﺳﯿﺌﺔ ﻓﻠﻦ ﺗﻜﻮن أﺳﻮأ ﻣﻦ ﺣﻜـﻢ‬ ‫اﻟﻔﺮد واﳊﻜﻢ اﳌﻄﻠﻖ اﻟﺬي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺣﻜـﻢ اﻟﻌـﺎﱂ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‬ ‫ﻗﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ أﻧﻮاع اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ وﻛﻞ ﺻﻨﻮف اﻹﺑﺪاع واﳊﯿـﺎة‬ ‫اﳊﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬وﻛﻤﺎ ﯾﻘﻮل ﺗﺸﺮﺷﻞ «ان اﻟﻨﻈـﺎم اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻧﻈﺎﻣﺎ ﺟﯿﺪا ﻟﻠﺤﻜـﻢ وﻟﻜـﻦ اﻷﻧﻈﻤـﺔ اﻷﺧـﺮى أﺳـﻮأ‬ ‫ﺑﻜﺜﲑ»‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻃﺮح ﻓﻜﺮي ﻟﻠﻤﻮﻗﻒ اﻻﺳـﻼﻣﻲ ﻣـﻦ اﳌﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫«ﻟـﯿﺲ ﻋﯿﺒـﺎ أن‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل‬ ‫ﳔﺘﻠﻒ وﻟﻜﻦ أﻫﻢ ﺷﻲء أن ﻧﺘﻘﻦ أدﺑﯿﺎت اﳋﻼف وﻛﯿﻒ ﳔﺘﻠـﻒ‬ ‫وﻛﯿﻒ ﻧﺮﺷﺪ اﻻﺧﺘﻼف‪ .‬إن أﻫﻢ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺘﻌﺪدي‬ ‫أن ﻧﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﻷﺳﻠﻮب اﻻﺳﺘﺌﺼﺎﱄ اﻟﺬي ﯾﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﺼﺎ أو‬ ‫ﯾﻠﻮح ﺑﺎﻟﻜﺮﺑـﺎج ﺣـﱴ ﰲ اﻟﺴـﺠﺎل اﻟﺜﻘـﺎﰲ أو اﳊـﻮار‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي ﻷن اﳊﻘﯿﻘﺔ ﻫـﻲ ﺑﻨـﺖ اﳊـﻮار» واﺧﺘـﺘﻢ اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫اﳌﻮﺳﻮي ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﺎﻵﯾﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ «ﻗﻞ ﻫﺎﺗﻮا ﺑﺮﻫـﺎﻧﻜﻢ إن‬ ‫ﻛﻨﺘﻢ ﺻﺎدﻗﲔ»‬ ‫وﻫﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎﻻﺳﺘﯿﺎء ﻣﻦ اﺳـﺘﻤﺮار ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﻣﻀﺎﯾﻘﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻓﺒﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ ﳌﻼﺣﻘـﺔ ﺑﻌـﺾ‬ ‫ـﺔ ﻣــﻦ ﻋﻨﺎﺻــﺮ وزارة‬ ‫ـﻮز اﳌﻌﺮوﻓــﺔ ﺷــﻮﻫﺪت ﳎﻤﻮﻋـ‬ ‫اﻟﺮﻣـ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﳌﻌﺮوﻓﲔ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول وﻫﻢ ﯾﺰﯾﻠﻮن اﻟﻼﻓﺘﺎت‬

‫ﻣﻦ ﺷﻮارع ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻼﻓﺘـﺎت‬ ‫ﺷﻌﺎرات ﺿﺪ «اﺳﺮاﺋﯿﻞ» وﻣـﻊ ﲢﺮﯾـﺮ اﻟﻘـﺪس‪ .‬ﺣـﺪث ذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﻣﺄﰎ ﺑﻦ ﲬـﯿﺲ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘـﺔ ﰲ وﻗـﺖ ﻣﺘـﺄﺧﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻠﯿﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻋﻤﺪت ﻫـﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ ﻻزاﻟـﺔ‬ ‫اﻻﻋﻼم ﻋﻦ ﻗﱪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﻫﺎﻧﻲ ﲬﯿﺲ ﲟﻘﱪة اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﲡﺮي اﻻﺳـﺘﻌﺪادات ﻻﺣﯿـﺎء ذﻛـﺮى ﻣﻮﻟـﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻻﻛﺮم ﻋﻠﯿـﻪ اﻓﻀـﻞ اﻟﺼـﻼة واﻟﺴـﻼم ﰲ اﻻﯾـﺎم‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﺗﻜـﻮن اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣﻨﻄﻠﻘـﺎ ﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫ّـﺺ ﻣﻮاﻗـﻊ‬ ‫اﺳﻼﻣﯿﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﺗﻘﺮب اﻟﻘﻠـﻮب واﻻﻓﻜـﺎر وﺗﻘﻠ‬ ‫اﻻﺧﺘﻼف‪ .‬وﻣﻦ اﳌﺘﻮﻗﻊ اﯾﻀﺎ ان ﺗﻘﺎم اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت ﰲ ﲨﯿـﻊ‬ ‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد ﲟﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﻌﻠﻤـﺎء واﳌـﺜﻘﻔﲔ ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٨٢‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫ﲡﻤﻊ ﺻﺒﺎح اﻣﺲ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ دﯾـﻮان‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﲔ ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﻣﺔ ﻣﻄـﺎﻟﺒﲔ ﺑﻔـﺮص‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬ورﻓﻌﻮا ﺷﻌﺎرات ﺗﺄﯾﯿﺪ ﻟﻠﻤﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد‪ .‬ورﻓﻊ اﳌﺸﺎرﻛﻮن اﻟـﺬي ﺑـﺪأوا‬ ‫ـﻼم وإﱃ‬ ‫ـﺾ اﻷﻋـ‬ ‫ـﺎﺑﻌﺔ ﺻـﺒﺎﺣﺎ ﺑﻌـ‬ ‫ـﺎﻋﺔ اﻟﺴـ‬ ‫ﲡﻤﻌﻬـﻢ ﰲ اﻟﺴـ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﱵ ﱂ ﺗﺴﺎﻋﺪﻫﻢ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﺗﺆﻛﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﻬﺎدات ﺣﺼﻮل ﺻﺤﺎﲠﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎدات ﺟﺎﻣﻌﯿـﺔ‬ ‫ﻋﻠـﻮم اﳊﺎﺳـﻮب واﻹدارة اﳌﻜﺘﺒﯿـﺔ‬ ‫ودﺑﻠﻮﻣﺎ ﻋﻠﯿﺎ ﰲ‬ ‫وﻣﻨﻬﻢ ﻣﻦ ﻫﻮ ﻣﺘﺨﺮج ﻣﻦ أﻛﱪ اﳉﺎﻣﻌﺎت ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﯾﻮم اﻣﺲ ﰲ اﳉﺮاﺋﺪ اﶈﻠﯿﺔ ﺑﻌﺾ اﲰﺎء اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺴﺘﺤﻘﲔ ﻟﻠﻤﻌﻮﻧﺔ اﻟﱵ ﻗﺮرﻫـﺎ اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ وﺟﻮد ﲣﺒﻂ ﻛﺒﲑ ﰲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻻﲰﺎء‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي اﺿﻄﺮ‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ اﱃ اﻻﻋـﱰاف ﺑﻮﺟـﻮد‬ ‫ﺗﺪاﺧﻞ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﺣﺪ اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ «ﻫﻨـﺎك‬ ‫أﲰﺎء ﻷﺷﺨﺎص ﯾﻌﻤﻠﻮن‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺧﺘﻔﺖ اﲰﺎء ﻻﺷﺨﺎص ﻋـﺎﻃﻠﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﺳﻨﻮات‪ .‬ﻓﻤـﺜﻼ ذﻫـﺐ اﺛﻨـﺎن ﻣـﻦ اﺧـﻮﺗﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮزارة وﺳﺠﻼ اﲰﯿﻬﻤﺎ‪ ،‬وﻟﻜﻦ وﺟﺪﻧﺎ اﺳـﻢ اﺣـﺪﳘﺎ ﺿـﻤﻦ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﯿﻨﻤﺎ أﺳﻘﻂ اﻻﺳﻢ اﻵﺧﺮ»‪ ،‬ﻓﻤﺎ اﻟﺬي ﳛـﺪث ﯾـﺎ‬ ‫ﺗﺮى؟‬ ‫وﺑﻌﺪ ﻧﺸﺮ ﺟﺮﯾﺪة اﻷﯾﺎم اﻟﯿﻮم أﲰﺎء اﻟـﺬﯾﻦ ﺳﯿﺤﺼـﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ «اﳌﻜﺮﻣﺔ اﻷﻣﲑﯾﺔ» ﺳﺎد اﻟﻐﻀـﺐ ﻟـﺪى اﻟﻜـﺜﲑﯾﻦ ﻣـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﺬﯾﻦ رﻓﻀــﺖ وزارة اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫ـﺎﻃﻠﲔ ﻋــﻦ اﻟﻌﻤــﻞ اﻟـ‬ ‫اﻟﻌـ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ واﻵن ﱂ ﺗﻜﻦ أﲰﺎؤﻫﻢ ﺑـﲔ‬ ‫اﳌﺴﺠﻠﲔ‪ .‬وﻗﺪ اﺣﺘﺸـﺪ ﻋـﺪد ﻛـﺒﲑ ﰲ ﻣـﺒﲎ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺘﻮﻇﯿﻔﻬﻢ وﲢﺴﲔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ اﳌﻌﯿﺸﯿﺔ وأن ﯾﺸـﻤﻠﻬﻢ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪات إﱃ أن ﯾﺘﻢ ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ ﺗﻮﻇﯿﻔﺎ ﺣﺴﻨﺎ ‪ ،‬وﻣﻦ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﲡﻤﻌﻮ ﰲ اﻟﻮزارة ﻣﻌﺘﻘـﻞ ﺳـﺎﺑﻖ ﺧـﻼل اﻷﺣـﺪاث‪،‬‬ ‫وﻋﺬب ﺗﻌﺬﯾﺒﺎ ﺷﺪﯾﺪا‪ .‬وﺧﻼل اﻟﺘﺠﻤﻊ وﻗـﻒ أﻣـﺎم اﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫وﻛﺎن ﺑﯿﻨﻬﻢ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ وأﺧـﺬ ﯾـﺘﻜﻠﻢ ﺑﺼـﻮت ﻣﺮﺗﻔـﻊ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ اﻧﻈﺮو أﯾﻬﺎ اﻟﻨﺎس ﻛﯿﻒ ﻋﺬﺑﺘﲏ ﻫﺬه اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺰال إﺟﺮام ﺟﻼدﯾﻬﺎ ﻣﻄﺒﻮﻋﺎ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﺪي‪ ،‬واﻟﯿـﻮم أﺣـﺮم‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺴﻂ اﳊﻘﻮق‪ ،‬ﻓﺈﱃ ﻣﱴ ﻧﻈﻞ ﺳـﺎﻛﺘﲔ؟ وﺑﻌـﺪ أن ﺷـﺎﻫﺪ‬ ‫اﳉﻤﯿﻊ أﺛﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﻮاﺿﺢ ﻋﻠﻰ ﺟﺴﺪه رأﻓﻮا ﻋﻠﯿﻪ وﺻـﺎر ﻣـﻦ ﻫـﻮ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮد ﺣﺰﯾﻨﺎ ﺣﱴ أن اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻜﻰ‬ ‫ﻷﺟﻠﻪ وﻷﺟﻞ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻘﺪ ﺣـﺮك ﻫـﺬا اﻟﺸـﺎب ﺑﻮﻗﻔﺘـﻪ‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﳊﻀﻮر ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ﻣـﺎذا ﻓﻌـﻞ وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـﻞ؟ ﻗـﺎل‬ ‫ﺳﺠﻠﻮا اﲰﻪ وارﻓﻌﻮه إﱃ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻈﻠﻢ ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻮ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ اﺧﺬت ﺳﯿﺎرات وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﲡﻮب اﻟﻘﺮي ﰲ‬ ‫ذﻛﺮى وﻓـﺎة اﻟﺮﺳـﻮل اﻷﻛـﺮم ص ﻛﻤـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗﻔﻌـﻞ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗﺪرﺳﻢ اﻟﻌﻠﻢ اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﻲ ﰲ اﻟﺸـﻮارع ﻟﻜـﻲ‬ ‫ﺗﻄﺄه أﻗﺪام اﳌﺎرة‬ ‫واﻟﺴﯿﺎرات ﻛﻤﺎ ﰎ رﻓﻊ ﻋﻠﻢ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨـﺎﻃﻖ ﰲ‬ ‫ذﻛﺮى اﻹﺣﺘﻼل‪ .‬وﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮاﻧﺔ ﺗﻮاﺟﺪت ﺳـﯿﺎرات وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺒﺎح ﺣـﱴ اﳌﺴـﺎء ﻟﻜـﻲ ﺗـﺬﻛﺮ اﻟﻨـﺎس‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﺿﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻟﻦ ﯾﻨﺴﺎه أﺣﺪ‪.‬‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺰوﺑﻌﺔ اﻟـﱵ أﺛـﲑت ﰲ ﺑﻌـﺾ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﳛﻤﻠﻮن ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﻏﲑ ﲝﺮﯾﻨﯿﺔ‪ ،‬ﻃﺮﺣﺖ‬ ‫ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ﳎﺪدا‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﺗﺴﺎؤﻻت ﻣﻮﺟﻬﺔ اﱃ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪد اﻟﺬﯾﻦ ﰎ ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﻣﻦ ﻏـﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﺣـﱴ اﻵن‪،‬‬ ‫وﳌﺎذا ﱂ ﺗﻄﺮح اﲰﺎؤﻫﻢ ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﺆﺧﺮا‬ ‫ـﯿﺘﻢ‬ ‫ـﻞ‪ ،‬وﻫـﻞ ﺳـ‬ ‫ـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ ﻋﻤـ‬ ‫ـﺮت اﲰـﺎء اﻟﺒـ‬ ‫ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻧﺸـ‬ ‫اﻻﺳﺘﻐﻨﺎء ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎت ﻏﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣـﻦ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫أﺳﺎءوا اﱃ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺜﻞ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن ودوﻧﺎﻟـﺪ‬ ‫ﺑﺮاﯾﺎن وﺟﯿﻤﺲ وﻧﺪﺳﻮر ودﯾﻔﯿـﺪ دارﺑـﻲ ودﯾﻔﯿـﺪ ﺟﺎﻣـﺐ‬

‫ـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺎم» و «ﲝـ‬ ‫ـﺖ ﺟﺮﯾـﺪة «اﻻﯾـ‬ ‫ـﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧـ‬ ‫وﺗـﻮﻧﻲ ﱄ وﻏﲑﻫـ‬ ‫ﺗﺮﯾﺒﯿﻮن» ﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﻣﻘﺎﻻت اﻋﺘﱪت اﻋﺘـﺪاء ﻋﻠـﻰ ﻛﺮاﻣـﺔ‬ ‫أﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﲰﺤﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم ﻫـﺬه ﻟﻨﻔﺴـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺴﺤﺐ ﺻـﻔﺔ اﳌﻮاﻃﻨـﺔ ﻣـﻦ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬واﲥﻤﺘـﻬﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﺎﻟــﺔ ﻟﻼﺟــﻨﱯ‪ ،‬وﱂ ﺗﻜﻠــﻒ ﻧﻔﺴــﻬﺎ ﲝــﺚ اﻟﺘﺴــﺎؤﻻت‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺪ اﱃ اﳌﺮﺗﺰﻗـ‬ ‫ـﻦ ﻗﺮﯾـﺐ او ﺑﻌﯿـ‬ ‫اﳌـﺬﻛﻮرة‪ ،‬وﱂ ﺗﺸـﺮ ﻣـ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧــﺐ اﻟــﺬﯾﻦ ﰎ ﲡﻨﯿﺴــﻬﻢ ﰲ اﻟﺴــﻨﻮات اﻻﺧــﲑة ‪‬ــﺮد‬ ‫ﻣﺸﺎرﻛﺘﻬﻢ ﰲ ﻗﻤﻊ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﺆﺷﺮات ﻷﯾـﺪي‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﰲ ﻧﺸـﺮ ﺗﻠـﻚ اﳌﻘـﺎﻻت اﻟـﱵ ﲥـﺪف‬ ‫ﻟﺰﻋﺰﻋﺔ اﻟﺜﻘﺔ ﰲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻻﺻﻼح اﻟﺬي ﺗﺒﻨﺎه ﲰﻮ اﻻﻣـﺮ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻢ ان اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ ﺗﺪﺧﻠﺖ وأﺟﱪت ﺗﻠﻚ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﺗﺼﺮﯾﺢ آﺧﺮ ﺑﻨﻐﻤﺔ أﻛﺜﺮ اﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﻐﻤﺔ اﻟﱵ اﺳﺘﻌﻤﻠﻬﺎ أﺻﺤﺎب اﻻﻗﻼم ﻣـﻦ رﻣـﻮز اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﻻﺧـﲑ «أﻛـﺪت اﳌﺼـﺎدر أن‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻻ ﺗﻔﺮض أﯾﺔ ﻗﯿـﻮد ﻋﻠـﻰ أي ﲝـﺮﯾﲏ‬ ‫ﯾﺮﻏﺐ ﰲ اﻟﻌﻮدة إﱃ ﺣﻀﻦ اﻟﻮﻃﻦ‪ ..‬ﻓﺄﺑﻮاب اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟـﺪوام ﻟﻜـﻞ ﻣـﻦ أراد أن ﯾﺪﺧﻠـﻪ أو ﳜـﺮج ﻣﻨـﻪ‬ ‫اﻧﻄﻼﻗﺎ ﻣﻦ ﻣﺒﺎدىء اﳊﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ»‪ ،‬وﻫﻲ ﻧﻐﻤـﺔ ﲣﺘﻠـﻒ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﺳﻠﻮب اﻟﻮﻗﺢ اﻟﺬي اﺳﺘﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻗﺎﻣـﺖ ﳉﻨـﺔ اﳌﻮاﻛـﺐ اﳊﺴـﯿﻨﯿﺔ ﺑﺒﯿـﻊ‬ ‫ﻓﺎﻧﯿﻼت أﻗﻤﺼﺔ ﲢﻤﻞ ﺷﻌﺎرات ذﻛﺮى ﻋﺎﺷﻮراء وذﻟﻚ ﻟﺼﺎﱀ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻹﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﲨﻌﯿﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﺴـﺮﻃﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ أﺷﺎد اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﺮﲪﻦ ﻓﺨﺮو ﻧﺎﺋـﺐ رﺋـﯿﺲ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺴﺮﻃﺎن ﺑـﺎﳋﻄﻮة اﻹﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ اﻟـﱵ ﻗﺎﻣـﺖ ﲠـﺎ اﳌﻮاﻛـﺐ‬ ‫اﳊﺴﯿﻨﯿﺔ واﻟﱵ ﻻﻗـﺖ ﲡﺎوﺑـﺎ ﻛـﺒﲑا ﻣـﻦ ﲨﯿـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ وﻏﲑﻫﻢ ﺣﯿﺚ ﰎ ﺑﯿﻊ أﻛﺜﺮ ﻣـﻦ أﻟﻔـﻲ ﻓﺎﻧﯿﻠـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺼﺎﱀ اﻟﱪاﻣﺞ واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻔﺬﻫﺎ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻟﺼﺎﱀ ﻣﺮﺿﻰ اﻟﺴـﺮﻃﺎن وأﺳـﺮﻫﻢ‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪ ﻧﺎﺋـﺐ‬ ‫رﺋﯿﺲ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﺴـﺮﻃﺎن اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ اﻟﺸـﺮﻛﺎت واﻟﺒﻨـﻮك‬ ‫واﻷﻧﺪﯾﺔ واﳉﻤﻌﯿﺎت اﻷﻫﻠﯿﺔ ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻟـﱪاﻣﺞ اﻹﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺎﻣﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﳋﲑﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫أو اﳌﺴﺎﳘﺔ ﺑﻄﺒﺎﻋﺔ اﻟﻔـﺎﻧﯿﻼت وﻏﲑﻫـﺎ ﻣـﻦ اﳌﺴـﺘﻠﺰﻣﺎت‬ ‫ﻛﺒﻄﺎﻗﺎت اﳌﻌﺎﯾﺪة واﻟﻜﺮاﺳﺎت وﲣﺼﯿﺺ رﯾﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﱀ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫وأﻧﺸﻄﺔ اﳉﻤﻌﯿﺔ وﺧﺎﺻﺔ اﳌﻮﺟﻬﺔ‬ ‫إﱄ رﻋﺎﯾﺔ اﳌﺮﺿﻰ وأﺳﺮﻫﻢ ﻟﻠﺘﺨﻔﯿﻒ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﲥﻢ ﻣﻦ اﳌﺮض‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺬي ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻨﻪ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﯾﻮﻧﯿﻮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٠٣‬ﻣﺎﯾﻮ‬ ‫أﻣﺮ ﲰﻮ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﺑﺘﻌﺪﯾﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت ﲟـﺎ ﯾﺘـﯿﺢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻧﺸﺎء ﻧﻘﺎﺑﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻣﻦ أﻫﺪاﻓﻬﺎ ﲪﺎﯾﺔ ﻣﺼـﺎﳊﻬﻢ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻬﻢ وﻣﻜﺘﺴﺒﺎﲥﻢ وان ﺗﻜـﻮن ﻋﻨﺼـﺮا ﻓـﺎﻋﻼ ﰲ ﻣﺴـﲑة‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ ودﻋﻢ ﻧﺸﺎط ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ وذﻟﻚ ﺗﻔﻌﯿﻼ ﳌﺎ ﺟـﺎء‬ ‫ﲟﯿﺜﺎق اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﻮﻃﲏ ﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻓﯿﻤـﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ‬ ‫ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ واﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل اﺳـﺘﻘﺒﺎل‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺑﺮﺋﺎﺳـﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ وذﻟـﻚ ﺑﻘﺼـﺮ اﻟﺼـﺎﻓﺮﯾﺔ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤﺪ اﳌﺮﺑﺎﻃﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﻠﺠﻨﺔ إن ﻫﻨـﺎك ﻣﺮاﻛـﺰ‬ ‫ﻧﻘﺎﺑﯿﺔ دوﻟﯿﺔ ﳍـﺎ ﺣﻀـﻮرﻫﺎ ﻋﻠـﻰ ﳐﺘﻠـﻒ اﶈﺎﻓـﻞ‪ ،‬وﳍـﺎ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑﻫﺎ ﰲ ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻟﻌﺎﻣﻞ وﲥﯿﺌﺘﻪ ﻣـﻦ ﻛﺎﻓـﺔ اﻟﻨـﻮاﺣﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ واﻟﻌﻤﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك اﻻﲢﺎد اﻟﻌـﺎﳌﻲ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑـﺎت‪،‬‬ ‫وﻣﻘﺮه ﺑﺮاغ‪ ،‬واﻻﲢﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎت اﳊـﺮة‪ ،‬واﻻﲢـﺎد‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻻﺛﻨﺎن ﻣﻘﺮﳘـﺎ ﺑﺮوﻛﺴـﻞ‪ ،‬وإن اﻧﻀـﻤﺎم‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﱃ ﻫﺬه اﻻﲢﺎدات ﯾﻔـﺘﺢ‬ ‫ً واﺳﻌﺔ ﻟﻼﺳـﺘﻔﺎدة اﻟﻨﻈﺮﯾـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫أﻣﺎﻣﻬﺎ آﻓﺎﻗﺎ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ‪ ،‬واﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ آﻟﯿﺎت ﻫﺬه اﻻﲢﺎدات اﻟﱵ ﺗﺸﻜﻞ‬ ‫ﳍﺎ ﻣﺮاﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﱂ‪ .‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻗﺎل اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﷲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟـﺮﲪﻦ ﻫﺎﺷـﻢ إن ﻫـﺬا اﻟﺘﻮﺟﯿـﻪ ﺑﺘﻌـﺪﯾﻞ ﻗـﺎﻧﻮن‬ ‫ً‪ ،‬إذ أن ﻗﯿـﺎم اﻟﻨﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت ﯾﻌـﺪ ﲢـﻮﻻ ﺗﺎرﳜﯿـﺎ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ ﺳﯿﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺣﻞ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﻌﻀـﻼت واﳌﺸـﺎﻛﻞ‬ ‫اﳌﻌﻠﻘﺔ اﻷﺳﺎﺳﯿﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﲟﺎ ﳚﻌﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ اﻹﻧﺘﺎج وإدارﺗﻪ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ان ﻋـﺪد اﻻﺳـﺮ‬ ‫اﶈﺘﺎﺟﺔ اﳌﺴﺠﻠﺔ ﻟﺪى وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ ﺑﻠﻎ ‪ ٠٠٣٠١‬ﺣﺎﻟﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ رﻗﻢ ﻛﺒﲑ ﻣـﻊ اﻧـﻪ ﻻ ﯾﻌﻜـﺲ اﻟﻌـﺪد اﻟﻜﻠـﻲ ﻟﻼﺳـﺮ‬ ‫اﶈﺘﺎﺟﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ان اﻟﺘﻘﻰ اﻟﻮزﯾﺮ ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﺼﻨﺎدﯾﻖ اﳋﲑﯾﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﻗـﺪﻣﻮا ﻟﻠـﻮزﯾﺮ‬ ‫ﺗﺼﻮرا ﻣﻘﱰﺣﺎ ﳌﺸﺮوع ﺗﺄﻫﯿﻞ اﻻﺳﺮ اﶈﺘﺎﺟﺔ ﯾﺘﻀـﻤﻦ أﲰـﺎء‬

‫أﻋﻀﺎء ﳉﻨﺔ اﻟﺼـﻨﺎدﯾﻖ اﳋﲑﯾـﺔ ﻟﺘﺄﻫﯿـﻞ اﻻﺳـﺮ اﶈﺘﺎﺟـﺔ‬ ‫وأﻫﺪاف اﻟﻠﺠﻨﺔ واﳍﯿﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻲ ﻟﻠﺠﻨﺔ واﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺗﺄﻫﯿﻞ اﻻﺳﺮ اﶈﺘﺎﺟـﺔ وﳉﻨـﺔ اﻻﺳﺘﺸـﺎرﯾﲔ واﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﻮزارﯾﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﯾﺘﻀﻤﻦ ﻣﻮاﺿﯿﻊ أﺧﺮى ﺗﺪور ﺣـﻮل ﻣﻔﻬـﻮم‬ ‫اﻻﺳﺮ اﶈﺘﺎﺟﺔ واﻟﻜﻔﺎﯾﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﯿﺔ واﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟـﱵ ﺗﻘـﺎس‬ ‫ﲠﺎ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﯿﺔ وآﻟﯿﺔ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﻻﺳﺮة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل اﱃ اﻟﻜﻔﺎﯾﺔ اﻻﻧﺘﺎﺟﯿﺔ واﻻﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻟﺘﻄﺒﯿﻖ ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع ﰒ اﻻﻗﱰاﺣﺎت واﻟﺘﻮﺻﯿﺎت‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﲑة ﺳﻠﻤﯿﺔ ﻗﺪ ﺧﺮﺟﺖ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫ﺣﻮاﱄ ﻣﺎﺋﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‪ .‬وﺧﺮﺟﺖ اﳌﺴﲑة‬ ‫ﻣﻦ اﻣـﺎم ﻣـﺒﲎ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ وﺗﻮﺟﻬـﺖ اﱃ ﻣـﺒﲎ وزارة‬ ‫اﻻﻋﻼم‪ ،‬ورﻓﻊ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﻓﯿﻬﺎ ﻫﺘﺎﻓﺎت ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺘﻮﻓﲑ ﻓﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ وﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺪأت ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﻌﻤﻞ ﺿﻤﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي ﯾﺪﯾﺮه اﳊﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﺻﺪار ﻣﻨﺸﻮرات ﲥﺪف ﻟـﺘﻌﻜﲑ اﺟـﻮاء اﻻﻧﻔﺘـﺎح‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺪ ﺻﺪرت ﻫﺬه اﳌﻨﺸﻮرات ﰲ اﻻﺳﺎﺑﯿﻊ‬ ‫اﻻﺧﲑة ﺑﺄﲰﺎء وﳘﯿﺔ وﻟﻐﺔ ﻏﲑ ﻣﻬﺬﺑﺔ ﻟﻠﻨﯿﻞ ﻣـﻦ ﺷﺨﺼـﯿﺎت‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬وأرﺳﻠﺖ رﺳﺎﺋﻞ اﱃ اﻟﺼـﺤﻒ اﶈﻠﯿـﺔ ﺑﺄﲰـﺎء ﻏـﲑ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻟﺘﻄﺮح ﻗﻀﺎﯾﺎ ﻣﺜﲑة ﻟﻠﺠﺪل ﲠﺪف اﺛـﺎرة اﳌﺸـﺎﻋﺮ‬ ‫وﲤﺰﯾﻖ وﺣﺪة اﻟﺼﻒ اﻟﻮﻃﲏ واﺛﺎرة اﳊﺴﺎﺳﯿﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﺳﺘﺴﺨﻒ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻫﺬه اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺮﺧﯿﺼﺔ وﻃـﺎﻟﺒﻮا‬ ‫ﻣﻦ ﳝﺎرﺳـﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤـﺪث ﻋﻠﻨـﺎ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ان اﻻﺟـﻮاء اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻌﯿﺸﻬﺎ اﻟﺒﻼد ﻫﺬه اﻻﯾـﺎم ﺗﺴـﻤﺢ ﺑـﺬﻟﻚ‪ ،‬واﻋﺘـﱪوا ان‬ ‫اﻻﺧﺘﻔﺎء وراء اﻟﻮاﺟﻬﺎت اﻟﻮﳘﯿﺔ ﯾﺆﻛﺪ وﺟﻮد اﻫﺪاف ﻏـﲑ‬ ‫ﻧﺒﯿﻠﺔ وراء ﻫـﺬه اﳌﻨﺸـﻮرات اﻟـﱵ ﺗـﻮزع اﺣﯿﺎﻧـﺎ ﻋـﱪ‬ ‫اﻻﻧﱰﻧﺖ او ﺗﺒﻌﺚ اﱃ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان اﻟﻨﺎدي اﻟﻠﯿﻠﻲ اﻟﺬي ﳝﻠﻜﻪ اﳉﻼد‬ ‫اﳌﻌﺮوف ﻋﺎدل ﻓﻠﯿﻔﻞ‪ ،‬ﻗﺪ أﻏﻠﻖ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫«ﺑﻲ ام ام آي «‪ BMMI‬اﻟـﱵ ﻛﺎﻧـﺖ ﺗـﺪﯾﺮ ‪J J Murphys‬‬ ‫‪ Irish Corner‬ا‪‬ﺎ ا‪‬ﺖ ﻋﻘﺪ اﻻﳚﺎر ﻣـﻊ ﻣﺎﻟﻜـﻪ‪ ،‬وأ‪‬ـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻐﻨﺖ ﻋﻦ ﺧﺪﻣﺎت اﳌﻮﻇﻔﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻫﯿﺌـﺔ اﻟﺴـﯿﺎﺣﺔ ﻗـﺪ‬ ‫اﻏﻠﻘﺖ اﻟﻨﺎدي ﻗﺒﻞ أﻗـﻞ ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮﯾﻦ ﻻﻧـﻪ ﻛـﺎن ﳜـﺎﻟﻒ‬ ‫اﻟﻠﻮاﺋﺢ اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻗﺪ اﺳﺘﻐﻞ ﻣﻮﻗﻌﻪ ﻛﻤﺴﺆول‬ ‫ﻛﺒﲑ ﰲ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﺘﺴﻬﯿﻞ ﻣﻬﻤﺎﺗﻪ وﻣﺼﺎﳊﻪ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ دوﻟﯿﺔ ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ ﻓﻠﯿﻔﻞ وﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﷲ وﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ ﺑﻦ ﺻﻘﺮ وﺧﺎﻟﺪ اﻟـﻮزان ﺑﺘـﻬﻢ ارﺗﻜـﺎب‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﺿﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﳑﺎرﺳﺘﻬﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲝﻖ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻗﻔﺰت ﻗﻀﯿﺔ «اﻟﻔﺮي ﻓﯿﺰا» ﻓﺠﺄة اﱃ اﻟﻮاﺟﻬـﺔ‪ ،‬وأﺻـﺒﺤﺖ‬ ‫ﻣﻮﺿﻊ ﻧﻘﺎش ورﲟﺎ ﻣﺰاﯾﺪات اﺣﯿﺎﻧﺎ‪ .‬وﺑﺪﻻ ﻣـﻦ اﺳـﺘﻬﺪاف‬ ‫اﳉﻬﺎت اﻟﱵ اﺳﺘﻐﻠﺖ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ واﺳﺘﻮردت‬ ‫آﻻف اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻋﻤﻮﻻت ﻛﺒﲑة وزﺟﺖ ﲠﻢ ﰲ ﺳﻮق‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻌﻤﺪ ﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت اﻟﺮﲰﯿﺔ ﳌﻄﺎردة ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﻏﲑ ﻻﺋﻘﺔ اﺣﯿﺎﻧﺎ‪ .‬ﯾﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﻓﯿﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ وﺿﻊ ﺣﻠﻮل ﻋﻤﻠﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫واﻗﻌﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ازﻣﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺎم‬ ‫ﻗﺴﻢ اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ اﻟﻌﻤﺎﱄ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﺴﺤﺐ ‪ ٨١‬ﺗﺮﺧﯿﺼﺎ ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗـﺐ ﺗﻮرﯾـﺪ اﻷﯾـﺪي‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ ﻟﻌﺎم ‪ ٠٠٠٢‬وذﻟﻚ إﺛﺮ «اﻛﺘﺸﺎف» ﻋـﺪم‬ ‫اﻣﺘﻼك أﺻﺤﺎﲠﺎ ﻣﻜﺎﺗﺐ ﻗﺎﺋﻤـﺔ ﳌﺰاوﻟـﺔ ﻧﺸـﺎﻃﻬﻢ ﻓﯿﻬـﺎ‪.‬‬ ‫وﳚﺮي اﻻﻋﺪاد ﻟﺴﺤﺐ ‪ ٧١‬ﺗﺮﺧﯿﺼﺎ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وأﻛﺪ رﺋـﯿﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﺘﻔﺘـﯿﺶ اﻟﻌﻤـﺎﱄ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﲪﻦ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ان اﻟﻘﺴﻢ اﻛﺘﺸﻒ ﳐﺎﻟﻔﺔ ‪ ٨١‬ﻣﻜﺘﺒـﺎ‬ ‫ﻟﺘﻮرﯾﺪ اﻻﯾﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﺎدة ‪ ٥١‬ﻣـﻦ ﻗـﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻨﺺ ﻓﻘﺮﺗﻪ اﻷوﱃ ﻋﻠﻰ ﻣـﺎ ﯾﻠـﻲ «وﯾﻘﺼـﺪ ﲟﺘﻌﻬـﺪ‬ ‫ﺗﻮرﯾﺪ اﻟﻌﻤﺎل ﰲ ﺗﻄﺒﯿﻖ أﺣﻜﺎم ﻫﺬه اﳌﺎدة ﻛﻞ ﺷﺨﺺ ﯾﻘﻮم‬ ‫ﺑﺘﻮرﯾﺪ ﻋﺎﻣﻞ أو ﲨﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎل اﻷﺟﺎﻧﺐ ﻷﺣـﺪ أﺻـﺤﺎب‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل‪ ،‬وﻻ ﳚﻮز ﻟﻪ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻋﻤﻠﻪ اﻻ ﺑﻌﺪ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺗﺮﺧﯿﺺ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ»‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﺳﺘﻐﺮاب ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻋﺪم ﻗﯿﺎم اﻟﻮزارة ﺑﺄي اﺟـﺮاء‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻊ ﻋﻠﻤﻬﺎ ﺑﺎﻻﺿﺮار اﻟﻨﺎﲨﺔ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳـﺔ «اﻟﻔـﺮي‬ ‫ﻓﯿﺰا» اﻟﱵ ﻣﺎرﺳـﻬﺎ ﻣﺘﻨﻔـﺬون ﰲ اﳊﻜـﻢ واﻟـﱵ ﺷـﺠﺒﺘﻬﺎ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﺣﺬرت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻗﺒـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻔﻘﺮاء واﻟﺘﻐﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﻣﺴﺒﱯ اﻟﻜﺎرﺛﺔ ﰲ اﻻﺳﺎس‪،‬‬ ‫ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺣﱰام ﺣﻖ ﻛﻞ اﻧﺴﺎن ﯾﻌـﯿﺶ ﻋﻠـﻰ ارض‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻪ وﻓﻘﺎ ﻟﻨﺼﻮص دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ارﺗﻔﻌﺖ اﺻﻮات اﻋﻼﻣﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﺗﻄﺎﻟـﺐ ﲟﻌﺎﻗﺒـﺔ‬ ‫اﳌﺘﺴﺒﺒﲔ ﰲ اﻻزﻣـﺔ وﻋـﺪم ﺣﺼـﺮ ﺗﻨﻔﯿـﺬ اﻟﻘـﺮار ﺑﻄـﺮد‬

‫اﻟﻌﻤﺎل واﻋﺘﺒﺎرﻫﻢ ﻛﺒﺶ ﻓﺪاء‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﻧﻔﻀﺖ دورة ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﺑﻌـﺪ ان اﺷـﺎد‬ ‫رﺋﯿﺴﻬﺎ ﺑﺎﳌﻨﺎخ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺬي ﺗﻌﯿﺸﻪ اﻟﺒﻼد‪ .‬واﺗﻀﺢ ﻣﻦ‬ ‫ﺧﻼل ﺟﻠﺴﺎت ا‪‬ﻠﺲ ﻋﺪم ﺟـﺪواه ﰲ اﻟﺘـﺄﺛﲑ ﻋﻠـﻰ ﺳﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻋﺠﺰه ﻋﻦ ﻃﺮح اي ﻣﺸﺮوع ﺣﻘﯿﻘـﻲ ﯾﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ‬ ‫ﺗﻄﻠﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻟـﻮﻻ اﺳـﺘﻤﺮار اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺴـﻠﻤﯿﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤﻀﺮة وﺗﺪﺧﻞ اﻻﻣﲑ ﲟﺸﺮوﻋﻪ اﻻﺻﻼﺣﻲ ﳌﺎ ﺣـﺪث اﻟﺘﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺬي اﺿﻄﺮ اﻋﻀﺎء ا‪‬ﻠﺲ ﻟﻼﻋـﱰاف ﺑـﻪ‪ .‬وﲤﻨـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﺜﻘﻞ ﻛﺎﻫـﻞ اﻟﺪوﻟـﺔ وﻻ ﲢﻈـﻰ‬ ‫ﺑﻘﺒﻮل اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻣﺸـﲑة اﱃ ﺿـﺮورة اﻟﺘﻌﺠﯿـﻞ ﺑﺎﻋـﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﳌﻌﻠﻖ ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣـﻦ رﺑـﻊ ﻗـﺮن‪،‬‬ ‫وﻣﺆﻛﺪة ﳏﻮرﯾﺘﻪ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺼﺎﻋﺪت اﻻﺻﻮات اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺼﺮ رﻣﻮز اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻨﻌﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻮدة‪ .‬وﻫﺆﻻء ﲨﯿﻌﺎ ﺿﺤﺎﯾﺎ ﺳﯿﺎﺳـﺎت اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ أدت اﱃ اﺑﻌﺎدﻫﻢ ﻗﺴﺮا ﻋﻦ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫اﻵن ‪ ١٦‬ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﲝﺮﯾﻨﯿﺎ ﰲ ﻃﻬﺮان ﯾﻨﺘﻈﺮون اﻟﺴـﻤﺎح ﳍـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﺪ ان ﺗﻘﺪﻣﻮا ﺑﻄﻠﺒﺎﲥﻢ اﱃ ﺳـﻔﺎرة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﯾﺮان‪ .‬وﻟﺪى ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء ﻋﺎﺋﻼت واﻃﻔﺎل ﯾﺼـﻞ‬ ‫ﻋﺪدﻫﻢ اﱃ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٥١‬ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬وﻻ ﯾﻌﺮف اﻟﺴـﺒﺐ اﻟـﺬي‬ ‫ﳝﻨﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎح ﳍﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﺳـﻮى رﻏﺒـﺔ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﰲ اﺑﻘﺎء اﻻزﻣﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء ﻗﺪ أﺑﻌﺪوا ﺧﻼل ﲬﺴﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮ ﻋﺎﻣﺎ ﻣـﺎ ﺑـﲔ ‪ ٠٨٩١‬و ‪ .٥٩٩١‬وﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ اﱃ ﻫـﺆﻻء‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ ‪ ٨٢‬ﺷﺨﺼﺎ ﺻﺪر ﰲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ﻗﺮار ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح‬ ‫ﳍﻢ ﺑﺎﻟﻌﻮدة وﻟﻜﻦ ﺳﺤﺐ اﻟﻘﺮار ﻻﺣﻘﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻘـﺪت ﲨﻌﯿـﺔ اﶈـﺎﻣﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﯾـﻮم‬ ‫اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﲟﻘﺮﻫـﺎ اﻟﻜـﺎﺋﻦ ﰲ ﺣـﺪاﺋﻖ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮ وذﻟﻚ ﻻﺳﺘﺸﺮاف اﻵراء ﺣـﻮل ﻣﻮﺿـﻮع ﲢﻮﯾـﻞ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﶈﺎﻣﲔ إﱃ ﻧﻘﺎﺑﺔ‪ . .‬واﺗﻔﻖ اﳊﺎﺿﺮون ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﳉﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ و اﺗﻔﻘـﻮا ﻋﻠـﻰ ﻣﻮاﺻـﻠﺔ اﻟﻠﻘـﺎءات‬ ‫ﻟﺒﻠﻮرة اﻷﻓﻜﺎر ﻟﻠﻮﺻﻮل إﱃ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉـﺎن ﻟﻮﺿـﻊ ﻣﺸـﺎرﯾﻊ‬ ‫ﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت وﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن ﳏﺎﻣﺎة ﺟﺪﯾـﺪ ﯾﺘﻮاﻛـﺐ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﳉﺪﯾﺪ و ﻣﺴﻮدة ﻣﺸﺮوع ﻧﻈﺎم داﺧﻠـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ أﺧﺮى دﻋﺖ اﳍﯿﺌﺔ اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻟﻼﲢﺎد اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ أﻋﻀﺎء اﳍﯿﺌﺔ ﻟﻌﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع ﳍـﺎ ﰲ ﻣﻘـﺮ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫‪‬ﻀﺔ ﻓﺘﺎة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻜﺎﺋﻦ ﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﳛﻀﺮه ﲨﯿـﻊ ﳑﺜﻠـﻲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎﺋﯿﺔ ﰲ اﻷﻧﺪﯾـ‬ ‫ـﺎن اﻟﻨﺴـ‬ ‫ـﺎﺋﯿﺔ و اﻟﻠﺠـ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻟﻨﺴـ‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﰎ ﺗﻌﯿﯿﻨﻬﻦ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻬﺎت اﻟﱵ ﳝﺜﻠﻮ‪‬ﺎ ﰲ اﳍﯿﺌـﺔ‬ ‫و اﻟﻌﻀﻮات اﳌﺴﺘﻘﻼت اﻟﻼﺗﻲ ﰎ اﻧﺘﺨﺎﲠﻦ ﻟﻌﻀﻮﯾﺔ اﳍﯿﺌﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤــﺎع اﳌﻮﺳــﻊ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿــﺎت واﻟﻠﺠــﺎن اﻟﻨﺴــﺎﺋﯿﺔ و‬ ‫اﻟﻨﺴﺎء اﳌﺴﺘﻘﻼت اﻟـﺬي ﻋﻘـﺪ ﰲ ﺷـﻬﺮ اﺑﺮﯾـﻞ اﳌﺎﺿـﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﯿﺘﻢ ﻋﻘﺪ أول اﺟﺘﻤﺎع ﻟﻠﻬﯿﺌﺔ اﻟﺘﺤﻀـﲑﯾﺔ ﺑـﻮم اﻷﺣـﺪ‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ ‪ ٣‬ﯾﻮﻧﯿﻮ وذﻟﻚ ﻟﻮﺿـﻊ ﻣﺸـﺮع اﻻﲢـﺎد اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ و اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻄﻠﺐ اﻹﺷﻬﺎر ﻣـﻦ اﳉﻬـﺎت اﳌﺨﺘﺼـﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ اﳉﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ أن ﻫﻨﺎك ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﻣﺸـﺒﻮﻫﺔ ﺑﻌﻼﻗﺘـﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﯾﺴﻮؤﻫﺎ ﺗﻘﺪم اﳌﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ و ﺗﻘـﺪم‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺎﲥﺎ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﰲ ﻇـﻞ ﻫـﺬه اﳌﺮﺣﻠـﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ‪ .‬وﻟﻜﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺨﺮﯾﺐ ﻫﺬه اﳋﻄﻮة اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤـﺮأة‬ ‫وﺿﺮب اﳌﺸﺮوع وﺗﻌﻄﯿﻞ اﻟﺘﻮﺟـﻪ اﳊﻀـﺎري اﳉﺪﯾـﺪ ﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺎﻣﺖ ﻫﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ ﺑﺎﻟﺘـﺪاﻋﻲ إﱃ اﺟﺘﻤـﺎع ﰲ‬ ‫ﺻﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎج ﺑﻔﻨﺪق اﻟﺸـﲑاﺗﻮن ﺑﺎﳌﻨﺎﻣـﺔ ﻋﻘـﺪ ﰲ ﯾـﻮم‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء ‪ ٠٣‬ﻣﺎﯾﻮ ﺑﺪﻋﻮى وﺿﻊ ﻣﺸﺮوع اﲢﺎد ﻧﺴـﺎﺋﻲ آﺧـﺮ‬ ‫ﻟﯿﻜﻮن ﲢﺖ ﺳﯿﻄﺮة اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ‪.‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮ ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤـﺎع‬ ‫‪ ٠٣‬اﻣﺮأة ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﳍﻦ ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﻨﺴـﺎﺋﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـﺔ ﰲ‬ ‫ﳎﺘﻤﻌﻨﺎ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪.‬‬ ‫‪ ٤‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﱂ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ اﻟﺪواﻓﻊ وراء اﺛﺎرة ﺑﻠﺒﻠـﺔ واﺳـﻌﺔ ﺣـﻮل‬ ‫زﯾﺎرة اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـﺔ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻻﺳـﺒﻮع‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ان أﻛﺪ ﻫﺬا اﻟﻨﺎﺷﻂ اﳊﻘﻮﻗﻲ اﳌﻌﺮوف‬ ‫اﻧﻪ ﻻ ﯾﻬﺪف ﻟﻠﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﺷﺆون اﻟﺒﻼد او اﺛﺎرة اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﳊﺴﺎﺳﺔ‪ .‬وﺗﺸﲑ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳌﺘﻮﻓﺮة اﱃ ان ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﲜﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺬي أﻧﺸﺄه اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬ﺗﺒﺬل ﺟﻬﻮدا ﻛﺒﲑة‬ ‫ـﺒﻼد‬ ‫ـﻮاء اﻟـ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬وﺗﻌﻜـﺮ اﺟـ‬ ‫ـﺎرة او ﻣﻨﻌﻬـ‬ ‫ﻟﻌﺮﻗﻠـﺔ اﻟﺰﯾـ‬ ‫ﺑﺎﺻﺪار ﺑﯿﺎﻧﺎت ﺑﺄﲰﺎء وﳘﯿـﺔ ﲠـﺪف اﺛـﺎرة اﻟﺒﻠﺒﻠـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﺗﻌﻜﲑ اﻻﺟﻮاء‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ ارﺑﻌـﺔ رﺟـﺎل‬ ‫ـﺎز‬ ‫ـﻮن ﲜﻬـ‬ ‫ـﺪ ا‪‬ـﻢ ﻣﺮﺗﺒﻄـ‬ ‫ـﺎء وﻣﱰﺟـﻢ ﯾﻌﺘﻘـ‬ ‫وارﺑـﻊ ﻧﺴـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻗﺪ ذﻫﺒﺖ ﰲ ‪ ٨٢‬ﻣﺎﯾﻮ اﱃ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ‬

‫ﻟﺘﺨﱪ ﻣﺴﺆوﻟﯿﻬﺎ ﺑﺮﻓﺾ زﯾﺎرة اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري‪ .‬وادﻋـﻰ‬ ‫اﻓﺮاد ا‪‬ﻤﻮﻋﺔ ان ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﺮﻓﺾ اﻟﺰﯾﺎرة وﯾﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﲟﻨﻌﻬﺎ‪ ،‬وان اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﺳـﻮف ﯾﺴـﺘﻘﺒﻞ ﲟﻈـﺎﻫﺮات‬ ‫ّﻌـﺔ ﺑﺄﲰـﺎء وﳘﯿـﺔ ﲠـﺬا‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ‪ .‬وﺻﺪرت ﺑﯿﺎﻧﺎت ﻣﻮﻗ‬ ‫اﳌﻌﲎ‪ .‬وﺗﻜﺮﺳﺖ اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﺑﺎن ﻫـﺬه اﻟﺘﺤﺮﻛـﺎت ﻣـﻦ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻋﻤﺪت اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻟﻨﺸﺮ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎﻧﺎت واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﲟﻨﻊ اﻟﺰﯾﺎرة‪ .‬وﻗﺪ اﺗﺼـﻞ اﻟﻠـﻮرد‬ ‫اﯾﻔﺒﻮري ﺑﺴﻔﲑ ا ﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻟﻨﺪن وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻪ ﺗﻮﺿﯿﺤﺎ ﺣﻮل‬ ‫اﳌﻮﻗﻒ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻣﻦ اﻟﺰﯾﺎرة ﺧﺼﻮﺻﺎ ان اﻟﺴـﻔﲑ ﻛـﺎن ﻗـﺪ‬ ‫وﻋﺪه ﺑﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮاﻋﯿﺪ ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ ﺑﻌـﺾ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‪ .‬وﱂ ﳛﺼـﻞ‬ ‫اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﻋﻠﻰ ﺟﻮاب ﺣﱴ اﻵن‪.‬‬ ‫اﱃ ذﻟﻚ أﺻﺪرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻋﺒﺮت ﻓﯿﻪ ﻋﻦ‬ ‫اﻧﺰﻋﺎﺟﻬﺎ ﻣﻦ ان ﯾﺼﺒﺢ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﻻﻋـﻼم «ﻣﻨـﱪا ‪‬ﻬـﻮﱄ‬ ‫ـﺬور‬ ‫ـﻮن ﺑـ‬ ‫ـﻮﻣﻬﻢ وأﺣﻘـﺎدﻫﻢ وﯾﺰرﻋـ‬ ‫ـﻮن ﲰـ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﯾﻨﻔﺜـ‬ ‫اﻟﻔﺘﻨﺔ اﻟﱵ ﲥﺪد اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ اﻟـﱵ رﻋﺎﻫـﺎ اﻷﻣـﲑ‬ ‫وﺗﻌﻬﺪﻫﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻮﻟﯿﻪ ﻣﻘﺎﻟﯿﺪ اﻷﻣﻮر»‪ .‬وأﺷـﺎرت اﳌﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫اﱃ زﯾﺎرات ﳑﺎﺛﻠﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺎت دوﻟﯿﺔ اﺧـﺮى ﺳـﺎﳘﺖ ﰲ ﲢﺴـﲔ‬ ‫ﲰﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﳋﺎرج‪ .‬وﲞﺼﻮص ﺟﻬﻮد اﻟﻠـﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺒﯿﺎن «ﳓﻦ ﺑﺪورﻧﺎ ﻧـﺜﻤﻦ وﺑـﺎﻋﺘﺰاز وﻓﺨـﺮ ﻛـﻞ‬ ‫ـﻌﺒﻨﺎ ﰲ‬ ‫ـﺎه ﺷـ‬ ‫ـﻪ ﲡـ‬ ‫ـﺪر ﻋﻨـ‬ ‫ـﻒ ﻧﺒﯿــﻞ ﺻـ‬ ‫ـﻖ‪ ،‬وﻣﻮﻗـ‬ ‫ـﺔ ﺣـ‬ ‫ﻛﻠﻤـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .«.‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن ﻣﺮﺣﺒﺎ ﺑﺄﯾﺔ زﯾﺎرة ﻣﻦ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع «ﻓﻠﯿﺘﻔﻀﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺣﺐ ﻣﻦ ﯾﺮﯾﺪ أن ﯾﻄﻠﻊ وﯾـﺰور‬ ‫ﺑﻠﺪﻧﺎ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﻨﺎ ﻣﺎ ﳔﻔﯿﻪ وﳓﺠﺒـﻪ‪ ،‬وﻗـﺪ ﺳـﺒﻖ ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﺗﺬﻛﺮون ﺑﺄن زارت اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﻈﻤﺎت وﻗﺮأﰎ ﻣﺎ ﻛﺘﺒﻮه ﻣﻦ‬ ‫إﳚﺎﺑﯿﺎت»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ ﻗﺒﻞ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲟﺄﰎ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد‬ ‫ـﺪوة ﻣﻬﻤــﺔ ﺑﻌﻨــﻮان «ا‪‬ــﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾــﺔ واﳌﺸــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻧـ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ»‪ ،‬ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻛـﻞ ﻣـﻦ ﺳـﯿﻒ اﻟﺒﻨﻌﻠـﻲ‪ ،‬ﻣـﺪﯾﺮ‬ ‫اﳍﯿﺌﺔ اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﳌﺮﻛﺰﯾﺔ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـﻠﻤﺎن واﶈـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺸـﻬﯿﺪ ﺧﻠـﻒ‪ .‬وﻋـﺮض اﻟﺒﻨﻌﻠـﻲ اﻟﻨﺴـﺨﺔ اﳌﻨﻘﺤـﺔ‬ ‫واﻟﻨﻬﺎﺋﯿﺔ ﳌﺸﺮوع اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﺬي ﯾـﻨﺺ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﻦ ﻗﺒـ‬ ‫ـﺎء اﳌﻌﯿـﻨﲔ ﻣـ‬ ‫ـﺒﲔ ‪ ٢٣‬واﻻﻋﻀـ‬ ‫ان اﻻﻋﻀـﺎء اﳌﻨﺘﺨـ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ‪ .٨‬واﻧﺘﻘﺪ اﻟﺒﻨﻌﻠـﻲ وﺟـﻮد ا‪‬ﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي اﱃ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻧﻈـﺎم اﳌﺨـﺎﺗﲑ اﻟـﺬي اﻋﺘـﱪه «ﻣﺮﻫﻘـﺎ ﳌﯿﺰاﻧﯿـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪوﻟﺔ»‪ .‬ﰒ ﲢﺪث اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠﻒ واﻧﺘﻘﺪ اﯾﻀـﺎ‬ ‫ﻧﻈﺎم اﳌﺨﺎﺗﲑ وﺑﲔ ﻣﺴﺆوﻟﯿﺎﲥﻢ ﻣﺴﺘﻨﺪا ﻟﻠﺠﺮﯾﺪة اﻟﺮﲰﯿﺔ‪،‬‬ ‫واﻧﺘﻘﺪ ﻫﺪه اﳌﺴﺆوﻟﯿﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ «ﻻﺗﻀﯿﻒ ﺷﯿﺌﺎ ﺟﺪﯾﺪا‬ ‫ﻟﻠﻮاﻗﻊ اﳌﻮﺟﻮد»‪ .‬ﻛﻤﺎ اﺷﺎر اﱃ ﻧﻘﻄـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ ﻣﻬﻤـﺔ‬ ‫وﻫﻲ ان ﻟﺪى رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﺻـﻼﺣﯿﺔ اﻟﻔﯿﺘـﻮ ﺿـﺪ ﻗـﺮار‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ ﺑﺘﻐـﯿﲑ دﻟـﻚ ﻻﻧـﻪ ﯾﺘﻌـﺎرض ﻣـﻊ‬ ‫ﺻﻼﺣﯿﺎت ا‪‬ﻠﺲ‪ ،‬وﺳﻮف ﯾﻀﻔﻲ ﻋﻠﯿﻪ ﻃﺎﺑﻌﺎ اﺳﺘﺸـﺎرﯾﺎ ﻛﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻮ اﳊﺎل ﻣﻊ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ .‬اﻣﺎ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن ﻓﻘـﺪ‬ ‫اﻗﱰح ان ﺗﻜﻮن ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ ﻏﲑ ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ وﳍﺎ ﺻـﻼﺣﯿﺎت‬ ‫واﺳﻌﺔ ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻋﻄﺎء ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺻـﻼﺣﯿﺎت اوﺳـﻊ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﺑﺎﳍﺎﺗﻒ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﻟﻨﺪن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺧﺮﺟﺖ ﯾـﻮم أﻣـﺲ اﻻول ﲟﻨﻄﻘـﺔ اﻟﺴـﻨﺎﺑﺲ‬ ‫ﻣﺴﲑة دﯾﻨﯿﺔ ﺿﺨﻤﺔ ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ آﻻف اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﺗﻄﺮﻗـﺖ‬ ‫ـﻮم‬ ‫ـﻬﻮان ﳍﻤـ‬ ‫ـﺘﺎذ ﻣﻬـﺪي ﺳـ‬ ‫ـﱵ رددﻫـﺎ اﻻﺳـ‬ ‫اﻟﻘﺼـﯿﺪة اﻟـ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ وﺑﻨﺎء ا‪‬ﻤﻌﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ ﺑﺎﻟﻘﺮب‬ ‫ﻣﻦ اﻷﺣﯿﺎء اﻟﺴﻜﻨﯿﺔ وﻣـﺎ ﻟـﺬﻟﻚ ﻣـﻦ آﺛـﺎر اﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫ﺳﻠﺒﯿﺔ‪ .‬وأﻗﯿﻢ ﲟﺴـﺠﺪ ﻓﺎﻃﻤـﺔ اﻟﺰﻫـﺮاء ﻋﻠﯿﻬـﺎ اﻟﺴـﻼم‬ ‫ﲟﺪﯾﻨﺔ ﲪﺪ اﻟﺪوار اﻟﺮاﺑﻊ إﺣﺘﻔﺎل ﺗﺄﺑﯿﲏ ﺑـﺬﻛﺮى رﺣﯿـﻞ‬ ‫اﻹﻣﺎم اﳋﻤﯿﲏ رﲪﻪ اﷲ‪ .‬وﺷـﺎرك ﰲ ﻫـﺬا اﳊﻔـﻞ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ اﻟﻘﺎﻓﻮد ﺑﻜﻠﻤﺔ وﻗﺼﯿﺪة ﺷﻌﺮﯾﺔ ﻟﻠﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي اﳌﺨﻮﺿـﺮ وأﻧﺸـﻮدة «ﺻـﻮت اﻹﺳـﻼم ﻟﻠﻌـﺎﱂ»‪.‬‬ ‫وﻛﻠﻤﺔ ﻟﻠﺸﯿﺦ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﺸﻬﺮﻛﺎﻧﻲ وﻗﺼﯿﺪة ﻟﻼﺳـﺘﺎذ ﻣﻬـﺪي‬ ‫ﺳﻬﻮان‪ ،‬وﻗﺪ ﺣﻀﺮ اﳊﻔﻞ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ‬ ‫اﳌﺴﺘﺸﺎر ﻟﻠﺴﻔﲑ اﻹﯾﺮاﻧﻲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪.‬‬ ‫‪ ٦‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻠﺖ ﻗﻀﯿﺔ ﻣﻨﻊ اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﻛﺎن اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪،‬‬ ‫ﯾﺰﻣﻊ اﻟﻘﯿﺎم ﲠﺎ ﰲ ‪‬ﺎﯾﺔ ﻫﺬا اﻻﺳﺒﻮع‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻠﻢ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﯿﻮم رﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﺑـﻦ ﻣﺒـﺎرك آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﺳﻔﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﺪى اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة أﺧـﱪه ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫ﺷﻜﺮا ﻟﻚ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺑﻘﺮار اﳌﻨﻊ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﳌﺆرﺧﺔ ﰲ ‪ ٤‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‪ .‬وﻛﻤﺎ أوﺿﺤﺖ ﻟﻚ ﰲ رﺳـﺎﻟﱵ‬ ‫اﳌﺆرﺧﺔ ﰲ ‪ ١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻓـﺎﻧﲏ أﻋـﱪ ﻋـﻦ أﺳـﻔﻲ ﻻن زﯾﺎرﺗـﻚ‬

‫‪ ٦١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻏﲑ ﳑﻜﻨـﺔ ‪ .‬واﺳـﺘﻤﺮت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﻟﻔﱰة ‪٩‬‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﰲ وﺻﻒ اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﲢﺪث ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﰲ ﺿﻮء اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﺗﺒﻨـﺎه ﲰـﻮ اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫ان اﻟﻮﻗﺖ اﳊـﺎﱄ ﻫـﻮ وﻗـﺖ ﺗﻐـﯿﲑ ﻛـﺒﲑ ﰲ‬ ‫وﺟﺎء ﻓﯿﻬﺎ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺣﯿﺚ ان ﻫﻨﺎك ﺗﻄـﻮرات ﻛـﺒﲑة وﺗﻨﻤﯿـﺔ ﺑـﻮﺗﲑة‬ ‫ﻣﺘﺴﺎرﻋﺔ‪ .‬وﻧﻮد ان ﻧﺘﺎﻛﺪ ان اﳌﻌﻠﻘﲔ اﻟﺪوﻟﯿﲔ ﻣﻦ ﺧﺎرج‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﳛﺼﻠﻮن ﻋﻞء اﻟﺼﻮرة اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﳍﺬه اﻟﺘﻄـﻮرات ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻔﲑ ان آراء اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري ﺑﺼـﻔﺘﻪ ﻧﺎﺋﺒـﺎ‬ ‫ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ﺟﺪا‪ .‬وﲤﲎ ان ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﺮﺻﺔ اﺧﺮى ﻟﻠﺰﯾﺎرة ﰲ اﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫وردا ﻋﻠﻰ رﺳﺎﻟﺔ اﻟﺴﻔﲑ‪ ،‬ﻛﺘﺐ اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻋﱪ ﻓﯿﻬﺎ ﻋﻦ اﺳﺘﻐﺮاﺑﻪ ﻟﻘﺮار ﻣﻨﻊ اﻟﺰﯾﺎرة ﺑﻌـﺪ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﺎﻋﺪة ﰲ ﺗﺮﺗﯿـ‬ ‫ـﺪ اﻗـﱰح اﳌﺴـ‬ ‫ـﻔﲑ ﻧﻔﺴـﻪ ﻗـ‬ ‫ان ﻛـﺎن اﻟﺴـ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﳎﻬﺎ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﱃ ﻟﻠﻬﺠﻮم اﻟﺬي ﺷﻨﺘﻪ ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺴﻔﲑ ﺑﺸﺠﺒﻪ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ اوﺿـﺢ ﰲ ﺑﯿـﺎن‬ ‫اﻧﻪ ﻟﻦ ﯾﺘﻄﺮق ﳌﺎ ﯾﺜﲑ اﳋﻼف ﺑﻞ اﻧـﻪ ﯾﺮﻏـﺐ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ وﻧﺸﻄﺎء ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ .‬واﺿﺎف اﻧـﻪ ﻣﺴـﺮور ﻻن‬ ‫ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﺑﺪأ ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟـﱵ دﻋﻤﻬـﺎ‬ ‫ﺷﺨﺼﯿﺎ‪ ،‬وﻟﺬﻟﻚ ﯾﺸﻌﺮ ﺑﺎﻻﺳﺘﻐﺮاب ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳝﻨﻊ ﻣـﻦ زﯾـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺑﺮﻏﻢ ﻣﻮﻗﻔﻪ اﻟـﺪاﻋﻢ ﻟﺘﻠـﻚ اﻻﺻـﻼﺣﺎت‪ .‬واﻧﺘـﻬﺖ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل ان ﺣﻖ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻛﻤﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﳌﺎدة‬ ‫‪ ٩١‬ﻣﻦ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺤﻘﻮق اﳌﺪﻧﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ اﻟـﱵ‬ ‫وﻗﻌﺘﻪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ واﺳـﺘﻼم وﺑـﺚ‬ ‫اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻻﻓﻜﺎر ﺑﻐﺾ اﻟﻨﻈﺮ ﻋﻦ اﳊﺪود اﳉﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟـﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ‪ ،‬ﻗـﺪ ﻛﺘـﺐ ﻣﻘـﺎﻻ‬ ‫ﻣـﻦ ﺑـﲔ ﻛـﻞ‬ ‫اﻻﯾـﺎم اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫ﲜﺮﯾﺪة‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﲔ ‪ ...‬اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﻫـﻮ اﻟﺼـﺪﯾﻖ اﳊﻘﯿﻘـﻲ‬ ‫ﻟﺸﻌﺒﻨﺎ ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل ﱂ ﳜﺘﻠﻒ اﺛﻨﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺼﺪر اﳋﱪ‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺘﺐ ﺑﺬات اﻟﺼﯿﺎﻏﺔ ﰲ اﻟﺼﺤﻒ اﶈﻠﯿﺔ اﻟـﺜﻼث‪ ،‬ﻓﻬـﻮ‬ ‫اﻟﺬي اﻋﺘﻤﺪ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ اﻟﻄـﺎﺋﻔﻲ اﻟﺒﻐـﯿﺾ ﻃﯿﻠـﺔ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎرﯾﺔ وﻃﯿﻠﺔ ﺣﻘﺒﺔ ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﳌﺼﺪر اﳌﺘﻀﺮر ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬واﳌﺘﻀﺮر ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﻠﻮ اﻟﺴﺠﻮن ﻣﻦ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬واﳌﺘﻀﺮر‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻔﺮح اﻟﺸﻌﱯ اﻟﻜـﺒﲑ اﻟـﺬي ﻏﻤـﺮ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌـﻮدة‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ﻣـﻦ اﳋـﺎرج‪ ،‬واﳌﺘﻀـﺮر ﻣـﻦ ﺗﻜﺒﯿـﻞ ﯾـﺪه ﻋـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺘﻤﺎدي ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺣﻘﻬﻢ ﰲ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻌـﻮدة‬ ‫ـﻮرد‬ ‫ـﻒ اﻟﻠـ‬ ‫ـﺪ ان ﺗﻄـﺮق ﳌﻮاﻗـ‬ ‫ـﺔ ‪ .‬وﺑﻌـ‬ ‫اﳊﯿـﺎة اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـ‬ ‫ـﱪ ﻋــﻦ‬ ‫ـﻌﺐ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﻋـ‬ ‫ـﺎﯾﺎ ﺷـ‬ ‫ـﺔ ﻟﻘﻀـ‬ ‫ـﻮري اﻟﺪاﻋﻤـ‬ ‫اﯾﻔﺒـ‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺎره ﻟﻠﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﱵ ﻧﺸﺮﲥﺎ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺮﲰﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﳌﻨﺴﻮب ﳌﺼﺪر ﻣﺴﺆول ﲟﻨـﻊ اﻟﺰﯾـﺎرة‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ‬ ‫أﺻﺤﺎب ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﯾﻨﻄﻠﻘـﻮن ﺑـﺄن‬ ‫اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘﻮل‬ ‫ﻣﺎ ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﺣﺮﯾﺎت وﲢﺮﻛﺎت وﻧﺪوات ﺗﺴـﻲء إﱃ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ وﺗﻀﻌﻔﻬﺎ وﺗﻘﺪم ﺻﻮرة ﻣﻬﺰوزة ﻋـﻦ ﻫـﺬا اﻟﺒﻠـﺪ‬ ‫اﻟﻄﯿﺐ‪ ،‬وﳓﻦ ﻧﺮى اﻟﻌﻜﺲ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ واﻟﻔﺮﺣـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻮﺟﻮه واﻟﻨﺪوات واﻻﻗﻼم اﳊﺮة اﻟﺸﺮﯾﻔﺔ واﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺑـﲔ‬ ‫اﳊﻜﻢ واﻟﺸﻌﺐ‪ ،‬ﺗﻜﱪ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻜﱪ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﲢﻈﻰ ﺑﺎﳌﺰﯾﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻟﺪى اﻟﺪول اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ ،‬وﺳﺘﻜﻮن ﻣﻮﺿﻊ ﺛﻘﺔ‬ ‫اﻛﱪ ﻟﺪى اﳌﺴﺘﺸﻤﺮﯾﻦ اﻷﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬي ﯾﺮون ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ واﻟﺜﻘﺎﰲ دﻟﯿﻞ ﻋﺎﻓﯿـﺔ ‪‬ﺘﻤـﻊ ﻋـﺎﱏ‬ ‫اﻟﻜﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮات ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺘﺐ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻘﯿﻞ ﺳﻮار ﻋﻤﻮدا أﺛﲎ ﻓﯿﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻒ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﻋﻠـﻰ ﻣﻘـﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ واﺳﺘﻐﺮب ﻓﯿﻪ اﳊﻤﻠﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻠـﻮرد‬ ‫اﻟﻮﯾﻞ ﻟﻨﺎ‪ ,‬ﺑﻌﺪ اﻟﺬي ﺷﻬﺪﻧﺎه ﻣﻦ‬ ‫اﯾﻔﺒﻮري ﺟﺎء ﻓﯿﻪ‬ ‫اﻧﻔﺘﺎح‪ .‬إن اﺳﺘﻘﺮت ﻟﻨﺎ ﺷـﻔﺔ ﻋﻠـﻰ ﺷـﻔﺔ‪ ,‬أو اﻧﻜﻔـﺄت‬ ‫أﻟﺴﻨﻨﺎ‪ ,‬ﺟﺒﻨﺎ أو ﺗﻌﻔﻔﺎ ‪ ,‬ﺣﯿﺎل ﻫﺬا ‪ ,‬اﻟﺬي ﻻ ﯾﻌﻨﯿﻪ‬ ‫ﻣﺎ ﺳﺘﺪﻓﻌﻪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ ﲰﻌﺘﻬﺎ ﺣﲔ ﺗﺮوح ﺻﺤﺎﻓﺘﻬﺎ ﲣـﻮن‬ ‫ﻣﻦ ﲣﻮن وﺗﺴﻔﻪ ﲟـﻦ ﺗﺴـﻔﻪ ﻣـﻦ أﺑﻨـﺎء اﻟﺒﻠـﺪ ‪ ,‬و ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻘﺎﻣﺎت ﳍﺎ ﻣﻜﺎﻧﺔ وﲰﻌـﺔ دوﻟﯿـﺔ ﻛـﺎﻟﻠﻮرد إﯾﻔﺒـﻮري‪,‬‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻈﻨﻮن أن إﺻـﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺴـﻮء ﳑﻜﻨـﺔ ‪ ,‬ﺑﺈﺳـﺘﻜﺘﺘﺎب‬ ‫أﻗﻼم ‪ ,‬ﯾﻌﺮف اﻟﻨﺎس أﻧﻪ ﻟﻮ ﯾﻄﻠـﺐ ﻣﻨـﻬﺎ ﺷـﻬﺎدة زور‬ ‫ﺑﺸﺄن اﻟﺸﻤﺲ وﻣﻦ أﯾﻦ ﺗﺸـﺮق ﳌـﺎ ﺗـﺮددت واﷲ أن ﲣﻄـﺊ‬ ‫ﺳﻨﻦ اﳊﯿﺎة‪ ,‬و ﺗﺮﺑﻚ ﺗﻌﺎﻗﺐ اﻟﻠﯿـﻞ واﻟﻨـﻬﺎر‪ ,‬ﺣـﱴ ﻟـﻮ‬ ‫اﺳﺘﻐﺮﻗﻬﺎ ﻫﺬا ﺗﺰوﯾﺮ ﻛﺘﺎب اﷲ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﻗﯿﻢ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲟﺴﺠﺪ اﻻﻣﺎم زﯾـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﯾﻦ ﰲ ﺑﲏ ﲨﺮة ﺣﻔﻞ ﻛـﺒﲑ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣﻮﻟـﺪ اﻟﺮﺳـﻮل‬ ‫اﻻﻛﺮم ﻋﻠﯿﻪ اﻓﻀﻞ اﻟﺼﻼة واﻟﺴـﻼم‪ .‬وﺷـﺎرك ﰲ اﻻﺣﺘﻔـﺎل‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛﻮن ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻻﻣـﲑ اﳉﻤـﺮي واﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬رﺋـﯿﺲ‬

‫ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح‪ .‬وﻗﺪ أﻛﺪ اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي أﳘﯿﺔ اﻗﺎﻣﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎل واﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ﺧﻄﻮة ﻣﻦ ﺧﻄﻰ اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫واﻟﺘﻘﺮﯾﺐ ﺑﲔ اﳌﺬاﻫﺐ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﻫـﻮ ﻫﺪﯾـﺔ ﻣﺘﻮاﺿـﻌﺔ‬ ‫ﻟﺸﻬﺪاء اﻻﻗﺼﻰ وأﻃﻔﺎل اﳊﺠـﺎرة‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪا اﻧـﻪ ﻻ ﯾﻮﺟـﺪ‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ اﻟﺬي ﱂ ﯾﻬﺘـﺰ ﺿـﻤﲑه وﻫـﻮ ﯾﺸـﺎﻫﺪ ا‪‬ـﺎزر اﻟـﱵ‬ ‫ﯾﺮﺗﻜﺒﻬﺎ اﻟﺼﻬﺎﯾﻨﺔ‪ .‬ﺑﻌﺪﻫﺎ أﻟﻘﻰ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ‬ ‫آل ﺧﻠﯿﻔﺔ رﺋﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ اﻹﺻﻼح ﻛﻠﻤﺔ أﻛﺪ ﻓﯿﻬﺎ ﺣﺎﺟﺔ اﻷﻣﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﱃ اﻟﻮﺣﺪة ﰲ ﻇﻞ ﻫﺬا اﻟﺼﺨﺐ اﳌﺪوي ﻣﻦ اﳊﻮادث‬ ‫اﳌﺮﯾﺮة اﻟﱵ ﺗﻠﺪﻫﺎ اﻟﻠﯿﺎﱄ اﳊﺒﺎﱃ واﻟـﱵ أﺛﻘﻠـﺖ ﻛﺎﻫـﻞ‬ ‫أﻣﺘﻨﺎ وﻣﺰﻗﺘﻬﺎ ﻛﻞ ﳑﺰق‪ .‬وأﺷﺎر اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﱃ ﺿـﺮورة‬ ‫اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻐﻠﻮ واﻟﺘﻄﺮف واﻻﺳﺘﻜﺒﺎر وﳏﺎوﻟﺔ ﻛﻞ ﻣﺬﻫﺐ‬ ‫وﻓﺮﯾﻖ إﻟﻐﺎء اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻵﺧـﺮ‪ .‬ﻣﺆﻛـﺪا ان اﳊـﻞ ﯾﻜﻤـﻦ ﰲ‬ ‫اﻟﺮﺟﻮع اﱃ ﺛﻮاﺑﺖ اﻻﺳﻼم‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﲑ ﺑﻌﻘـﻞ ﳐﻠـﺺ وﺑـﺮوح‬ ‫ﺟﺪﯾﺪة وﻧﻔﺲ ﻣﺘﺤﺮرة ﻣﻦ آﻻم وﺟﺮاﺣﺎت اﳌﺎﺿﻲ ﰲ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻋﺪ ﻣﺸﺮق‪ .‬ﰒ ﲢﺪث ﻓﻀـﯿﻠﺔ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ أﲪـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻻﻟﺘﺰام ﺑـﺎﳋﻠﻖ اﻻﺳـﻼﻣﻲ اﳌﺘﻤﺜـﻞ ﰲ‬ ‫ﺷﺨﺺ اﻟﺮﺳﻮل اﻷﻣﲔ‪ ،‬ﻣﺸـﲑا اﱃ ان أﯾـﺔ ﳏﺎوﻟـﺔ ﻟﻠﻮﺣـﺪة‬ ‫ﯾﻨﺒﻐﻲ اﻻ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬واﳕﺎ ﻻﺑﺪ ان‬ ‫ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻟﻀﺮورة اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻜـﻮن ﻓﯿـﻪ اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫ﺧﻠﻘﺎ وﺳﻠﻮﻛﺎ ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻣﺴﻠﻢ‪ .‬وﻟـﯿﺲ ﻛﺎﻹﺳـﻼم أﻗـﺪر ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻮﺣﯿﺪ اﻟﺼﻔﻮف‪ .‬وﰲ ﺧﺘﺎم ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻛﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳـﻢ‬ ‫ان اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ان ﺗﻘﺪم ﳕﻮذﺟﺎ ﻧﺎﺟﺤﺎ ﻟﻠﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﻠﻌﺎﱂ أﲨﻊ‪.‬‬ ‫‪ ٨‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻋﺎد اﱃ اﻟﺒﻼد ﯾﻮم اﻣﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼـﻮر اﳉﻤـﺮي‪ ،‬اﺣـﺪ‬ ‫رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﰲ اﳋﺎرج‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﻧﻔﻲ ﻗﺴﺮي دام ﲬﺴـﺔ ﻋﺸـﺮ‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎﻻ ﺣﺎﻓﻼ ﻟﺪى وﺻـﻮﻟﻪ‪ ،‬وأﻟﻘـﻰ‬ ‫ﻛﻠﻤﺔ ﲟﺴﺠﺪ اﻻﻣﺎم زﯾﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﯾﻦ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺑﲏ ﲨـﺮة اﻣـﺎم‬ ‫ﺣﺸﺪ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ اﺷـﺎدة ﺑﺼـﻤﻮد‬ ‫اﻟﺸــﻌﺐ ﺧــﻼل اﶈﻨــﺔ ﻗــﺎﺋﻼ «ان ﺻــﻤﻮدﻛﻢ ووﺣــﺪﺗﻜﻢ‬ ‫وارﺗﺒﺎﻃﻜﻢ اﻻﺻﯿﻞ ﺑﺪﯾﻨﻜﻢ وﺣﺒﻜﻢ اﻟﻌﻤﯿﻖ ﻟﻮﻃﻨﻜﻢ‪ ،‬ﺣﻘـﻖ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺠﺰت ﻋﻨﻪ أﻣﻢ ﺧﻠـﺖ ﻣـﻦ ﻗـﺒﻠﻜﻢ»‪ .‬وﺣﯿـﺎ ﰲ ﻛﻠﻤﺘـﻪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺪاء واﻟﺴﺠﻨﺎء وﻧﺸﻄﺎء ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﻣـﻦ ﲝـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫وﻏﲑﻫﻢ‪ .‬ودﻋﺎ اﱃ وﺣﺪة اﻟﻜﻠﻤﺔ ﻗﺎﺋﻼ «إﻧﻨـﺎ ﲝﺎﺟـﺔ أن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻧﺼﻠﺢ ذات ﺑﯿﻨﻨﺎ وﻻ ﺑﺪ ان ﻧﻘـﺎوم ﻧﺰﻋـﺎت اﻟﺘﺸـﺮذم»‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت ﻋﻮدة اﻟﺪﻛﺘﻮر اﳉﻤﺮي ﺑﺮﻏﻢ ﳏﺎوﻻت اﺟﻬﺎﺿـﻬﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ رﻣﻮز اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﻟـﺬﯾﻦ أﺻـﺮوا ﻋﻠـﻰ ﻣﻨﻌـﻪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮدة‪ .‬وﱂ ﯾﻌﻂ اﻻﺷﺎرة اﳋﻀﺮاء ﻟﻠﻌﻮدة اﻻ ﻣﺴﺎء اﻣـﺲ‬ ‫اﻻول اﻻرﺑﻌﺎء ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧـﺮى ﺑـﺪأت ﻣﺸـﺎﻋﺮ اﻟﺘﻤﻠﻤـﻞ ﺗﺴـﻮد اﻻوﺳـﺎط‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ واﻻﻋﻼﻣﯿﺔ ﺑﺴـﺒﺐ ﺑـﻂء ﻣﺴـﲑة اﻻﺻـﻼح وﺗﻨﻔﯿـﺬ‬ ‫اﻟﻮﻋﻮد‪ .‬وﻗﺪ ﻃﺮح اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻠـﻲ ﺻـﺎﱀ ﰲ ﻋﻤـﻮده ﲜﺮﯾـﺪة‬ ‫«اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ ﻗﺎﺋﻼ‬ ‫ﺗﺮى إﱃ أﯾﻦ وﺻﻞ اﻹﻋﺪاد ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ ،‬وأﯾﻦ‬ ‫ـﻪ‪ ،‬وﻣــﱴ ﺳــﺘﻜﻮن ﻫــﺬه‬ ‫ـﺐ ﻗــﺎﻧﻮن ا‪‬ﻠــﺲ واﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗـ‬ ‫ذﻫـ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﻣﺎ اﻟﺬي ﳚﻌﻞ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﯾـﺆﺧﺮون‬ ‫إﻋﻼن ﻫـﺬا اﻟﻘـﺎﻧﻮن واﺟـﺮاء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﻃﯿﻠـﺔ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻔﱰة؟ ‪ .‬وأﺿﺎف «ﲰﻌﻨﺎ ﻋﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ا‪‬ﻠـﺲ اﻟﺒﻠـﺪي‬ ‫ﻷول ﻣــﺮة ﻋــﺎم ‪ .٩٩٩١‬وﯾﻮﻣﻬــﺎ ﻗﯿــﻞ ان إﻋــﻼن ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺳﯿﻜﻮن ﺑﲔ ﻧﻮﻓﻤﱪ ودﯾﺴﻤﱪ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ اﻟﻌـﺎم‪،‬‬ ‫وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﰎ ﺗﺄﺟﯿﻞ ﻫﺬا اﳌﻮﻋﺪ ﺣﱴ ﺷﻬﺮ ﻣـﺎرس ﻣـﻦ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ٠٠٠٢‬ﰒ ﺗﺄﺟﻞ ﻣﺮة اﺧﺮى اﱃ اﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎم ﻧﻔﺴـﻪ ﰒ‬ ‫اﱃ دﯾﺴﻤﱪ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ اﱃ ﻓﱪاﯾﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﳊـﺎﱄ‪ ،‬وﺣـﱴ‬ ‫ﯾﻮﻣﻨﺎ ﻫﺬا واﻟﺼﻤﺖ ﻣﺎزال ﻣﻄﺒﻘـﺎ ﺑﺸـﺄن اﻧﺸـﺎء ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪي وﻣﻮﻋﺪ اﺟﺮاء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺗﻪ»‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﳛﯿﻂ ﺑﻘﺮار ﻣﻨـﻊ اﻟﻠـﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري‪،‬‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻣﻦ زﯾـﺎرة‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬وﱂ ﺗﻘـﺪم اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺗﱪﯾـﺮا ﻟـﺬﻟﻚ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﺆﺷﺮات ﺑﺎن اﳌﻨﻊ ﯾﻌﻜـﺲ ﻗـﻮة اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﰲ اﳊﻜـﻢ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮاره ﰲ اﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻘﻤﻊ واﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﳉﻬـﺎت اﻟـﱵ‬ ‫وﻗﻔﺖ ﺿﺪ ﳑﺎرﺳﺎﺗﻪ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ‪ ،‬رﺑﻄﺖ ﳎﻠﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ ﺑﲔ اﻻﺻﻼح‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻛﺪت ﳎﻠـﺔ‬ ‫«ﺟﻠﻒ ﺑﯿـﺰﻧﯿﺲ» اﻟـﱵ ﺗﺼـﺪر ﺷـﻬﺮﯾﺎ ﰲ دوﻟـﺔ اﻹﻣـﺎرات‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ اﳌﺘﺤﺪة أن «اﻹﺻـﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ اﻟـﱵ ﲤـﺖ ﰲ‬ ‫ـﺔ‪.‬‬ ‫ـﺎدﯾﺔ إﳚﺎﺑﯿـ‬ ‫ـﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت اﻗﺘﺼـ‬ ‫ـﺘﻜﻮن ﳍـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺳـ‬ ‫وأوﺿﺤﺖ ا‪‬ﻠﺔ ﰲ ﻣﻘﺎل ﻛﺘﺒﺘﻪ ﻛﺎرﯾﻦ ﺗﻮﻣﺎس أن اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺷﻬﺪت اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻐﯿﲑات ﻣﻨﺬ أن ﺗﻮﱃ ﲰﻮ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ اﳊﻜﻢ ﰲ ﻣﺎرس ﻋﺎم ‪ ،٩٩٩١‬ﺣﯿﺚ ﺳـﻌﻰ ﻣـﻦ‬

‫ـﱰح‬ ‫ـﺔ‪ ،‬واﻗـ‬ ‫ـﺎت إﱃ اﺳـﺘﻌﺎدة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـ‬ ‫ـﺪة ﲢﺮﻛـ‬ ‫ﺧـﻼل ﻋـ‬ ‫إﺻﻼﺣﺎت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺜﲑة ﺟﺪا‪ ،‬أﳘﻬـﺎ إﻟﻐـﺎء ﻗـﺎﻧﻮن أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟــﺔ‪ ،‬واﻟﻌﻔــﻮ ﻋــﻦ اﻟﺴــﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﲔ وأﻋﻀــﺎء‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ»‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻜﺎﺗﺒـﺔ «أن اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻌﺪاد وأﻛﺜﺮ ﺣﺮﺻﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺸـﻜﻠﺔ أن‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ ﯾﺰﯾﺪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻨﻤـﻮ اﻻﻗﺘﺼـﺎدي»‪.‬‬ ‫واﺧﺘﺘﻤﺖ ا‪‬ﻠـﺔ ﻣﻘﺎﳍـﺎ ﺑـﺎﻟﻘﻮل إن اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺗﺘﻤﯿـﺰ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ ﲟﺸﺎﻋﺮ ﺗﻔﺎؤل ﻛﺒﲑة ﲡﺎه ﺗﻄﻮﯾﺮ اﻗﺘﺼـﺎدﻫﺎ وﺳـﻮف‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ اﻹﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺪﻋﯿﻢ ﺗﻠﻚ اﳌﺸﺎﻋﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﺛﲑت ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺼـﺤﺎﰲ اﻟـﺬي‬ ‫أﻗﯿﻢ ﲟﺠﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي اﻓﺘﺘﺢ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺎﳌﻨﺎﻣﺔ وﺷﺎرك‬ ‫ﻓﯿﻪ رﺋﯿﺲ ﺑﻨﻚ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ واﻟﺸﯿﺦ اﺑـﺮاﻫﯿﻢ ﺑـﻦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ وﻛﯿﻞ وزارة اﳌﺎﻟﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫وأﻟﲔ ﺑﻮﻃﺒﻞ‪ ،‬اﳌﺴﺘﺸﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ‬ ‫وأﯾﻮب اﻟﺸﯿﺦ اﳌﺪﯾﺮ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ «رﯾﺘﯿﻞ أراﺑﯿﺎ»‪،‬‬ ‫واﳌﺪﯾﺮ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬي ﻟﺒﻨﻚ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ‪ .‬وأﻋﻠﻦ ﺑﻨـﻚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ﻣﺴﺎﳘﺘﻪ ﲟﺒﻠﻎ ﻣﻠﯿﻮﻧﲔ وﻧﺼـﻒ اﳌﻠﯿـﻮن‬ ‫دﯾﻨﺎر ﺑﺸـﺮﻛﺔ «رﯾﺘﯿـﻞ أراﺑﯿـﺎ» ﻣﺎﻟﻜـﺔ ﺷـﺮﻛﺔ ﺟﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻫﺎﯾﱪﻣﺎرﻛﺖ وﳎﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺗﺘﺼﻞ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎؤﻻت ﲝﻘﯿﻘﺔ ان‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﺬﻛﻮرة رﯾﺘﯿﻞ أراﺑﯿـﺎ وﺟﺎﻧـﺖ ﻫﺎﯾﱪﻣﺎرﻛـﺖ‬ ‫وﳎﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﻠﻬﺎ ﳑﻠﻮﻛﺔ ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وان ﺑﻨـﻚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ أﻧﺸﻲء ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻗﺮوض ﺑﻌﯿﺪة اﻻﻣﺪ ﺑﺪون‬ ‫ﻓﺎﺋﺪة ﻟﻠﻘﻄـﺎع اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ واﻟﺸـﺮﻛﺎت ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲠـﺪف‬ ‫ﺗﻮﺳﯿﻊ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺘﺠﺎرة ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ودﺧﻮل اﻟﺒﻨﻚ‬ ‫ﻣﺴﺎﳘﺎ ﰲ اﳌﺸﺮوع اﳌﺬﻛﻮر ﯾﻜﺸﻒ ان رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﯾﻘـﻮم‬ ‫ﺑــﺪور اﳊــﺎﻛﻢ واﻟﺘــﺎﺟﺮ ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ‪ ،‬وﯾﺴــﺘﻌﻤﻞ‬ ‫اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﳌﺼﺎﳊﻪ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ .‬وﺗﻘﺘﺼﺮ ﻣﺴـﺎﳘﺘﻪ ﰲ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻃـﺮح اﻟﻔﻜـﺮة او اﻻﺳـﻢ ﰒ ﺗﻘـﻮم اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ّـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان‬ ‫ﺑﺘﻮﻓﲑ اﻟﻘﺮوض واﻻرض واﻻﺳـﺘﺜﻤﺎر‪ .‬وﲤﻨ‬ ‫ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻫﺬه اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻋﺼـﺮ اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‪،‬‬ ‫وان ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺷﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت واﳌﻮاﻗﻒ‪.‬‬ ‫‪ ١١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ اﺳـﺘﻤﺮار رﻣـﻮز اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪىم ﰲ ﳑﺎرﺳـﺎﲥﻢ ﻏـﲑ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﲝﻖ اﺑﻨﺎ ءاﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﻓـﺎﳌﻮاﻃﻦ ﺣﺴـﲔ اﻟﺼـﺎﯾﻎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺬي ﻋﺎد ﻣـﺆﺧﺮا اﱃ اﻟـﺒﻼد ﻣـﻦ ﻣﻨﻔـﺎه ﰲ ﻧﯿﻮزﻻﻧـﺪا‬ ‫ﯾﺘﻌﺮض ﻣﻨﺬ اﯾﺎم ﻟﻘﻤﻊ ﺷﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﯾـﺪي اﳌﻌـﺬب اﻻردﻧـﻲ‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ ،‬ﳏﻤﻮد اﻟﻌﻜﻮري‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﺪﻋﻲ ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ ﻋـﺪة‬ ‫ﻣﺮات وﺗﻌﺮض ﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻗﺎﺳﯿﺔ ﻋﻠـﻰ ﯾـﺪي اﻟﻌﻜـﻮري اﻟـﺬي‬ ‫ﳛﺎول اﺟﺒﺎره ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﯿﻊ اﻓﺎدات ﻣﺰورة ﻟﻼﺣﺘﻔﺎظ ﲠـﺎ ﰲ‬ ‫ﻣﻠﻒ ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﻗﺮر اﻟﻌﻜﻮري‪ ،‬وﻫـﻮ اﺣـﺪ ﺟـﻼدي‬ ‫اﳉﻬﺎز اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬ﺣﺮﻣﺎن ﻫـﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه ﺑﺮﻏﻢ وﺟﻮد ﻗﺮار اﻣﲑي ﻋﺎم ﲟﻨﺢ اﳉﻨﺴـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻜﻞ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﳚﺮي إﻋﺪاد ﻣﻠﻒ ﺧﺎص ﺑـﺎﻟﻌﻜﻮري‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻣﺰق أﺟﺴﺎد ﺷﺒﺎب اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻣـﺪى رﺑـﻊ اﻟﻘـﺮن‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﺘﻘﺪﳝﻪ اﱃ اﳉﻬﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﲟﺤﺎﻛﻤـﺔ اﳌﻌـﺬﺑﲔ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﲰﻮ اﻣﱪ اﻟﺒﻼد ﺑﺎﻻﺳﺮاع ﰲ اﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ‬ ‫رﻣﻮز اﻟﻌﻬﺪ اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺸﻮه اﺳﺘﻤﺮارﻫﻢ ﰲ ﻣﻨﺎﺻـﺒﻬﻢ‬ ‫ﲰﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﳋﺎرج‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﻓﻘـﺪ ﻣﻨـﻊ ﰲ‬ ‫اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﻐـﺎدرة اﻟـﺒﻼد ﻋـﱪ اﳉﺴـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ واﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ‪ ،‬ﲝﺠـﺔ ان اﲰـﻪ ﻻ‬ ‫ﯾﺰال ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﺗﺄﻛﯿﺪات ﲰﻮ اﻻﻣـﲑ‬ ‫ﺑﺎﺻﺪار اواﻣـﺮ ﺑﺎﻟﻐـﺎء ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ‪ ،‬اﻻ ان اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬي ﳝﺴﻚ ﲟﻔﺎﺻﻞ اﳉﻬﺎز اﻻﻣﲏ ﯾﺮﻓﺾ ﺗﻨﻔﯿـﺬ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻻواﻣﺮ‪ .‬وﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﻗﺪ ﺗﻌﺮض اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﺳﯿﺌﺔ ﰲ ﻣﻄﺎر اﻟﻜﻮﯾﺖ ﲝﺠـﺔ وﺟـﻮد اﲰـﺎء‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻓﺮاده ﻋﻠﻰ «اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﻟﺴﻮداء» اﻟﱵ أﻋﺪﲥﺎ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻛﺬﻟﻚ ان اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﺳﺘﻌﻤﻞ اﻋﺘﻤﺪ ﻣﺴﺘﻌﺎرا ﻫﻮ‬ ‫«ﯾﻮﺳﻒ اﲪﺪ» ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎﺗﻪ اﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ ﰲ اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﶈﻠﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺘﺐ «ﯾﻮﺳﻒ اﲪـﺪ» ﻋـﺪة رﺳـﺎﺋﻞ اﱃ اﻟﺼـﺤﻒ‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ ﯾﻬﺎﺟﻢ ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺮﻣﻮز اﳌﻌﺮوﻓـﺔ وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﻠـﻮرد‬ ‫اﯾﻔﺒﻮري‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺮﺑـﻲ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺪ اﳍـﺎدي‬ ‫ﺧﻠﻒ ﺑﻌﻨﻮان «ﻫﻞ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪‬ﺎﯾﺔ رﺑﯿـﻊ آﺧـﺮ؟»‪.‬‬ ‫وﺗﺴﺎءل اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻛﯿﻒ ﺳﺘﺘﻢ ﺗﺴﻮﯾﺔ اﳋﻼف ﻣـﺎ ﺑـﲔ دﻋـﺎة‬ ‫ـﺮس‬ ‫ـﲔ اﳊـ‬ ‫ـﻬﻢ اﻷﻣـﲑ‪ ،‬وﺑـ‬ ‫ـﻲ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘـ‬ ‫اﻻﻧﻔـﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪ ،‬وﻫـﻮ ﻋـﻢ اﻷﻣـﲑ‪.‬‬

‫وﻗﺎل ان اﻻﻣﻮر ﻣﺎ زاﻟﺖ ﻣﺘﺪاﺧﻠﺔ‪ ،‬وﻣﺎ زاﻟﺖ اﻟـﺮواﺑﻂ‬ ‫ﻗﻮﯾﺔ ﺑﲔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﶈﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻄﺮﻓﲔ‪ .‬وأﺿـﺎف‬ ‫«ﻻ ﲣﻠﻮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﺻﺤﺎب ﻧﻈﺮﯾـﺔ اﳌـﺆاﻣﺮة اﳌﻌﺮوﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺮون اﳋﻼف اﻟﻘﺎﺋﻢ ﳎﺮد ﺗﻮزﯾﻊ ادوار ﺑﲔ أﻃـﺮاف‬ ‫ﯾﻬﻤﻬــﺎ اﺳــﺘﻤﺮار اﻟﻨﻈــﺎم واﺳــﺘﻘﺮاره ﺑﺄﻗــﻞ اﻻﻛــﻼف‬ ‫اﳌﻤﻜﻨﺔ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘﻮل «ﺛﺒﺖ ﺑﺎﳌﻠﻤﻮس ان اﻟﻨـﺎس‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﳊﺪود اﻟﻀﯿﻘﺔ اﻟﱵ ﯾﻘﱰﺣﻬﺎ اﻻﻣﲑ وﻣﺴﺘﺸﺎروه‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﻟﻦ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻨﺎس ان ﯾﻜﻮن اﻻﻧﻔـﺮاج‬ ‫ـﻞ‬ ‫ـﻦ اﺟـ‬ ‫ـﺎل ﻣـ‬ ‫ـﺎف اﻟﻨﻀـ‬ ‫ـﻪ و‪‬ﺎﯾــﺔ ﳌﻄـ‬ ‫ـﺪ ذاﺗـ‬ ‫ـﺔ ﰲ ﺣـ‬ ‫ﻏﺎﯾـ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺛﺒـﺖ ﺑـﺎﳌﻠﻤﻮس‪ ،‬وﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﻻﻗﺒﺎل ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء وﺗﻮزﯾﻊ اﺷﺮﻃﺔ اﻟﻨـﺪوات اﻟﻌﺎﻣـﺔ ان‬ ‫اﻟﻨﺎس ﻻ ﺗﺮى اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﻟـﺮاﻫﻦ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﯾـﺮاه‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﯿﺲ اﻻﺣﺘﻘـ‬ ‫ـﺐ اﻟﻮﻗـﺖ وﺗﻨﻔـ‬ ‫ـﺮد اداة ﻟﻜﺴـ‬ ‫اﻟﻨﻈـﺎم‪ ،‬ﳎـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬ﺑﻞ ﺗﺮاه ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﻌﺒﻮر ﳓﻮ اﺻـﻼح‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﻲ ﻓﻌﻠﻲ ﳝﻬﺪ اﻟﻄﺮﯾـﻖ ﳓـﻮ اﺻـﻼح دﳝﻘﺮاﻃـﻲ وﯾﺆﺳـﺲ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎء اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﱵ ﺑﺸﺮ ﲠﺎ اﳌﯿﺜﺎق»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﻘﯿﻢ ﲨﻌﯿـﺔ اﶈـﺎﻣﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻧـﺪوة‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﲢﺖ ﻋﻨﻮان «اﶈﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ ورﻗﺎﺑـﺔ دﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ» ﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ اﳌﺴﺘﺸﺎر ﺳﺎﱂ اﻟﻜـﻮاري اﻟﻘﺎﺿـﻲ‬ ‫ﲟﺤﻜﻤﺔ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‬ ‫اﻟﻌﻠﯿﺎ اﳌﺪﻧﯿﺔ واﶈﺎﻣﻮن ﻋﺒﺪاﷲ ﻫﺎﺷﻢ وﯾﻮﺳﻒ ﺧﻠﻒ‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫ﯾﻮم اﻻﺣﺪ ‪ ٨١‬ﯾﻮﻧﯿﺔ اﳉﺎري ﺑﻨﺎدي اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ .‬وﺗﺄﺗﻲ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﺪوة ﰲ ﺑﺪاﯾـﺔ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﻌـﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـﺔ وﰲ اﻃـﺎر‬ ‫اﻟﻨﺪوات اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ ﰲ‬ ‫ﻇﻞ اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﺧﲑة اﻟﱵ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ اﻟﺒﻼد‪..‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﺷﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤـﺎﱄ ﻓﺮﯾـﻖ ﻋﻤـﻞ ﺑـﺪأ ﻣﻬﻤﺘـﻪ ﰲ‬ ‫إﻧﺸﺎء اﻟﻨﻘﺎﺑـﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ ﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ..‬وﯾﻘـﻮم‬ ‫اﻟﻔﺮﯾﻖ اﻵن ﺑﻮﺿﻊ اﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻷﻧﻈﻤﺔ اﳋﺎﺻـﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎﺑـﺔ‬ ‫ﲤﻬﯿﺪا ﻟﻄﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿـﺔ ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ وإﻗﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠــﻰ ﻣــﻦ ﺟﻬــﺔ اﺧــﺮى ان ﻣــﻮﻇﻔﻲ ﺷــﺮﻛﺔ «ﺟﺎﯾﻨــﺖ‬ ‫ﺳﻮﺑﺮﻣﺎرﻛﺖ» ﰲ ﳎﻤﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺿﺮاب ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ـﺖ وزارة‬ ‫ـﺐ‪ .‬وﻛﺎﻧـ‬ ‫ـﺪ اﻻدﱏ ﻟﻠﺮواﺗـ‬ ‫ـﻊ اﳊـ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺮﻓـ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ ﺣﺪدت ذﻟـﻚ ﺑــ ‪ ٥٢١‬دﯾﻨـﺎرا ﰲ اﻟﺸـﻬﺮ ‪٠٣٣‬‬ ‫دوﻻرا اﻣﺮﯾﻜﯿﺎ ﺗﻘﺮﯾﺒﺎ ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻘﻞ ﻣﺎ ﺗﺪﻓﻌﻪ اﻟﺸﺮﻛﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ ﻋﻦ ذﻟﻚ ﲟﻘﺪار اﻟﺜﻠﺚ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻟﺸـﺮﻛﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ ﻋﻠـﻰ ﻗـﺮض ﻗـﺪره ‪ ٥٫٢‬ﻣﻠﯿـﻮن‬ ‫دﯾﻨﺎر ﻣﻦ ﺑﻨـﻚ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻟﻠﺘﻨﻤﯿـﺔ‪ .‬واﻟﺸـﺮﻛﺔ ﳑﻠﻮﻛـﺔ‬ ‫ﻟﺮﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫‪ ٣١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﺗﺴﻮد اﻟـﺒﻼد ﻫـﺬه اﻻﯾـﺎم اﺟـﻮاء ﻃﯿﺒـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻮﺋـﺎم‬ ‫واﻟﺘﻘﺎرب ﺑﲔ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﳎـﺎل اﳊـﻮار‬ ‫اﻻﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﻫـﻲ ﻇـﺎﻫﺮة ﺗﺒﻌـﺚ ﻋﻠـﻰ ارﺗﯿـﺎح‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲨﯿﻌﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻗﯿﻤـﺖ اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ﻣﻮﻟـﺪ‬ ‫اﻟﺮﺳﻮل اﻻﻛﺮم ﻋﻠﯿـﻪ اﻓﻀـﻞ اﻟﺼـﻼة واﻟﺴـﻼم ﰲ ﻣﻨـﺎﻃﻖ‬ ‫ﻋﺪﯾﺪة وﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻋﻠﻤﺎء وﻣﺜﻘﻔﻮن ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﻄﺎﺋﻔﺘﲔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺘﲔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺘﲔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺳـﱰة أﻗـﯿﻢ‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول اﺣﺘﻔﺎل ﻛﺒﲑ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺷﺎرك ﻓﯿﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﺘﻜﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي‪ .‬وﰲ اﻟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫ﻧﻔﺴﻬﺎ أﻗﺎم اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﳏﻤﺪ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬رﺋﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ‬ ‫اﻻﺻﻼح ﺑﺎﶈﺮق ﺣﻔﻞ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺣﻀﺮه ﻛﻞ ﻣـﻦ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ‬ ‫اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤﺮي‪ .‬وﲢﺪث اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺑﻠﻐﺔ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرب واﻻﳚﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي ﺗـﺮك‬ ‫اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﻃﯿﺒﺔ ﰲ ﻧﻔﻮس اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ ووﻓﺮ ﳌﻔﻬـﻮم اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻣﺼﺪاﻗﺎ آﺧﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻦ ﻗﺮارﻫﺎ اﻟـﺬي ﻣﻨﻌـﺖ‬ ‫ﲟﻮﺟﺒﻪ اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري ﻣـﻦ زﯾـﺎرة اﻟـﺒﻼد‪ .‬ﻓﻔـﻲ ‪٠١‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻛﺘﺐ اﻟﺴﻔﲑ اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺑـﯿﱰ ﻓـﻮرد‪ ،‬رﺳـﺎﻟﺔ اﱃ‬ ‫اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﺟﺎء ﻓﯿﻬﺎ «أﻋـﱪ ﻋـﻦ أﺳـﻔﻲ ﻟﺘﺄﺟﯿـﻞ‬ ‫زﯾﺎرﺗــﻚ‪ ،‬وﻟﻜــﻨﲏ ﻋﻠﻤــﺖ اﻵن ﻣــﻦ وزﯾــﺮ اﳋﺎرﺟﯿــﺔ ان‬ ‫اﻟﺰﯾﺎرة ﳑﻜﻨﺔ ﰲ ﺷـﻬﺮ ﯾﻮﻟﯿـﻮ‪ ،‬وﻫـﺬا ﺧـﱪ ﺟﯿـﺪ»‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﱄ ‪ ١١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ ﻛﺘﺐ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﺑـﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرك آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﺳـﻔﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ ﻟﻨـﺪن‪ ،‬رﺳـﺎﻟﺔ اﱃ‬ ‫اﻟﻠﻮرد دﻋﺎه ﻓﯿﻬﺎ ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﻻﺳﺒﻮﻋﲔ اﻻوﻟـﲔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﯾﻮﻟﯿﻮ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﯿﻬﺎ «ذﻛـﺮت ﻟـﻚ ﰲ رﺳـﺎﻟﱵ ﰲ ‪٥‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ اﻧﲏ آﻣﻞ ان اﻗﺪم ﻟﻚ دﻋﻮة ﻟﺰﯾـﺎرة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﯾﺐ‪ ،‬وان ذﻟﻚ ﻟﯿﺲ ﺳﻮى ﺗﺄﺟﯿﻞ ﻣﻦ اﺟـﻞ ان‬ ‫ﺗﺜﻤﺮ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﱵ ﲢﺼﻞ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺣﺎﻟﯿـﺎ‪ .‬وﯾﺴـﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ان اﻗﺪم ﻟﻚ دﻋﻮة ﻟﺰﯾﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻻذ أدري ﻣـﺎ اذا‬

‫ﻛﺎن اﻟﻨﺼﻒ اﻻول ﻣـﻦ ﯾﻮﻟﯿـﻮ ﺳـﯿﻜﻮن ﻓـﱰة ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ»‪.‬‬ ‫وﺟﺎءت اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ اﺳﺒﻮع ﻣـﻦ اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺴﻔﲑ ﻣﻦ اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﺗﺄﺟﯿﻞ زﯾﺎرﺗﻪ ﺣﱴ‬ ‫‪‬ﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎم‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻻﺧﲑة ﺑﻌﺚ اﻟﻠﻮرد رﺳـﺎﻟﺔ‬ ‫اﱃ اﻟﺴﻔﲑ أﺧﱪه ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺎﻧﻪ ﻟﻦ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ زﯾﺎرة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﻻ ﰲ ﺳﺒﺘﻤﱪ اﻛﺘﻮﺑﺮ اﳌﻘﺒﻠﲔ ﻧﻈﺮا ﻻرﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻪ ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﻓﯿﻬـﺎ ﻣـﺎ ﯾﻠـﻲ «اﲤـﲎ اﻧـﻪ اذا ﺧﻄﻄﻨـﺎ ﻟﺘﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺰﯾﺎرة‪ ،‬ﻓﺴﻮف ﳛﺎﻟﻔﻨﺎ اﳊﻆ ﰲ اﳌﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ .‬اﻧﻪ ﻷﻣﺮ‬ ‫ﳏﺮج ﱄ ان أﻛﻮن ﺳﺒﺒﺎ ﻻزﻋﺎج اﻟﺒﻌﺾ ﻫﺬه اﳌﺮة‪ ،‬واود ان‬ ‫اﻗﻮل ان اﻻﻣﺮ ﻣﺎ ﯾـﺰال ﻏﺎﻣﻀـﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﱄ‪ ،‬ﳌـﺎذا ﱂ‬ ‫ﯾﺘﺴﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺰﯾﺎرﺗﻲ اﻟﱵ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺰﻣﻌـﺔ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌـﺪة ﻟﻠﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻗﺪ أﻟﻐﯿﺖ ﻗﺒﻞ ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺑﻮﻗﺖ ﻗﺼﲑ ﺑﻌﺪ ﲪﻠﺔ اﻋﻼﻣﯿﺔ ﺿﺪﻫﺎ‬ ‫ﯾﺒﺪو ا‪‬ﺎ ﲢﻈﻰ ﲟﻮاﻓﻘﺔ رﲰﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﻫـﻲ اﻟﻀـﻤﺎﻧﺎت ﺑـﺎن‬ ‫ذﻟﻚ ﻟﻦ ﯾﺘﻜﺮر ﻣﺮة اﺧﺮى»‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت‬ ‫اﳌﺮﻣﻮﻗﺔ ﲤﺜﻞ اﲡﺎﻫﺎت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ ووﻃﻨﯿﺔ ﻗﺪ ﺑﻌﺜـﺖ‬ ‫ﺑﺮﺳﺎﻟﺔ اﱃ اﻟﻠﻮرد اﯾﻔﺒﻮري ﺗﻌﱪ ﻋﻦ اﺳـﺘﯿﺎﺋﻬﺎ ﻟﻘـﺮار‬ ‫ﺗﺄﺟﯿﻞ اﻟﺰﯾﺎرة وﺗﺸﯿﺪ ﲟﻮاﻗﻔﻪ اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﺗﺘﻤﲎ ان ﺗﺘﻢ اﻟﺰﯾﺎرة ﰲ اﻟﻘﺮﯾﺐ اﻟﻌﺎﺟﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﺪأ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺑﻄﺎﻟﺒﻮن ﺑﺘﻘﺼﻲ اﳊﻘﺎﺋﻖ ﰲ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﱵ ﻻ ﺗﺘﻨﺎﺳـﺐ ﻣـﻊ روح اﻻﺻـﻼﺣﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﻃﺮﺣﻬﺎ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ‪ .‬ﻓﺒﻌـﺪ ان ﰎ ﺗـﻮرﯾﻂ ﺑﻨـﻚ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ﰲ ﻣﺸـﺮوع ﳎﻤـﻊ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻟـﺬي ﳝﻠﻜـﻪ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬ﯾﺸﲑ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﱃ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﱵ ﺗﺘﺴﻢ‬ ‫ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻏﲑ اﳌﺴﺘﻘﯿﻤﺔ‪ .‬ﻓﻤـﺜﻼ ﯾﺘﺤـﺪﺛﻮن ﻋـﻦ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ ارض ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳـﯿﺔ ﻣﻨﺤـﺖ ﻟﺸـﻘﯿﻖ وزﯾـﺮ‬ ‫ﺷﺆون ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﻨـﻮي ﺑﻨـﺎء ﳏﻄـﺔ ﻟﺒﯿـﻊ‬ ‫ـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠـ‬ ‫ـﺎت ﻣـﻦ اﻟﺸـ‬ ‫ـﺪ اﺣﺘﺠﺎﺟـ‬ ‫اﻟـﺒﱰول‪ .‬وﺑﻌـ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺗﺪﺧﻞ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ وأوﻗﻒ اﳌﺸﺮوع‪ .‬وﯾﻄﺎﻟـﺐ ﺳـﻜﺎن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺰﻧﺞ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﻇﺮوف ﺑﻨﺎء ﻋﻤﺎرة ﻛﺒﲑة ﻻﺣـﺪ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳊﻜﻮﻣﯿﲔ ﺑﺮﻏﻢ اﺣﺘﺠﺎﺟـﺎﲥﻢ‪ .‬ﻓﺎﻟﻌﻤـﺎرة اﻟـﱵ‬ ‫أﻗﯿﻤﺖ ﻋﻠﻰ ارض ﻣﻨﺤﺘﻬﺎ وزارة اﻻﺳﻜﺎن ﻟﻠﻤﺴﺆول اﻟﻜﺒﲑ‪،‬‬ ‫ﺗﻐﻄﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺎزل ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺰﻋﺞ وﯾﻌﺘﱪ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺒﻨﺎﺋﻬﺎ ﰲ‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻜﺎﻧﻪ‪ .‬ﻫﺬا ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻓﯿﻪ اﻣﲑاﻟﺒﻼد ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻋﻤﺎر اﻟﻘﺮى اﻟﱵ ﺑﻘﯿﺖ ﺑﺪون رﻋﺎﯾﺔ ﻣﻨﺬ ﻋﻘـﻮد‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻛﺎن ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻘﺮار وﻗﻊ ﻃﯿﺐ ﰲ ﻧﻔﻮس اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٥١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﯾﻨﺘﻈﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲢﺪﯾﺪ ﻣﺼـﲑ ﺣﺮﯾﺘـﻬﻢ ﻏـﺪا ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﺟﺮاءات ﻗﻤﻌﯿﺔ ﺗﺆﻛﺪ اﺳﺘﻤﺮار ﻫﯿﻤﻨﺔ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺷﺆون اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺆﻻء ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ‬ ‫ﺑﺪاﺋﺮة اﳉﻮازات ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﻨﻈﯿﻢ ﺣﺮﻛﺔ اﳌﺴـﺎﻓﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﲢﺪث ﻫـﺆﻻء ﻋﻠـﻰ ﺷﺎﺷـﺔ‬ ‫ﺟﺴﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن ﻋﻦ ﻇﺮوف ﻋﻤﻠﻬﻢ اﻟﻘﺎﺳﯿﺔ وﻛﯿﻒ ا‪‬ـﻢ ﯾﻘﻀـﻮن‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺑﺪون راﺣﺔ‪ ،‬وان ﻋﻠـﯿﻬﻢ ﺿـﺒﻂ ﻣـﺮور ا‬ ‫ﳌﺴﺎﻓﺮﯾﻦ وﻓـﻖ اﺟـﺮاءات ﺻـﻌﺒﺔ ﻣـﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﻮا ﻛﺬﻟﻚ ﲟﺴﺎواﲥﻢ ﲟﻮﻇﻔﻲ اﳉﻮازات ﲟﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﯿﻮم اﻟﺘﺎﱄ‪ ،‬اﺳﺘﺪﻋﻰ اﻟﺸﯿﺦ راﺷـﺪ ﺑـﻦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺳـﺘﺔ ﻣﻨـﻬﻢ اﱃ ﻣﻜﺘﺒـﻪ وﻗـﺎم ﺑـﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻌﻬـﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮﯾﻘﺔ ﺳﯿﺌﺔ ﺟﺪا‪ .‬ﰒ وﺿﻌﻬﻢ اﻣﺎم واﺣـﺪ ﻣـﻦ ﺧﯿـﺎرﯾﻦ‬ ‫ﻓﺎﻣﺎ ان ﯾﻘﺪﻣﻮا رﺳﺎﻟﺔ اﻋﺘـﺬار ﻟـﻪ ﳌـﺎ ﻗـﺎﻟﻮه‪ ،‬واﻻ‬ ‫ﻓﺴﻮف ﯾﻔﺼﻠﻮون ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ .‬واﻋﻄﺎﻫﻢ ﻓﺮﺻﺔ ﺣﱴ ﯾﻮم ﻏـﺪ‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ ﻣﻮﻗﻔﻬﻢ‪ .‬وﺳﺎد ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎﻻﺳﺘﯿﺎء ﻣﻦ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺲ اﺳـﺘﻤﺮار ﻋﻘﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﺪى اﳌﺘﻨﻔﺬﯾﻦ ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ اﶈﺴـﻮﺑﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﻮاﺟﻪ اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﺎدل اﻟﺴﻨﻜﯿﺲ ﯾﻮم ﻏﺪ ﻗـﺮار ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺣﻮل ﻣﺼﲑه‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻋﺎد ﻫـﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ اﱃ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﻌﺪ ﲬﺴﺔ اﻋﻮام ﻣﻦ اﻟﻐﺮﺑﺔ‪ ،‬وﺑﺪﻻ ﻣـﻦ ﺗﺴـﻬﯿﻞ‬ ‫اﻣﻮره ﰲ اﳌﻄﺎر‪ ،‬ﺣﺎول ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ اﺳـﺘﻔﺰازه‬ ‫وﲥﺪﯾﺪه‪ ،‬وأﺑﻘﻮه داﺧﻞ اﳌﻄﺎر ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻓﯿﻤـﺎ ﻛـﺎن اﻫﻠـﻪ‬ ‫واﺻﺪﻗﺎؤه ﰲ اﻧﺘﻈﺎره‪ .‬وﱂ ﯾﺴﻤﺢ ﻟـﻪ ﺑـﺪﺧﻮل اﻟـﺒﻼد اﻻ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻬﺪ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟـﻚ ﻃﻠـﺐ ﻣﻨـﻪ اﳊﻀـﻮر‬ ‫ﺻﺒﺎح ﻏﺪ اﱃ ﻗﺴﻢ اﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﳉﻨﺎﺋﯿﺔ ﲟﺮﻛـﺰ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎﻟﻚ ﺧﺸﯿﺔ ﻣﻦ ان ﯾﺘﻌـﺮض ﻫـﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ اﱃ ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫ﺳﯿﺌﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ ان ﻛﺮر ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ رﻓﻀـﻬﻢ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻻﻣﲑﯾﺔ ﻛﻤﺎ ﺟﺎء ﻋﻠـﻰ ﻟﺴـﺎن اﳌﻌـﺬب اﻻردﻧـﻲ‬ ‫اﳌﻌﺮوف‪ ،‬ﳏﻤﻮد اﻟﻌﻜﻮري ﻗﺒﻞ ﯾـﻮﻣﲔ‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫أﻣﲑ اﻟﺒﻼد اﲣﺎذ ﻗﺮار ﺷﺠﺎع ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ اﻟـﺬي ﯾﻌﻤـﺪ ﻟﻌﺮﻗﻠـﺔ اﻻﺻـﻼﺣﺎت ﺑﻜـﻞ اﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬

‫اﳌﺘﺎﺣﺔ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫ذﻛﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «أﺧﺒـﺎر اﳋﻠـﯿﺞ» ﯾـﻮم اﻣـﺲ ان اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﳌﺸــﱰﻛﺔ ﺑــﲔ وزارﺗــﻲ اﻟﻌﻤــﻞ واﻟﺸــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ‬ ‫واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺑﺪأت ﰲ اﲣﺎذ اﺟﺮاءات أﺧﺮى «ﻟﻠﻘﻀﺎء» ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮي ﻓﯿـﺰا ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺗﺘﻤﺜـﻞ ﰲ ﻣﺪاﳘـﺔ اﻟﺸـﻘﻖ‬ ‫اﻟﺴﻜﻨﯿﺔ ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﳊﻮرة واﻟﻘﻀﯿﺒﯿﺔ ﻋﻠﻰ وﺟـﻪ اﳋﺼـﻮص‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ وﻗﻌﺖ ﺣﻮادث ﻋﺪة ﳌﺪاﳘﺎت اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋـﻦ ﻃﺮﯾـﻖ ﺗﻨﻜـﺮ‬ ‫رﺟﺎل اﻷﻣﻦ ﺑﺰي «ﻣﻮﻇﻒ أﻣـﻦ» ﻻﺣـﺪ اﻟﻔﻨـﺎدق‪ ،‬وﻣـﺎ ان‬ ‫ﯾﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺸﻘﺔ ﺣﱴ ﺗﺒـﺪأ ﺣﺎﻟـﺔ اﻻﺳـﺘﻨﻔﺎر واﻟﻔﻮﺿـﻰ‬ ‫وﳏﺎوﻻت اﳍﺮوب‪ ،‬ﻻن ﻣﻮﻇﻒ اﻻﻣﻦ ﯾﺒـﺪأ ﰲ اﻟﺘﻔﺘـﯿﺶ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻗﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻣﻨﺬ ان ﻃﺮﺣﺖ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻗﺒـﻞ ﺑﻀـﻌﺔ‬ ‫اﺳﺎﺑﯿﻊ ﻋﻤﺪ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ ﰲ اﻟﺘﻨﻜﺮ واﻻﺧﺘﻔـﺎء‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻃﺮﺣﺖ ﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل ﻣﺪى ﻓﺎﻋﻠﯿـﺔ ﻫـﺬه اﻻﺟـﺮاءات‬ ‫اذا ﱂ ﺗﻄﻞ اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻣﻦ اﳌﺘﻨﻔـﺬﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻠﯿﻘﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻻﺟﺮاءات ﻗﺎل اﻟﺴـﯿﺪ ﺳـﻠﻤﺎن ﻛﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺪﯾﻦ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ان‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﲠﺎ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻏﲑ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ أﺑـﺪا وﻫـﻲ‬ ‫ﺗﺴﻲء اﱃ ﲰﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻻن ﻫﺆﻻء اﻟﻨﺎس ﻟﺪﯾﻬﻢ ﰲ دوﳍـﻢ‬ ‫ﲨﻌﯿﺎت ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﺑﺮﳌﺎﻧﯿﻮن وأﺣﺰاب ﻣﻦ اﳌﻤﻜﻦ ﺟـﺪا‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺑﻌـ‬ ‫ـﻮرة وﲰﻌـﺔ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﻰ ﺗﺸـﻮﯾﻪ ﺻـ‬ ‫ان ﯾﻌﻤﻠـﻮا ﻋﻠـ‬ ‫ﻋﻀﻮﯾﺘﻬﺎ ﰲ ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫ﻗﺎل ﻗـﺎل اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺎس ﻫـﻼل‪ ،‬رﺋـﯿﺲ ﲨﻌﯿـﺔ اﶈـﺎﻣﲔ‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﺮا واﻗﻌـ‬ ‫ـﺔ أﺻـﺒﺤﺖ أﻣـ‬ ‫ـﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ إن ﻫـ‬ ‫وﺑﺄﻋﺪاد ﻛﺒﲑة واﺳﺘﻤﺮت ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﺪﻓﻖ وﺷﻌﺮت ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮار‪،‬‬ ‫وﻫﺬا اﻻﺳـﺘﻘﺮار ﻧﺸـﺄت ﻋﻨـﻪ اﻟﺘﺰاﻣـﺎت ﻣﺘﺒﺎدﻟـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫اﻵﺧﺮﯾﻦ ﰲ ﲨﯿﻊ اﳌﻬﻦ‪ ،‬وﳌﻌﺎﳉﺔ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ ﳚـﺐ ان ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻫﻨــﺎك ﺣﻠــﻮل ﻣﺪروﺳــﺔ‪ ،‬وﻫــﺬه اﳊﻠــﻮل اﻟﺘﺸــﺮﯾﻌﯿﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﳚﺐ ان ﺗﻜﻮن وﻓﻖ ﲣﻄﯿﻂ وﻟﯿﺲ ﳎﺮد ردة ﻓﻌﻞ‪،‬‬ ‫وان ﺗﻜﻮن ﻫﺬه اﳊﻠﻮل ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ وﻓـﻖ ﻧﻈـﻢ ﺣـﱴ ﻻ ﲣﻠـﻖ‬ ‫ارﺑﺎﻛﺎ‪ ،‬وﻛﻲ ﻻ ﲤﺲ ﺣﻘﻮق ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ وﺣﻘﻮق اﻵﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻫـﺪد ‪ ٠٥‬ﻣﻘـﺎوﻻ ﻣـﻦ ﻗﻄـﺎع اﻟﺘﺸـﯿﯿﺪ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء ﻏﺮﻓﺔ ﲡﺎرة وﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ دﻓـﻊ‬ ‫رﺳﻮم اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﳍﺎ إذا ﱂ ﺗﻮاﻓـﻖ ﻋﻠـﻰ ﻣﻄﻠﺒـﻬﻢ ﺑﻮﻗـﻒ‬ ‫ـﯿﯿﺪ‬ ‫ـﺎع اﻟﺘﺸـ‬ ‫ـﺪ ﻟﻠﺒﺤﺮﻧـﺔ ﰲ ﻗﻄـ‬ ‫ـﺎم اﳉﺪﯾـ‬ ‫اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﻨﻈـ‬ ‫واﻟﺒﻨﺎء اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻃﺎﻟﺐ اﳌﻘﺎوﻟﻮن ﺑﺄن ﺗﺘﺄﻛﺪ وزارة اﻟﻌﻤﻞ أوﻻ ﻣﻦ ﻋﺪد‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﳎﺎل اﳌﻘﺎوﻻت‪ ،‬وﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟـﺮﻗﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﺢ ﻟﻌﺪد اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﺮﻏﺒـﻮن ﰲ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻘﻄﺎع اﳌﻘﺎوﻻت‪ ،‬وﻣﻦ ﰒ اﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﳉﻨﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﳌﻌــﺎﯾﲑ واﳌﻬــﻦ اﳌﻨﺎﺳــﺒﺔ ﻟﻠــﺮاﻏﺒﲔ ﰲ اﻟﻌﻤــﻞ‬ ‫ـﻮم‬ ‫ـﺎﻃﻠﲔ ﺗﻘـ‬ ‫ـﻦ ﻋـﺪد اﻟﻌـ‬ ‫ـﺪ ﻣـ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄـﺎع‪ .‬وإذا ﰎ اﻟﺘﺄﻛـ‬ ‫اﻟﻮزارة ﺑﺘﻮزﯾﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻟﱵ ﺗﻌﻤﻞ ﰲ ﳎـﺎل‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻت وﻣﻦ ﰒ اﳋﺮوج ﺑﻨﺴﺒﺔ ﲝﺮﻧﺔ ﺟﺪﯾـﺪة وﻣﻌﻘﻮﻟـﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪ ،‬ﻓﺈذا ﲤﺖ ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟـﻮزارة ﻋﻠـﻰ‬ ‫ـﻬﻢ‬ ‫ـﻦ ﺟﺎﻧﺒـ‬ ‫ـﺎوﻟﲔ ﺳـﯿﺘﻌﻬﺪون ﻣـ‬ ‫ـﺐ ﻓـﺈن اﳌﻘـ‬ ‫ﻫـﺬه اﳌﻄﺎﻟـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻘﯿﺪ ﺑﺄي ﻧﺴﺒﺔ ﺗﺘﻮﺻـﻞ إﻟﯿﻬـﺎ اﻷﻃـﺮاف اﳌـﺬﻛﻮرة‪.‬‬ ‫ـﺮوا‬ ‫ـﺬﯾﻦ ﺣﻀـ‬ ‫ـﻰ أن اﳌﻘـﺎوﻟﲔ اﻟـ‬ ‫ـﺎت ﻋﻠـ‬ ‫وﺗﺮﻛـﺰت اﳌﻨﺎﻗﺸـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻌﻮن ﺗﻠﺒﯿﺔ ﺷـﺮط وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﺑﺮﻓـﻊ‬ ‫ﻧﺴــﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﻧــﺔ ﰲ ﻣﺆﺳﺴــﺎﲥﻢ إﱃ ‪ ٪٥١‬ﻟﻌــﺪم وﺟــﻮد‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻘﺒﻠﻮن اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع واﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﯾﻌﺘﱪون أﻋﻤﺎﻟﻪ ﺷﺎﻗﺔ وﻣﺘﺪﻧﯿﺔ وﻏﲑ ﳎﺰﯾﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٨١‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺴﺘﻤﺮ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﲝﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻋﺮﻗﻠﺔ ﻋﻮدة‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﺳﺘﻤﺮت اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﲝﻞ ﻫـﺬه ا ﳌﺸـﻜﻠﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ـﺎ‪.‬‬ ‫ـﺒﻼد وﺧﺎرﺟﻬـ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ داﺧـﻞ اﻟـ‬ ‫ـﯿﺶ ﻣﺌـﺎت اﳌـ‬ ‫ﺗـﻨﻐﺺ ﻋـ‬ ‫ﻓﺒﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻧﺘﻈﺎر ﻫﺆﻻء ﺷﻬﻮرا ﻋﻠﻰ أﻣﻞ اﻟﺴـﻤﺎح ﳍـﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻓﺎن ﻋﻮدﲥﻢ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻏﲑ ﳏﺴﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻮﻋﻮد اﻟﱵ ﱂ ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺷـﻲء ﺣـﱴ اﻵن‪.‬‬ ‫وﰲ ﻃﻬﺮان ﺣﯿﺚ ﯾﻌﯿﺶ اﻏﻠﺐ ﻫﺆﻻء ﺑﻌﺪ اﺑﻌـﺎدﻫﻢ اﻟﻘﺴـﺮي‬ ‫ﻣﻦ وﻃﻨﻬﻢ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮت اﻻﺗﺼﺎﻻت ﺑﯿﻨﻬﻢ وﺑﲔ ﺳـﻔﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﻟﻜﻦ ﺑﺪون ﺟﺪوى‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺘﺐ ﻫﺆﻻء رﺳﺎﻟﺔ اﱃ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻌﻈﯿﻢ اﳌﻬﺘﺪي اﻟﺒﺤﺮاﻧﻲ اﳌﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﻘﻀﯿﺔ وﻃﺮﺣﻮا ﻋﻠﯿﻪ‬ ‫ﲢﺪﯾﺪ ﻓﺮﺻﺔ ﻛﺎﻓﯿﺔ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣـﺔ ﳊـﻞ اﳌﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ارﺑﻊ ﻧﻘﺎط‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻘﯿﺎم ﲝﻤﻠﺔ اﻋﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬اﻋـﻼن ﻣﻮﻋـﺪ ﻟﺘﺠﻤـﻊ اﻣـﺎم‬ ‫ﺳﻔﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﯾﻄﻬﺮان‪ ،‬اﺑﻼغ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﳌﺸﻜﻠﺔ وﻓﺘﺢ ﺣﺴﺎب ﻣﺼﺮﰲ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻨﺸﺎﻃﺎت اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲠﺬه‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺘﺒـﺖ اﳌﻨﻈﻤﺔاﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﱃ ﻫـﺆﻻء‪ ،‬وﻗﺴـﻤﺖ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ اﱃ ﻧـﻮﻋﲔ ﳘـﺎ» ‪.‬‬ ‫اﳌﺒﻌﺪون اﻟﺬي ﰎ ﺳﺤﺐ ﺟـﻮازاﲥﻢ واﺳـﻘﺎط اﳉﻨﺴـﯿﺔ‬

‫ﻋﻨﻬﻢ وﻣﻦ ﰒ ﺗﺴﻔﲑﻫﻢ‪ ،‬واﳌﺒﻌﺪون اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﻟـﺪﯾﻬﻢ‬ ‫ﺟــﻮازات ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﰎ اﺑﻌــﺎدﻫﻢ ﻣــﻊ أ‪‬ــﻢ ﻣــﻦ ﻣﻮاﻟﯿــﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وأﺿﺎﻓﺖ «أﻣﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺬﯾﻦ ﰎ اﺳﻘﺎط اﳉﻨﺴﯿﺔ‬ ‫ﻋﻨﻬﻢ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﺘﻮﻗﻊ أن ﯾﺘﺤﺮك ﻣﻮﺿﻮﻋﻬﻢ ﰲ اﻷﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﺼﺮﻫﻢ وﺗﻘـﺪﱘ ﻟـﻮاﺋﺤﻬﻢ ﻟﻸﻣـﲑ‪ .‬وﲟـﺎ أن‬ ‫اﺳﻘﺎط اﳉﻨﺴﯿﺔ ﻋﻨﻬﻢ ﰎ ﲟﺮﺳﻮم أﻣﲑي ﻓﺄرﺟﺎع اﳉﻨﺴﯿﺔ ﯾﺘﻢ‬ ‫أﯾﻀﺎ ﲟﺮﺳﻮم‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ ﻧﺘﻮﻗﻊ ﺻﺪوره ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﯾـﺐ‬ ‫اﻧﺸﺎء اﷲ‪ .‬أﻣﺎ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﻌﺪﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﳛﻤﻠـﻮن أي‬ ‫ﺟﻨﺴﯿﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﰎ ﺗﺴﻔﲑﻫﻢ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻨﺎ ﲝﺎﺟﺔ اﱃ ﺗﻀﺎﻓﺮ اﳉﻬـﻮد‬ ‫اﳋﲑة ﻣﻦ اﻷﻗﻼم اﻟﺸـﺮﯾﻔﺔ ﰲ ﺻـﺤﺎﻓﺘﻨﺎ اﳊـﺮة ﻣـﻊ ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠـﺔ ﰲ اﻟﺴـﺎﺣﺔ وﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻻﺛـﺎرة ﻫـﺬا اﳌﻮﺿـﻮع‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻋﻠﻰ اﳌﺴﺘﻮﯾﺎت واﻟﺪﻓﻊ ﳓﻮ ﲢﻘﯿﻘﻪ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬـﺔ ﺛﺎﻧﯿـﺔ ﻣـﺎ ﯾـﺰال ﻋـﺪد ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ اﻟﺴـﺠﻨﺎء‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﲔ ﯾﺎﻧﺘﻈـﺎر اﻋـﺎدة اﳌﻤﻠﺘﻜـﺎت اﻟـﱵ‬ ‫اﺳﺘﻮﻟﺖ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻻﻣـﻦ‪ .‬وﺗﺸـﻤﻞ ﺗﻠـﻚ اﳌﻤﺘﻠﻜـﺎت‬ ‫ﳎﻮﻫﺮات واﻣـﻮاﻻ واﺟﻬـﺰة ﻛﻮﻣﺒﯿـﻮﺗﺮ وﻣﻜـﱪات اﻟﺼـﻮت‪.‬‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻣﺮاﺟﻌـﺔ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﳌﺨﺘﺼـﺔ اﻻ ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺻﻤﺘﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻌـﻞ ذﻟـﻚ ﯾﻌـﻮد اﱃ ان ﺑﻌـﺾ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت اﺻﺒﺤﺖ ﺑﺄﯾـﺪ ﻏـﲑ اﻣﯿﻨـﺔ ﻻ ﺗﺮﯾـﺪ اﻋﺎدﲥـﺎ‪.‬‬ ‫وﳛﺎول اﻟﻄﺮف اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﳝﺜﻠﻪ ﲰﻮ اﻻﻣـﲑ ووﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫ا‪‬ﺎء ذﯾﻮل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻋﯿـﺪت ﺑﻌـﺾ اﻻﻣـﻮال‬ ‫ـﺔ اﺻــﺤﺎب‬ ‫ـﺖ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻧﺎﺷــﺪت اﳌﻌﺎرﺿـ‬ ‫ـﱵ ‪‬ﺒـ‬ ‫اﻟـ‬ ‫اﳌﻤﺘﻠﻜﺎت اﳌﺼﺎدرة اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﲠﺎ ﻋﻠﻰ أﻣﻞ اﺳﱰدادﻫﺎ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «آراب ﺗﺎﳝﺰ» ﻗﺼﺔ ﻣﺄﺳﺎة ﻣـﺪرس ﻓﻠﺴـﻄﯿﲏ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﻌﺮض ﻟﻠﻘﻤﻊ اﳌﺘﻮاﺻﻞ ﻋﻠﻰ اﯾـﺪي ﺿـﺒﺎط وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻞ ﻫﺬا اﻻخ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ ﺷـﻜﺮي‪،‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺎ ﳌﺎدة اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت ﲟـﺪارس اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣﻨـﺬ ‪،٨٦٩١‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ اﺻﺒﺢ اﻵن رﻫﯿﻨﺔ ﺑﯿﺪي اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻧﻌﻤﺎن ﺣﺴﻦ ﻋﯿﺴـﻰ‬ ‫اﳊﺴﻦ‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻟﻪ‪ .‬وﻗﺪ ﻧﺸﺮت اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﳌـﺬﻛﻮرة ﺗﻔﺼـﯿﻼ‬ ‫ﳌﺄﺳﺎة ﻫﺬا اﻻخ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﻣﻬﺪدا ﻫﻮ واﺳـﺮﺗﻪ اﳌﻜﻮﻧـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸﺮة اﺷﺨﺎص ﺑﺎﻻﺑﻌﺎد‪ .‬وﻗﺎل ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﱵ ﻧﺸـﺮﲥﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ «أﻗـﻮل ﻷﻫﻠـﻲ ﰲ ﻓﻠﺴـﻄﲔ أﻧﻜـﻢ ﺗﻘﺎﺳـﻮن ﻣـﻦ‬ ‫ً ﳑـﺎ ﻧﻘﺎﺳـﯿﻪ ﻫﻨـﺎ ﻣـﻦ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﯿﻬﻮد ﻓﻬﻮ اﻟﻘﻠﯿﻞ ﺟـﺪا‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻓﻨﺤﻦ ﻣﺎ ﺑﲔ ﺳﺠﻦ وﳏﻜﻤـﺔ وﻣﻀـﺎﯾﻘﺔ ﺑـﺎﻟﺘﻠﯿﻔﻮن‬ ‫وﻏﲑ ذﻟﻚ ﺑـﻞ ﲡـﺎوز اﻷﻣـﺮ ﺑﻔﺼـﻠﻲ ﻣـﻦ وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي أﺣﺼﻞ ﻓﯿﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻓﺄة ﻧﻮﻋﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﻟﻮزارة ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻣـﻦ ﰒ ﯾﻘـﻮم ﺿـﺎﺑﻂ آﺧـﺮ ﰲ‬ ‫إدارة اﳍﺠﺮة واﳉﻮازات ﲟﻄﺎﻟﺒﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﺮﺣﯿﻞ ﻣﻨﺬ ﯾﻮﻟﯿـﻮ‬ ‫‪٩٩٩١‬م ﻓﯿﺤﺠﺰ ﺟﻮازاﺗﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺤﻈﺔ وﻻ ﯾﺰال ﻣﺼﺮا‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﻐﺎدرﺗﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺷﺎرك اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي ﰲ ﻋﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻨﺪوات واﻟﻠﻘﺎءات‪ ،‬وﻣﻨﻬﺎ ﻧـﺪوة ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد‬ ‫واﺧﻰ ﰲ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ ‪ .‬أﻗﯿﻤﺖ ﻧﺪوة ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد ﰲ ‪ ٤١‬ﯾﻮﻧﯿـﻮ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺮاﻫﻦ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت واﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣـﺔ»‪،‬‬ ‫وﲢﺪث ﰲ اﻻوﱃ ﺣﻮل اﻟﺘﻄﻮرات اﻟﱵ ﲢﺪث ﰲ اﻟـﺒﻼد وﺷـﺮوط‬ ‫ﳒﺎح اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳉﺎرﯾﺔ‪ .‬اﻣـﺎ ﻧـﺪوة اﻟﺴـﻨﺎﺑﺲ‬ ‫ﻓﻜﺎﻧﺖ ﰲ ‪ ٦١‬ﯾﻮﻧﯿـﻮ ﺑﻌﻨـﻮان «ﺣﯿﻮﯾـﺔ ا‪‬ﺘﻤـﻊ اﳌـﺪﻧﻲ‬ ‫ﻛﻀﻤﺎن ﻟﻼﳒﺎزات»‪ .‬وﲢﺪث ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ وﺗﻄﻮره‬ ‫ﻋﱪ اﻟﻌﺼﻮر‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻣﺆﺳﺴـﺎﺗﻪ ﻛﻀـﻤﺎن‬ ‫ﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﺿـﻊ وﺗﻄـﻮره‪ .‬وﺣﻔﻠـﺖ اﻟﻨـﺪوﺗﺎن ﲟﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫واﺳﻌﺔ وﺣﻮار ﺳﺎﺧﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﲨﻌﯿـﺔ اﶈـﺎﻣﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﻧـﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول ﻧﺪوة ﺣـﻮل اﶈﻜﻤـﺔ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ‬ ‫واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺨﺘﺼــﲔ‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﻘﺎﺿــﻲ ﺳــﺎﱂ اﻟﻜــﻮاري ان اﳊﯿــﺎة‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺗﺒﺪأ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر ﰲ أﻋﻠﻰ اﻟﺴـﻠﻢ اﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﺗﻠﯿﻪ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت‪ ،‬ﻫﺬا ﻣﻊ ﻓـﺮض أن ﳛـﱰم‬ ‫ـﺎﻟﻒ‬ ‫ـﻮز أن ﳜـ‬ ‫ـﻰ‪ ،‬ﻓـﻼ ﳚـ‬ ‫ـﺎﻧﻮن اﻷﻋﻠـ‬ ‫اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻷدﱏ اﻟﻘـ‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻟﻌﺎدي اﻟﺪﺳﺘﻮر أو ﲣﺎﻟﻒ اﻟﻼﺋﺤـﺔ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﱃ ﺛﻼﺛﺔ اﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ دﺳﺘﻮرﯾﺔ وﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫وﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﻣﻔﺼﻼ ﰲ دور ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻗـﺎل اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫ﻫﺎﺷﻢ أن اﳌﺸﺮوع اﻟﺪﺳﺘﻮري اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ راﻋـﻰ اﺣﺘﻤﺎﻟﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﳌﺰدوج ﻟﻠﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ورﺟﺎل ﻗﻀﺎء ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﯿﻪ اﳌـﺎدة ‪. ٣٠١‬‬ ‫وﺗﻄــﺮق اﱃ اﻟﻔﺴــﺎد اﻻداري ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻌــﺎت واﱃ اﳕــﺎط‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء ﰲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺑﻠﺪان‬

‫اﻟﻌﺎﱂ‪ .‬أﻣﺎ اﶈﺎﻣﻲ ﯾﻮﺳﻒ ﺧﻠﻒ ﻓﺘﻨﺎول اﳉﻬﺔ اﳌﻨـﻮط ﲠـﺎ‬ ‫ﲝﺚ ﻣﺪى دﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﻠﻮاﺋﺢ ﻓﻘﺎل‬ ‫اﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﻨﻈﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺸﺄن ﻓﻤﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻬـﺪ‬ ‫إﱃ اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺮﻗﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ وﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻬﺪ ﺑﺎﻟﺮﻗﺎﺑﺔ إﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ ذاﲥـﺎ وﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺎط اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ ﲠﯿﺌـﺔ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻐﺎﻟـﺐ اﻷﻋـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻈﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﳊﺪﯾﺜﺔ ﻫﻮ أن ﯾﻌﻬﺪ ﺑـﺄﻣﺮ اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ دﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻟﻘﻮاﻧﲔ إﱃ اﻟﻘﻀﺎء‪ .‬وﻗـﺪ ﲣـﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ أﺳﻠﻮب اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ ﺑﺄن ﻗـﺮر أن ﯾﻌﻬـﺪ‬ ‫ﲠﺬه اﳌﻬﻤﺔ إﱃ ﺟﻬﺔ ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ وﻓﻖ ﻣﺎ ﻧﺼـﺖ ﻋﻠﯿـﻪ‬ ‫اﳌﺎدة ‪. ٣٠١‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ راﺷﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﯿﻔﺔ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫وﻛﯿﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﺸـﺆون اﳉـﻮازات ﰲ ﻟﻘـﺎء ﻣـﻊ‬ ‫ﳑﺜﻠﻲ ﺳﻔﺎرات ﺑﻨﺠﻼدﯾﺶ واﳍﻨﺪ وﺑﺎﻛﺴﺘﺎن‪ ،‬ان اﳌﻌﺎﻣﻠـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴــﺎﻧﯿﺔ ﺗﺴــﻮد ﻛﺎﻓــﺔ اﺟــﺮاءات ﺗﺴــﻔﲑ اﻟﻌﻤﺎﻟــﺔ‬ ‫اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﻣﺒﺎﻟﻐﺔ ﰲ أﻋﺪاد وأرﻗﺎم اﻟـﺬﯾﻦ ﰎ‬ ‫ﺗﺴﻔﲑﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻷﺟﻨﺒﯿﺔ وﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﺻﺤﺎﰲ ﻻﺣﻘﺎ ﻗـﺎل‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ راﺷﺪ ان ﻣﻌﺪل ﺗﺴﻔﲑ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﳌﺨﺎﻟﻔﺔ ﯾﺪور ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻌﺪﻟﻪ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ اﳋﻤﺴﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ وﻫﻮ ﻣـﻦ ‪٠٥١‬‬ ‫ــ ‪ ٠٨١‬ﺷﺨﺼﺎ ﻛﻞ ﺷﻬﺮ‪ .‬واﺿﺎف ان اﻟﺘﺴﻔﲑ ﴰـﻞ اﳌﺨـﺎﻟﻔﲔ‬ ‫ﻟﻨﻈﺎم اﳍﺠﺮة وﻧﻈـﺎم اﻟﻌﻤـﻞ أو اﻟـﺬﯾﻦ رﻓﻌـﺖ ﻋﻠـﯿﻬﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ‪ .‬وأﺷـﺎر وﻛﯿـﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ اﱃ أن اﺟﻬـﺰة‬ ‫اﻹدارة ﺗﺴﻌﻰ ﺑﺄﻗﺼﻰ ﻃﺎﻗﺘﻬﺎ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ‬ ‫أو اﳍﺎرﺑﺔ «اﻟﻔﺮي ﻓﯿﺰا» ﻓﻬـﻲ ﻇـﺎﻫﺮة ﻣﻮﺟـﻮدة ﰲ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻜﺎن وﻗﺎل ان اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﯾﻜﻤﻦ ﰲ ﺣﻠـﲔ‬ ‫اﻷول اﻧﺸﺎء ﺷـﺮﻛﺎت ذات ﻛﯿـﺎن ﻣﺆﺳﺴـﻲ ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﻮرﯾـﺪ‬ ‫وﺗﻮزﯾﻊ اﻷﯾﺪي اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻔﻨﯿﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‪ ،‬وﺧﺪم اﳌﻨﺎزل‬ ‫واﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺘﺤﻮﯾﻞ اﶈﻠﻲ ﻟﻠﻜﻔﺎﻟـﺔ ﲟﻌـﲎ ﻧﻘـﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ واﳍﺎرﺑﺔ اﱃ ﻛﻔﯿﻞ آﺧﺮ ﰲ ﺣﺎﺟـﺔ اﻟﯿﻬـﺎ ﻟﯿـﺘﻢ‬ ‫وﺿﻌﻬﺎ ﰲ اﻃﺎرﻫﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒـﺖ‬ ‫ﺑﺎن ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤـﺎل ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ اﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ ا‪‬ـﺎ ﺗـﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ وﺗﻘﻠﯿﺼﻬﺎ اﱃ ادﱏ ﻗﺪر‬ ‫ـﺎء‬ ‫ـﻔﻮف اﺑﻨـ‬ ‫ـﺘﻤﺮار اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﰲ ﺻـ‬ ‫ـﺎ ﻣـﻊ اﺳـ‬ ‫ﳑﻜـﻦ ﺧﺼﻮﺻـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻦ ذﻟﻚ ﳚﺐ ان ﯾﺘﺤﻘﻖ ﰲ اﻃﺎر اﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﲤﻨﺖ ا ﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﲤﺎرس دول اﳋﻠﯿﺞ ﺿﻐﻄﺎ‬ ‫ـﺔ ﻟﺘﻐــﯿﲑ ﺳﯿﺎﺳــﺘﻬﺎ‬ ‫ﻋﻠــﻰ اﻟﻮﻻﯾــﺎت اﳌﺘﺤــﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻤﺔ ﻟﻠﻜﯿﺎن اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺿﻮء اﻟﺘﻤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﺸﱰك ﺣﺴﻢ اﻟﻌﻘﺒـﺎن ‪ ١٠٠٢‬اﳌﻘـﺎم ﺣﺎﻟﯿـﺎ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﺷﺎرﻛﺖ ﻓﯿﻪ دول ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌـﺎون اﳋﻠﯿﺠـﻲ‪.‬‬ ‫وﺑﺮر اﳌﺴﺆوﻟﻮن اﺟﺮاء ﻫﺬه اﳌﻨﺎورات ﺑﺎ‪‬ﺎ ﲥﺪف ﻻﻗـﺮار‬ ‫ـﺪة‬ ‫ـﺎت اﳌﺘﺤـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬وان اﻟﻮﻻﯾـ‬ ‫ـﺘﻘﺮار ﰲ اﳌﻨﻄﻘـ‬ ‫اﻻﻣـﻦ واﻻﺳـ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺗﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﲠﺬا اﳍـﺪف‪ .‬وﲤﻨـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان‬ ‫ﺗﺘﺤﻮل ﺗﺼـﺮﳛﺎت اﻻﻣـﲑ ﺳـﻠﻄﺎن ﺑـﻦ ﻋﺒـﺪ اﻟﻌﺰﯾـﺰ ﺣـﻮل‬ ‫اﳌﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟـ «اﺳﺮاﺋﯿﻞ» اﱃ ‪‬ﺞ ﻋﻤﻠﻲ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ دول اﳋﻠﯿﺞ اﻟﱵ ﯾﻬﺪف اﻟﻜﯿﺎن اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ﻻﺧﱰاﻗﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﱂ ﯾﻌﺮف ﺑﻌﺪ ﻣﺪى ﺟﺪﯾﺔ ﺳﻔﺎرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫ﻃﻬﺮان ﺑﺸﺄن اﻟﺴـﻤﺎح ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ اﳌﺒﻌـﺪﯾﻦ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﯿﺸﻮن ﰲ اﯾـﺮان ﺑـﺎﻟﻌﻮدة اﱃ ﺑﻠـﺪﻫﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ـﯿﻌﻘﺪ‬ ‫ـﺎع ﺳـ‬ ‫ـﺪدا ﻣﻨـﻬﻢ ﺑﺎﺟﺘﻤـ‬ ‫ـﺪ أﺑﻠﻐـﺖ ﻋـ‬ ‫اﻟﺴـﻔﺎرة ﻗـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻔﺎرة وﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻪ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ .‬وﯾﻬﺪف اﻻﺟﺘﻤﺎع اﱃ ﲝﺚ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻫـﺆﻻء‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﱂ ﯾﺴﻤﺢ ﳍﻢ ﺑﻌـﺪ ﺑـﺎﻟﻌﻮدة اﱃ ﺑﻠـﺪﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﻗﺪ وﻋﺪ ﲝﺴـﻢ ﻣﺸـﻜﻠﺔ ﻫـﺆﻻء ﰲ وﻗـﺖ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﺠﺎوز ‪‬ﺎﯾﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻏﲑ ان اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻘﻲ راﻛﺪا ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻛﺎن وﱂ ﺗﺘﺨﺬ اﯾﺔ ﺧﻄﻮة ﳊﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﯾﻮﻟﯿﻮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٤٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻋﱪ اﳉﻤﻬﻮر اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻋﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻪ واﻣﻠﻪ ﰲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸﺮق‬ ‫ﺧﺎل ﻣﻦ ﺻﻨﻮف اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﻻﻫﺎﻧﺔ ﻋﱪ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ ﻟﻼﺣﺘﻔﺎل ﺑﺎﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳌﺴﺎﻧﺪة ﺿﺤﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻟﻮﺣﻆ اﻗﺒﺎل ﺷﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺳﻢ اﳊﺮ اﳋـﺎص‬ ‫ﺑﻀﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﰲ ﳎﻤـﻊ اﻟﻌـﺎﱄ ﺑﺎﳌﻨﺎﻣـﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ دﻋـﺖ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﻟﻨـﺪوة ﺧﺎﺻـﺔ ﰲ ‪٦٢‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ‪ ،‬ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺸﱰك ﻓﯿﻬﺎ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﳌﻬـﺘﻤﲔ ﲝﻘـﻮق‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن واﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻫﺬا ودﻋﻰ أﻫﺎﱄ اﳌﻌﺎﻣﲑ ﻟﻨﺪوة ﲠﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺳﺘﻘﺎم ﯾﻮم‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء ﻟﯿﻠﺔ اﳋﻤﯿﺲ ‪ ٧٢‬ﯾﻮﻧﯿـﻮ‪ ،‬اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء‪ ،‬ﰲ ﻣﺄﰎ اﻟﺰﻫﺮاء‪ .‬وﺳﯿﺤﺎﺿﺮ ﰲ اﻻﻣﺴﯿﺔ اﻟﺴﯿﺪ ﺿﯿﺎء‬ ‫اﳌﻮﺳﻮي وﯾﺪﯾﺮ اﻟﻨﺪوة اﻟﺴـﯿﺪ ﯾﻮﺳـﻒ ﯾﻌﻘـﻮب‪ .‬وﺳـﯿﺪور‬ ‫ـﺪﻧﻲ‬ ‫ـﻊ اﳌـ‬ ‫ـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن وا‪‬ﺘﻤـ‬ ‫ـﻮل ﻣﻔـﺎﻫﯿﻢ ﺣﻘـ‬ ‫اﳊـﻮار ﺣـ‬ ‫وﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻦ اﳌﻨﻈﻮرﯾﻦ اﻟﻐﺮﺑﻲ واﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﺪﯾﺚ اﳉﻤﻌﺔ ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ٢٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ دﻋﻰ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻷﻣﲑ‬ ‫اﳉﻤﺮي «ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ﻣﻦ ﲡﺎرب اﻷﻣﻢ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أو اﳊﺎﺿـﺮة»‪،‬‬ ‫ﻣﺸﲑا إﱃ ان ﻫﺬا «ﻻ ﯾﻌﲏ اﻟﺘﻘﻠﯿﺪ اﻷﻋﻤﻰ ﺑـﺪون ﲤﯿﯿـﺰ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﯾﻔﻌﻞ ﺑﻌﺾ ﺷﺒﺎﺑﻨﺎ اﳌﺮاﻫﻖ اﻟﺬي ﯾﻨﺒﻬﺮ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ دون‬ ‫ّـﺪ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ‪ ،‬وﻻ‬ ‫اﳉﻮﻫﺮ»‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا «ﳓﻦ ﻛﺈﺳﻼﻣﯿﲔ ﻻ ﻧﺘﻌﻘ‬ ‫ﻧﺘﺤﺴﺲ ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﻻ ﯾﻨﺒﻐﻲ ﻟﻨﺎ أن ﻧﻔﻌﻞ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺎرب اﻷﻣﻢ‬ ‫ِﺖ‬ ‫ً ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‪ ،‬ﻣﻬﻤﺎ ﺳﻤﯿﺖ ﺑﻪ ﻣﻦ أﲰﺎء أو ﻋﻨﻮﻧ‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ ﺣﻜﺮا‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻦ ﻋﻨﺎوﯾﻦ»‪.‬‬ ‫ﻻ زاﻟﺖ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻣﺴﯿﻄﺮا ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻣﻦ ﻓﺌﺔ ﻻﺗﻌﱰف ﺑﺎﻟﻨﻬﺞ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ وﲢﺎول اﺳﺘﻌﺪاء اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ واﺛﺎرة اﻻﺣﻘـﺎد‬ ‫ﰲ اوﺳﺎط ا‪‬ﺘﻤﻊ وﻻﺗﺴﻤﺢ ﻟﻠﺮأي اﻻﺧﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫ﻻﺗﻮﺟﺪ ﺷﻔﺎﻓﯿﺔ وﻻﺗﻮﺟﺪ ﳏﺎﺳﺒﺔ اﺛﻨﺎء اﻟﻔﱰة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﲤﺮ ﲠﺎ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﻓﺒـﺪون وﺟـﻮد ﺑﺮﳌـﺎن او ﻫﯿﺌـﺎت‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻓﺄن اﻟﺸﻌﺐ ﯾﺸـﻌﺮ ﺑﻌـﺪم اﻻرﺗﯿـﺎح ﻣـﻦ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺳﯿﺎﺳﺎت ﻏﲑ ﺻﺤﯿﺤﺔ‪ ،‬ﻣﺜﻞ ﲡﻨﯿﺲ اﻋﺪاد ﻛﺒﲑة ﻣـﻦ‬ ‫ﺧﺎرج اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫ـﺎوﯾﺔ‬ ‫ـﻮرة ﻣﺘﺴـ‬ ‫ـﺎﻣﻠﻮن ﺑﺼـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﻻﯾﻌـ‬ ‫ﻻ زال أﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﺛﻨﺎء ﺗﻘﺪﻣﻬﻢ ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋـﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‪ ،‬ﻻﺳـﯿﻤﺎ‬ ‫وزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ وﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳊﺴﺎﺳﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﲥـﺪد ﻗﻀـﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﻔﺠﺎر ﻣﺮة أﺧﺮى ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮارﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺴﯿﺪة ﻣﺎري روﺑﻨﺴـﻮن‪ ،‬اﳌﻔـﻮض اﻟﺴـﺎﻣﻲ ﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‪ ،‬دول اﻟﻌـﺎﱂ ﺑﺎﻟﺘﻌﻬـﺪ اﻣـﺎم‬ ‫ﳎﺘﻤﻌﺎﲥﻢ ﲟﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﺑﺸـﱴ ﺻـﻨﻮﻓﻪ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ‬ ‫اﻟﻨﺪاء اﻟﺬي وﺟﻬﺘﻪ ﰲ ‪ ٦٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﳌﺴﺎﻧﺪة ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻣﺸﲑة اﱃ ان ﻣﻌﺎﻫـﺪة ﻣﻨﺎﻫﻀـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻫﻲ اﻗﻞ اﳌﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺴﺖ اﳋﺎﺻﺔ ﲝﻘـﻮق‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﯿﻬﺎ‪ .‬وأﺻﺪر ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﻻﻋﺎدة ﺗﺄﻫﯿﻞ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﻣﻦ ﻧﯿﻮﯾﻮرك اﺷـﺎر‬ ‫ﻓﯿــﻪ اﱃ اﳌﻨﻈﻤــﺎت ﻏــﲑ اﳊﻜﻮﻣﯿــﺔ اﳌﺸــﺎرﻛﺔ ﰲ اﳊﻤﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﳌﺴﺎﻧﺪة ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬واﺷﺎر اﻟﺒﯿﺎن اﻟﺪوﱄ‬ ‫اﱃ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﱵ ﺑﺪأت ﯾﻮم اﳉﻤﻌـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ اﺛﻨﺎء ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ اﻟـﱵ اﻟﻘﺎﻫـﺎ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻻﻣﲑ اﳉﻤﺮي واﺳـﺘﻤﺮت ﺿـﻤﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت اﻟـﱵ ﻧﻈﻤﺘـﻬﺎ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن وﻋـﺪد ﻣـﻦ اﳌﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫واﳌﺄﰎ ﺑﺎﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﺷﻌﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﺑﺎﻻرﺗﯿﺎح ﻻﻟﻘﺎء ﺧﻄﺎب ﺻـﺎدر ﻋـﻦ اﻣـﲑ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ ال ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ اﺛﻨـﺎء‬ ‫ﻧﺪوة اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﳌﻨﻌﻘـﺪة ﰲ ‪٦٢‬‬ ‫ﯾﻮﻧﯿﻮ‪ .‬وﺗﻌﺘﱪ ﻣﺒﺎدرة اﻻﻣﲑ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ﻣـﻦ اﳋﻄـﻮات‬ ‫اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻀﺎ ف ﻟﻠﺨﻄﻮات اﻻﺧﺮى اﻟﱴ اﻗـﺪم ﻋﻠﯿﻬـﺎ‬ ‫ﰲ اﻻﺷﻬﺮ اﳌﺎﺿﯿﺔ وﺑﻌﺚ ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ رﺳﺎﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻻﻧﺘﻬﺎﺟـﻪ‬ ‫اﻟﺘﺼﺎﱀ واﻻﺻﻼح ﻟﺒﻨﺎء ﻏﺪ ﻣﺸﺮق ﻻﻫﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻣﺎ ﻻ ﯾﻘﻞ ﻋـﻦ ‪ ٠٠٠٢١‬ﺿـﺤﯿﺔ ﺗﻌـﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﲨﯿﻊ ﻫﺆﻻء ﲝﺎﺟﺔ ﻟﺮﻋﺎﯾﺔ وﻣﺴﺎﻧﺪة ﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ وا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺪﯾﺔ واﳌﺎدﯾـ‬ ‫ـﻮاﻫﻢ اﻟﻨﻔﺴـﯿﺔ واﳉﺴـ‬ ‫ـﻞ ﻗـ‬ ‫ﻻﻋـﺎدﲥﻢ ﺑﻜﺎﻣـ‬ ‫واﳌﻌﻨﻮﯾﺔ اﱃ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ واﻟﺘﻨﻤﻮي وﻟﻀﻤﺎن ﻋﺪم ﻋﻮدة‬ ‫ﺳﻨﻮات اﻟﻌﺬاب اﻟﱵ ﻣﺮ ﲠﺎ اﻫﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ ﺣـﻞ ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٥٧٩١‬وﺣﱴ اﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ ﻓﱪاﯾﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﻋﻠﻨﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ا‪‬ـﺎ ﺳـﻮف ﲤﻬـﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻻﺟﻨﯿﺔ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ ﻣﺪة ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﺪء ﰲ ﺗﺮﺣﯿﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﯾﻄﻠﻖ ﻋﻠﯿﻬﻢ اﻟﻔﺮي ﻓﯿﺰا‪ .‬وﻫﻨـﺎك اﻋﺘﻘـﺎد ﺳـﺎﺋﺪ ﺑـﺄن‬ ‫ـﺔ اﻻوﱃ‬ ‫ـﯿﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟـ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﯿﺔ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺑﺎﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿـﺔ‪ .‬ﻓﻼزاﻟـﺖ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻓﺌﺎت ﻣﺘﻨﻔﺬة ﰲ اﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ ﻻ ﺗﻮد اﳋﲑ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ وﻟﺬا‬ ‫ﻓﺎن اﻟﺪوﻟﺔ ﺗﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺗﻮﻇﯿﻒ ﻗﺮاﺑﺔ ‪ ٠٠٠٠٢‬ﻋﺎﻃﻞ ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫ﯾﺘﻮاﺟﺪ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪ ٠٠٠٠٠٢‬اﺟـﻨﱯ‪ ،‬اي ان‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﳝﺜﻠـﻮن ﻋﺸـﺮة ﰲ اﳌﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ ﳎﻤـﻮع اﻟﻌـﺎﻣﻠﲔ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ‪ .‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻫﻨﺎك ﻗﻄﺎﻋﺎت واﺳﻌﺔ ﰲ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﳛﺮم ﻣﻨﻬﺎ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺗﻔـﺘﺢ ﻟﻼﺟﺎﻧـﺐ ﻓـﺮص‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺜﻞ وزارﺗـﻲ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ واﻟـﺪﻓﺎع‪ .‬وﻣـﻦ‬

‫اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ ﻫﻨﺎك ﺣﺎﺟﺔ ﳊﻤﻠﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﯾﺸﱰك ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫اﳉﻤﯿﻊ ﻟﺘﻌﻤﯿﻖ ﻗﯿﻤـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ اي ﳎـﺎل ﻛـﺎن وﺗﺮﻏﯿـﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﻠﺪﺧﻮل ﰲ ﻗﻄﺎﻋﺎت واﺳﻌﺔ ﻣﻜﺘﻈﺔ ﺑﺎﻻﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻤﺮ اﳊـﻮارات ﺑـﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻟﺒﻠـﻮرة‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿـﺔ اﳌﻘﺒﻠـﺔ‪ .‬وﺗﺘﺸـﻜﻞ‬ ‫ـﻮى‬ ‫ـﻦ اﻟﻘـ‬ ‫ـﺔ ﻟﻠﺘﻌـﺒﲑ ﻋـ‬ ‫ـﺎت ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ ﳐﺘﻠﻔـ‬ ‫ﺣﺎﻟﯿـﺎ اﲡﺎﻫـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺪ ﻃﺮﺣـﺖ‬ ‫ﻣﺆﺧﺮا ﺛﻼث ﻣﻘﺪﻣﺎت وﻣﺴﻮدات ﻟﱪاﻣﺞ ﲤﺜﻞ ﺛﻼﺛـﺔ اﲡﺎﻫـﺎت‬ ‫رﺋﯿﺴﯿﺔ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬ﻓﺒﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ ﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻻﺻـﻼح واﻟﻘـﻮى‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﳌﺘﻤﺮﻛﺰة ﰲ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﶈﺮق‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻞ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻧﺸﻄﺘﻬﺎ ﻻﺳﺘﻜﻤﺎل ﺗﺄﺳﯿﺴﻬﺎ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﯾﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫ان ﺗﺘﺸﻜﻞ ﻗﺮﯾﺒﺎ ﲨﻌﯿﺔ اﻫﻠﯿﺔ ﲤﺜﻞ اﻻﲡﺎه اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﺼﺪره اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪاﻻﻣﲑ اﳉﻤﺮي واﺻﺤﺎﺑﻪ اﻟﺬﯾﻦ ﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ ﻗﺒﯿﻞ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ ﻋﻠـﻰ اﳌﯿﺜـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫ـﺎﻣﻬﻢ‬ ‫ـﺎرﻛﺔ اﻣـ‬ ‫ـﺘﺢ ﺑـﺎب اﳌﺸـ‬ ‫ـﺬه اﻻﲡﺎﻫـﺎت ﻓـ‬ ‫اﻧﺼـﺎر ﻫـ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪة ﰲ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﺼﻔﻮف ﺣﺴﺐ ﻣﺎﯾﺴﻤﺢ ﺑـﻪ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‬ ‫وﲢﺪﯾﺪ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت واﻧﺘﺨﺎب اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟـﱪاﻣﺞ‬ ‫اﳌﺘﻔــﻖ ﻋﻠﯿﻬــﺎ‪ .‬ﻛﻤــﺎ ﯾﺘﻮﻗــﻊ ان ﺗﺘﻨــﺎﻏﻢ ﻓﻌﺎﻟﯿــﺎت‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﰲ اﳋﺎرج ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻮر اﻟﺴـﺮﯾﻊ داﺧـﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻛﻤﻘﺪﻣﺔ ﻻﻋﺎدة ﺗﻘﯿﯿﻢ دورﻫﺎ واﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺘﻬﺎ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻠﯿﺔ‬ ‫ﲟﺎ ﳜﺪم ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وأﻫﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﺷﻨﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻷﯾﺎم» ﰲ ‪ ٠٣‬ﯾﻮﻧﯿﻮ ﻫﺠﻮﻣﺎ آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾـﺔ‬ ‫اﻟﺮأي‪ ،‬واﻋﻄﺖ ﻟﻨﻔﺴﻬﺎ ﺣﻖ ﺗﻔﺴﲑ ﻣﻌﺎﻧﻲ اﻻﺻﻼح وﺷـﺮوﻃﻪ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻫﺎﲨﺖ اﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺔ اﻷﯾﺎم اﻟﱵ ﯾﻜﺘﺒﻬﺎ وزﯾـﺮ اﻻﻋـﻼم‬ ‫ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ ﯾﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﺿﺮورة ﳏﺎﺳﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﻋﻦ‬ ‫ﺗﻌﺬﯾﺐ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻋﺎﺷﺘﻬﺎ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﰲ اﻏﺴﻄﺲ ‪ ٥٧٩١‬وﺣﱴ اﻟﻐـﺎء ﻗـﺎﻧﻮن‬ ‫أﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﰲ ﻓﱪاﯾﺮ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ اﻧﻪ ﳚﺐ‬ ‫«ﻋﺪم اﻟﺘﻄﺮق ﰲ اﳌﻨﺘﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ إﱃ ﳏﺎﻛﻤﺔ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﻣﺸﲑا ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻠﺤﻮار اﻟﺬي دار ﰲ ‪ ٦٢‬ﯾﻮﻧﯿﻮ‬ ‫اﺛﻨﺎء ﻧﺪوة اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﲢﺪث ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻀﻮر ﻋﻦ ﺿـﺮورة ﳏﺎﺳـﺒﺔ اﳌﻌـﺬﺑﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫اذاﻗﻮا اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺻﻨﻮف اﻟﻌﺬاب‪ .‬وﻗﺎل ﻫﺆﻻء ان ﺑﺎﻣﻜـﺎن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻷﻣﲑ اﻟﻌﻔﻮ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻌﺪ ﳏﺎﺳﺒﺘﻬﻢ ﻟﻄﻲ ﺻـﻔﺤﺔ اﳌﺎﺿـﻲ‪ ،‬إﻻ‬ ‫ان ﻣﺎ ﻫـﻮ ﻏـﲑ ﻣﻘﺒـﻮل ﻫـﻮ اﺳـﺘﻤﺮار اﺻـﺤﺎب اﳋـﺰي ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ‪ .‬وﻛﺎن اﺣﺪ اﳊﻀﻮر ﻗﺪ ﻃﺎﻟـﺐ اﯾﻀـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺒﺪال‬ ‫ﻣﻼﺑﺲ واﺷﻜﺎل اﻓﺮاد اﻷﻣﻦ اﻟﻌﺎم ﻛﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺣﺴﻦ اﻟﻨﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻻن ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﻢ ﻻزاﻟﺖ ﺗﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺆم‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﱪ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻣـﻦ اﳌﻠﻔـﺎت اﻟﻌﺎﻟﻘـﺔ اﻟـﱵ ﲢﺘـﺎج‬ ‫ﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻣﻦ اﻟﻘﯿﺎدة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﳑﺘﻠﺔ ﺑﺴﻤﻮ اﻷﻣـﲑ‬ ‫اﻟﺬي اﺳﺘﻄﺎع اﻟﻘﯿﺎم ﲞﻄﻮات ﻧﻮﻋﯿـﺔ اﺧـﺮى ﻋﻠـﻰ ﻃﺮﯾـﻖ‬ ‫اﻻﺻﻼح واﻟﺘﺼﺎﱀ ‪ .‬وﻟﻌﻞ ﻣﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻻﺻﻼح ﲢﺬﯾﺮ وزﯾـﺮ‬ ‫اﻻﻋﻼم وﳏﺎﺳﺒﺘﻪ ﻋﻠﻰ ﺳﻮء ﺗﺼـﺮﻓﺎﺗﻪ وﳏﺎوﻻﺗـﻪ اﳌﺘﻜـﺮرة‬ ‫ﻻﺛﺎرة اﻻﺣﻘﺎد ﺑﻌﺪ ان ﻫـﺪأت اﻻوﺿـﺎع وﺑـﺪأت ﺗﺘﺠـﻪ ﰲ‬ ‫اﻻﲡﺎه اﻟﺼﺤﯿﺢ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻋﺪد آﺧﺮ ﻣﻦ اﳌﻠﻔﺎت اﳍﺎﻣﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻘﻠﻖ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻻﺳﯿﻤﺎ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ‪ .‬وﻗـﺪ ﻋـﺎدت‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﳉﺪارﯾﺔ ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻠﺒﻼد ﺑﻌﺪ ﻏﯿـﺎب اﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم وﲨﯿﻌﻬﺎ ﯾﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﺠﻨﯿﺲ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺎت اﳉﺪارﯾﺔ ﺗﺘﺤـﺪث ﻋـﻦ اﻣـﻮر ﻻﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ اﺣـﺪ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮق ﳍﺎ ﰲ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﶈﻜﻮﻣﺔ ﺑﻘﺒﻀﺔ وزارة اﻻﻋﻼم اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻔﺮض اﻟﻘﯿـﻮد ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﲔ اﻟﺸـﺮﻓﺎء وﲤـﻨﻌﻬﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻤﺎ ﯾﺪور ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺼﻮرة ﺣﻀﺎرﯾﺔ ﲤﻜﻦ ﻣﻦ ﺑﯿﺪه‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻻﻟﺘﻔﺎت ﳌﺎ ﯾﻬﻢ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ ﻗﻀﺎﯾﺎ ﺣﺮﺟﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫ﺑﺼـﻮرة اوﻟﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ ﲰﺤﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﲢﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻨﺴـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﺗﻌﺘـﱪ ﻫـﺬه اﳋﻄـﻮة‬ ‫اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻘﺮارات اﻷﺧﲑة‪ .‬وﻛﺎن اﻷﻣﲑ ﻗـﺪ ﲰـﺢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﺎل ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻋﻤﺎﻟﯿﺔ ﻃﺎﻟﺐ ﲠﺎ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪ ٨٣٩١.‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺘﺼﺪر ﻋﺪد ﻣـﻦ اﳌﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫اﳉﺪﯾﺪة اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﻮﻃﲏ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻻﺳـﯿﻤﺎ اﻟﻨﻘﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ وﲨﻌﯿﺔ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻻﲢـﺎد اﻟﻌـﺎم ﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﯾﺄﻣﻞ اﻟﻄﻼب ان ﯾﺴـﻤﺢ ﳍـﻢ ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ اﻻﲢـﺎد‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻄﻼب اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وان ﯾﺴﺒﻖ ذﻟﻚ ازاﻟﺔ ﻣﻈﺎﻫﺮ اﳊﻜﻢ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﻔﺮوض ﻋﻠﻰ اﳊﯿﺎة اﳉﺎﻣﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺒﲑا ﻋﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻠﻤﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺳﯿﻨﻌﻘﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ اﻷول ﰲ ‪ ١١‬ﯾﻮﻟﯿـﻮ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺼﺎدق ﺑﺎﻟﺪراز‪ .‬وﺳـﻮف ﯾﻨـﺎﻗﺶ اﻟﺘﺠﻤـﻊ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﻲ دور اﳌﺮأة ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﺮاﻫﻨﺔ وﺳﯿﺤﺎﺿﺮ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﶈﺎﻣﯿﺔ ﺷﻬﻨﺎز ﻋﺒﺪ اﷲ واﶈﺎﻣﯿﺔ ﺟﻠﯿﻠﺔ اﻟﺴـﯿﺪ ﻗﺒـﻞ‬

‫ﺑﺪء اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل اﻻﻟﯿﺎت اﻻﻫﻠﯿﺔ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﺘﻔﻌﯿـﻞ دور‬ ‫اﳌﺮأة ﺑﺼﻮرة ﻛﺎﻣﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﺿﻤﻦ اﻻﻣﺴﯿﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ ﺳﯿﺤﺎﺿﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ واﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫اﻟﺸﻤﻼوي ﰲ ﻛﺮﺑﺎﺑﺎد ﰲ ﻣﺴﺎء ‪ ١‬ﯾﻮﻟﯿـﻮ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﯿـﻮم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳌﺴﺎﻧﺪة ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻣﻦ اول اﻟﺪول اﻟﱵ ﺑﺪأت اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﱵ ﺗﺮﻋﺎﻫـﺎ‬ ‫اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﺷﺎرك اﻷﻣﲑ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ ﻫﺎﻣـﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻟﻘﯿﺖ ﺑﺎﻟﻨﯿﺎﺑﺔ ﻋﻨﻪ اﺛﻨﺎء ﻧﺪوة اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴﺘﻀﯿﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿـﺔ ﺑﻨـﺎدي‬ ‫ﲰﺎﻫﯿﺞ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ ﰲ ﻧـﺪوة ﺑﻌﻨـﻮان «دور‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﯿﺔ» وذﻟـﻚ ﰲ ﲤـﺎم اﻟﺴـﺎﻋﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺴﺎء ‪ ٤‬ﯾﻮﻟﯿﻮ ﺑﺎﻟﻘﺎﻋﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻨﺎدي‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن ﺳﯿﻌﻘﺪ ﻧﺎدي اﳋﻠﯿﺞ اﻟﺜﻘﺎﰲ ﻧـﺪوة ﺑﺘـﺎرﯾﺦ ‪٣١‬‬ ‫ـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﻦ اﳌﺴـﲑة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـ‬ ‫ـﺎء ﻋـ‬ ‫ﯾﻮﻟﯿـﻮ ﻣﺴـ‬ ‫وﺳﯿﺤﺎﺿﺮ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺪ اﳍـﺎدي ﺧﻠـﻒ واﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي وﺳﯿﺪﯾﺮ اﳊﻮار اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫وﺳﻮف ﺗﺴﺘﻌﺮض اﻟﻨﺪوة اﻟﺘﻄـﻮرات اﻷﺧـﲑة ﻟﻄـﺮح وﺟﻬـﺎت‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ اﻟﱵ ﺗﺪﻓﻊ ﺑﺎﲡﺎه ﺗﻌﺰﯾﺰ اﳌﺴﲑة اﻻﺻﻼﺣﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٢‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﻋﻘﺪت اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲟﺄﰎ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ ﻧـﺪوة ﺣـﻮل ﺿـﺤﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﶈﺎﺿﺮﯾﻦ واﺣﺘـﻮت ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓﻘﺮات ﻓﻨﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻗـﺎل اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﺳـﻌﯿﺪ اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ ان‬ ‫ـﻮاﻧﲔ‬ ‫ـﺎ ﻟﻠﻘـ‬ ‫ـﻘﻂ ﺑﺎﻟﺘﻘـﺎدم ﻃﺒﻘـ‬ ‫ـﺬﯾﺐ ﻻ ﺗﺴـ‬ ‫ﺟـﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـ‬ ‫ـﺮاﺋﻢ‬ ‫ـﻖ ﰲ ﺟـ‬ ‫ـﻠﺤﺔ اﻟـﺒﻼد اﻟﺘﺤﻘﯿـ‬ ‫ـﻦ ﻣﺼـ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿـﺔ وان ﻣـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬واﺳﺘﺸﻬﺪ ﲟﻘﻮﻟﺔ ﻟﻠﺴﯿﺪ ﻧﺎﳚﯿـﻞ رودﱄ‪ ،‬اﳌﻘـﺮر‬ ‫اﳋﺎص اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺣﻮل اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ﻗﺎل ﻓﯿﻬﺎ‬ ‫ان ﻫﺪف اﳌﻌﺬب ﻛﺴﺮ ارادة اﻟﻀﺤﯿﺔ‪ .‬وﻧﺎﻗﺶ ﻣﻘﻮﻟﺔ «ﻋﻔـﺎ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﻲ ﻋـ‬ ‫ـﺎت ﺳـﻮف ﺗﺘﺨﻠـ‬ ‫ـﻠﻒ‪ ،‬ﻣﻮﺿـﺤﺎ ان اﳊﻜﻮﻣـ‬ ‫اﷲ ﻋﻤـﺎ ﺳـ‬ ‫ﻣﺴــﺆوﻟﯿﺘﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿــﺔ اذا ﱂ ﲢــﺎﻛﻢ ﻣــﺮﺗﻜﱯ ﺟــﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ ﳉﺎن ﲢﻘﯿﻖ ﰲ ﺟـﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫وﻣﺸﺎرﯾﻊ ﻻﻋﺎدة ﺗﺄﻫﯿﻞ ﺿـﺤﺎﯾﺎه‪ .‬اﻣـﺎ اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫اﻟﺸﻤﻼوي ﻓﻘﺪ ﻧﺎﻗﺶ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻣـﻦ ﻣﺴـﺄﻟﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ‪ .‬ورد‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﻣﻘﻮﻟﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻀﺮورة ﻃﻲ ﺻﻔﺤﺔ اﳌﺎﺿـﻲ وان ﻗـﺮار‬ ‫اﻟﻌﻔﻮ اﻻﻣﲑي اﻟﺬي ﺻﺪر ﰲ ﺷﻬﺮ ﻓﱪاﯾﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﳝﻨﻊ ﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﻟﺸﻜﺎوى ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ .‬وﻗـﺎل ان اﻟﻀـﺤﺎﯾﺎ‬ ‫دﺧﻠﻮا اﻟﺴﺠﻮن ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺟﻼدوﻫﻢ ﯾﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﳊﺮﯾـﺔ واﻻﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻌﯿﺸﻲ‪ .‬ﰒ اﻟﻘﻰ اﻻﺳـﺘﺎذ ﳏﻤـﺪ ﻋﺒـﺪ ﻋﻠـﻲ ﻛﻠﻤـﺔ ﺣـﻮل‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع ﳑﺜﻼ ﻟﻀﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻛـﺎن ﻣـﻦ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ذاﻗﻮا ﺻـﻨﻮف اﻟﻌـﺬاب ﰲ اﻟﺰﻧﺰاﻧـﺎت‪ .‬وﻗـﺎل ان‬ ‫ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﯿﺴﻮا ﻣﻦ ﺗﻌﺮض ﻟﻠﺘﻌﺬﯾﺐ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﺑﻞ ﺣﱴ‬ ‫اﻣﻬﺎﲥﻢ واوﻻدﻫﻢ وزوﺟﺎﲥﻢ‪ .‬وﲢﺪث ﺑﻠﻐﺔ اﻋﺠﺒﺖ اﳊﺎﺿـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺎء‬ ‫ـﻊ ﻻﺑﻨـ‬ ‫ـﻦ اﳌﺴـﺘﻮى اﻟﺮﻓﯿـ‬ ‫ـﺒﲑا ﺑﻠﯿﻐـﺎ ﻋـ‬ ‫واﻋﺘـﱪت ﺗﻌـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻌﺮﺿﻮا ﻻﺑﺸـﻊ ﺻـﻨﻮف اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪ .‬وﲢـﺪث‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴـﲔ ﻣﺆﻛـﺪا ﻋﻠـﻰ ﺿـﺮورة ﳏﺎﻛﻤـﺔ‬ ‫اﳌﻌﺬﺑﲔ ﻻن ذﻟﻚ ﻫﻮ اﻟﻄﺮﯾـﻖ ﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ اﻻﻣـﻦ واﻟﻌـﺪل ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﻄﺮق ﳌﻠﻒ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ﺑﻘﻮة وﻃﺎﻟﺐ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻮﻗـﻒ‬ ‫ﲡﻨﯿﺲ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻓﻮرا‪ .‬واﻋﻘﺐ ذﻟﻚ ﻋﻤﻞ ﻓﲏ ﲤﺜـﻞ ﲟﺴـﺮﺣﯿﺘﲔ‬ ‫ﺣﻮل ﻣﻌﺎﻧﺎة اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ داﺧﻞ اﻟﺰﻧﺰاﻧﺎت‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻋﻤـﺎﻻ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮة دﻓﻌﺖ اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ اﱃ اﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬ ‫‪ ٦‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ـﺮض اﻟﺴــﺮﯾﺔ ﺑﺸــﺎن اﻋــﺎدة‬ ‫ـﺎت ﺣﻜﻮﻣﯿــﺔ ﺗﻔـ‬ ‫ـﺖ ﺟﻬـ‬ ‫ﻻزاﻟـ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﱵ ﻛﺎن ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﺘﻤﺘـﻊ ﲠـﺎ‬ ‫ﺑﲔ اﻟﻌﺎم ‪ ٦٢٩١‬واﻟﻌـﺎم ‪ .٦٥٩١‬ﻓﻤﻨـﺬ اﻋـﻼن اﻻﻣـﲑ ﰲ‬ ‫دﯾﺴﻤﱪ ‪ ٩٩٩١‬ﻋﻦ اﻋﺎدة ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي واﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗـﺮاوح ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎ‪‬ﺎ وﲢﺎول ﳉﻨﺔ ﺳﺮﯾﺔ اﻧﺸﺌﺖ ﻣﻨـﺬ دﯾﺴـﻤﱪ ‪ ٩٩٩١‬ﻓـﺮض‬ ‫ـﻌﺐ‬ ‫ـﺘﻮرﯾﺔ ﻟﺸـ‬ ‫ـﺎﻗﺾ ﻟﻠﺤﻘـﻮق اﻟﺪﺳـ‬ ‫ـﺪﯾﺎت ﻣﻨـ‬ ‫ﻗـﺎﻧﻮن ﻟﻠﺒﻠـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﲤﻜﻨﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻣـﻦ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ وﺛﯿﻘـﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ ﺗﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻧﺸﺎء ﻫﯿﺌﺔ ﺑﻠﺪﯾﺔ ﻓﺎﻗـﺪة ﻟﻠﺼـﻼﺣﯿﺔ‬ ‫وﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻮزﯾﺮ اﳌﺨﻮل اﻟﻐﺎء‬ ‫اي ﻗﺮار ﺻﺎدر ﻋﻦ اﻻﻋﻀﺎء اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﻣﱴ ﻣﺎﺷـﺎء‪ .‬وﯾﺒـﺪو‬ ‫ان اﻻﲡﺎه اﳊﻜﻮﻣﻲ ﻻزال ﯾﺴﲑ ﻋﻠﻰ ‪‬ـﺞ ﯾﺴـﻌﻰ ﻻﻓـﺮاغ اي‬ ‫ﻫﯿﺌﺔ ﻣﻨﺘﺨﺒﺔ ﻣـﻦ اﻟﺼـﻼﺣﯿﺎت اﳌﺸـﺮوﻋﺔ ﳍـﺎ واﺧﻀـﺎﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﺴﻠﻄﺔ ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﰲ ﻫﺬه اﳊﺎﻟـﺔ ﻓـﺄن ﻋـﺪم وﺟـﻮد‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻓﻀﻞ ﻣﻦ وﺟﻮده ﻻﻧﻪ ﺳﯿﻜﻮن ﻋﺎﺟﺰا ﲤﺎﻣﺎ ﻋـﻦ اداء‬ ‫دوره وﺳﯿﻘﺪم اﳕﻮذﺟﺎ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻮﳘﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﺴﺘﻐﺮب اﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻦ اﺻﺮار اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﺳــﺮﯾﺔ اﳌﺸــﺮوع وﻫــﻮ ﻣﺎﳜــﺎﻟﻒ ﻣﺒــﺎدئ اﻟﺸــﻔﺎﻓﯿﺔ‬ ‫واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان ﻫﻨـﺎك اﺳـﺘﻐﺮاﺑﺎ ﻣـﻦ اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﳊﺪﯾﺚ ﻋﻦ وﺟﻮد ﳐﺎﺗﲑ‪ .‬ﻓﻨﻈﺎم اﳌﺨﺎﺗﲑ اﺣﯿﺘـﻪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٦٥٩١‬ﺑﻌﺪ اﻟﻐﺎء اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪،‬‬ ‫وﻧﻈﺎم اﳌﺨﺎﺗﲑ اﳊﺎﱄ اﺳﻮأ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻻﻧﻪ ﻟـﯿﺲ‬ ‫اﻻ ﺷﺒﻜﺔ ﻣـﻦ اﻟﻨـﻮاﻃﲑ واﳌﺨـﱪﯾﻦ اﻟـﺬﯾﻦ ﺗﺴـﻌﻰ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﺘﺴﻠﯿﻄﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌﺐ‪ .‬وﻧﻈﺎم اﳌﺨـﺎﺗﲑ اﻋﯿـﺪ‬ ‫ﺗﻜﻮﯾﻨــﻪ ﰲ اﻟﻌــﺎم ‪ ٦٩٩١‬ﰲ ذروة اﻻﺣــﺪاث وﻛــﺎن ﻫــﻮ‬ ‫وﻣﺎﯾﺴﻤﻰ ﺑﺎ‪‬ﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ ﻟﻠﺸـﺌﻮن اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﳎـﺮد اﺟﻬـﺰة‬ ‫اﺿﺎﻓﯿﺔ ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واذرع ﳉﻬﺎز اﳌﺨﺎﺑﺮات اﻟﺴﻲء‬ ‫اﻟﺼﯿﺖ‪ .‬واﻻﺳﺘﻐﺮاب اﻟﺸﻌﱯ ﻧﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻫﺬه اﳌﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻟﺒﺎﺋﺴﺔ ﻣﻊ اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ اﻋﻠﻨﻬﺎ اﻻﻣﲑ ﺑﻌـﺪ اﻟﺘﺼـﻮﯾﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜﺎق واﻟﻐﺎء ﻗﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ وﳏﻜﻤـﺔ اﻣـﻦ‬ ‫وﻟﺬا ﻓـﺄن ﻣـﺎ ورد ﰲ ﺟﺮﯾـﺪة اﻻﯾـﺎم ﰲ ‪٣‬‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻟﯿﻮ اﳕﺎ ﯾﺆﻛﺪ ﺷﻜﻮك اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣﻮل ﻋﺪم اﻧﺴـﺠﺎم ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﺸﺎرﯾﻊ اﻟﺴﺮﯾﺔ وﻏﲑ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﻣﻊ اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ ﺿﺤﻰ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ ﻣﻦ اﺟﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻤﺮ اﳊﻮارات ﺑﲔ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﺼﻔﻮف ﺣﺴـﺐ ﻗـﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺘﻢ ﺗﻄـﻮﯾﺮه وﺗﻐـﯿﲑ اﳌـﺎدة ‪ ٨١‬ﲝﯿـﺚ ﯾﺴـﻤﺢ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت ﺑﺎﻟﻨﺸﺎط اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﻋﻠﻰ ﻫـﺬا اﻻﺳـﺎس ﻓﺎﻧـﻪ‬ ‫ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺴﻤﺢ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳉﻤﻌﯿﺎت‬ ‫اﻟﱵ ﲤﺜـﻞ اﻻﲡﺎﻫـﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻟﱵ ﲤﺜـﻞ اﻟﺘﯿـﺎر اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﻗـﺪ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠﺐ ﻻﺷـﻬﺎرﻫﺎ‪ .‬وﻃﺮﺣـﺖ ﲨﻌﯿـﺔ اﻻﺻـﻼح ﻣﺴـﻮدة‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﳎﻬﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﯾﺘﺸـﻜﻞ اﻓـﺮاد اﻻﲡـﺎه‬ ‫اﻟﺬي ﲤﺜﻠﻪ ﺷﺨﺼﯿﺎت ﻣﺜـﻞ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻻﻣـﲑ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﳉﻤﺮي وأﺻﺤﺎب اﳌﺒﺎدرة وﻏﲑﻫﻢ ﺿﻤﻦ ﲨﻌﯿﺔ رﲰﯿﺔ ﯾـﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﳍﺎ ﻃﺮح ﺑﺮاﳎﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻼﻣﺔ وﳏﺎﺳﺒﺔ اﻟﻘـﺎﺋﻤﲔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﲑة اﻟﻌﻤﻞ ﻻاﺑﻌﺎدﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﺒﯿﺎت اﻟﱵ ﻗﺪ ﺗﻨـﺘﺞ‬ ‫ﻋﻦ ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺆﺳﺴﺔ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺎس دﺳﺘﻮري وﺗﺸـﺎوري‬ ‫واﻧﺘﺨﺎﺑﻲ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻠﻨﺪوات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﯾﻨﻈﻢ ﻧﺎدي اﻟﺒـﺪﯾﻊ ﻧـﺪوة‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻟﺴـﺒﺖ ‪ ٧‬ﯾﻮﻟﯿـﻮ ﺣـﻮل ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ وﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﳛﺎﺿﺮ ﰲ اﻟﻨﺪوة ﻛﻞ ﻣﻦ وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم واﻟﺴـﯿﺪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﲨﺎل ﻓﺨﺮو واﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒـﺪ اﷲ اﻟﺒﻨﻌﻠـﻲ واﶈﺎﻣﯿـﺔ ﺟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﻈﻢ ﻣﺴﺠﺪ اﻟﺰﻫﺮاء ﲟﺪﯾﻨﺔ ﲪﺪ ﻧـﺪوة ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ واﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﳛﺎﺿﺮ ﻓﯿﻬـﺎ اﶈـﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﻟﺸـﻬﯿﺪ‬ ‫ﺧﻠﻒ‪ .‬وﻛﺎن ﻗﺪ اﻋﻠﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﻋﻦ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ ﻟـﻼول‬ ‫اﻟﺬي ﺳﯿﻨﻌﻘﺪ ﰲ ﺟﺎﻣﻊ اﻟﺼﺎدق ﺑﺎﻟﺪراز ﻣﺴﺎء ‪ ١١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ ﲬﺴﺔ وﲦﺎﻧﻮن ﻧﺎﺷﻄﺎ ﺳﯿﺎﺳﯿﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺎ ﰲ ﻧـﺎدي‬ ‫ﺳﺎر ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ ‪ ٦‬ﯾﻮﻟﯿـﻮ وواﻓﻘـﻮا ﻋﻠـﻰ اﳌﻀـﻲ ﻗـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﲨﻌﯿﺔ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻨﺸﺎط اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻌﺪد ﻣـﻦ اﻟﺮﻣـﻮز‬ ‫واﳉﻤﺎﻋﺎت اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴـﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‪ .‬واﺗﻔـﻖ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻌﻮن ﺑﺼﻮرة اوﻟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﻮط اﻟﻌﺎﻣﺔ وﻋﻠـﻰ اﻃـﻼق‬ ‫اﺳﻢ «ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ» ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﺬي‬ ‫ﺳﯿﻀﻢ رﻣﻮزا ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻫﺎﻣﺔ واﻧﺼـﺎر ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺘﻮﺟﻬـﺎت‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﺴﺔ اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي واﺻـﺤﺎب اﳌﺒـﺎدرة وﺣﺮﻛـﺔ‬ ‫اﺣﺮار اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﲨﺎﻋﺎت ﻓﺎﻋﻠﺔ أﺧﺮى ﻗـﺪ ﺳـﺎﻧﺪت ﻓﻜـﺮة‬ ‫اﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﳉﻤﺎﻋﻲ ﺿـﻤﻦ ﻗـﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻟـﺬي ﯾﺘﻮﻗـﻊ‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ اﳌﺎدة ‪ ٨١‬ﻣﻨﻪ ﻟﻜﻲ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻠﻨﺎﺷﻄﲔ ﳑﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠـﻬﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ وﻃﺮح ﺑﺮاﳎﻬﻢ اﻣﺎم اﻟﺸﻌﺐ واﻧﺘﺨﺎب اﻟﻘﺎﺋﻤﲔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻻﻧﺸﻄﺔ ﺑﺼﻮرة ﺳﻨﻮﯾﺔ وﳏﺎﺳﺒﺘﻬﻢ دﺳـﺘﻮرﯾﺎ ﻟﻜـﻲ ﯾﺘﻄـﻮر‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ذﻟﻚ اﯾﻀﺎ ﺗﺪرﯾﺐ اﻟﻘﯿﺎدات‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﳉﺪﯾﺪة ﳌﻤﺎرﺳـﺔ دورﻫـﺎ ﰲ اﳊﯿـﺎة اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟـﱪاﻣﺞ اﳌﻄﺮوﺣـﺔ اﻣـﺎم‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﺒﺎﺷﺮ ﻃﺮﺣﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻬـﻮر‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻛﻤـﺎل ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻟﺘﺴـﺠﯿﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ ﻟـﺪى وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺌﻮن اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬واﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻼﻧﺸﻄﺔ اﻟﻨﻮﻋﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻈﻤﻬﺎ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﰎ اﻻﺗﻔـﺎق ﺑـﲔ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ وﻣﻜﺘـﺐ اﳌﻔـﻮض اﻟﺴـﺎﻣﻲ ﳊﻘـﻮق اﻹﻧﺴـﺎن ﻟﻸﻣـﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﯿﻢ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑـﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺪادا ﳌـﺆﲤﺮ ﻗﻤـﺔ اﻟﺸـﺒﺎب اﻟـﱵ ﺳـﺘﻨﻌﻘﺪ ﰲ ﺟﻨـﻮب‬ ‫اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻗﺒﯿﻞ اﻧﻌﻘـﺎد ﻣـﺆﲤﺮ اﻻﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة اﻟﻌـﺎﳌﻲ‬ ‫ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﰲ اﻏﺴـﻄﺲ اﻟﻘـﺎدم ‪ .‬وﺳـﻮف ﺗﻌﻘـﺪ‬ ‫ورﺷﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺑﺄﺷﺮاف ودﻋﻢ ﻣﻦ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‬

‫‪ ٩٢‬ﯾﻮﻟﯿﻮ وﺳﻮف ﳛﻀﺮ ﻫﺬه‬ ‫ﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة ﻣﻦ ‪٨٢‬‬ ‫اﻟﻮرﺷﺔ ﺷﺎب او ﺷﺎﺑﺔ اﻗﻞ ﻣﻦ ‪ ٠٣‬ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﻛـﻞ اﻟـﺪول‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻟﺸﺒﺎب ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪ .‬وﻋﻠﻢ ان‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ وﻏـﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ اﳌﺨﺘﺼـﲔ ﰲ ﳎـﺎل‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﺳﯿﺪﯾﺮون اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺒﯿﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻮاﺻﻔﺎت‬ ‫اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ أﻫﻢ اﻻﳒﺎزات اﻟـﱵ‬ ‫ﲢﻘﻘﻬﺎ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن اﻟﱵ ﱂ ﳝﺾ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﻬﺎ ﺳﻮى ﺑﻀﻌﺔ أﺷﻬﺮ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﲤﻜﻨﺖ ﰲ ﻓﱰة وﺟﯿﺰة ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪﺧﻮل ﺑﻘﻮة ﰲ ﳎﺎل ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ اﳌﺴـﺘﻮﯾﲔ اﶈﻠـﻲ‬ ‫واﻻﻗﻠﯿﻤﻲ واﻟﺪوﱄ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ ﻋﻘـﺪت ﻧـﺪوة ﻟﻠﺤـﻮار اﳌﻔﺘـﻮح ﺑﺘـﺎرﯾﺦ ‪٥‬‬ ‫ﯾﻮﻟﯿﻮ ﻣﻊ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ اﻟﺬي اﺑﺘـﺪأ اﳊـﺪﯾﺚ‬ ‫ﺑﺈﳚﺎز ﻧﺒﺬة ﻋﻦ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣﻌﺘـﱪا إن‬ ‫اﳊﺪﯾﺚ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ذا ﺷـﺠﻮن ﻻ‪‬ـﺎ ﻛﺎﻧـﺖ ﰲ‬ ‫ﻃﻠﯿﻌﺔ اﻟﺪول اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ وﻛﺎﻧﺖ أﻛﺜﺮ ﲢـﺮرا ﻣـﻦ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫‪ ٥٥٩١‬ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻨـﱪا ﻟـﻸراء‬ ‫ﻓﻤﺜﻼ ﺻﻮت اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ‪٥٢٩١‬‬ ‫اﳌﺘﺤﺮرة وﻋﻜﺴﺖ ﺑـﺬور ‪‬ﻀـﺔ ﺛﻘﺎﻓﯿـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ان اﻟﺪﺳﺘﻮر ﯾـﻨﺺ ﻋﻠـﻰ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ وﻓﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺜﻼث ﻓﻤﻦ اﻟﻀﺮوري اذن ﻓﺼﻞ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‬ ‫أي اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻠﻄﺔ اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ‪ .‬إﻻ ان اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻟﯿﺴﺖ ﺣﺮة وﻻﺗﺴﺘﻄﯿﻊ أن ﺗﻨﺸـﺮ إﻻ ﲟﻮاﻓﻘـﺔ‬ ‫وزارة اﻹﻋﻼم‪ .‬وﻟﺬا ﻓﺎن اﻹﻋـﻼم اﳊـﺎﱄ ﻻ ﳝﻜـﻦ وﺻـﻔﻪ‬ ‫ﺑﺎﻹﻧﺼــﺎف او اﳌﻮﺿــﻮﻋﯿﺔ رﻏــﻢ أن ﻫﻨــﺎك ﻗــﺪرا ﻣــﻦ‬ ‫اﻹﻧﻔﺮاج‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ ﺑﺎﻟﻐﺎء وزارة اﻻﻋﻼم ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‬ ‫اﳊﺎل ﻣﻊ اﻟﺪول اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ اﻟﱵ ﻻ ﲣﻨﻖ اﻟﻜﻠﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٠١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﻃﺎﻟﺒﺖ اﻟﺴﯿﺪة ﻣﺎري روﺑﻨﺴـﻮن‪ ،‬اﳌﻔـﻮض اﻟﺴـﺎﻣﻲ ﻟﻼﻣـﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻻﻧﻀﻤﺎم اﱃ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻌﺎﻫﺪات اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲝﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ‬ ‫ﰲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺜﺖ ﲠﺎ اﱃ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد أﻋﺮﺑـﺖ‬ ‫ـﺎﱂ‬ ‫ـﻮم اﻟﻌـ‬ ‫ـﻪ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟﯿـ‬ ‫ـﻦ ﺗﻘـﺪﯾﺮﻫﺎ ﻟﻜﻠﻤﺘـ‬ ‫ﻓﯿﻬـﺎ ﻋـ‬ ‫ﻟﻠﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺿﺤﯿﺎت اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﺑﻌﺪ ان اﺷـﺎدت اﻟﺴـﯿﺪة‬ ‫روﺑﻨﺴﻮن ﺑﻘﺮار ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻻﻧﻀـﻤﺎم اﱃ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻣﺜﻞ اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﲨﯿـﻊ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﺷﻜﺎل اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮي واﺗﻔﺎﻗﯿـﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀـﺔ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫واﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺣﻘﻮق اﻟﻄﻔـﻞ‪ ،‬ﻃﺎﻟﺒـﺖ ﺑﺎﻧﻀـﺎم اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﱃ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﲨﯿﻊ اﺷﻜﺎل اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺿـﺪ اﳌـﺮأة‪،‬‬ ‫واﻟﻌﻘــﺪﯾﻦ اﻟــﺪوﻟﯿﲔ اﳌﻌﻨــﯿﲔ ﺑــﺎﳊﻘﻮق اﻻﻗﺘﺼــﺎدﯾﺔ‬ ‫واﻟﺜﻘﺎﻓﯿــﺔ واﻟﻌﻘــﺪﯾﻦ اﻟــﺪوﻟﯿﲔ اﳌﻌﻨــﯿﲔ ﺑــﺎﳊﻘﻮق‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳌﺪﻧﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺷـﺠﻌﺖ دوﻟـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﰲ اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺻﻨﺪوق اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﻄﻮﻋﻲ ﻟﻀﺤﺎﯾﺎ‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﻓﻘﺎء ﻟﻨﺪاء اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻼﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‬ ‫وﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﰲ اﻻﻧﺸﻄﺔ اﻻﺧـﺮى اﻟـﱵ ﯾﻘـﻮم ﲠـﺎ‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﳌﻔﻮض اﻟﺴﺎﻣﻲ ﻟﺘﻌﺰﯾﺰ وﲪﺎﯾﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﻋﻠﻢ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ان ﺳﺖ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﻋﺎﳌﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺑﻌﺜـﺖ رﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫ﻟﻮزﯾﺮ اﳋﺎرﺟﯿﺔ ﺗﻄﺎﻟﺒﻪ ﺑﺎﻟﺘﺼﺪﯾﻖ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﻨـﻊ ا‬ ‫ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﻏﲑه ﻣﻦ ﺿﺮوب اﳌﻌﺎﻣﻠﺔ او اﻟﻌﻘﻮﺑـﺔ اﻟﻘﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﳊﺎﻃﺔ ﺑﻜﺮاﻣﺔ اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻠﻐﻂ ﯾﺴﻮد اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻛﺸﻒ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻋﻦ ارﻗﺎم ﻣﺘﻀﺎرﺑﺔ ﺣﻮل ﻋـﺪد‬ ‫ـﺖ وزارة‬ ‫ـﲑة‪ .‬وﻛﺎﻧـ‬ ‫ـﻨﻮات اﻻﺧـ‬ ‫ـﻬﻢ ﰲ اﻟﺴـ‬ ‫اﻟـﺬﯾﻦ ﰎ ﲡﻨﯿﺴـ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻗﺪ ذﻛﺮت ان ﺣﻮاﱄ ‪ ٠٨‬اﻟﻔﺎ ﻣﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻗـﺪ ﰎ‬ ‫ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﺧﻼل اﳋﻤﺴﲔ ﻋﺎﻣﺎ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﻗـﺎل اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫راﺷﺪ ﺑـﻦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪ ،‬وﻛﯿـﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻬﺠﺮة واﳉﻮازات ان ‪ ٣٤‬اﻟﻔﺎ ﻗﺪ ﺣﺼـﻠﻮا ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳉﻨﺴﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺧﻼل اﻟﻔﱰة اﳌﺬﻛﻮرة‪ .‬واﻋﺘـﱪت ﻫـﺬه‬ ‫اﻻرﻗﺎم ﻏﲑ ﻣﻨﺴـﺠﻤﺔ ﻣـﻊ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬وان ﻋـﺪد اﻟـﺬﯾﻦ ﰎ‬ ‫ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻻ ﺧﲑة ﯾﻔـﻮق ذﻟـﻚ ﻛـﺜﲑا‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺪ ﻃﺎﻟﺒﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﻜﺸﻒ اﲰﺎء ا‪‬ﻨﺴﲔ ﰲ اﳉﺮﯾﺪة‬ ‫اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﺘﻀﺢ اﻟﺼﻮرة‪ .‬وﻗﺪ أﺻـﺒﺢ ﻣﻨﻈـﺮا ﻣﺄﻟﻮﻓـﺎ‬ ‫ﺑﺎدارة اﳍﺠﺮة واﳉﻮازات ﺻﻔﻮف ﻃﺎﻟﱯ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ واﻟﺸـﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﳛﻤـﻞ ﻛـﻞ ﻣﻨـﻬﻢ ﻣﻠﻔـﺎ ﺿـﺨﻤﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤﺎرات ﻃﻠـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﻟﱵ أﻗﺮﲥﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺧﺸﯿﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ ﻃﻤﺲ‬ ‫ﻫﻮﯾﺔ اﻟﺒﻼد ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ﻫـﺬه اﻟـﱵ ﺗﻘـﺾ اﳌﻀـﺎﺟﻊ‬ ‫وﺗﺆرق اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ أﻧﺒﺎء ﻗﺪ رﺷﺤﺖ ﻋﻦ ﺗﻌـﯿﲔ ﻋـﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ ﰲ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﺮﻋﯿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻠﺠﻨـﺔ ﺗﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﺆاد ﻃﻮﻗﺎن‪ ،‬وﻫـﻮ اﺳـﺘﺎذ‬ ‫اردﻧﻲ ﻋﲔ ﺑﻠﺠﻨﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﳌﻄﺒﻮﻋـﺎت‪ .‬وﱂ ﺗﺘﻄـﺮق وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﯿﺔ ﻻﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﺮﻋﯿـﺔ ﻟﻜـﻲ ﻻ ﺗﻨﻜﺸـﻒ‬

‫ﻫﺬه اﳊﻘﯿﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ اﺻﯿﺐ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﲞﯿﺒﺔ أﻣـﻞ ﻛـﺒﲑة ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻻداء اﻟﻀﻌﯿﻒ ﻟﻮزﯾﺮ اﻻﻋﻼم ﰲ اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﺪﯾﻊ ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻮزﯾﺮ ﯾﺘﺤـﺪث‬ ‫ﺣﻮل ﻣﺮﺣﻠﺔ ﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳌﯿﺜﺎق وﻣﻌﻪ ﻋﺒﺪ اﷲ راﺷﺪ اﻟﺒﻨﻌﻠﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﱂ ﯾﻮﻓﻖ ﻫﻮ اﻵﺧـﺮ ﰲ اﻻداء‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﲢﺎﺷـﻰ اﻻﺛﻨـﺎن‬ ‫اﻻﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺴﺎؤﻻت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺣـﻮل اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﻻﺳﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻔﺎﻓﯿﺔ وﺣﺮﯾـ‬ ‫ـﻞ اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ واﻟﺸـ‬ ‫ـﻐﻞ ﺑـﺎﳍﻢ ﻣﺜـ‬ ‫اﻟـﱵ ﺗﺸـ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ‪ .‬واﳌﻌـﺮوف ان وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم ﺗـﺪار ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ وﻣﻌﺎوﻧﯿﻪ‪ ،‬وﯾﺘـﺪﺧﻠﻮن ﰲ ﺻـﻐﲑ اﻻﻣـﻮر وﻛﺒﲑﻫـﺎ‬ ‫وﯾﻔﺮﺿﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﻒ ﻣﺎ ﯾﺮﯾـﺪون‪ ،‬وﳝﻨﻌـﻮن ﻧﺸـﺮ ﻣـﺎ ﻻ‬ ‫ﯾﻌﺠﺒﻬﻢ‪ .‬وﻻ ﯾﺴﻤﺤﻮن ﻟﺮﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎﻟﻜﺘﺎﺑﺔ او اﻟﺮد‬ ‫اﻻ ﻧﺎدرا‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﺗﻘﻠـﻖ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﻏﯿﺎب ﺳﯿﺎﺳﺔ ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ واﺿﺤﺔ ﳍﺎ‪ .‬وﺑـﺮﻏﻢ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳋﻄﻮات اﳌﺘﻮاﺿـﻌﺔ اﻟـﱵ اﲣـﺬت ﻣﺜـﻞ اﺳـﺘﺪﻋﺎء ﺑﻌﻀـﻬﻢ‬ ‫وارﺳﺎﳍﻢ اﱃ ﺷﺮﻛﺎت ﳏﻠﯿﺔ ﻟﺘﻮﻇﯿﻔﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺑﻘﯿﺖ اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﻗﯿـﻞ ﻋـﻦ اﺗﻔـﺎق وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﯿـﻒ ﻛـﻞ ﻣﺆﺳﺴـﺔ ‪ ٣‬ﰲ اﳌﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺪد اﳌﻘﺮر ﺗﻮﻇﯿﻔﻪ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ واﻟﺘـﺪرﯾﺐ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ ‪ ٠٠٠٢‬ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻋﻤـﻞ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺎم‪ ،‬ﻓﻤـﺎ ﺗـﺰال‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺮﻓﺾ ﺗﻐﯿﲑ ﺳﯿﺎﺳـﺎﲥﺎ اﻟﺘﻮﻇﯿﻔﯿـﺔ‪ ،‬وﻣـﺎ ﯾـﺰال‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﯾﺸﻜﻠﻮن ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﲑة ﰲ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻗﺪ ﻋﺒـﺮ‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻧﺰﻋﺎﺟﻬﻢ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﻣﺸـﻜﻠﺘﻬﻢ‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﱵ ﺗﺼﺪر ﺑﲔ اﳊﲔ واﻵﺧـﺮ ﻋـﻦ ﻣﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫ﯾﺘﻈﺎﻫﺮون ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺎﻫﺘﻤﺎﻣﻬﻢ ﺑﺎﳌﺸﻜﻠﺔ‪ .‬وﻻ ﳝﻜـﻦ اﻟـﺘﻜﻬﻦ‬ ‫ﲟﺪى ﳒﺎح اﳋﻄﺔ اﳌـﺬﻛﻮرة اﻟـﱵ ﻃﺮﺣﺘـﻬﺎ اﻟـﻮزارة ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫أﺻﺪر وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم‪ ،‬اﻣـﺮار ﲟﻨـﻊ ﻧﺸـﺮ اي ﻧﻘـﺪ ﻻداﺋـﻪ‬ ‫اﳍﺰﯾﻞ ﰲ اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﻣﺴﺎء اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ ﲟﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪﯾﻊ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﴰﺌـﺰاز واﺳـﻊ ﻟﻀـﻌﻒ اداء ﻧﺒﯿـﻞ‬ ‫اﳊﻤﺮ ﰲ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬اذ ﻓﺸﻞ ﰲ ﻃـﺮح اﯾـﺔ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ ذات‬ ‫ﻗﯿﻤﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻨﺪوة‪ .‬وﻋﻨـﺪﻣﺎ اﻧﺘﻘـﺪ ﺑﻌـﺾ اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﲔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﻚ‬ ‫ـﻦ ﺗﻠـ‬ ‫ـﻊ ﻧﺸـﺮ اي ﻣـ‬ ‫ـﺪر اواﻣـﺮه ﲟﻨـ‬ ‫اداءه اﳌﺨﺠـﻞ أﺻـ‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎدات‪ .‬وﺗﻨﻔﯿﺬا ﻟﺘﻠـﻚ اﻻواﻣـﺮ ﱂ ﯾﻨﺸـﺮ اﻟﻌﻤـﻮد‬ ‫اﻟﯿﻮﻣﻲ ﻟﻠﺼﺤﺎﰲ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﯾﻮم اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ ﺑﺴﺒﺐ ﻟﻐﺘـﻪ‬ ‫اﻟﻨﻘﺪﯾﺔ ﻻداء ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ‪ .‬وأﺻـﺪر اﻟـﻮزﯾﺮ ﺗﻌﻠﯿﻤﺎﺗـﻪ‬ ‫ﳉﺮﯾﺪﺗﻲ «اﻻﯾﺎم» و «ﲝﺮﯾﻦ ﺗﺮﯾﺒﯿﻮن» ﺑﻌﺪم ﻧﺸـﺮ اي ﺧـﱪ‬ ‫ﺣﻮل اﻧﺸﻄﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﯾﻌﺘـﱪ‬ ‫ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ أﺿﻌﻒ وزﯾﺮ ﻟﻼﻋﻼم ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﺒﻼد ﻣﻨـﺬ اﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗﺮن‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﯾﻔﺘﻘـﺮ ﻟﻠﺨـﱪة اﻻﻋﻼﻣﯿـﺔ واﻟﻜﺘﺎﺑـﺔ‬ ‫ـﺬ‬ ‫ـﻰ ﺗﻨﻔﯿـ‬ ‫ـﺮ اﻣﻜﺎﻧﺎﺗـﻪ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺘﺼـ‬ ‫اﻟﺼـﺤﻔﯿﺔ اﻟﺮزﯾﻨـ‬ ‫اﻻواﻣﺮ اﻟﱵ ﺗﺼﺪر اﻟﯿﻪ ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻻﻣﻨﯿـﺔ‪.‬‬ ‫واﺷﺘﻬﺮ اﳊﻤﺮ ﺑﻜﺘﺎﺑﺎﺗﻪ اﻟﱵ ﺷﺘﻢ ﻓﯿﻬﺎ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻻذع ﺧﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ‪ ،‬وﺑﻌـﺾ ا ﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫اﳋﻠﯿﺠﯿﲔ ﺑﻠﻐﺔ ﺗﻔﺘﻘﺮ اﱃ اﻻﺣﱰام واﻟﻠﺒﺎﻗﺔ‪ .‬وﻛﺎن وزﯾﺮ‬ ‫اﻻﻋﻼم ﻗﺪ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﺷﺨﺼﯿﺎ ﻟـﺪى ﺑﻌـﺾ اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻟﻨﺸﺮ ﺗﺼﺮﳛﺎت ﳐﺘﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎن اﻟﺴﯿﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ رﺑﯿﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪،‬‬ ‫ﺣﻮل ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ رﻓـﻊ ﻫـﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫ﻗﻀﯿﺔ ﻗﻀـﺎﺋﯿﺔ ﺿـﺪ اﳉﺮﯾـﺪﺗﲔ اﻟـﺮﲰﯿﺘﲔ اﻟﻠـﺘﲔ ﻧﺸـﺮﺗﺎ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﳌﺨﺘﻠﻘﺔ اﻟﱵ أﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﻮزﯾﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى‪ ،‬ﻋﺒﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬـﻢ ازاء ﺗﺼـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺪور اﳌﺪﻣﺮ اﻟﺬي ﳝﺎرﺳﻪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ﰲ ﳎﺎل ﺗﻔﺘﯿﺖ اﻟﺼﻒ اﻟﻮﻃﲏ‪ .‬وﯾﺪرك اﳌﺮاﻗﺒﻮن وﺟﻮد اﯾـﺪ‬ ‫ﺧﻔﯿﺔ ﳍﺬا اﳉﻬﺎز اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﺘﺤﺮﯾﻚ اﳋﻼﻓﺎت ﺑﲔ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﺛﺎرة ﻗﻀـﺎﯾﺎ ﻫﺎﻣﺸـﯿﺔ وﻟﻜﻨـﻬﺎ ﺣﺴﺎﺳـﺔ‬ ‫ﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻼﺑﺔ اﳌﻮﻗـﻒ اﻟـﻮﻃﲏ اﳌﺘﻤﺎﺳـﻚ وﺗﺸـﻐﻞ‬ ‫اﻟﺮأي اﻟﻌﺎم ﺑﺄﻣﻮر ﺟﺎﻧﺒﯿﺔ‪ .‬وﯾﺮﻛﺰ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ‬ ‫اﺳﺎﻟﯿﺒﻪ ﻋﻠﻰ اﺛﺎرة اﻟﻨﻌـﺮات اﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ وذﻟـﻚ ﻟﺸـﻐﻞ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲠﺎ واﺛﺎرة ﻣﺸﺎﻋﺮﻫﻢ ﲡﺎﻫﻬـﺎ‪ .‬وﻗﺎﻣـﺖ ﻋﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫اﳉﻬﺎز ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺑﺘﻮزﯾﻊ ﻗﺼـﺎﺋﺪ ﲥـﺎﺟﻢ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋﺎ ﻛﺒﲑا ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻣﻨﺸﻮرات ﺑﺄﲰﺎء ﳐﺘﻠﻘﺔ ﺗﺘﻌﺮض‬ ‫ﻟﻠﻤﻌﺘﻘﺪات وﺗﺜﲑ اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ ان اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ أﺻﺮ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺮ ﺑﻌﺾ ﺗﻠـﻚ اﳌﻨﺸـﻮرات ﻋـﱪ اﻻﻧﱰﻧـﺖ‬ ‫واﻟﻔﺎﻛﺲ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ اﺳـﺘﻤﺮار ﺗﻠـﻚ اﶈـﺎوﻻت وذﻟـﻚ ﳌﻨـﻊ‬ ‫اﻟﱰﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒﻬﺎ أﻓـﺮاد ذﻟـﻚ‬ ‫اﳉﻬﺎز ﲝﻖ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬

‫اﻻﻟﺘﻔﺎت اﱃ ﺧﻄﻮرة اﻟﻮﺿﻊ واﻻﻧﺘﺒﺎه اﱃ ﺿـﺮورة اﳊﻔـﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ واﻻﺑﺘﻌـﺎد ﻋـﻦ اﺳـﺒﺎب اﻟﺘﻔﺘـﺖ‬ ‫واﻟﺘﻨﺎزع ﻏﲑ ا‪‬ﺪي‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﺮأي اﻟﻌـﺎم» اﻟﻜﻮﯾﺘﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮر ﺳﺎﻣﻲ اﳋﺎﻟﺪي ﺑﻌﻨﻮان «اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ودﺳـﱰة‬ ‫اﻟﺼﺮاع» ﺟﺎء ﻓﯿﻬﺎ ان اﻻﻧﻔﺘﺎح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟـﺬي ﺗﻌﯿﺸـﻪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﯿﻮم ﻛﺎن ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻌﻮاﻣـﻞ ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﻟﻌﺎرﻣﺔ اﻟﱵ ﻋﻤـﺖ أﻏﻠـﺐ ﻣﻨـﺎﻃﻖ ا‬ ‫ﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬واﻟﻨﺰاع اﳊﺪود ﺑﲔ ﻗﻄﺮ واﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻗﺮاءة أﻣﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻻرﻫﺎﺻﺎت اﻻﺣﺪاث وﻣﺴﺎر اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ واﻗﺘﻨﺎﻋـﻪ‬ ‫ﲝﺘﻤﯿﺔ اﻟﺘﻐﯿﲑ‪ ،‬واﻟﺘﻮﺟﻪ اﻟﻌـﺎﳌﻲ ﳓـﻮ اﳊﺮﯾـﺔ واﺣـﱰام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل اﱃ اﻟﻘـﻮل «ان اﻟﻄﺮﯾـﻖ‬ ‫اﻻﻣﺜﻞ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﯿﺔ وﺗﻌﺪد اﻻﺟﺘﻬﺎدات ﺑﲔ اﳊـﺎﻛﻢ‬ ‫واﶈﻜﻮم ﳊﺴﻢ اﻟﺼﺮاع‪ ،‬اﯾﺎ ﻛﺎن اﲡﺎﻫﻪ وﻣﺴﺎره‪ ،‬ﯾﻜﻤـﻦ ﰲ‬ ‫ﺗﺄﻃﲑ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺼﻤﺎم اﻟﺪﺳﺘﻮر»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻠﻢ ان اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺗﻔﺎق ﻣﻊ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﻔﻮﺿﯿﺔ اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺳـﻮف‬ ‫ﺗﻨﻈﻢ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ اﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻼﻋﺪاد ﳌـﺆﲤﺮ‬ ‫ﻗﻤﺔ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺬي ﺳﯿﻌﻘﺪ ﰲ ﺟﻨﻮب اﻓﺮﯾﻘﯿﺎ ﻗﺒﻞ اﻧﻌﻌـﺎد‬ ‫اﳌﺆﲤﺮ اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﻨﺼـﺮﯾﺔ‪ .‬وﺳـﻮف ﺗﻌﻘـﺪ ورﺷـﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﻣـﺔ ﯾـﻮﻣﻲ ‪ ٨٢‬و ‪ ٩٢‬ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻬﺮ‪،‬‬ ‫وﺳﯿﺤﻀﺮﻫﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ اﻟﻌﺮب ﻣﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٦١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر ﻣﻄﻠﻌﺔ ان وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم اﺻﺪر اواﻣﺮ ﺻـﺎرﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪم ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ ﺗﻠﻔﺰﯾـﻮن اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻗﺎﺋﻼ «ﻛﻔﺎﻧﺎ ﺳﯿﺎﺳﺔ»‪ ،‬ودﻋﺎ اﱃ اﻻﻫﺘﻤﺎم ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﱪاﻣﺞ‬ ‫اﻟﱰﻓﯿﻬﯿﺎ واﻟﻔﻨﯿﺔ‪ .‬وأﺻـﺪر اواﻣـﺮه ﺑﻮﻗـﻒ ﻋـﺮض ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳊﻠﻘﺎت اﻟﱵ ﺳﺠﻠﺖ ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ «اﺳﺘﻜﻤﺎﻻ ﻟﻠﺤﻮار» اﻟﺬي‬ ‫ﯾﻌﺪه راﺷﺪ اﳉﻮدر وﯾﻘﺪﻣﻪ ﻏﺎزي ﻋﺒﺪ اﶈﺴﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ آﺧـﺮ‬ ‫ﺣﻠﻘﺔ أذﯾﻌﺖ ﻗﺒﻞ ﻋﺪة أﯾﺎم وﻧﺎﻗﺸﺖ «ﲡﺮﺑﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وﻗﺪ ﻏﻀﺐ وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم ﻏﻀﺒﺎ ﺷﺪﯾﺪا ﻣﻦ ﺑـﺚ‬ ‫ﻫﺬه اﳊﻠﻘﺔ‪ ،‬وأﺻﺪر اواﻣﺮه ﺑﻌﺪ اﺟـﺮاء ﺣـﻮارات ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻣﻘﺮة ﺳﻠﻔﺎ ﻣﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻨﺴـﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﱪاﻣﺞ اﳊﻮارﯾﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺎﻗﺶ ﻗﻀﺎﯾﺎ اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻋﻠﻢ ﻛﺬﻟﻚ ان اﳉﺮﯾﺪﺗﲔ اﻟﺮﲰﯿﺘﲔ اﶈﻠﯿـﺘﲔ رﻓﻀـﻨﺎ ﻧﺸـﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﻻت ﺑﻌﺚ ﲠﺎ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺗﺘﻄﺮق ﻟﻠﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻮاﺟــﻪ ﺷــﻌﺐ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘــﻬﺎ ﲡﻨــﯿﺲ اﻻﺟﺎﻧــﺐ‬ ‫واﳌﺮﺗﺰﻗﺔ وﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬وﻋﻠﻢ ان ﻫﺬا اﻟـﺮﻓﺾ ﺟـﺎء‬ ‫ﺗﻨﻔﯿﺪا ﻷواﻣﺮ وزارة اﻻﻋﻼم‪ .‬وﻫﻨـﺎك اﻵن ﻗﻠـﻖ ﻣـﻦ ان‬ ‫ﯾﺼﺒﺢ وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم وﺳﯿﺎﺳﺎﺗﻪ اﻟﱵ ﺗﻘﻤـﻊ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ‬ ‫ﺳﺒﺒﺎ ﻻﻧﺘﻘﺎدات دوﻟﯿﺔ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﳉﻬـﺎت‬ ‫اﻟﻨﺎﺷﻄﺔ ﰲ ﳎﺎل ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ‪ .‬واﺳـﺘﺒﻌﺪت اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان‬ ‫ـﻰ ﳑﺎرﺳــﺔ ﺳﯿﺎﺳــﺔ اﻋﻼﻣﯿــﺔ‬ ‫ـﻮن اﻟــﻮزﯾﺮ ﻗــﺎدرا ﻋﻠـ‬ ‫ﯾﻜـ‬ ‫اﻧﻔﺘﺎﺣﯿﺔ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀﻰ اﻟﺸﻄﺮ اﻻﻛﱪ ﻣـﻦ ﺣﯿﺎﺗـﻪ ﻋﻨﺼـﺮا‬ ‫ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﰲ ﺻﻔﻮف اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪.‬‬ ‫وﺗﺴﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻐﺮاب اﻟﺸﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﳊﻜـﻮﻣﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺳﺒﺐ ﻫﺬا اﻻﺳـﺘﻐﺮاب اﺳـﺘﻤﺮار رﻓـﺾ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻮﻇﯿﻒ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﺑﻮزارﺗﻲ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع وﳘﺎ اﻛﱪ وزارﺗﲔ ﺗﻮﻇﻔﺎن اﳌﺮﺗﺰﻗـﺔ واﻻﺟﺎﻧـﺐ‪.‬‬ ‫وﱂ ﯾﻌﺮف ان اﻟﻮزارﺗﲔ ﻏﯿﺮﺗﺎ ﺳﯿﺎﺳﺘﻬﻤﺎ ﺣﻮل اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ‪.‬‬ ‫وﺑﺮﻏﻢ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﱵ ﺻﺪرت ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺣﻮل ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫اﻟﻨﯿﺔ ﻟﺘﻮﻇﯿﻒ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﲠـﺎﺗﲔ اﻟـﻮزارﺗﲔ ﻓﻘـﺪ رﻓﻀـﺖ‬ ‫ﻃﻠﺒﺎت ﻛﺜﲑة ﻗﺪﻣﺖ ﻣﺆﺧﺮا ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﳍـﺎﺗﲔ‬ ‫اﻟﻮزارﺗﲔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ان ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫﻲ اﻻﺧﺮى ﺗﺼﺮ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﺳﺘﺒﻌﺎد اﳌﺆﻫﻠﲔ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣـﻦ اﳌﻨﺎﺻـﺐ اﳌﺘﻘﺪﻣـﺔ‬ ‫ﻟﺘﺤﻞ ﳏﻠﻬﻢ ﺑﻌﺾ اﻻﺟﺎﻧﺐ‪ .‬وﱂ ﯾﻌﺪ ﺧﺎﻓﯿﺎ ان ﺣﻜﻮﻣﺔ رﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ﻣﺎ ﺗﺰال ﻣﻠﺘﺰﻣﺔ ﲟﺒﺪأ «اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ ﻋﻠـﻰ اﺳـﺎس‬ ‫اﻟﻮﻻء وﻟﯿﺲ اﻟﻜﻔﺎءة»‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﺗﺰال ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ ﺗﺘﻔﺎﻋﻞ وﻃﻨﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق واﺳﻊ‪.‬‬ ‫ﻓﻔﻲ ﺧﻄﺒﺔ اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺗﻄـﺮق ﺧﻄﺒـﺎء اﳌﺴـﺎﺟﺪ ﻟﻌـﺪد‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻻﯾﻀـﺎح‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي ﳌﻮﻗـﻒ‬ ‫وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﺬي اﺗﺴﻢ ﺑﺎﻟﺼﻤﺖ ﺣﯿﺎل ﻫﺬ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﰲ‬ ‫ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﻟﺬي ادﱃ ﺑـﻪ اﻻﺳـﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ وﻛﯿـﻞ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻟﺸﺆون اﳍﺠـﺮة واﳉـﻮازات‪ ،‬اﻟﺸـﯿﺦ راﺷـﺪ ﺑـﻦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي «ﻻ ﳚـﻮز اﻃﻼﻗـﺎ‬ ‫وﳓﻦ ﻧﻌﯿﺶ ﻋﺼﺮ اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ ان ﺗﻠﺘﺰم اﻟـﻮزارة اﻟﺼـﻤﺖ ﰲ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺎت ﻫﻮ اﻟﺸﻐﻞ اﻟﺸﺎﻏﻞ ﻟﻠﻨﺎس‪ ...‬ان ﻣـﻦ اﻻﻓﻀـﻞ‬ ‫ان ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ اﻟﻮزارة ﻣﻊ ﻫﺬا اﳌﻠﻒ ﺑﺸﻲء ﻣـﻦ اﻟﺸـﻔﺎﻓﯿﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻏﺮار ﻣﺎ ﻓﻌﻠﺖ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻣـﻦ‬

‫ـﻲ‬ ‫ـﺎ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺔ وﺻـﺤﺎﻓﯿﺔ»‪ .‬اﻣـ‬ ‫ـﺎءات ﺗﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿـ‬ ‫ﻣﻘـﺎﺑﻼت وﻟﻘـ‬ ‫رﺑﯿﻌﺔ‪ ،‬ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺬي ﺣﻠﻪ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﻋﺮض ﰲ ﻣﻘﺎﻟـﻪ اﻟـﺬي ﻧﺸـﺮﺗﻪ ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒـﺎر اﳋﻠـﯿﺞ»‬ ‫اﺣﺼﺎءات رﲰﯿﺔ ﻟﻌﺪد اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﻣﻨﺬ اﻟﻌﺎم ‪٩٥٩١‬‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻧﺴﺒﺘﻬﺎ ﺣﻮاﱄ ﺛﻠﺚ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻜﻠﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ اﺻﺒﺤﺖ اﻵن ﲝﺪود ‪ ٠٦‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ .‬وﺗﻄﺮق ﻛﺬﻟﻚ ﳌﻮﺿﻮع‬ ‫«ﻓﺮي ﻓﯿـﺰا» وﻃﺎﻟـﺐ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ «ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﻛﺎﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﻞ ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة اﻟﱵ ﻟﯿﺲ ﳍﺎ اي ﺗﻔﺴـﲑ‬ ‫ﺳﻮى اﳌﺘﺎﺟﺮة ﺑﻘﻮة ﻋﻤﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺗﺴﻤﺖ اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﻧﻈﻤﻬﺎ ﻧـﺎدي اﳋﻠـﯿﺞ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ ﻟﻨﺪن ﻣﺴﺎء اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﻟﺼـﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺸــﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ ﻣــﺎ ﯾﺘﻌﻠــﻖ ﲟﻌﻮﻗــﺎت اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺷﺎرك ﰲ اﻟﻨﺪوة ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍـﺎدي‬ ‫ﺧﻠﻒ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي اﻟﻠﺬﯾﻦ ﻃﺮﺣﺎ ﻧﻈﺮﺗﯿﻬﻤﺎ ﳌﺎ‬ ‫ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﻼد وﻣﻮاﻗﻒ اﻟﻘﻮى ذات اﻟﺼﻠﺔ‪ .‬وﺣﻀﺮ اﻟﻨـﺪوة‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ واﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﲔ واﻻﻛـﺎدﳝﯿﲔ‪ .‬وﻗـﺪ ﲢـﺪث‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي ﻋﻤﺎ ﯾﻌﺘﱪه ﻣﻦ دواﻓﻊ ﻟﻸﻣﻞ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﯾﺮاه ﻣﻦ ﻣﱪرات ﻟﻠﯿﺄس‪ ،‬ﻣﻌﺘﱪا ان اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ‬ ‫ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺪﻋﻢ ﺑﺮﻏﻢ ﻣﻌﺎرﺿﺔ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻟﺘﻠـﻚ‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت‪ .‬اﻣﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﳍﺎدي ﺧﻠﻒ ﻓﻘﺪ ﺑـﺪا أﻗـﻞ‬ ‫ﺗﻔﺎؤﻻ ازاء اﻟﻮﺿﻊ وﻻﺣـﻆ ﻏﯿـﺎب اﻟﺸـﻔﺎﻓﯿﺔ ﻣـﻦ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﺪد ﻣـﻦ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﳊﺴﺎﺳـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﺘﺠﻨﯿﺲ وﻣﻮﻗـﻊ اﻓـﺮاد اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ‪.‬‬ ‫ورأى ان ﻣﻦ ﻣﺼﻠﺤﺔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ رﻓﻊ ﺳﻘﻒ اﳌﻄﺎﻟـﺐ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﳋﻔﺾ ذﻟﻚ اﻟﺴﻘﻒ‪ .‬وﺣﻀﺮ اﻟﻨﺪوة ﳑﺜﻠﻮن ﻋـﻦ‬ ‫ﺳﻔﺎرات ﻋﺮﺑﯿﺔ واﺟﻨﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٨١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫أﺻﺪر ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻗﺮارا ﺑﻘﻤﻊ ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻗﻞ ﻣﻦ ﺳـﺘﺔ ﺷـﻬﻮر ﻣـﻦ اﻟﺒـﺪء ﺑﺘﻨﻔﯿـﺬ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺮت اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺮﲰﯿﺔ ﯾﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﺗﺼﺮﳛﺎت ﻋﻠﻰ ﻟﺴـﺎن «ﻣﺼـﺪر ﻣﺴـﺆول» ﺑﺎﳌﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ اﻟﱵ ﯾﺮأﺳﻬﺎ اﻟﺸﯿﺦ ﻓﻮاز ﺑﻦ ﳏﻤـﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﳒﻞ وزﯾﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ﲤﻨﻊ ﻋﻘﺪ ﻧﺪوات اﳊﻮار اﻟﱵ‬ ‫اﻧﺘﺸﺮت ﻣﺆﺧﺮا اﻻ ﺑﱰﺧﯿﺺ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‪ .‬وﻧﺴـﺒﺖ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﱃ اﳌﺼﺪر ﻗﻮﻟﻪ «ﻧﻮد ان ﻧﺆﻛـﺪ ﺿـﺮورة اﻻﻟﺘـﺰام ﲟـﺎ‬ ‫ﯾﻠﻲ ان ﺗﻘﻮم اﳉﻬﺔ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﻠﻨﺪوة ﻗﺒـﻞ ﻓـﱰة ﻛﺎﻓﯿـﺔ‬ ‫ﺑﺎﺑﻼغ اﳉﻬﺎت اﳌﺨﺘﺼﺔ ﺑﺮﻏﺒﺘﻬﺎ ﰲ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ اﻟﱰﺧـﯿﺺ‬ ‫اﳋﺎص ﺑﻌﻘﺪ اﻟﻨﺪوة‪ ،‬اﻋﻼن ﻣﻜﺎن ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوة واﳌﺸـﺎرﻛﲔ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬ﳚﺐ ان ﯾﻜـﻮن ﻣﻮﺿـﻮع اﻟﻨـﺪوة واﺿـﺤﺎ وﻋﻠﻨﯿـﺎ‪،‬‬ ‫اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻘﺎﻧﻮن وﺑﺎﻻﻧﻈﻤـﺔ وﻋـﺪم اﳋـﺮوج ﻋﻠـﻰ روح‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ وﻣﺒﺎديء اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﺟـﺎء ﻫـﺬا اﻟﻘـﺮار‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﺑﺪاﯾﺔ اﻧﻘﻼب ﺧﻄﲑ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻗﻞ ﻣﻦ ﺷﻬﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ ﻧـﺪوﺗﲔ ﻣﻬﻤـﺘﲔ ﻃﺎﻟـﺐ اﳌﺸـﺎرﻛﻮن‬ ‫ﻓﯿﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﻣﺮﺗﻜﺒﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﺑﺪأت ﻋﻨﺎﺻﺮ ذﻟﻚ اﳉﻬﺎز اﳌﻘﯿﺖ اﻟﺬي أﺳﺴـﻪ‬ ‫اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﰲ اﻟﻌﻤﻞ ﺿﺪ اﻻﻧﻔﺘﺎح‪ .‬وﻗﺪ ﰎ ﻣﻨﻊ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻗﺒﻞ اﺳﺒﻮﻋﲔ ﻋﻘﺪ ﻧـﺪوة ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻘـﺮرة ﺑﻨـﺎدي‬ ‫ﻛﺮزﻛﺎن ‪.‬‬ ‫وﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﺳﯿﻄﺮ ﻓﯿﻬـﺎ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﻗﻤﻌﺖ ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ واﻟﺘﺠﻤﻊ ﺑﺸـﻜﻞ رﻫﯿـﺐ‪،‬‬ ‫وﻓﺮض ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ رﺧﺺ ﻣﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‬ ‫ﻟﻌﻘﺪ اﻟﻨﺪوات واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ .‬وﺗـﻨﻔﺲ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫اﻟﺼﻌﺪاء ﺧـﻼل اﻟﺸـﻬﻮر اﻟﺴـﺘﺔ اﻻﺧـﲑة ﺑﻌـﺪ ان رﻓﻌـﺖ‬ ‫اﻟﻘﯿﻮد اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ واﻟﺘﺠﻤـﻊ‪ .‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ ﰲ اﻻﺳـﺎﺑﯿﻊ اﻻﺧـﲑة ﻋـﻮدة اﻟﻌﻘﻠﯿـﺔ اﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﺳﻂ اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨﺬ ﺗﻌﯿﲔ وزﯾﺮ اﻻﻋـﻼم اﳊـﺎﱄ ﰲ‬ ‫ﻣﻨﺼﺒﻪ اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﳝﺎرس ﻗﻤﻊ ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ ﺑﺸـﻜﻞ ﺑﺸـﻊ‬ ‫ﺟﺪا‪ .‬وﯾﺄﺗﻲ ﻗﺮار «اﳌﺼﺪر اﳌﺴﺆول» اﻟﺬي ﯾﻌﺒﺮ ﻋﺎدة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﯿﻮﺟﻪ ﺻﻔﻌﺔ ﻗﻮﯾﺔ ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‪.‬‬ ‫وﺑﺴﺒﺐ ﻗﺮارات وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم ﲟﻨﻊ «اﻟﺘـﺪﺧﻞ ﰲ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ»‬ ‫ّﺎب اﻻﻋﻤﺪة ﻋﻦ اﻟﺘﻄـﺮق ﻟﻠﻘـﺮار اﻟﻘﻤﻌـﻲ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ ﻋﺰوف ﻛﺘ‬ ‫اﳌﺬﻛﻮر‪ ،‬ﰲ ﻣﺎ ﻋﺪا اﻟﺴﯿﺪ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ اﻟﺬي اﻋﺘﱪ ﰲ ﻋﻤﻮده‬ ‫ﲜﺮﯾﺪة «أﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﺗﺼﺮﳛﺎت «آﳌﺼﺪر ا ﳌﺴـﺆول» ﲟﻨـﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوات ﺑﺪون ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ «ﻏﲑ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‬ ‫وﳐﺎﻟﻔﺔ ﳌﻮاد وﻣﺒـﺎدي ءاﻟﺪﺳـﺘﻮر واﳌﯿﺜـﺎق»‪ .‬ووﺻـﻔﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎ‪‬ﺎ «ﺿﻮاﺑﻂ ﺟﺎءت ﻟﺘﻘﯿﯿﺪ ﺣﺮﯾـﺔ ﻋﻘـﺪ اﻟﻨـﺪوات وﻓـﻖ‬ ‫رﻏﺒﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﻏـﲑ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺔ وﻏـﲑ ﳐﻮﻟـﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧـﺎ‬ ‫ﻟﻠﻘﯿﺎم ﲠﺬه اﳌﻬﻤﺔ»‪ .‬وأﺿﺎف ا‪‬ـﺎ «ﺟـﺎءت او وﺿـﻌﺖ او‬

‫ﺣﺪدت ﻣﻦ «ﻣﺼـﺪر ﻣﺴـﺆول» ﰲ اﳌﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ ﻟﯿﺴﺖ ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ وﱂ ﺗﺼﺪر ﺑﻘﺎﻧﻮن‬ ‫ﺣﺴﺐ اﳌﺒﺎديء اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ»‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاد اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﲠﺬا اﳋﺼـﻮص ﻗـﺎل «ان ﻋﻘـﺪ‬ ‫اﻟﻨﺪوات اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻻ ﳛﺘﺎج اﱃ ﺗﺼﺮﯾﺢ وﻻ ﺣﱴ اﱃ ﻗـﺮار او‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اي ﺟﻬﺔ ﻛﻤﺎ ﺗﻘـﻮل ﺿـﻮاﺑﻂ «اﳌﺼـﺪر اﳌﺴـﺆول»‪،‬‬ ‫واﳕﺎ ﲢﺘﺎج ﻓﻘﻂ اﱃ ﻣﺮاﻋﺎة اﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ ﺣﺎﻟﺔ وﺟﻮده»‪.‬‬ ‫وأﻫﺎﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ ﻣﻨﻊ ﻫﺬا اﻟﺘـﺪﺧﻞ اﻟﺴـﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻟﻘﻤﻊ اﳊﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬وﺗـﺮك ا‪‬ـﺎل‬ ‫ﻟﻠﻘﻀﺎء ﻟﯿﺄﺧﺬ ﳎﺮاه ﻓﯿﻤﺎ ﻟﻮ ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اﻧﺘﻬﺎك ﻟﺪﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﺗﻘﺪم ﯾﻮم اﻣﺲ ﳑﺜﻠـﻮن ﻋـﻦ ﻗﻄـﺎع ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ اﻟﺘﯿـﺎر‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺮﺧﯿﺺ ﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ ﺑﺎﺳﻢ «ﲨﻌﯿﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ»‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﻄﻮة ﳍـﺎ دﻻﻻت ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻛﺒﲑة‪ .‬وﻛﺎن ﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب‬ ‫ﺣﺴﲔ واﻟﺴﯿﺪ ﻓﯿﺼﻞ ﺟﻮاد‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس ﺟﻮاد ﻓﲑوز واﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ ﺣﺴﲔ واﻟﺪﻛﺘﻮر اﲪﺪ ﺿﯿﻒ واﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴﻦ ﺳﻠﻄﺎن‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻠﻬﻢ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ وﻧﺎﻗﺶ ﻣﻌﻬﻢ ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ووﻋـﺪ‬ ‫واﻓـﺎد‬ ‫ﺑﺘﺤﻮﯾﻠﻪ اﱃ اﻟﺪﯾﻮان اﻻﻣﲑي وﳎﻠﺲ اﻟـﻮزراء‪.‬‬ ‫ﺑﯿﺎن أﺻﺪره اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻌﯿﺔ ان ﻣﻦ ﺑﲔ اﻫﺪاﻓﻬﺎ‬ ‫دﻋﻢ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﯾﻘﻮده اﻻﻣﲑ وﺗﺮﺳـﯿﺦ ﻣﺒـﺎدئ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ واﳌﺴـﺎﳘﺔ ﰲ ﺗﻌﺰﯾـﺰ ﺟﻬـﻮد اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ اﻟـﺒﻼد‪ .‬وذﻛـﺮ‬ ‫ﺑﯿﺎن اﳉﻤﻌﯿﺔ ان ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺆﺳﺴﲔ اﻟﺘﺴـﻌﲔ ﻋﻠﻤـﺎء دﯾـﻦ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﲔ وﳏﺎﻣﲔ واﻛﺎدﳝﯿﲔ ورﺟﺎل اﻋﻤﺎل وﺻﺤﺎﻓﯿﲔ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﺘﺄﺧﺬ ﺧﻄﻮاﲥـ‬ ‫ـﺮاءات اﻟﺘﺄﺳـﯿﺲ ﺳـ‬ ‫ـﻞ ان اﺟـ‬ ‫وزﯾـﺮ اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﻟﻄﺒﯿﻌﯿﺔ وﻓﻘﺎ ﳌﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﺮر ﺣﺴﺐ اﻟﻘـﺎﻧﻮن ﻣـﻊ ﺿـﺮورة‬ ‫اﻧﻔﺘﺎح اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻋﻠـﻰ ﲨﯿـﻊ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﲟﺨﺘﻠـﻒ ﻣﺬاﻫﺒـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ وﺷﺮاﺋﺤﻬﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ .‬وﲥﺪف اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻛـﺬﻟﻚ اﱃ‬ ‫ﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻮﻋﻲ اﻟﻮﻃﲏ ﺑﺎﻟﺸـﺄن اﻟﻌـﺎم وﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫ودوﻟــﺔ اﻟﻘــﺎﻧﻮن واﳊﯿــﺎة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ واﻟﺘﻌﺪدﯾــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﲥﺪف اﱃ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﳌﻮاﻃﻦ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻓﻬﻢ اﻻﺣﺪاث وﲢﻠﯿﻠﻬﺎ واﲣﺎذ اﳌﻮاﻗﻒ اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﺴـﻠﻤﯿﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ‪ .‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺘﻌـﺎون ﻣـﻊ ﳐﺘﻠـﻒ اﳌﺆﺳﺴـﺎت اﻟﺮﲰﯿـﺔ‬ ‫واﻻﻫﻠﯿﺔ ﺑﺸﺄن ﳘﻮم اﻟﺸﺎرع اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ وﻗﻀﺎﯾﺎه وﻣﻄﺎﻟﺒﻪ‬ ‫اﳌﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬اﺿـﺎﻓﺔ اﱃ اﺷـﺎﻋﺔ اﻟﻔﻀـﯿﻠﺔ وﻗـﯿﻢ اﻻﺳـﻼﻣﻲ‬ ‫اﳋﯿﺮة‪ .‬وﲥﺪف ﻛﺬﻟﻚ اﱃ ﺗﻌﺰﯾـﺰ ﻗـﯿﻢ اﻟﺘﺸـﺎور واﳊـﻮار‬ ‫ـﻮل اﻟﺘﻨــﻮع واﻻﺧــﺘﻼف اﻟﺴﯿﺎﺳــﻲ وﻧﺒــﺬ اﻟﺘﻔﺮﻗــﺔ‬ ‫وﻗﺒـ‬ ‫واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻌﺮﻗﻲ واﻟﻄﺎﺋﻔﻲ وﲤﻜﲔ اﳌـﺮأة ﻣـﻦ اﻟﺘﻤﺘـﻊ‬ ‫ﺑﻜﺎﻓﺔ ﺣﻘﻮﻗﻬـﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺪ اﻫﺘﻤـﺖ‬ ‫وﻛﺎﻻت اﻻﺑﻨﺎء ﲞﱪ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ وﺑﺜﺘﻪ وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء روﯾـﱰز‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم اﶈﻠﯿـﺔ واﻟﺼـﺤﻒ اﳋﻠﯿﺠﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﺟﺮﯾﺪة «اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ» اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺸﺎوري اﻻول ﳌﺆﺳﺴﻲ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻗـﺪ ﻋﻘـﺪ‬ ‫ـﺘﻌﺮاض‬ ‫ـﻪ اﺳـ‬ ‫ـﺎري ﺣﯿـﺚ ﰎ ﻓﯿـ‬ ‫ـﺔ ‪ ٦‬ﯾﻮﻟﯿـﻮ اﳉـ‬ ‫ﯾـﻮم اﳉﻤﻌـ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺔ اﻫﺪاف اﳉﻤﻌﯿﺔ واﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠـﻰ اﲰﻬـﺎ‪ .‬وﰎ ﺧـﻼل‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻧﻔﺴﻪ اﻧﺘﺨﺎب ﳉﻨﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌـﺔ واﻟﺘﻨﺴـﯿﻖ وﳉﻨـﺔ‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﺎﺳﻲ واﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻫﻨـﺎك اﺳـﺘﯿﺎء ﻛـﺒﲑ ﻣـﻦ ﺿـﻌﻒ اﻻداء‬ ‫اﻻداري وﺗﺪاﻋﻲ اﳋﺪﻣﺎت ﺑﺪاﺋﺮة اﳍﺠﺮة واﳉﻮازات‪ ،‬وﻫـﻲ‬ ‫ﻇﻮاﻫﺮ ﺗﺰاﻣﻨﺖ ﻣﻊ ﲪﻠﺔ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﱵ ﺗﺼﺎﻋﺪت ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة‪ .‬وﻗﺪ واﺟـﻪ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن اﻟـﺬﯾﻦ ﺗﻘـﺪﻣﻮا‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ ﺟـﻮازات ﺳـﻔﺮ ﰲ اﻟﺸـﻬﺮﯾﻦ اﳌﺎﺿـﯿﲔ‬ ‫ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻛﺒﲑة ﺟـﺪا‪ ،‬وﻣـﺎ ﯾـﺰال اﻟﻮﺿـﻊ ﻣﱰدﯾـﺎ ﺑـﺮﻏﻢ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﳌﺘﻜﺮرة ﻣﻦ اﳌﱰددﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺪاﺋﺮة‪ .‬وﺗﻔﺘﻘﺮ‬ ‫اﺟﺮاءات اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ ﺟـﻮازات اﻟﺴـﻔﺮ ﻻﯾـﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤـﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ‪ .‬وﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﺗﻨﻈﯿﻢ ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﺘﻘـﺪﻣﲔ ﺑﺎﻟﻄﻠـﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﻞ ﻫﻨﺎك ﻓﻮﺿﻰ ﺗﺒﺪأ ﻣﻨﺬ دﺧﻮل ﺑـﺎب اﻟـﺪاﺋﺮة وﺗﺘﻜـﺮر‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻛﻞ ﻧﻘﻄﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻟﺸﺎﺋﻚ ﻻﺻﺪار اﳉﻮاز‪ .‬وﺑـﺮر‬ ‫اﻟﺸــﯿﺦ راﺷــﺪ ﺑــﻦ ﺧﻠﯿﻔــﺔ آل ﺧﻠﯿﻔــﺔ‪ ،‬وﻛﯿــﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻟﺸﺆون اﳍﺠﺮة واﳉﻮازات ذﻟـﻚ اﻟﺘﺨﻠـﻒ ﺑﻌـﺪم‬ ‫ﺗﻮﻓﺮ اﻻﻣﻜﺎﻧﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸـﯿﺦ راﺷـﺪ ﰲ ﻣـﺆﲤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﰲ ﯾـﻮم اﻣـﺲ ان ﻫﻨـﺎك ﺗﻮﺳـﻌﺎت ﰲ ﻣﺒـﺎﻧﻲ اﻻدارة‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻬﺠﺮة واﳉﻮازات ﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﻗﺒﻞ ‪‬ﺎﯾﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻮﺳﻌﺔ ﺻـﺎﻻت اﺳـﺘﻘﺒﺎل اﳉﻤﻬـﻮر‪ .‬ﻛﻤـﺎ ان ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﻟﺒﻨﺎء ﻣﺒﲎ ﺿﺨﻢ ﻟﻠﻬﺠﺮة واﳉﻮازات ﲟﺪﯾﻨـﺔ ﲪـﺪ‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر أﯾﻀﺎ اﱃ ان ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﻣﺮﻫﺎ ﻣﱰوك ﻟﻠﺪوﻟﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ وﻓﻖ اﺣﻜﺎم ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻨﺴﯿﺔ‪ .‬وادﻋﻰ اﻧﻪ‬

‫ﻻ ﳝﻜﻦ ﻏﻠﻖ ﺑﺎب اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ‪‬ﺎﺋﯿـﺎ ﻷن ﻣﻌـﲎ ذﻟـﻚ اﻟﻐـﺎء‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن وﻫﺬا ﻻ ﳚﻮز‪ .‬واﺿﺎف ان اﻛﺜﺮ اﻟﺪول اﻛﺘﻈﺎﻇـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻜﺎن ﲠﺎ ﻗﻮاﻧﲔ ﻟﻠﺠﻨﺴﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﳍﻨﺪ واﻟﺼـﲔ‪ .‬وأﺷـﺎر‬ ‫اﱃ ان ﻣﻨﺢ اﳉﻨﺴﯿﺔ ﲟﺎدة ﻫﺪﻓﻪ ﺗﻌﺮﯾﻔﻲ ﻓﻘﻂ دون اﳌﺴـﺎس‬ ‫ﺑﺎﳌﺴﺎواة ﰲ اﳊﻘﻮق واﻟﻮاﺟﺒﺎت‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﳚﺮي اﻵن ﻃﺒـﻊ‬ ‫ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﺟﺪﯾﺪة ﺑﺪون اﻹﺷﺎرة اﱃ اي ﻣﺎدة‪ .‬وﻗﺎل ان‬ ‫ﺑﺎﻣﻜﺎن ﻣﻦ ﯾﺮﯾﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠـﻰ ارﻗـﺎم اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ اﳊﺼـﻮل‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ‪ .‬وﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻜﺸﻒ ﻣﻠﻔﺎت اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ‬ ‫ووﻗﻒ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻓﻮرا‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷـﻜﻜﺖ ﰲ اﺳـﺘﻌﺪاد اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫ﻟﻜﺸﻒ اﳌﻠﻔﺎت ﻛﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﺿﻮء اﻻرﻗﺎم اﳌﻐﻠﻮﻃﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﻧﺸﺮﲥﺎ اﻟﻮزارة ﻗﺒﻞ اﺳﺒﻮﻋﲔ ﺣﻮل اﻋﺪاد ﻣﻦ ﰎ ﲡﻨﯿﺴـﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﻫﻲ أرﻗﺎم ﺑﻌﯿﺪة ﻋﻦ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻧﺎﺷﺪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﺻﺤﺎب اﻻﻗﻼم اﻟﻜﻒ ﻋـﻦ‬ ‫اﺛﺎرة اﻟﻠﻐﻂ واﻟﻔﺘﻨـﺔ ﺑﺎﻟﺘﺸـﻜﯿﻚ ﰲ ﻧﻮاﯾـﺎ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫واﻫــﺪاﻓﻬﻢ وﺗﻀــﺨﯿﻢ اﻟﻔــﻮارق اﻟﻄﺒﯿﻌﯿــﺔ ﺑــﲔ اﺑﻨــﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان اﳌﺴﺆوﻟﯿﺔ ﺗﻘﺘﻀﻲ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﺘﻄـﺮق‬ ‫اﱃ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﺸﱰك ﻣﻦ ﳘﻮم ﺑﲔ اﺑﻨﺎء اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻜﻒ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮح اﻻﻓﻜﺎر اﻟﱵ ﻻ ﲣﺪم اﻟﺼﻒ اﻟﻮﻃﲏ واﻟﱵ ﺗﺘﺤـﺮك ﰲ‬ ‫اﻃﺮ ﻗﺪﳝﺔ ﲡﺎوزﻫـﺎ اﻟـﺰﻣﻦ وﻗﻀـﻰ ﻋﻠﯿﻬـﺎ وﻋـﻲ اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬واﻫﺎﺑﺖ ﲟﻦ ﻟﺪﯾﻬﻢ ﺣـﺲ وﻃـﲏ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﲟﺴﺆوﻟﯿﺔ وﺗﻮازن‪ ،‬وﻃﺮح ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺐ ﺑﻮﺿـﻮح‪،‬‬ ‫وﺗﻜﺮﯾﺲ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ اﻷﺧـﻮة ووﺣـﺪة اﻟﺼـﻒ واﻟﺘﻘﻠﯿـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﻮارق اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﳌﺬﻫﺒﯿﺔ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﺗﻀﺨﯿﻤﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٣٢‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﻋﻤﺖ ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺨﻂ ﰲ اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺿـﺪ اﻟﺘﺼـﺮﳛﺎت‬ ‫اﻟﱵ أﻃﻠﻘﻬﺎ ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ‪ ،‬اﺣﺪ رﻣﻮز اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬ووزﯾﺮ‬ ‫ـﻆ‬ ‫ـﻌﻮدﯾﺔ‪ .‬وﻻﺣـ‬ ‫ـﺤﯿﻔﺔ «اﳊﯿـﺎة» اﻟﺴـ‬ ‫ـﺎ‪ ،‬ﻟﺼـ‬ ‫اﻻﻋـﻼم ﺣﺎﻟﯿـ‬ ‫اﳌﺮاﻗﺒﻮن ﺗﻨﺎﻗﻀﺎت واﺿﺤﺔ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت ﺗﻌﻜﺲ ﺿـﻌﻔﺎ‬ ‫ذاﺗﯿﺎ ﰲ اﺳﺘﯿﻌﺎب اﳊﻘﺎﺋﻖ‪.‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬـﺔ ادﻋـﻰ «ان ﻋﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ ﰲ اﻵوﻧﺔ اﻻﺧﲑة ﺗﺴﺎرﻋﺖ ﳊﺴﻢ ﻣﻠﻘـﺎت اﻟـﺬﯾﻦ ﱂ‬ ‫ﳛﺼﻠﻮا ﺑﻌﺪ ﻋﻠﻰ اﳉﻨﺴﯿﺔ»‪ ،‬ﻟﻜﻨﻪ رﻓـﺾ ﻣﻄﺎﻟـﺐ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﻧﺸﺮ اﲰﺎء اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻢ ﲡﻨﯿﺴـﻬﻢ ﰲ‬ ‫اﳉﺮﯾﺪة اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ ،‬وﻣﱪرات ذﻟﻚ اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ‪ .‬واﲥﻢ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ ﺑﺮﻏﻢ ان اﻏﻠﺐ ﺳﻜﺎن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺸﯿﻌﺘﻪ وﺳﻨﺘﻪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﯾﺮﻓﻀﻮن اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ اﳌﺘﻮاﺻـﻞ‪ .‬ﰒ ارﺗﻜـﺐ ﺧﻄـﺄ‬ ‫ﻓﻈﯿﻌﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ رﻓﺾ ﳏﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﻨﺘﻬﻜﺎ‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻔﺮض ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻘﯿﺎم‬ ‫ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وﻧﺎﻗﺾ اﻟـﻮزﯾﺮ ﻧﻔﺴـﻪ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﻌـﺮض ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫ـﻠﻄﺎت‬ ‫ـﻪ اﻟﺴـ‬ ‫ـﻲ اﻟـﺬي اﺗﺒﻌﺘـ‬ ‫ـﻠﻮب اﻟﻘﻤﻌـ‬ ‫اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ واﻻﺳـ‬ ‫اﻻﻣﻨﯿﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗـﺎﺋﻼ «ان اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺰﻣﺖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﰲ ﻣﻮاﺟﻬﺔ ﺗﻠﻚ اﻻﺣﺪاث»‪ .‬ﻓـﺎذا ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ واﻟﺸﻐﺐ ﻗﺪ اﻟﺘﺰﻣﺖ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻠﻤﺎذا ﯾـﺮﻓﺾ‬ ‫ان ﳛﺎﻛﻤﻮا وﻓﻖ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ؟ واﲥﻢ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﺎ‪‬ﺎ‬ ‫«اﺳﺘﻤﺮت ﺿﻤﻦ اﻟﻐﺮف اﳌﻈﻠﻤﺔ» وﲢﺪﺗﻪ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﯾﺴـﻤﺢ‬ ‫ﺑﻨﺸﺮ اﳌﻘﺎﻻت اﻟﱵ ﻻ ﺗﻌﺠﺒﻪ وان ﯾﻠﻐﻲ رﻗﺎﺑﺘﻪ وﺗﺪﺧﻼﺗـﻪ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺐ اﳌﻌﺎرﺿـ‬ ‫ـﺎ ﳝﻨـﻊ‪ .‬وﺗﻄﺎﻟـ‬ ‫ـﺎ ﯾﻨﺸـﺮ وﻣـ‬ ‫اﻟﺸﺨﺼـﯿﺔ ﰲ ﻣـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺻﺪار ﻣﻄﺒﻮﻋﺎﲥﺎ داﺧﻞ اﻟـﺒﻼد وﺳـﻮف ﺗﻠﺘـﺰم‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻮزﯾﺮ ان ﯾﻘـﺮر ﻣـﺎ‬ ‫اذا ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﱵ ﯾﻌﻤﻞ ﺑﻀـﻤﻨﻬﺎ ﻣﺴـﺘﻌﺪة ﻟﻠﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﺮأي اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﻧﻪ ﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك اﻟﯿـﻮم ﻣـﻦ ﯾﻌﻤـﻞ‬ ‫داﺧﻞ اﻟﻐﺮف اﳌﻈﻠﻤـﺔ‪ ،‬ﻓﺮﻣـﻮز اﳌﻌﺎرﺿـﺔ داﺧـﻞ اﻟـﺒﻼد‬ ‫وﺧﺎرﺟﻬﺎ ﻣﻌﺮوﻓﻮن ﺑﺄﲰﺎﺋﻬﻢ وﺻﻮرﻫﻢ‪ .‬واﺳﺘﻐﺮﺑﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺪم ﻟﺒﺎﻗﺔ اﻟﻮزﯾﺮ وﻫﺒـﻮط ﻣﻨﻄﻘـﻪ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي‬ ‫ـﺪا ﰲ اﻟﺴﯿﺎﺳــﺎت واﳌﻮاﻗــﻒ‬ ‫ﯾﻔــﱰض ﻓﯿــﻪ ان ﯾﻜــﻮن ﳏﺎﯾـ‬ ‫واﻟﺘﺼﺮﳛﺎت‪ .‬واﻋﺘﱪت اﳌﻌﺎرﺿﺔ ان ﺳﯿﺎﺳـﺎت ﻧﺒﯿـﻞ اﳊﻤـﺮ‬ ‫اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ ﺗﺘﻨﺎﻗﺾ ﲨﻠﺔ وﺗﻔﺼﯿﻼ ﻣﻊ روح اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ واﻧﻪ واﻣﺜﺎﻟﻪ ﯾﺴﻌﻮن ﺑﻜـﻞ ﺟﻬـﺪﻫﻢ‬ ‫ﻻﻓﺸﺎل اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻠﻐﻂ ﯾﺪور ﺣﻮل ﻋﻘﺪ اﻟﻨـﺪوات‬ ‫واﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﳌﻮﺿـﻮﻋﯿﺔ‪ ،‬ﺑﻌـﺪ ﺻـﺪور ﻗـﺮار ﻋـﻦ «ﻣﺼـﺪر‬ ‫ﻣﺴﺆول» ﯾﻌﺘﻘﺪ اﻧﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﳉﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ‪ ،‬ﲟﻨﻊ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﯾﺔ ﻧﺪوة ﺑﺪون ﻣﻮاﻓﻘﺔ ذﻟﻚ اﳉﻬـﺎز‪ .‬وﯾﺼـﺪر ذﻟـﻚ‬ ‫اﳉﻬﺎز ﻗﺮاراﺗﻪ ﻋﱪ اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب واﻟﺮﯾﺎﺿـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﯾﺮأﺳﻬﺎ ﳒـﻞ وزﯾـﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ اﶈﺴـﻮب ﻋﻠـﻰ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻗﺪ ﺗﻌـﺮض ﰲ ﺧﻄﺒـﺔ اﳉﻤﻌـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻘﺮار اﻟﻘﻤﻌﻲ ﺑﺎﻟﺮﻓﺾ‪ .‬وﻗﺎل ﰲ ﺗﺼـﺮﯾﺢ‬ ‫ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء روﯾﱰز ﻗﺒﻞ ﺗﻮﺟﻬـﻪ اﱃ اﻻردن ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫اﻻول «ﻫﺬا اﻟﻘـﺮار ﻏـﲑ ﻣﻨﺎﺳـﺐ وﻻ ﯾﺘﻤﺎﺷـﻰ ﻣـﻊ روح‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر وروح اﳌﯿﺜـﺎق اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ»‪ .‬واﻋﺘـﱪ اﻟﻘـﺮار‬

‫«ﺗﻌﻄــﯿﻼ ﻟﻠﺤﺮﻛــﺔ اﻟﻔﻜﺮﯾــﺔ وﻛﺒﺘــﺎ وﳏﺎرﺑــﺔ ﻟﻠﺤﺮﯾــﺔ‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﯾﺔ اﻟﱵ ﯾـﻨﺺ ﻋﻠﯿﻬـﺎ اﻟﺪﺳـﺘﻮر واﳌﯿﺜـﺎق»‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫اﻫﺘﻤﺖ وﻛﺎﻻت اﻻﻧﺒﺎء وﺑﻌﺾ اﳉﻬﺎت اﻻﻋﻼﻣﯿـﺔ ﻣﺜـﻞ ﳏﻄـﺔ‬ ‫«اﳉﺰﯾﺮة» ﺑﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﺸـﯿﺦ اﳉﻤـﺮي وﺑﺘﺜﻬـﺎ ﺑﺸـﻲء ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﯿﻞ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي أﺛﺎر ﺣﻔﯿﻈـﺔ اﻟﺴـﻠﻄﺎت‪ ،‬ﻓﺄﺻـﺪرت‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﻗﺎﻟﺖ ﻓﯿﻪ «ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺘﻨﻈـﯿﻢ اﻟﻨـﺪوات‬ ‫وﻟﯿﺲ ﻻﻟﻐﺎﺋﻬـﺎ»‪ ،‬ﻣﻌﺘـﱪة ان ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ ﲢﺘـﺎج اﱃ‬ ‫اﺟﺎزة رﲰﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴـﺆول ﺑﺎﳌﺆﺳﺴـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺸـﺒﺎب‬ ‫واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ ان اﳌﺆﺳﺴﺔ ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻻﻧﺪﯾﺔ ﻋﻘـﺪ اﻟﻨـﺪوات‬ ‫«ﺣﺴﺐ اﻟﱰاﺧﯿﺺ اﻟﱵ ﯾﺘﻄﻠﺒﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن وﺗﻨﻄﻠـﻖ ﻣـﻦ روح‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺪا ﻋـ‬ ‫ـﺮة اﻟﻮاﺣـﺪة ﺑﻌﯿـ‬ ‫ـﻞ ﺑـﺮوح اﻻﺳـ‬ ‫اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬وﺗﻌﻤـ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ واﻟﻌﺮﻗﯿﺔ» وﻟﻔﺘـﺖ ا ﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﱃ اﻟﺘﺼـﺮﳛﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ اﻟﱵ أﻃﻠﻘﻬﺎ وزﯾـﺮ اﻻﻋـﻼم ﳉﺮﯾـﺪة «اﳊﯿـﺎة»‬ ‫وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲟﺤﺎﺳـﺒﺘﻪ ﻋﻠـﻰ ﺗﻮﺟﻬﺎﺗـﻪ اﻟـﱵ اﺳـﺎءت‬ ‫ﻟﺴﻤﻌﺘﻬﺎ‪ ،‬وﺗﻮﺿـﯿﺢ ﻣﻮﻗﻔﻬـﺎ ﳑـﺎ ﻗﺎﻟـﻪ ﻧﻈـﺮا ﳋﻄﻮرﺗـﻪ‬ ‫وﺗﻨﺎﻗﻀﻪ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ‪.‬‬ ‫‪ ٥٢‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫أﺷﺎد وزﯾﺮ اﳋﺎرﺟﯿﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﺑـﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺴﻤﻮ اﻻﻣـﲑ ﰲ ﻟﻨـﺪن ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ اﻻول‪ .‬وﺟﺎءت ﻫﺬه اﻻﺷﺎدة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﺎك ﺳﱰو ﺑﻘﻮﻟﻪ‬ ‫«ﯾﺎ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﳌﻠﻜـﻲ اﻧـﲏ ﺗﺸـﺮﻓﺖ ﺑﺘﻮﻗﯿـﻊ ﻣـﺬﻛﺮة‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﺑﲔ ﺑﻠﺪﯾﻨﺎ‪ ،‬واﻧﲏ أﺗﻄﻠﻊ اﱃ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﻨﻔﯿـﺬﻫﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻻﺷﻬﺮ اﻟﻘﺎدﻣﺔ»‪ .‬وأﺿﺎف «ﻟﻘﺪ ﺳﻌﺪت ﻛﺜﲑا ﻟﺘﻮﻗﯿﻊ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻟﺘﻔﺎﻫﻢ ﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻣـﻊ‬ ‫ﳑﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ «اﻧـﲏ أﻋﻠـﻢ‬ ‫ﺟﯿﺪا ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﺘﯿﻨﺔ واﻟﺘﺎرﳜﯿﺔ واﳊﻤﯿﻤﯿﺔ اﻟﱵ ﲡﺴـﺪ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﰲ ﳎﺎل اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻌﻮد اﱃ ﻗﺮون ﻃﻮﯾﻠﺔ ﺑﲔ ﺑﻠﺪﯾﻨﺎ»‪ .‬وﲠﺬه اﻻﺷـﺎدة‬ ‫ﯾﺘﻀﺢ ان ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﻗﺮرت وﺻﻒ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜـﺔ‪ ،‬وﻫـﻲ‬ ‫اﳌﺮة اﻻوﱃ اﻟﱵ ﯾﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﯿﻬﺎ ﻫﺬا اﳌﺼﻄﻠﺢ ﺑﺸﻜﻞ رﲰﻲ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ وزﯾﺮ ﺧﺎرﺟﯿﺔ دوﻟﺔ ﻛﱪى‪ .‬ووﻓﻖ اﻟﱪوﺗﻮﻛﻮل اﳌﺘﺒﻊ ﰲ‬ ‫ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻻت ﻓﻼ ﺑﺪ ان ﺗﻜﻮن اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻗـﺪ‬ ‫ﺗﻔﺎﳘﺖ ﻣﻊ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺸﺄن اﺳﺘﺨﺪام ﻫﺬه اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﻣﲑ ﻗﺪ أﻋﻠﻦ ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﺑﺎن ﲢﻮﯾﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﱃ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﳑﻠﻜﺔ ﻟﻦ ﯾﺘﻢ اﻻ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـﺔ اﻟـﱵ ﻗﯿـﻞ‬ ‫ا‪‬ﺎ ﻗﺪ ﺗﺘﺄﺧﺮ ﺣﱴ اﻟﻌﺎم ‪.٤٠٠٢‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﻣﺼﺪر ﻣﻄﻠـﻊ ان رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزراء‬ ‫ﻗﺮر ﺗﺄﺟﯿﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﱃ ﻣﺎ ﺑﻌـﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬اي ﺑﻌﺪ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻋﻠـﻰ اﻻﻗـﻞ ﻣـﻦ اﻵن‪.‬‬ ‫واﺿﺎف اﳌﺼﺪر ان ﻫﺬا ﻟﯿﺲ ﻗﺮارا ‪‬ﺎﺋﯿـﺎ ﻟﻜﻨـﻪ اﳋﯿـﺎر‬ ‫اﳌﺮﺟﺢ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ‪ .‬وﻛﺎن رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﻗـﺪ ﺣـﺎول‬ ‫ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ اﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﺎﻋﻼن اﺟـﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻦ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟـﺬي ﻃﺮﺣـﻪ‬ ‫ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﲡﺎوز ذﻟﻚ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﺳﺘﻐﺮاب ﻛﺒﲑ ﻟﻠﺼﻤﺖ اﳌﻄﺒﻖ‬ ‫ﺣــﻮل اﻻﻧﺘﺨﺎﺑــﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾــﺔ ﺑﻌــﺪ اﻟﺒﻬﺮﺟــﺔ اﻻﻋﻼﻣﯿــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﱵ ﺻﺎﺣﺒﺖ اﻻﻋﻼن اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻗﺮار ﻣﺼـﺎدرة ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ‬ ‫اﳌﺘﻤﺜﻞ ﺑﻌﺮﻗﻠﺔ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻨﺪوات اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﯾﻔـﺮض ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﺻﺒﺢ ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻛـﺒﲑ ﻟـﺬوي اﻻﻗـﻼم‬ ‫اﻟﻨﻈﯿﻔﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻄﺮق اﻻﺳﺘﺎذ ﻏﺴـﺎن اﻟﺸـﻬﺎﺑﻲ ﰲ ﻋﻤـﻮده‬ ‫ﲜﺮﯾﺪة «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﳍـﺬا اﳌﻮﺿـﻮع ﻣﻨﺘﻘـﺪا «اﳌﺼـﺪر‬ ‫اﳌﺴﺆول» اﻟﺬي أﻃﻠﻖ اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﻗﺎﺋﻼ «ﻟﻮ ﻗـﺪر ﻟﻠﻤﺼـﺪر‬ ‫اﳌﺴﺆول ان ﯾﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﻦ أﻣﺮه ﻣﺎ اﺳﺘﺪﺑﺮ ﳌﺎ أﻃﻠـﻖ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ‪ ،‬ﻻﻧﻪ ﺑﺬﻟﻚ ﯾﻜﻮن ﻫﻮ ﻧﻔﺴـﻪ ﻗـﺪ ﺧـﺮج ﻋـﻦ روح‬ ‫وﻣﺒﺎديء اﻟﺪﺳﺘﻮر واﳌﯿﺜﺎق اﻟﻠﺬﯾﻦ ﯾﻨﺼﺎن ﻋﻠـﻰ ﻛﻔﺎﻟـﺔ‬ ‫ﺣﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻟﻜﻞ ﻣﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﺗﺮك اﻻﻣﺮ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻟﻠﻘﻀـﺎء‬ ‫ﻟﲑى رأﯾﻪ ﰲ أﯾﺔ ﳐﺎﻟﻔﺔ»‪.‬‬ ‫وﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﺮور اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﻼﺛﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺴﺤﺎب اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳﻮف ﯾﻘﯿﻢ ﻧﺎدي اﳋﻠﯿﺞ اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﰲ ﻟﻨـﺪن ﰲ‬ ‫‪ ٦١‬اﻏﺴﻄﺲ ﳏﺎﺿﺮة ﺑﻌﻨﻮان «ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ واﳋﻠﯿﺞ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﲔ‬ ‫ـﯿﺔ‬ ‫ـﺮة ﺷﺨﺼـ‬ ‫ـﻮف ﯾﻠﻘـﻲ اﶈﺎﺿـ‬ ‫ـﻰ اﻻﻧﺴـﺤﺎب»‪ .‬وﺳـ‬ ‫ﻋﺎﻣـﺎ ﻋﻠـ‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻣﻌﺮوﻓﺔ ﰲ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ﺗﻨﻈﯿﻢ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﻗـﺪ‬ ‫اﻧﺴﺤﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ‪ ٥١‬اﻏﺴﻄﺲ ‪ ،١٧٩١‬وﻗﺒﻞ اﻻﻧﺴـﺤﺎب‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﯾﺮان ﻗﺪ ﲣﻠﺖ ﻋﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑـﺎﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻓﺄﺻـﺒﺤﺖ‬ ‫دوﻟﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ واﻧﻀﻤﺖ ﰲ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ اﱃ ﻣﻨﻈﻤﺎت دوﻟﯿـﺔ‬ ‫واﻗﻠﯿﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﺼﻨﺪاي ﺗﻠﻐﺮاف» اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﰲ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ﯾﻮم اﻻﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ ﻣﻘﺎﻻ ﺣﻮل زﯾﺎرة ﲰﻮ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد‬

‫اﱃ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل ﲢﻠﯿﻞ ﻻوﺿﺎع اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ واﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻟﻌﺼﯿﺒﺔ اﻟﱵ ﻣﺮت ﲠـﺎ واﳌﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ اﻟـﺬي ﻃﺮﺣـﻪ‬ ‫اﻻﻣﲑ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳉﺮﯾﺪة «ان زﯾـﺎرة اﻻﻣـﲑ ﺳـﺘﻜﻮن اﻻوﱃ‬ ‫اﻟﱵ ﱂ ﯾﺘﺤﺘﻢ ﻋﻠﻰ اﻣﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻓﯿﻬﺎ ان ﯾﻌﺘـﺬر ﻟﺴـﺠﻞ‬ ‫ﺑﻼده ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻟﺪى زﯾﺎرﺗﻪ اﻟﻐﺮب ﻣﻨﺬ ان ﺣـﻞ‬ ‫واﻟﺪه اﻟﱪﳌـﺎن ﰲ ‪ ٥٧٩١‬ﺑﻌـﺪ ارﺑﻌـﺔ اﻋـﻮام ﻣـﻦ ﻧﯿـﻞ‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل ﻣﻦ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ»‪ .‬واﺿﺎف اﳌﻘﺎل «ادى اﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫اﻟﻘﻮي ﻣﻊ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل اﱃ ﻗﯿﺎم دوﻟـﺔ ﺗﺼـﻞ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻓﯿﻬﺎ اﱃ ‪ ٥٨‬ﺑﺎﳌﺎﺋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻜﺎن‪ ،‬وﻫـﻲ‬ ‫اﻋﻠﻰ ﻧﺴﺒﺔ ﰲ اﯾﺔ دوﻟـﺔ ﻋﺮﺑﯿـﺔ‪ .‬واﻋﻄﺘـﻬﻢ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﺿﺎﺑﻂ ﺳﺎﺑﻖ ﰲ ﻗـﻮات اﻟﺸـﺮﻃﺔ‬ ‫اﻟﻜﯿﻨﯿﺔ ﻗﺒـﻞ اﻻﺳـﺘﻘﻼل‪ .‬وﻗـﺪ ﺗـﺮأس اﻟﻘﺴـﻢ اﳋـﺎص ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ ‪ ٦٩٩١‬ﺣﱴ «ﺗﻘﺎﻋﺪه» اﳌﻔﺎﺟﻲء ﻗﺒـﻞ ﻋـﺎﻣﲔ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻛﺎن ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻧﻈﺎم اﻣﲏ ﯾﻌﻤﻞ ﻓﯿﻪ ﲝﺮﯾﻨﯿﻮن واﲥـﻢ‬ ‫ﺑﺘﻌﺬﯾﺐ اﻟﺴﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ .‬وﯾﺮﯾﺪ اﻟﺸـﯿﺦ ﲪـﺪ إﺳـﺪال‬ ‫اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﳊﻘﺒﺔ»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل «ان اﻟﻄﻤـﻮح‬ ‫ﻟﱪﳌﺎن ﻣﻨﺘﺨﺐ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻣﺘﻮاﺿﻌﺎ وﻓﻖ اﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﻐﺮﺑﯿـﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﻻﺣﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺎ ﺗﺰال ﳑﻨﻮﻋﺔ وﺗـﺘﻢ اﻟﺘﻌﯿﯿﻨـﺎت‬ ‫اﻟﻮزارﯾﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻣﲑ ﻣـﻦ ﺧـﺎرج اﻻﻋﻀـﺎء اﳌﻨﺘﺨـﺒﲔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﺧﻄﻮة ﻛﺒﲑة ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ وﺣﺮﻛﺔ ﻣﻘﻠﻘﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻧﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻻﻛﺜﺮ رﺟﻌﯿﺔ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ»‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﺣﺪدت ﳉﻨﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﲢﺖ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ﰲ ﺑﯿﺎن ﳍﺎ ﺳـﺘﺔ اﻫـﺪاف‬ ‫ـﻼﻣﻲ‬ ‫ـﻮﻃﲏ اﻻﺳـ‬ ‫ـﺄﻃﲑ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـ‬ ‫ـﺔ ﻫـﻲ ﺗـ‬ ‫اوﻟﯿـﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ﺑﺎﻃﺎر اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻻﻋﺮاف اﳌﺘﺒﻌـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ وﺣﺪة اﻟﺼـﻒ اﻻﺳـﻼﻣﻲ واﻟـﻮﻃﲏ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﻌﻲ ﳓﻮ ﺗﻨﺴـﯿﻖ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﻮﻃﲏ واﻻﺳـﻼﻣﻲ اﻟﺘﻄـﻮﻋﻲ‪،‬‬ ‫اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻌﺰﯾـﺮز دور اﳌـﺮأة ودﻋـﻢ‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ﻫﺬه اﻻﻫـﺪاف ﰎ‬ ‫ﺗﻀﻤﯿﻨﻬﺎ ﰲ ﺧﻄﺎب ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ‪ ،‬وﻋﺮﺿﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ وزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﰲ اﺟﺘﻤـﺎع ﺧـﺎص ﲟﻜﺘﺒـﻪ‪.‬‬ ‫واﻋﺮب ﻣﺆﺳﺴﻮ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻋﻦ ﺗﺸـﺠﯿﻌﻬﻢ «ﻟﻠﺮﻣـﻮز اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻻﺧﺮى اﻟﱵ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺘﺄﺳـﯿﺲ ﲨﻌﯿـﺎت وﻃﻨﯿـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻟﺘﺄﻃﲑ ﻃﺎﻗﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﲡﻤﯿﻌﻬﻢ ﰲ ﳎﺘﻤﻊ دﳝﻘﺮاﻃﻲ ﲢﻜﻤـﻪ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ دوﻟﺔ اﳌﺆﺳﺴﺎت واﻟﻘﺎﻧﻮن واﻟﻌﺪاﻟﺔ»‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻗﺪم ﻃﻠﺐ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ﰲ ‪ ٨١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ ‪.١٠٠٢‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺛﺎرت ﺗﺼﺮﳛﺎت ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ‪ ،‬وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم‪،‬‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﳐﺎوف اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﻟﱰﻛﯿﺒﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﰲ اﻃﺎر اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ان اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ«‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻓﯿﻬﺎ ﻣﻌﺎرﺿﺔ ﺷﯿﻌﯿﺔ او ﺳـﻨﯿﺔ‪ ،‬وان ﻫـﺬا اﻟﺘﻌـﺒﲑ‬ ‫ﺧﺎرج ﻋﻦ اﳌﻔﺎﻫﯿﻢ اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﯿﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬واﻋﺘـﱪ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ ان اﳊﺪﯾﺚ ﻋـﻦ وﺟـﻮد ﻣﻌﺎرﺿـﺔ «ﯾﻐـﺮس ﻣﻔـﺎﻫﯿﻢ‬ ‫اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ﻟﻠﺸﻌﺐ واﻟﻮﻃﻦ اﻟﻮاﺣﺪ»‪ .‬واﺳـﺘﻐﺮب اﳌﺮاﻗﺒـﻮن‬ ‫ﺳﻠﺒﯿﺔ اﻟﻮزﯾﺮ ﲡـﺎه ﻫـﺬا اﳌﻮﺿـﻮع اﻟـﺬي ﯾﻌﺘـﱪ ﻣـﻦ‬ ‫اوﻟﻮﯾﺎت اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﰲ اي ﺑﻠﺪ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻻ دﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‬ ‫ﺑﺪون ﻣﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وان اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﺗﻌﲏ ﰲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ اﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﺮأي اﻵﺧﺮ اﳌﺨﺎﻟﻒ ﻟﻮﺟﻬﺔ ﻧﻈـﺮ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ .‬واذا ﻣﻨـﻊ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮأي ﻓﻼ وﺟﻮد ﻟﻠﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪ ،‬وﻻ ﻣﻌﲎ ﳌﺎ ﯾﻘﺎل ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﳉﺪﯾﺪ اﻻﻧﻔﺘﺎﺣﻲ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺬي ﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن‬ ‫ﯾﺄﻣﻠﻮن ﺑﺄن ﯾﻜﻮن ﻗﺪ أﺳﺪل اﻟﺴﺘﺎر ﻋﻠﻰ اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‬ ‫اﻟﱵ رﻓﺾ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﺧﻼﳍﺎ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺮأي اﻵﺧﺮ‪ ،‬وﻓﺮض‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﺣﺎﻟﺔ اﺳﺘﺒﺪاد واﺳﻌﺔ‪ .‬وﻛـﺎن اﻟﺴـﯿﺪ ﻧﺒﯿـﻞ‬ ‫اﳊﻤﺮ اﺣﺪ اﻟﺬﯾﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ ﻗﻤﻊ اﳊﺮﯾـﺎت وداﻓﻌـﻮا ﻋـﻦ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻣﺎ ﯾﺰال ﳝﺎرس ﻫﺬا اﻟﺪور‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ واﺳﻌﺔ ﺑﺎﻻﺳﺮاع ﰲ اﻟﺘﺨﻠﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى وﲢﺪﯾﺪ‪ .‬ﻣﻮﻋـﺪ اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ وﻓﻖ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻛﺎن وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‪ ،‬اﺣـﺪ اﻫـﻢ‬ ‫اﻗﻄﺎب اﻟﺘﯿﺎر اﻻﺻﻼﺣﻲ ﰲ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻇﻬﺮ اﻣـﺲ‬ ‫رﺋﯿﺲ ﳎﻠﺲ اﻟﺸـﻮرى وﻋـﺪدا ﻣـﻦ اﻋﻀـﺎء ا‪‬ﻠـﺲ ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء دورﺗﻪ اﻟﺴﻨﻮﯾﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﺷﺎدة وﱄ اﻟﻌﻬﺪ ﺑﺎ‪‬ﻠﺲ‬ ‫ﻓﻬﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﻌﺒﺜﯿﺔ ﻫﺬا ا‪‬ﻠﺲ ﲨﻠﺔ وﺗﻔﺼـﯿﻼ وﻋـﺪم‬ ‫ﺟﺪوى وﺟﻮده اﺻﻼ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﻟﻜﻮن ذﻟﻚ اﻟﻮﺟﻮد اﻧﺘـﻬﺎﻛﺎ‬ ‫ﺻﺎرﺧﺎ ﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار ا‪‬ﻠﺲ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﻇﻬﺎر ﺷـﻲء ﻣـﻦ اﳉﺪﯾـﺔ ازاء‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﱵ ﻛﺜﺮ اﳊﺪﯾﺚ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬وﲢﺪﯾﺪ ﻣﻮﻋـﺪ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﳌﻌﻠـﻖ ﻣﻨـﺬ ﺳـﺘﺔ‬ ‫وﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣـﺎ‪ .‬واﻗﱰﺣـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ان ﺗﺴـﺘﻐﻞ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﺎدﺳﺔ واﻟﻌﺸﺮﯾﻦ اﻟﱵ ﲢﻞ ﰲ ‪ ٥٢‬اﻏﺴﻄﺲ اﳌﻘﺒـﻞ‬

‫ﻻﻋﻼن اﻟﻐﺎء اﻟﻘﺮار ا ﳌﺸﺆوم ﺑﺘﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫وﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬واﺻﺪار ﻗـﺮار اﻣـﲑي ﺑﻌـﻮدة اﳊﯿـﺎة‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ اﺳﺘﻤﺮ رﻣﻮز اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﺗﺜﺒﯿﺖ ﻣـﻮاﻗﻌﻬﻢ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ وﰲ ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﺎ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻋﻠﻦ ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ ان «اﻟﻮزارة ﺳﺘﻘﺪم ﻛﻞ دﻋﻢ ورﻋﺎﯾﺔ اﱃ اﳌﺨﻠﺼﲔ ﻣﻦ‬ ‫رﺟﺎل اﻻﻣﻦ»‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل ﺗﻜﺮﱘ وزﯾﺮ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻋـﺪدا‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮزارة‪ .‬واﻛﺪ اﻟـﻮزﯾﺮ «ﺣـﺮص اﻟـﻮزارة‬ ‫ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ورﻋﺎﯾﺔ ﻛﻞ ﳐﻠﺺ ﻣﺘﻔﺎن ﻣﻦ رﺟﺎل اﻻﻣﻦ»‪ .‬واﺿﺎف‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ «ان رﺟﺎل اﻻﻣﻦ ﻫـﻢ اﻟﻘﺎﻋـﺪة اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮة ﻋﻠﻰ أوﺳﻊ ﻧﻄﺎق ﰲ ﺗﻘﺪﱘ اﳋﺪﻣﺎت اﻻﻣﻨﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ»‪ .‬وﱂ ﯾﺘﻄﺮق اﻟﻮزﯾﺮ اﱃ اﻻﻧﺘـﻬﺎﻛﺎت اﻟﺮﻫﯿﺒـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ ﺑﻌﺾ اﻓﺮاد ﻫﺬا اﻟﻄﺎﻗﻢ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱂ ﯾﺸﺮ اﱃ اي‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ ﻟﱰﻛﯿﺒﺔ اﳉﻬﺎز اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻠﻤﻮن ﻓﯿﻪ ﻟﯿﺴﺘﻄﯿﻊ اداء‬ ‫دور اﳚﺎﺑﻲ ﰲ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت اﻏﺴﻄﺲ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٠٣‬ﯾﻮﻟﯿﻮ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺰال اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﻨﺘﻈﺮون ﺗﻔﺼﯿﻼت رﲰﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﺸﺨﺼـﲔ‬ ‫اﻟﻠﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﻼ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ‪ ،‬ﺑﺘﻬﻤـﺔ اﳌﺴـﺎس ﺑـﺎﻻﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺮﺟﻼن‪ ،‬ﻛﻮﺳﺘﺎس ﺑﻮﻟﯿﻤﯿﺪﯾﻮﺗﯿﺲ وأﻧﺪرﯾﺎس‬ ‫ﺑﺎﺑﻔﯿﺎﻧﯿﺲ‪ ،‬وﳘﺎ «رﺟﻼ اﻋﻤﺎل» ﻗﱪﺻﯿﺎن‪ ،‬ﻗـﺪ ﺗﻮﺟﻬـﺎ اﱃ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻗﺒﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﺳـﺒﻮﻋﲔ وﻣﻌﻬﻤـﺎ ﻣـﻮاﻃﻦ أردﻧـﻲ‬ ‫ﻣﻘﯿﻢ ﺑﺸﻜﻞ داﺋﻢ ﰲ ﻗﱪص‪ ،‬وﺷﻮﻫﺪا وﳘﺎ ﯾﺴـﺪدان ﻓـﺎﺗﻮرة‬ ‫اﻟﻔﻨﺪق ﺑﺼﺤﺒﺔ رﺟـﻞ ﺷـﺮﻃﺔ وﻣﺴـﺆول ﺑـﻮزارة اﳋﺎرﺟﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وأﻛﺪت وزارة اﳋﺎرﺟﯿﺔ ﯾﻮم اﳋﻤـﯿﺲ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫اﻋﺘﻘﺎل ﻫﺬﯾﻦ اﻟﺮﺟﻠﲔ‪ .‬وﱂ ﺗﻌـﺮف ﺑﻌـﺪ ﻃﺒﯿﻌـﺔ اﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎﻣﺎ ﺑﻪ‪ ،‬وﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺎ ﯾﻌﻤﻼن ﳉﻬﺔ اﺟﻨﺒﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﻜﺘﻤﺖ وزارة اﳋﺎرﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺧﱪ اﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻟـﺬي ﯾﻌﺘﻘـﺪ‬ ‫اﻧﻪ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻌﻤﻞ ﳐﺎﺑﺮاﺗﻲ ﻛﺒﲑ‪ ،‬وﺻﺪرت اواﻣـﺮ ﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻻﻋــﻼم اﳊﻜﻮﻣﯿــﺔ ﺑﺘﺠﺎﻫــﻞ اﻟﻘﻀــﯿﺔ‪ .‬ﺑﯿﻨﻤــﺎ ﯾﻄﺎﻟــﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﺑﺘﻔﺼﯿﻼﲥﺎ واﳉﻬـﺎت اﻟـﱵ ﺗﻘـﻒ‬ ‫وراءﻫﺎ‪ .‬وأﻋﻠـﻦ ﻻﺣﻘـﺎ ان اﻋﺘﻘﺎﳍﻤـﺎ ﻣـﺮﺗﺒﻂ ﺑﻌﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫ﺗﺰوﯾﺮ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻗﺒﻞ ﻋﺎﻣﲔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﺮﻏﻢ ﻗﺮاراﻋﺎدة اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ اﱃ اﻋﻤـﺎﳍﻢ ﺑﺸـﺮﻛﺔ اﺗﺼـﺎﻻت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺑﺘﻠﻜـﻮ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾـﺰال ﻫﻨـﺎك ‪ ٤١‬ﻣﻮﻇﻔـﺎ ﺗـﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻋﺎدﲥﻢ‪ .‬وﻗﺪ اﻟﺘﻘﻰ ﻫﺆﻻء ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﻣﻊ ﻣﺴﺆوﻟﲔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸﺮﻛﺔ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اوﺿـﺎﻋﻬﻢ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ اوﻟﺌـﻚ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ ﱂ‬ ‫ﯾﻜﻮﻧﻮا اﳚﺎﺑﯿﲔ‪ .‬وﯾﺸﻌﺮ ﻫﺆﻻء اﳌﻔﺼﻮﻟﻮن ﺑﺄوﺿﺎع ﻧﻔﺴـﯿﺔ‬ ‫ﺳﯿﺌﺔ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻻﻧﺘﻈﺎر اﻟﻄﻮﯾﻞ وﻋﺪم ﺑـﺮوز ﻣﺆﺷـﺮات ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻮزارة ﳊﻞ ﻣﺸﻜﻠﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﲬﺴﲔ ﺷﺨﺼﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﱭ ﻗﺪ ﺷـﺎرﻛﻮا ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ اﻻول ﰲ اﺣﺘﺠـﺎج ﺳـﻠﻤﻲ ﺑـﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون‬ ‫ـﺘﻘﺒﻠﻬﻢ‬ ‫ـﻮزارة ﻣﺴـ‬ ‫ـﺘﻤﺮار ﲡﺎﻫـﻞ اﻟـ‬ ‫ـﺪ اﺳـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﺿـ‬ ‫اﻟﻮﻇﯿﻔﻲ‪ .‬ورﻓﻌﻮا ﻻﻓﺘﺎت ﺗﻄﺎﻟﺐ ﺑﺎﳚﺎد ﻓﺮص ﻋﻤـﻞ ﳍـﻢ‪.،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻓﻮﺟﻲ ﻫﺆﻻء ﺑﺎﻗﺘﺤﺎم اﺣﺪ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬـﺎز اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻟﻌﻘﯿﺪ ﻋﯿﺴﻰ ﻓﻠﯿﻔﻞ وﻣﻌﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ رﺟـﺎل اﻻﻣـﻦ‪.‬‬ ‫وﻗﺎم ﻫﺆﻻء ﺑﺎزاﻟﺔ اﳌﻠﺼﻘﺎت وﻣﺼﺎدرة اﳌﺴﺘﻨﺪات اﻟﺮﲰﯿﺔ‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﻃﻠﲔ اﶈـﺘﺠﲔ‪ ،‬ﻗﺒـﻞ ان ﯾﺼـﺪر اواﻣـﺮه ﳍـﻢ‬ ‫ﲟﻐﺎدرة اﻟﻮزارة‪ .‬وﺑﻌﺪ ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ ﰲ ﻗﻀـﯿﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ‪ ،‬واﻓﻖ ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻋﻠﻰ ﲣﺼﯿﺺ ﻗﺎﻋﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة ﯾﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ ﻫﺆﻻء ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ ﺻـﺒﺎﺣﺎ واﻟﺜﺎﻧﯿـﺔ‬ ‫ﻇﻬﺮا‪ ،‬اي اﻻﺣﺘﺠﺎج داﺧﻞ ﻗﺎﻋﺔ ﻣﻐﻠﻘـﺔ ﻻ ﯾـﺮاﻫﻢ ﻓﯿﻬـﺎ‬ ‫اﺣﺪ‪ .‬وﻗﺎل اﺣﺪ اﶈﺘﺠﲔ «ﻻ ﻓﺎﺋﺪة ﻣﻦ ﻫﺬا ﻛﻠﻪ‪ ،‬ﻓﻠﻦ ﲢﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺘﻨﺎ اﻻ ﺑﻘﺮا رﺳﯿﺎﺳﻲ»‪ ،‬وﻗﺎل آﺧﺮ «أرﯾﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ»‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺛﺎﻟﺚ ﺑﺘﻐﯿﲑ اﻟـﻮزﯾﺮ‪ .‬واﺿـﺎف راﺑـﻊ‬ ‫«ﻣﻨﺬ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات وأﻧـﺎ ﻋﺎﻃـﻞ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﻓﻤـﺎ ﺟـﺪوى‬ ‫اﻟﺼﱪ؟»‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﶈﺘﺠﻮن ﺑﺎﻋـﺎدة اﻻوراق اﻟـﱵ ﺻـﺎدرﻫﺎ‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪﯾﻦ ان دﺳﺘﻮر ال ﺑﻼد ﯾﻜﻔﻞ ﳍـﻢ ﺣـﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺮأي‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ أﻋﺮب اﳌﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ ورﺷـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﱵ‬ ‫ﻧﻈﻤﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﺘﺐ‬ ‫اﳌﻔﻮﺿﯿﺔ اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﺑـﺎﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‪ ،‬ﻋـﻦ‬ ‫ﻗﻠﻘﻬﻢ اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻣﻦ اﺳﺘﺸﺮاء ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ واﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي وﻛﺮاﻫﯿـﺔ اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﰲ اﻟﻌـﺎﱂ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ ﺑﯿـﺎن‬ ‫اﺻﺪروه ﰲ ‪‬ﺎﯾﺔ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي ﰎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳﺖ ﺗﻮﺻـﯿﺎت‬ ‫ﲢﺚ اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻗﯿﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﯿـﺎت اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫ﲝﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬وﺗﻌﺪﯾﻞ ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﲟﺎ ﯾﺘﻼءم‬ ‫ﻣﻊ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ واﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻌﻨﺼﺮي وﳛﻘـﻖ اﺣـﱰام‬

‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ادﺧﺎل ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﱰﺑﯿـﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﻋـﱪ اﻟﻘﻨـﻮات اﻟﻔﻀـﺎﯾﺔ‬ ‫واﻻﻧﱰﻧﺖ‪ ،‬ﻧﺸﺮ اﻟﻮﻋﻲ ﲠﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﳌﺆﺳﺴﺎت ﺑﺎﳉﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫اﻻﻫﻠﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻓﲑ اﻟﻔﺮﺻﯿﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب ﻟﻼﳔﺮاط دﺧـﻞ ﻣﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ .‬واﻛﺪت اﻟﻨﺪوة ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺣـﱰام ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﳌﺮأة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﱪ ﻋﺪد ﻣﻦ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل ﻋـﻦ اﻧﺰﻋـﺎﺟﻬﻢ‬ ‫ﻻﺳﺘﻤﺮار اﻟﺮﻛﻮد اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﰲ اﻟﺒﻼد وﻋﺠﺰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﺿﺦ روح ﺟﺪﯾﺪة ﰲ اﻟﺴﻮق‪ .‬وﯾﺸﱰك ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻌﻮر اﻏﻠـﺐ‬ ‫ـﺬا‬ ‫ـﻮر ﰲ ﻫـ‬ ‫ـﺬﯾﻦ ﱂ ﯾﻼﺣﻈـﻮا اي ﺗﻄـ‬ ‫ـﺎر اﻟـ‬ ‫ﻗﻄﺎﻋـﺎت اﻟﺘﺠـ‬ ‫اﳉﺎﻧﺐ‪ .‬وﯾﻘﻮل اﺣﺪﻫﻢ «ﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﺛﻘﺔ ﺑﺎﻟﺴﻮق‪ ،‬وﻻ ﻧﺮى‬ ‫اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ اﻻﺟﺎﻧﺐ او اﻟﺸﺮﻛﺎت ﲥﺮع اﱃ اﻟـﺒﻼد ﻟﻠﻌﻤـﻞ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺔ ﲡﺎرﯾـ‬ ‫ـﺔ اﺧـﺮى ﲝﯿﻮﯾـ‬ ‫ـﻊ ﻣﻨـﺎﻃﻖ ﺧﻠﯿﺠﯿـ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﺗﺘﻤﺘـ‬ ‫واﺳﻌﺔ»‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﱵ ﺷﻬﺪﲥﺎ اﻟﺒﻼد ﻣﻨـﺬ‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم ﻻ ﯾﻮﺟﺪ اﻗﺒﺎل ﺷﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﯿﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫ﯾﻼﺣﻆ ﺗﻮﺳﻊ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﻔﻨﺪﻗﻲ ﰲ اﻟﺪول اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ اﻻﺧـﺮى‪.‬‬ ‫وﻗﺎل رﺟﻞ اﻋﻤﺎل ﲝﺮﯾﲏ «ﺳﻔﺎراﺗﻨﺎ ﺗﻌﻘﺪ ﺗﺄﺷﲑات رﺟـﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﰲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‪ ،‬وﺗﺴﺠﯿﻞ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﯾﺴﺘﻐﺮق‬ ‫ﺷﻬﻮرا‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ ﻣﺎ ﯾﺪﻋﯿﻪ اﳌﺴﺆوﻟﻮن ان ذﻟـﻚ ﻻ ﯾﺴـﺘﻐﺮق‬ ‫اﻻ ﯾﻮﻣﲔ او ﺛﻼﺛﺔ»‪ .‬واﺿﺎف ﺗﺎﺟﺮ آﺧﺮ «ﱂ ﯾﺘﻐﲑ ﺷﻲء ﺣﱴ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻓﺎﻻﺷﺨﺎص اﻟﺬﯾﻦ ﺗﺴﺒﺒﻮا ﰲ اﻟﻜﺴﺎد ووﻗﻒ اﻻﻗﺘﺼـﺎد‬ ‫ﱂ ﯾﺘﻐﲑوا‪ ،‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﺣﺪث ان ﻫﻨـﺎك ﻛﻼﻣـﺎ ﻣﺘﻮاﺻـﻼ ﻋـﻦ‬ ‫اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ ﺑﺪون اﯾﺔ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻓﻌﻠﯿﺔ»‪.‬‬ ‫‪ ١‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋـﻦ ﻏﻀـﺒﻪ اﻟﺸـﺪﯾﺪ ﻟﻠﺠﺮﳝـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻖ ﲦﺎﻧﯿـ‬ ‫ـﺮاﺋﯿﻠﻲ ﯾــﻮم اﻣــﺲ ﲝـ‬ ‫ـﺪو اﻻﺳـ‬ ‫ـﻬﺎ اﻟﻌـ‬ ‫ارﺗﻜﺒـ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﯿﻨﯿﲔ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﻘﻄﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ ﻫﺬا اﻟﻜﯿـﺎن‬ ‫اﻟﻐﺎﺻﺐ‪ ،‬ووﻗﻒ اﯾﺔ اﺗﺼﺎﻻت ﻣﻌﻪ‪ .‬وﺷﺎرك ﺧﻄﺒﺎء اﳌﺴـﺎﺟﺪ‬ ‫وﺑﻌــﺾ اﻟﺼــﺤﺎﻓﯿﲔ ﰲ اﻟﺘﻨﺪﯾــﺪ ﲠــﺬه اﳉﺮﳝــﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗــﻊ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺿﺪ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل ﰲ اﻻﯾﺎم‬ ‫اﳌﻘﺒﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻃﺎﺋﺮة ﻋﻤﻮدﯾﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع أﺑﺎﺗﺸﻲ ﻗﺪ ﺷـﻨﺖ‬ ‫ﻋﺪواﻧﺎ ﺑﺎﻟﺼﻮارﯾﺦ ﻋﻠﻰ ﺷﻘﺔ ﻛﺎن اﻟﺸـﻬﺪاء ﲠـﺎ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪوا ﲨﯿﻌﺎ وﺑﯿﻨﻬﻢ ﻃﻔﻼن‪ .‬وﻋﻤﺖ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻀﺐ اﳓـﺎء‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﲔ اﻟﻌﺮﺑـﻲ واﻻﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬واﻃﻠﻘـﺖ ﺻـﺮﺧﺎت اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﲟﻘﺎﻃﻌﺔ اﻟﺒﻀﺎﺋﻊ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺪﻋﻢ ﻏﲑ اﶈﺪود اﻟﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻟﻘـﻮات اﻻﺣـﺘﻼل‪ .‬وﻛـﺎن ﺷـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺪ اﺳﺘﻘﺒﻞ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ وﻓـﺪا ﳝﺜـﻞ أﻃﻔـﺎل‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻗـﯿﻢ ﻣﻬﺮﺟـﺎن اﻟﻄﻔـﻞ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ ﺑﺼـﺎﻟﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﲟﺒﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻻﻫﻠﯿـﺔ‬ ‫ـﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ـﻞ اﳌﺴـ‬ ‫ـﻄﯿﻨﯿﺔ وﳉﻨـﺔ ﻃﻔـ‬ ‫ـﺔ اﻟﻔﻠﺴـ‬ ‫ﻟـﺪﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـ‬ ‫وأداﻧﺖ ﻃﻔﻠﺔ ﲝﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻼﻣﺒـﺎﻻة اﻟـﱵ ﺗﻌﯿﺸـﻬﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﲥﻤﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﺎون ﰲ ﻣـﺆازرة اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ‪ .‬وﻋﺒﺮت ﻋﻦ ﻋﺪم ارﺗﯿﺎﺣﻬﺎ ﻟﺮد اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺆﻗـﺖ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ «اﻧـﺖ ﺗﻨﻔﻌﻠـﻮن وﲣﺮﺟـﻮن ﰲ ﻣﻄـﺎﻫﺮات ﺻـﺎﺧﺒﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺮﻏﻮن ﺷﺤﻨﺔ اﻟﻐﻀﺐ ﰒ ﺗﺬﻫﺒﻮن اﱃ اﻟﻨﻮم ﻟﺘﻨـﺎم ﻣﻌﻜـﻢ‬ ‫ﺿﻤﺎﺋﺮﻛﻢ وﺗﺴﱰﯾﺢ ﻣﺘﺒﺎﻫﲔ ﲟﺎ ﻗﺪﻣﺘﻤﻮه ﻷﺟـﻞ ﻓﻠﺴـﻄﲔ»‪ .‬ﰒ‬ ‫ﻧﺰﻟﺖ ﻣﻦ اﳌﻨﺼﺔ وﻫﻲ ﲡﻬﺶ ﺑﺎﻟﺒﻜﺎء‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﻌﺚ اﳌﺸـﺎرﻛﻮن ﰲ اﻋﻤـﺎل ورﺷـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻻﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺬي أﻗﯿﻢ ﻣﺆﺧﺮا ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ اﱃ اﻟﺴﯿﺪة ﻣـﺎري روﺑﻨﺴـﻮن‪ ،‬اﳌﻔﻮﺿـﺔ اﻟﺴـﺎﻣﯿﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬اﺳﺘﻨﻜﺮوا ﻓﯿﻬﺎ اﻟﺘﺼـﺮﯾﺢ‬ ‫اﻟﺬي أدﻟﺖ ﺑﻪ ﻟﻼذاﻋﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ ﺣـﻮل اﻟﻘـﺮار ‪٩٧٣٣‬‬ ‫اﻟﺼﺎدر ﻋﻦ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﯿﺔ ﺷﻜﻼ ﻣﻦ‬ ‫أﺷﻜﺎل اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﻮا ان ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣـﻊ‬ ‫ـﻮل اﻟﻌﻨﺼــﺮﯾﺔ ادﻟــﺖ ﲠــﺎ اﻟﺴــﯿﺪة‬ ‫ـﺎﺑﻘﺔ ﺣـ‬ ‫ـﺮﳛﺎت ﺳـ‬ ‫ﺗﺼـ‬ ‫روﺑﻨﺴﻮن‪ .‬وﺟﺎء ﰲ ﺧﺘﺎم اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ «ﻧﺄﻣﻞ اﻋﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ‬ ‫ﰲ ﻣﺎ أدﻟﯿﺘﻢ ﻧﻪ ﻣﻦ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﰲ ﻫﺬا اﻷﻣﺮ‪ ،‬واﻟﺘﺄﻛﯿﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫ادراج ﺑﻨﺪ ان اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﯿﺔ ﻫﻲ ﺷﻜﻞ ﻣﻦ أﺷـﻜﺎل اﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮي ﰲ أﺟﻨﺪة اﳌﺆﲤﺮ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻن «اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻌﻨﺼـﺮي‬ ‫ﺿﺪ ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﯾﻌﺘﱪ ﻣﻦ أﻫﻢ اوﻟﻮﯾﺎﺗﻨﺎ»‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﻮات اﻻﻣـﻦ ﲤـﺎرس اﺳـﺘﻔﺰازاﲥﺎ ﺿـﺪ اﻟﺮﻣـﻮز‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎل ﺷﻬﻮد ﻋﯿﺎن ان ﺛﻼث ﺳﯿﺎرات‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﺔ ﳉﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﺷﻮﻫﺪت ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻣﺪﺧﻞ اﺣـﺪ اﳌﻨـﺎزل ﲟﻨﻄﻘـﺔ ﺟـﺪﺣﻔﺺ ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﻛـﺎن ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳌــﻮاﻃﻨﲔ ﳛﻀــﺮون ﺟﻠﺴــﺔ ﻫﻨــﺎك‪ .‬وﻛــﺎن ﻫــﺬا اﳌﻨﻈــﺮ‬ ‫اﺳﺘﻔﺰازﯾﺎ ﻟﻠﻤﺎرة اﻟـﺬﯾﻦ ﺳـﺠﻠﻮا ارﻗـﺎم اﻟﺴـﯿﺎرات‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﻣﻞ ﺑﺎن ﲣﺘﻔﻲ ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺴـﺮﯾﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺮاﻗﺐ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﲢﺼﻲ ﰲ اﻧﻔﺎﺳﻬﻢ‪ .‬وﻗـﺎل أﺣـﺪ اﻟﺮﻣـﻮز‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ اﳌﻌﺮوﻓﺔ ان ﺳﯿﺎرات اﳌﺨﺎﺑﺮات ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﺮاﻗﺐ‬

‫ﻣﻨﺰﻟﻪ ﺑﺸﻜﻞ ﺷـﺒﻪ ﻣﺘﻮاﺻـﻞ‪ .‬وﻃﺎﻟﺒـﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﺑﺎ‪‬ـﺎء‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟـﱵ ﺗﻜـﺮس ﻣﻔﻬـﻮم «اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟﺒﻮﻟﯿﺴـﯿﺔ» ﰲ‬ ‫اﻻذﻫﺎن‪.‬‬ ‫ﻋﱪ ﺻﯿﺎدو اﻟﺴﻤﻚ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﻮن ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬـﻢ اﻟﺸـﺪﯾﺪ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ ﻧﺘﯿﺠﺔ اﺧﱰاﻗﻬﺎ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟـﺔ اﻟﻮاﻓـﺪة‪،‬‬ ‫واﻟﺘﺨﺮﯾﺐ اﻟﺒﯿﺌﻲ اﻟﺬي ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼـﯿﺪ‪ .‬ﺟـﺎء‬ ‫ذﻟﻚ ﺑﻨﺪوة اﻗﯿﻤﺖ ﺑﻨﺎدي اﳊﺎﻟﺔ وﲢـﺪث ﻓﯿﻬـﺎ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺪﻋﻮﯾﻦ‪ .‬وذﻛﺮ ﻣﻦ ﺑـﲔ ذﻟـﻚ اﻟﺘﻠـﻮث اﻟﻨﻔﻄـﻲ وﺗـﺪﻣﲑ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﳌﺮﺟﺎﻧﯿـﺔ وﺗـﺪﻣﲑ اﻟﺒﯿﺌـﺔ اﻟﺴـﺎﺣﻠﯿﺔ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬ ‫اﻟﺮدم واﻟﺪﻓﺎن اﻟﺒﺤﺮي واﻟﺼﯿﺪ اﳉﺎﺋﺮ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺼﯿﺎدون‬ ‫ﰲ ﻣﺪاﺧﻼﲥﻢ ان اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﺒﻌﺾ اﻻﻓﺮاد‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﲥﺪد اﻟﺼـﯿﺎدﯾﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ ارزاﻗﻬـﻢ‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫اﺣﺪﻫﻢ ان ﻫﻨﺎك ﺧﻄﺮا ﻋﻠﻰ اﳌﻬﻨﺔ «ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻋﺐ اﻟﺬي ﳛﺪث‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮ واﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﯾﻠﻘﺎه ﻫﺆﻻء اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻣـﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻌﺾ»‪ .‬وأﺷﺎر آﺧﺮ اﱃ اﻟﺸﺒﺎك اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ اﻟـﱵ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺪﺧﻞ اﻟﺒﻼد ﺑﺼﻮرة ﻏﲑ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ وﻃﺎﻟـﺐ ﲟﻨﻌﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﻗﺎل آﺧﺮ ان ﻫﺬا اﻟﺸﺒﻚ اﻟﻐـﺰل ﯾﺴـﺒﺐ ﺿـﺮرا ﻛـﺒﲑا‬ ‫ﻟﻠﺒﯿﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﲝﺎر آﺧﺮ ان ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺗﺮﻣﻲ‬ ‫ﻗﻤﺎﻣﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺒﺤﺮ وﲢﺘﻮي اﺣﯿﺎﻧﺎ ﻋﻠـﻰ ﻣـﻮاد ﻛﯿﻤﺎوﯾـﺔ‬ ‫ﻣﻀﺮة ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾـﺔ‪ ،‬ﻣﺘﺴـﺎﺋﻼ ﻋـﻦ دور اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ‬ ‫وﺧﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻫﺬه اﳌﻤﺎرﺳﺎت ﻏﲑ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﱵ‬ ‫ﺗﻀﺮ اﻟﺒﯿﺌﺔ وﲥﺪد اﻟﻮﺟﻮد اﻟﺴﻤﻜﻲ اﻟﺬي ﻫﻮ ﻋﺼﺐ اﳊﯿـﺎة‬ ‫ﻟﻘﻄﺎع واﺳﻊ ﻣﻦ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫اﺣﺘﻮى اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﺴﻨﻮي ﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﻟﻠﻌـﺎم‬ ‫‪ ١٠٠٢‬اﺷﺎرة اﱃ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﲟﺤﺎﻛﻤﺔ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ .‬وﺟـﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ «ﰲ ﯾﻨﺎﯾﺮ ﻛـﺎﻧﻮن اﻟﺜـﺎﻧﻲ أﻋﻠﻨـﺖ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺪء ﲢﻘﯿﻖ ﰲ ﻣﺰاﻋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‬ ‫اﳌﻮﺟﻬﺔ اﱃ اﳌﯿﺠﺮ ﺟﻨﺮال ﻫﻨﺪرﺳﻮن‪ ،‬وﻫﻮ ﺑﺮﯾﻄـﺎﻧﻲ ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﺮأس ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ واﳌﺨﺎﺑﺮات ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛـﺎن اﳌﯿﺠـﺮ‬ ‫ﺟﻨﺮال ﻫﻨﺪرﺳﻮن اﻧﻀﻢ اﱃ ﺟﻬﺎز اﻻﻣـﻦ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻋـﺎم‬ ‫‪ ،٦٦٩١‬وﺗﻘﺎﻋﺪ ﻣﻦ ﲨﯿﻊ ﻣﻨﺎﺻﺒﻪ اﻟﺮﲰﯿـﺔ ﰲ ﯾﻮﻟﯿـﻮ ﲤـﻮز‬ ‫‪ .٠٠٠٢‬وأﺷﺎرت ﺷﻬﺎدات اﻻﻓﺮاد اﻟﱵ ﲨﻌﺘﻬﺎ ﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﺮ ااﻟﺴﻨﲔ اﱃ اﺣﺘﻤﺎل ﺿـﻠﻮع أﻓـﺮا د ﻣـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ واﳌﺨﺎﺑﺮات ﰲ ﺗﻌﺬﯾﺐ اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﺣﺪى اﳊﺎﻻت ﻗﺎل ﻣﻌﺘﻘﻞ ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺳﺎﺑﻖ ان اﳌﯿﺠـﺮ ﺟﻨـﺮال‬ ‫ﻫﻨﺪرﺳﻮن ﻋﺮﺿﻪ ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻧﻔﺴﻲ وﺟﺴﻤﺎﻧﻲ»‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ ودوﻟﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﺟﺮاﺋﻢ اﻧﺘﻬﺎك ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء وﺗﻘﺪﱘ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﺑﺎرﺗﻜﺎﲠﺎ اﱃ ﳏﺎﻛﻤﺔ‬ ‫ﻋﺎدﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻗﺪﻣﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻗﺒﻞ ﯾـﻮﻣﲔ ﻋﺮﯾﻀـﺔ‬ ‫اﱃ اﻟﺴﻔﺎرة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺗﻨـﺪد ﺑﺎﳌﺴـﺎﻧﺪة اﻟﻜـﺒﲑة اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻟﻘـﻮات اﻻﺣـﺘﻼل اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﻲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮة ﰲ اﻧﺘﻬﺎك اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﻌـﺮاف اﻟﺪوﻟﯿـﺔ واﻟـﱵ‬ ‫ﲤــﺎرس اﻟﻘﺘــﻞ واﻟﺘﻌــﺬﯾﺐ واﻻرﻫــﺎب ﺿــﺪ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﲔ‪ .‬واﺷﺘﻤﻠﺖ اﻟﻌﺮﯾﻀـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪٠٠٠٩‬‬ ‫ـﯿﻤﲔ ﰲ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺎﻟــﺖ‬ ‫ـﻊ ﻣــﻦ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ واﳌﻘـ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿـ‬ ‫اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ان ﺷـﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﯾﻌـﱪ ﻋـﻦ اﺣﱰاﻣـﻪ ﻟﻠﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ «اﻻ اﻧﻨـﺎ ﻧﺴـﺘﻨﻜﺮ اﳌﺴـﺎﻧﺪة واﻟـﺪﻋﻢ اﻟـﺬي‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻟﻠﻜﯿﺎن اﻟﺼـﻬﯿﻮﻧﻲ ﻋﻠـﻰ ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﳌﺴــﺘﻮﯾﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ واﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳــﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼــﺎدﯾﺔ‬ ‫واﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻗﯿﺎم اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺼـﻬﯿﻮﻧﯿﺔ ﺑﺎﻧﺘـﻬﺎﻛﺎت‬ ‫ﻓﺎدﺣﺔ ﺿـﺪ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻋﻠـﻰ اﻻرض اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﻨﯿﺔ»‪ .‬وﺿـﻢ‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺬي ﻗﺪم اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﻛﻼ ﻣﻦ اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﻫﺎﺷـﻢ‬ ‫وﳏﻤﺪﻋﺒﺪ اﷲ ﻓﺨﺮو وﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﳊﻤﺎد ورﻣﻠﺔ ﺟﻮاد‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك اﺳﺘﯿﺎء ﻛﺒﲑ ﰲ اوﺳﺎط اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌـﺪ ﻗﯿـﺎم ﺑﻨـﻚ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺘﺠﺎري ﺑﺘﺴـﺮﯾﺢ ‪ ٠٦‬ﻣﻮﻇﻔـﺎ ﲝﺮﯾﻨﯿـﺎ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫اﻟﺒﻨﻚ ﻗﺪ أﺟﱪ اﳌﻮﻇﻔﲔ اﳌﺬﻛﻮرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻗﺒـﻮل ﻋـﺮض ﯾـﺘﻢ‬ ‫ﲟﻮﺟﺒﻪ ﺗﻌﻮﯾﻀﻬﻢ ﺑﺮاﺗﺐ ﺷﻬﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺳﻨﺔ ﻣﻦ اﳋﺪﻣﺔ‪ .‬وﺣﯿﺚ‬ ‫ﱂ ﯾﻜﻦ اﻣﺎم اﳌﻮﻇﻔﲔ ﺳﻮى ﻫﺬا اﻟﻌـﺮض اﺿـﻄﺮوا ﻟﻠﻘﺒـﻮل‬ ‫ﺑﻪ‪ .‬وﱂ ﲡﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ اي ﲢﻘﯿﻖ ﰲ ﻣﺎ ﻗﺎم ﺑـﻪ اﻟﺒﻨـﻚ‪ ،‬وﱂ‬ ‫ﯾﻄﺮح اﻟﺒﻨﻚ اﺳﺒﺎﺑﺎ ﻣﻘﻨﻌﺔ ﻟﻔﺼـﻞ ﻫـﺆﻻء اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﻋـﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﻣﻊ اﻻﺑﻘﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻛﺘﺐ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﻠﻲ ﺧﻠﯿﻔﺔ اﻟﻜﻮاري ﲝﺜـﺎ‬ ‫ﺑﻌﻨــﻮان «ﻣــﺪاﺧﻞ ﻣﺮﺣﻠﯿــﺔ ﻟﺘﻌﺰﯾــﺰ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﺤﺚ «ان اﻫـﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣﻬﯿـﺄون‬ ‫ﺣﻀﺎرﯾﺎ وﻣﻮﺿﻮﻋﯿﺎ وﻧﻔﺴﯿﺎ وﻣﺼﻠﺤﯿﺎ ﻟﺒـﺪء ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﲢـﻮل‬ ‫دﳝﻘﺮاﻃﻲ راﺋﺪ ﰲ اﳌﻨﻄﻘـﺔ»‪ .‬وأﲨـﻞ اﻟـﺪﻛﺘﻮر اﻟﻜـﻮاري‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ ﰲ ﻋﺪم ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻻ وﻓﻖ اﺣﻜﺎﻣﻪ‪ ،‬ﲡﺴﯿﺪ‬

‫اﳊﺮﻛﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ ﲡﻤـﻊ دﺳـﺘﻮري‪ ،‬ﺗﻜـﺮﯾﺲ اﻻﻧـﺪﻣﺎج‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ ﰲ ﺗﻨﻈﯿﻤﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺗﻨﻤﯿﺔ ﻣﺼﺎدر ووﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﳌﺸــﺎرﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ‪ ،‬ﺗﻨﻤﯿــﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓــﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ‬ ‫وﻧﺸﺮﻫﺎ‪ .‬واﻋﺘـﱪ اﻟـﺪﻛﺘﻮر اﻟﻜـﻮاري ان ﻫـﺬه اﳌـﺪاﺧﻞ‬ ‫«اﺳــﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ ﻟﺘﻌﺰﯾــﺰ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﰲ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﺑﻌــﺪ‬ ‫اﻟﻌﻮدة اﳌﻨﺘﻈﺮة ﻟﻠﻌﻤـﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر»‪ .‬وﻛـﺎن اﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫اﻟﻜﻮاري ﯾﺘﺤﺪث ﺑﻨﺎدي اﻟﻌﺮوﺑﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﺗﺰال ﻫﻨﺎك ﺻﻌﻮﺑﺔ ﰲ ﺟﺬب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﱃ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﻌﻜﺲ اﻻرﻗﺎم اﻟـﱵ ﺻـﺪرت ﻣـﺆﺧﺮا‬ ‫ـﺮﻏﻢ اﶈــﺎوﻻت اﳊﻜﻮﻣﯿــﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺿــﻊ اﻟﺘﻄــﻮر اﻻﻗﺘﺼــﺎدي ﺑـ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﯾﻜــﻪ‪ .‬وﳛﺘــﺎج ذﻟــﻚ ﻟﱰﺳــﯿﺦ ﻗﻨﺎﻋــﺔ اﳌﺴــﺘﺜﻤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﰲ اﻟـﺒﻼد ووﺿـﻊ ﺗﺸـﺮﯾﻌﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺟﺮاﺋﯿﺔ ﺗﺸﺠﻊ اﳌﺴﺘﺜﻤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ ذﻛﺮ ﺗﻘﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻟﻠﻀﻤﺎن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎري ان اﲨـﺎﱄ اﻟﻨـﺎﺗﺞ‬ ‫اﶈﻠﻲ ﰲ اﻟﻌﺎم ‪ ٠٠٠٢‬ﺑﻠـﻎ ‪ ٢.٧‬ﻣﻠﯿـﺎر دﯾﻨـﺎر ﻣـﻊ ﳕـﻮ‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدي ﲟﻌﺪل ‪ ٤‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑـ ‪ ٣‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﰲ اﻟﻌﺎم‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وﻻﺣﻆ اﻟﺘﻘﺮﯾـﺮ ﺻـﻌﻮد اﻟﺼـﺎدرات ﻟﺘﺼـﻞ ‪٥.٨٦‬‬ ‫ﻣﻠﯿﺎر دوﻻر ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﺑــ ‪ ٤.٣١‬ﻣﻠﯿـﺎر دوﻻر ﰲ ‪ ٩٩٩١‬اي‬ ‫ﺑﺰﯾﺎدة ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٧٣‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﻔﺎﺋﺾ اﻟﺘﺠـﺎري ﺑﻠـﻎ‬ ‫‪ ١.٦٥‬ﻣﻠﯿــﺎر دوﻻر ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑـــ ‪ ٤٤٣٥‬ﻣﻠﯿــﺎر دوﻻر ﰲ‬ ‫‪.٩٩٩١‬‬ ‫‪ ٨‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﻋﻘﺪت وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﻔﻨﺪق اﻟﺮﳚﻨﺴﻲ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ‬ ‫ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ «اﺳﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ» ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬وﺣﻀﺮ اﻻﺟﺘﻤـﺎع‬ ‫ﳑﺜﻠﻮ اﳉﻤﻌﯿﺎت وﺷﺨﺼﯿﺎت ﻋﺎﻣﺔ‪ ،‬و ﺟﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع ﺑﻌﺪ ﻓﺸﻞ‬ ‫اﳌﺸﺎرﯾﻊ اﻟﱵ ﻃﺮﺣﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت ﳊﻞ ازﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﺘﺴﺎءل اﳌﺮاﻗﺒﻮن ﻋﻦ ﻣﻌﲎ ﻋﻘﺪ ﻫـﺬا اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺑﯿﻨﻤـﺎ‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز ﺗﻮﻇﯿﻒ ﻋﺸﺮﯾﻦ اﻟﻒ ﻣﻮاﻃﻦ ﰲ ﻇﻞ وﺟـﻮد‬ ‫ﻗﺮاﺑﺔ ﻣﺎﺋﱵ اﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ اﺟﻨﱯ‪ .‬وﻋﻠﻖ اﺣﺪ اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ‬ ‫وﻇﯿﻔﺔ ﺑﺎﻟﻘﻮل ﻣﺎ أﻛﺜﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت وأﻗﻞ اﻟﻘـﺮارات»‪.‬‬ ‫وﻟﺰﯾﺎدة اﻟﺘﻌﻘﯿﺪ ﻋﻘﺪت وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﺗﻔﺎﻗﺎ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ‬ ‫«آرﻧﺴﺖ أﻧﺪ ﯾﻮﻧﻎ» ﻟـ «ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﺘـﺪرﯾﺐ‬ ‫وﺗﻮﻇﯿﻒ ‪ ٠٠٠٤‬ﲝﺮﯾﲏ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺪى ﺳـﻨﺘﲔ»‪ .‬واﻋﺘـﱪت وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ان ﻫﺬا اﻻﺗﻔﺎق «ﯾﺪﺷﻦ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎون‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﲔ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﺆﺳﺴﺎت اﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص»‪ .‬وﱂ ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ ﻫﻮﯾﺔ‬ ‫ﻣﺎﻟﻜﻲ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻃﺮﺣﺖ ﺗﺴﺎؤﻻت ﻋﻦ ﻣﺼﲑ ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫‪National Vocational‬‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤــﻞ اﳌﻌــﺮوف ﺑـــ‬ ‫‪ Qualification‬اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﺘﺒﺎﻫﻰ ﺑﻪ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻊ‬ ‫ﺳﻨﻮات ﳌﻮاﺟﻬـﺔ اﻻﻧﺘﻘـﺎدات اﳌﻮﺟﻬـﺔ ﳍـﺎ آﻧـﺬاك ﺣـﻮل‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪.‬وﻫﻨـﺎك ﺧﺸـﯿﺔ ﻣـﻦ ان ﯾﻜـﻮن‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻢ ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﺑﻮﺗﲑة ﻣﻘﻠﻘﺔ ﺟـﺪا ﻫـﻢ اول‬ ‫اﳌﺴﺘﻔﯿﺪﯾﻦ ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﻫﺬه اﳌﺒﺎدرات‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻏﺮﯾﺐ اﻟﺼﺪف ان ﯾﻌﻘـﺪ ﰲ اﻟﻔﻨـﺪق ﻧﻔﺴـﻪ وﰲ ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﻟﯿﻮم ﻧﻔﺴﻪ وﲢﺖ رﻋﺎﯾـﺔ اﻟـﻮزﯾﺮ ﻧﻔﺴـﻪ اﺣﺘﻔـﺎل ﺧـﺎص‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ «ﺣﺼﻮل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻻوﱃ ﻋﺮﺑﯿﺎ ﰲ ﳎﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ»‪ .‬وﻛـﺎن ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﳊﻀـﻮر اﻟـﺬﯾﻦ ﰎ‬ ‫ﺗﻜﺮﳝﻬﻢ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﯿﺼﻞ ﻋﺒﺪ اﻟﻘﺎدر‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮ ﻣﻜﺘﺐ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ ،‬وﻫﻮ ﺳـﻮداﻧﻲ اﳉﻨﺴـﯿﺔ‪،‬‬ ‫وﺗﱰدد ﺷﺎﺋﻌﺎت ﻏﲑ ﻣﺆﻛﺪة ﻋﻦ ﺣﺼﻮﻟﻪ اﳉﻨﺴﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﺗﻜﺮﳝﺎ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺟﻬﻮده ﳌﻨﺢ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻻوﱃ ﰲ ﳎﺎل‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ﻣـﺪى اﻟﺴـﻨﻮات اﳋﻤـﺲ اﳌﺎﺿـﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﺘﻤﲎ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان ﲢﻈﻰ ﺑﻼدﻫﻢ ﺑﺎﳌﺮاﺗـﺐ اﻟﻌﻠﯿـﺎ ﺑـﲔ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﱂ ﲜﺪارة وذﻟـﻚ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﺴـﻮد ﻗـﯿﻢ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ‬ ‫واﳊﺮﯾﺔ وﺑﻨﺎء اﻻﻧﺴﺎن وﲤﻨﯿﺔ اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺜﲑﯾﻦ ﻣـ‬ ‫ـﲑة اﺣﺎﻟـﺔ اﻟﻜـ‬ ‫ـﻮﺣﻆ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻻﺧـ‬ ‫وﻗـﺪ ﻟـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ اﻟﻘﻄـﺎﻋﲔ اﳋـﺎص واﻟﻌـﺎم ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ‬ ‫اﳌﺒﻜﺮ‪ .‬وﳛﺪث ﻫﺬا ﰲ ﻇﻞ اﳔﻔﺎض اﻟﺮاﺗﺐ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي وﻏـﻼء‬ ‫اﳌﻌﯿﺸﺔ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﺷﺮﻛﺎت ﺑـﺎﺑﻜﻮ وﻃـﲑان اﳋﻠـﯿﺞ وﺑﻠﻜﺴـﻜﻮ‬ ‫وﺑﺘﻠﻜﻮ واﻟﺒﻨﻚ اﻻﻫﻠﻲ اﳌﺘﺤﺪ وﺑﻨﻚ ﻛﺮﻧﺪﻟﯿﺰ واﻟﺪرﻓﻠـﺔ‬ ‫ﲢﯿﻞ اﳌـﻮﻇﻔﲔ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ ﺑﺮاﺗـﺐ ﻣـﻨﺨﻔﺾ‪ .‬وﯾﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫اﻟﺸﺎرع اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﳍﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫واﳍﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺼﻨﺪوق اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺑﺰﯾﺎدة اﳌﻌﺎش‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋﺪي‪ .‬وﺳـﯿﻘﻮم ﺑﻨـﻚ اﳋﻠـﯿﺞ اﳌﺘﺤـﺪ ﺑﺎﺣﺎﻟـﺔ ‪٠٧٢‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﺎ اﻏﻠﺒﯿﺘﻬﻢ ﲝﺮﯾﻨﯿﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ اﳌﺒﻜـﺮ ﺑـﺪون‬ ‫رﻏﺒﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻠﻢ ان اول ﻓﻨﺪق ﺑﺎﶈﺮق ﺳﯿﻜﻮن ﺟـﺎﻫﺰا‬ ‫ﰲ اﻟﺼــﯿﻒ اﳌﻘﺒــﻞ‪ .‬وﺳــﻮف ﺗﻘــﻮم ﺷــﺮﻛﺔ «ﻣﻮﻓﯿﻨﺒﯿــﻚ»‬ ‫اﻟﺴﻮﯾﺴﺮﯾﺔ ﺑﺎدارة اﳌﺸـﺮوع اﻟـﺬي ﯾﻀـﻢ ﻛـﺬﻟﻚ ﻣﺮﻛـﺰا‬ ‫ﲡﺎرﯾﺎ‪ ،‬وﺳﻮف ﺗﺒﻠﻎ ﺗﻜﻠﻔﺘـﻪ ﲬﺴـﺔ ﻣﻼﯾـﲔ دﯾﻨـﺎر ﲝـﺮﯾﲏ‬

‫ﺣﻮاﱄ ‪ ٤١‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر وﳝﻠﻜﻪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺑـﻦ ﺧﻠﯿﻔـﺔ‪،‬‬ ‫ﳒﻞ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء وزﯾﺮ اﳌﻮاﺻﻼت‪ .‬وﯾﻘﻊ اﻟﻔﻨﺪق واﳌﺮﻛﺰ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎري ﺑﲔ ﻣﻘﺮ ﺷﺮﻛﺔ ﻃﲑان اﳋﻠـﯿﺞ وﻣﺮﻛـﺰ اﳌﺴـﺎﻓﺮﯾﻦ‬ ‫ﲟﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺪوﱄ‪ ،‬وﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣﺎت ﻋﺪﯾـﺪة ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ﻣﻄﻌﻢ وﻣﻘﻬﻰ ﯾﺒﻘﻰ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺪار اﻟﺴـﺎﻋﺔ‪.‬‬ ‫وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﳝﻠﻚ ﻋﺪدا ﻣـﻦ أﻛـﱪ‬ ‫اﻟﻔﻨﺎدق ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وأﻓﺨﻤﻬﺎ‪ ،‬وﯾﻌﺘﱪ دﺧـﻮل ﳒﻠـﻪ ﳎـﺎل‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻣﻊ اﺣﺘﻔﺎﻇـﻪ ﲝﻘﯿﺒﺘـﻪ اﻟﻮزارﯾـﺔ‪ ،‬اﺳـﺘﻤﺮارا‬ ‫ﻟﻠﻨﻬﺞ اﻟﺬي أدﯾﺮت ﺑﻪ اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ ﻣـﺪى رﺑـﻊ ﻗـﺮن‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﯾﺒﺪو ان ﻣﺸﺮوع اﻻﺻﻼح ﳛﺘﻮي ﺑﻨﻮدا ﺗـﻨﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ واﻟﺘﺠﺎرة ﰲ ﺑﻠﺪ ﳏﺪود اﳌﻮارد ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ اﺳﺘﺸـﺮاء اﻟﻔﺴـﺎد ﰲ وزارات‬ ‫ـﺎوى واﶈﺴــﻮﺑﯿﺔ‪ .‬ﻓﻔــﻲ وزارة‬ ‫اﻟﺪوﻟــﺔ ﻋــﱪ دﻓــﻊ اﻟﺮﺷـ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﺻﺒﺢ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة ﳑﺎرﺳﺔ ﯾﻮﻣﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬ ‫ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺻﺪار اﳉﻮازات ورﺧﺺ اﻟﺴﯿﺎﻗﺔ‪ .‬وﯾﺘﻘﺎﺿـﻲ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﻮن ﰲ ﻫﺬﯾﻦ ا‪‬ـﺎﻟﲔ ﻣﺒـﺎﻟﻎ ﻛـﺒﲑة ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﯿﻞ ﻣﻬﻤﺎﲥﻢ‪ .‬واﺳـﺘﻐﻞ ﺿـﺒﺎط اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻻﺧﲑة ﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ ﻟﺴـﻠﺐ اﻣـﻮال ﻋـﺎﺋﻼت اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﻓﺮﺿﻮا ﻋﻠﯿﻬﺎ دﻓﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﺗﺼﻞ اﱃ آﻻف اﻟﺪﻧﺎﻧﲑ ﻟﻼﻓـﺮاج‬ ‫ﻋﻦ اﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ اﻻﺑﺮﯾـﺎء‪ .‬وﯾﺘﻌـﺎﻃﻰ ﺑﻌـﺾ ﻣـﻮﻇﻔﻲ وزارة‬ ‫اﻻﺳﻜﺎن ﺑﺎﻟﺮﺷﻮة ﻟﺘﻤﺮﯾﺮ اﻟﻄﻠﺒﺎت‪ .‬وﯾﺆﻛـﺪ اﳌﺘﻌـﺎﻣﻠﻮن‬ ‫ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ ﺗﺄﺷﲑات اﻻﺟﺎﻧـﺐ ان اﻟﺮﺷـﻮة ﺿـﺮورﯾﺔ ﻟﻠﺤﺼـﻮل‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺴﺮﻋﺔ وﺑﺎﻻﻟﺘﻔﺎف ﻋﻠﻰ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‪ .‬واﻻﻣـﺮ ﻧﻔﺴـﻪ‬ ‫ﯾﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺒﻠﺪﯾﺎت اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻘﺎﺿﻰ ﺑﻌﻀـﻬﻢ‬ ‫رﺷﺎوى ﻛﺒﲑة ﻟﺘﻤﺮﯾﺮ ﻃﻠﺒﺎت ﻣـﻦ ﯾـﺪﻓﻊ ﻣﺒـﺎﻟﻎ ﻛـﺒﲑة ﰲ‬ ‫ﻣﺎﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺮﺧﺺ اﻟﺒﻨﺎء وﻣﺴﺢ اﻻراﺿﻲ وﻏﲑ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫‪ ٠١‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﻋﺒﺮ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻋﻦ ﺗﻀـﺎﻣﻨﻪ اﻟﻜﺎﻣـﻞ‬ ‫ﻣــﻊ اﻟﺸــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴــﻄﯿﲏ ورﻓــﺾ اﻟﺴﯿﺎﺳــﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿــﺔ‬ ‫واﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ﺿـﺪه‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺧـﻼل اﳌﺴـﲑة اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫اﳊﺎﺷﺪة اﻟﱵ ﺧﺮﺟﺖ ﺑﻌﺪ ﺻﻼة اﻟﻌﺸـﺎء وﺷـﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ آﻻف‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ راﻓﻌﲔ اﻟﺸﻌﺎرات واﳍﺘﺎﻓـﺎت واﻻﻋـﻼم‪ .‬وﺟـﺎءت‬ ‫اﳌﺴﲑة ﺑـﺪﻋﻮة ﻣـﻦ ﲨﻌﯿـﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ واﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻻﻫﻠﯿﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪ .‬وأﺻﺪرت اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﺧـﺮى ﻣﺜـﻞ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ وﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح دﻋﻮات ﻟﻠﻤﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﻗﺒﻞ ﺧﺮوج اﳌﺴﲑة ﺷﺎرك ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻨﺎﺷـﻄﲔ ﻣـﻦ‬ ‫ﳐﺘﻠﻒ اﻻﲡﺎﻫﺎت ﰲ ﳉﻨﺔ ﲢﻀﲑﯾﺔ ﻟﺘﻨﻈﯿﻤﻬﺎ‪ .‬وﻛـﺎن ﻣـﻦ ﺑـﲔ‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻋﻠﻤﺎء دﯾﻦ واﻛـﺎدﳝﯿﻮن وﻣﺜﻘﻔـﻮن‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﺣﻀﻮر اﳌﺮأة ﻛﺜﯿﻔﺎ وﺳﻂ اﳍﺘﺎف اﳊﻤﺎﺳﻲ اﳊﺎر‪ .‬وأﻟﻘﯿﺖ ﰲ‬ ‫‪‬ﺎﯾﺔ اﳌﺴﲑة ﻛﻠﻤﺎت ﻋﻦ ﲨﻌﯿﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ واﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻻﻫﻠﯿﺔ ﻟﺪﻋﻢ ااﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ وﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح وﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬ورﻓﻌﺖ ﻫﺘﺎﻓﺎت ﻣﻨﺎﻫﻀﺔ ﻟﻠﺴﯿﺎﺳـﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ‬ ‫وﺿﺪ اﻻرﻫﺎب اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ﲝﻖ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﰎ‬ ‫ﺣﺮق اﻟﻌﻠﻤﲔ اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ و اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ وﻛﺬﻟﻚ دﻣﯿﺔ ﻟـﺮﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ ،‬ارﯾﻞ ﺷﺎرون‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ ﻫـﺬا اﳊﻤـﺎس‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺾ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﲤﺜﻠﺖ ﺑﻘﻠﺔ اﻟﺘﻨﺴـﯿﻖ‬ ‫ﺑﲔ اﳌﻨﻈﻤﲔ واﺧﺘﻼف اﻟﺸﻌﺎرات اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ‪ .‬وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻋﺒـﺮت‬ ‫اﳌﺴﲑة ﻋﻦ ﺷﻌﻮر ﺻﺎدق ﻣﻦ اﺑﻨـﺎء ا ﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲡـﺎه ﺷـﻌﺐ‬ ‫ﻓﻠﺴﻄﲔ اﻟﺬي ﯾﻌﺎﻧﻲ ﺷﺮور اﻻﺣﺘﻼل ﯾﻮﻣﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺗﻄﺮق اﻟﻌﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺧﻄﺒـﺎء اﳉﻤﻌـﺔ ﻟﻠﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﻣﺴﺘﻨﻜﺮﯾﻦ اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﻲ ﺿـﺪ اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ وﻛﺬﻟﻚ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ اﻟـﱵ ﺗـﺪﻋﻢ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت‪ .‬وﻃﺎﻟﺒﻮا اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺑﺪﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﳌﻌﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫ـﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﻣــﺎ ﺗــﺰال ﻣﺸــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ ﺗﻘﻠــﻖ‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗـ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻗﺪ ﺗﻔﺎﻗﻤﺖ ﰲ اﻟﯿﻮﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ ﺑﻌﺪ ﻗﯿﺎم اﺣﺪ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﲟﺤﺎوﻟﺔ اﻻﻧﺘﺤﺎر ﺑﺎﻟﻘﻔﺰ ﻣﻦ اﻟﻄـﺎﺑﻖ‬ ‫اﻻول ﲟﺒﲎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ و اﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﻮن ﻗﺪ رﻓﻀﻮا اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﲟﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﻮزﯾﺮ ﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫ﻗﻀﯿﺘﻪ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي دﻓﻌﻪ ﳍﺬه اﳋﻄﻮة‪ .‬وﻣﺎ ﺗﺰال اﻟﻘﻀﯿﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﻘﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﲝﻠـﻬﺎ واﻟﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﺄﺟﯿﻞ وﳏﺎوﻻت اﻻﳍﺎء ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﳉﺎن ﻏﲑ ﻓﺎﻋﻠﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮت ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﳉﻬﺎز اﻻﻣـﻦ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺪﯾﺮه اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﻣﺮاﻗﺒـﺔ ﺑﻌـﺾ اﻟﺮﻣـﻮز اﳌﻌﺮوﻓـﺔ‬ ‫ﺑﺼﺰورة اﺳﺘﻔﺰازﯾﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺷـﻮﻫﺪت ﺳـﯿﺎرات ﺗﺎﺑﻌـﺔ ﳍـﺬا‬ ‫اﳉﻬﺎز وﻫﻲ ﺗﺮاﻗﺐ اﺣﺪ اﳌﻨﺎزل ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﺪﺣﻔﺺ ﺣﯿـﺚ ﻛـﺎن‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻣﻮز اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﳎﺘﻤﻌﲔ ﻫﻨـﺎك‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺳــﯿﺎرة «ﺑﯿــﻚ أب» ﺗﻮﯾﻮﺗــﺎ ﻟﻮ‪‬ــﺎ أﺑــﯿﺾ ورﻗﻤﻬــﺎ‬ ‫‪٤٦٠١٥‬وﺳﯿﺎرة ﻣﯿﺘﺴﻮﺑﯿﺸﻲ ﻻﻧﺴﺮ ﻟﻮ‪‬ﺎ أﺧﻀﺮ زﯾﱵ ورﻗﻤﻬـﺎ‬

‫‪ .٢٣٩٨٧١‬وﺗﻄﺎﻟﺐ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﺑﻮﻗﻒ ﻓﻮري ﳍﺬه اﻻﺳـﺘﻔﺰازات‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻌﻜﺮ اﻻﺟﻮاء وﺗﺸﻮش ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﺒﺮ ﻣﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻬﺘﻤﻮن ﺑﺸﺆون ﺻﯿﺪ اﻻﲰﺎك‬ ‫ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﻢ ازاء ﺗﻜـﺮر ﺣـﻮادث اﻟﻘﺮﺻـﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾـﺔ ﺿـﺪ‬ ‫اﻟﺼﯿﺎدﯾﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺳﺠﻠﺖ ﻋـﺪة ﺣـﺎﻻت ﻣـﻦ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻨﻮع ﺗﻌﺮض اﻟﺼﯿﺎدون ﻓﯿﻬﺎ اﱃ اﻋﻤﺎل ﻗﺮﺻﻨﺔ ﲝﺮﯾﺔ ادت‬ ‫اﱃ اﺛﺎرة اﻟﺮﻋﺐ واﻟﻘﻠﻖ ﰲ ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ‪ .‬ﻓﻔـﻲ ﺣـﺎﻻت ارﺑـﻊ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻗﺎم ﳎﻬﻮﻟﻮن ﯾﺴﺘﺨﺪﻣﻮن زوارق ﺳـﺮﯾﻌﺔ ﺑـﺎﻃﻼق‬ ‫اﻟﻨﺎر ﰲ اﳍﻮاء ﻟﱰوﯾﻊ اﻟﺼﯿﺎدﯾﻦ ﻗﺒﻞ اﻧﺘﺸـﺎل ﻛـﻞ ﻣـﺎ‬ ‫ﻟﺪﯾﻬﻢ ﻣـﻦ ﳑﺘﻠﻜـﺎت واﲰـﺎك وﺻـﻨﺎدﯾﻖ ﺣﺎﻓﻈـﺔ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاب ﻣﻦ ﻋﻮدة ﻇﺎﻫﺮة اﻟﻘﺮﺻـﻨﺔ ﲠـﺬه اﻟﻘـﻮة وﻋﺠـﺰ‬ ‫ﺷﺮﻃﺔ ﺧﻔﺮ اﻟﺴﻮاﺣﻞ ﻋﻦ ﻣﻮاﺟﻬﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٣١‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﻋﺸﯿﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺜﻼﺛﲔ ﻻﺳﺘﻘﻼل اﻟﺒﻼد ﻋﻦ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﻟﻮﺣﻆ‬ ‫ﻏﯿﺎب ﻏﲑﻣﻔﻬﻮم ﻻﯾﺔ اﺷﺎرة ﳍـﺬه اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ اﳌﻬﻤـﺔ‪ .‬وﱂ‬ ‫ّﺎب اﻻﻋﻤـﺪة اﱃ ﻫـﺬه اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﯾﺸﺮ اﻻﻋﻼم اﻟﺮﲰﻲ وﻻ ﻛﺘ‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ اﳘﯿﺘﻬﺎ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﺑﺮﻏﻢ وﺟـﻮد اﺗﻔـﺎق وﻃـﲏ ﻋـﺎم‬ ‫ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻛﻤﻠﺖ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ اﻧﺴـﺤﺎﲠﺎ اﻟﻌﺴـﻜﺮي ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷﻬﺮ اﻏﺴﻄﺲ ‪ ١٧٩١‬ﺑﻌـﺪ وﺟـﻮد اﺳـﺘﻤﺮ‬ ‫ﻗﺮﻧﺎ وﻧﺼﻔﺎ‪ .‬وﻗﺒﻞ اﻧﺴـﺤﺎﲠﺎ اﻫﺘﻤـﺖ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ ﺑـﺄﻣﻦ‬ ‫اﳋﻠﯿﺞ‪ ،‬واﺳﺘﻘﺪﻣﺖ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن ﰲ ‪ ٦٦٩١‬ﻟﯿﻜـﻮن ﻋﻠـﻰ‬ ‫رأس اﻟﻘﺴﻢ اﳋﺎص اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳉﻬﺎز اﻻﻣﻦ ﻟﯿﺤﻮﻟـﻪ اﱃ واﺣـﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﺷﺮس اﺟﻬﺰة اﻟﻘﻤﻊ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻗـﺪ‬ ‫دﻋﺖ ﰲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ اﱃ اﺣﯿـﺎء اﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺳـﻨﻮﯾﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮا ﻻﳘﯿﺘﻬﺎ‪ ،‬وﲠﺪف اﻃﻼع اﻟﻨﺶء اﳉﺪﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻬـﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗـﺪ اﻋﺘـﺎدت اﻟـﺪول ﻋﻠـﻰ اﻋﺘﺒـﺎر‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﳍﺎ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﯾﺘﻢ ﻓﯿﻬﺎ اﺳﺘﻨﻄﺎق ﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﺷﺤﺬ ﳘـﻢ اﺑﻨﺎﺋﻬـﺎ ﻟﺒﻨﺎﺋﻬـﺎ وﺗﻜـﺮﯾﺲ ﻣﻮﻗﻌﻬـﺎ‬ ‫واﺳﺘﻘﻼﳍﺎ‪ .‬وﰲ ﻟﻨﺪن ﯾﻘﯿﻢ ﻧﺎدي اﳋﻠـﯿﺞ اﻟﺜﻘـﺎﰲ ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﳋﻤﯿﺲ اﳌﻘﺒﻞ ﻧﺪوة ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﳛﺎﺿـﺮ ﻓﯿﻬـﺎ اﻟﺴـﲑ‬ ‫ﺳــﲑﯾﺮ ﺗﺎوﻧﺴــﻨﺪ‪ ،‬رﺋــﯿﺲ ﳎﻠــﺲ اﻟﺘﻔــﺎﻫﻢ اﻟﻌﺮﺑــﻲ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ‪ .‬وﺳﺘﻜﻮن ﳏﺎﺿـﺮﺗﻪ ﺑﻌﻨـﻮان «اﻟـﺪور اﳌـﺘﻐﲑ‬ ‫ﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺳﺮت ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻐﺮاب واﳌـﺮارة ﺑﻌـﺪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺗﺄﻛﯿﺪ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎن ﻫﻨﺎك ﺣﻮاﱄ ‪ ٠٥‬اﻟـﻒ ﻋﺎﻣـﻞ ﻏـﲑ‬ ‫ﺷﺮﻋﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗـﺎل ان اﻟﻌﻤـﺎل اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﳝﺜﻠـﻮن ‪٠٦‬‬ ‫ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﺳـﻮق اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬وان اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺗﺴـﻌﻰ ﻟﺰﯾـﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﲟﻌـﺪل ‪ ٥‬ﺑﺎﳌﺎﺋـﺔ ﺳـﻨﻮﯾﺎ‪ .‬وﻃﺮﺣـﺖ‬ ‫ﺗﺴﺎؤﻻت ﻛﺜﲑة ﻋﻦ اﻻﺳﺒﺎب اﻟﱵ ادت اﱃ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ اﳌﺰري‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻀﺮ اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻻ ﯾﻔﯿﺪ اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﺎﻧﺐ ﺿﻤﻦ ﻧﻈـﺎم‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺴﻤﻰ «ﻓﺮي ﻓﯿﺰا»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﻋﺘﱪ ﺳﻔﲑ ﺑﻨﻐﻼدﯾﺶ ﻟﺪى اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ان ﻣﻮﺿـﻮع‬ ‫«ﻓﺮي ﻓﯿﺰا ﺧﻄﲑ ﺟﺪا ﻟﻜﻞ اﳉﺎﻟﯿﺎت ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ» ﻣﺘﻤﻨﯿـﺎ‬ ‫«ان ﺗﺴﻔﺮ اﳉﻬﻮد اﳌﺮﻛﻮة ﻣﻦ ﺳﻔﺎردات اﻟﺪول ال ﻣﻌﻨﯿـﺔ‬ ‫ووزارﺗﻲ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻦ ﺣﻞ ﳍـﺎ»‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺴـﻔﲑ‬ ‫اﻟﺬي ﻋـﲔ ﻣـﺆﺧﺮا اﻧـﻪ ﯾﺴـﻌﻰ ﻻﺳـﺘﯿﻌﺎب وﺿـﻊ اﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺒﻨﻐﻼدﯾﺸﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﻤﻠﻮن وﻓﻖ «ﻓﺮي ﻓﯿـﺰا»‪ .‬واﺿـﺎف‬ ‫اﻧﻪ اﺧﱪ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺎن اﻏﻠﺐ ﻫﺆﻻء ﻛﺎن ﻗﺪ دﺧـﻞ اﻟـﺒﻼد‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺮﻋﻲ ﻛﻌﻤﺎل‪ ،‬و «ﺑﺸﻜﻞ او آﺧﺮ ﲰـﺢ ﳍـﻢ ﻛـﺎﻓﻠﻮﻫﻢ‬ ‫اﻻﺻﻠﯿﻮن ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ اي ﻣﻜﺎن‪ ،‬وﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻟـﺔ ﻓـﺎن‬ ‫ﻛﻼ ﻣﻦ اﻟﻌﻤـﺎل واﺻـﺤﺎب اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﻋـﻦ ﺗﻌﻘﯿـﺪ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ»‪.‬‬ ‫وﻣﻊ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻘﻠﻖ ازاء ﺗﺒﺎﻃﺆ ﻣﺸﺮوع اﻻﺻـﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫ّﺎب اﻻﻋﻤﺪة ﯾﺸﲑون اﱃ ذﻟﻚ ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﳋﺠﻞ اﺣﯿﺎﻧﺎ‬ ‫ﺑﺪأ ﻛﺘ‬ ‫«ﻣـﻦ ﺣـﻖ‬ ‫واﻟﺼﺮاﺣﺔ اﺣﯿﺎﻧﺎ اﺧﺮى‪ .‬وﻗﺎل ﺳﻌﯿﺪ اﳊﻤـﺪ‬ ‫ّﺎب ﻛﻤﺎ ﻫﻲ ﻣﻦ اﻻﻏﻠﺒﯿـﺔ اﻟﺼـﺎﻣﺘﺔ‬ ‫ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺰﻣﻼء اﻟﻜﺘ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﳌﻮﻋﻮد‬ ‫ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻈﺎﻫﺮ او ﺑﺎﻻدق ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﻈﺎﻫﺮ اﻟﱵ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‬ ‫ﺗﺜﲑ اﻟﻘﻠﻖ ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺮﯾﺪ ﳍﺬا اﻟﻘﻠﻖ ان ﯾﺄﺧﺬ أﺑﻌـﺎدا‬ ‫ﻻ ﻧﺮﯾـﺪ اﻟﻘﻠـﻖ ان ﯾﺘﺤـﻮل اﱃ‬ ‫وأﺣﺠﺎﻣﺎ»‪ .‬وأﺿـﺎف»‬ ‫ﻫﺎﺟﺲ ﺷﺒﯿﻪ ﲟﺎ ﲰﻲ ﯾﻮﻣﺎ «ﺑﺎﳍﺎﺟﺲ اﻻﻣﲏ» ﻓﻜﺎﻧـﺖ ﻣﺸـﺠﺒﺎ‬ ‫ﻋﻠﻘﺖ ﻋﻠﯿﻪ ﻛﻞ أﺳﺒﺎب ﺗﺄﺟﯿﻞ وﺗﻌﻄﯿـﻞ ﻣﺸـﺎرﯾﻊ اﻟﺘﻐـﯿﲑ‬ ‫ـﻠﺒﯿﺔ‬ ‫ـﺎﻫﺮ اﻟﺴـ‬ ‫ـﱪ ان «اﳌﻈـ‬ ‫ـﻲ»‪ .‬واﻋﺘـ‬ ‫واﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫اﳌﻘﻠﻘﺔ اﻟﱵ ﲡﺴﺪت ﻣﻊ ﳊﻈﺔ اﻻﻧﻔﺮاج وﻣﻊ ﺑـﺪء اﳌـﺘﻐﲑات‬ ‫واﻟﺘﺤﻮﻻت اﳉﺪﯾﺪة ﻫﻲ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻈﺎﻫﺮ وﻇﻮاﻫﺮ ﺟﺎء ﻣـﻦ‬ ‫اﺣﺸﺎء وﻣﻦ اﻋﻤﺎﻟﻖ اﳊﺎﻟـﺔ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ وﺟـﺎءت ﺑﺄﺳـﺒﺎب‬ ‫ﺗﺮاﻛﻤﺎﲥﺎ وﻫﻲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣﻦ ﳐﻠﻔﺎﲥﺘﻬﺎ وﺳﺘﻨﺘﻬﻲ ﲝﺪودﻫﺎ‬ ‫ﺑﻞ اﻧﺎ ﺳﺘﻨﺘﯿﻬﻲ ﺣﲔ ﯾﱰﺳﺦ ال ﻣﺸﺮوع وﺗﺜﺒـﺖ أر اﻧـﻪ و‬ ‫رﻛﺎﺋﺰ»‪.‬‬

‫وذﻛﺮت اﻧﺒﺎء ﱂ ﺗﺘﺄﻛـﺪ ﺑﻌـﺪ ان اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻓﯿﺼـﻞ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر‪ ،‬ﻣﺪﯾﺮ اﳌﻜﺘﺐ اﻻﻗﻠﯿﻤﻲ ﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ اﻻﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‬ ‫اﻻﳕﺎﺋﻲ‪ ،‬ﺳﻮف ﯾﻨﻘﻞ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﻘﺒـﻞ اﱃ ﻣﺼـﺮ‪ ،‬وان ﺷﺨﺼـﺎ‬ ‫ﺳﻮرﯾﺎ ﺳﻮف ﳛﻞ ﳏﻠـﻪ‪ .‬وذﻛـﺮ اﳌﺼـﺪر ان اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻘﺎدر ﻣﺴﺘﺎء ﻣﻦ ﻫﺬه اﳋﻄﻮة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺪ ﺣﺼﻠﺖ‬ ‫ـﺪول‬ ‫ـﲔ اﻟـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ ﺑـ‬ ‫ـﺔ اﻻوﱃ ﰲ اﻟﺘﻨﻤﯿـ‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﳌﺮﺗﺒـ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻨﺬ اﺳﺘﻼم اﻟﺸﺨﺺ اﳌﺬﻛﻮر ﻣﺴـﺆوﻟﯿﺔ اﳌﻜﺘـﺐ‪،‬‬ ‫وﻧﻘﻞ ﻋﻨـﻪ ان ﺷـﻌﻮره ﺑﺎﻻﺳـﺘﯿﺎء ﻧـﺎﺑﻊ ﻣـﻦ ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻮاﻣﻞ ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﻋﺪم اﻻﻋﱰاف اﻟﺮﲰـﻲ ﺑـﺪوره ﰲ ﲢﺴـﲔ‬ ‫ﺻﻮرة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺧﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٥١‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﲔ ﻋﺎﻣﺎ اﻧﺘﻬﻰ ﻋﻬـﺪ اﳊﻤﺎﯾـﺔ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺑﺪأ ﻋﻬﺪ ﺟﺪﯾﺪ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑـﺎﻋﻼن‬ ‫ﻗﯿﺎم دوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻣﻞ ان ﺗﻌـﯿﺶ ﰲ ﻇـﻞ‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﻘﺎﻧﻮن واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ واﳊﺮﯾﺔ واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻌﺎم ﻧﻔﺴﻪ اﻧﻀـﻤﺖ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻟﻌـﺪد ﻣـﻦ اﳌﻨﻈﻤـﺎت‬ ‫ـﺪول‬ ‫ـﺔ اﻟـ‬ ‫ـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة وﺟﺎﻣﻌـ‬ ‫ـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ اﻻﻣـ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﻣـ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ .‬واﺳﺘﻐﺮب اﳌﻮاﻃﻨﻮن واﳌﺮاﻗﺒﻮن ﻣﻦ ﻋﺪم اﻛﱰاث‬ ‫ّﺮت ﻓﯿـﻪ وﺳـﺎﺋﻞ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﻟـﺬي ﺳـﺨ‬ ‫اﻻﻋﻼم ﻟﺘﻐﻄﯿﺔ ﲣﺮج ﳒﻞ وزﯾﺮ اﻟﺪﻓﺎع ﻣﻦ ﻛﻠﯿﺔ ﺳﺎﻧﺪﻫﲑﺳﺖ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ وﺑﺜﺘﻪ اﻟﻘﻨﺎة اﻟﻔﻀـﺎﺋﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻛﺨـﱪ‬ ‫أول ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻤﺎﯾﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ ﻗـﺪ اﻧﺘـﻬﺖ‬ ‫ﺑﻘﺮار ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﻻﺳﺒﺎب ﻋﺪﯾﺪة‪ .‬وﰲ ‪ ٥١‬اﻏﺴﻄﺲ ‪ ١٧٩١‬رﻓـﻊ‬ ‫اﳌﻘﯿﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ‪ ،‬اﻟﺴﲑ ﺟﯿﻔﺮي آرﺛـﺮ‬ ‫اﳌﺬﻛﺮة اﻟﺘﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ «ﱄ‬ ‫اﻟﺸﺮف ان اﺷﲑ اﱃ اﳌﺒﺎﺣﺜﺎت اﻟﱵ ﺟﺮت ﺑﲔ ﻋﻈﻤﺘﻜﻢ وﺑـﯿﲏ‬ ‫ﺑﺸﺄن إ‪‬ﺎء ﻣﻔﻌﻮل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﻌﺎﻫﺪﯾﺔ اﳋﺎﺻﺔ اﳌﱪﻣﺔ ﺑﲔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺎ اﻟﻌﻈﻤﻰ وأﯾﺮﻟﻨﺪا اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿﺔ‬ ‫ودوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺗﻮاﺑﻌﻬﺎ‪ ،‬وﺑﺸﺄن رﻏﺒﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻋﻈﻤـﺘﻜﻢ‬ ‫ﰲ ان ﺗﺴــﺘﻌﯿﺪ دوﻟــﺔ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ اﳌﺴــﺆوﻟﯿﺔ اﻟﺪوﻟﯿــﺔ‬ ‫اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻛﺪوﻟﺔ ذات ﺳﯿﺎدة وﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬وﻧﯿﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة أﻗﱰح ﻣﺎ ﯾﻠﻲ‬ ‫إ‪‬ﺎء ﻣﻔﻌﻮل اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺘﻌﺎﻫﺪﯾـﺔ اﳋﺎﺻـﺔ اﳌﱪﻣـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﳌﻤﻠﻜــﺔ اﳌﺘﺤــﺪة ودوﻟــﺔ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻟﻜﻮ‪‬ــﺎ ﺗﺘﻨــﺎﰱ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻣﺴﻮؤﻟﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻛﺪوﻟﺔ ذات ﺳﯿﺎدة‬ ‫ً ﻣﻦ ﺗﺎرﯾﺦ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪.‬‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫إﺑﻄﺎل ﻣﻔﻌﻮل اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﳋﺎﺻـﺔ اﳌﻌﻘـﻮدة ﰲ ‪ ٣٢‬دﯾﺴـﻤﱪ‬ ‫ﻋــﺎم ‪ ٠٨٨١‬و‪ ٣١‬ﻣــﺎرس ‪ ٢٩٨١‬وﻏﲑﻫــﺎ ﻣــﻦ اﻻﺗﻔﺎﻗــﺎت‬ ‫واﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت واﻟﺘﻌﻬﺪات واﻟﱰﺗﯿﺒﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳌﺘﺤــﺪة ودوﻟــﺔ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ واﻟﻨﺎﲡــﺔ ﻋــﻦ اﻟﻌﻼﻗــﺎت‬ ‫ً ﻣـﻦ ﺗـﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻫﺪﯾﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﲔ دوﻟﺘﲔ وذﻟﻚ أﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫اﻟﯿﻮم ﻧﻔﺴﻪ ‪.‬‬ ‫ان ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌﺘﺤﺪة ودوﻟﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﲑة ﺑﺮوح اﻟﺼﺪاﻗﺔ اﻟﻮﻃﯿﺪة واﻟﺘﻌﺎون‪ .‬وﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ذﻟـﻚ‬ ‫ﺗﱪم ﻣﻌﺎﻫـﺪة ﺻـﺪاﻗﺔ ﺗـﻨﻈﻢ اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﺑـﲔ اﻟـﺪوﻟﺘﲔ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ اﻻﻗﱰاﺣﺎت اﳌﺬﻛﻮرة آﻧﻔﺎ ﻣﻘﺒﻮﻟـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﻋﻈﻤﺘﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻠﻲ اﻟﺸﺮف ان أﻗﱰح ان ﻧﻌﺘـﱪ اﳌـﺬﻛﺮة‬ ‫وﺟﻮاب ﻋﻈﻤـﺘﻜﻢ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠﯿﻬـﺎ ا‪‬ﻤـﺎ ﺗﺸـﻜﻼن ﻣﻌـﺎ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺑﲔ اﳊﻜﻮﻣﺘﲔ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬ﯾﺴﺮي ﻣﻔﻌﻮﳍﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم«‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﯿﻮم ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻌﺚ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ ﻣـﺬﻛﺮة اﱃ اﳌﻘـﯿﻢ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﺟـﺎء ﻓﯿﻬـﺎ ﻣـﺎ ﯾﻠـﻲ «ﯾﺴـﺮﻧﻲ أن أؤﻛـﺪ ان‬ ‫اﳌﻘﱰﺣﺎت اﳌﺒﯿﻨﺔ ﰲ ﻣﺬﻛﺮة ﺳـﻌﺎدﺗﻜﻢ ﻫـﻲ ﻣﻘﺒﻮﻟـﺔ ﻟـﺪى‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﱵ وان ﻣﺬﻛﺮة ﺳﻌﺎدﺗﻜﻢ وﺟﻮاﺑﻲ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﯾﺸﻜﻼن ﻣﻌـﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً ﻣﻦ ﺗـﺎرﯾﺦ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﺑﲔ اﳊﻜﻮﻣﺘﲔ ﯾﺴﺮي ﻣﻔﻌﻮﳍﺎ اﻋﺘﺒﺎرا‬ ‫ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪.».‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﳌﺢ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﻮن ﻏﺮﺑﯿـﻮن اﱃ ان ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ واﻻﺳﺘﺒﺪاد ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻛﺎﻧـﺖ وراء اﻧﻌـﺪام اﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺒﻼد واﺳﺘﻘﺮارﻫﺎ‪ .‬وﻧﻘﻠـﺖ وﻛﺎﻟـﺔ أﻧﺒـﺎء روﯾـﱰ ﻋـﻦ‬ ‫«دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﲔ وﳏﻠﻠﲔ» ان «اﳌﺨﺎوف ﺣـﻮل اﻣـﻦ واﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﻫــﺪأت ﺑﺸــﻜﻞ ﻛــﺒﲑ ﺑﻌــﺪ اﺻــﻼﺣﺎت ﺳﯿﺎﺳــﯿﺔ‬ ‫واﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻋﻠﻨﻬﺎ ﻣـﺆﺧﺮا اﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد واﲣـﺬ ﺧﻄـﻮات‬ ‫ﻟﺘﻨﻔﯿﺬﻫﺎ»‪ .‬واﺿﺎﻓﻮا اﻧﻪ ﻣﻨﺬ ﺗﻘﻠﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ‬ ‫آل ﺧﻠﯿﻔﺔ اﳊﻜﻢ ﺑﻌﺪ وﻓـﺎة واﻟـﺪه ﰲ ﻋـﺎم ‪ ٩٩٩١‬اﻇﻬـﺮ‬ ‫رﻏﺒﺔ ﻣﺘﺰاﯾﺪة ﰲ ﺗﻘﺒﻞ اﳊﺎﺟﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ واﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻟﺸﻌﺒﻪ‪ .‬ﻟﻜﻨﻬﻢ أﺷﺎروا اﱃ «ان ﻋﻤﻼ ﺿـﺨﻤﺎ ﳚـﺐ ﺗﻨﻔﯿـﺬه‬ ‫ﻟﱰﲨﺔ ﺗﻌﻬﺪاﺗﻪ اﱃ ﻋﻤﻞ ﻣﻠﻤـﻮس»‪ .‬وﻧﻘﻠـﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻗﻮﻟﻪ «ﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﳐﺎوف ﻋﻠﻰ اﳌﺴـﺘﻮى اﻻﻣـﲏ‪.‬‬

‫ﺑﻞ ﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻐﯿﲑات اﻟﻼزﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ اﳌﺴـﺘﻮﯾﲔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳــﻲ واﻻﻗﺘﺼــﺎدي وﻟﻜــﻦ اﳌﺨــﺎوف اﻻﻣﻨﯿــﺔ اﻵن ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﺻﺒﺤﺖ ﻣﺎﺿﯿﺎ»‪.‬‬ ‫وأﺿﺎﻓﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ «اﺛﲎ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ اﻟﺬي ﺗﺴﺘﻀـﯿﻒ ﺑـﻼده‬ ‫اﻻﺳﻄﻮل اﳋﺎﻣﺲ اﻻﻣﲑﻛﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎﻫﺮة ﺳﻠﻤﯿﺔ ﯾـﻮم اﳋﻤـﯿﺲ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻟﺸﺠﺐ اﳍﺠﻤـﺎت اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫واﺷﻌﻞ اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون اﻟﻐﺎﺿﺒﻮن وﻣـﻦ ﺿـﻤﻨﻬﻢ ﻏـﲑ ﲝـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ـﻲ‪ .‬وﰲ‬ ‫ـﺮاﺋﯿﻠﻲ واﻻﻣﺮﯾﻜـ‬ ‫ـﲔ اﻻﺳـ‬ ‫ـﺎر ﰲ اﻟﻌﻠﻤـ‬ ‫وﻧﺴـﺎء اﻟﻨـ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮات اﻻﻣـﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﺗﺘـﺪﺧﻞ ﻣﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻐــﺎزات اﳌﺴــﯿﻠﺔ ﻟﻠــﺪﻣﻮع ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻻﺣﯿــﺎن ﻟﺘﻔﺮﯾــﻖ‬ ‫اﳌﻈﺎﻫﺮات»‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺒﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﱃ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ ﻣﺸﯿﻤﻊ اﻟﺬي ﺳـﺠﻦ ﳌـﺪة‬ ‫ﺗﺰﯾﺪ ﻋﻠﻰ ﲬﺲ ﺳﻨﻮات ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺸـﺎﻃﺎﺗﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﻗﻮﻟـﻪ‬ ‫«ﻫﺬا ﻫﻮ اﻻﲡﺎه اﻟﺼﺤﯿﺢ‪ .‬ﻫﺬه ﺑﺪاﯾﺔ ﺗﻄﺒﯿﻖ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ»‪ .‬واﺿﺎف ﻣﺸﯿﻤﻊ اﻟﺬي ﺷﺎرك ﰲ اﳌﺴـﲑة ﯾﻘـﻮل‬ ‫ان ﻣﺴﺎﻧﺪة اﻻﻣﲑ ﻟﻠﻤﺴـﲑة ﻫـﻲ ﻇـﺎﻫﺮة ﺻـﺤﯿﺔ»‪ .‬ﻟﻜﻨـﻬﺎ‬ ‫اﺿﺎف «اﱃ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻜﻼم ﳓﺘﺎج اﱃ اﺷـﯿﺎء ﻋﻤﻠﯿـﺔ وﻫـﺬه‬ ‫ﺗﺰﯾﻞ ﻛﻞ اﳌﺨﺎوف ﺳﻮاء ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲡـﺎه اﻟﺸـﻌﺐ او‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﻌﺐ ﲡﺎه اﳊﻜﻮﻣﺔ»‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺒﺪاﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ وﻫﻮ ﻧﺎﺷﻂ ﲝـﺮﯾﲏ »ان ﻗـﺮارات‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻟﱵ ﲰﺤﺖ ﺑﻌﻮدة‬ ‫اﻟﻨﺸﻄﺎء واﳌﻌﺎرﺿﲔ ﻣﻦ اﳋﺎرج واﻟﺬﯾﻦ ﻇﻞ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻣﻨﻔﯿـﺎ‬ ‫ﻟﻔﱰات داﻣﺖ ﺣﻮاﱄ ‪ ٣٣‬ﻋﺎﻣﺎ‬ ‫ادت اﱃ زﯾﺎدة اﻻﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﰲ اﻟﺒﻼد»‪.‬واﺿﺎف «ﲰـﻮ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﲰﺢ ﻟﻠﻤﺒﻌﺪﯾﻦ ﺑﺎﻟﻌﻮدة ﻛﺎن ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻢ واﺿـﺢ‬ ‫ﺑﺄ‪‬ﻢ ﺳﯿﻘﻮﻣﻮن ﺑﺪور ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺑﺎرز داﺧﻞ اﻟﺒﻠـﺪ» ﻣﻀـﯿﻔﺎ‬ ‫«ان ﻋﻮدة اﻟﻨﺸﻄﺎء ﺳﺎﻋﺪت ﻋﻠﻰ زﯾﺎدة اﻻﻣﻦ واﻻﺳـﺘﻘﺮار‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻠﺪ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎم اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ ﺑـﻦ ﺟـﺎﺑﺮ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬اﻟﻘﺎﺿﻲ ﲟﺤﻜﻤﺔ اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﯿﺌﺔ اﻟﺬﻛﺮ اﻟـﱵ‬ ‫أﻣﺮ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﲝﻠﻬﺎ‪ ،‬ﺑﺘﻮزﯾـﻊ اوﲰـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺑﻌـﺾ ﻣﺴـﺆوﱄ‬ ‫وزارة اﻟﻌﺪل‪ .‬واﺳـﺘﻐﺮب اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﻣـﻦ اﺧﺘﯿـﺎر ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﺿﻲ ﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻻوﲰﺔ وﻫـﻮ اﻟـﺬي ﻛـﺎن ﯾـﻮزع اﺣﻜـﺎم‬ ‫اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻈﺎﳌﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﺌﺎت ﻣﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﻣـﺪى‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ ﺑﺪون ﺷﻔﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﯾﺆﺳـﺲ اﺣﻜﺎﻣـﻪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻋﻠﻰ اﻻﻋﱰاﻓﺎت اﳌﻨﺰوﻋﺔ ﲢﺖ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ وﯾﻌﻘـﺪ اﶈﺎﻛﻤـﺎت‬ ‫ﺑﺼﻮرة ﺳﺮﯾﺔ‪ ،‬وﳝﻨﻊ اﳌﺘﻬﻤﲔ ﻣﻦ ﺣﻖ اﻻﺳﺘﺌﻨﺎف‪ ،‬وﱂ ﯾـﺄﻣﺮ‬ ‫اﺑﺪا ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﺷﻜﺎوى اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫‪ ٠٢‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫أﺷﺎر ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﱃ ﺗﻠﻜﺆ اﻻﺻـﻼﺣﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫اﳌﻨﺘﻈﺮة ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬واﻋﺘﱪوا ﻣﺎ ﲢﻘﻖ ﻣﻨﻬﺎ ﺣـﱴ اﻵن ﻏـﲑ‬ ‫ﻛﺎف‪ .‬وﻗﺎل اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠـﻒ ﰲ ﺗﺼـﺮﯾﺢ ﻟﻮﻛﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻧﺒﺎء روﯾﱰ «ان اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﳊـﺎﱄ اﻟـﺬي ﯾـﻨﻈﻢ ﻋﻤﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻧﺸﺎء اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﻫﻠﯿﺔ ﻏﲑ دﺳـﺘﻮري»‪ ،‬وﻃﺎﻟـﺐ ﺑﺘﻌـﺪﯾﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻻﻧﻪ «ﳛﻈﺮ اﻻﻧﺸـﻄﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫اﻻﻫﻠﯿﺔ»‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ان اﳌﻌﺎرﺿﺔ «اﺣﺘﺠـﺖ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺧﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺣﱴ اﻵن ﰲ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﻠﺒـﺎت‬ ‫ﺗﺸــﻜﯿﻞ اﺣــﺰاب وﲨﻌﯿــﺎت ﺳﯿﺎﺳــﯿﺔ ﰲ اﻃــﺎر اﻟﺘﻌــﺪﯾﻼت‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ» وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ان اﳌﻌﺎرﺿﺔ «رﻓﻀـﺖ اﯾﻀـﺎ‬ ‫اﻟﻘﺮار اﻟﺼـﺎدر اﻟﺸـﻬﺮ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑﻀـﺮورة اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻗﺒﻞ ﺗﻨﻈﯿﻢ اي ﲡﻤﻊ ﺳﯿﺎﺳﻲ»‪ .‬وﻧﺴﺒﺖ اﱃ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻗﻮﻟﻪ اﻧﻪ «ﻗﺪم ﻣﻨﺬ ﺣـﻮاﱄ‬ ‫ﺷﻬﺮ وﻧﺼﻒ ﻃﻠﺒﺎ ﺑﺘﺄﺳﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﲢﻤﻞ اﺳـﻢ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻟﻮﻃﲏ وﱂ ﯾﺘﻠﻖ ردا ﺣﱴ اﻵن‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﯾﻨﺘﻈـﺮ‬ ‫ﺣﻮاﱄ ‪ ٠٩‬ﻣﻦ اﶈﺎﻣﲔ ورﺟﺎل اﻟﺪﯾﻦ اﻟﺸﯿﻌﺔ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻃﻠﺐ ﺗﺄﺳﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ»‪.‬‬ ‫ـﺮﲪﻦ‬ ‫ـﺪ اﻟـ‬ ‫ـﺐ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـ‬ ‫ـﺮى اﻻﺳـﺘﻘﻼل ﻛﺘـ‬ ‫وﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ذﻛـ‬ ‫اﻟﻨﻌﯿﻤــﻲ ﻣﻘــﺎﻻ ﺟــﺎء ﻓﯿــﻪ ان «اﻻﻧﺴــﺤﺎب اﻟﻌﺴــﻜﺮي‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ ﺿﺮورة وﻣﺼﻠﺤﺔ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ﺣﯿﺚ ﻛﺎن اﳌﺴـﺆوﻟﻮن‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﻮن ﯾﺮون اﻣﻜﺎﻧﯿـﺔ اﳊﻔـﺎظ ﻋﻠـﻰ ﻣﺼـﺎﳊﻬﻢ ﻋـﱪ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺘﻮﺻﻞ اﱃ ﻧﻈﺎم اﻣﲏ‬ ‫اﻗﻠﯿﻤﻲ ﳛﻔﻆ ﻣﺼﺎﱀ اﻟﻘـﻮى اﻟﻜـﱪى ﺑﺎﻟﺪرﺟـﺔ اﻻﺳﺎﺳـﯿﺔ‪،‬‬ ‫وﯾﻄﻮر اﻻوﺿﺎع ﰲ ﻋﻤﻮم اﳌﻨﻄﻘﺔ ﺣﺴﺐ ﻣﻮازﯾﻦ اﻟﻘـﻮى ﺑـﲔ‬ ‫ـﺎل ان‬ ‫ـﺔ»‪ .‬وﻗـ‬ ‫ـﺔ واﻻﻗﻠﯿﻤﯿـ‬ ‫ـﺎرﻋﺔ اﻟﺪوﻟﯿـ‬ ‫اﻻﻃـﺮاف اﳌﺘﺼـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة ﺗﻔـﺘﺶ ﻋـﻦ ﺣﻠـﻮل ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻻوﺿﺎع داﺧﻠﯿﺔ ﻃﺒﻌﺖ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﳌﻌﺎرص ﳍﺬه اﳉـﺰر‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ﻛﺎن اﳌﻄﻠﺐ اﻟﺸﻌﱯ اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻣﻨﺬ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻘﺮن اﻟﻌﺸـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻫﻮ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار واﺧﺮاج اﻻﺟﻨﱯ ﻣـﻦ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻘﺮار اﶈﻠﻲ‪ ،‬وﲢﻘﯿﻖ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ اﳊﺮﯾﺎت‬

‫اﻟﻌﺎﻣﺔ»‪ .‬وﻋﺮض اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺟﺎﻧﺒـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﻨﻀـﺎﱄ‬ ‫ﻟﻠﺤﺮﻛﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ اﳋﻤﺴـﯿﻨﺎت واﻟﺴـﺘﯿﻨﺎت‪ ،‬وﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﺤﻮل اﱃ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺴﺤﺎب‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﳌﻘﺎل‬ ‫اﱃ اﻟﻘﻮل ان ﺳﺘﺔ اﺷﻬﺮ ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ «ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺔ ﻋـ‬ ‫ـﻦ ﻋﺠـﺰ اﳊﻜﻮﻣـ‬ ‫ـﺪﯾﺪ ﰲ اﻻداء اﳊﻜـﻮﻣﻲ وﻋـ‬ ‫ﺑـﻂء ﺷـ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر ﻫﺬه اﻻﺟـﻮاء اﻻﳚﺎﺑﯿـﺔ ﻟﻠـﺘﺨﻠﺺ ﻣـﻦ ﺳـﻠﺒﯿﺎت‬ ‫اﳌﺮﺣﻠــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﺧﻠــﻖ اﺟــﻮاء ﺗﺴــﺘﻨﻬﺾ اﻻوﺿــﺎع‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﲢﻮل اﻟﺒﻼد اﱃ ورﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻛﺒﲑة‬ ‫ﺗﺸﻌﺮ ﲨﯿﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﺘﺠـﺎر واﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﲔ اﱃ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫واﳊﺮﻓﯿﲔ وﻛﺎﻓﺔ ﻗﻮى ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺑﺎن اﻻﻧﻔﺘـﺎح اﻟﺴـﯿﺎس ﻗـﺪ‬ ‫ﻓﺘﺢ اﻻﺑﻮاب ﻻﺳﺘﻨﻬﺎض ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻤﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸﻌﱯ ﻻﺑﻨﺎء ﻓﻠﺴﻄﲔ‪ ،‬وﻋـﱪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ ﺧﻄﺒﺎء اﳉﻤﻌﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺿـﺤﺎﯾﺎ اﻟﻌـﺪوان‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳـﻢ اﱃ اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﲟﻮاﻗﻒ اﻛﺜﺮ ﺟﺪﯾـﺔ‬ ‫ﲡﺎه اﻟﻘﻀـﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺴـﺘﻨﻜﺮا اﻟﺼـﻤﺖ اﻟﻜـﺒﲑ ﻋﻠـﻰ اﻟﺼـﻌﯿﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ وداﻋﯿﺎ اﱃ ﺷﺤﺬ اﳍﻤﻢ ﻻﺳﱰﺟﺎع اﳊﻖ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﯾـﺰال اﻟﻐﻤـﻮض ﯾﻠـﻒ ﻗﻀـﯿﺔ ﺗﺰوﯾـﺮ‬ ‫ـﺖ‬ ‫ـﻮام‪ ،‬اذ اﻟﺘﺰﻣـ‬ ‫ـﻞ ﺛﻼﺛـﺔ اﻋـ‬ ‫ـﺔ ﻗﺒـ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺼﻤﺖ ازاءﻫﺎ وﱂ ﺗﻔﺼـﺢ ﻋـﻦ ﺗﻔﺼـﯿﻼﲥﺎ‪ .‬وﻛـﺎن‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻗﺪ ﻗﺎم ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ﺷﺨﺼﲔ ﳛﻤﻼن ﺟﻮازي ﺳﻔﺮ ﻗﱪﺻﯿﲔ‪ ،‬وﱂ ﯾﻌـﺮف ﺷـﻲء‬ ‫ﻋﻦ ﻣﺪى ارﺗﺒﺎﻃﻬﻤﺎ ﺑﻌﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﺰوﯾﺮ ﺑـﺮﻏﻢ ان ﺗﻘـﺎرﯾﺮ‬ ‫ذﻛﺮت ان اﻻﻋﺘﻘﺎل ﺟﺎء ﰲ اﻃﺎر اﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺗﻠـﻚ اﻟﻘﻀـﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن ﺑﺼﺤﺒﺔ ﻫﺬﯾﻦ اﻟﺸﺨﺼﲔ ﺛﺎﻟﺚ ﳛﻤﻞ اﳉﻨﺴﯿﺔ اﻻردﻧﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﻌﺘﻘﺪ ان ﻫﻨﺎك ﺑﻌﺪا دوﻟﯿـﺎ ﳍـﺬه اﻟﻘﻀـﯿﺔ اﻟـﱵ راح‬ ‫ﺿﺤﯿﺘﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺼـﺮف اﻟﻌﻤﻠـﺔ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﺗﻀـﺮر‬ ‫اﻻﻗﺘﺼــﺎد اﻟﺒﺤــﺮﯾﲏ ﺑﺘﺒﻌﺎﲥــﺎ‪ .‬وﻗــﺎل اﺣــﺪ اﳌﺼــﺮﻓﯿﲔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﲔ ان ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺘﻮﺿـﯿﺢ اﳌﻮﻗـﻒ‬ ‫واﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ اﳉﻬﺎت اﻟﱵ ﺗﻘﻒ وراءﻫﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٢٢‬أﻏﺴﻄﺲ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﺷﺮﻛﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻼﺗﺼﺎﻻت اﻋﺎدة ﺗﻮﻇﯿﻒ ‪ ١٥‬ﻣﻮاﻃﻨـﺎ‬ ‫ﻓﺼﻠﻮا ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺗﻌﺴﻔﯿﺎ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﻗـﺎل‬ ‫ﻫﺆﻻء اﳌﻔﺼﻮﻟﻮن ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ «اﻻﯾﺎم» ان رﻓﺾ اﻟﺸـﺮﻛﺔ ﻛـﺎن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﲝﺠﺔ «ﻋﺪم وﺟﻮد وﻇﺎﺋﻒ ﺷﺎﻏﺮة ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻣﺆﻫﻼﲥﻢ وﻋـﺪم‬ ‫ّﺪوا اﻻﺳـﺲ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻮاﻓﻖ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﻌﻤﻞ وﻣﻬﺎراﲥﻢ»‪ .‬وﻓﻨ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﰲ ﻗﺮارﻫـﺎ ﻗـﺎﺋﻠﲔ ان اﻟﺸـﺮﻛﺔ‬ ‫اﻋﺎدت ﺗﻮﻇﯿﻒ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻨﻄﺒـﻖ ﻋﻠـﯿﻬﻢ‬ ‫اﻻوﺻﺎف ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﻜﯿﲑة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ‬ ‫ﻓﻠﻢ ﯾﺘﺠﺎوز ﻋﺪد اﻟﺬﯾﻦ اﻋﯿﺪوا اﱃ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﰲ اﻟﺸـﺮﻛﺔ‬ ‫ﺳﻮى ‪ ٢٤‬ﺷﺨﺼﺎ‪ .‬وﻛﺮرت اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻣﱪراﲥﺎ ﻟﻌﺪم ﺗﻮﻇﯿﻒ ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ﺗﺪﺧﻞ ﺑﻌﺾ اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ .‬ﰲ ﺗﺼـﺮﳛﺎت ﻻﺣـﺪ ﻣﺴـﺆوﻟﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال ﳎﻠﺲ ادارة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺑـﻦ‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﳒﻞ رﺋـﯿﺲ اﻟـﻮزرا وزﯾـﺮ اﳌﻮاﺻـﻼت‪،‬‬ ‫ﯾﺮﻓﺾ اﻻﻣﺘﺜﺎل ﻟﻠﻘﺮار اﻻﻣﲑي اﻟﺬي ﯾﺪﻋﻮ ﻻﻋﺎدة اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﳌﻔﺼﻮﻟﲔ ﻣﻦ وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪.‬‬ ‫و ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﯾـﺰال اﻟﻐﻤـﻮض ﯾﻠـﻒ ﻗﻀـﯿﺔ ﺗﺰوﯾـﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﱵ ﺣﺪﺛﺖ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﻋـﻮام‪ ،‬وذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﺻﻤﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ورﻓﻀﻬﺎ ﻛﺸﻒ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﻣﺎم اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻜﱪى اﻻﺳﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ اﳉﺰاﺋﯿـﺔ ﻗـﺪ أﺻـﺪرت‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﻗﺮارا ﺑﺎﻃﻼق ﺳﺮاح ﺛﻼﺛﺔ ﻣـﻦ اﳌﻮﻗـﻮﻓﲔ‪ ،‬وﻫـﻢ‬ ‫ﲝﺮﯾﻨﯿﺎن واﺟﻨﱯ‪ ،‬ﺑﻜﻔﺎﻟﺔ ﻣﺎﻟﯿﺔ ﰲ ﻓﻀﯿﺔ «ﻏﺴﯿﻞ اﻻﻣﻮال»‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻌﻬـﻢ‪ .‬وﺳـﻮف ﳛـﺎﻟﻮن اﱃ اﶈﻜﻤـﺔ ﻗﺮﯾﺒـﺎ‬ ‫ـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠـ‬ ‫ـﺪ اﻟﺒﻨـﻮك اﻟﺪوﻟﯿـ‬ ‫ـﺎن اﺣـ‬ ‫ﶈﺎﻛﻤﺘـﻬﻢ‪ .‬وﻛـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺪ ﺗﻘﺪم ﺑﺒﻼغ ﲞﺼﻮص ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﺎﻟﯿﺔ ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﯿﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﺪر ﲞﻤﺴﲔ ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر اﻣﺮﯾﻜﻲ‪ .‬ﻛﻤـﺎ ان ﻣﺆﺳﺴـﺔ ﻧﻘـﺪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺗﻠﻘﺖ ﰲ ‪ ٩١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ ﺑﻼﻏﺎ ﻣـﻦ اﺣـﺪ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ ﰲ‬ ‫ﺑﻨﻚ دوﱄ ﯾﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﯾﻔﯿﺪ ﺑﻘﯿﺎم ﲬﺴـﺔ ﻣـﻦ رﺟـﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل ﯾﻨﺘﻤﻮن اﱃ اﳉﻨﺴﯿﺘﲔ اﻟﻘﱪﺻﯿﺔ واﻻردﻧﯿﺔ‪ ،‬ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻗﺪ وﺻﻠﻮا اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺆﺧﺮا‪ ،‬ﺑﺘﻘﺪﱘ ﺿﻤﺎن ﺑﻨﻜﻲ ﻣـﺰور‬ ‫ﺻﺎدر ﻋﻦ ﺑﻨﻚ دوﱄ آﺧﺮ ﺧﺎرج اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻘﯿﻤﺔ ﲬﺴﲔ ﻣﻠﯿﻮن‬ ‫دوﻻر‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺑﺜﺖ ﺷﺒﻜﺔ ‪ NBC‬اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻓﯿﻠﻢ «اﻻﻣـﲑة‬ ‫واﻟﺒﺤﺎر» اﻟﺬي ﯾﺮوى ﺣﻜﺎﯾﺔ اﻻﻣﲑة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻣـﺮﱘ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ واﳉﻨـﺪي اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ ﺟﯿﺴـﻦ اﻟـﺬي ﻫﺮﺑـﺖ ﻣﻌـﻪ اﱃ‬ ‫اﻣﺮﯾﻜﺎ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ اﻟﻔـﯿﻠﻢ ﺗﺸـﻮﯾﻬﺎ ﻟﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﺒﻼد ﻻﻧﻪ رﻛﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﳉﻮاﻧﺐ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ‬ ‫ﺑﺎﻟﺰواج واﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻐﺮاﻣﯿـﺔ وﻃـﺮق اﻟـﺰواج‪ .‬وﯾـﺮوج‬ ‫اﻟﻔﯿﻠﻢ ﻟﻨﻤﻂ اﳊﯿﺎة اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ اﻟﺬي ﯾﺆﺳﺲ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎت ﻏـﲑ‬

‫اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ ﺑﲔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﺸﺎﺑﺎت‪ .‬وﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺸﺎﻫﺪ اﻟﻔﯿﻠﻢ‬ ‫اﻟﻌﺪﯾﺪة ﯾﺘﻀﺢ ﺧﻄﻮرة اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠـﻰ اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﰲ ﻣﺮاﻓـﻖ‬ ‫اﳊﯿﺎة اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﯾـﺮوي اﻟﻔـﯿﻠﻢ ﻣﺴﻠﺴـﻞ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﻔﺘﺎة واﳉﻨﺪي اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ واﺷـﺎرات اﱃ اﻟﻨﻈـﺎم وﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻻﻣﻦ واﻟﻌﺎدات اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﺰواج‪ .‬وﯾﻌﺘـﱪ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻋﺎم دﻋﺎﯾﺔ ﺳﯿﺌﺔ وﺗﺮوﳚﺎ ﺿﺪ اﻟﻘﯿﻢ واﻟﻌﺎدات اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ‬ ‫ﰲ ﺑﻌﺾ اﻻوﺳﺎط‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺧﺼﺺ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺳﻌﯿﺪ اﳊﻤﺪ ﻋﻤـﻮده اﻟﯿـﻮﻣﻲ‬ ‫ﺑﺼﺤﯿﻔﺔ «اﻻﯾﺎم» ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﻟﻠﻜﺘﺎﺑـﺔ ﺣـﻮل «اﻋـﺎدة‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺎرﳜﻨﺎ اﻟﻮﻃﲏ»‪ ،‬واﳊﺎﺟﺔ «ﻻﻋﺎدة ﻛﺘﺎﺑـﺔ ﺗـﺎرﯾﺦ‬ ‫اﳌﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ اﻧﻄﻼﻗـﺎ ﻣـﻦ ﻗﺮاءﺗﻨـﺎ اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ»‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق اﱃ اﺛﻨﺘﲔ ﻣـﻦ ﻧﺴـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻛـﺎن ﳍـﻦ دور ﰲ‬ ‫اﻟﻨﻀﺎل اﻟـﻮﻃﲏ ﰲ اﳋﻤﺴـﯿﻨﺎت واﻟﺴـﺘﯿﻨﺎت وﻫـﻦ ﺑﺪرﯾـﺔ‬ ‫وﺷﻬﻠﺔ ﺧﻠﻔﺎن‪ .‬اﻟﻠﺘﺎن «ﻛﺎﻧﺘﺎ ﰲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮات اﻟﱵ‬ ‫اﻣﺘﻸت ﲠﺎ اﻟﺸﻮارع»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ «ﺑﺮزت ﺑﻌـﺪ ﺑﺪرﯾـﺔ‬ ‫وﺷﻬﻠﺔ أﲰﺎء ﻧﺴﺎﺋﯿﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺘﺤﻮﻻت اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺴﺎﺧﻨﺔ ﰲ اﳊﻘﺒﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﰒ اﺧﺘﻔـﺖ وﱂ ﯾﺴـﺠﻞ ﺣﻀـﻮرﻫﺎ‬ ‫وﻣﺴﺎﳘﺎﲥﺎ ودورﻫـﺎ‪ ،‬وﻫـﻮ ﻣـﺎ ﯾﻌﺘـﱪ ﺣﻠﻘـﺔ ﻣﻔﻘـﻮدة ﰲ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺔ «ﺗﻌﯿـ‬ ‫ـﱪ ان ﺗﻠـﻚ اﻟﻜﺘﺎﺑـ‬ ‫ـﻮﻃﲏ»‪ .‬واﻋﺘـ‬ ‫اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟـ‬ ‫ﻟﻠﻤﻨﺴﯿﲔ ﺣﻘﻬﻢ اﻟﺘﺎرﳜﻲ»‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان اﳌـﺮأة‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻛﺎن ﳍـﺎ دور ﺑـﺎرز ﰲ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﰲ اﻟﻨﺼﻒ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻌﯿﻨﺎت‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﻘﻠـﺖ‬ ‫ّﺑﺖ واﺳﺘﺸﻬﺪت وأﺑﻌﺪت ﻣـﻦ اﻟـﺒﻼد ﻗﺴـﺮا‪ .‬وﳓـﻦ ﻣـﻊ‬ ‫وﻋﺬ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮة اﻟﱵ اﻃﻠﻘﻬﺎ اﻟﺰﻣﯿﻞ ﺳﻌﯿﺪ اﳊﻤﺪ ﻻﻋـﺎدة ﻛﺘﺎﺑـﺔ‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ ﻧﻀﺎل اﳌﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﺧﻼل ﻧﺼﻒ اﻟﻘﺮن اﻻﺧﲑ‪.‬‬ ‫‪ ٤٢‬اﻏﺴﻄﺲ ‪١٠٠٢‬‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ ﲤﺮ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴﺎدﺳـﺔ واﻟﻌﺸـﺮون ﻟﺘﻌﻠﯿـﻖ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد وﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬ﻣـﺎ ﯾـﺰال اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ﻣﻮﻋﺪ اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑـﺬﻟﻚ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫وﲢﺪﯾﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ‪ .‬ﻓﱪﻏﻢ ﻣـﺮور ﻗﺮاﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﲔ ﺷﻬﺮا ﻋﻠﻰ ﺗﻮﱄ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﻣﻘﺎﻟﯿﺪ اﳊﻜﻢ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة‬ ‫واﻟﺪه‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﯾﻠﻒ ﻫـﺬه اﻟﻘﻀـﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﺮﻏﻢ ان‬ ‫ﺧﻄﻮات اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻋﺪﯾﺪة ﻗﺪ اﲣﺬت ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻨـﺬ ﻣﻄﻠـﻊ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬ﻓﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﺳﺮاح ﲨﯿﻊ اﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ وﲰـﺢ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﻌﻮدة اﳌﺒﻌﺪﯾﻦ واﻟﻐﻲ ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ وﳏﻜﻤـﺔ أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وﲠﺬه اﻻﺟﺮاءات ﰎ اﺣﺘﻮاء اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻻﻣﻨﯿﺔ اﻟﱵ‬ ‫أﺳﺎءت ﻟﺴـﻤﻌﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ اﶈﺎﻓـﻞ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‪ ،‬واﻧﻌﻜﺴـﺖ‬ ‫اﳚﺎﺑﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ﺣﻜﻢ اﻟﺸـﯿﺦ ﲪـﺪ‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﺑﻘـﻲ اﳉﺎﻧـﺐ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻏﲑ واﺿﺢ اﳌﻌﺎﱂ ﺣﱴ اﻵن‪ .‬وﻛﻞ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻌﺮوف ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﳉﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ اوﻛﻠﺖ ﳍﺎ ﻣﻬﻤـﺔ ﺗﻐـﯿﲑ دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‬ ‫اﻟﺬي وﺿﻊ ﺑﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل واﻟﺬي ﻋﻠﻖ اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﻪ ﺑﻌﺪ ﯾﻮم ﻣﻦ ﻗﯿﺎم رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء ﲝـﻞ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ ‪٥٢‬‬ ‫اﻏﺴﻄﺲ ‪ .٥٧٩١‬وﳒﻢ ﻋﻦ ذﻟﻚ دﺧﻮل اﻟﺒﻼد ﺣﻘﺒـﺔ ﺳـﻮداء ﱂ‬ ‫ـﺮ‪ .‬واﺳــﺘﻤﺮ اﻟﺘــﻮﺗﺮ‬ ‫ﺗﺸــﻬﺪ ﻣﺜﻠــﻬﺎ ﰲ ﺗﺎرﳜﻬــﺎ اﳌﻌﺎﺻـ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﻃﻮال رﺑﻊ اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ ﺣﱴ اﺷﺘﻌﻠﺖ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﰲ دﯾﺴﻤﱪ ‪ ٤٩٩١‬ﻟﺘﻌﯿﺪ ﻗﻀﯿﺔ اﻻﺻـﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﱃ واﺟﻬﺔ اﻻﺣﺪاث وﺗﻀﻊ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﳋﺮﯾﻄﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨـﺎك اﻣـﻞ ﺑـﺎن ﯾـﺘﻤﺨﺾ ﻋـﻦ اﳌﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ ﻗـﺮار واﺿـﺢ ﺑﺸـﺄن اﻋـﺎدة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر واﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﱂ ﳛﺪث ذﻟـﻚ ﺣـﱴ‬ ‫اﻵن‪ .‬وﻣﺎ زاﻟﺖ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻻن اﻟﺒﻼد ﳏﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ـﺘﻮر‪.‬‬ ‫ـﯿﺲ ﺑﺎﻟﺪﺳـ‬ ‫ـﺮارات اﻣﲑﯾـﺔ وﻟـ‬ ‫ـﺮ ﺑﻘـ‬ ‫ﰲ اﻟﻮﻗـﺖ اﳊﺎﺿـ‬ ‫وﺗﺮﺗﻔﻊ ﺑﲔ اﳊﲔ واﻵﺧﺮ ﺻـﯿﺤﺎت اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ ﳎـﺪدا ﺑﻌـﻮدة‬ ‫اﳊﯿﺎة اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ واﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ ﰲ اﻗﺮب ﻓﺮﺻﺔ‪.‬‬ ‫وﺣﻮل اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻛﺘﺐ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﲜﺮﯾـﺪة‬ ‫«اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﻣﻘﺎﻻ ﻃﺮح ﻓﯿﻪ ﺧﻠﻔﯿﺔ ﳌﺎ ﺣﺪث ﻗﺒﻞ رﺑـﻊ‬ ‫ﻗﺮن ﺑﺸﻲء ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺼـﯿﻞ‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﱃ ﻓـﺮض ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ وﻛﯿﻒ اﻧﻪ ادى اﱃ اﻋﺘﻘـﺎل اﳌﻨﺎﺿـﻠﲔ ﻣـﻦ ﲨﯿـﻊ‬ ‫اﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ .‬واﺿـﺎف «ﱂ ﯾﺘﻮﻗـﻒ ﻧﻀـﺎل ﺷـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻗﻮاه اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ واﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ـﺎة‬ ‫ـﺎدة اﳊﯿـ‬ ‫ـﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر واﻋـ‬ ‫ـﺎدة اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻋـ‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ واﻟﻐﺎء ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ ﻃﯿﻠـﺔ اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﳌﻨﺼﺮﻣﺔ‪ ،‬وﻗﺪم ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻀﺤﯿﺎت ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻫﺬه‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺐ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﺸﻬﺪاء واﳌﻌـﺘﻘﻠﲔ واﻟﺴـﺠﻨﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﲔ‬ ‫واﳌﺒﻌﺪﯾﻦ‪ ،‬ﺣﱴ ﺗﻮﱃ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﻟﺸـﯿﺦ ﲪـﺪ ﺑـﻦ ﻋﯿﺴـﻰ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻣﻘﺎﻟﯿﺪ اﻻﻣﻮر ﺑﻌﺪ وﻓﺎة واﻟﺪه ﰲ ‪ ٦‬ﻣﺎرس ‪،٩٩٩١‬‬ ‫ـﻮل‬ ‫ـﺺ اﱃ اﻟﻘـ‬ ‫ـﻲ واﻋـﺪ»‪ .‬وﺧﻠـ‬ ‫ـﺪه ﲞﻄـﺎب ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫ودﺷـﻦ ﻋـ‬ ‫«ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﳘﯿﺔ ﺗﻐﯿﲑ اﻟﻌﻘﻠﯿﺔ اﻟـﱵ ﺗﺴـﻮد اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪،‬‬ ‫واﺳﺘﺒﺪاﳍﺎ ﺑﻌﻘﻠﯿﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ وﻟﯿﺲ ﻋﻘﻠﯿﺔ اﻣﻨﯿﺔ‬

‫ﺑﻮﻟﯿﺴﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻨﺎ ﲝﺎﺟﺔ ﻣﺎﺳﺔ اﱃ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﺑﺄﺳﺮع وﻗﺖ‬ ‫ﳑﻜﻦ وﻻ ﳚـﺐ اﻟﺘﻤﻄـﯿﻂ وﺗـﺄﺧﲑ ﺣـﻖ اﻟﺸـﻌﺐ ﰲ اﳌﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻋﱪ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨـﺐ اﻟﻜﺎﻣـﻞ اﻟﺼـﻼﺣﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﯿﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﯿﺔ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺻﺪر أﻣـﺮ اﻣـﲑي ﺑﺘﺸـﻜﯿﻞ ا‪‬ﻠـﺲ اﻻﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬وﻋﯿﻨﺖ اﻟﺸﯿﺨﺔ ﺳﺒﯿﻜﺔ ﺑﻨﺖ اﺑﺮاﻫﯿﻢ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪،‬‬ ‫رﺋﯿﺴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﺬي ﯾﺘﻜﻮن ﻣـﻦ ‪ ٤١‬ﻋﻀـﻮا ﻣـﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺎت‪ .‬وﺣﺪد اﻻﻣﺮ اﻻﻣـﲑي ﻟﻠﻤﺠﻠـﺲ ‪ ١١‬اﺧﺘﺼﺎﺻـﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ اﻗﱰاح اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ ﳎـﺎل ﺗﻨﻤﯿـﺔ وﺗﻄـﻮﯾﺮ‬ ‫ﺷﺆون اﳌﺮأة ﰲ ﻣﺆﺳﺴـﺎت ا‪‬ﺘﻤـﻊ اﻟﺪﺳـﺘﻮرﯾﺔ واﳌﺪﻧﯿـﺔ‪،‬‬ ‫وﲤﻜﲔ اﳌﺮأة ﻣﻦ اداء دورﻫﺎ ﰲ اﳊﯿـﺎة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ ،‬ووﺿـﻊ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﺧﻄﺔ وﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﺎﳌﺮأة‪ ،‬وﺣـﻞ اﳌﺸـﻜﻼت اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻮاﺟﻬﻬﺎ‪ .‬وﻋﱪت ﻧﺴﺎء ﲝﺮﯾﻨﯿﺎت ﻋﻦ ارﺗﯿﺎﺣﻬﻦ ﳍﺬا اﻻﻣﺮ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﱂ ﳜﻒ ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﺪم ارﺗﯿﺎﺣـﻪ‬ ‫ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار اﻟﻌﻤﻞ وﻓـﻖ اﻻواﻣـﺮ واﻟﻘـﺮارات اﻻﻣﲑﯾـﺔ‬ ‫اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﳊﻞ ﺑﻌﺾ اﻻﺷـﻜﺎﻻت ﻓﻘـﻂ وﻟـﯿﺲ ان ﺗﺼـﺒﺢ ﳕﻄـﺎ‬ ‫ﺛﺎﺑﺘﺎ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ وﺻﺪور اﻟﻘﺮارات اﻟﺮﲰﯿﺔ اﳌﻠﺰﻣﺔ‪ .‬وﻟﻔﺖ‬ ‫ﻫﺆﻻء اﱃ ﺿﺮورة اﻋﺎدة اﳊﯿـﺎة اﱃ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﯿﺔ‬ ‫واﻻﺳﺘﻨﺎد اﱃ دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﰲ اﳋﻄﻮات اﻟﱵ ﺗـﻨﻈﻢ ﺣﯿـﺎة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﺆﻃﺮ ﻋﻼﻗﺎﲥﻢ ﻣﻊ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٨٢‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﯾﻮاﺟﻪ ﻣﺸﺮوع اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﺬي أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﲔ ﻋﻘﺒﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﺗﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠـﻖ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﰎ ﲢﻮﯾـﻞ‬ ‫ﻣﺴﻮدة اﳌﺸﺮوع اﱃ ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء ﲢـﺖ ﻋﻨـﻮان اﻟﺮﻏﺒـﺔ ﰲ‬ ‫ﺗﻮﺳﯿﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﻓﯿﻪ‪ ،‬ﺑﺪون ﻣﺰﯾﺪ ﻣﻦ ا ﻻﯾﻀﺎح‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﯾﻌﲏ ان اﳌﺸﺮوع ﺳـﻮف ﯾﺘـﺄﺧﺮ اﻛﺜـﺮ ﲝﺠـﺔ اﻋـﺎدة‬ ‫ﺻﯿﺎﻏﺔ اﳌﺴﻮدة‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﺑﻨﺎء ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻗـﺪ اﺷـﺎرت اﱃ ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣﯿﺎ ﻟﺘﺄﺟﯿﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﱃ ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﱂ ﳛﺪد ﻣﻮﻋﺪﻫﺎ ﺑﻌﺪ‪ .‬وﻣﺎ‬ ‫ﯾﺰال اﳌﺸﺮوع ﻏﲑ واﺿـﺢ اﳌﻌـﺎﱂ‪ ،‬وﻣـﺎ اذا ﻛـﺎن ﯾﻬـﺪف‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﳎﻠﺲ ﺑﻠﺪي واﺣﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﳊـﺎل ﰲ اﻟﻜﻮﯾـﺖ‪ ،‬ام‬ ‫ﳎﺎﻟﺲ ﺑﻠﺪﯾﺔ ﻣﺘﻌﺪدة‪ .‬وﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﻠﻦ ﻋـﻦ اﳌﺸـﺮوع ﻛﻠﻔـﺖ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺼﯿﺎﻏﺘﻪ وﻋﺮﺿـﻪ ﻋﻠـﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ان‬ ‫ﯾﻄﻠﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﳎﺪدا اﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ ﻓﯿﻪ ﺑﻌـﺪ ﻣـﺎ ﻃـﺮح ﻋـﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫رﻏﺒﺔ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﰲ ﺗﻮﺳﯿﻊ اﳌﺸﺎرﻛﺔ‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان‬ ‫اﻟﺒﻼد ﲢﻜﻢ ﺑﺎﻻواﻣﺮ اﻻﻣﲑﯾﺔ ﺣـﱴ اﻵن‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﻻ ﯾـﺰال‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﻌﻠﻘﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﺻـﺪرت ﰲ اﻟﺸـﻬﻮر اﻻﺧـﲑة اواﻣـﺮ‬ ‫ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ ا‪‬ﺎﻟﺲ واﻟﻠﺠﺎن ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﳉﻨـﺔ ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫ـﺘﻮر وﳉﻨــﺔ ﺗﻔﻌﯿــﻞ اﳌﯿﺜــﺎق واﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿــﺔ‬ ‫اﻟﺪﺳـ‬ ‫ﻟﻠﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻟﻠﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫وﳉﻨﺔ ﺗﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻣﻬﻤﺘـﻬﺎ وﺿـﻊ اﺳـﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫ﻻﺣﺘﻮاء ازﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬واﺧﲑا ﰎ ﺗﺸـﻜﯿﻞ ا‪‬ﻠـﺲ اﻻﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة‪ ،‬وﲨﯿﻊ ﻫﺬه اﻟﻘﺮارات ﺟﺎءت ﺑﺄواﻣﺮ او ﻣﺮاﺳـﯿﻢ‬ ‫اﻣﲑﯾﺔ‪ ،‬وﱂ ﲤﺎرس ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻻﻧﺘﺨـﺎب ﰲ اي ﻣﻨـﻬﺎ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻌﺘﱪ ﻇﺎﻫﺮة ﻣﻘﻠﻘﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺳﺘﻠﻤﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﳌﺴﻮدة اﻟﱵ رﻓﻌﺘﻬﺎ اﱃ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑﺸـﺄن‬ ‫ﲢﻮل اﻟﻠﺠﻨﺔ اﱃ ﻧﻘﺎﺑـﺔ ﻋﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ .‬وﻗـﺪ ﻃﺮﺣـﺖ اﳌﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﺎ ﺣـﻮل ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﰲ اﳌﺴـﻮدة اﻟـﱵ‬ ‫ﺳﱰﻓﻌﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﳉﻤﻌﯿـﺔ اﶈـﺎﻣﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻣـﻦ اﺟـﻞ‬ ‫دراﺳﺘﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪ .‬ﻓـﺎذا ا‪‬ـﺖ اﳉﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﻓﺴﻮف ﺗﻌﻘﺪ ﺟﻠﺴﺔ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿـﺔ ﻻﻗﺮارﻫـﺎ‪،‬‬ ‫ﲝﻀﻮر ‪ ٠٩‬ﺷﺨﺼﺎ ﳝﺜﻠﻮن اﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ ‪ ٨١‬ﺷـﺮﻛﺔ‬ ‫ﲝﺮﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪه ﺳﻮف ﯾﻌﺮض اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻘﻄـﺎﻋﲔ‬ ‫اﳋﺎص واﻟﻌﺎم ﻗﺒﻞ رﻓﻌﻪ اﱃ وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬وﰲ ﺿﻮء ذﻟﻚ ﺳﻮف‬ ‫ﺗﻌﻠﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﲢﻮﳍﺎ اﱃ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﻋﻤﺎﻟﯿﺔ‪ .‬واﻻﻣـﻞ ان ﯾـﺘﻢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻮل اﱃ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﳌﺸﻜﻮف‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺑﺸﺮط ان‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺘﲑاد اﻟﻌﻤﺎﻟـ‬ ‫ـﺎﳊﯿﺔ ﺗﻮﻗـﻒ اﺳـ‬ ‫ـﻚ ﺳﯿﺎﺳـﺔ ﺗﺼـ‬ ‫ﯾﺴـﺒﻖ ذﻟـ‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﱃ اﻟﺒﻼد واﲣﺎذ ﺧﻄـﻮات ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻟﻠﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﻋﻠﻰ اﺳﺲ ﻋﺮﻗﺒﺔ وﻃﺎﺋﻔﯿﺔ ‪ .‬وﻋﻠﻰ وﺟـﻪ اﳋﺼـﻮص‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال وزارﺗﺎ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﺗﺮﻓﻀﺎن اﲣﺎذ ﻗﺮار‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻒ اﻟﻌﺎﻣـﻞ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﻗﺒـﻞ ان ﺗﻀـﻄﺮه اﻻوﺿـﺎع اﱃ‬ ‫ﻣﻐﺎدرة اﻟﺒﻼد واﻟﺴﻜﻦ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﺧﺮى اﻛﺜﺮ ﲢﺮﺿﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ﻋﻘﺪت ﺑﻨﺎدي اﻟﻌﺮوﺑـﺔ اﻻﺳـﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻻﺳﻼم ﲢﺪث اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي‬ ‫‪ ،‬ﳏﺎوﻻ اﳚﺎد ﺗﻮاﻓﻖ ﺑﲔ اﻻﻃﺮوﺣـﺎت اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ وﻣـﺎ ﻫـﻮ‬ ‫ﻣﻄﺮوح ﰲ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ ﺣﺪﯾﺜﺔ‪ .‬واﺳـﺘﻌﺮض‬ ‫ﻣﻮاﻗﻒ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻋﱪ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻻﺳـﻼﻣﻲ ﺣـﻮل‬

‫ﺗﻠﻚ اﳊﻘﻮق‪ .‬وﺑﻌﺪ اﶈﺎﺿﺮة ﻃﺮﺣـﺖ ﻣـﺪاﺧﻼت ﻋﺪﯾـﺪة ﻛـﺎن‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺪﯾﺮة ﻣﺪرﺳﺔ ﺳﺎﺑﻘﺔ ا‪‬ﺎ ﻃﻠﯿﻘﺔ‬ ‫ﻻﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ وا‪‬ﺎ ﺗﻌﺮﺿﺖ ﻟﻠﺘﻬﺪﯾﺪ ﺑﺎﻻﻏﺘﺼـﺎب‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﻊ ﻋﻠــﻰ ﻣـ‬ ‫ـﻦ ﰲ اﳌﻌﺘﻘــﻞ اذا ﱂ ﺗﻮﻗـ‬ ‫ـﻦ ﻗﺒــﻞ اﳉﻼدﯾـ‬ ‫ﻣـ‬ ‫ﯾﺮﯾﺪوﻧﻪ‪ .‬ﺣﺪث ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒﺔ اﻟﺪورﯾﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺳﻠﻄﺎت اﻻﻣﻦ‪ ،‬وﯾـﺄﺗﻲ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﻢ اﺣﯿﺎﻧﺎ اﱃ ﻣﻨﺰﳍﺎ ﻟﺘﻬﺪﯾﺪﻫﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻌﺘﻘﻞ ﺳﯿﺎﺳﻲ‬ ‫آﺧﺮ ان وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﻻ ﺗﺰاﻟـﺖ ﲢـﺘﻔﻆ ﲜـﻮاز ﺳـﻔﺮه‬ ‫واﻧﻪ رﻓﻊ ﺛﻼث دﻋﺎوى ﺿﺪ اﻟﻮزارة وﻟﻜﻦ اﶈﻜﻤـﺔ ﺗـﺮﻓﺾ‬ ‫اﻟﻨﻈﺮ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻧﻪ ﯾﻌـﺎﻧﻲ ﻣـﻦ ﻣـﺮض اﻟﻘﻠـﺐ وان‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت ﺻﺎدرت ﻣﻠﻔﻪ اﻟﺼﺤﻲ ﻻﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻣﺼـﺎﺑﺎ ﺑـﺎﳌﺮض‬ ‫اﺛﻨﺎء وﺟﻮده ﰲ اﳌﻌﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﺳﺒﺘﻤﱪ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ١٣‬اﻏﺴﻄﺲ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺷﻬﻮر ﻣﻦ اﻻﻧﺘﻈﺎر رﻓﻀﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻃﻠﺒﺎ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﲢﺎد‬ ‫ﻃﻼب‪ .‬وﺟﺎء اﻟﺮﻓﺾ ﰲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺜﺖ ﲠـﺎ اﻟﺴـﯿﺪة ﻫﻨـﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ اﱃ ﺑﻌﺾ اﻟﻄﻠﺒـﺔ اﻟـﺬﯾﻦ ﺗﻘـﺪﻣﻮا ﺑﻄﻠـﺐ اﻧﺸـﺎء‬ ‫اﻻﲢﺎد‪ .‬وﺑﺮرت ذﻟﻚ اﻟـﺮﻓﺾ ﺑـﺎن اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﺎزﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﳎﻠﺲ ﻟﻄﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ وان اي‬ ‫ﻧﺸﺎ ط ﳚﺐ ان ﯾﻨﺪرج ﲢﺘﻪ‪ .‬وﱂ ﺗﻮﺿﺢ اﺳﺒﺎﺑﺎ اﺧﺮى ﻟﻠﺮﻓﺾ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﺻﺤﺎب اﻟﻄﻠﺐ ﺷﻌﺮوا ﺑﺎﻧﺰﻋﺎج ﺷﺪﯾﺪ ﻻﺳﺒﺎب ﻋﺪﯾـﺪة‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ا‪‬ﻢ اﻧﺘﻈﺮوا ﺷﻬﻮرا ﻻﺳـﺘﻼم ﺟـﻮاب اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ ،‬وان‬ ‫رﻓﺾ اﻟﻄﻠﺐ ﺟﺎء ﲝﺠﺔ وﺟﻮد ﻧﯿﺔ ﻻﻧﺸﺎء ﻛﯿﺎن ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﱂ ﲢﺪد ﻫﻮﯾﺘﻪ وﻻ ﻣﻮﻋﺪ اﻧﺸﺎﺋﻪ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺧﺸﯿﺔ ﻣﻦ ان ﯾﺘﻢ‬ ‫«ﺗﺄﻣﯿﻢ» ﻓﻌﺎﻟﯿﺎت ﻣﺆﺳﺴﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ اﳌﺪﻧﻲ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻧﺸﺎء‬ ‫ﳎﺎﻟﺲ ﻋﻠﯿﺎ ﺗﺴﯿﻄﺮ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ‬ ‫اﳊﺎل ﻣﻊ ا‪‬ﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ ﻟﻠﺸﺆون اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ وا‪‬ﻠـﺲ اﻻﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة واﳍﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺸﺒﺎب واﻟﺮﯾﺎﺿﺔ‪ .‬ﻓﺎذا ﰎ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﺴﻮف ﯾﻔﺮغ ﻣﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼح ﻣـﻦ ﳏﺘـﻮاه‪ .‬وﻟﻜـﻲ ﯾﻨﺠﻠـﻲ‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض وﺗﺰول اﻟﺸﻜﻮك ﺣﻮل اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻻﻣﺮ‬ ‫ﻗﺪرا ﻣﻦ اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ ﺑـﺎﻟﻘﺮارات اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺴﻤﺎح ﲟﺆﺳﺴـﺎت ا‪‬ﺘﻤـﻊ اﳌـﺪﻧﻲ وﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ اﻻﲢـﺎد‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ ﺑﺪون ﺗﺪﺧﻞ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻛﺸﻒ ﲢﻘﯿﻖ اﺟﺮﺗﻪ اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻧﻮال ﻋﺒﺎس وﻧﺸﺮ‬ ‫ﰲ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ان اﻻﻃﻔﺎل ﻫﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾـﺪﻓﻌﻮن‬ ‫ﲦﻦ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﱵ اﻧﺘﻬﺠﺖ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﻟﺬي ﻧﺸﺮ ﺑﻌﻨﻮان «ﻋﺸـﺮون ﻋﺎﻣـﺎ واﻻﻃﻔـﺎل‬ ‫ﳜﺘﻨﻘﻮن ﰲ اﻟﺒﻼﻋﺎت» ان «ﻋﺪم وﺻـﻮل ﺷـﺒﻜﺎت ا‪‬ـﺎري اﱃ‬ ‫ﻋﺪد ﻻ ﺑﺄس ﺑﻪ ﻣﻦ اﻟﻘﺮى واﳌﺪن‪ ،‬ﻗﺪﳝﻬﺎ وﺟﺪﯾﺪﻫﺎ‪ ،‬دﻓـﻊ‬ ‫اﻻﻫﺎﱄ اﱃ اﻧﺸﺎء ﺑﻼﻋﺎت ﻋﻨﺪ ﺑﯿـﻮﲥﻢ ﻟﻠﺘﻮﺻـﻞ اﱃ ﺣﻠـﻮل‬ ‫اوﻟﯿﺔ ﳍﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ ﻣﻨـﺬ زﻣـﻦ»‪ .‬واﺿـﺎﻓﺖ ان‬ ‫«وﻓﺎة اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻻﻃﻔﺎل ﻟﺴﻘﻮﻃﻬﻢ ﰲ اﻟﺒﻼﻋﺎت اﻣﺮ درﺟﺖ‬ ‫ـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﻨﲔ اﻟﻌﺸـ‬ ‫ـﺔ ﻃﯿﻠـﺔ اﻟﺴـ‬ ‫ـﺮه اﻟﺼـﺤﺎﻓﺔ اﶈﻠﯿـ‬ ‫ﻋﻠـﻰ ﻧﺸـ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺎت‪ ،‬وﻣﺎ زال اﻻﻫﺎﱄ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﻣﻨﻪ وﲞﺎﺻﺔ ﰲ اﻟﻘـﺮى‬ ‫اﻟﻘﺪﳝﺔ اﻟﱵ ﱂ ﲤﺘﺪ ﳍﺎ اﻟﺸـﺒﻜﺔ اﳌﺮﺟـﺄة ﻟﺘﺨﻠﺼـﻬﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺬاب اﻟﯿـﻮﻣﻲ»‪ .‬وﻗـﺪ أوردت اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﺔ ﻣﺴﻠﺴـﻼ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺂﺳﻲ اﻟﱵ اودت ﲝﯿﺎة اﻻﻃﻔﺎل ﻣﻨﺬ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿﻨﺎت‪.‬‬ ‫وﺗﻠﻘﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ اﺿـﻮاء ﻛـﺜﲑة ﻋﻠـﻰ ﻏﯿـﺎب ﺳﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﳊﻘﯿﻘﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ ،‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاب ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻏﯿﺎب ﻧﻈـﺎم ﺣـﺪﯾﺚ ﻟﻠﻤﺠـﺎري ﰲ دوﻟـﺔ‬ ‫ـﺔ ﺧﻠﯿﺠﯿــﺔ‪ .‬وزاﺋــﺮ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﻻ ﯾــﺮى ﻋــﺎدة اﻻ‬ ‫ﻧﻔﻄﯿـ‬ ‫اﻟﺸﻮارع اﻟﻜﺒﲑة واﳌﺒﺎﻧﻲ اﻟﻌﺎﻟﯿﺔ اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺲ ﺗﻘـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻋﻤﺮاﻧﯿﺎ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺎ ﻛﺒﲑا ﺑﯿﻨﻤﺎ اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺨﻔﯿـﺔ وراء‬ ‫ﺗﻠﻚ اﳌﻈﺎﻫﺮ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﻔﺘﻘﺮ اﱃ اﺑﺴـﻂ ﻣﻘﻮﻣـﺎت اﳊﯿـﺎة‬ ‫اﳊﺪﯾﺜﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا ﯾﺪﻓﻊ اﱃ اﻟﺘﺴﺎؤل ﻋﻦ اﻟﺼﻤﺖ اﻟﺮﲰـﻲ ﻋﻠـﻰ ﻣﺸـﺮوع‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﺬي ﻗﯿﻞ اﻧﻪ ﳜﻀﻊ ﻻﻋﺎدة ﻧﻈﺮ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑـ «ﺗﻮﺳﯿﻊ اﳌﺸـﺎرﻛﺔ اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ ﻓﯿـﻪ»‪.‬‬ ‫ﻓﺎذا اﻧﺘﺨﺒﺖ ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﺻﺒﺢ ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن ﳏﺎﺳﺒﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﯾﻘﺼﺮ ﰲ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻦ اﻻﻋﻀﺎء اﳌﻨﺘﺨﺒﲔ ﺑﺘﻠـﻚ ا‪‬ـﺎﻟﺲ‪ .‬اﻣـﺎ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ اﳊﺎﱄ ﻓﯿﺼﻌﺐ ﻓﯿﻪ ﳏﺎﺳﺒﺔ اﺣﺪ ﻏـﲑ اﳊﻜﻮﻣـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻀﻢ ﰲ ﺻـﻔﻮﻓﻬﺎ وزﯾـﺮا ﻟﻠﺒﻠـﺪﯾﺎت ﻟﺪﯾـﻪ ﻃـﺎﻗﻢ ﻛﺎﻣـﻞ‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﻘﯿﺎم ﲟﻬﻤﺔ ﺗﻄﻮﯾﺮ اوﺿﺎع ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﱵ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﺗﻌﯿﺶ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﺨﻠـﻒ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﻧﻈـﺎم اﶈﺎﻓﻈـﺎت‬ ‫اﻟﺬي اﺧﱰع ﻗﺒﻞ ارﺑﻌﺔ اﻋﻮام وﻋﲔ ﻓﯿﻪ ﺑﻌﺾ رﻣﻮز اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ وﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﻢ ﻣﺘﻬﻤﺎن ﺑﺎرﺗﻜـﺎب ﺟـﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ ﻧﻈﺎم اﳌﺨﺎﺗﲑ ﻓﻬﻮ اﻵﺧﺮ وﺟﻪ آﺧﺮ ﻟﻠﺒﲑوﻗﺮاﻃﯿﺔ ﻏـﲑ‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﰲ ﺑﻠﺪ ﺻـﻐﲑ ﻻ ﳛﺘـﺎج ﻟﻜـﻞ ﻫـﺬه اﻟﺘﻌﻘﯿـﺪات‪.‬‬

‫وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻐـﺎء ﻫـﺬه اﻟﺘﺸـﻜﯿﻼت اﻟـﱵ ﻃﺮﺣـﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲢﺎول ﺧﻼﳍﺎ ﺻـﺮف اﻻﻧﻈـﺎر ﻋـﻦ‬ ‫اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳌﻄﻠﻮب‪ .‬وﱂ ﯾﻨﺠﻢ ﺷﻲء ﻋﻦ ذﻟﻚ اﻟﻨﻈـﺎم‬ ‫ﺳﻮى اﳌﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺒﲑوﻗﺮاﻃﯿﺔ وﻫﺪر اﳌﺎل اﻟﻌﺎم‪ .‬وﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫ﻓﺎﳌﻄﻠﻮب اﻻﺳﺮاع ﺑﻄﺮح ﻣﺸﺮوع ا ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ ﺑﻌﺪ‬ ‫ان ﲡﺎوز اﳊﺪﯾﺚ ﻋﻨﻪ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻋـﺎﻣﲔ‪ ،‬واﻻﻋـﱰاف ﺑـﺎن‬ ‫اﳌﺸﺎرﯾﻊ اﻟﱵ ﻃﺮﺣﺖ ﺧﻼل اﻻزﻣﺔ ﱂ ﲢﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﻞ اﺻـﺒﺤﺖ‬ ‫ﻋﺒﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﺒﻼد ﺑﺪون اي ﻣﺮدود اﳚﺎﺑﻲ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٣‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻟﺬي ﻧﻈﻤﻪ ﺧﺮﳚـﻮ اﳉﺎﻣﻌـﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﻮن‬ ‫اﻣﺎم وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ ﯾـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ‪،‬‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﻗﻀـﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﰲ ﻗﺎﺋﻤـﺔ اوﻟﻮﯾـﺎت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون اﻟﺬﯾﻦ‬ ‫ﻗﺪر ﻋﺪدﻫﻢ ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﱵ ﻣﻮاﻃﻦ ﻗـﺪ ﺗﻈـﺎﻫﺮوا اﻣـﺎم‬ ‫ﻣﺒﲎ اﻟﻮزارة ﺣﺎﻣﻠﲔ ﻻﻓﺘﺎت ﲟﻄﺎﻟﺒﻬﻢ‪ .‬ورﻓﺾ اﻟﻮزﯾﺮ ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ وﻫﻮ ﻋﺴﻜﺮي ﲤﺖ ﺗﺮﻗﯿﺘﻪ اﱃ اﻟـﻮزارة ﺑﻌـﺪ‬ ‫اداﺋﻪ اﻟﺴﻲء ﻛﺮﺋﯿﺲ ﳉﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻘﺎء اﳌﺘﻈـﺎﻫﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ﻃﻠﺒﻬﻢ ذﻟﻚ‪ .‬وﻛﺎن ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﺑـﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻗـﺪ‬ ‫ذﻛﺮوا ان وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺳﺘﻘﻮم ﺑﺘﻮﻇﯿـﻒ ﳓـﻮ‬ ‫‪ ٠٠٨‬ﲝﺮﯾﲏ ﰲ ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﺪرﯾﺲ ﰲ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳـﻲ اﳉﺪﯾـﺪ‪.‬‬ ‫وﻧﻘﻠﺖ وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎء روﯾﱰ ﻋﻦ دﺑﻠﻮﻣﺎﺳﯿﲔ ﻗﻮﳍﻢ ان ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺗﺼﻞ اﱃ ﳓﻮ ﻋﺸﺮة ﰲ اﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ إﲨﺎﱄ ﺣﺠـﻢ ﻗـﻮة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺒﺎﻟﻐﺔ ‪ ٧٠٣‬آﻻف ﻋﺎﻣﻞ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻣﺴﺎء اﻟﯿﻮم ﻧﻔﺴﻪ‪ ،‬ﲡﻤﻊ اﻟﻌﺎﻃﻠﻮن ﲟﻨﻄﻘـﺔ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد‬ ‫واﺻﺪروا ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺟﺎء ﻓﯿـﻪ «ﻧﻨﺎﺷـﺪ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ ﺑـﻮزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﯿــﺔ واﻟﺘﻌﻠــﯿﻢ ﺑﺘﺤﻤــﻞ ﻣﺴــﺆوﻟﯿﺎﲥﻢ اﻟﻮﻃﻨﯿــﺔ‬ ‫ـﻮا‬ ‫ـﺔ»‪ ،‬وﻃﺮﺣـ‬ ‫ـﻜﻠﺔ اﳌﺘﻔﺎﻗﻤـ‬ ‫ـﺬه اﳌﺸـ‬ ‫واﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ازاء ﻫـ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﻢ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ اﻻﺳﺮاع ﰲ إﺟـﺮاءات اﻟﺘﻮﻇﯿـﻒ ﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﳋﺮﳚﲔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬ﻧﺸـﺮ‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺑﺄﲰﺎء اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻟﻠﺘﻮﻇﯿﻒ ﺣﺴﺐ اﻻوﻟﻮﯾﺔ ﺣـﱴ ﯾﻌـﺮف‬ ‫ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ دوره ﰲ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﻌﺎﯾﲑ اﻟـﻮزارة‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ‪ ،‬ﺧﻠﻖ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﺗﺆﻣﻦ اﻟﻌﯿﺶ اﻟﻜـﺮﱘ ﻟﻠﻄﻠﺒـﺔ‬ ‫اﳋﺮﳚﲔ ﳑﻦ ﻟﯿﺲ ﳍﻢ ﺷﺎﻏﺮ وﻇﯿﻔﻲ ﰲ ﺳﻠﻚ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‪ ،‬اﻋﺘﻤﺎد‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﺣﻼل واﻟﺘـﻮﻃﲔ اﻟﺴـﺮﯾﻊ ﻟﻠﻜـﻮادر اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﲨﯿﻊ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﱵ ﯾﺸﻐﻠﻬﺎ ﻏﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ‬ ‫وزار ةاﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬اﻧﺘـﻬﺎج ﻣﺒـﺪأ اﻟﺸـﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ‬ ‫ـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ وزارة‬ ‫ـﲑ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﺪاد اﳌـﻮﻇﻔﲔ ﻏـ‬ ‫ـﻦ اﻋـ‬ ‫اﻻﻋـﻼن ﻋـ‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ وﻋﱪ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿﺔ‪ .‬واﺳﺘﻨﻜﺮ اﻟﻌﺎﻃﻠﻮن ﰲ‬ ‫ﺑﯿﺎ‪‬ﻢ اﻟﺘﺼﺮف ﻏﲑ اﻟﻼﺋﻖ ﻣﻦ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﱂ ﺗﺴﻤﺢ‬ ‫ﳍﻢ ﲟﻘﺎﺑﻠﺔ ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬وزﯾﺮ اﻟﱰﺑﯿﺔ‪ .‬وﻋﺒﺮوا ﻋﻦ‬ ‫اﺻﺮارﻫﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺻﻠﺔ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﲡﻤﻊ آﺧﺮ ﰲ ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ أﺻﺪرت ﺑﯿﺎﻧـﺎ دﻋﻤـﺖ‬ ‫ﻓﯿﻪ اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻼﻋﺘﺼﺎم اﻟﺴﻠﻤﻲ وﻗﺎﻟـﺖ «ﻧﺆﻛـﺪ وﻗﻮﻓﻨـﺎ‬ ‫اﻟﺪاﻋﻢ واﻟﻘﻮي ﳍﺬا اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻟﺴﻠﻤﻲ ﳉﻤﯿـﻊ اﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‬ ‫واﻟﻄﻠﺒﺔ اﳋﺮﳚﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺬي ﺳﺘﻨﻈﻤﻪ ﳉﻨـﺔ‬ ‫اﳌﺪرﺳﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺪ ﻟﻠﻤﺄﺳﺎة اﳌﺘﻌﺎﻃﻤﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﯾﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻫﺆﻻء اﳌﺪرﺳﻮن اﻟﻌﺎﻃﻠﻮن وﻫـﻲ ﻣﺄﺳـﺎة‬ ‫ﺗﺘﺤﻤــﻞ ﻣﺴــﺆوﻟﯿﺘﻬﺎ ﺑﺼــﻮرة رﺋﯿﺴــﯿﺔ وزارة اﻟﱰﺑﯿــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻧﺘﯿﺠﺔ ﻟﺴﻮء اﻟﺘﺨﻄـﯿﻂ وﺿـﻌﻒ اﻟـﱪاﻣﺞ‬ ‫اﳌﻮﺿﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة ﻻﺳﺘﯿﻌﺎب ﻫﺬه اﻟﻨﺨﺒﺔ»‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن «ﻧﻨﺎﺷﺪ وزﯾﺮ اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺑﺎن ﯾﻀﻊ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺿﻤﻦ ﺳﻠﻢ اﻻوﻟﻮﯾﺎت ﰲ ﺑـﺮاﻣﺞ اﻟـﻮزارة وﯾﺘﺨـﺬ‬ ‫اﻟﻘﺮارات اﻟﻼدزﻣﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺮع ﰲ اﳊﻞ‪ ،‬ﻧﻈﺮا ﳌـﺎ ﻋﺎﻧﺘـﻪ‬ ‫وﺗﻌﺎﻧﯿﻪ ﻫﺬه اﻟﺸﺮﳛﺔ اﳌﺘﻌﻠﻤﺔ اﻟﱵ وﺟﺪت آﻣﺎﳍﺎ ﺗـﺘﺤﻄﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻬﺮ واﻟﺪراﺳﺔ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬـﺔ اﺧـﺮى ﻣـﺎ ﯾـﺰال اﳌﻮاﻃﻨـﻮن اﳌﻔﺼـﻮﻟﻮن ﻋـﻦ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﻣﻮاﻗﻔﻬﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﯾﻨﺘﻈﺮون رد اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﳍﻢ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ .‬وﯾﻘـﻮل ﻫـﺆﻻء ا‪‬ـﻢ ﻻ ﯾﻄـﺎﻟﺒﻮن‬ ‫ﺑﺎﻋﺎدﲥﻢ اﱃ وﻇـﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑـﻞ ﺑﺎﺳـﺘﻌﺎدة اﻻﻋﺘﺒـﺎر ﺑﻌـﺪ‬ ‫اﲥﺎﻣﻬﻢ ﻏﲑ اﳌﺸﺮوع ﺑـﺎ‪‬ﻢ ﯾﻘﻮﻣـﻮن ﺑﺄﻧﺸـﻄﺔ ﲥـﺪد اﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺪ ﻓﺼﻠﺖ ﺑﺼﻮرة ﺗﻌﺴـﻔﯿﺔ ﻋـﺪدا‬ ‫ّﻌﻮا ﰲ ‪ ٥٩٩١‬ﻋﺮاﺋﺾ ﺗﻄﺎﻟـﺐ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﻮﻗـﻒ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺬﯾﻦ وﻗ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاءات ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻮات اﻻﻣـﻦ واﻟﺸـﻐﺐ‪.‬‬ ‫وﺻﺪرت ﻗﺮارات ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑﻔﺼـﻠﻬﻢ ﻋـﻦ وﻇـﺎﺋﻔﻬﻢ ﻗﺒـﻞ ان‬ ‫ﯾﺼﺪر ﻫـﺬا اﻟﻌـﺎم ﻗـﺮار اﻣـﲑي ﺑﺎﻋـﺎدة اﳌﻔﺼـﻮﻟﲔ اﱃ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ‪ ،‬وﻣـﺎ ﯾـﺰال اﳊـﺮس اﻟﻘـﺪﱘ ﯾﻌـﱰض ﻋﻠـﻰ ﺗﻠـﻚ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ وﯾﺴﻌﻰ ﻟﻌﺮﻗﻠﺔ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻘﺮار‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻟﻮﺣﻆ ﺗﻠﻜﺆ ورﲟﺎ رﻓﺾ ﰲ ﺻﺮف اﳌﻌﻮﻧـﺔ اﻟـﱵ أﻣـﺮ‬ ‫اﻻﻣﲑ ﺑﺘﻘﺪﳝﻬﺎ ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﻗﺎل ﺑﻌﺾ ﻫﺆﻻء ا‪‬ﻢ‬ ‫ﱂ ﯾﺴﺘﻠﻤﻮا اي ﻣﺒﻠـﻎ ﻣـﻦ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑـﺮﻏﻢ ﺻـﺪور اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﻻﻣﲑي‪ .‬وﻗـﺎل ان ﻣـﻮﻇﻔﻲ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ رﻓﻀـﻮا ﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﳌﺴﺎﻋﺪات ﻻﺳﺒﺎب ﻏﲑ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﻘﺪﻣﺖ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ ﻟﻮزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻣﺸﱰك ﻻﻧﺸﺎء ﻧﻘﺎﺑﺎت ﻣﻬﻨﯿﺔ ﺗﻨﻄﻮي ﲢﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫اﳌﻬﻨﯿﺔ ﻛﺎﻓﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻗﺮار اﻟﺘﻘﺪم ﺑﺎﻟﻄﻠـﺐ اﳌﺸـﱰك ﻗـﺪ‬ ‫اﲣﺬ ﺑﺸﻜﻞ ﲨﺎﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ ،‬وﻗـﺪم ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫اﱃ اﳉﻨﺔ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق‪ ،‬ﻓﺎذا ﲢﻘﻘﺖ اﳌﻮاﻓﻘـﺔ اﻟﺮﲰﯿـﺔ‬ ‫ﻓﺴﻮف ﺗﺼﺒﺢ ﻫﻨﺎك ﻧﻘﺎﺑﺎت ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ ﻣﺜﻞ اﶈـﺎﻣﲔ‬ ‫واﻻﻃﺒﺎء واﳌﻬﻨﺪﺳﲔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺗﻠﻜﺆ واﺿﺢ ﰲ ﺗﻨﻔﯿﺬ اﻟﻮﻋﻮد‬ ‫ﺑﺎﻻﺻﻼﺣﺎت اﻟﱵ ﻃﺮﺣﺖ ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﳌﺎﺿﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﯾﻮاﺻﻞ اﻟﺘﯿـﺎر اﻻﺳـﻼﻣﻲ ﺟﻬـﻮده ﳌﻨـﻊ ﺗﻔـﺎﻗﻢ اﻟﻨﻐﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﺼﺎﻋﺪت ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة ﰲ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم‬ ‫اﶈﻠﯿﺔ‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ رﻣﻮز ﻫﺬا اﻟﺘﯿﺎر ﺑﺸـﯿﻌﺘﻪ وﺳـﻨﺘﻪ ان‬ ‫ﻗﺪر اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻌـﯿﺶ ﰲ وﺋـﺎم وﺗﻔـﺎﻫﻢ وﺗﻌـﺎون‬ ‫وﳏﺒﺔ‪ ،‬واﻟﱰﻓﻊ ﻋﻦ اﺛﺎرة اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﳍﺎﻣﺸـﯿﺔ اﻟـﱵ ﻣـﻦ‬ ‫ﺷﺄ‪‬ﺎ اﺛﺎرة اﻟﻔﺘﻨﺔ ﺑﲔ اﺑﻨﺎء ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﻮاﺣﺪ‪ .‬وﰲ ﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﳋﺮﳚﲔ ﻋﻘﺪ ﻗﺒﻞ ﻟﯿﻠﺘﲔ ﻋﺮض ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻬﺘﻤﲔ ﲠـﺬا‬ ‫اﻟﺸﺄن وﺟﻬﺎت ﻧﻈﺮﻫﻢ ﺑﻘـﻮة‪ ،‬ﻣﺆﻛـﺪﯾﻦ ﺿـﺮورة اﻟﺘﻤﺎﺳـﻚ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ اﻟﻨﺰﻋﺎت اﻟﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ او اﳊﺰﺑﯿـﺔ او‬ ‫اﻟﻔﺌﻮﯾﺔ‪ ،‬وان ﻣﺼﻠﺤﺔ اﻟﺸﻌﺐ واﻟﻮﻃﻦ ﻻ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻻ ﺑﻮﻓﺎق‬ ‫وﻃﲏ ﯾﺘﻮاﺻﻞ ﰲ ﻇﻞ دﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد ﻟﻠﻌـﺎم ‪ .٣٧٩١‬وﻛـﺎن‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻋﻘﯿﻞ ﺳﻮار ﻫﻮ ﺿﯿﻒ ﺣﻠﻘﺔ اﻟﻨﻘﺎش ﰲ ﺟﻠﺴﺔ اﻟﻨﺎدي‬ ‫ﻣﺴﺎء اﻻﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻄﺮق ﻟﻠﻄﺎﺋﻔﯿـﺔ وﺧﻄﺮﻫـﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ ،‬ﻣﻨﺘﻘﺪا اﻟﺪﻋﻮات اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻌﻬﺎ‪ .‬وﺷﺎرك ﻋـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﰲ اﳊﻮار‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺆﻻء اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ اﻟﺬي ﺗﻄﺮق ﳌﺸـﺮوع ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﺪم ﻣﺆﺳﺴﻮﻫﺎ اﱃ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﻟﱰﺧﯿﺼـﻬﺎ‪ .‬وﻗـﺎل ان اﳉﻤﻌﯿـﺔ ﻣﺸـﺮوع‬ ‫اﺳﻼﻣﻲ وﻃﲏ ﯾﻬﺪف ﻟﺘﻘﻮﯾـﺔ اﻻواﺻـﺮ ﺑـﲔ اﺑﻨـﺎء ا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪ وﯾﺆﻛﺪ ﻣﻔـﺎﻫﯿﻢ اﻟﻮﺣـﺪة و اﻟﺘﻌـﺎون‪ ،‬وﻻ ﯾﻘـﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪﻋﻮات اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ اﯾﺎ ﻛﺎن ﻣﻨﻄﻠﻘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻻﺣﻆ اﳌﺮاﻗﺒﻮن ﲡﺎﻫﻞ وزﯾﺮ اﳋﺎرﺟﯿﺔ ﻗﻀﯿﺔ‬ ‫اﳌﻔﻘــﻮدﯾﻦ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺜﻤﺎﻧﯿــﺔ اﻟــﺬﯾﻦ اﺧﺘﻔــﻮا ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺮاق ﻗﺒﻞ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺸﺮة اﻋﻮام‪ .‬وﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ‬ ‫ﻣﺒﺎرك آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻗﺪ أدﱃ ﺑﺘﺼﺮﳛﺎت ﻗﺒﻞ اﻧﺘـﻬﺎء زﯾـﺎرة‬ ‫ﻗﺼﲑة ﻟﻪ اﱃ اﻟﻜﻮﯾﺖ ﯾـﻮم اﻣـﺲ اﻻول‪ .‬واﻛـﺪ ﰲ ﺗﺼـﺮﯾﺢ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺎﻓﯿﲔ ﻋﻠﻰ «ﺿﺮورة اﳚﺎد ﺣﻞ ﻟﻘﻀﯿﺔ اﻻﺳﺮى واﳌـﺮﲥﻨﲔ‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺘﯿﲔ ﰲ اﻟﺴﺠﻮن اﻟﻌﺮاﻗﯿﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺮارات اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ» واوﺿﺢ ان ﻗﻀﯿﺔ اﻻﺳـﺮى ﳚـﺐ ان ﲢـﻞ ﰲ اﻃـﺎر‬ ‫ﻗﺮارات اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة واﻟﻠﺠﺎن اﳌﻨﺒﺜﻘﺔ ﻋﻨـﻬﺎ «وﻣـﺎ ﻻ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ان ﲢﻠـﻪ اﻻﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة ﻻ اﻋﺘﻘـﺪ ان اﻟﻠﺠـﺎن‬ ‫اﳌﻘﱰﺗﺔ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ان ﲢﻠﻪ» ﰲ اﺷـﺎرة اﱃ اﻗـﱰاح اﻟﻌـﺮاق‬ ‫ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻗﻀﯿﺔ اﻻﺳـﺮى اﻟﻜـﻮﯾﺘﯿﲔ‪ .‬وﱂ‬ ‫ﺗﺘﻀﺢ اﻻﺳﺒﺎب اﻟﱵ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﻮزﯾﺮ ﯾﺘﺠﺎﻫﻞ ﻣﺼﲑ ﲦﺎﻧﯿﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﱂ ﯾﻌﺮف ﻣﺼﲑﻫﻢ ﺣﱴ اﻵن ﻣﻨـﺬ‬ ‫اﺧﺘﻔﺎﺋﻬﻢ ﰲ رﺑﯿﻊ ‪ ١٩٩١‬ﻣﻦ ﻣﺪﯾﻨﺔ اﻟﻨﺠـﻒ اﻻﺷـﺮف اﻟـﱵ‬ ‫ﻛﺎﻧﻮا ﯾﺘﻠﻘﻮن ﻓﯿﻬـﺎ دراﺳـﺘﻬﻢ اﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ‪ .‬وﻣﻨـﺬ ذﻟـﻚ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺬﻟﺖ ﻋﺎﺋﻼت ﻫﺆﻻء ﺟﻬﻮدا ﻛﺒﲑة ﰲ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋﻨـﻬﻢ‪،‬‬ ‫وﺳﺎﻓﺮ أﻫﻠﻬﻢ اﱃ اﻻردن ﻣﻦ اﺟﻞ ذﻟـﻚ‪ .‬وﱂ ﺗﻘـﻢ ﺣﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺄﯾﺔ ﺧﻄﻮة ﻟﻜﺸﻒ ﻣﺼﲑﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗـﺰال ﻗﻀـﯿﺔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺗﺴﺘﻌﺼﻲ ﻋﻠﻰ اﳊﻞ ﻧﻈﺮا ﻟﻐﯿﺎب اﻟﻘﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳊـﺎزم‪.‬‬ ‫وﻗﺪ اﻗﺘﺼﺮ اﻫﺘﻤﺎم اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲠﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺼـﺮﳛﺎت‬ ‫وﻃﺮح اﳋﻄﻂ اﻟﻨﻈﺮﯾﺔ وﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟـﱵ ﻻ ﲤﻠـﻚ ﻗـﻮة‬ ‫اﻟﻘﺮار‪ .‬وﻗﺎل وﻛﯿﻞ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫ان «اﻟﻮزارة ﲤﻜﻨﺖ ﻣﻦ ﺧﻠﻖ ﻗﺎﻋﺪة ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت دﻗﯿﻘـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﺣﺠﻢ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻋﺪاد اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﳌﺴـﺎﻋﺪﲥﺎ ﰲ ﺣـﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﺣﺼـﺮ أﻋـﺪادﻫﻢ»‪ .‬وﺗﻜـﺮر اﳊـﺪﯾﺚ ﻋـﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻊ ﻋﻘﺪ ﻣﻊ ﻣﺆﺳﺴﺔ «ارﻧﺴﺖ ﯾﻮﻧﺞ» ﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﻣﺎ ﳎﻤﻮﻋـﻪ‬ ‫‪ ٠٠٠٤‬ﺑﺎﺣﺚ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﺧﻼل ﻋﺎﻣﲔ‪ .‬وﻃﺮﺣﺖ ﻣﻘﱰﺣﺎت وﻗـﺮارات‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ ﺑﻌﻨﻮان اﳌﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﺣـﻞ اﳌﺸـﻜﻠﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫اﻻﺳﺎس وﻫﻲ ﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﺑﻘﯿﺖ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﳍﺎ وﱂ‬ ‫ﯾﺼﺪر ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ اي ﻗﺮار‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻟﱵ ﺻﺪرت‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﯾﻦ ﻋﻦ ﲣﺼﯿﺺ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻣﺎﻟﯿﺔ ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻘﺪ اﺳﺘﻤﺮت ﻣﻌﺎﻧﺎﲥﻢ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺮدد اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ ﺻـﺮف ﺗﻠـﻚ‬

‫اﳌﺴﺎﻋﺪات‪ .‬واﺳﺘﺜﲏ اﻟﻜﺜﲑون ﻣﻨﻬﻢ وذﻟـﻚ ﻟﻜـﻲ ﻻ ﺗﺘﻀـﺢ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ ﺣﺠﻢ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻓﺘﺼﻄﺪم ﺑﺎﻻرﻗـﺎم اﳊﻘﯿﻘﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻌﺪدﻫﻢ‪ .‬وﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻋﺘﺒﺎر ﻫﺬه اﳌﺴﺎﻋﺪات اﳌﺎﻟﯿـﺔ ﺷـﻜﻼ‬ ‫ﻣﻦ اﺷـﻜﺎل اﻟﻀـﻤﺎن اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ اﳌﻌﻤـﻮل ﺑـﻪ ﰲ اﻟـﺪول‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ‪ ،‬ﯾﺼﺮ اﻻﻋـﻼم اﻟﺮﲰـﻲ ﻋﻠـﻰ ﺗﺴـﻤﯿﺘﻬﺎ «ﻣﻜﺮﻣـﺔ‬ ‫أﻣﲑﯾﺔ» ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ا‪‬ﺎ ﲣﺮج ﻣﻦ ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﺪوﻟـﺔ وﻟـﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ اي ﻣﺼﺪر آﺧﺮ‪ .‬وﺗـﻨﻌﻜﺲ ﻫـﺬه اﻟﺘﺴـﻤﯿﺔ ﺳـﻠﺒﺎ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻧﻔﺴﯿﺎت ﻣﺴﺘﺤﻘﯿﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ وﯾﻌﺘﱪو‪‬ـﺎ‬ ‫اﻫﺎﻧﺔ اﺿﺎﻓﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﻓﯿﻤﺎ أﻋﻠﻨﺖ ﳉﻨﺔ اﳌﺪرﺳﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﺰﻣﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻗﺎﻣــﺔ اﻋﺘﺼــﺎم ﺳــﻠﻤﻲ ﺛــﺎن اﻣــﺎم وزارة اﻟﱰﺑﯿــﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬ﰎ ﺗﺒـﺎدل اﻟﺘﺼـﺮﳛﺎت ﺑـﲔ اﳌﻌﺘﺼـﻤﲔ ووزﯾـﺮ‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﺣﻮل ﻣﺎ ﺣﺪث ﺧﻼل اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻻول ﯾـﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬واﻛﺪ اﳌﻌﺘﺼـﻤﻮن ﰲ ﺑﯿـﺎن ﺻـﺪر اﻣـﺲ ان‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ رﻓﺾ ﻃﻠﺒﻬﻢ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻪ وان ﻣﺎ ﻗـﺎﻣﻮا ﺑـﻪ ﯾﻌﻜـﺲ‬ ‫اﻻﺳﺎﻟﯿﺐ اﳌﺘﺤﻀﺮة ﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﻄﺎﻟﺒﺘـﻪ ﲝﻘﻮﻗـﻪ‪.‬‬ ‫وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن ان اﺧﺘﯿـﺎر ﺗﺴـﻌﺔ ﳑـﺜﻠﲔ ﳍـﻢ ﳌﻘﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ ﺟﺎء «ﻋﻠﻰ اﺳﺎس ﻋﺪد ﲣﺼﺼﺎت اﳉﺎﻣﻌﯿﲔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ‬ ‫وﺣﺮص ﻣﻨﻈﻤﻲ اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﳑﺜﻞ ﻋﻦ ﻛﻞ ﲣﺼﺺ» وﺟـﺎء‬ ‫ﰲ اﻟﺒﯿﺎن «ﻧﺴﺘﻨﻜﺮ ﻣﺮة اﺧﺮى ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻮزارة اﻟـﱵ ﻻ‬ ‫ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻃﺒﯿﻌﺔ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺻـﻼﺣﯿﺔ‪ ...‬وﳓﻤـﻞ اﻟـﻮزﯾﺮ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ﻣﺎ ﳛﻞ ﻣﻦ ﺣﯿﻒ ﺑﺎﻟﻄﻠﺒـﺔ اﳉـﺎﻣﻌﯿﲔ اﳋـﺮﳚﲔ»‪.‬‬ ‫واﻛﺪوا اﺳﺘﻌﺪادﻫﻢ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﺼﺪر رﺣﺐ ﳊـﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻮزﯾﺮ ﻗـﺪ أﻃﻠـﻖ ﺗﺼـﺮﳛﺎ ﻓﯿـﻪ‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت ﺣﺴﺐ ﻗﻮل ﳉﻨﺔ اﻻﻋﺘﺼـﺎم ﻗـﺎل ﻓﯿـﻪ‬ ‫اﻧﻪ ﻛﺎن ﻣﺴﺘﻌﺪا ﳌﻘﺎﺑﻠﺔ اﳌﻌﺘﺼﻤﲔ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺘﻀﺢ ﻏﺪا ﻣﺪى‬ ‫اﺳﺘﻌﺪاده ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﻫـﺆﻻء اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﶈـﺮوﻣﲔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻮﻇﯿﻔﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ﺣﻀﻮر ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻇـﻞ ﻓﺸـﻞ ﺳﯿﺎﺳـﺎت اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻻﺣﺘـﻮاء اﻻزﻣـﺔ‪،‬‬ ‫ورﻓﻀﻬﺎ اﲣﺎذ اﻟﻘﺮار اﻟﻀﺮوري ﲞﻔﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﻗﺪ وﻗﻒ ﻣﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻮده اﻟﯿﻮﻣﻲ ﲜﺮﯾﺪة «اﺧﺒﺎراﳋﻠﯿﺞ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ذﻛﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ ا ﳌﻮاﻃﻨﲔ ا‪‬ﻢ ﻣـﺎ ﯾﺰاﻟـﻮن‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﯾﺘﻌﺮﺿﻮن ﻟﻠﻤﻄﺎردة واﳌﻀـﺎﯾﻘﺔ ﻣـﻦ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز اﻣـﻦ‬ ‫ّﻢ ﲟﺮﻛـﺰ ﺷـﺮﻃﺔ اﳊـﻮرة وﻋـﺎدل‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﯿﺴﻰ اﳌﺴـﻠ‬ ‫ﻓﻠﯿﻔﻞ واﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺒﯿﺐ ﲟﺮﻛﺰ اﻟﻘﻠﻌﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﺣـﺪ ﻫـﺆﻻء‬ ‫ّﻢ ﺷﺨﺼﯿﺎ‪ ،‬اﻻﻣﺮ‬ ‫اﻧﻪ ﺗﻌﺮض ﻣﺆﺧﺮا ﻟﻠﺘﻌﺬﯾﺐ ﻋﻠﻰ ﯾﺪي اﳌﺴﻠ‬ ‫اﻟﺬي ﱂ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻨﻪ‪ .‬وذﻛﺮ آﺧـﺮ ان ﻋـﺎدل ﻓﻠﯿﻔـﻞ‬ ‫واﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺒﯿﺐ ﻗﺎﻣﺎ ﺑﻀﺮﺑﻪ ﻗﺒﻞ اﺳﺒﻮﻋﲔ ﺑﻌﺪ اﻋﺘﻘﺎﻟـﻪ‬ ‫ﻟﺪى ﻋﻮدﺗﻪ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺒﻼد ﻋﱪ اﳉﺴﺮ‪ .‬وﻗـﺪ اﺗﺼـﻞ ﺑﻌـﺾ‬ ‫ﻫﺆﻻء ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﻟﻠﻘﯿـﺎم ﲟـﺎ‬ ‫ﺗﺴﺘﻄﯿﻌﻪ ﺑﺸﺄن ﻗﻀـﯿﺘﻬﻢ‪ .‬وﲡـﺪر اﻻﺷـﺎرة اﱃ ان ﻋﻨﺎﺻـﺮ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﻣﺎ ﯾﺰاﻟﻮن ﯾﺘﻤﻌﺘﻮن ﲝﻤﺎﯾﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺮﻓﺾ ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﱵ ارﺗﻜﺒـﺖ‬ ‫ﲝﻖ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﯾﻠﻒ ﻗـﺮار اﻧﺸـﺎء ﳏﺎﻓﻈـﺔ ﺧﺎﻣﺴـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد ﺗﻌﺮف ﺑﺎﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪ .‬وﻗـﺪ ﺟـﺎء اﻻﻋـﻼن ﻋـﻦ‬ ‫اﻧﺸﺎء ﺗﻠﻚ اﶈﺎﻓﻈﺔ ﰲ ﻣﺮﺳﻮم اﻣﲑي ﺻﺪر ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺣﱴ اﻵن ارﺑﻊ ﳏﺎﻓﻈﺎت ﯾﺮأس ﻛﻼ ﻣﻨﻬﺎ اﺣـﺪ اﻓـﺮاد‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‪ .‬وﱂ ﯾﺘﻀﺢ ﻣﺎ اذا ﻛﺎن اﻧﺸﺎء اﶈﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﳋﺎﻣﺴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺎ ﺑﺎﻻﻋﺪاد ﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﻠﺪﯾﺔ او ﺑﺮﳌﺎﻧﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻘﺪ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ اﻟـﺬي ﺣﻀـﺮ ﻗﻤـﺔ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﰲ ﺟﻨﻮب اﻓﺮﯾﻘﯿـﺎ ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﻣـﺆﲤﺮا‬ ‫ﺻﺤﺎﻓﯿﺎ ﺣﻮل اﻟﻘﻤﺔ‪ .‬وﺷـﺮﺣﺖ اﻟـﺪﻛﺘﻮر ﺳـﺒﯿﻜﺔ اﻟﻨﺠـﺎر‬ ‫اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﻟـﺪور‬ ‫اﻟﺬي ﻗﺎم ﺑـﻪ اﻟﻮﻓـﺪ اﻟـﺬي ﺿـﻢ ﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻠـﺪﻛﺘﻮرة‬ ‫اﻟﻨﺠﺎر ﻛﻼ ﻣﻦ ﻧﺒﯿـﻞ رﺟـﺐ ﻣﺴـﺆول اﻟﻌﻼﻗـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ وﺑﻌﺪ اﻟﻨﱯ اﻟﻌﻜﺮي ﻣﻦ ﳉﻨﺔ اﻟﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﻋﺒﺪ اﳍـﺎدي اﳋﻮاﺟـﺔ ﻣـﻦ اﳌﻨﻈﻤـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن واﶈـﺎﻣﻲ ﳏﻤـﺪ رﺿـﺎ ﺑﻮﺣﺴـﯿﻦ‬ ‫ﺑﺼﻔﺘﻪ اﻟﺸﺨﺼﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﻃﺎﻟﺐ اﻟﻮﻓﺪ ﰲ ﻣﺬﻛﺮة وزﻋـﺖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﻮﻓﻮد اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺑﻌﻘﺪ ﻣـﺆﲤﺮ ﻋﺮﺑـﻲ ﯾﻨـﺎﻗﺶ اﳌﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ وﺣﻈـﺮ اﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ اﻟﻌﻨﺼـﺮي ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎره ﺟﺮﳝـﺔ‬ ‫ﯾﻌﺎﻗﺐ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬وﻗﺪم اﻟﻮﻓﺪ ﻛـﺬﻟﻚ ورﻗـﱵ ﻋﻤـﻞ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ وﻋﺪم اﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮق اﻻوﺳﻂ‪.‬‬ ‫‪ ٠١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬

‫اﺻﺒﺤﺖ اﻟﻜﺮة ﰲ ﻣﻠﻌﺐ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻫـﺬا ﻣـﺎ ﯾـﺮاه ﻣﻨﻈﻤـﻮ‬ ‫اﻋﺘﺼﺎم اﳌﺪرﺳﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫اﻣﺎم ﻣﺒﲎ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﲟﺪﯾﻨﺔ ﻋﯿﺴـﻰ‪ ،‬وﻫـﻮ‬ ‫اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﰲ ﻏﻀﻮن أﺳﺒﻮع‪ .‬وﻗﺪ ﺷﺎرك ﰲ اﳌﻤﺎرﺳـﺔ‬ ‫اﻻﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ اﻻﺧﲑة اﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ ٠٠٣‬ﻣـﻦ اﳌﺪرﺳـﲔ‬ ‫واﳌﺪرﺳﺎت اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ وﻇﯿﻔﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﰲ ﻗﻄﺎع اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻻول اﻟﺬي ﰎ ﰲ اﻻول ﻣﻦ ﺳﺒﺘﻤﱪ ﻗـﺪ ادى‬ ‫اﱃ ﺗﺒﺎدل اﻻﲥﺎﻣﺎت ﺑﲔ اﳌﻌﺘﺼﻤﲔ ووزﯾـﺮ اﻟﱰﺑﯿـﺔ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬اﳌﻌﺮوف ﺑﻌﻘﻠﯿﺘﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﳌﺪﻧﯿﺔ‪ .‬واﻫﺘﻤﺖ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿﺔ واﻟﺪوﻟﯿﺔ‬ ‫ﲠﺬا اﳊﺪث‪ ،‬وﻧﺸﺮت وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒـﺎء اﺳﻮﺷـﯿﺘﺪ ﺑـﺮس ﺧـﱪا‬ ‫ﻣﻮﺳﻌﺎ ﺣﻮﻟﻪ‪ .‬وﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ اﻟﻘﻰ اﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﻣﲑزا‪ ،‬ﳑﺜﻞ ﳉﻨـﺔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ‪ ،‬ﺑﯿﺎﻧـﺎ ﺷـﺮح ﻓﯿـﻪ دواﻓـﻊ‬ ‫اﻻﻋﺘﺼﺎم واﻫﺪاﻓﻪ‪ .‬وﻗﺎل ان اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺟﺎء «ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺧﻠﻔﯿﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﻜﺜﲑة اﻟﱵ وﺟﻬﺘـﻬﺎ ﺟﻬـﺎت ﻋـﺪة اﱃ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ اﻟﺴﻠﱯ اﻟﺬي أﺑﺪﺗﻪ وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠﻤـﻲ‬ ‫ﲡﺎه اﻻﻋﺘﺼﺎم اﻻول»‪ .‬واﺿﺎف «ان اﻟﻨﻬﺞ اﻟﱰﻗﯿﻌﻲ اﻟﺬي‬ ‫ﺗﺘﺒﻨــﺎه ﺣــﱴ اﻵن وزارة اﻟﱰﺑﯿــﺔ ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺘــﻬﺎ ﻷزﻣــﺔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﯿﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﯾﻌﱪ ﻋـﻦ اﺳـﺘﻤﺮار ﻣﺆﺳـﻒ ﻟﻠﺴﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻟﱵ ﲡﺎوزﲥﺎ ﻣﺮﺣﻠﺔ اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﻨـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ أﻣﻞ ﻛﺒﲑ ﺑﺎﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﳌﻠﺤـﺔ واﻟﻄﺒﯿﻌﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ ﲠﺬا اﳋﺼﻮص اﱃ ﺳﻌﺎدة وزﯾﺮ اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‬ ‫ﰲ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ وﻣﻮﻗﻊ‪ ،‬وﱂ ﯾﻜﻦ ﰲ اﳊﺴﺒﺎن أن ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫ﻫﺬه اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ اﺳﻠﻮب اﻻﻟﺘﻔﺎف واﻟﱰﻗﯿﻊ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻐﺎدرة‬ ‫ﺳﻌﺎدة اﻟﻮزﯾﺮ اﻟﺒﻼد اﱃ اﳋﺎرج»‪ .‬وﳋﺺ اﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤﺪ ﻣﲑزا‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ اﳌﺪرﺳﲔ واﳌﺪرﺳﺎت ﲟﺎ ﯾﻠﻲ اﻻﺳـﺮاع ﰲ اﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﳉﻤﯿﻊ اﳋﺮﳚﯿﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻗﻮاﺋﻢ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﺣﺴـﺐ اﻻوﻟﻮﯾـﺔ واﻟﺘﺴﻠﺴـﻞ اﻟـﺰﻣﲏ‬ ‫ﻟﯿﻄﻠﻊ ﻛﻞ ﺧﺮﯾﺞ ﻋﻠﻰ ﺗﺎرﯾﺦ ﺗﻮﻇﯿﻔﻪ‪ ،‬ﺧﻠﻖ وﻇﺎﺋﻒ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﺗﺆﻣﻦ اﻟﻌﯿﺶ اﻟﻜﺮﱘ ﻟﻠﺨﺮﳚﲔ ﳑﻦ ﻟﯿﺲ ﳍﻢ ﺷـﺎﻏﺮ وﻇﯿﻔـﻲ ﰲ‬ ‫ﺳﻠﻚ اﻟﺘﺪرﯾﺲ‪ .‬اﻋﺘﻤﺎد ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﺣﻼل واﻟﺘـﻮﻃﲔ اﻟﺴـﺮﯾﻊ‬ ‫ﻟﻠﻜﻮادر اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟـﱵ ﯾﺸـﻐﻠﻬﺎ‬ ‫ﻏﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‪ ،‬اﻧﺘـﻬﺎج‬ ‫ـﲑ‬ ‫ـﻮﻇﻔﲔ ﻏـ‬ ‫ـﺪاد اﳌـ‬ ‫ـﺪأ اﻟﺸــﻔﺎﻓﯿﺔ ﰲ اﻻﻋــﻼن ﻋــﻦ أﻋـ‬ ‫ﻣﺒـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ ﻋﱪ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫و ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧـﺮى ﱂ ﺗﺘﻀـﺢ ﺑﻌـﺪ ﻃﺒﯿﻌـﺔ زﯾـﺎرة اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫روﻧﺎﻟﺪ ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﺸﺮﻃﺔ اﻻﻧﱰﺑﻮل اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﱃ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻘﻀﯿﺔ ﺗﺰوﯾﺮ اﻟﻌﻤﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ وﻏﺴﻞ اﻻﻣﻮال‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺴـﯿﺪ ﻧﻮﺑـﻞ «ﺳـﯿﺘﻢ‬ ‫ﺗﻮﻓﲑ أﺳﺎﻟﯿﺐ ﺗﺪرﯾﺒﯿﺔ ﺧﺎﺻﺔ وﻣﻌﺪات ﻣﺘﻄﻮرة ﺗﺴـﺘﺨﺪم ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺧﻄﺮ اﻟﺘﺰوﯾﺮ»‪ .‬وذﻛﺮ أن اﶈﺎدﺛـﺎت ﻗـﺪ ﺗﺮﻛـﺰت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ اﳉﺮاﺋﻢ اﳌﺎﻟﯿﺔ وﺧﺎﺻـﺔ ﻏﺴـﻞ اﻷﻣـﻮال‬ ‫اﻟﺬي أﺻﺒﺢ ﳝﺜﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻋﺎﳌﯿﺔ ﲟﻠﯿﺎرات اﻟﺪوﻻرات‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻛﺸﻒ اﻟﺴﯿﺪ ﻧﻮﺑـﻞ أﯾﻀـﺎ أن اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗـﺪ اﺳـﺘﻌﺎﻧﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺑﺸﺮﻃﺔ اﻹﻧﱰﺑﻮل ﰲ إﺻﺪار ﲦﺎﻧﻲ ﻣﺬﻛﺮات‬ ‫اﻋﺘﻘــﺎل دوﻟﯿــﺔ‪ ،‬وﲟﺠــﺮد ﺗﻠﻘﯿــﻪ اﻟﺘﻤــﺎس اﻟﺴــﻠﻄﺎت‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻃﺔ اﻹﻧﱰﺑﻮل ﺑﺈﺧﻄﺎر ﲨﯿـﻊ اﻟـﺪول‬ ‫اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪.٨٧١‬‬ ‫ً‪ ،‬ﯾﻌـﻮد اﱃ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب دام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫ﯾﻮم اﻷرﺑﻌﺎء اﻟﻘﺎدم اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ‬ ‫ﻣﻮﺳﻰ اﻟﺬي ﻋﻤﻞ ﻟﺴـﻨﻮات ﻃﻮﯾﻠـﻪ ﻛﺒﺎﺣـﺚ ﰲ ﳎـﺎل ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن وﳑﺜﻞ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ و أﺣﺪ ﻣﺆﺳـﺴﻲ ﻧﺸﺎط ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ..‬وﻣﻦ ﺧﻼل دوره اﻟﻔﺎﻋـﻞ ﰲ ﳎـﺎل اﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬أﻗﺎم ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻋﻼﻗـﺎت‬ ‫ـﻮ‬ ‫ـﺔ اﻟﻌﻔـ‬ ‫ـﺔ ﻣﺜـﻞ ﻣﻨﻈﻤـ‬ ‫ـﻊ اﳌﻨﻈﻤـﺎت اﻟﺪوﻟﯿـ‬ ‫واﺳـﻌﺔ ﻣـ‬ ‫وﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﺮاﻗﺒﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن واﻟﻔﯿﺪراﻟﯿـﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫واﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﳌﻨﺎﻫﻀﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ اﻋﻀـﺎء‬ ‫ً ﻣـﻊ اﻟﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﲔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ واﻻوروﺑﻲ‪ ،‬واﯾﻀﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‪ ،‬وﻫﯿﺌـﺔ اﻻﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة‪ .‬وﺷـﺎرك ﰲ‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌـﺆﲤﺮات اﻟﺪوﻟﯿـﺔ واﻟـﺪورات اﻟﺘﺪرﯾﺒﯿـﺔ‬ ‫وورش اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﰲ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﻛـﺎن ﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﺷﺎرك ﻓﯿﺔ أ‪.‬ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ وﻏـﲑه ﻃـﻮال‬ ‫ً ﰲ ﻣـﺎ ﺗﺸـﻬﺪه اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ً ﻫﺎﻣـﺎ‬ ‫اﻟﺴﻨﻮات اﻟﺴﺎﺑﻖ دورا‬ ‫ً ﻣﻦ ﺗﻐﯿﲑ‪ .‬وﯾﺘﻄﻠﻊ اﻟﺴـﯿﺪ ﺣﺴـﻦ ﻣﻮﺳـﻰ ﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫ﺣﺎﻟﯿﺎ‬ ‫ﺗﻮاﺟﺪه ﰲ اﻟﺒﻼد اﱃ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ دﻋﻢ اﳉﻬﻮد ﳓـﻮ ﺗﻌﺰﯾـﺰ‬ ‫اوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫‪ ٤١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﻀﯿﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﺗﺘﺼـﺪر اﻫﺘﻤﺎﻣـﺎت اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬

‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﳍﻤﻮم اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻻﺧـﺮى‪ .‬وﻋﺒـﺮ ﻣﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ﻧﺎﺷﻄﻮن ﰲ ﳎﺎل اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻋﻦ اﺳـﺘﻐﺮاﲠﻢ ﻣـﻦ‬ ‫اﺑﻘﺎء اﳌﯿﺰاﻧﯿﺎت اﳌﺮﺻﻮدة ﳌﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬه اﻟﻈﺎﻫﺮة ﺧـﺎرج‬ ‫ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺪﻗﯿﻖ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ اﳊﻜﻮﻣﻲ‪ .‬وأﺷـﺎروا ﻋﻠـﻰ وﺟـﻪ‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﯾﺪ اﱃ ان اﻟــ ‪ ٥٢‬ﻣﻠﯿـﻮن دﯾﻨـﺎر اﻟـﱵ ﺧﺼﺼـﺘﻬﺎ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣــﺔ ﳊــﻞ ﻣﺸــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ ﻻ ﲣﻀــﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎﺳــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻤﻦ اﻟﺼﻌﺐ ﺿﻤﺎن ﺻـﺮﻓﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳﺐ ﰲ ا‪‬ﺎل اﻟﺬي ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻪ‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل ذﻛﺮ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻲ ﺻـﺎﱀ ﰲ ﻋﻤـﻮده اﻟﯿـﻮﻣﻲ‬ ‫اﻧﻪ ﺗﻠﻘﻲ ﻣﺆﺧﺮا رﺳﺎﻟﺘﲔ اﻻول ﻣﻦ ﻣﻦ ‪ ٤١‬ﻃﺒﯿﺒﺎ ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫ـﻔﻰ‬ ‫ـﻮا دراﺳــﺔ اﻟﻄــﺐ وﺗــﺪرﺑﻮا ﺳــﻨﺔ واﺣــﺪة ﲟﺴﺘﺸـ‬ ‫أ‪‬ـ‬ ‫اﻟﺴﻠﻤﺎﻧﯿﺔ ﺛﻼث ﺳﻨﻮات ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻻﻣﺘﯿﺎز وﻣﺎ‬ ‫زاﻟﻮا ﯾﺎﻧﺘﻈﺎر اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ وا‪‬ﻢ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﻃﯿﻠـﺔ ‪ ٤‬ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﺑﺎ‪‬ﺎن‪ .‬وﺗﻘﻮل رﺳﺎﻟﺔ ﻫﺆﻻء اﻻﻃﺒﺎء «ﳓﻦ أﻃﺒﺎء درﺳـﻨﺎ‬ ‫ﰲ اﳋﺎرج ﳌﺪة ﺳﺖ ﺳﻨﻮات ﺷـﺎﻗﺔ‪ ،‬ﺑﻌﯿـﺪا ﻋـﻦ أﻫﺎﻟﯿﻨـﺎ‪،‬‬ ‫ﻧﺘﻌﺮض ﻟﻀﻐﻮط ﻣﺎﻟﯿﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﺷـﺪﯾﺪة ﯾﻮﻣﯿـﺎ‪ ،‬ﻫـﺬا‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﻋﺪم اﻻﺣﺴﺎس ﺑﺎﻻﻣﺎن اﻟﺬي ﻛﻨﺎ ﻧﻮاﺟﻬﻪ ﻛـﻞ‬ ‫ﯾﻮم وﳓﻦ ﰲ ﻏﺮﺑﺘﻨﺎ‪ ،‬ﻓﻼ ﻣﻦ ﳛﻤﯿﻨﺎ وﻻ ﻣﻦ ﯾﺴﻤﻊ ﺷﻜﻮاﻧﺎ‪،‬‬ ‫ﲢﻤﻠﻨﺎ ﻛﻞ ﺗﻠﻚ اﻻﻋﺒﺎء وﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﯾﻮن اﻟﱵ ﻻ ﻧـﺮى اﯾـﺔ‬ ‫ﻓﺮﺟﺔ او أﻣﻞ ﰲ ﺗﺴﺪﯾﺪﻫﺎ ﻣﺎ داﻣـﺖ ﻫـﺬه ﺣﺎﻟﻨـﺎ‪ ،‬ﺣـﺎل‬ ‫اﻟﺘﺎﺋﻪ ا‪‬ﻬﻮل اﳌﺼﲑ»‪ .‬وﻗﺎل اﻻﻃﺒﺎء ﰲ رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ «ﻟﻜـﻦ‬ ‫ﻣﺎ ﺣﺪث‪ ،‬وﻟﻸﺳﻒ‪ ،‬ﯾﻘﺘﻠﻨﺎ ﻗﺘﻼ ﯾﻮﻣﯿـﺎ وﳝﯿﺘﻨـﺎ ﺑـﺒﻂء»‪.‬‬ ‫ووﺻﻔﻮا ﻛﯿﻒ دﺧﻠﻮا ﻓﱰة اﻟﺘـﺪرﯾﺐ ﲟﺴﺘﺸـﻔﻰ اﻟﺴـﻠﻤﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﳌﺪة ﻋﺎم ﻛﺎﻣﻞ «ﺗﻜﺒـﺪﻧﺎ ﻓﯿﻬـﺎ ﻣﺼـﺎرﯾﻒ اﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻓـﻮق‬ ‫ﻣﺼﺎرﯾﻒ دراﺳـﺘﻨﺎ»‪ .‬واﺳـﺘﻤﺮوا ﰲ ﺷـﻜﻮاﻫﻢ «ﻫـﺬه ﻫـﻲ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﻟﱵ ﻧﻜﺮر ﻓﯿﻬﺎ دﺧﻮل اﻣﺘﺤﺎن اﻻﻣﺘﯿﺎز‪،‬‬ ‫ـﺎ»‪ .‬وﻗــﺎﻟﻮا «ﺑﻌﺜﻨــﺎ‬ ‫وﱂ ﯾــﺘﻢ ﺗﺜﺒﯿــﺖ اي واﺣــﺪ ﻣﻨـ‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﱃ وزﯾﺮ اﻟﺼﺤﺔ ووزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﲟﺎ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ ﻻ ﺗﻌﲏ ﳍﻢ ادﱏ اﻋﺘﺒﺎر ﺑﺸﺮي ﻟﻨﺎ‪ .»،‬واﻧﺘـﻬﻮا‬ ‫اﱃ اﻟﻘﻮل «ﻻ ﻧﻄﻠﺐ ﻏﲑ ﺣﻘﻨﺎ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﰲ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى‪ ،‬ﻣﺎ ﯾـﺰال ﺻـﯿﺎدو اﻻﲰـﺎك اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﻮن‬ ‫ﯾﺸﻜﻮن ﻣﻦ اوﺿﺎع ﻣﻬﻨﺘﻬﻢ وﻛﯿﻒ ا‪‬ﺎ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻠﻜﺜﲑ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻛﻞ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم وﺿﻮح اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ازاءﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺎﻟﻮا ﺧﻼل ﻟﻘﺎء ﻋﻘﺪوه ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ان ﻣﻦ اﺑﺮز اﳌﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﱵ ﯾﻮاﺟﻬﻮ‪‬ﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻋﺪاد اﻟﺼﯿﺎدﯾﻦ اﻵﺳﯿﻮﯾﲔ اﻟـﺬﯾﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﺒﺎك‬ ‫ـﺘﺨﺪام اﻟﺸـ‬ ‫ـﺎت اﳌﺘﻨﻔـﺬة واﺳـ‬ ‫ـﺾ اﳉﻬـ‬ ‫ﺗﺴـﺘﺨﺪﻣﻬﻢ ﺑﻌـ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻰ اﻟﺒﯿﺌـ‬ ‫ـﻜﻞ ﺧﻄـﺮا ﻋﻠـ‬ ‫ـﱵ أﺻـﺒﺤﺖ ﺗﺸـ‬ ‫اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ اﻟـ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﯿﺪ ﺑـﲔ ﻣـ‬ ‫ـﺎﻓﺆ ﰲ ﻓـﺮص اﻟﺼـ‬ ‫ـﻖ ﻋـﺪم ﺗﻜـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾـﺔ وﲣﻠـ‬ ‫ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ وﻣﻦ ﻻ ﯾﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺣﻈﻲ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ‪ ،‬اﻟﻨﺎﺷﻂ اﳊﻘـﻮﻗﻲ‬ ‫ـﻮم‬ ‫ـﺒﻼد ﯾـ‬ ‫ـﺪى وﺻـﻮﻟﻪ اﻟـ‬ ‫ـﺘﻘﺒﺎل ﺟﯿـﺪ ﻟـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‪ ،‬ﺑﺎﺳـ‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﺎﺿﻲ ﺑﻌﺪ ﻏﯿﺎب دام ﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣـﺎ‪ .‬وﻛـﺎن ﰲ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﻌﺮوﻓـﺔ‪ .‬وﺳـﻮف‬ ‫ﯾﺸﺎرك اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺳـﻰ ﰲ ﻧـﺪوة ﺧﺎﺻـﺔ ﺣـﻮل «ﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻟﻮﻃﻦ وﺣﻘـﻮق اﳌـﻮاﻃﻦ» وﻫـﻮ ﺷـﻌﺎر اﲣـﺬ ﻣـﻦ اﳊـﺪﯾﺚ‬ ‫اﻟﺸﺮﯾﻒ «ﺣﺐ اﻟﻮﻃﻦ ﻣﻦ اﻻﳝـﺎن»‪ ،‬ﯾﺸـﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﳍـﺎدي اﳋﻮاﺟـﺔ‪ .‬وﺳـﺘﻜﻮن اﻟﻨـﺪوة ﻣﺴـﺎء‬ ‫اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراز‪ .‬ﻛﻤﺎ اﻟﺘﻘﻰ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ‬ ‫ـﻌﺒﯿﺔ ﰲ‬ ‫ـﺎت اﻟﺸـ‬ ‫ـﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت واﻟﻔﻌﺎﻟﯿـ‬ ‫ـﺪد ﻣـ‬ ‫ﻣﻮﺳـﻰ ﺑﻌـ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ رﻓﻀﺖ ﺟﺮﯾﺪة «اﺧﺒـﺎر اﳋﻠـﯿﺞ» ﻧﺸـﺮ اي‬ ‫ﻣﻘﺎل ﻣﺆﯾـﺪ ﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ اﳌﺰﻣـﻊ‬ ‫اﻧﺸﺎؤﻫﺎ‪ .‬وﻗﺪ اﺳﺘﻠﻤﺖ ادارة اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ ارﺑﻌـﺔ ﻣﻘـﺎﻻت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﺗﺪاﻓﻊ ﻋﻦ ﻣﺸﺮوع اﳉﻤﻌﯿﺔ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿـﻬﺎ ﳊﻤﻠـﺔ‬ ‫اﻋﻼﻣﯿﺔ ﻣﻌﺎدﯾﺔ ﰲ اﻻﺳﺎﺑﯿﻊ اﻻﺧﲑة‪ .‬وﺗﱪر ادارة اﳉﺮﯾﺪة‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺮﻓﺾ ﺑﺎن اﳉﻤﻌﯿﺔ ﱂ ﲢﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺧـﯿﺺ اﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ‪ .‬وﯾﺘﺴﺎءل اﳌﻌﻨﯿﻮن ﺑﺄﻣﺮ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻋﻦ اﳌﻨﻄـﻖ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﳍﺠﻮم ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻌﯿﺔ وﳝﻨﻊ اﻟﺪﻓﺎع ﻋﻨﻬﺎ ﲝﺠﺔ ﻋـﺪم‬ ‫ﺣﺼﻮﳍﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺧﯿﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‪.‬‬ ‫‪ ٧١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﯾﺴﻮد اﳌﻨﻄﻘﺔ ﻗﻠﻖ ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﻮرات اﳋﻄﲑة اﻟﱵ ﯾﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ واﻟﱵ ﺗﺸـﲑ اﱃ اﺣﺘﻤـﺎل ﺻـﺮاع ﻋﺴـﻜﺮي ﻛـﺒﲑ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة واﳉﻬﺎت اﻟﱵ ﺗﻌﺘﱪﻫﻢ ﻣﺼـﺪر ﺧﻄـﺮ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻣﻨﻬﺎ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ اﺛﺮ اﳍﺠﻤﺎت اﻻ ﻧﺘﺤﺎرﯾﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺒﲎ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة اﻟﻌﺎﳌﻲ واﻟﺒﻨﺘﺎﺟﻮن‪ ،‬وﳘﺎ اﻛـﱪ ﻋﻤـﻞ ارﻫـﺎﺑﻲ‬ ‫ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة وادى اﱃ ﻣﻘﺘﻞ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﲬﺴـﺔ‬ ‫آﻻف ﺷﺨﺺ‪ .‬واداﻧﺖ اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿـﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ـﱵ‬ ‫ـﻒ اﻟـ‬ ‫ـﻞ اﻋﻤـﺎل اﻟﻌﻨـ‬ ‫ـﺎء‪ ،‬وﻛـ‬ ‫أودت ﲝﯿـﺎة آﻻف اﻻﺑﺮﯾـ‬ ‫ﺗﺴــﺘﻬﺪف اﻻﺑﺮﯾــﺎء‪ ،‬ﻣﺸــﲑة ﻛــﺬﻟﻚ اﱃ ﻣﻌﺎﻧــﺎة اﻟﺸــﻌﺐ‬

‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ وﺿﺮورة وﻗﻒ اﻻﻋﺘـﺪاءات اﳌﺘﻮاﺻـﻠﺔ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺗﺮﻗـﺐ‬ ‫ﻗﻠﻖ ﳌﺎ ﺳﯿﺤﺪث ﰲ اﻻﺳﺎﺑﯿﻊ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣـﻊ ﺗﺼـﺎﻋﺪ‬ ‫اﻟﺘﻬﺪﯾﺪات اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺿﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬وﻋﺒﺮ اﻟﻜـﺜﲑ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﻋﻦ ﻗﻠﻘﻬﻢ ﻣﻦ ﺣﺪوث اﻋﻤﺎل ﻋﺴﻜﺮﯾﺔ ﻏﲑ ﻣﺪروﺳﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﺷﺄ‪‬ﺎ ان ﺗﻜـﺮس ﻇـﺎﻫﺮة اﻟﻌﻨـﻒ واﻻرﻫـﺎب وﻻ ﺗﻘﻀـﻲ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﻤﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﻫﺆﻻء ان ﻣـﻦ اﻟﻀـﺮوري اﻟﺘﺼـﺪي ﻻﺳـﺒﺎب‬ ‫اﻻرﻫــﺎب واﻟﻌﻨــﻒ وﻋﻼﺟﻬــﺎ وﻋــﺪم اﻻﻛﺘﻔــﺎء ﲟﻮاﺟﻬــﺔ‬ ‫اﻟﻈﻮاﻫﺮ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ دﻋﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣﻊ اﻟﻌـﺪ‬ ‫واﻻﺳــﺮاﺋﯿﻠﻲ اﱃ اﺟﺘﻤــﺎع ﻋﻘــﺪ ﲟﻘــﺮ اﳉﻤﻌﯿــﺔ ﺑﻨــﺎدي‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑﺔ‪ ،‬وﻧﺎﻗﺶ ا‪‬ﺘﻤﻌﻮن ﻣﻘﺮرات اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺸﻌﱯ اﳌﻨﻌﻘﺪ‬ ‫ﰲ ﺑﲑوت ﻻﺣﯿﺎء اﻟﺬﻛﺮى اﻻوﱃ ﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ اﻟﻘﺪس اﻟﱵ ﺗﺼﺎدف‬ ‫‪ ٨٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‪ .‬وﺗﺴﺘﻤﺮ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﱵ دﻋﺖ اﻟﯿﻬﺎ اﳉﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﺎ ﻛﺎﻣﻼ‪ .‬وﺗﻘﺮر ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺣﻀـﺮﺗﻪ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻻﻫﻠﯿﺔ ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ وﲨﻌﯿـﺔ ‪‬ﻀـﺔ ﻓﺘـﺎة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫وﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ وﲨﻌﯿـﺔ اﻻﺻـﻼح اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻘﯿﺎم ﲟﺴﲑة ﺗﻀﺎﻣﻨﯿﺔ ﯾـﻮم اﳉﻤﻌـﺔ ‪ ٨٢‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‪ ،‬ورﻓـﻊ‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﻋﻠﻰ اﺳﻄﺢ اﳌﻨﺎزل وﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﺘﱪﻋـﺎت‬ ‫ﻟﺪﻋﻢ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﰲ ان ﺗﱰﻛـﺰ اﳌﺴـﲑة ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﻫﺪاف اﳌﺘﻮﺧﺎة ﻣﻨﻬﺎ وﻋﺪم اﳋـﺮوج ﻋـﻦ ‪‬ﺠﻬـﺎ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﯾﻀﻤﻦ ﺗﻔﺎﻫﻢ اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﯿﻬﺎ واﻇﻬﺎر ﺻﻮرة ﻣﺘﺤﻀـﺮة‬ ‫ﻷﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ اﺟﺘﻤﻌـﺖ ﺻـﺒﺎح اﻟﯿـﻮم اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲟﻘـﺮ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ﲟﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪﻟﯿﺔ ﲝﻀﻮر ‪ ٠٩‬ﻣﻨﺪوﺑﺎ ﻋﻤﺎﻟﯿﺎ ﳝﺜﻠﻮن ‪ ٨١‬ﺷـﺮﻛﺔ ﲠـﺎ‬ ‫‪ ٥٢‬اﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻﻋـﺪاد اﻻرﺿـﯿﺔ ﻟﺘﺸـﻜﯿﻞ ﻧﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻋﻤﺎﻟﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺼـﺎدر ﺣﻜﻮﻣﯿـﺔ ﻗـﺪ أﺷـﺎرت اﱃ ﻋـﺪم‬ ‫ارﺗﯿﺎح ﺑﻌﺾ اﻻوﺳﺎط اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﳍـﺬا اﻻﺟﺘﻤـﺎع واﻟﺘﻮﺟـﻪ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﲝﺠﺔ ان ذﻟـﻚ ﺳـﻮف ﯾﻌـﻮق‬ ‫اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺘﻬﻢ ﯾﺴﻌﻰ ﻃﻠﺒﺔ وﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻻﻧﺸـﺎء اﲢـﺎد‬ ‫ﻃﻼﺑﻲ ﳍﻢ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ رﻓﺾ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻃﻠﺒﺎ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿـﻲ‪.‬‬ ‫وﯾﻨﻈﻢ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻨـﺪوات ﻟﻄـﺮح اﳌﻮﺿـﻮع ﲠـﺪف ﺑـﺚ‬ ‫اﻟﻮﻋﻲ ﺑﻀﺮورة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ ﰲ اوﺳﺎط اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ان ﻓﱰة اﻟﺪراﺳﺔ اﳉﺎﻣﻌﯿﺔ ﻣﻬﻤﺔ ﺟـﺪا ﰲ ﺗﺸـﻜﯿﻞ ذﻫﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮد وﲥﯿﺌﺘﻪ ﻟﻠﺤﯿﺎة ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬وﺳﺎﳘﺖ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻄﻼﺑﯿـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺎع‬ ‫ـﻚ اﻻوﺿـ‬ ‫ـﺚ اﻟـﻮﻋﻲ وﲢﺮﯾـ‬ ‫ـﺪور ﻣﺮﻣـﻮق ﰲ ﺑـ‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺑـ‬ ‫واﻟﺪﻋﻮة ﻟﻼﺻﻼح‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻘﻞ اﱃ رﲪﺔ رﺑﻪ اﻻﺳﺘﺎذ ﺟﺎﺳﻢ ﳏﻤﺪ ﻓﺨﺮو‪ ،‬رﺋﯿﺲ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺮﻋﻮﺑﺔ ورﺋﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ وذﻟﻚ ﻣﺴﺎء اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺧﻼل ﺗﻠﻘﯿـﻪ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﻣﻦ ﻣﺮض ﻋﻀﺎل ﰲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ وﻋﺮف‬ ‫اﻟﻔﻘﯿﺪ ﲟﻮاﻗﻔﻪ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ اﳌﺸﺮﻓﺔ وﺣﺮﺻـﻪ ﻋﻠـﻰ اﻟﻮﺣـﺪة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻃﺮح اﳌﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ اﻟﻔﺮص اﳌﺘﺎﺣﺔ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻧﻌﺖ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﻟﻔﻘﯿﺪ ﺑﺸـﻜﻞ واﺳـﻊ‪ .‬وﻛﺘـﺐ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻣﻘـﺎﻻ اﺷـﺎد ﻓﯿـﻪ ﲟﻮاﻗـﻒ‬ ‫اﳌﺮﺣﻮم ﺟﺎﺳﻢ ﻓﺨﺮو‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﲡﺎه اﻟﻘﻀـﯿﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻐﻤﺪ اﷲ اﻟﻔﻘﯿﺪ واﺳﻊ رﲪﺘﻪ وأﺳﻜﻨﻪ وﺳﯿﻊ ﺟﻨﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﰲ ﺧﻄﻮة ذات اﳘﯿﺔ ﺧﺎﺻـﺔ واﻓﻘـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ إﺷـﻬﺎر‬ ‫«ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ» ﻟﺘﻜـﻮن أول ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌـﺪ ﻋـﺪة ﺷـﻬﻮر ﻣـﻦ ﻃﻠـﺐ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﻪ ‪ ١٤‬ﺷﺨﺼﯿﺔ وﻃﻨﯿﺔ دﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ‪ ،‬أﺣﺪ ﻣﺆﺳﺴﻲ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ان اﻟﺴﻠﻄﺎت «اﻗﺘﻨﻌـﺖ ﺑـﺎن ﻋﻠﻨﯿـﺔ اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺿﺮورة ﻣﻦ ﺿـﺮورات اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ»‪،‬‬ ‫ووﺻﻒ اﻟﻘﺮار ﺑﺎﻧـﻪ «ﳏﻄـﺔ ﻛـﺒﲑة ﻣـﻦ ﳏﻄـﺎت اﻻﻧﻔـﺮاج‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬وﻋﺎﻣﻞ ﺗﺸﺠﯿﻊ ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ان ﺗﻨﺘﻘﻞ ﻣﻦ‬ ‫ـﲏ‬ ‫ـﻞ اﻟﻌﻠـ‬ ‫ـﺎﺑﻘﺔ اﻟﺴـﺮﯾﺔ اﱃ اﻟﻌﻤـ‬ ‫ـﻞ اﻟﺴـ‬ ‫أﺳـﺎﻟﯿﺐ اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﻟﻌﻠﲏ»‪ .‬وﻗﺎل ان ﻫﻨـﺎك ﻗﻮاﺳـﻢ ﻣﺸـﱰﻛﺔ اﺗﻔـﻖ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‬ ‫ّﻨﻪ ﲰﻮ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﻮن ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻨﻬﺞ اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي دﺷ‬ ‫اﻻﻣﲑ‪ ،‬واﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻣﺼﺎﱀ اﻟﺸﻌﺐ»‪ .‬وﻋﺒـﺮ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ ﻋـﻦ أﺳـﻔﻪ‬ ‫ﻟﺮﺣﯿﻞ اﻻﺳﺘﺎذ ﺟﺎﺳﻢ ﻓﺨﺮو اﻟﺬي اﻧﺘﺨـﺐ رﺋﯿﺴـﺎ ﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك أﻧﺒﺎء ﻋﻦ ﺗﻮﺟﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘـﺔ ﻋﻠـﻰ إﺷـﻬﺎر‬ ‫«ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ» اﻟـﱵ ﺗﻘـﺪﻣﺖ ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﯾﻦ‪ .‬وﲤﺜﻞ ﻫﺬه اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻗﻄﺎﻋـﺎ واﺳـﻌﺎ‬

‫ـﺘﺢ‬ ‫ـﻊ ان ﺗﻔـ‬ ‫ـﻼﻣﻲ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗـ‬ ‫ـﺎر اﻻﺳـ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﺘﯿـ‬ ‫ﻋﻀﻮﯾﺘﻬﺎ ﳉﻤﯿﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﳑﻦ ﺗﺘﻮﻓﺮ ﻓﯿﻬﻢ ﺷﺮوط اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﲤﲎ اﳌﺆﺳﺴـﻮن ان ﺗﺴـﺎﻫﻢ اﳉﻤﻌﯿـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺑﺸﻜﻞ اﳚﺎﺑﻲ وان ﺗﺴﺘﻤﺮ ﰲ اﻧﻔﺘﺎﺣﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺑﻘﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺘﯿﺎرات اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ واﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﻌﻘﺪ اﳉﻤﻌﯿﺔ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﻗﺮﯾﺒﺎ ﻹﻛﻤﺎل اﺟﺮاءات اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ واﻻﻫﺪاف‪.‬‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻻﺛﻨﺎء ﺗﻘـﺪﻣﺖ ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﱃ وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺄﺳﯿﺲ «ﺻﻨﺪوق اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﳋﲑي»‪ ،‬اﻟـﺬي ﯾﻬـﺪف اﱃ ﻣﺴـﺎﻋﺪة اﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫وأﺳــﺮﻫﻢ اﶈﺘﺎﺟــﺔ‪ ،‬واﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ ﻣﺆﺳﺴــﺎت اﻟﺪوﻟــﺔ‬ ‫واداراﲥﺎ ﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﳋﲑي‪ .‬ﻛﻤﺎ ﯾﺪﻋﻢ وﯾﺘﺒﲎ اﳌﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫اﻻﻧﺘﺎﺟﯿﺔ وﻛﺎﻓﺔ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﻌﯿﺸﯿﺔ واﻟﺘﻮﺳﻊ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﱄ اﳋﲑي ﻟﯿﻐﻄﻲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ ﲢﻘﯿﻘـﺎ‬ ‫ﳌﺒﺪأ اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ .‬وﺗﺘﻜﻮن اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺸﺮة اﺷﺨﺎص ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ ﻓﯿﺼﻞ ﻓﻮﻻذ‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ ﯾﺴﺘﻤﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ ﰲ إﺛﺮ ﺗﻔﺠﲑات ﻧﯿﻮﯾـﻮرك‬ ‫ّﺎب اﻻﻋﻤﺪة ﻋﻦ ذﻟـﻚ‬ ‫وواﺷﻨﻄﻦ ﻋﺒﺮت اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ وﻛﺘ‬ ‫اﻟﻘﻠﻖ وﺷﺠﺐ اﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨﻒ واﻻرﻫﺎب‪ ،‬ﻣـﻊ اﻟـﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﲥﺎﻣﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﱵ وﺟﻬﺘﻬﺎ ﳉﻬﺎت ﻋﺮﺑﯿﺔ واﺳـﻼﻣﯿﺔ‪،‬‬ ‫وﻟﺼﻖ ﺻﻔﺔ اﻻرﻫﺎب اﻟﺪوﱄ ﺑﺎﻻﺳﻼم وﻋﺪم اداﻧـﺔ اﻻرﻫـﺎب‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ .‬وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﲪﺎس ﺷـﻌﱯ ﻟﻼﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﻮم ﲠﺎ واﺷﻨﻄﻦ ﺣﺎﻟﯿﺎ ﻟﻀـﺮب ﻣﻮاﻗـﻊ ﰲ‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن او اي ﻣﻜﺎن آﺧﺮ‪ .‬وأﳌﺢ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ ﰲ ﻣـﺆﲤﺮ‬ ‫ﺻﺤﺎﰲ ﻋﻘﺪه ﯾﻮ م اﻣـﺲ اﱃ اﺳـﺘﻌﺪاد ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ اي ﻃﻠﺐ ﺗﺘﻘﺪم ﺑﻪ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤـﺪة «ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻨﻨﺎ اﻟﺘﻐﺎﺿﻲ ﻋﻦ ﻋﻼﻗﺎت اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة‬ ‫وﻫﻲ ﻋﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﻣﺮﯾﻜﺎ واﳋﻠﯿﺞ‪ ،‬وﻋﻠﯿـﻪ ﻓﺎﻧـﻪ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫وﺟﻮد ﺣﺎﺟـﺔ اﱃ اﯾـﺔ ﻣﺴـﺎﻋﺪة ﻓﺎﻧﻨـﺎ ﺳـﻨﻘﻒ اﱃ ﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫أﺻﺪﻗﺎﺋﻨﺎ»‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى واﻓﻘﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻻﲨﺎع ﻋﻠﻰ ﻣﺴـﻮدة ﻗـﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫وذﻟﻚ ﻓﯿﺎﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻول‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺮﻓﻊ اﻟﻘـﺎﻧﻮن‬ ‫اﱃ ﺟﻠﻨﺔ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق ﻻﻗـﺮاره‪ ،،‬وﺳﺘﺒﺎﺷـﺮ اﻟﻠﺠـﺎن‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ ﰲ ‪ ٨١‬ﺷﺮﻛﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻀﺮي ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﻧﻘﺎﺑـﺎت ﺧﺎﺻـﺔ‬ ‫ﲠﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺻﻤﺖ ﺗﺎم ﻣﻦ اﳉﻬﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﺣﻮل اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت‪،‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﻋﺪم ارﺗﯿﺎح ﻣﻨﻬﺎ‪ .‬وﻛﺎن ذﻟﻚ واﺿﺤﺎ ﻣﻦ اﻣﺘﻨﺎع اﻻﻋﻼم‬ ‫اﶈﻠﻲ ﻋﻦ ﻧﺸـﺮ اﳌﻘـﺎﻻت اﻟـﱵ ﺗﺆﯾـﺪ ﺗﺸـﻜﯿﻞ اﻟﻨﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﻫﯿﻤﻨﺖ ﻗﻀﯿﺔ اﳊﺮب اﶈﺘﻤﻠـﺔ ﺿـﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻋﻠـﻰ ﺧﻄـﺐ‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺷﺒﻪ اﺗﻔﺎق ﺑﲔ اﳋﻄﺒﺎء وأﺋﻤﺔ‬ ‫اﳌﺴﺎﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﺷﺠﺐ اي ﻋﻤﻞ ﯾﺴﺘﻬﺪف اﯾـﺔ دوﻟـﺔ اﺳـﻼﻣﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻫﺬا ﻣﻊ اﻻﻋﱰاف ﺑﻌﺪم ﺟـﻮاز ﻗﺘـﻞ اﻻﺑﺮﯾـﺎء ﰲ اﻻﻋﻤـﺎل‬ ‫اﻻرﻫﺎﺑﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳـﻢ ﰲ ﺧﻄﺒﺘـﻪ‬ ‫اﱃ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺟﻮاز ﺗﻘـﺪﱘ اﻟﺘﺴـﻬﯿﻼت‬ ‫ﻷي ﺣﺮب ﺿﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ اي ﻣﻜﺎن‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ‬ ‫اﳉﻤﺮي اﱃ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻛـﺬﻟﻚ‪ .‬وﺧـﻼل اﻻﯾـﺎم اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻠﺖ اﳋﻄﺐ اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ اﳌﻨﺪدة ﲞﻄﻂ ﻟﺘﻮﺟﯿـﻪ ﺿـﺮﺑﺎت اﱃ‬ ‫ﺑﻼد اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﺑـﺪون اي دﻟﯿـﻞ ﻋﻠـﻰ ﺗﻮرﻃﻬـﺎ ﰲ اﻋﻤـﺎل‬ ‫ارﻫﺎﺑﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ «ان ﺿـﺮب‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺑﺪون أدﻟﺔ ﻗﺎﻃﻌﺔ ﻫﻮ ﻋﻤـﻞ ﻇـﺎﱂ وﻣﺮﻓـﻮض»‪،‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻣﺮﯾﻜﺎ «ان ﺗﻨﺘﻬﺞ ﺳﻠﻮﻛﺎ ﺣﻀﺎرﯾﺎ ﰲ ﺗﻌﺎﻣﻠﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ـﻮﺑﻲ «ﻧﻨﺼــﺢ‬ ‫ـﯿﺦ ﻧﻈــﺎم ﯾﻌﻘـ‬ ‫ـﺬا اﳊــﺪث»‪ .‬وﻗــﺎل اﻟﺸـ‬ ‫ﻫـ‬ ‫اﻣﺮﯾﻜﺎ ﺑﺎﻟﱰوي واﻟﱰﯾﺚ واﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻛـﻞ اﻻﺣﺘﻤـﺎﻻت‬ ‫اﳌﻤﻜﻨﺔ ﺣﯿﺚ ان ﻻﻣﺮﯾﻜـﺎ اﻋـﺪاء ﻛﺜـﺮا ﻟﯿﺴـﻮا ﻓﻘـﻂ ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ اﻻﺳﻼﻣﻲ»‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﻣﻄـﺮ «ﻟـﯿﺲ ﻫﻨـﺎك‬ ‫دﻟﯿﻞ ﻋﻠﻰ ان اﻟﺪول اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻣﺘﻮرﻃﺔ ﰲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻻرﻫـﺎب‬ ‫اﻟﱵ وﻗﻌﺖ ﻣـﺆﺧﺮا‪ ...‬واﻟﺸـﺮع ﻻ ﯾﺒـﯿﺢ اﻻﻋﺘـﺪاء ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﺪﻧﯿﲔ ﺣﱴ وﻗﺖ اﳊـﺮوب‪ ،‬وﻻ ﳚـﻮز ﻻي دوﻟـﺔ ﻋﺮﺑﯿـﺔ او‬ ‫اﺳﻼﻣﯿﺔ ان ﺗﻘﻒ وراء ﺿﺮب أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن»‪ .‬وﻗـﺎل اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﺎدل اﳌﻌﺎودة «ﻟﻮ ﺛﺒﺖ ﺟﺪﻻ ان ﺑﻦ ﻻدن ﺿـﻠﯿﻊ ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻓﺎن ذﻟﻚ ﻻ ﯾﱪر ﺿﺮب ﺑﻠﺪ اﺳـﻼﻣﻲ‪ ،‬وﳝﻜـﻦ ﻓﻘـﻂ‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ اﻟﻌﻮن ﻻﻣﺮﯾﻜﺎ ﻻﻟﻘﺎء اﻟﻘـﺒﺾ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﺨﺺ اﻟـﺬي‬ ‫اﻗﱰف ﺟﺮﻣﺎ ﻣﺎ»»‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻛﺬﻟﻚ ان اﳊﻜﻮﻣﺔ رﻓﻀﺖ اﻟﺴﻤﺎح ﲟﺴﲑة ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻗﺪ أﻋﺪت ﻟﻼﺣﺘﻔﺎء ﺑﺬﻛﺮى ﻣﺮور ﻋﺎم واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳉﻨﺔ ﻣﻘﺎوﻣـﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫ـﺖ‬ ‫ـﺔ رﻓﻀـ‬ ‫ـﺎﺑﻖ وﻟﻜـﻦ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـ‬ ‫ـﺖ ﺳـ‬ ‫اﻟﱰﺧـﯿﺺ ﰲ وﻗـ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻘﺎم ﺻﻼة ﻣﺮﻛﺰﯾﺔ ﻛـﺒﲑة ﲜـﺎﻣﻊ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد‬

‫ﻟﯿﻠﺔ اﳉﻤﻌـﺔ اﳌﻘﺒﻠـﺔ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ﺣﻀـﻮر آﻻف‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺼﻼة ﻧﻈﺮا ﻟﻠﻤﺸـﺎﻋﺮ اﻟﻔﯿﺎﺿـﺔ ﻷﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﲡﺎه ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﲔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻟﻮﺣﻆ ان ﻗﻮات اﻻﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺮاﻗـﺐ ﻋـﻦ‬ ‫ﻛﺜﺐ اﻟﺘﺠﻤﻌﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ وﺻـﻼة اﳉﻤﻌـﺔ واﳉﻤﺎﻋـﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﺘﺎﺑﻊ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ اﳌﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ ﺗﺮاﻗﺐ ﲢﺮﻛﺎت اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ اﲪـﺪ‬ ‫ﻗﺎﺳﻢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‪ ،‬وﺗﺘﺨﺬ ﻣﻮاﻗﻊ ﳍﺎ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ اﳉﺎﻣﻊ‬ ‫اﻟﺬي ﯾﺼﻠﻲ ﻓﯿﻪ ﯾﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وﺗﻌﺘـﱪ ﻫـﺬه اﻟﺘﺤﺮﻛـﺎت‬ ‫اﺳﺘﻔﺰازﯾﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺒﲑ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﺪوا ان ﻋﻬﺪ‬ ‫اﻟﻘﻤﻊ ﻗﺪ اﻧﺘﻬﻰ وان اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ ﻗﺪ ﻋﺎدت اﱃ ﻣﻘﺮاﲥـﺎ‬ ‫وأﺻﺒﺤﺖ ﲥﺘﻢ ﺑﺘﻮﻓﲑ اﻻﻣﻦ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ وﻟﯿﺲ اﺳﺘﻔﺰازﻫﻢ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ ﻗـﺪ ﺗﻮاﺟـﺪت ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﻣﻜﺜﻒ ﻋﻨﺪ ﻣﺄﰎ اﳌﱰوك ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺪراز ﻗﺒﻞ ﻟﯿﻠﺘﲔ ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻧﺪوة ﺗﻌﻘﺪ ﰲ اﳌﺄﰎ‪ .‬وﺷﺎرك ﰲ اﻟﻨـﺪوة ﺣـﻮل‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﺎذﯾﻦ ﺣﺴﻦ ﻣﻮﺳﻰ وﻋﺒـﺪ اﳍـﺎدي‬ ‫اﳋﻮاﺟﺔ‪ .‬وﻛﺎن اﳊﻀﻮر ﺟﯿﺪا ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻧﺸـﻐﺎل اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ ﲟﺮاﺳﻢ ﺗﺸﯿﯿﻊ ﺷﺎب وﺷﺎﺑﺔ ﺗﻮﻓﯿﺎ ﻣﺆﺧﺮا‪ .‬وﻟـﻮﺣﻆ‬ ‫ﺣﻀﻮر ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻻﻣﻦ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿـﺢ ﺑـﺪون اي ﻣـﱪر‪ ،‬وﻛـﺎن‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس ذﻟﻚ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺳﻠﺒﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻮس اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻄﻮر ﺧﻄـﲑ ﺑﻌـﺚ ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ اﺳـﺘﺪﻋﺎء ﻟﻌـﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺘﻬﻢ ﳐﺘﻠﻘﺔ ﯾﺪﻋﻲ ﺟﻬﺎز ﻫﻨﺪرﺳﻮن ا‪‬ﺎ ارﺗﻜﺒﺖ‬ ‫ـﺮﻗﻢ‬ ‫ـﺘﺪﻋﺎء اﻟـ‬ ‫ـﺖ رﺳـﺎﻟﺔ اﻻﺳـ‬ ‫ـﺎﺑﻘﺔ‪ .‬وﲪﻠـ‬ ‫ﰲ اﻟﻔـﱰة اﻟﺴـ‬ ‫‪ ٠٠٠٢‬وﴰﻞ ﻛﻼ ﻣﻦ ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ اﻟﺼﺎﰲ‪،‬‬ ‫‪٦٢٨٠٠٠‬‬ ‫ﻋﻠﻲ رﺿﺎ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﻋﻠﻲ اﻟﱪي‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﲪﺪ ﺟﺎﺳﻢ وﻋﻠـﻲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻼل اﳊﻘﺒـ‬ ‫ـﺆﻻء ﻣﻌـﺘﻘﻠﲔ ﺧـ‬ ‫ـﺮة‪ .‬وﻛـﺎن ﻫـ‬ ‫ﺳـﻠﻤﺎن اﻟﻌﻨﺼـ‬ ‫اﻟﺴﻮداء وﺧﺮﺟﻮا ﻣﻦ ﻏﺮف اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﺑﻜﻔﺎﻟـﺔ ﻗـﺪرﻫﺎ ‪٠٥‬‬ ‫دﯾﻨﺎرا ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ‪ .‬ﰒ ﺟﺎء اﻟﻌﻔﻮ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي أﺻﺪره ﲰﻮ‬ ‫اﻻﻣــﲑ ﰲ ‪ ٥‬ﻓﱪاﯾــﺮ اﳌﺎﺿــﻲ وﴰﻠــﻬﻢ ﻛــﺬﻟﻚ‪ .‬واﺳــﺘﻐﺮب‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ ﻋﻮدة ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻻﺳﺘﺪﻋﺎءات ﳎﺪدا ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻃﺮح اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ وﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺸﻌﻮر اﻟﺸـﻌﱯ ﺑﻘـﺪر ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﻣﺎن اﻟﺬي ﱂ ﯾﺘﻮﻓﺮ ﺧﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ .‬وﯾﺘﺴـﺎءل‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﺎ ﻣﻌﲎ اﻟﻌﻔﻮ اﻻﻣﲑي اﻟﺸﺎﻣﻞ اذن؟‬ ‫‪ ٤٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﯾﺰداد اﻟﻘﻠﻖ ﯾﻮﻣﺎ ﺑﻌﺪ آﺧﺮ ﰲ اﻟﺒﻼد وذﻟﻚ ﲢﺴﺒﺎ ﻟﻠﺤﺮب‬ ‫اﻟﱵ أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺿﺪ «اﻻرﻫـﺎب»‪ .‬وﯾﻨﻄﻠـﻖ‬ ‫ﻫﺬ اﻟﻘﻠﻖ ﻣﻦ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎن اﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﻣﻨﻄﻠﻘﺎ ﻟﻠﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻌﺴـﻜﺮﯾﺔ ﺿـﺪ اﳌﻮاﻗـﻊ اﻟـﱵ‬ ‫ﲢﺪدﻫﺎ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺳﺘﻜﻮن اﳌﻨﻄﻘـﺔ ﻃﺮﻓـﺎ ﰲ ﺣـﺮب‬ ‫ﻧﺎﲨﺔ ﰲ ﯾﻌﺾ ﺟﻮاﻧﺒﻬﺎ ﻣﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻏﲑ ﻣﺘﻮازﻧﺔ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﻤﺮ أﺻﺤﺎب اﻻﻋﻤﺪة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﰲ رﻓﺾ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴـﻜﺮي‬ ‫واﻟﺘﺸﻜﯿﻚ ﰲ ﺟﺪواه‪ .‬وﻛﺘـﺐ ﻋﻠـﻲ ﺻـﺎﱀ ﻋﻤـﻮدا ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫«إﺣﺮاﺟﺎت اﳋﻠـﯿﺞ» ﻋـﺮض ﻓﯿـﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ واﳊﺴﺎﺳﯿﺔ اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﲡﺎﻫﻬﺎ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﱃ اﻟﻘﻮل‬ ‫» اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﻟﯿﺲ ﻟﺪﯾﻬﺎ وﻗﺖ ﻟﻼﺳﺘﻤﺎع واﻟﺮد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻷﺳﺌﻠﺔ ﻓﻬﻲ ﰲ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺮد واﻻﻧﺘﻘﺎم ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻻ ﯾﻬﻤﻬﺎ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺴﺒﺒﻪ وﻣﺎ ﳜﻠﻔﻪ ﻫﺬا اﻻﻧﺘﻘﺎم‪ ،‬وﻻ ﯾﻌﻨﯿﻬـﺎ ﻣـﺎ ﯾﺼـﯿﺐ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺬي ﯾﺄوي ﻏﺼﺒﺎ ﻋﻨﻪ «اﻟﻘﺎﻋﺪة» وﻻ اﻟﺸﻌﻮب اﻟﱵ‬ ‫ﲢﺘﻀﻦ رﻏﻤﺎ ﻋﻦ أﻧﻔﻬﺎ «اﻟﻘﻮاﻋﺪ»‪ ،‬ﻓﻬﺬه اﻟﻘﻮاﻋﺪ ﻫﻲ ﳍﺎ‬ ‫وﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ﯾﻬﻢ ﻣﺎ ﺗﺜﲑه وﻣﺎ ﳛﺪث ﺣﻮﳍﺎ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻗﺮر ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤـﺪة‬ ‫ـﺎ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﺗﻔﺎدﯾـ‬ ‫ـﺎك واﻟﻌـﻮدة اﱃ اﻟﺒﺤـ‬ ‫ـﺘﻬﻢ ﻫﻨـ‬ ‫ﻗﻄـﻊ دراﺳـ‬ ‫ﻟﻼﻋﻤﺎل اﻻﻧﺘﻘﺎﻣﯿـﺔ ﻣـﻦ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﺷـﻌﻮر ﻋـﺎم‬ ‫ﺑﻀﺮورة ﺗﻨﺴﯿﻖ اﳌﻮاﻗﻒ اﳋﻠﯿﺠﯿﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﲡـﺎه اﻻزﻣـﺔ‬ ‫اﳌﺘﻔﺎﻗﻤﺔ واﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﲔ ﻟﻠﺘﻌﻘﻞ واﻟﺘﺨﻠـﻲ ﻋـﻦ‬ ‫ﻋﻘﻠﯿﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎم واﻟﺘﻌﺮف ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮة اﻻرﻫـﺎب واﺳـﺒﺎﲠﺎ‬ ‫وﻋﺪم اﻻﻛﺘﻔﺎء ﺑﻌﻼج ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ اﺧﺮى ﻧﻌﺖ اﳊﺮﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻓﺎة اﳌﺮﺣﻮم ﳏﻤﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺪى ﺗﻮﰱ ﰱ اﳌﻨﻔﻰ ﰱ دﰉ ﺑﻌـﺪ ‪ ٠٤‬ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻔﻰ‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺎول اﻟﻔﻘﯿﺪ اﻟﻌﻮدة اﱃ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻣـﻊ‬ ‫ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ‪ ،‬وارﺳﻞ رﺳﺎﺋﻞ ﻋﺪﯾـﺪة اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﻟﻜـﻦ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ رﻓﻀﺖ ﻋﻮدﺗﻪ وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻀﺎﺑﻂ ﺧﺎﻟـﺪ اﳌﻌـﺎودة‬ ‫واﻟﻀﺎﺑﻂ اﻟﺒﻨﻌﻠﻲ‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ اﳌﺮﺣﻮم اﻗﺪم ﻣﻨﻔﻲ ﻣﻨﺪ اﯾﺎم‬ ‫اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﻏﺎدر اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ ‪ ٩١‬ﺳـﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ـﱪ‬ ‫ـﻢ اﳌﻨـ‬ ‫ـﺮس اﻟﻨـﺎﻃﻖ ﺑﺎﺳـ‬ ‫ـﺪر ﺧﺎﻟـﺪ ﻫﺠـ‬ ‫‪.١٦٩١‬وﻗـﺪ أﺻـ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ ﲢﺖ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ ﻧﻌﯿﺎ ﻟﻠﻔﻘﯿﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺟﺮﯾﺪة «اﻻﯾـﺎم» ﲢﻘﯿﻘـﺎ اﺟﺮﺗـﻪ اﻟﺼـﺤﻔﯿﺔ ﯾـﺎﲰﲔ‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «ﻣﻜﺮﻣﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ» ﻋﻠﻰ اي اﺳﺎس ﺻﺮﻓﺖ و‬ ‫ﳌﺎذا ﺗﻮﻗﻔـﺖ ؟» وﻗـﺪ أﺟـﺮت اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﺔ ﻟﻘـﺎءات ﻣـﻊ‬

‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺬﯾﻦ اﻋﺮﺑﻮا ﻋﻦ دﻫﺸﺘﻬﻢ ﻻﺟـﺮاءات‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﺗﻮﻗﯿﻒ اﳌﻌﻮﻧﺔ ﻟﻜـﺜﲑ ﻣﻨـﻬﻢ ﻻﺳـﺒﺎب ﻻ‬ ‫ﯾﻌﺮﻓﻮ‪‬ــﺎ‪ .‬وﳛﻤــﻞ اﺣــﺪ اﻟﻌــﺎﻃﻠﲔ اﻟــﺬﯾﻦ ﻗﺎﺑﻠﺘــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﺔ ﺷﻬﺎدة اﳌﺎﺟﺴﺘﲑ ﻗـﺎﺋﻼ ان اﻟﺸـﻬﺎدة ﱂ ﺗﻌـﺪ‬ ‫ﺗﻨﻔﻌﻪ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻮاﻃﻦ آﺧﺮ ﻋﺎﻃﻞ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ «اﻧﺎ و زوﺟﱵ‬ ‫ﻻ ﻧﻌﻤﻞ ‪ ،‬اﻻ ﻧﺴﺘﺤﻖ اﳌﻌﻮﻧﺔ؟» و ﻗﺎل اﻏﻠﺐ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ان‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺟﺮاءات ﺗﻌﺠﯿﺰﯾﺔ واﺳﺌﻠﺔ ﺗﺘﺪﺧﻞ ﰲ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎﲥﻢ ﳚـﺐ‬ ‫ﻋﻠﯿﻬﻢ اﺟﺎﺑﺘﻬﺎ ﺷﻬﺮﯾﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﻫﺆﻻء ان اﳌﻜﺮﻣﺔ ﲢﻮﻟﺖ اﱃ‬ ‫اﻫﺎﻧﺔ‪ ،‬وﻋﺒﺮ ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﻦ ان ﻃﻠﺒﻪ اﻻﺳﺎﺳـﻲ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ‬ ‫وﻇﯿﻔﺔ وﻟﯿﺲ اﳌﻜﺮﻣﺔ‪ .‬و ﻗﺪ ﺳﺒﺐ ﻫﺬا اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ اﺳـﺘﯿﺎء‬ ‫ﻛﺒﲑ ﰲ اﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟـﺔ و ﺧﺼﻮﺻـﺎ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﻟﺬي دﻓﻊ ﺟﺮﯾﺪة «اﻻﯾﺎم» ﻟﻨﺸﺮ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﰲ اﻟﯿﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﰲ اﻟﺼــﻔﺤﺔ اﻻوﱃ ﺗﻌﺘــﺬر ﻓﯿــﻪ ﻋــﻦ ﻫــﺬا اﻟﺘﺤﻘﯿــﻖ و‬ ‫«اﳌﻐﺎﻟﻄﺎت» اﻟﱵ ﺟﺎءت ﰲ اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ ﺗﻌﺒﲑﻫﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﺘﺴﺎءل اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿـﺔ‬ ‫و اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ و اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ ﻋﻤﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ ﻣﺎذا ﺳـﯿﺤﺪث ﺑﻌـﺪ اﻧﺘـﻬﺎء ﻣـﺪة اﻟﺸـﻬﻮر‬ ‫اﻟﺴﺘﺔ اﻟﱵ ﺣﺪدت ﻟﺼﺮف اﳌﻌﻮﻧﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌــﺎﻃﻠﲔ ﲟﻘــﺪار ‪ ٠٠١‬دﯾﻨــﺎر ﻟﻠﻤﺘــﺰوج و ‪ ٠٧‬دﯾﻨــﺎر‬ ‫ﻟﻼﻋﺰب‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﺣﱴ‬ ‫اﻟﺪﻓﻌﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ اﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ‪ ٠٠٠٫٠٢‬ﻋﺎﻃـﻞ و ﻗـﺪ ﻋﺠـﺰت‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤﻞ و ﻛﻞ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﱵ‬ ‫ﺗﺸﻜﻠﺖ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﻣﻦ وﺿﻊ ﺣـﻞ ﺟـﺬري ﳍـﺬا‬ ‫اﳌﻠﻒ اﻟﺴﺎﺧﻦ‪ .‬وأﺑﺮﻣﺖ ﺣﯿﺚ وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﺗﻔﺎﻗﯿـﺔ ﻣـﻊ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ «ارﻧﺴﺖ اﻧﺪ ﯾـﻮﻧﺞ» اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ ﲟﺒﻠـﻎ ‪ ٥‬ﻣﻼﯾـﲔ‬ ‫دﯾﻨﺎر ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﻮﻇﯿﻒ ‪ ٠٠٠٤‬ﻋﺎﻃـﻞ ﻓﻘـﻂ اي ‪ ٠٠٠٢‬ﻋﺎﻃـﻞ‬ ‫ﻟﻠﺴﻨﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ و ‪ ٠٠٠٢‬ﻟﻠﺴـﻨﺔ اﻟﻘﺎدﻣـﺔ‪ .‬وﯾﻌﺘـﱪ ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﺒﻠﻎ ﻛﺒﲑا ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﻋﺪد اﻟﺬﯾﻦ ﺳﯿﺘﻢ ﺗـﻮﻇﯿﻔﻬﻢ‪ ،‬اذا‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﺰاﻣﻬﺎ ﻻ ﯾﺘﺠﺎوز رﺑﻊ اﻟﻌﺪد اﳌﻄﻠـﻮب‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﯾﺸﺒﻪ اﻻﲨﺎع ﺑﺎن اﳊﻞ اﳉﺬري و اﻟﺴﺮﯾﻊ ﻫـﻮ ﰲ‬ ‫اﻻﺣﻼل اﻟﺴﺮﯾﻊ واﳌﻨﻈﻢ و اﳌﺪروس ﻟﻠﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﳏـﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة اﻟﱵ ﺗﻘﺪر ﺑـ ‪ ٠٠٠٫٠٩١‬ﺷﺨﺺ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﺪأت اﻟﯿﻮم وﻛﺎﻟﺔ اﻧﺒﺎ ءاﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺜﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﻦ ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺬﻟﻚ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ وﻛﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻧﺒﺎ ء اﳋﻠﯿﺞ ﻫﻲ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻟﺮﲰﯿﺔ اﳌﻌﺘﻤـﺪة ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺘﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﲟﺴﻤﻰ وﻛﺎﻟﺔ أﻧﺒﺎء اﳋﻠﯿﺞ‬ ‫ﻟﺘﻜﻮن ﳎﻤﻌﺎ إﺧﺒﺎرﯾﺎ ﻟﺪول اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ .‬وﱂ ﯾﻌـﺮف ﻣـﺎ اذا‬ ‫ﻛﺎن ﻫﻨﺎك اي ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ وأﺳـﻠﻮب ﻋﻤﻠـﻬﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺳﻨﻮات ﻣﻦ ﺿﻌﻒ اﻻداء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻟـﯿﺲ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎ ﻣـﺎ اذا‬ ‫اﺻﺒﺢ ﻟﺪى اﳊﻜﻮﻣﺔ ادراك ﳊﻘﯿﻘﺔ ان اﻻﻋﻼم اﻟـﺬي ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﺑﻮﻗﺎ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺎت ﯾﻔﻘﺪ ﺗﺄﺛﲑه ﻋﻠﻰ اﳉﻤـﺎﻫﲑ‪ ،‬وان اﻻﻋـﻼم‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻫﻮ اﻟﺬي ﯾﺘﺴـﻢ ﺑﺎﳌﻮﺿـﻮﻋﯿﺔ واﻟﻌـﺮض اﳌﺘـﻮازن‬ ‫وﯾﺮﻓﺾ ان ﳜﻀﻊ ﻟﻠﺘﺴﯿﯿﺲ‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﻋﻘﺪ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﳉﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﺷﻬﺮزاد‪ ،‬وﻧﻮﻗﺶ ﻓﯿﻪ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﺄﺳـﯿﺲ واﻻﺷـﻬﺎر‪ .‬وﰲ ﺑﺪاﯾـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻟﺬي ﺗﺮأﺳﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧـﺰار اﻟﺒﺤﺎرﻧـﺔ ﻋﺮﺿـﺖ‬ ‫ﳉﻨﺔ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ واﻟﺘﻨﺴﯿﻖ اﻟﱵ اﻧﺘﺨﺒـﺖ ﰲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻻول‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮﻫﺎ وﺗﻮﺻﯿﺎﲥﺎ‪ .‬وأﻗﺮ ا‪‬ﺘﻤﻌﻮن ﺗﻮﺻﯿﺔ ﻣـﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫ﺑﺘﻮﺳﯿﻊ ﻋﻀﻮﯾﺘﻬﺎ وﺻﻼﺣﯿﺎﲥﺎ وﺗﻐﯿﲑﻫـﺎ اﱃ ﳉﻨـﺔ ﲢﻀـﲑﯾﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﺨﺐ اﳊﺎﺿﺮون ﲬﺴﺔ أﻋﻀـﺎء آﺧـﺮﯾﻦ اﺿـﯿﻔﻮا ﻟﻌﻀـﻮﯾﺔ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ‪ .‬وﻗﺪﻣﺖ ﳉﻨﺔ ﺻﯿﺎﻏﺔ اﻻﻫﺪاف واﻟﻠﻮاﺋﺢ واﻵﻟﯿﺎت‪،‬‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮا ﻋﺮﺿـﻪ اﻻﺳـﺘﺎذ ﺣﺴـﻦ اﳌﺸـﯿﻤﻊ‪ .‬وﺑﻌـﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸـﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ﰎ اﻟﺘﺼﻮﯾﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻈﺎم اﻻﺳﺎﺳﻲ اﳌﻘﱰح واﯾﺼﺎل‬ ‫اﯾﺔ ﻣﻘﱰﺣﺎت اﱃ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ ﻏﻀﻮن اﺳﺒﻮع‪ .‬واﻧﻔﺾ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﰲ ﻣﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮ ﺑﻌﺪ ﻧﻘﺎﺷﺎت ﻣﺴﺘﻔﯿﻀﺔ ﺷﺎرك ﻓﯿﻬـﺎ اﻏﻠـﺐ‬ ‫اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻓﻘـﺔ اوﻟﯿـﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ‬ ‫ووزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻜﯿﻞ اﳉﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ ﯾﺴﺘﻤﺮ اﻻﻋﺪاد ﻟﻠﺤﺮب اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﺿـﺪ «اﻻرﻫـﺎب»‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـﻄﺮب اﳌﻮاﻗـ‬ ‫ـﻖ ﰲ اﳌﻨﻄﻘـﺔ‪ ،‬وﺗﻀـ‬ ‫ـﻮاء اﻟﻘﻠـ‬ ‫ﺗﺘﻮاﺻـﻞ اﺟـ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﺎت ازاءﻫﺎ ﺑﲔ اﳊﻜﻮﻣـﺎت‪ .‬وﻗـﺪ ﻗﺎﻣـﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺎﺑﻌﺎد ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﯿﻢ ﺧﺎن‪ ،‬اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ اﳉﻨﺴـﯿﺔ‪ ،‬اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﻌﻤﻞ ﺷﺮﻃﯿﺎ ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ .‬وﯾﺒﺪو ان اﻻﺑﻌﺎد ﺟـﺎء‬ ‫ﺑﻄﻠﺐ ﻣﻦ ﻣﺴﺆوﱄ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﺑﻌـﺪ ان ﻋﺒـﺮ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗﻒ ﻻ ﯾﺘﻔﻖ ﻣﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ .‬وﯾﺴﻮد اﻟﻘﻠﻖ ﺑـﲔ‬ ‫اﳉﺎﻟﯿﺎت اﳌﺴﻠﻤﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺑﻘﯿﺔ دول اﳋﻠﯿﺞ ﲢﺴﺒﺎ ﳌﺎ‬ ‫ﻗﺪ ﯾﺼﺪر ﻣـﻦ ﻗـﺮارات ﺑﺸـﺄ‪‬ﺎ اذا اﻧـﺪﻟﻌﺖ اﳊـﺮب ﺿـﺪ‬ ‫اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ .‬وﻗﺪ ﻫﺒﻄﺖ اﺳﻌﺎر اﻟـﻨﻔﻂ ﰲ اﻻﯾـﺎم اﻻﺧـﲑة‬

‫اﲡﺎه اﻗﺘﺼﺎدات اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ ﳓﻮ‬ ‫ان ﯾﺼــﺪر وزراء اﻟــﻨﻔﻂ ﰲ‬ ‫ﻗﺮارا ﲞﻔﺾ ﺳﻘﻒ اﻧﺘـﺎج دول‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﻟﺘﻠـﻚ‬

‫ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻻﺳﺒﺎب ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺮﻛــﻮد‪ .‬وﻟــﯿﺲ ﻣﺘﻮﻗﻌــﺎ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﻢ اﻟﯿﻮم ﰲ ﻓﯿﯿﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اوﺑﯿﻚ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﳋﻄﻮة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺻـﺪرت ﻏﺮﻓـﺔ ﲡـﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮﻫﺎ اﻟﺴﻨﻮي‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﳑﺎرﺳـﺔ اﻟﺸـﻔﺎﻓﯿﺔ‬ ‫وﺗﺸﻜﯿﻞ ﳎﻠﺲ اﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺨﻄـﯿﻂ‪ ،‬ودﻋـﻢ اﻟﺘـﺎﺟﺮ اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ‬ ‫وﺣﻘﻮﻗﻪ وﻓﻖ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﳊﺪ ﻣـﻦ دﺧـﻮل‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ اﺳﻮاق اﻟﺒﻼد ﺑﺪﻋﻢ ﻣﻦ ﺟﻬـﺎت ﺣﻜﻮﻣﯿـﺔ ورﲰﯿـﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﻨﻊ ﻣﺰاوﻟﺔ ﻛﺒﺎر ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﳌﻬﻨﺔ اﻟﺘﺠﺎرة‪.‬‬ ‫وﻣــﻦ ﺟﻬــﺔ اﺧــﺮى اﺳــﺘﻐﺮب ﺑﻌــﺾ اﳋــﱪاء اﻻﻗﺘﺼــﺎدﯾﲔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣﻦ اﻗﺮار ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء ﻣﺸﺮوع ﺗﻮﺳﻌﺔ ﻣﺼـﻨﻊ‬ ‫أﻟﻮﻣﻨﯿﻮم اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺘﻜﻠﻔﺔ ‪ ٠٠٧١‬ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر اﻣﺮﯾﻜـﻲ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ان اﻋـﱰض ﻣﺴـﺆوﻟﻮن ﻛﺒـﺎر ﰲ ﺑـﺎديء‬ ‫اﻻﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺮوع ﻻﻧﻪ ﳛﻤﻞ اﻟﺒﻼد اﻋﺒﺎء دﯾـﻮن ﻛـﺒﲑة‪،‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﲞﻔﺾ ﻣﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ اﱃ ﺛﻠﺚ ذﻟﻚ اﳌﺒﻠﻎ‪ .‬وﻛﺎن‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎن اﻻﻣـﺮ اﺳـﺘﻘﺮ ﻋﻠـﻰ ذﻟـﻚ‪ ،‬وﺟـﺎءت‬ ‫اﳌﻔﺎﺟﺄة ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻗﺮ ﳎﻠﺲ اﻟﻮزراء رأس اﳌـﺎل اﳌـﺬﻛﻮر‪.‬‬ ‫وأﺷﺎر اوﻟﺌﻚ اﳋﱪاء اﱃ وﺟﻮد ﺟﻬﺎت ﻋﻠﯿﺎ ﻣﺴـﺘﻔﯿﺪة ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻻت اﻟﻜﺒﲑة اﻟﱵ ﺳﺘﺤﺼﻞ ﻋﻠﯿﻬـﺎ ﻣـﻦ ﻫـﺬا اﻟﻘـﺮض‪،‬‬ ‫ﻓﺄﺻﺮت ﻋﻠﯿﻪ‪ ،‬واﺳﺘﻄﺎﻋﺖ إﺳﻜﺎت اﻻﺻﻮات اﳌﻌﺎرﺿـﺔ داﺧـﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ‪.‬‬ ‫وﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻻوﱃ ﻟﻼﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﻨﯿﺔ أﺻـﺪرت‬ ‫اﳉﻤﻌﯿــﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿــﺔ ﳌﻘﺎوﻣــﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿــﻊ ﻣــﻊ اﻟﻌــﺪو‬ ‫اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ ﺑﯿﺎﻧﺎ أﻛﺪت ﻓﯿﻪ اﻟﻮﻻء ﻟﻘﻀﯿﺔ ﻓﻠﺴﻄﲔ وﻛﻔـﺎح‬ ‫ﺷﻌﺒﻬﺎ ﻟﺪﺣﺮ اﳌﺨﻄﻄﺎت اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﯿﺔ‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺒﯿﺎن ﺑﻘﯿﺎم‬ ‫«اﻟﺪوﻟــﺔ اﻟﻔﻠﺴــﻄﯿﻨﯿﺔ اﳌﺴــﺘﻘﻠﺔ وﻋﺎﺻــﻤﺘﻬﺎ اﻟﻘــﺪس‬ ‫اﻟﺸﺮﯾﻒ»‪ .‬واﺿﺎف «ﯾﺴﺎﻫﻢ ﺷﻌﺒﻨﺎ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻟﻮﰲ ﻛﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫ﰲ ﻛﺎﻓــﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿــﺎت اﳌﻘﺎﻣــﺔ اﻟﯿــﻮم ﰲ أرض اﻟﻌــﺮب‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ ﺗﺄﻛﯿﺪا ﻟﺪوره اﻟﻘﻮﻣﻲ ووﻗﻮﻓﻪ اﱃ ﺟﺎﻧﺐ ﺣﻘـﻮق‬ ‫ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﲔ»‪ .‬وأﺷﺎر ا ﻟﺒﯿﺎن اﱃ ﻣﺎ ﺣﻘﻘﺘـﻪ اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ﰲ ﻋﺎﻣﻬﺎ اﻻول ﻣﻦ اﳒﺎزات ﻛـﺒﲑة ﻟﻠﻘﻀـﯿﺔ‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن اﱃ اﻟﻘﻮل «ﺗﺘﻄﻠﻊ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ ﻣﻊ اﻟﻌﺪو اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﻲ اﱃ ﻣﺸﺎرﻛﺔ واﺳﻌﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﻦ اﺑﻨﺎء ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻌﻈﯿﻢ واﻻﺧﻮة اﻟﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ‬ ‫اﳌﻘﯿﻤﲔ ﻋﻠﻰ ارض اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت» اﻟﱵ ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﯿﻨﻬﺎ رﻓﻊ ﻋﻠﻢ ﻓﻠﺴـﻄﲔ ﻋﻠـﻰ اﺳـﻄﺢ اﳌﻨـﺎزل ﯾـﻮم ﻏـﺪ‬ ‫واﯾﻘﺎف اﳌﺮور ﳌﺪة دﻗﯿﻘﺘﲔ ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿـﺔ ﻋﺸـﺮة‬ ‫ﺑﺘﻮﻗﯿﺖ اﻟﻘﺪس اﻟﺸﺮﯾﻒ وﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺸـﱰك ﻣـﻦ اﺟـﻞ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﺟﺬوة اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ»‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت أﻛﺘﻮﺑﺮ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٨٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‬ ‫ﺷﺎرك اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﻮم اﻣﺲ اﺧﻮا‪‬ﻢ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﲔ ﺑﻌﺪد ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت ﺑﻌﺪ ان رﻓﻀﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﲟﺴـﲑة ﺳـﻠﻤﯿﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺪس‪ .‬وﰲ اﻟﻠﯿﻠـ‬ ‫ـﺔ اﻟﻘـ‬ ‫ـﺬﻛﺮى اﻻوﱃ ﻻﻧﺘﻔﺎﺿـ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ اﻟـ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ أﻗﯿﻤﺖ ﺻـﻼة اﳉﻤﺎﻋـﺔ ﲜـﺎﻣﻊ ﻛﺮﺑﺎﺑـﺎد ﺑﺈﻣﺎﻣـﺔ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ وﺣﻀﺮﻫﺎ ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﲢﺪث اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﻋـﻦ اﻷﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ وﻋـﻦ ﻣﻮﻗـﻒ أﻣﺮﯾﻜـﺎ‬ ‫واﻷرﻫﺎب‪ .‬وﰲ ﺟﺰﯾﺮة اﻟﻨﺒﯿﺔ ﺻﺎﱀ أﻗﺎﻣﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧــﺎ ﻧﻮﻋﯿــﺎ ﻛــﺒﲑا ﻣــﻦ ﺣﯿــﺚ اﳊﻀــﻮر‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﲔ‪ .‬وﲢﺪث ﰲ اﳌﻬﺮﺟﺎن اﻟـﺬي أﻗـﯿﻢ ﺑﺴـﺎﺣﺔ ﻛـﺮة‬ ‫اﻟﻘﺪم ﺑﺎﳌﻨﻄﻘﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤﺮي واﻻﺳﺘﺎذ‬ ‫ـﯿﺪ اﺑــﺮاﻫﯿﻢ ﻛﻤــﺎل اﻟــﺪﯾﻦ‬ ‫ـﺎب ﺣﺴــﲔ واﻟﺴـ‬ ‫ـﺪ اﻟﻮﻫـ‬ ‫ﻋﺒـ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪ اﻟﻮاﺣﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ رﺋـﯿﺲ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿـﺔ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ ﻧﻈﻤـﺖ اﳌﻬﺮﺟـﺎن‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك ﻣﺴـﺮﺣﯿﺔ‬ ‫ﻣﺆﺛﺮة وأﻧﺎﺷﯿﺪ ﲣﻠﻠﺘﻬﺎ اﳌﻮﺳﯿﻘﻰ واﻟﺘﺼﻮﯾﺮات اﳊﺰﯾﻨﺔ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺪاﺧﻠﺔ ﻋﱪ اﳍﺎﺗﻒ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﯿﺪ رﻣﻀﺎن‬ ‫ﺷﻠﺢ‪ ،‬اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﳊﺮﻛﺔ اﳉﻬﺎد اﻻﺳﻼﻣﻲ ﺑﻔﻠﺴـﻄﲔ‪ ،‬أﺷـﺎد‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ ﺑﺎﳌﻬﺮﺟﺎن وﺑﺪﻋﻢ ﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛـﺎن اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ﯾﺘﻄﻠﻌﻮن ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳌﺴﲑة اﻟﱵ ﻛﺎن ﻣﻘﺮرا ﳍﺎ ان ﲣﺮج‬ ‫ﻫﺬا اﻟﯿﻮم وﻟﻜﻦ ﻣﻨﻌﺘﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى وﺟﻬﺖ دﻋﻮة ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﳋﺮﳚﲔ‬ ‫اﳉﺎﻣﻌﯿﲔ ﳊﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎع ﻗﺮﯾﺐ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﲤﺜﻠـﻬﻢ اﻣـﺎم‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺎت ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٠٥‬ﻣﻦ ﻫـﺆﻻء ﻋـﺎﻃﻠﻮن ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻨﺬ ﲣﺮﺟﻬﻢ‪ ،‬وﻣﻀﻰ ﻋﻠﻰ ﲣﺮج ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻋﺪة ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫وﰲ ﻫﺬااﻟﯿﻮم أﻋﻠﻦ ﻋﻦ إﺷﻬﺎر ﲨﻌﯿﺔ اﻷﻛـﺎدﳝﲔ‪ ،‬وﻗﺒﻠـﻬﺎ‬ ‫اﻋﻠﻦ ﻋﻦ اﺷﻬﺎر ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ وﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق وﲨﻌﯿـﺔ‬

‫اﳌﻨﱪ‪ ،‬وﯾﻘﻮل اﻟﺒﻌﺾ أن اﻟﺘﺤـﺮك ﰲ ﺳـﺒﯿﻞ ان ﺗﺘﺤـﺮك‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت ﺷﻲء ﺟﯿﺪ وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺒﻌﺚ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻠﻖ ان اﳊﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﱂ ﺗﻮﺿﺢ ﺑﻌﺪ ﻣﺪى ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻫﺬه اﳉﻤﻌﯿﺎت‪ .‬ﻓﺎﳌﺎدة ‪ ٨١‬ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﱵ ﲤﻨﻊ اي ﻧﺸﺎط ﺳﯿﺎﺳﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـﺎت‪ ،‬ﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﻗﺎﺋﻤﺔ وﱂ ﯾﺼﺪر أﻣﺮ اﻣﲑي ﺑﺎﻟﻐﺎﺋﻬـﺎ‪ ،‬ﳑـﺎ ﯾﺮﺑـﻚ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﳉﻤﻌﯿﺎت وﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﻐﺎﺋﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﰎ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺗﻌﯿﲔ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﯿﺴـﻰ اﻟﺸـﺎﳚﻲ رﺋﯿﺴـﺎ‬ ‫ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ ﺑﺎﻟﺘﺰﻛﯿﺔ ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺼﺤﻔﯿﲔ‪ .‬وﻗﺪ أﻛـﺪت‬ ‫ﻃﺮﯾﻘﺔ اﻟﺘﻌﯿﲔ ﻣﺎ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ اﻟﺼﺤﺎﰲ ﻋﻠﻰ ﺻـﺎﱀ ﰲ ﻋﻤـﻮده‬ ‫ﻗﺒﻞ ﺑﻀـﻌﺔ اﯾـﺎم ﺑـﺎن اﻟـﺪﻋﻮة ﻟﻼﺟﺘﻤـﺎع ﻏـﲑ ﻧﺎﺟﺤـﺔ‬ ‫واﻋﺘﻤﺪت ﻋﻠﻰ اﻏﺮاء اﻻﻋﻀﺎء وﳏﺎوﻟﺔ دﻓﻊ اﻻﺷﱰاك ﻋﻨـﻬﻢ‬ ‫ﳊﻀﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎع‪ .‬وﻫﺬا ﯾﻌﲏ ﻏﯿﺎب اﻟﻘﻨﺎﻋﺔ ﻟـﺪىﻫﻢ ﲜـﺪوى‬ ‫اﳊﻀﻮر‪ ،‬واﻧﻪ ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻔﻮز ﻏﲑ ﺑﻌﺾ اﻻﺷﺨﺎص‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﲔ ﺳﻠﻔﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﻨﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺘﻤﲔ اﱃ راﺑﻄﺔ اﳌﺸـﺠﻌﲔ‬ ‫اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﲔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﻣﻨﺘﺨﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﺒﺎرﯾـﺎت ﻛـﺄس‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻃﺎﺋﻔﻲ‪ .‬وﻗﺎل اﺣـﺪ اﳌﺴـﺘﺒﻌﺪﯾﻦ ﺑﺎﻧـﻪ‬ ‫ـﺎم ﲟﺼــﺎﺣﺒﺔ ﻓﺮﯾــﻖ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﰲ ﻣﺒﺎراﺗــﻪ ﰲ اﯾــﺮان‬ ‫ﻗـ‬ ‫واﻟﺮﯾﺎض‪ .‬وﻟﻜﻨﻪ اﺑﻌﺪ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ اﻟﻔﺮﯾـﻖ ﰲ ﻣﺒﺎراﺗـﻪ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﰲ ﺑﻐﺪاد ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﻟﻘﺎدم‪ .‬و ﻋﻨﺪ اﺳﺘﻔﺴﺎره‬ ‫ﻗﯿﻞ ﻟﻪ ﺑﺎن اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﺒﻌﺪوا ﳍﻢ ﺳـﻮاﺑﻖ ﺗﺘﻌﻠـﻖ ﺑـﺄﻣﻦ‬ ‫ـﺔ‪.‬‬ ‫ـﯿﻬﻢ وزاره اﻟﺪاﺧﻠﯿـ‬ ‫ـﻖ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺬﻟﻚ ﱂ ﺗﻮاﻓـ‬ ‫اﻟﺪوﻟـﺔ و ﻟـ‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ وﺟﻮد ﲤﯿﯿﺰ ﻏﲑ ﻣﱪر ﺑﲔ اﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﯾﺴﻮد اﻻﺟﻮاء ﺣﺎﻟﺔ ﻣـﻦ اﻟﻘﻠـﻖ ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻮﺟـﻪ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻻﻋﻄﺎء ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﳌﻌﯿﻦ دورا ﺗﺸﺮﯾﻌﯿﺎ ﰲ دورﺗﻪ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﯾـﻮم اﻟﺜﻼﺛـﺎء اﳌﻘﺒـﻞ‪ .‬وذﻛـﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒـﺎر‬ ‫اﳋﻠﯿﺞ» اﻟﺮﲰﯿﺔ ان ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬﺎ ﻻﺣﺎﻟﺔ ﻣﺴﻮدات اﳌﺸﺎرﯾﻊ‬ ‫اﳌﻬﻤــﺔ اﻟــﱵ ﺗﻌــﺪﻫﺎ ﳉﻨــﺔ اﳌﯿﺜــﺎق وﻣﺸــﺮوع ﻗــﺎﻧﻮن‬ ‫ـﻮاﻧﲔ‬ ‫ـﺮوﻋﺎت اﻟﻘـ‬ ‫ـﺎ ﻣـﻦ ﻣﺸـ‬ ‫ـﺔ وﻏﲑﻫـ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾـ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ اﳉﺪﯾﺪة ﻣﺜﻞ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺼﺤﺔ وﻗـﺎﻧﻮن اﳉﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫وﻗﺎﻧﻮن اﻟﻌﻤﻞ اﱃ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ .‬وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﯾﺄﻣﻠﻮن‬ ‫ﰲ اﻻﺳﺮاع ﺑﺎﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ واﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد وﻋﺪم اﺿﺎﻋﺔ اﻟﻮﻗﺖ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳋﻄﻮات اﻟﻌﻘﯿﻤﺔ‪.‬‬ ‫‪ ١‬أﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫أﺛﺎرت اﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ﻧﺸﺮﲥﺎ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻗﻠﻘﺎ ﺑﺎﻟﻐـﺎ ﻟـﺪى‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﺗﺴﺎؤﻻت ﺣﻮل ﻣﺪى ﺟﺪﯾﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﻋﻼج ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﺳﺒﺎﲠﺎ‪ .‬ﻓﻘﺪ ذﻛﺮت اﻻﺣﺼﺎﺋﯿﺔ ان‬ ‫اﻟﻮزارة اﺻﺪرت ﺧﻼل اﻟﺴـﻨﻮات اﳋﻤـﺲ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ‪ ٢٩‬اﻟـﻒ‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻻﺳﺘﻘﺪام ﻋﻤﺎل اﺟﺎﻧﺐ و ‪ ٠٠١‬اﻟﻒ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻻﺳﺘﻘﺪام‬ ‫ﺧﺪم ﻣﻨـﺎزل‪ .‬وﺷـﻬﺪ اﻟﻌـﺎم ‪ ٠٠٠٢‬ارﺗﻔﺎﻋـﺎ ﻣﻠﺤﻮﻇـﺎ ﰲ‬ ‫اﺻﺪار ﺗﺼﺎرﯾﺢ اﻟﻌﻤـﻞ اﳉﺪﯾـﺪة ﻟﻼﺟﺎﻧـﺐ‪ ،‬ﺣﯿـﺚ اﺻـﺪرت‬ ‫‪ ٠٣٧٫٣٢‬ﺗﺼﺮﯾﺢ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ وﻗﺖ ﺗﺸﻬﺪ اﻟﺒﻼد ﻓﯿﻪ ازﻣـﺔ‬ ‫ﺑﻄﺎﻟﺔ ﺧﺎﻧﻘﺔ ﰲ ﺻﻔﻮف اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وذﻛﺮت ارﻗﺎم اﺧـﺮى ان‬ ‫اﻋﺪاد اﻟﻌﻤﺎل اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﻟﺴـﺎﺋﺒﺔ ﻓـﺮي ﻓﯿـﺰا ﺑﻠﻐـﺖ‬ ‫اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٠٥‬اﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ ﺣﺴﺐ اﻻﺣﺼﺎءات اﻟﺮﲰﯿـﺔ‪ .‬واﻏﻠـﺐ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻌﻤﺎل ﺟﻠﺒﻬﺎ اﺷﺨﺎص ﻧﺎﻓﺬون ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ ﻓﯿﺼﻞ ﻓﻮﻻد اﳌﻤﺜﻞ اﻟﻌﻤـﺎﱄ ﲟﺠﻠـﺲ ادارة اﳍﯿﺌـﺔ‬ ‫اﻟــﻊ اﻣــﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿــﺔ ﺑﺰﯾــﺎدة اﳌﻌــﺎش‬ ‫اﻟﺘﻘﺎﻋــﺪي وﺗﻄﺒﯿــﻖ ﻧﻈــﺎم اﻟﻘــﺮوض اﳌﺴــﲑة ﻟﻠﻌﻤــﺎل‬ ‫ـﺮﯾﻨﯿﲔ اﳌــﺆﻣﻦ ﻋﻠــﯿﻬﻢ ﰲ اﳍﯿﺌــﺔ وﻓــﺮض اﳊﻤﺎﯾــﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ وﺧﺼﻮﺻـﺎ ذوي اﻟﺮواﺗـﺐ‬ ‫اﳌﺘﺪﻧﯿﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﺗﺘﺠﺎوز رواﺗﺐ أﻏﻠﺒﻬﻢ ‪ ٠٢١‬دﯾﻨﺎرا ﰲ‬ ‫اﻟﺸﻬﺮ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى رﻓﻌﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻌﻤـﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع ﻗﺎﻧﻮن اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﱃ وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ رﺋـﯿﺲ‬ ‫ﳉﻨﺔ ﺗﻔﻌﯿـﻞ اﳌﯿﺜـﺎق‪ ،‬وﺳـﺘﻘﻮم اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﺸــﻬﻮر اﳌﻘﺒﻠــﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻀــﲑ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑــﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿــﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﻄﺎﻋﲔ اﳋﺎص واﳊﻜﻮﻣﻲ واﻻﻋﺪاد ﻟﻠﻤﺆﲤﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ‬ ‫اﻻ ﲢﺎد اﻟﻌﺎم ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻗﺪ ﻋﺮﺿﺖ‬ ‫اﳌﺸﺮوع ﻋﻠﻰ ﳏﺎﻣﲔ ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣـﻦ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺘـﻪ ﻗﺒـﻞ‬ ‫رﻓﻌﻪ اﱃ اﻟﺴﻠﻄﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻻﺣﻆ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﻠﻔﺘـﺔ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ ﻋﻨـﺪﻣﺎ أﻣـﺮ ﺑـﺮد اﻻﻋﺘﺒـﺎر اﱃ اﺣـﺪ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻛﺎن ﻗﺪ ﺗﻌﺮض ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ أﻣـﲏ «ﺑﻄﺮﯾـﻖ اﳋﻄـﺄ» ﰒ‬ ‫ﺛﺒﺖ ﺧﻠﻮ ﺳﺎﺣﺘﻪ ﳑﺎ ﻧﺴﺐ اﻟﯿﻪ‪ .‬وﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻦ ﯾﻮﺳﻒ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﺣﯿﻢ ﻣﻼ اﺑﺮاﻫﯿﻢ‪ ٧٣ ،‬ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬ﻣﻦ ﺳﻜﺎن ﻣﺪﯾﻨﺔ ﲪﺪ ﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﺪﻋﻲ ﰲ ‪ ٩١‬ﯾﻮﻟﯿﻮ اﳌﺎﺿﻲ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ وزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ‬ ‫وﺗﻌﺮض ﳌﻌﺎﻣﻠﺔ ﻏﲑ ﻻﺋﻘﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺟﻬﺎز اﻻﻣـﻦ اﻟـﺬي ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺰال ﯾﺪار ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ‬

‫ﻣﻌﻪ ﻓﱰة ﻃﻮﯾﻠﺔ ﰲ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺪﯾﻨﺔ ﲪﺪ وﻣﺮﻛﺰﺳﱰة وام اﳊﺼﻢ‪،‬‬ ‫أﺧﻠﻲ ﺳﺒﯿﻠﻪ وﻫـﻮ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ ﻧﻔﺴـﯿﺔ ﺳـﯿﺌﺔ‪ .‬وﻛﺘـﺐ ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ رﺳﺎﻟﺔ اﱃ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﻣﺸﺘﻜﯿﺎ اﻟﯿﻪ ﻣﺎ ﺗﻌـﺮض ﻟـﻪ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﯾﺪي ذﻟﻚ اﳉﻬﺎز اﻟﺬي ﱂ ﯾﻄﺮأ ﻋﻠﯿﻪ اي ﺗﻐـﯿﲑ ﺣـﱴ‬ ‫اﻵن‪ ،‬ﻓﺎﺳﺘﺪﻋﺎه ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﱃ ﻗﺼـﺮه واﺳـﺘﻤﻊ اﱃ ﻗﻀـﯿﺘﻪ‬ ‫وأﻣﺮ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻣﺮ ﺑﺄن ﯾﺆدي ﻫﺬا اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫واﺳﺮﺗﻪ ﻣﻨﺎﺳﻚ اﻟﻌﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻧﻔﻘـﺔ ﲰـﻮه‪ .‬ﻫـﺬه اﻟﻠﻔﺘـﺔ‬ ‫اﻟﻜﺮﳝﺔ ﺗﻌﻜﺲ رﻏﺒـﺔ ﰲ اﻇﻬـﺎر وﺟـﻪ اﻧﺴـﺎﻧﻲ ﻟﻠﺤﻜـﻢ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻫﻮ ﻫﺪف ﻧﺒﯿﻞ‪ .‬وﻟﻜﻲ ﺗﻜﺘﻤﻞ اﳌﻬﻤـﺔ‪ ،‬ﯾﺘﻄﻠـﺐ‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺬي ﻛﺎن اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي‬ ‫ﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﻘﻤﻊ ﻋﻠﻰ ﻣﺪى رﺑﻊ ﻗـﺮن‪ ،‬ﺑﻄﺮﯾﻘـﺔ ﻣﺘﺤﻀـﺮة‪،‬‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺎﻋﺎدة ﺑﻨﺎﺋﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﺑﻨـﻮد دﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد واﳌﻌﺎﯾﲑ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ .‬ﻓﺎﳋﻄﻮة اﻻﻣﲑﯾﺔ ﺳﺎﳘﺖ ﰲ ﲣﻔﯿﻒ‬ ‫ﺷﻌﻮر ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ ﺑﺎﻟﻐﻀﺐ واﻻﻫﺎﻧﺔ وﻟﻜﻨـﻬﺎ ﱂ ﺗﺼـﻞ اﱃ‬ ‫ﺣﺪ اﺻﻼح اﻛﱪ ﺟﻬﺎز ﻗﻤﻌﻲ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﯿﺞ‪ .‬وﻣﺎ ﯾﺰال رﻣﻮز‬ ‫ﻫﺬا اﳉﻬﺎز اﻟﺬي ﯾﺪﯾﺮه اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ‪ ،‬دوﻧﺎﻟـﺪ ﺑﺮاﯾـﺎن‪،‬‬ ‫وﻫﻮ ﻣﻌـﺬب ﻣﻌـﺮوف ﻟـﺪى اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻨـﺘﻈﻤﲔ ﰲ‬ ‫ﻣﻜﺎﺗﺒﻬﻢ ﯾﺴﻌﻮن ﻟﺘﺨﺮﯾﺐ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى وﺟﻪ اﺑﻨﺎء اﳌﺮﺣﻮم ﳏﻤﺪ ﺣﺴﻦ ﻋﻠـﻲ ﻧﻈـﺎم‬ ‫اﻟﺬي ﺗﻮﰲ ﰲ دﺑﻲ ﺑﻌﺪ ان ﻗﻀﻰ ‪ ٠٤‬ﻋﺎﻣﺎ ﰲ اﳌﻨﻔـﻰ ﻧـﺪاء‬ ‫اﱃ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻤﺎح ﳍﻢ ﻣﻊ اﻣﻬﻢ ﻟﻠﻌـﻮدة اﱃ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ودﻓﻦ اﻟﻔﻘﯿﺪ ﰲ دﺑﻲ ﺑﻌﯿﺪا ﻋﻦ وﻃﻨﻪ ﺑﻌـﺪ ان‬ ‫رﻓﻀﺖ ﻣﻨﺎﺷﺪاﺗﻪ اﳌﺘﻌﺪدة ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﻟﻪ ﺑﺎﻟﻌﻮدة‪.‬‬ ‫‪ ٣‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮر ﺧﻄﲑ ﻗﺎﻣﺖ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﺎﻋﺘﻘﺎل ﲬﺴﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وﱂ ﺗﻄﻠﻖ ﺳﺮاﺣﻬﻢ اﻻ ﺑﺄﻣﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‪ .‬ﺣﺪث ذﻟﻚ ﺧﻼل ﲡﻤـﻊ ﻟﻠﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﺗـﺪﺧﻠﺖ ﻋﻠـﻰ اﺛـﺮه‬ ‫ﻗﻮات اﻻﻣﻦ واﻟﺸـﻐﺐ‪ .‬وﻗـﺎم ﺿـﺎﺑﻂ اردﻧـﻲ ﺑﻀـﺮب ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺣﺪﺛﺖ ﻣﺸﺎدات ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻃﺎﻟﺐ ا‪‬ﺘﻤﻌﻮن ﻣﻘﺎﺑﻠـﺔ‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ ﳌﻨﺎﻗﺸﺔ اوﺿﺎﻋﻬﻢ اﻟـﱵ ﱂ ﺗﺘﺤـﺮك ﺣـﱴ اﻵن‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﳌﺬﻛﻮرون ﻋﻠﻰ اﺛﺮﻫﺎ‪ .‬وﻋﻘﺪ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ ﻣﻦ ﯾﻮم اﻣﺲ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ ﲜﺎﻣﻊ اﻻﻣﺎم‬ ‫زﯾﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﯾﻦ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺑـﲏ ﲨـﺮة ﳌﻨﺎﻗﺸـﺔ اﻻﻣـﺮ‪ .‬وﺣﻀـﺮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﺎل‬ ‫ـﺔ ﻟﻌﻤـ‬ ‫ـﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ ااﻟﻌﺎﻣـ‬ ‫ـﺔ ﳑـﺜﻠﲔ ﻋـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤـﺎع ﺛﻼﺛـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺛﻼﺛﺔ ﻋﻦ ﳉﻨﺔ ﻣﺴـﺎﻧﺪة اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫وﳑﺜﻞ ﻋـﻦ اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻻﺟﺘﻤﺎع أﺻﺪر اﻟﺒـﺎﺣﺜﻮن ﻋـﻦ ا ﻟﻌﻤـﻞ ﺑﯿﺎﻧـﺎ‬ ‫ذﻛﺮوا ﻓﯿﻪ اﻟﻘﺮارات اﻟﱵ ﺗﻮﺻﻞ اﻟﯿﻬﺎ ا‪‬ﺘﻤﻌﻮن وﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ﻣﺎﯾﻠﻲ ﻋﻘﺪ اﺟﺘﻤﺎع واﺳـﻊ ﻟﻠﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﺧـﻼل‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﲔ‪ ،‬ان ﯾﺘﻢ اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﺑﲔ ﳉﻨـﺔ ﲤﺜـﻞ اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﯿﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﯿـﺔ وﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ ﺷـﻜﺎوى ﻣﺴـﺘﺤﻘﻲ‬ ‫اﳌﻌﻮﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ﻋﺪم اﻟﺘﺠﻤﻊ واﻟﺘﺠﻤﻬﺮ اﻣﺎم وزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ .‬وﰎ ﺗﺸﻜﯿﻞ وﻓﺪ ﻣﺸﱰك ﻣـﻦ اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻟﻼﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻟﺼـﻨﺎدﯾﻖ‬ ‫ﻋﻠـﻲ اﻛـﱪ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫اﳋﲑﯾﺔ ﻟﻌﻘﺪ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﳌﻮﺳﻊ وﻫﻢ‬ ‫ﲪﺮة‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﻣﻨﺼﻮر ﻋﻠﻲ ﻧﻌﻤﺔ‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﻋﻤـﺮان ﺣﺴـﲔ اﳉﻤـﺮي‪،‬‬ ‫وﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻐﻔﺎر ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ ﻋﺒﺪ‬ ‫اﷲ‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ ﺣﺴﲔ واﲪﺪ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﲔ اﳋﺒﺎز‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺻﺪرت ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺻﺤﺎﻓﯿﺎ ذﻛﺮت ﻓﯿﻪ ان اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻧﺘﺨﺒـﺖ ﻛـﻼ ﻣـﻦ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ ﻟﺮﺋﺎﺳـﺔ ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻀـﲑﯾﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ وﻧﺎﻃﻘﺎ رﲰﯿﺎ ﳍﺎ‪ ،‬واﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـﻠﻤﺎن ﻧـﺎﺋﱯ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺎذ ﺟﻮاد ﻓﲑوز‪ ،‬اﻣﯿﻨﺎ ﻟﻠﺴـﺮ‪ ،‬واﳌﻬﻨـﺪس‬ ‫ﻋﺒﺪ اﳉﻠﯿﻞ ﺧﻠﯿﻞ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻻﻋﻼم‪ .‬وﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﺬي ﻋﻘـﺪ اﻻﺳـﺒﻮع اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫اﻧﺘﺨﺐ ﲬﺴﺔ اﻋﻀﺎء ﺟﺪد ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﻫﻢ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠـﻲ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ،‬د‪ ،‬ﻋﺒﺪ اﳉﻠﯿﻞ اﻟﺴﻨﻜﯿﺲ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﺣﺴـﲔ اﻟـﺪﯾﻬﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﳎﯿﺪ ﻋﺒـﺪ اﻟـﻨﱯ واﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﻻﻣـﲑ اﻟﻌـﺮب‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﻻﻋﻀﺎء اﻟﺬﯾﻦ اﻧﺘﺨﺒـﻮا ﰲ اﻻﺟﺘﻤـﺎع اﻻول‬ ‫وﻫﻢ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴـﲔ واﳌﻬﻨـﺪس ﺟـﻮاد ﻓـﲑوز‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰال اﻟﺒﺤﺎرﻧﺔ واﳌﻬﻨـﺪس ﳏـﻢ دﲨﯿـﻞ اﳉﻤـﺮي‬ ‫ـﺔر‬ ‫ـﻲ اﻟﺰﯾـ‬ ‫ـﻞ واﻻﺳـﺘﺎذ ﺗﻘـ‬ ‫ـﺪ اﳉﻠﯿـﻞ ﺧﻠﯿـ‬ ‫واﳌﻬﻨـﺪس ﻋﺒـ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ ﻧﺰار اﻟﻘﺎريء‪.‬‬ ‫واﻋﻠﻨﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﻋﻦ اﻧﺘﺨـﺎب اول‬ ‫ﳎﻠﺲ ادارة ﳍﺎ ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﳌﻬﻨﺪس ﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﲑة ﻓﺨﺮو‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻠﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﷲ ﺟﻨﺎﺣﻲ‪ ،‬اﻣﯿﻨﺎ ﻟﻠﺴﺮ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴـﲔ ﻗﺎﺳـﻢ‪ ،‬اﻣﯿﻨـﺎ‬

‫ﻣﺎﻟﯿﺎ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﻠـﻲ ﺻـﺎﱀ رﺋﯿﺴـﺎ ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻻﻋﻼﻣﯿـﺔ‬ ‫وﻧﺎﻃﻘﺎ رﲰﯿﺎ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺎذ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻛﻤـﺎل اﻟـﺪﯾﻦ رﺋﯿﺴـﺎ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎ ﻟﻠﺠﻨـ‬ ‫ـﺪ أﺑـﻞ رﺋﯿﺴـ‬ ‫ـﻮﯾﺔ‪ ،‬واﻻﺳـﺘﺎذ ﲪـ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻀـ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﷲ ﻣﻄﯿﻮﯾـﻊ‪ ،‬رﺋﯿﺴـﺎ ﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﻫﻠﯿﺔ‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ واﻓﻘﺖ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻠﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﻠـﺐ إﺷـﻬﺎر ﲨﻌﯿـﺔ اﳌﻨـﱪ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻟﺘﻘﺪﻣﻲ وﲨﻌﯿـﺔ اﳌﻨﺘـﺪى وﲨﻌﯿـﺔ اﳌﻘـﺎوﻟﲔ‬ ‫وﲨﻌﯿﺔ اﺻﺪﻗﺎء اﻟﺒﯿﺌﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ اﻣﺎم ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى ﲢﺪث ﲰﻮ اﻻﻣـﲑ ﻋـﻦ اﻟﻮﺿـﻊ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ اﻟﺒﻼد ﻣﺸﲑا اﱃ اﻟﺘﻄﻮرات اﻟـﱵ ﺣـﺪﺛﺖ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿـﻲ «ﰲ اﻃـﺎر اﳌﯿﺜـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ»‪ ،‬وﺗﻄـﺮق اﱃ‬ ‫اﻟﺴــﻤﺎت اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﳌﺸــﺮوﻋﻪ اﻻﺻــﻼﺣﻲ ﺑــﺪون اﳋــﻮض ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻔﺼﯿﻼت‪ .‬وﻫﻨﺎك رﻏﺒﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ ﰲ اﻻﺳﺮاع ﺑﺎﻋﺎدة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد واﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﻋﻠﻰ اﺳﺎﺳـﻪ‬ ‫وﻋﺪم ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺧـﺎرج اﻵﻟﯿـﺎت اﻟـﱵ ﻧﺼـﺖ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‬ ‫ﺑﻨﻮده‪.‬‬ ‫‪ ٥‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ـﻮاﻗﻔﻬﻢ‬ ‫ـﺒﲑ ﻣـ‬ ‫ـﺬا اﻟﯿـﻮم اﻟﺘﻌـ‬ ‫ـﺎء اﳌﺴـﺎﺟﺪ ﻫـ‬ ‫ﻛـﺮر ﺧﻄﺒـ‬ ‫اﻟﺮاﻓﻀﺔ ﻟﻼرﻫﺎب وﻛﺬﻟﻚ ﻷي ﻋﻤﻞ ﻋـﺪواﻧﻲ ﺿـﺪ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﻧﺎﺷﺪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟـﺪول اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪم دﻋﻢ اي ﻋﺪوان ﺿﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن او ﻏﲑﻫـﺎ‪ .‬وﺗﻄـﺮق‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ اﱃ ا‪‬ﺎزر اﻟﱵ ﯾﺘﻄﺮق اﻟﯿﻬـﺎ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﻨﯿﻮن ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﯾﺪي ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻌﱪا ﻋﻦ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻐﻀـﺐ‬ ‫اﻟﱵ ﺗﻌﻢ اﻟﻌـﺮب واﳌﺴـﻠﻤﲔ ﺑﺴـﺒﺐ اﺳـﺘﻤﺮارﻫﺎ‪ ،‬وﺣﺎﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺼﻤﺖ اﻟﺮﲰﻲ اﻟﻌﺮﺑـﻲ‪ .‬وﻃﺎﻟـﺐ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﲜﺪﯾـﺔ اﻛـﱪ ﰲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﻗـﺎل اﻧﻨـﺎ اذا‬ ‫ﻛﻨﺎ ﻧﺮﯾﺪ اﻻﺳﺘﻘﺮار ﻓﻼ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺣـﻞ ﻫـﺬه اﳌﺸـﻜﻠﺔ اﻟـﱵ‬ ‫أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻘﻠﻖ اﳉﻤﯿﻊ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤـﺮي اﱃ‬ ‫اﻻزﻣــﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ وادان اﻻرﻫــﺎب‪ .‬ﻟﻜﻨــﻪ ﻻﺣــﻆ ان‬ ‫«اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﲡﺎه اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ ﻻ ﲥﺘﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺮﯾﺐ او ﺑﻌﯿﺪ ﲟﺼﺎﱀ اﻻﻣﺔ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻐـﺾ اﻟﻄـﺮف ﺑـﻞ‬ ‫وﺗﺴﺎﻧﺪ اﻟﺪوﻟﺔ اﻻرﻫﺎﺑﯿـﺔ‪ ...‬اﺳـﺮاﺋﯿﻞ اﻟـﱵ ﱂ ﺗﻌـﱰف‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺮارات اﻟﺪوﻟﯿﺔ اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة وﺗﻮاﺻـﻞ‬ ‫ارﻫﺎﲠﺎ وﻗﻤﻌﻬﺎ ﻷﻫﻠﻨﺎ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ اﱃ اﻟﻘـﻮل‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫«ﻟﺴﻨﺎ ﺿﺪ اﺣﺪ وﳕﺪ ﯾﺪﻧﺎ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎون ﻣـﻊ اﳉﻤﯿـﻊ‬ ‫ﻣﻦ اﺟﻞ ﻋﺎﱂ ﻣﺘﺤﻀﺮ ﺑﻌﯿﺪ ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻟﻌﻨﻒ واﻻرﻫﺎب‪ ،‬وﺳﻮف‬ ‫ﯾﺘﺤﻘﻖ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻓﯿﻤﺎ ﻟﻮ اﻟﺘﻔـﺖ اﻟﺴﺎﺳـﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﻮن‬ ‫ﻟﻨﻬﺠﻬﻢ اﳋﺎﻃﻲء ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻌـﺎﱂ اﻻﺳـﻼﻣﻲ»‪.‬‬ ‫وﺗﻄﺮق ﺧﻄﺒﺎء اﳉﻤﻌﺔ اﻵﺧﺮون ﳍﺬه اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ ﺑﺄﺳـﺎﻟﯿﺒﻬﻢ‬ ‫ـﺪوان‬ ‫ـﺎ ﻟﻠﻌـ‬ ‫ـﺎخ اﻟﻌـﺎم راﻓﻀـ‬ ‫ـﺚ اﺻـﺒﺢ اﳌﻨـ‬ ‫اﳋﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﲝﯿـ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﺿﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫وﻓﯿﻤﺎ اﺳﺘﻤﺮت اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻣﻮﻟﺪ اﻻﻣـﺎم‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺑﻲ ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﯿﻪ اﻟﺴﻼم ﰲ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟـﺒﻼد‪ ،‬ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺣﺎﺿﺮة ﰲ ﻛﻠﻤﺎت اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﺑﺸﻜﻞ واﺿﺢ‪ .‬وﰲ‬ ‫اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﺗﻄﺮق اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟـﻨﱯ ﻋﻠـﻲ اﻟﻘـﺎﻓﻮد‬ ‫ﻟﻼزﻣﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬وﻗـﺎل ان اﳌﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫ﻟﯿﺴﺖ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﻃﺎﻟﺒﺎن ﺑﻞ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﳌﻨﻄﻖ واﻟﻘﺎﻧﻮن‪ .‬ﻓﺎذا‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك اداﻧﺔ ﻟﻔﺮد او ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻓﺎ‪‬ـﺎ ﲢـﺎﻛﻢ اﻣـﺎم‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء اﶈﻠﻲ‪ ،‬وﻻ ﳛﻖ ﻻﻣﺮﯾﻜﺎ او ﻏﲑﻫﺎ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺬﻟﻚ او‬ ‫ﺑﺄي ﻋﺪوان ﻋﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫ّﺎم اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻼﲢﺎد‬ ‫و ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﻌﺚ اﻟﺴﯿﺪ ﺣﺴﻦ ﲨ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻌﺮب ﺗﺄﯾﯿـﺪه ﳌﺸـﺮوع ﻗـﺎﻧﻮن‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﺘﻪ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻗـﺎل اﻧـﻪ ﯾﺘﻄـﺎﺑﻖ ﻣـﻊ اﺗﻔﺎﻗﯿـﺎت اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ واﻟﻌﺮﺑﯿﺔ‪ .‬وأﺷﺎد ﺑﺎﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﻨﻀـﺎﱄ ﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨﺎت ﻣﺆﻛﺪا ان اﲢﺎد ﻋﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬ ‫ﺳﯿﻜﻮن راﻓﺪا ﻣﻬﻤﺎ ﻟﻠﺤﺮﻛـﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿـﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﻪ‪ ،‬وﺳﯿﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ وﺗﺄﯾﯿـﺪ اﻻﲢـﺎدات اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫واﻟﺪوﻟﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ اﺻـﯿﺐ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﺑـﺎﳊﲑة ﻣـﻦ ﺗﺼـﺮﳛﺎت‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﲨﺎل ﻓﺨﺮو‪ ،‬اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻻول ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﳌﻌـﯿﻦ‬ ‫ﰲ اﳉﻠﺴﺔ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺔ ﻟﻠﺪورة اﳊﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬ﺑـﺎن ا‪‬ﻠـﺲ ﺳـﻮف‬ ‫ﯾﻨﻈﺮ ﰲ ﻗﺎﻧﻮن ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي‪ .‬وﻗﺎل ﺑﺎن اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺳـﺘﺤﻮل‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﱃ ا‪‬ﻠﺲ ﻗﺒﻞ ‪‬ﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎم ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻪ واﻗـﺮاره‪.‬‬ ‫وﯾﻌﺪ ﻫﺬا ﺧﺮﻗﺎ واﺿـﺤﺎ ﻟﻠﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺬي ﯾـﻨﺺ ﻋﻠـﻰ ان‬ ‫اﺻﺪار اﻟﻘﻮاﻧﲔ واﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ وﻟﯿﺲ ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﳌﻌﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻐﺮب اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ ﻗﯿﺎم وزار ة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺸـﻮﯾﻪ‬ ‫ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻻﺣﺪاث اﻟﱵ وﻗﻌﺖ ﲟﺒﲎ اﻟـﻮزارة ﯾـﻮم اﻟﺜﻼﺛـﺎء‬

‫اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬ﻓﻘﺪ وﺻﻔﺖ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـﺬﯾﻦ ﻛـﺎﻧﻮا‬ ‫ﯾﻄﺎﻟﺒﻮن ﲝﻘﻬﻢ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ وﻓﻖ ﻧﺼﻮص دﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد ﺑـﺎ‪‬ﻢ‬ ‫«ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺸـﺎﻏﺒﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﺿـﺮﺑﻮا اﻟﺸـﺮﻃﺔ وﻛﺴـﺮوا‬ ‫اﳌﻌﺪات وﺧﺮﻗﻮا اﻟﻨﻈﺎم»‪ .‬ﻫﺬه اﻻﲥﺎﻣـﺎت ﻟﯿﺴـﺖ ﺟﺪﯾـﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﻟﱵ ﺗﻮﺟﻬﻬﺎ ﰲ اﻏﻠـﺐ اﻻﺣﯿـﺎن وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻛﺮرﲥﺎ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻛﺎن اﳌﻮاﻃﻨـﻮن‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻼل اﳊﻘﺒـ‬ ‫ـﺘﻮرﯾﺔ اﳌﺸـﺮوﻋﺔ ﺧـ‬ ‫ـﻮﻗﻬﻢ اﻟﺪﺳـ‬ ‫ﯾﻄـﺎﻟﺒﻮن ﲝﻘـ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻄﻮر آﺧﺮ ﻋﻠﻢ ان ﻣﺮﱘ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬اﻟﱵ ﺗﺰوﺟـﺖ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﲔ ﻣﻦ ﺟﻨﺪي ﺑﻘﻮات اﳌﺎرﯾﻨﺰ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ وﻫﺮﺑﺖ ﻣﻌﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﺎدت اﱃ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ ان اﻟﻔﺘـﺎة‬ ‫ﺗﺮﯾﺪ اﻟﻄﻼق ﻣﻦ ﺟﯿﺴﻮن ﺟﻮﻧﺴﻮن‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﻣﺎ ﻧﻘﻠﺘـﻪ ﺻـﺤﯿﻔﺔ‬ ‫ﻟﻮس أﳒﻠﺰ ﺗﺎﳝﺰ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ان ﻣﻦ اﺳـﺒﺎب اﳋـﻼف‬ ‫ﺑﯿﻨﻬﻤﺎ ان اﻟﻔﺘﺎة ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﻠﺐ ﻣﻨﻪ اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ وﻇﯿﻔـﺔ‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﯾﺴﻌﻰ ﳌﻮاﺻﻠﺔ دراﺳﺘﻪ‪ ،‬وان ﻋﺎﺋﻠﺘـﻬﺎ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ﻗﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﻼﻣﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻮﺟـﺔ اﻻﻋﺘـﺪاءات ﻋﻠـﻰ اﻟﻌـﺮب‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٨‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﯾﺴﻮد اﻻوﺳﺎط اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺷﻌﻮر ﻋﺎم ﺑﺎﻻﺳـﺘﯿﺎء ﻣـﻦ ﺑﻠـﻮغ‬ ‫اﻻزﻣــﺔ ﺑــﲔ اﻣﺮﯾﻜــﺎ واﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎن اﱃ ﺣــﺪ اﻻﻧﻔﺠــﺎر‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻒ اﻟﻔﻮري ﻻﻋﻤﺎل اﻟﻌﻨـﻒ‬ ‫ـﻦ‬ ‫ـﺔ وﺧﺮوﺟﻬــﺎ ﻋـ‬ ‫ـﻊ ﺗﻔــﺎﻗﻢ اﻻزﻣـ‬ ‫ـﻒ اﳌﻀــﺎد‪ ،‬ﳌﻨـ‬ ‫واﻟﻌﻨـ‬ ‫اﻟﺴﯿﻄﺮة‪ .‬ﻓﺎﻻرﻫﺎب ﯾﺘﻔﺎﻗﻢ ﰲ ﻇـﺮوف اﻟﺘـﻮﺗﺮ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫ـﻰ‬ ‫ـﻪ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺮﻓﲔ ﺑﻌـﺪم ﻗﺪرﺗـ‬ ‫ـﻌﻮر اﺣـﺪ اﻟﻄـ‬ ‫واﻟﻌﺴـﻜﺮي وﺷـ‬ ‫اﳌﻮاﺟﻬﺔ ﻣﻊ اﳋﺼﻢ ﰲ ﺣﺮب ﺗﻘﻠﯿﺪﯾـﺔ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﺷـﺠﺐ ﻋـﺎم‬ ‫ﻻﻋﻤﺎل اﻻرﻫﺎب اﻟﱵ ﺗﻄﺎل اﳌﺪﻧﯿﲔ اﻻﺑﺮﯾﺎء‪ ،‬وﻟﻼﻋﺘﺪاءات‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮﯾﺔ ﺧﺎرج اﻃﺎر اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻛﺎن ﺑﺎﻻﻣﻜﺎن ﺟﻌﻞ‬ ‫اﳊﺮب ﺿﺪ اﻻرﻫﺎب اﻛﺜﺮ ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﰲ اﻃﺎر ﻗﺮارات‬ ‫ﻣﻦ اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة وﲟﺸﺎرﻛﺔ دول اﻟﻌﺎﱂ‪ ،‬وﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﺳﺎس‬ ‫ازاﻟﺔ اﻻﺳﺒﺎب اﻟﱵ ﺗﺸﺠﻊ ﻋﻠﻰ ﻫـﺬه اﻟﻈـﺎﻫﺮة اﳋﻄـﲑة ﰲ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬وﻣﻨـﻬﺎ اﻟﻈﻠـﻢ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ ﻛﻤـﺎ ﳛـﺪث ﰲ‬ ‫اﻻراﺿﻲ اﶈﺘﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﯾﺪي ﻗﻮات اﻻﺣﺘﻼل اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ اﻟﺘﻄﻮرات اﶈﻠﯿـﺔ‪ ،‬أﺻـﺮت اﻟﺸـﯿﺨﺔ ﻫﻨـﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬اﻟﻮﻛﯿﻠﺔ اﳌﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﺑـﻮزارة‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻋﻠﻰ رﻓﺾ ﻃﻠﺐ ﺗﺄﺳـﯿﺲ اﲢـﺎد‬ ‫ـﻚ ﺧــﻼل اﺟﺘﻤــﺎع ﻋﻘــﺪ‬ ‫ـﺎء ذﻟـ‬ ‫ـﺔ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬ﺟـ‬ ‫اﻟﻄﻠﺒـ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮزارة ﯾﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑﯿﻨـﻬﺎ وﺑـﲔ ﳑـﺜﻠﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺄﺳﯿﺲ اﻻﲢﺎد وﻫﻢ ﺣﺴـﻦ ﻣﺒـﺎرك‪ ،‬زﻫـﺮاء‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻫﺎﺷﻢ‪ ،‬ﺣـﻮراء اﲪـﺪ‪ ،‬ﳏﻤـﺪ ﻣﻄـﺮ‪ ،‬اﻟﺴـﯿﺪ ﺻـﺎدق‬ ‫اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬وﻧﺎدر اﳌﱰوك‪ .‬وﺣﻀﺮت اﻻﺟﺘﻤﺎع اﯾﻀـﺎ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻗﺴﻢ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﻫﻠﯿﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة‪ ،‬ﺑﺪرﯾﺔ اﳉﯿﺐ‪ .‬وﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﻃﺮح ﳑﺜﻠﻮ اﻟﻄﻠﺒـﺔ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮﻫﻢ ﺣـﻮل ﺿـﺮورة ﺗﺄﺳـﯿﺲ‬ ‫اﻻﲢﺎد‪ ،‬ادﻋﺖ اﻟﻮﻛﯿﻠﺔ ﺑﺎن اﻟﻮزارة ﻻ ﺗﺴـﺘﻄﯿﻊ اﻋﻄـﺎء‬ ‫اﻟﱰﺧﯿﺺ ﺑﺪون ﺗﺰﻛﯿﺔ او ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒـﺖ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺮح وﺟﻬـ‬ ‫ـﺬﻫﺎب اﱃ وزارة اﻟﱰﺑﯿـﺔ ﻟﺸـ‬ ‫ـﺔ اﻟـ‬ ‫ﻣـﻦ اﻟﻄﻠﺒـ‬ ‫ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ رﻓﻀـﺖ اﻋﻄـﺎءﻫﻢ رﺳـﺎﻟﺔ ﺑـﺬﻟﻚ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫اﺳﺘﻐﺮاب ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻒ اﻟﺸﯿﺨﺔ ﻫﻨﺪ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻣـﻦ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ اﳌﺸﺮوع‪ ،‬وﻣﺎ اﳌﻨﻄﻖ اﻟﺬي ﳛﻜـﻢ اﻟﻘـﻮل ﺑﻀـﺮورة‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ؟ ﻓﺎذا ﻛﺎن ﻟـﺪى اﻟﺪوﻟـﺔ ﺗﻮﺟـﻪ‬ ‫ﻟﻠﺴﻤﺎح ﺑﺎﻟﻨﻘﺎﺑﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ ﻓﻤﺎ ﻣﻌﲎ اﺷﱰاط ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻮزارة او ﺗﻠﻚ؟ ﺧﺼﻮﺻﺎ ان وزﯾـﺮ اﻟﱰﺑﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﺑﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺘﻪ وﺗﺄﯾﯿﺪه ﻟﻠﺤﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻄﻮر آﺧﺮ ﰎ اﻧﺘﺨﺎب ﳉﻨﺔ ﻟﺘﻤﺜﯿﻞ اﳋﺮﳚﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬وذﻟﻚ ﰲ ﻣﺆﲤﺮ ﻋﻘﺪ ﯾـﻮم اﻟﺴـﺒﺖ اﳌﺎﺿـﻲ ﺑﺼـﺎﻟﺔ‬ ‫ـﺎء‬ ‫ـﺮون اﻋﻀـ‬ ‫ـﺎن‪ .‬واﻧﺘﺨـﺐ ا ﳊﺎﺿـ‬ ‫ـﺔ ﺟﻨﻮﺳـ‬ ‫ﺷـﻬﺮزاد ﲟﻨﻄﻘـ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ وﻫﻢ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﻌﺼﻔﻮر‪ ،‬ﺧﺪﳚﺔ اﲪﺪ اﳌﺘﻐﻮي‪ ،‬أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﺴﺒﻊ‪ ،‬اﻟﺴﯿﺪ اﲪﺪ اﻟﻌﺮادي‪ ،‬ﻧﻌﯿﻤﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺣﺴﲔ‪ ،‬ﺣﺴـﲔ‬ ‫ﻋﺒﺎس ﻋﺎﺷﻮر‪ ،‬وﻫﺪى اﷲ اﻟﺼﻠﺐ‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻮاﺻﻞ ﳉﻨـﺔ دﻋـﻢ‬ ‫ـﺎﻃﻠﲔ ﻓﻌﺎﻟﯿﺎﲥــﺎ ﺑﺎﻟﺘﻌــﺎون ﻣــﻊ اﳉﻬــﺎت اﻟﺮﲰﯿــﺔ‬ ‫اﻟﻌـ‬ ‫واﻻﻫﻠﯿﺔ‪ ،‬وﺳﻮف ﲡﺘﻤﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﻟﺘﺤﺪﯾﺪ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺔ ﻋﻠﻤﻬﺎ واﻟﺘﺴﻨﯿﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺳﺘﻘﻮم ﳉﻨﺔ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ اﻟﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة ﺑـﺄول زﯾـﺎرة ﻟﻠـﺒﻼد ﰲ اﻟﻔـﱰة ‪٠٢‬‬ ‫اﻛﺘﻮﺑﺮ اﳊﺎﱄ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺪ رﻓﻀـﺖ ﻣـﺮارا زﯾـﺎرة‬ ‫وﻓﺪ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻛـﺎن‬ ‫ﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻲء اﻟﺼﯿﺖ ﻣﻔﺮوﺿﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﻌﺐ‪،‬‬ ‫واﻟﺴﺠﻮن ﻣﻠﯿﺌﺔ ﺑﺄﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻻﺑﺮﯾﺎء‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻌﻘـﺪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻬﻤـﺔ ﻣـﻊ اﻟـﻮزارات اﳌﺨﺘﺼـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﻌﺪل‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﺳـﺘﺰور اﻟﺴـﺠﻮن وﺗﻄﻠـﻊ ﻋﻠـﻰ‬

‫اﻟﻘــﻮاﻧﲔ واﻻﺟــﺮاءات اﻟﻘﻀــﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺎﺑــﻞ اﳉﻤﻌﯿــﺎت‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﺔ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺰﯾﺎرة ﺳﱰﻓﻊ ﺗﻘﺮﯾﺮﻫﺎ اﱃ ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻨﺎﺷﺪة ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اذا ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻬﻢ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻧﺸﻄﺎء ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻦ اﺳﻔﻬﻢ ﻟﻌﺪم ﲤﻜﻦ اﻟﻠـﻮرد‬ ‫اﯾﻔﺒﻮري‪ ،‬ﻧﺎﺋﺐ رﺋـﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﱪﳌﺎﻧﯿـﺔ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿـﺔ‬ ‫ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺰﯾﺎرﺗﻪ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﱵ ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫ّ ﺑـﻪ ﯾـﻮم‬ ‫ﻣﻘﺮرة ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﯾﻌﻮد ذﻟﻚ ﻟﻌـﺎرض ﺻـﺤﻲ أﱂ‬ ‫اﳋﻤﯿﺲ اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻗﺪ أﺟﺮﯾﺖ ﻟﻠـﻮرد اﯾﻔﺒـﻮري ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺟﺮاﺣﯿﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ﺑﻘﺎؤه ﰲ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﺣـﻮاﱄ‬ ‫اﺳﺒﻮﻋﲔ‪ .‬وﯾﺄﻣﻞ ﻫﺆﻻء ان ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﺰﯾﺎرة ﰲ اﻗﺮب ﻓﺮﺻـﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺟﯿـﻞ اﺳـﺘﻤﺮ ﺳـﺒﻊ ﺳـﻨﻮات ﺑﺴـﺒﺐ رﻓـﺾ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﺳﺘﻨﻈﻢ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﻟﺘﻌـﺎون‬ ‫ﻣﻊ اﻻﲢﺎد اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑﺎت اﳊﺮة وﻣﻘﺮه ﺑﺮوﻛﺴـﻞ ﻧـﺪوة‬ ‫ﺣﻮل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ودور اﻟﺸـﺮﻛﺎء اﻻ ﺟﺘﻤـﺎﻋﯿﲔ وذﻟـﻚ ﺧـﻼل‬ ‫‪ ٤٢‬اﻛﺘـﻮﺑﺮ‪ .‬وﺳﺘﺸـﺎرك اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻻﻫﻠﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻔﱰة ‪٠٢‬‬ ‫وﳑﺜﻠﻮ اﻟﻌﻤﺎل وﳑﺜﻠﻮ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ وﻏﺮﻓـﺔ ﲡـﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺪر ﰲ ‪‬ﺎﯾـ‬ ‫ـﺤﺎﻓﺔ وﺳﺘﺼـ‬ ‫ـﻞ واﻟﺼـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ووزارة اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﻟﻨﺪوة ﺗﻮﺻﯿﺎت ﺗﺮﻓﻊ اﱃ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ رﻓﻀﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﻌﻮدة اﺑﻨـﺎء اﳌﺮﺣـﻮم ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻧﻈﺎم اﻟﺬي ﺗﻮﰲ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ ﰲ اﳌﻨﻔﻰ‪ .‬وذﻛﺮت‬ ‫ادارة اﳍﺠﺮة ا‪‬ﻢ وواﻟﺪﲥﻢ «اﯾﺮاﻧﯿﻮ اﳉﻨﺴﯿﺔ»‪ ،‬ﻣﺴﺘﻨﺪة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻮازات ﺗﻘﻮل ا‪‬ﺎ ﺻﺪرت ﰲ ‪ ٦٨٩١‬ﰲ دﺑـﻲ‪ ،‬ﰲ ﺣـﲔ ان‬ ‫اﳌﺮﺣــﻮم أﺑﻌــﺪ ﻣــﻦ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﰲ ‪ ١٦٩١‬ﺧــﻼل اﻻﻧﺘــﺪاب‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ وﻣﻌﻪ ﺟﻮاز ﺳﻔﺮه اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﻣﻊ ﳎﻮﻋـﺔ اﺧـﺮى‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺿﻠﲔ‪ .‬وﳝﻜﻦ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺘﻨـﺎﻗﺾ اﻟﻮاﺿـﺢ ﰲ ﺗﻌﺎﻣـﻞ‬ ‫ادارة اﳍﺠــﺮة واﳉــﻮازات ﻣــﻊ ﻫــﺬه اﻟﻘﻀــﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﻟﻮاﺳﻌﺔ اﻟﱵ ﯾﻌﻄﻰ ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ ﻣﺮﺗﺰﻗﺔ اﺟﺎﻧﺐ ﻣـﻊ‬ ‫ﻋﺎﺋﻼﲥﻢ ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﲝﺮﯾﻨﯿﺔ‪..‬‬ ‫‪ ٠١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻟﻮﺣﻆ ﰲ اﻻﯾﺎم اﻻﺧﲑة ﺗﺸﺪد اﻟﻌﻘﯿـﺪ اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ دﯾﻔﯿـﺪ‬ ‫دارﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺴﺆول اﻻﻣﻦ ﲟﻄﺎر اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟـﺪوﱄ ﰲ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘـﻪ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ وذوي اﳉﻨﺴـﯿﺎت اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬وأﺻـﺒﺢ‬ ‫ﳝﺎرس ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟﱰﻫﯿـﺐ واﻟﺘﻬﺪﯾـﺪ ﻣﺘـﺬرﻋﺎ ﺑـﺎﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻻﻣﻨﯿﺔ ﳌﻮاﺟﻬﺔ اﻻرﻫﺎب‪ .‬وﻃﻠﺐ ﻣـﻦ ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮﻇﻔﲔ ﺣﻠـﻖ‬ ‫ﳊﺎﻫﻢ وﻋﺪم اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي اﳌﻮﺟﻪ ﻻﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪،‬‬ ‫وﻋﺪم اﻇﻬﺎر اﻟﺘﻌﺎﻃﻒ ﻣـﻊ ﺷـﻌﺒﻬﺎ‪ .‬وﻗـﺎل اﺣـﺪ ﻣـﻮﻇﻔﻲ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺔ ان ﻫﻨـﺎك ﻣﺮاﻗﺒـﺔ دﻗﯿﻘـﺔ ﻟﺘﺤﺮﻛـﺎت اﳌـﻮﻇﻔﲔ‪،‬‬ ‫وﺷﻌﻮرا ﻋﺎﻣﺎ ﲝﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ اﳊﺼـﺎر ﯾﻔﺮﺿـﻬﺎ ﻋﻠـﯿﻬﻢ ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﺮﺗﺰق‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻫﻨﺎك ﻋﺰوف ﻛﺒﲑ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻋﻀـﺎء ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫ﲡﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲡـﺎه اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت ﳎﻠـﺲ اﻻدارة‬ ‫اﳌﺰﻣﻊ اﺟﺮاؤﻫﺎ ﰲ ‪‬ﺎﯾﺔ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬ﻫﺬا ﺑـﺮﻏﻢ ﺗﺸـﻜﯿﻞ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺮﺷﺤﲔ‪ .‬ﯾﻌﻮد ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﺰوف ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻻﺳﺒﺎب ﻣﻦ ﺑﯿﻨﻬﺎ ﲥﻤﯿﺶ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟـﺪور‬ ‫اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟﺘﺎﺟﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ وﻋـﺪم دﻋﻤـﻪ واﻟﺴـﻌﻲ ﻟﺴـﻠﺐ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼﻟﯿﺘﻪ وﺗﻘﻠـﯿﺺ ﺻـﻼﺣﯿﺎﺗﻪ‪ .‬وﻣـﺎ ﺗـﺰال اﻧﻌﻜﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ اﻟﱵ ﻣﻮرﺳﺖ ﺧـﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‬ ‫ﺗﻠﻘﻲ ﺑﻈﻼﳍﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﺴـﺎﺣﺔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﺣﺎﻟـﺔ اﳉﺸـﻊ اﻟـﱵ‬ ‫ـﻌﯿﻬﻢ‬ ‫ـﻲ وﺳـ‬ ‫ـﺤﺎب اﻟﻘـﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺎط اﺻـ‬ ‫اﻧﺘﺸـﺮت ﰲ اوﺳـ‬ ‫اﳌﺴﺘﻤﺮ ﳌﻀﺎﯾﻘﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ارزاﻗﻬـﻢ‪ .‬وﻫﻨـﺎك دﻋـﻮات‬ ‫ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ ﳌﻨﻊ ذوي اﳌﻨﺎﺻﺐ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﳑﺎرﺳـﺔ‬ ‫اي ﻋﻤﻞ آﺧﺮ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﺘﺠﺎرة‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ اﯾﻀﺎ ان اﻻﺟﺘﻤـﺎع‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ ﻛﺎن ﺿﻌﯿﻔﺎ وﱂ ﳛﻀﺮه‬ ‫ﺳﻮى ‪ ٠٥‬ﻋﻀﻮا ﻓﻘﻂ ﻣﻦ ﲬﺴﺔ آﻻف ﻋﻀﻮ ﻣﺴﺪد ﻟﻼﺷﱰاك‪ ،‬وﻣـﻦ‬ ‫اﲨﺎﱄ ﺳﺒﻌﺔ آﻻف ﻋﻀﻮ ﻣﺴﺠﻞ ﺑﺎﻟﻐﺮﻓﺔ‪ .‬وﺟﺎء ﻫﺬا اﻻﺟﺘﻤﺎع‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺄﺟﯿﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎع اﻻول ﺑﺴﺒﺐ ﻋـﺪم اﻛﺘﻤـﺎل اﻟﻨﺼـﺎب‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻟﻸﻋﻀﺎء‪ .‬واﺷﺘﻜﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﻋﻀﺎء اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﻟﻘﻄﺎع‬ ‫اﳌﻘﺎوﻻت ﺑﺎن اﻟﻐﺮﻓـﺔ ﱂ ﺗﻘـﻢ ﺑﺎﻟـﺪور اﻟـﻼزم ﳌﻌﺎﳉـﺔ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﳌﻘﺎوﻟﲔ وﻣﺴـﺎﻧﺪة ﻗﻀـﺎﯾﺎﻫﻢ‪ ،‬ﰲ ﺣـﲔ ان ﯾﻌﻀـﻬﻢ‬ ‫ﯾﺘﻌﺮض ﺣﺎﻟﯿﺎ ﳊﺎﻻت ﻣﻦ اﻻﻓﻼس‪ .‬وأﺷـﺎر اﻟـﺒﻌﺾ اﱃ ﻋـﺪم‬ ‫ﻓﺎﻋﻠﯿﺔ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﰲ ﻣﻮاﺟﻬـﺔ ازﻣـﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ او ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫ﲝﺮﻧﺔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺣﻠﻮل ﳌﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ اﻟـﱵ ازدادت‬ ‫ﺣﺪة ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة‪ ،‬رﻓﻊ اﻟﺴﯿﺪ ﻓﯿﺼﻞ ﻓﻮﻻد ﻋﻀﻮ ا‪‬ﻠﺲ‬ ‫اﻻﻋﻠﻰ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ ﻣﺬﻛﺮة اﱃ وزﯾﺮ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺗﻀﻤﻨﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ‬ ‫اﻻﻗﱰاﺣﺎت‪ .‬وﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﻗﱰاﺣﺎت اﻧﺸﺎء ﺻـﻨﺪوق اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ‬

‫ﻟﻠﺘﻨﻤﯿﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ووﺿﻊ ﺧﻄﺔ ﺳـﺮﯾﻌﺔ‬ ‫ﻻﺣﻼل اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﳏﻞ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﻮاﻓﺪة‪ ،‬وﺗﻔﻌﯿﻞ اﻟﺒﻨـﺪ‬ ‫اﳋﺎص ﻟﻠﺘﺄﻣﲔ ﺿﺪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺒﺔ ﰲ اﳍﯿﺌﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺄﻣﯿﻨﺎت‬ ‫وﻫﯿﺌﺔ اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺗﺸﺠﯿﻊ اﻻﺣﺎﻟﺔ اﳌﺒﻜﺮة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻘﺎﻋـﺪ‬ ‫ﰲ اﳊﻜﻮﻣﺔ واﻟﻘﻄﺎع اﳋﺎص‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ أﻛﺪ اﻟﺴﯿﺪ ﺧﻮان ﺳﻮﻣﺎﻓﯿﺎ‪ ،‬ﻣـﺪﯾﺮ ﻋـﺎم‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬ﰲ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ رﺋﯿﺲ وﻧﺎﺋﺐ رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻋﻦ دﻋﻢ اﳌﻨﻈﻤﺔ ﻟﺘﺤـﻮل‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﱃ ﻧﻘﺎﺑﺎت ﺗﻀﻤﻦ ﻟﻠﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﻟﱵ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﻻﺗﻔﺎﻗﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ‬ ‫ّﻌﺖ ﺧﻼﳍﺎ دول‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺰﯾﺎرة اﻟﱵ ﯾﻘﻮم ﲠﺎ ﻟﻠﺒﻼد واﻟﱵ وﻗ‬ ‫ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ ﻣﻊ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ .‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺸﺎور ﻣﺒﻌﻮث اﳌﻨﻈﻤﺔ اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻣـﻊ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ اﳋﻠﯿﺠـﯿﲔ‬ ‫ﺣﻮل ﺳﺒﻞ اﻻرﺗﻘﺎء ﺑﺎﳊﻘﻮق واﳌﺒﺎديء اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫وﺗﻄﺒﯿﻖ ﻣﻌﺎﯾﲑ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ وﺗﻄﺒﯿـﻖ ﻣﻔﻬـﻮم اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻼﺋﻖ‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺗﺸﻐﻞ ﺑﺎل اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫وﺗﺪﻓﻊ ﳑﺜﻠﯿﻬﻢ ﻟﺒﺬل اﳌﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد ﳊﻞ اﻻزﻣﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺒﺎﯾﻦ ﰲ ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ ال ﻋﻤﻞ وذوﯾﻬﻢ‪ .‬ﻓﻤﻦ ﺟﻬـﺔ‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﻗﺮار ﺗﻮﻇﯿﻒ ﺑﻀـﻊ ﻣﺌـﺎت ﻣـﻦ اﳌﺪرﺳـﲔ ﺑـﻮزارة‬ ‫اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ارﺗﯿﺎﺣﻬﻢ ودﻓﻌﻬـﻢ اﱃ اﻟﺘﻔـﺎؤل ﲝـﻞ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻓـﺎن ﺗﻠﻜـﺆ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ‬ ‫اﲣﺎذ ﻗﺮار ﺑﺘﻘﻠﯿﺺ ال ﻋﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﳝﺜﻞ ﻋﻘﺒﺔ اﻣـﺎم‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻒ آﻻف اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ ال ﻋﻤﻞ ﰲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔـﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺪ وزﻋﺖ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ اﳌﺪرﺳﲔ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺑﯿﺎﻧﺎ رﺣﺒـﺖ ﻓﯿـﻪ ﺑﺘﻮﻇﯿـﻒ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪٠٠٥‬‬ ‫ﻣﺪرس‪ ،‬وﻃﻠﺒﺖ ﻣﻦ اﻟﺒـﺎﻗﲔ اﻻﺗﺼـﺎل ﲟـﻦ ﯾﻌﻨـﯿﻬﻢ اﻻﻣـﺮ‬ ‫ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻄﺮق ﻋﺪد ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﳉﻤﻌﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﯿﻮم اﱃ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ وﺣﺜﻮا اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻘﯿﺎم ﺑﺒﻌﺾ ا ﻻﺟﺮاءت ﻟﺘﻮﻇﯿﻒ اﻛـﱪ ﻋـﺪد ﻣﻨـﻬﻢ‪،‬‬ ‫واﻋﺘﱪوا ذﻟﻚ اﺣﺪى وﺳﺎﺋﻞ اﺳﺘﻘﺮار اﻻوﺿـﺎع ﰲ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺗﻄﺮﻓﻮا ﳍـﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎن وزراء اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪول ﳎﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون اﳋﻠﯿﺠﻲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻗﺪ اﺟﺘﻤﻌﻮا ﻫﺬا اﻻﺳﺒﻮع ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ دورﲥﻢ اﻟﺜﺎﻣﻨـﺔ‬ ‫ﻋﺸﺮة وﻗﺮروا ﺗﻮﻓﲑ ﻓﺮص ﻋﻤـﻞ ﳌـﻮاﻃﲏ دول ا‪‬ﻠـﺲ ووﺿـﻊ‬ ‫ﻣﻌﺎﯾﲑ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻌﻤـﺎل دول ا‪‬ﻠـﺲ ﻋﻠـﻰ اﺳـﺎس اﺗﻔﺎﻗـﺎت‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺑﺮاﻣﺞ ﻟﻠﺘﺪرﯾﺐ اﳌﻬﲏ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ان ﻋﻨﺎﺻـﺮ ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ ﻣـﺎ زاﻟـﺖ‬ ‫ﺗﻮاﺻﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﺮﻣﻮز اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻻﺳـﺒﺎب‬ ‫ﻏﲑ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬ﻓﻤﺜﻼ ﺷﻮﻫﺪ ﰲ اﻻ ﯾﺎم اﻻﺧﲑة ﻋﺪد ﻣﻦ ﻫـﺆﻻء‬ ‫وﻫﻢ ﯾﺘﺎﺑﻌﻮن ﲢﺮﻛﺎت اﻟﺸـﯿﺦ ﺟﺎﺳـﻢ اﳋﯿـﺎط ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﻘﺪﱘ‪ .‬وﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﲣﺘﺎر ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﻨﺘﻈﻢ اﻻﺷﺨﺎص اﻟـﺬﯾﻦ ﺗﻨـﻮي ﻣﺘﺎﺑﻌﺘـﻬﻢ ﻟﻔـﱰة ﻣﻌﯿﻨـﺔ‬ ‫ﻻﺷﻌﺎرﻫﻢ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار و اﻻﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﻘﻤﻌﯿﺔ اﻟﱵ ﻣﻮرﺳﺖ ﲝـﻖ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬وﱂ ﺗﻌﺮف اﳉﻬﺔ اﻟـﱵ‬ ‫أﺻﺪرت أواﻣﺮﻫﺎ ﳍـﺬه اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ ﻟﻠﻘﯿـﺎم ﺑـﺬﻟﻚ‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫اﳌﻌﺮوف ان ا ﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻣـﺎ ﯾـﺰال ﯾﺴـﯿﻄﺮ ﻋﻠـﻰ اﻫـﻢ‬ ‫ﻣﻔﺎﺻﻞ اﻟﺪوﻟﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﺴــﻲء اﻟﺼــﯿﺖ اﯾــﺎن ﻫﻨﺪرﺳــﻮن واﻟــﺬي ﯾــﺪﯾﺮه اﻵن‬ ‫اﻟﻜﻮﻟﻮﻧﯿﻞ دوﻧﺎﻟﺪ ﺑﺮاﯾﺎن‪.‬‬ ‫وﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻐﻤﻮض ﯾﻠﻒ ﻗﻀﯿﺔ ﻗﯿﺎم ﺷﺨﺼﲔ ﺑﺎﻗﺘﺤـﺎم اﺣـﺪ‬ ‫اﳌﻨﺎزل ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﻘﻀﯿﺒﯿﺔ ﻟﻠﺘﻔﺘـﯿﺶ ﺑـﺪﻋﻮى اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ‬ ‫ﻗﻨﺒﻠﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺆﻻء اﻟﺸﺨﺼﺎن اﻟﻠﺬﯾﻦ ﻗﺎﻻ ا‪‬ﻤﺎ ﻣﻦ ﻗﺴـﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻘﺎت اﳉﻨﺎﺋﯿﺔ ﺑـﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿـﺔ ﻗـﺪ ذﻫﺒـﺎ اﱃ‬ ‫اﳌﻨﺰل ﻟﻠﺘﻔﺘﯿﺶ ﰲ ﻇﺮوف ﻏﺎﻣﻀﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆول ﺑـﺎﻟﻮزارة‬ ‫ان ﲢﻘﯿﻘﺎ ﳚﺮي ﳌﻌﺮﻓﺘﻬﻤﺎ‪ ،‬وان ﻫﻨﺎك ﻋﺪدا ﻣـﻦ اﳌﺘـﻬﻤﲔ‬ ‫ﻗﯿﺪ اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ‪ .‬وﻫﻨـﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ ﺑﺎﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫وﻣﻼﺑﺴﺎﲥﺎ‪ ،‬وﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﻫـﺬان اﻟﺸﺨﺼـﺎن ﻣـﻮﻇﻔﲔ ﻓﻌـﻼ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ام ا‪‬ﻤﺎ ﯾﻌﻤﻼن ﻟﺼﺎﱀ ﺟﻬـﺎز ﳐـﺎﺑﺮات‬ ‫اﺟﻨﱯ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻟﻮﺣﻆ ازدﯾﺎد ﻧﺸﺎط اﳌﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة ﺑﻌﺪ ان ﺧﻔـﺖ اﻟﻀـﻐﻮط اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ .‬وﺟـﺎء‬ ‫اﺷﻬﺎر ﲨﻌﯿﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻨﺴـﺎﺋﯿﺔ ﰲ ﻣﻄﻠـﻊ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻬﺮ‬ ‫ﻟﯿﺆﻛﺪ ﻫﺬه اﻟﻈـﺎﻫﺮة‪ ،‬وﻟﯿﻌﻄـﻲ زﲬـﺎ ﻣﯿـﺪاﻧﯿﺎ ﻟﻠﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﻮي ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺪ اﻧﺘﺨـﺐ ﻣـﻦ ﺑـﲔ اﻟــ ‪ ٣٣‬ﻋﻀـﻮة‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ﳎﻠﺲ ادارة ﻣﻦ ‪ ١١‬ﻋﻀﻮا ﺑﺮﺋﺎﺳﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺷﻌﻠﺔ‬ ‫ﺷﻜﯿﺐ‪ .‬وﻃﺮﺣﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻻﻫـﺪاف اﻟﻨﺒﯿﻠـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﲥــﺪف ﻟﻠﻨــﻬﻮض ﺑﻮاﻗــﻊ اﳌــﺮأة وﺗﻨﻤﯿــﺔ روح اﳌﻮاﻃﻨــﺔ‬

‫اﻟﻮاﻋﯿﺔ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﳌﻠﻜﺎت واﻟﻘﺪرات اﻻﺑﺪاﯾـﺔ وﺗﻨﻤﯿـﺔ‬ ‫ـﺮوﻋﺎت‬ ‫ـﺬ اﳌﺸـ‬ ‫ـﺎرﻛﺔ ﰲ ﺗﻨﻔﯿـ‬ ‫ـﻮﻋﻲ واﳌﺸـ‬ ‫روح اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﺘﻄـ‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﲟﺸﺎرﻛﺔ اﳌﺮأة ﰲ ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ .‬وأﻋﻠﻨﺖ اﳉﻤﻌﯿـﺔ ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع واﺳﻊ ﻟﻠﻌﻤﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﯾﺘﻀﻤﻦ ﻓﻌﺎﻟﯿﺎت اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‬ ‫وﺛﻘﺎﻓﯿﺔ وﺧﲑﯾﺔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﳌـﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﱵ ﻣﺎ ﺗﺰال ﻗﯿﺪ اﻟﺪراﺳﺔ وﱂ ﳛﺪد‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ اﺟﺮاﺋﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﰲ اﳌﻤﺎرﺳـﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ ﻋـﱪ‬ ‫ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اذا ﲢﻘﻘﺖ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫‪ ٥١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫أﺷﺎر ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﱃ ﻋﺪم ﳑﺎﻧﻌﺘﻪ ﻣﻦ ﻗﯿﺎم اﺣﺰاب ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‬ ‫اذا ارﺗﺄى ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻨﯿﺎﺑﻲ اﳌﻨﺘﺨﺐ ذﻟﻚ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧـﻼل‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺼﺤﻔﯿﲔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬وﻗـﺎل اﻧـﻪ ﻟـﻦ‬ ‫ﯾﻌﺎرض ا‪‬ﻠـﺲ اﳌﻨﺘﺨـﺐ اذا أﻗـﺮ ﻣﺒـﺪأ ﺗﺸـﻜﯿﻞ اﺣـﺰاب‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ واﺷﱰط ان ﻻ ﺗﺒﲎ اﻻﺣـﺰاب ﻋﻠـﻰ اﺳـﺲ ﻃﺎﺋﻔﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﻗﻀﺎﯾﺎ اﻋﺘﱪﻫﺎ ﺛﺎﺑﺘﺔ وﻻ ﳝﻜﻦ ان ﲤﺲ‬ ‫وﻫﻲ ان اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ دوﻟﺔ ﻋﺮﺑﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬وان ﻧﻈﺎم اﳊﻜـﻢ‬ ‫ﻓﯿﻬﺎ وراﺛﻲ‪ ،‬وان ﻻﻣﲑ اﻟﺒﻼد ان ﯾﺮى ﺷﻜﻞ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ﳛﻜﻤﻬﺎ‪ .‬اﻣﺎ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﺒﻨﻮدا ﻻﺧـﺮى اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻓﺠﻤﯿﻌﻬﺎ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻐـﯿﲑ واﻟﺘﻄـﻮﯾﺮ‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ أﺷـﺎر اﱃ‬ ‫اﺣﺘﻤﺎل ﺗﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺧﺎرج اﻃﺎر اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻗﺎﺋﻼ اﻧﻪ‬ ‫ﻟﯿﺲ ﻛﺘﺎﺑﺎ ﲰﺎوﯾـﺎ ﻣﻨـﺰﻻ‪ ،‬وان واﺿـﻌﯿﻪ اﻧﻄﻠﻘـﻮا ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻈﺮوف اﻟﱵ ﻛﺎﻧﻮا ﯾﻌﯿﺸﻮن ﻓﯿﻬﺎ آﻧﺬاك «ان اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺬي ﺑﲔ أﯾﺪﯾﻨﺎ اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﳓﻦ ﻣﻦ ﺻﻨﻌﻪ‪ ،‬وﳓﻦ ﻣﻦ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺗﻐﯿﲑه‪ ،‬ﻓﻬﻮ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻟﻪ ﻣﻦ أﳘﯿﺔ وﻣﻜﺎﻧﺔ‪ ،‬ﻟﯿﺲ ﻛﺘﺎﺑـﺎ‬ ‫ﻣﻨﺰﻻ‪ ،‬وان اﻟﺒﺸﺮ اﻟﺬﯾﻦ اﺧﺘﻄﻮه ﻗﺪ راﻋﻮا ﻓﯿـﻪ ﻇـﺮوف‬ ‫وﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻔﱰة اﻟﱵ وﺿﻊ ﻓﯿﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﺪﺳـﺘﻮر»‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺗﺮﺣﯿﺐ ﻋﺎم ﲟﺒﺪأ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ اﺣﺰاب ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻻ ﺗﻜﺮس‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻊ ﲢﻔﻆ ﻋﻠـﻰ اﯾـﺔ اﺷـﺎرة ﻻﻧﺘـﻬﺎك دﺳـﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﺘﻐﯿﲑ اﻟﺪﺳﺘﻮر ﻣﺒﺪأ ﻣﻘﺒﻮل ﺑﺸﺮط ان ﯾﻜﻮن وﻓﻖ‬ ‫اﻵﻟﯿﺎت اﻟﱵ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻣﻮاده‪ ،‬واﻻ ﻓﻠـﻦ ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻣﺮﺟﻌﯿﺔ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻠﺤﻜﻢ واﻟﺸﻌﺐ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺳﺘﻜﻮن ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺗﻮزﯾﻊ اﳌﺴﺎﻛﻦ ﲟﺪﯾﻨﺔ زاﯾﺪ‬ ‫ﻣﺆﺷﺮا ﳌﺪى اﻟﺘﺰام اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺮﻋﺎﯾـﺔ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫اﶈﺘﺎﺟﲔ ﳍﺎ‪ .‬وﻗﺪ اﻓﺘﺘﺤﺖ ﯾﻮم اﻣﺲ اﳌﺮﺣﻠـﺔ اﻻوﱃ اﻟـﱵ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺑﻠﻐﺖ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ ﲦﺎﻧﯿﺔ ﻣﻼﯾﲔ دﯾﻨـﺎر اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ‪٠٢‬‬ ‫ﻣﻠﯿﻮن دوﻻر ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع ﻣﺪﯾﻨﺔ زاﯾﺪ ﲝﻀﻮر ﻛﻞ ﻣﻦ رﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء ووﱄ اﻟﻌﻬﺪ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ دوﻟﺔ اﻻﻣـﺎرات اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜﻔﻠـﺖ ﺑﺒﻨـﺎء اﳌﺪﯾﻨـﺔ اﻟﺴـﻜﻨﯿﺔ ﳌﺴـﺎﻋﺪة اﺑﻨـﺎء‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺧﻼل اﻟﻌﺎﻣﲔ اﳌﺎﺿﯿﲔ ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك اﺷﺎﻋﺎت ﺑﺎن‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺗﻌﺘﺰم ﺗﻮﻓﲑ اﻟﺴـﻜﻦ ﲠـﺬه اﳌﺪﯾﻨـﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻮﻃﻨﲔ‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﻢ ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ‪ .‬وﯾﻌﻤﻞ اﻏﻠﺐ ﻫـﺆﻻء ا‪‬ﻨﺴـﲔ‬ ‫اﻟــﺬﯾﻦ ﺗﺘﻀــﺎﻋﻒ اﻋــﺪادﻫﻢ ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻــﻞ ﺑــﻮزارﺗﻲ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺪﻓﺎع اﻟﻠﺘﲔ ﲤﺎرس ﻓﯿﻬﻤـﺎ أﺑﺸـﻊ اﺳـﺎﻟﯿﺐ‬ ‫اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ اﻟﻄﺎﺋﻔﻲ‪ .‬وﯾﻌﺎﻧﻲ اﳌﻮاﻃﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻣﻦ ازﻣـﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻣﺘﻼﺣﻘﺔ ﰲ ﺿﻮء ﺗـﺪﻧﻲ اﻻﺟـﻮر وﻏـﻼء اﳌﻌﯿﺸـﺔ‬ ‫وﺗﺼﺎﻋﺪ واﺿﻄﺮاره ﻟﻼﻗﱰاض ﻣﻦ اﻟﺒﻨﻮك وﺷﺮﻛﺎت اﻟﺒﻄﺎﻗﺎت‬ ‫اﳌﺎﻟﯿﺔ واﻟﻀﺮاﺋﺐ ﻏﲑ اﳌﺒﺎﺷﺮة اﻟﱵ ﺗﻔـﺮض ﻋﻠﯿـﻪ‪ .‬ﳛـﺪث‬ ‫ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻻ ﺗﺰال ﻓﯿﻪ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺗﻘﻠـﻖ ﻗﻄﺎﻋـﺎ‬ ‫واﺳﻌﺎ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺗﻌﺒﺮ واﺣﺪة ﻣﻦ أﺑﺸﻊ ﻣﺂﺳﻲ اﳊﻘﺒﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻫﻨـﺎك اﺳـﺘﯿﺎء ﻣـﻦ اﺳـﺘﻤﺮار اﻟﺘﺼـﻨﺖ‬ ‫ـﺪ‬ ‫ـﺔ واﻟﱪﯾـ‬ ‫ـﻰ اﳌﻜﺎﳌـﺎت اﳍﺎﺗﻔﯿـ‬ ‫ـﺔ ﻋﻠـ‬ ‫واﳌﺮاﻗﺒـﺔ اﻻﻣﻨﯿـ‬ ‫اﻻﻟﻜﱰوﻧﻲ واﺟﻬﺰة اﻟﻔﺎﻛﺲ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ واﳉﻤﻌﯿﺎت اﻻﻫﻠﯿـﺔ‬ ‫واﳌﺂﰎ‪ .‬ﻓﻬﻨﺎك‪ ،‬ﺣﺴﺐ ﺑﻌـﺾ اﳌﺼـﺎدر‪ ،‬ﻗﺴـﻢ ﺧـﺎص ﺑﺸـﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻟﻠﻬﺎﺗﻒ ﺑﺘﻠﻜﻮ ﯾﻌﻤـﻞ ﻓﯿـﻪ ﻣﻮﻇﻔـﻮن اﺟﺎﻧـﺐ‬ ‫ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﯾﺘﺒﻊ ﻟﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ ،‬ﳝﺎرس اﻟﺘﺼﻨﺖ واﳌﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ ذﻟﻚ ﺗﻌـﺪﯾﺎ ﻋﻠـﻰ ﺣﻘـﻮق اﳌـﻮاﻃﻦ‬ ‫وﺣﺮﻣﺘــﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟــﺪول اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿــﺔ ﻻ ﺗﺴــﻤﺢ ﲟﺜــﻞ ﻫــﺬه‬ ‫اﻻﺟﺮاءات اﻻ وﻓﻖ اﺟﺮاءات ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﺻﺎرﻣﺔ ﺗﻠﺘﺰم ﲝﻘﻮق‬ ‫اﻟﻔﺮد وﺧﺼﻮﺻﯿﺘﻪ وﺣﺮﻣﺘﻪ‪ ،‬وﺗﺴﻌﻰ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﳊﻤﺎﯾـﺔ‬ ‫اﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ واﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻛﺬﻟﻚ اﺳﺘﻤﺮار اﻋﺘﻤﺎد اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻻﺟﺎﻧـﺐ ﰲ‬ ‫ﳎﺎل اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ دﻓﻊ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻛﺒﲑة‪ .‬وﯾﻘﺪم‬ ‫ﻫﺆﻻء ﺧﺪﻣﺎت ﻣﺘﻮاﺿﻌﺔ ﺟﺪا ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﺧﺪﻣﺎت ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﻼد اﻟﻘﯿﺎم ﲠﺎ ﳋﺪﻣـﺔ ﺑﻠـﺪﻫﻢ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ ﳎـﺎل‬ ‫ـﻮرد‬ ‫ـﺆﻻء اﻟﻠـ‬ ‫ـﻦ ﺑـﲔ ﻫـ‬ ‫ـﺎت اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ .‬وﻣـ‬ ‫اﻻﻋـﻼم واﻟﻌﻼﻗـ‬ ‫ﺟﯿﻠﻔﻮرد ﺻﺎﺣﺐ ﺷﺮﻛﺔ «ﺑﻮﻟﯿﺴﻲ ﺑﺎرﺗﻨﺮﺷﺐ» ﰲ ﻟﻨﺪن‪ ،‬اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﻘــﻰ ﲰــﻮ اﻻﻣــﲑ ﰲ ﻗﺼــﺮه ﻟﺘﻘــﺪﱘ ﻣﺮاﺳــﻞ ﺻــﺤﯿﻔﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﯾﻨﻨﺸﺎل ﺗﺎﳝﺮ اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺟﯿﻤﺲ دروﳕﺎﻧـﺪ‪ ،‬ﻻﺟـﺮاء‬

‫ﻟﻘﺎء ﺻﺤﺎﰲ ﺣﻮل اﻟﺘﻄﻮرات ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗـﺪ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪت ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴـﻮداء ﻋﻠـﻰ ﳎﻤﻮﻋـﺎت ﻛـﺜﲑة ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺮﺗﺰﻗﺔ ﻟﺘﺤﺴﲔ ﺻﻮرﲥﺎ اﻣﺎم اﻟـﺮأي اﻟﻌـﺎم اﻟﻌـﺎﳌﻲ ﰲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻫﺎﺋﻠﺔ‪ ،‬وﻗﺪ ﻓﺸﻞ ﻫﺆﻻء ﰲ ﺗﻘﺪﱘ ﺷﻲء ﯾﺴﺘﺤﻖ‬ ‫اﻟﺬﻛﺮ‪ ،‬وﻓﺸﻠﺖ ﰲ ﲢﻘﯿﻖ اي ﻣﻦ اﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٨١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن اﻧﻪ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺘﻌﻘـﺪ ﻓﯿـﻪ‬ ‫أﻣﻮر اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﳌﻮﻟـﻮدﯾﻦ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻫـﻢ وآﺑـﺎؤﻫﻢ‬ ‫وأﺟﺪادﻫﻢ ﻋﻨﺪ ﻃﻠﺐ اﳊﺼـﻮل ﻋﻠـﻰ ﺟـﻮاز ﺳـﻔﺮ‪ ،‬ﺗﺘﯿﺴـﺮ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ ﲡﻨﯿﺲ اﻟﻘﺎدﻣﲔ اﳉﺪد»‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ اﻟﻨـﺪوة اﻟـﱵ‬ ‫ﻋﻘﺪت ﻣﺴﺎء اﻣﺲ ﲟﺄﰎ اﻟﺴﻬﻠﺔ اﳉﻨﻮﺑﯿﺔ ﲟﺸـﺎرﻛﺔ اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ‪ .‬وﺷﻜﻚ ﰲ ﺻﺤﺔ اﻻرﻗﺎم اﻟﱵ أﻋﻠﻨﺘﻬﺎ‬ ‫داﺋﺮة اﳍﺠﺮة واﳉﻮازات ﺣﻮل اﻋﺪاد ا‪‬ﻨﺴﲔ‪ .‬وﳊﻞ اﳌﺸﻜﻠﺔ‬ ‫ﻗﺪم اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن اﻗﱰاﺣﲔ اﯾﻘﺎف ﻋﻤﻠﯿﺔ ﲡﻨﯿﺲ ﻏـﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻣﻦ اﻟﻌﺮب واﻻﺟﺎﻧﺐ ﺣﱴ ﻋـﻮدة ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬وﺗﺸﻜﯿﻞ ﳉﻨﺔ ﻣـﻦ ﳐﺘﻠـﻒ اﻟﺘﻮﺟﻬـﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺤﻘﯿﻖ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻓﻘﺪ اﻋﺘﱪ ان اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫واﺣﺪة ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻚ اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‪ .‬وﺗﻄـﺮق‬ ‫ﻟﺒﺪاﯾﺔ اﳍﺠﺮة اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﯿﺞ اﻟـﱵ ﺗﺼـﺎﻋﺪت‬ ‫ﺑﻌﺪ اﻛﺘﺸـﺎف اﻟـﻨﻔﻂ ﰲ اﻟﺜﻼﺛﯿﻨـﺎت‪ .‬وذﻛـﺮ ان ﻋﻼﻗـﺎت‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ ﻣﻊ اﳍﻨﺪ دﻓﻌﺖ اﻻﳒﻠﯿﺰ ﻟﻼﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮادر‬ ‫اﳍﻨﺪﯾﺔ واﻟﺒﻠﻮﺷﯿﺔ واﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﯿﺔ ﳊﻔﻆ اﻻﻣﻦ ﻧﻈﺮا ﻟﻌﺪم‬ ‫ﺛﻘﺘﻬﻢ ﺑﺎﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﺣﺪﺛﺖ ﻃﻔﺮة اﺧـﺮى ﰲ ﻣﻌـﺪﻻت اﳍﺠـﺮة‬ ‫اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﻌﺪ ﺣﺮب ‪ ٣٧‬واﻟﻄﻔﺮة اﻟﻨﻔﻄﯿـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫أﻋﻘﺒﺘﻬﺎ‪ .‬وﻗﺴﻢ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ اﱃ ﻋﺮب ﺧﻠﯿﺠﯿﲔ وﻋﺮب‬ ‫ـﺎرﺗﲔ‬ ‫ـﻦ اﻟﻘـ‬ ‫ـﺮاﻧﯿﲔ واﺟﺎﻧـﺐ ﻣـ‬ ‫ـﺎرج اﳌﻨﻄﻘـﺔ واﯾـ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـ‬ ‫اﻵﺳﯿﻮﯾﺔ واﻻﻓﺮﯾﻘﯿﺔ‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺴﯿﺪ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ اﱃ ﻃـﺮح‬ ‫ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ﻻ ﻣﻦ ﺣﻞ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ ﺑﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﲡﻨـﯿﺲ‬ ‫ﻣﻦ ﯾﺴﺘﺤﻘﻮن ﻣﻦ اﻟﻮاﻓـﺪﯾﻦ اﻟﻌـﺮب‪ ،‬اﻋـﺎدة ﻓـﺘﺢ ﻣﻠـﻒ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﰎ ﲡﻨﯿﺴﻬﻢ ﺧﻼل اﻻزﻣﺔ ﻻﻏﺮاض ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‪.‬‬ ‫و ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﯾﻄﺎﻟﺐ ﺑﻌﺾ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل ﺑﺎﻋﺎدة ﺗﺄﻫﯿﻞ‬ ‫ﻏﺮﻓﺔ ﲡﺎرة وﺻـﻨﺎﻋﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ واﺑﻌﺎدﻫـﺎ ﻋـﻦ اﻟﺘـﺄﺛﲑ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺿﻮء اﳓﺴـﺎر ﲪـﺎس اﻋﻀـﺎء‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﳉﻤﻌﯿﺔ ﳊﻀﻮر اﺟﺘﻤﺎﻋﺎﲥﺎ‪ .‬ﻓﻠـﻢ ﳛﻀـﺮ اﺟﺘﻤـﺎع اﻟﻐﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺬي أﻗﯿﻢ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ ﺳﻮى ‪ ٨٢١‬ﻣـﻦ اﲨـﺎﱄ اﻟﺴـﺠﻼت‬ ‫اﳌﺴﺠﻠﺔ ﻟﺪى اﻟﻐﺮﻓﺔ واﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪ ٤٤‬اﻟﻒ ﺳﺠﻞ‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫اﺣﺪ اﻟﺘﺠﺎر «ان ﻧﺴﺒﺔ ﻛﺒﲑة ﻣﻦ اﻟﺘﺠﺎر ﻓﻘـﺪت اﻟﺜﻘـﺔ‬ ‫ﲟﺠﻠﺲ اﻻدارة ﺣﯿﺚ ﯾﻘﻮم اﻟﺸـﺨﺺ اﳌﺮﺷـﺢ ﻟـﻼدارة ﰲ ﻛـﻞ‬ ‫دورة ﻗﺒﻞ ﺷﻬﺮﯾﻦ ﻣﻦ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﺘﺠﺎر ﺳﻮاء‬ ‫ﳌﻌﺮﻓﺔ آراﺋﻬﻢ او ﺷﺤﺬ ﳘﻤﻬﻢ وﺣﺜﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﻀـﻮر ﻟﻀـﻤﺎن‬ ‫أﺻﻮاﲥﻢ»‪ .‬وﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﻋـﺎدة اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﳍﯿﻜـﻞ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻐﺮﻓﺔ وﺗﻄﻮﯾﺮ ﺟﻬﺎزﻫﺎ اﻻداري وﺗـﻮﻓﲑ ادارة ﳌﺘﺎﺑﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆون اﻟﺘﺠﺎرﯾﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﯿﺔ‪ ،‬ووﺿﻊ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻋﻤﻞ ﯾﻬـﺪف‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ واﻻﳒﺎر وﻟـﯿﺲ اﻟﻮﺟﺎﻫـﺔ ﻓﻘـﻂ‪ ،‬واﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﻻ‪‬ﺎء ﲡﺎرة اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻟﺴﺎﺋﺒﺔ واﻟﺮﺑﺢ ﻏﲑ اﳌﺸﺮوع‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻟﻮﺣﻆ اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺒﻌﯿﺔ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀـﺎﺋﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬وﻋﺪم ﻓﺼﻞ اﻟﺴﻠﻄﺘﲔ ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﻤﺎ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ‬ ‫ﳝﻜﻦ ا ن ﳛﻘﻖ اﺳﺘﻘﻼل اﻟﻘﻀﺎء‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺷﻌﺒﯿﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺟﻬﺔ ووﻋﻮد أﻣﲑﯾﺔ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺑﻔﺼﻞ اﻟﺴـﻠﻄﺎت اﻟـﺜﻼث‬ ‫وﺿﻤﺎن اﺳﺘﻘﻼل ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻦ اﻻﺧﺮى‪ .‬وﻛﺎن وزﯾـﺮ اﻟﻌـﺪل‬ ‫ﻗﺪ ﻗﺪم ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ ﯾﻮم اﻣﺲ ﻋﺪدا ﻣـﻦ اﻟﻘﻀـﺎة اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫أدوا اﻟﯿﻤﲔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻣـﺎم ﲰـﻮه ﲟﻨﺎﺳـﺒﺔ ﺗﺮﻗﯿﺘـﻬﻢ‬ ‫ﻗﻀﺎة ﲟﺤﺎﻛﻢ اﻟﻮزارة‪ .‬وﺣﱴ اﻵن ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻘﻀﺎء ﺗﺎﺑﻌﺎ‬ ‫ﻟﻮزارة اﻟﻌﺪل اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‪ .‬وﻟﻮﺣﻆ ان ﻋﺪدا‬ ‫ﻣﻦ ﻫﺆﻻء اﻟﻘﻀﺎة ﻟﯿﺴﻮا ﲝﺮﯾﻨﯿﲔ‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﲢـﺖ اﻟﺘﺄﺳـﯿﺲ‬ ‫ـﺆون‬ ‫ـﻞ واﻟﺸـ‬ ‫ـﺔ ﻣـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـ‬ ‫ـﺔ رﲰﯿـ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻈـﺎر ﻣﻮاﻓﻘـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ان اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﺑﻮزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺪ‬ ‫وﻋﺪوا ﺑﺎﺻﺪار اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ اﻻ ا‪‬ﺎ ﺗﺄﺧﺮت ﻻﺟﻞ ﻏﲑ‬ ‫ﻣﺴﻤﻰ وﻷﺳﺒﺎب ﻏﲑ واﺿﺤﺔ ﲤﺎﻣﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﻻدارة اﳌﺆﻗﺘـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﻗﺪ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ اﻟﺮﲰﻲ ﻗﺒـﻞ ﺑﻀـﻌﺔ اﺳـﺎﺑﯿﻊ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﻠﻤﯿﺤﺎت رﲰﯿﺔ ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﺴﺆوﻟﻮن ﺑﺎﻟﻮزارة‬ ‫ا‪‬ﻢ ﯾﻨﻈﺮون ﰲ اﻟﻄﻠﺐ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌـﻮاد اﳌﺘﻌﻠﻘـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻻﺟﺮاءات اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ‪ ،‬وا‪‬ﻢ ﻗﺪ ﯾﺘﺼﻠﻮن ﲜﻬﺎت‬ ‫أﻋﻠﻰ ﻟﻠﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻓﻘﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮزارة ﻗـﺪ ﻣﻨﺤـﺖ‬ ‫ﻋﺪدا ﻣﻦ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻻﺧﺮى ﻣﻮاﻓﻘﺔ رﲰﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ‬

‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ اﺳﺘﻤﺮت ﻓﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺒـﺎﺣﺜﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﰲ‬ ‫اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎﻣﺖ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﻬﻢ ﺑﺎﻻﻋﺘﺼﺎم‬ ‫اﻣﺎم وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻄـﺎﻟﺒﲔ ﺑﺘـﻮﻓﲑ ﻓـﺮص اﻟﻌﻤـﻞ ﳍـﻢ‪،‬‬ ‫وﺣﺪﺛﺖ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺎدات ﻣـﻊ ﻗـﻮات اﻻﻣـﻦ اﻟـﱵ ﻛـﺎن ﺑﻌـﺾ‬ ‫أﻓﺮادﻫﺎ ﯾﺴﺘﻔﺰون اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﰲ اﻻﻋﺘﺼﺎﻣﺎت‪ .‬وﺗـﺪﺧﻞ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﺮﻣﻮز ﻟﺘﻬﺪﺋﺔ اﻟﻮﺿﻊ وﻣﻨﻊ ﺗﻔـﺎﻗﻢ اﳌﺴـﺄﻟﺔ‪ .‬وﺗﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﲠﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻄﺒﺎء اﳌﺴﺎﺟﺪ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﰲ‬ ‫ﺧﻄﺐ اﳉﻤﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪ ،‬وﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﲔ وأﺻـﺤﺎب‬ ‫اﻻﻋﻤﺪة‪ .‬وﻗﺪ ﺣﺪث ﺷﻲء ﻣﻦ اﻻﻧﻔﺮاج اﻟﻨﺴﱯ ﺑﺘﻌﯿﲔ اﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٠٠٥‬ﻣﺪرس ﲝﺮﯾﲏ ﻟﻮﻇﺎﺋﻒ ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠـﯿﻢ‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ اﳌﺘﻤﺜﻠﺔ ﰲ وﺟﻮد اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣـﺎﺋﱵ‬ ‫أﻟﻒ ﻋﺎﻣﻞ اﺟﻨﱯ ﻻ ﺗﺰال ﺗﺸﻜﻞ ﻋﻘﺒﺔ ﺣﻘﯿﻘﯿـﺔ ﺗﻌـﻮق ﺣـﻞ‬ ‫أزﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪ ،‬وﻫﻲ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﺎ ﯾﺰال اﻟﻘـﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ‬ ‫اﻟﺮﲰﻲ ﯾﺘﺤﺎﺷﺎﻫﺎ‪ .‬وﺻﺪر اﻟﯿﻮم ﺑﯿﺎن ﻋﻦ اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﶈﻔﻮظ‪ ،‬اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺠﺒﻬﺔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﺗﻄﺮق ﻓﯿﻪ اﱃ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒـﺎ ﲝـﻞ‬ ‫ﺳﺮﯾﻊ ﳍﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﺗﺸـﻬﺪ اﻟـﺒﻼد ﻫـﺬه اﻻ ﯾـﺎم اﺣﺘﻔـﺎﻻت‬ ‫ﺷﻌﺒﯿﺔ واﺳﻌﺔ ﻻﺣﯿﺎء ﻣﻨﺎﺳﺒﺎت دﯾﻨﯿـﺔ ﻋﺪﯾـﺪة‪ .‬وﯾﺸـﺎرك‬ ‫آﻻف اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔـﺎﻻت ﻣﺴـﺘﻔﯿﺪﯾﻦ ﻣـﻦ اﺟـﻮاء‬ ‫اﻻﻧﻔﺮاج اﻻﻣﲏ اﻟﻨﺴﱯ اﻟﺬي ﯾﺴﻮد اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻌﺎم‪ .‬وﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺣﱴ ﻣﻨﺘﺼﻒ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﺷﻌﺒﺎن‪ .‬وﯾﺘﺨﻠﻞ ﻫﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻻت ﻛﻠﻤﺎت ﺗﺘﻄﺮق اﱃ اﻻوﺿﺎع‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ ﰲ اﻟــﺒﻼد وﻣﺸــﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ واﻟﺘﺠﻨــﯿﺲ‪،‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ أزﻣﺔ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻄﺮق ﺧﻄﺒﺎء اﳌﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﰲ ﺧﻄﺐ اﳉﻤﻌﺔ ﻫﺬا اﻟﯿـﻮم ﳍـﺬه اﻟﻘﻀـﯿﺔ وﺳـﻂ اﻫﺘﻤـﺎم‬ ‫ﲨﺎﻫﲑي ﻣﻠﺤﻮظ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﺼﺎﻋﺪ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﻨﺴـﻮي ﰲ اﻟﻔـﱰة‬ ‫اﻻﺧﲑة‪ ،‬وﻫﻲ ﻇﺎﻫﺮة اﳚﺎﺑﯿﺔ ﺷـﺠﻌﺘﻬﺎ اﺟـﻮاء اﻻﻧﻔﺘـﺎح‪.‬‬ ‫ـﺎﺋﻲ‬ ‫ـﺎد اﻟﻨﺴـ‬ ‫ـﻦ ﺗﺸـﻜﯿﻞ اﻻﲢـ‬ ‫ـﻼن ﻗﺮﯾﺒـﺎ ﻋـ‬ ‫وﯾﺘﻮﻗـﻊ اﻻﻋـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻟﺬي ﺳﻮف ﯾﻀﻢ ﲨﯿﻊ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﻨﺴـﺎﺋﯿﺔ وﳉـﺎن‬ ‫اﳌﺮأة ﺑﺎﻻﻧﺪﯾﺔ واﳉﻤﻌﯿﺎت اﳌﻬﻨﯿﺔ واﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﺔ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ‪ .‬وﯾﺄﺗﻲ ذﻟﻚ ﻟﯿﱰﺟﻢ ﻣﻄﻠﺒﺎ رﻓﻊ ﻣﻨﺬ اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت‬ ‫ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳌﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻟﻠـﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﺣﻘﻮﻗﻬـﺎ وﲢﺴـﲔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اوﺿﺎﻋﻬﺎ ﰲ اﳌﺪﯾﻨﺔ واﻟﻘﺮﯾﺔ‪ .‬وﺗﺄﻣﻞ ﻧﺴﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ان‬ ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻌﯿﲔ اﻻﲢﺎد اﳌﺮﺗﻘﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎب اﳊـﺮ وﻟـﯿﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﯿﲔ‪ .‬وﰲ ﻫﺬا اﻻﻃﺎر ﺳـﻮف ﺗﺸـﺎرك اﶈﺎﻣﯿـﺔ ﺟﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﰲ ﻧـﺪوة ﲟﻨﻄﻘـﺔ ﺳـﺎر ﺣـﻮل اﳌـﺮأة اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫وﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻨﺴﻮي ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻋﺘﱪ ﻋﺪم ﺗﺪﺧﻞ ﻗﻮات اﻻﻣﻦ ﻟﻔﺾ اﳌﻈﺎﻫﺮة اﻟﱵ ﺧﺮﺟﺖ ﯾﻮم‬ ‫اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻇﺎﻫﺮة ﺻـﺤﯿﺔ وﺗﻌـﺒﲑا ﻋـﻦ ادراك ﻻﳘﯿـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻤﺎح ﲝﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ واﻟﺘﺠﻤﻬﺮ واﻟﺘﻈﺎﻫﺮ‪ .‬وﻛـﺎن ﺑﻀـﻊ‬ ‫ﻣﺌﺎت ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻗﺪ ﺧﺮﺟﻮا ﺑﻌﺪ ﺻـﻼة اﳉﻤﻌـﺔ ﰲ ﻣﺴـﲑة‬ ‫اﺣﺘﺠﺎﺟﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻐـﺎرات اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ أﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪.‬‬ ‫واﻧﺘﻬﺖ اﻟﺘﻈﺎﻫﺮة ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة ﺑﺪون ﻣﺸﺎﻛﻞ‪ .‬ورﻓـﻊ‬ ‫اﳌﺘﻈﺎﻫﺮون ﺷﻌﺎرات ﺗﻨﺪد ﺑﺎﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ اﻟﺪاﻋﻤـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻜﯿﺎن اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ .‬وﻫﻨﺎك رأي ﻋﺎم ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﯾﻨـﺪد‬ ‫ﺑﺎﻻرﻫﺎب وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ ﯾﻌﺎرض ﺿﺮب اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ .‬وﺗﻌـﻢ‬ ‫ـﻊ‬ ‫ـﺒﺐ ﻏﻤـﻮض اﻟﻮﺿـ‬ ‫ـﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺴـ‬ ‫ـﻦ اﻟﻘﻠـﻖ ﺑـ‬ ‫ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـ‬ ‫واﺣﺘﻤﺎﻻت ﺗﻮﺳﻊ داﺋﺮة اﻻزﻣﺔ اﳊﺎﻟﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﻣﻮﺟﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﳍﻠﻊ ﻗﺪ ارﺑﻜﺖ اﻟﻮﺳﻂ اﻟﺘﺠـﺎري ﰲ اﳌﻨﺎﻣـﺔ ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﺧﻮﻓﺎ ﻣﻦ وﺻـﻮل ﻣـﺮض اﳉﻤـﺮة اﳋﺒﯿﺜـﺔ «اﻻﻧﺜـﺮاﻛﺲ» اﱃ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻓﻘﺪ اﺗﺼﻠﺖ ادارة ﻣﻜﺘﺐ ﺷﺮﻛﺔ اﻣﺮﯾﻜـﺎن اﻛﺴـﱪس‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻟﺘﺨﱪﻫﺎ ﺑﻮﺟﻮد ﻣﺴﺤﻮق اﺑـﯿﺾ ﻋﻠـﻰ اﻻرض‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻦ اﻛﺘﺸﻒ ان ذﻟﻚ اﳌﺴﺤﻮق ﱂ ﯾﻜﻦ ﺳﻮى ﻣﺴـﺤﻮق ﺗﺒﯿـﯿﺾ‬ ‫اﻟﻘﻬﻮة ﻣﺴﺤﻮق ﺣﻠﯿﺐ ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﺻﺪرت ﳉﻨﺔ اﳌﺪرﺳﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﯿﺎﻧﺎ ﯾﺪﻋﻮ اﱃ ﺗﻀﺎﻣﻦ ﺟﻬﻮد اﳋـﺮﳚﲔ اﻟﻌـﺎﻃﻠﲔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻄﺎﻟﺒﺔ ﲝﻘﻬﻢ اﻟﻌﺎدل ﰲ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن ان‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ «ﺗﻘﻒ داﻋﻤﺔ وﻣﺆﯾﺪة ﻻي اﺳﻬﺎم ﺣﻘﯿﻘﻲ ﯾﺘﺤﺮك ﰲ‬ ‫اﲡﺎه ﺣﻞ ازﻣﺘﻬﻢ»‪ .‬ودﻋﺖ اﱃ «اﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ ﳐﺘﻠﻒ اﳉﻬـﻮد‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺒﺬل ﰲ ﻃﺮﯾﻖ ﻫﺬه اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠـﻰ اﻟﺘﻨﺴـﯿﻖ‬ ‫اﳌﺸﱰك»‪ .‬وﻗﺮرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﯿـﺎم ﺑﻌـﺪة ﺧﻄـﻮات ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫ـﺎﻃﻠﲔ‪،‬‬ ‫ـﺮﳚﲔ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺔ ﻷزﻣـﺔ اﳋـ‬ ‫ـﻂ اﳊﻠـﻮل اﳌﻨﻘﻮﺻـ‬ ‫ا‪‬ـﺎء ﳕـ‬ ‫اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻘﺮار ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺣﺎﺳﻢ ﯾﺘﺨﺬه ﲰﻮ اﻻﻣﲑ‪ ،‬واﻟﺘﺤﻠـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﱰﯾﺚ واﻟﯿﻘﻈﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر اﻟﺘﻌـﺎﻃﻲ ﻣـﻊ ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ ،‬ﻗـﺎل رﺋـﯿﺲ‬

‫اﻟﻮزراء ﰲ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﻣﻊ اﻋﻀﺎء ﳎﻠـﺲ ادارة ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ ﺑﺎن ﺣﻜﻮﻣﺘﻪ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺻﻌﯿﺪ‬ ‫ﻟﺘﻮﻓﲑ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻗﺎل ان ﻣﻦ ﺑﲔ ﻣـﺎ ﺗﺒﺤﺜـﻪ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎ ﯾﻘﺘﻀﻲ ﲝﺼﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻬﻦ ﻋﻠﻰ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻓﻘﻂ ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﯿﺎﻗﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨـﻪ ﻓﺎﺟـﺄ اﳊﺎﺿـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻋﻨﻤﺎ ﺗﻄﺮق اﱃ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﻔﺮي ﻓﯿﺰا‪ .‬وﻗﺎل «اﻧﺎ ﺷﺨﺼـﯿﺎ‬ ‫ﻻ أﻓﻬﻢ ﻣﺎذا ﯾﻌﻨﻮن ﲠﺬه اﻟﺘﺴﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣـﺎ أﻋﺮﻓـﻪ ان ﻛـﻞ‬ ‫واﻓﺪ دﺧﻞ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﯾﻌﻤﻞ ﻓﯿﻬﺎ ﰎ ذﻟﻚ ﻣـﻦ ﺧـﻼل ارادة‬ ‫ـﺪﯾﻦ‪.‬‬ ‫ـﺆﻻء اﻟﻮاﻓـ‬ ‫ـﺘﺨﺮﺟﻮﻫﺎ ﳍـ‬ ‫ـﲑات اﺳـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ وﺑﺘﺄﺷـ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺎذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻨﺎك ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﲰﻬـﺎ اﻟﻔـﺮي ﻓﯿـﺰا‬ ‫ﻓﺎﺻﺤﺎب اﻻﻋﻤﺎل ﻫﻢ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺘﺤﻤﻠﻮن ﻣﺴﺆوﻟﯿﺔ ﺣﻠﻬﺎ‪ ،‬وﻫﻢ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ اﺳﺘﻘﺪﻣﻮا ﻫﺆﻻء اﻟﻮاﻓﺪﯾﻦ وﺗﺮﻛـﻮﻫﻢ ﯾﻌﻤﻠـﻮن او‬ ‫ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻦ ﻋﻤﻞ ﰲ اﻻﺳﻮاق» وﻛﺎن ﻫﻨﺎك أﻣﻞ ﺑﺎن ﺗﺘﺼـﺪى‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﳍﺬه اﳌﺸﻜﻠﺔ ﺑﺴﯿﺎﺳﺔ واﺿﺤﺔ وﻗﺮارات ﺣﺎﲰﺔ وﻟﯿﺲ‬ ‫ﺑﺎدﻋﺎء ﻋﺪم وﺟﻮد دور ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﰲ ﻗﯿﺎﻣﻬﺎ‪ ،‬وان ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫ﺣﻠﻬﺎ ﻣﺴﺆووﻟﯿﺔ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل‪ .‬ﻓﺎﳌﻌﺮوف ان اﻟﻘﺮﯾﺒﲔ ﻣﻦ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬او اﳌﻮاﻟﲔ ﻟﺮﻣﻮزﻫﺎ ﻫـﻢ اﳌﺘﻮرﻃـﻮن ﰲ ﻣﺴـﺄﻟﺔ‬ ‫اﻟﻔﺮي ﻓﯿﺰا ﲠﺪف ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺎﻟﯿﺔ ﻛﺒﲑة‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ‬ ‫ﻓﺎﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ ﻋـﻦ اﺟـﺮاءات ﺟﺪﯾـﺪة‬ ‫ﻻ‪‬ﺎﺋﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل ﺣﻠـﻬﺎ ﺑـﺪون ﻗـﺮار‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﻲ ﺣﺎﺳﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٤٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺰال وﻓﺪ ﳉﻨـﺔ اﻻﻋﺘﻘـﺎل اﻟﺘﻌﺴـﻔﻲ اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻼﻣـﻢ‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﯾﻮاﺻﻞ اﻋﻤﺎﻟـﻪ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲟﻘﺎﺑﻠـﺔ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﲔ وﺑﻌﺾ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻻﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ أﺣﯿﻄﺖ اﻟﺰﯾـﺎرة‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﺮﯾﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﯾﻌﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ ﺷﻲء‬ ‫ﰲ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﻲ وﱂ ﯾﺼﺪر ﺑﯿﺎن رﲰﻲ ﺑﺸـﺄ‪‬ﺎ‪ .‬وﻗـﺪ ﯾﻌـﻮد‬ ‫ذﻟﻚ ﳋﺸﯿﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﱵ ﻣﺎ ﺗﺰال ﺑﺄﯾﺪي اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ‪ ،‬ﻣﻦ‬ ‫ﳏﺎوﻟﺔ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﺧـﻼل اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﻟﻮﻓﺪ ﻻﻃﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎﻧﺎﲥﻢ ﺧﻼل رﺑـﻊ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺪ رﻓﻀﺖ اﻟﺴﻤﺎح ﺑﺰﯾـﺎرة‬ ‫اﻟﻮﻓﺪ ﰲ اﻟﺴـﻨﻮات اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﱂ ﺗﻮاﻓـﻖ ﻋﻠﯿﻬـﺎ اﻻ ﰲ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺪﯾﻦ ﺳﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺮوع ﻗـﺮار دوﱄ ﰲ ‪٨٩٩١‬ﯾـ‬ ‫ـﺤﺐ ﻣﺸـ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑـﻞ ﺳـ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ اﻟﱵ ﲤﺎرﺳﻬﺎ اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﺑﺮﻏﻢ اﳌﻮاﻓﻘﺔ اﳌﺒﺪﺋﯿـﺔ آﻧـﺬاك ﻋﻠـﻰ اﻟﺰﯾـﺎرة ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﻣﺎﻃﻠﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻛﺮرت ﺗﺄﺟﯿﻠﻬﺎ ﺣﱴ اﻵن‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان اﳌـﻮاﻃﻦ اﲪـﺪ رﺿـﻲ ﻣـﻦ ﻣﻨﻄﻘـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ اﺳﺘﺪﻋﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ وزارة اﻻﻋﻼم ووﺟﻪ اﻟﯿﻪ ﲢﺬﯾﺮ‬ ‫ـﺎة‬ ‫ـﺔ ﻟﻘﻨـ‬ ‫ـﺎل اﻟﺘﻘـﺎرﯾﺮ اﻻﻋﻼﻣﯿـ‬ ‫ـﺘﻤﺮار ﰲ ارﺳـ‬ ‫ﻣـﻦ اﻻﺳـ‬ ‫«اﳌﻨﺎر» اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﻤﻆ اﻟﺬي ﺗﺘﻢ ﻓﯿﻪ اﻵن‪ .‬وﻣﺎرس‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻌﻪ ﺑﺎﺳﻠﻮب ﻏﲑ ﻻﺋﻖ اﻟﺸﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﻦ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﻣﺪﯾﺮ اﻻﻋﻼم اﳋﺎرﺟﻲ‪ .‬وﻣﺎ ﺗﺰال وزارة اﻻﻋﻼم‬ ‫ﲤﺘﻨﻊ ﻋﻦ اﻃﺎء اﻟﺘﺼﺮﯾﺢ اﻟﺮﲰﻲ ﻟﻘﻨﺎة اﳌﻨﺎر اﻟﻠﺒﻨﺎﻧﯿﺔ‬ ‫وﻗﻨﺎة اﳉﺰﯾـﺮة اﻟﻘﻄﺮﯾـﺔ‪ ،‬وﺗـﺮﻓﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﰲ اﻟﻄﻠﺒـﺎت‬ ‫اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ ﺑﺸﺄن اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺮاﺳﻠﲔ ﳏﻠﯿﲔ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻧﺘﻘـﺎدات‬ ‫ﺷﺪﯾﺪة ﻟﻮزﯾﺮ اﻻﻋﻼم اﳊﺎﱄ‪ ،‬ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ‪ ،‬ﻟﻌـﺪم ﻛﻔﺎءﺗـﻪ‬ ‫وﻋﺪم ﻗﺪرﺗﻪ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﺑﻄـﺮح ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻋﻼﻣﯿﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ اﳌﺴـﺘﻘﻠﺔ ﯾﻘـﯿﻢ اﲢـﺎد‬ ‫اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﲢﺖ اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ اﻻﺳﺒﻮع اﳌﻘﺒﻞ ﻧـﺪوة‬ ‫ﺑﻌﻨﻮان «اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻼﺑﻲ‪ ،‬ﻣﺴﲑﺗﻪ وأﳘﯿﺘﻪ»‪ ،‬ﳝﺸﺎرﻛﺔ ﻛـﻞ‬ ‫ﻣﻦ اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠﻒ واﻻﺳﺘﺎذ ﻓﺆاد ﺳﯿﺎدي‪ ،‬اﺣـﺪ‬ ‫رؤﺳﺎء اﻻﲢﺎد اﻟﻮﻃﲏ ﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺳﺎﺑﻘﺎ‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻘﺎم‬ ‫اﻟﻨﺪوة ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻧﺎدي اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﯿﻢ ﲨﻌﯿﺔ اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﺔ ﻧﺪوة ﺑﻌﻨـﻮان «اﳌـﺮأة واﻟـﻮﻋﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ»‬ ‫ﯾﺸﺎرك ﻓﯿﻬﺎ ﻛﻞ ﻣﻦ اﶈﺎﻣﯿﺔ ﺟﻠﯿﻠﺔ اﻟﺴﯿﺪ واﻟﺴﯿﺪ ﺿـﯿﺎء‬ ‫اﳌﻮﺳﻮي‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻧـﺎدي ﺳـﺎر اﻟﺜﻘـﺎﰲ واﻟﺮﯾﺎﺿـﻲ‪.‬‬ ‫وﺻﺪر ﻋﻦ اﳌﺆﲤﺮ اﻟﺸﺒﺎﺑﻲ اﻻول اﻟﺬي اﻧﻌﻘﺪ ﺑﻘﺎﻋﺔ ﻧﺎدي‬ ‫اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ ﺑﯿﺎن ﺧﺘﺎﻣﻲ دﻋـﺎ اﱃ اﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ ﻋﻠـﻰ اﳊﺎﺟـﺔ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﺎﺑﺎت ﻟﱰﺗﯿـ‬ ‫ـﻮة اﻟﺸـﺒﺎب واﻟﺸـ‬ ‫ـﻲ‪ ،‬ودﻋـ‬ ‫ﻟﻠـﻮﻋﻲ اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫اﻻوﻟﻮﯾﺎت واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﻮﺳـﺎﺋﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‪،‬‬ ‫واﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻔﻌﺎﻟـﺔ ﰲ اﳉﻤﻌﯿـﺎت واﻟﻨـﻮادي واﳌﺆﺳﺴـﺎت‬ ‫ـﺔ ﰲ‬ ‫ـﺎن اﻟﻄﻼﺑﯿـ‬ ‫ـﻮﯾﻦ اﻟﻠﺠـ‬ ‫ـﺔ‪ ،‬وﺗﻜـ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﯿـﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻤﯿـ‬ ‫اﳌﻨﺎﻃﻖ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ودﻋﻮة اﻟﺮﻣـﻮز اﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ واﻟﻔﻜﺮﯾـﺔ‬ ‫ﻟﻠﱰﻛﯿﺰ ﻋﻠﻰ ﺣﺎﺟﺎت اﻟﺸﺒﺎب‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﻄﻮة ﳍﺎ دﻻﻻﲥﺎ اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﻗﺎم ﺻﻨﺪوق ﺑﺎرﺑـﺎر اﳋـﲑي‬ ‫ﺑﺘﻜﺮﱘ اﳌﺘﻔﻮﻗﲔ ﻣـﻦ اﻟﻄﻠﺒـﺔ واﻟﻄﺎﻟﺒـﺎت‪ ،‬وﻫـﻲ ﺧﻄـﻮة‬ ‫ﺗﺴﺘﺤﻖ اﻟﺘﺸﺠﯿﻊ ﻻ‪‬ـﺎ وﺳـﯿﻠﺔ ﻋﻤﻠﯿـﺔ ﻟﺘﺸـﺠﯿﻊ اﻟﺘﻔـﻮق‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﺤﺼﯿﻞ اﳌﻌﺮﰲ ﰲ اﻟﺒﻼد‪.‬‬

‫وﰲ ﺿﻮء اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة واﻻﻧﺘﻘﺎدات اﻟﱵ وﺟﻬﺖ‬ ‫اﻟﯿﻬﺎ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة‪ ،‬ﯾﺘﻤﲎ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان ﳝـﺎرس ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻻدارة اﳉﺪﯾــﺪ‪ ،‬ﺑﺎﻟﺘﻨﺴــﯿﻖ ﻣــﻊ وزارة اﻟﻌﻤــﻞ‪ ،‬دورا‬ ‫اﳚﺎﺑﯿﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﳎﺎل ﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ وﺗـﻮﻓﲑ‬ ‫ﻓﺮص ﻋﻤﻞ ﻵﻻف اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮﺿﻊ‬ ‫ﺣﺪ أدﱏ ﻟﻼﺟﻮر ﻛﺨﻄﻮة ﻋﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ ﺧﻔﺾ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ‪.‬‬ ‫ـﺎء ذﻟــﻚ ﰲ ﺧﺘــﺎم ﻧــﺪوة «اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ ودور اﻟﺸــﺮﻛﺎء‬ ‫ﺟـ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤــﺎﻋﯿﲔ» اﻟــﱵ ﻧﻈﻤﺘــﻬﺎ اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﻌﺎﻣــﺔ ﻟﻌﻤــﺎل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺆﺧﺮا ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﲢﺎد اﻟـﺪوﱄ ﻟﻠﻨﻘﺎﺑـﺎت‬ ‫اﳊﺮة‪.‬‬ ‫‪ ٦٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫ﰲ ﺗﻄﻮر ﻣﺜﲑ أﻛﺪ ﻣﺼﺪر رﲰﻲ اﻣﺎراﺗﻲ ﺿﻠﻮع ﺟﻬﺎز اﳌﻮﺳﺎد‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ﰲ ﺗﺰﯾﯿﻒ اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻠـﻮاء‬ ‫ﺿﺎﺣﻲ ﺧﻠﻔﺎن ﲤﯿﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﺎم ﺷﺮﻃﺔ دﺑـﻲ ﰲ ﳏﺎﺿـﺮة ﻟـﻪ ﰲ‬ ‫اﳌﺴﺮح اﻟﻘﺪﱘ ﺑﻜﻠﯿﺎت اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺣﻮل اﻟﺘﻮزﯾـﻊ اﳉﻐـﺮاﰲ‬ ‫ﻟﻠﺠﺮﳝﺔ ﰲ دﺑﻲ «ان ﺷﺮﻃﺔ دﺑﻲ ﺣﻘﻘﺖ ﺧﻼل اﻟﺼـﯿﻒ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫ﻣﻊ اﺷﺨﺎص ﺛﺒﺖ ﺗﻮﻃﻬﻢ ﻣﻊ ﺟﻬﺎز اﳌﻮﺳﺎد اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ‬ ‫ﺗﻮﺻﻞ رﺟﺎل اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ اﱃ اﻛﺘﺸﺎف وﺟﻮد أﯾﺎد ﻟﻠﻤﻮﺳﺎد‬ ‫ﺗﺘﺤﺮك داﺧﻞ اﻟﺪوﻟـﺔ»‪ .‬وأﺷـﺎر اﱃ «ان واﻗﻌـﺔ ﺗﺰﯾﯿـﻒ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻛﺸﻔﺘﻬﺎ ﺷﺮﻃﺔ دﺑﻲ‪ ،‬وﰎ ﺧﻼﳍﺎ اﻧﺘﻘﺎل‬ ‫‪ ٨١‬ﻃﻨﺎ ﻣﻦ ورق اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﳐﺎزن ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ اﱃ اﻻرﺟﻨﺘﲔ‬ ‫ﺣﯿﺚ ﻃﺒﻌﺖ ﻫﻨﺎك‪ ،‬ﰒ ﺣﻮﻟﺖ ﻣﻦ دوﻟﺔ ﻻﺧﺮى ﻛﺸﻔﺖ ﻋﻦ ﺿـﻠﻮع‬ ‫ﺟﻬﺎز اﳌﻮﺳﺎد واﺳـﺮاﺋﯿﻞ ﻓﯿـﻪ‪ ،‬ووﺟـﻮد ﻋﻤﻠﯿـﺎت ﳍـﺎ ﰲ‬ ‫اﳌﻨﻄﻘﺔ»‪ .‬وﰎ اﻛﺘﺸﺎف ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺜﻮر ﻋﻠـﻰ ﺻـﻮرة ﻣـﻊ‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﺘﻬﺮﯾﺐ ﲡﻤﻌﻪ ﻣﻊ اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ ﻟﯿﻔﻲ ﻛﺎﻧﺖ دﻟـﯿﻼ‬ ‫ﻛﺎﻓﯿﺎ ﻻﺛﺒﺎت اﻟﺼﻠﺔ ﺑﺎﳉﺮﳝﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻗﺪ‬ ‫اﻓﺮﺟﺖ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻦ ﺛﻼﺛﺔ اﺷﺨﺎص ﻣﻌﺘﻘﻠﲔ ﰲ اﻃﺎر ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻘﻀﯿﺔ‪ ،‬وﱂ ﺗﻜﺸﻒ ﻣﻼﺑﺴﺎت اﻟﻘﻀﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ ﺛﺎﻧﯿﺔ ﻣﻨﺢ اﻟﺮﺋﯿﺲ اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬ﺟﻮرج دﺑﻠﯿﻮ ﺑﻮش‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺻـﻔﺔ «اﳊﻠﯿـﻒ اﻟﻜـﺒﲑ» ﻣـﻦ ﻏـﲑ اﻋﻀـﺎء ﺣﻠـﻒ‬ ‫اﻟﻨﺎﺗﻮ‪ .‬وﻃﺒﻘﺎ ﳍﺬا اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ ﻓﺎن ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺪﻋﻢ اﻻﺟـﻨﱯ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ ﯾﺴﻤﺢ ﻟﻠﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺎﳌﺸﺎرﻛﺔ ﺑﺸﻜﻞ اﻛﱪ ﰲ اﻟﺘﺪرﯾﺐ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ وﳝﻨﺢ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺮوﻧـﺔ اﻛـﱪ ﰲ ﺷـﺮاء‬ ‫اﺳﻠﺤﺔ اﻟﺪﻓﺎع اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﺪول اﻟﱵ ﲢﻈﻰ ﲠـﺬا‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺘﺼﻨﯿﻒ ﻣﺼﺮ واﻻردن واﺳﺮاﺋﯿﻞ‪ .‬وﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﻠﻘﺎء‬ ‫اﻟﺬي ﰎ ﺑﲔ وﱄ ﻋﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑـﻦ ﲪـﺪ آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ واﻟﺮﺋﯿﺲ ﺑﻮش ﰲ واﺷﻄﻦ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺧﺮوﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﻠﻘﺎء اﻟﺬي اﺳﺘﻤﺮ ‪ ٥١‬دﻗﯿﻘﺔ «ﺳﻮف ﺗﺴـﺘﻤﺮ‬ ‫اﳍﺠﻤﺎت ﺿﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺣﱴ ﺗﻨﺘﻬﻲ اﳌﻬﻤﺔ»‪ .‬وذﻛﺮ ﻣﺼﺪر‬ ‫ﻣﻄﻠﻊ ان ﺗﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﺳﺘﻠﻢ ﺗﻮﺟﯿﻬﺎت رﲰﯿﺔ ﺑﻌـﺪم‬ ‫ﺑﺚ ﺻﻮر ﻣﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸـﻌﺐ اﻻﻓﻐـﺎﻧﻲ اﻟﻨﺎﲨـﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘﻀـﻒ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ‪ ،‬ﻻن ﻟﺬﻟﻚ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت ﺳﯿﺌﺔ ﺑﲔ اﻟﻨـﺎس‪ .‬وﺗﻌﺘـﱪ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﺮﻛﺰا ﻟﻼﺳﻄﻮل اﳋﺎﻣﺲ اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﻧﺸـﺮت ﺻـﺤﯿﻔﺔ «وول ﺳـﱰﯾﺖ ﺟﻮرﻧـﺎل»‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻣﻘﺎﻻ ﻃﻮﯾﻼ ﻛﺘﺒـﻪ ﯾﺎروﺳـﻼف ﺗﺮوﻓﯿﻤـﻮف ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﻋﺪدﻫﺎ اﻟﺼﺎدر ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل «ان‬ ‫ـﺔ او‬ ‫ـﺖ ﻣﺘﻄﺮﻓـ‬ ‫ـﺮﯾﻨﯿﲔ ﻟﯿﺴـ‬ ‫ـﻼﻣﯿﲔ اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﯾﺪﯾﻮﻟﻮﺟﯿـﺔ اﻻﺳـ‬ ‫ﻋﻨﯿﻔﺔ ﻣﺜﻞ اﻟـﱵ ﳛﻤﻠـﻬﺎ اﻟﺴـﯿﺪ ﺑـﻦ ﻻدن او اﳉﻤﺎﻋـﺎت‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﳌﺘﻄﺮﻓﺔ ﰲ ﻣﺼـﺮ واﳉﺰاﺋـﺮ»‪ .‬واﺿـﺎف «ﺗﺒـﺪو‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺣـﱴ اﻵن ﻗﺼـﺔ ﳒـﺎح ﻧـﺎدرة ﰲ ﻣﻨﻄﻘـﺔ ﻧﺎﺿـﻠﺖ‬ ‫ﳌﻮاﺟﻬﺔ ﺻﻌﻮد ﻣﺸﺎﻋﺮ اﺳﻼﻣﯿﺔ ﻣﺘﻄﺮﻓﺔ وﻗﺎوﻣـﺖ اﻟـﺘﻐﲑات‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﱵ اﻧﺘﺸﺮت ﰲ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻌﺎﱂ»‪ .‬واﺿـﺎف «ان‬ ‫اﻣﺎم اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻃﺮﯾﻘـﺎ ﻃـﻮﯾﻼ ﻟﻠﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ اﳊﻘﯿﻘﯿـﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﺎﻻﻣﲑ‪ ،‬اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ اﻟﺬي ﲣﺮج ﻣﻦ «ﻛﻠﯿﺔ اﳋﺪﻣـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫وﻗﯿﺎدة اﳉﯿﺶ» ﰲ ﻟﯿﻔﻨﻮرث ﺑﻜﻨﺴﺎس‪ ،‬ﻣﺎ ﯾﺰال ﯾﻀﻊ ﻗﻮاﻧﲔ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ...‬و ﺣﱴ ﻗﯿﺎم اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﻌﻠﯿﺔ‪ ،‬ﯾﻘﻮم اﻻﻣـﲑ‬ ‫ﺑﺘﻌﯿﲔ اﻋﻀﺎء ﳎﻠﺲ اﻟﺸﻮرى‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﳐﻠﻔﺎت ﻣﻦ آﻟﺔ اﻟﻘﻤﻊ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﻣﺜﻞ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺸﯿﺦ ﺧﻠﯿﻔﺔ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن آل‬ ‫ﺧﻠﯿﻔﺔ‪ ،‬ﻋﻢ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ‪ ،‬اﻟﺬي ﻛﺎﻧﺖ ﺑﯿﺪه اﻻﻣـﻮر ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﻗﻤﻊ اﳌﻌﺎرﺿﻮن»‪ .‬واﺿﺎف «ﺑﻌﺪ ﻓﱰة ﻗﺼﲑة ﻣـﻦ اﺳـﺘﻼﻣﻪ‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬ﻗﺎم اﻻﻣﲑ ﺑﺎزاﻟﺔ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‪ ،‬اﻟـﺮﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﻲ ﻟﻠﺸﺮﻃﺔ اﻟﺴﺮﯾﺔ‪ ،‬اﻟﺬي اﲥﻢ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ ﳎﻤﻮﻋـﺎت‬ ‫ﺣﻘــﻮق اﻻﻧﺴــﺎن ﺑﺎﻟﺘﻌــﺬﯾﺐ اﻟــﺬي ادى اﱃ ﻗﺘــﻞ ﺑﻌــﺾ‬ ‫اﳌﻌﺘﻘﻠﲔ‪ .‬وﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻋﻠﻰ رأس اﺟﻬـﺰة اﻻﻣـﻦ ﺿـﺒﺎط‬ ‫ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﻮن واردﻧﯿﻮن‪ ،‬وﺷﺮﻃﺔ ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﺑﺮﺗﺐ أﻗﻞ»‪.‬‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت ﻧﻮﻓﻤﱪ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٩٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ‬

‫ﻗﺎل اﻟﻘﺎﺿﻲ‪ ،‬ﻟﻮﯾﺲ ﺟﻮاﻧﯿﻪ‪ ،‬رﺋﯿﺲ اﻟﻘﺮﯾﻖ اﳌﺴﺆول ﻋـﻦ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ ﺑﺎﳌﻔﻮﺿﯿﺔ اﻟﺴﺎﻣﯿﺔ ﻟﻼﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻧﻪ‬ ‫اذا ﰎ ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻛـﻞ ﺟﻮاﻧـﺐ اﻻﺻـﻼﺣﺎت ﲟـﺎ ﻓﯿﻬـﺎ ﺗﺸـﺮﯾﻊ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳉﺪﯾﺪة‪ ،‬ﻓﺎن ذﻟﻚ ﺳﯿﻌﺘﱪ ﺣﺪﺛﺎ ﻛﺒﲑا ﰲ ﺗـﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﰲ ﺣﺪﯾﺚ ﻣﻊ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﻧﺸـﺮﺗﻪ‬ ‫ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻟﺼـﺎدر ﻫـﺬ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬ ‫ـﺪد ﻣــﻦ اﻟــﻮزراء‬ ‫ـﺬي اﻟﺘﻘــﻰ ﺑﻌـ‬ ‫ـﺎل ان اﻟﻮﻓــﺪ اﻟـ‬ ‫وﻗـ‬ ‫واﳌﺴﺆوﻟﲔ وﻧﺎﺷﻄﻲ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﻋﺪد ﻣﻦ اﶈﺎﻣﲔ‪ ،‬ﺗﺄﻛـﺪ‬ ‫ان اﻟﺴﺠﻮن ﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اي ﺳﺠﲔ ﺳﯿﺎﺳـﻲ‪ ،‬وان ﳏﻜﻤـﺔ اﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺪ أﻏﻠﻘـﺖ ﺑﺎﻟﻔﻌـﻞ‪ ،‬وان ﻗـﺎﻧﻮن ﺗـﺪاﺑﲑ أﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ﻗﺪ أﻟﻐﻲ ﻓﻌﻼ‪ .‬وﻗﺎل ان اﻟﻮﻓﺪ ﺳـﯿﻘﻮم ﺑﺎﻋـﺪاد‬ ‫ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻋﻦ ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﺰﯾﺎرة ﻟﺘﻘﺪﳝﻪ اﱃ ﳉﻨﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة اﻟﱵ ﺳﺘﻨﻌﻘﺪ ﰲ ﺷـﻬﺮ اﺑﺮﯾـﻞ ﻣـﻦ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﻘﺎدم‪ .‬وﻗﺎل ان اﻻﺻﻼﺣﺎت ﲤﺜﻠﺖ ﺑﺎﻟﻐﺎء اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺘﻌﺎرض وﻣﺒﺎديء ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬وان اﳉﺎﻧـﺐ اﳌﻬـﻢ اﻵن‬ ‫ﯾﺘﻤﺜﻞ ﺑﺎﺻﺪار اﻟﻘﺎﻧﻮن اﳉﺪﯾﺪ‪ .‬ﻓﺎذا ﰎ ذﻟـﻚ وﰎ ﻛـﺬﻟﻚ‬ ‫ﺗﻄﺒﯿﻖ ﻛﺎﻓﺔ اﻻﺻﻼﺣﺎت اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻓﺴﯿﻜﻮن ﻫﺬا ﺣﺪﺛﺎ ﻛـﺒﲑا‬ ‫ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪ .‬وﻧﺎﺷـﺪ ﻛـﻞ ﻣـﻮاﻃﻦ ﲝـﺮﯾﲏ ﻗـﺮاءة‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﱵ ﻧﺺ ﻋﻠﯿﻬﺎ اﳌﯿﺜـﺎق واﻟﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﱵ ﲤﻨـﻊ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣـﺎ ﯾﺘﻌﻠـﻖ ﺑﺘﺤـﺮﱘ‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ ،‬وﺑﻄﻼن اﻻﻓﺎدات اﻟﱵ ﺗﺆﺧﺬ‬ ‫ﲢﺖ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪ .‬وﻗﺎل ان ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﺎءة ان ﯾﻌﺘﻤـﺪوا ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﻄﺒﻘﻮن اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﳌﺘﻌﻠـﻖ ﺑـﺬﻟﻚ‪.‬‬ ‫وﻗﺎل ان اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ وزارة اﻟﻌﺪل اﺑﻠﻐﻮا اﻋﻀﺎء اﻟﻮﻓﺪ‬ ‫ان ﺗﻌﺪﯾﻼ اﺳﺎﺳـﯿﺎ ﺳـﻮف ﳚـﺮي ﻋﻠـﻰ ﻗـﺎﻧﻮن اﻻﺟـﺮاءات‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ ﻟﻔﺖ اﱃ ان ذﻟﻚ ﻻ ﯾﻜﻔﻲ‪ ،‬وﻻ ﺳﯿﻤﺎ ان‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺘﻌﺪﯾﻼت ﺗﺄﺗﻲ ﰲ اﻋﻘـﺎب اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﻻﺳـﺘﺜﻨﺎﺋﯿﺔ‪،‬‬ ‫واﳌﻄﻠﻮب اﻻﻗﻼع ﻋﻦ اﻟﻌﺎدات اﻟﺴﯿﺌﺔ وﺧﺎﺻـﺔ ﺗﻠـﻚ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺄﺷﻜﺎل اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﻣﻦ ﻫﻨﺎ ﺗـﺄﺗﻲ‬ ‫أﳘﯿﺔ وﺟﻮد آﻟﯿﺔ ﳌﺮاﻗﺒﺔ ﲪﺎﯾﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ ،‬ﻓﺎﳌﻬﻢ ﻫﻮ‬ ‫ﺗﻔﺎدي ﺗﻜﺮار ﻣﺎ ﺣـﺪث ﰲ اﳌﺎﺿـﻲ»‪ .‬وأﳌـﺢ ﻛـﺬﻟﻚ اﱃ ان‬ ‫اﻟﻔﺮﯾﻖ ﺳﻮف ﯾﺪرس ﻣﻮﺿﻮع ﳏﺎﻛﻤﺔ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﺟﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‪،‬‬ ‫ﻣﺸﲑا اﱃ ان اﳌﯿﺜﺎق اﻟﻮﻃﲏ ﯾﻨﺺ ﻋﻠﻰ «ﺗﻮﻗﯿـﻊ اﻟﻌﻘﻮﺑـﺔ‬ ‫ـﺬﯾﺐ او اﻻﯾــﺬاء اﻟﺒــﺪﻧﻲ او‬ ‫ـﻦ ﯾﺮﺗﻜــﺐ ﺟﺮﳝــﺔ اﻟﺘﻌـ‬ ‫ﲟـ‬ ‫اﻟﻨﻔﺴﻲ» وان اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ «ﺻﺎدﻗﺖ ﻋﻠـﻰ اﺗﻔﺎﻗﯿـﺔ ﻣﻨﺎﻫﻀـﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ»‪ .‬وﲞﺼﻮص ﺗﻌﻮﯾﺾ ﺿﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ ﻗـﺎل اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫ﺟﻮاﻧﯿﻪ «اﺗﻔﻖ ﻓﺮﯾﻖ اﻟﻌﻤﻞ واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ ﻃﺒﯿﻌﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﯾﻀﺎت واﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﯿﻞ اﻟﻄـﱯ ﻟﻠﻤﻄﻠـﻖ ﺳـﺮاﺣﻬﻢ»‪.‬‬ ‫وﺗﻌﺘﱪ ﺗﺼﺮﳛﺎت اﻟﺴﯿﺪ ﺟﻮاﻧﯿﻪ ذات أﳘﯿـﺔ ﺑﺎﻟﻐـﺔ ﻧﻈـﺮا‬ ‫ﳊﺴﺎﺳﯿﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ وﳏﺎوﻟﺔ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﲢﺎﺷﻲ اﻟﺘﻄـﺮق‬ ‫اﻟﯿﻬﺎ ﻋﻠﻨﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬـﺔ اﺧـﺮى دﻛـﺮ اﻟﺘﻘﺮﯾـﺮ اﻟﺴـﻨﻮي ﺣـﻮل اﳊﺮﯾـﺔ‬ ‫ـﺔ ان‬ ‫ـﺔ اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـ‬ ‫ـﻦ وزارة اﳋﺎرﺟﯿـ‬ ‫ـﺪار ﻋـ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ اﻟﺼـ‬ ‫«اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺎ ﺗﺰال ﲣﻀﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﯿﻌﺔ ﻟﻠﺴﯿﻄﺮة‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ واﻟﺮﻗﺎﺑﺔ»‪ ،‬وان «ﻫﻨـﺎك ﺷـﯿﺌﺎ ﻣـﻦ اﻟﺘﻔﺮﻗـﺔ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﺿﺪ اﳌﺴﻠﻤﲔ اﻟﺸـﯿﻌﺔ‪ ...‬ﳚـﺐ ﻋﻠـﻰ ﻛـﻞ ﳎﻤﻮﻋـﺔ‬ ‫دﯾﻨﯿﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠـﻰ رﺧﺼـﺔ ﻣـﻦ وزارة اﻟﻌـﺪل واﻟﺸـﺆون‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ‪ ،‬واﻗﺎﻣﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت دﯾﻨﯿﺔ ﺑﺪون ﺗـﺮﺧﯿﺺ‬ ‫ـﺎل اﻟﺘﻘﺮﯾــﺮ ان اﻻﻧﺸــﻄﺔ‬ ‫ـﱪ ﻏــﲑ ﻗﺎﻧﻮﻧﯿــﺔ‪ .«.‬وﻗـ‬ ‫ﺗﻌﺘـ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﺴﻨﺔ واﻟﺸﯿﻌﺔ ﲣﻀﻊ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ اﻟﺸـﺮﻃﺔ‪.‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ذﻛﺮ ان اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺎﻣﺖ ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ «ﺑﻘﻤﻊ اي ﻧﺸﺎط ذي‬ ‫ﻃﺎﺑﻊ ﺳﯿﺎﺳﻲ» وا‪‬ﺎ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﺎﻗﺎﻣـﺔ اﻧﺸـﻄﺔ دﯾﻨﯿـﺔ ﻣﺜـﻞ‬ ‫ﻋﺎﺷﻮراء وﻟﻜﻨﻬﺎ «ﲣﻀﻊ ﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﺷﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸﺮﻃﺔ»‪.‬‬ ‫وﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ «أﻏﻠﻘﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﺴﺎﺟﺪ او ﻣﺂﰎ ﺑﺴﺒﺐ ﺣـﺪوث‬ ‫ﻣﻈﺎﻫﺮات ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ ﻓﯿﻬﺎ او ﻗﺮﯾﺒﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪ ...‬وﰲ اﻟﺴـﻨﻮات‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ اﻋﺘﻘﻠﺖ ﻗﺎدة دﯾﻨﯿﲔ ﻻﻟﻘﺎﺋﻬﻢ ﺧﻄﺒﺎ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ»‪.‬‬ ‫واﺿﺎف ان «ﺧﺪﻣﺔ اﻻﻧﱰﻧﺖ اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﲤﻨﻊ اﳌﺸﱰﻛﲔ ﻣﻦ دﺧﻮل‬ ‫ﻣﻮاﻗﻊ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ ،‬وﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﻛﻔﺎءﲥﺎ ﻓﺎ‪‬ﺎ ﲤﻨﻊ اﺣﯿﺎﻧـﺎ‬ ‫اﻟــﺪﺧﻮل اﱃ ﻣﻮاﻗــﻊ ﻋﺎدﯾــﺔ»‪ .‬وﺗﻄــﺮق اﻟﺘﻘﺮﯾــﺮ اﱃ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮرات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﺣﺼﻠﺖ ﰲ اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ ﻓﱪاﯾـﺮ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﻣﺆﻛﺪا ان اﻟﻮﺿﻊ ﻗﺪ ﲢﺴﻦ ﻋﻤـﺎ ﻛـﺎن ﻋﻠﯿـﻪ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ـﻪ أﻛــﺪ اﺳــﺘﻤﺮار ﻗــﺪر ﻣــﻦ اﻟﻄﺎﺋﻔﯿــﺔ ﰲ‬ ‫ـﻚ‪ ،‬وﻟﻜﻨـ‬ ‫ذﻟـ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺎﲥﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫واﻓﻘﺖ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﻠـﺐ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺲ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﺟﺎءت اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﰲ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﺑﺘﺎرﯾﺦ ‪ ٩٢‬اﻛﺘﻮﺑﺮ اﺳﺘﻠﻤﻬﺎ اﻋﻀﺎء اﳉﻤﻌﯿﺔ ﯾـﻮم‬ ‫اﻣﺲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﺣﻮاﱄ ﺛﻼﺛﺔ ﺷﻬﻮر ﻣـﻦ ﺗﻘـﺪﱘ اﻟﻄﻠـﺐ‬ ‫ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اول ﲨﻌﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﺑﻌﺪ ان ﰎ اﻟﱰﺧـﯿﺺ‬

‫ﳉﻤﻌﯿﺘﲔ ﺳﯿﺎﺳﯿﺘﲔ اﺧﺮﯾﲔ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ اﺷﻬﺎر اﳉﻤﻌﯿـﺔ رﲰﯿـﺎ‬ ‫ﯾﻮم اﻻرﺑﻌﺎء اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﻣﺆﺳﺴﺔ ذات ﻃﺎﺑﻊ اﺳﻼﻣﻲ ﻣﻨﻔﺘﺢ ﲥﺪف ﻟﻼﺳﻬﺎم ﺑﺎﳚﺎﺑﯿـﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ وﻗﻀـﺎﯾﺎ اﻟﺘﻨﻤﯿـﺔ واﳊﻘـﻮق اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫واﳊﺮﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻮﯾﺔ اﳊﻮار اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺑـﲔ اﻻﻃﯿـﺎف‬ ‫اﻟﻔﻜﺮﯾــﺔ واﻟﺪﯾﻨﯿــﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳــﯿﺔ‪ .‬وﺗﻀــﻢ ﰲ ﻋﻀــﻮﯾﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺴﯿﺔ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺎﺋﺔ ﻧﺎﺷﻂ اﺳﻼﻣﻲ وﺳﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬وﯾﺘﻮﻗﻊ‬ ‫ان ﯾﻨﻀﻮي آﻻف اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﻋﻀﻮﯾﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ اﻃﺎر اﻟﺰﯾﺎرة اﳉﺎرﯾﺔ ﻟﻮﻓﺪ ﻣﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‬ ‫اﱃ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻗﯿﻤﺖ ورﺷـﺔ ﻋﻤـﻞ ﺑﻌﻨـﻮان «دور ا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻲ ﰲ ﺗﻌﺰﯾﺰ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن» ﺑﺎﻟﺘﻨﺴـﯿﻖ ﻣـﻊ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺒﺤﺮاﻧﯿﺔ‪ .‬وﴰﻞ اﻟﻮﻓﺪ اﻟﺬي ﺗﱰأﺳﻪ‬ ‫ﺟﻮن راي رﺋﯿﺴـﺔ ﻗﺴـﻢ اﻟﺸـﺮق اﻻوﺳـﻂ وﴰـﺎل اﻓﺮﯾﻘﯿـﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﻣﺎﻧﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﻛـﻼ ﻣـﻦ اﻻﺳـﺘﺎذ ﺳـﻌﯿﺪ ﺑﻮﻣﺪوﺣـﺔ‬ ‫ـﻮن راي ﰲ‬ ‫ـﺖ ﺟـ‬ ‫ـﺎل ﻗﺮﺷـﺎب‪ .‬وﻗﺎﻟـ‬ ‫ـﺪ اﳌﺘﻌـ‬ ‫واﻟـﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒـ‬ ‫ﻛﻠﻤﺘﻬﺎ اﻻﻓﺘﺘﺎﺣﯿﺔ ان «ﲪﺎﯾﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﻫـﻲ أﻛـﱪ‬ ‫ﺿﻤﺎن ﻟﻼﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﻜﺮاﻣﺔ»‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﻛﻠﻤـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺘﻬﺎ ﰲ اﻓﺘﺘﺎح اﻟﻨﺪوة‪ .‬واﺿﺎﻓﺖ «ان اﳊﻤﺎﯾﺔ ﲣـﺪم‬ ‫ﲨﯿﻊ اﻟﺸﺮاﺋﺢ ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼف ﺗﻮﺟﻬﺎﲥﺎ وﻣﺸﺎرﲠﺎ‪ ،‬وﻻ ﺗﺼـﻠﺢ‬ ‫ﻟﺰﻣﻦ اﻟﺴﺮاء ﻓﻘﻂ ﺑﻞ ا‪‬ـﺎ ﺗﻨﻄﺒـﻖ ﻋﻠـﻰ ﲨﯿـﻊ اﻟﻔـﱰات‬ ‫اﻟﺘﺎرﳜﯿﺔ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺿـﻌﻮﺑﺘﻬﺎ»‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ ان ان ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ أﻗـﺮ ﻣـﺆﺧﺮا ﺗﻮﺳـﯿﻊ ﺻـﻼﺣﺎﲥﺎ ﻟﺘﺸـﻤﻞ‪،‬‬ ‫اﺿﺎﻓﺔ اﱃ اﳊﻘـﻮق اﳌﺪﻧﯿـﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪ ،‬ﳐﺘﻠـﻒ اﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﻻﺧﺮى‪ ،‬ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ وﺛﻘﺎﻓﯿـﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻬﺎ اﺿﺎﻓﺖ «ان ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺳﯿﻊ ﰲ اﻟﺼﻼﺣﯿﺎت ﻻ ﯾﻌﲏ ﻧﻔﺎد‬ ‫اﻟﻘﻮل او اﻧﺘﻬﺎء اﻟﻌﻤﻞ ﰲ ﳎﺎل اﳊﺮﯾﺎت اﳌﺪﻧﯿﺔ‪ ،‬اذ ان‬ ‫اﻻﺣﺪاث اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﻣﻨﺬ ﺳﺘﺒﻤﱪ اﳌﺎﺿﻲ وﻣﺎ ﳒـﻢ ﻋﻨـﻬﺎ ﻣـﻦ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﺪد اﳍﺠﻤـ‬ ‫ـﺎﻧﻲ وﻣـﻦ ﲡـ‬ ‫ـﺎة اﻟﺸـﻌﺐ اﻻﻓﻐـ‬ ‫ﺗﺰاﯾـﺪ ﻣﻌﺎﻧـ‬ ‫اﻟﻌﻨﺼﺮﯾﺔ ﺿﺪ اﻟﻌﺮب واﳌﺴﻠﻤﲔ ﰲ ﳐﺘﻠﻒ اﻟﺪول اﻟﻐﺮﺑﯿﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﺪﻟﯿﻞ واﺿﺢ ﻋﻠﻰ ان اﳊﻘﻮق واﳊﺮﯾﺎت ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﻀـﻤﻮﻧﺔ اﱃ‬ ‫اﻻﺑــﺪ ﰲ اي ﺑﻠــﺪ آﺧــﺮ»‪ .‬وﻗﺎﻟــﺖ «اﺛﺒﺘــﺖ اﻟﺘﺠﺮﺑــﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ان دور اﳉﻬﺎت اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﰲ ﲪﺎﯾﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫دور ﻣﻄﻠﻮب‪ ،‬وﻟﻜﻨﻪ ﳏﺪود‪ ،‬ذﻟﻚ ان اﻗﻮى ﺣﺼﻦ ﻟﻠﺬود ﻋـﻦ‬ ‫اﳊﻘﻮق واﳊﺮﯾﺎت ﻫﻮ اﳊﺼﻦ اﻟﺪاﺧﻠﻲ اﻟـﺬي ﳝﺜﻠـﻪ ا‪‬ﺘﻤـﻊ‬ ‫اﳌﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﻀﻤﲑ اﳊـﻲ ﻟﻼﻣـﻢ واﳌﻮﺋـﻞ اﳊﻘﯿﻘـﻲ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻟﻘﯿﻢ اﻟﺘﻨﻮع واﻟﺘﺴﺎﻣﺢ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ»‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺻـﺪر اﳌﻮﺳـﻮم اﻻﻣـﲑي رﻗـﻢ ‪ ١٤‬ﺑﺘﻌـﯿﲔ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒـﺪ اﷲ ﺑـﻦ ﲪـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ ﳏﺎﻓﻈـﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈـﺔ‬ ‫اﳉﻨﻮﺑﯿﺔ‪ .‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻛﺘﻤﻞ ﺗﻌﯿﲔ ﳏﺎﻓﻈﻲ اﶈﺎﻓﻈﺎت اﻻرﺑـﻊ‬ ‫اﻟﱵ ﰎ ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ ﰲ ﺑﺪاﯾﺔ ﻣﺸﺮوع اﶈﺎﻓﻈﺎت‪ ،‬وﺑﻘـﻲ ﳏـﺎﻓﻆ‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ اﳋﺎﻣﺴﺔ اﻟﱵ ﺻﺪر ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ ﺷﻬﻮر ﻣﺮﺳﻮم‬ ‫اﻣﲑي ﺑﺘﺸﻜﯿﻠﻬﺎ‪ .‬واﶈﺎﻓﻈﻮن اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻵﺧـﺮون ﻫـﻢ ﻋﺒـﺪ‬ ‫ﻋﺒـﺪ اﻟـﺮﲪﻦ‬ ‫اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ اﳌﻨﺎﻣﺔ ‪،‬‬ ‫ﺑﻦ ﺻﻘﺮ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﻨـﺎك أﻣـﻞ ﺑـﺎن‬ ‫ﯾﺘﻢ ﺗﻌﯿﲔ ﻣﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﳊﺎﻛﻤﺔ ﰲ اﳌﻨﺎﺻـﺐ‬ ‫اﻟﻌﻠﯿــﺎ ﻟﻠﺪوﻟــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ ﺗﻜﺮﯾﺴــﺎ ﻟــﺮوح «اﻟﻌﺎﺋﻠــﺔ‬ ‫اﻟﻮاﺣﺪة» اﻟﱵ ﯾﺘﻢ اﳊﺪﯾﺚ ﻋﻨﻬﺎ ﺑﺎﺳﺘﻤﺮار‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺒـﺪو‬ ‫ان ذﻟﻚ اﻻﻣﻞ ﻟﯿﺲ ﰲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﰎ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم إﺷﻬﺎر ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﻣﻮاﻓﻘﺔ وزارة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻃﻠـﺐ‬ ‫اﻟﺘﺄﺳﯿﺲ اﻟﺬي ﺗﻘﺪم ﺑﻪ ﻣﺆﺳﺴﻮﻫﺎ ﰲ وﻗﺖ ﺳـﺎﺑﻖ‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ ﰲ ﺑﯿﺎن أﺻﺪرﺗﻪ ان وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻓﻘـﺖ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﺷﻬﺎر اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻀﻢ ‪ ٧١١‬ﻣﺆﺳﺴﺎ‪ .‬وﻗﺎل اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ‪ ،‬رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ واﻟﻨـﺎﻃﻖ اﻟﺮﲰـﻲ‬ ‫ﺑﺎﲰﻬﺎ «ﻧﺘﻄﻠﻊ ﺑﺸﻮق ﻛـﺒﲑ ﻟﻠﻤﺴـﺎﳘﺔ ﰲ ﲤﺜﯿـﻞ اﻟﺘﯿـﺎر‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‪ ،‬واﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ اﳊﻮار واﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ ﻟﺪﻋﻢ اﳊﺮﻛﺔ‬ ‫ـﻪ اﷲ‪،‬‬ ‫ـﺒﻼد‪ ،‬ﺣﻔﻈـ‬ ‫ـﻮ أﻣـﲑ اﻟـ‬ ‫ـﱵ ﯾﻘﻮدﻫـﺎ ﲰـ‬ ‫اﻻﺻـﻼﺣﯿﺔ اﻟـ‬ ‫وﻟﺘﻔﻌﯿﻞ آﻟﯿـﺎت اﻟﺪﺳـﺘﻮر وﺳـﯿﺎدة اﻟﻘـﺎﻧﻮن وﺗﻨﺸـﯿﻂ‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﺎت اﻻﻫﻠﯿـﺔ ﰲ ا‪‬ﺘﻤـﻊ»‪ .‬وﻗـﺎل ان اﳉﻤﻌﯿـﺔ ﺳـﻮف‬ ‫ﺗﺸــﺎرك ﰲ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑــﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾــﺔ واﻟﱪﳌﺎﻧﯿــﺔ وأﯾــﺔ‬ ‫ـﺎر اﱃ ان‬ ‫ـﺤﺔ‪ .‬وأﺷـ‬ ‫ـﱪاﻣﺞ ﻋﻤـﻞ واﺿـ‬ ‫ـﺮى ﺑـ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت أﺧـ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﲑﯾﺔ ﺳﺘﺪﻋﻮ اﳌﺆﺳﺴﲔ ﻟﻼﺟﺘﻤـﺎع ﻗﺒـﻞ ‪‬ﺎﯾـﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻻﻧﺘﺨﺎب اول ﳎﻠﺲ ادارة ﻟﻠﺠﻤﻌﯿـﺔ‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ‬ ‫اﻟﺒﯿﺎن ان ﺑﺎب اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺔ ﺳـﻮف ﯾﻜـﻮن ﻣﻔﺘﻮﺣـﺎ‬ ‫اﻣﺎم ﲨﯿﻊ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻧﺴﺎء ورﺟﺎﻻ وﻓﻖ اﻟﺸﺮوط‬ ‫اﳌﺘﻌﺎرف ﻋﻠﯿﻬﺎ ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻻت‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﺻـﺪرت اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺣﻮل اﳊﺮب اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺿﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺘﺎن ﺷﺠﺒﻮا ﻓﯿـﻪ‬

‫اﻻﻋﻤﺎل اﻻرﻫﺎﺑﯿﺔ وﻃﺮﺣـﻮا ﻋـﺪدا ﻣـﻦ اﻟﻨﻘـﺎط ﻣﻨـﻬﺎ‬ ‫اﺳﺘﻨﻜﺎر اﳊﺮب ﺿﺪ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن واﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮﻗﻔﻬﺎ ﻓـﻮرا‪،‬‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻌﺴﻜﺮي «ارﻫﺎﺑﺎ ﻟﺸﻌﺐ اﻋﺰل»‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة ﺑﺎﻻﻟﺘﺰام ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘـﺎﻧﻮن اﻟـﺪوﱄ ﰲ‬ ‫ﺗﻌﻘﺐ ﳐﻄﻄﻲ وﻣﻨﻔﺬي اﻻﻋﻤﺎل اﻻرﻫﺎﺑﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ اﻟـﺪول‬ ‫واﳊﻜﻮﻣﺎت اﻻﺧﺮى ﺑﺎﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﳐﺎرج ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﳊﻞ اﳌﺸـﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫اداﻧﺔ اﳍﺠﻮم اﻻﺟﺮاﻣﻲ ﺿﺪ اﳌﺪﻧﯿﲔ ﰲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤـﺪة‪،‬‬ ‫ورﻓﺾ «أﯾﺔ ﳏﺎوﻟﺔ ﻻﺧﺘﻼق ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺪﯾﻦ اﻻﺳﻼﻣﻲ اﳊﻨﯿﻒ‬ ‫واﻋﻤﺎل اﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﻼاﻧﺴﺎﻧﯿﺔ»‪ .‬اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﻮﺿﻊ ﺗﻌﺮﯾﻒ‬ ‫دوﱄ ﻟﻼرﻫﺎب‪ ،‬ﺷﺠﺐ ﻣﻮﺟﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺾ ﺿﺪ اﻟﻌﺮب واﳌﺴـﻠﻤﲔ ﰲ‬ ‫اﻣﺮﯾﻜﺎ وأوروﺑـﺎ‪ ،‬دﻋـﻮة اﻟﻮﻻﯾـﺎت اﳌﺘﺤـﺪة ﻟﻠﺒﺤـﺚ ﰲ‬ ‫أﺳﺒﺎب ﻛﺮاﻫﯿﺔ ﺷﻌﻮب اﻟﻌﺎﱂ ﻟﺴﯿﺎﺳﺎﲥﺎ‪ ،‬اﻟﺪﻋﻮة ﻟﻠﺘﻔﺮﯾﻖ‬ ‫ﺑﲔ اﻻرﻫﺎب واﻟﻜﻔﺎح ﻣـﻦ اﺟـﻞ اﳊﻘـﻮق اﳌﺸـﺮوﻋﺔ‪ ،‬ﺷـﺠﺐ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺑﺘﻮﺳـﯿﻊ داﺋـﺮة اﻟﻌﻤـﻞ اﻟﻌﺴـﻜﺮي‬ ‫ﻟﺘﺸﻤﻞ دوﻻ وﺟﻬﺎت ﻋﺮﺑﯿﺔ واﺳﻼﻣﯿﺔ اﺧﺮى‪ ،‬دﻋـﻮة اﻟﻌـﺎﱂ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﻮف ﲜﺎﻧﺐ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ اﻟـﺬي ﯾﺘﻌـﺮض ﻻرﻫـﺎب‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻣﻄﺎﻟﺒـﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺎت ﻟـﺪﻋﻢ اﻟﺸـﻌﺒﲔ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ‬ ‫واﻻﻓﻐﺎﻧﻲ‪ .‬ووﻗﻊ اﻟﺒﯿﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ ﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻮﻓـﺎق اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‪ ،‬ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻﻼح‪،‬‬ ‫ﲨﻌﯿــﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿــﺔ اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬ﲨﻌﯿــﺔ اﳌﻨــﱪ اﻟــﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫ـﻲ‬ ‫ـﻂ اﻟﻌﺮﺑـ‬ ‫ـﻼﻣﯿﺔ وﲨﻌﯿـﺔ اﻟﻮﺳـ‬ ‫ـﺔ اﻻﺳـ‬ ‫اﻟﺘﻘـﺪﻣﻲ‪ ،‬اﳉﻤﻌﯿـ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﺸـﻌﺮ اﻟـﺒﻌﺾ ﺑﻌﺒﺜﯿـﺔ اﺳـﺘﻤﺮار ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى ﰲ وﺿﻊ اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﻌـﺪم دﺳـﺘﻮرﯾﺘﻬﺎ‬ ‫وان ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺻﻼﺣﯿﺔ اﻟﻐﺎﺋﻬﺎ وﻓﻘﺎ ﳌـﻮاد‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﺑﻨﺎﻗﺶ اﻋﻀﺎء ﳎﻠـﺲ اﻟﺸـﻮرى اﳌﻌﯿﻨـﻮن ﻫـﺬه‬ ‫اﻻﯾﺎم ﻗﺎﻧﻮن ﻣﻌﺎﺷﺎت اﻟﺘﻘﺎﻋﺪ اﳊﻜﻮﻣﻲ رﻗـﻢ ‪ ٣١‬ﻟﺴـﻨﺔ‬ ‫‪ ،٥٧٩١‬ﻧﻈﺮا ﻟﻮﺟﻮد رﻏﺒـﺔ واﺳـﻌﺔ ﻟﺘﻐـﯿﲑه‪ .‬وﻣـﻦ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺷﺎت اﺗﻀﺢ وﺟﻮد ﳐﺎﻟﻔﺎت دﺳﺘﻮرﯾﺔ ﻏﲑ ﻗﻠﯿﻠﺔ ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي وﺿﻌﺘﻪ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺑﻌـﺪ ﺣـﻞ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫وﺗﻌﻠﯿﻖ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻣﻦ اﻻﻓﻀﻞ اﻟﺘﻌﺠﯿﻞ ﲝﻞ ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى واﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ وﻓﻖ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﳌﻨـﻊ‬ ‫اﻟﺒﻠﺒﻠﺔ واﻟﺘﺸـﻮﯾﺶ‪ .‬ﻓﺎﻟﺘﺸـﺮﯾﻌﺎت ﻣـﻦ اﺧﺘﺼـﺎص ا‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ وﻻ ﳛﻖ ﻻﯾﺔ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺼﺎدرة ﻫﺬه اﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎت‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٩‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫اﺗﺴﻤﺖ اﻟﻨـﺪوة اﻟـﱵ اﻗﯿﻤـﺖ ﻣﺴـﺎء اﻣـﺲ اﻻول ﺑﻨـﺎدي‬ ‫ـﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ـﺔ ﻣﻮﺿـ‬ ‫ـﺨﻮﻧﺔ ﻧﻈـﺮا ﻻﳘﯿـ‬ ‫ـﺪر ﻣـﻦ اﻟﺴـ‬ ‫اﻟﻌﺮوﺑـﺔ ﺑﻘـ‬ ‫«اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ واﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ» وﻗـﻮة اداء‬ ‫اﳌﺸﺎرﻛﲔ ﻓﯿﻬﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ اﻟﻨﻌﯿﻤـﻲ واﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫﺎب ﺣﺴﲔ واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺰﯾﺰ أﺑﻞ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﳌﺘﺤﺪﺛﻮن‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟﻨﺪوة اﻟﱵ ادارﻫﺎ اﻻﺳﺘﺎذ ﳏﻤﻮد اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ‪ ،‬ﻋﻀﻮ‬ ‫ﳎﻠﺲ ادارة اﻟﻨﺎدي‪ ،‬ﻟﺘﻌﺮﯾﻒ اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻣﻦ ﺣﯿـﺚ اﳉﻮاﻧـﺐ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ واﻻﻛﺎدﳝﯿﺔ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﺒﺪ اﻟﻮﻫـﺎب ﺣﺴـﲔ‬ ‫اﱃ ازﻣﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وازﻣﺔ اﳌﺪرﺳﲔ ﻛﻤﻼﻣﺢ ﻟﻠﻘﻀـﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤـﺎ‬ ‫اﺷﺎر اﱃ ﺳﯿﺎﺳﺎت وزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ اﻟﱵ ﲤـﺎرس‬ ‫ﺳﯿﺎﺳﺎت ﻃﺎﺋﻔﯿﺔ ﰲ اﻟﺘﻌﯿﯿﻨﺎت‪ .‬وﺷﺮح ﺑﻌﺾ اﻫـﺪاف ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎق اﻟﱵ أﺷﻬﺮت رﲰﯿﺎ ﺻﺒﺎح ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪا ا‪‬ـﺎ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻜﻮن ﻃﺎﺋﻔﯿﺔ ﺑﺄي ﺷـﻜﻞ ﻣـﻦ اﻻﺷـﻜﺎل‪ ،‬وا‪‬ـﺎ ﺗﺴـﻌﻰ‬ ‫ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ وﻓﺎق وﻃﲏ ﻣـﻦ ﻣﻨﻈـﻮر اﺳـﻼﻣﻲ‪ .‬وﺣﻀـﺮ اﻟﻨـﺪوة‬ ‫ـﺎﻧﻮا‬ ‫ـﺬﯾﻦ ﻛـ‬ ‫ـﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ اﻟـ‬ ‫ـﻦ اﳌﻬﻨﺪﺳـﲔ ﻏـ‬ ‫ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻣـ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺟﺪﯾﻦ ﰲ اﻟﺒﻼد ﳊﻀﻮر ﻣﺆﲤﺮ ﻣﺘﺨﺼﺺ‪ ،‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻟﺴﻔﺮاء‪ .‬ودﻛﺮ ﻣﻬﻨﺪس ﻟﺒﻨﺎﻧﻲ ان اﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ ﺗﻨﺒـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺬﯾﻦ ﻻ ﳝﻠﻜﻮن ﻣﺸـﺎرﯾﻊ ﻛـﺒﲑة وﻻ ﯾﺮﯾـﺪون ان ﯾﻀـﺤﻮا‬ ‫ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﺮﯾـﺪون ﻣـﻦ اﳉﻤـﺎﻫﲑ اﻻﻟﺘﻔـﺎف ﺣـﻮﳍﻢ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﳌﺪاﺧﻼت ﻣﻦ اﳊﺎﺿﺮﯾﻦ ﻗﻮﯾﺔ اﯾﻀﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﯾﺘﺼﺎﻋﺪ اﻟﻘﻠﻖ ﺑﲔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺴـﺒﺐ ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺒﺪو ﻣﻦ ﺗﻮﺟـﻪ ﺣﻜـﻮﻣﻲ ﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﺧـﺎرج ﻧﺼـﻮص‬ ‫ﻣﻮاده‪ .‬وﱂ ﯾـﺘﻤﺨﺾ ﺣـﱴ اﻵن ﻣﻮﻗـﻒ واﺿـﺢ ﺑـﲔ اﻻﻃـﺮاف‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﳌﻌﻨﯿﺔ ﺑﺸﺄن ﻣﺎ ﳝﻜﻦ ﻋﻤﻠﻪ ﳌﻨﻊ اﻧﺘﻬﺎك ﻣﻮاد‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻓﯿﻤﺎ ﯾﺮى ﺑﻌﺾ اﻻﻃﺮاف ﺿﺮورة ﻃـﺮح اﻟﻘﻀـﯿﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻋﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﻨـﺎﺑﺮ اﳌﺘﺎﺣـﺔ ﰲ اﳉﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫واﻟﻨﻮادي واﳌﺴﺎﺟﺪ‪ ،‬ﯾﻔﻀﻞ اﻟﺒﻌﺾ اﻵﺧـﺮ اﺛﺎرﲥـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ﺧﺎص ﻣﻊ اﳌﺴﺆوﻟﲔ اﳊﻜـﻮﻣﯿﲔ‪ .‬ﻓﻬﻨـﺎك ﺣـﺮص ﻋﻠـﻰ ﺗﺸـﺠﯿﻊ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ اﻻﻣﲑ‪ ،‬ورﻏﺒﺔ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﻟﻮﻗﻒ اي اﻧﺘﻬﺎك ﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد اﻟﺬي اﻛﺪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﻧﻪ‬ ‫اﳌﺮﺟﻌﯿﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬ﻟﻜـﻦ ﺗﺸـﻜﯿﻞ ﳉﻨـﺔ ﺗﻐـﯿﲑ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﱵ اﻟﺘﺰﻣﺖ اﻟﺴﺮﯾﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ﰲ ﻣـﺎ ﺗﻘـﻮم ﺑـﻪ‬ ‫ﻣﻨﺬ ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ ﻗﺒﻞ ﺑﻀﻌﺔ ﺷﻬﻮر‪ ،‬اﺻﺒﺢ ﻣﺼﺪر ﻗﻠﻖ ﻛﺒﲑ ﻟﺪى‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﻏﻤﻮض اﻟﺘﺼـﺮﳛﺎت اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ ﰲ ﻫـﺬا‬

‫اﻟﺸﺄن او ﻏﯿﺎﲠﺎ ﲤﺎﻣﺎ‪ .‬وﻫﻨـﺎك اﺗﻔـﺎق ﻋـﺎم ﺑـﲔ ﲨﯿـﻊ‬ ‫ﻓﺼﺎﺋﻞ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺣﱰام دﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد وﺣﺼـﺮ‬ ‫اي ﺗﻐﯿﲑ ﰲ ﻣﻮاده ﲟﺎ ﺟﺎء ﰲ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬اﻟﱵ ﺗـﻨﺺ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ان اﻟﺘﻐﯿﲑ ﻣﻦ اﺧﺘﺼﺎص ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ وﺣﺪه‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى اﺻﺪر اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﲦﺎﻧﲔ ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﺑﯿﺎﻧﺎ ﺣـﻮل ﻗﻀـﯿﺔ اﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن «ان‬ ‫اﳌﻨﻬﺞ اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﻮﺳـﻂ اﻟـﺬي ﻧـﺆﻣﻦ ﺑـﻪ وﳕﺜﻠـﻪ ﯾـﺮﻓﺾ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاء ﻋﻠـﻰ اﻻﺑﺮﯾـﺎء ﺳـﻮاء ﻛـﺎﻧﻮا ﻣﺴـﻠﻤﲔ او ﻏـﲑ‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﲔ»‪ .‬وﻟﻜﻦ اﻟﺒﯿﺎن اﺷﺎر اﱃ ان «اول ﺗﻨـﺎﻗﺾ وﻗﻌـﺖ‬ ‫ﻓﯿﻪ أﻣﺮﯾﻜﺎ ﻫﻮ ا‪‬ﺎ ﺣﺎرﺑﺖ ارﻫﺎﺑﺎ وﻗﻊ ﻋﻠﯿﻬﺎ ﺑﺈرﻫـﺎب‬ ‫أﺷﺪ ﻣﻨﻪ»‪ ،‬وا‪‬ﺎ «ﻏﲑ ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻟﺘﻘﻮد ﲢﺎﻟﻔـﺎ ﻋﺎﳌﯿـﺎ ﺿـﺪ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺎب اﻟﺪوﻟـ‬ ‫ـﻰ ﻓﯿـﻪ ارﻫـ‬ ‫ـﺖ اﻟـﺬي ﺗﺮﻋـ‬ ‫اﻻرﻫـﺎب ﰲ اﻟﻮﻗـ‬ ‫ّﻌﻮن‬ ‫اﻟﺼﻬﯿﻮﻧﯿﺔ ﺿﺪ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ اﻻﻋﺰل»‪ .‬ودﻋﻰ اﳌﻮﻗ‬ ‫ﻣﻨﻈﻤﺔ اﳌﺆﲤﺮ اﻻﺳﻼﻣﻲ وﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ واﻟﺸـﻌﻮب‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﱃ اﻟﻘﯿﺎم ﲟﺴﺆوﻟﯿﺎﲥﻢ «ﻟﻨﺠﺪة اﻟﺸﻌﺐ اﻻﻓﻐﺎﻧﻲ‬ ‫ّﻌـﻮن اﱃ اﳌـﺬﻫﺒﲔ‬ ‫اﳌﺴﻠﻢ»‪ .‬وﯾﻨﺘﻤﻲ ﻋﻠﻤﺎء اﻟـﺪﯾﻦ ااﳌﻮﻗ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﲔ اﻻﺳﺎﺳﯿﺘﲔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﯾﻌﺘﱪ اﻟﺒﯿﺎن ﺗﻌﺒﲑا ﻋـﻦ‬ ‫ﺟﺎﻧﺒﲔ ﻣﻬﻤﲔ وﻋـﻲ اﺑﻨـﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﲟﺴـﺆوﻟﯿﺘﻬﻢ ﲡـﺎه‬ ‫ّﻌﲔ ﻋﻠـﻰ ﻛـﻞ‬ ‫اﺧﻮا‪‬ﻢ اﳌﺴﻠﻤﲔ‪ ،‬وﻗﺪرﲥﻢ ﻋﻠﻰ رص اﻟﺼﻒ ﻣﱰﻓ‬ ‫ـﺎرب‪ .‬وﻛﺎﻧــﺖ اﳉﻤﻌﯿــﺎت‬ ‫ـﺎ ﯾﺴــﻲء اﱃ اﻟﻮﺣــﺪة واﻟﺘﻘـ‬ ‫ﻣـ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ واﻟﻮﻃﻨﯿﺔ ﻗﺪ أﺻﺪرت ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ ﺑﯿﺎﻧـﺎ ﻣﺸـﱰﻛﺎ‬ ‫ﺣﻮل اﳌﻮﺿﻮع ﻧﻔﺴﻪ‪.‬‬ ‫‪ ٣١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﯾﺪور ﻟﻐﻂ ﻛـﺒﲑ ﺣـﻮل ﻗـﺮار وزارة اﻻﻋـﻼم رﻓـﻊ دﻋـﻮى‬ ‫ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ ﺑﺴـﺒﺐ ﻛﺘﺎﺑﺎﺗـﻪ اﻟـﱵ‬ ‫ﺗﻘﻮل اﻟﻮزارة ا‪‬ﺎ ﲥﺪد اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﻻ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ‬ ‫اﻻﺟﻮاء اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻗﺪ دأب اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻠﺨﻼﻓﺎت اﳌﺬﻫﺒﯿﺔ واﻟﺘـﻬﺠﻢ ﻋﻠـﻰ اﺗﺒـﺎع اﺣـﺬ‬ ‫ـﺎك‬ ‫ـﻞ‪ .‬وﻫﻨـ‬ ‫ـﺒﻼد ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘﻮاﺻـ‬ ‫ـﯿﲔ ﰲ اﻟـ‬ ‫اﳌـﺬﻫﺒﲔ اﻟﺮﺋﯿﺴـ‬ ‫اﺳﺘﯿﺎء ﻛﺒﲑ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ اﺟـﻮاء اﻟﺘﻘـﺎرب‬ ‫اﻟﱵ ﺗﺴﻮد اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﳌﺴـﻠﻤﲔ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﲡﺴﺪ ﻫﺬا اﻟﺘﻘـﺎرب ﰲ اﳌﻮاﻗـﻒ اﳌﺸـﱰﻛﺔ ازاء اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫اﳌﻬﻤﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﺼﻒ ﺑﺎﻻﻣﺔ ﻣﺜـﻞ ﻗﻀـﯿﺔ اﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ورﻓـﺾ‬ ‫اﻻرﻫﺎب‪ .‬وﺻـﺪرت ﰲ اﻻﯾـﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺑﯿﺎﻧـﺎت‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ّﻌﺘﻬﺎ اﳉﻤﻌﯿـﺎت اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ واﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ وﻋﻠﻤـﺎء‬ ‫ﻣﺸﱰﻛﺔ وﻗ‬ ‫ـﻰ اﺧــﺘﻼف ﻣﺬاﻫﺒــﻬﻢ‬ ‫ـﺮﯾﻦ ﻋﻠـ‬ ‫ـﺪﯾﻦ ﻣــﻦ اﺑﻨــﺎء اﻟﺒﺤـ‬ ‫اﻟـ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ‪ .‬وﳜﺸﻰ ﻣﻦ ان ﺗﺆدي اﺛﺎرة اﳊﺴﺎﺳﯿﺎت اﱃ ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺳﻠﺒﯿﺔ ﰲ ﻫﺬا اﳉﺎﻧﺐ‪ .‬وﻫﻨـﺎ ﺗـﱪز اﳌﺸـﻜﻠﺔ‪ .‬ﻓﻤـﻦ ﺟﻬـﺔ‬ ‫ﺗﺘﺠﺴﺪ رﻏﺒـﺔ ﺷـﻌﺒﯿﺔ ﰲ اﻟﺴـﻤﺎح ﲝﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ وﻋـﺪم‬ ‫ﻣﻨﻌﻬﺎ‪ ،‬وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﻮازي ذﻟﻚ رﻏﺒﺔ ﺛﺎﺑﺘﺔ ﰲ اﳊﻔﺎظ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ واﻟﺘﻌـﺎون ﺑـﲔ ﳐﺘﻠـﻒ اﻻﻃـﺮاف‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﰲ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﳌﺘﻔﻖ ﻋﻠﯿﻬﺎ‪ .‬ﻓﻬﻞ ﳚﻮز‬ ‫رﻓﻊ دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪ ﻫﺬا اﻟﻜﺎﺗﺐ؟‬ ‫ّـﺎب اﻣـﺮ ﻣﻌﺘـﺎد ﰲ‬ ‫ان رﻓﻊ اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪ اﻟﻜﺘ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﲝﺮﯾﺔ اﻟﺘﻌﺒﲑ‪ ،‬وﻣﺎ ﻫـﻮ ﻣﺮﻓـﻮض ﻫـﻮ‬ ‫ﺻﺪور ﻗﺮارات ﺗﻌﺴﻔﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻄﺎت ﲟﻨﻊ ﺣﺮﯾـﺔ اﻟﺘﻌـﺒﲑ‪،‬‬ ‫ﻛﻤﺎ ﳛﺪث ﰲ اﻟﺒﻠﺪان اﳌﺘﺨﻠﻔﺔ اﻟﱵ ﻻ ﳛﻜﻤﻬـﺎ ﻗـﺎﻧﻮن وﻻ‬ ‫دور ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﻟﻠﺴﻠﻄﺔ اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬اﻣﺎ رﻓﻊ اﻟﺪﻋﺎوى‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﺋﯿﺔ ﻓﻬﻮ اﻣﺮ ﻣﺘﻌﺎرف ﻋﻠﯿﻪ ﺑﺸﺮط ان ﺗﻠﺘﺰم اﳉﻬـﺔ‬ ‫اﳌﻌﻨﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت ﻗﺎﻧﻮﻧﯿﺔ ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻟﻜﻲ ﻻ ﺗﺼﺪر‬ ‫ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺨﺺ اﳌﻌﲏ ﻗﺒﻞ اداﻧﺘﻪ‪ .‬ﻓﻜﻞ ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺮيء ﺣﱴ‬ ‫ﯾﺪان‪ .‬ﻓﺼﯿﺎﻏﺔ ﺧﱪ رﻓﻊ اﻟﺪﻋﻮى رﲟـﺎ ﻛـﺎن ﻫـﻮ اﳌﺸـﻜﻠﺔ‬ ‫وﻟﯿﺲ اﻟﺪﻋﻮى ﻧﻔﺴﻬﺎ‪ .‬وﻋﺎدة ﻣﺎ ﺗﻠﺘﺰم اﳊﻜﻮﻣﺎت اﻟﺼـﻤﺖ‬ ‫ﰲ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳊﺎﻻت وﺗﱰك اﻻﻣـﺮ ﺑﯿـﺪ اﻟﻘﻀـﺎء اﳌﺴـﺘﻘﻞ‪،‬‬ ‫وﺗﺮﻓﺾ اﻟﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻀﯿﺔ اﻻ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور اﳊﻜﻢ ﺑﺸﺄ‪‬ﺎ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ او ﻏﲑه ﻓﻤﻦ ﺣﻖ اﯾﺔ ﺟﻬـﺔ‬ ‫رﻓﻊ دﻋﺎوى ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪ ﻣﺎ ﯾﻜﺘﺒﻮن ﻋﻠﻰ ان ﯾﺘﻢ اﻻﻟﺘﺰام‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﻬﺎ‪ .‬وﺗـﱪز اﳘﯿـﺔ دور‬ ‫اﻟﻘﻀﺎء ﻋﻨﺪﻣﺎ ﯾﺘﻢ اﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﳌﺮاﻗﺒـﺔ‪ .‬ﻓﻔـﻲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﻟﱵ ﻻ ﲢﱰم اﳊﺮﯾـﺎت‪ ،‬ﲤـﺎرس داﺋـﺮة اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻮزارة اﻻﻋﻼم دورا ﺗﻌﺴﻔﯿﺎ ﻋﻠﻰ ﻣـﺎ ﯾﺼـﺪر ﰲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬ﻓﺘﻤﻨﻊ ﻣﻘﺎﻻ ﻫﻨﺎ وآﺧﺮ ﻫﻨﺎك‪ ،‬وﺗﻘﻤﻊ اﻟﺼـﺤﺎﻓﯿﲔ‬ ‫وﺗﺼﺎدر ارزاﻗﻬﻢ اذا ﱂ ﯾﻠﺘﺰﻣﻮا ﺑﻘﺮاراﲥﺎ وﻣﻮاﻗﻔﻬـﺎ‪.‬‬ ‫اﻣﺎ اﻟﺒﻠﺪان اﻟﱵ ﺗﺴﻤﺢ ﺑﻘﺪر ﻣﻦ اﳊﺮﯾﺔ ﻓﻠـﯿﺲ ﻟـﺪﯾﻬﺎ‬ ‫رﻗﯿﺐ ﯾﻘﻮم ﺑﺬﻟﻚ‪ ،‬وﳛﻞ ﳏﻠﻪ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻲ اﻟﺬي ﯾﻠﺠﺄ‬ ‫اﻟﯿﻪ ﻣﻦ ﯾﺸﻌﺮ ان اﻻﻋﻼم اﺧﱰق ﺣﻘﻮﻗـﻪ‪ ،‬ﻋﻠـﻰ ان ﯾﺒﻘـﻰ‬ ‫اﻟﻜﻼم ﰲ داﺋﺮة اﻻﲥﺎم ﺑﺪون اﺻﺪار اﻻﺣﻜﺎم اﻟﱵ ﻫﻲ ﻣـﻦ‬ ‫اﺧﺘﺼﺎص اﻟﻘﻀﺎء اﳌﺴﺘﻘﻞ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻠﻢ ان ﲨﻌﯿﺔ اﳌﻨﱪ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ اﻧﺘﺨﺒـﺖ‬

‫اﻻﺳﺘﺎذ اﲪﺪ اﻟﺬوادي رﺋﯿﺴﺎ ﳍﺎ وذﻟﻚ ﰲ اول اﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫اﺟﺮﯾﺖ ﯾﻮم اﳉﻤﻌﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﺿﻢ ﳎﻠﺲ اﻻدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ ﻛﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﳏﻤﺪ ﺣﺴﲔ ﻧﺼﺮ اﷲ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻠـﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬وأﻣـﻞ اﳉﺰاﺋـﺮي‬ ‫أﻣﯿﻨﺔ ﻟﻠﺴﺮ وﳏﻤﺪ اﳋﺰاﻋﻲ أﻣﯿﻨﺎ ﻣﺎﻟﯿﺎ ورﺋﯿﺴﺎ ﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﻋﺒﺪ اﳉﻠﯿﻞ اﻟﻨﻌﯿﻤﻲ ﻣﺴﺆوﻻ ﻋـﻦ اﻟﻌﻼﻗـﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ وﳏﺴﻦ ﻣﺮﻫـﻮن ﻣﺴـﺆوﻻ ﻋـﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓـﺔ واﻻﻋـﻼم‬ ‫واﺑﺮاﻫﯿﻢ اﻟﻘﺼﺎب ﻣﺴـﺆوﻻ ﻋـﻦ اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﻣـﻊ اﳌﻨﻈﻤـﺎت‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺆون اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿـ‬ ‫ـﺮس ﻣﺴـﺆوﻻ ﻟﻠﺸـ‬ ‫ـﺪ ﻫﺠـ‬ ‫اﳉﻤﺎﻫﲑﯾـﺔ وﺧﺎﻟـ‬ ‫وﯾﻌﻘﻮب ﺟﻨﺎﺣﻲ ﻣﺴﺆوﻻ ﻋـﻦ اﻟﺸـﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿـﺔ وﺣﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻻﻧﺪﺑﻨﺪﻧﺖ» ﰲ ﻋـﺪدﻫﺎ اﻟﺼـﺎدر ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﯿﻮم ﻣﻘﺎﻻ ﺣﻮل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﺘﺒﺘﻪ ﻛﺎﺛﺮﯾﻦ ﺑﺘﻠﺮ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ‬ ‫اﳌﻘﺎل «ان أﻣﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻫـﻮ اول ﺣـﺎﻛﻢ ﻋﺮﺑـﻲ ﯾﻌﻄـﻲ‬ ‫دﻋﻤﻪ ﻏﲑ اﳌﺸﺮوط ﻟﻘﺼـﻒ اﳊﻠﻔـﺎء ﻻﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن»‪ .‬وﻧﺴـﺒﺖ‬ ‫اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ اﱃ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ اﺳﺘﻌﻤﺎﻟﻪ ﺗﻌﺒﲑ «ﺣﺮب اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ»‪،‬‬ ‫واﻧﻪ اﻛﺪ اﻧﻪ ﺳﻮف ﯾﻮاﻓﻖ ﻋﻠـﻰ اي ﻃﻠـﺐ ﻣـﻦ اﻟﻮﻻﯾـﺎت‬ ‫اﳌﺘﺤﺪة ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻛﻘﺎﻋﺪة ﻟﺸﻦ ﻫﺠﻤﺎت اﻟﻘﺼـﻒ»‪.‬‬ ‫وﻧﺴﺒﺖ اﻟﯿﻪ ﻗﻮﻟﻪ «اﻧـﲏ ﺳـﻌﯿﺪ ﺑـﺎن ﺗﺘﻮﺟـﻪ اﻣﺮﯾﻜـﺎ‬ ‫وﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺎ واﻟﻌﺎﱂ ﻻﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن ﻟﺘﺤﺮﯾﺮﻫـﺎ ﻣـﻦ اﻟﺸـﺮ‪.‬‬ ‫وﻫﺬا اﻣﺮ ﺣﺴـﻦ ﻟﻠﻌـﺎﺋﻼت واﻻﻃﻔـﺎل واﻟﻨﺴـﺎء وﻟﻠﺼـﺤﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ .‬وﻣﻦ ﯾﻜﻮن ﺿﺪ ذﻟﻚ ﻓﻬﻮ ﻓﺎﻗـﺪ ﻟﻌﻘﻠـﻪ‪ .‬ا‪‬ـﺎ‬ ‫ﻧﻌﻤﺔ ﻣﻦ اﷲ ان ﯾـﺬﻫﺐ اﻟﻌـﺎﱂ اﳌﺘﻄـﻮر اﱃ اﻓﻐﺎﻧﺴـﺘﺎن‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﱘ اﳌﺴﺎﻋﺪة‪ .‬وﳍﺬا اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻘﺪ دﻋﻤﻨـﺎه ﻣـﻦ اﻟﯿـﻮم‬ ‫اﻻول‪ .‬وﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗﻨﺘــﻬﻲ اﳊﻤﻠــﺔ ﻓﺴــﻮف ﯾﺒﺘــﻬﺞ اﻟﻨــﺎس‬ ‫وﯾﺸﻜﺮون اﳊﻠﻔﺎء ﻋﻠﻰ اﻧﻘﺎذﻫﻢ ﻫﺆﻻء اﻟﻔﻘﺮاء ﻣﻦ اﻟﺸﺮ‪.‬‬ ‫ﳓﻦ ﻧﻌﻠﻢ ان ﺗﺼﺮﻓﺎﲥﻢ ﻏـﲑ اﺳـﻼﻣﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣﻌﺎﻣﻠﺘـﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻨﺴﺎء»‪.‬‬ ‫‪ ٥١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻠﻮل ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن اﳌﺒﺎرك‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﺼﺎدف ﻏـﺪا او‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻏﺪ‪ ،‬ﻧﺘﻘـﺪم اﱃ ﻛﺎﻓـﺔ اﳌﺴـﻠﻤﲔ وﺧﺼﻮﺻـﺎ ﲰـﻮ أﻣـﲑ‬ ‫ـﲔ اﷲ‬ ‫ـﺎت‪ ،‬داﻋـ‬ ‫ـﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﯾﻜـ‬ ‫ـﻌﺒﻬﺎ ﺑﺎﻟﺘـ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ وﺷـ‬ ‫ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ان ﯾﻮﻓﻖ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﻓﯿﻪ ﻟﻠﺼﻮم واﻟﻌﺒـﺎدة‪،‬‬ ‫ّﺒﻬﻢ اﳌﻜﺎره وﺷﺮور اﻟﻔـﱳ‪ ،‬وﳝـﻦ ﻋﻠـﯿﻬﻢ ﺑـﺎﻻﻣﻦ‬ ‫وان ﳚﻨ‬ ‫واﻻﺳــﺘﻘﺮار ﰲ ﺑﻠــﺪا‪‬ﻢ‪ .‬وﻧﻌﺒــﺮ ﰲ اﻟﻮﻗــﺖ ﻧﻔﺴــﻪ ﻋــﻦ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺗﻀﺎﻣﻨﻨﺎ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻼت اﻟﺸﻬﺪاء اﻟﺬﯾﻦ ﻗﺪﻣﻮا ﺣﯿـﺎﲥﻢ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﻃﺮﯾﻖ اﳊﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺄﺻﺒﺤﻨﺎ ﻧﻨﻌﻢ ﺑﺜﻤﺮات ﺗﻀﺤﯿﺎﲥﻢ‪ ،‬واﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫أﺻﺒﺢ ﻓﻘﺪﻫﻢ ﻣﺼﺪر ﺣﺰن ﻣﺘﻮاﺻﻞ ﻟﺬوﯾﻬﻢ وﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪.‬‬ ‫وﻧﺒﺎرك اﯾﻀﺎ ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺎت اﻟـﱵ ﺣﺼـﻠﺖ ﻋﻠـﻰ ﺗـﺮﺧﯿﺺ رﲰـﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻣﻌﺮﺑﲔ ﻋﻦ أﻣﻠﻨﺎ ﺑﺎن ﺗـﺘﻤﻜﻦ ﻣـﻦ ﳑﺎرﺳـﺔ دور‬ ‫ّﺎء ﰲ ﺗﻜﺮﯾﺲ اﻻﺳﺘﻘﺮار واﳊﻮار واﻟﺘﻌﺎون ﺑﲔ اﻻﻃﯿـﺎف‬ ‫ﺑﻨ‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‪ .‬وﳔﺺ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻣﺜـﻞ ﲨﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ وﲨﻌﯿﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫وﲨﻌﯿﺔ اﳌﻨﱪ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺗﻄﻮر ﻣﺜﲑ‪ ،‬ﻃﺮﺣﺖ اﻟﻠﺠﻨﺘﺎن اﻟﻔﺮﻋﯿﺘـﺎن اﳌﻨﺒﺜﻘﺘـﺎن‬ ‫ﻋﻦ ﳉﻨﺔ ﺗﻔﻌﯿﻞ اﳌﯿﺜﺎق ﻻﻋﺪاد ﻗـﺎﻧﻮن دﯾـﻮان اﻟﺮﻗﺎﺑـﺔ‬ ‫اﳌﺎﻟﯿﺔ وﻗﺎﻧﻮن اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت ﺗﺼـﻮرا اوﻟﯿـﺎ ﺑـﺎن اﺣﻜـﺎم‬ ‫ﻫﺬﯾﻦ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﲔ ﺗﺴـﺮي ﻋﻠـﻰ «ﻛـﻞ اﻟـﻮزارات واﳍﯿﺌـﺎت‬ ‫ـﻦ ﻗﺒــﻞ‬ ‫ـﺔ واﻟﺒﻠــﺪﯾﺎت اﻟــﱵ ﲤــﻮل ﻣـ‬ ‫ـﺎت اﻟﻌﺎﻣـ‬ ‫واﳌﺆﺳﺴـ‬ ‫اﳌﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﻟﻠﺪوﻟـﺔ واﳌﯿﺰاﻧﯿـﺎت اﳌﺴـﺘﻘﻠﺔ او‬ ‫اﳌﻠﺤﻘﺔ ﲠﺎ او اﻟﺸﺮﻛﺎت اﳌﻤﻠﻮﻛﺔ ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺪوﻟﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ان ﯾﺴﺘﺜﲎ ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺪﯾﻮان اﻻﻣﲑي وﻗـﻮة اﻟـﺪﻓﺎع واﻻﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻌﺎم واﳊﺮس اﻟﻮﻃﲏ»‪ .‬وﻋﻠﻖ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﻋﻠﻰ ذﻟـﻚ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ ان ﻣﺼـﺮوﻓﺎت اﳉﻬـﺎت اﳌﺴـﺘﺜﻨﺎة ﻣـﻦ اﻟﻘـﺎﻧﻮﻧﲔ‬ ‫«ﺗﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ اﳌﺼﺮوﻓﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟـﱵ ﺗﺸـﺘﻤﻞ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‬ ‫اﳌﯿﺰاﻧﯿﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ»‪ ،‬ﻣﺘﺴﺎﺋﻼ «ﻛﯿﻒ ﺗﺼﺪر ﻗﻮاﻧﲔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮاﻗﺒــﺔ واﶈﺎﺳــﺒﺔ وﲪﺎﯾــﺔ اﳌــﺎل اﻟﻌــﺎم وﺗﻄﺒﯿــﻖ‬ ‫اﻟﺸﻔﺎﻓﯿﺔ وﺗﻜﺎﻓﺆ اﻟﻔﺮص وﺗﻄﺒﯿﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺼﻒ اﳌﯿﺰاﻧﯿـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺪوﻟﺔ وﺗﻌﻔﻲ اﻟﻨﺼﻒ اﻵﺧـﺮ ﻣﻨـﻬﺎ؟» وﺧﻠـﺺ اﱃ‬ ‫اﻟﻘﻮل ان ﻣﻦ ﺣﻖ اﻟﺸﻌﺐ «ان ﯾﻌﺮف ﻛﻞ ﺷﻲء ﻋﻦ اﯾـﺮادات‬ ‫وﻣﺼﺮوﻓﺎت اﻟﺪوﻟﺔ وﻟﯿﺲ ﻧﺼﻔﻬﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وان اﻻﻣﻮر اﻟﺴﺮﯾﺔ‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﰲ ﺟﻠﺴﺎت ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻋﺎدة اﻻ ا‪‬ﺎ ﺗﺮاﻗﺐ»‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎل اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸـﯿﺦ ان ﺳـﺒﺐ رﻓـﻊ‬ ‫دﻋﻮى ﻗﻀﺎﺋﯿﺔ ﺿﺪه ﻫﻮ ﻣﻘﺎل ﺗﻄﺮق ﻓﯿﻪ ﻟﺰﯾﺎرة وﱄ اﻟﻌﻬﺪ‬ ‫اﱃ واﺷﻨﻄﻦ‪ ،‬وﻟﯿﺲ ﻣﺎ ﻗﯿﻞ ﺣﻮل ﻧﺰﻋﺔ ﺑﻘﯿﺔ ﻣﻘﺎﻻﺗـﻪ ﳓـﻮ‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﻣﻘـﺎل‬ ‫ﻧﺸﺮﺗﻪ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﻟﺸﺮق» اﻟﻘﻄﺮﯾﺔ ﯾﻮم اﻣﺲ‪ .‬وﻗﺎل اﻟﻜﺎﺗﺐ‬ ‫ان «اﻟﺬراﺋﻊ ﻫﺎ ﻫﻨﺎ ﻏﲑ اﻟﺪواﻓﻊ‪ ،‬وأﻋـﺮف ان ﻣﻘـﺎﻻ ﱄ‬ ‫ﺑﺎﻻﳒﻠﯿﺰﯾﺔ ﻇﻬﺮ ﯾﻮ م اﻻﺛﻨﲔ اﳌﺎﺿﻲ ﰲ اﻟـ «دﯾﻠﻲ ﺳﺘﺎر»‬ ‫اﻟﺒﲑوﺗﯿﺔ ﰲ ﺷﺄن «اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﳌﺆﻣﺮﻛﺔ» وﺗﻌﻠﯿﻘﺎ ﻋﻠـﻰ‬

‫زﯾﺎرة وﱄ اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻟﻮاﺷﻨﻄﻦ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻈﺮوف اﳕـﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ ﺳﺒﺐ اﻟﻐﻀﺒﺔ وﺛـﻮران اﻻﺗﺮﺑـﺔ ﰲ وﺟﻬـﻲ»‪.‬‬ ‫وﻋﺒﺮ ﻋﻦ ﺛﻘﺘﻪ ﺑﺎﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﯾﻘﻮده ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ‬ ‫واﻟﻘﻀﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ‪ .‬وأﳌـﺢ اﱃ ﺿـﻐﻮط ﺧﺎرﺟﯿـﺔ ﻣﺸـﲑا اﱃ‬ ‫ﺧﻄﺎب ﻟﻠﺮﺋﯿﺲ اﻻﻣﺮﯾﻜـﻲ ﰲ اﻻﻣـﻢ اﳌﺘﺤـﺪة ﯾﻄﺎﻟـﺐ ﻓﯿـﻪ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻣﻊ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة‪ .‬وﻛﺎن ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﻗــﺪ ﻛﺘــﺐ ﻋــﺪدا ﻣــﻦ اﳌﻘــﺎﻻت ﺿــﺪ اﻟﻘﺼــﻒ اﻻﻣﺮﯾﻜــﻲ‬ ‫ﻷﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن‪ ،‬وﺗﺮﺣﻢ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻋﺒﺪ اﷲ اﳍﺎﺟﺮي اﻟﺬي ﻗﺘﻞ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﺳﺒﻮﻋﲔ ﺧﻼل ﻫﺠﻮم ﻗﺎم ﺑﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺎﻋﺪة اﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﰲ‬ ‫ﻗﻄﺮ‪ .‬وﺗﻘﻮم اﻟﺪﻋﻮى اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ ﺿﺪه ﻋﻠﻰ اﺳﺎس ان ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ‬ ‫ﲤﺲ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﺗﺆﺛﺮ ﺳﻠﺒﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺴـﯿﺞ اﻟـﻮﻃﲏ‪،‬‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻻ ﯾﻌﺘﱪه اﻟﻜﺎﺗﺐ اﻟﺪاﻓﻊ اﳊﻘﯿﻘﻲ ﻟﻠﺪﻋﻮى‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﰎ ﻣﺆﺧﺮا ﺗﻮﻗﯿﻊ ﻋﺮﯾﻀﺔ ﻋﻤﺎﻟﯿﺔ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫ﻋﻤﺎل ﺷﺮﻛﺔ اﳊﻮض اﳉﺎف أﺳﺮي ‪ ،‬ﻗﺴﻢ اﻟﺼـﻠﺐ واﻟﻐﻠﯿـﺎن‬ ‫ﻣﻮﺟﻬﺔ اﱃ ﻛـﻞ ﻣـﻦ اﳌـﺪﯾﺮ اﻟﺘﻨﻔﯿـﺬي ﻟﻠﺸـﺮﻛﺔ وﻣـﺪﯾﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺎج وﻣﺪﯾﺮ ﺷﺆون اﳌﻮﻇﻔﲔ‪ ،‬واﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿﺔ اﳋﺎﺻﺔ‬ ‫ـﺎن‬ ‫ـﻠﺐ واﻟﻐﻠﯿـ‬ ‫ـﯿﺲ ﻗﺴـﻢ اﻟﺼـ‬ ‫ـﻚ ﲞﺼـﻮص رﺋـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺸـﺮﻛﺔ وذﻟـ‬ ‫ّﻊ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه‬ ‫اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ اﳉﻨﺴﯿﺔ اﳌﺪﻋﻮ ﺟﻲ ام ﻛﻮﺗﯿﻨﻮ‪ .‬ووﻗ‬ ‫اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﲦﺎﻧﻮن ﻋﺎﻣﻼ ﯾﻌﻤﻠﻮن ﰲ ذﻟﻚ اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺬي ﯾﱰأﺳﻪ‬ ‫اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ اﳌﺬﻛﻮر‪ .‬وﺗﻀﻤﻨﺖ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﺷـﻜﻮى اﻟﻌﻤـﺎل ﻣـﻦ‬ ‫ﺳﻮء ﻣﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻫـﺬا اﻟﱪﺗﻐـﺎﱄ ﳍـﻢ‪ ،‬وﺗﺪﺧﻠـﻪ ﰲ اﳌﺴـﺎﺋﻞ‬ ‫اﻟﺪﯾﻨﯿــﺔ وﳏﺎوﻻﺗــﻪ اﳌﺴــﺘﻤﺮة ﰲ ﺑــﺚ روح اﻟﻔﺮﻗــﺔ‬ ‫واﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ ﺑﯿﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ أﻧـﻪ ﯾﻘـﻮم ﺑﺘﻔﻀـﯿﻞ اﻟﻌﻤـﺎل‬ ‫اﻻﺟﺎﻧﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﺎل اﻟﻮﻃﻨﯿﲔ وﲢﺮﯾﺾ اﳌﻔﺘﺸﲔ اﳌﺒﺎﺷـﺮﯾﻦ‬ ‫ـﺪى‬ ‫ـﺎل ﻟـ‬ ‫ـﺪم اﻟﺜﻘـﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـ‬ ‫ـﺎل ﻟﺒـﺚ روح ﻋـ‬ ‫ﻋﻠـﻰ اﻟﻌﻤـ‬ ‫اﳌﺴﺆوﻟﲔ‪ ،‬وﺗﺪﺧﻼﺗﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮة ﰲ ﺷﺆوون ﺗﻘﺎرﯾﺮ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫اﳌﺒﺎﺷﺮﯾﻦ وﻏﲑﻫﺎ ﻣـﻦ اﻟﺸـﻜﺎوى واﳌﻄﺎﻟـﺐ‪ .‬واﻣـﺎ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﱰاص واﻟﻮﺣﺪة ﺑﲔ ﻋﻤﺎل اﻟﻘﺴﻢ واﻓﻘﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻘﺪ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎع ﻋﻘﺪ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﲔ اﻟﻌﻤـﺎل واﻟـﺮﺋﯿﺲ اﻟﺘﻨﻔﯿـﺬي‬ ‫ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ ﯾﻐﺮض ﲝﺚ ﻫﺬه اﻟﺸﻜﺎوى وﻣﻄﺎﻟﺒـﺎت اﻟﻌﻤـﺎل ﻣـﻦ‬ ‫اﺟﻞ ﲢﺴﲔ أوﺿﺎﻋﻬﻢ واﻟﻨﻈﺮ ﰲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﱪﺗﻐﺎﱄ‪.‬‬ ‫‪ ٦١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫دﻋﺎ ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ﰲ ﺧﻄﺒـﺔ اﳉﻤﻌـﺔ ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﯿــﻮم اﳌــﻮاﻃﻨﲔ اﱃ اﻻﳔــﺮاط ﰲ اﳉﻤﻌﯿــﺎت اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﺗﺸﺠﯿﻌﻬﺎ ﲝﻤﺎس‪ .‬وﻗﺎل ان ﻣـﻦ اﻟﻀـﺮوري ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﺒﺎب‬ ‫وذوي اﻟﻜﻔﺎءات اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﰲ ﻫـﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت اﳌﺸـﺮوﻋﺔ‬ ‫وﺑﺬل اﳉﻬﺪ ﻣﻦ اﺟﻞ اﳒﺎﺣﻬﺎ‪ .‬وﻗﺎل ان ﻋـﺪم اﳌﺸـﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫ﳉﺎن ﻫﺬه اﳉﻤﻌﯿﺎت ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ان ﯾﺆدي اﱃ ﺗﻌﻄﻠﻬﺎ واﺿﻌﺎف‬ ‫ـﻄﺘﻬﺎ وﻋﻄﺎﺋﻬــﺎ‪ .‬وﻫﻨــﺎك اﻵن ﻋــﺪد ﻣــﻦ اﳉﻤﻌﯿــﺎت‬ ‫اﻧﺸـ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺧﯿﺺ رﲰﻲ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﺑﻌﺪ ﺳـﻨﻮات‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻨﻊ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﳉﻤﻌﯿﺎت‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﻟﱵ ﰎ اﺷـﻬﺎرﻫﺎ ﻣـﺆﺧﺮا ﻗـﺪ ﺣـﺪدت ‪٨٢‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﱪ ﻣﻮﻋﺪا ﻻﺟﺮاء اول اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ادارﯾﺔ ﳍـﺎ‪ ،‬وﺑـﺪأ‬ ‫اﻻﻋﻀﺎء ﰲ ﺗﺮﺷﯿﺢ اﻧﻔﺴﻬﻢ‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﺗﻌﻠـﻦ ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ‬ ‫ﻓﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻫﻨﺎك اﺳﺘﯿﺎء ﻛﺒﲑ ﰲ اوﺳﺎط اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻤﺮار اﳌﻤﺎرﺳﺎت اﻟﻘﺪﳝﺔ ﻣﻦ ﻗﺒـﻞ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﺑﺮﻓﺾ ﺗﻌﯿﯿﻨﻬﻢ‪ .‬وذﻛﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ا‪‬ـﻢ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺟﻬﺪ ﻛﺒﲑ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠـﻰ وﻇـﺎﺋﻒ ﻟـﺪى ﺑﻌـﺾ اﻟﺸـﺮﻛﺎت‬ ‫واﻟﻮزارات‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ ﻣﻨـﻊ اﺻـﺤﺎب اﻟﻌﻤـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ‪ .‬وﻣﺎ ﯾﺰال ﻫﺬا اﳉﻬﺎز ﳜﻀﻊ ﻟﻠﺤﺮس اﻟﻘﺪﱘ اﻟﺬي‬ ‫ﻣﺎرس اﻟﻘﻤﻊ ﺿﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻨﺬ رﺑﻊ ﻗﺮن وﯾﺮﻓﺾ ان ﯾﱰاﺟﻊ‬ ‫ﻋﻦ ﺳﯿﺎﺳﺎﺗﻪ او ﯾﻄﻮرﻫﺎ او ﯾﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ‬ ‫ﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣﲑ‪ .‬وﻗﺎل اﺣﺪ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻧﻪ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ وﻇﯿﻔـﺔ ﰲ‬ ‫اﺣﺪى اﻟﻮزارات اﳊﻜﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬وﻃﻠﺒـﻮا ﻣﻨـﻪ اﻻﻧﺘﻈـﺎر ﺣـﱴ‬ ‫ﺗﺼﺪر ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ‪ .‬وﺑﻌﺪ ان ﺿﻐﻂ ﻋﻠﯿﻬﻢ واﻓﻘـﻮا‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻇﯿﻔﻪ ﺑﺸﺮط ان ﯾﱰك اﻟﻌﻤـﻞ اذا ﺻـﺪر ﻋـﻦ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻻﻣﻦ أﻣﺮ ﺑﻌﻜﺲ ذﻟﻚ‪ .‬وﻗﺎل ﻣﻮاﻃﻦ آﺧـﺮ ان اﺑﻨـﻪ ﺣﺼـﻞ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ ﻋﻠﻰ وﻇﯿﻔﺔ ﺑﺎﺣﺪى اﻟﺸﺮﻛﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ رﻓﺾ ﺟﻬﺎز‬ ‫اﻻﻣﻦ ﺗﻮﻇﯿﻔﻪ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺼـﻞ ﺑﺎﺣـﺪ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ ﺷـﺎﻛﯿﺎ‪ ،‬وﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ اﺗﺼﻠﺖ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﺑﺎﺑﻨﻪ ﻟﺘﺨﱪه ﺑﺎن ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﻮﻗﻔﻪ‪ . .‬وﯾﺘﺴﺎءل اﻟﻜﺜﲑون ﻋﻤـﺎ اذا ﻛـﺎن ﳑﻜﻨـﺎ‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار اﳌﺸﺮوع اﻻﺻـﻼﺣﻲ ﻣـﻊ اﺳـﺘﻤﺮار ﻫﯿﻤﻨـﺔ اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘــﺪﱘ ﻋﻠــﻰ ﻣﻔﺎﺻــﻞ اﻟﺴــﻠﻄﺔ‪ ،‬وﳏﺎرﺑــﺔ اﳌــﻮاﻃﻨﲔ ﰲ‬ ‫ارزاﻗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﺗﺴﺮي ﻣﻮﺟﺔ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻐﺮاب ﻣﻦ ﳏﺎوﻟﺔ ﺑﻌﺾ‬ ‫اﻻﺷﺨﺎص‪ ،‬اﻣﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﳉﻬﻞ او ﺳﻮء اﻟﻘﺼﺪ‪ ،‬ﻟﺘﺤﺮﯾﻒ ﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﳌﻌﺎﺻﺮ ﻟﻠﺒﻼد‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻣﻘﺎل ﻧﺸﺮ ﰲ اﻟﻌﺪد اﻻﺧـﲑ‬ ‫ﻣﻦ ﳎﻠﺔ «اﻟﻌﺮﺑﻲ» اﲥﻢ ﻋﻀﻮ ﲟﺠﻠﺲ اﻟﺸﻮرى اﻟـﺬي ﻋﯿﻨﺘـﻪ‬

‫اﳊﻜﻮﻣﺔ‪ ،‬اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺸﯿﻌﺔ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻻﳒﻠﯿﺰ ﰲ ﻋﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ ﰲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﻌﺸـﺮﯾﻨﺎت ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮن اﳌﺎﺿﻲ‪ .‬ﻓﺒﺎﻻﺿﺎﻓﺔ اﱃ ان ﻫﺬا اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻣـﻦ ﺷـﺄﻧﻪ‬ ‫ﺧﻠﻖ ﺣﺴﺎﺳﯿﺎت ﻻ ﲣﺪم اﻻ اﻋﺪاء اﻻﺻﻼح‪ ،‬ﻓﺎ‪‬ـﺎ ﻣﻌﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﻣﺪﻋﻮﻫﺎ اﺛﺒﺎﲥﺎ ﺑﺄي ﺷﻜﻞ ﻣﻦ اﻻﺷـﻜﺎل‪.‬‬ ‫ﻓﺎﳉﻤﯿﻊ ﯾﻌﻠﻢ ان اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﲔ ﱂ ﯾﺄﺗﻮا اﱃ اﻟـﺒﻼد ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﳌﺬﻛﻮرﯾﻦ‪ ،‬وﱂ ﯾﺘﻌﺎوﻧﻮا ﻣﻌﻬﻢ ﺧﻼل اﳌﺎﺋـﺔ‬ ‫واﳋﻤﺴــﲔ ﻋﺎﻣــﺎ اﻟــﱵ اﻋﻘﺒــﺖ ﳎﯿــﺌﻬﻢ‪ .‬وﰲ ‪ ٣٢٩١‬ﺗــﺪﺧﻞ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﻮن ﻻزاﻟﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ ﺑﻦ ﻋﯿﺴﻰ ﻋﻦ اﳊﻜﻢ ﺑﻌﺪ ان‬ ‫ﺣﻜﻢ اﻟﺒﻼد ‪ ٤٥‬ﻋﺎﻣﺎ واﺻﺒﺢ ﻋﺎﺟﺰا ﻋﻦ اﳊﻜﻢ وواﻗﻌﺎ ﲢـﺖ‬ ‫ﺗﺄﺛﲑ زوﺟﺘﻪ واﺑﻨﻪ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﷲ‪ ،‬ﻣﻊ اﺻﺮاره ﻋﻠﻰ رﻓﺾ‬ ‫ادﺧــﺎل اي اﺻــﻼح ﺳﯿﺎﺳــﻲ او اداري ﰲ اﻟــﺒﻼد‪ .‬ورﺣــﺐ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺸﯿﻌﺔ ﺑﺎزاﻟﺘﻪ وﺗﻨﺼـﯿﺐ اﺑﻨـﻪ اﻟﺸـﯿﺦ ﲪـﺪ‬ ‫اﻟﺬي اﺻﺒﺢ ﺣﺎﻛﻤﺎ ﻟﻠﺒﻼد ﺣﱴ ﺗﻮﰲ ﰲ ‪ ،٢٤٩١‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ رﻓـﺾ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ان ﯾﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ اﳊﻜﻢ ﰲ اﻟﺒﺪاﯾﺔ ووﻗﻔﺖ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻘﺒﺎﺋﻞ ﻣﻌﻪ‪ ،‬وﺣﺪﺛﺖ ﻣﺆاﻣﺮات ﺿﺪ اﺑﻨﻪ اﻟﺸﯿﺦ ﲪﺪ اﻟﺬي‬ ‫ﺑﺪأ ﺑﺎدﺧﺎل اﻻﺻﻼﺣﺎت اﻻدارﯾﺔ‪ .‬ﻫﺬا ﻣﻠﺨـﺺ ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﰲ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﻔﱰة‪ ،‬وﻫﻲ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺗﺆﻛـﺪﻫﺎ اﻟﻮﺛـﺎﺋﻖ واﻟﻮﻗـﺎﺋﻊ‪،‬‬ ‫واﻻﺟﺪر ﲟﻦ ﯾﺮﯾﺪ ان ﯾﺘﺼﺪى ﳍـﺎ ان ﯾﺒﺤـﺚ ﻓﯿﻬـﺎ ﺟﯿـﺪا‬ ‫وﯾﺒﺘﻌﺪ ﻋﻦ ﻟﻐﺔ اﻻﲥﺎم ﻏﲑ اﳌﺴﺆول‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫رﻓﻀﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ «أﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﻧﺸﺮ ﻋﻤـﻮد ﻛﺘﺒـﻪ اﻟﺼـﺤﺎﰲ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﺑﻌﻨﻮان «ﻋﻬﺪ اﻟﻘﺎﻧﻮن» ﺗﻨﺎول ﻓﯿﻪ اﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﻲ ﺑﲔ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ ﳎﺎل ﲤﻠﻚ اﻟﻌﻘﺎر ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻓﺎع‪،‬‬ ‫وﻫﻲ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﻄﻦ ﻓﯿﻬﺎ اﻟﻌﺎﺋﻠـﺔ اﳊﺎﻛﻤـﺔ ﰲ وﺳـﻂ‬ ‫ﺟﺰﯾﺮة اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﳌﻘﺎل «ﯾﺘﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﯿﯿﺰ ﰲ اﻟﺘﻤﻠﻚ اﻟﻌﻘﺎري اﺣﯿﺎﻧﺎ وﰲ اﻟﺘﺼﺮف ﺑﺎﻟﺒﯿﻊ‬ ‫او اﳍﺒﺔ او اﻟﺘﺤﻮﯾﻞ اﺣﯿﺎﻧﺎ اﺧﺮى‪ ،‬ﲝﯿـﺚ ان اﻟـﺒﻌﺾ ﻻ‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ان ﯾﺸﱰي ﻋﻘﺎرا ﻫﻨـﺎك‪ ،‬واذا اﺷـﱰى ﻻ ﯾﺴـﺘﻄﯿﻊ‬ ‫ﺗﺴﺠﯿﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﻘﺎر‪ ،‬واذا اﺷﱰى اﻻرض واﻗـﺎم اﳌﺴـﻜﻦ ﰒ‬ ‫أراد ﺑﯿﻌﻪ ﻻ ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ»‪ .‬وﯾﺴﺘﻨﺘﺞ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﻣـﻦ ذﻟـﻚ «ان‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺗﻔﺮﯾﻘﺎ او ﲤﯿﯿﺰا ﺑﲔ ﻫﺆﻻء اﳌﻮاﻃﻨﲔ واوﻟﺌﻚ ﰲ ﻣﺎ‬ ‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﲝﻖ اﻟﺘﻤﻠﻚ ﰲ ﻫﺬه اﳌﻨﻄﻘﺔ»‪ ،‬ﻗﺎﺋﻼ «ﱂ ﯾﻌـﺪ ﳌﺜـﻞ‬ ‫ـﺮ‬ ‫ـﺖ اﳊﺎﺿـ‬ ‫ـﺔ اﳌﺆﻗﺘـﺔ ﰲ اﻟﻮﻗـ‬ ‫ـﺮاءات اﻟﺘﺤﻔﻈﯿـ‬ ‫ﻫـﺬه اﻻﺟـ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ـﻦ‬ ‫ـﻌﺔ ج ﻣـ‬ ‫ـﻚ ﺑﺎﳌـﺎدة اﻟﺘﺎﺳـ‬ ‫ـﺘﺪل ﻋﻠـﻰ ذﻟـ‬ ‫ﻟـﺰوم»‪ .‬واﺳـ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر «اﳌﻠﻜﯿـﺔ اﳋﺎﺻـﺔ ﻣﺼـﻮﻧﺔ‪ ،‬ﻻ ﳝﻨـﻊ اﺣـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮف ﰲ ﻣﻠﻜﻪ اﻻ ﰲ ﺣﺪود اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وأﻻ ﯾﻨﺰع ﻋﻦ اﺣﺪ‬ ‫ﻣﻠﻜﻪ اﻻ ﺑﺴﺒﺐ اﳌﻨﻔﻌـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ ﰲ اﻻﺣـﻮال اﳌﺒﯿﻨـﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬وﺑﺎﻟﻜﯿﻔﯿﺔ اﳌﻨﺼﻮص ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻓﯿﻪ وﺑﺸﺮط ﺗﻌﻮﯾﻀﻪ‬ ‫ﻋﻨﻪ ﺗﻌﻮﯾﻀﺎ ﻋﺎدﻻ»‪ .‬وﺗﻮﺻﻞ اﱃ اﻟﻘﻠـﻮ ﺑـﺎن «اﻟﻘـﺎﻧﻮن‬ ‫وﺣﺪه اﻟﺬي ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺎﻟﺘﻤﻠﻚ وﳝﻨﻌـﻪ وﯾﻮﺿـﺢ ﺣـﺪود ﺗﺼـﺮف‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﰲ ﳑﺘﻠﻜﺎﺗـﻪ‪ ،‬ﻓـﺎذا وﺟـﺪ ﻫـﺬا اﻟﻘـﺎﻧﻮن وﺟـﺐ‬ ‫اﻟﺘﻘﯿﺪ ﺑﻪ وﺗﻄﺒﯿﻘـﻪ ﻋﻠـﻰ اﳉﻤﯿـﻊ ﺑـﺪون اﺳـﺘﺜﻨﺎء او‬ ‫ﲤﯿﯿﺰ‪ ،‬واذا ﱂ ﯾﻮﺟﺪ ﻓﻼ ﳚﻮز اﻟﺘﻘﯿﯿﺪ وﻻ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﰲ ﺣﻖ‬ ‫اﻟﺘﻤﻠﻚ ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻨـﻮع اﻟﻌﻘـﺎر او اﳌﻜـﺎن»‪ .‬وﱂ‬ ‫ﺗﺘﻀﺢ ﺑﻌﺪ اﺳﺒﺎب رﻓﺾ ﻫﯿﺌﺔ ﲢﺮﯾﺮ ﺻﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ»‬ ‫ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﻌﻤﻮد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱂ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﺎ اﻟﺬي ﺗﻌﱰض ﻋﻠﯿﻪ ﳑـﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﯿﻪ‪.‬‬ ‫ﺑﺜﺖ ﺷـﺒﻜﺔ اﻻﺧﺒـﺎر اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮﻧﯿـﺔ ‪ ANN‬ﯾـﻮم‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ اﳌﺎﺿﻲ ‪ ٧١‬ﻧﻮﻓﻤﱪ ﺣﻠﻘﺔ ﻧﻘـﺎش ﺣـﻮل اﻻوﺿـﺎع ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﺳﺘﻤﺮت ﺣﻮاﱄ ﺳﺎﻋﺘﲔ‪ .‬وﺷﺎرك ﰲ ﻫﺬه اﳊﻠﻘﺔ ﻋﺪد‬ ‫ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ واﳌﺸﺎﻫﺪﯾﻦ‪ .‬وﺗﺮﻛﺰ اﻟﻨﻘﺎش ﺣﻮل ﺣﻘﯿﻘﺔ ﻣـﺎ‬ ‫ﳚﺮي ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣﻨﺬ ان دﺷﻦ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ ﻣﺸـﺮوع اﻻﺻـﻼح‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‪ ،‬وﻣﺎ ﻣﺪى ﺟﺪﯾﺔ ﻫﺬه اﻻﺻـﻼﺣﺎت‪.‬‬ ‫وﰎ اﻟﺘﻄﺮق ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﺑﻨﺎء اﳌـﺬﻫﺒﲔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﲔ‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﯿﲔ‪ ،‬اﻟﺸﯿﻌﺔ واﻟﺴﻨﺔ‪ .‬وﻛﺎن ﺑﲔ اﳌﺸﺎرﻛﲔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﲔ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳﻌﯿﺪ اﻟﺸﻬﺎﺑﻲ واﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣـﻨﲑة ﻓﺨـﺮو‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي واﻟﺸﯿﺦ ﲪﺰة اﳊﻮاج‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺷـﺎرك‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﺸﺎﻫﺪﯾﻦ ﻣﻦ اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ واﻟﻜﻮﯾﺖ وﺑﻌﺾ اﻟﻌﻮاﺻﻢ‬ ‫اﻻوروﺑﯿﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﳊﻠﻘﺔ ﺳﺎﺧﻨﺔ ﺑﺎﻟﻨﻘﺎش واﻵراء اﳌﺜﲑة‬ ‫ﻟﻠﺠﺪل‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ آراء ﻫﺆﻻء ﺗﱰاوح ﻣﺎ ﺑﲔ اﻟﺘﻔﺎؤل اﳊـﺬر‬ ‫واﻵﻣﺎل ﺑﺎﻟﺘﻄﻮر وﻛـﺬﻟﻚ اﻟﺘﺸـﺎؤم واﻋﺘﺒـﺎر ﻣـﺎ ﺣـﺪث‬ ‫ﺗﻐﯿﲑا ﺷﻜﻠﯿﺎ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﻨﻘﺎش ﺑﺸـﻜﻞ ﺻـﺮﯾﺢ اﱃ ﻣﺴـﺘﻘﺒﻞ‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳋﻠﯿﺠﻲ وﺿـﺮورة ﺗﻄـﻮﯾﺮه ﻟﯿـﺘﻼءم ﻣـﻊ‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺘﻄﻮر ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪.‬‬ ‫ﻗﺎل ﺳﯿﺎﺳﻲ ﲝﺮﯾﲏ ﳐﻀﺮم ﰲ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﻌﺚ ﲠﺎ اﱃ ﺟﻬﺔ اﻋﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﰲ ﻟﻨﺪن «ان اﳌﯿﺜﺎق اﻟـﻮﻃﲏ ﺧﻄـﻮة اﱃ اﻻﻣـﺎم‪ ،‬وﻟﻜـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑات اﻟﺪﺳﺘﻮرﯾﺔ ﺳﻮف ﺗﻜﺸـﻒ ﻣـﺎ اذا ﻛﻨـﺎ ﻣـﺘﺠﻬﲔ‬ ‫ﺧﻄﻮة اﱃ اﻻﻣﺎم ام ﺧﻄـﻮﺗﲔ اﱃ اﳋﻠـﻒ»‪ .‬واﺿـﺎف ﻗـﺎﺋﻼ‬

‫«ﻟﻘﺪ ﺣﺎوﻟﺖ ﻛﺜﲑا ان اﻗﻨﻊ ﻧﻔﺴﻲ ﺑﺎن اﻛﻮن ﻣﺘﻔﺎﺋﻼ ﻣﺜﻞ‬ ‫اﻵﺧﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻟﻜﻨﲏ أﺟﺪ ﻧﻔﺴﻲ ﻏﲑ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺄﻧﺎ أرى‬ ‫ـﻚ‬ ‫ـﺮ ذﻟـ‬ ‫ـﺪﻋﻮ اﱃ اﻟﺘﻔـﺎؤل»‪ .‬وﻓﺴـ‬ ‫ـﺎ وﻻ ﺑـ‬ ‫اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ ﻗﺎﲤـ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ «ﻣﺎ دﻣﻨﺎ ﻧﻌﯿﺶ ﻋﺼﺮ اﳌﻜﺮﻣـﺎت ﻓـﻼ ﻧﺴـﺘﻄﯿﻊ ان‬ ‫ﻧﺪﻋﻲ ﺑﺎﻧﻨـﺎ ﲡﺎوزﻧـﺎ ﻣﺸـﺎﻛﻞ اﳌﺎﺿـﻲ او ﻗﯿـﺎم دوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻓﺪوﻟﺔ اﻟﻘـﺎﻧﻮن ﺗﻘـﻮم ﻋﻠـﻰ اﻻﻋـﱰاف ﲝﻘـﻮق‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﳌﻜﺮﻣﺎت»‪.‬‬ ‫‪ ١٢‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ذﻛﺮت وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿﺔ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ان وزارة اﻻﻋـﻼم‬ ‫ـﺔ ﺻــﺤﯿﻔﺔ «اﻟﺰﻣــﺎن» ﰲ‬ ‫اﺻــﺪرت ﺗﻌﻠﯿﻤــﺎت ﺑﻮﻗــﻒ ﻃﺒﺎﻋـ‬ ‫اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ واﻣﻬﺎﳍــﺎ ﺷــﻬﺮا واﺣــﺪا ﻟﺘﺴــﻮﯾﺔ اوﺿــﺎﻋﻬﺎ‬ ‫اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﻄﺒﺎﻋﺔ ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺟﺎء ذﻟﻚ ﺑﺴـﺒﺐ ﺗﻄـﺮق‬ ‫اﳉﺮﯾﺪة اﳌـﺬﻛﻮرة ﺑﺎﻟﻨﻘـﺪ اﻟـﻼذع ﻟﻠﺤﻜﻮﻣـﺔ اﻟﻘﻄﺮﯾـﺔ‬ ‫ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻣﲑ دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ اﻟﺸﻘﯿﻘﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻮزارة ان ذﻟﻚ‬ ‫«ﯾﻌﺘﱪ ﳐﺎﻟﻔﺔ ﺻﺮﳛﺔ ﻟﻘﺎﻧﻮن اﳌﻄﺒﻮﻋـﺎت واﻟﻨﺸـﺮ ﺑﺪوﻟـﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺧﺮوﺟﺎ ﻋﻠـﻰ اﻻﺗﻔـﺎق اﻟـﺬي أﺑـﺮم ﻣـﻊ ادار‬ ‫اﳉﺮﯾــﺪة»‪ .‬وﻗــﺪ اﻧﺘــﻬﺠﺖ اﳉﺮﯾــﺪة اﳌــﺬﻛﻮرة ﺳﯿﺎﺳــﺔ‬ ‫اﻧﺘﻘﺎدﯾﺔ ﲡﺎه دوﻟﺔ ﻗﻄﺮ‪ ،‬وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ ﻣﻘﺒﻮﻟـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬ﻓﻠﻢ ﲤﻨﻊ اﳉﺮﯾﺪة آﻧﺬاك‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﲢﺴـﻦ‬ ‫اﻻوﺿﺎع ﻣﻨﺬ ﺷﻬﺮ ﻣﺎرس ﰲ اﺛﺮ ﺗﺴﻮﯾﺔ اﳋﻼف اﳊـﺪودي ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﻦ‪ ،‬ادى اﱃ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار‪.‬‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﻋﻦ اﲰـﺎء اﳌﺮﺷـﺤﲔ‬ ‫‪‬ﻠﺲ اﻻدارة اﻻول‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻌﻘﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﰲ ‪ ٨٢‬ﻧـﻮﻓﻤﱪ‬ ‫وﺳﺘﻘﺘﺼﺮ ﻫﺬه اﳌﺮة ﻋﻠﻰ اﻻﻋﻀﺎء اﳌﺆﺳﺴـﲔ‪ .‬وﺑﻠـﻎ ﻋـﺪد‬ ‫اﳌﺮﺷﺤﲔ ‪ ٥٢‬ﺷﺨﺼﺎ ﯾﻨﺘﺨـﺐ ﻣﻨـﻬﻢ اﺣـﺪ ﻋﺸـﺮ ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﻢ‬ ‫اﻟﺮﺋﯿﺲ‪ .‬واﺣﺘﻮت ﻗﺎﺋﻤﺔ اﳌﺮﺷﺤﲔ ﻋﻠﻰ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﻨﺴـﺎء‬ ‫وﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ واﻻﺳـﺎﺗﺬة اﳉـﺎﻣﻌﯿﲔ واﳌﺘﺨﺼﺼـﲔ ورﺟـﺎل‬ ‫اﻻﻋﻤﺎل‪ .‬وﯾﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﺆﺳﺴﲔ ‪ ٧١١‬ﺷﺨﺼﺎ ﻋﻘﺪوا اﺟﺘﻤـﺎﻋﲔ‬ ‫ﺗﺄﺳﯿﺴﯿﲔ ﻗﺒﻞ ان ﳛﺼﻠﻮا ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺮﲰﯿـﺔ ﺑﺘﺄﺳـﯿﺲ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﱵ أﺷﻬﺮت ﰲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﺗﻌﺘـﱪ‬ ‫ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اول ﲨﻌﯿـﺔ اﺳـﻼﻣﯿﺔ ﯾﺴـﻤﺢ ﳍـﺎ ﺑـﺎﳋﻮض ﰲ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ ،‬وﲤﺜﻞ ﻃﯿﻔﺎ واﺳـﻌﺎ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ذوي‬ ‫اﻻﲡﺎﻫﺎت اﻟﻔﻜﺮﯾـﺔ واﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ اﳌﺘﻌـﺪدة‪ .‬وﯾﺘﻮﻗـﻊ ان‬ ‫ﯾﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ ﺑﻌﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮة‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﰲ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ أﻟﻘﻰ ﲰﺎﺣﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪـﺪ ﻗﺎﺳـﻢ‬ ‫ﳏﺎﺿﺮة ﻣﻬﻤﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺳﱰة ﺣـﻮل اﻟﱪﳌـﺎن اﳌﺮﺗﻘـﺐ‪ .‬وﺣﻀـﺮ‬ ‫اﶈﺎﺿﺮة ﻋﺪد ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻃﺮﺣﺖ اﺳﺌﻠﺔ ﻛﺜﲑة ﺣـﻮل‬ ‫اﳌﻮﺿﻮع‪ ،‬واﺛﲑت ﻗﻀﺎﯾﺎ واﺳﻌﺔ ﺧﻼل ﻓﱰة اﻻﺳﺌﻠﺔ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﻧﺪوات وﳏﺎﺿﺮات ﺑﺸﻜﻞ ﯾﻮﻣﻲ ﰲ اﻏﻠﺐ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺣﯿـﺚ‬ ‫ان ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻫﻮ اﻻول ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻣﻨﺬ اﻛﺜـﺮ‬ ‫ﻣﻦ رﺑﻊ ﻗـﺮن‪ ،‬وﯾﺸـﻌﺮ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﲝﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ اﻻرﺗﯿـﺎح‬ ‫ﻟﻼﻧﻔﺮاج اﻻﻣﲏ اﻟﺬي ﺳﺎد اﻟﺒﻼد ﻣﻨﺬ ﻣﻄﻠﻊ اﻟﻌﺎم‪.‬‬ ‫‪ ٣٢‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ ان ﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟـﻮﻃﲏ ﰲ ‪٥٧٩١‬‬ ‫«ﻛﺎن ﻧﺘﯿﺠﺔ اﻻﺻﺮار ﻋﻠـﻰ رﻓـﺾ ﻗـﺎﻧﻮن اﻣـﻦ اﻟﺪوﻟـﺔ»‬ ‫ﻣﺆﻛﺪا ان اﻻﺳﻼﻣﯿﲔ ﺑﺎﳋﺼﻮص اﻟﺘﺰﻣﻮا ﲠﺬا اﳌﻮﻗﻒ‪ .‬ﺟـﺎء‬ ‫ذﻟﻚ ﰲ ﳏﺎﺿﺮة اﻟﻘﺎﻫﺎ ﻣﺴﺎء اﻣﺲ اﻻول ﲟﺄﰎ اﻻﺻﻼح ﲟﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ﺳﱰة ﺣﻮل اﻟﱪﳌﺎن اﻟﻘﺎدم اﻟﺬي ﻗﺎﻟﺖ اﳊﻜﻮﻣﺔ ان ﻣﻮﻋـﺪه‬ ‫ﻟﻦ ﯾﺘﺠﺎوز ‪ .٤٠٠٢‬وﻃـﺮح ﲰﺎﺣـﺔ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ اﻟﺮؤﯾـﺔ‬ ‫ـﺎﺋﻒ‬ ‫ـﺮح وﻇـ‬ ‫ـﻼﻣﻲ ﰲ اﻟﺴﯿﺎﺳـﺔ وﺷـ‬ ‫ـﻬﺞ اﻻﺳـ‬ ‫اﻟﻜﻮﻧﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻨـ‬ ‫اﻟﱪﳌــﺎن ﺑﺎ‪‬ــﺎ اﻟﺘﺸــﺮﯾﻊ وﺳــﻦ اﻟﻘــﻮاﻧﲔ واﳌﺮاﻗﺒــﺔ‬ ‫واﶈﺎﺳﺒﺔ‪ .‬وﻗﺎل ان ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻌـﯿﻦ «ﺳـﻮف ﯾـﺆﺛﺮ ﰲ ﻣﺴـﺎر‬ ‫اﻟﱪﳌﺎن ﺳﻠﺒﺎ او اﳚﺎﺑﺎ»‪ .‬وﻗﺎل ان ﺗﻌﺪد اﻟﺘﯿﺎرات ﺳﻮف‬ ‫ﯾﺸﻜﻞ ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ورﲟﺎ اﻟﺼﺮاع‪ .‬وﺷﺪد ﻋﻠﻰ اﳘﯿـﺔ‬ ‫وﻋﻲ اﻟﻨﺎﺧﺐ وﻣﻌﺮﻓﺘﻪ ﺑﺄﺻﻮل اﻻﺧﺘﯿﺎر وﺗﻐﻠﯿﺒﻪ اﳌﺼـﻠﺤﺔ‬ ‫ـﺎدات‬ ‫ـﺎت واﻻﲢـ‬ ‫ـﺎر اﱃ اﳘﯿـﺔ اﻟﻨﻘﺎﺑـ‬ ‫ـﺎ أﺷـ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪ .‬ﻛﻤـ‬ ‫واﳉﻤﻌﯿﺎت ﻗﺎﺋﻼ ان ﻏﯿﺎﲠﺎ ﯾﺸﻜﻞ ﺣﺎﻟـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻀـﻌﻒ وان‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﲔ ﻣﻄﻠﻮﺑﻮن ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬وﺗﻄﺮق اﱃ ﻣﺪى ﺗﺄﺛﲑ اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ورأس اﳌﺎل ﰲ اﻟﻌﻤﻠﯿـﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿـﺔ ﻣﺴﺘﺸـﻬﺪا ﲝـﻮادث‬ ‫ﺣﺪﺛﺖ ﰲ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ ان ﺗﺜﺎر ﻫﺠﻤﺔ اﻋﻼﻣﯿﺔ ﺿﺪ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﲔ وﺳﻮف ﺗﻜﻮن اﳌﻌﺮﻛﺔ ﺣﺎﻣﯿﺔ‪ .‬وأﻋﻘﺐ اﶈﺎﺿﺮة ﻓﱰة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎش واﳌﺪاﺧﻼت اﺗﺴﻤﺖ ﺑﺎﻟﺴﺨﻮﻧﺔ واﻟﻘﻮة‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎل اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﳊﺴـﲔ ﺟﻌﻔـﺮ‪ ،‬رﺋـﯿﺲ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﱵ أﺻﺪرت ﻛﺘﯿﺒﺎ ﺣﻮل اﻃﻔﺎل اﻟﻌﺮاق ان اﳍـﺪف‬ ‫اﻻﺳﺎﺳﻲ ﻣﻦ اﻻﺻـﺪار ﺗـﺬﻛﲑ دول اﻟﻌـﺎﱂ ﲟﺄﺳـﺎة اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻲ ﰲ ﻇﻞ اﳊﺼـﺎر اﻻﻗﺘﺼـﺎدي اﳉـﺎﺋﺮ‪ .‬وﻗـﺎل اﻧـﻪ‬ ‫واﺧﻮﺗﻪ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻬﻠﺔ اﻟﺸﻤﺎﻟﯿﺔ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻠﻖ‬ ‫واﺟﺒﻬﻢ اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ ﲡﺎه اﺧﻮا‪‬ﻢ ﰲ اﻟﻌﺮاق‪ .‬وﳛﻤﻞ اﻟﻜﺘـﺎب‬

‫اﺳﻢ دﻣﻌﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﻤﺎن اﳊﺮﯾﺔ»‪ .‬وﻗﺪ أﻋﺠﺐ اﻟﻜﺜﲑون ﲠﺬا‬ ‫اﳉﻬﺪ اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﻨﺒﯿﻞ‪ ،‬وﲤﻨﻮا ان ﯾﺘﻌﻤﻖ ﺷﻌﻮر اﳌﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ﺑﺎﶈﻦ اﻟﱵ ﯾﺘﻌﺮض ﳍﺎ اﺧﻮا‪‬ﻢ اﳌﺴـﻠﻤﻮن وﻏـﲑ اﳌﺴـﻠﻤﲔ ﰲ‬ ‫ﺑﻘﯿﺔ اﳓﺎء اﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧـﺮى ﻋـﯿﻦ ﳎﻠـﺲ ادارة اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ‬ ‫ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿﻊ اﻻﺳﺘﺎذ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﻛﻤﺎل اﻟـﺪﯾﻦ رﺋﯿﺴـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﯿﺔ ﺧﻠﻔﺎ ﻟﻠﻤﺮﺣﻮم ﺟﺎﺳﻢ ﻓﺨﺮو‪ .‬ﻛﻤـﺎ ﻋـﲔ اﻻﺳـﺘﺎذ‬ ‫ﻓﺎﺿﻞ اﳊﻠﯿﱯ ﻧﺎﺋﺒﺎ ﻟﻠﺮﺋﺒﯿﺲ وﳏﻤﻮد اﻟﻘﺼﺎب أﻣﯿﻨﺎ ﻟﻠﺴﺮ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ رﺿﻲ اﳌﻮﺳﻮي اﻣﯿﻨﺎ ﻣﺎﻟﯿـﺎ وﻣﺴـﺆوﻻ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺎت‬ ‫اﳋﺎرﺟﯿﺔ واﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﳊﻤﯿـﺪ ﻣـﺮاد رﺋﯿﺴـﺎ ﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ واﻟﺘﻮﻋﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﯾﺴـﻮد اﻋﺘﻘـﺎد ﻋـﺎم ﺑـﺎن اﻻﺻـﻼﺣﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﳚﺐ ان ﯾﺼﺎﺣﺒﻬﺎ اﺻـﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ ﲝﺠﻤﻬـﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﺸﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ أﻗﻞ ﺣﻈﺎ ﻣﻦ ﺑﻘﯿﺔ ﺷﻌﻮب اﳋﻠﯿﺞ ﻣـﻦ ﺣﯿـﺚ‬ ‫اﳌﺴﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ ،‬وﻗﺪ ﻋﺎﱏ اﻟﻜﺜﲑ ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻻﻗﺘﺼـﺎدﯾﺔ اﻟﻔﺎﺷـﻠﺔ وﺗـﺪﻫﻮر اﻟـﻨﻈﻢ‬ ‫اﻻدارﯾﺔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﯾﺆﻛﺪ رﺟﺎل اﻻﻋﻤﺎل اﻟﻜﺒﺎر ﺿـﺮورة‬ ‫ﻗﯿــﺎم اﳊﻜﻮﻣــﺔ ﺑﺎدﺧــﺎل اﺻــﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼــﺎدﯾﺔ ﻣﻮازﯾــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻋﺘﻘـﺎد ﺑـﺎن وﺿـﻊ ﺣـﺪ ادﱏ‬ ‫ﻟﻼﺟﻮر ﻣﻦ ﺷﺄﻧﻪ ﲢﺴﲔ اﳌﺴﺘﻮى اﳌﻌﯿﺸﻲ ﻟﻠﻄﺒﻘﺔ اﶈﺮوﻣﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ و ﺗﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ ﺗـﺪرﳚﯿﺎ‪ .‬وﻫﻨـﺎك‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﺑﲔ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرة ووزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ان ﻻ ﯾﻘـﻞ‬ ‫اﳊﺪ اﻻدﱏ ﻋﻦ ‪ ٠٥١‬دﯾﻨﺎرا ﰲ اﻟﺸﻬﺮ‪ .‬وﻋﻦ ﺿﺮورة ادﺧـﺎل‬ ‫اﺻﻼﺣﺎت اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻗﺎل رﺟﻞ اﻻﻋﻤـﺎل ﺧﺎﻟـﺪ ﯾﻮﺳـﻒ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﻟﺮﲪﻦ ﺧﺎﻟﺪ اﳒﻨﲑ ان «اﻻﺻﻼح اﻻﻗﺘﺼﺎدي ﻫﻮ اﻻﻫﻢ وﳚﺐ‬ ‫ان ﯾﺄﺗﻲ اوﻻ‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻓﺮق ﺑﲔ ان ﺗﺘﻤﺘـﻊ ﺑﺎﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ‬ ‫وﺑﲔ ان ﲤﺎرﺳﻬﺎ‪ ،‬وﲡﲏ ﻓﻮاﺋﺪﻫﺎ وأﻧﺖ ﺟﺎﺋﻊ او ان ﺗﻔﻌـﻞ‬ ‫ذﻟﻚ واﻧﺖ ﺷـﺒﻌﺎن»‪ .‬واﺿـﺎف« ﻋﻠﯿﻨـﺎ ان ‪‬ـﺘﻢ ﺑﺘﻄـﻮﯾﺮ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼﺎد وﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻪ وﻛﺬﻟﻚ واﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺘﻄﻮﯾﺮ ﻣﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﳌﻌﯿﺸﺔ»‪ .‬وﰲ اﳉﺎﻧﺐ اﻻداري‪ ،‬ﯾﺘﻤﲎ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ان ﺗﻄﺒـﻖ‬ ‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ اﻻدارة اﳊﺪﯾﺜﺔ وﳏﺎرﺑﺔ اﻟﻔﺴﺎد‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﺘﻔﻌﯿـﻞ‬ ‫ﻣﺸﺮوع دﯾﻮان اﶈﺎﺳـﺒﺔ اﳌﺰﻣـﻊ اﻧﺸـﺎؤه ﻋﻠـﻰ ان ﳝـﺎرس‬ ‫اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﶈﺎﺳﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﲨﯿﻊ اﺟﻬـﺰة اﻟﺪوﻟـﺔ وﻻ ﯾﺴـﺘﺜﲏ‬ ‫اﯾﺎ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫‪ ٦٢‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻻﻣﺘﻌﺎض اﻟﺸﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﺳﺘﻤﺮار ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬـﺎز‬ ‫اﻻﻣﻦ اﻟﺬي أﺳﺴﻪ اﯾﺎن ﻫﻨﺪرﺳـﻮن‪ ،‬ﰲ ﻣﺘﺎﺑﻌـﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﻣﻀﺎﯾﻘﺘﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ اﺳﺘﻔﺰازي‪ .‬وﻻ ﯾﻌـﺮف اﳍـﺪف ﻣـﻦ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﺘﺎﺑﻌﺎت اﻟـﱵ ﺗﻌﻜـﺮ اﺟـﻮاء اﻻﻧﻔﺘـﺎح اﻟـﺬي ﺗﻌﯿﺸـﻪ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻻ ﯾﻌﺮف ﻣﻦ ﯾﺼﺪر اﻻواﻣﺮ ﳍﺎ‪ .‬وﻫﻨﺎك ارﺑـﻊ‬ ‫ﺳﯿﺎرات ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﺑﻌـﺾ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﺗﻘـﻒ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫اﺳﺘﻔﺰازي ﻋﻨﺪ ﻣـﺪاﺧﻞ ﻣﻨـﺎزﳍﻢ وﺗﺴـﲑ وراءﻫـﻢ ﻋﻨـﺪﻣﺎ‬ ‫ﳜﺮﺟﻮن ﰲ ﺳﯿﺎراﲥﻢ‪ .‬وﯾﺸﻌﺮ ﻫﺆﻻء اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﺑـﺎﳋﻮف ﻣـﻦ‬ ‫اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ وﻋﺪم اﻻﻃﻤﺌﻨﺎن اﱃ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻃﺎﳌﺎ ﺑﻘﯿﺖ‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺟﻬﺎز اﻟﻘﻤﻊ ﰲ ﻣﻮاﻗﻌﻬﺎ اﻟﺴـﺎﺑﻘﺔ‪ ،‬وﻃﺎﳌـﺎ ﺑﻘـﻲ‬ ‫اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﻣﻬﯿﻤﻨـﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ واﻻﻣـﲏ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﯾﺰال ﺣﻮاﱄ ‪ ٠٠١‬ﻣﻮاﻃﻦ ﯾﻨﺘﻈﺮون ﻗﺮارا ﺑﺎﻋـﺎدﲥﻢ اﱃ‬ ‫وﻇﺎﺋﻔﻬﻢ ﺑﻮزارﺗﻲ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ‪ .‬وﺑـﺮﻏﻢ اﻟﻮﻋـﻮد‬ ‫اﻟﱵ ﺣﺼﻠﻮا ﻋﻠﯿﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﯿﺎدة اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﲝﺘﻤﯿﺔ اﻋـﺎدة‬ ‫ﺗﻮﻇﯿﻔﻬﻢ ﻣﺎ ﯾﺰال ﻫﺆﻻء ﻏﲑ ﻗﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺘـﻊ ﲝﻘﻬـﻢ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮري ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﰲ وزارات اﻟﺪوﻟﺔ ﻛﺒﻘﯿـﺔ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﺗﺮﻓﺾ وزارﺗﺎ اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﺗﻮﻇﯿﻒ ﻗﻄﺎع ﻛﺒﲑ ﻣـﻦ‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﻪ آﻻف اﻻﺟﺎﻧـ‬ ‫ـﺬي ﺗﺴـﺘﻘﺪم ﻓﯿـ‬ ‫ـﺖ اﻟـ‬ ‫اﳌـﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﻟﻮﻗـ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻـﻌﯿﺪ آﺧـﺮ ﺗﻌـﺞ اﻟﻠﯿـﺎﱄ اﻟﺮﻣﻀـﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻨﺸـﺎط‬ ‫اﻟﻔﻜﺮي واﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ اﻏﻠﺐ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺗﻄـﺮح ﰲ ﻫـﺬه‬ ‫اﻻﻧﺸﻄﺔ ﺟﻮاﻧﺐ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻣـﻦ ﳘـﻮم اﳌـﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻄﻠﻌـﺎﲥﻢ‪.‬‬ ‫وﻟﻮﺣﻆ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻻﺧﲑة ﺗﻮﺟـﻪ اﻟـﺒﻌﺾ ﻻﺛـﺎرة اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫ﺑﺄﺳﺎﻟﯿﺐ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﲑة اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿﺔ وﺗﺘﻌﺎﻃﻰ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻻ ﯾﻨﺴﺠﻢ ﻣﻊ روح اﻟﻮﺣﺪة واﺣـﱰام‬ ‫ـﺮ‬ ‫ـﺪ اﻟﻨﻈـ‬ ‫ـﺎﳉﻤﯿﻊ اﻟﺘﺤﻠـﻲ ﺑﺒﻌـ‬ ‫ـﺮ‪ .‬و‪‬ﯿـﺐ ﺑـ‬ ‫اﻟـﺮأي اﻵﺧـ‬ ‫واﻻﻧﻄﻼق ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﳍﻤﻮم اﳌﺸﱰﻛﺔ واﻟﺘﻘﻠﯿـﻞ ﻣـﻦ ﺷـﺄن‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ ﻣﻮﺿﻊ اﻻﺧﺘﻼف‪.‬‬ ‫ﻧﺸﺮت ﺻﺤﯿﻔﺔ «ﻧﯿﻮﯾﻮرك ﺗـﺎﳝﺰ» اﻻﻣﺮﯾﻜﯿـﺔ ﲢﻘﯿﻘـﺎ ﺣـﻮل‬ ‫اﳌﺴﲑة اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ وﻣﺪى اﻣﻜﺎن اﳌﻮاءﻣـﺔ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ واﻻﺳﻼم‪ .‬وﻛﺘﺐ اﻟﺘﺤﻘﯿـﻖ اﻟـﺬي ﻧﺸـﺮ ﰲ ‪٣٢‬‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﱪ اﻟﺼـﺤﺎﰲ دوﻏـﻼس ﺟﻬـﻞ ﺑﻌﻨـﻮان «ﻗـﻮة اﻻﺳـﻼم‬

‫اﳋﻄﻮات اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻟﻠﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ ﰲ اﻟﻌﺎﱂ اﻻﺳﻼﻣﻲ»‪ .‬وﻗﺎﻟـﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ «ﰲ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﺘﻌﺎﯾﺶ ﻣﻊ اﳊﺮﻛﺎت اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﺘﺤﻮل اﺳﱰاﺗﯿﺠﻲ ﻣﻦ ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟﻘﺴـﻮة اﱃ‬ ‫اﻻﻧﻔﺘﺎح»‪ .‬وﻧﺴﺒﺖ اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﱃ اﳌﻬﻨﺪس ﳏﻤﺪ ﲨﯿﻞ اﳉﻤـﺮي‬ ‫اﻟﺬي ﻗﻀﻰ ﻋﺸﺮة اﻋﻮام ﰲ اﻟﺴﺠﻦ ﻗﻮﻟﻪ «ﱂ ﻧﻜﻦ ﳓﻠﻢ ﺑﺎن‬ ‫ﯾﺘﺤﻘﻖ ذﻟـﻚ ﲠـﺬه اﻟﺴـﺮﻋﺔ»‪ .‬وﺗﻄـﺮق اﳌﻘـﺎل اﱃ ﲡﺮﺑـﺔ‬ ‫ّـﺎب‬ ‫اﻟﻜﻮﯾﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿﺔ واﳌﻮاﻗـﻒ اﻟﺴـﻠﺒﯿﺔ ﻟـﺒﻌﺾ اﻟﻜﺘ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤــﺎﻧﯿﲔ ﻣــﻦ اﳊﺎﻟــﺔ اﻻﺳــﻼﻣﯿﺔ ودورﻫــﺎ ﰲ اﳊﯿــﺎة‬ ‫اﻟﻨﯿﺎﺑﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﺷﺎرت اﱃ ان اﺛﻨﲔ ﻣﻦ اﺗﺒﺎع اﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ‬ ‫ﻻدن اﻋﺘﻘﻠﻮا ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﻼل اﳊﻤﻠﺔ اﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﻻﻋﺘﻘـﺎل‬ ‫اﻋﻀﺎء ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬واﺷﺎرت اﱃ اﻟﺴﯿﺎﺳﺎت اﻟﻘﻤﻌﯿـﺔ‬ ‫اﻟﱵ اﺗﺒﻌﺘـﻬﺎ ﺣﻜﻮﻣـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗﺒـﻞ اﻻﻧﻔﺘـﺎح ﻟﻀـﺮب‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﳌﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﱪﳌﺎن‪ ،‬وﱂ ﯾﺘﺤﻘﻖ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑ اﻻ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة اﻻﻣﲑ اﻟﺴﺎﺑﻖ وﺻﻌﻮد ﳒﻠﻪ‪ ،‬اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﲪﺪ اﱃ اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ .‬وﻧﺴﺒﺖ اﱃ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻨﲑة ﻓﺨﺮو ﻗﻮﳍـﺎ‬ ‫«ﺣﺎوﻟﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﺿـﺮب اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ وﱂ ﺗﺴـﺘﻄﻊ‪ ،‬وﺣﺎوﻟـﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻟﻠﻘﯿﺎم ﺑﺪورﻫﺎ»‪ .‬واﻧﺘـﻬﻰ‬ ‫اﳌﻘﺎل ﺑﺘﺤﺬﯾﺮ ﻣﻦ اﻻﻓـﺮاط ﰲ اﻟﺘﻔـﺎؤل‪ ،‬ﻣﺸـﲑة اﱃ ﻣـﺎ‬ ‫ﻗﺎﻟﻪ اﳌﻬﻨﺪس اﳉﻤﺮي «ان ﻛﻞ ﺷﻲء ﺗﻘﺪﻣﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﯾﻮﺻـﻒ‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﻣﻜﺮﻣﺔ وﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ اﺳﺎس ﻣﺎ ﻫﻮ ﺣـﻖ ﻟﻠﻨـﺎس‪ .‬ﻓـﺎذا‬ ‫اﺳﺘﻤﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﺿﻊ وﺑﻘﯿﺖ اﳌﻜﺮﻣﺎت واﻟﻌﻄﺎﯾﺎ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻓﻘـﺪ‬ ‫ﯾﺘﺤﻮل اﻻﻣﺮ اﱃ ﻋﺪم رﺿﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﯾﺘﺤـﻮل ذﻟـﻚ اﱃ دﻋـﻮات‬ ‫ﻟﻠﻌﻮدة اﱃ ﺳﻠﻄﺔ اﻟﺸﻌﺐ»‪.‬‬ ‫‪ ٩٢‬ﻧﻮﻓﻤﱪ‬ ‫ﰲ اﺟﺘﻤﺎع ﺣﺎﺷﺪ اﻟﻠﯿﻠـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﰎ اﻧﺘﺨـﺎب اول ﳎﻠـﺲ‬ ‫ادارة ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬وﺣﻀـﺮ اﻻﺟﺘﻤـﺎع‬ ‫اﻟﺬي ﻋﻘﺪ ﺑﻘﺎﻋـﺔ ﺷـﻬﺮزاد ‪ ٦٠١‬ﻣـﻦ اﻻﻋﻀـﺎء اﳌﺆﺳﺴـﲔ‬ ‫وﻋﺪد ﻣﻦ وﺳﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم اﶈﻠﯿـﺔ واﻟﺪوﻟﯿـﺔ ﺑﺎﻻﺿـﺎﻓﺔ اﱃ‬ ‫ﳑﺜﻠﲔ ﻋـﻦ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ واﻟﺸـﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ .‬وﺑﻌـﺪ‬ ‫اﺳﺘﻘﺎﻟﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀـﲑﯾﺔ ﰎ اﻧﺘﺨـﺎب ‪ ١١‬ﺷﺨﺼـﺎ ‪‬ﻠـﺲ‬ ‫اﻻدارة‪ .‬وﻓﺎز ﰲ اﻻﻗﱰاع ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﻠـﻲ ﺳـﻠﻤﺎن‪،‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ اﳌﺸﯿﻤﻊ‪ ،‬د‪ .‬ﻧﺰار اﻟﺒﺤﺎرﻧﺔ‪ ،‬اﳌﻬﻨﺪس ﺟﻮاد‬ ‫ﻓﲑوز‪ ،‬اﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠﻒ‪ ،‬اﻟﺴـﯿﺪ ﳏﺴـﻦ اﳌﻮﺳـﻮي‪،‬‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﻦ‪ ،‬د‪ .‬ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻲ ﳏﻤﺪ ﺣﺴﻦ‪،‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺸﯿﺦ ﺟﺎﺳﻢ اﳋﯿﺎط‪ ،‬د‪ .‬ﻋﺒﺪ اﳉﻠﯿﻞ اﻟﺴـﻨﻜﯿﺲ‪ ،‬اﳌﻬﻨـﺪس‬ ‫ﺟﻼل ﻓﲑوز‪ .‬وﺳﺎدت اﻻﺟﺘﻤﺎع اﺟﻮاء اﳚﺎﺑﯿﺔ وﲪـﺎس ﻛـﺒﲑ‬ ‫ﻻﻧﺘﺨﺎب اﻋﻀﺎء ﳎﻠﺲ ادارة اول ﲨﻌﯿﺔ اﺳﻼﻣﯿﺔ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻫﻨﺎك ارﺗﯿﺎح ﻋﺎم ﻣﻦ ﺗﺮﻛﯿﺒـﺔ ا‪‬ﻠـﺲ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺿﻢ ﻋﻠﻤﺎء دﯾﻦ وﻧﺎﺷﻄﲔ ﺳﯿﺎﺳﯿﲔ واﺳـﺎﺗﺬة ﺟـﺎﻣﻌﯿﲔ‬ ‫وﻧﻘﺎﺑﯿﲔ وﺗﻜﻨﻮﻗﺮاط‪ .‬وﻟﻜﻦ اﳊﻆ ﱂ ﳛﺎﻟﻒ اﯾﺎ ﻣﻦ اﻟﻨﺴﺎء‬ ‫اﻟﻼﺗﻲ ﺗﺮﺷﺤﻦ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﺘﺤﻀـﲑﯾﺔ اﳌﺆﻗﺘـﺔ ﻗـﺪ‬ ‫رﻓﻌﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت ﻟﻼدارة اﳉﺪﯾﺪة‪ ،‬ورﻓﻊ اﻻﻋﻀﺎء‬ ‫اﳌﺆﺳﺴﻮن ﺗﻮﺻﯿﺎت اﺧﺮى ﻋﺪﯾـﺪة ﻣﻨـﻬﺎ وﺿـﻊ اﺳـﱰاﺗﯿﺠﯿﺔ‬ ‫ﻟﻌﻤﻞ اﳉﻤﻌﯿﺔ وﲢﺪﯾﺪ رؤﯾﺔ ﺑﻌﯿﺪة وﻗﺼﲑة اﻻﻣـﺪ وﺗﻮﺳـﯿﻊ‬ ‫رﻗﻌﺔ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﱵ ﺳﯿﺘﻢ ﺗﺸﻜﯿﻠﻬﺎ ﻟﺘﺴﺘﻮﻋﺐ اﻛﱪ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗﺎت‪ ،‬واﳌﺒﺎدرة ﻟﻄﺮح اﺳﺘﺒﯿﺎن ﺣﻮل اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ وﺗﻔﻌﯿﻞ دور اﻟﻮﺣﺪات اﻻدارﯾﺔ اﳌﻘـﺮر ﺗﺸـﻜﯿﻠﻬﺎ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ‪ .‬واﺷﺘﻤﻠﺖ اﻟﺘﻮﺻﯿﺎت ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠـﻰ اﻋـﺪاد ﻗﺎﻋـﺪة‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻻﻋﻀﺎء ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺳﲑﲥﻢ اﻟﺬاﺗﯿﺔ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎدة‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺎﲥﻢ ﰲ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ واﻟﺜﻘﺎﰲ ﰲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‬ ‫ـﲔ‬ ‫ـﻮﻋﻲ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴـ‬ ‫ـﻞ اﻻداري واﻟﺘﻄـ‬ ‫ـﯿﻢ دورات ﰲ اﻟﻌﻤـ‬ ‫وﺗﻨﻈـ‬ ‫واﻻﻋﻀﺎء اﳉﺪد‪.‬‬ ‫اﻛﺪت اﻻﺣﺼﺎﺋﯿﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ اﳉﻬﺎز اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻼﺣﺼﺎء ان‬ ‫ـﲑ‬ ‫ـﺎم اﳌﺎﺿـﻲ ﻟﻐـ‬ ‫ـﱵ ﺻـﺪرت ﰲ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺺ اﻟﻌﻤـﻞ اﻟـ‬ ‫ﻋـﺪد رﺧـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﺑﻠﻐﺖ ﺣﻮاﱄ ‪ ٤٥‬اﻟﻒ رﺧﺼﺔ ﻋﻤﻞ ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﲝـﻮاﱄ‬ ‫‪ ١٥‬اﻟﻔﺎ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺴﺎﺑﻖ‪ .‬وذﻛﺮ اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ ان اﳌﺸـﺘﻐﻠﲔ ﰲ‬ ‫ﻣﻬﻦ اﻟﺰراﻋﺔ واﻟﺼـﯿﺪ وواﳊﺮﻓﯿـﺔ واﻻﻧﺘﺎﺟﯿـﺔ واﻟﻨﻘـﻞ‬ ‫واﳌﻮاﺻﻼت ﻫﻢ اﻛﺜﺮ اﻟﻨﺎس ﻃﻠﺒﺎ ﳍﺬه اﻟﺮﺧﺺ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺑﻠﻐـﺖ‬ ‫ﰲ اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿﻲ ﺣﻮاﱄ ‪ ٣٢‬اﻟﻔﺎ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد رﺧـﺺ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﺼﺎدرة ﻟﻠﻤﺸﺘﻐﻠﲔ ﰲ اﳋﺪﻣﺎت واﻟﺮﯾﺎﺿـﺔ واﻟﱰﻓﯿـﻪ ‪٣٢‬‬ ‫اﻟﻔﺎ‪ ،‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﺑﻠﻎ ﻋﺪد رﺧﺺ اﳌﻬـﻦ اﻟﻌﻠﻤﯿـﺔ و اﻟﻔﻨﯿـﺔ‬ ‫‪ ٠٠٥٣‬رﺧﺼﺔ‪ ،،‬وﻋﺪد رﺧﺺ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ﰲ اﻟﺒﯿـﻊ ﺣـﻮاﱄ ‪٠٠٢٢‬‬ ‫رﺧﺼﺔ‪ .‬ﻫﺬه اﻻرﻗﺎم ﺗﺜﲑ ﻗﻠﻘﺎ ﻛﺜﲑا ﺧﺼﻮﺻﺎ ا‪‬ﺎ ﺗـﺄﺗﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺗﺼـﺮح ﻓﯿـﻪ اﻟﺴـﻠﻄﺎت ﺑﻌﺰﻣﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ ﻋـﻼج‬ ‫اﻟﺒﻄﺎﻟــﺔ واﳚــﺎد وﻇــﺎﺋﻒ ﻟﻠﻤــﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬ﻟﻜﻨــﻬﺎ ﱂ ﺗﻘــﻢ‬ ‫ﺑﺎﺟﺮاءات ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ﻻﺣﺘﻮاء اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿﺔ ﺳﻮى اﻃـﻼق‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت وﺗﺸﻜﯿﻞ اﻟﻠﺠﺎن وﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوات‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى اﺛﺎرت اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟـﱵ ﺑﻌﺜـﺖ ﲠـﺎ وزارة‬ ‫اﻻﺷﻐﺎل ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ» ﺣﻮل ﻣﺎ ﻛﺘﺒـﻪ اﻟﺰﻣﯿـﻞ‬

‫ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ ﺣﻮل اﻻﳘﺎل اﻟﺬي ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻪ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻛﺮزﻛﺎن ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة‪ ،‬اﻟﺪﻫﺸﺔ واﻻﺳﺘﻐﺮاب‪ .‬ﻓﻘﺪ ﺟﺎء ﰲ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ‬ ‫ان اﻟﻮزارة ﱂ ﺗﺘﺤﺮك ﻻﺻﻼح اوﺿﺎع اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻻ ﺑﻌﺪ ﺻﺪور‬ ‫اواﻣﺮ ﻣﻦ ﲰﻮ اﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﺑـﺬﻟﻚ ﺑﻌـﺪ زﯾﺎرﺗـﻪ اﻟﯿﻬـﺎ‪،‬‬ ‫وﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻠﻚ اﻻواﻣﺮ «ﰎ ﻓﻮرا اﻟﺘﻨﺴﯿﻖ ﺑﲔ اﳌﺴـﺆوﻟﲔ‬ ‫ﰲ ﻫﺬه اﻟﻮزارة واﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻻﻫﻠﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻐﺮﺑﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻮﺿﻊ اﳊﻠﻮل ﳉﻤﯿـﻊ ﻣﺸـﺎﻛﻞ اﳌﻨﻄﻘـﺔ وﰎ ﲢﺪﯾـﺪ ﻣﺸـﺎرﯾﻊ‬ ‫ا‪‬ﺎري اﻟﱵ ﲢﺘﺎج اﻟﯿﻬـﺎ»‪ .‬وﺗﺴـﺎءل اﻟﻜـﺜﲑون ﳌـﺎذا‬ ‫ﲢﺘﺎج ﻫﺬه اﻟـﻮزارة وﻏﲑﻫـﺎ اﱃ ﻗـﺮارات ﻣـﻦ اﻟﻘﯿـﺎدة‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻟﻜﻲ ﺗﻘﻮم ﲟﺴﺆوﻟﯿﺎﲥﺎ ﲡﺎه اﳌـﻮاﻃﻨﲔ؟ وﳌـﺎذا‬ ‫ﺗﺮاﺟﻌﺖ اﳋﺪﻣﺎت ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﱃ ﻫﺬا اﳌﺴﺘﻮى؟ وﻫﻞ ﯾﻌﻘـﻞ‬ ‫ان ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﺷﺒﻜﺔ ا‪‬ﺎري اﻟﺼﺤﯿﺔ‬ ‫ﺣﱴ اﻵن؟ ﻓﺄﯾﻦ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﱵ ﲤﺖ ﻣﻨﺬ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﻨﻔﻄﯿﺔ ﰲ‬ ‫اﻟﺴﺒﻌﯿﻨﺎت؟‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺎت دﯾﺴﻤﱪ ‪١٠٠٢‬‬ ‫‪ ٣‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﱂ ﺗﺴﺎﻫﻢ ﻣـﺪاوﻻت ﳎﻠـﺲ اﻟـﻮزراء ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﰲ ﺗﻮﺿـﯿﺢ‬ ‫اﻟﻐﻤﻮض اﻟﺬي ﯾﻠﻒ ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻧﺎﻗﺶ‬ ‫ـﺆون‬ ‫ـﺪل واﻟﺸـ‬ ‫ـﻦ وزﯾـﺮ اﻟﻌـ‬ ‫ـﺬﻛﺮﺗﲔ ﻣﺮﻓـﻮﻋﺘﲔ ﻣـ‬ ‫ا‪‬ﻠـﺲ ﻣـ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﺑﺪراﺳﺔ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﻠﺪﯾﺎت‪ ،‬ﺗﺘﻌﻠـﻖ اﻻوﱃ ﲟﺸـﺮوع‬ ‫ﻣﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺎﺻﺪار ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺒﻠـﺪﯾﺎت اﻟـﺬي ﺳـﯿﺘﻢ‬ ‫ﲟﻘﺘﻀﺎه ﺗﻘﺴﯿﻢ دوﻟﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﱃ ﲬﺲ ﺑﻠﺪﯾﺎت ﯾـﺪﯾﺮ ﻛـﻼ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﳎﻠﺲ ﺑﻠﺪي ﯾﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﻼل اﳌﺎﱄ واﻻداري‪ ،‬ﻓﯿﻤـﺎ‬ ‫ﲣﺘﺺ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﲟﺸﺮوع ﻣﺮﺳﻮم ﺑﻘﺎﻧﻮن ﺑﺸﺄن ﻧﻈﺎم اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ .‬وﻛﻤﺎ ﻫﻮ واﺿﺢ ﻓﻠﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺎ ﻫﻮ ﺟﺪﯾﺪ‬ ‫ﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ا‪‬ﻠﺲ ﱂ ﳛﺪد ﻣﻮﻋﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ ،‬وﱂ ﯾﻮﺿﺢ ﻣﺎ اذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺮاﺳﯿﻢ اﻟـﱵ ﺳﺘﺼـﺪر‬ ‫ﲞﺼﻮص ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ ﺳـﻮف ﺗﻌـﺮض ﻋﻠـﻰ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ‬ ‫اﳌﻨﺘﺨﺐ ﳌﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ واﻗﺮارﻫﺎ او رﻓﻀﻬﺎ‪ .‬وﻗﺪ ﻣﻀـﻰ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ ﻋـﺎﻣﲔ وﱂ ﺗﺘﺨـﺬ‬ ‫ﺑﺸﺄﻧﻪ ﺧﻄﻮات ﺗﺬﻛﺮ‪ .‬وﳝﻜﻦ اﻻﺷﺎرة اﱃ اﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻘـﺮر‬ ‫ﰲ ‪ ١٧٩١‬وﺿﻊ دﺳﺘﻮر ﻟﻠـﺒﻼد ﱂ ﺗﺴـﺘﻐﺮق ﻋﻤﻠﯿـﺔ اﻧﺘﺨـﺎب‬ ‫ـﻬﻮر‪ ،‬وﱂ ﯾﺴــﺘﻐﺮق وﺿــﻊ‬ ‫ا‪‬ﻠــﺲ اﻟﺘﺄﺳﯿﺴــﻲ اﻻ ﺑﻀــﻌﺔ ﺷـ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺳﻮى دورة واﺣﺪة اﺳـﺘﻤﺮت ﺳـﺘﺔ ﺷـﻬﻮر‪ ،‬وﺑﻌـﺪ‬ ‫اﻗﺮار اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ اﻻﻣـﲑ اﻟﺴـﺎﺑﻖ أﺟﺮﯾـﺖ أول‬ ‫اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺑﺮﳌﺎﻧﯿﺔ ﰲ دﯾﺴﻤﱪ ‪ ٣٧٩١‬اي ﺑﻌﺪ اﻛﺜـﺮ ﻗﻠـﯿﻼ‬ ‫ﻣﻦ ﻋﺎﻣﲔ‪ .‬ﺑﯿﻨﻤﺎ ﯾﻼﺣﻆ ﺗﻘﺎﻋﺲ واﺿﺢ ﰲ ﻣﺎ ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ‪‬ﺎﻟﺲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ ،‬ﻻﺳﺒﺎب ﻏﲑ ﻣﻌﺮوﻓﺔ‪ .‬ﻓـﺎذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻫﻨـﺎك ﻧﯿـﺔ‬ ‫ﻟﺘﺄﺟﯿﻞ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ ﳌﺎ ﺑﻌﺪ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﻓﻠﯿﺘﻢ‬ ‫اﻻﻋﻼن ﻋﻦ ذﻟﻚ وﻟﯿﺘﻢ ﲢﺪﯾﺪ ﻣﻮﻋﺪ اﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻇﻬﺮت ﻣﻔﺎرﻗـﺔ واﺿـﺤﺔ ﰲ ﺳﯿﺎﺳـﺔ ﺗﺸـﻐﯿﻞ‬ ‫اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﰲ اﳌﺆﺳﺴـﺎت اﳋﺎﺻـﺔ‪ ،‬اذ ﱂ ﺗﺘﺠـﺎوز‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ ﻋﺪد اﻟﻌﻤﺎل اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ﰲ ﻫﺬه اﳌﺆﺳﺴﺎت‬ ‫ﺳﻮى ﺛﻠﺚ اﻟﻌﺪد اﻻﲨﺎﱄ ﻟﻠﻌﻤﺎل ﻓﯿﻬﺎ‪ .‬ﻓﻔﻲ اﻟﻌﺎم ‪٠٠٠٢‬‬ ‫ﺑﻠــﻎ ﻋــﺪدﻫﻢ ‪ ٩٩٠٣٥‬ﻣﻘﺎرﻧــﺔ ﺑـــ ‪ ٥١١٦٠١‬ﻣــﻦ ﻏــﲑ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد اﳌﻨﺸﺂت ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳌﺎﺿـﻲ ‪٣٠٧٧‬‬ ‫ﻣﻨﺸﺄة‪ .‬وﻣﺎ ﱂ ﺗﺘﺨﺬ اﺟﺮاءات ﺣﺎزﻣـﺔ ﻻﻋـﺎدة اﻟﺘـﻮازن‬ ‫ﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﰲ اﳌﺆﺳﺴﺎت اﳋﺎﺻـﺔ ﻓﺴـﻮف ﺗﺒﻘـﻲ ﻫـﺬه‬ ‫اﳌﻔﺎرﻗﺔ ﻣﻊ اﺳﺘﻤﺮار ﻇـﺎﻫﺮة اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ ﻏﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرة ﻗﺪ اﺗﻔﻘﺖ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺪﺋﻲ ﻣﻊ وزارة اﻟﻌﻤـﻞ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﲢﺪﯾﺪ اﳊﺪ اﻻدﱏ ﻟﻼﺟﻮر ﺑـ ‪ ٠٥١‬دﯾﻨﺎرا‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﻣـﻦ‬ ‫ﺷﺄﻧﻪ ان ﯾﺆدي اﱃ ﺧﻔـﺾ ﻋـﺪد اﻟﻌﻤـﺎل ﻏـﲑ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻨﯿﲔ‬ ‫ﺗﺪرﳚﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﻋﻠﻦ ﰲ اﻟﺒﻼد ﻋﻦ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﲨﻌﯿﺘﲔ ﺟﺪﯾـﺪﺗﲔ‬ ‫ـﻂ اﻟﻌﺮﺑــﻲ اﻻﺳــﻼﻣﻲ‬ ‫ـﺔ اﻟﻮﺳـ‬ ‫ـﺎ ﲨﻌﯿـ‬ ‫ـﺎﺑﻊ ﺳﯿﺎﺳــﻲ وﳘـ‬ ‫ﺑﻄـ‬ ‫اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ واﳌﻨﱪ اﻟـﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﻲ‪ .‬وﺗﻘـﺪﻣﺖ اﻻوﱃ اﱃ‬ ‫وزارة اﻟﻌﻤــﻞ ﺑﻄﻠــﺐ اﳊﺼــﻮل ﻋﻠــﻰ ﺗــﺮﺧﯿﺺ ﻟﺘﺤﻘﯿــﻖ‬ ‫اﻫﺪاﻓﻬﺎ‪.‬وﻗﺎل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ ﺑـﻦ ﳏﻤـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ اﻟـﺬي‬ ‫أﻋﻠﻦ ﻋﻦ اﻟﻌﺰم ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺳﯿﺲ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ اﻧﻪ ﻻ ﺑـﺪ‬ ‫ّﻲ اﳌﻌﱰك اﻟﺴﯿﺎﺳـﻲ وﻻ‬ ‫ﻣﻦ ان ﯾﺪﺧﻞ اﻟﺘﯿﺎر اﻻﺳﻼﻣﻲ اﻟﺴﻨ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻛﻤﺎ ﻣﻬﻤﺎ وﻋﺎﻟﺔ ﻋﻠـﻰ ﻏـﲑه‪ ،.‬واﺿـﺎف «ان ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﻨﱪ ﺑﻨﺎء ﻣﺴﺘﻘﻞ ﻋﻦ ﲨﻌﯿﺔ اﻻﺻـﻼح‪ ،‬ﻟـﻪ ﳉﻨﺘـﻪ اﳋﺎﺻـﺔ‬ ‫وﲨﻌﯿﺘﻪ اﻟﻌﻤﻮﻣﯿﺔ اﳋﺎﺻﺔ‪ ...‬ﻟﯿﺲ ﰲ ﻫـﺬا اﳌﺸـﺮوع ﲢـﺰب‬ ‫وﳓﺎول أﻻ ﻧﻜﻮن ﻃﺎﺋﻔﯿﲔ ﻓﻨﺤﻦ ﻧﻔﺘﺢ ا‪‬ﺎل ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ﯾـﺆﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﳋﻂ اﻟﺬي آﻣﻨﺎ ﺑـﻪ وان ﯾﺼـﺎﺣﺒﻨﺎ ﰲ ﻫـﺬا اﻟﺮﻛـﺐ‪...‬‬ ‫اﻧﻨﺎ ﻧﻄﻤﺢ اﱃ دﺧﻮل اﻻﺧﻮة اﻟﺸﯿﻌﺔ ﰲ ﻫﺬا اﳌﻨﱪ وﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻟﺸﯿﻌﺔ ﻣﻦ اﻫﺎﱄ اﶈﺮق»‪ .‬ﻫﺬه اﻻﺷﺎرة اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﺳﺘﻘﺒﻠﺖ‬ ‫ﺑﱰﺣﯿﺐ ﻋﺎم‪ .‬ﻟﻜﻨﻪ أﻃﻠﻖ ﺗﺼـﺮﳛﺎ ﻣـﺜﲑا ﻟﻠﺠـﺪل ﺑﻘﻮﻟـﻪ‬

‫ّﺖ او ﻫـﻲ‬ ‫«اﳌﻔﺮوض اﻟﯿﻮم ان ﺗﻜﻮن ﻛﻠﻤﺔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ ﻗﺪ ﺧﻔ‬ ‫ﰲ ﻃﺮﯾﻘﻬﺎ اﱃ اﻟـﺰوال»‪ .‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﯾﻔـﱰض ان ﯾﻜـﻮن دﻋـﻢ‬ ‫اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ ﻟﺴـﻤﻮ اﻻﻣـﲑ ﻗﺎﺋﻤـﺎ ﻋﻠـﻰ اﺳـﺎس دﻋـﻢ‬ ‫اﳌﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿﺔ اﻟﱵ ﻣﻦ اﻫﻢ ﻣﻌﺎﳌﻬﺎ وﺟﻮد ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫ﲤﺎرس اﻟﺮﻗﺎﺑﺔ واﶈﺎﺳـﺒﺔ‪ ،‬وان ﻻ ﺗﻜـﻮن ﻫﻨـﺎك ﺣﺴﺎﺳـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻣﻦ ﻛﻠﻤﺔ اﳌﻌﺎرﺿﺔ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻛﻞ اﻣـﻢ اﻟﻌـﺎﱂ اﺻـﺒﺤﺖ‬ ‫اﳌﻌﺎرﺿﺔ اﻣﺮا واﻗﻌﺎ‪ ،‬ﻓﺎذا ﱂ ﺗﻜﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﰲ ﻇﻞ ﻧﻈـﺎم‬ ‫ﺗﻌﺪدي دﳝﻘﺮاﻃﻲ ﻓﺎ‪‬ﺎ ﺗﻀﻄﺮ ﳌﻤﺎرﺳﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﰲ اﳋﻔﺎء‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫أﻣﺮ ﻻ ﯾﻌﻮد ﺑﺎﻟﻨﻔﻊ ﻋﻠﻰ اﺣﺪ‪.‬‬ ‫‪ ٥‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﺗﺴﻮد ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ اﻟﻐﻀﺐ اﻟﺸﻌﱯ ﰲ اﻟﺸﺎرع اﻟﺒﺤـﺮﯾﲏ ﺑﺴـﺒﺐ‬ ‫اﻻﻋﺘﺪاءات اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ ﺿـﺪ اﻟﺸـﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴـﻄﯿﲏ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫أﻃﻠﻘــﺖ ﺻــﯿﺤﺎت ﻛــﺜﲑة ﻣــﻦ ﻋﻠﻤــﺎء اﻟــﺪﯾﻦ واﳌــﺜﻘﻔﲔ‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﯿﲔ ﻟﺸﺠﺐ اﻻرﻫﺎب اﻟـﺬي ﲤﺎرﺳـﻪ ﻗـﻮات اﻻﺣـﺘﻼل‬ ‫ّل واﺳــﺘﻬﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫اﻟﺼــﻬﯿﻮﻧﯿﺔ ﲝــﻖ اﺑﻨــﺎء ﻓﻠﺴــﻄﲔ اﻟﻌــﺰ‬ ‫ـﯿﻬﻢ‬ ‫ـﺘﻼل اراﺿـ‬ ‫ـﺪﺑﺎﺑﺎت واﺣـ‬ ‫ـﻞ واﻟـ‬ ‫ﺑﺎﻟﺼـﻮارﯾﺦ واﻟﻘﻨﺎﺑـ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺮات اﻟﺴــﻠﻄﺔ اﻟﻮﻃﻨﯿـ‬ ‫ـﺮب ﻣﻘـ‬ ‫ـﺰة وﺿـ‬ ‫ـﺪﻣﲑ ﻣﻄــﺎر ﻏـ‬ ‫وﺗـ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﯿﺔ‪ .‬وﺗﻄﺎﻟﺐ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ اﳊﻜﻮﻣـﺎت‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﺑﺎﻟﻘﯿﺎم ﲟﺴﺆوﻟﯿﺘﻬﺎ ﲡﺎه ﻫﺬه اﻟﻜﺎرﺛـﺔ وﻋـﺪم‬ ‫اﻻﻛﺘﻔــﺎء ﺑﺎﻟﺸــﺠﺐ واﻟﺘﻨﺪﯾــﺪ‪ ،‬ﻛﻤــﺎ ﺗﻄﺎﻟــﺐ اﻟﺸــﻌﻮب‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﲞﻄﻮات ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﺜﻞ ﲨﻊ اﻟﺘﱪﻋﺎت ﻟﻀﺤﺎﯾﺎ اﻻرﻫﺎب‬ ‫اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ وﻋﻘﺪ اﻟﻨﺪوات وﳑﺎرﺳﺔ اﻟﻀﻐﻂ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣـﺎت‬ ‫ﻟﻘﻄﻊ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻊ «اﺳﺮاﺋﯿﻞ» وﻣﻦ ﯾﺪﻋﻤﻬﺎ وﯾﺸﺠﻌﻬﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ـﻒ‬ ‫ـﺬﻟﻚ اﳌﻮﻗـ‬ ‫ـﺠﺒﺖ اﳌﻌﺎرﺿـﺔ ﻛـ‬ ‫ـﺔ‪ .‬وﺷـ‬ ‫ﳑﺎرﺳـﺎﲥﺎ اﻻرﻫﺎﺑﯿـ‬ ‫اﻻﻣﺮﯾﻜﻲ اﻟﺬي ﯾﺸﺠﻊ اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﲔ ﻋﻠﻰ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ ﺿـﺮب‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﺑﻮﺣﺸﯿﺔ ﻣﺘﻨﺎﻫﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻏﻢ ﻋﺪم ﺻﺪور ﺑﯿﺎن رﲰﻲ‪ ،‬ﯾـﱰدد ﰲ اﻻوﺳـﺎط اﻟﺸـﻌﺒﯿﺔ‬ ‫واﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ان اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ ﺳـﻮف ﲡـﺮى ﰲ ﺷـﻬﺮ‬ ‫ﻓﱪاﯾﺮ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﱂ ﯾﺘﻢ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﺣـﱴ اﻵن ﻣـﻦ اﻟﺼـﯿﺎﻏﺔ‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﯿﺔ ﳌﺸﺮوﻋﻬﺎ‪ .‬ﻓﺎذا أﺟﺮﯾﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﻓﺴﻮف ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳﺎس اﻟﻘﺎﻧﻮن اﻟﺬي ﻃﺮﺣﺘﻪ اﳊﻜﻮﻣـﺔ وﻧﺎﻗﺸـﻪ ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﺸﻮرى وﻟﯿﺲ ﻋﻠﻰ اﺳﺎس ﻗﺮار ﻣﻦ ا‪‬ﻠـﺲ اﻟـﻮﻃﲏ اﳌﺨـﻮل‬ ‫ﺑﺎﺻﺪار اﻟﺘﺸﺮﯾﻌﺎت‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ اﺻﺒﺤﺖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫ﻣﻄﻠﺒﺎ ﺷﻌﺒﯿﺎ واﺳﻌﺎ ﻋﻠﻰ اﻣﻞ ان ﯾﺆدي ذﻟﻚ اﱃ اﻟـﺘﺨﻠﺺ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﺗﺪرﳚﯿﺎ ﻣﻦ اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺒﲑوﻗﺮاﻃﯿﺔ اﳌﺘﺪاﺧﻠـﺔ اﻟـﱵ ﻓﺮﺿـﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺒﻼد ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء‪ .‬ﻓﻨﻈﺎم اﶈﺎﻓﻈﺎت اﻟـﺬي‬ ‫ﻃﺮﺣﺘﻪ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ اﻋﻮام ﻟﯿﻜﻮن اﻣﺘﺪادا ﻟﻠﻨﻈﺎم‬ ‫اﻻﻣﲏ أﺛﺒﺖ ﻋﺪم ﺟﺪواه ﺧﺼﻮﺻﺎ ان ﺑﻌﺾ اﶈـﺎﻓﻈﲔ ﻣﺘـﻬﻤﻮن‬ ‫ﲟﻤﺎرﺳﺔ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ ﲝﻖ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬اﻣﺎ ﻧﻈﺎم اﳌﺨـﺎﺗﲑ ﻓﻘـﺪ‬ ‫أﻟﻐﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﯿﺔ اﻟﻌﻤﻠﯿﺔ ﻧﻈﺮا ﻻﻧﻌﺪام ﺟـﺪواه‪ .‬وﺣـﱴ‬ ‫اﻵن ﱂ ﲢﺪد اﳌﻨﺎﻃﻖ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿـﺔ اﻟـﱵ ﯾﺘﻮﻗـﻊ ان ﺗﻜـﻮن‬ ‫ﻣﺜﺎرا ﻟﻠﺠﺪل ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﺿﻮء اﺳـﺘﻤﺮار ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟﺘﺠﻨـﯿﺲ‬ ‫اﻟﱵ ﲥﺪف ﻟﺘﻐﯿﲑ اﻟﱰﻛﯿﺒﺔ اﻟﺴﻜﺎﻧﯿﺔ ﻟﻠﺒﻼد‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﯾﻨﺘﻈﺮ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻋﺪدا اﳌﻨﺎﺳـﺒﺎت اﳌﻬﻤـﺔ‬ ‫ﺧﻼل ﻫﺬا اﻟﺸﻬﺮ‪ ،‬اوﻻﻫﺎ اﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﺷﺮ ﻣﻦ دﯾﺴﻤﱪ‪ .‬وﻗﺪ ﻧﻈﻤﺖ اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘـﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻻﻧﺸﻄﺔ واﻟﻔﻌﺎﻟﯿـﺎت ﻣـﻦ ﺑﯿﻨـﻬﺎ ﲨـﻊ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻌﺎت اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ ﻋﺮﯾﻀﺔ ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن وﳏﺎﺿﺮة‬ ‫ﺑﻨﺎدي اﳋـﺮﳚﲔ ﯾﻠﻘﯿﻬـﺎ اﻻﺳـﺘﺎذ ﳏﻤـﺪ ﻓـﺎﺋﻖ‪ ،‬اﻟـﺮﺋﯿﺲ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﻫﻨﺎك ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻋﯿﺪ اﻟﺸﻬﺪاء ﰲ ‪ ٧١‬دﯾﺴﻤﱪ اﻟـﱵ ﻃﺮﺣـﺖ ﺧـﻼل اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﻟﺘﺨﻠﯿﺪ ذﻛـﺮى اﻟﺸـﻬﺪاء اﻟـﺬﯾﻦ ﺳـﻘﻄﻮا ﺧـﻼل‬ ‫اﳌﺴﲑة اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ اﳌﻈﻔﺮة ﲢﺖ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ او اﻟﻘﺘـﻞ ﺧـﺎرج‬ ‫ـﺮﱘ اﻟﺸــﻬﺪاء ﰲ ﺗﻠــﻚ‬ ‫ـﺎﻧﻮن‪ .‬وﯾﺘﻮﻗــﻊ ان ﯾــﺘﻢ ﺗﻜـ‬ ‫اﻟﻘـ‬ ‫اﳌﻨﺎﺳــﺒﺔ وﻗــﺮاءة اﻟﻘــﺮآن ﻋﻠــﻰ ارواﺣﻬــﻢ اﻟﻄــﺎﻫﺮة‬ ‫ـﻮام‬ ‫ـﻮن ﰲ اﻻﻋـ‬ ‫ـﺎﺋﻼﲥﻢ‪ .‬وﻛـﺎن اﳌﻮاﻃﻨـ‬ ‫ـﻊ ﻋـ‬ ‫واﻟﺘﻀـﺎﻣﻦ ﻣـ‬ ‫اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﳛﯿﻮن ﺗﻠﻚ اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﻈـﺎﻫﺮات واﻻﺣﺘﺠﺎﺟـﺎت‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﲝﻘﻮﻗﻬﻢ اﳌﺸﺮوﻋﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺆﺛﺮ اﳌﺸﺮوع‬ ‫اﻻﺻﻼﺣﻲ اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﻋﻠـﻰ ﻃﺮﯾﻘـﺔ اﺣﯿـﺎء ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﺬﻛﺮى‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﺻﺒﺢ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﯾﻌﯿﺸـﻮن وﺿـﻌﺎ ﺳﯿﺎﺳـﯿﺎ‬ ‫ـﻚ‬ ‫ـﺔ ﻟﺘﻠـ‬ ‫ـﺪ ﻫﻨـﺎك ﺣﺎﺟـ‬ ‫ـﺎ وﺣﺮﯾـﺔ‪ ،‬وﱂ ﺗﻌـ‬ ‫أﻛﺜـﺮ اﻧﻔﺘﺎﺣـ‬ ‫اﻻﺳﺎﻟﯿﺐ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻗﺎل اﻟﺼﺤﺎﰲ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ اﻧﻪ رﻓﻊ ﻗﻀﯿﺔ‬ ‫ﺿﺪ وزﯾﺮ اﻻﻋﻼم‪ ،‬اﻟﺴﯿﺪ ﻧﺒﯿﻞ اﳊﻤﺮ‪ ،‬ﺑﺴﺒﺐ اﯾﻘﺎﻓـﻪ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﰲ ﺟﺮﯾﺪة «اﺧﺒﺎر اﳋﻠﯿﺞ»‪ .‬وﺳﻮف ﺗﻨﻈﺮ اﶈﻜﻤﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ ﯾﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ وزارة اﻻﻋﻼم ﻗﺪ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ا‪‬ﺎ ﻗﺮرت ﻣﻘﺎﺿﺎة ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ﺑﺪﻋﻮى ان ﻣﻘﺎﻻﺗﻪ‬ ‫«ﻻ ﺗﺘﻤﺎﺷﻰ ﻣﻊ اﻟﺘﻄﻠﻌﺎت ﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ اﻟﻮﺣـﺪة اﻟﻮﻃﻨﯿـﺔ»‪،‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻪ ﯾﻘﻮل ان اﻟﺴﺒﺐ ﻫﻮ اﻧﺘﻘﺎده ﻟﻠﺴﯿﺎﺳـﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ‬

‫ﻣﻊ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﺑﻌـﺪ زﯾـﺎرة وﱄ‬ ‫اﻟﻌﻬﺪ اﻟﺸﻬﺮ اﳌﺎﺿﻲ اﱃ واﺷﻨﻄﻦ وﻟﻘﺎﺋﻪ اﻟـﺮﺋﯿﺲ ﺟـﻮرج‬ ‫ﺑﻮش اﻻﺑﻦ‪ .‬وﯾﻘﻮل ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ ان ﻗﺮار اﯾﻘﺎﻓﻪ ﳚـﺐ ان‬ ‫ﯾﺼﺪر ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎء وﻟﯿﺲ ﻋﻦ وزارة اﻻﻋﻼم‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻋﻘﺪ ﳎﻠﺲ اﻻدارة اﳌﻨﺘﺨﺐ ﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋـﺎ ﻟﺘﻮزﯾـﻊ اﳌﻨﺎﺻـﺐ‪ ،‬وﰎ ﺗﻌـﯿﲔ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ ﻋﻠﻲ ﺳﻠﻤﺎن رﺋﯿﺴﺎ‪ ،‬واﻻﺳﺘﺎذ ﺣﺴﻦ اﳌﺸﯿﻤﻊ‪ ،‬ﻧﺎﺋﺒﺎ‬ ‫ﻟﻠﺮﺋﯿﺲ‪ ،‬واﳌﻬﻨﺪس ﺟﻮاد ﻓﲑوز ﻣﺴﺆوﻻ ﻟﻼﻣﺎﻧـﺔ اﻟﻌﺎﻣـﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار اﻟﺒﺤﺎرﻧﺔ ﻣﺴﺆوﻻ ﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺎﻟﯿﺔ وﺗﻨﻤﯿﺔ‬ ‫اﳌﻮارد اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﻋﻠﻰ ان ﲢﺪد ﺑﻘﯿـﺔ اﻟﻠﺠـﺎن اﻻدارﯾـﺔ‬ ‫ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﺮر ان ﯾﻔﺘﺢ ﺑﺎب اﻟﻌﻀـﻮﯾﺔ واﻋـﻼن ذﻟـﻚ‬ ‫ﳉﻤﻬﻮر اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﰲ اﻻﻧﻀﻤﺎم اﻟﯿﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٧‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫دﻛﺮ ﺗﻘﺮﯾﺮ ﻓﺮﻧﺴﻲ ان اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﲢﺘﻞ اﳌﻮﻗﻊ اﻟﺮاﺑﻊ ﺑـﲔ‬ ‫اﻟﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﺣﯿﺚ ﻣﺘﻮﺻﻂ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺴـﻨﻮي ﻟﻠﻔـﺮد‪.‬‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ «ﺣﺎﻟﺔ اﻟﻌﺎﱂ ﻟﻌـﺎم ‪ «٢٠٠٢‬اﻟـﺬي ﯾﺼـﺪر‬ ‫ﺳﻨﻮﯾﺎ وﯾﻌﺪ أﻫﻢ اﻻﺻﺪارات اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﰲ ﻫـﺬا ا‪‬ـﺎل ان‬ ‫ﻣﺘﻮﺳــﻂ اﻟــﺪﺧﻞ اﻟﺴــﻨﻮي ﻟﻠﻔــﺮد ﰲ اﻻﻣــﺎرات ﺑﻠــﻎ‬ ‫‪٢٦١٨١‬دوﻻرا ﻣﺘﻘﺪﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﻮﯾﺖ ‪ ٩٨٢٧١‬دوﻻرا وﺟﺎءت‬ ‫ﻗﻄﺮ ﰲ اﻟﱰﺗﯿﺐ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﻮاﻗـﻊ ‪ ٠٠٠٧١‬دوﻻر ﰒ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫‪ ٨٨٦٣١‬دوﻻرا واﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ‪ ٥١٨٠١‬دوﻻرا وﺳـﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤـﺎن‬ ‫‪ ٠٠٠٨‬دوﻻر‪ .‬وﯾﺘﺠﺎوز ﻣﻌﺪل دﺧﻞ اﻟﻔﺮد اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ ﻣﻌـﺪﻻت‬ ‫دﺧﻞ اﻻﻓـﺮاد ﰲ ﺑﻘﯿـﺔ اﻟـﺪول اﻟﻌﺮﺑﯿـﺔ اﻻﺧـﺮى‪ .‬ﻫـﺬه‬ ‫ّﺪ دﻋﺎوى اﻟﺬﯾﻦ ﯾﱪرون ﺗﺪﻧﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﳌﻌﯿﺸـﺔ‬ ‫اﻻرﻗﺎم ﺗﻔﻨ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑﻀﻌﻒ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺗﺸﲑ اﱃ ﺿﻌﻒ ادارة اﳌﺎل اﻟﻌﺎم‬ ‫وﻏﯿﺎب اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﰲ ﺗﻮزﯾﻊ اﻟﺜﺮوة‪ .‬وﯾﻌﺎﻧﻲ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ‬ ‫اوﺿﺎع اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﺻﻌﺒﺔ ﺑﺴﺒﺐ ﻏﻼء اﳌﻌﯿﺸﺔ وﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﺴﻜﻦ‬ ‫وﺗﺪﻧﻲ اﻟﺮواﺗﺐ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﻋﺪم وﺟـﻮد ﻧﻈـﺎم اﺟﺘﻤـﺎﻋﻲ‬ ‫ﯾﺮﻋﻰ اﶈﺘﺎﺟﲔ‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺣﺪﺛﺖ ﯾﻮم اﻣـﺲ ﳏﺎوﻟـﺔ ﻻرﺑـﺎك اﻟﻮﺿـﻊ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد وذﻟﻚ ﺑﺘـﺪﺧﻞ وزارة اﻟﻌـﺪل ﳌﻨـﻊ ﺧـﺮوج ﻣﺴـﲑات‬ ‫دﯾﻨﯿﺔ اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ وﻓﻖ ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﺘـﺎد ﰲ اﻟـﺒﻼد‪.‬‬ ‫واﺣﺘﺠﺖ اﻟﻮزارة ﺑﻮﺟﻮد اﺧﺘﻼف ﺣﻮل ﺑﺪاﯾﺔ ﺷـﻬﺮ رﻣﻀـﺎن‬ ‫وﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﯾﻮم اﻣﺲ ﻫﻮ اﻟﻌﺸﺮون او اﳊﺎدي واﻟﻌﺸﺮون‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫ﻣﻦ ﺷﻬﺮ رﻣﻀﺎن‪ .‬ﻓﻘﺪ اﻋﺘﺎد ﻗﻄﺎع ﻛﺒﲑ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﺣﯿﺎء ذﻛﺮى اﺳﺘﺸﻬﺎد اﻻﻣﺎم ﻋﻠﻲ ﺑﻦ اﺑـﻲ ﻃﺎﻟـﺐ ﻋﻠﯿـﻪ‬ ‫اﻟﺴﻼم ﰲ ‪ ١٢‬رﻣﻀـﺎن ﲟﻮاﻛـﺐ ﻋـﺰاء ﰲ اﻟﻌﺎﺻـﻤﺔ‪ ،‬وﻛـﺎن‬ ‫ﻣﻘﺮرا ﺧﺮوج ﺗﻠـﻚ اﳌﺴـﲑات اﻟﻠﯿﻠـﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ‪ .‬وﻓـﻮﺟﻲء‬ ‫ـﺆون‬ ‫ـﺪل واﻟﺸـ‬ ‫ـﺮار ﻣـﻦ وزارة اﻟﻌـ‬ ‫ـﺪور ﻗـ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ﺑﺼـ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ ﲟﻨﻊ اﳌﺴﲑات ﳏﺘﺠﺔ ﺑﻘﺮار ﻣﻦ ﳎﻠﺲ ﺷـﻜﻠﺘﻪ ﺧـﻼل‬ ‫اﻻزﻣﺔ ﺑﺎﺳﻢ ا‪‬ﻠﺲ اﻻﻋﻠﻰ ﻟﻠﺸﺆون اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ ،‬وﻗـﺮار ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ ﻋﻄﯿﺔ اﷲ آل ﺧﻠﯿﻔﺔ رﺋﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻣﻨﯿـﺔ‬ ‫اﻟﱵ ﺷﻜﻠﺖ ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺧﻼل اﻻزﻣﺔ اﻟﺬي ﻋﯿﻦ ﳏﺎﻓﻈﺎ‬ ‫ﻟﻠﻌﺎﺻﻤﺔ‪ .‬واﺟﺘﻤﻊ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﻣـﻊ ﳑﺜﻠـﻲ‬ ‫اﻟﻮزارة ﻣﻄﺎﻟﺒﲔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋـﻦ ذﻟـﻚ اﻟﻘـﺮار‪ ،‬وﻟﻜﻨـﻬﻢ‬ ‫أﺻﺮوا ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ‪ .‬وﱂ ﺗﻨﻔﺮج اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻻ ﺑﺘﺪﺧﻞ ﻣـﻦ ﲰـﻮ‬ ‫اﻻﻣﲑ اﻟﺬي أﻣﺮ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح ﲞﺮوج اﳌﺴﲑات ‪ .‬وﻛـﺎن اﳊﻀـﻮر‬ ‫ﻛﺜﯿﻔﺎ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﻣﻊ ﺣﻀﻮر اﻟﻌﻠﻤـﺎء اﻟﻜﺒـﺎر ﻣﺜـﻞ اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ ﻗﺎﺳﻢ واﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤـﺮي واﻟﺴـﯿﺪ ﻋﺒـﺪ اﷲ‬ ‫اﻟﻐﺮﯾﻔــﻲ اﻟــﺬﯾﻦ ﺗﻮﺟﻬــﻮا اﱃ اﳌﻨﺎﻣــﺔ ﻟﻠﻤﺸــﺎرﻛﺔ ﰲ‬ ‫اﳌﻮاﻛﺐ‪.‬‬ ‫وﰲ ﺧﻄﺒﺘﻪ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺗﻄﺮق اﻟﺸـﯿﺦ ﻋﯿﺴـﻰ ﻗﺎﺳـﻢ ﳌﺒـﺪأ‬ ‫ﳑﺎرﺳﺔ اﻟﺸـﻌﺎﺋﺮ اﻟﺪﯾﻨﯿـﺔ اﻟـﺬي ﻧـﺺ ﻋﻠﯿـﻪ اﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺑﺎﺣﱰام اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﻛـﺎﻣﻼ وﻋـﺪم اﳌﺴـﺎس‬ ‫ﲟﻮاده‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺗﻄﺮق اﱃ ﻗﻀﯿﺔ اﻟﻘﺪس ﻣﻨﺎﺷﺪا اﳌﻮاﻃﻨﲔ دﻋﻢ‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﻫﺘﻤﺎم و اﺳﻊ ﲟﻌﺎﻧﺎة اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ‪ ،‬ﺣﯿﺚ اﻧﺘﺸﺮت اﳌﻠﺼـﻘﺎت واﻟﻼﻓﺘـﺎت ﰲ ﻣﻨـﺎﻃﻖ‬ ‫ﻛﺜﲑة ‪ ،‬وﻧﻈﻤﺖ اﻟﻨﺪوات ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻜﺜﻒ ﰲ اﻻﯾـﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠـﺔ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ‪ .‬وﺳﻮف ﯾﺘﻢ اﺣﯿﺎء ﯾﻮم اﻟﻘﺪس اﻟﻌـﺎﳌﻲ اﻻﺳـﺒﻮع‬ ‫اﳌﻘﺒﻞ‪ .‬وﺗﻨﻈﻢ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﺘﻮﻋﯿﺔ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﻣﻬﺮﺟﺎﻧـﺎ ﳌـﺪة‬ ‫‪ ٢١‬دﯾﺴﻤﱪ‪.‬‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ اﺑﺎم ﲟﺮﻛﺰ اﳌﻌﺎرض ﰲ اﻟﻔﱰة ‪٩‬‬ ‫وﺗﺘﺰاﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت ﻣﻊ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﺳـﺒﺎت اﳌﻬﻤـﺔ‬ ‫اﻻﺧﺮى ﻣﺜﻞ اﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﻌﺎﺷـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫دﯾﺴﻤﱪ وذﻛﺮى ﻋﯿﺪ اﻟﺸـﻬﺪاء ﰲ ‪ ٧١‬دﯾﺴـﻤﱪ‪ .‬وﻗـﺪ أﻋـﺪت‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ﺛﻘﺎﻓﯿﺔ ﺣﻮل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ ﺑﻌﺾ اﳌﻨﺎﻃﻖ‪ ،‬ودﻋـﺖ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﱃ ﺗﻮﻗﯿـﻊ‬ ‫ﻋﺮﯾﻀﺔ دﻋﻮة ﺳﻼم ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺔ ﺗﺪﻋﻮ ا‪‬ﺘﻤﻊ اﻟﺪوﱄ ﻟﻠﺘﻔﻜﲑ‬ ‫ﲟﺼﲑ اﻟﺒﺸﺮﯾﺔ ﺑﻌﺪ ﻣﺎ آﻟﺖ اﻟﯿﻪ اوﺿﺎع ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫ﻛﺜﲑ ﻣﻦ ﺑﻘـﺎع اﻟﻌـﺎﱂ ﺧﺼﻮﺻـﺎ ﻣـﺎ ﯾﺘﻌـﺮض ﻟـﻪ اﻟﺸـﻌﺐ‬

‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ واﻻﻓﻐﺎﻧﻲ واﻟﻌﺮاﻗﻲ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺿـﺤﺎﯾﺎ اﻻﺑـﺎدة‬ ‫اﳉﻤﺎﻋﯿﺔ واﻟﺘﻄﻬﲑ اﻟﻌﺮﻗـﻲ واﻟﺘﻤﯿﯿـﺰ ﲜﻤﯿـﻊ اﻟﺸـﻜﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﺬﯾﺐ واﳌﺘﺎﺟﺮة ﺑﺎﻟﻨﺴﺎء واﻻﻃﻔﺎل‪ .‬وﯾﺘﻮﻗﻊ ان ﯾﺘﻢ‬ ‫اﺣﯿﺎء ذﻛﺮى اﻟﺸﻬﺪاء ﺑﻘـﺮاءة اﻟﻘـﺮآن ﻋﻠـﻰ ارواﺣﻬـﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻼﲥﻢ‪.‬‬ ‫‪ ٠١‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫اﻋﺘﻘﻞ ﯾﻮم أﻣﺲ اﳌﻮاﻃﻦ ﳏﻤـﺪ اﻟﻌﻠـﻮي‪ ٥٢ ،‬ﻋﺎﻣـﺎ‪ ،‬ﻣـﻦ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﻨﻌﯿﻢ‪ .‬وﺟﺎء اﻋﺘﻘﺎﻟﻪ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﺪﻋﺎﺋﻪ ﻣـﻦ ﻗﺒـﻞ‬ ‫اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻋﺒﺪ اﻟﺴﻼم اﻻﻧﺼﺎري واﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ﻣﻌﻪ‪ .‬وﻛﺎن ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﺸﺎب ﻗﺪ اﺳﺘﺪﻋﻲ ﰲ اﻟﯿـﻮم اﻟﺴـﺎﺑﻖ وﺗﻌـﺮض ﻟﻠﺘﺤﻘﯿـﻖ‬ ‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻗﺎس ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻻﻧﺼﺎري‪ ،‬ﺣﯿﺚ أﻣﺮ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻃـﻮال‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﯿﻖ ‪ .‬وﻛﺎن ﻫﺬا اﳌﻮاﻃﻦ ﻗﯿـﺪ اﳌﺮاﻗﺒـﺔ ﰲ اﻻﯾـﺎم‬ ‫ـﺐ‬ ‫ـﺎرك ﰲ ﻣﻮﻛـ‬ ‫ـﺎﻃﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‪ ،‬وﺷـ‬ ‫ـﺒﺐ ﻧﺸـ‬ ‫اﻻﺧـﲑة ﺑﺴـ‬ ‫اﻟﻌﺰاء اﻟﺬي ﺧﺮج ﻣﺴـﺎء اﳋﻤـﯿﺲ اﳌﺎﺿـﻲ واﻟـﺬي ﻛﺎﻧـﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﲣﻄﻂ ﳌﻨﻌﻪ‪ .‬وﺟﺎء اﻋﺘﻘـﺎل ﳏﻤـﺪ اﻟﻌﻠـﻮي ﻋﺸـﯿﺔ‬ ‫ـﺘﻤﺮار‬ ‫ـﺪ ان اﺳـ‬ ‫ـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻟﯿﺆﻛـ‬ ‫ـﺎﳌﻲ ﳊﻘـ‬ ‫اﻟﯿـﻮم اﻟﻌـ‬ ‫اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﶈﺴﻮﺑﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ واﻟﱵ ﻣﺎرﺳﺖ اﻟﺘﻌﺬﯾﺐ‬ ‫ﺧﻼل اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﯾﺘﻨﺎﻗﺾ ﻣﻊ اﳌﺸﺮوع اﻻﺻﻼﺣﻲ واﺣﱰام‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪ .‬وﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﻧﻄﺎﻟﺐ ﻓﯿﻪ ﺑﺎﻃﻼق ﺳـﺮاح‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺸﺎب اﳌﻈﻠﻮم ﻓﺎﻧﻨﺎ ‪‬ﯿﺐ ﺑﺴـﻤﻮ اﻻﻣـﲑ اﻻﺳـﺮاع ﰲ‬ ‫ﻋﻼج ﻣﻠﻒ اﻻﻋﺘﻘﺎل اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ وﺗﻌﺪﯾﻞ ﺟﻬـﺎز اﻻﻣـﻦ ﺑﺸـﻜﻞ‬ ‫ـﺎرج‬ ‫ـﻞ ﺧـ‬ ‫ـﺮاﺋﻢ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ واﻟﻘﺘـ‬ ‫ـﻖ ﰲ ﺟـ‬ ‫ﺟـﺬري واﻟﺘﺤﻘﯿـ‬ ‫اﻟﻘــﺎﻧﻮن واﻻﻋﺘﻘــﺎل اﻟﺘﻌﺴــﻔﻲ اﻟــﱵ ﺣــﺪﺛﺖ ﰲ اﳊﻘﺒــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء‪.‬‬ ‫وﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﯿﻮم اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻃﺮﺣﺖ ﻣﺴﺄﻟﺔ ﺣﻘﻮق‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋﻠﻰ ﺑﺴﺎط اﻟﺒﺤﺚ واﻟﻨﻘﺎش‪ ،‬وﺣـﺪث اﻟﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﯿﺎت اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﺑﺸـﺄ‪‬ﺎ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻛﺘـﺐ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﻠـﻲ‬ ‫رﺑﯿﻌﺔ ﻣﻘﺎﻻ ﺣﻮل اﻻﻋﻼن اﻟﻌﺎﳌﻲ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺬي ﻣﻀﻰ‬ ‫ﻋﻠﯿﻪ ‪ ٣٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﺆﻛﺪا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻄﺒﯿﻖ ﺑﻨـﻮده‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻪ‬ ‫ﻻﺣﻆ ﺗﺮاﺟﻊ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﰲ اﻟﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤـﺪة ﰲ اﻋﻘـﺎب‬ ‫‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﱪ‪ ،‬ورأى ان ﺣﺰب اﻟﻌﻤـﺎل اﳊـﺎﻛﻢ ﰲ ﺑﺮﯾﻄﺎﻧﯿـﺎ‬ ‫ﺟﻌـــﻞ ﺣﻘـــﻮق اﻻﻧﺴـــﺎن «اداة ﻣـــﻦ ادوات اﻟﻠﻌﺒـــﺔ‬ ‫اﻟﱪﯾﻄﺎﻧﯿﺔ»‪ .‬واﻋﺘﱪ ان ذﻟﻚ اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﺷـﻨﯿﻌﺔ ﻟﻼﳒـﺎزات‬ ‫اﳊﻘﻮﻗﯿﺔ اﻟﱵ ﲢﻘﻘﺖ ﺧﻼل ﻧﺼﻒ اﻟﻘـﺮن اﻻﺧـﲑ وﻃﺎﻟـﺐ ﺑــ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫«ﺧﻮض ﻣﻌﺎرك ﺷﺮﺳﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ اﺳﺘﻌﺎدة ﻫﺬه اﳊﻘﻮق»‪ .‬وﻛﺘـﺐ‬ ‫ﻋﺒﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﻐﺴﺮة ﻣﻘﺎﻻ ﺑﻌﻨﻮان ﻣﺎ ﻫﻲ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن؟‬ ‫ﻃﺮح ﻓﯿﻪ ﺛﻮاﺑﺖ اﻟﺘﺸﺮﯾﻊ اﻻﺳﻼﻣﻲ ﰲ ﳎﺎل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪،‬‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﺑـ «وﻗﻒ ﻣﺎ ﻗﺪ ﳛﺪث ﻣﻦ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫ﰲ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ أﯾﺎ ﻛﺎن ﻣﺼﺪرﻫﺎ»‪ .‬اﻣﺎ اﻟﻜﺎﺗﺐ رﺿﻲ اﻟﺴﻤﺎك‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻧﺸﺮ ﻫﺬا اﻟﯿـﻮم اﻻوﱃ ﻣـﻦ ﺣﻠﻘـﺎت ﺛـﻼث ﺑﻌﻨـﻮان‬ ‫«اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ وﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن» ﺣﻮل اﻻﳒـﺎزات اﻟـﱵ ﲢﻘﻘـﺖ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﳎﺎل ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫وأﺻﺪرت اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎواة واﻟﻌﺪل‪ ،‬وﻣﻘﺮﻫـﺎ‬ ‫ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ‪ ،‬ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺑﯿﺎﻧﺎ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺬﻛﺮى اﻟﺴـﺎﺑﻌﺔ‬ ‫ﻟﺴﻘﻮط ﺷﻬﺪاء اﻻﻧﺘﻔﺎﺿﺔ‪ .‬وﺟﺎء ﰲ اﻟﺒﯿﺎن ﺗﺬﻛﲑ ﲟﺎ ﺣـﺪث‬ ‫ﰲ ‪ ٧١‬دﯾﺴﻤﱪ ‪ ٤٩٩١‬ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺸﻬﺪ ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻫـﺎﻧﻲ اﻟﻮﺳـﻂ‬ ‫وﻫﺎﻧﻲ ﲬﯿﺲ ﺑﺮﺻﺎص اﻟﺸﺮﻃﺔ ﺧـﻼل ﻣﺴـﲑات ﺳـﻠﻤﯿﺔ ﺗﻄﺎﻟـﺐ‬ ‫ﺑﺎﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‪ .‬وﺟـﺎء ﰲ اﻟﺒﯿـﺎن «ان‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻘﻒ اﺣﱰاﻣـﺎ وﺗﺒﺠـﯿﻼ ﳉﻤﯿـﻊ اﻟﺸـﻬﺪاء اﻟـﺬﯾﻦ‬ ‫ﺳﻘﻄﻮا دﻓﺎﻋﺎ ﻋـﻦ اﳊﺮﯾـﺔ واﻟﺪﳝﻘﺮاﻃﯿـﺔ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‪،‬‬ ‫وﻣﻮاﺳﺎة ﻋـﺎﺋﻼت اﻟﺸـﻬﺪاء وﺿـﺤﺎﯾﺎ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ واﻟﻨﻔـﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺴﻔﻲ‪ ،‬وﲡﺪد ﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻬﺎ ﺑﻜﺸﻒ ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻫـﺬه اﳌﻤﺎرﺳـﺎت‬ ‫وﻣﺴﺎءﻟﺔ وﳏﺎﺳﺒﺔ اﳌﺴﺆوﻟﲔ ﰲ اﻟﺪوﻟـﺔ اﻟـﺬﯾﻦ ارﺗﻜﺒـﻮا‬ ‫ﺟﺮاﺋﻢ ﲝﻖ اﻻﻧﺴﺎﻧﯿﺔ وﺗﻘﺪﳝﻬﻢ اﱃ اﻟﻌﺪاﻟـﺔ»‪ .‬ودﻋـﺎ اﱃ‬ ‫«رﻓﻊ ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ اﻟﻘﯿﻮد اﳌﻔﺮوﺿﺔ ﻋﻠﻰ ﺣﺮﯾﺎت اﻟﺘﻌـﺒﲑ‬ ‫واﻟﺼﺤﺎﻓﺔ واﳌﻨﺘﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ»‪ .‬واﻧﺘﻬﻰ اﻟﺒﯿﺎن ﲟﻨﺎﺷﺪة‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ «ارﺳﺎل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت اﳋﺎﺻﺔ واﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﱵ ﺗـﺪﯾﻦ‬ ‫ﻣﺮﺗﻜﱯ اﳉـﺮاﺋﻢ ﰲ ﺣـﻖ اﻻﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻟﻜـﻲ ﺗﺴـﺘﻜﻤﻞ ﺑﻘﯿـﺔ‬ ‫اﳌﻠﻔﺎت اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﻮي اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺗﻘﺪﳝﻬﺎ اﱃ اﶈﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﺿﺪ ﻣﺮﺗﻜﱯ ﻫﺬه اﳉﺮاﺋﻢ»‪.‬‬ ‫وﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻗﻀﯿﺔ ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﺗﻘﺪﻣﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫اﱃ وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻄﻠﺐ ﺗﺄﺳﯿﺲ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻟﺪراﺳـﺎت‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬وﺗﻘـﺪم ﺑﺎﻟﻄﻠـﺐ اﻻﺳـﺘﺎذ ﻋﺒـﺪ اﳍـﺎدي‬ ‫اﳋﻮاﺟﺔ‪ ،‬اﻻﻣﲔ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﻨﻈﻤﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﱵ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺨﺬ ﻣﻦ ﻛﻮﺑﻨﻬﺎﺟﻦ ﻣﺮﻛﺰا ﳍﺎ‪ .‬وﯾﻬﺪف اﳌﺮﻛﺰ‬ ‫ـﻖ‬ ‫ـﺎن واﳌﻮاﺛﯿـ‬ ‫ـﺎﳌﻲ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـ‬ ‫ـﺎﻻﻋﻼن اﻟﻌـ‬ ‫ﻟﻼﻟﺘـﺰام ﺑـ‬ ‫واﻟﻌﻬﻮد واﻻﻋﻼﻧﺎت اﻟﻌﺎﳌﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺼﺎدرة ﻋـﻦ‬ ‫اﻻﻣﻢ اﳌﺘﺤﺪة وﻧﺸـﺮ وﺗـﺮوﯾﺞ ﺛﻘﺎﻓـﺔ ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫ا‪‬ﺘﻤﻊ وﺗﺸﺠﯿﻊ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻘﻨﯿﺎت اﳊﺪﯾﺜﺔ ﰲ ﺳﺒﯿﻞ ذﻟـﻚ‬

‫وﺗﺸﺠﯿﻊ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ ﰲ ﻫﺬا ا‪‬ﺎل‪.‬‬ ‫‪ ٢١‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﻣﺎ ﺗﺰال ﻇﺮوف اﻋﺘﻘﺎل اﺛﻨﲔ ﻣـﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ وﺗﻌﺬﯾﺒـﻬﻤﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﯾﺪي ﻋﺒﺪ اﻟﺴـﻼم اﻻﻧﺼـﺎري ﻏﺎﻣﻀـﺔ‪ ،‬وﻓﺸـﻠﺖ وزارة‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﯿﺔ ﰲ اﺻﺪار أي ﺑﯿﺎن ﺣﻮل ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﯿﻤـﺎ اﻧﺘﺸـﺮت‬ ‫ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻘﻠﻖ ﰲ اﻟﺒﻼد ﺑﺴﺒﺐ ﻫﺬه اﳉﺮﳝـﺔ اﻟـﱵ ارﺗﻜﺒـﺖ‬ ‫ﺑﺪون ﻣﱪر‪ .‬واﻛﺪت اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت ان ﻛـﻼ ﻣـﻦ اﻟﺴـﯿﺪ ﳏﻤـﺪ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﻫﺎﺷﻢ اﻟﻌﻠﻮي‪ ،‬ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺴﻨﺎﺑﺲ‪ ،‬وﺣﺴـﲔ ﻏﻠـﻮم‬ ‫ﺣﺴﻦ ﻋﻠﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺗﻮﺑﻠﻲ اﻟﻠـﺬﯾﻦ اﻋـﺘﻘﻼ ﯾـﻮم اﻻﺣـﺪ‬ ‫اﳌﺎﺿﻲ ﺗﻌﺮﺿﺎ ﻟﺘﻌﺬﯾﺐ وﺣﺸﻲ رﻫﯿـﺐ‪ .‬وذﻛـﺮت اﳌﺼـﺎدر ان‬ ‫زوﺟﺔ اﻟﻌﻠﻮي ﺷﺎﻫﺪﺗﻪ وﻫﻮ ﰲ ﺣﺎل ﯾﺮﺛـﻰ ﳍـﺎ ﺣﯿـﺚ ﻛـﺎن‬ ‫ﯾﻨﺰف دﻣﺎ ﻣﻦ اذﻧﯿﻪ وﻗﺎﻟـﺖ اﻧﺒـﺎء ﱂ ﺗﺘﺄﻛـﺪ ﺑﻌـﺪ ان‬ ‫ﻋﺸﺮة ﻣﻦ اﳉﻼدﯾﻦ ﺗﻨﺎوﺑﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺬﯾﺐ ﻫـﺬﯾﻦ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫واﳊﻜﻮﻣﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻟﺘﺤﻘﯿﻖ اﻟﻔﻮري ﰲ ﻫﺬه اﳉﺮﳝـﺔ اﻟـﱵ‬ ‫ارﺗﻜﺒﺖ ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي ﺳﺎد اﻻﻋﺘﻘـﺎد ﺑﺎﻧﺘـﻬﺎء اﳊﻘﺒـﺔ‬ ‫اﻟﺴﻮداء اﻟﱵ ﻛﺎن اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ اﻟﻮﺣﺸـﻲ ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ ﺧﻼﳍـﺎ‬ ‫اﺟﺮاء روﯾﺘﯿﻨﯿﺎ ﺑﻌﺪ اﻻﻋﺘﻘﺎل‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﻋﺮﺿﺖ اﻟﻘﻨﺎة اﳋﺎﻣﺴﺔ ﺑـﺎﻟﺘﻠﻔﺰﯾﻮن اﻟﱪﯾﻄـﺎﻧﻲ‬ ‫اﻟﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻓﯿﻠﻤﺎ وﺛﺎﺋﻘﯿﺎ ﺣـﻮل ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ﰲ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ذﻛﺮى اﻻﻋـﻼن اﻟﻌـﺎﳌﻲ ﳊﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن ‪،‬‬ ‫وذﻛﺮ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ اﻟﻔﱰة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﲔ اﻟﺪول اﻟﱵ ﻋﺮﻓﺖ‬ ‫ﺑﺎﻧﺘﻬﺎﻛﺎﲥﺎ اﻟﻔﻈﯿﻌﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن اﱃ ﺟﺎﻧـﺐ ﺳـﲑاﻟﯿﻮن‬ ‫وﺑﻮروﻧﺪي وﻏﲑﳘـﺎ‪ .‬وﻋﺮﺿـﺖ ﺻـﻮرا ﻟﻠﺘﻌـﺬﯾﺐ ﻋﻠـﻰ ﺟﺴـﺪ‬ ‫اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺳﻌﯿﺪ اﻻﺳﻜﺎﰲ‪ ،‬وﻫﻲ ﻟﻘﻄﺎت ﻣﻦ ﻓـﯿﻠﻢ ﻗـﺪﱘ ﻛـﺎن‬ ‫واﻟﺪ اﻟﺸﻬﯿﺪ ﯾﺘﺤﺪث ﻓﯿﻪ ﻋﻦ ﻓﺎﺟﻌﺘﻪ ﺑﺎﺑﻨﻪ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﻨﻌﺖ اﻟﺴﻠﻄﺎت اﻟﺴﻌﻮدﯾﺔ ﻣﻮاﻃﻨﺎ ﲝﺮﯾﻨﯿﺎ‬ ‫ﻣﻦ دﺧﻮل اراﺿﯿﻬﺎ ﺑﺪون ان ﺗﻮﺿﺢ ﺳﺒﺐ ذﻟﻚ اﳌﻨﻊ‪ .‬ﻓﺒﻌـﺪ‬ ‫ﺗﻮﻗﯿﻒ ﻋﺎﱂ اﻟﺪﯾﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻟﺴـﯿﺪ ﺿـﯿﺎء اﻟﺴـﯿﺪ ﳛﯿـﻲ‬ ‫اﳌﻮﺳﻮي ﳌﺪة ﺳﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ اﳉﺴﺮ اﻟﺬي ﯾـﺮﺑﻂ ﺑـﲔ اﻟﺒﻠـﺪﯾﻦ‬ ‫أﺧﱪه اﳌﺴﺆوﻟﻮن اﻧﻪ ﳑﻨﻮع ﻣـﻦ اﻟـﺪﺧﻮل اﱃ اﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﻌﻜﺲ ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻦ ﺗﺪاﺧﻞ اﳌﻠﻔﺎت اﻻﻣﻨﯿـﺔ‬ ‫ﰲ اﳌﻨﻄﻘﺔ واﺿﻄﺮاب اﻻوﻟﻮﯾﺎت ﻟﺪى اﻟﺴﻠﻄﺎت اﶈﻠﯿﺔ ﰲ ﻛﻼ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﻦ‪ .‬وﻗﺪ ﺗﻌﺮض اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﻮن ﰲ اﻟﺸـﻬﻮر‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﳌﻮاﻗﻒ اﶈﺮﺟﺔ ﺑﺘـﻮﻗﯿﻔﻬﻢ ﻋﻠـﻰ ﺣـﺪود‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫دول ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ اﺧﺮى ﺧﺼﻮﺻـﺎ اﻟﻜﻮﯾـﺖ واﻟﺴـﻌﻮدﯾﺔ‪ .‬وﻟـﯿﺲ‬ ‫ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﺪى ﺗﻮاﻃﺆ ﺟﻬﺎز اﻻﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﲏ اﻟـﺬي ﻣـﺎ‬ ‫ﯾﺰال ﰲ ﻗﺒﻀﺔ اﳊﺮس اﻟﻘﺪﱘ ﰲ ﻛﻞ ذﻟﻚ‪.‬‬ ‫ﺗﻀﺎﻣﻨﺎ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﲏ ﯾﻘﺎم ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻟﺒﻼد اﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫ﻣﺴﺎء ﻏﺪ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺴﻨﻮي ﺑﯿﻮم اﻟﻘﺪس اﻟﻌﺎﳌﻲ‪ .‬وﯾﺘﻀﻤﻦ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﳊﻔﻞ ﻓﻘﺮات ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻛﺎﻻﻧﺎﺷﯿﺪ واﻟﻌﺮوض اﻟﻔﻨﯿﺔ‬ ‫واﳋﲑﯾﺔ وﻛﻠﻤﺎت ﯾﻠﻘﯿﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤـﺎء‪ .‬وﯾﺮاﻓـﻖ اﳊﻔـﻞ‬ ‫ﺟﻨﺎح ﺧﺎص ﺑﺎﳉﻤﻌﯿﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳌﻘﺎوﻣﺔ اﻟﺘﻄﺒﯿـﻊ ﻟﻌـﺮض‬ ‫اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت واﳌﻮاد اﻻﻋﻼﻣﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ‪ ،‬ذﻛﺮت ﻣﺼﺎدر اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اان اﳊـﺪ اﻻدﱏ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺸﻬﺮي ﻟﻠﻌﺎﺋﻠﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳚﺐ ان ﻻ ﯾﻘﻞ ﻋﻦ‬ ‫‪ ٠٠٣‬دﯾﻨﺎر ﺣﻮاﱄ ‪ ٠٠٨‬دوﻻر ﻟﻜﻲ ﺗﻮﻓﺮ اﻟﻘﺪر اﻻدﱏ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌﯿﺶ اﻟﻜﺮﱘ‪ ،‬وﺗﻘﻮل ﺗﻠﻚ اﳌﺼﺎدر ان ﺣﻮاﱄ ‪ ٥٦‬ﺑﺎﳌﺎﺋـﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ و ‪ ٧٨‬ﺑﺎﳌﺎﺋﺔ ﻣﻦ ﻏﲑ اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ ﻻ ﳛﺼﻠﻮن‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﳌﻌﺪل ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻞ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓـﯿﻤﻜﻦ اﻋﺘﺒـﺎرﻫﻢ‬ ‫ﲢﺖ ﺧﻂ اﻟﻔﻘﺮ‪ .‬وﺗﺮى ﻫﺬه اﳌﺼﺎدر ﺿـﺮورة ﻃـﺮح ﺳﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻛﺜﺮ واﻗﻌﯿﺔ وﺟﺪﯾـﺔ ﺗﺄﺧـﺬ ﰲ ﺣﺴـﺒﺎ‪‬ﺎ ﻫـﺬه‬ ‫اﳊﻘﺎﺋﻖ‪ .‬وﻻ ﺗﻜﻔﻲ اﻻﺟﺮاءات اﻟﱵ اﲣﺬت ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة‬ ‫ﻟﺘﺨﻔﯿﻒ اﻻﻋﺒﺎء اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻻ‪‬ـﺎء اﳌﺸـﻜﻠﺔ‪،‬‬ ‫ﻻ‪‬ﺎ ﲣﻠﻖ ﻣﺸﻜﻠﺔ اﺧﺮى ﺑﺰﯾﺎدة دﯾﻮن اﻟﺒﻼد اﻟﱵ ﺗﻘـﺪرﻫﺎ‬ ‫ﺑﻌﺾ اﳌﺼﺎدر ﺑـﺎﻛﺜﺮ ﻣـﻦ ﺛﻼﺛـﺔ ﻣﻠﯿـﺎرات دوﻻر‪ .‬وﳝﻜـﻦ‬ ‫اﻋﺘﺒﺎر اﳌﺸﻜﻠﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻣـﻦ اﺑـﺮز اﻟﺘﺤـﺪﯾﺎت اﻟـﱵ‬ ‫ﺳﺘﻮاﺟﻪ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ اﳌﺴـﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﯾـﺐ‪ ،‬واﻟـﱵ ﺗﺴـﺘﺪﻋﻲ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﺎ ﺣﻘﯿﻘﯿﺎ ﯾﺘﺠﺎوز ﺳﯿﺎﺳﺎت اﻟﱰﻗﯿﻊ واﻟﺘﺄﺟﯿﻞ‪.‬‬ ‫‪ ٤١‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﻋﯿﺪ اﻟﻔﻄﺮ اﳌﺒﺎرك‪ ،‬ﻧﺘﻮﺟﻪ اﱃ ﲰﻮ أﻣـﲑ اﻟـﺒﻼد‬ ‫واﱃ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲨﯿﻌﺎ ﺑﺎﻟﺘﻬﻨﺌﺔ واﻟﺘﱪﯾﻜﺎت ﺑﺄول ﻋﯿﺪ ﻓﻄﺮ‬ ‫ﯾﻌﯿﺸﻪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﰲ ﺟﻮ ﻻ ﺗﻄﺒﻖ ﻓﯿـﻪ ﻗـﻮاﻧﲔ اﻟﻄـﻮاريء‬ ‫وﳜﻮل ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺗﺮ اﻻﻣﲏ اﻟﺬي ﻋﺎﺷﺘﻪ اﻟﺒﻼد ﻋﻠﻰ ﻣﺪى رﺑﻊ‬ ‫ﻗﺮن‪ .‬وﻧﺒﺘﻬﻞ اﱃ اﷲ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﯾﺮ ان ﯾﻮﻓﺮ ﳍﺬه اﻟﺒﻼد‬ ‫أﺳﺒﺎب اﻻﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار واﻟﺮﺧﺎء ﰲ ﻇﻞ دﯾﻨـﻬﺎ اﳊﻨﯿـﻒ‪،‬‬ ‫وان ﯾﻮﻓﻖ ﺣﺎﻛﻤﯿﻬﺎ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﺑﺎﻟﻌﺪل واﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪﺳـﺘﻮر‬ ‫ـﻊ ﳎﯿــﺐ‬ ‫ـﻮال‪ ،‬اﻧــﻪ ﲰﯿـ‬ ‫ـﺔ اﻻﻧﻔــﺲ واﻻﻋــﺮاض واﻻﻣـ‬ ‫وﲪﺎﯾـ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات‪ .‬وﻧﺪﻋﻮه ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ان ﯾﺮﻓـﻊ اﶈﻨـﺔ اﻟـﱵ‬

‫ﯾﻌﯿﺸﻬﺎ اﺧﻮﺗﻨﺎ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﰲ ﻇﻞ اﻻﺣﺘﻼل اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‪ ،‬وﻣﺎ‬ ‫ﯾﻌﺎﻧﯿﻪ اﳌﺴﻠﻤﻮن ﰲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن واﻟﻌﺮاق وﺑﻘﯿـﺔ ﻣﻨـﺎﻃﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﱂ‪.‬‬ ‫ﻫﺬا وﻗﺪ ﻋﱪ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﻮن ﻋـﻦ ﺗﻀـﺎﻣﻨﻬﻢ ﻣـﻊ‬ ‫اﻟﺸــﻌﺐ اﻟﻔﻠﺴــﻄﯿﲏ ﺑﻌــﺪد ﻣــﻦ اﻟﻔﻌﺎﻟﯿــﺎت ﰲ اﻟﯿــﻮﻣﲔ‬ ‫اﻻﺧﲑﯾﻦ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻫﺬا اﻟﯿﻮم ﺧﺮﺟﺖ ﻣﺴـﲑة ﻛـﺒﲑة ﺑﻌـﺪ ﺻـﻼة‬ ‫اﻟﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻊ رأس اﻟﺮﻣﺎن وﻃﺎﻓﺖ ﰲ ﺷﻮارع اﻟﻌﺎﺻـﻤﺔ‪.‬‬ ‫ورﻓﻊ اﳌﺸﺎرﻛﻮن ﻓﯿﻬﺎ ﺷﻌﺎرات ﺗﻨﺪد ﺑﺎﻻرﻫﺎب اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﻲ‬ ‫وﺗﺘﻀﺎﻣﻦ ﻣﻊ ﺿﺤﺎﯾﺎه ﻣـﻦ اﻫـﻞ ﻓﻠﺴـﻄﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧـﺖ اﳌﺴـﲑة‬ ‫ﲪﺎﺳﯿﺔ ﺟﺪا وﺷﺎرك ﻓﯿﻬﺎ آﻻف اﳌـﻮاﻃﻨﲔ اﻟـﺬﯾﻦ ﯾﺸـﻌﺮون‬ ‫ﺑﻐﻀﺐ ﺷﺪﯾﺪ ازاء ﻣﺎ ﯾﻘﻮم ﺑﻪ اﻻﺳـﺮاﺋﯿﻠﯿﻮن ﰲ اﻻراﺿـﻲ‬ ‫اﶈﺘﻠﺔ‪ .‬وﴰﻠﺖ ﻣﺮاﺳﻢ اﺣﯿﺎء ﯾﻮم اﻟﻘـﺪس اﻟﻌـﺎﳌﻲ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺼﺎدف اﳉﻤﻌﺔ اﻻﺧﲑة ﻣـﻦ ﺷـﻬﺮ رﻣﻀـﺎن اﳌﺒـﺎرك ﻧـﺪوات‬ ‫واﺣﺘﻔﺎﻻت ﺟﺮت ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﰲ اﳌﻨﺎﻣـﺔ واﻟـﺒﻼد واﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫واﻟﺪراز وﻣﻨﺎﻃﻖ اﺧـﺮى‪ .‬وﰲ ﻫـﺬا اﻟﯿـﻮم ﺗﻄـﺮق أﻏﻠـﺐ‬ ‫اﳋﻄﺒﺎء اﱃ اﻟﻮﺿﻊ ﰲ ﻓﻠﺴﻄﲔ ﻣﻨﺎﺷﺪﯾﻦ اﻟﻌﺎﱂ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﺿﺪ‬ ‫اﻻرﻫــﺎب اﻻﺳــﺮاﺋﯿﻠﻲ اﻟﻮﺣﺸــﻲ‪ ،‬وﻣﻄــﺎﻟﺒﲔ دول اﻟﻌــﺮب‬ ‫واﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﲣﺎذ ﻣﻮاﻗﻒ ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻟﻠﺪﻓﺎع ﻋـﻦ ﻫـﺬا اﻟﺸـﻌﺐ‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺮك وﺣﺪه ﰲ اﳌﯿﺪان وأﺻﺒﺢ ﻟﻘﻤﺔ ﺳﺎﺋﻐﺔ ﻟﻠﻄﺎﺋﺮات‬ ‫واﳌﺪاﻓﻊ واﻟﺪﺑﺎﺑﺎت اﻻﺳﺮاﺋﯿﻠﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻟﻮﺣﻆ ﰲ اﻻﯾﺎم اﻟﻘﻠﯿﻠﺔ اﳌﺎﺿـﯿﺔ ﺗﺮﻛﯿـﺰ‬ ‫اﻋﻼﻣﻲ ﺳﻠﱯ ﺣﻮل ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳـﻼﻣﯿﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻻ‬ ‫ﳜﺪم اﻟﺼـﺎﱀ اﻟﻌـﺎم وﻻ ﯾـﺪﻋﻢ اﳌﻮﻗـﻒ اﻟـﻮﻃﲏ‪ .‬وﺗﺼـﺪر‬ ‫اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺑﺸﻤﻲ ﻫﺬا اﳍﺠﻮم ﰲ ﻣﻘﺎل ﻟﻪ ﻗﺒﻞ ﯾﻮﻣﲔ وﺗﺒﻌـﻪ‬ ‫اﲪﺪ اﻟﺒﻮﺳﻄﺔ وﺟﻼل اﻟﻘﺼﺎب وﻏـﺎزي اﳌﻮﺳـﻮي وآﺧـﺮون‪.‬‬ ‫وﻟﯿﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﱪر ﻟﻠﺘﻬﺠﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﳉﻤﻌﯿﺔ او ﺗﻠﻚ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫ان ﲡﺮﺑﺔ ﻫﺬه ا ﳉﻤﻌﯿﺎت ﻣﺎ ﺗﺰال ﰲ ﺑﺪاﯾﺘﻬﺎ وﲢﺘـﺎج اﱃ‬ ‫اﻟﺪﻋﻢ اﻻﳚﺎﺑﻲ وﻟﯿﺲ اﻟﺘﻬﺠﻢ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وﻣﻊ اﳝﺎﻧﻨﺎ ﲝـﻖ‬ ‫اﻟﺘﻌﺒﲑ‪ ،‬ﻓﺎﻧﻨﺎ ‪‬ﯿﺐ ﺑﺎﺻﺤﺎب اﻻﻗﻼم اﳌﺸﺎرﻛﺔ اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﰲ‬ ‫ـﲑ‬ ‫ـﻲ ﻏـ‬ ‫ـﻬﺎ ﺑـﺎﳍﺠﻮم اﻻﻋﻼﻣـ‬ ‫ـﲑة وﻋـﺪم اﻋﺎﻗﺘـ‬ ‫ﺗﺮﺷـﯿﺪ اﳌﺴـ‬ ‫ّﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻨ‬ ‫وﻋﻠﻢ ﻛﺬﻟﻚ ان اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻠﺬﯾﻦ اﻋﺘﻘﻼ ﯾﻮم اﻻﺣﺪ اﳌﺎﺿﻲ‬ ‫ﻗﺪ ﰎ اﻻﻓﺮاج ﻋﻨﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ ﺛﻼﺛﺔ اﯾﺎم ﻣـﻦ اﳌﻌﺎﻣﻠـﺔ ﻏـﲑ‬ ‫اﻟﻼﺋﻘﺔ اﻟﱵ ﴰﻠـﺖ اﻟﺘﻌـﺬﯾﺐ واﻻﻫﺎﻧـﺔ‪ .‬وﺗﻌﺮﺿـﺖ زوﺟـﺔ‬ ‫اﻟﺴﯿﺪ ﳏﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ﻟﻠﺘﻬﺪﯾﺪ ﺑﺴﺒﺐ اﺗﺼﺎﳍﺎ ﲟﻨﻈﻤﺔ اﻟﻌﻔﻮ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺘﺪﺧﻠﻬﺎ ﻟﻼﻓﺮاج ﻋﻦ زوﺟﻬﺎ‪ .‬وﱂ ﺗﺘﺨـﺬ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ ﺣﱴ اﻵن اي اﺟـﺮاء ﺿـﺪ ﻋﺒـﺪ اﻟﺴـﻼم اﻻﻧﺼـﺎري‬ ‫اﳌﺘﻬﻢ ﺑﺘﻌﺬﯾﺐ ﻫﺬﯾﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﱂ ﺗﻌﻠﻦ ﻋـﻦ ﻋﺰﻣﻬـﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺟﺮاء ﲢﻘﯿﻖ ﰲ ﻫﺬه اﳉﺮﳝﺔ‪ .‬وﺑﺮﻏﻢ اﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﺔ ﳊﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن ﻓﻘﺪ رﻓﻀﺖ اﺻﺪار اي ﺑﯿـﺎن او‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻘﻀﯿﺔ‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي أﺛـﺎر اﺳـﺘﻐﺮاب‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ وﺟﻬﺖ دﻋـﻮات ﻣـﻦ ﻋـﺪد ﻣـﻦ اﻟﺸﺨﺼـﯿﺎت‬ ‫اﳌﺮﻣﻮﻗﺔ اﱃ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﺑﺎﻻﺑﺘﻌﺎد ﻋﻤﺎ ﯾﺜﲑ اﻟﻔﺘﻨﺔ وﯾﻌﻜﺮ‬ ‫ﺻﻔﻮ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ اﺑﻨﺎء ﻫـﺬا اﻟﺸـﻌﺐ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﺑﻌـﺪ‬ ‫ﺣﺎدﺛﺔ اﻟﺸﺠﺎر اﻟﱵ ﺣـﺪﺛﺖ ﰲ اﻟﺴـﺎﻋﺎت اﻻوﱃ ﻣـﻦ ﺻـﺒﺎح‬ ‫اﻟﯿﻮم ﺑﲔ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟـﺪﺣﻔﺺ‪ .‬ﻓﻘـﺪ ﻛـﺎن ﻣـﻦ‬ ‫ـﻞ ﳍــﺆﻻء اﻟﺸــﺒﺎب اﻻﻧﻘﻄــﺎع ﻟﻠﻌﺒــﺎدة واﻟﺘﻬﺠــﺪ‬ ‫اﻻﻓﻀـ‬ ‫واﻻﺗﺼﺎل ﺑﺎﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ﰲ ﻫﺬه اﻟﻠﯿـﺎﱄ اﳌﺒﺎرﻛـﺔ‪،‬‬ ‫وﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎح ﻟﻠﺸﯿﻄﺎن ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ اﻫﺪاﻓﻪ‪ .‬وﳓﺚ اﳉﻤﯿﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﱰﻓﻊ ﻋﻦ اﻟﺘﺼﺮﻓﺎت اﻟﱵ ﺗﺆدي اﱃ اﻟﺒﻐﻀـﺎء واﻟﺸـﺤﻨﺎء‬ ‫وﻻ ﺗﻔﯿﺪ اﺣﺪا‪.‬‬ ‫‪ ٧١‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﯾﺴﻮد اوﺳﺎط اﻟﻄﻼب اﳉﺎﻣﻌﯿﲔ ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻷﺳـﻒ ﺑﻌـﺪ اﺻـﺪار‬ ‫وزﯾﺮ اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‪ ،‬ﳏﻤﺪ ﺟﺎﺳﻢ اﻟﻐﺘﻢ‪ ،‬اﻧﺸﺎء ﻻﺋﺤﺔ‬ ‫ﺑﺎﻧﺸﺎء وﺗﻨﻈﯿﻢ ﳎﻠﺲ ﻃﻠﺒﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﺟﺎءت ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻘﺮار ﺑﺮﻏﻢ ﻃﻠﺒـﺎت ﻣﺘﻌـﺪدة ﻗـﺪﻣﻬﺎ اﻟﻄـﻼب ﻟـﻮزارة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺘﺸﻜﯿﻞ اﲢﺎد ﻃﻼﺑـﻲ ﻣﺴـﺘﻘﻞ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻣﻌﺘـﺎد ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪان اﳌﺘﺤﻀﺮة‪ .‬وﻗـﺪ اﺟﺘﻤـﻊ ﻫـﺆﻻء ﻣـﻊ ﳑـﺜﻠﲔ ﻋـﻦ‬ ‫وزارﺗﻲ اﻟﱰﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻌﻤﻞ واﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿـﺔ‬ ‫ـﺎ‪‬ﻢ‪،‬‬ ‫ـﺬي ﰲ اذﻫـ‬ ‫ـﺎد اﻟﻄﻼﺑـﻲ اﻟـ‬ ‫ـﻮراﲥﻢ ﻟﻼﲢـ‬ ‫وﻗـﺪﻣﻮا ﺗﺼـ‬ ‫وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻓﻮﺟﺌﻮا ﺑﻘﺮار ﺗﺸﻜﯿﻞ ﳎﻠﺲ ﻃﻠﺒﺔ رﲰﻲ ﯾﺼﺎدر ﺣـﻖ‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻄﻼﺑـﻲ اﳊـﺮ‪ .‬وﺗـﺄﺗﻲ ﺳﯿﺎﺳـﺔ ﺗـﺄﻣﯿﻢ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ اﺳﺘﻤﺮارا ﻟﻠﺴﯿﺎﺳﺔ اﻟـﱵ اﻧﺘﻬﺠﺘـﻬﺎ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﰲ‬ ‫اﳊﻘﺒﺔ اﻟﺴﻮداء ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺑـﺬﻟﺖ ﺟﻬﻮدﻫـﺎ ﻻﺿـﻌﺎف اﳊﺮﻛـﺔ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﯿﺔ اﳌﺴﺘﻘﻠﺔ وأﻧﺸﺄت ﺑﺪﯾﻼ ﳍﺎ أﻧﺪﯾـﺔ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﰲ‬ ‫اﳋﺎرج‪ .‬وﻟﻜﻲ ﲤﻨﻊ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻤﺮار ﰲ اﻟﻨﺸﺎط رﻓﻀـﺖ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ آﻧﺬاك اﺻﺪار ﺟﻮازات ﺳﻔﺮ ﻋﺎدﯾﺔ ﻟﻠﻄﻼب‪ ،‬وأﺻﺮت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺣﺼﺮ ﺻﻼﺣﯿﺔ ﺟﻮازات اﻟﻄﻼب ﺑﻌﺎم واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻋﻠـﻰ ان‬

‫ﳚﺪد ﰲ ﻛﻞ ﺻﯿﻒ‪ .‬وﲠﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳﺔ اﺳـﺘﻄﺎﻋﺖ اﳊﻜﻮﻣـﺔ ﻣﻨـﻊ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﻣﻦ اي ﻧﺸﺎط ﰲ اﳋﺎرج ﺑﻌﺪ ان رﻓﻀﺖ ﲡﺪﯾﺪ ﺟﻮازات‬ ‫ﺳﻔﺮ اﻟﻨﺎﺷﻄﲔ ﻣﻨـﻬﻢ ﺧـﺎرج اﻻﻧﺪﯾـﺔ اﳊﻜﻮﻣﯿـﺔ‪ .‬وﲤـﺎرس‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ وﻓﻖ اﻟﻘـﺮار اﳉﺪﯾـﺪ ﺳـﻠﻄﺎت واﺳـﻌﺔ ﰲ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻄﻼﺑﻲ‪ ،‬ﻓﺮﺋﯿﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻫﻮ اﻟﺬي ﳛـﺪد ﻣﻮاﻋﯿـﺪ اﺟـﺮاء‬ ‫اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وآﻟﯿﺎﲥﺎ وﺗﻌـﯿﲔ اﻟﻠﺠـﺎن اﳌﺸـﺮﻓﺔ ﻋﻠﯿﻬـﺎ‪،‬‬ ‫ورﺋﯿﺲ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻫﺬا ﻣﻦ ﺣﻘﻪ اﯾﻀﺎ اﺻـﺪار ﻗـﺮار ﺗـﺄدﯾﱯ‬ ‫ﻻﺳﻘﺎط ﻋﻀﻮﺑﺔ اي ﻃﺎﻟﺐ ﰲ ﺣﺎﻻت ﲢـﺪدﻫﺎ اﻟﻼﺋﺤـﺔ‪ .‬وﺗﺸـﲑ‬ ‫اﻟﻼﺋﺤﺔ ﻛﺬﻟﻚ اﱃ اﺣﺘﻤﺎل اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻨﻈﺎم اﻻﻧﺪﯾﺔ اﻟﱵ ﻛﺎن‬ ‫ﻣﻌﻤﻮﻻ ﲠـﺎ ﺧـﻼل اﳊﻘﺒـﺔ اﻟﺴـﻮداء‪ ،‬اﻻﻣـﺮ اﻟـﺬي ﯾﻌـﺪ‬ ‫اﻧﺘﻜﺎﺳﺔ ﻛﺒﲑة ﻟﻄﻤﻮﺣﺎت اﻟﻄﻼب اﻟﺬﯾﻦ ﲢﺮﻛﻮا ﰲ اﻟﺸـﻬﻮر‬ ‫اﻻﺧﲑة ﲟﻌﻨﻮﯾﺎت ﻋﺎﻟﯿﺔ آﻣﻠـﲔ ان ﺗﻨﺘـﻬﻲ ازﻣـﺔ اﻟﻌﻤـﻞ‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺑﻲ اﻟﻄﻼﺑﻲ ﰲ ﻋﻬﺪ اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪.‬‬ ‫وﻻﺣﻆ اﳌﻮاﻃﻨﻮن ﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﺗﻄﻮر ﳍﺠﺔ اﳋﻄـﺎب اﻟﺮﲰـﻲ‬ ‫اﻟﺬي ﻃﺮﺣﻪ ﲰﻮ أﻣﲑ اﻟﺒﻼد ﯾﻮم اﻣﺲ‪ ،‬ﺣﯿﺚ ﺗﻄﺮق ﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ‬ ‫ﳏﻠﯿﺔ ودوﻟﯿﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺗﺘﻤﯿﺰ ﺑﻘـﺪر ﻣـﻦ اﻻﻧﻔﺘـﺎح وﺗﻘـﺪﱘ‬ ‫اﻟﻮﻋﻮدة اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﺑﺸﺄن اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ وﲢﺮﯾﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫وﺗﻀﯿﯿﻖ اﻟﻔﻮراق ﺑﲔ ﻓﺌﺎت ا‪‬ﺘﻤﻊ‪ .‬وأﺷـﺎر ﺑـﺎﻋﺘﺰاز اﱃ‬ ‫ﺣﺼﻮل اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﻣـﺆﺧﺮا ﻋﻠـﻰ «ﻣﺰاﯾـﺎ اﳊﻠﯿـﻒ اﻟﺮﺋﯿﺴـﻲ‬ ‫ﻟﻠﻮﻻﯾﺎت اﳌﺘﺤﺪة اﻻﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺧﺎرج ﺣﻠﻒ اﻻﻃﻠﺴﻲ»‪ .‬وﻟـﻮﺣﻆ‬ ‫ﻏﯿﺎب اﻻﺷﺎرة اﱃ اﻋﺎدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺪﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد ﻛﺠﺎﻧﺐ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺻﻼح اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ اﳌﻄﻠـﻮب‪ ،‬او ﲢﺪﯾـﺪ ﻣﻮﻋـﺪ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـﺎت‬ ‫اﻟﱪﳌﺎﻧﯿﺔ اﳌﻨﺘﻈﺮة‪ .‬ﺑﯿﻨﻤـﺎ ﻗـﺎل ﲰـﻮ اﻻ ﻣـﲑ ان ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﺗﻌﺪﯾﻞ اﻟﺪﺳـﺘﻮر ﺗﻌﻤـﻞ «ﺑﺪرﺟـﺔ ﻋﺎﻟﯿـﺔ ﻣـﻦ اﻟﻜﻔـﺎءة‬ ‫اﻟﻔﻨﯿﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ وﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ﳔﺒﺔ ﻣﻦ ﺧﱪاء اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮري ﰲ اﻟﻌﺎﱂ» وان «ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺳﺘﺄﺗﻲ ﺑﺎذن اﷲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻻﻛﻤﻞ ﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﳊﯿﺎة ﰲ اﻟﺒﻼد «ﻛﻤﺎ ﻧﺮﯾـﺪه‬ ‫وﻛﻤﺎ ﻧﺺ ﻋﻠﯿﻪ ﻣﯿﺜﺎق اﻟﻌﻤﻞ اﻟﻮﻃﲏ»‪ ،‬ﻟﻜﻨـﻪ ﱂ ﯾﺸـﺮ اﱃ‬ ‫ﺗﻌﺎرض ذﻟﻚ ﻣﻊ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﱵ ﲢﺼﺮ ﺻـﻼﺣﯿﺔ‬ ‫ﺗﻐﯿﲑ ﻣﻮاد اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺎ‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺜﲑ ﻗﻠﻖ اﻟﻨﺸﻄﺎء اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﲔ ﰲ اﻟﺒﻼد‪ .‬وﻫﻨﺎك ﺗﺮﺣﯿﺐ ﲟﺎ‬ ‫أﻋﻠﻨﻪ ﻣﻦ ﺧﻄﻮات ﻟﺘﺤﺴﲔ اﳌﺴـﺘﻮى اﻻﻗﺘﺼـﺎدي ﻟﻠﻤـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫وﲣﺼﯿﺺ ﻧﺴﺐ ﻣﻦ ﺑﻌﺾ اﳌﺸﺮوﻋﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ ﻟﻼﺳﺮ اﶈﺘﺎﺟﺔ‪،‬‬ ‫وﻣﺸﺎرﯾﻊ اﺳﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻨﻬﺎ ‪ ٠٥‬اﻟﻒ اﺳﺮة ﲝﺮﯾﻨﯿﺔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى أﺻﺪرت وزارة اﻟﻌﻤﻞ ﻗﺮارا ﺑﺎﺷﻬﺎر ﲨﻌﯿﺔ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫«اﳌﺴﺘﻘﺒﻞ» اﻟﻨﺴﺎﺋﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻘﺪﻣﺖ ‪ ٣٢‬ﻋﻀﻮة ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺑﻄﻠـﺐ‬ ‫اﻟﱰﺧﯿﺺ ﳍﺎ‪ .‬وﲥﺪف اﳉﻤﻌﯿـﺔ اﱃ اﻟﻨـﻬﻮض ﺑﻮاﻗـﻊ اﳌـﺮأة‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﯿﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ وﲤﻜﯿﻨﻬﺎ ﻣـﻦ اﳌﺴـﺎﳘﺔ ﰲ‬ ‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ‪ ،‬وﻓﻖ ﻣﺎ ﺟﺎء ﰲ اﻻﻫـﺪاف اﻟـﱵ اﻋﻠـﻦ ﰲ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻻﺷﻬﺎر‪.‬‬ ‫وﰲ ﻟﻨﺪن ﰎ ﯾﻮم اﻣـﺲ اﻻﺣﺘﻔـﺎء ﺑﻌﯿـﺪ اﻟﺸـﻬﺪاء اﻟـﺬي‬ ‫ﯾﺼﺎدف ﻫﺬا اﻟﯿﻮم‪ ،‬وﻫﻮ اﻟﯿﻮم اﻟﺬي أﻃﻠﻘﺖ ﻓﯿـﻪ ﻗـﻮات‬ ‫اﻻﻣﻦ واﻟﺸﻐﺐ اﻟﺮﺻﺎص اﳊـﻲ ﻋﻠـﻰ اﳌﺘﻈـﺎﻫﺮﯾﻦ اﳌﻄـﺎﻟﺒﲔ‬ ‫ﺑﻌﻮدة اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر وذﻟﻚ ﰲ ‪ ٧١‬دﯾﺴـﻤﱪ ‪ .٤٩٩١‬وﻗـﺪ‬ ‫اﺳﺘﺸﻬﺪ ﰲ ذﻟﻚ اﻟﯿﻮم اول اﺛﻨﲔ ﻣـﻦ ﺷـﻬﺪاء اﻻﻧﺘﻔﺎﺿـﺔ‬ ‫اﳌﺒﺎرﻛﺔ ﳘﺎ ﻫﺎﻧﻲ اﻟﻮﺳﻄﻲ وﻫﺎﻧﻲ ﲬﯿﺲ‪.‬‬ ‫‪ ٩١‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ـﺎت‬ ‫ـﺮوع اﻻﻧﺘﺨﺎﺑـ‬ ‫ـﺎم ﺣـﻮل ﻣﺸـ‬ ‫ـﺎش ﻫـﺬه اﻻﯾـ‬ ‫ﳛﺘـﺪم اﻟﻨﻘـ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ اﻟﺬي أﻗﺮه ﳎﻠﺲ اﻟﻮرزاء اﻻﺳﺒﻮع اﳌﺎﺿﻲ واﻟﺬي‬ ‫ﺳﯿﻨﺸﺮ ﻗﺮﯾﺒﺎ ﰲ اﳉﺮﯾﺪة اﻟﺮﲰﯿﺔ‪ .‬وﻗـﺪ ﺷـﻜﻠﺖ اﳉﻤﻌﯿـﺎت‬ ‫اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﳉﻨﺔ ﻟﺘﻘﺪﱘ ﺗﺼﻮراﲥﺎ اﻻوﻟﯿﺔ ﺣﻮل ﻫﺬا اﳌﺸﺮوع‬ ‫ﻟﺘﻘﺪﳝﻪ اﱃ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ‪ .‬وﻗـﺪ وﺟﻬـﺖ اﻧﺘﻘـﺎدات اوﻟﯿـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺮوع ﻣﻨﻬﺎ ان ا‪‬ﺎﻟﺲ اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ ﻟـﻦ ﺗﻜـﻮن ﻣﺴـﺘﻘﻠﺔ‬ ‫ﲤﺎﻣﺎ ﺑﻞ ﺳﺘﺨﻀﻊ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﺷﺒﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮ‪ .‬وﻗﺎل ﳏﺎﻣﻮن‬ ‫ان اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺟﯿﺪ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿـﺔ اﻟﺘﻮزﯾـﻊ اﻻداري وﻟﻜـﻦ ﻻ‬ ‫اﺣﺪ ﯾﻌﻠﻢ ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺪواﺋﺮ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﯿﺔ وﻣﻦ ﺳﯿﺤﺪدﻫﺎ وﻫﻞ‬ ‫ﺳﯿﺤﻖ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ ﺗﻌﺪﯾﻠﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ‪ .‬وﻗﺎل ﻫﺆﻻء‬ ‫ان اﳌﺎدة ‪ ٨١‬ﻣﻦ اﳌﺸﺮوع ﻏﲑ ﻣﻘﺒﻮﻟﺔ ﻻ‪‬ﺎ ﺗﻌﻄﻲ اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫اﳊﻖ ﰲ ﺣﻞ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﻘـﺮارات ﻏـﲑ ﻗﻀـﺎﺋﯿﺔ‪ .‬وﯾـﺮى‬ ‫ﻫﺆﻻء ان اﳌﺎدة ﳚﺐ ان ﺗﻨﺺ ﻋﻠـﻰ ان ﺣـﻞ ا‪‬ﻠـﺲ ﳚـﺐ ان‬ ‫ﯾﻜﻮن ﺑﺴـﺒﺐ ﻣﺸـﺮوع وان ﻫـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ ﻻ ﺑـﺪ ان ﯾﻜـﻮن‬ ‫ﲟﻮاﻓﻘــﺔ اﻟﻘﻀــﺎء اﳌﺴــﺘﻘﻞ وﻟــﯿﺲ ﺑﻘــﺮار اﻟﺴــﻠﻄﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﯿﺬﯾﺔ‪ .‬ورﻓﻀﻮا اﳌﺎدة ‪ ٠٢‬اﯾﻀﺎ ﻻ‪‬ﺎ ﺗﻘﻮل ان اﳋﻼف‬ ‫ﺑﲔ ا‪‬ﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي واﻟﻮزﯾﺮ اﳌﺴﺆول ﯾﺘﻢ ﺣﺴـﻤﻪ ﻋـﱪ ﳎﻠـﺲ‬ ‫اﻟﻮزراء‪ ،‬وﻫﻮ اﻣﺮ ﻏﲑ ﻣﻘﺒﻮل‪ .‬ﺑﻞ ﳚﺐ ان ﳛﺴﻢ اﳋﻼف اذا‬ ‫ﱂ ﯾﻜﻦ ﳜﺎﻟﻒ ﻣﻮازﻧﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺴﻨﺔ اﳌﺎﻟﯿﺔ اﳌﻘﺮرة‪ ،‬ﺑﲔ‬ ‫اﻟﻮزﯾﺮ وا‪‬ﻠﺲ‪ ،‬ﻓﺎذا أﺻﺮ ا‪‬ﻠﺲ ﻟﻠﻤـﺮة اﻟﺜﺎﻟﺜـﺔ ﻓـﺎن‬ ‫اﻟﻘﺮار ﯾﻜﻮن ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‪ ،‬ﻣـﺎ دام ذﻟـﻚ ﻻ ﳜـﺎﻟﻒ‬ ‫اﳌﻮازﻧﺔ وﯾﺪﺧﻞ ﺿﻤﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾﺔ‪ .‬اي ان اﻟﻘﺮار‬

‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﳚﺐ ان ﯾﻜﻮن ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ وﻟﯿﺲ ‪‬ﻠﺲ اﻟﻮزراء‪.‬‬ ‫وﻃﺮح ﳏﺎﻣﻮن آﺧﺮون ان اﳌﺸـﺮوع ﳚـﺐ ان ﯾﺼـﺪر ﺑﻘـﺎﻧﻮن‬ ‫اﻣﲑي وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻤﺎدﺗﲔ ‪ ٨٣‬و ‪ ٩٣‬أ ب ﻣﻦ اﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﯾﻀﺎ ﲞﻔﺾ ﻋﻤﺮ اﳌﺮﺷﺢ ﻣـﻦ ‪ ٠٣‬ﺳـﻨﺔ ﻛﻤـﺎ ﻫـﻮ ﰲ‬ ‫اﻟﺪﺳﺘﻮر اﱃ اﻗﻞ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺧﻔﺾ ﻋﻤﺮ اﻟﻨﺎﺧﺐ ﻣـﻦ ‪ ١٢‬اﱃ‬ ‫‪ ٨١‬ﺳﻨﺔ‪ .‬وﲦﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻧﺸـﺎء ﻫﯿﺌـﺔ ﻣﺮﻛﺰﯾـﺔ او ﳎﻠـﺲ‬ ‫ﺗﻨﺴــﯿﻘﻲ ﳉﻤﯿــﻊ اﻟﺒﻠــﺪﯾﺎن ﰲ اﻟﺒﺤــﺮﯾﻦ ﯾﻀــﻢ رؤﺳــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﯾﺎت ﰲ اﶈﺎﻓﻈﺎت اﳋﻤﺲ ﻟﯿﺘﻢ اﻟﺘﻌﺎون واﻟﺘﻨﺴـﯿﻖ ﰲ‬ ‫ﻣﺎ ﺑﲔ ﻫﺬه اﻟﺒﻠﺪﯾﺎت‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻣﺎ ﺗـﺰال ﻗﻀـﯿﺔ اﻟﺴـﯿﺪ ﺟﻌﻔـﺮ اﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫ﺳﻠﻤﺎن‪ ٥٤ ،‬ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ ﺟﻨﻮﺳﺎن‪ ،‬اﻟﺬي اﺧﺘﻔﻰ ﻣﻨﺬ ان ﺧـﺮج‬ ‫اﱃ اﻟﺼﯿﺪ ﰲ ﻗﺎرﺑﻪ ﺗﺸﻐﻞ ﺑـﺎل اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻛـﺎن ﻫـﺬا‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﻗﺪ اﺧﺘﻔﻰ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺟﺰﯾﺮة ﺟـﺪة وام اﻟﺼـﺒﺎن‬ ‫اﶈﻤﺪﯾﺔ ورآه ﺻﯿﺎدون آﺧﺮون‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻗﺎرﺑﻪ وﺟﺪ ﺧﺎﻟﯿﺎ‬ ‫ﺣﱴ ﻣﻦ ﻟﺒﺎﺳﻪ وﻧﻌﺎﻟﻪ وﻣﻔﺘﺎﺣﻪ وادواﺗﻪ اﻻﺧـﺮى‪ .‬وﻫـﺬا‬ ‫ﯾﻌﲏ اﻧﻪ ﻧﺰل ﻋﻠـﻰ ﺳـﺎﺣﻞ اﺣـﺪى اﳉﺰﯾـﺮﺗﲔ وﱂ ﯾﻌـﺪ اﱃ‬ ‫اﻟﻘﺎرب‪ .‬وﱂ ﺗﻌﺜﺮ ﺷﺮﻃﺔ ﺧﻔﺮ اﻟﺴـﻮاﺣﻞ ﻋﻠـﻰ ﺟﺜﺘـﻪ ﺣـﱴ‬ ‫اﻵن‪ ،‬وﻻ ﳚﺮؤ اﺣﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎءﻟﺔ ﻣﺎﻟﻜﻲ اﳉﺰﯾﺮﺗﯿﲔ اﻟﻠـﺘﲔ‬ ‫ﳝﻠﻜﻬﻤﺎ رﺋﯿﺲ اﻟﻮزراء واﺧﻮه اﻟﺸﯿﺦ ﳏﻤﺪ اﻟـﺬي ﯾﺘﻠﻘـﻰ‬ ‫اﻟﻌﻼج ﺣﺎﻟﯿﺎ ﰲ ﻟﻨﺪن‪ .‬وﯾﻌﺘﻘﺪ اﻟـﺒﻌﺾ ان اﻟﺸـﺨﺺ رﲟـﺎ‬ ‫ﻧﺰل ﰲ اﺣﺪى اﳉﺰﯾﺮﺗﲔ وﺣﺼﻞ ﻟﻪ ﻣﻜﺮوه ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ‪ .‬وﻗـﺪ‬ ‫ﻗﺎم أﻫﻠﻪ ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل ﺑﻜﻞ اﻟﺴﻠﻄﺎت وﱂ ﳛﺼﻠﻮا ﻋﻠـﻰ ﺟـﻮاب‬ ‫ﺷﺎف‪ .‬وﺣﱴ اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ اﻟﱵ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻬﺘﻤـﺔ ﰲ ﺑﺪاﯾـﺔ اﻻﻣـﺮ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ ﺗﺮﻓﺾ ﻧﺸﺮ اﺳﺘﻨﺠﺎداﲥﻢ ﺣﺎﻟﯿﺎ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺗﺼﺮﯾﺢ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ ﺣـﻮل اﻋـﺎدة‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﰲ ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺑﺎﻟﯿﻮم اﻟـﻮﻃﲏ ﺑﱰﺣﯿـﺐ‬ ‫واﺳﻊ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ اﻟﻠﻔﺘﺔ اﻟﻜﺮﳝﺔ اﻟﱵ أﻃﻠﻘﺖ ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ اﲰـﺎء‬ ‫ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺨﺼﯿﺎت اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﻮارع ﰲ اﳌﻨﺎﻣـﺔ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻲ ﺗﺘﺤﻮل ﻫﺬه اﻟﺘﺼﺮﳛﺎت اﱃ ﻣﺸﺮوع ﻋﻤﻠﻲ ﯾﺘﻄﻠﺐ اﻻﻣﺮ‬ ‫ﻗﺪرا ﻣﻦ اﳉﺪﯾﺔ ﺑﻄﺮح ﺧﻄﻮات ﻋﻤﻠﯿﺔ ﻣﺜـﻞ ﺗـﻮﻓﲑ ﺑﻌﺜـﺎت‬ ‫ﻟﻠﺪراﺳﺎت اﻟﻌﻠﯿﺎ ﰲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ اﳌﻌﺎﺻـﺮ واﻟﻘـﺪﱘ‬ ‫واﻗﺎﻣﺔ اﻟﻨﺪوات اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ ﻟﺪراﺳﺔ ﺑﻌﺾ اﳊﻘـﺐ اﳌﻬﻤـﺔ ﰲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﺘﺎرﯾﺦ واﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﲨﻊ اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻼزﻣﺔ ﻟﻠﺪراﺳـﺎت‬ ‫واﻟﺒﺤﻮث ﰲ ﻣﻜﺘﺒﺔ ﲣﺼﺺ ﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ .‬وﻫﻨﺎك ﳐﻄﻮﻃﺎت‬ ‫ﻛﺜﲑة ﺑﺄﯾﺪي اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻄﺎء اﻟﻔﻜﺮي ﻷﺑﻨـﺎء‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬ﳝﻜﻦ ﲨﻌﻬـﺎ ﰲ ﻣﻜﺘﺒـﺔ وﻃﻨﯿـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ وﻃﺒﻌﻬـﺎ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﻼم ﰲ اﳊﻘﺒـ‬ ‫ـﺖ وزارة اﻻﻋـ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ‪ .‬وﻛﺎﻧـ‬ ‫وﺗﻮﻓﲑﻫـﺎ ﻟﻠﻤـ‬ ‫اﳌﺎﺿﯿﺔ ﲤﺎرس رﻗﺎﺑﺔ ﺻﺎرﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﳌﻄﺒﻮﻋﺎت ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫اﻟﺘﺎرﳜﯿﺔ وذات اﻟﻄﺎﺑﻊ اﳌﺮﺟﻌﻲ واﻟﺪﯾﲏ‪.‬‬ ‫‪ ٤٢‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﺻﺤﯿﻔﺔ «ﻟﻮس اﳒﻠﺰ ﺗﺎﳝﺰ» ان ﯾـﺪ اﻟﻘﻤـﻊ اﻟﻘﻮﯾـﺔ‬ ‫ـﻮاﻃﻨﲔ‬ ‫ـﻮري ﻟﻠﻤـ‬ ‫ـﻜﺘﺖ اﻟﺘﺼـﻤﯿﻢ اﻟﺜـ‬ ‫ـﻲ اﻟـﱵ أﺳـ‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ ﻫـ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮﯾﻨﯿﲔ‪ .‬ﺑﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻜﺲ ﲢﻘﻖ ذﻟﻚ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار اﳊﻜﻮﻣـﺔ‬ ‫ﺑﺎن ﺗﻘﺪم ﻣﺎ ﯾﺸﺒﻪ اﻻﻋﺘﺬار ﳌﻮاﻃﻨﯿﻬﺎ ﺑﻌـﺪ ﻋﻘـﻮد ﻣـﻦ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎﻛﺎت ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴـﺎن‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ ﺗﻘﺮﯾـﺮ ﻧﺸـﺮﺗﻪ‬ ‫اﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﻟﱵ اﻟﺘﻘﻰ ﻣﺮاﺳﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻣﺎﯾﻜﻞ ﺳﻼﻛﻤﺎن‪ ،‬ﺑﻌﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﳌﻨﺎﻣﺔ‪ .‬وﻗﺎل ان ﻋﺎﺋﻠﺔ اﳉﻤﺮي اﻟـﱵ ﻋﺎﻧـﺖ‬ ‫اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻻﺿﻄﻬﺎد ﰲ اﻟﺴﺎﺑﻖ اﺻﺒﺤﺖ ﺗﻌﯿﺶ اﻵن ﰲ ﻫﺪوء‪.‬‬ ‫واﺷﺎرت اﱃ اﳋﻄﻮات اﻻﳚﺎﺑﯿﺔ اﻟﱵ ﻗﺎم ﲠﺎ اﻻﻣﲑ ﰲ ا‪‬ـﺎل‬ ‫اﻻﻣﲏ‪ .‬وﻗﺎل ان اﳍﺪوء اﻟﺬي ﻛﺎن ﯾﺒﺪو ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻄﺢ ﺧـﻼل‬ ‫اﻟﻌﻘﻮد اﳌﺎﺿـﯿﺔ اﳕـﺎ ﻛـﺎن ﻧﺘﯿﺠـﺔ «اﻟﺒـﻮﻟﯿﺲ اﻟﺴـﺮي‬ ‫وﻗﺎﻧﻮن اﻣﻦ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﻌﺎم ‪ ٤٧٩١‬اﻟﺬي ﲰﺢ ﺑﺎﻋﺘﻘـﺎل اي‬ ‫ﻣﺸﺘﺒﻪ ﻓﯿﻪ ﻟﻔﱰة ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات ﺑـﺪون ﲥﻤـﺔ»‪ .‬وﻧﺴـﺐ اﱃ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻛﻤﺎل اﻟﺪﯾﻦ ﻗﻮﻟﻪ اﻧﻪ ﺗﻌﺮض ﳌﺘﺎﻋﺐ ﻛﺜﲑة‬ ‫ﻣﻨﺬ ان أﺑﻌﺪ واﻟﺪه ﻋـﻦ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ ﻗﺴـﺮا ﰲ اﳋﻤﺴـﯿﻨﺎت‬ ‫ﺑﺴﺒﺐ ﻧﺸﺎﻃﻪ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ ﺳﺒﯿﻜﺔ اﻟﻨﺠـﺎر «ﻛـﺎﻧﻮا‬ ‫ﯾﻄﻠﺒﻮن ان ﺗﻄـﯿﻌﻬﻢ ﻃﺎﻋـﺔ ﻋﻤﯿـﺎء‪ ،‬واذا ﻣـﺎ اﻟﺘﺰﻣـﺖ‬ ‫ﲟﺒﺎدﺋﻚ ﻛﺮﻫﻮك»‪ .‬وﺗﻄﺮق اﻟﺘﻘﺮﯾﺮ اﱃ اﳋﻄﻮات اﻻﳚﺎﺑﯿـﺔ‬ ‫اﻟﱵ اﲣﺬﻫﺎ اﻻﻣﲑ ﰲ اﻟﺸﻬﻮر اﻻﺧﲑة ﻣﻀـﯿﻔﺎ «ﺑـﺮﻏﻢ ﻛـﻞ‬ ‫اﻟﺘﻐﯿﲑات ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﳑﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻓﺼﻼﺣﯿﺎت ا‪‬ﻠﺲ اﳌﻨﺘﺨـﺐ‬ ‫ﻏﲑ واﺿﺤﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻣﺮا واﺣﺪا ﯾﺒﺪو ﻣﺆﻛﺪا‪ .‬ﻓﺎﳌﺘﻮﻗﻊ ان‬ ‫ﳛﺘﻔﻆ اﻻﻣﲑ ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﻨﻬﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬وﯾﻌﺘﻤﺪ ﳒﺎح اﻟﺘﺠﺮﺑـﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﱵ وﻛﯿﻒ ﯾﺘﺪﺧﻞ ﰲ اﻻ ﻣﻮر«‪ .‬وﯾﻘـﻮل اﻟﺘﻘﺮﯾـﺮ «ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ اﳊﺎﺿﺮ وﺑﺮﻏﻢ ﺗﻮﺳﻊ درﺟﺔ اﻟﺘﺤﻤـﻞ‪ ،‬ﻓـﺎن اﳊـﺮس‬ ‫اﻟﻘﺪﱘ ﻣﺎ ﯾـﺰال ﻣﺴـﯿﻄﺮا ﻋﻠـﻰ اﻟﺸـﺮﻃﺔ واﳊﻜﻮﻣـﺔ‪ .‬وﻻ‬ ‫ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ اﻟﺸﯿﻌﺔ اﻟﻌﻤﻞ ﰲ اﻟﺸﺮﻃﺔ واﻟﻘـﻮات اﳌﺴـﻠﺤﺔ‪...‬‬ ‫وأﺿﺎف ان «اﻻﺣﺰاب اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﻏﲑ ﻣﺴﻤﻮح ﲠﺎ ﺑﺮﻏﻢ ﺗﺸﻜﯿﻞ‬ ‫ﲨﻌﯿﺎت ﺳﯿﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺧﻂ اﲪﺮ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻻﻗﻞ ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ‬ ‫ﺑﺘﺠﺎوزه‪ ،‬اﻧﺘﻘﺎد اﻻﻣﲑ او ﳒﻠﻪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒﺎﺷـﺮ»‪ .‬وﺿـﺮب‬

‫ﻣﺜﻼ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﲟﺎ ﺣﺪث ﻟﻠﻜﺎﺗﺐ ﺣﺎﻓﻆ اﻟﺸﯿﺦ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ذﻛـﺮت ﻣﺼـﺎدر ﻣﻄﻠﻌـﺔ ان وزارة اﻻﻋـﻼم‬ ‫ﻣﻨﺤﺖ ﺗﺮﺧﯿﺼﺎ ﻻﺻﺪار ﺟﺮﯾﺪة «اﻟﻮﺳﻂ» اﻟﱵ ﺳﲑأس ﲢﺮﯾﺮﻫـﺎ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي‪ ،‬وﻫـﻮ اﻟﱰﺧـﯿﺺ اﻟﺜـﺎﻧﻲ ﳉﺮﯾـﺪة‬ ‫ﯾﻮﻣﯿﺔ ﺑﻌﺪ اﻟﱰﺧﯿﺺ ﻟﺼﺤﯿﻔﺔ اﺧﺮى ﯾﺮأﺳﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﳏﻤـﺪ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴﱰي‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ ﻋﻠﻢ ان ﻟﻘﺎء ﺗﺼـﺎﳊﯿﺎ ﻋﻘـﺪ ﯾـﻮم اﻣـﺲ‬ ‫ﲟﻨﺰل اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣﲑ اﳉﻤـﺮي ﺣﻀـﺮه ﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻋﻠﻤـﺎء‬ ‫اﻟﺪﯾﻦ اﻟﺸﯿﻌﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﯿﺴﻰ اﲪﺪ ﻗﺎﺳﻢ واﻟﺴﯿﺪ ﻋﺒـﺪ‬ ‫اﷲ اﻟﻐﺮﯾﻔﻲ واﻟﺸﯿﺦ ﺳﻠﯿﻤﺎن اﳌﺪﻧﻲ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ اﺛـﺮ‬ ‫ﻋﺪد ﻣﻦ اﳊﻮادث اﳌﺆﺳﻔﺔ ﺑﲔ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﺳـﺘﺪﻋﺖ‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺪﯾﻦ اﻟﻜﺒﺎر ﰲ ﻣﺎ ﺑﯿﻨﻬﻢ وﻋﺪم اﻟﺴـﻤﺎح‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻀــﺎﯾﺎ اﳍﺎﻣﺸــﯿﺔ ﺑﺎﻟﺘــﺄﺛﲑ ﻋﻠــﻰ اﳌﺴــﲑة اﻟﻌﺎﻣــﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﻮاﻃﻨﲔ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻣﺎ ﺗـﺰال ﻣﺸـﻜﻠﺔ اﻟﺒﻄﺎﻟـﺔ ﺗﺸـﻐﻞ ﺑـﺎل‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ وﯾﺘﻄﺮق ﳍﺎ ﺑﻌﺾ اﺻﺤﺎب اﻻﻋﻤﺪة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ‬ ‫اﻻﺳﺘﺎذ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﱀ‪ .‬وﻗﺪ ﻛﺘـﺐ ﰲ ﻋﻤـﻮده ﯾـﻮم اﻣـﺲ ﻗﺼـﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨﺔ اﻛﻤﻠﺖ دراﺳﺘﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﯿﺔ ﻣﻨﺬ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﲔ وﻻ‬ ‫ﺗﺰال ﺗﺒﺤﺚ ﻋﻦ وﻇﯿﻔﺔ‪ .‬وﻗﺎﻟﺖ اﳌﻮاﻃﻨﺔ ا‪‬ﺎ ﱂ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ‬ ‫اﻻﺗﺼﺎل ﺑﻮزارة اﻟﱰﺑﯿﺔ وﻏﲑﻫﺎ ﲝﺜﺎ ﻋﻦ وﻇﯿﻔـﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ان ﺣﺼـﻠﺖ ﻋﻠـﻰ ﺷـﻬﺎدة اﻟﺒﻜـﺎﻟﻮرﯾﻮس ﰲ اﻟﱰﺑﯿـﺔ‪.‬‬ ‫وﻫﻨﺎك آﻻف اﳌﻮاﻃﻨﲔ اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤـﻞ ﻓﯿﻤـﺎ ﺗـﺮﻓﺾ‬ ‫اﳊﻜﻮﻣﺔ اﺻﺪار ﻗﺮارات ﻗﻮﯾﺔ ﻟﺘﻘﻠﯿﺺ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ اﻻﺟﻨﺒﯿـﺔ‬ ‫ﰲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬وﲤﺎﻃﻞ ﰲ اﻟﻘﻀﯿﺔ ﺑﻌﻘـﺪ اﻟﻨـﺪوات واﳌـﺆﲤﺮات‬ ‫اﻟﱵ ﻻ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻠﻌﺎﻃﻠﲔ ﻓﺮص اﻟﻌﻤﻞ اﻟﱵ ﯾﺒﺤﺜﻮن ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫‪ ٧٢‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﻛﺮر اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻻﻣـﲑ اﳉﻤـﺮي ﻣﻄﺎﻟﺒﺘـﻪ ﺑﺎﳊﻔـﺎظ ﻋﻠـﻰ‬ ‫دﺳﺘﻮر اﻟﺒﻼد وﻣـﻮاده وﻋـﺪم اﻧﺘـﻬﺎﻛﻬﺎ‪ .‬ﺟـﺎء ذﻟـﻚ ﰲ‬ ‫ﺗﺼﺮﯾﺢ ﻧﻘﻠﺘﻪ وﻛﺎﻟﺔ اﻻﻧﺒﺎء اﻟﻔﺮﻧﺴﯿﺔ ﰲ اﻃـﺎر ﺗﻘﺮﯾـﺮ‬ ‫ﳍﺎ ﺣﻮل اﳌﯿﺜﺎق‪ .‬وأﻋﺮب اﻟﺸﯿﺦ اﳉﻤﺮي ﻋﻦ أﻣﻠﻪ ﺑﺎن ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻧﺘﺨﺎب ا‪‬ﻠﺲ اﻟﻮﻃﲏ ﰲ اﳌﻮﻋﺪ اﶈﺪد ﻟﻪ ﲝﯿـﺚ ﻻ ﯾﺘﺠـﺎوز‬ ‫‪‬ﺎﯾﺔ اﻟﻌﺎم ‪ ٣٠٠٢‬وان ﯾﺄﺗﻲ «ﻛﻤﺎ ﺣـﺪده اﻟﺪﺳـﺘﻮر وأﻻ‬ ‫ﯾﻜﻮن ﻫﻨـﺎك اي ﺗﻌـﺪﯾﻞ اﻻ وﻓـﻖ اﳌـﺎدة ‪ «.٤٠١‬وﻗـﺎل‬ ‫«ﻫﻨﺎك ﲪﺎس ﻛﺒﲑ ﻟﺘﺸﻜﯿﻞ اﳉﻤﻌﯿـﺎت ﳑـﺎ ﻗـﺪ ﯾـﺆﺛﺮ ﻋﻠـﻰ‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺮﻛﺰي‪ ،‬وﯾﺸﺘﺖ اﳉﻬﻮد وﺧﺼﻮﺻﺎ اﻧﻨﺎ ﰲ ﺑﻠﺪ ﺻﻐﲑ‪،‬‬ ‫وﻫﻨﺎك أﺧﻄﺎء ﰲ اﳌﻤﺎرﺳﺔ ﻧﺎﲡﺔ ﻋﻦ ﻗﻠﺔ اﳋـﱪة واﻟـﺘﻌﻄﺶ‬ ‫ﻟﻠﻌﺐ دور ﺳﯿﺎﺳﻲ» ﻣﺸﲑا اﱃ اﻋﺘﻘﺎده ﺑﺎن «اﳉﻤﯿﻊ «ﯾﺪرك‬ ‫اﳊﺎﺟﺔ اﱃ اﻟﺘﻌﺪد اﻟﺬي ﯾﺜﺮي اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ» وﰲ اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫«ﯾﻌﻲ ﺧﻄﻮرة ﺗﻔﺘﯿﺖ ا‪‬ﺘﻤﻊ ﺳـﻮاء ﻛـﺎن ﺑﺴـﺒﺐ اﻟﺘﺨﻨـﺪق‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻔﯿﺔ ام اﳊﺰب»‪ .‬وﲡﺪر اﻻﺷﺎرة اﱃ ان ﻫﻨﺎك ﻗﻠﻘـﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﺣﺘﻤﺎل اﻗﺪام اﳊﻜﻮﻣﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻬﺎك اﻟﺪﺳﺘﻮر ﺑﺘﻐﯿﲑ‬ ‫ﻣﻮاده ﻋﱪ آﻟﯿﺎت ﻏﲑ دﺳﺘﻮرﯾﺔ‪ .‬وﻫﻨﺎك اﲨـﺎع وﻃـﲏ ﻋﻠـﻰ‬ ‫رﻓﺾ اﯾﺔ ﺗﻌﺪﯾﻼت دﺳﺘﻮرﯾﺔ اﻻ وﻓﻖ اﳌﺎدة ‪ ٤٠١‬ﻣﻦ دﺳﺘﻮر‬ ‫اﻟﺒﻼد اﻟﱵ ﻻ ﲢﺼـﺮ ﺻـﻼﺣﯿﺔ اﻟﺘﻐـﯿﲑ اﻟﺪﺳـﺘﻮري ﺑـﺎ‪‬ﻠﺲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﳌﻨﺘﺨﺐ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﻗﺎم ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﯾﻮم اﻣﺲ ﺑﺰﯾﺎرة اﱃ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﳌﻨﺎﻣﺔ ﻟﻮﺿﻊ ﺣﺠﺮ اﻻﺳﺎس ﳌﻜﺘﺒـﺔ ﺑﺎﺳـﻢ واﻟـﺪه اﻟﺸـﯿﺦ‬ ‫ﻋﯿﺴﻰ اﻟﺬي ﺗﻮﰲ ﰲ ﻣﺎرس ‪ .٩٩٩١‬واﻟﻘﯿـﺖ ﺧـﻼل اﻟﺰﯾـﺎرة‬ ‫ﻛﻠﻤﺎت وﻗﺼﺎﺋﺪ ﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ .‬واﺳﺘﻐﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺸﺒﺎب اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‬ ‫ﻟﻠﻔﺖ ﻧﻈﺮ ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﻟﻠﻤﺸـﺎﻛﻞ اﻟـﱵ ﯾﻮاﺟﻬﻮ‪‬ـﺎ ﻓﺮﻓﻌـﻮا‬ ‫ﻻﻓﺘﺎت ﺣﻮل اﻟﺒﻄﺎﻟﺔ اﳌﺘﻔﺎﻗﻤـﺔ وﺿـﺮورة وﺿـﻊ ﺳﯿﺎﺳـﺎت‬ ‫ﺟﺪﯾﺪة ﻟﺘﺴﻬﯿﻞ ﺣﺼﻮل اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻋﻠﻰ وﻇﺎﺋﻒ‪ ،‬واﺧـﺮى ﺣـﻮل‬ ‫اﻟﺘﺠﻨﯿﺲ اﳌﺘﻮاﺻﻞ‪ .‬وﲡﺎﻫﻠﺖ وﺳـﺎﺋﻞ اﻻﻋـﻼم اﻟـﱵ ﻗﺎﻣـﺖ‬ ‫ﺑﺘﺼﻮﯾﺮ اﻟﺘﺠﻤﻊ اﻻﺷﺎرة اﱃ ذﻟﻚ‪ ،‬وﺣﺪث إرﺑﺎك أﻣﲏ ﳏﺪود‬ ‫وﻟﻜﻦ ﻣﺮت اﻻﻣﻮر ﺑﺪون ﻣﺸـﺎﻛﻞ ﺗـﺬﻛﺮ‪ .‬وﻫﻨـﺎك اﻋﺘﻘـﺎد‬ ‫ﯾﺴﻮد ﰲ اوﺳﺎط اﻟﻌﺎﻃﻠﲔ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻮﺟﻮد ﳏـﺎوﻻت رﲰﯿـﺔ‬ ‫ﳊﺠﺐ اﳊﻘﺎﺋﻖ ﻋـﻦ ﲰـﻮ اﻻﻣـﲑ ﻟﻜـﻲ ﻻ ﯾﺒـﺪو ﻋﺠـﺰﻫﻢ ﻋـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ اﳌﺸﺎﻛﻞ ا ﻟﱵ ﲥﺪد ﻣﺼﺎﱀ اﳌـﻮاﻃﻨﲔ‪ ،‬وﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫ﯾﺴﻌﻰ اﳌﻮاﻃﻨﻮن اﳌﺘﻀﺮرون ﻣـﻦ ﻫـﺬه اﻟﺴﯿﺎﺳـﺎت ﻻﯾﺼـﺎل‬ ‫ﺻﻮﲥﻢ ﺑﺎﻟﻮﺳﺎﺋﻞ اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ اﳌﺘﺤﻀﺮة اﱃ ﻣـﻦ ﯾﻬﻤـﻪ اﻻﻣـﺮ‬ ‫وﻣﻦ ذﻟـﻚ رﻓـﻊ اﻟﻼﻓﺘـﺎت وﻛﺘﺎﺑـﺔ اﳌﻨﺸـﻮرات واﻟﻘـﺎء‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت ﰲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﺳﯿﻘﺎم ﻣﺴـﺎء اﳋﻤـﯿﺲ اﳌﻘﺒـﻞ ﺣـﻮار ﻣﻔﺘـﻮح ﻣـﻊ ﳑﺜﻠـﻲ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ اﻟﺮﺋﯿﺴﯿﺔ وﻫﻲ ﲨﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓﺎق اﻻﺳﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ واﻟﻌﻤﻞ اﻟـﻮﻃﲏ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ واﳌﻨـﱪ اﻟـﺪﳝﻘﺮاﻃﻲ‬ ‫واﻟﻮﺳﻂ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻻﺻـﻼح اﳌﻨـﱪ اﻻﺳـﻼﻣﻲ ﺣـﻮل ﺳﯿﺎﺳـﺔ‬ ‫اﳉﻤﻌﯿﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ ﺑﺸﺄن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺒﻠﺪﯾـﺔ اﳌﻘﺒﻠـﺔ‬ ‫وﻗﺎﻧﻮن اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺬي ﺳﯿﺼـﺪر ﻗﺮﯾﺒـﺎ‪ .‬وﺳـﻮف ﯾﻘـﻮم‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﻨﺼﻮر اﳉﻤﺮي ﺑـﺎدارة اﳊـﻮار اﻟـﺬي ﺳـﯿﻘﺎم‬

‫ﺑﻨﺎدي ﺳﺎر‪.‬‬ ‫‪ ١٣‬دﯾﺴﻤﱪ‬ ‫ﲟﻨﺎﺳﺒﺔ ﺣﻠﻮل اﻟﻌﺎم اﳌﯿﻼدي اﳉﺪﯾﺪ ﻧﺘﻘﺪم اﱃ ﲰـﻮ اﻣـﲑ‬ ‫اﻟﺒﻼد وﺷﻌﺐ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﻜﺮﱘ ﺑﺄﺣﺮ اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ واﻟﺘﱪﯾﻜـﺎت‬ ‫داﻋﲔ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﱃ ان ﳚﻌﻠﻪ ﻋﺎم ﺧﲑ وﺳﻼم ﰲ اﻟﻌﺎﱂ‬ ‫وان ﳝﺘﻊ اﳌﺴﻠﻤﲔ ﺑﺎﻻﻣﻦ واﻻﺳﺘﻘﺮار ﰲ ﺑﻠـﺪا‪‬ﻢ‪ ،‬وﯾﻨﺸـﺮ‬ ‫اﳊﺐ واﻟﻮﺋﺎم ﰲ ﲨﯿﻊ أﻗﻄﺎر اﻻرض‪ ،‬وﯾﺰﯾﻞ أﺳﺒﺎب اﻟﻈﻠﻢ‬ ‫واﻟﻘﻤﻊ واﻻﺳﺘﺒﺪاد ﻟﯿﻨﺘﻬﻲ اﻻرﻫـﺎب اﳌـﺪﻣﺮ‪ .‬وﻧـﺘﻤﲎ ﰲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ﻧﻔﺴـﻪ ﻷﻫﻠﻨـﺎ ﰲ ﻓﻠﺴـﻄﲔ اﻟﻨﺼـﺮ ﻋﻠـﻰ اﻋـﺪاﺋﻬﻢ‬ ‫واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ ﲢﺮﯾـﺮ اراﺿـﯿﻬﻢ ﻣـﻦ اﻻﺣـﺘﻼل اﻟﺼـﻬﯿﻮﻧﻲ‬ ‫اﻟﻐﺎﺷﻢ‪ ،‬وﻷﻫﻠﻨﺎ ﰲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﺣﯿﺎة آﻣﻨـﺔ واﺳـﺘﻘﺮارا‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻌﺪ اﳌﻌﺎﻧﺎة اﻟﻘﺎﺳـﯿﺔ اﻟـﱵ اﺳـﺘﻤﺮت اﻛﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﻋﺸﺮﯾﻦ ﻋﺎﻣﺎ‪ ،‬وﻷﻫﻠﻨﺎ ﰲ اﻟﻌﺮاق ﻋﯿﺸـﺎ ﻛﺮﳝـﺎ ﺑﺎﻧﺘـﻬﺎء‬ ‫اﳊﺼﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي اﻟﻈﺎﱂ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻧﺘﻤﲎ ﻷﻫﻠﻨـﺎ ﰲ اﻟﺒﺤـﺮﯾﻦ‬ ‫ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺳـﻌﯿﺪا ﰲ ﺿـﻮء ﺣﯿـﺎة ﳏﻜﻮﻣـﺔ ﺑﺪﺳـﺘﻮر اﻟـﺒﻼد‬ ‫وﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﺳـﺒﺎب اﻟﺘـﻮﺗﺮ واﻟﻈﻠـﻢ‪ ،‬اﻧـﻪ ﲰﯿـﻊ ﳎﯿـﺐ‬ ‫اﻟﺪﻋﻮات‪.‬‬ ‫وﲟﻨﺎﺳــﺒﺔ اﻧﻌﻘــﺎد اﻟﻘﻤــﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿــﺔ واﻟﻌﺸــﺮﯾﻦ ‪‬ﻠــﺲ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎون ﻟﺪول اﳋﻠﯿﺞ اﻟﻌﺮﺑﯿﺔ ﰲ ﻣﺴﻘﻂ‪ ،‬ﻧﻨﺎﺷﺪ ﺣﻜﻮﻣـﺎت‬ ‫دول اﳋﻠﯿﺞ ا‪‬ﺘﻤﻌـﺔ اﻟﱰﻛﯿـﺰ ﻋﻠـﻰ اﻟﻘﻀـﺎﯾﺎ اﳉﻮﻫﺮﯾـﺔ‬ ‫اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺻﻼح اﻟـﺪاﺧﻠﻲ اوﻻ‪ ،‬ﻛﻤـﺎ ﻗـﺎل وﱄ اﻟﻌﻬـﺪ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي «ﺟﻬﺪﻧﺎ ﳚﺐ ان ﯾﻨﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﺻﻼح اﻟﺒﯿﺖ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻻﺳﻼﻣﻲ وﺟﻌﻠﻪ ﻗﺎدرا ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت»‪ .‬ﻓﺎﻟﻘﻤـﺔ‬ ‫ﺗﻌﻘﺪ ﰲ واﺣﺪة ﻣﻦ اﺷﺪ اﳊﻘﺒﺎت ﺻـﻌﻮﺑﺔ ﺑﻌـﺪ اﺣـﺪاث ‪١١‬‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ وﻣﺎ ﳍﺎ ﻣﻦ اﺑﻌﺎد ﺧﻠﯿﺠﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻮاﻗﻌﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻄﺮق‬ ‫اﻟﯿﻬﺎ اﻻﻣﲑ ﻋﺒﺪ اﷲ ﰲ ﺣﺪﯾﺜﻪ ﺗﺘﻄﻠﺐ اﻋﺎدة ﻓﺘﺢ اﳌﻠﻔﺎت‬ ‫اﶈﻠﯿﺔ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮﻫﺎ واﻟﻘﻀﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﯿﺄس ﰲ ﻗﻠﻮب اﳌﻮاﻃﻨﲔ‪،‬‬ ‫وﻫﻮ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ﯾﺪﻓﻊ اﱃ اﻟﺘﻄﺮف ورﲟﺎ اﻻرﻫﺎب‪ ،.‬وﻧﺆﻛﺪ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة اﺣﱰام ﺣﻘـﻮق اﻻﻧﺴـﺎن واﻟﺴـﻤﺎح ﺑﺎﳌﺸـﺎرﻛﺔ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ ﰲ ﺻﻨﻊ اﻟﻘﺮار اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ وﺗﻮﺳﯿﻊ داﺋﺮة اﳊﺮﯾﺎت‬ ‫واﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋـﻦ ﻋﻘﻠﯿـﺔ اﻻﺳـﺘﺤﻮاذ واﻻﺳـﺘﺒﺪاد واﻟﻘﻤـﻊ‪.‬‬ ‫وﻧﺬﻛﺮ ﺣﻜﺎم اﳋﻠﯿﺞ ﺑﺎن ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ ﺑﻌـﺪ ‪ ٥٢‬ﻋﺎﻣـﺎ‬ ‫ادرﻛﺖ ﻋﺪم ﺟﺪوى اﳌﻤﺎﻃﻠﺔ ﰲ اﻻﺻـﻼح اﻟـﺪاﺧﻠﻲ‪ ،‬وﻟـﺬﻟﻚ‬ ‫اﺻﺒﺤﺖ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ اﻟﯿﻮم ﻣﻦ اﻛﺜﺮ دول اﳋﻠﯿﺞ اﺳـﺘﻘﺮارا‪،‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬

‫وﺳﻮف ﺗﺴﺘﻤﺮ ﻛـﺬﻟﻚ اذا ﰎ اﻻﻟﺘـﺰام ﺑﱪﻧـﺎﻣﺞ اﻻﺻـﻼﺣﺎت‬ ‫واﻋﯿﺪ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺪﺳﺘﻮر‪ .‬وﻧﻨﺎﺷﺪ اﳊﻜﺎم اﯾﻀﺎ اﻟﺘﺴـﺎﻣﻲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎﻛﻞ واﳋﻼﻓﺎت اﻟﺼـﻐﲑة ﰲ ﻣـﺎ ﺑﯿﻨـﻬﺎ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ‬ ‫وﺑﯿﻨﻬﺎ وﺑﲔ اﳉﺎرﺗﲔ اﻟﻜﱪﯾﲔ ﰲ اﳋﻠﯿﺞ‪ ،‬اﯾﺮان واﻟﻌﺮاق‪،‬‬ ‫ﻓﻠﻘﺪ آن اﻻوان ﻻﻋﺎدة اﻟﺘﻮازن ﻟﻠﻌﻼﻗﺎت ﺑﲔ ﲨﯿﻊ اﻟﺪول‬ ‫اﳌﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﻠﯿﺞ وازاﻟﺔ ﻣﱪرات اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻻﺟﻨﱯ‪.‬‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺻﻌﯿﺪ آﺧﺮ اﻋﺘﱪ ﻣﺸـﺮوع ﺗـﺪرﯾﺐ ﻣـﻮﻇﻔﻲ اﻟـﺪﯾﻮان‬ ‫اﻻﻣﲑي ﺧﻄﻮة اﳚﺎﺑﯿﺔ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﯾﻖ ﲢﺪﯾﺚ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ ﰲ‬ ‫اﻟﺒﻼد‪ .‬وﺟﺎء اﳊﻔﻞ اﻟﺬي ﻧﻈﻢ ﻟﺘﻮزﯾﻊ اﻟﺸـﻬﺎدات ﻋﻠـﻰ‬ ‫اﳌﻮﻇﻔﲔ اﻟﺬﯾﻦ ﺷﺎرﻛﻮا ﰲ اﻟﺪورات اﻟﺘﺪرﯾﺒﯿﺔ ﺧﻼل ﻋﺸﺮة‬ ‫اﺳﺎﺑﯿﻊ ﻣﺎ ﺑﲔ ‪ ٢‬ﺳﺒﺘﻤﱪ و ‪ ٤١‬ﻧـﻮﻓﻤﱪ اﳌﺎﺿـﯿﲔ ﻟﺘﺄﻛﯿـﺪ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم ﺑﺎﻻﻋﺪاد اﳌﻬﲏ ﳍﺆﻻء اﳌﻮﻇﻔﲔ وﻫﻮ اول ﺑﺮﻧـﺎﻣﺞ‬ ‫ﺗﺪرﯾﱯ ﻣﺘﻄﻮر ﻟﻠﺪﯾﻮان اﻻﻣﲑي ﺗﻨﻔـﺬه اﻻدارة اﻟﻌﺎﻣـﺔ‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﻮث واﻟﺘﻨﺴﯿﻖ واﳌﺘﺎﺑﻌﺔ‪ .‬وﺷـﺎرك ﰲ ﻫـﺬه اﻟـﺪورات‬ ‫‪ ٥٤١‬ﻣﻮﻇﻔﺎ اﺳﺘﻠﻤﻮا ﺷﻬﺎداﲥﻢ ﰲ اﳊﻔـﻞ اﳌـﺬﻛﻮر‪ ،‬وﺳـﻮف‬ ‫ﳝﺎرﺳﻮن ﻣﻬﻤﺎﲥﻢ ﰲ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﱵ ﯾﻌﺘﺰم ﲰﻮ اﻻﻣـﲑ اﻻﻋـﻼن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ ﰲ وﻗﺖ ﻻﺣﻖ‪ .‬وﺑﺎﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﲤﲎ اﳌﻮاﻃﻨـﻮن ان ﯾﺘﺨـﺬ‬ ‫ﲰﻮ اﻻﻣﲑ ﺧﻄﻮات ﻋﻤﻠﯿﺔ ﺟﺎدة ﻹﻟﻐﺎء ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻤﯿﯿﺰ ﺑـﲔ‬ ‫اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﰲ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ ﺧﺼﻮﺻﺎ ﰲ ﻗﻤﺔ اﻟﺴـﻠﻄﺔ اﻟﺴﯿﺎﺳـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻟﻮﺣﻆ اﺳﺘﺒﻌﺎد ﻗﻄﺎع واﺳﻊ ﻣﻦ اﳌﻮاﻃﻨﲔ ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻇﯿﻒ‬ ‫ﰲ اﻟﺪﯾﻮان اﻻﻣﲑي ﺧـﻼل اﻻﻋـﻮام اﳌﺎﺿـﯿﺔ‪ ،‬وﻛـﺎن ذﻟـﻚ‬ ‫واﺿﺤﺎ ﺧﻼل اﳊﻔﻞ اﳌﺬﻛﻮر اﻟﺬي ﰎ ﺑﺮﻋﺎﯾﺔ وزﯾﺮ اﻟﺪوﻟـﺔ‬ ‫ﻟﺸﺆون اﻟﺪﯾﻮان اﻻﻣﺮي اﻟﺸﯿﺦ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ أﲪـﺪ آل ﺧﻠﯿﻔـﺔ‬ ‫واﻟﺬي اﺗﻀﺢ ﻓﯿﻪ ﻏﯿﺎب ﺗﻮﻇﯿﻔﻲ ﻛﺎﻣﻞ ﻟﻘﻄـﺎع واﺳـﻊ ﻣـﻦ‬ ‫اﺑﻨﺎء اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‪ ،‬وﻫﻮ أﻣﺮ ﻻ ﯾﺴﺘﻘﯿﻢ ﻣﻊ اﻟﺸﻌﺎرات اﻟـﱵ‬ ‫ﻃﺮﺣﺖ ﻣﻨﺬ اﻻﻋﻼن ﻋﻦ اﳌﺸﺮوع اﻻ ﺻﻼﺣﻲ‪.‬‬ ‫وﻣﻦ ﺟﻬﺔ اﺧﺮى ﰎ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن ﲜﻤﻌﯿﺔ اﻟﻮﻓـﺎق‬ ‫اﻟﻮﻃﲏ اﻻﺳﻼﻣﯿﺔ‪ .‬ﻓﻘﺪ ﻋﲔ اﳌﻬﻨـﺪس ﺟـﻮاد ﻓـﲑوز رﺋﯿﺴـﺎ‬ ‫ﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺘﻨﻈﯿﻤﯿﺔ اﻟﱵ ﺗﻀﻢ ﻛﺬﻟﻚ أﻣﺎﻧـﺔ اﻟﺴـﺮ وﺷـﺆون‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﯾﺔ وﺷﺆون اﳌﻘﺮ‪ .‬وﯾﺮأس اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻧﺰار اﻟﺒﺤﺎرﻧـﺔ‬ ‫ـﺔ‬ ‫ـﺆون ااﻣﺎﻟﯿـ‬ ‫ـﺎرﯾﻊ وﺗﻀـﻢ اﻟﺸـ‬ ‫ـﺔ واﳌﺸـ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﳌﺎﻟﯿـ‬ ‫واﳌﺸﺎرﯾﻊ وﺗﻨﻤﯿﺔ اﳌﻮارد‪ .،‬وﯾﺮأس اﳌﻬﻨﺪس ﺟـﻼل ﻓـﲑوز‬ ‫ـﺮأس‬ ‫ـﯿﺔ‪ ،‬وﯾـ‬ ‫ـﺔ واﻟﺸـﺆون اﻟﺴﯿﺎﺳـ‬ ‫ـﺎت اﻟﻌﺎﻣـ‬ ‫ﳉﻨـﺔ اﻟﻌﻼﻗـ‬ ‫ـﻨﻜﯿﺲ اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻻﻋﻼﻣﯿــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟــﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒــﺪ اﳉﻠﯿــﻞ اﻟﺴـ‬ ‫واﻻﺳﺘﺎذ اﺑﺮاﻫﯿﻢ ﺣﺴﲔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‪ ،‬واﶈﺎﻣﻲ ﻋﺒـﺪ‬

‫اﻟﺸﻬﯿﺪ ﺧﻠﻒ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﯿﺔ‪ ،‬وﻋـﺎدل اﻟﻌﺒـﺎس ﳉﻨـﺔ‬ ‫ﺣﻘﻮق اﻻﻧﺴﺎن واﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻨﱯ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ اﳊﺴﻦ اﻟﻠﺠﻨـﺔ‬ ‫اﻟﺸﺮﻋﯿﺔ‪ ،‬واﻟﺴﯿﺪة ﻋﻔـﺎف اﳉﻤـﺮي ﳉﻨـﺔ ﺷـﺆون اﳌـﺮأة‪،‬‬ ‫ـﺔ‪،‬‬ ‫ـﺔ واﳌﻬﻨﯿـ‬ ‫ـﻮي اﻟﻠﺠﻨـﺔ اﻟﻌﻤﺎﻟﯿـ‬ ‫ـﻦ اﳌﻮﺳـ‬ ‫واﻟﺴـﯿﺪ ﳏﺴـ‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﳏﻤﻮد اﻟﺸﯿﺦ ﳉﻨﺔ اﻟﺸﺒﺎب واﻟﻄﻠﺒـﺔ‪ ،‬واﻟﺴـﯿﺪ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﷲ اﻟﺴﯿﺪ ﳎﯿﺪ ﳉﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﺘﺪرﯾﺐ‪ ،‬واﻟـﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﻋﺒﺪ ﻋﻠـﻲ ﺣﺴـﻦ ﳉﻨـﺔ اﻟﺘﺨﻄـﯿﻂ واﻟﺪراﺳـﺎت واﻟﺒﺤـﻮث‪،‬‬ ‫واﻟﺪﻛﺘﻮر ﺟﺎﺳﻢ ﺣﺴﲔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬واﻟﺪﻛﺘﻮر اﲪﺪ‬ ‫اﻟﻌﻤﺮان ﳉﻨﺔ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﺒﯿﺌﺔ واﳌﻬﻨﺪس ﺣﺴـﻦ ﻣﻄـﺮ ﳉﻨـﺔ‬ ‫اﳋﺪﻣﺎت واﻻﺳﻜﺎن‪.‬‬

‫‪PDF created with pdfFactory trial version www.pdffactory.com‬‬