İrab

Page 1

‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﺮﱠﺣﻴْﻢ‬ ‫اﷲ اﻟﺮْﱠﺣﻤ ِﻦ ِ‬ ‫ﺑِﺴِﻢ ِ‬ ‫ْ‬ ‫‪in nouns‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻹﻋﺮاب و اﻟﺒﻨﺎء‬

‫‪Modification/change reaching the end of nouns because of the change of the active element (denoting‬‬

‫‪-‬‬

‫ﻣﻌﺮب‬

‫ﻣﺎ ﺗﻐﲑ آﺧﺮﻩ ﺑﺴﺒﺐ‬

‫[ ‪the end of the noun changes according to the position of the word in the sentence).‬‬

‫]اﻟﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺟﺎء ُ‬

‫‪ -‬ﻣﺮﻓﻮع‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ َ‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ِ‬ ‫ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻰ‬

‫ ﻣﻨﺼﻮب‬‫‪ -‬ﳎﺮور‬

‫‪non-modification/change reaching the end of nouns because of the change of the active element‬‬

‫]ﻣﺎ ﻻ ﻳﺘﻐﲑ آﺧﺮﻩ ﺑﺴﺒﺐ‬

‫ﻣﺒﻨﻲ‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﻌﺎﻣﻞ[ ‪(denoting the end of the) word assumes one eternal/unchangeable form.‬‬

‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺟﺎء ِ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺳﺄﻟﺖ ِ‬ ‫ﻫﺆﻻء‬ ‫ﺳﻠﻤﺖ ﻋﻠﻰ ِ‬

‫ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬‫ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ‬‫‪ -‬ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ‬

‫اﻟﻀﻤﺎﺋﺮ‬

‫َْﻦ‬ ‫ْﱳ أَﻧَﺎ ﳓُ‬ ‫ْﺘُﻤﺎ أَﻧـُ ﱠ‬ ‫َﻧْﺖ أَﻧـ َ‬ ‫ْﺘُﻢ َِﻫﻲ ﳘَُ ﺎ ُﻫﱠﻦ أ ِ‬ ‫ْﺘُﻤﺎ أَﻧـ ْ‬ ‫َﻧْﺖ أَﻧـ َ‬ ‫‪َُ -‬ﻫﻮ ﳘَُ ﺎ ُْﻫﻢ أ َ‬

‫‪ except the following:‬ﻣﻌﺮب ‪In respect to nouns, all are‬‬

‫ﻫﻮ ‪ -‬ﺿﻤﲑ اﻟﺮﻓﻊ‬ ‫رأﻳﺘﻪ ‪ -‬ﺿﻤﲑ اﻟﻨﺼﺐ )ﻓﻌﻞ ‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ(‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ ‪ -‬ﺿﻤﲑ اﳉﺮ )ﻣﻀﺎف ‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ(‬

‫أﺳﻤﺎء اﻹﺷﺎرة‬

‫‪ -‬ﻫﺬا ﻫﺬﻩ ذﻟﻚ أوﻟﺌﻚ )ﻫﺬان ﻫﺎﺗﺎن ‪ -‬ﻣﻌﺮﺑﺎن(‬

‫أﺳﻤﺎء اﻟﻤﻮﺻﻮﻟﺔ‬

‫‪ -‬اﻟﺬي اﻟﱵ اﻟﺬﻳﻦ اﻟﻼﰐ )اﻟﻠﺬان اﻟﻠﺘﺎن ‪ -‬ﻣﻌﺮﺑﺎن(‬

‫أﺳﻤﺎء اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‬

‫‪ -‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﻣﺎ ﻛﻴﻒ ﻣﱴ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻈﺮوف‬

‫‪ -‬إذا اﻵن ﺣﻴﺚ أﻣﺲ‬

‫أﺳﻤﺎء اﻷﻓﻌﺎل‬

‫أف آﻩِ‬ ‫‪ -‬آﻣﲔ ٍ‬

‫أﻋﺪاد اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‬

‫‪ -‬أﺣﺪ ﻋﺸﺮ‪ ،‬اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ إﱃ ﺗﺴﻌﺔ ﻋﺸﺮ اﺛﻨﺎ ﻋﺸﺮ اﺛﻨﻲ ﻋﺸﺮ اﺛﻨﺘﺎ ﻋﺸﺮ اﺛﻨﺘﻲ ﻋﺸﺮ ‪) -‬اﳉﺰء اﻷول ﻣﻌﺮب(‬

‫ﻋﻼﻣﺎت اﻹﻋﺮاب‬ ‫‪i.e. taking their normal form as dictated by Arabic Grammar:‬‬

‫اﻟﻀﻤﺔ‬

‫‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺮﻓﻊ ـ ُ‬

‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬

‫‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻨﺼﺐ ـ َ‬

‫اﻟﻜﺴﺮة‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻷﺻﻠﻴﺔ‬

‫ ﻋﻼﻣﺔ اﳉﺮ ــِ‬‫‪1‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬

‫‪-‬‬

‫‪i.e. not taking their normal form as dictated by specific rules in Arabic Grammar:‬‬

‫اﻷرض‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺆﻧﺚ اﻟﺴﻠﻢ ‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻨﺼﺐ ﻓﻴﻪ اﻟﻜﺴﺮة ‪ -‬ﺧﻠﻖ اﷲ اﻟﺴﻤﻮا ِت و َ‬ ‫ﺧﻠﻖ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﷲُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺴﻤﻮات‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻷﻧﻪ ﲨﻊ اﳌﺆﻧﺚ اﻟﺴﺎﱂ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻷرض‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻄﻮف ﻋﻠﻰ )اﻟﺴﻤﻮات( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻤﻤﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف ‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﳉﺮ ﻓﻴﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ ‪ -‬اذﻫﺐ إﱃ ﻓﺮﻋﻮ َن‬ ‫اذﻫﺐ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻓﺮﻋﻮن‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)إﱃ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻷﻧﻪ ﳑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف‬

‫إﻟﻰ‬

‫اﻷﺳﻤﺎء اﻟﺨﻤﺴﺔ‬

‫‪ -‬أﺑﻮ ‪ /‬أﺑﺎ ‪ /‬أﰊ‬

‫ﺟﺎء َ‬

‫أﺧﻮ ‪ /‬أﺧﺎ ‪ /‬أﺧﻲ‬

‫ﲪﻮ ‪ /‬ﲪﺎ ‪ /‬ﲪﻲ‬

‫ﻓﻮ ‪ /‬ﻓﺎ ‪ /‬ﰲ‬

‫ذو ‪ /‬ذا ‪ /‬ذي‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫أﺑﻮ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻮاو ﻷﻧﻪ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫أﻋﺮف‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻷﻟﻒ ﻷﻧﻪ اﺳﻢ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫أﻳﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ ﻣﻘﺪم‬

‫ﺳﻴﺎرةُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫أﺑﻲ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻴﺎء و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫أﺑﺎ‬

‫ﺟﻤﻊ اﻟﻤﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﻟﻢ‬ ‫َﺧَﻞ‬ ‫دَ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪2‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻤﺪرﺳﻮن‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻮاو ﻷﻧﻪ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ‬

‫َﺳﺄ َْل‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﻏﺮﻓﺔُ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻤﺪرﺳﻴﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ‬

‫اﻟﻤﺜﻨﻰ‬ ‫ﻏَﺎب‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻃﺎﻟﺒﺎن‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻷﻟﻒ ﻷﻧﻪ اﳌﺜﲎ‬

‫َﺐ‬ ‫ﻃَﻠ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻃﺎﻟﺒـﻴْ ِﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ اﳌﺜﲎ‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﻏﺮﻓﺔ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺒﻴﻦ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ اﳌﺜﲎ‬

‫‪are therefore‬‬

‫‪ which are not present/clear, but‬أﲰ ــﺎء‬ ‫]ﻻ ﺗﻈﻬﺮ ﻋﻼﻣﺎت ﰲ اﻷﻧﻮاع اﻵﰐ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء‪ ،‬ﻓﺘﻘﺪر ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻌﻼﻣﺎت[ ‪assumed/hypothetical.‬‬ ‫‪in three areas within‬‬

‫إﻋ ـﺮاب‬

‫‪The‬‬

‫ﻻزﻣﺔ( ‪ where the last letter is an‬اﺳﻢ ‪An‬‬

‫اﻟﻌﺼﺎ اﻟﻔﱴ اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ‪), i.e.‬أﻟﻒ‬ ‫]اﻻﺳﻢ اﳌﻘﺼﻮر اﺳﻢ ﻣﻌﺮب ﻳﻨﺘﻬﻲ ﰲ آﺧﺮﻩ ﺑﺄﻟﻒ ﻻزﻣﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء أﻛﺘـﺐ ﺑﺼـﻮرة اﻷﻟـﻒ‪ :‬ﻛﺎﻟﻌﺼـﺎ‪ ،‬أم ﺑﺼـﻮرة اﻟﻴـﺎء‪:‬‬ ‫ﻛﺎﻟﻔﱴ و اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ‪.‬و ﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﺬﻩ اﻷﻟﻒ أﺻﻠﻴﺔ أﺑﺪاً‪ ،‬و إﳕﺎ ﻫﻲ ﻣﻨﻘﻠﺒﺔ أو ﻣﺰﻳﺪة‪[.‬‬ ‫َﺘَﻞ‬ ‫ﻗـ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻔﺘَﻰ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻷﻓﻌَﻰ‬

‫ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻹﻋﺮاب اﻟﺘﻘﺪﻳﺮي‬

‫اﻟﻤﻘﺼﻮر‬

‫‪3‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ِب‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻟﻌﺼﺎ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ب( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‬

‫اﶈﺎﻣﻲ‬

‫اﳉﺎﱐ ‪, i.e.‬ﻣﻜﺴﻮر ‪ and the letter before it is‬ﻳﺎء ‪ where the last letter is a‬اﺳﻢ ‪An‬‬

‫‪-‬‬

‫]اﻻﺳــﻢ ﻣﻨﻘــﻮص اﺳــﻢ ﻣﻌــﺮب ﻣﻨﺘــﻪ ﺑﻴــﺎء ﺛﺎﺑﺘــﺔ أي ﻻزﻣــﺔ أو أﺻــﻠﻴﺔ‪ ،‬ﻏــﲑ ﻣﺸ ـﺪﱠدة ﻗﺒﻠﻬــﺎ ﻣﻜﺴــﻮر‪ .‬ﻓﻬــﺬﻩ اﻷﲰــﺎء‬ ‫ﻣﻨﻘﻮﺻﺔ ﻻﻧﺘﻬﺎﺋﻬﺎ ﺑﻴﺎء ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻏﲑ ﻣﺸﺪﱠدة ﻣﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ ﻣﻜﺴﻮر‪[.‬‬ ‫َل‬ ‫َﺳﺄ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻘﺎﺿﻲ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻤﺤﺎﻣﻲ‬ ‫َِ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻋَﻦ‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻟﺠﺎﻧِﻲ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َﺐ‬ ‫ذَﻫَ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻗﺎض‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺎء اﶈﺬوﻓﺔ‬

‫إِ ﻟَﻰ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻣﺤﺎم‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)إﱃ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺎء اﶈﺬوﻓﺔ‬

‫اﻟﻤﻨﻘﻮص‬

‫ﻣﻨﻘﻮص ‪Note the condition of the‬‬ ‫‪:‬‬

‫ﻓَﺖ ﻳﺎءﻩ –‬ ‫)ﺣﺬ ْ‬ ‫ُِ‬

‫ﻧﻜﺮة( ‪ ,‬ﻳﺎء ‪without the‬‬

‫ﻫﻲ‪:‬‬

‫َﺜْﺒُﺖ ﻳﺎء ُ اﻟﻤﻨﻘﻮص ﻓﻲ ﺛﻼث ﺣﺎﻻت‪ ،‬و‬ ‫ﺗـ ُ‬ ‫‪1‬‬ ‫ أن ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﻟﻒ و اﻟﻼم‪ ،‬ﳓﻮ ‪ -‬اﻟﻘﺎﺿﻲ‬‫‪2‬‬

‫‪ -‬أن ﻳﻜﻮن ﻣﻀﺎﻓﺎ‪ ،‬ﳓﻮ ‪ -‬ﻗﺎﺿﻲ ﻣﻜﺔَ‬

‫‪3‬‬

‫ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻨﺼﻮﺑﺎ‪ ،‬ﳓﻮ ‪ -‬ﺳﺄﻟﺖ ﻗﺎﺿﻴﺎً‬‫‪.‬ﻣﻜﺴﻮر ‪, and the letter before it is‬ﺿﻤﲑ‪ -‬ﻳﺎء‬

‫اﳌﺘﻜﻠﻢ ‪ of the last letter is the‬إﻋﺮاب ‪ where the‬اﺳﻢ ‪An‬‬

‫دَﻋَﺎ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﺟ ﱢﺪ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫أﺳﺘﺎذ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﻤﻀﺎف إﻟﻰ ﻳﺎء‬ ‫اﻟﻤﺘﻜﻠﻢ‬

‫‪4‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫َ َﻣﻊ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف ﻣﻜﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫زﻣﻼئ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋـ ـ ـ ـ ـ ــﺎت ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬

‫‪ (1‬اﳌﺒﺘﺪأ و اﳋﱪ‬ ‫اﷲُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (2‬اﺳﻢ ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻧﺎﻗﺺ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ )ﻛﺎن و أﺧﻮا ﺎ ‪ -‬ﺗﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﺗﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬

‫اﻟﺒﺎب‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﻛﺎن ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻣﻔﺘﻮﺣﺎً‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻛﺎن ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (3‬ﺧﱪ إ ﱠن‬ ‫إن‬ ‫ﱠ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺗﻮﻛﻴﺪ و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ )إن و أﺧﻮا ﺎ ﺗﻨﺼﺐ اﻻﺳﻢ و ﺗﺮﻓﻊ اﳋﱪ(‬

‫اﷲَ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إ ﱠن ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ إ ﱠن ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (4‬اﻟﻔﺎﻋﻞ‬ ‫َﺧﻠ َ​َﻖ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻧﺎ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﷲُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (5‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫ُﻠِﻖ‬ ‫ﺧ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل و ﻋﻼﻣﺔ ﺑﻨﺎءﻩ اﻟﻔﺘﺢ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻹﻧﺴﺎن‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ِ ْﻣﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻃﻴ ٍﻦ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫ اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪5‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻤﻨﺼـ ـ ـ ـ ـ ــﻮﺑﺎت ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬

‫‪ (1‬اﺳﻢ إ ﱠن‬ ‫إن‬ ‫ﱠ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺗﻮﻛﻴﺪ و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ )إن و أﺧﻮا ﺎ ﺗﻨﺼﺐ اﻻﺳﻢ و ﺗﺮﻓﻊ اﳋﱪ(‬

‫اﷲَ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إ ﱠن ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ إ ﱠن ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (2‬ﺧﱪ ﻛﺎن‬ ‫ﻛﺎن‬

‫اﻟﻄﻌﺎمُ‬ ‫ﻟﺬﻳﺬاً‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻧﺎﻗﺺ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ )ﻛﺎن و أﺧﻮا ﺎ ﺗﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﺗﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬‫ اﺳﻢ ﻛﺎن ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪ -‬ﺧﱪ ﻛﺎن ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (3‬اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬ ‫ﻓَﻬِْﻢ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (4‬اﳌﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫أب‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻟﻴﻼً‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف زﻣﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺟﻠﺲ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻤﺪرس‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻋﻨﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف ﻣﻜﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ِﺮ‬

‫ﻨْﺪ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪-‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋِ َ‬

‫‪ (5‬اﳌﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﻪ‬ ‫ﻣﺎ‬

‫ اﻟﻨﺎﻓﻴﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪6‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫َﺧَﺮْج‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ِ ْﻣﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫اﻟﺒﻴﺖ‬ ‫ِ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬

‫ﺧﻮﻓﺎً‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ِ ْﻣﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫اﻟﺤ ِﺮ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬

‫‪ (6‬اﳌﻔﻌﻮل ﻣﻌﻪ‬ ‫ُْﺳﺮ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻤﻌﻴﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻌﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (7‬اﳌﻔﻌﻮل اﳌﻄﻠﻖ‬ ‫ﻳﻘﺮأُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻗﺮاءةً‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻣﻄﻠﻖ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺟﻴﺪةً‬

‫‪ -‬ﺻﻔﺔ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (8‬اﳊﺎل‬ ‫ﺟ ﱢﺪ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻳﻘﺮأُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ(‬ ‫‪ -‬ﺣﺎل ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻬﺎ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻫﺎ‬

‫ﻗﺎﻋﺪاً‬ ‫‪ (9‬اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬ ‫أﻧﺎ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ُ‬

‫ اﺳﻢ اﻟﺘﻔﻀﻴﻞ ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ ﻵﺧﺮﻩ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪7‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ِ ْﻣﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫َك‬

‫ـ)ﻣﻦ( اﺳﻢ ﳎﺮور‬ ‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ و ﻫﻮ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﺑ ِ ْ‬

‫ﺳﻨﺎً‬

‫‪ -‬ﲤﻴﻴﺰ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (10‬اﳌﺴﺘﺜﲎ‬ ‫ﺣﻀﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﻟﻄﻼب( و ﻫﻮ ﻣﺮﻓﻮع ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْﻫﻢ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫إﻻ‬

‫‪ -‬أداة اﺳﺘﺜﻨﺎء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺣﺎﻣﺪاً‬

‫‪ -‬ﻣﺴﺘﺜﲎ ﺑـ)إﻻ( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻛﻞ ُ‬

‫‪ (11‬اﳌﻨﺎدي‬ ‫ﻳﺎ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺪاء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻋﺒﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻨﺎدى ﻣﻨﺼﻮب ﻷﻧﻪ ﻣﻀﺎف و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﷲ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻤﺠـ ـ ـ ـ ـ ــﺮورات ﻣـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫اﻷﺳﻤﺎء‬

‫‪ (1‬اﳌﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬ ‫اﻟﻘﺮآن‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﷲ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪ (2‬اﳌﺴﺒﻮق ﲝﺮف ﺟﺮ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻓﻲ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ِ‬

‫ اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﰲ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺼﻞ( ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ‬ ‫ِ‬ ‫و ﺷﺒﻪ اﳉﻤﻠﺔ )ﰲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﻮﺑﺎت ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء‬

‫اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺎت ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء‬ ‫اﳌﺒﺘﺪأ‬

‫‪ -‬اﷲُأﻛﱪ‬

‫اﺳﻢ إن‬

‫‪ -‬إن اﷲَ◌ ﻏﻔﻮر‬

‫اﳋﱪ‬

‫أﻛﺒﺮ‬ ‫‪ -‬اﷲ ُ‬

‫ﺧﱪ ﻛﺎن‬

‫‪ -‬ﻛﺎن اﻟﻄﻌﺎم ﻟﺬﻳﺬاً‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪8‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﺳﻢ ﻛﺎن‬

‫‪ -‬ﻛﺎن اﻟﺒﺎبُ◌ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫‪ -‬ﻓﻬﻤﺖ َ‬

‫ﺧﱪ إن‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫‪ -‬إن اﷲ ٌ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫‪ -‬ﺳﺎﻓﺮ أﰊ ﻟﻴﻼً ﺟﻠﺲ اﳌﺪرس ﻋﻨﺪ َ◌ اﳌﺪﻳﺮ‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫‪ -‬ﺧﻠﻘﻨﺎ اﷲُ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل ﻷﺟﻠﻪ‬

‫‪ -‬ﻣﺎ ﺧﺮﺟﺖ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺖ ﺧﻮﻓﺎً ﻣﻦ اﳊﺮ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫‪ُ -‬ﺧﻠﻖ اﻹﻧﺴﺎنُ◌ ﻣﻦ ﻃﲔ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل ﻣﻌﻪ‬

‫اﻟﺠﺒﻞ‬ ‫‪ -‬ﺳﺮت و َ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل اﳌﻄﻠﻖ‬

‫‪ -‬ﻳﻘﺮأ ﺣﺎﻣﺪﻗﺮاءةً ﺟﻴﺪةً‬

‫اﳊﺎل‬

‫‪ -‬ﺟﺪي ﻳﺼﻠﻲ ﻗﺎﻋﺪاً‬

‫اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ‬

‫‪ -‬أﻧﺎ أﻛﱪ ﻣﻨﻚ ﺳﻨﺎ‬

‫اﳌﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﷲ‬ ‫‪ -‬اﻟﻘﺮآن ﻛﺘﺎب ِ‬

‫اﳌﺴﺘﺜﲎ‬

‫‪ -‬ﺣﻀﺮ اﻟﻄﻼب ﻛﻠﻬﻢ إﻻ ﺣﺎﻣﺪاً‬

‫اﳌﺴﺒﻮق ﲝﺮف ﺟﺮ‬

‫ﻟﻔﺼﻞ‬ ‫‪ -‬اﻟﻄﻼب ﰲ ا ِ‬

‫اﳌﻨﺎدي‬

‫‪ -‬ﻳﺎ ﻋﺒﺪَ◌ اﷲ‬

‫اﻟﻤﺠﺮورات ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء‬

‫‪ of what has just preceded it. Of this there are 4 types:‬إﻋﺮاب ‪ which follows completely the‬اﺳﻢ ‪Any‬‬

‫اﻟﻨﻌﺖ‪/‬اﻟﺼﻔﺔ‬

‫‪ -‬اﳌﺮﻓﻮع‬

‫أَ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺣﻀﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ ؟‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺻﻔﺔ ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻬﺎ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻫﺎ‬

‫اﻟﻨﻌﺖ‪/‬اﻟﺼﻔﺔ‬

‫‪ -‬اﳌﻨﺼﻮب‬

‫ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺻﻔﺔ ﻣﻨﺼﻮﺑﺔ و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻬﺎ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻫﺎ‬

‫اﻟﻨﻌﺖ‪/‬اﻟﺼﻔﺔ‬

‫‪ -‬ا ﺮور‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫دﻓﺘﺮ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة‬

‫اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ِ‬

‫ ﺻﻔﺔ ﳎﺮورة و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻫﺎ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻫﺎ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺘﻮاﺑﻊ‬

‫‪9‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﺘﻮﻛﻴﺪ‬

‫‪ -‬اﳌﺮﻓﻮع‬

‫ﺣﻀﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﻟﻄﻼب( و ﻫﻮ ﻣﺮﻓﻮع ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْﻫﻢ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻗﺎل‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﳌﺪﻳﺮ( و ﻫﻮ ﻣﺮﻓﻮع ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﺘﻮﻛﻴﺪ‬

‫‪ -‬اﳌﻨﺼﻮب‬

‫ﺳﺄل‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻛﻞ‬ ‫ﱠ‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﻟﻄﻼب( و ﻫﻮ ﻣﻨﺼﻮب ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْﻫﻢ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﺳﺄل‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻧﻔﺲ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﳌﺪﻳﺮ( و ﻫﻮ ﻣﻨﺼﻮب ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﺘﻮﻛﻴﺪ‬

‫‪ -‬ا ﺮور‬

‫ﻠﱠﻢ‬ ‫َﺳ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋﻠﻰ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻛﻞ‬ ‫ﱡ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪10‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻛﻞ‬ ‫ﱢ‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﻟﻄﻼب( و ﻫﻮ ﳎﺮور ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْﻫﻢ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻠﱠﻢ‬ ‫َﺳ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻋﻠﻰ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ِﺮ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋﻠﻰ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻧﻔﺲ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻌﻨﻮي ﻳﺘﺒﻊ اﳌﺆﻛﺪ )اﳌﺪﻳﺮ( و ﻫﻮ ﳎﺮور ﻣﺜﻠﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ِه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻌﻄﻒ‬

‫‪ -‬اﳌﺮﻓﻮع‬

‫ﺧﺮج‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻄﻮف ﻋﻠﻰ )ﺣﺎﻣﺪ( ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻌﻄﻒ‬

‫‪ -‬اﳌﻨﺼﻮب‬

‫ﻃﻠﺐ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺣﺎﻣﺪاً‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻄﻮف ﻋﻠﻰ )ﺣﺎﻣﺪا( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻌﻄﻒ‬

‫ ا ﺮور‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪11‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫أﻳﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ ﻣﻘﺪم‬

‫ُﺘُﺐ‬ ‫ﻛ ُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺻﺪﻳﻖ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻌﻄﻮف ﻋﻠﻰ )ﺣﺎﻣﺪ( ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ِه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﺒﺪل‬

‫‪ -‬اﳌﺮﻓﻮع‬

‫أَ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻧﺠﺢ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫أﺧﻮ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻮاو ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻫﺎﺷﻢ ؟‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻧﺠﺢ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ؟‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺒﺪل‬

‫‪ -‬اﳌﻨﺼﻮب‬

‫أﻋﺮف‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﺧﺎ‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻷﻟﻒ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻫﺎﺷﻤﺎً‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﻋﺮف‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫ﻫﺬا‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪12‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺒﺪل‬

‫‪ -‬ا ﺮور‬

‫أﻳﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ ﻣﻘﺪم‬

‫ﻏﺮﻓﺔُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫أﺧﻲ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ أﻳﻀﺎ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻫﺎﺷﻢ ؟‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﻳﻦ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ ﻣﻘﺪم‬

‫ﻏﺮﻓﺔُ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻄﺎﻟﺐ ؟‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫‪in verbs.‬‬

‫)ﻧـﻮن اﻹﻧـﺎث( ﻧـﻮن اﻟﻨﺴـﻮة ‪ unless it has‬ﻣﻌـﺮب ‪ is‬اﻟﻔﻌـﻞ اﳌﻀـﺎرع ‪.‬ﻣﺒـﲏ ‪ are both‬ﻓﻌـﻞ اﻷﻣـﺮ ‪ and‬اﻟﻔﻌـﻞ اﳌﺎﺿـﻲ‬ ‫َﻔْﻌ َ ﻠَْﻦ ‪ i.e.‬ﻣﺒﲏ ‪ then it becomes‬ﻧﻮن اﻟﺘﻮﻛﻴﺪ ‪and‬‬ ‫‪ْ(from‬ﻌ َ ﻠَْﻦ‪/‬ﺗـ‬ ‫‪).‬أﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ ﻳـ َ ﻔ‬ ‫أﻓﻬﻢ‬ ‫ُ‬ ‫ﻫﺬا‬

‫‪-‬‬

‫اﻹﻋﺮاب و اﻟﺒﻨﺎء‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أرﻳﺪ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬

‫أن‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻣﺼﺪري و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أﻓﻬﻢ‬ ‫َ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أَنْ( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪13‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻫﺬا‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻟَْﻢ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أﻓﻬﻢ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻣﻨﻔﺼﻞ‬

‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻫﻮ‬ ‫ﳘﺎ‬ ‫ﻫﻢ‬ ‫ﻫﻲ‬

‫ﻓـَﻌ َ​َﻞ‬ ‫ﻓـَﻌ َﻼ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ْﻠُﻮا‬ ‫ﻠَﺖ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫و اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ(‬ ‫و اﻷﻟﻒ اﻻﺛﻨﲔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و اﻟﺘﺎء ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‪ ،‬و اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻲ(‬

‫ﳘﺎ‬ ‫ﻫﻦ‬ ‫ﱠ‬

‫ﻓـَﻌ َ ﻠَﺘَ ﺎ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ﻠَْﻦ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫و اﻟﺘﺎء ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‪ ،‬و أﻟﻒ اﻻﺛﻨﲔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و اﻟﻨﻮن اﻟﻨﺴﻮة )ﻧﻮن اﻹﻧﺎث( ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ْﺖ‬ ‫أﻧﺖ ﻓـَﻌ َ ﻠ َ‬ ‫َ‬ ‫ْﺘُﻤﺎ‬ ‫أﻧﺘﻤﺎ ﻓـَﻌ َ ﻠ َ‬

‫و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ و اﳌﻴﻢ ﻋﻼﻣﺔ اﳉﻤﻊ و اﻷﻟﻒ ﻟﻠﻤﺜﲎ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪14‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ْﺘُﻢ‬ ‫أﻧﺘﻢ ﻓـَﻌ َ ﻠ ْ‬ ‫ْﺖ‬ ‫أﻧﺖ ﻓـَﻌ َ ﻠ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ْﺘُﻤﺎ‬ ‫أﻧﺘﻤﺎ ﻓـَﻌ َ ﻠ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ و اﳌﻴﻢ ﻋﻼﻣﺔ اﳉﻤﻊ اﳌﺬﻛﺮ‬ ‫و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ و اﳌﻴﻢ ﻋﻼﻣﺔ اﳉﻤﻊ و اﻷﻟﻒ ﻟﻠﻤﺜﲎ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫و اﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ و اﻟﻨﻮن ﻋﻼﻣﺔ اﳉﻤﻊ اﳌﺆﻧﺚ‬ ‫و ﻟﺘﺎء ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و ﻧﺎ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫)أﻧﺖ(‬ ‫و اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫و أﻟﻒ اﻻﺛﻨﲔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و ﻳﺎء اﳌﺨﺎﻃﺒﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﱳ‬ ‫أﻧ ﱠ‬ ‫أﻧﺎ‬ ‫ﳓﻦ‬

‫ْﱳ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ﻠ ُ ﱠ‬ ‫ْﺖ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ﻠ ُ‬ ‫ﻓـَﻌ َ ﻠْﻨَﺎ‬

‫أﻧﺖ‬ ‫َ‬ ‫أﻧﺘﻤﺎ‬ ‫أﻧﺘﻢ‬ ‫أﻧﺖ‬ ‫ِ‬

‫ا ِ ﻓـْﻌ َْﻞ‬ ‫ا ِ ﻓـْﻌ َﻼ‬ ‫ا ِ ﻓـْﻌ َ ْﻠُﻮا‬ ‫ﻠِﻲ‬ ‫ا ِ ﻓـْﻌ َ ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ‬

‫ﱳ ا ِ ﻓـْﻌ َ ﻠَْﻦ‬ ‫أﻧ ﱠ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫و ﻧﻮن اﻟﻨﺴﻮة )ﻧﻮن اﻹﻧﺎث( ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫و ﻧﻮن اﻟﻨﺴﻮة )ﻧﻮن اﻹﻧﺎث( ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫و ﻧﻮن اﻟﻨﺴﻮة )ﻧﻮن اﻹﻧﺎث( ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫اﻷﻣﺮ‬

‫اﻟﻤﻀﺎرع‬

‫ﻫﻦ ﻳـ َ ﻔْﻌ َ ﻠَْﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﱳ ﺗـَﻔْﻌ َ ﻠَْﻦ‬ ‫أﻧ ﱠ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻋﻼﻣﺎت اﻹﻋﺮاب‬ ‫‪ there are 3; taking their normal form as dictated by Arabic Grammar:‬ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﻀﻤﺔ‬

‫‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺮﻓﻊ ـ ُ‬

‫اﻟﻔﺘﺤﺔ‬

‫‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﻟﻨﺼﺐ ـ َ‬

‫اﳌﻀﺎرع ‪For‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻷﺻﻠﻴﺔ‬

‫اﻟﺴﻜﻮن ‪ -‬ﻋﻼﻣﺔ اﳉ ﺰم ـ ْ‬

‫‪i.e. not taking their normal form as dictated by specific rules in Arabic Grammar:‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﻔﺮﻋﻴﺔ‬

‫اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺨﻤﺴﺔ‬ ‫أَ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺗُﺮﻳﺪون‬ ‫َ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ ﺛﺒﻮت اﻟﻨﻮن ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ‬‫واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮة ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫ُﺘُﺐ‬ ‫اﻟﻜ َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻫﺬﻩ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪15‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﺗُﺮﻳﺪون‬ ‫َ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ ﺛﺒﻮت اﻟﻨﻮن ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ‬‫واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﻣﺼﺪري و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﺬﻫﺒﻮا ؟‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أ َْن( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ ﺣﺬف اﻟﻨﻮن ﻣﻦ آﺧﺮﻩ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ‬‫واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫أَ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻟَْﻢ‬

‫ ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ ﺣﺬف اﻟﻨﻮن ﻣﻦ آﺧﺮﻩ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ‬‫واو اﳉﻤﺎﻋﺔ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺪاء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫َن‬ ‫أْ‬

‫ﺗﺬﻫﺒﻮا‬ ‫ﻳﺎ‬ ‫اﻟﻄﻼب ؟‬

‫‪ -‬ﻣﻨﺎدى ﻣﻔﺮد ﻋﻠﻢ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺪاء‬

‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎﻗﺺ‬ ‫ﻟَْﻢ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻳﺪعُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ ﺣﺬف ﺣﺮف اﻟﻌﻠﺔ )اﻟﻮاو( ﻣﻦ آﺧﺮﻩ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻜﻮن‬‫ﻷﻧﻪ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ )اﻟﻨﺎﻗﺺ اﻟﻮاوي( و اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ(‬ ‫‪ here is not present/clear, but is therefore assumed/hypothetical.‬إﻋﺮاب ‪The‬‬

‫‪-‬‬

‫اﻹﻋﺮاب اﻟﺘﻘﺪﻳﺮي‬

‫ﺗﻘﺪر‬ ‫ﻫﻮ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﻳﻤﺸﻰ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع )اﻟﻨﺎﻗﺺ( ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ( و اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ‬

‫ﻟَْﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺎﺻﺐ و ﻧﻔﻲ )ﻳﻨﺼﺐ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻀﺎرع( ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أﻧﺴﻰ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع )اﻟﻨﺎﻗﺺ اﳌﻔﺘﻮح اﻟﻌﲔ( ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)ﻟَْﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻟَْﻢ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أَُﺣ ﱠﺞ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع )اﳌﻀﻌﻒ( ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪16‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫‪.‬ﻓﺎﻋﻞ ‪ formats in substitute of the‬ﻣﺎض‪/‬ﻣﻀﺎرع ‪ in‬ﻓﻌﻞ ﳎﻬﻮل ‪ following‬اﺳﻢ ﻣﺮﻓﻮع‬ ‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬

‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع‬

‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫ﺘَﺐ‬ ‫َﻛ َ‬

‫ُﺘِﺐ‬ ‫ﻛ َ‬

‫‪He wrote‬‬

‫‪It was written‬‬

‫ﻧﻮع‬ ‫ﻣﺎض‬

‫ﻣﻀﺎرع‬

‫ﻣﻀﺎرع‬

‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫ْﺘُﺐ‬ ‫ﻳ َﻜ ُ‬

‫ْﺘَﺐ‬ ‫ﻳ ُﻜ ُ‬ ‫‪It is being‬‬ ‫‪written‬‬

‫‪He is‬‬ ‫‪writing‬‬

‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫ﺘَﺐ‬ ‫َﻛ َ‬

‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ٌ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫ُﺘِﺐ‬ ‫ﻛ َ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫ﺑﻪ‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ْﺘُﺐ‬ ‫ﻳ َﻜ ُ‬

‫ﳏﻤﺪ‬ ‫ٌ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫َ‬

‫ﻧﻮع‬ ‫ﻣﺎض‬

‫‪-‬‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ْﺘَﺐ‬ ‫ﻳ ُﻜ ُ‬

‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫َﺳﺄ َ​َل‬

‫َك‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ُ‬

‫ﺌِﻞ‬ ‫ُﺳ ْ‬

‫َت‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻣﻔﻌﻮل‬ ‫ﺑﻪ‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻳ ُْﺴﺄ َُل‬

‫َك‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ُ‬

‫ﺗُﺴﺄ َُل‬ ‫ْ‬

‫)ﻣﺴﺘﱰ(‬ ‫ﺑـﻪ ‪ is always dropped and the‬ﻓﺎﻋـﻞ ‪, the‬ﳎﻬـﻮل ‪In‬‬

‫‪ with necessary harakah changes.‬ﻧﺎﺋـﺐ ﻓﺎﻋـﻞ ‪ takes it’s place and becomes‬ﻣﻔﻌـﻮل‬ ‫ﻓُﺘِﺢ َاﻟْﻴَـﻮم‬ ‫اﻟﻴﻮم ‪َ -‬‬ ‫ﺘَﺢ ‪ despite the transformation of‬ﻣﻨﺼﻮب ‪َ is‬‬ ‫ﻓُﺘِﺢ ‪َ to‬ﻓـ َ‬ ‫اﻟﻴﻮم ‪َ . This is because‬‬ ‫‪.‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ ‪َ is‬‬ ‫‪,‬ﻓﺎﻋـﻞ ‪, to it’s equivalent‬ﺿـﻤﲑ ‪, apply same (harakah changes) rules as above, and simply change the‬ﺿـﻤﲑ ‪ is a‬ﻣﻔﻌـﻮل ﺑـﻪ‬

‫‪If the‬‬

‫ْﺖ ‪i.e.‬‬ ‫َﻚ ‪ُ <-‬ﺳﺌِ ﻠ َ‬ ‫َﺳﺄَﻟ َ‬

‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﻀﺎرع‬

‫اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻌﻠﻮم‬

‫ﻣﺠﻬﻮل‬

‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺳﺄﻟﻪ ُ‬

‫ﺌِﻞ‬ ‫ُﺳ َ‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻪ ُ‬

‫ﻳ ُْﺴﺄ َُل‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪17‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﺳﺄﳍﻢ ُ‬ ‫اﳌﺪرس ُﺳﺌِﻞ ُ ْوا‬ ‫ﺳﺄﳍﺎ اﻷب‬ ‫ﺳﺄﳍﻦ اﻷب‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬ ‫اﻟﻨﻮن‬

‫ﻳﺴﺄﳍﺎ اﻷب‬ ‫ﻳﺴﺄﳍﻦ اﻷب‬

‫ﺗُﺴﺄ َُل‬ ‫ْ‬

‫ﻳ ُْﺴﺄ َْل َن‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬ ‫اﻟﻨﻮن‬

‫ﺳﺄﻟﻚ ُ‬ ‫َ‬ ‫ﺌِﻞ َت‬ ‫اﳌﺪرس ُﺳ ْ‬

‫اﻟﺘﺎء‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻚ ُ‬ ‫َ‬

‫ﺗُﺴﺄ َُل‬ ‫ْ‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬

‫ﺳﺄﻟﺘﻢ ُ‬ ‫ﺌِﻞ ْﺗُﻢ‬ ‫اﳌﺪرس ُﺳ ْ‬

‫ﰎ‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﺳﺄﻟﺘﻢ ُ‬

‫ﺗُﺴﺄ َُلْو َن‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻮاو‬

‫ﺌِﻞ ِت‬ ‫ُﺳ ْ‬

‫اﻟﺘﺎء‬

‫ﻳﺴﺄﻟﻚ اﻷب‬ ‫ِ‬

‫ﺗُﺴﺄَل ِ◌ ْي َن‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻴﺎء‬

‫ﺗُﻦ‬ ‫ﺌِﻞ ﱠ‬ ‫ﺳﺄﻟﻜﻦ اﻷب ُﺳ ْ‬ ‫ﺌِﻞ ُت‬ ‫اﳌﺪرس ُﺳ ْ‬ ‫ﺳﺄﻟﲏ ُ‬ ‫ﺳﺄﻟﻨﺎ ُ‬ ‫ﺌِﻞﻧَﺎ‬ ‫اﳌﺪرس ُﺳ ْ‬

‫ﺗﻦ‬

‫ﻳﺴﺄﻟﻜﻦ اﻷب‬

‫ﺗَﺴﺄ َْل َن‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻨﻮن‬

‫اﻟﺘﺎء‬ ‫ﻧﺎ‬

‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﲏ ُ‬ ‫اﳌﺪرس‬ ‫ﻳﺴﺄﻟﻨﺎ ُ‬

‫أَْﺳﺄ َُل‬ ‫ﻧُﺴﺄ َُل‬ ‫ْ‬

‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬ ‫ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ‬

‫ﺳﺄﻟﻚ اﻷب‬ ‫ِ‬

‫ﻠَﺖ‬ ‫ُﺳﺌِ ْ‬

‫اﻟﻮاو‬

‫اﳌﺪرس ﻳ ُْﺴﺄ َُلْو َن‬ ‫ﻳﺴﺄﳍﻢ ُ‬

‫اﻟﻮاو‬

‫ﺌِﻞ َن‬ ‫ُﺳ ْ‬

‫ُﺘِﺐ‬ ‫ﻛ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل و ﻋﻼﻣﺔ ﺑﻨﺎءﻩ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ْﺘَﺐ‬ ‫ﻳُﻜ ُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺌِﻞ‬ ‫ُﺳ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل و ﻋﻼﻣﺔ ﺑﻨﺎءﻩ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ْت‬

‫ اﻟﺘﺎء اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻫﺎ ِ‬

‫َل‬ ‫ﺗُﺴﺄ ُ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫اﻟﻤﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫‪-‬‬

‫ﺻَﻞ‬ ‫َو ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻳﻮم‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف زﻣﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﺜﻼﺛﺎء‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َﺲ‬ ‫َﺟﻠ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻋﻨﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف ﻣﻜﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﺳﻢ ﻣﻨﺼﻮب ﻳﺬﻛﺮ ﺑﻌﺪ اﻟﻔﻌﻞ ﻟﺒﻴﺎن زﻣﺎن أو ﻣﻜﺎﻧﻪ و ﻳﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ ﻇﺮﻓﺎ‪ .‬ﻛﻞ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ ﻇﺮف و ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻇﺮف ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‪.‬‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪18‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ِﺮ‬

‫ﻨْﺪ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬ﻣﻀﺎفإﻟﻴﻪ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋِ َ‬

‫ﺑﻌﺾ اﻟﻈﺮوف ﻣﺒﻨﻴﺔ ‪-‬‬ ‫ﺘَﻰ‬ ‫َﻣ ْ‬

‫ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ -‬ﻇﺮف زﻣﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫َﺧَﺮْج‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫َت ؟‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫َﻳْﻦ‬ ‫أ َ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫َﺐ ؟‬ ‫ﺗَﺬْﻫُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺻَﻞ‬ ‫َو ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ْﺲ‬ ‫أَﻣ ِ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف زﻣﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫ﻣﺎ‬

‫‪ -‬اﻟﻨﺎﻓﻴﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ِب‬ ‫َﺷﺮ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﺨﻤﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َﻂ‬ ‫ﻗﱡ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف زﻣﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫ﻠِﺲ‬ ‫ِﺟ ْ‬ ‫ا ْ‬ ‫ُﻫﻨَﺎ‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫ِﺟْﺊ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻵن‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف زﻣﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫ﻠِﺲ‬ ‫ِﺟ ْ‬ ‫ا ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪19‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ُ‬

‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫ِﺷْﺊ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫َت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻈﺮف‬

‫‪ -‬ﻳﺤﺬف اﻟﻈﺮف ﻓﻴﻨﻮب ﻋﻨﻪ اﺳﻤﺎ ‪ -‬اﳌﻀﺎف إﱃ اﻟﻈﺮف ﳑﺎ دل ﻋﻠﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﺰﻣﺎن أو‬

‫َﺸَﻲ‬ ‫ﻣْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﺟﺰﺋﻴﺘﻬﻤﺎ‪:‬‬

‫ﺑْﻊ‬ ‫ُر َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻧﺎب ﻋﻦ اﻟﻈﺮف ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﻀﺎف‬

‫ﺎﻋَﺔ‬ ‫َﺳ ٍ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻧﺘﻈﺮ‬ ‫اِ ْ‬ ‫ﻓﻌﻞ‬

‫ُت‬

‫ﻧﺼﻒ‬ ‫َ‬

‫ﺳﺎﻋﺔ‬ ‫ٍ‬

‫َﻛﻞ‬ ‫أْ‬

‫ُت‬

‫ﻧﺼﻒ‬ ‫َ‬

‫رﻏﻴﻒ‬ ‫ٍ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻀﺎف‬

‫ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻀﺎف‬

‫ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ و ﻫﻮ‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻈﺮف‬

‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺼﻔﺔ‬ ‫َﺲ‬ ‫َﺟﻠ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬‫‪) -‬أي وﻗﺘﺎ ﻃﻮﻳﻼ( ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﺻﻔﺔ ﻟﻠﻈﺮف ﻧﺎب ﻋﻨﻪ‬

‫ﻃﻮﻳﻼً‬ ‫اﺳﻢ اﻹﺷﺎرة‬ ‫ِﺟْﺊ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻈﺮف ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫عَ‬ ‫اﻷﺳﺒﻮ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺻَﻞ‬ ‫َو ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻈﺮف ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ‬

‫اﻟﻴﻮم‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪20‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫َرأ َْي‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫اﻟﺮﺟﻞ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺟﺎء َ‬ ‫ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺮﺟﻞ ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬‫ اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬‫‪ -‬ﺑﺪل ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﻌﺪد‬ ‫َﺚ‬ ‫َﻣﻜ ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻓﻲ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻷﻋﺮاب‬

‫ﺑﻐﺪاد‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﰲ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ ﻷﻧﻪ اﺳﻢ )ﳑﻨﻮع ﻣﻦ اﻟﺼﺮف(‬

‫أرﺑﻌﺔَ‬

‫‪ -‬ﻋﺪد ﻧﺎﺋﺐ ﻋﻦ اﻟﻈﺮف ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﻀﺎف‬

‫أﻳﺎم‬ ‫ٍ‬

‫ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪Expresses the place/time the action of the verb is committed.‬‬

‫ﻋﻨﺪ )ﻇﺮف ﻣﻜﺎن‪ ،‬أي‬ ‫اﺳﻢ اﳌﻜﺎن‪/‬اﻟﺰﻣﺎن ﻳﺆﺧﺬ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎن‪/‬زﻣﺎن اﳊﺪث‪ :‬ﺟﻠﺲ اﳌﺪرس َ‬

‫اﺳﻢ اﻟﻤﻜﺎن و‬

‫‪-‬‬

‫اﻟﺰﻣﺎن‬

‫ﻣﻜﺎن اﳉﻠﻮس( اﳌﺪﻳﺮ ‪ /‬ﺳﺎﻓﺮ أﰊ ﻟﻴﻼً )ﻇﺮف زﻣﺎن‪ ،‬أي زﻣﻦ اﻟﺴﻔﺮ(‬ ‫وزنْﻌَﻞ ٌ‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﻔ‬

‫وزنْﻌِﻞ ٌ‬ ‫ﻋﻠﻰ َﻣﻔ‬

‫‪ (1‬اﻟﻔﻌﻞ اﻟﻨﺎﻗﺺ‬

‫‪-‬‬

‫‪ (2‬اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻀﺎرع ﻣﻔﺘﻮح اﻟﻌﲔ أو ﻣﻀﻤﻮﻣﻬﺎ‬

‫ْﺘُﺐ(‬ ‫َﺘَﺐ‪/‬ﻳ َ ﻜ ُ‬ ‫ْﺘَﺐ )ﻛ َ‬ ‫َﺐ(‪َ،‬ﻜﻣ ٌ‬ ‫َﻌِﺐ‪/‬ﻳـ َ ﻠْﻌ ُ‬ ‫َﺐ )ﻟ َ‬ ‫َ ﻣﻠ‪ْ-‬ﻌ ٌ‬

‫‪ (1‬اﻟﻔﻌﻞ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻵﺧﺮ ﻣﻜﺴﻮر اﻟﻌﲔ ﰲ اﳌﻀﺎرع‬

‫ﻠِﺲ(‬ ‫‪/‬ﳚ ُ‬ ‫ﻠَﺲ َْ‬ ‫ﻠِﺲ َ)ﺟ َ‬ ‫‪َْ -‬ﳎ ٌ‬

‫‪ (2‬ﻓﻌﻞ اﳌﺜﺎل اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻵﺧﺮ‬ ‫ﻌِﻞ ﺑﺎﻟﻜﺴﺮة‬ ‫‪ (3‬ﻗﺪ ﺟﺎء اﻟﻔﻌﻞ ﻣﻀﻤﻮم اﻟﻌﲔ ﻛﻠﻤﺎت ﻋﻠﻰَ ْﻣﻔ ٌ‬

‫َﻀَﻊ(‬ ‫ﺿﻊ َ)وَﺿَﻊ‪/‬ﻳ ُ‬ ‫ِﻒ(‪َْ،‬ﻣﻮٌِ‬ ‫ﻗَﻒ‪/‬ﻳ َ ﻘ ُ‬ ‫ﻗَﻒ َ)و َ‬ ‫ َُﻣﻮ ٌ‬‫َﺸﺮُِق(‬ ‫)ﺷﺮَق‪/‬ﻳ ْ‬ ‫ َ ﻣْﺸِﺮ ٌق َ‬‫َب‪/‬ﻏْﺮُِب(‬ ‫ِب )ﻏَﺮَ َ‬ ‫ َ ﻣﻐْﺮٌ‬‫‪-‬‬

‫‪ (4‬ﻗﺪ ﺗﻠﺤﻖ َ)ﻣﻔْﻌ َﻼَ‪/‬ﻣﻔْﻌِﻼ( ﻫﺎء اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‬

‫َى‪/‬ﳚ ﺮِى(‬ ‫َى َ)ﺟﺮ َْ‬ ‫ﳎَْﺮ‬

‫ﺠﺪ(‬ ‫َﺴ ُ‬ ‫ﺠﺪ‪/‬ﻳ ْ ُ‬ ‫)ﺳ َ‬ ‫َ ْﻣﺴِﺠُﺪ َ َ‬

‫َﺎﻋﻞ ُ‬ ‫َ َ)ﻣﺴ ِﺎﺟُﺪَ(ﻣﻔ ِ‬

‫‪The plural form is‬‬

‫ﻨْﺰﻟَﺔٌ‬ ‫َﺳﺔٌ‪َْ ،‬ﳏ َﻜَﻤﺔٌ‪ َ،‬ﻣﻜْﺘَ ﺒ َ ﺔٌ‪ َ،‬ﻣ ِ‬ ‫َ‪-‬ﻣْﺪَر‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪21‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﺟﻠﺲ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫اﻟﻤﺪرس‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻋﻨﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف ﻣﻜﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻤﺪﻳ ِﺮ‬

‫ﻨْﺪ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪-‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور ﺑـ)ﻋِ َ‬

‫ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫أب‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﳌﻘﺪرة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻟﻴﻼً‬

‫ ﻣﻔﻌﻮل ﻓﻴﻪ )ﻇﺮف زﻣﺎن( ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪describes the instrument with which the action of the verb is carried out.‬‬

‫‪-‬‬

‫اﺳﻢ اﻵﻟﺔ‬

‫ﺎل‬ ‫ِﻣﻔْﻌَ ٌ‬

‫َﺘَﺢ(‬ ‫ِﻣْﻔﺘَ ٌﺎح )ﻓـ َ‬

‫َِْﻣﻴـﺰ ٌان َ)وزَنَ(‬

‫َﺎﻋﻴْﻞ ُ‬ ‫‪ -‬جَﻣﻔ ِ‬

‫ِﻣﻔْﻌَ ﻠَﺔٌ‬

‫ﻨَﺲ(‬ ‫ْﻨَﺴﺔٌ ) َﻛ َ‬ ‫ِﻣﻜ َ‬

‫َِْﻣﺮَوﺣﺔٌ َ)رَاح(‬

‫َﺎﻋﻞ ُ‬ ‫‪ -‬ج َﻣﻔ ِ‬

‫ﺎﺻ ُﺺ(‬ ‫)ﻣﻘ ِ‬ ‫ﺎص َ َ‬ ‫َﺎﻧِﺲ‪ َ،‬ﻣﺒ َ ﺎرِدُ‪َ َ،‬ﻣﻘ ﱞ‬ ‫َ ﻣﻜ ُ‬

‫)ﻗَﺺ(‬ ‫َﺺ ﱠ‬ ‫ِﻣﻘ ﱞ‬

‫َﺎﻋﻞ ُ‬ ‫‪ -‬ج َﻣﻔ ِ‬

‫ﺎﺻ ُﺺ(‬ ‫)ﻣﻘ ِ‬ ‫ﺎص َ َ‬ ‫َﺎﻧِﺲ‪ َ،‬ﻣﺒ َ ﺎرِدُ‪َ َ،‬ﻣﻘ ﱞ‬ ‫َ ﻣﻜ ُ‬

‫ِﻣﻔْﻌَﻞ ٌ‬

‫َِْﻣﺒـﺮدٌ )ﺑـ َ​َﺮد(‬

‫‪ to a noun. Denotes that a person/thing governed is related/connected with the‬ﱞي‬

‫َ َﻣﻔﺎﺗِ ﻴ ُْﺢ‪َ​َ،‬ﻣﻮازِﻳ ُْﻦ‬

‫‪formed by adding‬‬

‫‪-‬‬

‫ي ‪ ending, this must be dropped before adding‬ة ‪original noun. If a noun has‬‬ ‫‪.‬ﱞ‬

‫ُْرومٌ ‪ُِْ-‬روﻣﱞﻲ‬

‫َب ‪-‬ﻋَ​َ ِﺮﰊﱞ‬ ‫ﻋَ ﺮُ‬ ‫ِي‬ ‫دُ ﻧـْﻴ َ ﺎ ‪-‬دُ ﻧـْﻴ َ ﻮﱞ‬ ‫ِي‬ ‫ﻧَﱯﱞ ﻧ‪-‬ـَﺒ َ ﻮﱞ‬ ‫ِ‬

‫ِي َ ﻣﻜﱠﺔٌ ‪ َ -‬ﻣﻜﱞﱢﻲ َ ِْﻣﺪﻳـﻨَﺔٌ ‪َ َ -‬ﻣﺪِﱐﱞ‬ ‫ﻳـ َُْﻬﻮدٌ ‪ -‬ﻳـ َُْﻬﻮدﱞ‬

‫ِي‬ ‫َ ﻣَﻌْﲎ ‪َْ -‬ﻣﻌﻨَﻮﱞ‬

‫ِي‬ ‫َب ‪-‬أَﺑ َ ﻮﱞ‬ ‫أٌ‬

‫ِي‬ ‫أ ٌَخ – أَ​َﺧﻮﱞ‬

‫‪ before ending.‬و ‪, this is changed to‬ى‪/‬ا ‪If a noun ends in‬‬

‫ﻣﺎ اﻟﺤﺠﺎزﻳﺔ ‪-‬‬

‫ﻫﻲ ﻣﻦ أﺧﻮات )ﻟﻴﺲ( ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﻤﻠﺔ اﻻﲰﻴﺔ‪ ،‬ﻓﱰﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﺗﻨﺼﺐ اﳋﱪ و ﺗﺴﻤﻰ )ﻣﺎ اﳊﺠﺎزﻳﺔ(‬ ‫ﺑﻐﺎﻓﻞ ﻋﻤﺎ ﺗﻌﻤﻠﻮن{‬ ‫و ﻗﺪ ﻳﻘﱰن ﺧﱪﻫﺎ ﺑﺎﻟﺒﺎء اﻟﺰاﺋﺪة }و ﻣﺎ اﷲ ٍ‬

‫}‬

‫اﻟﻨﺴﺐ‬

‫ﻣﺎ‬

‫ﻫﺬا‬

‫ﺑﺸﺮاً‬

‫اﳊﺠﺎزﻳﺔ‬

‫اﺳﻢ ﻣﺎ‬

‫ﺧﱪ ﻣﺎ‬

‫{‬

‫ﻣﺎ‬

‫‪ -‬اﳊﺠﺎزﻳﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪) ،‬ﻣﻦ أﺧﻮات )ﻟﻴﺲ( ﻳﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﻳﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ اﺳﻢ ﻣﺎ‬

‫ﺑﺸﺮاً‬

‫ ﺧﱪ ﻣﺎ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪22‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻣﺎ‬

‫‪ -‬اﳊﺠﺎزﻳﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪) ،‬ﻣﻦ أﺧﻮات )ﻟﻴﺲ( ﻳﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﻳﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬

‫اﷲُ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﻣﺎ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ِب‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮة‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻏﺎﻓﻞ‬ ‫ٍ‬

‫ـ)ب( و ﻫﻮ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﺧﱪ ﻣﺎ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ‬

‫ﻋَﻤﱠﺎ‬

‫‪-‬‬

‫ﺗﻌﻤﻠﻮن‬

‫‪ -‬ﺻﻠﺔ اﳌﻮﺻﻮل ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫)ﻋَﻦ( ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب؛ َ)ﻣﺎ( اﳌﻮﺻﻮﻟﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ اﺳﻢ ﳎﺮور‬ ‫ْ‬

‫‪:‬و ‪ of the pair is always preceded by‬إﻣﺎ ‪ - either/or. Four conditions of usage. Note, the second‬إﻣﺎ‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ إﻣﺎ ﻣﺮﻳﺾ و إﻣﺎ ﻣﺴﺎﻓﺮ‬

‫‪ -‬إﻣﺎ اﻟﺸﻜﻴﺔ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ﻣﺮﻳﺾ‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ﺴﺎﻓﺮ‬ ‫ﻣ ٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ؛ ﲨﻠﺔ )و إﻣﺎ ﻣﺴﺎﻓﺮ( ﻣﻌﻄﻮف‬

‫اﻻﺳﻢ إﻣﺎ ﻣﻌﺮب و إﻣﺎ ﻣﺒﲏ‬

‫‪ -‬إﻣﺎ اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬

‫اﻻﺳﻢ‬

‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ﻣﻌﺮب‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ﻣﺒﻨﻲ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ؛ ﲨﻠﺔ )و إﻣﺎ ﻣﺒﲏ( ﻣﻌﻄﻮف‬

‫ﺗﻌﻠﻢ إﻣﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ و إﻣﺎ اﻷردﻳﺔ‬ ‫ﺗﻌﻠﻢ‬ ‫ّإﻣﺎ‬

‫‪ -‬إﻣﺎ اﻹﺑﺎﺣﻴﺔ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪23‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫اﻷردﻳﺔ‬

‫ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ؛ ﲨﻠﺔ )و إﻣﺎ اﻷردﻳﺔ( ﻣﻌﻄﻮف‬‫‪ -‬إﻣﺎ اﻟﺘﺨﻴﻴﺮﻳﺔ‬

‫إﻣﺎ ﺗﺰورﱐ و إﻣﺎ أزورك‬ ‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ﺗﺰور‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬ﻧﻮن اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫و‬

‫‪ -‬ﺣﺮف )و( ﻟﻠﻌﻄﻒ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ّإﻣﺎ‬

‫إِن ‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﺟﺎزم‪ ،‬ﻣﺎ ‪ -‬زاﺋﺪة ﻻ ﻋﻤﻞ ﳍﺎ‬ ‫‪ -‬ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ )إِنْ( و )ﻣﺎ( ﻣﺪﻏﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪ْ ،‬‬

‫ازور‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ِن‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ؛ ﲨﻠﺔ )و إﻣﺎ أزورك( ﻣﻌﻄﻮف‬

‫َك‬

‫ﳏﻤﺪ ﻫﺬا اﳉﺎﻣﻌﺔُ‬ ‫ٌ‬ ‫أﻧﺖ‬

‫اﳌﺪرس اﻟﺮﺟﻞ ُ – ‪ - definition indicating a precise noun‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ُ‬

‫اﻟﻀﻤﻴﺮ‬

‫‪) -‬ﻣﺒﲏ( ‪ -‬أﻧﺎ أﻧﺖ ﻫﻮ اﻟﺘﺎء ﻣﻦ ﻛﺘﺒﺖ اﻟﻮاو ﻣﻦ ﻳﻜﺘﺒﻮن‬

‫اﺳﻢ اﻹﺷﺎرة‬

‫‪) -‬ﻣﺒﲏ( ‪ -‬ﻫﺬا ذﻟﻚ ﻫﺬﻩ ﺗﻠﻚ ﻫﺆﻻء‬

‫اﻻﺳﻢ اﻟﻤﻮﺻﻮل‬

‫‪) -‬ﻣﺒﲏ( ‪ -‬اﻟﺬي اﻟﺬﻳﻦ اﻟﱵ اﻟﻼﰐ‬

‫ﺷﻴﺦ‬ ‫اﻟﻨﻜﺮة اﻟﻤﻘﺼﻮدة ﺑﺎﻟﻨﺪاء ‪) -‬ﻣﺒﲏ( ﻳﺎ‪ -‬رﺟﻞ ُ ﻳﺎ ُ‬ ‫ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫أﻣﺎ اﻟﻨﻜﺮة ﻏﲑ اﳌﻘﺼﻮدة ﺑﺎﻟﻨﺪاء ﻓﻨﻜﺮة ﻛﻘﻮل اﻷﻋﻤﻰ ‪-‬ﻳﺎ رﺟﻼً؛ اﳌﻌﺮﻓﺔ ﻻ ﺗﺘﻐﲑ ﺣﺎﳍﺎ ﺑﺎﻟﻨﺪاء ‪ -‬ﻳﺎ ُ‬ ‫اﳍﻨﺪ‬ ‫أﲪﺪ ﻣﻜﺔُ ُ‬ ‫ )ﻣﻌﺮب( ‪ُ -‬‬‫اﻟﻌﻠﻢ‬ ‫اﻟﻤﺤﻠﻰ ﺑـ)ال(‬

‫اﻟﻜﺘﺎب اﻟﺮﺟﻞ ُ‬ ‫‪) -‬ﻣﻌﺮب( ‪ُ -‬‬

‫اﻟﻤﻀﺎف إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻛﺘﺎب ﻫﺬا ﻛﺘﺎب اﻟﺬي ﺧﺮج ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻓﺔ ﻗﺒﻞ ﻗﻠﻴﻞ ﻛﺘﺎب اﳌﺪرس‬ ‫ﺣﺎﻣﺪ ُ‬ ‫ﻛﺘﺎب ٍ‬ ‫ُ‬ ‫ )ﻣﻌﺮب( ‪ -‬ﻛﺘﺎﺑﻪ‬‫ﻣﺪرس‬ ‫ﺑﻴﺖ ٍ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ ُ‬ ‫أﻣﺎ اﳌﻀﺎف إﱃ ﻧﻜﺮة ﻓﻨﻜﺮة – ﻛﺘﺎ ُب ٍ‬ ‫ﻛﺘﺎب رﺟﻞ ٌ ‪ - in-definition indicates an indefinite noun -‬اﻟﻨﻜﺮة‬ ‫ٌ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔٌ‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا ٌ‬

‫ﻛﺘﺎب اﷲِ‬ ‫ﻫﺬا ُ‬

‫ﲢﺬف اﻟﺘﻨﻮﻳﻦ ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫أﻳﻦ اﻟﺒﻨﺘﺎن؟‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫أﻳﻦ ﺑِﻨْﺘَ ﺎ ٍ‬

‫ﲢﺬف ﻧﻮن اﳌﺜﲎ ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫رأﻳﺖ ﺑﻨﺘﲔ‬ ‫اﳌﺪرﺳﻮن‬ ‫َ‬ ‫ﺟﺎء‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ﺑِﻨْﱵ ٍ‬ ‫رأﻳﺖ َْ‬ ‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫ﺟﺎء ﻣﺪرﺳﻮ ِ‬

‫ﲢﺬف ﻧﻮن اﳌﺜﲎ ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﲢﺬف ﻧﻮن اﳉﻤﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪ -‬اﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫‪24‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫أﲝﺚ ﻋﻦ ﻣﺪرﺳﻲ ِ‬

‫اﳌﺪرﺳﲔ‬ ‫َ‬ ‫أﲝﺚ ﻋﻦ‬

‫ﲢﺬف ﻧﻮن اﳉﻤﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ ﻋﻨﺪ اﻹﺿﺎﻓﺔ‬

‫رأي‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﺑِﻨْﺘَﻲ‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻴﺎء ﻷﻧﻪ ﻣﺜﲎ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ ﺣﺬف اﻟﻨﻮن ﻷﻧﻪ ﻣﺜﲎ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺟﺎء َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﱢﺳﻮ‬ ‫ﻣُﺪرُْ‬ ‫َ‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮا زا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َُ)ﻫﻮ(‬ ‫‪ -‬ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻮاو ﻷﻧﻪ ﲨﻊ اﳌﺬﻛﺮ اﻟﺴﺎﱂ و ﺣﺬﻓﺖ اﻟﻨﻮن ﻟﻺﺿﺎﻓﺔ‬

‫اﻟﻔﻘﻪ‬ ‫ِ‬

‫ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫ﻠَﻲ [‬ ‫)رِﺟ ْﻠَﻲ ‪َ +‬ي( = ْرِﺟ ﱠ‬ ‫اﻟﺮﺟﻠَﲔِ ْ‬ ‫ﻏﺴﻠﺖ ْ‬ ‫ُ‬ ‫]‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ ﻛﻠﺘﺎﳘﺎ ﺟﺪﻳﺪةٌ ‪ - both (of), the two -‬ﻛﻼ‪/‬ﻛﻠﺘﺎ‬ ‫اﲰﺎن ﻟﻔﻈﻬﻤﺎ ﻣﻔﺮد‪ ،‬ﻣﻌﻨﺎﳘﺎ ﻣﺜﲎ ‪ -‬ﻛﻼﳘﺎ ٌ‬ ‫ﻛﻼﻫﻤﺎ ﰲ َِدﻣْﺸَﻖ‬

‫أﻳﻦ أﺧﻮاك؟‬

‫ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻷﻟﻒ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻀﻤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻠﺤﻖ ﺑﺎﳌﺜﲎ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫أﻳﻦ اﻟﻄﺎﻟﺒﺘﺎن اﳉﺪﻳﺪﺗﺎن؟ ﻛﻠﺘﺎﻫﻤﺎ ﻋﻨﺪ اﳌﺪﻳﺮة‬

‫ﳘﺎ ‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﳌﺪرﺳﲔِ؟‬ ‫أ رأﻳﺖ َ ْ‬

‫ﻧﻌﻢ‪ .‬رأﻳﺖ ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ‬

‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻴﺎء ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻠﺤﻖ ﺑﺎﳌﺜﲎ‬

‫أي اﻟﺴﻮرﺗﲔ ﺣﻔﻈﺖ؟‬ ‫ﱠ‬

‫ﺣﻔﻈﺖ ﻛﻠﺘﻴﻬﻤﺎ‬

‫ﳘﺎ ‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬ ‫‪ only‬ﻣﺜﲎ ‪ - That is. Used for‬ذاﻧﻚ‪/‬ﺗﺎﻧﻚ‬

‫ﻣﻔﺮد‬

‫ﻟﻠﺮﻓﻊ‬

‫ﻟﻠﻨﺼﺐ‪/‬ﻟﻠﺠﺮ‬

‫ﻫﺎ أﻧﺎ ذا‪/‬ذي‬

‫ﻫﺎ ﳘﺎ ذان‬

‫أﻧﺖ ذا‬ ‫ﻫﺎ َ‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ﻫﺬا ٌ‬

‫ﻫﺬان ﻛﺘﺎﺑﺎن‬

‫ﻫﺬﻳﻦ ﻛﺘﺎﺑﲔ‬

‫ﻫﺎ ﻫﻮ ذا‬

‫ﻫﺎ ﳘﺎ ﺗﺎن‬

‫أﻧﺖ ذي‬ ‫ﻫﺎ ِ‬

‫ﻫﺬﻩ ﺳﻴﺎرةٌ‬

‫ﻫﺎﺗﺎن ﺳﻴﺎرﺗﺎن‬

‫ﻫﺎﺗﲔ ﺳﻴﺎرﺗﲔ‬

‫ﻫﺎ ﻫﻲ ذي‬

‫ﻫﺎ ﻫﻢ أوﻻء‬

‫ﻫﺎ أﻧﺘﻤﺎ ذان‬

‫ذﻟﻚ ٌﻗﻠﻢ‬

‫ذاﻧﻚ ﻗﻠﻤﺎن‬

‫ذﻳﻨﻚ ﻗﻠﻤﲔ‬

‫ﻫﺎ ّﻫﻦ أوﻻء‬

‫ﻫﺎ أﻧﺘﻤﺎ ﺗﺎن‬

‫ﺗﻠﻚ ﻣﺪرﺳﺔٌ ﺗﺎﻧﻚ ﻣﺪرﺳﺘﺎن‬

‫ﺗﻴﻨﻚ ﻣﺪرﺳﺘﲔ‬

‫! ‪here I am‬‬

‫ﻫﺎ ﻫﻮ ذا ‪-‬‬

‫ﻫﺎ أﻧﺎ ذا ‪ <-‬ﻫﺄﻧﺬا ‪-‬‬

‫! ‪there he is‬‬

‫‪.‬ﻣﺒﺘﺪأ و ﺧﱪ ‪ - constituted by‬اﺳﻢ ‪ - starts with an‬اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻻﺳﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫ُ‬

‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ٌ‬

‫ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﺧﱪ‬

‫إن‬ ‫ﱠ‬

‫اﻟﻜﺘﺐ‬ ‫َ‬

‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ٌ‬

‫اﺳﻢ إ ﱠن‬

‫ﺧﱪ إ ﱠن‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪25‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﺳﻢ ﺻﺮﻳﺢ‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫‪-‬اﷲ ُ ٌ‬

‫ﻣﺼﺪر ﻣﺆول‬

‫‪ } -‬و ْأن ﺗﺼﻮﻣﻮا ﺧﲑ ﻟﻜﻢ { >‪ْ } -‬أن ﺗﺼﻮﻣﻮا { ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﺻﻴﺎﻣﻜﻢ(‬

‫ﺣﺮف ﻣﺸﺒﻪ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ‬

‫ﻏﻔﻮر رﺣﻴﻢ { ‪ -‬اﻷﺣﺮف اﳌﺸﺒﻬﺔ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻫﻲ )إنﱠ( و أﺧﻮا ﺎ(‬ ‫‪ }-‬إ ﱠن اﷲ َ ٌ‬

‫ﻫﺬﻩ ﻣﺪرﺳﺔٌ‬

‫ﳎﺘﻬﺪ‬ ‫أﻧﺎ ٌ‬

‫‪.‬ﻓﺎﻋﻞ‪/‬ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ ‪ - constituted by‬ﻓﻌﻞ ‪ - starts with a‬اﻟﺠﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ‬ ‫ذَﻫَﺐ‬ ‫َ‬

‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ُ‬

‫أ َْﺻﺒ َ​َﺢ‬

‫اﻟﻮﻟﺪ‬ ‫ُ‬

‫ذﻛﻴﺎً‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫اﺳﻢ أﺻﺒﺢ‬

‫ﺧﱪ أﺻﺒﺢ‬

‫ﻓﻌﻞ ﺗﺎم )ﺳﻠﻴﻢ‪/‬ﺻﺤﻴﺢ(‬

‫اﻟﺸﻤﺲ‬ ‫َﺖِ◌ ُ‬ ‫‪-‬ﻃَﻠَﻌ ْ‬

‫ﻓﻌﻞ ﻧﺎﻗﺺ )ﻏﲑ ﻛﺎﻣﻞ(‬

‫اﳉﻮ ﺑﺎرداً )اﻷﻓﻌﺎل اﻟﻨﺎﻗﺼﺔ ﻫﻲ )ﻛﺎن( و أﺧﻮا ﺎ(‬ ‫ﻛﺎن ﱡ‬‫اﺳﻢ ﻣﺼﻮغ ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻣﺎ ﻓﻌﻞ اﻟﻔﻌﻞ ‪ - derived noun indicating action of verb or it’s behaviour -‬اﻻﺳﻢ اﻟﻔﺎﻋﻞ‬

‫ْﺘُﺐ‬ ‫ﺘَﺐ ﻳ‪ َ-‬ﻜ ُ‬ ‫َﺎﺗِﺐ ]‪ – [(he is) writing‬ﻣﻦ َﻛ َ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﳎﺮد ﻋﻠﻰ وزن ﻓَﺎﻋِﻞ ٌ ‪-‬ﻛ ٌ‬ ‫ ‪ - derived noun indicating element undergoing action of verb‬اﻻﺳﻢ اﻟﻤﻔﻌﻮل‬‫اﺳﻢ ﻣﺼﻮغ ﻣﻦ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ وﻗﻊ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﻔﻌﻞ‬ ‫ْﺘَﺐ‬ ‫ُﺘِﺐ ﻳ‪ ُ-‬ﻜ ُ‬ ‫ﻣﻦ ﻓﻌﻞ اﻟﺜﻼﺛﻲ ﳎﺮد ﻋﻠﻰ وزنَ ﻣﻔْﻌ ُْﻮٌل ‪ َ -‬ﻣ ْﻜْﺘـُﻮٌب ‪ [written] -‬ﻣﻦ ﻛ َ‬ ‫اﻟﻤﺒﺘﺪأ و اﻟﺨﺒﺮ ‪) -‬ﻣﺮﻓﻮﻋﺎن( اﳌﺒﺘﺪأ ﻫﻮ اﻻﺳﻢ اﻟﺬي ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻪ‪ ،‬و اﳋﱪ ﻫﻮ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﺗﺘﻢ ﺑﻪ اﻟﻔﺎﺋﺪة َاﻟﻘَُﻤ‪-‬ﺮ َﲨِ ﻴ ْ ﻞ ٌ‬ ‫ﻓﻔﻲ ﻫﺬﻩ اﳉﻤﻠﺔ ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﻘﻤﺮ‪ ،‬ﻓﻠﻔﻆ )اﻟﻘﻤﺮ( ﻣﺒﺘﺪأ‪ ،‬و ﻧﺮﻳﺪ أن ﻧﻘﻮل إﻧﻪ ﲨﻴﻞ‪ ،‬ﻓﻠﻔﻆ )ﲨﻴﻞ( ﺧﱪ‬

‫‪ (1‬أﻧﻮاع اﻟﻤﺒﺘﺪأ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﺻﺮﻳﺢ‬

‫اﷲ‪ ُ -‬رﺑﻨﺎ‬

‫‪ -‬ﻣﺼﺪر ﻣﺆول‬

‫‪ْ } -‬أن ﺗﺼﻮﻣﻮا ﺧﲑ ﻟﻜﻢ {‬

‫اﻟﻘﺮاءةُ ﻣﻔﻴﺪةٌ‬

‫اﳉﻠﻮس ﻫﻨﺎ ﳑﻨﻮعٌ‬ ‫ُ‬

‫ﻃﻼب‬ ‫ﳓﻦ ٌ‬

‫} ْأن ﺗﻌﻔﻮ أﻗﺮب ﻟﻠﺘﻘﻮى {‬

‫‪ (2‬ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻤﺒﺘﺪأ و ﺗﻨﻜﻴﺮﻩ ‪ -‬اﻷﺻﻞ ﰲ اﳌﺒﺘﺪأ أن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻷﻣﺜﻠﺔ اﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬ ‫ـﺎب اﷲِ‪ ،‬ﻣﻔﺘـ ُـﺎح اﳉﻨِـﺔ اﻟﺼـﻼة‪ ،‬وﻗــﺪ ﻳﻜـﻮن اﳌﺒﺘـﺪأ ﻧﻜــﺮة‬ ‫ـﺮك‪ ،‬اﻟﻘـﺮآن ﻛﺘ ُ‬ ‫ـﺬي ﻳﻌﺒـﺪ ﻏـﲑ َ اﷲِ ﻣﺸـ ٌ‬ ‫ـﺠﺪٌ‪ ،‬اﻟ‬ ‫ـﺪرس‪ ،‬ﻫـﺬا ﻣﺴ ـ‬ ‫ﳏﻤٌـﺪ رﺳـﻮل اﷲ ‪ ، ‬أﻧـﺎ ﻣـ ٌ‬ ‫ﺑﺸﺮوط ﻣﻨﻬﺎ‪:‬‬ ‫أ( أن ﻳﻜﻮن اﳋﱪ ﺷﺒﻪ ﲨﻠﺔ )اﳌﺮاد ﺑﺸﺒﻪ اﳉﻤﻠﺔ ‪ -‬اﻟﻈﺮف و اﳉﺎر و ا ﺮور( و أن ﻳﺘﻘﺪم ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺘﺪأ‬ ‫)ﻋﻨﺪ( ﺧﱪ‬ ‫ )ﺳﻴﺎرةٌ( ﻣﺒﺘﺪأ و اﻟﻈﺮف َ‬‫ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺳﻴﺎرةٌ‬‫ )أ ٌَخ( ﻣﺒﺘﺪأ و اﳉﺎر و ا ﺮور )ﱄ( ﺧﱪ‬‫ ﱄ ٌأخ‬‫ب( أن ﻳﻜﻮن اﳌﺒﺘﺪأ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم )و أﲰﺎء اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ﻧﻜﺮات(‬ ‫ ﻣﺎ ﺑﻚ ؟‬‫ﻳﺾ‬ ‫ ﻣﻦ ﻣﺮ ٌ‬‫اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ِ‬ ‫‪ْ -‬ﻛَﻢ ﻃﺎﻟﺒﺎً ﰲ‬

‫ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم )ﻣﺎ( ﻣﺒﺘﺪأ و اﳉﺎر و ا ﺮور )ﺑﻚ( ﺧﱪ‬‫ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم )ﻣﻦ( ﻣﺒﺘﺪأ و )ﻣﺮﻳﺾ( ﺧﱪ‬‫‪-‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم )ﻛﻢ( ﻣﺒﺘﺪأ و )ﰲ اﻟﻔﺼﻞ( ﺧﱪ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪26‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫أﻧﺖ ؟‬ ‫ﻣﺪرس َ‬ ‫ﻣﺪرس‪ .‬و ﳚﻮز ﻋﻜﺴﻪ ‪ -‬أ ٌ‬ ‫أﻧﺖ ٌ‬ ‫‪ (3‬ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻤﺒﺘﺪأ و اﻟﺨﺒﺮ ‪ -‬اﻷﺻﻞ أن ﻳﺘﻘﺪم اﳌﺒﺘﺪأ ﻋﻠﻰ اﳋﱪ‪َ :‬‬ ‫ ﻣﺎ ﺑﻚ ؟ ﻣﻦ ﻣﺮﻳﺾ ؟‬‫‪ -‬ﻣﺎ اﲰﻚ ؟ ﻛﻴﻒ ﺣﺎﻟﻚ ؟‬

‫و ﳚﺐ أن ﻳﺘﻘﺪم اﳌﺒﺘﺪأ إذا ﻛﺎن اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم‬ ‫و ﳚﺐ أن ﻳﺘﻘﺪم اﳋﱪ إذا ﻛﺎن اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم‬

‫‪ (4‬ﺣﺬف اﻟﻤﺒﺘﺪأ – إذا ﻛﺎن اﳋﱪ ﻋﻠﻤﺎً ﻓﻴﺠﻮز ﺣﺬف اﳌﺒﺘﺪأ‪ .‬ﺗﻘﻮل ﻟﻠﺴﺎﺋﻞ ﻋﻦ اﲰﻚ‪ :‬ﺣﺎﻣﺪ‪ .‬أي‪ :‬اﲰﻲ ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫‪ (1‬أﻧﻮاع اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫‪ -‬ﻣﻔﺮد )أي ﻟﻴﺲ ﺟﻤﻠﺔ(‬

‫‪ -‬اﳌﺆﻣﻦ ِﻣﺮآةُ اﳌﺆﻣ ِﻦ‬

‫‪ -‬ﺧﺒﺮ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫ اﳌﺪﻳﺮ ﻣﺎ اﲰﻪ ؟ ‪ -‬اﳉﻤﻠﺔ اﻻﲰﻴﺔ )ﻣﺎ اﲰﻪ( ﺧﱪ و ﻫﻲ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬‫‪ -‬و اﷲ ﺧﻠﻘﻜﻢ‬

‫ﺧﺒﺮ ﺷﺒﻪ اﻟﺠﻤﻠﺔ‬

‫‪ -‬اﳉﻤﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ )ﺧﻠﻘﻜﻢ( ﺧﱪ و ﻫﻲ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬

‫ اﳉﻨﺔ ﲢﺖ أﻗﺪام اﻷﻣﻬﺎت ‪ -‬اﻟﻈﺮف )ﲢﺖ( ﺧﱪ و ﻫﻮ ﻣﻨﺼﻮب ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬‫‪ -‬اﳉﺎر و ا ﺮور )ﷲ( ﺧﱪ و ﻫﻮ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬

‫‪ -‬اﳊﻤﺪ ﷲ‬

‫‪ -‬ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﻤﺒﺘﺪأ‬

‫‪ -‬ﻳﻄﺎﺑﻖ اﳋﱪ اﳌﺒﺘﺪأ ﰲ‪:‬‬

‫ اﻹﻓﺮاد و ﺗﺜﻨﻴﺔ و اﳉﻤﻊ‬‫‪ -‬ﰲ اﻟﺘﺬﻛﲑ و اﻟﺘﺄﻧﻴﺚ‬

‫اﳌﺪرس واﻗﻒ و اﻟﻄﻼب ﺟﺎﻟﺴﻮن ﺑﺎﺑﺎ اﻟﻔﺼﻞ ﻣﻐﻠﻘﺎن و ﻧﺎﻓﺬﺗﺎﻩ ﻣﻔﺘﻮﺣﺘﺎن‬ ‫ ُ‬‫ﻣﻬﻨﺪس و زوﺟﺘﻪ ﻃﺒﻴﺒﺔ و اﺑﻨﺎﳘﺎ ﺗﺎﺟﺮان و ﺑﻨﺘﺎﳘﺎ ﻣﺪرﺳﺘﺎن‬ ‫ ﺣﺎﻣﺪ ٌ‬‫أﺣ ــﻮال اﻟـﻤـﺒـﺘــﺪأ‬ ‫ﺳﺒﺐ ﺗﻘﺪﻳﻢ‪/‬ﺗﺄﺧﻴﺮ‬

‫اﻟﻤﺒﺘﺪأ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم‬

‫ﻫﻮ اﻷﺻﻞ‬

‫ﻏﻔﻮر‬ ‫اﷲ ُ ٌ‬ ‫ﻋﺠﻴﺐﻛَﻼﻣﻪ ُ‬ ‫ٌ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻣﺆﺧﺮ‬

‫ﻫﺬا ﺟﺎﺋﺰ‬

‫ﻋﻨﺪك ﺳﻴﺎرةٌ‬ ‫َ‬

‫ﻧﻜﺮة‬

‫ﻣﺆﺧﺮ‬

‫ﻟﻜﻮن اﳌﺒﺘﺪأ ﻧﻜﺮة و اﳋﱪ ﺷﺒﻪ ﲨﻠﺔ‬

‫ﺷﻚ ؟‬ ‫أ ﰲ اﷲِ ٌ‬

‫ﻧﻜﺮة‬

‫ﻣﺆﺧﺮ‬

‫ﻟﻜﻮن اﳌﺒﺘﺪأ ﻧﻜﺮة و اﳋﱪ ﺷﺒﻪ ﲨﻠﺔ‬

‫ﻏﺎﺋﺐ ؟‬ ‫ْﻣﻦ ٌ‬

‫ﻧﻜﺮة‬

‫ﻣﻘﺪم‬

‫ﻟﻜﻮن اﳌﺒﺘﺪأ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم‬

‫أﻧﺖ ؟‬ ‫ْﻣﻦ َ‬

‫ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻣﺆﺧﺮ‬

‫ﻟﻜﻮن اﳋﱪ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم‬

‫ْأن ﺗﺼﻮﻣﻮا ﺧﲑ ﻟﻜﻢ‬

‫*ﻣﻌﺮﻓﺔ‬

‫ﻣﻘﺪم‬

‫ﻫﻮ اﻷﺻﻞ‬

‫ﺻﻴﺎﻣ ْﻜُﻢ(‬ ‫)* ﻷن ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ ُ‬ ‫أﺣ ــﻮال اﻟـﺨـﺒـﺮ‬ ‫اﻟﺨﺒﺮ‬

‫ﻧﻮﻋﻪ‪-‬ﻣﻔﺮد‪/‬ﺟﻤﻠﺔ ﺷﺒﻪ ﺟﻤﻠﺔ‬

‫ُﺴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻳﻦ ﻳ ٌْ‬ ‫ُ‬

‫ﻣﻔﺮد‬

‫اﳌﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﻨﺪ ِ‬ ‫اﳌﺪرس َ‬ ‫ُ‬

‫ﺷﺒﻪ ﲨﻠﺔ )ﻇﺮف(‬

‫اﳌﻠﻌﺐ‬ ‫اﻟﻄﻼب ﰲ ِ‬ ‫ُ‬

‫ﺷﺒﻪ ﲨﻠﺔ )اﳉﺎر و ا ﺮور(‬

‫اﻟﻘﻠﺐ‬ ‫اﻟﻨﻴﺔُ ﳏﻠﻬﺎ ُ‬

‫ﲨﻠﺔ اﲰﻴﺔ‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪27‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫َُﺐ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻬﺎ‬ ‫اﻹﺳﻼم ﳚ ﱡ‬

‫ﲨﻠﺔ ﻓﻌﻠﻴﺔ‬

‫‪ changes:‬إﻋﺮاب ‪. If positions change then the‬ﺧﱪ ‪ and the 2nd is a‬ﻣﺒﺘﺪأ ‪, then the 1st is a‬ﲨﻠﺔ‬ ‫ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﺧﱪ اﳌﺒﺘﺪأ اﻷول‬

‫أﺧﻲ‬

‫ﺻﺪﻳﻘﻲ‬

‫ﺻﺪﻳﻘﻲ‬

‫أﺧﻲ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬

‫أﺧﻮ‬

‫ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﺧﱪ‬

‫ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ﺧﱪ‬

‫اﳌﺒﺘﺪأ اﻷول‬

‫اﳌﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﱐ‬

‫ه‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬ ‫ذﻫﺐ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ٌ‬ ‫ﺧﱪ اﳌﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﻣﻀﺎف‬ ‫‪ -‬ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻣﻔﻴﺪة ‪ in a‬ﻣﻌﺮﻓﺔ ‪If you have 2‬‬

‫ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ(؛ و اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﺧﱪ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ‬

‫ﺣﺎﻣﺪ‬ ‫ٌ‬

‫‪ -‬اﳌﺒﺘﺪأ اﻷول ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أﺧﻮ‬

‫‪ -‬اﳌﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻮاو ﻷﻧﻪ ﻣﻦ أﲰﺎء اﳋﻤﺴﺔ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻃﺒﻴﺐ‬ ‫ٌ‬

‫ ﺧﱪ اﳌﺒﺘﺪأ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻫﺲ؛ و ﲨﻠﺔ )أﺧﻮﻩ ﻃﺒﻴﺐ( ﺧﱪ اﳌﺒﺘﺪأ اﻷول ﰲ‬‫ﳏﻞ رﻓﻊ‬

‫‪, transforming in meaning to the future.‬ﻓﻌﻞ‬ ‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ُ‬ ‫إذا ﺟﺎء َ‬

‫ﻣﺎض ‪embodying a condition. Used mostly with‬‬

‫ﻇﺮف ‪ - if, whether, when, whenever.‬إذا‬

‫اﳉﻨﺔ‬ ‫ﻓُﺘِﺤْﺖ أﺑﻮ ُاب ِ‬ ‫َ‬ ‫ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط‬

‫اﻟﺸﺮط‬

‫‪.‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ‪) to be‬ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط( ‪. It is permissible for the answer to the condition‬ﻓﻌﻞ‬ ‫اﻟﺪروس‬ ‫ِ‬ ‫ﲡﺘﻬﺪ ﰲ‬ ‫إذا ُ‬

‫ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫ُ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻨﺠﺢ‬ ‫ُ‬

‫ﳚﺘﻬﺪون‬ ‫َ‬ ‫إذا‬

‫اﻟﺸﺮط‬

‫ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط‬

‫ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط‬

‫اﻟﺸﺮط‬

‫ﻣﻀﺎرع ‪Also used with‬‬

‫‪) in the following situations:‬ﻓﺎء اﻟﺮﺑﻂ‪ ،‬ﻓﺎء اﳉﻮاب‪ ،‬اﻟﻔﺎء اﳉﻮاﺑﻴﺔ( ‪ must be prefixed by‬ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط‬

‫‪ (1‬أن ﻳﻜﻮن ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﺟﻤﻠﺔ اﺳﻤﻴﺔ‬

‫‪} -‬و إذا ﺳﺄﻟﻚ ﻋﺒﺎدي ﻋﲏ ﻓـﺈﱐ‬

‫ﻗﺮﻳﺐ{‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪28‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫‪ (2‬أن ﻳﻜﻮن ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﻓﻌﻼ ﻃﻠﺒﻴﺎ؛ و ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻄﻠﺐ‬

‫‪ (3‬أن ﻳﻜﻮن ﻓﻌﻼ‬

‫ﺟﺎﻣﺪاً)‪(defective‬‬

‫‪ (4‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑـ)ﻗ َْﺪ(‬

‫‪ -‬اﻷﻣﺮ‬

‫اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻣﻮﻋﺪ ِ‬ ‫ﻓَﺎﺳﺄَﻟْﻪ ﻋﻦ ِ‬ ‫أﻳﺖ ﺣﺎﻣﺪاً ْ‬ ‫‪ -‬إذا ر َ‬

‫‪ -‬ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ‬

‫ﻳﺾ ﻧﺎﺋﻤﺎً ﻓﻼ ﺗ ْـُﺆﻗِ ﻈْﻪ ُ‬ ‫وﺟﺪت اﳌﺮ َ‬ ‫َ‬ ‫‪-‬إذا‬

‫‪ -‬اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم‬

‫‪ -‬إذا ﺟﺎء ﺣﺎﻣﺪ ﻓﻤﺎذا أﻗﻮل ﻟﻪ ؟‬

‫‪)) -‬ﻣﻦ ﻏﺸﱠﻨﺎ ﻓﻠﻴﺲ ﻣﻨﱠﺎ((‬

‫‪}-‬و ﻣﻦ ﻳ ُِﻄﻊِْ◌ اﷲ و رﺳﻮﻟﻪ ﻓﻘَْﺪ َﻓﺎز ﻓﻮزاً ﻋﻈﻴﻤﺎً{‬

‫‪ (5‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑ َـ)ﻣﺎ( اﻟﻨﺎﻓﻴﺔ‬ ‫‪ (6‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑـ)ﻟَْﻦ(‬

‫ِب‬ ‫اﻟﻈﺮوف ﻓﻤﺎ أﻛﺬُ‬ ‫ُ‬ ‫ﺗﻜﻦ‬ ‫ ﻣﻬﻤﺎ ْ‬‫ﻓﻠﻦ ﻳﻠْﺒ َ​َﺴﻪ ُ ﰲ اﻵﺧﺮة{‬ ‫‪}-‬ﻣﻦ ﻟﺒﺲ اﳊﺮﻳﺮ ﰲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ْ‬

‫‪ (7‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑـ)ﺳﻴﻦ(‬

‫ُﺳﻔﺮ‬ ‫ﺗُﺴﺎﻓﺮ َﻓﺴﺄَُِ‬ ‫‪ْ -‬إن ْ‬

‫ف(‬ ‫ـ)ﺳﻮ َ‬ ‫‪ (8‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑ َ ْ‬

‫ﻓﺴﻮف ﻳ ُ ﻐﻨﻴﻜﻢ اﷲ ﻣﻦ ﻓﻀﻠﻪ ْإن ﺷﺎء{‬ ‫َ‬ ‫}إن ِﺧْﻔ ْﺘُﻢ ﻋَْ ﻴـﻠَﺔً‬ ‫‪ْ-‬‬

‫ـ)ﻛﺄَﻧَﱠﻤﺎ(‬ ‫‪ (9‬أن ﻳﻘﺘﺮن ﺑ َ‬

‫ﻓﺴﺎد ﰲ اﻷرض ﻓﻜﺄﳕﺎ ﻗﺘﻞ اﻟﻨﺎس ﲨﻴﻌﺎ{‬ ‫ }أﻧﻪ ﻣﻦ ﻗﺘﻞ ﻧﻔﺴﺎ ﺑﻐﲑ ﻧﻔﺲ‪ ،‬أو ٍ‬‫‪.‬ﰲ ﳏﻞ ﺟﺰم ‪ for it will be‬إﻋﺮاب ‪. However, the‬اﻟﻔﺎء ‪ if preceded by‬ﳎﺰوم ‪ will not be‬ﺟﻮاب‬

‫إذا‬ ‫ﺟﺎء َ‬ ‫رﻣﻀﺎن‬ ‫ُ‬ ‫ﻓُﺘِﺢ‬ ‫َ‬

‫اﻟﺸﺮط ‪The‬‬

‫ ﺣﺮف ﺷﺮط ﻏﲑ ﺟﺎزم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫ ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ و ﻫﻮ ﻓﻌﻞ اﻟﺸﺮط‬‫ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻟﻠﻤﺠﻬﻮل و ﻋﻼﻣﺔ ﺑﻨﺎءﻩ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ْت‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺗﺄﻧﻴﺚ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أﺑﻮاب‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬ﻧﺎﺋﺐ ﻓﺎﻋﻞ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﺠﻨﺔ‬ ‫ِ‬

‫ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ )ﻓﺘﺤﺖ أﺑﻮاب اﳉﻨﺔ( ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﻻ ﳏﻞ ﳍﺎ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫إذا‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺷﺮط ﻏﲑ ﺟﺎزم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﺠﺘﻬﺪ‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻓﻌﻞ اﻟﺸﺮط‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﻓﻲ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻟﺪروس‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﰲ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﳉﻤﻠﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ )ﺗﻨﺠﺢ( ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﻻ ﳏﻞ ﳍﺎ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬ ‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﻛﻢ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎﻣﻴﺔ ‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻣﻔﺮد ﻣﻨﺼﻮب( ﲟﻌﲎ )أي ﻋﺪد ؟( – ﲢﺘﺎج إﱃ اﳉﻮاب )ﻋﻼﻣﺔ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم ‪ -‬؟(‬ ‫ﻛَْﻢ‬

‫ اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻘﺪم ﻟﻠﻔﻌﻞ )ﻗﺮأ(‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪29‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻛﺘﺎﺑﺎً‬

‫‪ -‬ﲤﻴﻴﺰ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻗﺮأْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫َت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ّت )ﻛﻢ( ﺑﺤﺮف ﺟﺮ‬ ‫ﻳﺠﻮز ﺟﺮﻩ إذا ﺟﺮ‬ ‫ِب‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ‬

‫ﻛَْﻢ‬

‫ـ)ب( ﺣﺮف ﺟﺮ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ اﺳﺘﻔﻬﺎم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﺑ ِ‬

‫رﻳﺎﻻً‬

‫‪ -‬ﲤﻴﻴﺰ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﺷﺘﺮي‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫َت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻛﻢ اﻟﺨﺒﺮﻳﺔ ‪ -‬اﺳﻢ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻣﻔﺮد‪/‬ﲨﻊ ﳎﺮور( ﳜﱪ ﺑﻪ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺜﲑ ‪ -‬ﻻ ﲢﺘﺎج إﱃ اﳉﻮاب )ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺘﺄﺛﺮ ‪(! -‬‬ ‫ﻛَْﻢ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻘﺪم ﻟﻠﻔﻌﻞ )ﻗﺮأ( و ﻫﻲ ﻣﻀﺎف‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ٍ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻗﺮأْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ ﻧﺼﺐ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫َت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻛَْﻢ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﻛﻨﺎﻳﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ‬

‫ِ ْﻣﻦ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫ٍ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬

‫ﻋﻨﺪ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫ﻨْﺪ( ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ و ﲨﻠﺔ )ﻋﻨﺪك( ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ‬ ‫‪-‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﺑـ)ﻋِ َ‬

‫ﻫﺎ اﻟﺘﻨﺒﻴﻪ – اﺳﻢ ﻓﻌﻞ ﲟﻌﲎ ُ)ﺧﺬْ(‪َ .‬ﻫﺎء َ ‪ -‬ﻣﻔﺮد ﻣﺬﻛﺮ‬ ‫َﻫﺎء َ‬

‫َﻫ ْﺎؤُم ‪-‬ﲨﻊ ﻣﺬﻛﺮ‬

‫ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب ﻳﺎ ﱡ‬ ‫َ‬ ‫َﻫﺎء ُ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب ﻳﺎ إﺧﻮةُ‬ ‫ُن ‪ -‬ﲨﻊ ﻣﺆﻧﺚ َﻫ ْﺎؤُم َ‬ ‫َﻫﺎﺋِﻰ ‪ -‬ﻣﻔﺮد ﻣﺆﻧﺚ َﻫﺎؤْ‬ ‫ اﺳﻢ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﲟﻌﲎ ُ)ﺧﺬْ(‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪30‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب‬ ‫َ‬ ‫ﻳَ ﺎ‬ ‫ﻋﻠﻲ‬ ‫ﱡ‬

‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫ ﺣﺮف ﻧﺪاء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬‫‪ -‬ﻣﻨﺎدى ﻣﻔﺮد ﻋﻠﻢ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺪاء‬

‫ﻣﺎ ﻳﺠﺰم ﻓﻌﻼ ﻣﻀﺎرﻋﺎ واﺣﺪا‪ ،‬أرﺑﻌﺔ ﺣﺮوف ‪ -‬ﻟَْﻢ‪ ،‬ﻟَﻤﱠﺎ‪ ،‬ﻻم اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ‪ .‬ﻳﺴﻤﻰ اﻷدوات اﻟﺠﺎزﻣﺔ‬ ‫ﻟَْﻢ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﺠﺘﻬﺪ‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ف‬ ‫َ‬

‫‪- he did not eat; he has not eaten‬ﱂَْ‬

‫ﻳﺄﻛﻞ ;‪not‬‬ ‫ْ‬

‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬واﻗﻌﺔ ﰲ ﺟﻮاب اﻟﺸﺮط ﺣﺮف ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ﻟَْﻢ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﱂَْ ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﻟَﻤﱠﺎ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﻔﻲ و ﺟﺰم ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻳﻘﺾ‬ ‫ِ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﻟَﻤﱠﺎ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ ﺣﺬف ﺣﺮف اﻟﻌﻠﺔ )اﻟﻴﺎء( ﻣﻦ آﺧﺮﻩ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﺴﻜﻮن ﻷﻧﻪ ﻣﻌﺘﻞ اﻵﺧﺮ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﻣﻮﺻﻮل ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫أﻣﺮ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫ﻣﺎ‬

‫ﻨْﺪﻣﺎ – ‪when, at the time when, as‬‬ ‫ﻋِ َ‬

‫ﻃﺎﻟﺐ ﰲ‬ ‫ﻠِﺲﻛﻞ ٍ‬ ‫َﺠ ْ‬ ‫اﻷ ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻀﺎرع و ﲡﺰﻣﻪ و ﺗﻔﻴﺪ اﻷﻣﺮ‪ .‬ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ ﻓﻌﻞ اﻟﻐﺎﺋﺐ و اﳌﺘﻜﻠﻢ ﻟِ ﻴ ْ‬ ‫ﻴَﺪ ْﺧُﻞ( ﻫﺬﻩ ﻻمﻣﺮ‪.‬‬ ‫ﻟِ) ْ‬ ‫ﻠِﺲ ﻫﻨﺎ‪ .‬ﻻم اﻷﻣﺮ ﻣﻜﺴﻮرة و ﺗﺴﻜﱠﻦ ﺑﻌﺪ اﻟﻮاو‪ ،‬و اﻟﻔﺎء‪ ،‬و ﰒﱠ‬ ‫ﻨَﺠ ْ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ ﻟِ ْ‬ ‫ِل‬

‫ ﻻم اﻷﻣﺮ ﺣﺮف ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪31‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻠِﺲ‬ ‫ﻳَﺠ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ﻓﻲ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﻻم اﻷﻣﺮ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ ﺟﻮازا ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )ﻫﻮ(‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﳎﺮور ﺑـ)ﰲ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ِه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﳜﺮج أﺣﺪُﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫ﺗﻜﺘﺐ؛ ﻻ ْ‬ ‫ْﺘُﺐ( ﻫﺬﻩ ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ‪ .‬ﺗﺪﺧﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻌﻞ اﳌﻀﺎرع اﻟﻐﺎﺋﺐ و اﳌﺨﺎﻃﺐ و ﲡﺰﻣﻪ ‪ -‬ﻳﺎ أﲪﺪ ﻻ ْ‬ ‫)ﻻ ﺗَﻜ ْ‬ ‫ﻻ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻲ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﻜﺴﺮ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﻗﻠﻢ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫!‪ - don’t eat‬ﻻ‬

‫ﺗﺄﻛﻞ !‪no! don’t‬‬ ‫ْ‬

‫إذا وﻗﻊ اﳌﻀﺎرع ﺟﻮاﺑﺎ ﻟﻠﻄﻠﺐ ﺟﺰم‪ .‬و ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﻄﻠﺐ ‪ -‬اﻷﻣﺮ و ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ‬ ‫أدرس‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫ُدرس( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑﺎﻟﻄﻠﺐ )أ ْ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﻻ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻲ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺗﻜﺴﻞ‬ ‫ْ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ﺑـ)ﻻ اﻟﻨﺎﻫﻴﺔ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺰﻣﻪ اﻟﺴﻜﻮن ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬

‫ﺗﻨﺠﺢ‬ ‫ْ‬

‫ﺣﺘﻰ اﻟﺠﺎرة ‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﲟﻨﺰﻟﺔ إﱃ‪) ،‬إﱃ أنْ‪ ،‬إﱃ( ‪-‬‬

‫‪until, till, up to, as far as, to‬‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪32‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﺳﻼمٌ‬

‫‪ -‬ﺧﱪ ﻣﻘﺪم ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َﻫﻲ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﻨﻔﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻣﺒﺘﺪأ ﻣﺆﺧﺮ‬

‫ﺣﺘﻰ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﲟﻌﲎ )إﱃ( ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻣﻄﻠ ِﻊ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)ﺣﱴ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫اﻟﻔﺠ ِﺮ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﺑﺄن ﻣﻀﻤﺮة ‪-‬‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﺘﻌﻠﻴﻠﻴﺔ ‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻳﻔﻴﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻞ‪ ،‬ﻳﻨﺼﺐ اﳌ ﻀﺎرع ْ‬

‫‪so that, in order that, that, in order to, to, as, with a view, for‬‬

‫أدرس‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ و ﺗﻌﻠﻴﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫أﻧﺠﺢ‬ ‫َ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أنْ( وﺟﻮﺑﺎً ﺑﻌﺪ )ﺣﱴ( اﻟـﱵ ﲟﻌـﲎ )ﻛـﻲ( أو )إﱃ أنْ( و ﻋﻼﻣـﺔ ﻧﺼـﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤـﺔ اﻟﻈـﺎﻫﺮة ﻋﻠـﻰ‬‫آﺧﺮﻩ‬

‫ﺣﺘﻰ‬

‫‪ - calling to one who is mourned or to a cause of pain‬اﻟﻨﺪﺑﺔ‬

‫ﺣﺮف ﻧﺪاء‬

‫ﻓﻌﻞ ﳏﺬوف‬

‫ﻣﺘﻔﺠﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫َ واْ‬

‫)‪(...‬‬

‫ﳏَُﻤَﱠﺪْاﻩ‬

‫ﻳﻨﻮب ﻋﻦ اﻟﻔﻌﻞ‬

‫)أﻧﺪب(‬

‫ﻣﻨﺎدى ﻣﻨﺼﻮب‬

‫ﻓَﺠﺢ‬ ‫‪َ َ - to distress, afflict, pain, agonise, torment, make suffer‬‬

‫ﺣﺮف ﻧﺪاء‬

‫ﻓﻌﻞ ﳏﺬوف‬

‫ﻣﺘﻮﺟﻊ ﻣﻨﻪ‬

‫‪ - the cause of pain, the place where disease and‬اﻟﻤﺘﻮﺟﻊ ﻣﻨﻪ‬

‫َ واْ‬

‫)‪(...‬‬

‫َ رأَْﺳْﺎﻩ‬

‫ﻳﻨﻮب ﻋﻦ اﻟﻔﻌﻞ‬

‫)أﻧﺪب(‬

‫ﻣﻨﺎدى ﻣﻨﺼﻮب‬

‫‪ - one who is mourned, stricken to death.‬اﻟﻤﺘﻔﺠﻊ ﻋﻠﻴﻪ‬

‫‪َ َ – pain, ache, suffering, agony, anguish‬وﺟَﺢ ‪suffering are located.‬‬

‫آﻩِ ‪ ،‬آﻩٍ ‪ -‬اﺳﻢ ﻓﻌﻞ ﲟﻌﲎ )أﺗﻮﺟﻊ( ‪ -‬ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ و ﻓﺎﻋﻠﻪ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫أَرِﱐ ﻛﺘﺎﺑ َﻚ ‪-‬‬

‫‪show me your book‬‬

‫أَرِﻩِ دﻓﱰ َك ‪-‬‬

‫‪show him your notebook‬‬

‫َي‬ ‫أ َْر‬

‫ُت‬

‫َك‬

‫ُه‬

‫ﻓﻌﻞ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ‪1 -‬‬

‫ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ ‪2 -‬‬

‫أَِر‬ ‫ﻣﺤﻤﺪاً‬

‫‪- to show, present, bring out.‬‬

‫َى‬ ‫أَر‬

‫ ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ ﺣﺬف ﺣﺮف اﻟﻌﻠﺔ و ﻫﻲ اﻟﻴﺎء‬‫)أﻧﺖ(‬ ‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ َ‬ ‫ اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻷول ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪33‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻛﺘﺎب‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫َك‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫ﻓَﺖ ﻣﻨﻪ ﻋﻴﻨﻪ‪ .‬ﻣﻀﺎرﻋﻪ –ﻳ ُ ْﺮى‪.‬‬ ‫َى( أَﻓـْﻌ َ​َﻞ ﻣﻦ َ)راَى(‪ .‬أﺻﻠﻪ )ْأَرأَى(‪ِ ُ .‬ﺣﺬ ْ‬ ‫اﳌﺪﻳﺮ‪) .‬أَر‬ ‫أرﻳﺪ ْأن أُِرﻳـ َ​َﻬﺎ َ‬ ‫ﻨَﲏ ﻫﺬا ﻳﺎ أﺧﻮات(‬ ‫و اﻷﻣﺮ ﻣﻨﻪ ‪ -‬أَرِ‪) .‬أرِﱐ ﻫﺬا ﻳﺎ ﻋﻠﻲ‪ُ .‬أَْرِوﱐ ﻫﺬا ﻳﺎ إﺧﻮان‪ .‬أَرِﻳ ِْﲏ ﻫﺬا ﻳﺎ ﻣﺮﱘ‪ .‬أَِْرﻳـ ِ‬ ‫أرﻳﺪ‬ ‫ُ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﻟﻔﺎﻋﻞ ﺿﻤﲑ ﻣﺴﺘﱰ وﺟﻮﺑﺎً ﺗﻘﺪﻳﺮﻩ )أﻧﺎ(‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﻣﺼﺪري و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫أن‬ ‫ْ‬ ‫أُرَِي‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أَنْ( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َﻫﺎ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻷول‬

‫اﻟﻤﺪﻳﺮ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أَِر‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ أﻣﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ ﺣﺬف ﺣﺮف ﻋﻠﺔ و ﻫﻲ اﻟﻴﺎء‬

‫ِن‬

‫‪ -‬اﻟﻨﻮن وﻗﻌﺖ ﻟﻠﻮﻗﺎﻳﺔ‬

‫ْي‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻷول‬

‫ﻫﺬا‬

‫‪ -‬اﺳﻢ إﺷﺎرة ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ اﳌﻔﻌﻮل ﺑﻪ اﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﻳَ ﺎ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺪاء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻋَﻠِﻲ‬ ‫ّ‬

‫ ﻣﻨﺎدى ﻣﻔﺮد ﻋﻠﻢ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺪاء‬‫‪ conjugations, so long as it is not followed by sukoon ( ◌ْ ):‬ﻣﻀﺎرع ﳎﺰوم ‪ for the following‬ﺣﺬف ﻧﻮن ‪ - It is permissable to‬ﻛﺎن‬

‫َﻚ‬ ‫ﻳ َ ﻜُْﻦ ‪-‬ﻳ ُ‬

‫ﺗَﻚ‬ ‫ﺗَﻜُْﻦ ‪ُ -‬‬

‫َﻛُﻦ ‪ -‬أ َُك‬ ‫أْ‬

‫ﻧَﻚ‬ ‫ﻧَﻜُْﻦ ‪ُ -‬‬

‫واو اﻟﻘﺴﻢ ‪ -‬ﻣﻦ ﺣﺮوف اﳉﺮ‬ ‫َو‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻗﺴﻢ و اﳉﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﷲ‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)و( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫ﻣﺎ‬

‫‪ -‬اﻟﻨﺎﻓﻴﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫رأي‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫ ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪34‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ُه‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﻣﻔﻌﻮل ﺑﻪ‬

‫َﻌَﻞ ‪ perhaps, maybe -‬؛ ﻣﻦ أﺧﻮات ّإن‬ ‫ﻟ ﱠ‬ ‫اﻟﺘﺮﺟﻲ‬

‫َﺟﺎ ‪-‬‬ ‫‪ -‬ﻟﻌﻠﻪ ﲞﲑ‪ ،‬أي أرﺟﻮ أن ﻳﻜﻮن ﲞﲑ ؛ َر‬

‫‪to hope (for), wish, to look forward to‬‬

‫اﻹﺷﻔﺎق ‪ -‬ﻟﻌﻠﻪ ﻣﺮﻳﺾ‪ ،‬أي أﺧﺸﻰ أن ﻳﻜﻮن ﻣﺮﻳﻀﺎ ؛ إِﺷْﻔَﺎ ٌق ‪-‬‬ ‫َﻌَﻞ‬ ‫ﻟ ﱠ‬

‫‪fear, fright, worry, anxiety, concern, care‬‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺗﺮﺟﻲ و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ‬

‫ُه‬

‫)ﻟﻌﻞ(‬ ‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ اﺳﻢ ّ‬

‫ِب‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮ‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺧﻴ ٍﺮ‬

‫)ﻟﻌﻞ(‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑﺎﻟﺒﺎء و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﺧﱪ ّ‬

‫ﻋﺒﺪ اﷲِ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﷲِ<‪-‬ﻳ َ ﺎ َ‬ ‫ﺣﺴﻦ؛ ُ‬ ‫< ﻳَﺎ ُ‬ ‫اﳊﺴﻦ ‪-‬‬ ‫ﻳَ ﺎ ‪ -‬ﺣﺮف اﻟﻨﺪاء‪ .‬ﲢﺬف اﻷﻟﻒ و اﻟﻼم ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻢ اﳌﻘﱰن ﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﻨﺪاء ‪ُ -‬‬ ‫ﻳَ ﺎ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻧﺪاء ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﺻﺎﺣﺐ‬ ‫َ‬

‫‪ -‬ﻣﻨﺎدى ﻣﻨﺼﻮب ﻷﻧﻪ ﻣﻀﺎف و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫اﻟﺪﻛﺎن‬ ‫ِ‬

‫‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ ﳎﺮور و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫َى( ‪ -‬ﻫﻨﺎ )إﻟﻴﻜﻢ( اﺳﻢ ﻓﻌﻞ‪) .‬إﻟﻴﻚ( ﻣﻌﻨﺎﻩ ُ)ﺧﺬْ(‬ ‫)إِ ﻟَﻴْ ﻜُْﻢ أَْﻣﺜِ ﻠَﺔً أُﺧْﺮ‬ ‫)ﻣﻦ( زاﺋﺪة دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﳌﺒﺘﺪأ‬ ‫ﺳﺆال ؟( – أﺻﻞ ﻫﺬﻩ اﳉﻤﻠﺔ )ﻫﻞ ﻣﻦ ﺳﺆال ﻋﻨﺪك ؟(‪ .‬ﻫﻨﺎ ِ ْ‬ ‫)ﻫَﻞِ ْﻣﻦ ٍ‬ ‫ْ‬ ‫َي‬ ‫ْﻚ‪ ،‬ﻟَﺪ ﱠ‬ ‫(‪ .‬ﻟ َ​َﺪﻳ ِْﻪ‪ ،‬ﻟ َ​َﺪﻳ َ‬ ‫ﻨْﺪ(‪ .‬ﺗﻐﲑ أﻟﻔﻪ ﻳﺎء ﻣﻊ اﻟﻀﻤﲑ ﻛﻤﺎ ﺗﻐﲑ أﻟﻒ )إﱃ( و )ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﺆال( ‪)-‬ﻟﺪي( ﻇﺮف ﻣﻜﺎن ﲟﻌﲎ )ﻋِ َ‬ ‫َي ٌ‬ ‫)ﻟَﺪ ﱠ‬ ‫)دﺧﻠﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ( ‪ -‬ﲟﻌﲎ دﺧﻠﺖ ﻣﻜﺘﺐ اﳌﺪﻳﺮ و ﻫﻮ ﻓﻴﻪ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻛﻼﳘﺎ ﺻﺤﻴﺢ‬ ‫ِ‬ ‫)وﺻﻠﺖ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔَ( ‪ -‬و )وﺻﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫ﺻﺒَ َﺎح َﻣَﺴﺎء َ ( ‪ -‬ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ اﳉﺰأﻳﻦ‬ ‫َﻴْﻞ ﻧَـَﻬَﺎر( و َ)‬ ‫)ﻟ َ‬ ‫ﻋَﻤﻞ )ﻛﺎن( إﻻ أن ﺧﱪﻫﺎ ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻷﻓﻌﺎل اﻟﺜﻼﺛﺔ ﺗﻌﻤﻞ ُ َ​َ‬ ‫ُ‬ ‫َعَ ﺑﻔﻌﻠﻪ ﻫﺬﻩ‬ ‫أيﺮ‬ ‫ﻌَﻞ ﻳﻔﻌﻞ ﻛﺬا ‪ /‬أ َ​َﺧَﺬ ﻳﻔﻌﻞ ﻛﺬا‪َ ،‬ﺷ‬ ‫ﻃَِﻔَﻖ ﻳﻔﻌﻞ ُ ﻛﺬا ‪َ /‬ﺟ َ‬ ‫ﲨﻠﺔٌ ﻓﻌﻠﻴﺔً ﻓﻌﻠُﻬﺎ ﻣﻀﺎرعٌ‬ ‫)ﻣﻦ ﻗﺒﻞ( – ﻳﺒﲎ )ﻗﺒﻞ( و )ﺑﻌﺪ( ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ إذا ﻗﻄﻊ ﻋﻦ اﻹﺿﺎﻓﺔ ﻟﻔﻈﺎ ﻻ ﻣﻌﲎ‪ .‬ﻗﺎل ﺗﻌﺎﱃ } ﷲ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ و ﻣﻦ ﺑﻌﺪ {‬ ‫َﺒْﻞ َك – ﻣﻌﺮب(‬ ‫)ﻣﻦﻗـ ِ‬ ‫ْع ‪ -‬ﻣﻌﺮب(‪ْ ِ ،‬‬ ‫َﺒْﻞ أُْ​ُﺳﺒـﻮٍ‬ ‫َﺒْﻞ ُ ‪ -‬ﻣﺒﲏ(‪)،‬ﻗـ َ‬ ‫)ﻣﻦ‬ ‫إذا ﱂ ﻳﺄﺗﻰ ﺑﻌﺪ )ﻗﺒﻞ( ﺷﻲء )ﻣﻀﺎف ‪ -‬ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ( ﺳﻴﻜﻮن ﻣﺒﲏ ‪ -‬ﻗِـْ‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪35‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻳﻨﺼﺐ )أﻋﻄﻰ( ﻣﻔﻌﻮﻟﻴﻦ‬

‫اﻟﻜﺘﺎب ؟‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻦ أﻋﻄﺎك‬

‫أَْﻋﻄَْﻲ‬

‫ُت‬

‫َﺣِﺎﻣﺪاً‬

‫ﻛِ ﺘَﺎﺑﺎً‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎض‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫اﳌﻔﻌﻮل‬ ‫اﻷول‬

‫اﳌﻔﻌﻮل‬ ‫اﻟﺜﺎﱐ‬

‫َﺎن‬ ‫أَْﻋﻄ ِ‬

‫ْي‬

‫ِه‬

‫اﻟﻤْﺪُﻳـﺮ‬ ‫ُِ‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎض‬

‫اﳌﻔﻌﻮل‬ ‫اﻷول‬

‫اﳌﻔﻌﻮل‬ ‫اﻟﺜﺎﱐ‬

‫ﻓﺎﻋﻞ‬

‫ﺘِﺪِاء‪ ،‬و ﺗﻔﻴﺪ ﺗﻮﻛﻴﺪ ﻣﻀﻤﻮن اﳉﻤﻠﺔ‬ ‫ﻫﺬﻩ ﻻم ُ اﻻﺑ ْ َ‬ ‫ﺘَﺤﻴْﻞ ٌ ( ‪-‬‬ ‫ﻣُﺴ ِ‬ ‫ﻟﻬﺬا ) ْ‬

‫ﺒَﺢ ( ﻣﻦ أﺧﻮات )ﻛَﺎنَ(‬ ‫َﺻ َ‬ ‫أ) ْ‬

‫ﺒَﺢ‬ ‫َﺻ َ‬ ‫أْ‬

‫َﺣِﺎﻣُﺪ‬

‫ﻣﺮﻳﻀﺎً‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎض‬

‫اﺳﻢ أﺻﺒﺢ‬

‫ﺧﱪ أﺻﺒﺢ‬

‫ْﺾ‬ ‫َﻛَﻪ ُ اﻟﺼﱡﺒ ُْﺢ و ﻫﻮَ ﻣﺮِﻳ ٌ‬ ‫‪-‬أ َْي أَدْر‬

‫إِﺧﻮاﻧﺎً { )ﺳﻮرة آل ﻋﻤﺮان‪ ،‬اﻵﻳﺔ ‪(103‬‬ ‫ﺘِﻪ َْ‬ ‫ﺑِﻨِﻌﻤ ِ‬ ‫َﺤ ْﺘُﻢ َْ‬ ‫ـُﻠُﻮﺑِ ْﻜُﻢ ﻓَ ﺄ َْﺻﺒ ْ‬ ‫َﲔ ﻗ ْ‬ ‫َﻟﱠﻒ ﺑـ َْ‬ ‫ﺎر( ﻛﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﱃ‪ } :‬ﻓَ ﺄ َ‬ ‫)ﺻَﰲ‬ ‫و ﻗﺪ ﺗﺄﰐ ﲟﻌﲎ ﻤﺎَ‬ ‫َﻚ‬ ‫) أَْوﺷ َ‬

‫َﺎد(؛ و ﻫﻲ ﻣﻦ أﺧﻮات )ﻛﺎن(‪ ،‬و ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن ﺧﱪﻫﺎ ﻣﻜﻮﻧﺎ ﻣﻦ )أَنْ( و اﻟﻔﻌﻞ‪ ،‬ﳓﻮ‪:‬‬ ‫َب‪ ،‬ﻛَ‬ ‫ُب‪ .‬ﻣﻦ أﻓﻌﺎل اﳌﻘﺎرﺑﺔ )ﻛَﺮَ‬ ‫(‪ :‬ﻗـَ‬ ‫َﺮ‬

‫اﻟﻄﻼب أ َْن ﻳﺮﺟﻌﻮا إﱃ‬ ‫ُ‬ ‫َﻚ‬ ‫اﻟﺪرس أ َْن ﻳـ َ ﻨْﺘَﻬﻲ‪ .‬و ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻣﻨﻬﺎ اﳌﻀﺎرع أﻳﻀﺎ‪ ،‬ﳓﻮ‪ :‬ﻳـ ُْﻮﺷ ُ‬ ‫َﻚ ُ‬ ‫ْأَوﺷ َ‬ ‫َﻚ‬ ‫أَْوﺷ َ‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬

‫َن‬ ‫أْ‬

‫ﻨْﺘَﻬِﻲ‬ ‫َ ﻳـ َ‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎض‬

‫اﺳﻢ أوﺷﻚ‬

‫ﺣﺮف ﻣﺼﺪري‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‬

‫ﺑﻼدﻫﻢ‪.‬‬

‫اﳌﺼﺪر اﳌﺆول ‪ -‬ﺧﱪ أوﺷﻚ‬ ‫َﻚ‬ ‫أَْوﺷ َ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺘﺢ )ﻣﻦ أﺧﻮات ﻛﺎن‪ ،‬ﺗﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﺗﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬

‫اﻟﺪرس‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ أوﺷﻚ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أن‬ ‫ْ‬

‫ ﺣﺮف ﻣﺼﺪري و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪36‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫ﻨْﺘَﻬِﻲ‬ ‫َ ﻳـ َ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أَنْ( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬‫اﳌﺼﺪر اﳌﺆول )أن ﻳﻨﺘﻬﻲ( ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﺧﱪ أوﺷﻚ‬

‫َﻚ‬ ‫ـُﻮﺷ َ‬ ‫ﻳْ‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬

‫َن‬ ‫أْ‬

‫ﻳﺮﺟﻌﻮ‬

‫إﻟﻰ‬

‫ﺑﻼدﻫﻢ‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﺎض‬

‫اﺳﻢ أوﺷﻚ‬

‫ﺣﺮف ﻣﺼﺪري‬

‫ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع‬

‫ﺣﺮف ﺟﺮ‬

‫اﺳﻢ ﳎﺮور‬

‫اﳌﺼﺪر اﳌﺆول ‪ -‬ﺧﱪ أوﺷﻚ‬ ‫َﻚ‬ ‫ـُﻮﺷ َ‬ ‫ﻳْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ اﻟﻔﺘﺤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ )ﻣﻦ أﺧﻮات ﻛﺎن‪ ،‬ﺗﺮﻓﻊ اﻻﺳﻢ و ﺗﻨﺼﺐ اﳋﱪ(‬

‫اﻟﻄﻼب‬ ‫ُ‬

‫‪ -‬اﺳﻢ أوﺷﻚ ﻣﺮﻓﻮع و ﻋﻼﻣﺔ رﻓﻌﻪ اﻟﻀﻤﺔ اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬

‫أن‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﻣﺼﺪري و ﻧﺼﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫ﻳﺮﺟﻌﻮ‬

‫ ﻓﻌﻞ ﻣﻀﺎرع ﻣﻨﺼﻮب ﺑـ)أَنْ( و ﻋﻼﻣﺔ ﻧﺼﺒﻪ ﺣﺬف اﻟﻨﻮن ﻣﻦ آﺧﺮﻩ ﻧﻴﺎﺑﺔ ﻋﻦ اﻟﻔﺘﺤﺔ ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﻓﻌﺎل اﳋﻤﺴﺔ‬‫)أن ﻳﺮﺟﻌﻮ( ﰲ ﳏﻞ ﻧﺼﺐ ﺧﱪ أوﺷﻚ‬ ‫اﳌﺼﺪر اﳌﺆول ْ‬ ‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺑﻼد‬

‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑـ)إﱃ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ و ﻫﻮ ﻣﻀﺎف‬

‫ﻫﻢ‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن ﰲ ﳏﻞ ﺟﺮ ﻣﻀﺎف إﻟﻴﻪ‬

‫إﻟﻰ‬

‫ﻣﻜﺎن‬ ‫ﻟﺴﺒﺐ ﻣﺎ‪ .‬أﻋﻄﲏ ﻛﺘﺎﺑﺎً ﻣﺎ‪ .‬رأﻳﺘﻪ ﰲ ٍ‬ ‫) ﻳﺮﻳﺪﻫﺎ ﻷَﻣ ٍﺮ ﻣﺎ(‪ .‬ﻫﺬﻩ )ﻣﺎ( اﻟﻨﻜﺮة اﻟﺘﺎﻣﺔ اﳌﺒﻬﻤﺔ و ﺗﺄﰐ ﻧﻌﺘﺎ ﳌﺎ ﻗﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬ﳓﻮ‪ :‬ﺳﺎﻓﺮت إﱃ اﻟﺮﻳﺎض ٍ‬ ‫ﻣﺎ‪ .‬ﻗﺮأت ﻫﺬا اﳋﱪ ﰲ‬

‫ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫ٍ‬

‫ﺳﺎﻓﺮ‬ ‫ْ‬

‫‪ -‬ﻓﻌﻞ ﻣﺎض ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن )ﻻﺗﺼﺎﻟﻪ ﺑﻀﻤﲑ رﻓﻊ ﻣﺘﺤﺮك(‬

‫ُت‬

‫‪ -‬ﺿﻤﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻢ ﰲ ﳏﻞ رﻓﻊ ﻓﺎﻋﻞ‬

‫إﻟﻰ‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‪ ،‬ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ِ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬

‫ِل‬

‫‪ -‬ﺣﺮف ﺟﺮ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺴﺮة ﻻ ﳏﻞ ﻟﻪ ﰲ اﻹﻋﺮاب‬

‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ٍ‬

‫ـ)ﻣﻦ( و ﻋﻼﻣﺔ ﺟﺮﻩ اﻟﻜﺴﺮة اﻟﻈﺎﻫﺮة ﻋﻠﻰ آﺧﺮﻩ‬ ‫‪ -‬اﺳﻢ ﳎﺮور ﺑ ِ ْ‬

‫ﻣﺎ‬

‫‪ -‬اﻟﻨﻜﺮة اﻟﺘﺎﻣﺔ اﳌﺒﻬﻤﺔ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﻮن‬

‫اﳌﻄﻠﺐ‪ .‬و ﻳﺸﱰط أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻋﺒﺪ ِ‬ ‫ﻋﺒﺪ اﷲِ ﺑ ْ ِﻦ ِ‬ ‫ﳏﻤﺪ ﺑ ُْﻦ ِ‬ ‫ْﻴَﻢ(‪ .‬ﲢﺬف ﳘﺰة )اﺑﻦ( اإذﺟﺎء ﺻﻔﺔ ﻟﻌﻠﻢ ﻣﻀﺎﻓﺎ إﱃ اﺳﻢ أﺑﻴﻪ‪ ،‬ﳓﻮ‪ُ :‬‬ ‫ﺑْﻦ ِوﻟ َ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ُ‬ ‫) ُ‬ ‫َﺴﻦ‬ ‫َﺖ ﻛﺎﻣﺔ )اﺑﻦ( ﺑﺎﳍﻤﺰة‪ ،‬ﳓﻮ‪ :‬اﳊ َ ُ‬ ‫اﻟﺜﻼث ﰲ ﺳﻄﺮ واﺣﺪ‪ ،‬و إذا ﺟﺎء ﺑﻌﻀﻬﺎ ﰲ ﺳﻄﺮ‪ ،‬و ﺑﻌﻀﻬﺎ ﰲ ﺳﻄﺮ آﺧﺮ ﻛُﺘِ ﺒ ْ‬ ‫اﻟﻜﻠﻤﺎت‬ ‫اﻟﺸﻴﺦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ( ﻷن )اﺑﻦ( ﱂ ﻳﻘﻊ ﺑﲔ‬ ‫)ﺣﺎﻣﺪ اﺑ ُْﻦ ِ‬ ‫َف ﰲ ﻣﺜﻞ‪ُ :‬‬ ‫ﻋﻠﻲ‪ .‬و ﻻﲢُْﺬ ُ‬ ‫اﺑ ُْﻦ ﱟ‬

‫ﻋﻠﻤﲔ‪.‬‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪37‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫‪‬‬

‫ﺗﻨﺒﻴﻪ‪ :‬ﻫﺬﻩ اﳌﺬﻛﺮة ﺗﺸﻤﻞ اﳌﻘﺪﻣﺔ )ص‪ (3‬إﱃ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ )ص‪ (149‬ﻣﻦ اﻟﻜﺘﺎب –‬ ‫))دروس اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ – ﻟﻐﲑ اﻟﻨﺎﻃﻘﲔ ﺎ((‬ ‫– ‪Important: These notes cover the Introduction (page 3) upto and including Chapter Sixteen (page 149) of the book‬‬ ‫‪((Lessons in Arabic Grammer – for non-speakers)).‬‬

‫‪‬‬

‫ﺑﻌﻮن اﷲ ﺗﻌﺎﻟﻰ و اﻟﺤﻤﺪ ﷲ اﻟﺬي ﺑﻨﻌﻤﺘﻪ ﺗﺘﻢ اﻟﺼﺎﻟﺤﺎت‪،‬‬ ‫و ﺻﻠﻰ اﷲ و ﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﺒﻴﻨﺎ ﻣﺤﻤﺪ و ﻋﻠﻰ آﻟﻪ و أﺻﺤﺎﺑﻪ و اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻟﻬﻢ ﺑﺈﺣﺴﺎن ﻣﺪى اﻷوﻗﺎت‪ ،‬آﻣﻴﻦ‪.‬‬

‫‪X‬‬ ‫ﻣﻦ وﺟﺪ ﺷﻴﺌﺎً ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺺ أو اﳋﻄﺄ ﻓﻠﻴﻜﺘﺐ ﱄ ﺑﺎﻟﺼﻮاب ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﻮان اﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬ ‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري‪ ،‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ‪ -‬ص‪.‬ب‪ ،10133 .‬اﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ‪ ،‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫ﻣﻔﺮد‬

‫ﺟـﻤﻊ‬

‫ﻣﻔﺮد‬

‫ﺟـﻤﻊ‬

‫ﻣﻔﺮد‬

‫ﺟـﻤﻊ‬

‫ﻋَُْﻨـﻮ ٌان‬

‫ﻋَ ﻨَﺎوِﻳ ُْﻦ‬

‫ﻃَﻌ َ ٌﺎم‬

‫ْﻌِﻤﺔٌ‬ ‫أَﻃ َ‬

‫َ​َﺣﺮٌام‬

‫ُ​ٌُﺣﺮم‬

‫ِﺳﱞﺮ‬

‫أَْ​َﺳٌﺮار‬

‫َﺟٌﺎر‬

‫ِ ْﺟَﻴـﺮ ٌان‬

‫َﺳَﻜْﺮ ُان‬

‫ُﺳﻜﺎرى‬

‫َﺷﺄ ٌْن‬

‫ُﺷْﺆُوٌن‬

‫َﺷﻔَﺔٌ‬

‫َﺷﻔَﺎةٌ‬

‫َﻚ‬ ‫َ ﻣﻠ ٌ‬

‫ِﻛَﺔٌ‬ ‫َ ﻣﻼء‬

‫َ ْﻣﻨَـٌﻬﺞ‬

‫ﻨَﺎﻫﺞ‬ ‫َﻣ ِ ُ‬

‫ْﺾ‬ ‫َ ﻣﺮِﻳ ٌ‬

‫ْﺿَﻰ‬ ‫َ ﻣﺮ‬

‫ﻋَ ٌﺎم‬

‫أَْ​َﻋﻮٌام‬

‫ص ‪Page 66 / 66‬‬

‫َ​َﺟﻮ ٌاب‬

‫أَْﺟﻮِﺑ َ ﺔٌ‬

‫ِﻃٌﻔْﻞ‬

‫َﺎل‬ ‫أَﻃْﻔ ٌ‬

‫ﺎت‬ ‫ﻃَﻠِ ﺒ َ ٌ‬

‫ِﻗَﺪٌْﱘ‬

‫ﻗُﺪَاﻣﻰ‬ ‫َ‬

‫ص ‪Page 25 / 25‬‬

‫ﻃَﻠِ ﺒ َ ﺔٌ‬

‫َﺻِﺤٌﻴْﺢ‬

‫‪/‬ﺻَﺤٌﺎح‬ ‫أ َ​َﺻﺤﱠﺎء ٌ ِ‬

‫َِﻃﺮٌاز‬

‫أَﻃْﺮِزَةٌ‬

‫َُ​َﻣﺘـﺰٌوﱢج‬

‫ﱢﺟﻮَن‬ ‫َُ​َﻣﺘـﺰُوْ‬

‫ﱢﻒ‬ ‫ُ ﻣﻄَﻔ ٌ‬

‫ُ ﻣﻄَﻔْﱢﻔُﻮَن‬

‫ْب‬ ‫ِﺣﺰٌ‬

‫َﺣﺰ ٌاب‬ ‫أَْ‬

‫ص ‪Page 72 / 72‬‬

‫اﺋِﺮ‬ ‫َز ٌ‬

‫اﺋِﺮ‪/‬زُوٌﱠار‬ ‫َزَو ُ‬

‫ص ‪Page 130 / 130‬‬ ‫ﻻﺋِﺤﺔٌ‬ ‫َ‬

‫اﺋِﺢ‬ ‫ﻟَ​َﻮ ُ‬

‫ص ‪Page 37 / 37‬‬

‫ْﺲ‬ ‫ﻛِ ﻴٌ‬

‫أ َْﻛﻴ َ ٌﺎس‬

‫ﻋُﺬْر‬ ‫ٌ‬

‫أَﻋْﺬٌَار‬

‫ُ​ُْﺣﺮوٌب‬

‫ﻟْ َ​َﻮﺣﺔٌ‬

‫ﺎت‬ ‫ﻟْ َ​َﻮﺣ ٌ‬

‫ﻼح‬ ‫ِﺳ ٌ‬

‫ﻠِﺤﺔٌ‬ ‫أَْﺳ َ‬

‫ْب‬ ‫َﺣﺮٌ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪38‬‬


‫ﻴْﻦ َﺑِﻬﺎ ‪ ‬اﻟـﺠﺰء اﻟﺜﺎﻟﺚ – ﻣﻦ اﻟـﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻰ اﻟﺪرس اﻟﺴﺎدس ﻋﺸﺮ ‪ ‬اﻟﺪﻛﺘﻮر ف‪ .‬ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻴﻢ‬ ‫ﱠﺎﻃﻘ َ‬ ‫ﻟِﻐَﻴْ ِﺮ اﻟﻨ ِ​ِ‬ ‫اﻟﻠﱡﻐَﺔ اﻟﻌَ​َﺮﺑِﻴِﱠﺔ ‪-‬‬ ‫ُوُس ِ‬ ‫دُر‬ ‫ْ‬

‫َوﺛٌَﻦ‬ ‫ِﺣﺬَاء ٌ‬ ‫ِدﻳ ٌْﻦ‬ ‫ُﺟٌْﺤﺮ‬

‫َﺎن‬ ‫أَْوﺛ ٌ‬

‫َﺧﺮِﻳ ْﻄَﺔٌ‬

‫اﺋِﻂ‬ ‫َﺧﺮ ُ‬

‫أٌَِْﻣﻴـﺮ‬

‫َﺣﺬﻳ َ ﺔٌ‬ ‫أْ ِ‬

‫ﻏِﻼف‬ ‫ٌ‬

‫أَﻏْﻠِﻔَﺔٌ‬

‫َدَواء ٌ‬

‫أَْدﻳ َ ٌﺎن‬

‫ﻟِﺴ ٌﺎن‬ ‫َ‬

‫ْﺴﻦ‬ ‫أَﻟ ِْﺴﻨَﺔٌ‪/‬اَﻟُ ٌ‬

‫ﺤﻮر‬ ‫أَْﺟَﺤٌﺎر ُ‪/‬ﺟٌُْ‬

‫ﻳ ٌَﺪ‬

‫أَﻳ ْﺪِى‪/‬أَﻳ َ ﺎدِي‬ ‫ص ‪Page 81 / 81‬‬

‫أَُﻣﺮاء ُ‬ ‫أَْدوِﻳ َ ﺔٌ‬

‫ص ‪Page 138 / 138‬‬ ‫ﻛَﺎﻓٌِ ﺮ‬

‫َ‪/‬ﻛﻔٌﱠﺎر‪/‬ﻛَ​َﻔَﺮةٌ‬ ‫ﻛَﺎﻓُِْﺮو ن ُ‬

‫ذَﻧْﺐ‬ ‫ٌ‬

‫ذُ ﻧ ْـُﻮٌب‬

‫َﺷ ِﺎﺣﻨَﺔٌ‬

‫ﻨَﺎت‬ ‫َﺷ ِﺎﺣ ٌ‬

‫أَرِﻳ ْ ﻜَﺔٌ‬

‫َﺲ‬ ‫َ ﻣﻠْﺒ ٌ‬

‫َ ﻣﻼﺑُِﺲ‬

‫َْﻣﺒـﻠ ٌَﻎ‬

‫ﻗَﺎﻋِﺪةٌ‬ ‫َ‬

‫اﻋِﺪ‬ ‫َﻗـَﻮ ُ‬

‫َﺟﻴـﺮ‬ ‫أِ ٌْ‬

‫أَ​َُﺟﺮاء ُ‬

‫َﺟُْﺎﺳﻮٌس‬

‫ْﺲ‬ ‫َ​َﺟﻮِاﺳﻴُ‬

‫َِﺳﻮٌار‬

‫أَْﺳَﻮِرةٌ‬

‫ْﻏُﺮﻓَﺔٌ‬

‫ﻟِﺺ‬ ‫ﱞ‬

‫ُﺼﻮٌص‬ ‫ﻟ ُْ‬

‫ِﺣﺼﱠﺔٌ‬

‫َﺺ‬ ‫ِﺣﺼ ٌ‬

‫أُﻣﱠﺔٌ‬

‫َأٌُﻣﻢ‬

‫ْﺚ‬ ‫َ ِﺣﺪﻳ ٌ‬

‫ْﺚ‬ ‫أَ​َﺣِﺎدﻳ ُ‬

‫ِي‬ ‫ِﻫﻨْﺪﱞ‬

‫ُﻮد‬ ‫ُ ْﻫﻨـٌ‬

‫ْدَوﻟَﺔٌ‬

‫َدُوٌل‬

‫ص ‪Page 45 / 45‬‬

‫ْدَوﻟَﺔٌ‬

‫َدُوٌل‬

‫ﻓَﺎﻛِﻬﺔٌ‬ ‫َ‬

‫َﻓـَﻮاﻛِﻪ ُ‬

‫ﻳ َ ﺘٌِْﻴﻢ‬

‫ﺘَﺎم‬ ‫ْأَﻳـ ٌ‬

‫ُﻔْﻞ‬ ‫ﻗـٌ‬

‫َﺎل‬ ‫أَﻗـْﻔ ٌ‬

‫ﻓَﺎﺳٌﻖ‬ ‫ِ‬

‫َ‪/‬ﻓَﺴﻘَﺔٌ‬ ‫ﻓَﺎﺳْﻘُﻮن َ‬ ‫ِ‬

‫آﺋِﻚ‬ ‫َأَر ُ‬

‫ﻓَﺎﺟﺮ‬ ‫ٌِ‬

‫‪/‬ﻓَﺠﺮةٌ‬ ‫ﻓُﺠٌﱠﺎر َ‬

‫ﺎﻟِﻎ‬ ‫َ ﻣﺒ َ ُ‬

‫ﺻﻮرةٌ‬ ‫َُْ‬

‫ﺻﻮر‬ ‫ٌَُ‬

‫َُْﺳﻮرةٌ‬

‫ٌَُﺳﻮر‬ ‫َف‬ ‫ﻏُﺮٌ‬

‫ص ‪Page 102 / 102‬‬

‫ِ َﺟﻬﺔٌ‬

‫ﺎت‬ ‫ِ َﺟﻬ ٌ‬

‫اﺋِﺮ‬ ‫َز ٌ‬

‫اﺋِﺮ‪/‬زُوٌﱠار‬ ‫َزَو ُ‬

‫ﺎﺑِﺪ‬ ‫ﻋَ ٌ‬

‫ص ‪Page 139 / 139‬‬ ‫ُﻛْﺘـٌﻮر‬ ‫دُْ‬

‫َﺎﺗِﺮةٌ‬ ‫دَﻛ َ‬

‫ص ‪Page 148 / 148‬‬ ‫ُ ﻣْﺼَﺤ ٌﻒ‬

‫َ ﻣَﺼ ِﺎﺣ ُﻒ‬

‫ﺒﱠﺎد‪/‬ﻋَ ﺒ َ َﺪةٌ‬ ‫ﻋُ‬ ‫ٌ‬

‫َِﺷﺪﻳ ٌْﺪ‬

‫ِﺷَﺪٌاد‬

‫ﻓِ ﻨَﺎء ٌ‬

‫أَﻓْﻨِ ﻴ َ ﺔٌ‬

‫ص ‪Page 55 / 55‬‬

‫َﺟﺮِﻳ ٌْﺢ‬

‫َْﺟَﺮﺣﻰ‬

‫ﺎط‬ ‫ﻧَﺸ ٌ‬ ‫َ‬

‫ﺎﻃَﺎت‬ ‫ﻄَﺔٌ‪/‬ﻧَﺸ ٌ‬ ‫َ‬ ‫َﻧْﺸ‬ ‫أِ‬

‫ْﺲ‬ ‫ﻧـَﻔٌ‬

‫ُﺲ‬ ‫ﻧ ْـُﻔُﻮٌس‪/‬اَﻧـْﻔٌ‬

‫ﺎﻧِﺐ‬ ‫َﺟ ٌ‬

‫اﻧِﺐ‬ ‫َ​َﺟﻮ ُ‬

‫ﻧُﺴَﺨﺔٌ‬ ‫ْ‬

‫َﻧُﺴٌﺦ‬

‫َ ِﻫﺪﻳﱠﺔٌ‬

‫َﻫَﺪاﻳ َ ﺎ‬

‫ص ‪Page 110 / 110‬‬

‫ْﻛَﺰ‬ ‫َ ﻣﺮٌ‬

‫اﻛِﺰ‬ ‫َﻣﺮ ُ‬

‫ﻓْﺪ‬ ‫َو ٌ‬

‫ُﻮد‬ ‫ُ ْوﻓـٌ‬

‫ْﺻﺔٌ‬ ‫ُﺮ‬ ‫ﻓـَ‬

‫َﻓـُﺮٌص‬

‫ﻏِﻼف‬ ‫ٌ‬

‫أَﻏْﻠِﻔَﺔٌ‬

‫أﺑﻮ ﻋﺒﺪ اﷲ ﳏﻤﺪ أﺧﱰ ﺷﻮدري ‪ -‬اﻟﱪﻳﻄﺎﱐ ‪  1995/12/16 ‬اﳉﺎﻣﻌﺔ اﻹﺳﻼﻣﻴﺔ ﺑﺎﻟـﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻨﺒﻮﻳﺔ ‪ ‬اﻟـﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬

‫‪39‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.