LAPORAN RANCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN III ANGKATAN IX
OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA PASIEN DAN KELUARGA
DI RUANG MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR
DISUSUN OLEH : Ns. JAYANTA PERMANA HARGI, S. Kep
NIP. 198906212022031003
BAPELKES CIKARANG, KEMENTERIAN KESEHATAN RI
BEKERJASAMA DENGAN
UPTD BAPELKESMAS DINKES PROVINSI BALI
LAPORAN RANCANGAN AKTUALISASI
OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA PASIEN DAN KELUARGA
DI RUANG MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR
Telah Diseminarkan
Tanggal 22 Juli, DI UPTD BAPELKESMAS DINKES PROVINSI BALI
Coach Mentor
NIP. 196701221989031009
NIP. 197804112002121003
Penguji
Drs. Suherman, M. Kes
NIP. 196508121986031004
Puji syukur penulis panjatkan kehadapan Allah SWT karena berkat rahmat dan karuniaNya, sehingga penulis dapat mengikuti Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan III Angkatan IX dan menyelesaikan Laporan Rancangan Aktualisasi ini yang berjudul “Optimalisasi Edukasi Etika Batuk pada Pasien dan Keluarga di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar”. Laporan rancangan aktualisasi ini disusun sebagai sarana untuk menerapkan nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif) dan peran kedudukan ASN dalam NKRI (Manajemen ASN DAN SMART ASN) yang selama ini telah penulis pelajari. Laporan Rancangan Aktualisasi ini diharapkan dapat menjadi panduan awal bagi penulis dalam melaksanakan kegiatan yang telah dirancang dan menerapkan nilai-nilai dasar ASN dan peran kedudukan ASN dalam NKRI. Dalam penyusunan laporan aktualisasi ini penulis mendapat bimbingan dan bantuan sejak awal sampai terselesainya laporan ini, untuk itu penulis menyampaikan penghargaan dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Balai Pelatihan Kesehatan Cikarang yang telah memberikan fasilitas, sarana dan prasarana sehingga kegiatan pendidikan dan pelatihan ini dapat berlangsung dengan baik;
2. UPTD Balai Pelatihan Kesehatan dan Masyarakat Dinas Kesehatan Provinsi Bali yang telah memberikan fasilitas, sarana dan prasarana sehingga kegiatan pendidikan dan pelatihan ini dapat berlangsung dengan baik
3. Bapak dr. I Wayan Sudana, M. Kes, selaku Direktur Utama RSUP Sanglah Denpasar yang telah meberikan dukungan selama penulis menyelesaikan Pelatihan Dasar CPNS Kementerian Kesehatan 2022;
4. Drs. Suherman, M. Kes selaku Penguji yang telah memberikan masukkan, saran dan kritik untuk perbaikan laporan ini;
5. Bapak Ngakan Putu Gede Yasa, SKM, M. Kes selaku Coach yang telah memberi bimbingan petunjuk teknis dan motivasi dalam penyusunan laporan rancangan aktualisasi ini;
6. Bapak Ns. I Made Udayana, SST, SH, S. Kep, M. Kes selaku Mentor yang senantiasa memberikan bimbingan dan masukan dalam penyusunan laporan aktualisasi ini;
7. Bapak Ns. I Made Ani Suprapta, SST, S. Kep, M. Kes selaku Penanggung Jawab Ruangan Medical Surgical IGD RSUP Sanglah yang telah memberikan bimbingan dan dukungan dalam kegiatan aktualisasi ini;
8. Seluruh Widyaiswara yang telah memberikan materi dan menjadi fasilitator dalam pembelajaran Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan IX Tahun 2022;
9. Seluruh panitia penyelenggara Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan IX
Kementerian Kesehatan di UPTD Bapelkemas Dinas Kesehatan Provinsi Bali tahun 2022;
10. Orang tua, istri serta seluruh keluarga dan sahabat yang telah memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis dalam menjalani seluruh proses pelatihan dasar CPNS ini;
11. Teman-teman CPNS Golongan III Angkatan IX Kementerian Kesehatan dan semua pihak yang penulis tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
Dengan segala keterbatasan kemampuan, tentunya laporan rancangan ini jauh dari sempurna. Karena itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan oleh penulis. Semoga Laporan Rancangan Aktualisasi ini bermanfaat bagi pembaca, dan bermanfaat untuk semua pihak.
Denpasar, 20 Juli 2022
Penulis
Ns. Jayanta Permana Hargi, S. Kep NIP. 198906212022031003
ASN : Aparatur Sipil Negara
BMN : Badan Milik Negara
CPNS : Calon Pegawai Negeri Sipil
IGD : Instaasi Gawat Darurat
IT : InformationTechnology
LAN : Lembaga Administrasi Negara
MARS Magister Administrasi Rumah Sakit
MHSM : Master of Health Services Management
MM : Magister Manajemen
M. Kes : Magister Kesehatan
Ns : Ners
PHBS : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
PKRS : Promosi Kesehatan Rumah Sakit
PNS : Pegawai Negeri Sipil
PPI : Pencegahan dan Pengendalian Infeksi
RB : Reformasi Birokrasi
RI : Republik Indonesia
RS : Rumah Sakit
RSUP : Rumah Sakit Umum Pusat
SE : Sarjana Ekonomi
SDM : Sumber Daya Manusia
SH : Sarjana Hukum
SKM : Sarjana Kesehatan Masyarakat
S. Kep : Sarjana Keperawatan
S. Kom : Sarjana Komunikasi
SST : Sarjana Sains Terapan
TAK : Terapi Aktivitas Kelompok
UPT : Unit Pelaksana Teknis
UPTD : Unit Pelaksana Teknis Daerah
1.1. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disingkat ASN adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi pemerintah. 2. Pegawai Aparatur Sipil Negara yang selanjutnya disebut Pegawai ASN adalah pegawai negeri sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang diangkat oleh pejabat pembina kepegawaian dan diserahi tugas dalam suatu jabatan pemerintahan atau diserahi tugas negara lainnya dan digaji berdasarkan peraturan perundang-undangan.
3. Pegawai Negeri Sipil yang selanjutnya disingkat PNS adalah warga negara Indonesia yang memenuhi syarat tertentu, diangkat sebagai Pegawai ASN secara tetap oleh pejabat pembina kepegawaian untuk menduduki jabatan pemerintahan. Manajemen ASN adalah pengelolaan ASN untuk menghasilkan Pegawai ASN yang profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi, bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme. (UU RI Nomor 5 Tahun 2014)
Berdasarkan Peraturan Lembaga Administrasi Negara (LAN) No 1 Tahun 2021 setiap CPNS wajib mengikuti Pelatihan Dasar. Pelatihan dasar atau latsar adalah pendidikan dan pelatihan dalam masa Prajabatan yang dilakukan secara terintegrasi untuk membangun integritas moral, kejujuran, semangat dan motivasi, nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang. Pelatihan Dasar CPNS bertujuan untuk mengembangkan kompetensi CPNS secara terintegrasi. Kompetensi diukur berdasarkan kemampuan menunjukkan sikap perilaku bela negara, mengaktualisasikan nilai-nilai dasar PNS dalam pelaksanaan tugas jabatannya, mengaktualisasi kedudukan dan peran PNS dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan menunjukkan penguasaan Kompetensi Teknis yang dibutuhkan sesuai dengan bidang tugas. Sementara terintegrasi berarti penyelenggaraan Pelatihan Dasar CPNS memadukan antara pelatihan klasikal dengan nonklasikal, dan Kompetensi Sosial Kulturan dengan Kompetensi Bidang. Pelatihan dasar wajib diikuti oleh setiap orang yang menjadi Calon
Pegawai Negeri Sipil yang bertujuan mengembangkan kompetensi CPNS yang dilakukan secara terintegrasi, untuk menyamakan visi dan misi sebagai Aparatur Sipil Negara sehingga setara satu dengan ASN yang lainnya.
Dengan digaungkannya core value ASN BerAkhlak diharapkan seorang CPNS akan dapat menjadi pelayan publik yang professional, dan berbasis pelayanan prima dengan spirit super moralitas. Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif,
Kolaboratif, dengan nilai-nilai ini seorang ASN akan menjadi role model dalam bertingkah laku di lingkungan masyarakat demi mewujudkan Indonesia yang berdaulat, maju, adil dan makmur. Di era digital seperti saat ini banyak terjadi perkembangan baik dari sisi positif maupun negatif. Saat ini masyarakat sudah dapat dengan mudah mengakses semua informasi yang diperlukan. Beberapa transaksi pun sudah tidak menggunakan transaksi tunai. Namun disisi lain, saat ini Indonesia juga sedang memerangi ketimpangan dalam dunia digital atapun sering disebut Hoaks. Beberapa keyakinan yang salah tentang kesehatan pun banyak dilontarkan di dalam social media. Sehingga banyak dari masyarakat yang termakan dan mengalami krisis kepercayaan terhadap tenaga medis.
Berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 11 tahun 2017 tentang salah satu sasaran keselamatan pasien adalah mengurangi resiko infeksi akibat perawatan kesehatan. Pedoman mengenai Pencegahan dan Pengendalian Infeksi (PPI) tertuang di dalam Peraturan Menteri Kesehatan No. 27 tahun 2017 tentang Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Fasilitas Pelayanan Kesehatan. Tujuan pengorganisasian program PPI adalah mengidentifikasi dan menurunkan risiko infeksi yang didapat serta ditularkan di antara pasien, staf, tenaga profesional kesehatan, tenaga kontrak dan pengunjung. Pelaksanaan Pencegahan
Pengendalian Infeksi (PPI) di Fasilitas Pelayanan Kesehatan bertujuan untuk melindungi pasien, petugas kesehatan, pengunjung yang menerima pelayanan kesehatan serta masyarakat dalam lingkungannya dengan cara memutuskan siklus penularan penyakit infeksi melalui kewaspadaan standar dan berdasarkan transmisi.
Berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia No. 44 tahun 2018
tentang penyelenggaraan Promosi Kesehatan Rumah Sakit (PKRS), Rumah Sakit sebagai institusi pelayanan kesehatan tingkat rujukan mempunyai tugas memberikan pelayanan kesehatan perorangan secara paripurna yang meliputi promotif, preventif, kuratif, dan rehabilitatif. Pelayanan promotif dan preventif di Rumah Sakit dapat diwujudkan melalui penyelenggaraan Promosi Kesehatan Rumah Sakit. Untuk itu Rumah Sakit berperan penting dalam melakukan promosi kesehatan baik untuk pasien, keluarga pasien, SDM atau pegawai rumah sakit, pengunjung rumah sakit, maupun masyarakat. Menurut Permenpan Nomor 35
Tahun 2019, tugas pokok dan fungsi perawat ahli pertama antara lain melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien, kelompok dan masyarakat; melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan; melaksanakan manajemen surveilans sebagai upaya
pengawasan resiko infeksi dalam upaya preventif dalam pelayanan keperawatan; melakukan upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar pada pasien/petugas/pengunjung
sebagai upaya pencegahan infeksi.
RSUP Sanglah Denpasar merupakan RS bertipe A, dibawah kepemilikan Kementerian Kesehatan RI, yang melayani pasien dengan rujukan untuk wilayah Bali, NTB, dan NTT. Sejalan dengan salah satu misi yaitu menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau RSUP Sanglah Denpasar juga mengutamakan mutu dan keselamatan pasien. Sebagai rumah sakit rujukan nasional, RSP Sanglah Denpasar juga memiliki peran untuk memberikan pendidikan kesehatan kesehatan kepada pasien, keluarga maupun masyarakat. Status pandemi Covid-19 yang masih berlangsung sejak awal tahun 2020 berdampak pada tatanan kehidupan masyarakat, baik secara sosial maupun ekonomi. Peran masyarakat untuk membantu memutus rantai penyerbaran Covid-19 adalah dengan memakai masker, menjaga jarak (social distancing), mencuci tangan, melaksanakan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) serta mengikuti program vaksinasi Covid-19 nasional. Menurut penelitian bahwa virus penyebab Covid-19 ditularkan melalui kontak dengan tetesan kecil (droplets) dari saluran pernapasan. Cara penularan utama penyakit ini adalah melalui tetesan kecil (droplets) yang dikeluarkan pada saat seseorang batuk atau bersin. Batuk bukanlah suatu penyakit melainkan salah satu tanda atau gejala klinik yang paling sering dijumpai pada penyakit paru dan saluran napas. Batuk merupakan salah satu cara tubuh untuk membersihkan saluran pernafasan dari lendir atau bahan dan benda asing yang masuk. Batuk berfungsi sebagai imun atau perlindungan tubuh terhadap benda asing namun dapat juga sebagai gejala dari suatu penyakit. (Sylvia A, Wilson LM. 2006). Batuk sering kali terjadi dimanapun kita berada. Batuk merupakan salah satu cara penularan infeksi kepada orang lain yang berada disekitar. Pencegahan dan pengendalian terhadap infeksi harus terus berjalan sehingga salah satu hal yang paling sederhana yang dapat dilakukan dalam menangani penularan infeksi. Penyebaran virus Covid-19 yang mana salah satu media penularannya melalui droplet yang keluar saat terjadi batuk, sehingga pencegahan dan pengendalian terhadap infeksi harus terus berjalan. Oleh karena itu salah satu hal yang paling sederhana yang dapat dilakukan dalam menangani penularan infeksi dengan upaya meningkatkan pemahaman tentang etika batuk pada pasien dan keluarga.
Etika batuk adalah tata cara batuk yang baik dan benar, dengan cara menutup hidung dan mulut dengan tissue atau lengan baju. Sehingga bakteri atau virus tidak menyebar di udara. Tujuan etika batuk yaitu mencegah penyebaran suatau penyakit secara luas melalui udara bebas (droplets) melalui udara pernafasan dan membuat kenyamanan pada orang disekitarnya. Diperlukan media yang cukup dan efektif dalam memberikan edukasi agar pasien dan keluarga berperan aktif dalam pelaksanaan etika batuk. Beberapa pasien dan keluarga yang dirawat di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar dari obserasi yang dilakukan
masih belum mengetahui etika batuk yang baik dan benar. Perawat memiliki peran sebagai edukator yaitu melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien, kelompok dan masyarakat sebagai upaya pencegahan infeksi. Sehingga dengan latar belakang tersebut maka penulis mengajukan usulan judul yaitu “OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA
PASIEN DAN KELUARGA DI RUANG MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR”.
Menjadi PNS yang professional dan berkarakter dengan menerapkan nilai-nilai dasar
PNS BerAKHLAK (Berorientasi pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, Kolaboratif) dengan mengaplikasikan prinsip Smart ASN.
1. Mampu mengidentifikasi isu yang terjadi di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar.
2. Mengangkat dan menetapkan sebuah core issue di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar.
3. Menemukan gagasan pemecahan core issue di Ruang Medical Surgical RSUP
Sanglah Denpasar
1.3 Manfaat
Manfaat dari pelaksanaan kegiatan pembuatan laporan aktualisasi nilai-nilai dasar PNS yaitu:
1. Meningkatkan kemampuan dalam menemukan masalah di dalam unit kerja, berusaha memecahkan masalah dengan beberapa ide-ide kreatif yang berlandaskan nilai-nilai ASN.
2. Meningkatkan pemahaman dan kemampuan dalam mengaktualisasikan serta menghabituasikan nilai-nilai BerAKHLAK di lingkungan RSUP Sanglah Denpasar khususnya di Ruang Medical Surgical.
1. Meningkatkan pengembangan mutu pelayanan kesehatan di RSUP Sanglah Denpasar.
2. Terwujudnya salah satu misi Rumah Sakit yaitu menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau.
Memberikan pelayanan yang berkualitas dan memberikan pendidikan kesehatan kepada masyarakat dengan Nilai-Nilai PNS BerAKHLAK sehingga masyarakat puas dengan pelayanan kesehatan dan informasi yang diberikan.
a. Visi
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri Tahun 2024
b. Misi
1. Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau
2. Menyelenggarakan Pendidikan Terintegrasi dan Pelatihan Tenaga Kesehatan yang berdaya saing dan berbudaya
3. Menyelenggarakan penelitian kesehatan berbasis rumah sakit
4. Menciptakan Tata Kelola Rumah Sakit yang baik
5. Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
RSUP Sanglah memiliki nilai-nilai yang diadaptasi dari nilai lokal yang menjadi acuan dalam memberikan pelayanan. Untuk selalu mempersembahkan pelayanan terbaik
RSUP Sanglah Memiliki Motto Iklas Melayani, dengan 5 keyakinan dasar :
a. Integritas
Keselarasan antara ucapan, pikiran dan tindakan
b. Professional
Melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab sesuai keahlian dan terus mengupayakan pengembangan diri
c. Tat Twam Asi
Peduli, belarasa, peka dalam melayani kebutuhan pelanggan, tulus iklas
d. Efektif
Memaafkan sumber daya sesuai kebutuhan dengan menggunakan waktu, tenaga dan biaya secara tepat
e. Kebersamaan
Mampu bekerja sama dengan kompetensi yang sesuai dengan tugasnya untuk mencapai visi dan misi organisasi
RSUP Sanglah merupakan UPT yang berada yang berada dibawah dan bertanggung
jawab kepada Direktorat Jendral Kementerian Kesehatan. Berdasarkan Peraturan
Menteri Kesehatan RI No 66 Tahun 2019 tentang organisasi dan tata kerja, RSUP
Sanglah Denpasar memiliki tugas menyelenggarakan pelayanan kesehatan perorangan yang paripurna dengan fungsi sebagai berikut :
a. Penyusunan rencana program dan anggaran
b. Pengelolaan layanan medis
c. Pengelolaan pelayanan penunjang medis
d. Pengelolaan pelayanan penunjang non medis
e. Pengelolaan pelayanan keperawatan
f. Pengelolaan Pendidikan dan pelatihan di bidang pelayanan kesehatan
g. Pengelolaan penelitian, pengembangan, dan penapisan teknologi di bidang pelayanan kesehatan
h. Pengelolaan keuangan dan barang milik negara
i. Pengelolaan sumber daya manusia
j. Pelaksanaan urusan hukum, organisasi dan hubungan masyarakat
k. Pelaksanaan kerja sama
l. Pengelolaan sistem informasi
m. Pelaksanaan urusan umum
n. Pemantauan, evaluasi dan pelaporan
Tabel 2.1 Susunan Direksi RSUP Sanglah Denpasar
JABATAN NAMA
Direktur Utama dr. I Wayan Sudana, M.Kes
Direktur Pelayanan Medik, Keperawatan dan Penunjang Dr. dr. Ketut Ariawati, Sp. A (K)
Direktur SDM, Pendidikan dan Penelitian Drg. Tri Fajari Agustini, Sp. KGA, MARS
Direktur Keuangan dan BMN Agustinus Pasalli, SE, MM
Direktur Umum dan Operasional Dr. Ni Luh Dharma Kerti Natih, MHSM
Gambar 2.2 Struktur Organisasi Unit Kerja
Direktur Utama
Direktur Pelayanan Medik dan Penunjang
Kepala Instalasi IGD
Koordinator Pelayanan Medis Koordinator Keperawatan
Penanggung Jawab Ruangan Case Manager
Perawat Primer Medik Perawat Primer Bedah
Perawat Associate
Jayanta Permana Hargi
2.4 Uraian/Rincian Tugas Jabatan Peserta
Berdasarkan permenpan RB no 35 tahun 2019, uraian kegiatan tugas jabatan fungsional perawat kategori keahlian sesuai jenjang jabatan, ditetapkan dalam butir kegiatan sebagai berikut:
1. melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada individu
2. melakukan pengkajian keperawatan lanjutan pada keluarga
3. melakukan pengkajian keperawatan dasar pada masyarakat
4. memberikan konsultasi data pengkajian keperawatan dasar/lanjut;
5. melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian asuhan keperawatan;
6. melaksanakan manajemen surveilans hais sebagai upaya pengawasan risiko infeksi dalam upaya preventif dalam pelayanan keperawatan;
7. melakukan upaya peningkatan kepatuhan kewaspadaan standar pada pasien/petugas/ pengunjung sebagai upaya pencegahan infeksi;
8. melakukan investigasi dan deteksi dini kejadian luar biasa yang berdampak pada pelayanan kesehatan;
9. mengajarkan teknik kontrol infeksi pada keluarga dengan penyakit menular;
10. merumuskan diagnosis keperawatan pada individu;
11. membuat prioritas diagnosis keperawatan dan masalah keperawatan;
12. menyusun rencana tindakan keperawatan pada individu (merumuskan, menetapkan tindakan);
13. menyusun rencana tindakan keperawatan pada keluarga (merumuskan, menetapkan tindakan);
14. melakukan tindakan keperawatan pada kondisi gawat darurat/bencana/ kritikal;
15. melakukan tindakan terapi komplementer/ holistik;
16. melakukan tindakan keperawatan pada pasien dengan intervensi pembedahan pada tahap pre/intra/post operasi;
17. memberikan dukungan/fasilitasi kebutuhan spiritual pada kondisi kehilangan/berduka/ menjelang ajal dalam pelayanan keperawatan;
18. melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan nutrisi;
19. melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan eliminasi;
20. melakukan tindakan keperawatan pemenuhan kebutuhan mobilisasi;
21. melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan istirahat dan tidur;
22. melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan kebersihan diri;
23. melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan rasa nyaman dan pengaturan suhu tubuh;
24. melakukan stimulasi tumbuh kembang pada individu;
25. memfasilitasi adaptasi dalam hospitalisasi pada individu;
26. melaksanakan case finding/ deteksi dini/ penemuan kasus baru pada individu;
27. melakukan support kepatuhan terhadap intervensi kesehatan pada individu;
28. melakukan pendidikan kesehatan pada individu pasien;
29. melakukan pendidikan kesehatan pada kelompok;
30. melakukan peningkatan/penguatan kemampuan sukarelawan dalam meningkatkan masalah kesehatan masyarakat;
31. melakukan pendidikan kesehatan pada masyarakat;
32. melakukan pemenuhan kebutuhan oksigenisasi kompleks;
33. melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi persepsi;
34. melakukan terapi aktivitas kelompok (TAK) stimulasi sensorik;
35. melakukan komunikasi dengan klien yang mengalami hambatan komunikasi;
36. melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks pada area medikal bedah;
37. melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area anak;
38. melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area maternitas;
39. melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area komunitas;
40. melakukan intervensi keperawatan spesifik yang kompleks di area jiwa;
41. melakukan perawatan luka;
42. melakukan pemantauan atau penilaian kondisi pasien selama dilakukan tindakan keperawatan spesifik sesuai kasus dan kondisi pasien;
43. melakukan konsultasi keperawatan dan kolaborasi dengan dokter;
44. melakukan rehabilitasi mental spiritual pada individu;
45. melakukan penatalaksanaan manajemen gejala;
46. melakukan evaluasi tindakan keperawatan pada individu;
47. melaksanakan fungsi pengarahan pelaksanaan pelayanan keperawatan sebagai ketua tim/perawat primer;
48. melakukan pendokumentasian tindakan keperawatan;
49. melakukan pengorganisasian pelayanan keperawatan antar shift/unit/fasilitas kesehatan;
50. melakukan pemberian penugasan perawat dalam rangka melakukan fungsi ketenagaan perawat; dan
51. melakukan preseptorship dan mentorship;
3.1. Identifikasi Isu dan Analisis Isu Aktual
3.1.1 Identifikasi Isu
Identifikasi Isu yang dilakukan dengan menganalisis isu yang ada di unit kerja dengan melakukan pendekatan berdasarkan smart ASN dan manajemen ASN
Tabel 3.1 Identifikasi Isu
No Uraian Tugas Kondisi Saat Ini Kondisi yang
Diharapkan
Identifikasi Isu
1. Smart ASN Hospitality:
Perawat memiliki peran sebagai pemberi edukasi kepada pasien dan keluarga
2. Manajemen ASN Pelaksana Kebijakan Publik:
Peran perawat melaksanakan peraturan pemerintah selama masa pandemi
3. Smart ASN Profesional:
Peran perawat sebagai pemberi
Terdapatnya pasien dan keluarga yang
belum mengerti
tentang etika batuk
Pasien dan keluarga mengerti tentang etika batuk
Belum optimalnya
edukasi etika batuk
pada pasien dan keluarga di Ruang
Medical Surgical
RSUP Sanglah
Denpasar
Masih banyaknya
keluarga dan pengunjung pasien yang melakukan kunjungan ke rumah sakit selama pandemi
Keluarga dan pengunjung dapat
mematuhi
peraturan RS untuk
tidak melakukan
kunjungan selama
masa pandemi
Belum optimalnya kesadaran
pengunjung pasien
untuk tidak melakukan
kunjungan di Ruang
Medical Surgical
RSUP Sanglah
Denpasar
Masih adanya pasien pre operasi yang mengalami kecemasan sebelum
Perawat mampu memberikan
edukasi kepada pasien pre operasi
Belum optimalnya
peran perawat
untuk menurunkan
tingkat kecemasan
pada pasien pre
asuhan keperawatan
untuk menurunkan
kecemasan
operasi di Ruang
Medical Surgical
RSUP Sanglah
Denpasar
Berikut ini merupakan uraian isu berdasarkan tabel di atas :
Isu 1 : Belum optimalnya edukasi etika batuk pada pasien dan keluarga di Ruang
Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar
Batuk bukanlah suatu penyakit melainkan salah satu tanda atau gejala klinik yang paling sering dijumpai pada penyakit paru dan saluran napas. Batuk merupakan salah satu cara tubuh untuk membersihkan saluran pernafasan dari lendir atau bahan dan benda asing yang masuk. Batuk berfungsi sebagai imun atau perlindungan tubuh terhadap benda asing namun dapat juga sebagai gejala dari suatu penyakit. (Sylvia A, Wilson LM. 2006). Batuk sering kali terjadi dimanapun kita berada. Batuk merupakan salah satu cara penularan infeksi kepada orang lain yang berada disekitar. Pencegahan dan pengendalian terhadap infeksi harus terus berjalan sehingga salah satu hal yang paling sederhana yang dapat dilakukan dalam menangani penularan infeksi dengan cara memahami etika batuk yang benar.
Sebagai insan ASN yang dapat menerapkan nilai Hospitality, penting kiranya untuk menindaklanjuti isu tersebut karena pandemic Covid-19 masih berlangsung. Perawat dapat memberikan pendidikan kesehatan atau edukasi kepada pasien dan keluarga sehingga dapat memahami dan menerapkan etika batuk yang benar guna memutus rantai penularan berbagai penyakit.
Isu 2 : Belum optimalnya kesadaran pengunjung pasien untuk tidak melakukan
kunjungan di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar
Pandemi Covid-19 yang terjadi pada awal tahun 2020, RSUP Sanglah Denpasar mendukung kebijakan pemerintah untuk mencegah penyebaran Covid-19 dengan membatasi kunjungan pasien dan meniadakan jam besuk atau berkunjung. Diharapkan dengan meniadakan jam besuk dapat mencegah penularan dari pengunjung kepada pasien maupun sebaliknya. Meskipun sudah diinformasikan kepada pengunjung dan keluarga pasien dan sudah ditempel pengumuman larangan jam besuk di beberapa sudut rumah sakit tetapi pengunjung yang datang masih tetap banyak. Apabila tidak dilakukan tindak lanjut dikhawatirkan angka kejadian covid akan kembali bertambah dan berkembang pesat sehingga memperlambat berakhirnya kondisi pandemi. Memiliki peran dan kedudukan sebagai
pelaksana kebijakan publik, seorang ASN harus dapat melaksanakan semua kebijakan pemerintah dengan mengajak masyarakat dalam hal ini pengunjung dan keluarga pasien
untuk mematuhi anjuran pemerintah dan berperan aktif mendukung kebijakan pemerintah demi tercapainya Indonesia Sehat.
Isu 3 : Belum optimalnya peran perawat untuk menurunkan tingkat kecemasan pada pasien pre operasi di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar Pre operasi adalah waktu dimulai ketika keputusan untuk informasi bedah dibuat dan berakhir ketika pasien dikirim ke meja operasi. Tindakan operasi atau pembedahan, baik elektif maupun kedaruratan adalah peristiwa kompleks yang menegangkan. Sehingga pasien memerlukan pendekatan untuk mendapatkan ketenangan dalam menghadapi operasi. Tingkat kecemasan pada pasien pre operasi masih sangat tinggi disebabkan oleh belum optimalnya pendidikan kesehatan pada pasien pre operasi. RSUP Sanglah Denpasar memiliki banyak pasien operasi dengan berbagai kasus dan tindakan. Ruang Medical Surgical merupakan ruang rawat inap medik dan bedah yang memiliki mobilitas pasien operasi yang tinggi, dimana diberikan perawatan pre dan post operasi. Diperlukan perawatan yang komprehensif mulai dari pre, intra dan post operasi. Perawatan pre operasi bertujuan untuk menyiapkan pasien dari segi fisik dan psikis untuk menghadapi operasi yang akan dijalani. Persiapan yang baik sebelum tindakan operasi akan menurunkan tingkat kecemasan pada pasien pre operasi. Sebagai insan ASN yang dapat menerapkan nilai Profesional diharapkan perawat dapat memberikan pelayanan dengan bermutu, berintegritas dan berkualitas dengan memperhatikan prinsip-prinsip asuhan pasien. Pasien diharapkan dapat memahami bagaimana melakukan persiapan pre operasi agar selama proses proses operasi dapat berjalan dengan lancar.
Analisis dan penetapan core isu/ isu actual dengan melakukan penapisan isu dengan Teknik APKL dan USG.
1. Teknik APKL
Analisis APKL merupakan alat bantu untuk menganalisis ketepatan dan kualitas isu dengan memperhatikan tingkat actual, problematik, kekhalayakan dan layak dari isuisu yang ditemukan di lingkungan unit kerja
No Identifikasi Isu A P K L Ket
1. Belum optimalnya edukasi etika
batuk pada pasien dan keluarga di Ruang Medical Surgical RSUP
Sanglah Denpasar
2. Belum optimalnya kesadaran pengunjung pasien untuk tidak
melakukan kunjungan di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah
Denpasar
3. Belum optimalnya peran perawat untuk menurunkan tingkat
kecemasan pada pasien pre operasi di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar
Keterangan:
+ + + + Memenuhi syarat
+ + + + Memenuhi syarat
+ + + + Memenuhi syarat
a. Aktual (A): isu tersebut masih dibicarakan atau belum terselesaikan hingga masa sekarang
b. Problematik (P): isu yang menyimpang dari harapan standar, ketentuan yang menimbulkan kegelisahan yang perlu segera dicarikan penyebab dan pemecahannya
c. Kekhalayakan (K): isu yang diangkat secara langsung menyangkut hajat hidup orang banyak dan bukan hanya untuk kepentingan seseorang atau sekelompok kecil orang Layak (L): isu yang masuk akal, pantas, realistis dan dapat dibahas sesuai dengan tugas, hak, wewenang dan tanggung jawab hingga akhirnya diangkat menjadi isu yang prioritas
d. Layak (L): isu yang masuk akal, pantas, realistis dan dapat dibahas sesuai dengan tugas, hak, wewenang dan tanggung jawab hingga akhirnya diangkat menjadi isu yang prioritas
e. + : memenuhi syarat
f. - : tidak memenuhi syarat
2. Analisa Metode USG
Setelah melakukan penapisan dengan teknik APKL, kemudian labjut menggunakan teknik USG sebagai alat untuk mengetahui isu mana yang menjadi core isu atau isu prioritas dengan menggunakan kriteria Urgency (U), Sriousness (S), dan Growth (G) atau biasa disebut dengan analisis USG. Berikut penjabaran dari analisis USG:
a. Urgency (U) yaitu seberapa mendesaknya masalah tersebut untuk diselesaikan berkaitan dengan dimensi waktu
b. Sriousness (S) yaitu seberapa serius suatu isu harus di bahas dikaitkan dengan akibat yang akan ditimbulkan
c. Growth (G) yaitu seberapa besar kemungkinan memburuknya isu tersebut jika tidak ditangani segera
Interval dalam penentuan prioritas dinyatakan sebagai berikut:
Tabel 3.3 Indikator Skor Analisis USG
Nilai Keterangan
5 Sangat mendesak/ gawat dan berdampak
4 Mendesak/ gawat/ dan berdampak
3 Cukup mendesak/ gawat dan berdampak
2 Tidak mendesak/ gawat dan berdampak
1 Sangat tidak mendesak/ gawat dan berdampak
Berikut analisis isu dengan Teknik USG :
Tabel 3.4 Analisa Metode USG
1. Belum optimalnya edukasi etika
pada pasien dan keluarga di
RSUP
2. Belum optimalnya kesadaran
pasien untuk tidak
di Ruang
3. Belum optimalnya peran perawat
untuk menurunkan tingkat
kecemasan pada pasien pre operasi
di Ruang Medical Surgical RSUP
Sanglah Denpasar
4 5 4 13 II
Berdasarkan hasil penapisan masalah melalui metode APKL dan teknik USG diatas dapat disimpulkan isu aktual yang mendapat total nilai tertinggi adalah belum optimalnya edukasi etika batuk pada pasien dan keluarga di Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar.
Sebagai ASN yang profesional dihadapkan dengan isu-isu yang muncul pada instansinya, diharapkan mampu menggali akar penyebab dari isu-isu tersebut. Dalam analisa akar penyebab isu tersebut digunakan teori Fishbone yang menggambarkan sebuah hubungan antara sebab dan akibat untuk mengidentifikasi penyebab dari masalah yang terjadi. Dengan mengetahui penyebab dari suatu isu diharapkan dapat lebih focus dalam menentukan gagasan untuk penyelesaian isu.
Untuk mencari penyebab dari isu yang terjadi faktor yang dapat digunakan sebagai penentunya adalah 6M yaitu metode, manpower, material, mothernature/lingkungan, machine, measurement. Dari ke enam faktor yang disebutkan tidak semua harus dicantumkan. Untuk isu yang muncul pada laporan ini dapat digambarkan sesuai diagram fishbone berikut :
Manpower
Pasien dan keluarga
tidak menggunakan
teknik batuk yang benar
Jumlah tenaga yang terbatas
Measurement
Mothernature/ Lingkungan
Tingkat beban kerja yang tinggi sehingga pemberian edukasi tidak maksimal
Kurangnya kesadaran tentang etika batuk
Kurangnya pengetahuan pasien dan keluarga tentang etika batuk
Edukasi yang diberikan oleh petugas belum maksimal
Belum ada pengawasan rutin untuk melakukan edukasi dari pihak terkait
Kondisi lingkungan kurang kondusif untuk edukasi
Kurangnya dukungan promosi kesehatan dari
pihak terkait
Belum optimalnya edukasi etika batuk pada pasien dan keluarga di Ruang
Konten edukasi berisi informasi yang terbatas
Terbatasnya media edukasi (digital & non digital)
Sarana dan prasarana edukasi tidak mudah
diakses dengan cepat & praktis
Kurangnya inovasi media edukasi
Pemberian edukasi yang diberikan dengan cara yang monoton
Medical Surgical
RSUP Sanglah
Denpasar
Material Methode
Machine
Tabel 3.5 Alternatif Penyelesaian yang Diharapkan
No. Alternatif Penyelesaian Hasil yang Diharapkan
1. Menyusunan media edukasi berupa standingbanner dan video tentang etika batuk
2. Melaksanaan uji coba media edukasi berupa standing banner dan video tentang etika batuk kepada Mentor, Penanggung Jawab Ruangan dan Tim PKRS RSUP Sanglah Denpasar
3. Melaksanaan pemberian edukasi kepada pasien dan keluarga tentang etika batuk di ruangan
4. Melaksanaan evaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang etika batuk
Perawat mampu merancang media edukasi mengenai etika batuk menggunakan standingbanner dan video
Perawat mampu menghasilkan standing banner dan video edukasi yang siap digunakan sebagai media edukasi
Perawat mampu memberikan edukasi mengenai etika batuk menggunakan media edukasi standingbanner dan video
Pasien dan keluarga mampu memahami mengenai etika batuk
3.2 Keterkaitan Penyebab Isu dengan Kedudukan dan Peran PNS untuk Mendukung Terwujudnya Smart Governance
Erat kaitannya isu utama yang telah ditemukan dengan kedudukan sebagai seorang ASN yang melakukan pelayanan publik dimana perawat diharapkan dapat memberikan pelayanan yang komprehensif dan paripurna. Hal ini sejalan pula dengan prinsip seorang ASN yang diharapkan menjadi insan Smart ASN dengan prinsip Hospitality dimana dapat memberikan pendidikan kesehatan atau edukasi kepada masyarakat. Sehingga akan terbangun citra positif terhadap profesi yang sekaligus meningkatkan nilai unggul instansi yang sesuai dengan Smart Governance yang bertujuan untuk mewujudkan peningkatan kinerja pelayanan publik, kinerja birokrasi pemerintah, dan kinerja efisiensi kebijakan publik.
3.3
Alternatif Pemecahan Masalah sebagai Gagasan Kreatif
Setelah melakukan analisis core issue menggunakan teknik diagram fishbone, maka gagasan kreatif yang penulis susun untuk menyelesaikan isu di atas yaitu
“Optimalisasi Edukasi Etika Batuk pada Pasien dan Keluarga di Ruang Medical Surgical
RSUP Sanglah Denpasar.” Berikut ini kegiatan-kegiatan untuk menyelesaikan permasalahan secara terstruktur, yaitu:
1. Penyusunan media edukasi berupa standingbanner dan video tentang etika batuk
2. Pelaksanaan uji coba media edukasi berupa standing banner dan video tentang etika batuk kepada Mentor, Penanggung Jawab Ruangan dan Tim PKRS RSUP Sanglah Denpasar
3. Pelaksanaan pemberian edukasi kepada pasien dan keluarga tentang etika batuk di ruangan
4. Pelaksanaan evaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang etika batuk
Beberapa kegiatan pemecahan masalah ini dilakukan sebagai bentuk pelayanan profesional yang dilakukan perawat kepada pasien dan keluarga sebagai pendidik/edukator dengan membuat media edukasi berupa standing banner dan video. Diharapkan dengan adanya kegiatan ini dapat meningkatkan pengetahuan dalam upaya pencegahan penularan penyakit dan peningkatan kesehatan sehingga tercapainya visi dan misi RSUP Sanglah Denpasar. Hal ini sesuai kriteria SMART ASN yaitu harus menguasai teknologi informasi. Ruang lingkup kegiatan aktualisasi ini menerapkan nilai-nilai ASN berAKHLAK yaitu Berorientasi Pelayanan, Akuntabilitas, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif yang di implementasikan di Ruang
Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar dengan waktu pelaksanaan dimulai tanggal 25 Juli 2022 sampai dengan 30 Agustus 2022.
No
edukasi berupa
standingbanner dan
video edukasi tentang
etika batuk
Manajemen ASN:
Sebagai seorang ASN
yang berperan
sebagai pelayan
publik harus
memberikan
Tersusunnya
media edukasi
berupa
standing banner dan video
Keterkaitan Dengan
Substansi
Mata Pelatihan Agenda 2
Kontribusi Terhadap
Visi Misi
Organisasi
Proses penyusunan
standingbanner dan
video edukasi sejalan
dengan penerapan visi
yaitu “Menjadi Rumah
Sakit Unggul dan
Mandiri Tahun 2024”
serta menjalankan misi
“Membangun jejaring
kesehatan dan
kerjasama dengan
Penguatan Nilai
Organisasi
Kegiatan
penyusunan media
edukasi tentang
etika batuk sesuai
dengan nilai dasar
keyakinan, yaitu:
Integritas:
Keselarasan antara
ucapan, pikiran, dan tindakan
pelayanan
professional
Smart ASN:
Wujud smart ASN
dalam pembuatan
video edukasi adalah
berwawasan global
dan meningkatkan
kemampuan di bidang
IT dengan membuat
media edukasi berupa
standingbanner dan
video edukasi
bahan dan referensi
pembuatan media
edukasi
Bahan dan referensi yang
akan digunakan tersedia
Berorientasi Pelayanan
(Responsif, kualitas)
Saya akan menyiapkan bahan
dan referensi serta
menyelesaikannya sesuai
gagasan kreatif yang saya
baut terhadapp isu actual
yang terjadi di instansi
tempat bekerja
pemangku
kepentingan terkait”
Efektif: Memanfaatkan
sumber daya
sesuai kebutuhan
dengan
menggunakan
waktu tenaga dan
biaya secara tepat
Tat Twam Asi, peduli, belarasa, peka dalam
melayani
kebutuhan
pelanggan, tulus
ikhlas
1.2 Membuat kontrak
waktu untuk
berkonsultasi
dengan Mentor,
Akuntabel (Integritas, dapat
dipercaya)
Saya menerapkan sikap
bertanggungjawab terhadap
usaha yang dilakukan untuk
penyusunan media edukasi
yang saya siapkan
Kompeten (Kinerja terbaik, learning agilty)
Saya akan menyiapkan dan menyusun media edukasi
dengan kinerja dan kualitas
terbaik
Adaptif (Antusias, proaktif)
Saya akan menyiapkan bahan
media edukasi dan lebih
proaktif dalam
penyusunannya
Kontrak waktu untuk konsultasi disepakati
Berorientasi Pelayanan (Kualitas)
Saya membuat janji terlebih
dahulu untuk melakukan
Coach, dan
Penanggung
Jawab Ruangan
menjelasakan
rancangan dan
rencana kegiatan
aktualisasi
konsultasi dengan
Mentor, Coach, dan Penanggung
Jawab Ruangan
menjelaskan
rancangan dan
rencana kegiatan
aktualisasi
Notulensi dan
catatan
masukan dari
Mentor, Coach, dan
Penanggung
Jawab Ruangan
konsultasi dengan Mentor
dan Kepala Ruangan dengan
sikap yang ramah
Akuntabel (Integritas, konsisten)
Saya melaksanakan kontrak
waktu dan konsisten sesuai
dengan jadwal yang telah
disepakati
Berorientasi Pelayanan
(Kualitas)
Saya berpakaian rapi dan
sederhana sebagai bentuk
keramahan
Akuntabel (Konsisten, dapat dipercaya)
Saya datang untuk konsultasi
dengan disiplin tepat waktu
sesuai jadwal yang sudah
disepakati
Kompeten (Learning agility)
Saya menerima masukan dan
bersedia melakukan
perbaikan untuk
meningkatkan kualitas dari
hasil konsultasi
Harmonis (Selaras) dan
Kolaboratif (Sinergi untuk
hasil yang lebih baik)
Saya mendengarkan dan
menghargai seluruh saran
dan masukan yang diberikan
oleh Mentor dan Penanggung
Jawab Ruangan sehingga
tercipta sinergi untuk hasil
yang lebih baik
Loyal (Komitmen, nasionalisme)
Selama berdiskusi saya
menerapkan prinsip
musyawarah, menjaga setiap
ucapan dan perbuatan dan
Menyusun draft standingbanner dan video edukasi
tentang etika
batuk
Draft standing banner dan video edukasi
tentang etika
batuk tersusun
tidak mengutarakan hal-hal
negatif mengenai instansi
tempat bekerja dan
berkomitmen untuk menjaga
nama baik sesame ASN, Pimpinan Instansi, dan
Negara
Kompeten (Kinerja terbaik, keberhasilan)
Saya menyusun draft media
edukasi dengan kinerja
terbaik untuk menciptakan
media edukasi yang kreatif
dan menarik
Adaptif (Antusias terhadap
perubahan
Saya menyusun media
edukasi dengan terus
melakukan inovasi dan mengembangkan kreativitas
1.5
Melakukan revisi
draft standing
banner dan video
edukasi
Standing banner dan video edukasi final
Berorientasi Pelayanan
(Responsivitas)
Saya melakukan revisi
dengan responsif standing
banner dan video edukasi
agar lebih mudah dipahami
Kompeten ((kinerja terbaik)
Saya menyelesaikan revisi
standingbanner dan video
edukasi dengan kinerja
terbaik lebih menarik dan
edukatif
Adaptif (Proaktif)
Saya mencari bahan dan
referensi untuk perbaikan
media edukasi dan
melakukan inovasi agar
media edukasi lebih menarik
dan edukatif
2. Pelaksanaan uji coba
media edukasi berupa standingbanner dan video tentang etika
batuk kepada Mentor, Coach, Penanggung
Jawab Ruangan dan
Tim PKRS RSUP
Sanglah Denpasar
Manajemen ASN:
Pelaksanaan uji coba
media edukasi
bersama dengan
Mentor, Coach, Penanggung Jawab
Ruangan dan Tim
PKRS RSUP Sanglah
merupakan wujud
tanggung jawab, profesionalisme dan
pengembangan
kompetensi yang
Terlaksananya
jadwal uji coba
media edukasi
berupa standing banner dan video tentang
etika batuk
kepada
Mentor, Coach,
Penanggung
Jawab
Ruangan dan
Tim PKRS
RSUP Sanglah
Denpasar
Uji coba media edukasi
berupa standingbanner dan video kepada
Mentor, Penanggung
Jawab Ruangan dan Tim
PKRS sejalan dengan visi
RSUP Sanglah yaitu
“
Menjadi Rumah Sakit
Unggul dan Mandiri,
Tahun 2024”, serta
menjalankan misi
“
Membangun jejaring
kesehatan dan
kerjasama dengan
pemangku
kepentingan terkait”
Melakukan uji coba
media edukasi
berupa standing
banner dan video memberikan
penguatan pada
nilai organisasi
Profesional:
Melaksanakan
tugas dengan
penuh tanggung
jawab sesuai
keahlian dan terus
mengupayakan
pengembangan diri
Efektif:
Memanfaatkan
sumber daya
sesuai kebutuhan dengan
menggunakan
bertujuan untuk
memberikan
pelayanan publik yang
professional dan
berkualitas
Smart ASN:
Wujud SMART ASN
dalam pelaksanaan uji
coba media edukasi
ini adalah
penggunaan teknologi
informasi yang
menarik dan mudah
dipahami
media edukasi
berupa standing banner dan video
tentang etika
batuk
Media edukasi
berupa standing banner dan video tentang
etika batuk
tersedia
Berorientasi Pelayanan
(Kualitas)
Saya menyiapkan media
edukasi yang menarik dan
mudah dipahami serta
dengan kualitas terbaik
waktu tenaga dan
biaya secara tepat
Kebersamaan: Mampu bekerjasama
dengan kompetensi yang
sesuai dengan
tugas untuk
mencapai visi dan
misi organisasi
Mempresentasika
n media edukasi
berupa standing
banner dan video
kepada Mentor, Coach, Penanggung
Jawab Ruangan
dan Tim PKRS
Foto kegiatan
dan notulensi
kegiatan
Akuntabel (Integritas)
Saya menyelesaikan media
edukasi berupa standing
banner dan video dengan
tepat waktu, bertanggung
jawab dan dapat dipercaya
Kompeten (Kinerja terbaik, sukses)
Saya mempresentasikan
media edukasi berupa
standingbanner dan video
dengan maksimal dan
memahami isi dari media
edukasi yang telah dibuat
2.3
Meminta
saran/masukan
dari Mentor, Coach, Penanggung
Jawab Ruangan
dan Tim PKRS
Notulensi
saran/masukan
dari Mentor, Coach, Penanggung
Jawab
Berorientasi Pelayanan
(Responsivitas)
Saya menerima
saran/masukan dari Tim
PKRS, Mentor, Coach dan
Penanggung Jawab Ruangan
dan melakukan perbaikan
terkait media
edukasi yang
telah dibuat
Ruangan dan Tim PKRS
tiada henti agar media
edukasi yang telah dibuat
mudah dipahami
Kompeten (LearningAgility, Keberhasilan)
Saya mencatat hasil koreksi yang diberikan oleh Tim
PKRS, Mentor dan
Penanggung Jawab Ruangan
terhadap media edukasi yang
saya buat agar lebih mudah
dipahami
Harmonis (Perbedaan/diversity)
Saya menanggapi setiap
masukan dengan sikap positif
Kolaboratif (Kesediaan bekerja sama)
Saya bekerja sama dengan
Tim PKRS, Mentor dan
Penanggung Jawab Ruangan
untuk menghasilkan media
lembar media
edukasi berupa
standingbanner
dan video kepada
Mentor, Coach, Penanggung
Jawab Ruangan
dan Tim PKRS
Media edukasi
berupa standing banner dan video siap
digunakan
edukasi yang menarik dan
mudah dipahami
Kompeten (Kinerja terbaik)
Saya melakukan revisi akhir
semaksimal mungkin
sehingga media edukasi siap
digunakan
Adaptif (Inovasi, antusias
terhadap perubahan)
Saya melakukan perbaikan
media edukasi sesuai dengan
hasil revisi koreksi yang
diberikan oleh Tim PKRS,
Mentor dan Penanggung
Jawab Ruangan sehingga isi
materi lebih mudah dipahami
Loyal (Dedikasi, Kontribusi)
Saya melakukan revisi
dengan penuh tanggung
jawab untuk menghasilkan
media edukasi yang dapat
3. Pelaksanaan
pemberian edukasi
dengan media
standingbanner dan
video tentang etika
batuk kepada pasien
dan keluarga di
ruangan
Manajemen ASN:
Pemberian edukasi
kepada pasien dengan
bekerja sama dengan
perawat ruangan
merupakan bentuk
seorang ASN yang
menunjukkan
integritas dengan
kemampuan
bekerjasama yang
baik sehingga mampu
Terlaksananya
pemberian
edukasi
dengan media
standing
banner dan
video tentang
etika batuk
kepada pasien
dan keluarga
di ruangan
diaplikasikan pada instansi
tempat bekerja
Pemberian edukasi
kepada pasien dan
keluarga di ruangan
ruangan untuk
meningkatkan
pemahaman pasien dan
keluarga tentang etika
batuk sejalan dengan visi
RSUP Sanglah yaitu
Menjadi Rumah Sakit
Unggul dan Mandiri,
Tahun 2024, serta misi
Menyelenggarakan
pelayanan kesehatan
yang paripurna,
mandiri dan
terjangkau,
Menyelenggarakan
penelitian Kesehatan
berbasis rumah sakit
Melakukan edukasi
kepada pasien dan
keluarga dengan di ruangan untuk
meningkatkan
pemahaman
pasien dan
keluarga tentang
etika batuk
memberikan
penguatan pada
nilai organisasi
Profesional:
Melaksanakan
tugas dengan
penuh tanggung
jawab sesuai
keahlian dan terus
mengupayakan
pengembangan diri
menjadi pelayan
publik yang
profesional dan
mampu memberikan
pengetahuan kepada
masyarakat
Smart ASN:
Penerapan Smart ASN
dalam pelaksanaan
kegiatan ini adalah
berwawasan global
dan hospitality dimana
dalam pemberian
edukasi seorang ASN
harus mampu
menyampaikan materi
yang diberikan
dengan cara yang
mudah dipahami dan
metode yang menarik
dan Menciptakan tata
Kelola RS yang baik
Efektif: Memanfaatkan
sumber daya
sesuai kebutuhan dengan
menggunakan
waktu tenaga dan
biaya secara tepat
Kebersamaan:
Mampu
bekerjasama
dengan
kompetensi yang
sesuai dengan
tugas untuk
mencapai visi dan
misi organisasi
Melakukan
sosialisasi
rancangan aktualisasi
tentang media
edukasi standing
banner dan video
tentang etika
batuk pada
perawat di
ruangan
Bukti foto dan
notulensi
kegiatan
Akuntabel (Integritas)
Saya bertanggung jawab atas
rancangan aktualisasi yang
saya sampaikan
Kompeten (Kinerja terbaik, Ahli di bidangnya)
Saya menyampaikan
sosialisasi
tentang media edukasi
standingbanner dan video
tentang etika batuk dengan
jelas Bersama perawat di
ruangan agar menerapkan
edukasi kepada pasien dan
keluarga
Harmonis (Peduli, Selaras)
Saya melakukan diskusi
tentang media edukasi yang
digunakan bersama teman
perawat dengan sikap sopan
santun dan menggunakan
3.2
Melakukan
pemberian
edukasi dengan
media standing
banner dan video
tentang etika
batuk
bahasa yang mudah
dipahami
Kolaboratif (Kesediaan
bekerjasama)
Saya memberikan
kesempatan kepada perawat
di ruangan untuk berdiskusi
dan memberi saran/masukan
dengan sikap terbuka
Adaptif (Proaktif)
Saya menjelaskan kembali
kepada rekan kerja bila ada
yang belum jelas terkait
denga nisi dari materi
edukasi
Foto kegiatan
Berorientasi Pelayanan
(Responsivitas, Kepuasan)
Saya memberikan edukasi
kepada pasien dengan sikap
ramah dan solutif serta
menjawab semua pertanyaan
yang diajukan
bekerjasama
dengan perawat di ruangan
Kompeten (Kinerja terbaik,
Ahli di bidangnya)
Saya memahami materi
edukasi yang saya berikan dan menjelaskannya dengan
bahasa yang mudah
dipahami
Harmonis (Perbedaan/diversity)
Saya memberikan edukasi
kepada spasien dan keluarga
tanpa membedakan latar
belakangnya
Loyal (Nasionalisme, komitmen)
Saya memberikan edukasi
kepada pasien dan keluarga
denganmemegang teguh
kode etik profesi dan tata
tertib yang berlaku di instansi
tempat bekerja
langsung cara
mengakses video
edukasi tentang
etika batuk
kepada pasien
dan keluarga
Foto kegiatan
Berorientasi Pelayanan
(Responsif, Kepuasan)
Saya menjelaskan langsung
cara mengakses video
edukasi kepada pasien dan
keluarga dengan ramah dan
mengajarkan agar pasien dan
keluarga mampu mengakses
video edukasi secara mandiri
Kompeten (Sukses, Keberhasilan, kinerja terbaik)
Saya menjelaskan tata cara
mengakses video edukasi
kepada pasien dengan
bahasa yang jelas, sederhana
dan mudah dipahami
Harmonis (Peduli)
Saya menjelaskan kembali
apa bila ada pasien atau
keluarga yang belum paham
4. Pelaksanaan evaluasi
pemahaman pasien
dan keluarga tentang
etika batuk
Manajemen ASN:
Pelaksanaan kegiatan
ini bertujuan
meningkatkan
pemahaman pasien
dan keluarga tentang
etika batuk
merupakan wujud
tanggung jawab
seorang ASN untuk
mengembangkan
kompetensinya
menjadi pelayan
publik yang
prosfesional dan
sebagai bentuk
pengabdian kepada
masyarakat
Terlaksananya
proses evaluasi
pemahaman pasien dan keluarga
tentang etika batuk
Proses evaluasi dilakukan
untuk mengetahui
efektivitas dan kontribusi
proses edukasi yang
telah dilakukan sesuai
dengan visi RSUP
Sanglah yaitu Menjadi
Rumah Sakit Unggul
dan Mandiri, Tahun
2024, serta misi
Menyelenggarakan
pendidikan
terintegrasi dan
pelatihan tenaga
kesehatan yang
berdaya saing dan
berbudaya dan
Menciptakan tata
Kelola RS yang baik
Pelaksanaan
proses evaluasi
inovasi rancangan
aktualisasi ini merupakan
kegiatan penilaian terhadap kemampuan
khalayak menerima informasi yang
telah diberikan, dimana sesuai
dengan nilai RSUP
Sanglah yakni: Integritas: Keselarasan antara ucapan, pikiran, dan tindakan
Profesional:
Melaksanakan
tugas dengan
Smart ASN:
Pelaksanaan kegiatan
ini merupakan
penerapan integritas dan profesionalisme
seorang ASN agar
mampu
mempertanggungjawa
bkan hasil pelaporan
evaluasi pemahaman
terkait edukasi yang
diberikan
pemahaman
pasien dan
keluarga tentang
etika batuk
menggunakan
lembar pre test
dan post test
Bukti foto
kegiatan pre
tes dan post test
Akuntabel (Integritas, Dapat dipercaya)
Saya melakukan evaluasi
pemahaman pasien dan
keluarga menggunakan
lembar pre test dan post test
dengan teliti dan
bertanggung jawab terhadap
data yang didapatkan
penuh tanggung
jawab sesuai
keahlian dan terus
mengupayakan
pengembangan diri
Efektif:
Memanfaatkan
sumber daya
sesuai kebutuhan
dengan
menggunakan
waktu tenaga dan
biaya secara tepat
4.2
Menyusun
laporan evaluasi
hasil kegiatan
edukasi tentang
etika batuk
Bukti laporan
evaluasi hasil
kegiatan
tersusun
Kompeten (Sukses, keberhasilan)
Saya berdiskusi dengan
pasien dan keluarga tentang
penyampaian edukasi
sehingga pemahaman pasien
menjadi lebih baik
Akuntabel (Dapat
dipercaya, Transparan)
Saya menyusun laporan
evaluasi hasil kegiatan
dengan teliti, cermat dan
dapat dipercaya serta
bertanggung jawab terhadap
laporan evaluasi yang telah
dibuat
Loyal (Komitmen, kontribusi)
Saya menyusun laporan
evaluasi dengan sungguh-
sungguh sehingga dapat
berguna untuk instansi
tempat saya bekerja
evaluasi kepada
Mentor, Coach
dan Penanggung
Jawab Ruangan
Bukti laporan
hasil kegiatan
Berorientasi Pelayanan
(Kualitas, kepuasan)
Saya menyampaikan hasil
evaluasi dengan data yang
dapat
dipertanggungjawabkan agar
menjadi bahan evaluasi
untuk pemberian edukasi
kedepannya
Akuntabel (Dapat
dipercaya, transparan)
Saya menyampaikan data
hasil evaluasi dengan bahasa
yang mudah dimengerti,
lugas dan jelas serta data
yang dapat dipercaya
Adaptif (Antusias terhadap
perubahan, Proaktif) dan
Harmonis (Selaras)
Saya menerima seluruh kritik
dan saran dari Mentor, Coach, Penanggung Jawab
Ruangan untuk
kesempurnaan laporan
rancangan kegiatan aktualiasi
yang saya buat
Kolaboratif (Sinergi untuk
hasil yang lebih baik);
Saya meminta pendapat dan
masukan dari Mentor dan
Penanggung Jawab Ruangan
untuk bahan perbaikan
Jadwal kegiatan dan tahapan kegiatan aktualisasi dalam tabel berikut:
Tabel 4.2 Jadwal Kegiatan dan Tahapan Kegiatan Aktualisasi
Tahapan Kegiatan
1. Penyusunan media edukasi berupa standing banner dan video tentang etika batuk
1.1 Menyiapkan bahan dan referensi pembuatan media edukasi
1.2 Membuat kontrak waktu untuk berkonsultasi dengan
Mentor, Coach, dan Penanggung Jawab Ruangan
menjelaskan rancangan dan rencana kegiatan aktualisasi
1.3 Melakukan proses konsultasi dengan Mentor, Coach, dan
Penanggung Jawab Ruangan menjelaskan rancangan dan rencana kegiatan aktualisasi
1.4 Menyusun draft standingbanner dan video edukasi tentang
– 2 Agustus 2022
1.5 Melakukan revisi draft standingbanner dan video edukasi 3 – 4 Agustus 2022
3. Pelaksanaan pemberian edukasi dengan media standing banner
3.1
3.2 Melakukan pemberian edukasi dengan media standing
banner dan video tentang etika batuk bekerjasama dengan
perawat di ruangan
3.3 Menjelaskan langsung cara mengakses video edukasi
tentang etika batuk kepada pasien dan keluarga
4. Pelaksanaan evaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang
etika batuk
4.1 Mengevaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang
etika batuk menggunakan lembar pre test dan post test
4.2 Menyusun laporan evaluasi hasil kegiatan edukasi tentang
etika batuk
4.3 Melaporkan hasil evaluasi kepada Mentor, Coach dan
Penanggung Jawab Ruangan
15 – 20 Agustus 2022
15 – 20 Agustus 2022
21 – 30 Agustus 2022
21 – 24 Agustus 2022
25 – 28 Agustus 2022
29 – 30 Agustus 2022
4.3 Para Pihak yang Terlibat dan Perannya dalam Aktualisasi
Pihak-pihak yang terlibat serta peranannya dalam kegiatan aktualisasi dapat dituangkan dalam table sebagai berikut:
Tabel 4.3. Para Pihak dan Peranannnya dalam Aktualisasi
No Para Pihak Peran dalam Aktualisasi Keterangan
1 Mentor Memberikan masukan dan bimbingan terkait isu yang diambil serta membeikan dukungan dan semangat dalam menyelesaikan rancangan aktualisasi
2 Coach Memberikan bimbingan terkait panduan penulisan rancangan aktualisasi cara identifikasi isu, penapisan isu, penyebab isu, kegiatan-kegiatan pemecahan isu yang dikaitkan dengan Nilai- Nilai Dasar PNS dan memberikan dukungan dan semangat dalam menyelesaikan rancangan aktualisasi
3 Penanggung
Jawab Ruang Medical Surgical
Memberikan bimbingan dan masukan terkait pemilihan isu yang diambil serta memberikan ijin dalam melaksanakan kegiatan aktualisasi yang direncanakan
4 Rekan Kerja Memberikan dukungan dan membantu dalam pemilihan isu serta memberikan gagasan-gagasan pemecahan isu
5 Tim PKRS Memberikan ijin dan arahan serta persetujuan dalam pembuatan standing banner dan video edukasi
Ns. I Made Udayana, SST, SH, S. Kep, M. Kes
Ngakan Putu Gede
Yasa, SKM, M. Kes
Ns. Made Ani Suprapta, SST, S. Kep, M. Kes
Seluruh Perawat Ruang Medical Surgical RSUP
Sanglah Denpasar
I Nyoman Iwan
Paramartha, S. Kom
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangBerorientasiPelayanan. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangAkuntabel. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangKompeten. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangHarmonis. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangLoyal. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangAdaptif. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangKolaboratif. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil tentangManagemenASN. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Lembaga Administrasi Negara. 2021. Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil
tentangSMARTASN. Jakarta: Lembaga Administrasi Negara
Peraturan Kepala Lembaga Administrasi Negara Nomor 1 Tahun 20121 tentang Pelatihan Dasar CPNS
Pemerintah Indonesia. 2021. Surat Edaran Menteri PANRB Nomor 20 Tahun 2021 tentang Implementasi Cove Values dan EmployerBranding ASN). Jakarta
Pemerintah Indonesia. 2020. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor 48
Tahun 2020 tentang Organisasi dan Tata Kerja RSUP Sanglah Denpasar. Jakarta
Price, Sylvia A. & Wilson, Lorraine M. 2006. Patofisiologi: Konsep Klinis dan Proses-Proses Penyakit Edisi 6. Volume2. Jakarta: Penerbit Buku Kedokteran EGC
RSUP Sanglah Denpasar. (2022). Visi dan Misi RSUP Sanglah Denpasar (online) (https://sanglahhospitalbali.com/home/visi-misi/ diakses 8 Juli 2022)
LAMPIRAN 2 Matriks Manajemen ASN dan Smart ASN Keterkaitan
Nama : Ns. Jayanta Permana Hargi, S. Kep
NIP : 198906212022031003
Unit Kerja : Ruang Medical Surgical RSUP Sanglah Denpasar
Jabatan : Perawat Ahli Pertama
Mentor : Ns. I Made Udayana, SST, SH, S. Kep, M. Kes
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor
Mentoring mengenai isu yang diangkat Ganti isu dengan inovasi yang lebih sederhana dan dapat diterapkan dan berguna bagi RS
Melaporkan mengenai isu baru yang diangkat
- Isu tentang etika batuk diterima - Lanjutkan rancangan aktualisasi sampai BAB berikutnya
Waktu dan Media
Mentoring
7 Juli 2022
Tatap Muka
BAB I – III
Rancangan Aktualisasi
- Lanjutkan rancangan aktualisasi sampai BAB berikutnya
BAB I – IV, Lampiran - Siapkan PPT untuk presentasi
8 Juli 2022
Melalui chat WA Personal
9 Juli 2022
Melalui chat WA
18 Juli 2022
Melalui chat WA
LAMPIRAN 5 Foto Bukti Konsultasi dengan Mentor
Kegiatan Konsultasi dengan Mentor
PELATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL
GOLONGAN III ANGKATAN IX
KERJASAMA BAPELKES CIKARANG DAN UPTD BAPELKESMAS DINKES PROVINSI BALI
” OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA PASIEN
DAN KELUARGA DI RUANG MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR”
Coach
Ngakan Putu Gede Yasa, SKM, M. Kes
Mentor
Ns. I Made Udayana, SST, SH, S. Kep, M. Kes
Penguji Drs. Suherman, M. Kes
Ns. Jayanta Permana Hargi , S. Kep
2.
3. IDENTIFIKASI ISU
4. ANALISA ISU
5. GAGASAN PEMECAHAN ISU
6. KEGIATAN PEMECAHAN ISU
7. KESIMPULAN
• Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri, Tahun 2024
• Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau
• Menyelenggarakan pendidikan terintegrasi dan pelatihan Tenaga Kesehatan yang
Berdaya saing dan berbudaya
• Menyelenggarakan penelitian Kesehatan berbasis rumah sakit
• Menciptakan tata kelola RS yang baik
• Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
NILAI DASAR ORGANISASI
• Integritas
• Profesional
• Tat Twam Asi
• Efektif
• Kebersamaan
Pandemi COVID-19
sejak Maret 2020
masih berlangsung hingga sekarang
Salah satu penyebarannya
yaitu melalui udara bebas (droplets) saat batuk
Batuk: Gejala klinik penyakit
paru dan saluran napas
Melaksanakan
protokol
kesehatan
Pasien dan keluarga
belum mengetahuai
tentang etika batuk
RUANG
Tujuan:
Mencegah penyebaran penyakit
melalui udara bebas (droplet)
“OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA PASIEN DAN KELUARGA DI
MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR”
Belum optimalnya edukasi etika batuk pada pasien dan keluarga di Ruang Medical Surgical RSUP
Sanglah Denpasar
Belum optimalnya kesadaran
pengunjung pasien untuk tidak
melakukan kunjungan di Ruang
Medical Surgical RSUP Sanglah
Denpasar
Belum optimalnya peran perawat untuk menurunkan tingkat
kecemasan pada pasien pre operasi di Ruang Medical Surgical
RSUP Sanglah Denpasar
BELUM OPTIMALNYA EDUKASI
ETIKA BATUK PADA PASIEN
DAN KELUARGA DI RUANG
MEDICAL SURGICAL RSUP
SANGLAH DENPASAR
OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA
BATUK PADA PASIEN DAN KELUARGA DI RUANG
MEDICAL SURGICAL RSUP
SANGLAH DENPASAR
1
Penyusunan media edukasi
berupa standing banner dan video
tentang etika batuk
4 Pelaksanaan evaluasi
pemahaman pasien dan keluarga
tentang etika batuk
2
Pelaksanaan uji coba media edukasi berupa standing
banner dan video tentang etika batuk kepada Mentor,
Penanggung Jawab Ruangan dan Tim PKRS RSUP
Sanglah Denpasar
3
Pelaksanaan pemberian edukasi kepada
pasien dan keluarga tentang etika batuk di ruangan
Penyusunan media edukasi berupa standingbanner dan video
Tersusunnya media edukasi berupa standingbanner dan video
Manajemen ASN: Pelayan Publik
Smart ASN: Wawasan Global Menguasai IT
TAHAPAN KEGIATAN
1. Menyiapkan bahan dan referensi pembuatan media edukasi
2. Membuat kontrak waktu untuk berkonsultasi dengan Mentor, Coach dan Penanggung Jawab Ruangan
menjelaskan rancangan dan rencana
kegiatan aktualisasi
3. Melakukan proses konsultasi dengan
Mentor, Coach dan Penanggung Jawab
Ruangan menjelaskan rancangan dan
rencana kegiatan aktualisasi
4. Menyusun draft standing banner dan video edukasi tentang etika batuk
Nilai Dasar
BerAKHLAK
Berorientasi pelayanan (Responsif)
Akuntabel (Integritas)
Kompeten (Kinerja terbaik)
Harmonis (Selaras)
Loyal (Komitmen)
Adapatif (Proaktif)
Kolaboratif (Sinergi untuk hasil yang baik)
Visi dan Misi Organisasi
Visi:
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri Tahun 2024
Misi:
Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
Nilai
Organisasi
Integritas
Efektif
Tat Twam Asi
Tanggal pelaksanaan 25 Juli – 4 Agustus 2022
Pelaksanaan uji coba media edukasi berupa standingbanner dan video
tentang etika batuk
Terlaksananya jadwal uji coba media edukasi berupa standingbanner dan video tentang etika batuk
Nilai Dasar
BerAKHLAK
TAHAPAN KEGIATAN EVIDENCE
1. Menyiapkan media edukasi berupa standing banner dan video tentang etika batuk
2. Mempresentasikan media edukasi
berupa standing banner dan video
kepada Mentor, Coach, Penanggung
Jawab Ruangan dan Tim PKRS
3. Meminta saran/masukan kepada Mentor, Coach, Penanggung Jawab
Ruangan dan Tim PKRS terkait media
edukasi yang telah dibuat
4. Melakukan revisi lembar media edukasi berupa standing banner dan video
kepada kepada Mentor, Coach
Penanggung Jawab Ruangan dan Tim PKRS
1. Media edukasi berupa standing banner dan video tentang etika batuk tersedia
2. Foto kegiatan dan notulensi kegiatan
3. Notulensi saran/masukan
4. Media edukasi berupa standing banner dan video siap digunakan
Berorientasi pelayanan (Kualitas)
Akuntabel (Integritas)
Kompeten (Kinerja terbaik)
Harmonis (Perbedaan)
Loyal (Dedikasi)
Adapatif (Inovasi)
Kolaboratif (Kesediaan bekerjasama)
Manajemen ASN: Pelayan Publik
Smart ASN: Menguasai IT
Visi dan Misi Organisasi
Visi:
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri Tahun 2024
Misi: Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
Nilai Organisasi
Profesional Efektif
Kebersamaan
Tanggal pelaksanaan
5 – 12 Agustus 2022
Pelaksanaan pemberian edukasi dengan media standingbanner dan video
tentang etika batuk kepada pasien dan keluarga di ruangan
Terlaksananya pemberian edukasi dengan media standingbanner dan video
tentang etika batuk kepada pasien dan keluarga di ruangan
TAHAPAN KEGIATAN
1. Melakukan sosialisasi rancangan aktualisasi tentang media edukasi standing banner dan video tentang etika batuk pada perawat di ruangan
2. Melakukan pemberian edukasi dengan media standing banner dan video tentang etika batuk bekerjasama
dengan perawat di ruangan
3. Menjelaskan langsung cara mengakses video edukasi tentang etika batuk kepada pasien dan keluarga
1. Bukti foto dan notulensi kegiatan
Nilai Dasar
BerAKHLAK
Berorientasi pelayanan (Responsivitas)
Akuntabel (Integritas)
Kompeten (Keberhasailan)
Harmonis (Perbedaan)
Loyal (Komitmen)
Adapatif (Proaktif)
Kolaboratif (Kesediaan bekerjasama)
Peran dan Kedudukan
Manajemen ASN:
Pelayan Publik
Smart ASN:
Hospitality
Wawasan Global
Visi dan Misi Organisasi
Visi:
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri Tahun 2024
Misi:
1. Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang paripurna, mandiri dan terjangkau
2. Menyelenggarakan penelitian Kesehatan berbasis rumah sakit
3. Menciptakan tata Kelola RS yang baik
Nilai
Organisasi
Profesional Efektif
Kebersamaan
Tanggal pelaksanaan
13 – 20 Agustus 2022
Pelaksanaan evaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang etika batuk
KEGIATAN 4
Terlaksananya proses evaluasi pemahaman pasien dan keluarga tentang
etika batuk
TAHAPAN KEGIATAN EVIDENCE
1. Mengevaluasi pemahaman
pasien dan keluarga tentang
etika batuk menggunakan
lembar pre test dan post test
2. Menyusun laporan evaluasi
hasil kegiatan edukasi tentang etika batuk
3. Melaporkan hasil evaluasi
kepada Mentor, Coach dan
Penanggung Jawab Ruangan
1.
kegiatan pre tes dan post test
Nilai Dasar
BerAKHLAK
Berorientasi pelayanan (Kualitas)
Akuntabel (Integritas)
Kompeten (Sukses)
Harmonis (Selaras)
Loyal (Komitmen)
Adapatif (Antusias terhadap
perubahan)
Kolaboratif (Sinergi untuk hasil yang lebih baik)
Manajemen ASN:
Pelayan Publik
Smart ASN: Integritas Profesional
Visi dan Misi Organisasi
Visi:
Menjadi Rumah Sakit Unggul dan Mandiri Tahun 2024
Misi:
Membangun jejaring kesehatan dan kerjasama dengan pemangku kepentingan terkait
Nilai
Organisasi
Profesional Efektif
Kebersamaan
Tanggal pelaksanaan
21 – 30 Agustus 2022
OPTIMALISASI EDUKASI ETIKA BATUK PADA PASIEN DAN KELUARGA DI RUANG MEDICAL SURGICAL RSUP SANGLAH DENPASAR
PEMBUATAN MEDIA EDUKASI BERUPA STANDING BANNER DAN VIDEO DIMULAI DARI
TANGGAL 25 JULI – 30 AGUSTUS 2022 (PENYUSUNAN, UJI COBA, SOSIALISASI, EVALUASI)
TUGAS ASN ADALAH SEBAGAI PELAYAN PUBLIK YANG PROFESSIONAL DAN BERKUALITAS.
PERAWAT SELAIN MEMBERIKAN ASUHAN KEPERAWATAN BAGI PASIEN, JUGA BERPERAN
SEBAGAI EDUKATOR
SBG SMART ASN PENTING MENGEMBANGKAN KREATIVITAS & MEMANFAATKAN IT
UNTUK MEMPERMUDAH DALAM PELAKSANAAN TUGAS. SELALU
MENGIMPLEMENTASIKAN NILAI-NILAI DASAR BERAKHLAK, SEHINGGA DAPAT
BERKONTRIBUSI MENCAPAI VISI DAN MISI RUMAH SAKIT
