Metode Penilaian Formatif Praktik Klinik Mk.Keperawatan Jiwa Berbasis Digital DiJurusan Keperawatan

LAPORANRANCANGANAKTUALISASI

PELATIHANDASARCALONPEGAWAINEGERISIPIL GOLONGANIIIANGKATAN9TAHUN2022

OPTIMALISASIMETODEPENILAIANFORMATIFPRAKTIKKLINIK MK.KEPERAWATANJIWABERBASISDIGITAL

DIJURUSANKEPERAWATANPOLTEKKESKEMENKESMATARAM

DISUSUNOLEH:

THERESIAAVILAKURNIA,S.Kep.,Ns.,M.Kep NIP.199105212022032001

BAPELKESCIKARANG,KEMENTERIANKESEHATANRI BEKERJASAMADENGAN

UPTDBAPELKESMASDINKESPROVINSIBALI TAHUN2022

LEMBARPENGESAHAN

LAPORANRANCANGANAKTUALISASI

OPTIMALISASIMETODEPENILAIANFORMATIFPRAKTIKKLINIK

MK.KEPERAWATANJIWABERBASISDIGITAL

DIJURUSANKEPERAWATANPOLTEKKESKEMENKESMATARAM

Telahdiseminarkan

Tanggal22Juli2022diUPTDBapelkesmasDinkesProvinsiBali

INgurahTelabahParthaSerathi,MKM

NIP.196903051992031007

H.AwanDramawan,S.Pd.,M.Kes

NIP.196402081984011001

Penguji

DrNiMadeParwati,SKM,MKes

NIP.197205181992032005

KATAPENGANTAR

PujiSyukurpenulispanjatkankehadiratTuhanYangMahaEsa,karenaberkatrahmat dankarunia-Nya,penulisdapatmenyelesaikanLaporanRancanganAktualisasiyangberjudul “OptimalisasiMetodePenilaianFormatifPraktikKlinikMK.KeperawatanJiwaBerbasisDigital DiJurusanKeperawatanPoltekkesKemenkesMataram”tepatpadawaktunya.Laporan aktualisasiinidisusundalamrangkamenyelesaikanisuyangadadisatuankerjaCPNS denganmengaktualisasikannilai-nilaidasarPNSyaituBerorientasiPelayanan,Akuntabilitas, Kompeten,Harmonis,Loyal,AdaptifdanKolaboratif(BerAKHLAK),Visi,MisidanNilai OrganisasiPoltekkesKemenkesMataramsertaperandankedudukanPNSdalamNKRI

Selamapenyusunanrancanganaktualisasiinipenulismendapatbanyakbimbingandan bantuansejakawalsampaiterselesainyarancanganini,untukitupenulismenyampaikan penghargaandanterimakasihyangsebesar-besarnyakepada:

1.KementerianKesehatanyangtelahmemberikankesempatanpenulisuntukmengikuti pelatihandasarCPNSgolonganIIIini.

2DirektoratJenderalTenagaKesehatanyangtelahmemberikanfasilitas,saranadan prasaranasehinggakegiatanpendidikandanpelatihaninidapatberlangsungdengan baik.

3.BalaiPelatihanKesehatanCikarangyangtelahmemberikanfasilitas,saranadan prasaranasehinggakegiatanpendidikandanpelatihaninidapatberlangsungdengan baik.

4.UPTDBalaiPelatihandanKesehatanMasyarakat,DinasKesehatanProvinsiBaliyang telahmemberikanfasilitas,saranadanprasaranasehinggakegiatanpendidikandan pelatihaninidapatberlangsungdenganbaik.

5.H.AwanDramawan,S.Pd.,M.Kes.selakuDirekturPoltekkesKemenkesMataramdan Mentoryangtelahmemberikandukungandanbimbinganselamapenulismenyelesaikan PelatihanDasarCPNSKementerianKesehatan2022.

6.INgurahTelabahParthaSerathi,MKM,selakuCoachyangtelahmemberibimbingan petunjukteknikdanmotivasidalampenyusunanlaporanaktualisasiini.

8.SeluruhWidyaiswarayangtelahmemberikanmateridanmenjadifasilitatordalam pembelajaranPelatihanDasarCPNSGolonganIIIAngkatan9Tahun2022

9.Rusmini,S.Kep.,Ns.,MM,selakuKetuaJurusanKeperawatanyangtelahmemberikan arahansertadukunganselamapenulismenyelesaikanlaporanaktualisasiini.

7.Dr.NiMadeParwati,SKM.,M.Kes,selakuPengujiyangtelahmemberikanmasukkan, sarandankritikuntukperbaikanlaporanini.

10.DestyEmilyani,M.Kep,selakuKaprodiSarjanaTerapandanKordinatorPenanggung jawabMK.PraktikKlinikKeperawatanJiwayangtelahmemberikanmasukkandan arahanbermaknaterkaitrancanganyangpesertaajukan.

11.SeluruhstafpegawaidiJurusanKeperawatanPoltekkesMataramyangtelah memberikandukungandanmotivasikepadapenulisdalammenjalaniseluruhproses pelatihandasarCPNSini.

12.Orangtua,Suami,Mertua,Sahabat,danseluruhkeluargayangtelahmemberikan dukungandanmotivasikepadapenulisdalammenjalaniseluruhprosespelatihandasar CPNSini.

13Teman-temanCPNSGolonganIIIAngkatan9KementrianKesehatandansemuapihak tidakdapatpenulissebutkansatupersatuyangtelahmembantudalampenyusunan laporanaktualisasiini.

Dengansegalaketerbatasankemampuan,tentunyalaporaninijauhdarisempurna.

Karenaitusarandankritikyangmembangunsangatdiharapkanolehpenulis.Semoga LaporanRancanganAktualisasiinibermanfaatbagipembaca

Mataram,Juli2022

Penulis

TheresiaAvilaKurnia,S.Kep.,Ns.,M.kep NIP.199105212022032001

Gambar3.1DiagramTulangIkanSebab-AkibatIsu……………………………16

DAFTARLAMPIRAN

Lampiran1DokumentasiKegiatan

Lampiran2PowerpointPresentasiSeminarRancangan

BABI PENDAHULUAN

1.1LatarBelakang

Reformasibirokrasipadahakikatnyamerupakanupayauntukmelakukanpembaruan danperubahanmendasarterhadapsistempenyelenggaraanpemerintahanterutama menyangkutaspek-aspekkelembagaan(organisasi),ketatalaksanaan(businessprocess)dan sumberdayamanusiaaparaturAparaturSipilNegara(ASN)sebagaiSDMaparaturatau seringdisebutbirokratwajibmemberikanpelayananpublikyangefisien,efektifdan berkualitaskepadamasyarakatsebagaipelanggan.OlehkarenaituASNdituntutbekerja lebihprofessional,bermoral,bersih,beretikadanmempunyaiwawasanglobalsertamemiliki kompetensiyangtinggi.HadirnyanilaidasarBerAKHLAK(BerorientasiPelayanan,Akuntabel, Kompeten,Harmonis,Loyal,Adaptif,danKolaboratif)bagiASNsertaemployerbranding ASN“BanggaMelayaniBangsa”,menjadibudayakerjabaruyangdibangundandiperkuatdi seluruhlingkunganASN.SehinggaASNbenar-benarakanmampubertanggungjawab menjalankanamanahuntukmelayanibangsasebagaiikhtiarterbaikuntukterus meningkatkanmartabatbangsadanmenjagakehormatannegara,institusi,sertapribadiASN.

DenganmemegangteguhnilaiBerAKHLAKdalammelaksanakantugasnya,makaASNdapat mendorongterciptanyabirokrasiyangsemakindinamisuntukmendukungpembangunan Indonesia.

PelatihanDasarCalonPegawaiNegeriSipil(CPNS)bertujuanuntukmengembangkan kompetensiCPNSyangdilakukansecaraterintegrasigunamembangunintegritasmoral, kejujuran,semangat,motivasinasionalismedankebangsaan,karakterkepribadianyang ungguldanbertanggungjawab,sertamemperkuatprofesionalismedankompetensibidang.

PencapaiankompetensipembentukankarakterPNSyangprofesionalsesuaibidangtugas diukurberdasarkanempatkemampuanyaknikemampuanmenunjukkansikapperilakubela negara,mengaktualisasikannilai-nilaidasarPNSdalammelaksanaantugasjabatannya, mengaktualisasikankedudukandanperanPNSuntukmendukungterwujudnyasmart governancesesuaidenganketentuanperaturanperundang-undangan;danmenunjukkan penguasaankompetensiteknisyangdibutuhkansesuaidenganbidangtugas.

DalamkurikulumPelatihanDasarCPNSyangmenekankanpadapembentukankarakter, pesertadituntutdapatmengaktualisasikanmata-matapelatihanyangtelahdipelajari, khususnyapadapembelajaranagendakedudukandanperanPNSuntukmendukung terwujudnyasmartgovernancedanpembelajaranagendanilai-nilaidasarPNS(ber-AKHLAK) melaluipembelajaranagendaHabituasi.Dalampembelajaranagendahabituasiini,peserta

akanmendapatpembimbinganmenyusunrancanganaktualisasidanmensintesakan substansimata-matapelatihanagendakedudukandanperanPNSdalamNKRIdannilai-nilai dasarPNSkedalamrancanganaktualisasi.

CalonPegawaiNegeriSipildiwajibkanmengikutikegiatanPelatihanDasarsebelum melaksanakantugassebagaiseorangASN.UntukdapatmembentuksosokASNyang profesionalsepertitersebutdiatasperludilaksankananpembinaanmelaluijalurPendidikan danPelatihan(Diklat).PadaperaturanKepalaLANRINomor12Tahun2018,ditetapkan bahwasalahsatujenisDiklatyangstrategisuntukmewujudkanASNsebagaibagiandari ASNmenjadiprofesionalsepertitersebutdiatasadalahPelatihanDasarCPNS.

Internalisasinilai-nilaiinitidakcukupdilakukandenganmengikutimateri-materiyang diberikan,tetapijugaharusdilakukandalambentukaktualisasinilaiBerAKHLAKsertadasar SMARTASNdalamtiapkegiatanyangdikerjakandiinstansimasing-masing.

Pengaktualisasiannilai-nilaiinidiharapkandapatmenjadisuatuhabituasibagitiapASN sehinggakedepannyasetiapASNdapatsenantiasamelakukantugasdanfungsimasingmasingdenganoptimal.Aktualisasinilai-nilaiinidilakukanmelaluisaranakegiatan-kegiatan terkaitpekerjaandantanggungjawabpesertamasing-masingdiinstansinya.

PoltekkesKemenkesMatarammerupakansatuanpelaksanakegiatanKementerian KesehatanRepublikIndonesiayangsecaraoperasionaldimulaitanggal1Januari2002.

BerdasarkanSuratKeputusanMenteriKesehatandanKesejahteraanSosialRepublik IndonesiaNomor:298/MENKES-KESOS/SK/IV/2001Tanggal16April2001.Poltekkes Mataramsebagaipenyelenggarapendidikankeahlianbertujuanmenyiapkanpesertadidik menjaditenagakesehatanyangprofessional,dimanapesertadidikakandibimbingdan dididiksecaralangsungolehdosen.Dosenadalahpendidikprofesionaldanilmuwandengan tugasutamamentransformasikan,mengembangkan,danmenyebarluaskanIlmu PengetahuandanTeknologimelaluiPendidikan,Penelitian,danPengabdiankepada Masyarakat(PermeristekdiktiNo.26Tahun2015).

DalamlingkupJurusanKeperawatanPoltekkesKemenkesMataram,dosensangat berperanpentingdalampelaksanaankegiatanpendidikandanpengajaran,salahsatunya adalahkegiatanpraktikklinikmahasiswa.Praktikklinikmerupakansuatusarana pembelajaranbagimahasiswakeperawatanuntukmenerapkanteorikeperawatandan, mengintegrasikanpengetahuanteoritisdanketerampilanpraktikdalamtatanannyata. Melaluikegiatanpraktikklinikinidiharapkanmahasiswamampubelajardanberlatih proseduryangberbedasaatpraktikklinikdenganyangmerekapelajaripadasaat perkuliahandikelas.Halinidapatmembantumahasiswauntukmendapatkangambaran dalammenghadapisituasikehidupannyatadimasadepan(Pranata,etal,2021).

MetodepenilaianpraktikklinikyangdigunakanolehJurusanKeperawatanadalah metodeformatifmenggunakankertasataumanual.Adapunbobotpenilaianpraktikklinik mahasiswaMK.KeperawatanJiwaberdasarkanKurikulumPendidikanuntukprogramSarjana TerapanTahun2018,yaituAsuhanKeperawatan(20%),Pre/postconference(20%), Keterampilan/Kompetensi(40%),danSikap(20%).Berdasarkanhasilobservasidanrapat evaluasidiJurusanKeperawatanPoltekkesMataramyaitu,metodepenilaianini membutuhkanbanyakkertassebagaiformatpenilaian,membutuhkanwaktuyanglama untukmengumpulkanformatpenilaiandaripembimbingklinikdaritempatpraktikmahasiswa (RS),sehinggakoordinatormatakuliahmengalamikesulitandalammerekapitulasinilaihasil praktikklinikdiakibatkanmasihadapembimbingklinikyangterlambatmengumpulkannilai. SedangkanpengisiannilaipadaPangkalanDataPerguruanTinggimemilikibataswaktu.Hal inidapatberdampakburukpadapelaksanaanujiankompetensi.

MenurutMabruri(2022),salahsatuprogramkomputeryangbisadimanfaatkandalam evaluasihasilbelajaradalahGoogleSpreadsheetGoogleSpreadsheetmerupakanprogram buatanGoogleberbasispengolahandataberupaangka.Sebelumnyakitamengenal MicrosoftExceluntukprogramkhususmengolahdataberupaangka.Salahsatukelebihan GoogleSpreadsheetadalahdapatdiaksesdarimanasajamelaluiberbagaiperangkat Namun,lebihdariitu,GoogleSpreadsheetjugabisadiaksesolehbeberapaorangsekaligus. Haliniberkatadanyafiturshareyangmemungkinkanseseorangmengundangoranglain untukmengaksesfileSpreadsheetyangSama.Selainitupenggunabisamengaksesdatadi GoogleSpreadsheetmelaluiperangkatapasaja,baikitukomputer,laptop,tablet,bahkan smartphone.Kabarbaiknyalagi,GoogleSpreadsheetjugamemilikifiturAutosaveyang secaraotomatismenyimpanfilepenggunaselagipenggunamengerjakannya.

BerdasarkanhaltersebutdandidasarkanpadanilaiSMARTASNpoinmenguasai teknologiinformasi,dimanaASNpembelajarberperansebagaidigitalleaderdandigital talentyangmampumenginisiasiperubahanmakasayamengambiljudulrancangan aktualisasi:“OptimalisasiMetodePenilaianFormatifPraktikKlinikMahasiswaMK. KeperawatanJiwaBerbasisDigitalDiJurusanKeperawatanPoltekkesKemenkesMataram”.

1.2Tujuan

1.TujuanUmum

AdapuntujuanumumdarirancangankegiatanaktualisasiiniadalahMenjadiPNS yangprofessionaldanberkarakterdenganmenerapkannilai-nilaidasarASNBerAKHLAK (BerorientasiPelayanan,Akuntabel,Kompeten,Harmonis,Loyal,Adaptif,Kolaboratif)dengan mengoptimalisasimetodepenilaianformatifpraktikklinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwa

berbasisdigitalDiJurusanKeperawatanPoltekkesKemenkesMataram.

2.TujuanKhusus

AdapuntujuankhususdarirancangankegiatanaktualisasiiniadalahpesertaPelatihan DasarCPNSmampu:

a.Menerapkannilai-nilaidasarPNSdalamMenyusunrancangangagasankreatif membuatformatpenilaianPraktikKlinikMK.keperawatanJiwamenggunakanaplikasi googlespreadsheet.

b.Menerapkannilai-nilaidasarPNSdalammelakukansosialisasirancanganformat penilaianpraktikklinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwaberbasisdigital menggunakanaplikasiGoogleSpreadsheet.

c.Menerapkannilai-nilaidasarPNSdalammelakukanujicobapenerapanrancangan formatpenilaianpraktikklinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwaberbasisdigital menggunakanaplikasiGoogleSpreadsheet

d.Menerapkannilai-nilaidasarPNSdalammelakukanevaluasikegiatanujicoba penerapanrancanganformatpenilaianpraktikklinikMK.KeperawatanJiwaberbasis digitalmahasiswamenggunakanaplikasiGoogleSpreadsheet

1.3Manfaat

Adapunmanfaatyangdapatdiperolehdarirancangankegiatanaktualisasiiniadalah:

1.BagiPesertaLatsarCPNSGolonganIII

a.Meningkatkanpemahamandankemampuandalammengaktualisasikanserta menghabituasikannilai-nilaiBerAKHLAK

b.MenumbuhkankemampuanuntukmenjadiASNyangprofesionaldengan Menjalankan3fungsiASNyaitusebagaipelaksanakebijakanpublik,pelayan publikdanperekatpemersatubangsa

c.MenumbuhkandanmengembangkannilaiSMARTASNdalamdiriASNsebagai upayamendukungnyaSMARTGovernance.

2BagiPoltekkesKemenkesMataram

a.RancanganAktualisasiinidapatmeningkatkanefektivitas,efisiensi,dan pengembanganmutupelayanandiJurusanKeperawatanPoltekkesMataram.

b.TerwujudnyasalahsatumisiPoltekkesMataramyaitumeningkatkansumber dayamanusia,saranadanprasaranapenyelenggaraanpendidikanberdasarkan kuantitasdankualitasyangmemberimanfaatbagimasyarakatdanlingkungan

sekitarnyadalampeningkatanpelayanankesehatandanpenurunanstuntingbagi masyarakatsehat,produktifdanberkeadilan.

c.Memudahkanpreseptorakademik(dosen)danpreseptorklinikdalam memberikanpenilaianterkaithasilpraktikklinikmahasiswa.

3.BagiMasyarakat

TerwujudnyaASNBerAKHLAKmakameningkatnyakompetensilulusandariJurusan KeperawatansehinggamasyaraktpuasdenganpelayanandarilulusanPoltekkesKemenkes Mataram.

BABII PROFILINSTITUSI

2.1ProfilInstitusi

2.1.1VisidanMisi

PoltekkesKemenkesMatarammerupakansatuanpelaksanakegiatanKementerian KesehatanRepublikIndonesiayangsecaraoperasionaldimulaitanggal1Januari2002. BerdasarkanSuratKeputusanMenteriKesehatandanKesejahteraanSosialRepublik IndonesiaNomor:298/MENKES-KESOS/SK/IV/2001Tanggal16April2001.Padasaatini PoltekkesKemenkesMatarammemiliki4JurusanyaituJurusanKeperawatan,Jurusan Kebidanan,JurusanGizidanJurusanAnalisKesehatanyangterdiridari12programstudi, yaituprogramstudiDIIIdanDIVKeperawatan,ProgramStudiDIIIdanDIVKebidanan, ProgramStudiDIIIdanDIVAhliGizi,ProgramStudiDIIIdanDIVAnalisKesehatan,Program StudiDIIIdanDIVkeerawatanBima,AlihJenjangGizi&DietetikadanAlihJenjangTLM

PoltiteknikKesehatanKemenkesMataramsampaisaatinibelummenjadiBadan LayananUmum(BLU)danmerupakanPoltekkeskelasIII.BerdasarkanPeraturanMenteri KesehatanRepublikIndonesiaNomor38Tahun2018TentangOrganisasiDanTataKerja PoliteknikKesehatanDiLingkunganBPPSDMKKementerianKesehatan,strukturorganisasi PoltekkesKemenkes

MataramterdiridariDirektur,WadirI,WadirIIdanWadirIII,KasubbagAdministrasi UmumdanKasubbagAdministrasiAkademik.SertaterdiridariPusat-PusatyaituPusat penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat;danPusatpenjaminanmutudan pengembanganpendidikan.SedangkanUnit-unitpenunjangdiPoltekkesKemenkesMataram terdiridariunitpenjaminanmutu,unitpenelitian,unitlaboratorium,unitpengabdiankepada masyarakat,unitperpustakaan,unitpemeliharaandanperbaikansertaunityanglain.

AkreditasiInstitusiPoltekkesKemenkesMataramterakreditasiBolehBadanAkreditasi NasionalPerguruanTinggisesuaidengankeputusanBAN-PTNo.83/SK/BANPT/Akred/PT/IV/2018berlakusejaktanggal24April2018sampaidengan24April2023.

KedepannyaPoltekkesMatarammenujukewilayahbebasdarikorupsi(WBK).Namunsecara manajemenbelumadaunitpenganggulangangratifikasi.Koordinasiantarakampuspusat denganprodikhususnyaprodiKeperawatanBimamasihperluditingkatkandikarenakanjarak antarprodidanjurusanyangberadadikampuspusat.ProdiD4danD3dirasakantidakada budayakompetisidalamkonotasiyangnegatif,masing-masingprodipadatiap-tiapjurusan salingmendukungsatusamalain.

BerikutadalahVisidanMisiPoltekkesMataram:

1.Visi

Menjadiperguruantinggikesehatanvokasiyangutamauntukdalam pengembangankompetensiSDMdenganmultidisiplinilmuyangexpert,inovatif, entrepreneurdanberdayagunadalampeningkatanpelayanankesehatandan penurunanstuntingbagimasyarakatsehat,produktifdanberkeadilantahun2022.

2.Misi

a.MeningkatkanpenyelenggaraanTriDharmaperguruantinggiyaitupembelajaran, penelitiandanpengabdiankepadamasyarakatdalampeningkatankompetensi SDMdenganmultidisiplinilmuyangexpert,inovatifdanentrepreneur,berdaya gunadalampeningkatanpelayanankesehatandanpenurunanstuntingbagi masyarakatsehat,produktifdanberkeadilan.

b.Meningkatkansumberdayamanusia,saranadanprasaranapenyelenggaraan pendidikanberdasarkankuantitasdankualitasyangmemberimanfaatbagi masyarakatdanlingkungansekitarnyadalampeningkatanpelayanankesehatan danpenurunanstuntingbagimasyarakatsehat,produktifdanberkeadilan.

c.Mengembangkanprogramkewirausahaandalamrangkamengidentifikasi peluang-peluangyangberpotensimemunculkannilaiekonomidalampeningkatan pelayanankesehatandanpenurunanstuntingbagimasyarakatsehat,produktif danberkeadilan.

d.Meningkatkanmitrakerjasamadenganberbagaipihakdalamdanluarnegeribaik dosendanperguruantinggidengankualifikasidanreputasinasionaldan internasional,termasukPemerintahdanSwastadalampendidikan,penelitiandan pengabdianmasyarakatdalampeningkatanpelayanankesehatandanpenurunan stuntingbagimasyarakatsehat,produktifdanberkeadilan.

2.1.2AzasOrganisasi

PoltekkesKemenkesMataramberazaskanPancasiladanUndang-UndangDasartahun 1945.

2.1.3TujuanOrganisasi

Secaraumumtujuaninstitusiadalahuntukmemberikanarahdanpedomanbagi pengembanganpenyelenggaraanpendidikandalamrangkameningkatkanproduktivitas, mutu,efisiensidanmenjaminkesinambunganpelayananpendidikandalammenghasilkan tenagakesehatanyangprofesionalmeliputi:

1.Menghasilkantenagakesehatanvokasiyangmemilikipengetahuan,sikapdan keterampilansesuaistandarbidangkeilmuan,kontekstualdengandunianyata bidangkesehatan.

2.Menghasilkankaryailmiahdosendanmahasiswaterapanstandaryangdapat menyelesaikanmasalahkesehatan.

3.Menyelenggarakanpengabdianmasyarakatstandarmenjadimediamembumikan pendidikantinggikesehatan.

4.MeningkatkanManajemenKepegawaiandalamjumlahdankemampuanbaik dosen,tenagakependidikandantenagaadministrasidalammanajemenSDM yangmemenuhistandarbaikakses,relevansidanmutu.

5.MeningkatkankemampuanSDMdalammanajemenkeuanganPendidikanTinggi Kesehatansecaraefektifdanefisien.

6.Menghasilkantenagakesehatan,dosendankependidikanyangmemiliki kemampuankewirausahaandalamaspekpemasaran,operasional,keuangandan fisikdalampraktekmandiri,klinik,danusaha-usahalainnyadalampeningkatan pelayanankesehatandanpenurunanstuntingbagimasyarakatsehat,produktif danberkeadilan

7.Meningkatkankerjasamadenganinstitusipendidikannegeri,swastadalam negeridalamPBM,penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat.

8.Menjalinkerjasamainternasional/luarnegeridalamPBM,penelitiandan pengabdiankepadamasyarakat.

9.MeningkatkankerjasamadenganRSswastadaerahdannasionaldalam penyelenggaraanpendidikan,penelitian,danpengabdiankepadamasyarakat.

10.MeningkatkankerjasamaDPRProvinsi,Kabupaten/Kotadalampenyelenggaraan pendidikan,penelitiandanpengabdiankepadamasyarakat.

2.1.4StrukturOrganisasi

PelaksanaanfungsiorganisasiPoltekkesKemenkesMatarammeliputiunsur:

1.UnsurPimpinan:Direktur,WakilDirekturI,WakilDirekturII,WakilDirekturIII, Senat.

2.UnsurPelaksanaAdministratif:KepalaSubbagianAdministrasiUmum, KoordinatorAdministrasiKeuangandanPengelolaanBMN,Koordinator AdministrasiKepegawaiansertaPenataanOrganisasidanTataLaksana, KoordinatorAdministrasiPenyusunanRencana,ProgramdanAnggaran, KoordinatorAdministrasiHubunganMasyarakat,sertaPemantauan,Evaluasidan

PelaporanProgram,KoordinatorAdministrasiTataPersuratan,Kearsipan,Rumah TanggadanPerlengkapan.

3.UnsurPelaksanaAkademik:KepalaSubbagianAdministrasiAkademik, KoordinatorAdministrasiAkademikdanKerjasama,KoordinatorAdministrasi KemahasiswaandanAlumni,KoordinatorAdministrasiPengelolaanDatadan Informasi.

4.KepalaPusatdanUnit-Unit

a.PusatPenelitian:KepalaPusatPenelitiandanPengabdianMasyarakat, KoordinatorUnitPenelitian,KoordinatorUnitPengabdianMasyarakat.

b.PusatPenjaminanMutudanPengembanganPendidikan:KepalaPusat PenjaminanMutudanPengembanganPendidikan,KoordinatorUnit PenjaminanMutu,KoordinatorUnitPengembanganPendidikan.

5.UnsurPenunjanglainnya:KepalaUnitTeknologiInformasi,KepalaUnit LaboratoriumTerpadu,KepalaUnitPerpustakaanTerpadu,KepalaUnit PengembanganBahasa.

2.2NilaiOrganisasi

1.NilaiDasar/NilaiUtama

Setiapindividuyangterlibatdalamprosespenyelenggaraanpendidikantenaga kesehatandiPoltekkesKemenkesMataramharusdilandasidengankeimanan,disiplin,rajin, jujur,adil,terbuka,konsisten,kebersamaan,profesional,dansalingmenghargai,serta dapatmempertanggungjawabkantugasdantindakannyaberdasarkanperaturan,etikadan moralsesuaidengantugaspokokdanfungsinya.

2.NilaiPelayanan

Memberikanpelayananyangbermutusecarakonsistendenganmelakukanupaya peningkatanmutudanjasasecaraberkesinambunganyangberorientasikepadakebutuhan pasarkerjainternal(KementerianKesehatan)daneksternal(stakeholder)antaralain: memperhatikankepuasanpelanggan,kesetaraan,dapatdipercaya,tepatwaktu,terjangkau, sistematis,sertaselaludinamisdaninovatif.

3.NilaiManfaat

Menghasilkanprodukdanpelayananyangmemberimanfaatbagipenyelesaian berbagaiisustrategisyangdihadapiolehstakeholderbidangkesehatandalam meningkatkanmutupelayanankesehatan.

4.NilaiKeunggulan

PenyelenggaraanpendidikandiPoltekkesKemenkesMatarammempunyaisifatinovatif,

mandiri,berdayasaingtinggi,pantangmenyerahdanpengelolaanpendidikantenaga kesehatan,secaraefektifdanefisiensesuaidengankebutuhanpenyelenggaraanpendidikan dalamrangkamemproduksidanmengembangkantenagakesehatanyangkompeten professional.

2.3TugasOrganisasi

1.Melaksanakanpengembanganpendidikankeahliandalambidangkeperawatan, kebidanan,gizidananaliskesehatan.

2.Melaksanakanpenelitiandibidangpendidikanprofesionalkesehatan

3.Melaksanakanpengabdianmasyarakatsesuaidenganbidangdantanggung jawabnya.

4.Melaksanakanpembinaancivitasakademikadalamhubungannyadengan lingkungan.

5Melaksanakankegiatanpelayananadministratif

2.4Uraian/RincianTugasJabatanPeserta

Dosenadalahpendidikprofesionaldanilmuwandengantugasutama mentransformasikan,mengembangkan,danmenyebarluaskanIlmuPengetahuandan TeknologimelaluiPendidikan,Penelitian,danPengabdiankepadaMasyarakat.Adapuntugas danfungsidosenadalahsebagaiberikut:

1.Melaksanakanpendidikan,penelitian,sertapengabdiankepadamasyarakat;

2.Merencanakandanmelaksanakanprosespembelajaransertamenilaidanmengevaluasi hasilpembelajaran;

3.Meningkatkansertamengembangkankualifikasisebuahakademikdandiikutidengan kompetensiyangberkelanjutan.

4.Selainmengajar,dosenjugabertugasuntukmembuatbahanajarsertamoduluntuk mahasiswa.

5.Dosenjugawajibmenjunjungtinggiperaturanperundang-undanganhukum,serta kodeetikdannilai-nilaiagamasertaetika.

BerdasarkanPermenPANdanRBNo.17Tahun2013tentangJabatanFungsional DosendanAngkaKreditnya,adapuntugasdosenadalahsebagaiberikut:

a.Pendidikan(PendidikanSekolah):Pendidikansekolah,danmemperolehijazah/gelar, Pendidikandanpelatihanprajabatan.

b.PelaksanaanPendidikan&Pengajaran:

1)Melaksanakanperkuliahan/tutorialdanmembimbing,menguji,serta menyelenggarakanpendidikandilaboratorium,praktekkeguruan/bengkel/ kebunpercobaan/teknologipengajarandanprakteklapangan;

2)Membimbingseminar;

3)MembimbingKKN,praktekkerjanyata,praktekkerjalapangan;

4)Membimbingdanikutmembimbingdalammenghasilkandisertasi,tesis,skripsi, danlaporanakhirstudi;

5)Melaksanakantugasmengujisebagaipengujipadaujianakhir;

6)Membinakegiatankemahasiswaan;

7)Mengembangkanprogramkuliah;

8)Mengembangkanbahankuliah;

9)Menyampaikanorasiilmiah;

10)Mendudukijabatanpimpinanperguruantinggi;

11)Membimbingakademikdosendibawahjenjangjabatan;

12)Melaksanakankegiatandataseringdanpencangkokanjabatanakademikdosen;

13)Melakukankegiatanpengembangandiriuntukmeningkatkankompetensi. cPelaksanaanPenelitian

1)Menghasilkankaryailmiah;

2)Menerjemahkan/menyadurbukuilmiah;

3)Mengedit/menyuntingkaryailmiah;

4)Membuatrencanadankaryateknologiyangdipatenkan;

5)Membuatrancangandankaryateknologi,rancangan,dankaryaseni monumental/senipertunjukan/karyasastra.

d.PelaksanaanKegiatanPengabdianKepadaMasyarakat

1)Mendudukijabatanpimpinan;

2)Melaksanakanpengembanganhasilpendidikandanpenelitian;

3)Memberilatihan/penyuluhan/penataran/ceramahpadamasyarakat;

4)Memberipelayanankepadamasyarakatataukegiatanlainyangmenunjang pelaksanaantugasumumpemerintahdanpembangunan;

5)Membuat/menuliskaryapengabdian.

e.PenunjangTugasDosen

1)Menjadianggotadalamsuatupanitia/badanpadaperguruantinggi;

2)Menjadianggotadalamsuatupanitia/badan,padalembagapemerintah;

3)Menjadianggotaprofesidosen;

4)Mewakiliperguruantinggi/lembagapemerintah;

5)Menjadianggotadelegasinasionalkepertemuaninternasional;

6)Berperansertaaktifdalampertemuanilmiah;

7)Mendapatpenghargaan/tandajasa;

8)MenulisbukupelajaranSLTAkebawahyangditerbitkandandiedarkansecara nasional;

9)Mempunyaiprestasidibidangolahraga/humaniora;

10)Keanggotaandalamtimpenilaijabatanakademikdosen.

Saatinipenulismengembantugassebagaidosendengantugaspokokmelaksanakan TridharmaPerguruanTinggi,yaitupengajaran,penelitiandanpengabdiankepada masyarakatpadaJurusanKeperawatanPoltekkesMataram.

BABIII

ANALISISISUDALAMPELAKSANAANTUGASDANFUNGSI

3.1IdentifikasidanAnalisisIsuAktual

3.1.1IdentifikasiIsudanDeskripsiIsu

1.IdentifikasiIsu

PoltekkesKemenkesMatarammerupakansatuanpelaksanakegiatanKementerian KesehatanRepublikIndonesiayangsecaraoperasionaldimulaitanggal1Januari2002 berdasarkanSuratKeputusanMenteriKesehatandanKesejahteraanSosialRepublik IndonesiaNomor:298/MENKES-KESOS/SK/IV/2001Tanggal16April2001.Poltekkes

Mataramsebagaipenyelenggarapendidikankeahlianbertujuanmenyiapkanpesertadidik menjaditenagakesehatanyangprofessional,dimanapesertadidikakandibimbingdan dididiksecaralangsungolehdosen.Dosenadalahpendidikprofesionaldanilmuwandengan tugasutamamentransformasikan,mengembangkan,danmenyebarluaskanIlmu PengetahuandanTeknologimelaluiPendidikan,Penelitian,danPengabdiankepada Masyarakat(PermeristekdiktiNo.26Tahun2015).

DalamlingkupPoltekkesKemenkesMataram,Dosensangatberperanpentingdalam pelaksanaanTriDharmaPerguruanTinggi.PadasaatiniPoltekkesKemenkesMataram memiliki4JurusanyaituJurusanKeperawatan,JurusanKebidanan,JurusanGizidanJurusan AnalisKesehatanyangterdiridari12programstudi,yaituprogramstudiDIIIdanProdi SarjanaTerapanKeperawatan,ProgramStudiDIIIdanProdiSarjanaTerapanKebidanan, ProgramStudiDIIIdanProdiSarjanaTerapanAhliGizi,ProgramStudiDIIIdanProdi SarjanaTerapanAnalisKesehatan,ProgramStudiDIIIdanProdiSarjanaTerapan keerawatanBima,AlihJenjangGizi&DietetikadanAlihJenjangTLM.Pesertamerupakan seorangCPNSDosenyangmelaksanakantugastridharmaperguruantinggipadaJurusan keperawatan.

Adapunbeberapaisuyangpesertatemukanselamaprosespelaksanaantidharma perguruantinggi,PendidikandanPengajaran,PenelitiandanPengabmas,yaitusebagai berikut:

a.BelumoptimalnyametodepenilaianformatifpraktikklinikmahasiswaMK.Keperawatan JiwapadaJurusanKeperawatanPoltekesMataram.

b.BelumoptimalnyapenggunaanaplikasiVirtualLearning(VILEP)PoltekkesMataram.

c.Belumoptimalnyateknikpelaksanaanujianakhirsemester(UAS)diJurusan KeperawatanPoltekkesMataram.

d.BelumoptimalnyaimplementasiPenelitiandanPengabmasyangsesuaidengan RENSTRAPoltekkesMataram.

2.DeskripsiIsu

a.BelumoptimalnyametodepenilaianformatifpraktikklinikmahasiswaMK.Keperawatan JiwapadaJurusanKeperawatanPoltekesMataram.

Praktikklinikpadajurusankeperawatanmerupakansuatukegiatanpembelajaranbagi mahasiswauntukmengaplikasikanteorikeperawatan,mengintegrasikanpengetahuan teoritisdanketerampilanpraktikyangselamainitelahdipelajaridiperkuliahanteoripada tatanannyata(praktikdiRS).Penilaianpraktikklinik,khususnyamatakuliah(MK)

KeperawatanJiwainimemilikiproporsisebanyakAsuhanKeperawatan:20%,PredanPost Conference20%,KeterampilandanKompetensi:40%,danSikap:20%.Metodepenilaian yangdigunakanuntukpraktikkliniksaatinibelumberbasisdigital/online.Permasalahan yangterjadisaatiniberdasarkanhasilobservasidanhasilrapatevaluasidiJurusan KeperawatanPoltekkesMataramadalahmetodepenilaianformatifMKPraktikKlinik KeperawatanJiwainimembutuhkanbanyakkertassebagaiformatpenilaian,membutuhkan waktuyanglamauntukmengumpulkanformatpenilaiandaripembimbingklinikdaritempat praktikmahasiswa(RS),sehinggakoordinatormatakuliahmengalamikesulitandalam merekapitulasinilaihasilpraktikklinikdiakibatkanmasihadapembimbingklinikyang terlambatmengumpulkannilai.SedangkanpengisiannilaipadaPangkalanDataPerguruan Tinggimemilikibataswaktu.Halinidapatberdampakburukpadapelaksanaanujian kompetensi.

Sumberdata:realitasyangterjadidanhasilrapatevaluasidiJurusanKeperawatan PoltekkesMataram.

b.BelumoptimalnyapenggunaanaplikasiVirtualLearning(VILEP)PoltekkesMataram.

VILEPmerupakansalahsatumediapembelajaranyangdapatdiaksesdandigunakan olehmahasiswadandosenuntukmelancarkanprosesperkuliahan.Melaluiaplikasitersebut, dosendapatmembagikanmateriajar,linkkehadiran,tugasmahasiswa,sertaquis,dan mahasiswadenganmudahdapatmengaksesnyamelaluiakunVILEPmasing-masing.Selain itu,sebagaimediakomunikasidandiskusiantaramahasiswadandosenterkaitmateriyang belumdipahamiselamaprosesperkuliahan.Namun,aplikasiinibelumoptimaldigunakandi PoltekkesMataramkarenamasihdalamprosespemeliharaanaplikasi.

Sumberdata:realitasyangterjadidiJurusanKeperawatanPoltekkesMataram.

c.Belumoptimalnyateknikpelaksanaanujianakhirsemester(UAS)diJurusan KeperawatanPoltekkesMataram.

Ujianakhirsemester(UAS)merupakansuaturangkaianpengujianmateriperkuliahan yangdiberikanolehdosenkepadamahasiswapadaakhirsemester.ProsespelaksanaanUAS diJurusanKeperawatansaatinidilaksanakansecaraluringdandaring.Permasalahanyang terjadiadalahprosesujianluring(ujiantertulis)menghabiskanbanyakkertas(tidak paperless)danproseskoreksihasilujianmembutuhkanwaktulebihbanyak,karenasetiap dosentidakhanyamengampu1matakuliahsaja.Sedangkan,teknikpelaksanaanujian melaluidaringmenjaditidakefektifdanmembingungkanmahasiswakarena1matakuliah yangdiujiankanterdiriatasbeberapadosenpengampu,selainitupengawasujianakan kesulitanmemantausejauhmanaprosespenyelesaianujianmahasiswa.

Sumberdata:realitasyangterjadidiJurusanKeperawatanPoltekkesMataram.

d.BelumoptimalnyaimplementasiPenelitiandanPengabmasyangsesuaidengan RENSTRAPoltekkesMataram

BerdasarkandatayangpesertadapatdariPusatpenelitiandanPengabdianMasyarakat PoltekkesMataram,menunjukkanbahwajumlahjudulpelaksanaanpenelitiandan pengabmastahun2021-Tahun2022mengalamiperbedaanyangsiginifikandengantarget yangtelahditetapkandalamRENSTRAPoltekkesMataram.Halinidibuktikanberdasarkan datayangadadimanaadanyaketidaktercapaianjumlahtargetpenelitiandanpengabmas padarenstrapoltekkesdenganrealisasijumlahkegiatanpenelitianyangdiajukanpadatahun 2021dan2022(Tabel1).

Tabel3.1KesenjanganantaraTargetRenstradanPengusulanKegiatanPenelitiandan PengabmasyangDidanai

Sumberdata:realitasyangterjadidiJurusanKeperawatanPoltekkesMataram,RENSTRA danSKPenelitiandanPengabmasPoltekkesMataram.

3.1.2IsuyangDiangkat(CoreIssue)

1.TeknikAPKL

Analisisisuyangditemukan,harusmemenuhiAPKLyaituAktual,Problematik, KekhalayakandanLayak.AnalisisIsudenganpemenuhansyaratAPKLakandijabarkan dalamtabelberikutini:

Tabel3.2PenapisanIsumenggunakanTeknikAPKL

1.Belumoptimalnyametodepenilaianformatif praktikklinikmahasiswaMK.Keperawatan JiwapadaJurusanKeperawatanPoltekes Mataram.

2.BelumoptimalnyapenggunaanaplikasiVirtual Learning(VILEP)PoltekkesMataram.

3.Belumoptimalnyateknikpelaksanaanujian akhirsemester(UAS)diJurusanKeperawatan PoltekkesMataram.

4BelumoptimalnyaimplementasiPenelitiandan PengabmasyangsesuaidenganRENSTRA PoltekkesMataram.

Keterangan:

A:Aktual

P:Problematika

K:Kekhalayakan

L:Layak

KesimpulandaritabelanalisisisuTeknikAPKLdiatas,yaknididapatkan3isuyanglayak dilakukananalisismasalahprioritas,yaitu:

1)BelumoptimalnyametodepenilaianformatifpraktikklinikmahasiswaMKKeperawatan JiwapadaJurusanKeperawatanPoltekesMataram.

2)Belumoptimalnyateknikpelaksanaanujianakhirsemester(UAS)diJurusan KeperawatanPoltekkesMataram

3)BelumoptimalnyaimplementasiPenelitiandanPengabmasyangsesuaidengan RENSTRAPoltekkesMataram.

2.TeknikUSG

Selanjutnyamelakukananalisismasalahprioritasyaknimenentukanisuprioritasyang palingbanyakmendapatpoin/peringkat1yangakankitadapatkandenganmenggunakan TeknikUSG(Urgency,Seriousness,danGrowth).

Tabel3.3AnalisisMasalahPrioritasMenggunakanTeknikUSG

1Belumoptimalnyametodepenilaianformatifpraktik klinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwapadaJurusan KeperawatanPoltekesMataram.

2Belumoptimalnyateknikpelaksanaanujianakhir semester(UAS)diJurusanKeperawatanPoltekkes Mataram.

3BelumoptimalnyaimplementasiPenelitiandan PengabmasyangsesuaidenganRENSTRAPoltekkes Mataram.

Keterangan:

U:Urgency

S:Seriousness

G:Growth

55515 I

54312 II

33311 III

AdapunsetelahmelakukananalisisUSG,makaisuprioritasyangdidapatkanadalah “BelumoptimalnyametodepenilaianformatifpraktikklinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwa padaJurusanKeperawatanPoltekesMataram”.

3.1.3AnalisisPenyebabMasalah

Setelahmenentukanisuprioritas,makaselanjutnyamenentukanpenyebab-penyebab dariisuprioritastersebut,yaknidenganmenggunakanTeknikFishboneDiagram(Diagram TulangIkan).Diagramtulangikanakanmenekankanhubungansebabakibatdan mengidentifikasiberbagaisebabpotensialdarisatuefekataumasalah.

METHOD

MetodepenilaianpraktikklinikMK KepJiwamasihmenggunakan formatmanualmenggunakankertas

Belumadakebijakanterkaitpenggunaan formatpenilaianMKKepJiwaberbasis digital

MATERIAL

Belumadanyaalatukur atauformatpenilaianMK KepJiwaberbasisdigital

Penilaianmenggunakan formatmanual membutuhkanbanyak penggunaankertas Belumadametodepenilaian berbasisdigital

Belumditerapkannya kebijakanterkaitsistem penilaianPraktikKlinikMK KepJiwaberbasisdigital

MANAGEMENT

Dosenmembutuhkanwaktuyang lebihlamauntukmengumpulkan danmerekapnilaipraktikklinik MKKepJiwa

Dosenbelumterpaparterkait penilaianberbasisdigital

Belumoptimalnya metodepenilaian formatifpraktik klinikmahasiswa MK.Keperawatan JiwadiJurusan Keperawatan

Gambar3.1DiagramTulangIkanSebab-AkibatIsu

Berdasarkandiagramtulangikandiatas,dapatdisimpulkanbahwapenyebabdari masalahprioritasutamaadalah:

a.SumberdayaManusia(SDM):Dosendanpembimbingklinikmembutuhkanwaktuyang lebihlamauntukmengumpulkandanmerekapnilai;Dosenbelumterpaparterkait penilaianberbasisdigital;

b.Metode:Metodepenilaianpraktikklinikmasihmenggunakanformatmanual menggunakankertas,Belumadakebijakanterkaitpenggunaanmetodepenilaian berbasisdigital;Belumadametodepenilaianberbasisdigital.

c.Material:belumadanyaalatukuratauformatpenilaiankompetensiberbasisdigital; Penilaianmanualmembutuhkanbanyakpenggunaankertas.

d.Managemen:BelumditerapkannyakebijakanterkaitsistempenilaianPraktikKlinikMK. Kep.Jiwaberbasisdigital.

3.2KeterkaitanPenyebabIsudenganKedudukandanPeranPNSuntuk MendukungTerwujudnyaSmartGovernance

KeterkaitanPenyebabIsudenganKedudukandanPeranPNSuntukMendukung TerwujudnyaSmartGovernancedapatdideskripsikandalamTabel3.4.

Tabel3.4KeterkaitanPenyebabIsudenganKedudukandanPeranPNS

No.

1.SumberdayaManusia(SDM):Dosen danpembimbingklinik membutuhkanwaktuyanglebih lamauntukmengumpulkandan merekapnilai;Dosenbelum terpaparterkaitpenilaianberbasis digital.

2.Metode:Metodepenilaianpraktik klinikmasihmenggunakanformat manualmenggunakankertas,Belum adakebijakanterkaitpenggunaan metodepenilaianberbasisdigital; Belumadametodepenilaian berbasisdigital.

a.NilaiSMARTASN:poinmenguasaiteknologi informasi,dimanaASNpembelajarberperansebagai digitalleaderdandigitaltalentyangmampu menginisiasiperubahan.

b.NilaiManajemenASN:ASNdituntutuntukbersikap profesionaldalammelaksanakantugasyangmenjadi tanggungjawabnyasesuaibidangkeahliannya, memilikinilaidasardanmenerapkanetikaprofesi.

a.SMARTASN:ASNbersikapprofesional,berwawasan global,menguasaiITdanmampumenjalinkerjasama /networkingdenganberbagaipihakdalam menemukangagasankreatifuntukmencapaitujuan bersama(pemecahanisu)

b.ManajemenASN:ASNdituntutuntukbersikap profesionaldalammelaksanakantugasyangmenjadi tanggungjawabnyasesuaibidangkeahliannya, denganmenerapkanmetodedigitalyangdapat memudahkankegiatanpenyelenggaraanpendidikan, dantidakmenyalahietikaprofesi

3Material:belumadanyaalatukur atauformatpenilaiankompetensi berbasisdigital;Penilaianmanual membutuhkanbanyakpenggunaan kertas.

aSMARTASN:menguasaiITdanmampumenjalin kerjasama/networkingsebagaiupayamenemukan gagasankreatifyangmerupakansolusipemecahan masalah

b.ManajemenASN:ASNdituntutuntukbersikap profesionaldalammelaksanakantugasyangmenjadi

4Managemen:Belumditerapkannya kebijakanterkaitsistempenilaian PraktikKlinikMK.Kep.Jiwa berbasisdigital.

tanggungjawabnyasesuaibidangkeahliannya, denganmenerapkanmetodedigitalyangdapat memudahkankegiatanpenyelenggaraanpendidikan, dantidakmenyalahietikaprofesi

aSMARTASN:ASNharusmemilikinilaiberwawasan global,integritasdanprofesionalagarmampu menentukankebijakanyangtepatdalammenetapkan suatugagasankreatifsebagaisuatupemecah masalah.

3.3AlternatifPemecahanMasalahSebagaiGagasanKreatif

Permasalahanutamayangterjadiyaitu,belumoptimalnyametodepenilaianformatif praktikklinikmahasiswaMK.KeperawatanJiwapadaJurusanKeperawatanPoltekes Mataram.Dampakyangterjadiapabilaisutersebutditanganiadalahmetodepenilaian menjadilebihefektifdanefisien,lebihmemudahkandosendanpembimbingklinikdalam memberikanpenilaiankepadamahasiswasehinggapadaakhirnyaprosesrekapitulasinilai praktikklinikdapatberjalandenganoptimal.Adapungagasanpemecahanisuyangpeserta akanlakukanadalahdenganmembuatrancanganrancangangagasankreatifmembuat formatpenilaianPraktikKlinikMKkeperawatanJiwabebrbasisdigitaldenganmenggunakan aplikasigooglespreadsheet(Tabel3.5).

Tabel3.5GagasanKreatifPemecahanIsu

No.Alternatif Penyelesaian

1.Menyusun rancangangagasan kreatifmembuat formatpenilaian PraktikKlinik

MK.keperawatan Jiwamenggunakan aplikasigoogle spreadsheet.

a.Menyampaikanisuprioritas yangditemukan,serta rancangandanidegagasan kreatifkepadaKetuaJurusan. bMelakukankonsultasiterkait identifikasiisudanrancangan gagasankreatifkepadamentor dancoach

c.Menyusunjadwalkegiatan. d.Mengumpulkandatadan informasiterkaitpenyusunan formatpenilaianberbasisdigital yangakandigunakandan berkolaborasidenganIT

e.Berkonsultasi dengan KoordinatordanTimMKPraktik KlinikpadabulanAgustus2022 (Mk.PraktikKlinikKeperawatan Jiwa).

fMenyusunformatpenilaian menggunakanMs.Exceldan aplikasiGoogleSpreadsheet. gMembuatemailuntukgoogle drivepenyimpananrekapitulasi nilaipraktikklinikmahasiswa.

1.Tersusunnya rancangan aktualisasi

2.Tersusunnya rancangan format penilaian praktikklinik berbasisdigital mahasiswa menggunakan aplikasiGoogle Spreadsheet.

a.Mentor bCoach

c.KetuaJurusan d.Tim IT Poltekkes Mataram e.Koordinator danTim PengajarMK PraktikKlinik Keperawatan Jiwa.

2Sosialisasi

rancanganformat

penilaianpraktik

klinikmahasiswa

MK.Keperawatan

Jiwaberbasisdigital

menggunakan

aplikasiGoogle Spreadsheet.

3UjiCobaPenerapan

rancanganformat

penilaianpraktik

klinikmahasiswa

MK.Keperawatan

Jiwaberbasisdigital

menggunakan

aplikasiGoogle

Spreadsheet.

4Evaluasikegiatan ujicobapenerapan

rancanganformat penilaianpraktik klinikMK. KeperawatanJiwa berbasisdigital mahasiswa menggunakan aplikasiGoogle Spreadsheet.

aMengundang preseptor akademikdanpreseptorklinik untukmengikutikegiatan

sosialisasiformatpenilaianMK

PraktikKlinikKeperawatanJiwa.

b.Melakukansosialisasiterkait formatpenilaianpraktikklinik denganmenjelaskanpada

Dosendanpembimbingklinik

MKPraktikKlinikKeperawatan

Jiwaterkaitprosedurpengisian formatpenilaianpraktikklinik berbasisdigital

c.Penyamaanpersepsidengan timpembimbingterkait prosedurinputnilai

aMembuatlinkformatpenilaian permasing-masingkelompok mahasiswapraktikklinik. bMendistribusikanlinkformat penilaianpadapreseptor akademikdanpreseptorklinik. cMelakukanpendampinganpada preseptorakademikdan preseptorklinikterkait pengisianformatpenilaian

Terlaksananya kegiatan

sosialisasiformat

penilaianpraktik

klinikberbasis

digitalmahasiswa

menggunakan

aplikasiGoogle Spreadsheet.

aKoordinator

Penanggungja

wabMK.

PraktikKlinik

Keperawatan

Jiwa

bDosen (Preseptor Akademik)

cPreseptor Klinik

Terlaksananya

kegiatanujiCoba

penerapan

rancanganformat

penilaianpraktik

klinikmahasiswa

MKKeperawatan

Jiwaberbasis digital menggunakan

aplikasiGoogle

Spreadsheet dapat dilaksanakan.

aKoordinator

Penanggungja wabMK.

PraktikKlinik

Keperawatan

Jiwa

bDosen (Preseptor Akademik)

cPreseptor Klinik

aMembuatkuesionerevaluasi terkaitkegiatanujicoba penerapanrancanganformat penilaianpraktikklinikberbasis digitalmahasiswa menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheet.

b.Mendistribusikanlinkkuesioner evaluasimelaluigoogleform cMembuatlaporanevaluasi kegiatanaktualisasi.

Metodepenilaian formatif menggunakan aplikasiGoogle

Spreadsheet dapatditerapkan padaJurusan

Keperawatan PoltekesMataram

aKoordinator Penanggungja wabMK.

PraktikKlinik Keperawatan Jiwa

b.Dosen (Preseptor Akademik)

cPreseptor Klinik

4.1RancanganAktualisasi Tabel4.1Matriksrancanganaktualisasi

1.Menyusunrancangan gagasankreatif membuatformat penilaianPraktikKlinik MK.keperawatanJiwa menggunakanaplikasi googlespreadsheet.

a.Menyampaikanisu prioritasyang ditemukan,serta rancangandanide gagasankreatifkepada KetuaJurusan.

b.Melakukankonsultasi terkaitidentifikasiisu danrancangan gagasankreatifkepada mentordancoach.

c.Menyusunjadwal kegiatan.

d.Mengumpulkandata daninformasiterkait penyusunanformat penilaianberbasis digitalyangakan digunakandan berkolaborasidengan

IT.

e.Berkonsultasidengan KoordinatordanTim

a.Laporan Rancangan aktualisasi

b.Jadwalkegiatan

c.Formatpenilaian dalambentuk exceldangoogle spreadsheet.

d.Screenshootemail googledrive penyimpanan rekapitulasinilai Praktikklinik Keperawatanjiwa.

e.Dokumentasi kegiatan

BerorientasiPelayanan

a.Melakukanjanjitemu

untukkonsultasidengan

Mentor,Coach,Ketua

Jurusan,Koordinatordan TimMKPraktikKlinikKep.

Jiwadengansikapyang

ramahdansopan (1.2;1.3;1.6).

b.Melakukankonsultasi

denganKetuaJurusan

terkaitisuyang

ditemukandangagasan

kreatifsebagaiupaya

melakukanperbaikan tiadahenti(1.2).

Akuntabel

Membuatrancangan

aktualisasidanformat

penilaianmenggunakanMs.

ExceldanaplikasiGoogle

Spreadsheetdenganjujurdan penuhtanggungjawab(1.7).

Untukmewujudkan

VisiPoltekkes:Menjadi

perguruantinggi

kesehatanvokasiyang

utamauntukdalam

pengembangan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin

ilmuyangexpert, inovatif,entrepreneur

danberdayaguna

dalampeningkatan

pelayanankesehatan.

MisiPoltekkes

MataramNomor1

yaitu:“Meningkatkan

penyelenggaraanTri

Dharmaperguruan

tinggiyaitu

pembelajaran, penelitiandan

pengabdiankepada

NilaiUtama: Dilandasidengan disiplin,rajin,jujur, adil,terbuka, konsisten, kebersamaan, profesional,dansaling menghargai,serta dapat

mempertanggungjawa bkantugassesuai tupoksi.

NilaiPelayanan: Memberikan pelayananyang bermutusecara konsisten.

NilaiManfaat: Menghasilkanproduk danpelayananyang memberimanfaat

MKPraktikKlinikpada

bulanAgustus2022 (Mk.PraktikKlinik

KeperawatanJiwa).

f.Menyusunformat

penilaian menggunakanMs. Exceldanaplikasi

GoogleSpreadsheet.

g.Membuatemailuntuk

google drive penyimpanan rekapitulasinilai praktik klinik mahasiswa.

Kompeten

Membuatrancangan

aktualisasidanmenyusun

jadwalkegiatandengan memaksimalkankemampuan diridanmemberikanhasil terbaik(1.7;1.4).

Harmonis

Menghargaidanmenerima setiapmasukandansaran dariMentordanCoach(1.3).

Loyal

a)Musyawarahdengan mentordancoachuntuk menentukanisu aktualisasi(1.3).

b)Membuatemailuntuk googledrivepenyimpanan rekapitulasinilaipraktik klinikmahasiswayang hanyadapatdiaksesoleh timpengajarMK. KeperawatanJiwadantidak menyebarkanlinkpada pihaklain(1.8).

Adaptif

a)Bertindakproaktifdalam mencarisolusigagasan kreatifterkaitisuprioritas (1.1).

b)Bertindakproaktifdengan membuatemailuntuk googledrivepenyimpanan rekapitulasinilaipraktik klinikmahasiswa(1.8).

Kolaboratif

a)Melakukankolaborasi

masyarakatdalam peningkatan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin ilmuyangexpert, inovatifdan entrepreneur,berdaya gunadalam peningkatan pelayanankesehatan.

bagipenyelesaian berbagaiisu.

NilaiKeunggulan: Bersifatinovatif, mandiri.

2.Sosialisasirancangan formatpenilaian praktikklinik mahasiswaMK. KeperawatanJiwa berbasisdigital menggunakanaplikasi GoogleSpreadsheet.

a.Mengundangpreseptor akademikdan preseptorklinikuntuk mengikutikegiatan sosialisasiformat penilaianMK.Praktik

KlinikKeperawatan Jiwa.

b.Melakukansosialisasi terkaitformatpenilaian praktikklinikdengan menjelaskanpada Dosendan pembimbingklinikMK. PraktikKlinik

KeperawatanJiwa terkaitprosedur pengisianformat penilaianpraktikklinik berbasisdigital.

c.Penyamaanpersepsi dengantim pembimbingterkait prosedurinputnilai.

denganmenerimasaran danmasukandaricoach, MentordanKetuaJurusan terkaitgagasanideyang diajukan(1.3).

b)Melakukankolaborasi

denganITdalammenyusun formatpenilaian menggunakanMs.Excel danaplikasiGoogle Spreadsheet(1.5).

a.Suratundangan kegiatansosialisasi

b.Formatpenilaian dalambentuk exceldangoogle spreadsheet.

c.Filepresentasi prosedurpengisian nilai

d.Screenshootlink formatpenilaian dalambentuk google spreadsheet.

BerorientasiPelayanan

a.Memberikansurat

undangankepada preseptorakademik danpreseptorKlinik

KeperawatanJiwaterkait

kegiatansosialisasi

dengansikapyangramah

dansopan(2.1).

b.Melakukanpenyamaan persepsiterkaitisiformat

penilaiandenganTim

pembimbingklinikMK

PraktikKlinik

KeperawatanJiwa

sebagaiupayaperbaikan

tiadahenti(2.3).

Akuntabel

Melakukankegiatansosialisasi

denganmenjelaskanprosedur

pengisianformatpenilaian

menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheetdenganjujurdan

penuhtanggungjawab(2.2).

Kompeten

Melaksanakankegiatan

Untukmewujudkan

VisiPoltekkes:Menjadi

perguruantinggi

kesehatanvokasiyang

utamauntukdalam

pengembangan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin

ilmuyangexpert, inovatif,entrepreneur danberdayaguna

dalampeningkatan

pelayanankesehatan.

MisiPoltekkes

MataramNomor1

yaitu:“Meningkatkan

penyelenggaraanTri

Dharmaperguruan

tinggiyaitu

pembelajaran, penelitiandan

pengabdiankepada

masyarakatdalam

peningkatan

kompetensiSDM

NilaiUtama: Dilandasidengan disiplin,rajin,jujur, adil,terbuka, konsisten, kebersamaan, profesional,dansaling menghargai,serta dapat

mempertanggungjawa bkantugassesuai tupoksi.

NilaiPelayanan: Memberikan pelayananyang bermutusecara konsisten.

NilaiManfaat: Menghasilkanproduk danpelayananyang memberimanfaat bagipenyelesaian berbagaiisu.

sosialisasi,penyamaan persepsiterkaitpengisian formatpenilaianmelalui aplikasiGoogleSpreadsheet denganmemaksimalkan kemampuandiridan memberikanhasilterbaik (2.2;2.3).

Harmonis

Menghargaidanmenerima setiapmasukandansaran dariTimpembimbingPraktik KlinikKeperawatanJiwa (2.3).

Loyal

Membuatlinkformatpenilaian praktikklinikmahasiswayang hanyadapatdiaksesolehtim pengajarMK.Keperawatan Jiwadantidakmenyebarkan linkpadapihaklainpadasaat sosialisasi(2.2).

Adaptif

Bertindakproaktifdalam kegiatansosialisasipengisian formatpenilaianpraktikklinik KeperawatanJiwa(2.2).

Kolaboratif

Melakukankolaborasidengan preseptorakademikdanklinik terkaitrancanganformat penilaianpraktikklinik KeperawatanJiwa(2.3).

denganmultidisiplin ilmuyangexpert, inovatifdan entrepreneur,berdaya gunadalam peningkatan pelayanankesehatan.

NilaiKeunggulan: Bersifatinovatif, mandiri.

3.UjiCobaPenerapan

rancanganformat

penilaianpraktikklinik

mahasiswaMK. KeperawatanJiwa

berbasisdigital

menggunakanaplikasi

GoogleSpreadsheet.

a.Membuatlinkformat

penilaianpermasingmasingkelompok mahasiswapraktik klinik.

b.Mendistribusikanlink

formatpenilaianpada preseptorakademik danpreseptorklinik.

c.Melakukan pendampinganpada preseptorakademik danpreseptorklinik terkaitpengisian formatpenilaian.

a.Screenshootlink

Formatpenilaian dalambentuk google spreadsheet.

b.Screenshoot

rekapitulasinilai hasilujicoba

c.Dokumentasi kegiatan

BerorientasiPelayanan

Membuatlinkdan

mendistribusikanlinkkepada

preseptorakademikdanklinik viawhatsappdengansopan danramah(3.1;3.2).

Akuntabel

Melakukankegiatan

pendistribusianlinkdan

pendampinganpengisianlink

formatpenilaian

menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheetdenganjujurdan

penuhtanggungjawab (3.2;3.3).

Kompeten

Melaksanakankegiatan

pendistribusianlinkdan pendampinganpengisian

formatpenilaianmelalui

aplikasiGoogleSpreadsheet

denganmemaksimalkan

kemampuandiridan

memberikanhasilterbaik (3.2;3.3).

Harmonis

a)MenghargaisemuaTim

pembimbingPraktikKlinik

KeperawatanJiwa (3.2;3.3).

b)Menolongpreseptor

akademikdanklinik

apabilamngalamikendala

selamaprosespengisian

formatpenilaian(3.3).

Loyal

Tetapmenjagakerahasiaan

Untukmewujudkan

VisiPoltekkes:Menjadi

perguruantinggi

kesehatanvokasiyang

utamauntukdalam

pengembangan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin

ilmuyangexpert, inovatif,entrepreneur

danberdayaguna

dalampeningkatan

pelayanankesehatan.

MisiPoltekkes

MataramNomor1,2

dan4yaitu:

“Meningkatkan

penyelenggaraanTri

Dharmaperguruan

tinggiyaitu

pembelajaran,

penelitiandan

pengabdiankepada

masyarakatdalam

peningkatan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin

ilmuyangexpert, inovatifdan

entrepreneur,berdaya

gunadalam

peningkatan

pelayanankesehatan;

Meningkatkansumber

dayamanusia,sarana

danprasarana

NilaiUtama: Dilandasidengan disiplin,rajin,jujur, adil,terbuka, konsisten, kebersamaan, profesional,dansaling menghargai,serta

dapat

mempertanggungjawa

bkantugassesuai tupoksi.

NilaiPelayanan: Memberikan pelayananyang bermutusecara konsisten.

NilaiManfaat: Menghasilkanproduk danpelayananyang memberimanfaat bagipenyelesaian berbagaiisu.

NilaiKeunggulan: Bersifatinovatif, mandiri.

4.Evaluasikegiatanuji

cobapenerapan

rancanganformat

penilaianpraktikklinik

MK.KeperawatanJiwa

berbasisdigital

mahasiswa

menggunakanaplikasi

GoogleSpreadsheet.

a.Membuatkuesioner evaluasiterkait

kegiatanujicoba

penerapanrancangan

formatpenilaian

praktikklinikberbasis

digitalmahasiswa

menggunakanaplikasi

GoogleSpreadsheet.

b.Mendistribusikanlink

kuesionerevaluasi

melaluigoogleform

c.Membuatlaporan

evaluasikegiatan

aktualisasi

a.Kuesionerevaluasi

b.Screenshoot

distribusilink

kuesionerevaluasi

c.Laporanevaluasi

kegiatan

aktualisasi

d.Dokumentasi

kegiatan

dengantidakmembagikan

linkformatpenilaianpraktik

klinikmahasiswapadapihak

lain(3.1).

Adaptif

Bertindakproaktifdalam

kegiatanpendampingan

pengisianformat

penilaianpraktikklinik

KeperawatanJiwa(3.3).

Kolaboratif

Berkolaborasidengan

preseptorakademikdan

preseptorklinikdalam

pengisianformatpenilaian

melaluiaplikasiGoogle

Spreadsheet(3.3).

BerorientasiPelayanan

a)Membuatkuesioner

evaluasidan

mendistribusikanlink

kepadapreseptorakademik

danklinikviawhatsapp

dengansopandanramah (4.1;4.2).

b)Membuatkuesioner

evaluasiterkaitkegiatanuji

cobapenerapanrancangan

formatpenilaianpraktik

klinikberbasisdigital

mahasiswamenggunakan

aplikasiGoogleSpreadsheet

sebagiupayaperbaikan

tiadahenti(4.2).

Akuntabel

Menyusunkuesionerevaluasi

danmerekaphasilisian

penyelenggaraan

pendidikan;dan

Meningkatkanmitra

kerjasamadengan

berbagaipihakdalam

danluarnegeri.

Untukmewujudkan

VisiPoltekkes:Menjadi

perguruantinggi

kesehatanvokasiyang

utamauntukdalam

pengembangan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin

ilmuyangexpert, inovatif,entrepreneur

danberdayaguna

dalampeningkatan

pelayanankesehatan.

MisiPoltekkes

MataramNomor1

yaitu:“Meningkatkan

penyelenggaraanTri

Dharmaperguruan

tinggiyaitu

NilaiUtama: Dilandasidengan disiplin,rajin,jujur, adil,terbuka, konsisten, kebersamaan, profesional,dansaling menghargai,serta dapat

mempertanggungjawa bkantugassesuai tupoksi.

NilaiPelayanan: Memberikan pelayananyang bermutusecara konsisten.

NilaiManfaat:

kuesionerevaluasi(membuat laporanevaluasi)terkait formatpenilaian

menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheetdenganjujurdan penuhtanggungjawab (4.1;4.3).

Kompeten Melaksanakankegiatan penyusunankuesioner evaluasidanmerekaphasil isiankuesionerevaluasi terkaitformatpenilaian menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheetdengan memaksimalkankemampuan diridanmemberikanhasil terbaik(4.1;4.3).

Harmonis

Menghargaidanmembagikan linkkuesionerevaluasi melaluigoogleformkepada semuaTimpembimbing PraktikKlinikKeperawatan Jiwa(4.2).

Loyal

Tetapmenjagakerahasiaan dengantidakmencantumkan identitaspadarekapitulasi hasilpengisiankuesioner evaluasi(4.3).

Adaptif

Bertindakproaktifdalam kegiatanpenyusunanlaporan evaluasikegiatanaktualisasi (4.3).

pembelajaran, penelitiandan pengabdiankepada

masyarakatdalam peningkatan

kompetensiSDM

denganmultidisiplin ilmuyangexpert, inovatifdan entrepreneur,berdaya gunadalam peningkatan pelayanankesehatan.

Menghasilkanproduk danpelayananyang memberimanfaat bagipenyelesaian berbagaiisu.

NilaiKeunggulan: Bersifatinovatif, mandiri.

1.Menyusunrancangan

gagasankreatif membuatformat penilaianPraktik

Klinik

MK.keperawatan

Jiwamenggunakan

aplikasigoogle

spreadsheet

Menyusunidedanrancangan gagasankreatif.

Menyampaikanisuprioritasyang ditemukan,sertarancangandanide gagasankreatifkepadaKetua Jurusan.

Melakukankonsultasiterkait identifikasiisudanrancangan gagasankreatifkepadamentordan coach.

Menyusunjadwalkegiatan.

Mengumpulkandatadaninformasi

terkaitpenyusunanformatpenilaian berbasisdigitalyangakan digunakandanberkolaborasi

Kolaboratif Berkolaborasidengan preseptorakademikdan preseptorklinikdalam pengisiankuesionerevaluasi terkaitformatpenilaian melaluiaplikasiGoogle Spreadsheet(4.3).

23-24Juli2022

(Output:RancanganAktualisasi)

25Juli2022

(Output:dokumentasikegiatan dalambentukfoto)

25Juli2022

(Output:dokumentasikegiatan dalambentukfoto)

25Juli2022

(Output:Jadwalkegiatan)

25-26Juli2022

(Output:dokumentasikegiatan dalambentukfoto)

4.2Penjadwalan

Tabel4.2MatriksTimelineKegiatanAktualisasi

NoKegiatan TahapKegiatan

BulanKegiatan

Ket/ Tgl.Kegiatan

Juli Agustus

Minggu IV Minggu I Minggu II Minggu III Minggu IV

2.Sosialisasirancangan formatpenilaian praktikklinik mahasiswaMK. KeperawatanJiwa berbasisdigital menggunakan aplikasiGoogle Spreadsheet.

denganIT. BerkonsultasidenganKoordinator danTimMKPraktikKlinikpada bulanAgustus2022(Mk.Praktik KlinikKeperawatanJiwa).

Menyusunformatpenilaian menggunakanMs.Exceldanaplikasi GoogleSpreadsheet.

Membuatemailuntukgoogledrive penyimpananrekapitulasinilai praktikklinikmahasiswa.

Mengundangpreseptorakademik danpreseptorklinikuntukmengikuti

kegiatansosialisasiformatpenilaian MK.PraktikKlinikKeperawatan Jiwa.

Melakukansosialisasiterkaitformat penilaianpraktikklinikdengan menjelaskanpadaDosendan pembimbingklinikMK.PraktikKlinik KeperawatanJiwaterkaitprosedur pengisianformatpenilaianpraktik klinikberbasisdigital.

Penyamaanpersepsidengantim pembimbingterkaitprosedurinput nilai.

26Juli2022

(Output:rancanganformat penilaiandalam;dokumentasi kegiatandalambentukfoto)

26-29Juli2022

(Output:rancanganformat penilaiandalambentukMs.Excel danaplikasiGoogleSpreadsheet; dokumentasikegiatandalam bentukfoto)

29Juli2022

(Output:Screenshootemailgoogle drivepenyimpananrekapitulasinilai PraktikklinikKeperawatanjiwa)

01-02Agustus2022

(Output:SuratUndangan)

03-05Agustus2022

(Output:Filepresentasiprosedur pengisiannilai;dokumentasi kegiatandalambentukfoto).

03-05Agustus2022

(output:formatpenilaiandalam bentukexceldangoogle spreadsheet;dokumentasikegiatan dalambentukfoto)

3.UjiCobaPenerapan

rancanganformat

penilaianpraktik klinikmahasiswaMK.

KeperawatanJiwa

berbasisdigital menggunakan aplikasiGoogle Spreadsheet.

4.Evaluasikegiatanuji

cobapenerapan

rancanganformat

penilaianpraktik klinikMK.

KeperawatanJiwa

berbasisdigital

mahasiswa

menggunakan aplikasiGoogle Spreadsheet.

KeteranganTabel:

Membuatlinkformatpenilaianper masing-masing kelompok mahasiswapraktikklinik.

Mendistribusikanlinkformat penilaianpadapreseptorakademik danpreseptorklinik.

Melakukanpendampinganpada preseptorakademikdanpreseptor klinikterkaitpengisianformat penilaian.

Membuatkuesionerevaluasiterkait kegiatanujicobapenerapan rancanganformatpenilaianpraktik klinikberbasisdigitalmahasiswa menggunakanaplikasiGoogle Spreadsheet.

Mendistribusikanlinkkuesioner evaluasimelaluigoogleform

Membuatlaporanevaluasikegiatan aktualisasi

01-05Agustus2022

(output:ScreenshootlinkFormat penilaiandalambentukgoogle spreadsheet)

01-05Agustus2022

(output:buktiberupaScreenshoot distribusilinkformatpenilaian dalambentukgooglespreadsheet; dokumentasikegiatan)

08-26Agustus2022

(Output:Screenshootrekapitulasi nilaihasilujicoba;Dokumentasi kegiatandalambentukfoto)

15-26Agustus2022

(Output:Kuesionerevaluasi; Dokumentasikegiatandalam bentukfoto)

15-26Agustus2022

(output:buktiberupaScreenshoot distribusilinkkuesionerevaluasi)

26-31Agustus2022

(Output:Laporanevaluasikegiatan aktualisasi)

4.3PraPihakyangterlibatdanPerannyadalamAktualisasi

Tabel43PihakyangTerlibatdanPerandalamAktualisasi

No.PraPihakyang Terlibat

1.H.AwanDramawan, S.Pd.,M.Kes

Perandalamaktualisasi Keterangan

SebagaiDirekturPoltekkesKemenkes MataramdanMentoryangtelahmemberikan masukansertabimbinganterkaitgagasan kreatifsebagaisolusipemecahanisuyang adadilingkunganJurusanKeperawatan PoliteknikKesehatanKemenkesMataram Selainitu,memberimotivasidansemangat bagipesertadalampenyelesaianrancangan aktualisasiselamapelaksanaankegiatan PelatihandasarCPNSTh.2022.

KegiatanIKegiatanIV

2.INgurahTelabahPartha

Serathi,MKM

SebagaiCoachyangmembimbingdan memberiarahanbagipesertaterkaitstruktur penulisanrancanganaktualisasi,cara identifikasiisu,penapisanisu,penyarian penyebabisu,dancaramembuattahapan kegiatanyangkemudiandijabarkandalam nilaiBerAKHLAKsertamemberikandukungan danmotivasiselamapenyelesaianrancangan aktualisasipadapelaksanaankegiatan PelatihandasarCPNSTh.2022.

3.Rusmini,S.Kep.,Ns.,MMKetuaJurusanKeperawatanPoltekkes KemenkesMataram,yangtelahmemberikan masukan,arahan,semangatdanmotivasi bagipeserta.

4.DestyEmilyani,M.KepKetuaProdiSarjanaTerapandanKoordinator PenanggungjawabMK.KeperawatanJiwa danPraktikKlinikKeperawanJiwa, memberikanbimbingandanmasukanselama prosespenyusunanrancanganaktualisasi.

5.TimPengajarMK. KeperawatanJiwa

6.TimPembimbingKlinik MK.PraktikKlinik KeperawatanJiwa

Sebagaitimpengajardanpreseptor akademikMK.KeperawatanJiwadanPraktik KlinikKeperawanJiwa(pembimbingklinik dariInstitusiPendidikan).

Sebagaipreseptorataupembimbingklinik MK.PraktikKlinikKeperawanJiwadari IDUKA

ITPoltekkesMataram,berperansecaraaktif dalamprosespenyusunanrancangan aktualisasi,yaituformatpenilaianmelalui googlespreadsheet

KegiatanIKegiatanIV

KegiatanIKegiatanIV

KegiatanIKegiatanIV

KegiatanIIKegiatanIV

KegiatanI

7.FebriSukmaArmanda, S.T

DAFTARPUSTAKA

Adiyat,andi2021ModulBerorientasiPelayananLembagaAdministrasiNegara(LAN): Jakarta

Amelia,rizki.2021.ModulSMARTASN.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

Fatimah,elly&erna2017ModulManajemenAparturSipilNegaraLembagaAdministrasi Negara(LAN):Jakarta

Handoko,ramah.2021.ModulAkuntabel.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

Jalis,ahmad.2021.ModulKompeten.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

Mabruri,M.I.(2022).SimulasiRasiodanProporsiMenggunakanGoogleSpreadsheet.Jurnal DidaktikaPendidikanDasar,6(1),347-368

PeraturanMenteriPendayagunaanAparaturNegaradanReformasiBirokrasiNo.17Tahun 2013tentangJabatanFungsionalDosendanAngkaKreditnya.Diunduhdari: https://peraturanbpkgoid/Home/Details/132783/permen-pan-rb-no-17-tahun-2013

PermendiktiNomor26tahun2015tentangRegistrasiPendidikanpadaPerguruanTinggi. Diunduhdari:https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/141170/permen-ristekdikti-no26-tahun-2015

Pranata,L.,Fari,N.A.I.,Kep,M.,Gultom,B.E.,Antika,R.T.A.,Adetia,P.,...&Nitantri,M. (2021).ManajemenKeperawatan“PendidikanKeperawatan&ProsesPembelajaran”. LPPBalaiInsanCendekia.

Rahmanendra,dwi.2021.ModulLoyal.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

RenstraPoliteknikKesehatanPoltekkesKemenkesMataram.2021

Sejati,atmojo.2021.ModulKolaboratif.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

Sembodo,jarot.2021.ModulHarmonis.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

SuratKeputusanMenteriKesehatandanKesejahteraanSosialRepublikIndonesia.(2001). OrganisasidantatakerjaPoliteknikKesehatan.Diunduhdari: https://poltekkesmataramacid/wpcontent/uploads/2018/10/compresspdf1tlOiiptpdf

Suwarno,yogi.2021.ModulAdaptif.LembagaAdministrasiNegara(LAN):Jakarta

Undang–UndangNomor5Tahun2014TentangAparaturSipilNegara

Lampiran1DokumentasiKegiatanKonsultasi

H. Awan Dramawan, S.Pd.,M.Kes (Mentor) I Ngurah Telabah Partha Serathi,

(Coach)

Dr. Ni Made Parwati, SKM., M.Kes (Penguji)

Poltekkes Kemenkes Mataram

Satuan pelaksana kegiatan Kementerian Kesehatan

Republik Indonesia yang secara operasional dimulai

tanggal 1 Januari 2002. Berdasarkan Keputusan

Menteri Kesehatan Nomor: 298/MenkesKesos/SK/IV/2001.

Politeknik Kesehatan Mataram memiliki 4

Jurusan Perkuliahan (Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Gizi, dan Jurusan

Teknologi Laboratorium Medis) dan 12 Program

Studi.

Profil Institusi

Menjadi perguruan tinggi kesehatan vokasi yang utama untuk dalam

pengembangan kompetensi SDM

dengan multi disiplin ilmu yang expert, inovatif, entrepreneur dan berdaya guna dalam peningkatan pelayanan kesehatan dan penurunan stunting bagi masyarakat sehat, produktif dan berkeadilan tahun 2022

TugasOrganisasi

Pengembangan pendidikan

keahlian dalam bidang

keperawatan, kebidanan, gizi dan analis kesehatan.

Penelitian di bidang pendidikan

profesional kesehatan

Pengabdian masyarakat sesuai

dengan bidang dan tanggung

NilaiOrganisasi

Meningkatkan penyelenggaraan Tri

Dharma perguruan tinggi yaitu pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Meningkatkan sumber daya manusia, sarana dan prasarana penyelenggaraan pendidikan.

Mengembangkan program kewirausahaan.

Meningkatkan mitra kerjasama dengan berbagai pihak dalam dan luar negeri.

jawabnya.

Pembinaan civitas akademika

dalam hubungannya dengan lingkungan.

Kegiatan pelayanan administratif.

1.

2. 3.

4.

1.

2.

3.

4.

5.

Visi

Nilai Utama

Nilai Pelayanan

Nilai Manfaat

Nilai Keunggulan

1.

2. 3.

4.

Misi

Latar Belakang

DOSEN Pendidik profesional dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan menyebarluaskan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi melalui Pendidikan, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat.

PRAKTIK KLINIK

MAHASISWA

FENOMENA

Sarana pembelajaran bagi mahasiswa

keperawatan untuk menerapkan teori keperawatan dan, mengintegrasikan

pengetahuan teoritis dan keterampilan

praktik dalam tatanan nyata.

Metode penilaian: metode formatif manual, menggunakan banyak kertas, membutuhkan

waktu yang lama untuk mengumpulkan

format penilaian → rekapitulasi nilai akhir PK

DAMPAK

terhambat. Pengisian nilai pada PD DIKTI memiliki batas

waktu. Hal ini dapat berdampak buruk pada

pelaksanaan ujian kompetensi

Belum optimalnya

metode penilaian

formatif praktik klinik

mahasiswa MK.

Keperawatan Jiwa pada

Jurusan Keperawatan

Poltekes Mataram.

Identifikasi Isu

Belum optimalnya metode penilaian

formatif praktik klinik mahasiswa

MK. Keperawatan Jiwa pada Jurusan

Belum optimalnya penggunaan

aplikasi Virtual Learning (VILEP)

Poltekkes Mataram.

Belum optimalnya teknik

pelaksanaan ujian akhir semester

(UAS) di Jurusan Keperawatan

Poltekkes Mataram

Belum optimalnya implementasi

Penelitian dan Pengabmas yang

Keperawatan Poltekes Mataram. 01 02 03 04

sesuai dengan RENSTRA Poltekkes Mataram.

Penapisan Isu

Jiwa pada

Belum optimalnya penggunaan aplikasi Virtual Learning (VILEP)

Belum optimalnya teknik pelaksanaan ujian akhir semester (UAS) di Jurusan

Belum optimalnya implementasi Penelitian dan Pengabmas yang

sesuai dengan RENSTRA

Belum optimalnya metode penilaian formatif praktik klinik mahasiswa MK.

Keperawatan Jiwa pada

Jurusan Keperawatan Poltekes Mataram.

Belum optimalnya teknik pelaksanaan ujian akhir semester (UAS) di Jurusan

Keperawatan Poltekkes Mataram.

Belum optimalnya implementasi

Penelitian dan Pengabmas yang

sesuai dengan

RENSTRA Poltekkes

1.

2.

3.

4.

No Identifikasi Isu U S G Jumlah Peringkat

1.

2.

3.

Identifikasi

Diagram Fishbone

Gagasan Pemecahan Masalah

OPTIMALISASI METODE PENILAIAN

FORMATIF PRAKTIK KLINIK

MK.KEPERAWATAN JIWA

BERBASIS DIGITAL

DI JURUSAN KEPERAWATAN

POLTEKKES KEMENKES MATARAM

#01

Menyusunrancangan

gagasankreatifmembuat

formatpenilaianPraktik

KlinikKep.Jiwaberbasis

digital

#02

Sosialisasirancanganformat

penilaianpraktikklinikKep.

Jiwaberbasisdigital

#03

UjiCobaPenerapanrancangan

formatpenilaianpraktikklinik

Kep.Jiwaberbasisdigital.

#04

Evaluasikegiatanujicoba

penerapanrancanganformat

penilaianpraktikklinikKep.

Jiwaberbasisdigital

Google Spreadsheet

Aplikasi pengolah data

berupa angka

Dapat diakses dimana

saja dengan berbagai

perangkat

Bisa diakses oleh

beberapa orang sekaligus

Memiliki fitur autosave / otomatis menyimpan data

Mabruri (2022)

RANCANGAN AKTUALISASI

KEGIATAN I

Menyusun rancangan gagasan kreatif membuat format penilaian Praktik Klinik Kep. Jiwa berbasisdigital

Tersusunnya laporan rancangan aktualisasi dan format penilaian praktik klinik Kep. Jiwa berbasisdigital.

Waktu

Tahapan Kegiatan

Menyampaikan isu prioritas yang ditemukan, serta rancangan dan ide gagasan kreatif kepada Ketua Jurusan.

Melakukan konsultasi terkait identifikasi isu dan rancangan gagasan kreatif kepada mentor dan coach.

Menyusun jadwal kegiatan.

Mengumpulkan data dan informasi terkait penyusunan format penilaian berbasis digital yang akan digunakan dan berkolaborasi dengan IT.

Berkonsultasi dengan

Koordinator dan Tim MK Praktik

Klinik Keperawatan Jiwa.

Menyusun format penilaian

menggunakan Ms. Excel dan aplikasi Google Spreadsheet.

Membuat email untuk google drive penyimpanan rekapitulasi nilai praktik klinik mahasiswa.

Output Kegiatan

Laporan Rancangan aktualisasi

Jadwal kegiatan

Format penilaian dalam bentuk excel dan google spreadsheet.

Screenshoot email google drive penyimpanan rekapitulasi nilai Praktik

klinik Keperawatan jiwa.

Dokumentasi kegiatan

Nilai Dasar BerAKHLAK

Berorientasi Pelayanan

Akuntabel

Harmonis

Loyal

Adaptif

Kolaboratf

Pelaksanaan: 25 - 29 Juli 2022

Nilai Organisasi

Nilai Utama

Nilai Pelayanan

Nilai Manfaat

Nilai Keunggulan

Visi Misi Organisasi

Visi:

Menjadi perguruan tinggi kesehatan vokasi yang utama untuk dalam pengembangan kompetensi SDM dengan multi disiplin ilmu yang expert, inovatif, entrepreneur dan berdaya guna dalam peningkatan pelayanan kesehatan

Misi 1:

Meningkatkan penyelenggaraan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Kedudukan & Peran PNS

ManajemenASN:

Profesional, Memiliki Nilai Dasar, Etika Profesi.

SMARTASN:

Profesional, Integritas, Hospitality, Menguasai IT, Kolaborasi

1.

2.

3. 4.

5. 6. 7.

1. 2. 3. 4. 5.

KEGIATAN II

Tahapan Kegiatan

Mengundang preseptor

akademik dan preseptor

klinik untuk mengikuti

kegiatan sosialisasi format

penilaian MK. Praktik Klinik

Keperawatan Jiwa.

Melakukan sosialisasi

terkait format penilaian

praktik klinik dengan

menjelaskan pada Dosen

dan pembimbing klinik MK.

Praktik Klinik Keperawatan

Jiwa terkait prosedur

pengisian format penilaian

praktik klinik berbasis

digital.

Penyamaan persepsi

dengan tim pembimbing

terkait prosedur input nilai.

SosialisasirancanganformatpenilaianpraktikklinikKep.Jiwaberbasisdigital.

Terlaksananya kegiatan sosialisasi format penilaian praktik klinik berbasis digital mahasiswa menggunakanaplikasiGoogleSpreadsheet.

Waktu

Pelaksanaan: 01 - 05 Agustus 2022

Surat undangan

kegiatan sosialisasi

Format penilaian dalam bentuk excel dan google spreadsheet.

File presentasi prosedur

pengisian nilai

Screenshoot link format

penilaian dalam bentuk

google spreadsheet.

Nilai Dasar BerAKHLAK

Berorientasi Pelayanan

Akuntabel

Harmonis

Loyal

Adaptif

Kolaboratf

Nilai Organisasi

Nilai Utama

Nilai Pelayanan

Nilai Manfaat

Nilai Keunggulan

Visi Misi Organisasi

Visi:

Menjadi perguruan tinggi kesehatan vokasi yang utama untuk dalam pengembangan kompetensi SDM dengan multi disiplin ilmu yang expert, inovatif, entrepreneur dan berdaya guna dalam peningkatan pelayanan kesehatan

Misi 1: Meningkatkan penyelenggaraan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Kedudukan & Peran PNS

ManajemenASN:

Profesional, Memiliki Nilai Dasar, Etika Profesi.

SMARTASN:

Profesional, Integritas, Hospitality, Menguasai IT, Kolaborasi

1.

2.

3.

Output Kegiatan

1. 2. 3. 4.

KEGIATAN III

Tahapan Kegiatan

Membuat link format

penilaian per masingmasing kelompok mahasiswa praktik klinik.

2.

Mendistribusikan link

format penilaian pada preseptor akademik dan preseptor klinik.

Melakukan pendampingan pada preseptor akademik dan preseptor klinik terkait pengisian format penilaian.

UjiCobaPenerapanrancanganformatpenilaianpraktikklinikKep.Jiwaberbasisdigital.

Terlaksananya kegiatan uji Coba penerapan rancangan format penilaian praktik klinik mahasiswa MK. KeperawatanJiwaberbasisdigitalmenggunakanaplikasiGoogleSpreadsheetdap

Waktu

Pelaksanaan: 01 - 05 Agustus 2022

08 - 26 Agustus 2022

Visi Misi Organisasi

Visi Misi1

Output Kegiatan Membuat link format

penilaian per masingmasing kelompok mahasiswa praktik klinik.

Mendistribusikan link format penilaian pada preseptor akademik dan preseptor klinik.

Melakukan pendampingan pada preseptor akademik dan preseptor klinik terkait pengisian format penilaian.

Nilai Dasar BerAKHLAK

Berorientasi Pelayanan Akuntabel

Harmonis

Loyal

Adaptif

Kolaboratf

Nilai Organisasi

Nilai Utama

Nilai Pelayanan

Nilai Manfaat

Nilai Keunggulan

Misi2:

Meningkatkan sumber daya

manusia, sarana dan prasarana penyelenggaraan pendidikan; Misi4:

Meningkatkan mitra kerjasama dengan berbagai pihak dalam dan luar negeri.

Kedudukan & Peran PNS

ManajemenASN:

Profesional, Memiliki Nilai Dasar, Etika Profesi.

SMARTASN:

Profesional, Integritas, Hospitality, Menguasai IT, Kolaborasi

1.

3.

1. 2. 3.

KEGIATAN IV

Evaluasi kegiatan uji coba penerapan rancangan format penilaian praktik klinik Kep. Jiwa berbasisdigital

Metode penilaian formatif menggunakan aplikasi Google Spreadsheet dapat diterapkan pada

JurusanKeperawatanPoltekesMataram

Tahapan Kegiatan

1.

Membuat kuesioner

evaluasi terkait

kegiatan uji coba

penerapan rancangan

format penilaian

praktik klinik berbasis

digital mahasiswa

menggunakan aplikasi

Google Spreadsheet.

2. 3.

Mendistribusikan link

kuesioner evaluasi

melalui google form

Membuat laporan

evaluasi kegiatan

aktualisasi

Output Kegiatan

1. 2. 3. 4.

Kuesioner evaluasi

Screenshoot

distribusi link

kuesioner evaluasi

Laporan evaluasi

kegiatan aktualisasi

Dokumentasi kegiatan

Nilai Dasar BerAKHLAK

Berorientasi Pelayanan

Akuntabel

Harmonis

Loyal

Adaptif

Kolaboratf

Nilai Organisasi

Nilai Utama

Nilai Pelayanan

Nilai Manfaat

Nilai Keunggulan

Waktu

Pelaksanaan: 15 - 31 Agustus 2022

Visi Misi Organisasi

Visi: Menjadi perguruan tinggi kesehatan vokasi yang utama untuk dalam pengembangan kompetensi SDM dengan multi disiplin ilmu yang expert, inovatif, entrepreneur dan berdaya guna dalam peningkatan pelayanan kesehatan

Misi 1: Meningkatkan penyelenggaraan Tri Dharma perguruan tinggi yaitu pembelajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

Kedudukan & Peran PNS

ManajemenASN:

Profesional, Memiliki Nilai Dasar, Etika Profesi.

SMARTASN: Profesional, Integritas, Hospitality, Menguasai IT, Kolaborasi

Terima Kasih...