Orientación “paso a la ESO”
Calendario de implantaci贸n LOMCE
Principales cambios Nuevos profesores Nuevos “pasillos” y clases Nuevas materias Cambio de horario Cambio de metodología Cambio de tipo de exámenes Cambios físicos Cambios psíquicos
Finalidad de la ESO
Adquirir los elementos básicos de la cultura, en sus aspectos humanístico, artístico, científico y tecnológico.
Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y trabajo.
Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
Formarles para ejercer sus derechos obligaciones en la vida como ciudadanos.
y
Estructura Etapa obligatoria y gratuita que va de los 12 a los 16 años 4 cursos
Comprende dos ciclos 1º, 2º y 3º ESO 4º ESO con dos opciones Opción de enseñanzas académicas (hacia Bachillerato) Opción de enseñanzas aplicadas ( hacia FP)
Las asignaturas se dividen en:
Troncales Específicas Libre configuración Etapa propedéutica y terminal
Novedades –
Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento (PMAR)
2º y 3º ESO y vuelven al 4º ordinario –
–
Opción de FP básica para alumnos de 3º ESO, excepcionalmente 2º (dos cursos) Evaluación final de ESO (obligatoria para el título)
Al finalizar 4º ESO Según la opción en la que se esté.
–
Título de Graduado en ESO
70% la media de las calificación numéricas obtenidas en cada materia cursada en ESO 30% nota obtenida en la evaluación final de ESO
1ยบ ESO
Técnicas de mejora del aprendizaje
Factores que influyen en el estudio
Motivación
Planificación
Horario
Atención y concentración
Técnicas de síntesis y análisis
Lectura: tipos, velocidad, técnicas…
Vocabulario
Toma de apuntes, libreta…
Subrayado, esquema, mapas conceptuales, resumen…
Memoria y reglas mnemotécnicas
Repaso, controles…
Relajación
Trabajo oral, escrito, en grupo…
Etc…
Muchas gracias Pueden consultar el blog de orientación del colegio “La brújula”