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Portafolio de Arquitectura
Beatriz Adriana R .G
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ARCHITECTURE IS SOMETHING THAT HAS SOME FANTASY, LIKE POETRY. IT IS NOT A RIGID THING, SOMETHING SOLVED WITH RULER AND BEVEL, IS SOMETHING THAT GROWS WELL, LIKE A DREAM.” O.N “
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Beatriz Adriana Rueda G.
Perfil
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Nace en Managua, Nicaragua el 13 de enero de 1995, cur-
so sus estudios primarios y secundarios en el Colegio Bautista El Calvario, su pasatiempo favorito es
dibujar
leer,
escuchar música, en el trayecto de su vida aprendió a tocar la guitarra, hoy en día cursa el tercer año de la carrera de Arquitectura en la Universiy
dad Centroamericana (UCA). Conocida por ser una persona,
Buena , Amable, Responsable, esforzada, Creativa y Proactiva. 4
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Contenidos 2011 IC– MAB……………………….7
IIC– Casa de las cascadas…………………………..8 iiiC-viviendas……….11-12 2012 Ic-centro comunitario………………………………………13 Iic– centro educativo………………….. 14,, 15, 16
Iiic. Administrativo…………….. 17, 18, 19 2013 I-iic polideportivo y hoteles……20 Ic –polideportivo…………………………….21 Iic-hoteles………….22, 23
2012-2013 proyectos extra…….24 Proyecto escuela………….25 Proyecto vivienda unifamiliar m+g……..26, 27
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2011 IC.MAB-LĂneas
enlazadas
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2011 IIC. TE1-Casa de la cascada La casa de la cascada es una vivienda diseñada por el arquitecto estadounidense Frank Lloyd Wright, y construida entre 1936 y 1939 sobre una cascada del río Bear Run, en el condado de Fayette del estado de Pensilvania (Estados Unidos). Hoy en día Fallingwater es un monumento nacional en Estados Unidos que funciona como museo y pertenece al Western Pennsylvania Conservancy.
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La casa con perfecto equilibrio entre la construcción humana y su entorno natural, es el último símbolo de una arquitectura empeñada en cristalizar un dialogo de armonía y no de violen-
cia contra la naturaleza. Como críticos debemos exigir calidad de un proyecto que sea la su-
ma de verdad, razón y belleza. 9
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El trabajo se hizo en grupo de 4, presen-
tando laminas y maqueta de la Falling Water, las laminas contenían los cortes, isométricos y algunas perspectivas de la
casa, también las elevaciones y las plantas estructurales, cabe destacar que cuando se trata de realizar un diseño que
ya existe, su nivel de complejidad es alto, ya que para logar un resultado satisfactorio se tiene que estudiar, analizar, com-
Como trabajo final para la clase de Taller Espacial 1 se tuvo que hacer la ma-
prender y hacer propio el proyecto asig-
queta arquitectónica de la casa, explotada exteriormente y conocer totalmente la
nado.
obra aunque fuese extranjera, de manera que el estudio que se realizara a la casa
sirviera al grupo analizando teóricamente los componentes y conociendo su historia desde el punto de vista espacial-funcional. 10
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2011 IIIC. TE2-Vivienda
El terreno estaba ubicado en el crucero cerca de un lugar llamado san Carlos, el terreno era de aprox 700vras2 pero los metros cuadrados en construcción debían ser 240m2 como máximo, nuestros clientes eran una familia con dos hijos uno estudiaba medicina y el otro arquitectura..
2012 IC. TE3-Centro Comunitario 11
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Descripción: El diseño de la vivienda unifamiliar, fue un nuevo comienzo en el trayecto de la arquitectura, ya que fue un reto llevarlo a cabo por ser el primero y porque se tenia que hacer los planos con el
mayor cuidado posible ya que se hicieron a mano. Al verlo concluido se sintió una gran satisfacción ya que la idea no solo había sido plasmada en papel, sino que se tenia el diseño volumétricamente hablando.
En estas imágenes se pueden apreciar las fachadas del dise-
ño por medio de una maqueta volumétrica explotada exteriormente y a escala 1:50, en la parte superior se puede apreciar
la fachada sur del edificio y en la imagen inferior se observa la fachada frontal y norte de la vivienda.
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Centro comunitario Sapasmapa
El centro comunitario inicio como un di-
seño sencillo y con el nombre de “LA Cruz”, el proyecto estaba ubicado en san marcos, Carazo. Para llevar a cabo el diseño final se tuvo primero que realizar una encuesta dirigida a la población del lugar, para conocer las necesidades que mas les urgía
abastecer y de esta forma proponer aparte del edificio principal que era un Centro comercial, un edificio secundario que cumpliera con las expectativas de los habitantes. Los metros cuadrados en cons-
trucción ascendían de los 500m2
Luego vino la fase propositiva, llegando al conjunto final, que es lo que se pue-
de apreciar en la imagen de la izquierda, desarrollando perspectivas a mano alzada de lo que ya era el producto final. En la fotografía
inferior derecho se puede observar el resultado volumétrico del diseño.
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2012 IIC. TE4-Tipologia educativa
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Edificio PRoque
La propuesta de diseño tiene como característica que es un diseño basado en querer cumplir
con el requisito de un usuario o varios , tratando que estos se sientan identificados y que sientan de la propuesta algo acogedor a través de una organización centralizada retomando ciertos elementos características y cualidades
que refuerce en gran parte lo que es la unidad , buscando su propio bienestar pero también añadiendo a la propuesta ciertos elementos nuevos que puedan integrarse a la identidad de los usuarios. Es una obra moderna racionalista que como elementos o criterios de diseño retoma algunas cualidades de las influencias estilísticas, tomando en
cuenta los requerimientos del usuario. Debido a estos argumentos se considera de la propuesta algo interesante y original en sentido de la reforma total de los aspectos retomados para
realizar la obra.
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El diseño está basado en una obra del arquitecto Walter Gropius como es la Bauhaus retomando ciertas características y uso de materiales también función y
forma en la presente elevación, para así Lobby y entrada principal
de este modo lograr fortalecer el concep-
to de unidad.
Talleres de arquitectura y diseño
Auditorio
Laboratorios de computación
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2012 IIIC. TE5-Tipologia Administrativa
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Vedet Thing Vuong
Perspectiva frontal del edificio corporativo.
Perspectiva frontal
Perspectiva posterior del estacionamiento
Perspectiva posterior del edificio
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Perspectiva interna del lobby
La idea generadora inicia en la unidad que es la relaci贸n que se encuentra entre todos los elementos
del edificio que permiten que este completo y que cada parte de 茅l ten-
ga relaci贸n con la otra. Por ejemplo el uso de un material uniforme en la
Perspectiva Interna del banco City Bank. Perspectiva externa del edificio.
fachada o el mismo tipo de ventanas en todas las estancias. Teniendo a la prosperidad como concepto me
llevo a la idea generadora que se representa de esta forma. 19
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2013I-IIC. Polideportivo TE7.HotelBoutique
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Polideportivo Stainless 21 Perspectiva externa donde se
aprecia parte de la estructura expuesta que poseen ambos edificios como lo es el uso de arriostres formando X e inclinados tipo cerchas. Arriostres tubulares con cerramiento de muro cortina de vidrio de color.
El terreno del edificio se encontraba contiguo al parque la biblia y el club Mostatepe, constaba aproximadamente de 5338m2 de construcción, dos edificios uno de 2 plantas y el otro de 4 compuesto por clavadismo, natación, canchas de football, usos múltiples y baloncesto, también un gimnasio y un cuadrilátero para boxeo. En el diseño se implemento el uso de nuevos materiales. Estos materiales son el vidrio y el acero que tuvo mayor auge en la revolución industrial,
cuando la construcción dio un giro extremadamente asombroso para muchos ya que era un nuevo comienzo. Y también EFTE y tela de pvc.
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Hotel Boutique La´Petit Pause
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Perspectivas internas del ho-
tel. Se pueden
Se pueden apre-
ciar las perspectivas
internas de las ha-
apreciar (De izquierda a derecha) Lobby con ilumi-
bitaciones (suite, doble, triple y las salas de la habitaciรณn do-
naciรณn natural, perspectiva de la piscina, Lobby con
ble y abajo la sala de estar con iluminaciรณn artificial de la suite
iluminaciรณn nocturna, y la sala de estar en medio de
y a la derecha la misma sala pero con iluminaciรณn natural, esto
los dos elevadores y cajones de escaleras principa-
como una muestra de la funcionalidad del edificio.
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2012-2013 Proyectos extra
Escuela
vivienda
El diseño de esta escuela se realizo para una compañía de Honduras, ahí se hizo la licitación del proyecto para ver si era aprobado. Es-
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Descripción La escuela contara
Diseño de escuela.
con aproximadamente 514 alumnos, contando con los servicios de aulas de clase y laboratorios de computación, sala de maestros, un gran lobby que sirviera como pauta del edificio internamente, la sala de maestros, un semisótano donde estará la planta de emergencia y subestación eléctrica,
también cuenta con dos cajones de escalera que servirán paralelamente a los estudiantes en caso de alguna emergencia.,. También para mejorar la ventilación natural, el
diseño cuenta con corredores en sus cuatro fachadas y con un lucernario que permitirá mejor iluminación natural que da un juego de
luz espectacular en el Lobby.
En la primera imagen se puede apreciar una perspectiva externa
del edificio, en la arte inferior (de izquierda derecha) se observan las perspectivas laterales del edificio mostrando parte del contenido del conjunto y
su vegetación.
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Vivienda unifamiliar M+G
El diseĂąo de esta vivienda se realizo para la Ing. Milagros GuzmĂĄn, la ubicaciĂłn del proyecto es en el barrio lomas de
San Judas, el terreno es bastante accidentado como se puede apreciar en la imagen y tiene aproximadamente 286m2. 26
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El diseño de la vivienda realmente fue un reto, ya que se tuvo que darle el tiempo tanto al diseño como a las exigencias del cliente, la primera idea era algo compleja ya que se pedía una cosa muy distinta a lo que se conta-
ba con el terreno, luego se hizo una propuesta fue aceptada por un momento pero luego
En estas imágenes lo que se aprecia son las perspectivas internas del diseño. Iniciando con la sala, la cocina y los dormitorios.
las expectativas del cliente cambiaron hasta llegar al resultado final donde el cliente y el diseñador quedaron conformes con el dise-
ño realizado.
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La arquitectura es vida , o por lo menos es la vida misma tomando forma y por lo tanto es el documento mรกs sincero de la vida tal como fue vivida siempre . Frank Lloyd Wright
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Facultad de ciencia Tecnología y Ambiente Carrera de Arquitectura Departamento de Arquitectura Nacionalidad: Nicaragüense Estado Civil : Soltera y sin hijos
Dirección residencia . Semáforos de ENEL central 200m al norte frente
al Rincón
salvadoreño
Celular: 89747101
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