EmĂdio Garcia
Agrupamento de Escolas
Plano Anual
de Atividade das BE
A. Currículo, literacias e aprendizagem A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos media. Atividades
Colaboradores/ Intervenientes
Calendarização
Participação em reuniões/contactos com os Coordenadores de Departamentos Curriculares e outras estruturas para partilha de informação sobre currículos, programas e recursos disponíveis ou a adquirir Professoras Bibliotecárias
Planificação com docentes, departamentos curriculares e demais estruturas de Equipa Pedagógica das BE
coordenação educativa e de supervisão pedagógica Coordenadores de
Encontros/contactos com os coordenadores de ciclo, psicóloga da escola e professores Departamentos
responsáveis pelo ensino especial para partilha de informação sobre o tipo de apoio Coordenadores de ciclo que poderá ser prestado pela BE
Ao longo do ano Psicóloga
Promoção de atividades de recuperação de dificuldades de aprendizagem,
letivo Professores dos apoios
nomeadamente a alunos com NEE educativos e do Ensino
Colaboração no ensino dos conteúdos e metas curriculares, através da leitura e Especial interpretação de obras selecionadas Professores
Desenvolvimento do Projeto do ensino secundário: “Letras e Outras Expressões”
Dinamização de atividades, recursos e ferramentas de trabalho, de apoio ao processo
Alunos
de ensino e aprendizagem: Projeto do 2º ciclo “Biblioteca Ativa”
Integração curricular dos recursos e das possibilidades de trabalho na BE do 1º ciclo:
Previsão de Custos
“Vamos à BE”
Promoção de atividades diversas de apoio ao currículo com recurso a estratégias de gamificação, utilizando os tablets
Promoção do valor da biblioteca, no 1º, 2º e 3º ciclos: “Amigos da BE”
Produção e difusão de materiais didáticos: guiões de trabalho, tutoriais, boletins bibliográficos, fichas de trabalho e de leitura e outros materiais formativos e de apoio às diferentes atividades
Apoio aos utilizadores na pesquisa da informação e produção de trabalhos
Criação/edição de materiais relacionados com a literacia da informação e dos media
Promoção do uso crítico da informação e dos media, através da participação no concurso “7 dias 7 dicas com os media”
A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem.
Apoio aos utilizadores no uso de ambientes digitais
Sessão informativa para 3º ciclo “O Prezi em Contexto Educativo” com a docente M.
Ao longo do ano letivo Equipa Pedagógica das BE
Antónia Martins Comunidade educativa
Dinamização da Semana da Internet Segura: atividades diversas de alerta para as mais-
Fevereiro Professores
valias e os perigos associados ao uso da Internet Alunos
Reforço da biblioteca digital para apoio às atividades curriculares, utilizando o Diigo das BE
1ª fase
Participação do 2º e 3ºciclos no concurso Literacia 3D: Leitura, Matemática, Ciência –
21 a 25 novembro
Porto Editora
2ª fase 6 a 10 de março 3ª fase 26 de maio
B Leitura e Literacias B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. Previsão de
Colaboradores/ Atividades
Calendarização Intervenientes
Apoio à leitura domiciliária e ao empréstimo no período de férias
Seleção e divulgação das obras das metas curriculares e do PNL existentes na biblioteca
Promoção da leitura mediada por dispositivos eletrónicos, especificamente tablets
Exploração de histórias com o pré-escolar: “Hora da Pequenada”
Empréstimo de livros e outros recursos às escolas sem BE: “A BE vem à Escola”
Comunidade Educativa
Divulgação de diversos documentos nas salas dos professores e outros espaços
Professores
Equipa Pedagógica das BE Ao longo do ano letivo
escolares do agrupamento.
Aplicação do referencial “Aprender com a Biblioteca Escolar” a uma turma da educação pré-escolar e a uma turma do 1º ciclo
Alunos
Custos
B.2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas a leitura.
Desenvolvimento da literacia da leitura e treino das capacidades leitoras: -Leituras Partilhadas nas BE -“Li, Gostei e Recomendo” -“O livro/autor e leitor do Mês” - “Elos de Leitura” - “Sementes de vida, Sementes de Leitura”
Envolvimento da comunidade escolar em Fóruns de Leitura: Saboreemos os Livros; Chá com Livros e Falemos de Livros
Integração dos pais e famílias do 2º ciclo na atividade de leitura: “Oferece-nos as tuas Palavras”
Ao longo do ano Equipa Pedagógica das BE
letivo
Comunidade Educativa Departamentos curriculares Professores Alunos Universidade Sénior IPB
8 de novembro
Desenvolvimento de estratégias de consolidação da leitura: Encontros com escritores/ ilustradores; feiras do livro; ateliês de escrita e ilustração…
10 de novembro
Encontro com o escritor André Fernandes (cursos profissionais)
Ricardo Batista – 1º/2º Ciclos
Participação do 3º ciclo e ensino secundário na 11ª Edição do Concurso Nacional de
2ª (abril)
Leitura – PNL
3ª (junho)
1ª (janeiro)
Dinamização da 11ª edição da Semana da Leitura - tema: “O Prazer de Ler” (atividades diversas de animação do livro e da leitura)
27 a 31 de março
C. Projetos e parcerias C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas. Colaboradores/ Intervenientes
Atividades
Calendarização
Previsão de custos
Participação em reuniões periódicas interconcelhias, RBB, grupo SABE e outras entidades Professoras bibliotecárias
Articulação de atividades com o grupo SABE
Partilha de estruturas (portal RBB) para divulgação de atividades e projetos
Ao longo do ano Equipa Pedagógica das BE letivo Grupo SABE e RBB
desenvolvidos pelas BE
Sensibilização para oportunidades de formação em torno de áreas de interesse comum C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores a escola.
Apresentação do livro “A Educação que Vem”, da autoria de Eusébio Machado, em Equipa Pedagógica das BE articulação com o CFAEBN
setembro Grupo SABE, RBB e outros
Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE): “APRENDE A parceiros DESCODIFICAR O TEU MUNDO” Comunidade educativa - Formação de novos utilizadores “Vamos conhecer a BE” Professores - Debates sobre livros e autores: “Saboreemos os Livros”
19 outubro Alunos
- Inscrição para os alunos monitores das BE - Encontro com escritor António Tiza (2º ciclo)
- Encontro com o escritor Bruno Vieira Amaral (ensino sec.) - Participação no projeto da IASL: Skype around the world - Painel interativo: O Teu Mundo
27 outubro
- Concurso criativo de ideias - Letras e outras expressões – exposição de trabalhos - Dia da Biblioteca escolar
Desenvolvimento de projetos/atividades em colaboração com:
CM, BM, Teatro Municipal, União de Juntas de Freguesia, Museu Abade Baçal, Arquivo Distrital, Centro de Arte Contemporânea, Centro de Ciência Viva, Escola de Santa Clara, Universidade Sénior, IPB …
Participação em projetos de âmbito local, nacional ou internacional: Universidade Sénior; IPB; SOBE; Ajudaris; PNL; IASL …
Motivação para a participação em diferentes concursos de cariz literário, científico e tecnológico: Quadras de S. Martinho, Conto de Natal, …
Intervenção das BE nos domínios cultural e formativo: - Dia da Alimentação - Dia da Ciência - Dia da Declaração Universal dos Direitos Humanos - Dia da Internet Segura
Ao longo do ano letivo
- Dia Internacional da Mulher - Dia Mundial da Poesia em interação com a CM e as BE da cidade - Dia Mundial do Livro - Dia da Liberdade
C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias. ´
Sessão de acolhimento para pais/EE para divulgação dos recursos, serviços, atividades e projetos das BE
Convite a pais/família para a participação em eventos, nomeadamente “Oferece-nos as Equipa Pedagógica das BE tuas Palavras”; “Sementes de Vida, Sementes de Leitura”; Feiras do Livro, … Comunidade educativa
Utilização da BE e dos seus recursos para assegurar o Complemento de Apoio à Família Pais/ Enc. Educação
Ao longo do ano
Professores
letivo
no 1º ciclo
Utilização das redes sociais para aproximar as famílias e a biblioteca Alunos
Realização de sessões de formação dirigidas aos pais /encarregados de educação e IPB famílias
D-Gestão da BE D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar. Colaboradores/ Intervenientes
Atividades
Calendarização
Previsão de Custos
Sensibilização dos órgãos de gestão para a constituição de uma equipa multidisciplinar que garanta uma mediação eficaz entre os utilizadores e a informação
Levantamento das necessidades de formação dos recursos humanos afetos às BE
Realização de sessões de formação “Aprender com a biblioteca escolar: integração e desenvolvimento das literacias da leitura, dos media e da informação nas aprendizagens”, com a coordenadora interconcelhia Dr.ª Rosário Caldeira (2º e 3º
letivo Equipa Pedagógica das BE Professores Coordenadora interconcelhia Direção do Agrupamento
ciclos e ensino secundário)
Ao longo do ano
Utilização e divulgação, junto dos órgãos de gestão, dos resultados da avaliação como
Comunidade escolar 16 e 23 de
justificativo da necessidade de investimento na melhoria das condições da biblioteca
novembro
escolar
D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola.
Adequação dos recursos e serviços das BE às metas e estratégias definidas no projeto
Professoras bibliotecárias
educativo, no Plano Nacional de Promoção do Sucesso Escolar, …
Equipa Pedagógica das BE
Ao longo do ano
Sensibilização dos órgãos diretivos para a continuação do funcionamento num horário
Direção do Agrupamento
letivo
alargado
Professores
Participação na ocupação de tempos escolares derivados da ausência de professor,
Alunos
colaborando na concretização de atividades de substituição (Projeto “Biblioteca Ativa”)
Apoio às ofertas complementares de escola: Complemento de Apoio à Família.
Estruturação de um plano de trabalho articulado com os docentes do ensino não regular (ensino profissional, vocacional, artístico ou outros).
Utilização das aplicações e ferramentas digitais para promover os recursos da BE e as atividades que realiza, bem como outras informações de interesse pedagógico e cultural
Implementação da última fase do MABE 2014-17 D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção.
Avaliação, seleção e aquisição de documentos, de forma a manter a coleção atualizada e adequada às necessidades dos utilizadores que serve
Solicitação aos departamentos e aos alunos de sugestões de aquisição
Professoras bibliotecárias
Elaboração do documento da Política de Desenvolvimento da Coleção, de forma a
Equipa Pedagógica das BE
Ao longo do ano
Professores
letivo
comtemplar a realidade do Agrupamento
Disponibilização de um sistema de gestão bibliográfica automatizado (Prisma)
Circulação da documentação/ informação no âmbito do agrupamento e/ ou a nível concelhio
Alunos