USCONEXION No.6 by Bernardo Monje Sanchez

2 06

Editorial Diálogo de saberes con responsabilidad social

umario

Facultad de Economía y Administración Extiende su función social a la región surcolombiana

Facultad de Derecho

Facultad de Ciencias Exactas y Naturales

Importante presencia jurídico-social a través de proyectos comunitarios

Elaboración de papel artesanal

Facultad de Educación Articulación interdisciplinaria en un solo Macroproyecto

Facultad Ciencias Sociales y Humanas Procesos comunicativos y psicológicos de fuerte impacto social

Boletín informativo

Facultad de Ingeniería Valioso apoyo académico, tecnológico e industrial

No. 6 - Mayo de 2011 UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA EDUARDO PASTRANA BONILLA Rector

EFRAÍN HOYOS GALINDO Decano Facultad Ciencias Sociales y Humanas JAQUELÍN GARCÍA PAEZ Jefe Programa de Comunicación Social y Periodismo Elaboración: EDUARDO BAUTISTA OVIEDO Coordinador Proyecto Facultades rebotcomunicaciones@hotmail.com uscopcsp@gmail.com Diseño y Diagramación: BERNARDO MONJE SANCHEZ Estudiante Comunicación Social y periodismo bemosa_23@hotmail.com 3156330664

IMPRESIÓN Editora Surcolombiana Neiva - Huila 2011

Facultad de Salud Hacia el desarrollo humano integral de la región Surcolombiana

Entrevista

Sedes

Variedades

Actividades Generales

La Investigación y la Proyección Social, ejes misionales que van de la mano

Aporte social desde la cultura y el deporte

USCONEXION

Diálogo de saberes con responsabilidad social

Editorial

a Responsabilidad Social Universitaria, es uno de los pilares que viene dinamizando la Universidad Surcolombiana a través de propuesta y ejecución de proyectos promovidos, con la participación de docentes, estudiantes y egresados, mostrando la relevancia de su interacción e integración, de sus dimensiones misionales de formación a través de prácticas académicosociales, proyectos de investigación que apuntan a propuestas de solución de problemas relevantes de su entorno y/o de intervención a través del trabajo conjunto o colaborativo con diferentes Instituciones o Entidades del orden local, regional y nacional. Es de resaltar que desde el año 2007, se ha venido destinando en el Plan de Acción de Proyección Social, recursos económicos que apoyan la logística para el desarrollo de Proyectos de tipo solidario. IDurante la presente vigencia, al apoyo logístico para que se lleven a cabo más de 30 proyectos de carácter solidario, donde el objeto de intervención se centra entre otras temáticas, en población infantil, desplazados, estudiantes de secundaria con acciones direccionadas a desarrollar hábitos de vida saludable, habilidades lectoras, mejorar los procesos comunicativos, sociales y culturales, desarrollar habilidades en liderazgo y emprendimiento como estrategia de mejoramiento de la calidad de vida.

Los desarrollos y resultados que se muestran en esta publicación, permiten dimensionar el trabajo y aporte que los estudiantes, docentes de la Institución, crean para contribuir a plantear o mejorar la caliNILSY VARGAS ALMARIO dad de vida de Directora General de Proyección Social las comunidades o sectores de intervención. De igual manera, resaltando la responsabilidad social Universitaria que viene adelantando con el sector productivo, como agente importante para retroalimentar las dimensiones misionales de nuestra alma mater. La Dirección General de Proyección Social se encuentra desarrollando un proyecto de pertinencia que permita medir las capacidades de innovación en una muestra seleccionada de 100 empresas del Departamento del Huila; apoyados en una herramienta informática de acceso por servicio, parametrizada para realizar un autoanálisis a sus productos/servicios, mercados, procesos y organización; seguido por el análisis que hará el Grupo de Proyección Social e Investigación CREA , adscrito a la Facultad de Economía y Administración y apoyados por un grupo de

3 zación en la ciudad de Neiva, de la Tercera Rueda de Negocios de Ciencia, Tecnología e Innovación programada en el último trimestre del año en el marco de la Alianza Huila – Tolima. En coherencia con la política pública de ciencia, tecnología e innovación, productividad y competitividad, transformación productiva y las dinámicas de acción e interacción con nuestro entorno, desde la Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social - Dirección General de Proyección Social, se ha diseñado un modelo de gestión en la que se integra la Responsabilidad Social Universitaria, las Relaciones con Egresados, la Prestación y Oferta de Servicios y la Gestión Tecnológica, el Emprendimiento y la Innovación; asumiendo el reto de implementarlo gradualmente de forma coherente con las políticas nacionales y normas de la institución, que permitan un redireccionamiento y progreso sustancial del impacto de su quehacer misional.

Editorial

expertos sectoriales y docentes en formación de doctorado, quienes entregarán próximamente los resultados de cada una de las empresas involucradas en el proceso. Los mismos, permitirán estrechar los vínculos Universidad - Empresa, para abordar conjuntamente los requerimientos o necesidades de solución o mejoramiento que las proyecte de manera productiva y competitiva a la apertura de nuevos mercados y globalización de la economía. Es importante resaltar una de las Estrategias de acompañamiento por parte del Ministerio de Educación Nacional para el fortalecimiento de las relaciones con el sector productivo, estatal y comunitario. La Universidad ha contribuido a la formalización del Comité Universidad - Empresa Estado – Sociedad para el Departamento del Huila, trabajo que hace más de tres años se inició conjuntamente con el Departamento del Tolima. Así mismo, busca integrar acciones conjuntas con las otras Universidades e Instituciones de la región que lo conforman, para el diseño e implementación de un Plan de Acción y la reali-

USCONEXION

Proyección Social y Extensión

USCO, se proyecta hacia la comunidad y su entorno

Una de las críticas que algunos sectores le hacen a la universidad es considerar que le falta proyectarse más hacia su entorno, devolver el conocimiento que en ocasiones queda anquilosado en su interior, generando verdaderos procesos que contribuyan a resolver problemáticas que aquejan a las comunidades, a través de la participación activa de sus estudiantes. Por lo anterior, Usconexion dedicará esta edición a profundizar sobre el tema, informando de este importante eje misional el cual incluye los proyectos que se han venido desarrollando durante el 2011 desde cada una de las Facultades y Unidades Académicas que integran la Institución. Antes de abordar el tema en profundidad, los lectores del Boletín Institucional deben saber que todas las Universidades del país tienen dentro de sus ejes misionales el de Proyección Social – comunitario o también llamado de Extensión, que en la Universidad Surcolombiana se estipula en los estatutos generales específicamente en el acuerdo 046 de 2004. Se consideran actividades de Proyección Social o Extensión Universitaria aquellas en que la universidad se vincula directamente

con las comunidades de su entorno, investiga sus necesidades concretas para buscar su solución; asimismo, la participación en proyectos de desarrollo local y regional. También son actividades de Extensión Universitaria, aquellas por las que la universidad amplía y divulga sus servicios educativos, a favor de quienes no son sus estudiantes regulares, mediante la organización de diplomados, congresos, simposios, cursos extracurriculares, seminarios, talleres, forums, conferencias, charlas y otros, que puedan ser gratuitos o pagados y puedan conducir a un diploma o certificado. La extensión universitaria o la proyección social no deben ser actividades aisladas sino que deben estar interrelacionadas con los procesos de aprendizaje y la investigación. Las actividades de extensión y proyección universitaria se realizan por iniciativa de las Facultades o cualquier otra Unidad Académica; se planifican, ejecutan y evalúan a través de la Vicerrectoría de Investigaciones y Proyección Social, desde la cual la Universidad promueve también la presentación de trabajos y servicios profesionales a la comunidad.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Extiende su función social a la región surcolombiana La Facultad de Economía y Administración soporta la función de Proyección Social en el Centro de Interacción Empresarial “CIE”, en el Laboratorio y en el Consultorio Contable y Administrativo. Desde estas instancias se da continuidad a los convenios de asesoría a tenderos, a famiempresas, y fundaciones sin ánimo de lucro en pro de la niñez y madres cabeza de hogar. Para el 2011 fueron aprobados los proyectos que se relacionan a continuación.

Facultad de Economía y Administración

Proyecto de Alfabetización Financiera

El proyecto de Alfabetización Financiera coordinado por el docente Julio Roberto Cano, tiene como propósito diseñar e implementar las estrategias de alfabetización para docentes y estudiantes de Básica Primaria y secundaria de dos Instituciones Educativas del Departamento del Huila (Institución Educativa El Paraíso – Algeciras y Institución Educativa El Vergel del municipio de Tarqui), los cuales son futuros usuarios del sistema financiero; para que estos desarrollen habilidades y conocimientos claros sobre hábitos de ahorro y consumo saludables, hacer previsiones para el futuro, cumplir con compromisos y finanzas del hogar. Este proceso pedagógico de alfabetización financiera permitirá promover conocimiento de tipo económico y social el cual conllevará a tener confianza y estabilidad en el uso apro-

piado de estrategias referentes al manejo y cuidado del capital, en el que los nuevos ciudadanos construyen costumbres sanas de ahorro que le permiten evaluar su capacidad adquisitiva para el crecimiento sostenible de su economía. La Organización Internacional para el Desarrollo y la Cooperación Económica revela el resultado de encuetas realizadas en varios países que demuestran muy bajo nivel de conocimiento financiero y una baja conciencia de la necesidad de educación financiera en su población. En Colombia se viene incursionado en el tema de Educación financiera, expertos en el tema realizan significativos aportes y entidades como el Fondo Nacional de Garantías de Instituciones FOGAFIN; su Directora Mónica Aparicio Smith, columnista de la revista Dinero ha publicado diferen-

“Espacio de comunicación interfacultades”

Facultad de Economía y Administración

tes artículos en la misma donde realiza un análisis sobre la alfabetización económica y financiera y comenta – “está incluida desde hace tiempo en la malla curricular escolar de países como los Estados Unidos de Norteamérica, Inglaterra y Gales así como de Japón. Su objetivo es proporcionar al alumno elementos de aplicación a la vida cotidiana así como una mayor comprensión sobre las Ciencias Sociales y la Educación Ciudadana”. Para el desarrollo del programa de Alfabetización Financiera se han definido las siguientes etapas: 1) Diseño y elaboración de los materiales pedagógicos: conformación de un equipo inter disciplinario con competencias en el área de la pedagogía, la comunicación y el área financiera; la elaboración de los materiales diseñados se hará de manera física y virtual. 2) Implementación del Programa en dos Instituciones Educativas del departamento del Huila, durante cuatro (4) meses. 3) Seguimiento y documentación de la experiencia por parte de los estudiantes y docentes. 4) Publicación de documento final “Material para Alfabetización y Experiencia Documentada”.

Formación de Líderes en Seguridad Vial Este proyecto es coordinado por la docente Ana Derly Cubillos Ibata y busca dar continuidad a un trabajo de sensibilización sobre seguridad vial que se inició desde el año 2008, capacitando a 36 docentes de Instituciones Educativas en Neiva, para implementar la Cátedra de Tránsito y Seguridad Vial que ordena el Código Nacional de Tránsito, para el nivel de preescolar, primaria, secundaria y media vocacional. Se inició capacitando a docentes, debido al impacto que ellos ejercen en la formación de nuevos ciudadanos, pero debido a los altos índices de accidentalidad en Colombia; según cifras reveladas por el Fondo Nacional de Prevención Vial, los accidentes de

tránsito son la segunda causa de muerte. Por lo que se hace necesario continuar educando a los ciudadanos en este tema para ser consientes de la importancia de implementar en el tránsito una seguridad vial preventiva, a través de la adopción de conductas y comportamientos que disminuyan el riesgo de accidentes. La propuesta de la Facultad de Economía y A d m i n i s t r ación es

cultad yección Social, Fa - Coordinadora Pro n. ció tra Ana Derly Cubillos nis mi Economía y Ad

Facultad de Economía y Administración

USCONEXION

formar líderes cívicos que apoyen la formación de cultura ciudadana, para afianzar la inter-relación de los sistemas normativos, de modo que las personas asuman el cumplimiento de las normas de seguridad vial, no solo como el cumplimiento de una norma legal, sino como una norma ética y moral, que contribuya a conservar la vida y la integridad física propia de las personas que comparten los diferentes espacios del tránsito. La Universidad Surcolombiana, como universidad pública de un alto impacto social en la región, está llamada a aportar desde la proyección social, propuestas para mejorar las condiciones de vida de los miembros de la sociedad neivana, es por eso que se compromete con causas tan importantes como la educación a la ciudadanía en tránsito y seguridad vial, para tener unas vías más seguras, pero debido a la dificultad de llegar a cada uno de los miembros de la sociedad directamente, se hace necesario formar líderes cívicos que apoyen esta la labor de crear costumbre y desarrollar cultura ciudadana desde sus diferentes campos de acción. Las altas cifras de accidentes de tránsito principalmente en las motocicletas, van en constante aumento y son la preocupación del Legislador y de las autoridades de tránsito, motivo por el cual se han adoptado diferentes políticas de prevención, como: el aumento en las multas, sanciones pedagógicas, el incentivo a la formación de cultura ciudadana a partir de la creación de la cátedra de transito y seguridad vial. Lo que se pretende a través de la formación de Líderes en Seguridad Vial, es apoyar la educación integral, y llenar los vacios en aprendizaje que ha dejado la educación formal, a veces por no haber recibido estos conocimientos, a veces por no haber dado la importancia que estos merecen o simplemente para reforzar los sistemas de valores que permitan el cumplimiento de las normas legales, éticas y morales, con responsabili-

dad social. De ahí la importancia de crear una red de apoyo entre los líderes cívicos que se forman, las autoridades de control y las entidades que le apuestan a la seguridad vial, con el fin de hacer seguimiento a la propuesta y para darle continuidad a través de convenios interinstitucionales. De esta manera, para este año la idea es formar 30 líderes cívicos del casco urbano de la ciudad de Neiva, en seguridad vial y crear una red de apoyo. Igualmente se trabaja para realizar un diagnóstico sobre el nivel de conocimiento y las normas vigentes de seguridad vial a los líderes cívicos; se dicta un seminario compuesto por 12 talleres, con un currículo enmarcado dentro de la ley 769 de 2002, la reglamentación del Gobierno Nacional y las campañas del Fondo Nacional de Prevención Vial y se creará una red de apoyo entre los líderes cívicos y los diferentes órganos de control del tránsito y prevención vial.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Reconociendo que uno de los principios comunales es la organización y la autogestión, el Grupo de Investigación GRINCO (adscrito al Programa de Contaduría Pública), viene trabajando en un proyecto que busca proporcionarle a la Junta de Acción Comunal del Barrio Las Palmas II, un instrumento de planeación que sirva como herramienta de gestión para el desarrollo comunitario, validado por el Articulo 43 de la ley 743 de 2002, en el que se plantea como objetivo principal, fortalecer la relación Universidad Surcolombiana comunidad y el proceso de planeación de las Juntas de Acción Comunal, para lo cual se programó la realización de 4 talleres seminarios en los cuales se socializa y prepara a la JAC para el proceso participativo; así mismo, la aplicación de encuestas y entrevistas, la sistematización de la información, socialización - validación - planeación y aprobación del Plan de Desarrollo y la presentación de informes. Con lo anterior se espera fortalecer a la JAC, en cuanto a sus procesos de Planeación, Priorización y Gestión y

orientar sus esfuerzos a proyectos sociales, aprobados y priorizados por la misma comunidad. Con estos procesos se fortalece la relación Universidad Surcolombiana comunidad y el proceso de planeación de las Juntas de Acción Comunal de las JAC del barrio las palmas II en el Municipio de Neiva, a través del acompañamiento y asesoría para la formulación de su Plan de Desarrollo Comunal Participativo; de manera que la gestión del desarrollo se articule al Plan de Desarrollo Municipal y se regule conforme al marco legal comunal. La Universidad Surcolombiana a través de la Facultad de Economía y Administración viene acompañando a la comunidad en la formulación de un Diagnóstico Participativo a través de la aplicación de una encuesta a cada familia y una entrevista a la Presidencia de la JAC y a un personaje de la JAC, para sistematizar y analizar la información recogida y acompañar la validación del diagnóstico por parte de los afiliados de cada Junta.

Actividades del proyecto: Socialización y preparación: Se convoca a todos los afiliados, a través de la JAC, a un taller, en el cual se les explica a los asistentes, acerca de los objetivos y la metodología y se programa la aplicación de la encuesta y la entrevista al Presidente o personaje del barrio. Aplicación de las encuesta y la entrevista: Se aplica a cada familia residente en el barrio, una encuesta que recopile toda la información socioeconómica de la misma. Para la aplicación de la encuesta, se cita a la caseta comunal de la JAC, al cabeza de familia de cada hogar. La entrevista, se aplica al Presidente de la JAC o a un personaje de la misma, que conozca de su historia. De igual forma, se hará una verificación de la infraestructura básica social del barrio.

ŸSistematización de la información: La sistematización de toda la información permite levantar el Diagnóstico Rural Participativo.

Socialización - Validación - Planeación y Aprobación: Una vez, sistematizada la información, se convoca a la comunidad a través de cada JAC para desarrollar las siguientes actividades: ŸSe socializa la información, se hacen los ajustes del caso y de esta manera es validada por la comunidad. ŸPor sectores de desarrollo y con la información existente, los asistentes identifican los problemas, analizan y priorizan ŸSe formula la matriz DOFA de la JAC, como insumo para formulación de las estrategias. ŸSe formulará la Misión y Visión de la JAC.

Facultad de Economía y Administración

Formulación del Plan de Desarrollo Comunal Participativo de la Junta de Acción Comunal del Barrio Palmas II en el Municipio de Neiva - Departamento del Huila.

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Importante presencia jurídico-social a través de proyectos comunitarios

Facultad de Derecho

El componente social-comunitario es clave para una Facultad como Derecho la cual a través de sus procesos formativos, proyectos solidarios y/o remunerados permanece en contacto directo con las problemáticas jurídicas de la población en la cual tiene fuerte incidencia

Diana Marcela Ortiz Tovar es actualmente la ción, en Aguas del Huila entre otros espacios encargada de coordinar el enfoque social, la desde las cuales los estudiantes ponen en proyección y aporte comunitario en materia práctica el conocimiento adquirido en la acajurídica de la Universidad hacia la comunidad demia. En cuanto al tema de extensión, hahuilense. Esta abogada de la Universidad cen parte los diplomados y especializacioExternado de Colombia, candidata a magíster nes; dentro de los diplomados propios está el de la misma universidad, cuenta con tres espe- de Contratación Estatal y el de cializaciones, (DeConciliación y Docenrecho de los Negocia. Igualmente se cios, Gerencia de diseñaron ocho diImpuestos y Dereplomados para ofercho Tributario), lo tarlos al mercado en cual le ha permitido la medida en que hadesempeñarse coya demanda. mo docente desde En el aspecto acadéhace 12 años, de los mico desde el cual cuales 10 los ha también se vincula a compartido con la la comunidad, la Universidad SurcoFacultad está enfodel lombiana. e Coordinadora nt ce do cando el esfuerzo r, va To tiz recho junto Diana Marcela Or Sus años de expel Facultad de De cia So n en tres proyectos, ció ec oy ica. área de Pr la Unidad Académ riencia le permiten a estudiantes de la apertura de la afirmar que la prejornada nocturna de Derecho, el Programa sencia e impacto en la región de la de Ciencias Políticas y la Maestría en DereFacultad de Derecho ha sido a través de dos cho Público. mecanismos institucionales: con proyectos Dentro de los proyectos solidarios se encuensolidarios y remunerados y a través de pre- tran el de Educación en Derechos Fundapráctica, Consultorio Jurídico y Centro de Con- mentales entre niños de 6 a 12 años, dentro ciliación, los cuales corresponden a materias del Macroproyecto Álvaro Uribe Vélez, allí se dentro del pensum académico pero que inclu- interactúa directamente con la comunidad. ye esfuerzos de proyección. También a través El proyecto de Docencia en Derecho se está de los convenios con algunas entidades como realizando en las instituciones educativas de el Consejo Superior de la Judicatura, con los Neiva y es liderado por el docente Mario Céjuzgados penales o civiles, en la Fiscalía, en la sar Tejada. Defensoría del Pueblo, ICBF, Personería y Por otro lado, el Consultorio Jurídico y Centro Tránsito Municipal, en la Alcaldía, la Goberna- de Conciliación, el primero relacionado con

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HUILA

Proyecto Ama-Gí Liderado por el docente Miller Andrade Zambrano a través del grupo de investigación Nuevas Visiones del Derecho y de la Línea de Investigación: Nuevos Paradigmas Jurídicos, tiene sus orígenes en Universidades de Estados Unidos, Canadá, Inglaterra, y Australia, conocido con el nombre de Proyecto Inocencia. En Latinoamérica únicamente Colombia ha desarrollado proyectos similares a través de la Universidad Manuela Beltrán, con extraordinarios resultados en la materia.

Este Proyecto es una iniciativa ideada al interior de las Facultades de Derecho, consistente en el desarrollo de investigaciones de asuntos especiales y excepcionales en materia penal, que ya han sido decididos y fallados definitivamente, los cuales luego de un diagnóstico serio y profundo, son sometidos nuevamente a consideración de un Tribunal, luego de un estudio realizado por un grupo de expertos, quienes elaboran una petición fundada en pruebas sobrevinientes, de las cuales fehacientemente se logra advertir la ino-

Facultad de Derecho

el servicio social de los estudiantes hacia personas de estratos 1 y 2 que se acerquen con problemas jurídicos, en el que se hace el debido acompañamiento y la representación judicial, actualmente se encuentra ubicado en la calle 12 con carrera 5 en el barrio Altico. Desde el Consultorio se trabaja en áreas del derecho penal, civil, administrativo, público y laboral, en donde los profesores asesoran y acompañan a los estudiantes en los procesos judiciales. Allí laboran la Directora, la secretaria, los asesores Igu y los monitores. almente De igual manera, la Facultad suscribió un agregó que en convenio con la Cámara de Comercio de Neicuanto a los conveva y Tránsito Municipal para realizar concinios remunerados, liaciones en temas relacionados con esta últidesde la Facultad se puede ma dependencia. mencionar el realizado con algunos municipios del Huila, gracias a los cuaEn el Centro de Conciliación se llevan a cabo les ingresarán algunos recursos que van dirientre 100 y 110 audiencias por semestre y. gidos a los Fondos Especiales de la Unidad se presta un servicio integral gracias al trabaAcadémica. “Para el 2011 viene un imporjo del director, el secretario y los monitores. tante y ambicioso proyecto con la Adminis“La proyección social es la invitación que el tración Departamental en materia de educaMinisterio de Educación Nacional, le hace a ción que será remunerada y liderado por el las instituciones para que hagan presencia docente Jaime Ramírez Plazas. Se tiene proen la comunidad, para que genere recordayectado iniciarlo en dos meses”. ción y en los estudiantes conciencia social”; afirmó Diana Marcela Ortiz Tovar.

Facultad de Derecho

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cencia de una persona privada de su libertad. El Proyecto ha logrado considerables logros en materia de condenados de manera errónea; y es el propósito de la Facultad de Derecho de la Universidad Surcolombiana, adoptar este proyecto, como uno de los proyectos bandera en la región en materia de Proyección Social. Este tipo de iniciativas, cuentan con la participación de un equipo de trabajo interdisciplinario, conformado por estudiantes de derecho, judicantes, abogados, sicólogos, personal médico forense y especialistas en análisis de ADN. Sólo de esta forma se garantiza el éxito de las labores desarrolladas, pues son ejecutadas por autoridades en cada aspecto que pueda resultar, dentro de un procedimiento respetuoso de la ley del arte y de las formalidades legales, blindando el trabajo de exactitud y cientificidad, lo que a su turno permite depositar confianza en el mismo. Una de las áreas más sensibles del derecho, es el derecho penal, tan necesario para la eficaz y efectiva garantía de un orden social civilizado, pero a la vez tan exigente u riguroso en su aplicación, a fin de hacerle el quite a las injusticias sociales y retos técnicos que demande. El sistema judicial no se encuentra exento en determinadas ocasiones de incurrir en traspiés, ya sea por la complejidad que pueda comportar la administración de justicia, o sea por el entramado congestionamiento de la misma, así como en algunas veces por limitado andamiaje, o porque no, por las filtraciones de personajes que escudriñan a fin de burlarse del sistema. A través de este proyecto la Facultad participa en la solución de las desviaciones sistemáticas, desde una perspectiva institucional y acadé-

mica, que busca no sólo coadyuvar con una adecuada administración de justicia, sino igualmente, materializar el postulado de justicia, principalmente dirigido a la población vulnerable. El Departamento del Huila, es una zona golpeada por la violencia, contexto dentro del cual, el Estado ha tenido que intervenir con diferentes recursos, una veces más acertadas que otras; y es allí en donde se quiere realizar una función social y de cooperación interinstitucional, orientada a decantar y abordar posibles y eventuales casos en los que erróneamente se condenen inocentes a la cárcel. Se propone el nombre de Recurso Ama-Gi, por dos razones básicas que descomponen la denominación: la primera “recurso”, en el entendido que el proyecto puede significar el último recurso al alcance de una persona condenada injustamente, quien ve en el mismo la esperanza de recobrar su libertad, además porque etimológica y jurídicamente, el recurso judicial es el medio establecido por la ley para obtener una modificación, revocación o invalidación de una resolución judicial. Y la palabra Ama-Gi, antigua palabra del lenguaje de sumeria, en el Oriente Medio, con la cual se considera que, por primera vez se definió el concepto de "libertad", que realmente traduce “retorno a la madre”. Con todo, y dados los grandes logros que ha tenido el proyecto a nivel nacional e internacional, se justifica el desarrollo del Recurso Ama-Gi, en la Ciudad de Neiva a través de la Facultad de Derecho de la Universidad Surcolombiana, dentro de una labor de Proyección Social de alta calidad.

Centro de Conciliación ubicado en la carrara 10 No. 3- 64, barrio Altico

“Espacio de comunicación interfacultades”

La Facultad de Ciencias Exactas y Naturales a través de la docente Ana Lilia Bernal, ha venido desarrollando desde el año 2009 en la asignatura de Gestión Ambiental un proyecto solidario relacionado con la elaboración de papel ecológico artesanal para concientizar por medio de la práctica, sobre la importancia del reciclaje a la vez que se incentiva la creación de mecanismos para minimizar el impacto ambiental causado por la tala de árboles y el impacto causado por el mal manejo de los desechos que no se usan a nivel industrial y doméstico; adicionalmente, se pretende incentivar la creación de empresas por medio del conocimiento de los diferentes procesos y usos que se pueden dar a este papel.

n un inicio se planteó con el propósito tención del papel ecológico en forma artesade dar respuesta a la necesidad de bus- nal, utilizando papel bond -75 gr usado- y car una estrategia de reutilización del envolturas de cartón de los huevos. En la sealto volumen de papel ya empleado, que ha gunda etapa que inició en sido desechado en diverel presente año, se prosos sitios como las oficicederá a la experimennas y salones de la unitación con papel perióversidad, los hogares de dico y cartón; se delos estudiantes y otros diterminarán las conversos lugares; como es centraciones adecuabien sabido en su mayoría das de pulpa para la el papel ya usado se arroja obtención de divera la basura junto a desesas texturas; en una chos contaminantes, sin tercera etapa se deAmbiental. tener en cuenta las posibilignatura de Gestión terminará la relación Estudiantes de la asi dades de aprovechamiento, de la concentración de las ventajas económicas, amla pulpa y el prensado con diversas calibientales y educativas que brinda el manejo dades y grosores del papel y/o cartón obteniy transformación adecuado de este material, do. Por otra parte, es importante señalar que debido al alto grado de desconocimiento del paralelo al desarrollo del proyecto y a través uso que se le puede dar. El proyecto pretende de la clase de Gestión Ambiental que se ha desarrollar varias fases; la primera consideró dirigido para la implementación empresala etapa de transferencia de tecnología con el rial, se incentiva inicialmente y concientiza a propósito de lograr el aprendizaje para la oblos estudiantes sobre los diversos usos que

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ELABORACIÓN DE PAPEL ECOLÓGICO ARTESANAL

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den dar a los residuos producidos en diversas fuentes, y de cómo pueden reutilizarse de tal manera que no se depositen en el relleno sanitario o terminen en las fuentes de agua, el suelo o contaminando el aire. El proyecto pretende desarrollar y dar a conocer una tecnología acorde a la región, que mitigue y/o evite el crecimiento de impactos ambientales asociados a elementos derivados del papel, a la vez que estimula el desarrollo artesanal de una nueva industria que logre implementarse con baja inversión; llegando a constituirse en una fuente de trabajo y ganancia para estudiantes y demás personas interesadas por medio de la creación de su empresa, gracias a las nuevas tendencias del desarrollo de proyectos emprendedores en la Universidad. Sobre la primera etapa ya desarrollada se obtuvo la publicación del “Manual Papel Ecológico Artesanal” que muestra paso a paso la forma de elaborar el papel; proceso desarrollado en los laboratorios de la Facul-

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tad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad y con la intervención de los estudiantes de la asignatura de Gestión Ambiental de la Facultad de Economía y Administración.

Papel obtenido de envolturas de cartón de huevos

La Física y su interrelación con los jóvenes bachilleres Esta propuesta consiste en desarrollar charlas sobre las ciencias y su aplicación, de orientación hacia la selección de carreras, análisis de Pruebas de Estado, con el fin de orientar a los estudiantes en la solución de las mismas, teniendo en cuenta el nuevo enfoque y competencias a desarrollar. Son las actividades que complementarán esta interacción la cual finalizará con la presentación de una prueba a manera de concurso, denominada: “Las Olimpiadas de Físicas para Jóvenes Bachilleres “10º y 11º” de las instituciones educativas del Huila”. Este evento tiene como objeto, ofrecer a los estudiantes de las instituciones educativas, un espacio donde poner en práctica el nivel académico en el área de la física y a la vez, puedan fortalecer los conocimientos académicos que poseen en su momento sobre la asignatura. Por tal motivo, la facultad quiere vincularse so-

cialmente a la comunidad huilense a través de charlas y conferencias. La realización de estas Olimpiadas de física estimulará a los estudiantes no sólo a responder problemas, test, pruebas, sino que ayudará a darle un enfoque aplicativo del área para el desarrollo de proyectos de ciencia, tecnología y emprendimiento (con el apoyo de los docentes de física que posee la universidad), percibiendo a la vez la importancia de la física de tal forma que los estimule a profundizar en el conocimiento de la misma, garantizando su vinculación como alumnos en el pregrado de física próximo que tiene proyectado ofertar la facultad.

Articulación interdisciplinaria en un solo Macroproyecto La Facultad de Educación por su antigüedad y diversidad académica ha consolidado verdaderos procesos comunitarios que han impactado positivamente a sectores de la población más necesitada. Yulieth Penagos Leyva, es la encardada del área de Proyección Social de la Facultad y coordina el Macroproyecto Álvaro Uribe Vélez, líder en los procesos de intervención universitaria hacia la comunidad.

Facultad de Educación

l trabajo se viene realizando desde el año 2006. El Asentamiento Álvaro Uribe Vélez, se encuentra situado en la comuna 10, y cuenta con una población caracterizada en su mayoría por ser desplazada. Por lo tanto, El Asentamiento es producto de una invasión de tierras que se realizó en el 2005, con esfuerzos colectivos e individuales que a la falta de vivienda propia, generó la necesidad de organizarse en comités de vivienda y posteriormente en Junta de Vivienda comunitaria. En tal sentido, la Universidad Surcolombiana, con la participación de todos los Programas académicos, atiende los diferentes llamados de la comunidad en los cuales se evalúa la problemática a resolver. Los estudiantes con el apoyo de un docente, presentan propuestas para realizar el trabajo de Prácticas Pedagógicas y /o proyectos de grado, que se ejecutan en los últimos semestres, atendiendo y dando solución a situaciones académicas propias de su formación profesional. Este Macroproyecto liderado desde la Facultad de Educación y con apoyo económico de la Vicerrectoria de Investigación y Proyección Social, cada año asigna un presupuesto, para apoyar económicamente a los monitores participantes y de igual manera mate-

rial didáctico requerido para el desarrollo de los proyectos; trabajo realizado con la comunidad principalmente con niños y jóvenes. Usconexion dialogó con varios docentes y estudiantes integrantes de proyectos desarrollados desde algunos Programas Académicos de la Facultad, quienes al narrar su experiencia coincidieron en afirmar que además de gratificante, el aportar desde su labor profesional y académica a una comunidad como la del Asentamiento permite ver resultados socialmente satisfactorios cuando el trabajo se desarrolla de forma articulada e interdisciplinar. Lida Victoria Cortes Soto, docente catedrática del Departamento de Artes y Asesora del Proyecto Pedagógico Comunitario en el Asentamiento Álvaro Uribe Vélez afirmó que el proyecto Acunarte tiene una cobertura de 50 niños de los 3 a los 5 años quienes reciben formación en los talleres artísticos: artes plásticas, música, teatro y danza. El equipo de trabajo lo integran seis estudiantes de octavo semestre de Licenciatura en Educación Artística y Cultural. Mario Fernando Lozano es uno de seis integrantes, para él la experiencia ha sido muy enriquecedora gracias a que los niños han sido receptivos con los talleres y se han visto

17 tar el gusto lector en los menores de esta comunidad vulnerable. “Siempre se han vinculado estudiantes de quinto y sexto semestre, y el objetivo central es despertar el gusto lector en los niños y jóvenes de la comunidad. La comunidad ha tenido mucha aceptación hacia el proyecto gracias a los talleres en los cuales participan niños y jóvenes en el trabajo desde distintos textos: teatro, cuento, historietas, películas entre otras y esto genera expectativas”; manifestó La Jefe de Programa. En este momento asisten a los talleres 60 niños, durante este semestre se harán 10 talleres hasta el mes de junio. Para el 2011 este proceso con la comunidad hace parte de un proyecto de investigación que consiste en el reconocimiento de la comunidad con otras actividades además de los talleres. Dentro del asentamiento hay una sala de lectura y cierta bibliografía la cual debe ser llevada y traída en cada sesión, por eso la necesidad de conseguir recursos para implementar un espacio donde se ubiquen los textos literarios.

Proyectos Solidarios Facultad de Educación 2011 A través de una práctica social en el albergue, se viene desarrollando el Proyecto Ludobiblioteca “La Alegría de Aprender”, del Programa Pedagogía Infantil Esta práctica beneficia la comunidad estudiantil de los grados primero, segundo y tercero de primaria, cuyo objeto es ofrecer un acompañamiento y sostenimiento a la ludobiblioteca infantil “La alegría de Aprender”, a través de estrategias y actividades lúdicas que estimulen el gusto por la lectura. Desde el mismo Programa Académico se viene desarrollando el proyecto “Mundo Mágico Las Margaritas”, coordinado por la docente Gloria Mercedes Chávarro. La población beneficiada son niñas de básica primaria que residen en el Hogar Sagrada Familia. El objetivo principal es llevar a cabo un plan de acción, que permita el crecimiento de la ludoteca del Hogar la Sagra-

Facultad de Educación

cambios en ciertas actitudes con respecto a la situación de violencia, comportamiento y la relación de convivencia de los pequeños. Abad Castañeda Borrero es docente de Lengua Castellana y actualmente coordinador del Proyecto en la Institución Educativa El Caguán: “El Placer de leer”, el cual busca incentivar los procesos lectores de los estudiantes. “La propuesta se gesta a partir de la observación de la necesidad que tienen muchos niños en el Corregimiento El Caguán, de los procesos lectores. Desde el 2007, el Grupo IUDEX, realizó una investigación en el Programa de Lengua Castellana sobre los niveles de comprensión lectora con el que los estudiantes llegan a la Universidad, el cual demostró los bajos niveles de esta competencia”; afirmó el Licenciado. A su vez, agregó que la experiencia no ha sido fácil y que ha tenido varios tropiezos por la carencia de recursos económicos. Actualmente participan cinco estudiantes de varios semestres y la proyección es hacerlo extensivo a otras instituciones y comunidades del Huila. “En este momento la Facultad le está dando mucha importancia a la Proyección Social. La Universidad debe salir de la Universidad y atender a las comunidades. Los países más prósperos se han gestado justamente al interior de las universidades”; concluyó el docente. Para este año y bajo la orientación de la docente Amparo Andrade, se llevarán a cabo talleres con los padres de familia de los niños beneficiarios del Proyecto, con el objetivo de dar a conocer a los padres de familia de los niños del grado 5º de la jornada de la tarde y 6º de la jornada de la mañana de la Institución Educativa El Caguán, el Proyecto “El placer de leer” y a la vez promover dinámicas familiares para el desarrollo del hábito lector. Este mismo proceso pero en el Asentamiento Álvaro Uribe Vélez, ubicado en la comuna número 10 de Neiva, surge desde el año 2009 a partir de la asignatura Didáctica de la Lingüística impartida por la docente y Jefe de Programa de Lengua Castellana, Isabel Cristina Gutiérrez, el cual consiste en la realización de talleres cada 15 días para desper-

da Familia, a través de estrategias lúdicas que propicien espacios de diversión y aprendizaje. De igual manera, esta misma Unidad Académica a través de una práctica social trabaja en el proyecto de “Ludoteca Biblioteca Departamental”, proceso liderado por la do-

cente Catalina Trujillo Vanegas el cual pretende beneficiar a las Instituciones Educativas públicas y privadas y población infantil de la ciudad de Neiva.El objetivo central es plantear directrices y lineamientos para el sostenimiento de la óptima atención en la Ludoteca-Biblioteca Departamental.

Facultad de Educación

Formando líderes con criterios políticos

El Departamento de Psicopedagogía de la Facultad de Educación viene trabajando desde este año en el Proyecto de Escuela de Formación de Líderes bajo la tutoría de la docente Aura Elena Bernal de Rojas, del cual participan varios estudiantes de diversos programas y cuyo objetivo es contribuir en la formación de estudiantes líderes de la Universidad Surcolombiana, para que construyan sus proyectos de vida y aporten al desarrollo científico, técnico, político, económico, social y cultural del Huila. Otro de los proyectos del Departamento de Psicopedagogía para este año, es el relacionado con las Estrategias y Acciones para la Atención a Poblaciones Diversas que Ingresan a la Universidad Surcolombiana, a tra-

vés del cual se pretende realizar con los estudiantes de grado 11 de los colegios oficiales de los diferentes municipios del departamento del Huila pertenecientes a poblaciones diversas (indígenas, afro descendientes, desplazados por la violencia, reinsertados por procesos de paz y el grupo de plan excelencia), un programa de orientación sobre el proceso de ingreso a la Universidad Surcolombiana y un programa de seguimiento académico para reconocerlos, apoyarlos y evaluar su rendimiento.

POBLACION BENEFICIARIA No. Personas

COBERTURA

No. PRACTICANTES

No. ASESORES

categoría

23.748

NIÑOS, JOVENES

140 Instituciones educativas oficiales

230

132

240

INTERNOS

Penitenciaría Rivera

NIÑOS

Biblioteca San Jorge Confamiliar Huila

240

PROGRAMA

LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA LICENCIATURA EN LENGUA EXTRANJERA-INGLÉS LICENCIATURA EN EDUACIÓN ARTÍSTICA PEDAGOGÍA INFANTIL LICENCIATURA EN CIENCIAS NATURALES Y MEDIO AMBIENTE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

Población beneficiada a través de proyectos solidarios con la participación de estudiantes 2011 POBLACION BENEFICIARIA No. Personas

220

300

COBERTURA

No. PRACTICANTES

No. ASESORES

PROGRAMA

categoría

NIÑOS, JOVENES

NIÑOS JOVENES

Macroproyecto Asentamiento Álvaro Uribe Vélez

Universidad Surcolombiana Instituciones Educativas, Carmen Emilia Ospina, Hogar Sagrada Familia, Biblioteca Departamental

LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA LICENCIATURA EN EDUACIÓN ARTÍSTICA DERECHO MEDICINA ADMON DE EMPRESAS COMUNICACIÓN SOCIAL Y PERIODISMO PEDAGOGÍA INFANTIL LICENCIATURA EN HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA

DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

Facultad de Educación

Población beneficiada a través de practicas sociales 2010

USCONEXION

Procesos comunicativos y psicológicos de fuerte impacto social Por su naturaleza y condición académica, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas tiene fuerte incidencia en los procesos comunitarios que se desarrollan desde la universidad. Para el año 2011, fueron aprobados seis proyectos.

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

esde el segundo semestre del año 2009 Yineth Rojas Vásquez viene desempeñándose como coordinadora de esta importante área en la Facultad. En entrevista con Usconexion, manifestó cómo la Proyección Social desde las Ciencias Sociales y Humanas, está relacionada con los proyectos solidarios, remunerados y la proyección docente asistencial. De la segunda, hacen parte la Maestría en Conflicto Territorio y Cultura, coordinada por el docente William Fernando Torres. A su vez, afirmó como desde el Programa de Comunicación Social y Periodismo se viene haciendo fuerte presencia en el Asentamiento Álvaro Uribe Vélez. “Este es un proyecto social desde el área de comunicación comunitaria orientada por las profesoras Jacquelín García Páez y Ruby Lorena Morales, quienes con la ayuda de estudiantes y facilitadores han identificado la necesidad de diseñar un Plan Estratégico de Comunicación desarrollados a partir de la implementación de tres ejes llamados: “entre nosotros,

entre ellos y nosotros y entre ellos con ellos”. La propuesta se presenta como necesidad de conocer y legitimar la labor dinamizadora para fundamentar la convivencia, autonomía y democracia que permita concebir la construcción y reconstrucción social en el Asentamiento y en el contexto local donde la comunidad se apropie de sus proyectos, generando cambios que contribuyan al mejoramiento de sus habitantes.

“Espacio de comunicación interfacultades”

El Programa de Psicología firmó un contrato interadministrativo entre la Universidad y la Gobernación del Huila, el objeto es apoyar la Secretaría de Salud Departamental- Programa Salud Mental en la implementación de los componentes de promoción de la salud mental- prevención de las violencias directas, vigilancia en los eventos de salud

mental y apoyo en la intervención sicosocial en los eventos de salud mental que se presente en el departamento. Igualmente se firmó un proceso contractual por la modalidad de concurso de méritos para un diagnóstico o consultoría del consumo de estupefacientes en 13 municipios del Huila.

Facultad de Ciencias

de Psicología en Procesos Estudiantes del Programa ria. de intervención comunita

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

PSICOLOGÍA

USCONEXION

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

La Escuela de Formación y Producción Comunicativa Infantil y Juvenil del Huila

Coordinado por la docente Jacqueline García Páez, cuenta con la asesoría de la profesora Ruby Morales y está enfocada en la Línea de Investigación: Comunicación-Educación y Ciudadanía del Grupo de Investigación Memoria y Región. La Escuela responde a un programa desarrollado a partir de proyectos escolares comunicativos y busca continuar la fase de producción y sistematización de algunos procesos adelantados desde el área de Comunicación Comunitaria, Ciudadana y Práctica Profesional; además busca ahondar el papel de la escuela como ente socializador comprometido con su entorno, el uso de los medios de comunicación en la escuela, en los barrios y en las organizaciones que desarrollan propuestas pedagógicas con los niños de la ciudad, la mirada que los docentes, orientadores y líderes hacen de las propuestas comunicativas al interior de los colegios, las organizaciones y los barrios. El proyecto se realiza teniendo como ejes fundamentales la cultura, la comunicación, la educación y la participación desde los cuales se pretende construir colectivamente alternativas que permitan interactuar con los diversos grupos.

De esta manera, uno de los objetivos de este trabajo comunitario es el diseño de la radiola.com, como una emisora virtual desde la cual se socialicen las experiencias a través de intercambios y productos comunicativos que garanticen la retroalimentación y la dinámica del proyecto.

ivamente Los niños par ticipan act io. rad de nes de las emisio

Proyecto Radio Escolar escuela Normal Superior de Neiva

1. Normal Superior de Neiva: Tres colectivos de comunicación radial conformados por veinte niños cada uno para un total de 60 pequeños. 2. Normal Superior de Neiva: Cuatro colectivos de prensa escrita, conformados por 20 niños cada uno para un total de 80 pequeños. 3. Eugenio Ferro Falla de Campoalegre: tres colectivos de comunicación radial confor mados cada uno por 10 niños y jóvenes. Total 30 personas. 4. Colegio Rincón de la Expresión: Un colectivo infantil de prensa conformado por 10 niños. 5. Emisora Institucional: Hogares Claret: 10 jóvenes en proceso de rehabilitación. 6. Escuela Popular Claretiana: 20 niños en radio y prensa. 7. Comunidad Asentamiento Álvaro Uribe Vélez: 10 niños, 10 líderes y 10 jóvenes. 8. Colegio Reinaldo Matiz: Colectivo de comunicación para radio conformado por 10 jóvenes y niños.

Cultura Audiovisual Universitaria Este proyecto coordinado por el docente Fernando Charry González incluye una Muestra Nacional de Cortometrajes, una Muestra Audiovisual de Derechos Humanos “Mirada de Gato” y una Muestra Internacional Documental, los cuales hacen parte del Grupo de Investigación: Cultura, Conflicto y Subjetividades de la Línea de Investigación Procesos Culturales. Las muestras que se vienen adelantando desde el año 2003 harán para este año un panorama de la producción audiovisual del país para explorar los múltiples discursos de los actuales directores y las posibilidades de mirada y construcción de país, región e identidades que emergen de los procesos socioculturales del momento. A partir de lo anterior se pretende que el proyecto a través de sus muestras se convierta en el escenario de formación audiovisual de públicos que actualmente demanda la sociedad ante la falta de productos audiovisuales de cine, televisión e internet. Para este año se contactarán a expertos que

vienen teorizando alrededor de lo audiovisual; el trabajo también incluye grupos de jóvenes realizadores de la ciudad de Neiva quienes presentan sus propuestas de realización de productos audiovisuales para que hagan parte de la programación de la muestra, durante la cual se espera contar con un público de 300 espectadores diariamente.

Mirada de Gato-2010 Muestra fotográfica

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

nsiguie s o l n co muabajar tivos de co r t e n o c y cole o prop royect educativas p l e o ste añ ciones cación: Para e gios, institu ni le o c s e t

USCONEXION

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Periódico Digital Suregion.com

Coordinado por Diego Alberto Polo Paredes, docente del Programa de Comunicación Social y Periodismo, hace parte del Grupo de Investigación Memoria y Región y de la Línea de Comunicación, Memoria y Cultura, el cual consiste en la consolidación del periódico digital: Suregion.com, como un nuevo medio de comunicación independiente, de alta calidad periodística para los habitantes de toda la región sur; así como un espacio de práctica profesional. Con las nuevas dinámicas periodísticas e informativas del mundo globalizado y cada día más virtualizado, se hizo necesario crear desde el Programa de Comunicación Social y Periodismo, un portal digital para producir y difundir documentos periodísticos que promuevan en los públicos donde llega, una reflexión sobre temas coyunturales y de gran importancia para el Huila y la región. Por medio de la experiencia digital se aporta a la consolidación de los Macroproyectos de la

Unidad Académica, llamados: “Creación de la Unidad de Medios” y “Apropiación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación e Incorporación a los Procesos Académicos”. El formato on-line se fundamenta en unos criterios relacionados con la calidad de la información y la funcionalidad de los aspectos técnicos y estéticos. De los primeros, podemos señalar la proximidad, la actualidad, el contexto y la veracidad y de los segundos: la accesibilidad, la bidireccionalidad, los múltiples enlaces y la calidad del entorno audiovisual. Dentro del aspecto organizativo, el proyecto cuenta con un Comité Editorial, el Editor General, el Jefe de Redacción y el Consejo de Redacción, éste último integrado por los estudiantes que realizan su práctica profesional bajo la dirección del docente encargado. Además en el organigrama se encuentran los periodistas fijos o adjuntos y los colaboradores o columnistas.

“Espacio de comunicación interfacultades”

El Festival de Cine de Neiva más exitoso de toda la historia, llega en el 2011 a su sexta versión. El evento cinematográfico es creado y organizado p o r l a A s o c i a c i ó n IMAGEN, integrada por tres Comunicadores Sociales y Periodistas: Héctor Martínez, Hernando Flórez y Luis Eduardo Manrique, quienes materializan año tras año el proyecto gracias a la gestión y el apoyo de la Universidad Surcolombiana y otras entidades de orden público y privado. El evento cultural y académico realizado anualmente representa un encuentro formativo en torno al cine que en cada versión se consolida como un escenario de interacción entre jóvenes y adultos; expertos y aficionados; maestros y discípulos. Su componente versátil pero profundo, la selección de adecuados escenarios gratuitos, de destacados invitados y el diseño de llamativas estrategias comunicativas desde todas las esferas

mediáticas, han hecho de este, un evento audiovisual muy apetecido por personas de todas las edades y de varios sectores de la población surcolombiana. La estructura del Festival se divide en una Muestra Central que para este año tendrá como eje central a la Mujer en la Guerra; una Muestra de Cine Colombiano; un Seminario-Taller (apreciación cinematográfica guiado por un crítico e historiador de cine, experimentado en labores pedagógicas) y un Encuentro de Festivales de Cine donde los directores invitados relatan las experiencias de su trabajo con el público asistente. En los cinco días de proyecciones (12 al 16 de septiembre), circularán 20 ponentes en total que van desde historiadores, críticos de cine, críticos literarios, críticos musicales, directores de cine y editores y periodistas; repartidos en escenarios como el Auditorio Olga Tony Vidales (Sede Central); Auditorio Amparo Páramo (Facultad de Salud); el Salón de Conferencias del SAIRE de Electrohuila; la Sala Principal de la Estación del Ferrocarril y el salón de Alta Gerencia de la Usco.

Héctor Martínez, Luis Eduardo Manrrique y Hernando Flores, organizadores del Festival.

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas

Cinexcusa

El desarrollo de proyectos remunerados es el fuerte de los tres Programas Académicos. Jairo Sepúlveda Gahona asumió desde febrero de este año la coordinación de Proyección Social de la Facultad, el Ingeniero de Petróleos es egresado de la Universidad Industrial de Santander y Magíster de la Universidad Autónoma de México.

ajo su coordinación y supervisión, para este año se vienen desarrollando desde la Facultad, los siguientes proyectos solidarios: “Programa de Ayuda al Desarrollo Silvoagricola en la Ecorregión Estratégica del Alto Magdalena. Centro de Experimentación y Formación Forestal “Salsipuedes” (Huila-Colombia).” El programa tiene el doble objetivo de revegetar la zona con fines protectores y desarrollar los denominados Productos Forestales No Madereros (PFNM) con amplio potencial de desarrollo socioeconómico. La estrategia se basa en utilizar las Granjas Escuelas de las universidades, (Universidad Surcolombina y Universidad del Tolima), con preferencia la de El Juncal, de la Universidad Surcolombiana, como centro de demostración y de formación de diversos cultivos de PFNM y madereros y las técnicas de aprovechamiento de los primeros. En estos centros se informará, a todas aquellas personas que quieran integrarse en el proyecto, de las técnicas de cultivo y de sus posibilidades económicas para que se animen a implantar parcelas de estos cultivos en sus tierras y, como fin último, puedan crear sus propias cooperativas. Para paliar el efecto del aumento de la zona de influencia del Desierto de La Tatacoa, se promoverán actuaciones hidrológico forestales tendientes a restaurar la cubierta vegetal con especies productivas y a disminuir los efectos de la erosión.

Transmitir el conocimiento adquirido mediante la innovación y la investigación a los pequeños propietarios es la base fundamental para el desarrollo y mejora de las condiciones de vida y trabajo de las comunidades vinculadas a la producción silvoagropecuaria. El fin último de este Programa de Desarrollo es la creación de Cooperativas de pequeños y medianos productores que, con el apoyo gubernamental, generen Sistemas de Producción Locales.

Financiación El desarrollo del Programa se financiará mediante las subvenciones conseguidas por cada una de las universidades participantes para la Ayuda al Desarrollo recibidas de organismos, empresas e instituciones externas y con el aporte de profesores y alumnos por parte de las tres universidades participantes (Universidad Politécnica de Madrid UPTM, Universidad Surcolombiana- Usco y Universidad del Tolima - UT). El aporte de la Usco será de $25.000.000.

Facultad de Ingeniería

Valioso apoyo académico, tecnológico e industrial

USCONEXION Coordinadores en las instituciones Inicialmente los coordinadores del proyecto serán: por el Departamento de Ingeniería Forestal de la UPM, el profesor Miguel Godino García; por el Programa de Ingeniería Agrícola de la USCO, el profesor Julián César Velásquez Rincón y por el Departamento de Ciencias Forestales de la UT, el profesor Rafael Vargas Ríos.

Facultad de Ingeniería

Museo Geológico

El Museo Geológico y del Petróleo de la Universidad Surcolombiana a cargo del geólogo Roberto Vargas, profesor titular adscrito al programa de Ingeniería de Petróleos, tiene como finalidad guardar, conservar y mostrar las colecciones de minerales, rocas y fósiles de investigación científica, técnica y artística; así como la difusión del conocimiento geológico y del Petróleo mediante conferencias, publicaciones y consultas; así como también por medio de la exhibición de muestras y maquetas, con el objeto de inculcar en sus visitantes la importancia que tienen estos recursos en el desarrollo socioeconómico del país e incrementar entre el público el interés por el estudio de las ciencias de la tierra. En las vitrinas del Museo se exhiben rocas, minerales, crudos y fósiles de vertebrados e invertebrados de diferentes épocas geológicas y regiones del país y el mundo en general, mostrando al visitante la gran importancia que tiene desde el punto de vista cultural, artístico, económico y científico. En relación con las colecciones de rocas y minerales, éstas han provenido de diferentes fuentes, como son los intercambios con otras universidades, donaciones por parte de particulares y entidades oficiales y en gran parte provienen de las prácticas de campo realizadas con los estudiantes adscritos al Departa-

mento de Ingeniería de Petróleos. El Museo Geológico y del Petróleo en el desarrollo de actividades de extensión con la comunidad, tiene programado para el resto de año 2011, invitación a los colegios de primaria y segundaria para que visiten este espacio académico. Igualmente se creó una página web como el instrumento de comunicación para que el museo geológico y del Petróleo tenga una imagen propia para sus públicos (comunidad infantil, juvenil y estudiantado de las distintas universidades de Neiva y del País en general); y otro tipo de estrategias comunicativas dentro de las cuales se encuentran Cartelera Externa del Museo Geológico (GEONOTAS) y Plegables alusivos al Museo. Desde el semestre A del 2010 se inició un trabajo con el colegio Gimnasio Moderno, a través de una práctica de servicio social por 80 horas al igual que otro tipo de servicios y actividades internas propias dinámica cotidiana del Museo.

Página Web de Museo Geológico del Petróleo: http://museousco.neivap.com/

“Espacio de comunicación interfacultades”

El Centro de Documentación es un espacio muy importante dentro del contexto académico del Programa de Ingeniería Agrícola y de la Facultad, porque recoge en un solo sitio, bibliografía relacionada con la función de la Unidad Académica. El Centro de Documentación nació posterior al proyecto editorial de la Facultad a partir de la revista Ingeniería y Región, la cual nació en el año 2001. Desde entonces han sido publicadas cinco ediciones. “Los resultados han sido valiosos, se han comprado colecciones de libros, se han obtenido unos recursos gracias a convenios interinstitucionales que han permitido la compra de estos ejemplares, allí se encuentran todos los Trabajos de Grado de los egresados del Programa y otros documentos oficiales, de acreditación, el Proyecto Educativo del Programa y corres-

pondencia muy importante”; afirmó Rodrigo Pachón Vejarano, docente del Programa de Ingeniería Agrícola y fundador de la Revista: Ingeniería y Región. Igualmente agregó que este proyecto solidario ha contado con el apoyo de docentes como el profesor Alfredo Olaya Director de ECOSUR quien también ha donado información bibliográfica para la Maestría en Ecosistemas en Ecología y Desarrollo de Sistemas Estratégicos, para la consulta a nivel de estudiantes de pregrado y posgrado. “Al Centro de Documentación llegan diariamente visitas de egresados y estudiantes de otras universidades a consultar nuestros trabajos. Sin embargo, el proyecto necesita más espacios y más apoyo por parte de la Administración Central”; concluyó el docente.

Centro de Documentación de la Facultad de Ingeniería

Facultad de Ingeniería

Centro de Documentación

USCONEXION

Hacia el desarrollo humano integral de la región Surcolombiana La Facultad de Salud de la Universidad Surcolombiana desde hace más de 8 años viene fortaleciendo su comunicación con la comunidad a través de la aplicabilidad de los conocimientos adquiridos en la academia y la investigación, a través de sus docentes y estudiantes, mediante la ejecución de proyectos y acciones de extensión y proyección social solidarios, académicos asistenciales y remunerados, que se coordinan con las entidades gubernamentales nacionales, territoriales y locales, y con instituciones educativas y la comunidad a través de sus líderes. La coordinación de este trabajo se encuentra a cargo de Lina Paola Rodríguez Angulo. Generalmente, es la Universidad Surcolombiana quien asume costos directos como suministros e insumos de oficina, papelería y elementos para talleres, apoyo logístico, transporte, entre otros; y costos indirectos como la participación de los docentes a través de descarga académica, para que este tiempo sea utilizado en trabajo con la comunidad junto con los estudiantes traspasando la docencia, el conocimiento teórico y práctico a la población que requiere de los servicios. Desde la Facultad de Salud se generan los proyectos y se presentan a convocatoria interna para obtener recursos del nivel central. Para el año 2011 se aprobaron $21.500.000 para costos directos y $58.895.000 por descarga docente.

Facultad de Salud

COMUNIDAD BENEFICIADA

Los proyectos que desarrolla la Facultad de Salud van encaminados hacia la población vulnerable económica, social, psicológica y culturalmente de la ciudad, de acuerdo a las necesidades más relevantes de esta población, estimadas en resultados de investiga ciones, en bases de datos de los entes locales y territoriales, en los perfiles epidemiológicos y en solicitudes propias de la empresa estatal, privada y de la comunidad misma.

La Proyección Social se enmarca dentro de la Misión de la Universidad cuando se refiere a la formación integral de profesionales a través de la asimilación, producción, aplicación y difusión de conocimiento científico, humanístico, tecnológico, artístico y cultural con espíritu crítico para que aborden eficazmente la solución de los problemas relevantes que coadyuven a las satisfacción de necesidades básicas y al desarrollo humano integral de la región Surcolombiana, con proyección local, nacional e internacional, y con participación directa de la comunidad implicada en ese desarrollo.

Proyectos

En el 2010 se logró recolectar 646 unidades de sangre a través de 13 jornadas de donación voluntaria, sensibilizar y capacitar a 1400 personas con el apoyo de 87 estudiantes de Enfermería y Medicina, y la participación activa de cuatro docentes de la Facultad de Salud y tres instituciones permanentes en el desarrollo del proyecto. El proyecto tuvo una inversión aproximada a los $31.250.000 en contrapartida entre la Universidad Surcolombiana, la Secretaría de Salud Departamental y el Hospital Universitario de Neiva.

Jornadas de donación de sangre

Otro proyecto de gran impacto local y regional es el PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y TUTORÍA A

POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO Y VULNERABLE RECEPTORA DEL MUNICIPIO DE NEIVA, que tiene como objeto el mejoramiento de las condiciones de vida de esta población a través de intervenciones multidisciplinarias de docencia, investigación y proyección social de la Facultad de Salud, en atención primaria, salud pública y apoyo social; y de la formación y fortalecimiento de alianzas intersectoriales con organizaciones gubernamentales, no gubernamentales, Municipal, Departamental, Nacional e Internacionales; con el fin de desarrollar propuestas integrales para la comunidad universitaria y la población en situación en desplazamiento y vulnerable receptora. En el año 2010 se formaron y fortalecieron alianzas intersectoriales con la Alcaldía Municipal con el programa de Salud mental, Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA, la Operación Prolongada de Socorro y Recuperación – OPSR (Acción Social, ICBF, programa Mundial de Alimentos); desde las cuales se involucra a las madres gestantes y lactantes, 175 menores en riesgo nutricional, 27 para personas en proceso de alfabetización y 70 para madres cabeza de hogar que realizan un proceso integral de educación en cárnicos, ventas y emprendimiento laboral, salud sexual y reproductiva ya acompañamiento psicosocial en convenio con el SENA, Alcaldía Municipal y Programa de Acompañamiento y Tutoría. También se realizaron dos jornadas lúdicas, culturales y recreativas dirigidas a los niños de estos Asentamientos; la primera fue para celebración del día del niño y la segunda como cierre de actividades del año 2010. En el 2010 este proyecto benefició a 1150 personas distribuidas en 272 familias. El aporte de la USCO fue de $30.700.000 en horas docentes, papelería, personal de apoyo, transporte, brigadas de salud y actividades lúdicas; y otras instituciones de ámbito internacional como el PMA apoyaron con mercados, muebles y enseres para población más vulnerable representadas en un estimado de $25.000.000.

Facultad de Salud

Como proyectos que han permitido el fortalecimiento de la proyección social de la Facultad deSalud ante la comunidad podemos visualizar el de PROMOCIÓN DE LA DONACIÓN VOLUNTARIA Y SOLIDARIA DE SANGRE EN LA COMUNIDAD NEIVANA, para generar la cultura de la donación y responder a las necesidades del banco de sangre de la Ese Hospital Universitario Hernando Moncaleano Perdomo de Neiva; éste proyecto plantea una alternativa de solución proactiva, económica, viable y efectiva, ante la deficiencia de hemoderivados, la ausencia de cultura de donación de sangre y de donadores voluntarios habituales en Neiva y el departamento del Huila, mediante acciones que promuevan la existencia de unidades de sangre necesarias para responder a las necesidades de la región frente a eventuales urgencias y emergencias; a través de la ejecución de jornadas de recolección de sangre y de sesiones educativas a grupos poblacionales como los estudiantes universitarios, estudiantes de instituciones educativas y empresas.

USCONEXION

CAPACITACIONES Y ENTREGAS DE KIT MOBILIARIOS A POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE DESPLAZAMIENTO DE LA CIUDAD DE NEIVA

Facultad de Salud

Actividades y Eventos

Simultáneamente, la Facultad de Salud viene desarrollando sin receso desde hace más de trtres años los proyectos PROMOVIENDO HÁBITOS SALUDABLES: UN CAMINO HACIA EL AUTOCUIDADO; APOYO A LAS ORGANIZACIONES DEFENSORAS DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL HUILA; CUIDADO DOMICILIARIO EN ENFERMERÍA; AUTOCUIDADO DEL ADULTO MAYOR; CLÍNICA DEL BUEN TRATO; CAPACITACIÓN BÁSICA EN PRIMEROS AUXILIOS EN COMUNIDADES DE POBLACIÓN DESPLAZADA Y VULNERABLE; INSPECCIÓN, VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INFECCIONES INTRAHOSPITALARIAS EN LA UCI ADULTOS DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO DE NEIVA, SERVICIOS DE LABORATORIO DE MEDICINA GENÓMICA.

Estos proyectos ya cuentan con reconocimiento y apoyo de la comunidad.

Facultad de Salud

Programa de AcompaĂąamiento y TutorĂa a desplazados

USCONEXION

Proyectos Aprobados 2011 NOMBREDEL PROYECTO

OBJETIVOS

POBLACION/ COMUNIDADA BENEFICIAR 2011

La población objeto está constituida por 2000 núcleos Núcleos familiares en condición de desplazamiento incluidos en el R.U.P.D. Registro Único de Población Mejoramiento de las condiciones de vida de la Desplazada de Acción Social desde 1997 a PROGRAMA DE ACOMPAÑAMIENTO Y población en situación de desplazamiento y 2008, Núcleos familiares en situación de TUTORÍAAPOBLACIÓNENSITUACIÓNDE vulnerable receptora del Municipio de Neiva a desplazamiento sin declaración ante el DESPLAZAMIENTO Y VULNERABLE través de intervenciones de docencia, Ministerio Publico con un documento RECEPTORADEL MUNICIPIODENEIVA investigación y proyección social de la Facultad certificando su desplazamiento otorgado de Salud. Periodo 2011 por Personerías, y/o Juntas de Acción Comunal y Núcleos familiares vulnerables receptores del Municipio de Neiva; identificadas por el desarrollo de programas de la facultad de Salud.

PPTOAPROBADO/ PPTOAPROBADO/ COSTOSINDIRECTOS COSTOSDIRECTOS (HORASDOCENTES)

$ 8.000.000

$ 25.000.000

$ 2.000.000

$ 2.990.000

$ 1.000.000

$ 11.000.000

Aplicar el proceso de atención integral de Enfermeríaal usuarioque requierede uncuidado y seguimiento especial hasta su recuperación o muerte.

Facultad de Salud

CUIDADO ENFERMERIA

DOMICILIARIO

Pacientes que egresan del Hospital Universitario Hernando Moncaleano ? Articular la docencia, la investigación y la Perdomo de los servicios de Medicina proyección social mediante la aplicación del Interna, Cirugía, Neurología, servicio de EN proceso de atención de Enfermería. infectología, Unidad Renal y Rehabilitación, queresidenenlaciudaddeNeiva yalgunas ? Mantener una actitud profesional de veces en Municipios cercanos como responsabilidad y respeto por parte del grupo que Campoalegre, Rivera y Palermo, que realizará la intervención en proyección social cumplan los criterios de inclusión. frente a los valores creencias y actitudes del paciente durante el proceso de atenciónintegral de Enfermería con los usuarios del programa de Cuidado Domiciliario.

Visibilizar la situación de Derechos Humanos y violencia social en el departamento del Huila, 10 FAMILIAS AFECTADAS POR LA VIOLENCIA como elemento esencial para impulsar la sana POLÍTICA, SOCIAL Y ECONÓMICA DE LA APOYO AL TRABAJO DE convivencia, la justicia social, la resolución REGIÓN. ORGANIZACIONES SOCIALES política de conflictos y la protección de sectores DEFENSORAS DE DERECHOS HUMANOS vulnerables de la sociedad, de acuerdo con la Alrededor de 2000 personas participantes ENEL DEPARTAMENTODEL HUILA visión de la Universidad Surcolombiana, la y promotoras de los derechos humanos en Constitución Política de Colombia y los tratados el Huila internacionales en materia de Derechos Humanos

“Espacio de comunicación interfacultades”

35 PPTO APROBADO / COSTOS INDIRECTOS (HORAS DOCENTES)

AUTOCUIDADO DEL ADULTO MAYOR

Fomentar en el grupo del Adulto Mayor IPC acciones y prácticas de salud, con el fin de lograr 70 adultos mayores de la comuna 8 de por medio del auto cuidado satisfacer sus Neiva necesidades, mejorar su autoestima y conseguir una integración social para su bienestar.

$ 1.500.000

$ 700.000

INSPECCIÓN VIGILANCIA Y CONTROL DE LAS INFECCIONES INTRAHOSPITALARIAS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS ADULTOS (UCIA) DEL HOSPITAL UNIVERSITARIO.HMPN.

Contribuir con el diseño e implementación de medidas de prevención y control de brotes de infección hospitalaria en la unidad de cuidados ALREDEDOR DE 70 PACIENTES intensivos de adultos (UCIA); e impactar en la HOSPITALIZADOS EN LA UCI DEL HUHMP disminución de la propagación de bacterias resistentes a los antibióticos de última generación

$ 1.500.000

$ 10.000.000

Evaluar y optimizar la capacitación en primeros CAPACITACIÓN EN PRIMEROS AUXILIOS 100 LIDERES Y COMUNIDAD DEL auxilios básicos a la comunidad del asentamiento A LA COMUNIDAD DEL ASENTAMIENTO ASENTAMIENTO ÁLVARO URIBE VÉLEZ DE LA Alvaro Uribe Velez de Nieva durante el segundo ÁLVARO URIBE V. DE NEIVA 2001 FASE III CIUDAD DE NEIVA semestre de 2011.

$ 1.500.000

$ 1.805.000

Promover hábitos de vida saludable en grupos poblacionales: instituciones educativas, empresas, barrios, grupos de la tercera edad, organizaciones comunales. Motivar a los niños y jóvenes, para que asuman una conducta responsable en la adopción de estilos de vida saludables. PROMOVIENDO HABITOS SALUDABLES: Fortalecer la escuela en el proceso de educar a 40 familias del Asentamiento Alvaro Uribe UN CAMINO HACIA EL AUTOCUIDADO los niños en cultivar la cultura del individuo y la Velez, y Nueva Esperanza de Neiva colectividad saludable. Desarrollar talleres y actividades tendientes a motivar cambios en los estilos de vida, identificar y disminuir factores de riesgo modificables para las patologías prevalentes según grupos etéreos. Disminuir en la población beneficiaria los factores de riesgo modificables.

$ 2.000.000

$ 1.600.000

OBJETIVOS

POBLACION / COMUNIDAD A BENEFICIAR 2011

$ 21.500.000

$ 58.895.000

P RO Y EC TO S REM UN ERA DO S 2 0 1 1

D I P LO M AD O EN SALUD O C UP AC I O NAL, H I GI ENE Y SEGURI D AD I ND USTRI AL- I I Y I I I C O H O RTE D I P LO M AD O EN AC RED I TAC I O N EN SALUD - I Y I I C O H O RTE D I P LO M AD O EN VERI FI C AD O RES D E LAS C O ND I C I O NES D E H ABI LI TAC I O N D E P RESTAD O RES D E SERVI C I O S D E SALUD - I V Y V C O H O RTE D I P LO M AD O EN M ED I C I NA LABO RAL Y D EL TRABAJO I NTERVENTO RI A TÉC NI C A, AD M I NI STRATI VA, FI NANC I ERA Y LEGAL A LA ESTRATEGI A D E ATENC I Ó N P RI M ARI A EN SALUD RENO VAD A I NTEGRAL EN EL D EP ARTAM ENTO D EL H UI LA C URSO P REUNI VERSI TARI O C O N ÉNFASI S EN SALUD

LINA PAOLA RODRIGUEZ ANGULO Coordinadora Proyección Social

Facultad de Salud

PPTO APROBADO / COSTOS DIRECTOS

NOMBRE DEL PROYECTO

USCONEXION

La Investigación y la Proyección Social, ejes misionales que van de la mano

Entrevista

Hace un año asumió por segunda vez la Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social, ha ostentado dentro de su trayectoria, la Vicerrectoría Académica, la decanatura de la Facultad de Salud y como rector encargado. Nos referimos a Jairo Antonio Rodríguez Rodríguez, médico de profesión de la Universidad Nacional, Magíster en Microbiología de la Universidad Javeriana, Especialista en Alergología de Louisiana State University en NewOrleands USA, convalidado por la Universidad de Antioquia y doctorado en la Escuela de Higiene y Medicina Tropical de Lóndres. En la actualidad además coordina el grupo de Parasitología y Medicina Tropical de la Facultad de Salud, extensa experiencia que le permite dirigir el rumbo de dos importantes ejes misionales del alma máter.

USCONEXION: ¿Cómo podríamos definir el USCONEXION: Hace unos meses se realizó la rendición de cuentas vigencia 2010, ¿cóconcepto de Proyección Social? mo le fue a la universidad en el componente Jairo Antonio Rodríguez: La Proyección Sode Proyección Social? cial es la oportunidad que la universidad tieJ.A.R: En general los indicadores fueron sune de brindar a la comunidad surcolombiana perados ampliamente, el núlos conocimientos que ella mero de personas beneficiagenera y aplicar las actividadas a través de contratos y des de los grupos hacia el meconvenios administrativos joramiento de la calidad de alcanzó las 100 mil personas vida de la población. En este en todo el departamento, lo sentido hay dos tipos, una cual deja ver que un 10% de que genera rendimientos fila población huilense se benenancieros para la universidad fició de las actividades que denominada Proyección Sogenera la universidad a través cial Remunerada y hay otra de Proyección Social y su imque es un servicio que la unipacto. Se alcanzaron 2600 versidad presta y que llamapersonas beneficiadas a tramos solidaria. En la primera vés de los cursos de forhay una serie de consulmación continua como Jairo Antonio Rodríguez y Maria Nilcy Vargas Almario tarías, venta de serviseminarios y estas acticios, de actividades, vidades permiten que convenios y contratos a través de servihaya un crecimiento profesional, que las percios gubernamentales y la solidaria en la sonas ganen mayor calificación social y ecocual la universidad a través de sus grupos nómica. presta un servicio a la comunidad que lo requiera. En ésta última se puede mencionar la USCONEXION: Una de las críticas que se le intervención realizada a la comunidad Peñas hace a la intervención en las comunidades a Blanca y al asentamiento Álvaro Uribe Vélez través de los proyectos, es que no existe continuidad en ellos, sino que se utiliza a la po(400 familias beneficiadas). blación como una muestra del proceso de Lo otro que también hace parte de la Proyecinvestigación. Coméntenos ¿a qué proyección Social son las actividades académicotos se les ha dado continuidad?. sociales, entre ellas la educación médica conJ.A.R: Hay una serie de actividades de la tinua, servicios de posgrado, consultorios Universidad que generan diferentes imjurídicos, contables, emisora de la Universipactos, hay unos proyectos que por su dad Surcolombiana entre otros.

como en el caso del Macroproyecto. USCONEXION: ¿Cuál es la articulación con los entes territoriales para desarrollar algunos proyectos, se trabaja de manera mancomunada Academia – Estado? J.A.R: En algunas actividades en que la Gobernación o la Alcaldía han requerido servicios como en la actividad de la sisbenización. Cuando alguno de estos entes territoriales requiere el apoyo de la universidad se hace el requerimiento a alguna facultad, el decano selecciona el docente o las personas que tengan las competencias para realizar la actividad, que cumpla con los requisitos mínimos para coordinarla. De esta manera, habría una relación entre la Universidad y el Estado. Últimamente hemos estado involucrando la Empresa porque es un elemento muy importante para la academia y para el departamento; se he logrado que la empresa se involucre en las actividades y estamos tratando de ver las necesidades de éstas a través de encuestas y reuniones con distintos empresarios. Una vez que se genere un impacto, esto hará que la universidad pueda prestar más servicios a más empresas. En los últimos años ha habido un divorcio entre la Academia- Estado – Empresa, lo que se quiere es articular estos sectores para beneficio del departamento. USCONEXION: ¿Pero en la actualidad hay algún proyecto que se haya gestado en coordinación de estos tres sectores? J.A.R: Si hay, uno de ellos es el realizado a través del Grupo GHIDA hace varios años en convenio con el sector minero, en el cual la gobernación hizo una convocatoria a través del Consejo Departamental de Ciencia y Tecnología para que se generara la intervención

Entrevista

naturaleza tienen un límite en el tiempo y si no hay recursos que le permita continuar hasta ahí llega la actividad, hasta el objetivo que cumpla el proyecto. A veces el mismo proyecto tiene un tiempo determinado. Hay otras actividades que si han perdurado en el tiempo como los Consultorios Jurídicos y Contables. En este sentido las actividades son diversas y es muy difícil comparar unas con otras. De lo que se trata es que a partir de los procesos en la comunidad y aprender de ellos se genere el beneficio. Ejemplo caso Asentamiento Álvaro Uribe Vélez. USCONEXION: A partir de su respuesta, podríamos decir que el Macroproyecto Álvaro Uribe Vélez, es bandera en este tipo de intervenciones comunitarias realizadas desde la academia y ¿cuáles son las facultades que han aportado desde su área de estudio, a la consolidación de estos procesos sociales? J.A.R: Yo no podría hablar que haya un proyecto bandera, porque no sería justo con las otras facultades y sus actividades. La tomo como ejemplo porque ha tenido continuidad y en ella participan las facultades de Salud, Educación, Derecho, Ciencias Sociales y Humanas, Ingeniería y Economía. Es una forma de canalizar todos los esfuerzos en una sola población para que los beneficios sean mayores. No podría dejar de mencionar otras actividades como las realizadas en la Facultad de Salud: actividades con la población para la prevención del cáncer de seno por ejemplo, para el seguimiento de las mujeres con citología vaginal y prevenir el cáncer de cerviz, el cuidado crítico del Programa de Enfermería al adulto mayor, lo que sucede es que son un poco más específicas de las facultades y no han involucrado otras

Entrevista 38

entre las tres empresas y ellos financiaban el proyecto con la ayuda de Colciencias, allí estaría el Estado, y la Academia participó a través del Grupo de Investigación de la Facultad de Ingeniería (GHIDA) y estaba la Empresa que era la del sector minero. Entre ellos tres lograron hacer un proyecto desde el cual se potenció el Grupo que permitió que actualmente se creara un Centro para prestar servicios a distintas empresas por parte de la Facultad. En el sector ambiental también ha habido participación del Estado y la Academia, a través de la Facultad de Ingeniería y la Especialización en Ingeniería Ambiental, lo que ha permitido el desarrollo académico, inicialmente se realizaron unos talleres de educación continua y ahora ya la Facultad cuenta con Maestría propia, en la medida que se llevaron a cabo estos procesos de interacción con los distintos entes. Actualmente estamos buscando la formación de un Doctorado que nos sirva para fortalecer el aspecto ambiental. USCONEXION: ¿Cuál es el presupuesto que designa la universidad por año, para el desarrollo de este componente misional? J.A.R: La Vicerrectoría de Investigación y Proyección Social, tiene un presupuesto global que todavía es pequeño comparado con el presupuesto general de la universidad, pero que se ha incrementado un poco en el tiempo. Anteriormente los presupuestos eran de 500 millones para todas las actividades, el año anterior fue de $2.700 millones que incluyen actividades de Proyección Social e Investigación. De los $2.700 millones se destinan 400 millones para la Proyección Social que incluye la

consecución de 100 millones en convenio. Lo que generan los proyectos remunerados se hace a través de Fondos Especiales, que representan recursos importantes, casi una tercera parte del presupuesto global de la universidad. USCONEXION: Por su naturaleza hay facultades que tienden más a fortalecer el enfoque social-comunitario de la Universidad, ¿cuáles son? J.A.R: Personalmente creo que todas las facultades son fuertes en proyección social, porque la naturaleza misma de ésta es revertir hacia la comunidad lo que cada una realiza, en ese sentido no podría decir que una es más fuerte que la otra, sencillamente son diferentes. USCONEXION: Finalmente ¿cuáles son las expectativas para este año que permitan fortalecer los procesos sociales y comunitarios? J.A.R: En el 2011 hemos tratado de reforzar el área del emprendimiento, porque es un área necesaria para que los estudiantes piensen no con quién van a trabajar sino qué empresa van a montar. Otro es la vigilancia tecnológica desde el cual se pretende destacar las fortalezas que las facultades tienen para que a través de bases de datos y búsqueda de información, se puedan generar líneas de trabajo y tener comunicación a través de redes con personas que trabajan en las distintas líneas a nivel mundial, lo cual permite internacionalizar a la universidad en el contexto global. En el largo plazo se pretende que la Universidad empiece a tener marcas registradas y patentes.

“Espacio de comunicación interfacultades”

Sedes

Aporte social desde la cultura y el deporte Los coordinadores de las tres sedes de la Universidad Surcolombiana (Pitalito, Garzón y La Plata), vienen trabajando en propuestas que serán materializadas el próximo semestre, y las cuales incluyen la intervención social desde lo deportivo y lo cultural. A su vez, la articulación de propuestas interinstitucionales, permiten a la academia sumar esfuerzos y aportar al desarrollo de la población que más lo requiere. Aunque no existen actualmente desde las Sedes proyectos aprobados y apoyados económicamente por la Administración Central, se viene trabajando en propuestas con la participación de docentes y estudiantes quienes desde su ejercicio académico vinculan a la comunidad en el desarrollo de sus áreas de estudio. SEDE GARZÓN

Adopta un árbol y crece con la Usco Esta iniciativa ecológica es liderada por Armando Sapuy Ome, Coordinador de la Sede Garzón, con la colaboración de la docente Ana Lilia Bernal y un grupo de estudiantes que realizarán el trabajo de siembra y abono de las plantas. La iniciativa fue pensada hacia los docentes catedráticos a través de la adopción de un árbol para que cada uno de ellos se encargue de su cuidado. De esta manera, se contribuirá a mantener una temperatura más agradable y fresca dentro de la sede. En los próximos días, unos 20 árboles frutales serán sembrados alrededor de las aulas de clase. “Dentro de los objetivos de la propuesta, está el de llevarla a las distintas Instituciones Educativas del municipio, que desde los Centros de Estudios se unan a la siembra de árboles frutales”; indicó el coordinador.

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Valores democráticos para la niñez A través de la cátedra Valores Democráticos, las estudiantes de sexto semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Sede Garzón, vienen trabajando desde el aula de clase en un proyecto que brinda a los estudiantes herramientas pedagógicas para enseñar y formar en valores democráticos a los niños. La asignatura es orientada por el docente Jorge Olmedo Montealegre Ortiz, abogado y docente catedrático, quien pretende elaborar un proyecto con el apoyo de estudiantes y de algunas investigaciones ya realizadas, para presentarlo al Ministerio de Educación Nacional para que la cátedra sea instaurada oficialmente en las Instituciones Educativas. Las alumnas se han dedicado a trabajar con niños, a través de canciones infantiles y representaciones teatrales llamativas desde los cuales se aborda uno de los valores. Los talleres se realizan los jueves cada ocho días, las estudiantes llevan los pequeños de los colegios donde realizan su práctica profesional y en ocasiones llevan a algunos de sus familiares.

Estudiantes de sexto semestre de Pedagogía Infantil junto al docente del área: Valores demo cráticos y el Coordinador de Sede

para Taller

lores los va sobre niños

rático

democ

Eventos

Sedes

npedrusco Celebración del Sa o imo 05 de juni Alterno el próx de se la de iones en las instalac

Celebración del día de la madre el pasado 27 de mayo

“Espacio de comunicación interfacultades”

Sedes

SEDE LA PLATA

PROYECTO TOMA DE BARRIOS Junto con la Policía Nacional, Bienestar Familiar (ICBF) y distintas agremiaciones: Cámara de Comercio, ESE San Sebastián por medio del PIC (Plan de Intervenciones Colectivas), se viene materializando una propuesta para combatir la problemática social que se vive en el sector cuatro, comprendido por nueve barrios cercanos a la Sede de la Universidad en esta localidad. La difícil situación económica que viven los habitantes de esta comunidad representada en la falta de empleo, y el aumento de la inseguridad en sus alrededores, han hecho que la Academia, La Empresa y el Estado representado a través de la Policía Nacional y de otras instituciones, trabajen articuladamente en un Macroproyecto llamado Proyecto Integral y Desarrollo del Sector Cuatro. “La Universidad está participando con un proyecto que vincula a la comunidad a través del deporte. Campeonatos de microfútbol masculino y femenino desarrollados en la escuela del barrio la Libertad y en otro campo deportivo en el sector cuatro”; afirmó Carlos Andrés Puyo, Coordinador Sede La Plata. También manifestó que es un proyecto visionario donde lo que se quiere es vincular al sector en proyectos productivos. Dentro de la propuesta se encuentra contemplada una actividad denominada: Bazar de Rescate de Valores, la cual será apoyada desde la Sede Central a través de Bienestar Universitario con la presencia de los grupos folclóricos, musicales y para el apoyo logístico. “La mejor proyección social que la universidad puede aportar, es

el fortalecimiento de la oferta académica, sin dejar de lado los pequeños proyectos, y de esta manera, brindar la oportunidad a la gente para que no tenga que salir del municipio sino que se profesionalicen en la zona”; concluyó el coordinador. Usconexion dialogó con el Mayor Luis Élbert Tolosa Castañeda, comandante del Quinto Distrito de Policía de La Plata quien indicó que la intervención social se realizará en nueve barrios que conforman el sector cuatro, el cual inició como invasión y se fue desarrollando de manera desordenada. “Ya se ha realizado un cronograma de actividades, la universidad se ha vinculado y se han asignado algunas responsabilidades desde lo cultural y lo deportivo. La mayoría de jóvenes de esta población no tienen alternativas de trabajo, entonces se quiere vincular a través de un proyecto integral a la comunidad en donde se busque el bienestar de todos”; afirmó el Mayor. A su vez agregó que dentro de las estrategias para contrarrestar el tema de la seguridad en la Sede, está el haber reforzado puntos de seguridad con una patrulla permanente para controlar la entrada y salida de los estudiantes. Igualmente, se realizan registros voluntarios en residencias donde se tiene indicios de venta de estupefacientes y almacenamiento de armas. Aunque este proyecto empezó en el mes de marzo con actividades de salud por parte de la ESE San Sebastián y la Administración Municipal, su continuidad dependerá de la voluntad política de la próxiCarlos Andrés Puyo, Coordinador Sede La Plata junto al Mayor Luis Élbert Tolosa

USCONEXION Eventos Internamente la Sede La Plata continúa con los campeonatos de microfútbol, y basquetbol realizados en El POMO: Centro Recreacional del Municipio. Se tiene programada la celebración del sampedrito interno el próximo 03 de junio, para lo cual se elegirá a una candidata de cada grupo. La coordinación de la actividad estará a cargo de la Junta Sanpedrina. Se hará como todos los años la tradicional alborada a las cinco de la mañana, en la tarde el desfile y en la noche la elección y coronación.

Conversatorio Tributario La Facultad de Economía y Administración de la Usco, desarrolló en el auditorio de la Sede La Plata el Conversatorio Tributario a cargo del doctor José Hilario Araque, dirigido a comerciantes, contadores y estudiantes. Al evento asistieron aproximadamente 80 personas. Por otra parte, para el próximo semestre se tiene proyectado ofertar algunos diplomados, ya hay solicitudes para el de Docencia Universitaria.

SEDE PITALITO

Sedes

Con el Programa de Licenciatura en Educación Física- últimos semestres, se han venido desarrollando actividades con las comunidades a través de eventos deportivos masivos en los cuales participa la comunidad. Internamente se dio inicio al torneo interroscas como un espacio de integración entre los estudiantes de los Programas Académicos. Igualmente, se están concretando acercamientos con algunos colegios de la localidad y con el SENA, para el intercambio de servicios y aprovechamiento de los laboratorios y otros espacios, para el desarrollo de actividades específicas como las que amerita el Programa de Ingeniería Agrícola el cual será ofertado el próximo semestre en la capital laboyana. Ya se están coordinando las actividades sanpedrinas por medio del Comité Organizador.

d la lectura del periódico Desde la U Ólmer Tovar, Coordinador de la Sede compartiendo junto con la comunida

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Corporación Líderes Surcolombianos

Variedades

Surge como resultado de un proceso de más de dos años que busca la organización de estudiantes, docentes y egresados en aras de alcanzar una meta común: formar líderes con escaños de representación sobre una base académica. Yamil Andrés Lima Mora, estudiante de décimo semestre de Derecho de la Universidad Surcolombiana y actualmente Presidente de la Corporación conversó en exclusiva con Usconexion sobre este importante proyecto avalado por la Administración Central de la universidad.

Inicialmente se forma como un movimiento que gira en torno a la independencia, no está marcado por una línea política o ideología determinada, es producto de un largo proceso en el cual se estructura una propuesta que se materializa en enero del 2011 cuando deciden organizarse como una corporación (ONG), con personería jurídica. La misión es la formación de líderes integrales en aras de alcanzar una representatividad desde la academia en los diferentes escaños del poder no sólo dentro de la universidad sino en el ámbito local y regional. La corporación está estructurada con dos tipos de afiliaciones, por un lado están los socios fundadores en total 38, otros son los socios adherentes que les interesa hacer parte de los procesos de formación y como cualquier organización sin ánimo de lucro, tiene una junta directiva y una Asamblea de Socios. Inicialmente los que tienen derecho a voto son los fundadores, pero los que van adquiriendo la calidad de socios después de ser adherentes por su disciplina, tienen el mismo derecho. La corporación tiene como fundamento para poder pertenecer a ella, por un lado la disciplina en los procesos de formación, no se aceptan personas que entren en etapas coyunturales sólo a beneficiarse, sino que sean líderes integrales. La persona que ingresa se somete a un proceso de formación que en parte está patrocinado por la Universidad. De ese proceso de formación con la participación de conferencistas nacionales e internacionales, la persona se va perfilando y va entendiendo si quiere hacer parte de la corporación de una manera más contundente. “Lo im-

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portante es que se puede ser líder en cualson los sábados de 2 a 6:p.m, y se tiene proquier aspecto de la vida, en la corporación yectado terminar con el primer ciclo el próxihay emprendedores empresariales, líderes mo 03 de junio. La Universidad ha apoyado comunitarios, miembros de los estudiantes el proceso de formación académica y existe en el Consejo Superior, Consejo Estudiantil, la voluntad de darle continuidad al proyecto, Representantes en los Consejos de Facultad los docentes y estudiantes que la integran y otras personas que no cuentan con escaesperan que se continúe apoyando a lo largo ños de representación, la idea es que llede los próximos semestres para que sea un guen algún día a ese nivel”; afirmó el presiproceso de formación ininterrumpida. dente de la organización. Hay personas que no les interesa llegar a car- Para el primer semestre del año 2011, la Unigos por representación popular, pero están versidad Surcolombiana decidió aprobar un vinculados al proyecto y aportan lo que sadesembolso $3500.000. “Lo más imporben. De esta manera, actualtante es que la corporación no es mente hacen parte del un proyecto de un partido, no grupo, estudiantes hay una ideología marde Piscólogía, Cocada, en donde las municación Soideas de liderazgo y cial, Derecho y las ideas polítide otras carrecas surgen de ras de varias un proceso esuniversidades tricto de debate de la ciudad. académico a “La idea es través de prinque cada procipios éticos. puesta que Es una Corporatengamos, sea ción creada para producto de un la transformación debate serio, del social y no para aliAlgunos Integrantes de la Corporación debate y la conmentar intereses parfrontación de ideas”; tidistas”; concluyó el preagregó Lima Mora. sidente de la corporación. Hasta el momento van seis Usconexion averiguó que hay dos sesiones de la Escuela y se han invitado periniciativas de candidatos al Consejo de Neisonajes como docentes de la misma univerva, que son integrantes de la corporación, sidad, y el señor Diego Sánchez, Comunicauna la de Oscar Humberto Urueña quien esdor Social y Miembro de la Escuela de Lidepera ser avalado por el Partido Verde y otra razgo Luis Carlos Galán de Bogotá, quien es la de Carlos Chacón por el Polo Democrátiene una amplia trayectoria nacional y vatico. rias investigaciones sobre temas juveniles a partir de la cultura y la música. La jornada En caso que el aval no sea dado por los difecon el investigador se realizó en el Auditorio rentes partidos, estarían pensando inscribir Olga Tony Vidales el pasado 06 y 07 de mala candidatura por firmas con tal de no someyo. ter las ideas construidas colectivamente antes los intereses partidistas. El horario oficial de la Escuela de Líderes

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Usco, presente en la Habana – Cuba

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La Universidad Surcolombiana en sus 40 años de existencia académica ha formado estudiantes en las distintas áreas del conocimiento quienes han sobresalido con mérito en su desempeño profesional. Uno de estos campos es sin duda el de la literatura. Por la Usco han pasado desde meros aficionados, jóvenes virtuosos en la materia como personas que han visto en el arte de escribir la mejor manera de realización intelectual, hasta el punto de construir un estilo y técnica propios.

Escribir bien necesariamente necesita de y asistieron 40 personas invitadas de todas pardisciplina y mucha lectura, y eso lo sabe tes del mundo. Orrego espera que el encuentro muy bien Jhon Fredy Orrego Segura, un jo- académico-literario le haya permitido hacer los ven de 20 años, estudiante de octavo se- contactos y conexiones necesarias que le permestre de Licenciatura en Lengua Castella- mitan continuar sus estudios de posgrado en la na. Orrego tuvo la oportunidad de represen- rama de la literatura a través de un convenio tar a la Usco en el Coloquio Internacional entre la Universidad Surcolombiana y alguna Nuestra América: Una Idea Enérgica Fla- Universidad cubana. “Actualmente presenté meada a Tiempo ante el Mundo, la cual fue para mi proyecto de grado, un trabajo investiorganizada por el Centro de Estugativo sobre el análisis crítico de dos dios Martianos de la Ciudad obras de autores huilenses, premiade la Habana – Cuba. das de la Bienal Nacional José La propuesta se presentó Eustasio Rivera. Me enante el Comité Científicuentro pensando en la co de Estudios Martiaposibilidad de trabajar una nos, fue evaluaba enmonografía, teniendo de tre muchas otras a base a José Eustasio Rivera nivel mundial y seen el amor”, manifestó. leccionada como Este mismo tema Jhon una de las mejores. Fredy lo envió al Sexto ColoJhon Fredy le conquio Internacional Hispafesó a Usconexion noamericano de Literatura que su afición por y sus Valores, el cual fue este tipo de literabien recibido tanto que en tura nace de su cáunos cinco meses será publitedra de literatura cado en un libro que recoge las juvenil e infantil en memorias de evento internacioel pregrado y fue pronal. Jhon Fredy Orrego Segura fundizada con el docente Luis Ernesto Lasso, “El mundo es mucho más grande, es inen la cátedra Hispanoamericana con temas conmensurable e ininteligible y en esa como El Modernismo, desde allí el joven socialización y en ese conocer nos volveanalizó ampliamente el Ensayo llamado mos personas y vamos adquiriendo expeNuestra América de José Martí. riencia y conocimiento”. El evento se realizó el 18, 19 y 20 de mayo Jhon Fredy Orrego Segura

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Promoción de intercambios académicos y culturales El pasado 10 de mayo, el hall principal de la Sede Central de la Universidad Surcolombina se llenó de stands publicitarios que anunciaban los servicios de diferentes agencias colombianas para realizar intercambios académicos y culturales con otros países como Estados Unidos. La jornada llamada: “2º Feria de Intercambios Usco 2011”, es una actividad organizada por la Oficina de Relaciones Nacionales e Internacionales de la Usco -ORNI. Los stands publicitarios representaron agencias nacionales como: BNC: Colombo Americano (ofrecen cursos de inglés, pasantías y trabajos en Estados Unidos, Canadá, Inglaterra y Australia), FLIPP, Friends gt, CULTURAL CARE AU PAIR y CAMP LEADERS. Las personas interesadas en hacer parte de estos intercambios culturales, deben ser estudiantes universitarios, tener entre 18 y 30 años y un nivel conversacional de inglés. Para poder acceder a esta oportunidad, el estudiante interesado puede estar matriculado en cualquier carrera. “Estos espacios tienen como objetivo que la comunidad universitaria conozca qué hay en materia de intercambios, aplique y tenga la experiencia internacional por cuenta propia, la universidad brinda el apoyo en el envío de documentos, pero la aplicación en todo lo que se refiere a costos corre por cuenta del estudiante”; afirmó Luis Felipe Ramírez, funcionario de ORNI. Igualmente agregó que estas agencias son totalmente confiables, para el año 2010,

viajaron por Camp Leaders unos 30 estudiantes y este año con la misma agencia ya suman 47 con tiquete comprado que ya han empezado a viajar. Por CCUSA han viajado alrededor de 150 personas en los últimos tres años. En horas de la tarde del mismo día cada una de las agencias hizo su respectiva exposición ante el público aistente a través de diapositivas, en el auditorio Olga Tony Vidales.

Convenios Otra de las actividades realizadas por esta oficina tiene que ver con las aplicaciones a los intercambios académicos estudiantiles, a través de unos convenios en los que se realiza este tipo de movilidad que son: con la Universidad de Oklahoma – USA, con la Universidad Nacional del La Plata - Argentina, con la Universidad Mayor de Chile (a la cual viajarán dos estudiantes de la Facultad de Economía y Administración el próximo semestre) y con la Universidad Autónoma de México. Esta alternativa aplica también para egresados y docentes.

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La USCO se proyecta deportivamente Luz Marina López Pinzón es Licenciada en Educación Física, Especialista en Dirección y Gestión Deportiva, actualmente estudiante de una Maestría en Educación, lleva 30 años vinculada con la universidad y desde hace 10 es la Coordinadora de Deportes de la Usco, dependencia que hace parte de la Oficina de Bienestar Universitario. tanto Hace años fue una deportista activa s, de que en su haber cuenta con medalla los en l bronce, plata y una de oro naciona su de 5.000 metros planos de atletismo. Des iplidisc labor diaria ha fomentado nuevas mate, Ulti y by Rus o, ism porr el o nas com ana mbi aprobadas ante la Asociación Colo de Universidades Ascundeportes.

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-Usco, junto al equipo Luz Marina López, Coordinadora de Deportes ila. Corhu d rsida de Baloncesto masculino de la Unive

iza en El trabajo de esta dependencia se real Proel del conjunto con la labor académica s ione func grama de Educación Física y sus ciaespe l ona principales son nombrar pers os de la lista que dirija equipos representativ ortidep esos universidad, fomenta los proc unines jóve vos por medio del apoyo a los calior mej versitarios que les garantice una dad de vida. Apoyo a los deportistas sejo Según el acuerdo 033 del 2007 (Con en van tes dian Superior), cuando los estu

representación de la universidad en algún evento deportivo ellos cuentan con una rebaja en el valor de la matrícula del 50%; si pasan a juegos nacionales será del 70% y si clasifican entre los tres primeros el 100%. En lo referente al deporte formativo, los estudiantes cuentan con expertos entrenadores quienes los orientan en los gestos técnicos y tácticos de cada disciplina. La oficina ubicada al lado derecho de la piscina de la Universidad cuenta con una programación para todo el año en aras de fomentar el aprovechamiento del tiempo libre (inter-roscas, fútbol sala, natación, festivales, inter-trío de baloncesto entre otras). Igualmente dentro de la Coordinación de Deportes se maneja un indicador denominado préstamo de implementación deportiva para que los jóvenes estudiantes mientras tienen espacios libres entre clases, puedan aprovechar el tiempo con el ejercicio físico. De esta manera, el estudiante se forma integralmente a través de actividades deportivas y culturales, y tiene la oportunidad de integrar grupos que incluyan nuevas manifestaciones deportivas:

Ultimate o frisbee Frisbee es el término utilizado de forma genérica para referirse a los discos voladores que se lanzan con la mano, ya sea recreativa como deportivamente. Son generalmente plásticos, ásperos, de 20 a 25 centímetros de diámetro y tienen el borde

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redondeado. Se diseñan aerodinámicamente para que vuelen con un movimiento circular y puedan ser fácilmente recogidos a mano. Esta disciplina que desde hace unos años viene tomando fuerza en la Universidad Surcolombina, cuenta actualmente con modalidad femenina y masculina fundamentada en la amistad sin dejar de lado la competencia. Para este año existen tres grupos (50 estudiantes), principalmente del Programa de Comunicación Social y Periodismo. Según Luz Marina López Pinzón, los jóvenes estudiantes han entendido las reglas del juego y que esta disciplina es de competencia, por lo cual se han comprometido a cumplir con los requisitos exigidos por la asociación.

Presupuesto El techo presupuestal de esta dependencia supera los 200 millones de pesos para todo el año e incluye implementación deportiva, uniformes, salidas deportivas entre otros gastos.

Zonal de baloncesto y ajedrez Luego de haber realizado con total éxito el Zonal Universitario de Voleibol para Estudiantes de Ascundeportes, donde la USCO quedó de campeón en la rama masculina, del 12 al 15 de mayo se desarrolló en la Universidad Surcolombiana el Encuentro Zonal de Baloncesto y Ajedrez para Administrativos y Docentes Universitarios en el cual participaron delegaciones de varias regiones del país entre ellas Chocó, Tolima y gran parte del Eje Cafetero. La jornada albergó a más de 300 personas y se llevó a cabo con el apoyo de

Inder-neiva e Inder-huila con el préstamo de escenarios como el coliseo de la Villa Olímpica. De la Usco hubo representación del equipo de baloncesto femenino y masculino, y tres docentes que representaron a la universidad en la modalidad de ajedrez, todos debían estar vinculados con la universidad para poder participar, como mínimo desde hace seis meses, según el reglamento de Ascundeportes.

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Resultados El balance del encuentro fue positivo, asistieron alrededor de 300 personas y participaron 14 universidades incluyendo la Usco. La Universidad Corhuila quedó campeona en la rama masculina de baloncesto y en segundo lugar quedó el equipo de la Universidad Surcolombiana. En baloncesto rama femenina Uniquindío quedó de campeón y el segundo lugar fue para la Universidad Surcolombiana. Entre tanto, en ajedrez el campeón fue un docente de la Universidad del Tolima, seguido por los maestros de Chocó e Ibagué. Pese a su buena representación, la Universidad anfitriona obtuvo el sexto lugar de 24 instituciones participantes, con el Ingeniero Alejandro Torrente.

En fútbol, el seleccionado representativo de estudiantes dirigido por el licenciado Cristian Peña, participa en forma destacada en el Torneo Elite de Fútbol Inderhuila-Inderneiva-Coomotor 50 años, que se desarrolla en Granjas y Cándido. Por primera vez, la Coordinación de Deportes organizó un Torneo Interno de Mini-Fútbol para funcionarios teniendo una participación record de nueve equipos de las diferencias dependencias de la Institución. Se apoyó el Torneo de la Facultad de Derecho que terminó el 06 de mayo y el Torneo de Microfútbol de la Facultad de Ingeniería a través de la Hidratación y el pago del arbitraje.

El pasado 17 de mayo llegaron varios elementos para la implementación deportiva de las sedes de Pitalito, GarUniversidad Surcolombiana viene desarrozón y La Plata, entre ellos: uniformes, balollando una serie de actividades y programanes de voleibol, baloncesto, fútbol sala, mación deportiva con la participación de toda yas para fútbol, microfútbol, raquetas de tenis la comunidad universitaria: de mesa y otras necesidades deportivas.

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Otros eventos

El viernes 29 de abril tuvo lugar el La Selección de Fútbol de la UniversiECOCAMPEONATO DE NATACION dad Surcolombiana, se coronó campara estudiantes de gran acogida y peón en el Zonal Universitario Regioestupenda premiación organizado por el Sisnal Centro de la Asociación Colombiana de tema de Gestión Ambiental en convenio con Universidades (Ascun Deportes) realizado del la Coordinación de Deportes. 24 al 29 del presente año en la cuidad musical de Colombia, Ibagué. El sábado 30 de abril se realizó una La universidad de esta forma clasifica a los jornada lúdico-deportiva dirigido por XX Juegos Nacionales Universitarios que se el Programa de Educación Física y la realizarán en el mes de noviembre en la ciuDivisión de Bienestar Universitario con la dad de Medellín, y acompañará a la selección participación de cerca de 300 estudiantes de voleibol masculino que también clasificó al que ocuparon todos los escenarios deportinacional universitario. vos en las diferentes disciplinas: aeróbicos, fútbol sala, voleibol arena, fútbol.

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Encuentro de Experiencias y Medios de Comunicación Ciudadana y Comunitaria del Sur: 20 de Abril Del 04 al 06 de mayo se realizó el III Encuentro de Experiencias y Medios de Comunicación Ciudadana y Comunitaria del Sur: 20 de Abril, el cual se ha constituido como el espacio para el encuentro y la constante apuesta a la consolidación de políticas públicas de comunicación y cultura. La Universidad Surcolombiana apoyó el evento desarrollado en la Estancia Los Gabrieles de Rivera, con un presupuesto de $3`571.000. El Encuentro con medios y experiencias de comunicación del Huila permitió crear un diálogo alrededor de las políticas públicas de comunicación, acompañado de la revisión del Plan Decenal de Cultura del Huila y la creación de un Plan Estratégico con acción para fortalecer el movimiento comunicativo. Así mismo, se conoció cuáles son los avances y apuestas de los entes territoriales departamentales en el SNC (Sistema Nacional de Cultura), para encontrar escenarios dónde incluir las dinámicas del sector de la comunicación. De esta manera, la jornada se convirtió en la oportunidad para Identificar por qué y cómo se puede fortalecer este sector desde los contextos locales y departamentales, a partir de la socialización de la experiencia Mesa de Comunicación Comunitaria de Bogotá. El comité impulsor del “Encuentro 20 de abril” 2011, está conformado por los programa de Comunicación Social y Periodismo de las universidadades Surcolombiana y UNAD, la Asociación Cultural y Ambientalis-

ta del Sur ACAS, la Corporación COMUNIDAD, el programa Radio Ciudadana y con el apoyo de la Corporación ARUCO, el Programa de Atención a Víctimas del Conflicto Social, Político y Militar PAVIP, la corporación JURACO, la emisora comunitaria Neiva Estéreo de CORPOGESTIÓN, el Consejo Municipal de Cultura, y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo en Colombia PNUD. Entre los asistentes a la jornada estuvieron Gloría Ximena Garzón Guerrero, Asesora del Área de Medios Comunitarios del Ministerio de Cultura; la Secretaria de Cultura Departamental, Nubia Monje, Jacqueline García, Consejera del Área de Comunicación Comunitaria del Huila y Jefe de Programa de Comunicación Social y Periodismo USCO; el Economista Carlos Amézquita, Asesor Metodológico del Plan Decenal de Cultura; el Consejero de Cinematografía, Ricardo Báez, los docentes Fernando Charry, Juan Carlos Acebedo, Olmedo Polanco y demás miembros de colectivos y organizaciones de comunicación.

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Fotografías con sentido social

El pasado 17 de mayo, el Programa de Comunicación Social y Periodismo realizó en el auditorio de la Sede el SAIRE de Electrohuila, un evento denominado “Narrativa Testimonial desde las Víctimas para Construir Memoria Histórica”, en el cual estuvo presente el fotoperiodista antioqueno Jesús Abad Colorado López, quien desde su trabajo profesional intenta por medio de la imagen, dignificar la vida de las personas y comunidades que han sido víctimas del conflicto armado. El trabajo se desarrolló a partir de presentaciones fotográficas documentales sobre el cubrimiento periodístico de diferentes lugares y momentos en los que la guerra en Colombia ha dejado huella. La actividad hace parte del Plan de Capacitación Colectiva Docente que este año está orientado al fortalecimiento de la investigación en todas las áreas de la Unidad Académica a partir de la experiencia profesional y de vida de los invitados especiales. “La presentación mostró la realidad colombiana a través de la imagen y la labor del periodista quien con una cámara fotográfica narra los hechos producto del conflicto, desde una perspectiva ética y desde los derechos humanos, siempre teniendo en cuenta la dignidad de las víctimas”; afirmó Jacqueline García Páez, Jefe de Programa de Comunicación Social y Periodismo. Igualmente para el 7 y 8 de junio la Unidad Académica contará con la presencia de la Comunicadora Social Maritza López de la Roche de la Universidad del Valle quien abordará el tema de Recepción Crítica de Noticieros dirigido a niños. Por otra parte, el próximo 23 y 24 de septiembre Raúl Fuentes Navarro, Profesor investigador del Departamento de Estudios de la Comunicación Social de la Universidad de Guadalajara y del Departamento de Estudios Socioculturales del ITESO, visitará la Universidad Surcolombiana y junto a docentes y estudiantes del PCSP, abordará el tema de la investigación en el campo de la Comunicación Social.

El pasado 30 de abril, alrededor de 25 estu- interesante porque dimos a conocer a la codiantes representaron a la Universidad Sur- munidad cosas que no sabían en materia lecolombiana en el Festival Latinoamericano gal”; afirmó Angie Katerine Olaya, estudiante de Instalación del Software Libre 2011, rea- de II semestre de Derecho. lizado en la Universidad Antonio Nariño de En la experiencia académica los estudiantes Neiva. La representación se llevó a cabo a decidieron crear un blog llamado: través de una propuesta que incluyó un aná- http://www.flisolneiva2011.blogspot.com/ lisis sobre la legislación colombiana que re- en el cual los visitantes encontrarán informagula el proceso de la propiedad intelectual a ción acerca de la posible Ley Lleras, fotos, vinivel informático; padeos y enlaces relacionara ello los estudos con el tema e indiantes se formación en prepararon general en el de libros y tema textos de d e l iinterés. c e n“La Unicias, versidad s o f tS u r c oware, lombiana d e r equedó chos muy en de aualto, fue tor y una de las sobre pocas uniel prov e r s i d ayecto des que particide la Ley Lleras pó en el evento a que actualmente curtravés de charlas y exsa en el Conposiciones”. Nombre de los estudiantes que participaron de la actividad: greso de la ReComo propuesta Anyi Katherine Muñoz Olaya, Camilo Montealegre,Elizabeth Quintero, pública, la de semestre, los Francisco Javier Lozano, Henio Andrés Ramírez, Ingrid Katherine Caviedes, Jairo Andrés Bermúdez, Javier Días carvallo, Jessica Calderón López, cual regulará Jessica Lorena de Torres, Jessica Sánchez, Juan Carlos Darío Niño, Juan Sebastián Llano, estudiantes la propiedad Julián David Uzaeta, Julio Cesar Gutiérrez, Leidy Johana Cruz , Lizeth Andrea Cuellar, Derecho piensan María Camila Pérez, Nelson Felipe Leiva y Sergio Daniel Trujillo. intelectual. proponer la reali“La idea es zación del Festipromover que la gente se pronuncie antes val el próximo año en la Universidad Surcoque sea ley, porque nos parece muy arbitra- lombiana bajo la coordinación de Jorge ria. La gente no conoce mucho sobre el tema Eduardo Mariño, docente del área Informática de legislación. De aprobarse la ley, nadie po- Jurídica. drá copiar una imagen y pegarla en su blog porque se convierte en delito y será sancionado. De esta manera, el espacio fue muy

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Importante participación en Festival Latinoamericano

“Actividades Generales”

Encuentro de culturas urbanas

Actividades Generales

l pasado 13 de mayo se llevó a cabo en las ágoras de la Universidad Surcolombiana, la segunda versión del evento llamado Arte pal Parche, el cual congregó a varios grupos de Hip Hop de la ciudad que incluye vocalistas (ensis), grafiteros y bailarines (bboy) de esta onda urbana. Dentro de las agrupaciones presentes estuvo Vigencia Urbana, con dos años de existencia e integrada por tres jóvenes entre ellos Kepler González López, estudiante de Ingeniería de Petróleos de la Usco. Los participantes a través de break-dance, ritmos pegajosos y de las mezclas de los DJ (Disc Jockey), que conforman el estilo musical del hip hop, el rap, deleitaron a los jóvenes asistentes durante varias horas finalizando la tarde. La actividad que fue apoyada por la Oficina de Extensión Cultural, se realizó en el marco del día internacional y nacional del Hip Hop, como conmemoración a este movimiento artístico que surge en los Estados Unidos a finales de 1960 en las comunidades afroamericanas y latinoamericanas de los barrios populares neoyorquinos.

Kepler González López, estudiante de Ingeniería de Petróleos de la Usco, junto al lado de Cristina Repiso, Coordinadora de Extensión Cultural.

Celebración Los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas celebraron por anticipado el pasado 13 de mayo, el Día del Maestro. Al evento realizado en el salón 426, asistieron los orientadores de Psicología y del Programa de Comunicación Social y Periodismo. Dentro de las sorpresas de la actividad que sirvió de integración para los miembros académicos de ambos programas, estuvieron la interpretación de una bella serenata por parte de Marla Liseth Hernández, estudiante de noveno semestre de Psicología, recordatorios, vino y música de fondo.

Temporada teatral “HISTORIAS PARA QUITAR EL MIEDO”, es el nombre con el que la dependencia de Bienestar Universitario con Luís Eduardo Cabezas avante como su coordinador y el apoyo decidido de la Rectoría y la Vicerrectoria Administrativa de la universidad; han identificado la actividad teatral desarrollada en cada una de sus distintas sedes en los municipios de Pitalito, Garzón y la Plata en el marco de las fiestas folclóricas de San Juan y San Pedro. Durante los días 25, 26 y 27 las agrupaciones Taller teatral Uscolombia y Teatro Experimental Peripecias, ambas dirigidas por el docente Jhorman Hervey Farfan Calderón, se desplazaron por el departamento favoreciendo a estas comunidades con una propuesta engendrada desde lo raizal, con la cual es difícil no sentirse identificado. Seguida a la presentación, el evento terminó solo después de que se hizo una breve tertulia alrededor de la obra, esto como parte de la filosofía del grupo por crear un público para teatro. En este espacio los espectadores interactuaron con el elenco de los actores haciendo preguntas y reflexiones alrededor del contenido de la obra, además de sugerencias y recomendaciones como parte del fortalecimiento del montaje propuesto por la agrupación. Historias para quitar el miedo del dramaturgo huilense Gustavo Andrade Rivera se basa en la tesis históricamente vigente que reafir-

ma el valor necesario en los campos colombianos para defender todo lo que se quiere, aquello que ha costado esfuerzo y sudor. Esta es la enseñanza que le deja un abuelo a su nieto mientras le cuenta tres historias para vencer el miedo (La historia de la Cacica Gaitana, la historia de Cándido Leguizamó y la historia de ellos mismos, los labriegos que habitan los campos Colombianos). La temporada teatral cerró formalmente en la sede central de la Universidad, el primero de Junio en el TEATRO ARCADIA a las 07:30 P.M. El acceso fue gratuito. Además de este recorrido escénico por el Alma Mater también se logró el reconocimiento de calidad y proyección social de Nuestra Universidad en el Circuito Teatral Organizado Por La Corporación Escénica Tablados por la participación, cerrando con decoro en la clausura del mismo. Dentro de las metas trazadas a mediano plazo está la participación con la misma obra en dos eventos de reconocimiento social, el primero es la celebración del DÍA MUNDIAL DEL CAMPESINO el domingo 05 de junio, en el municipio de Garzón, y el segundo es en la conmemoración del DÍA INTERNACIONAL DEL REFUGIADO organizado por la ACNUR y la ONU el 20 de junio en Casa Teatro. Finalmente se invita a todos los lectores de Usconexion a participar el próximo semestre de LA SEGUNDA VERSIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DEL FESTIVAL SURCOLOMBIANO DE TEATRO EN BLANCO Y NEGRO.

Actividades Generales

“HISTORIAS PARA QUITAR EL MIEDO” UN ENCUENTRO CON LA DRAMATURGIA HUILENSE