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CALCULO
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~TRABAJO ESPECIAL~
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Siendo el día jueves del año 2014, nos encontramos en la Facultad de Economía en la BUAP. Donde se impartió la entrevista dirigida al Doctor. Camilo Estrada y la Licenciada. Ángeles Tepox. A: Muy buenas tardes, Sabemos que la economía es una gran potencia díganos doctor 1¿El cálculo ocupa un lugar en lo económico? Dr. Camilo: Claro y ocupa un gran campo. Lic. Ángeles: Si en el cálculo existe el excedente del consumidor por ejemplo. A: 2¿En qué manera lo aplican, podría explicarme? Lic. Ángeles: si mira es para definir marginales, optimizar máximos de ganancia, máximo y mínimo de costo. (Graficas -video) A: o sea que con esto nos puede decir 3¿existe algún método para calcular las utilidades de una empresa? ¿Cómo es que funciona lo del excedente del consumidor? Lic.: Ángeles Tepox: si el excedente del consumidor es donde la “curva” en tu gráfica, se define para saber los beneficios y el consumo. A: entonces esto queda a decir que 4¿existen Varios métodos para calcular cada proceso económico? Lic. Ángeles: Si, en realidad son fases que conforman un modelo para poder llegar a un Proceso económico, analizar, graficar.etc A: Cálculo y economía están relacionados… pero bien, díganos realmente 5¿cuál es su fin? ¿Para qué? Lic. Ángeles: Pues mira la economía es para Obtener productividad en el mercado, así se basa necesita de un todo. A: Entonces si le digo que de una escala del uno al diez me diga 6¿qué tanto tiene que ver el cálculo con la economía? Dr. Camilo: Uyy! Yo creo que un doce por ciento!, si, esta se asocia en la gran mayoría. A: me parece muy bien, pero usted 7¿cómo cree que las personas ven a esta licenciatura?, ¿es motivo de crítica? Nosotros somos estudiantes de tercer año de preparatoria y por ejemplo siempre venimos huyendo de cálculo, la mayoría quiere MARIANA BETZABE RAMIREZ CARDENAS 3*C
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una licenciatura que no tenga nada que ver con cálculo, entonces es donde escuchamos “economía” y creemos, decimos etc. para nada voy a ocupar el calcular. Pero 8¿La realidad es otra, no? Dr. Camilo: si, Hay que aprender a ver más allá, profundizar, si lo vemos simple vista pues se diría que no! Pero la economía es eso, adentrarse al fondo para encontrar resultados, es ver por debajo para saber cuáles van a ser tus ganancias, la demanda, consumo, la economía es lo social y político. A: me parece perfecto, entonces pues con esto concluimos que el cálculo si se utiliza en la economía, es un factor muy importante porque sirve para el movimiento de una empresa, como nos dicen es saber ver más allá saber qué vas a lograr y para esto se necesita del cálculo en su mayoría, puesto que es una Base para poder continuar con un proceso económico.
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SEMESTRE “B”
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PRIMER PARCIAL
Relaciones y funciones MARIANA BETZABE RAMIREZ CARDENAS 3*C
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Indice
-Programación en C
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SEGUNDO PARCIAL
INTRODUCCIÓN AL CALCULO INTEGRAL
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INDICE
-Proyecto integrador: Mapa conceptual (Rotafolio y Presentación en Prezi)
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TERCER PARCIAL
INTRODUCCIÓN AL CALCULO INTEGRAL
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Indice -Prueba Enlace
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CUARTO PARCIAL
METODOS DE INTEGRACIÓN E INTEGRALES TRIGONOMETRICAS
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INDICE -Ensayo Feria de Ciencias.
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DATOS GENERALES
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RAMIREZ CÁRDENAS MARIANA BETZABE
CALCULO
LIC OFELIA MERCEDEZ IZQUIERDO VALLADARES
CICLO ESCOLAR: 2013-2014
@:betsabe_grandi_1@hotmail.com
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El día Viernes 23 de Mayo del año en curso se llevo acabo la feria de Ciencias del Instituto Iberoamericano A.C.. donde descubrimos y reafirmamos diferentes temas de interés como lo son Biologia,Fisica, Matemáticas o su derivada calculo, diferentes actividades nos llevaron a recordar épocas en mi caso el primer año al jugar Bingo-Mate, recordé las leyes de los signos experiencias agradables donde pude convivir con compañeros que no conocía y que pensaba que probablemente jamás les hablaría, además que la convivencia con los maestros fue un ambiente agradable de mi total agrado. Considero que algunos juegos fueron repetitivos pero eso no quitaba el interés de participar y obtener mi sello para mi tarjeta, otro juego de mi consideración muy entretenido fue el de 1-A y B, en el cual participe dos veces la primera vez fue agradable por que sabia el elemento y su abreviatura, posteriormente participe con mi amiga y compañera Zury en esa ocasión no atine al elemento y ambas tuvimos que pasar al Twister donde coloque la frente y el codo fue incomodo pero divertido donde fomentamos el compañerismo y como lo había dicho fue una experiencia bastante buena. Otro punto que considero que fue muy importante fue la platica que impartieron ambas Psicólogas una de ellas mi Eli, bastante interesante, un punto del cual me gustaría hablar fue el stand de ingenierías muy dinámico me gusto mucho porque se noto el esfuerzo, además de que no era un solo juego y ya ganabas si no que tenias que pasar por un proceso en el cual tenias que esforzarte, finalmente tirar a nuestra compañera al tirar al blanco donde se efectuaba de manera clara el tiro parabólico. Posteriormente mi recorrido con mis amigas – compañeras de MARIANA BETZABE RAMIREZ CARDENAS 3*C
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clase comenzó en el juego de Batman otro que también me gusto mucho donde forzosamente tenias que unirte con un equipo y asi poder obtener tu sello, unos stands tenían la idean muy clara de lo que querían pero finalmente no sabían como plasmarlo pero como lo había mencionado en general bien. Otro stand que al igual nos hizo pensar fue donde tenias que pasar mediante una bolsa negra como costal, posteriormente dar el dardo al compañero lo explotara uno y saliera una ecuación yo pensaba que al hacer un equipo con alguien de ingenierías ganara y obtuviera el premio, nos hicimos bolas porque nos confundimos al final los encargados nos dijeron que asi estaba bien y recibimos un premio, yo creo que lo que daban eran muy repetitico en el sentido de los separadores pero cada uno tenia algo que te llamara la atención. Otro stand que en lo personal me gusto fue nuestro juego que consistía en pasar por pareja y ambos sostenía una cuchara con la boca y poníamos una chocoreta donde íbamos caminando, hasta llegar a la meta pero eso no era todo posteriormente hacíamos una ronda de preguntas donde se la dábamos donde la pareja de jugadores tomaba una pieza y adivinada el lugar donde iba si se equivocaba sonaba el timbre tan solo para efectuarse se necesitaban treinta segundos. Y finalmente si se ganaba se daba un vaso de vidrio que tenia un logo que decía feria de Ciencias, un folleto y un tríptico. Algo que de igual manera me llamó mucho la atención fue la demostración de la clase de pintura sin olvidar la demostración del taller de Tae kwon do fue muy dinámico y mantuvo a todos entretenidos. Un punto negativo para algunos stands es que era contra tiempo en algunos pase en dos ocasiones y no lo llevaban a cabo algunos solo jugaban por jugar y aunque no ganaran, y hacerlo por hacer
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les dieron su sello y hasta premios les daban no lo considero justo pero ya depende de cada quien. En conclusión general para ser la primera de ciencias nos dejó una gran enseñanza el poder convivir entre toda la escuela (Primero,Segundo,Tercero) en el cual se notó una organización, pero lo más importante la unión, y la entrega de cada maestro y alumno.
EVIDENCIAS
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COLLAGE FERIA DE CIENCIAS
En este trabajo, nos dimos a la tarea de recolectar todas la fotos y folletos asi como trípticos y separadores unirlos para asi obtener nuestro collage.
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