Proceso de Planificaci贸n Estrat茅gica 2007/2010 Pedag贸gica San Prudencio Ikastetxea
Vitoria-Gasteiz, 28 de junio de 2007
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Índice A. Proceso De Planificación Estratégica B. Por Qué Un Nuevo Proceso De Planificación Estratégica En San Prudencio Ikastetxea C. Plan Estratégico 2007-2010
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PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
Vitoria-Gasteiz, 28 de junio de 2007
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Planificación Estratégica •Un nuevo estilo: mayor compromiso para alcanzar los objetivos de la organización; •Una actitud especial, mayor implicación en un concepto global de organización; •La integración de todos los agentes partícipes a partir del consenso; •Una atención permanente al entorno; •Una
disposición
positiva
para
atender
los
constantes
cambios; •Una comunicación permanente, multidireccional, basada en la transparencia. ÍNDICE
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Modelo EFQM POLÍTICA Y ESTRATEGIA Cómo se comprenden y se recogen las necesidades y expectativas de todos los grupos de interés. Cómo se desarrolla, se revisa y se actualiza la política y estrategia. Análisis DAFO. Identificación y definición de los procesos clave y de definición de sus propietarios. Cómo se comunica la política y estrategia ÍNDICE
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Por qué un nuevo proceso de planificación estratégica en San Prudencio Ikastetxea
Vitoria-Gasteiz, 28 de junio de 2007
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Por qué un nuevo proceso de planificación estratégica Se ha cumplido el ciclo del anterior proceso: Plan Estratégico 2004 / 2007.
Se han dado importantes cambios en la organización: 3ª línea. Nuevo edificio. Modelo Cooperativo. Introducción al modelo de gestión “EFQM”.
Se siguen produciendo cambios que requieren de un nuevo proceso de planificación estratégica: Relevo en la dirección. Avanzar en el modelo de gestión “EFQM”. ...
ÍNDICE
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PLAN ESTRATÉGICO, 2007-2010
Vitoria-Gasteiz, 28 de junio de 2007
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LA PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA ESTÁ ORIENTADA A DETECTAR, DEFINIR Y CUBRIR LAS NECESIDADES DE LA ORGANIZACIÓN EN EL LARGO PLAZO
Misión
¿Qué queremos ser? Valores
¿Qué queremos aportar? ¿En qué queremos actuar? ...
ÍNDICE
Líneas Estratégicas Básicas
Objetivos Estratégicos
Situación Situación YY tendencias tendencias del delentorno entorno
Visión
Fuentes Fuentes de de Información: Información:
LEBs ¿Qué líneas de trabajo nos llevarán a alcanzar la Visión de la organización?
MARCO GENERAL AL QUE ORIENTAR EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES DE LAS ORGANIZACIÓN
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Básicos
Planes de acción
MISIÓN Pedagógica San Prudencio Ikastetxea es una Cooperativa de Enseñanza, sin ánimo de lucro, donde se agrupan y participan en la gestión de la misma tanto las familias como los trabajadores. Pedagógica San Prudencio Ikastetxea es un centro educativo laico, concertado, cuya actividad principal es instruir, educar y formar a los niños, niñas y jóvenes de VitoriaGasteiz, fomentando a su vez los valores cooperativos y ofreciendo una respuesta permanente a las demandas de la sociedad. Su objetivo es conseguir personas críticas, con libertad de pensamiento, capacidad de iniciativa y actitudes responsables, autónomas y capacitadas para integrarse correctamente en el sistema educativo post-obligatorio y en la sociedad. Su oferta educativa comprende desde la etapa de Educación Infantil hasta Bachillerato, con un profesorado altamente cualificado y en continua formación, que mantiene una atención permanente a la diversidad de su alumnado. ÍNDICE
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VISIÓN Pedagógica San Prudencio Ikastetxea tiene que ser reconocido como un centro educativo de referencia en Vitoria-Gasteiz, destacándose por su buena imagen y por la calidad humana de su profesorado y alumnado, con una oferta educativa integral y una especial preocupación por el mínimo fracaso escolar de su alumnado, por el plurilingüismo y por la incorporación de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información en el proyecto curricular y en el proceso de enseñanza. En Pedagógica San Prudencio Ikastetxea serán áreas clave de actuación diaria la implicación y preocupación por la satisfacción de las necesidades y expectativas de nuestros grupos de interés, y la buena convivencia entre los agentes partícipes en la cooperativa. Pedagógica San Prudencio Ikastetxea ha de consolidar tanto su estructura organizativa como educativa, con el compromiso permanente con la Calidad, en su más amplia concepción. En Pedagógica San Prudencio Ikastetxea trabajaremos para fortalecer el proyecto educativo, social y cultural de futuro de la Cooperativa y consolidarla en el ámbito económico y financiero. ÍNDICE
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Líneas Estratégicas Básicas 2.
1.
CONSOLIDAR EL COLEGIO SAN PRUDENCIO IK ASTETXEA COM O UN CENTRO
EDUCATIVO,
AFIANZAR LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE L A COOP ER ATIVA A P ARTIR D E L A
4.
SOCIAL Y CULTURAL
IMPLICACIÓN DE TODOS LOS
ADECUAR LA OFERTA EDUCATIVA DE SAN
DE REFERENCIA EN
AGENTES PARTÍCIPES.
VITORIA-G ASTEIZ.
PRUDENCI O IK ASTETXEA A LAS EXPECTATIVAS
Y
NECESIDADES DEL ENTORNO.
5. 3.
LOGRAR LA SOLIDEZ
MEJORAR Y ORIENTAR LA GESTIÓN DEL
DE L A COOPER ATIVA EN SUS
COLEGIO SEGÚN EL MODELO DE
ÁMBITOS ECONÓMICO
E X C E LE N C I A
EUROPEO DE C ALIDAD, “EFQM”, CON
Y
FINANCIERO.
ESPECIAL ATENCIÓN A LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS
ÍNDICE
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LÍNEAS ESTRATÉGICAS BÁSICAS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS BÁSICOS LÍNEAS ESTRATÉGICAS BÁSICAS CONSOLIDAR SAN PRUDENCIO IKASTETXEA COMO UN CENTRO EDUCATIVO, SOCIAL Y CULTURAL DE REFERENCIA EN VITORIA-GASTEIZ.
S OVI TEJ B O
1.1. Optimizar
los resultados académicos de su alumnado. 1.2. Elaborar e implantar un Plan de Comunicación Externo con el objeto de incrementarla presencia del Colegio en VitoriaGasteiz. 1.3. Mejorar el prestigio del Colegio a través de la oferta de actividades socioculturales. 1.4. Adecuar el Colegio al uso de las nuevas tecnologías como herramientas básicas para la mejora de la gestión, del desarrollo pedagógico del alumnado y como base para la mejora y desarrollo de la comunicación tanto interna como externa. 1.5. Activar la asociación de antiguos alumnos y alumnas 1.6. Definir un Plan de actuación para `gestionar las Alianzas´.
ÍNDICE
AFIANZAR LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LA COOPERATIVA A PARTIR DE LA IMPLICACIÓN DE TODOS LOS AGENTES PARTÍCIPES.
2.1. 2.2.
2.3. 2.4. 2.5.
Incrementar la implicación de las familias en el Colegio Incrementar la implicación de las Socios y Socias Cooperativistas de trabajo. Consolidar el nuevo modelo de gestión deportiva del Colegio Consolidar el cambio en la Dirección del Colegio. Elaborar el Reglamento de Régimen Interior.
MEJORAR Y ORIENTAR EL MODELO DE GESTIÓN DEL COLEGIO SEGÚN EL MODELO DE EXCELENCIA EUROPEO DE CALIDAD, “EFQM”, CON ESPECIAL ATENCIÓN POR LA GESTIÓN DE LAS PERSONAS. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.
Despliegue de la gestión por procesos a todos los ámbitos de la organización. Sistematización de la gestión de las personas según el modelo. Gestión del Liderazgo según el modelo. Elaborar un Plan de Comunicación Interno, amplio y multidireccional. Obtener el reconocimiento externo: "Q de Plata".
ADECUAR LA OFERTA EDUCATIVA DE SAN PRUDENCIO IKASTETXEA A LAS NECESIDADES DEL ENTORNO
4.1.
4.2. 4.3. 4.4.
Definir el Proyecto Educativo del Colegio (PEC) teniendo en cuenta la Misión, Visión y los Valores del mismo. Definir y desarrollar el tratamiento del Plurilingüismo en el Colegio. Mejorar la oferta de extraescolares. Prever estrategias de actuación ante una hipotética oferta de los niveles de 2 años.
LOGRAR LA SOLIDEZ DE LA COOPERATIVA EN SUS ÁMBITOS ECONÓMICO Y FINANCIERO
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
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Definir un Plan de Viabilidad económica y financiera que garantice los cambios que puedan darse en la Cooperativa. Definir un modelo de Gestión Económica y Financiera estable en base al marco de financiación del Departamento de Educación. Buscar nuevas formulas de generación de recursos económicos y financieros a través de la "gestión de Alianzas". Rentabilizar los espacios del Colegio.
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