SO I SILENCI
Nivell: P3 B Material: Objectes (mocador, ploma, cotó fluix, pilota, instruments), dues safates amb la nomenclatura de so i silenci, circular a les famílies per motivar als alumnes per que portin objectes a l’aula que facin so i silenci
Objectiu: Identificar i discriminar el so del silenci i la seva representació gràfica. Diferenciar auditivament silencis i sons produïts per objectes i instruments.
Desenvolupament: Observem amb els alumnes una sèrie d’objectes que tenen característiques diferents (molts dels objectes han estat portats pels alumnes a l’aula). Els enseyem dues safates amb dos cartells que posen SO/SILENCI. A partir d’aquí deixem que els nens i nenes manipulin i els hi donem la consigna que els han de classificar segons emetin so o facin silenci.
Bertociències: Petits i grans científics
Ed. Infantil P3- B
Els sentits
Bertociències: Petits i grans cientĂfics
Ed. Infantil P3- B
Els sentits
Bertociències: Petits i grans cientĂfics
Ed. Infantil P3- B
Els sentits
Bertociències: Petits i grans cientĂfics
Ed. Infantil P3- B
Els sentits