CatĂ leg de visites escolars 2014- 2015 Biblioteca Sagrada FamĂlia
Catàleg de visites escolars
Sumari 1. Presentació del programa de visites escolars 2013-2014
pàg. 3
1.1. Col·laboració amb la biblioteca escolar
pàg. 3
1.2. Supervisió del professorat
pàg. 3
1.3. Serveis als centres educatius
pàg. 4
1.3.1. Carnet entitats
pàg. 4
1.3.2. Cessió d’espais
pàg. 4
1.3.3. Selecció de recursos informatius
pàg. 5
1.4. Concertar visites 2. Itinerari de les visites escolars
pàg. 5 pàg. 7
2.1. Escola Bressol
pàg. 7
2.2. Educació Infantil
pàg. 8
2.3. Educació Primària
pàg. 10
2.4. Educació Secundària Obligatòria (ESO)
pàg. 15
2.5. Batxillerat i Cicles Formatius
pàg. 17
Catàleg de visites escolars 2014-2015
2
Catàleg de visites escolars
1. Presentació del programa de visites escolars 2014-2015 La Biblioteca Sagrada Família organitza i ofereix un conjunt d’activitats per a totes les escoles que vulguin donar a conèixer els serveis i l’organització de la biblioteca als seus alumnes. Aquestes visites tenen com a principal objectiu que tant els infants com els joves en etapa escolar es familiaritzin amb la lectura, coneguin els serveis i activitats de la biblioteca i aprenguin a utilitzar els seus recursos, per tal que els siguin un suport a l’aprenentatge, l’autoformació i el lleure. El programa de visites escolars que a continuació es presenta recull una oferta formativa que engloba tota l’etapa educativa: escola bressol, educació infantil, cicle inicial, cicle mitjà, cicle superior, educació secundària obligatòria (ESO), batxillerat i cicles formatius.
1.1. Col·laboració amb la biblioteca escolar En cas que el centre que concerta la visita disposi de biblioteca escolar en funcionament, és important conèixer l’ús que actualment en fan els alumnes i les línies d’actuació que s’estan treballant. Els lligams de col·laboració entre la biblioteca pública i la biblioteca escolar poden portar a planificar i executar les activitats de manera coordinada, complementant recursos i estratègies educatives.
1.2. Supervisió del professorat La presència i participació del professorat és necessària en tot el procés d’organització i execució de la visita. És bo trobar una implicació en la planificació i en el desenvolupament de la sessió, d’aquesta manera s’afavoreix el bon funcionament de la visita. A part de comptar amb el suport del professorat durant la sessió, també és important poder pactar prèviament amb el docent i el centre alguns aspectes: -
Treballar a l'aula la visita, perquè els alumnes vinguin motivats i tinguin present que s'ha de respectar el funcionament de la biblioteca.
-
Ser puntuals tant a l'hora de l'arribada com en el moment de marxar; és possible que abans o després del vostre, hi hagi un altre grup.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
3
Catàleg de visites escolars
-
La visita queda confirmada un cop es concerta. Es prega comunicar els canvis d'última hora.
1.3. Serveis als centres educatius 1.3.1.
Carnet entitats
Objectiu: Facilitar als centres educatius de Barcelona l’accés al fons documental de les biblioteques públiques de la ciutat, mitjançant el préstec de documents. Descripció: Per accedir al servei de préstec de les Biblioteques de Barcelona és necessari disposar del carnet d’usuari. Els centres d’ensenyament, com a entitats educatives, poden sol·licitar a les biblioteques aquest carnet. L’ús del carnet està destinat a cobrir les necessitats d'informació, formació contínua i lleure del centre i serà utilitzat pel personal docent autoritzat. Cada centre podrà tenir un carnet per cicle educatiu o curs. • • • • • • •
ESCOLES BRESSOL EDUCACIÓ INFANTIL CENTRES D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA CENTRES D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA BATXILLERAT CICLES FORMATIUS CENTRES D’EDUCACIÓ ESPECIAL
1.3.2.
Préstec de lots de documents
Objectiu: La Biblioteca Sagrada Família us ofereix el préstec temporal de conjunts de documents (llibres, compact disc, cd-rom, vídeos, dvd’s...). Existeixen dues modalitats de lots: • Documents de la biblioteca. • Documents del servei de préstec o d’altres biblioteques (en cas de que el nombre de documents que es necessitin siguin superiors als que la biblioteca pot deixar).
Catàleg de visites escolars 2014-2015
4
Catàleg de visites escolars
Desenvolupament: El centre cal que compti amb el carnet d’usuari de la biblioteca. Cal fer la petició del lot a la biblioteca amb un mínim de 15 dies d’antelació. El període de temps de préstec són 30 dies, però si es necessités més temps cal pactar-ho abans i com a màxim seria d’un trimestre. El transport anirà a càrrec del centre.
1.3.3.
Selecció de recursos informatius
Objectiu: Recolzar l’activitat formativa dels centres educatius proporcionant recursos seleccionats en funció de l’àmbit d’interès o la temàtica concreta que es vulgui treballar. Descripció: La Biblioteca Sagrada Família pot cercar informació amb els recursos de la Xarxa de biblioteques o bé recursos en línia. Desenvolupament: La selecció de recursos informatius pot consistir en una de les següents opcions: • Dossiers temàtics sobre activitats, festivitats o informacions d’actualitat. • Guies de lectura sobre una matèria. • Selecció de recursos electrònics sobre una temàtica concreta. Cal fer la petició amb 1 mes d’antelació.
1.4. Concertar visita Per poder realitzar les visites s’ha de concertar dia i hora: -
Trucant al teléfon de la biblioteca: 934 508 733 Enviant un correu electrònic: b.barcelona.sf@diba.cat Personalment en horari de matí de dimarts a divendres de 10 a 14 h.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
5
Catàleg de visites escolars
BIBLIOTECA SAGRADA FAMÍLIA Provença, 480 Tel. 93 450 87 33 A/e: b.barcelona.sf@diba.cat www.bcn.cat/bibsagradafamilia Horari: Dilluns: Dimarts: Dimecres: Dijous: Divendres: Dissabte: Diumenges:
10 a 14h i 16 a 21h 10 a 21h 10 a 14h i 16 a 21h 10 a 14h i 16 a 21h 10 a 21h 10 a 14h i 16 a 21h 11 a 14h
Com arribar-hi: Metro: Sagrada Família (L2) (L5) Bus: 19, 33, 34, 43, 44, 50, 51 i V21 Més informació: www.bcn.cat/bibliotecas
Totes les visites tenen una duració aproximada de 60 minuts i es programen preferentment en els següents horaris: -
Dimarts, dimecres i dijous al matí : 10 h i 11.15 h (màxim 2 grups consecutius) Dijous a la tarda: 15.30 h.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
6
Catàleg de visites escolars
2. Itinerari visites escolars 2.1. Escola Bressol En Safito i la seva maleta màgica La biblioteca visita l’escola Destinataris: Projecte ofertat a les escoles bressol i adreçat principalment al curs de P2. Descripció de l’activitat: Activitat que comença amb una visita a l'escola d'un membre del personal de la biblioteca acompanyat per la mascota, en Safito, i per una maleta plena de documents per deixar en préstec durant dos mesos. Durant aquesta visita s'explica als infants com fer un bon ús dels documents i s'acaba amb la narració d'un conte. Objectius: • Apropar els nens i nenes a la biblioteca i als recursos que aquesta ofereix. • Fer un ús respectuós dels materials. • Valorar positivament l'hàbit de la lectura. Materials: La maleta conté els contes de la sessió, cd’s de música, dossier amb informació sobre els préstecs de lots i activitats i material de difusió pels pares.
En Safito a la biblioteca L’escola visita la biblioteca Destinataris: L’activitat està pensada per a grups de P2. Descripció de l’activitat: Visita guiada a l’àrea per a infants i famílies de la biblioteca i la zona de petits lectors, amb una breu explicació de conceptes, narració d’un conte i estona lliure per mirar llibres. Objectius: • Apropar els nens i nenes a la biblioteca i als recursos que aquesta ofereix. Catàleg de visites escolars 2014-2015
7
Catàleg de visites escolars
• • •
Fer un ús respectuós dels materials. Mostrar l’àrea per a infants i famílies i l’espai de petits lectors. Narració d’un conte.
Materials: Mascota de la biblioteca, contes per mostrar, dossier amb informació sobre préstecs de lots i activitats i materials de difusió pels pares. També la classe te l’oportunitat d’emportar-se en préstec un lot de llibres: •
El lot de llibres està format per uns 25-30 llibres, en funció del nombre d'alumnes que han vingut a visitar la biblioteca.
•
La classe s'emporta aquest lot que resta en préstec en el carnet de l'escola durant uns 35-40 dies.
•
El lot romandrà a la classe durant una setmana o dues, per tal que tots els nens i nenes puguin gaudir dels contes en diferents moments del dia.
•
Passat aquest temps, cada alumne s'emporta un dels contes del lot a casa seva, perquè el gaudeixi en família uns dies.
•
La família s'encarrega de tornar el llibre a la biblioteca, i es garanteix així, que els pares o tutors dels alumnes visitin la biblioteca pública i coneguin també l'espai.
•
Per facilitar el control dels llibres, la biblioteca dóna una llista a l’escola, que permet apuntar al costat el nom de l'alumne que s'emporta aquell títol. Així, si queda algun llibre per tornar, l'escola sempre sap quina és la família que no ha anat a la biblioteca i li ho pot demanar.
2.2. Educació Infantil Descobrim la biblioteca Destinataris: L’activitat està pensada per a grups de P3, P4, P5.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
8
Catàleg de visites escolars
Descripció de l’activitat: P3: Visita de primer contacte amb la biblioteca per conèixer l’espai i descobrir el món dels contes. P4: Visita de primer contacte amb la biblioteca per conèixer l’espai, el seu funcionament i descobrir el món dels contes. P5: Visita de primer contacte amb la biblioteca per conèixer l’espai, el seu funcionament, el fons i descobrir el món dels contes. Objectius: Objectius específics per P3, P4 i P5: • • • • •
Fer una primera aproximació al món de la biblioteca. Formar actituds, valors i normes d’ús de la biblioteca. Donar a conèixer l’espai i els recursos de la biblioteca adreçats a la seva edat. Animar als infants a venir a la biblioteca acompanyats d’un adult. Aprendre a escoltar i a seguir el fil argumental d’un conte.
Continguts específics per P3 i P4: • • • •
Què és una biblioteca?. Què hi ha a la biblioteca? El fons adreçat a la seva edat. Normativa i serveis bàsics. Narració d’un conte.
Continguts específics per P5: • • • • •
Què és una biblioteca?. Què hi ha a la biblioteca? El fons adreçat a la seva edat. Normativa i serveis bàsics. Narració d’un conte. Llibres de coneixement (l’escola pot demanar una selecció d’una temàtica concreta, per exemple, llibres de dofins).
Materials: Mascota de la biblioteca, peluixos, contes recomanats, caixa màgica amb joc del semàfor, dossier amb informació sobre préstecs de lots i activitats i materials de difusió pels pares.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
9
Catàleg de visites escolars
Llegim plegats: llegeix als companys de P4 i P5
Destinataris: Aquesta activitat està destinada als alumnes de P4 i P5 i als alumnes de cicle superior 5è i 6è. Descripció de l’activitat: En aquesta activitat es formen parelles d'alumnes que llegeixen junts. Els alumnes de 5è o 6è fan de padrins de lectura als nens i nenes de P4 i P5. Objectius: • • •
Fomentar l'hàbit i l'aprenentatge de la lectura. Millorar el procés lector. Donar responsabilitat a ambdues parts, establint un compromís seriós de col·laboració i d'ajuda, tot creant uns bons lligams afectius.
2.3. Educació Primària CICLE INICIAL Experimentem la biblioteca! Destinataris: Destinada als alumnes de cicle inicial de 1r o 2n. Descripció de l’activitat: Visita per conèixer el funcionament de la biblioteca, el servei de préstec i normes de comportament, amb el suport del portal virtual infantil Gènius i els seus personatges. Explicació d’un conte i temps lúdic per mirar llibres. Objectius: • • •
Familiaritzar-se amb els espais i recursos de la biblioteca adreçats a la seva edat. Iniciar-se en l’ús del fons documental. Conèixer el funcionament de la biblioteca i animar-los a utilitzar-la.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
10
Catàleg de visites escolars
• • •
Saber les normes d’ús i comportament. Practicar amb el portal infantil Gènius. Contribuir a l’aprenentatge i foment de la lectura.
Continguts específics: • • • • •
Normes bàsiques de la biblioteca. Tipologia documental. Principals serveis de la biblioteca: préstec, consulta, Internet. Organització de la sala infantil. Narració d’un conte.
Materials: Documents seleccionats en diferents suports, ordinadors, dossier amb informació sobre préstecs de lots i activitats i materials de difusió pels pares.
Què sabem de...?
Destinataris: Destinada als alumnes de 2n. Descripció de l’activitat: Visita preparada a partir de l’encàrrec de l’escola per iniciar els alumnes de manera bàsica en la cerca d’informació. Per exemple, una classe que està treballant el tema del reciclatge i el medi ambient. • • • • •
Breu introducció a la biblioteca, els seus serveis bàsics i l’organització de l’àrea per a infants i famílies. Ensenyar el material que prèviament s’ha reservat perquè treballin el tema que estan estudiant, amb llibres i revistes. Passejada per la sala per mostrar on poden trobar els diferents llibres d’imaginació, de coneixements i les revistes. Estona lliures per cercar i mirar llibres i revistes. Es poden agafar en préstec el material que l’escola necessiti per acabar la feina a la classe.
Objectius: • Donar a conèixer els recursos de la biblioteca adreçats a la seva edat. • Apropar informació sobre el tema en concret.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
11
Catàleg de visites escolars
• • •
Mostrar la tipologia de documents. Buscar i trobar informació en els diferents documents. Practicar amb el portal infantil Gènius.
CICLE MITJÀ
La biblioteca a través dels llibres
Destinataris: Destinada als alumnes de 3r. Descripció de l’activitat: Primera part: • • • •
Recordatori de les normes bàsiques. Explicació dels serveis de consulta i del portal infantil, préstec, carnet de la biblioteca, Internet. Explicació del fons documental: diferència entre coneixements i imaginació, tipologia documental, ordenació (gomets, pictogrames i CDU), recursos d’informació (enciclopèdies, diccionaris, atles). Explicació de les parts d’un llibre amb informació de qui és l’autor, l’il·lustrador, l’editorial, l’ISBN... i on es troben dins del llibre.
Segona part: • •
Part pràctica: cerca d’un llibre al catàleg i localització a la prestatgeria en petits grups. Temps lliure per cercar i mirar llibres i revistes.
Objectius: • Donar a conèixer la biblioteca, la seva organització i serveis. • Formar usuaris autònoms. • Fomentar el gust per la lectura • Formar en actituds, valors i normes d’ús de la biblioteca pública
Catàleg de visites escolars 2014-2015
12
Catàleg de visites escolars
Navegant per la biblioteca Destinataris: Destinada als alumnes de 4rt. Descripció de l’activitat: Visita on s’aprèn a utilitzar el servei d'Internet a les biblioteques: com connectar-se, com funcionen les reserves, com imprimir un treball a la biblioteca, etc. Coneixerem el portal infantil Gènius de les biblioteques, que ens permet fer treballs, buscar al catàleg, jugar, etc, i ens servirà per aprendre alguns conceptes relacionats amb Internet. L’activitat es presenta en dues parts. Repartirem el grup en dos i cada un farà una part i després canviaran. Primera part: •
Explicació del servei d’Internet a les Biblioteques de Barcelona i a la biblioteca Sagrada Família en concret: com conectar-se, com fer reserves dels ordinadors, com imprimir, quantes sessions poden fer, etc. Segona part: • Explicació de com utilitzar els principals buscadors i quines eines ofereix Internet per buscar informació per fer treballs i projectes. • Comentari de consells per navegar amb seguretat. • Explicació del portal Gènius i introducció al funcionament del Catàleg Aladí: la cerca bàsica (autor, títol i paraula clau). • Temps lúdic per navegar pels diferents espais i eines que proporciona el portal Gènius. Objectius: • • • •
Formar usuaris autònoms. Conèixer el catàleg Aladí infantil. Aprendre conceptes d’internet Aprendre navegació segura
Catàleg de visites escolars 2014-2015
13
Catàleg de visites escolars
CICLE SUPERIOR
Investiguem els llibres: diccionaris, enciclopèdies i atles
Destinataris: Visita recomanada per als alumnes de 5è. Descripció de l’activitat: Visita guiada a la biblioteca a través de la qual es recordaran els serveis i normativa i es procedirà a la consulta dels documents de referència: • • •
Presentació de la biblioteca, normativa i serveis: consulta catàleg, préstec, carnet. Fons documental: els llibres de coneixements i les obres de referència: tipologia i com utilitzar-los (índex, sumari, glossari...). Practicar els coneixements a través d’un exercici pràctic fent cerques als diccionaris, enciclopèdies i atles.
Objectius: • • •
Donar a conèixer la biblioteca, la seva organització i serveis. Formar usuaris autònoms. Ensenyar com utilitzar les fonts d’informació de forma pertinent.
Recuperem informació
Destinataris: Visita recomanada per als alumnes de 6è. Descripció de l’activitat: Es recordaran els serveis i normativa de la biblioteca i es procedirà a la consulta del Catàleg Aladí i a la recerca dels documents. •
Presentació de la biblioteca, normativa i serveis: consulta catàleg, préstec, carnet.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
14
Catàleg de visites escolars
• • • • •
Repàs de la cerca bàsica al Catàleg Aladí: cerca d’informació per autors, títol, paraula clau, com trobar-ho a la prestatgeria, cerca per matèries. Recordatori CDU. Què és Internet i com buscar informació fiable. Es facilita un llistat de recursos webs recomanats. Pràctica de cerca de Catàleg Aladí i localització de documents i cerca a Internet a través d’un joc.
Objectius: • Donar a conèixer la biblioteca, la seva organització i serveis. • Formar usuaris autònoms. • Ensenyar com utilitzar les fonts d’informació de forma pertinent. • Saber consultar el Catàleg Aladí i cercar per Internet informació fiable.
Llegim plegats: llegeix als companys de P4 i P5
Destinataris: Aquesta activitat està destinada al alumnes de P4 i P5 i als alumnes de cicle superior 5è i 6è. Descripció de l’activitat: En aquesta activitat es formen parelles d'alumnes que llegeixen junts. Els alumnes de 6è o 5è fan de padrins de lectura als nens i nenes de P4 i P5. Objectius: • Fomentar l'hàbit i l'aprenentatge de la lectura. • Millorar el procés lector. • Donar responsabilitat a ambdues parts, establint un compromís seriós de col·laboració i d'ajuda, tot creant uns bons lligams afectius.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
15
Catàleg de visites escolars
2.4. Educació secundària obligatòria Coneix la biblioteca Destinataris: Aquesta activitat es pot fer durant qualsevol dels cursos d’ESO.
Descripció de l’activitat: Visita introductòria sobre el funcionament i els serveis de la biblioteca i l’ús del Catàleg Aladí. Aquesta visita pot variar en funció dels coneixements del grup. • • • •
Recordar els conceptes bàsics explicats als darrers cicles: funcionament, serveis i normativa bàsica de la biblioteca. Detallar l’organització del fons: localització, signatura i CDU. Aprofundir en la cerca avançada del Catàleg Aladí. Dissenyar estratègies de cerca: la jerarquia dels conceptes i identificar paraules clau.
Objectius: • Conèixer la biblioteca i els seus serveis. • Aprendre a consultar i administrar el Catàleg Aladí i a moure’s per la biblioteca.
Tast en fonts d’informació Destinataris: Orientada per al 1r cicle d’ESO. Descripció de l’activitat: Visita orientada a conèixer, utilitzar i citar les fonts d’informació: • •
Introducció a les fonts d’informació: tipologia, característiques i ús. Tipologia de diccionaris i enciclopèdies.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
16
Catàleg de visites escolars
• • •
Vocabulari de documents i biblioteques. Regles de citació bibliogràfica. Recerques d’informació.
Objectius: • Formar en competències informacionals. • Conèixer i identificar diferents tipus de fonts d’informació segons les dades que proporcionen, les seves característiques i utilitats pràctiques per a elaborar correctament els treballs escolars. • Aprendre a citar els documents de la bibliografia dels treballs.
A la recerca d’informació
Destinataris: Orientada per al 2n cicle d’ESO. Descripció de l’activitat: Visita a mida orientada a les cerques d’informació de temes d’interès proposats pel centre educatiu. Sobre un tema triat es preparen una sèrie de cerques per mostrar diferents fonts d’informació. • • • •
Ús del Catàleg Aladí de la Xarxa de Biblioteques Municipals i altres catàlegs d’interès. Coneixement i ús de les bases de dades electròniques temàtiques. Selecció d’informació a Google. Citació de recursos d’informació electrònics.
Objectius: • Identificar la biblioteca com a font d’informació i documentació. • Reconèixer i utilitzar els diferents tipus de fonts d’informació. • Dissenyar estratègies de cerca en funció de la necessitat d’informació. • Citar les fonts d’informació utilitzades.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
17
Catàleg de visites escolars
2.5. Batxillerat i Cicles Formatius Coneix la Biblioteca Destinataris: Visita guiada per als alumnes de Batxillerat i Cicles formatius. Descripció de l’activitat: Aquesta activitat es recomana en cas que els alumnes desconeguin o tinguin poc coneixement de l’equipament. Es donarà informació sobre els serveis, espais i recursos de la biblioteca. Aquesta sessió es pot desplegar com a visita independent o formant part d’una altra sessió de formació (catàleg, fonts d’informació, etc.) • • • •
Espais, activitats i serveis bàsics de les biblioteques públiques. Els recursos d’informació disponibles a la biblioteca. L’organització del fons a la biblioteca pública. Els catàlegs com a eina bàsica d'accés a la informació.
Objectius: • Familiaritzar els joves amb la biblioteca per tal que coneguin els seus serveis i activitats i aprenguin a utilitzar els seus recursos, perquè els serveixin de suport a l’ensenyament, a l’autoformació i al lleure. • Observar i analitzar la col·lecció de la biblioteca, les diferents seccions i la disposició del fons i del seu sistema d’ordenació. • Transmetre el concepte de biblioteca pública moderna, que pot continuar oferint suport en tots els àmbits.
Visites de cercar d’informació Destinataris: Visita guiada als alumnes de Batxillerat i Cicles Formatius. Descripció de l’activitat: Tallers amb l’objectiu de proporcionar els coneixements i habilitats necessàries per localitzar, tractar i fer ús de la informació de forma eficaç.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
18
Catàleg de visites escolars
Proposem diferents tipus de visites: Orientacions, espais i serveis. Ús del catàleg. o Espais i serveis bàsics de les biblioteques públiques. o Ús del Catàleg Aladí, cerques simples i avançades, tràmits en línia. Les fonts d’informació: tipologia, ús i avaluació. o Tipologia de fonts d’informació: primàries, secundàries, electròniques, etc. o Organització de la informació: sumari, índex, bibliografia… o Avaluació de la informació. o Accés a la informació: vies i recursos. La recerca a Internet: orientacions i avaluació. o Eines de cerca d'Internet: tipologia i criteris per a l’avaluació i selecció de la informació (rellevància, fiabilitat, actualització, etc.). o Recursos electrònics, Internet 2.0 i la web social. Metodologia en treballs acadèmics o L’objectiu específic d’aquestes visites seria donar orientació en el treball de recerca de Batxillerat: plantejament, metodologia, presentació, citacions bibliogràfiques, etc. Objectius: • Familiaritzar els joves amb els diferents recursos d’informació de la biblioteca. • Adquirir habilitats informacionals que els serviran de suport a l’ensenyament, per a l’autoaprenentatge i el lleure. • Conèixer les fonts d’informació electròniques i les eines de recerca de la biblioteca. • Adquirir habilitats de cerca i avaluació dels resultats obtinguts amb els principals cercadors. • Aprendre les pautes generals de presentació de treballs científics.
Catàleg de visites escolars 2014-2015
19