Catálogo de profesionales mexicanas y mexicanos de arte y cultura con y para la Primera Infancia
Índice Presentación
4
Camila Villegas Amtmann
51
Categoría: Artes Escénicas
5
Claudia Patricia Molina Fonseca
53
Alicia Antonieta Bautista Vega
9
Flor Janet Valdez Esquivel
55
Andrea Mercedes Mendoza Fink
11
Guadalupe López Hernández
57
Denise Shantall Valencia Romero
13
Haydee Ramos Cadena
59
Giovanna Cavasola Dunand
15
Karina Fonseca González
61
Gloria del Carmen Ávila Dorador
17
Karla Montiel León
63
Hania Jiménez Hernández
19
María Eugenia Urbina Espejel
65
Irma Gloria Gabriela Ortiz Garrido
21
María Guadalupe López Gaitán
67
Karla Martínez Cruz
23
Mariana Valeria Ayala Rubio
69
María Teresa Adalid Martí
25
Meredith Adriana Rivera Navarro
71
Melanie Smith Alfaro
27
Nora Elia Rosado Contreras
73
Miriam Domínguez Paleo
29
Valeria Santos Flores
75
Rogelio Morales Cruz
31
Verónica Sandoval
77
Categoría: Formación e investigación
33
Xóchitl Ortiz Molina
79
Arturo Evangelista Mata
37
Emilio Ángel Lome
39
Elba Rodríguez Ávalos
85
Tere Quintanilla D Acosta
41
Jorge Antonio García Pérez
87
Categoría: Literatura
43
Ana Prado Herrera
47
Berta Patricia Cruz Aramburo
49
Categoría: Interdisciplina
Categoría: Medios Visuales
Linda Mújica Leal Créditos
81
89
93 95
Nene, pichi, chilpayate, chaampa, zi’wane, bebé… cientos de maneras de nombrar a un sueño que late con alas de chocolate, escuincle que no se cansa de jugar o ya descansa o se embadurna las manos de apapachos mexicanos: beso, nido, abrazo, crianza
Presentación En México, la Primera Infancia ha adquirido en años recientes una notable visibilidad y relevancia en los ámbitos de la educación, el arte y la cultura. Muestra de ello son las diversas y frecuentes acciones que especialistas e instituciones públicas y privadas realizan y ofrecen por medio de cursos, talleres, seminarios, festivales, encuentros y congresos. Este primer “Catálogo de Profesionales Mexicanas y Mexicanos de Arte y Cultura con y para la Primera Infancia”, es un punto de partida para el conocimiento, reconocimiento y promoción de quienes en todo el país cuentan con una valiosa trayectoria laboral comprometida y comprobable con y para niñas y niños de cero a seis años.
Cuidar, acompañar y cumplir los Derechos Culturales de niñas y niños desde sus primeros años debe de ser una prioridad para las políticas públicas en los tres niveles de gobierno: federal, estatal y municipal. Así lo expresa “La convención sobre los Derechos de los Niños” en su artículo 31 al manifestar que:“ los Estados Partes respetarán y promoverán el derecho de niñas y niños a participar plenamente en la vida cultural y artística y propiciarán oportunidades apropiadas en condiciones de igualdad, de participar en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento”. Desde esta línea de valoración creativa y validación normativa, IBBY México, como instancia especializada en libros, lectura y niñez, respalda con generosidad y profesionalismo este catálogo que tiene como propósito crecer cuantitativa y cualitativamente año con año y servir como modelo a iniciativas similares en otros países de Hispanoamérica.
Emilio Lome
artes escénicas teatro, clown, cuenta cuentos, pantomima, títeres, danza interdisciplina escénica.
(…) hasta que Max dijo, “¡QUIETOS!” y los amansó con el truco mágico de mirar fijamente a los ojos amarillos de todos sin pestañear una sola vez y se asustaron y dijeron que era el más monstruoso de todos y lo hicieron el rey de todos los monstruos (…)
Maurice Sendak Dónde viven los monstruos, 1963
Alicia Antonieta Bautista Vega Cuentos y girasoles morados
Correo electrónico: golfo.de.california@gmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 22 8105 5486 Tiempo trabajando con la primera infancia: 6 años
Desde 2012 he incursionado en el campo de la promoción de la lectura a través del diplomado “Abuelos, Lectores y Cuentacuentos” impartido por IBBY y UNAM, formando parte de la tercera generación. Soy contadora de cuentos en Kamishibai y narradora oral, enfocada a la primera infancia con el fin de seguir nutriendo la creatividad natural de los niños y niñas. Dicha actividad la he realizado sola y en colectivo. Considero que la importancia de estas primeras experiencias de un niño, los vínculos que forman con sus padres y sus primeras experiencias educativas, afectan o cambian profundamente su desarrollo físico, cognitivo, emocional y social en el futuro. Sé que el principal beneficio que tiene la literatura infantil es cuando suele presentarse temas muy importantes en la vida tales como la muerte, la amistad, la autoestima, entre otros, de una manera amena y cercana, permitiendo que el niño se forme una primera idea de estos asuntos tan relevantes que irá experimentando en primera persona conforme vaya pasando el tiempo. De este modo, en la literatura para niños nos encontramos con protagonistas que son muy parecidos a nuestros niños y niñas.
Andrea Mercedes Mendoza Finck Andrea Finck
Correo electrónico: andreafinck07@gmail.com Radica en: Michoacán Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 44 3270 9493 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Soy titiritera, cuentacuentos, músico, Creadora, Directora y Fundadora de “TITERELIA” Festival Internacional de Títeres Morelia con 16 emisiones, ARTE LIBRE espacio cultural y Compañía de Títeres Cuenta Cuentos ANDARTE SONANDO con 25 años de trayectoria.
He dedicado mi vida profesional a compartir experiencias artísticas que despiertan la imaginación, compartiendo con los pequeños disfruto del lenguaje claro, sincero y oportuno, que no se da siempre con palabras, de la pureza e ingenio, de los ojos que brillan cuando hay una cabecita que quiere aprender o hacer alguna travesura, de un abrazo sincero, de una risa contagiosa, de las miles de preguntas, y de aprender enseñando, por eso y mucho más trabajar con Primera infancia, para mí, es la manera que encuentro para ser y estar feliz. Formo parte del programa Alas y Raíces en Michoacán desde hace más de 20 años dando funciones de títeres, de cuentacuentos y talleres de música y formación en las artes. Imparto un taller de iniciación en la música en la casa de la cultura de Morelia y en mi espacio cultural abrí una sala de lectura, ambos para la Primera infancia. Actualmente produzco: “ConCiertos Títeres”, obra de teatro de títeres, historia desarrollada en escena con música clásica instrumentada, presentada con diversas técnicas de construcción y animación, la cual está dirigida a los peques de 1 a 6 años. Taller “Ritmo Bebé” para pequeños de 0 a 2 años y taller de iniciación a la música, para pequeños de 3 a 7 años con cantos, ritmos, y muchos juegos.
Denise Shantall Valencia Romero Denise Valencia
Correo electrónico: denisevalencia79@gmail.com Radica en: Veracruz Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 3 años Teléfono de contacto: 22 8839 7516 22 8195 9551 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Desde que comencé a trabajar con Merequetengue entendí e hice mía la idea de que invertir en la infancia era una buena causa para sembrar semillas de una mejor humanidad, haciendo puestas en escena que se dirigieran a las niñas y los niños como lo que son, seres inteligentes y sensibles. Así es como se fortaleció el trabajo que se realiza para la primera infancia en El Rincón de los Títeres, pues el camino estaba ya iniciado con puestas en escena para las y los más pequeños como “Historias de Bichos” y “Un ratón con sazón”, donde los títeres disponían juegos de palabras, escenas dinámicas y cuentos breves rodeados de música y la magia del teatro. Buscamos siempre que todas y todos sean bienvenidos en el teatro, sin importar edades ni etapas de desarrollo, estamos conscientes de los lenguajes necesarios para que cada quien encuentre su lugar dentro de las experiencias que ofrece nuestro foro, por ello, las puestas en escena para las y los más pequeños ofrecen sonidos guturales, repetición de palabras, ritmos y ambientes apropiados para bebés y respeto a las características que la etapa manifiesta por si misma, como el movimiento constante, los sonidos y la exploración llena de curiosidad.
Giovanna Cavasola Dunand La Tejedora de Cuentos Correo electrónico: gioca.gioca@gmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 55 4766 6496 55 5566 6791 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Es importante la escucha recíproca. Del juego libre de los niños el teatro toma la posibilidad de imaginar y probar a ser alguien diferente de lo que somos. Jugar un personaje fuera de nosotros. Como maestra tiendo a escuchar las propuestas de los niños, sugerir los juegos y los estímulos que puedan servir para dejar aflorar y expresar su creatividad.
Organizar esta expresión de forma que todos los del grupo tengan iguales posibilidades de ejercerla. Entrenar la escucha reciproca. Cada expresión artística tiene su forma y es importante que los niños tengan la posibilidad de acceder a ellas. Son formas que tienen una historia y técnicas. Estas son herramientas para canalizar y potenciar la expresión. La voz, el movimiento, el espacio, la luz, la ambientación, el texto, la construcción en el caso de los títeres, la estructura y el lenguaje en el caso de los cuentos son elementos con los cuales los niños pueden jugar y conformar sus propios espectáculos. Por último, considero como parte fundamental la Declaración y la Convención de los derechos de los niños dónde se establece el derecho de los niños al juego y al acceso a las artes y la cultura. Estos acuerdos establecidos y firmados por muchos países, entre los cuales México, se comprometen a brindar a la infancia los medios para acceder y disfrutar de ellos para que desarrollen todas sus capacidades.
Gloria del Carmen Ávila Dorador La Cuentera de la Tabacalera
Correo electrónico: musaygarabato@gmail.com
Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 5 a 6 años Teléfono de contacto: 55 5196 0214 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Creo que los libros y las historias deben acompañar a todos desde antes de nacer. Que una madre que lee cuentos para su bebé y lo arrulla con su voz, desde que está en el vientre, creará un vínculo poderoso e inolvidable con su hijo. Cuando me presento ante las familias me esfuerzo en captar la atención de las mamás y papás; en demostrarles cómo pueden disfrutar de los cuentos y canciones para niños; cómo ellos mismos pueden compartirlas con sus hijos y así enriquecer la convivencia en familia; reunirse, divertirse, conversar y así fortalecer los lazos familiares. Estoy convencida de que... Un niño que escucha poesía podrá ver al mundo con los ojos de un poeta. Un niño que tiene contacto con libros desde pequeño repudiará la violencia. Cuando los niños se convierten en lectores no habrá materia que les cueste trabajo abordar y entender. Para mí contar cuentos es un vehículo maravilloso para promover la lectura de literatura. Por eso dedico todas mis horas a estudiar, prepararme y crecer como narradora oral. Buscando materiales nuevos que aporten más a los más pequeños.
Hania Jiménez Hernández Hania Jiménez
Correo electrónico: haniajh01@gmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 5 a 6 años Teléfono de contacto: 55 1569 9681 55 5579 8374 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Mis creaciones se desarrollan con base en la integración de la investigación académica, la literatura, la escritura y adaptación de textos para la creación de espectáculos; así como el trabajo escénico.
Mi trabajo escénico tiene como bases fundamentales el trabajo corporal y vocal del artista, en lo que puedo expresar con ello y cómo puedo jugar con él con el propósito de provocar la imaginación y la conmoción del espectador. Considero que para que el hecho escénico se lleve a cabo, lo esencial es el artista escénico y el espectador. Concibo la narración oral como un hecho artístico y social que puede ocurrir en cualquier lugar, sin necesidad de un espacio, una escenografía o un vestuario específicos; que puede servir a fines sociales o educativos, pero también puede existir por sí misma. Las temáticas recurrentes de mi obra son la no violencia, la literatura, las mujeres y la melancolía. Otros intereses que se reflejan en mi obra (ya sea en su forma o contenido) son los idiomas, la interdisciplina y la interculturalidad. Trabajo con la infancia porque disfruto ser catapulta y partícipe de sus juegos de imaginación, y porque considero que, entre más joven, es más fácil que se interesen en temas como la no violencia y la literatura.
Irma Gloria Gabriela Ortiz Garrido Guita cuentacuentos
Correo electrónico: guitacuentacuentos@gmail.com Radica en: Estado de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 72 2247 9372 72 2508 5892 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
La imaginación ha sido para mí, la puerta de salida a mis temores y angustias, la explicación mágica a un suceso que marcó mi vida: la muerte de mi papá en un accidente tres días después de que yo nací, lo conocí a través de las historias de mi mamá, a través de las palabras, de la poesía que él amaba, era muy pequeña para comprender por qué alguien que nos quería tanto se había ido y fueron los cuentos los que me dieron tranquilidad, tratando de dar respuesta a aquella pregunta difícil, pues en mi mente de niña creaba un sinfín de historias respondiendo a dicha incógnita, el tiempo y esos dulces cuentos inventados me hicieron comprender la realidad de la muerte, de una manera amorosa y poética. En 2011 decidí emprender el camino de la narración oral, esa es la razón de mi trabajo para la primera infancia, descubriendo mi verdadera vocación, el mundo en el que siempre quería estar, el de la imaginación, el mundo de los niños, solo ellos pueden comprenderlo de esa manera y yo sabía por mis experiencias antes citadas el poder maravilloso que tienen las palabras hechas historias, yo sé que pueden ser curativas, que llegan al alma, construyen, edifican hombres y mujeres sensibles, más humanos. He vivido un sin fin de experiencias positivas, de pequeños que a través de cuentos se descubren y expresan, a veces las palabras se quedan cortas con las miradas que agradecen un momento inolvidable, nos volvemos cómplices, amigos, familia. Aun sigo sintiendo que esos momentos son eternos.
Karla Martínez Cruz Do Re Mi bebé, Oaxaca
Correo electrónico: musijugarte@gmail.com
Radica en: Oaxaca Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 95 1159 5582 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Nací en Oaxaca el 21 de abril de 1983, cantante, músico, compositora dedicada a las infancias desde hace 19 años. Hija de padre guitarrista, cantante y madre actriz, inicié en el mundo musical a los 12 años con guitarra y canto clásico, más tarde continué los estudios musicales en Charlotte (USA), ingresé al Conservatorio de Música del Estado de México en el área de pedagogía musical y al mismo tiempo llevé a cabo los diplomados en Facilitación Humanista, Psicoterapia Musical y la especialidad en Musicoterapia Humanista. He desarrollado talleres infantiles de música prehispánica, oaxaqueña y artes en la Escuela Mexicana Americana, en el Centro Cultural y Didáctico de Coyoacán. En el 2010 comencé en Oaxaca en Instituto Oaxaqueño de Musicoterapia Humanista, ofreciendo a la sociedad oaxaqueña talleres de música, festivales culturales infantiles en zonas marginadas de Oaxaca. Soy conductora y productora del programa “DO,RE,MI BEBE“ en Corporación Oaxaqueña de radio Televisión programa dedicado a la estimulación musical temprana, así como del concierto de bandas de viento de mil niños indígenas por la Comisión Nacional para el Desarrollo de Pueblos Indígenas, también he realizado show de títeres de Teatro Negro como productora en: "Tico el Oaxaqueñito”, "La cigarra y la hormiga", "Grillo“, "Caminito al Mictlán“ y "Cuetlaxóchitl“. Con mi banda MUSIJUGARTE he llegado a diversas comunidades como Xoxocotlán, Zoquitlán, San Bartolo Coyotepec, El Tule, Mitla. También esto me ha dado la posibilidad de participar en diversos talleres en instituciones, ferias y organizaciones a nivel nacional, actualmente de forma independiente realizo actividades culturales infantiles y de estimulación musical temprana.
María Teresa Adalid Martí Astillero Teatro
Correo electrónico: astillero.teatro@gmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 55 5410 1511
Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
La razón de ser de Astillero Teatro es compartir experiencias y aprendizajes, en especial con los niños, ya que consideramos que desde nuestra trinchera tenemos acceso para contribuir e impactar de manera positiva en la infancia de muchos niños. Nos interesa que sean felices, con información y herramientas adecuadas a su edad, para que el día de mañana sean adultos con criterio, humanidad y empatía.
A través del teatro hemos logrado consolidar nuestras inquietudes, cumplir nuestros sueños y anhelos, coincidimos en que el teatro es un espacio en el que cada uno de los integrantes puede ser libre, desarrollarse y es también un espacio que nos ha otorgado grandes satisfacciones tanto profesionales como personales. El teatro se ha tejido como parte de nuestra cotidianeidad, es la manera en que nos ganamos la vida, y que nos permite hacer un mundo mejor para todos, por ende, tratamos de ser congruentes, no sólo arriba del escenario, sino en las acciones diarias y con el trato respetuoso hacia los demás. Aunado a esto, estar en una compañía artística nos ha permitido escuchar todas las diversas voces de la sociedad, unas más crudas, otras alegres, por ende, nos permite llevar alegría, diversión, ayudar a la cohesión social y a la convivencia en familia. Parte de nuestro compromiso con la infancia incluye realizar funciones benéficas, recaudación y canalización de materiales para casos de emergencia, por eso definimos a la compañía como humanista, accesible y a favor de la infancia.
Melanie Smith Alfaro Curumbamba
Correo electrónico: melartesmith@gmail.com curumbambaescena@gmail.com Radica en: Veracruz Edades en las que focaliza su trabajo: 3 a 7 años Teléfono de contacto: 55 3723 2266 22 8367 4600 Tiempo trabajando con la primera infancia: 4 años
Crecí escuchando las historias que me contaba mi abuela, aprendí el valor de la vida desde su perspectiva mientras me enseñaba a bordar flores, siempre la escuché atenta e imaginando cómo era aquel México del que ella me platicaba, donde todo eran vacas, pollos, guajolotes, maíz y aguamiel; más grande conocí el Rancho donde ella creció y era tal como lo imaginaba, entonces me di cuenta del poder de las palabras. Mi padre, actor y escenógrafo siempre fue mi inspiración, desde los 9 años, fantaseamos con fundar una escuela preescolar donde todo lo que se enseñara fuera ARTE, desde entonces la idea nunca se fue de mi cabeza, creíamos en ese poder transformador que poseen las Artes y con el paso de los años eso se fue afirmando. En 2017 me ofrecieron dar clases de teatro en un Hogar Infantil en Xalapa, yo había trabajado mucho con niños y jóvenes de 6 a 20 años, en comunidades rurales y barrios vulnerables en CDMX, pero jamás con niños en edad preescolar, aquello que era un juego de infancia con mi papá salió del baúl y se materializó, me han brindado la oportunidad y la libertad de realizar un programa basado en las artes y la educación emocional. Vivo en un mundo donde la educación de calidad y con enfoque humanista es escasa y económicamente excluyente, programas culturales efímeros o centralizados, una realidad adulta donde no cabe el respeto por la infancia; pero afortunadamente también transitamos por un momento donde el cambio de paradigma humano es necesario y está sucediendo, podemos educar con bases sólidas si miramos y escuchamos ese pasado que nos cuentan los abuelos, un pasado más equilibrado en muchos sentidos y si a eso le sumamos los aciertos de la humanidad, estaremos transformando nuestro hogar interior y exterior.
Miriam Domínguez Paleo Miri Domínguez
Correo electrónico: mdpaleo@gmail.com Radica en: Michoacán Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 5 años
Teléfono de contacto: 44 3170 8790 Tiempo trabajando con la primera infancia: 5 años
Mi propósito personal es incidir, en alguna medida para el mejor desarrollo de las niñas y los niños de 0 a 5 años, en los ámbitos cognitivo, emocional, psicológico, social y cultural a través de la lectura en familia, desarrollada en un ambiente afectivo, interactivo, lúdico y pacífico, motivo por el cual he desarrollado el proyecto “Bebé Lee”, en el que también desempeño mi labor de cuentacuentos. Creo que todos tenemos mucho que aprender acerca de la primera infancia: padres de familia, educadores, promotores, artistas, cuidadores, sin embargo, es muy necesario que vayamos abriendo más y mejores espacios dirigidos a los pequeños, por el puro gusto de compartir amorosamente, y que, a través de nuestra labor nos enriquezcamos y alentemos unos con otros, en favor de las niñas y los niños. Soy Miri Domínguez, licenciada en danza por la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, promotora de cultura, lectura y cuentacuentos. He tomado diversos cursos, talleres y diplomados de gestión cultural comunitaria, fomento a la lectura, ballet, fotografía, narración oral, danza, didáctica de las artes, kamishibai, entre otros.
Me he desarrollado profesionalmente como directora de “Aguacana Espacio Cultural”, directora honoraria de la Casa de la Cultura de La Huacana, enlace y apoyo en la coordinación académica para la implementación del Centro Cultural del FCE en Apatzingán “La Estación”, coordinadora general de “Planta Baja Asociación Civil Cultural”, profesora de educación artística en nivel primaria, tallerista de ballet, yoga y foto para niños. Desde el 2015 participo en el programa “Lunes de Cuentacuentos” de la UNAM Centro Cultural Morelia.
Rogelio Morales Cruz Musijugarte
Correo electrónico: rogerguitarmorales@gmail.com Radica en: Oaxaca Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años
Teléfono de contacto: 95 1158 8080 Tiempo trabajando con la primera infancia: 4 años
Nací en 1980, Inicié mi incursión en su instrumento principal, guitarra eléctrica, a los 13 años y su gusto por la música y la composición a la par, al paso del tiempo crea el grupo "Revolver" y forma parte de agrupaciones como, "Jazzin", "Cósmica", "Roka", de igual manera comienza a incursionar en las artes plásticas escultura y pintura,es licenciado en contaduría y en el año 2010 se convierte en subdirector del Instituto Oaxaqueño de Musicoterapia Humanista, incursiona en la pedagogía musical de niños y jóvenes con instrumentos como guitarra eléctrica, bajo y batería, cuenta con una certificación en Estimulación temprana por la Asociación Mexicana de Estimulación Temprana, ha musicalizado obras de teatro,jingles, y es creador de la compañía y taller de títeres de teatro negro "Sala 4" y ha estado en clases magistrales de guitarra con Paul Gilbert, ha estado en escenarios como el teatro Metropolitan, Teatro Juárez, Teatro Alcalá, entre otros, ha impartido talleres como "El títere en el aula como recurso pedagógico" con Fomento Educativo, ha llevado shows a comunidades indígenas marginadas,ha realizado grabaciones infantiles en coros escolares y otros proyectos musicales. Actualmente es pedagogo musical,productor de títeres, multi instrumentista, arreglista , guitarrista de Música infantil y constructor de instrumentos prehispánicos. Ha dedicado sus últimos 11 años al área de artes escénicas y música para niños,desde la construcción del títere,la actuación y la tradición oral de leyendas,cuentos y obras.
Formación e investigación talleristas, capacitadores, investigadores, formadores, etc.
(…) El sábado atravesó masticando un trozo de pastel de chocolate, un helado, un pepinillo, una loncha de queso, una rodaja de salchichón, una piruleta, una porción de tarta de frutas, una salchicha, una magdalena y un trozo de sandia. ¡Aquella noche tenía un tremendo dolor de barriga! (…)
Eric Carle La pequeña oruga glotona, 1969
Arturo Evangelista Mata Labores en la primera infancia
Correo electrónico: arturoevama@gmail.com
Radica en: Querétaro Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 44 2181 6912 44 2222 7563
Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
En primer lugar, haber iniciado mis servicio como docente unitario en el primer año de servicio en la comunidad indígena nhänhü de El arbolito, municipio Cadereyta, estado de Querétaro, donde los niños no hablaban castellano, con la consigna de enseñarles a leer y escribir con el método global de análisis estructural, que en su momento era la metodología utilizada en las escuelas públicas, teniendo alumnos de tres grados, que no contaban con libros de texto ni de ningún otro tipo en su casa ni en la escuela, así como no de haber cursado su educación preescolar, fueron las circunstancias que me hicieron conocer una realidad que tuve que enfrentar y ante las cuales hice el propósito de resolver y que con el tiempo y por circunstancias de la vida fue posible atender de manera personal e institucional. En segundo lugar, las intervenciones que tuve como asesor técnico en el nivel de primaria. En tercer lugar, la aceptación a la iniciativa de atención, primero de manera local y después en una reunión nacional por parte de los coordinadores en varias entidades. En cuarto lugar, los resultados obtenidos en la atención al nivel de la primera infancia a las autoridades educativas y de gobierno en 2004, beneficiando a 903 comunidades rurales indígenas, urbanas y urbano marginadas a colegios particulares. Actualmente cuento con un amplio panorama adquirido que representa la atención en la primera infancia, tengo claro las repercusiones personales y el impacto social que conlleva este tipo de iniciativas.
Emilio Ángel Lome Serrano Emilio Lome
Correo electrónico: cuentosfera@gmail.com Radica en: Jalisco Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 96 7121 4609 55 5404 4045 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años Especialización: Escritor, compositor e investigador de arte y cultura
En 1997, por invitación de mi maestra Paula Rodríguez, fui coautor del material arte educativo “Toc Toc Cantos y Cuentos para romper el cascarón”. En 1998, SEP compró el material para los “Libros del Rincón” para educación inicial y preescolar. En 1999 escribí y dirigí el CD “Cuentos para reír e imaginar”, dirigido a niñas-os de preescolar y primaria baja. Del 2000 al 2002 escribí para editorial Santillana los libros taller de lectura y escritura para 3, 4 y 5 años. En 2002 realicé el CD “La magia de crecer” para acompañar la crianza desde la psicomotricidad, siendo mi primer contacto directo con bebés. En 2000 empecé a dar talleres, cursos y conferencias magistrales para educadoras de educación inicial y preescolar a nivel nacional, dando relevancia a mi trabajo con el recién concepto Primera Infancia desde la literatura y las canciones.
Me he profesionalizado con cursos, talleres, seminarios, diplomados y congresos, como expositor y público participante. Creo que una aportación que puedo dar a la LIJ con y para la Primera Infancia es mi proyecto de Literatura Cantada Para Una Crianza Cancionada. A partir del lema “No hay crianza sin canto” y el ensayo “Había una Voz. Apuntes sobre una Literatura Cantada para niñas y niños sin edad” he creado la metodología a la que nombro, “Había una Voz. Literatura Cantada para una Crianza Cancionada” incluye el concierto lector “BebeCantos BebeCuentos” y el curso-taller para docentes, madres y padres “El cerebro que canta” y la formación y siembra de coros espontáneos y lúdicos de adultos con un repertorio que propicie la crianza de niñas y niños cancionados desde la Primera Infancia mediante el taller-laboratorio “A cantar se ha dicho”.
Tere Quintanilla D Acosta Instituto Mexicano del Arte al Servicio de la Educación, A.C. (IMASE) Correo electrónico: direccion@imase.org.mx Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: + de 3 años
Teléfono de contacto: 55 1556 0260 55 9190 4734 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años Especialización: Capacitadora de formadores
Nuestro trabajo se inspira en la metodología educativa desarrollada por el Lincoln Center for the Performing Arts, la cual hemos adecuado para responder a las características, realidades y necesidades de nuestra sociedad. A través de talleres, cursos, seminarios, diplomados y procesos de acompañamiento formamos a los artistas, docentes y líderes que impulsan el desarrollo de nuevas estructuras de pensamiento. Propiciamos las condiciones para pensar y desarrollar la educación desde otro lugar, para que conscientes de las realidades de su entorno enseñen con herramientas didácticas innovadoras que respondan a las particularidades de sus alumnos y comunidades, indistintamente de la asignatura y nivel educativo. A lo largo de 19 años hemos diseñado iniciativas de formación dirigidas a docentes, artistas y líderes sociales, para que adquieran herramientas innovadoras de trabajo colaborativo que aporten a la transformación educativa y social de México. Hemos brindado capacitación a más de 6,500 formadores beneficiando a un mínimo estimado de 650,000 niñas, niños y jóvenes Mexicanos, en entornos de educación formal y no formal. Nuestra propuesta impulsa nuevas formas de enseñanza, promoviendo la participación activa y significativa de los alumnos. Partimos de exploraciones detonadas desde las artes, para transformar las prácticas educativas y el ambiente escolar. Damos al arte un nuevo significado, reconociéndolo como herramienta transversal para impulsar la apropiación de capacidades imaginativas, significativas e inclusivas que promuevan la indagación y construcción colaborativa del conocimiento.
Literatura Lectura en voz alta, poesía, narrativa, ensayo, dramaturgia y periodismo
(…) En una gran habitación verde, arropado en su cama, está un conejito. -- Buenas noches, habitación. -- Buenas noches, Luna -- dice el conejito.(…)
Margaret Wese Brown /Clement Hurt Buenas noches luna, 1947
Ana Luisa Prado Herrera Ana Prado
Correo electrónico: centrodeartejuegoycrianza@gmail.com
Radica en: Hidalgo Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 77 1152 6947 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Vivo en el campo, soy aprendiz, madre, lectora, cuentacuentos, tallerista, mediadora de lectura, y acompañante en procesos de embarazo, lactancia, crianza y procesos lectores. Fundé en 2010 “La casa del árbol”, el espacio de arte, juego y crianza. Trabajo en el programa de mediación lectora temprana en comunidades rurales NicanNican. He tenido participación en festivales y encuentros internacionales de narración oral en México, Colombia y Guatemala. Como adultos reconectamos la capacidad de observar cuando nos permitimos contemplar los intereses de los más pequeños. Las familias con miembros en edades tempranas que comparten experiencias artísticas, tienen la capacidad de generar redes en torno a estos lenguajes. A pesar de que no se puede saber qué es lo que piensan los bebés, niñas y niños pequeños, podemos saber si lo disfrutan porque ellos son los más honestos, si algo no es atractivo y de calidad, simplemente lo manifestarán; entre más se repitan estas experiencias y sean buenas, disfrutables, irán definiendo sus gustos, sus criterios y hasta sus exigencias. Las niñas y los niños pequeños no tienen medidas ni juicios, lo reciben de manera natural, no necesitan conceptos, sino experiencias sensoriales y amorosas para el desarrollo de sus necesidades básicas.
Bertha Patricia Cruz Aramburo Paty Neta Correo electrónico: patricia_cruz04@yahoo.com.mx Radica en: Ciudad de México
Edades en las que focaliza su trabajo: 3 a 4 años Teléfono de contacto: 55 5617 2193 55 2846 9122 Tiempo trabajando con la primera infancia: 4 años
Trabajar para la primera infancia significa compartir con los más pequeños, el mundo maravilloso hacia la lectura y aunque ellos aún no saben leer, leen el mundo a través de los sentidos: escuchando las historias que les cuentan los padres, tíos, abuelos, el cuento de buenas noches, los ayudan a imaginar todos los mundos posibles. Es increíble trabajar con niños de edades tempranas ya que se estimula el lenguaje, la imaginación y creatividad, ellos te cuentan las historias con solo mirar las imágenes, compartir historias y cuentos significa, dar y recibir todo el amor que llevan las palabras. Los sonidos a través de los cuentos es transportar a los niños al mundo de la imaginación, donde ellos saborean los libros a través de sentirlos, morderlos, tocarlos, leyendo el mundo con todos los sentidos. “Los científicos, dicen que estamos hechos de átomos y moléculas, pero un pajarito me contó que estamos hechos de historias” Eduardo Galeano. Y es en las historias donde nos formamos y transformamos como seres humanos, es la palabra, la voz, lo que nos hace seres sociales, a través del canto, el arrullo, las palabras llenas de esperanza de amor y de cariño, estimula la interacción social y el vínculo con los padres. Actualmente vivimos en un mundo de rapidez e inmediatez donde se nos olvida mirar, escuchar, abrazar, contar historias y compartir con los niños de primera infancia abrir la posibilidad de una educación integral.
Camila Villegas Amtmann Camila Villegas Correo electrónico: camilavam@gmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 3 a 6 años Teléfono de contacto: 55 5451 7724 55 5282 3529 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Me interesa trabajar desde la creación de textos dramáticos, la producción y la investigación en el ámbito teatral con la primera infancia por varias razones. En primer lugar, y aquí me atrevo a citar a Suzanne Lebeau, porque “escribir teatro para niños, es una conquista para la libertad”, en el sentido de que me (nos) obliga a desarmar y reconstruir el concepto que tenemos de los niños, de la infancia, para poder lograr un verdadero vínculo psico emotivo con nuestra audiencia. Crear teatro para las primeras infancias, es pues, no sólo replantear conceptos que hemos dados por objetivos y verdaderos, sino que entrar en territorios donde todo es posible, porque el mundo está aún por ser descubierto y en este sentido, el arte, abre la posibilidad a generar imaginarios de lo más transformadores. Más que hablar a la primera infancia se trata de dialogar, de reconstruirse, de entender las posibilidades del lenguaje y sus diferentes niveles de polisemia. Crear para la primera infancia es crear para todos, es el arte verdaderamente inclusivo, el que es para todos. Con la primera infancia se juega, se construye, se explora, se descubre. No se trabaja. El trabajo es un concepto del universo adulto. El trabajo en la teoría económica se considera un mal. Yo, como creadora, prefiero jugar. Explorar los terrenos donde se vale todo a nivel de imaginación, donde se habita en perpetuo presente, ese lugar donde el teatro es verdadero juego.
Claudia Patricia Molina Fonseca Patricia Fonseca Correo electrónico: fonsecapatricia0707@gmail.com
Radica en: Chiapas Edades en las que focaliza su trabajo: 5 a 6 años Teléfono de contacto: 96 1281 7586 96 1461 5344 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Desde el año 2012 me dedico a impartir un Taller de Fomento a la lectura para niños de tres a seis años de edad. Empecé con una campaña de libros que se llamó Sembrando Letras, con la finalidad de recabar libros y donarlos en las zonas marginadas de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. Después de esa actividad, en el 2013 se conformó el grupo Viajeros en el Arte y ampliamos las actividades con taller de pintura, manualidades, guitarra y teatro. Empecé en esta zona porque desafortunadamente todas las actividades culturales están centralizadas y aunado a que un padre de familia apenas gana el salario mínimo, se complica enviar a los niños a un foro de este tipo.
Después de un tiempo lancé mi libro infantil La Jirafa y por invitaciones de algunas Directoras de Preescolar empecé impartiendo el Taller de Fomento a la lectura en este nivel educativo, actividad que agradezco porque me permite abonar a través de la lectura en la formación de valores y desarrollo del lenguaje, herramienta indispensable del pensamiento, aprendizaje y socialización. Así que mi filosofía laboral es: Acercar la lectura a todos los niños principalmente aquellos que por su condición demográfica tienen difícil acceso a ella.
Flor Janet Valdez Esquivel Correo electrónico: armangie@msn.com imprecisiones3@gmail.com Radica en: Yucatán
Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 3 años Teléfono de contacto: 99 9105 6429 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
En el Centro de Atención Infantil que dirijo, las familias y el personal saben que mi lema es: primero los niños, luego los niños, y de último también los niños. Por encima de los derechos de las madres trabajadoras, he puesto el derecho de los niños a recibir educación, arte, lecturas, vínculos, espacios para el juego permanente y la alegría. Por otro lado, me queda claro y trato de contagiar la visión de que los considerados más pequeños son en realidad los más grandes y en lugar de adaptar las cosas o situaciones a su edad o tamaño, nosotros nos adaptamos a ellos cambiando las situaciones y las cosas. Un ejemplo de ello fue rediseñar nuestra biblioteca escolar hecha inicialmente para preescolares con mesas, sillas y libreros inaccesibles, por una sin muebles y con libreros desde el suelo, con libros disponibles de todo tipo, no caben los de tela, plástico y texturas por “ser bebés”, desde que llegan con nosotros les damos libros de todo tipo: libros álbum con poco, mucho o sin texto, libros de poesía, libros que se cuentan y se cantan, entre otros, así como los ponemos en contacto con colecciones, autores, ilustradores y formatos. El arte, la lectura y el juego van de la mano a todas partes. Me queda claro también, que como cabeza de una institución tengo que dar el ejemplo y contagiar más que imponer, por lo que se respeta los ritmos de los agentes educativos tanto como el de los niños, y también yo me tiro al suelo, entró a leerles y cantarles, los abrazo, los llevo a mi oficina si están intranquilos o llorando (y por cierto, en la dirección de la escuela hay instrumentos musicales - bongos y un carrillón con atril-, hay libros y juguetes), me pongo un mandil para entrar a las salas y ando con zapatos bajos, mucha disposición para jugar en los pasillos y con un disfraz listo cada mes para celebrar nuestra fiesta temática.
Guadalupe López Hernández Una casa de palabras Correo electrónico: nautaazul@gmail.com Radica en: Puebla Edades en las que focaliza su trabajo: 3 a 4 años Teléfono de contacto: 22 2567 6698 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Los bebés en México, y seguramente en otros países, están confinados al ámbito privado, la casa, la familia, un espacio con muros sólidos y puertas bien cerradas que los protegen del exterior, perteneciente a otros. Los espacios públicos destinados a ellos se relacionan con la salud, en las agendas culturales están invisibilizados, son escasos los espacios que los convocan y, en materia de lectura, no es la excepción. Asimismo, se les brinda pocas oportunidades de estar en contacto con la palabra narrada, tanto en el hogar como fuera de él. Como si esos primeros años de vida sólo estuvieran destinados a comer, dormir, a ir al pediatra y a esperar… hasta que llegue el tiempo de ir a la escuela y encontrarse con un mundo no apto para los menores. Quizá lo anterior es porque hasta hace poco la infancia sólo era vista como una etapa de transición hacia la adultez, se ignoraba o menospreciaba todas las aptitudes de las que son capaces los individuos desde que nacen. Se asociaba la adquisición del lenguaje con la pronunciación de las primeras palabras. Pero hoy sabemos que entre el tercer y quinto mes de embarazo el lenguaje ya acompaña al bebé y que desde el momento en que empieza a balbucear ya es un sujeto enunciador. Cuando leemos con y para los bebés les asignamos un lugar, los reconocemos como personas, les presentamos el mundo, los incluimos, los hacemos formar parte, parte de una familia, de una comunidad. Quizá esta sea una buena razón para leer con ellos.
Haydee Ramos Cadena y Charlie A. Secas Comelibros
Correo electrónico: comelibroscomelibros@gmail.com Radica en: Oaxaca Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años
Teléfono de contacto: 95 1226 6173 95 1177 9169 Tiempo trabajando con la primera infancia: 5 años
El programa de Comelibros surge en el 2014. En aquellos años eran pocos los compañeros y compañeras que trabajan con primera infancia, la ́única bebeteca se encontraba en la BS Biblioteca infantil en la Ciudad de Oaxaca, es ahí donde tuvimos la oportunidad de trabajar con primera infancia, principalmente complementamos el trabajo que se hacía ahí relativo a los bebés de la mano de otra mediadora.
Nuestra filosofía siempre ha estado inmersa en la poesía, como la palabra que acompaña desde el vientre, con cualquier palabra que puede cantarse, rimarse y sonar, como decía el poeta Francisco Hernández, “sea lo que sea, pero que suene”, y ese fue nuestro lema al inicio de esta aventura, llevar a las familias por las voces y formas de poesía como una forma de vínculo y desarrollo de las voces de su niñez, incluso de ellas y ellos mismos. Otra parte importante es que el trabajo en primera infancia nunca lo pensamos focalizado, sino más bien un trabajo transversal que forzosamente necesitaba sensibilizar al adulto, crear compañía y un proceso, más que de mediación, de acompañamiento a la familia completa, de ahí surge la idea de trabajar el círculo de padres y madres en la primera infancia.
Avanzamos y crecimos empíricamente en el trabajo y cada segmentamos más y más hasta llegar a embarazadas y sus familiares o personas de apoyo, o que ellas consideraban se incluirían en la crianza extendida.
Karina Fonseca González Karina Fonseca
Correo electrónico: bodas-en-casa@hotmail.com Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 55 7421 6640 55 5584 4282 Tiempo trabajando con la primera infancia: 1 año
La primera razón es que comencé a leer para mi hija desde bebita. Descubrí así la magia que la literatura hace en la vida de un pequeño, ese niño o niña que con asombro te mira esperando lo que ya sabe que ocurrirá después de haberle leído un libro muchas veces, o esperando lo nuevo, lo que no sabe qué ocurrirá cuando una nueva lectura llega, o la sorpresa que una historia le transmite, esa historia que le habla de los sentimientos que aún no sabe nombrar pero que le suceden. Entonces pide la lectura una y otra vez. Ahora sé que la literatura tiene ese poder de permitirles resolver internamente algo que por sí mismos a veces no pueden. La literatura les permite a los niños enfrentarse a la rudeza de la vida, también enfrentarse amenamente a su propio crecimiento con sus descubrimientos y esperanzas, con sus pérdidas y dolores. El poder de ayudarles a encontrase a sí mismos y en ese proceso a los demás. Con la lectura un niño puede resignificar sus propias desgracias, carencias, problemas o adversidades, la lectura puede dotarle de herramientas intelectuales y prácticas, hacerle la vida más llevadera, placentera y divertida. Por si fuera poco, la lectura en grupo tiene el poder de crear comunidades, vínculos profundos. La lectura empodera a niños y familias en el saber, sentir y en el ser. Por todas esas razones trabajo para la infancia.
Karla Montiel León Karla Montiel
Correo electrónico: montielleonkarla@gmail.com Radica en: Sinaloa Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 68 7103 9313 68 7872 2327
Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
La esencia de mi proyecto radica en la gran necesidad de crear en los niños el hábito a la lectura por placer, de esta manera se facilitará la tarea del maestro para el proceso de aprendizaje lecto-escritor, además de apoyar al niño en el desarrollo e incremento de su lenguaje, es una herramienta básica formar en los nuevas generaciones el gusto de leer, las lecturas también favorecen el crecimiento neurolingüístico del niño y abonan también en la formación de su carácter, En esta etapa del niño se va formando en el subconsciente del futuro adulto es necesario que la lecturas formen parte de nuestra vida diaria, además de ser una actividad placentera y entretenida, ayuda también al niño a comprender mejor su mundo dentro de contexto cultural en el que vive, esta actividad aporta herramientas para fortalecer su autoestima, ya que en las lecturas se tratan valores como identidad, inclusión, sana convivencia ,amistad, honestidad, trabajo en equipo, apreciación del arte literario pues dentro de estas lecturas los niños escuchan, poesía, cantos, juegos, cuentos ,leyendas, así como también hay temas de libros que aportan conocimientos para un mejor cuidado del medio ambiente ya que toca temas ecológicos y la aplicación de actividades que coadyuvan a este. La lectura no solo nos aporta conocimientos, nos abre el mundo, nos alimenta el alma y el corazón, y nos permite tener una mejor perspectiva de calidad vida., Las lecturas, más que un deber, o una obligación como lo es en la primaria debe de ser es un acto de contagio, por eso la importancia de empezar a formar lectores por placer desde pequeños a través de diferentes estrategias de animación lectora. El impacto social que se lograría es mejorar el tejido social y fortalecer la convivencia sana familiar, esto contribuiría a mediano plazo a bajar los niveles de violencia y mejorar la convivencia de los individuos que conforman esta comunidad.
María Eugenia Urbina Espejel Letrasconmás Taller y Librería infantil
Correo electrónico: maruurbina@prodigy.net.mx
Radica en: San Luis Potosí Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 5 años Teléfono de contacto: 44 4813 7477 44 4844 2719
Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Mi compromiso con la primera infancia comenzó primero como parte de mi profesión, Psicología de la infancia, en la que me parecía fundamental que se entendiera la importancia de atender esta etapa por la trascendencia que tiene tanto para el desarrollo personal como social de un ser humano. Y posteriormente se ratificó cuando comencé a trabajar desde una perspectiva integral en la que áreas como la cultural me parecían indispensables para una formación verdaderamente completa e incluyente. Así que, a partir de mi trabajo e investigaciones como psicóloga, de mi propia pasión por el arte y la cultura, principalmente la Literatura, y de evidenciar la falta de espacios para los más pequeños, comencé a formarme tanto de manera autodidacta como profesional. Incursioné en el mundo de la Filosofía para niños y de la Mediación lectora, y mi pasión por la literatura infantil me llevó a especializarme en ella; todo esto permitió que ampliara mi visión con respecto a las necesidades y potencialidades de la primera infancia en cuanto a su desarrollo cultural y artístico.
Comencé a colaborar tanto con familias como con docentes en su trabajo, a compartir las miradas de grandes especialistas en el tema de la primera infancia y a abrir espacios de lectura y arte para los más pequeños. Actualmente trabajo en forma independiente, tengo un centro cultural orientado a la promoción del libro y la lectura, soy propietaria de una librería especializada en libros para la primera infancia y escribo para esta etapa. Para mí, el trabajar para la primera infancia implica ir más allá de brindar espacios de esparcimiento, tiene que ver con un acto de respeto a sus derechos culturales, a la posibilidad de promover un mundo de igualdad social desde temprana edad y a contribuir, de alguna manera, a que la primera infancia siga siendo lo que Yolanda Reyes define como el reino de la posibilidad.
María Guadalupe López Gaitán Poupée Correo electrónico: mariaguadalupelopezgaitan@gmail.com abba72@hotmail.com Radica en: Michoacán
Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 44 3410 8124 44 3324 2694 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años Especialización: Gestora de proyectos artísticos y culturales para la primera infancia
Para mi la primera infancia se ha convertido en mi razón de ser profesional: Como gestora cultural, estoy registrada en la Red de gestoras culturales México con la especialidad de la primera infancia. Cuando me mudé en el 2016 a Morelia, inmediatamente comencé mi trabajo como tallerista y con mi librería especializada en primera infancia, que fueron muy bien acogidos en esta comunidad, y viendo que se habían suspendido los encuentros que la Sria. de cultura lanzó desde alas y raíces para bebés, nuevamente me encontré con una necesidad no satisfecha, razón por la cual gesté desde un comité ciudadano los Encuentros para la Primera Infancia de Morelia. Mi librería denominada “Mar de Conocimiento” tiene especialidad en la primera infancia y tengo ventas en línea a toda la República. Mis talleres los imparto en espacios públicos y desde 2019 formo parte de las talleristas del proyecto BROTES de alas y raíces federal. Los proyectos de Encuentro para la Primera Infancia de Morelia y Festival para la Primera Infancia de Morelia me han dado la oportunidad de gestar actividades para profesionales quienes han acudido a nivel nacional e internacional a los eventos y para las familias de la ciudad de Morelia, quienes han sido atendidas por profesionales de toda la República en las diferentes artes, dando una oportunidad única en su tipo en nuestra comunidad. La primera infancia es el mejor momento para crear el gusto y el amor por las artes y debemos aprovecharlo. Tenemos como aldea un compromiso de educar entre todos a nuestra infancia y es necesario cumplirlo.
Mariana Valeria Ayala Rubio Arrullos de Papel
Correo electrónico: mvayalarubio@gmail.com Radica en: Sinaloa Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 66 7203 5045
Tiempo trabajando con la primera infancia: 3 años
Es un espacio dedicado a la primera infancia que permite a los más pequeños y pequeñas socializar y sentirse libres explorando libros en sus diversos formatos. Fomentamos el amor por los libros y la lectura a través de los cuentos, narraciones orales, juegos, canciones, arrullos y actividades plásticas. Creemos firmemente que los libros pueden ser el vínculo de conexión entre los padres, madres y sus hijos, siendo también un objeto de juego.
Con este trabajo empático y sensible se espera aportar a las prácticas de crianza amorosa de los padres y madres, así como también formar grandes lectores desde los primeros años, pues no podemos privar a los más pequeños de este placer. Además de ofrecer las sesiones de fomento al libro y la lectura también asesoramos a maestros y educadores de preescolar y educación inicial en dichos ámbitos. Tenemos préstamo de libros a domicilio, juguetes e instrumentos que puedes usar en el espacio y te brindamos los materiales de las sesiones. Contamos con venta de libros y juguetes tradicionales especiales para esta etapa. Desde que iniciamos hemos tenido un sentido de respeto por la Tierra y sus maravillas, por lo que en las sesiones incursionamos en temas de ciencia, lo cual enriquece las experiencias tanto de las y los infantes como de las madres y padres acompañantes, quienes son un pilar de fundamental para que el proyecto continúe y se vaya renovando con sus aportes también.
Meredith Adriana Rivera Navarro Mere Rivera Correo electrónico: mere.rivera@gmail.com mere.rivera@icloud.com Radica en: Puebla Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 22 2363 6143 Tiempo trabajando con la primera infancia: 6 años
Soy Mere Rivera, mujer hija, mujer esposa, mujer niña, mujer gritona, mujer lectora, mujer furia… Estudié Lingüística y Literatura Hispánica en la B. Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y aunque ya me apasionaba la lectura y la literatura, yo sentía que le faltaba algo mis experiencias universitarias. Llegó el semestre de hacer Servicio Social y llegué a las puertas de una gran biblioteca: la del Consejo Puebla de Lectura A. C. Allí, una mediadora me recibió y me platicó sobre la bebeteca, la biblioteca y la LIJ. Desde ese momento quedé maravillada por eso que llamaban mediación de lectura; y consternada porque todo el mundo de la LIJ había estado tras un velo, el velo del canon literario y la Academia. ¿Dónde estaban esos libros maravillosos? ¿Y sus autores y autoras, por qué no eran tan reconocidos? ¿Quiénes promovían este tipo de literatura fuera de las escuelas? ¿Quién más trabaja en este sector efervescente y dinámico de la LIJ? ¿Cómo comparten su conocimiento? ¿Cómo hago yo para poder dar a conocer los libros, la biblioteca, la lectura, a toda la gente que me rodea?. Éstas y muchas otras preguntas han forjado mi camino como mediadora de lectura. El trabajo comunitario me parece primordial, en un país que siempre ha sido fragmentado en clases sociales dispares, en un país donde injusticia, violencia y maltrato son sustantivos de la vida cotidiana. A través de la mediación de lectura he podido conocer a muchísimos niños y a sus familias, siempre dispuestas a compartir un poquito de su vida con aquella o aquel que escuche respetuosamente.
Nora Elia Rosado Contreras Nora Rosado
Correo electrónico: norarc8@gmail.com
Radica en: Ciudad de México Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 55 1517 4491 55 1685 9618
Tiempo trabajando con la primera infancia: 5 años
Mi trabajo profesional es acercar los libros y las historias a las familias con bebés y niños pequeños con el propósito de mostrarlas enorme gama de posibilidades que nos ofrecen: divertir, jugar, conversar, aprender, ser espejo de nuestra realidad, ingresar al mundo simbólico; en general, construir experiencias significativas donde bebés, niños y adultos están implicados. Me motiva la posibilidad de generar importantes cambios sociales con el simple hecho de hacerlos énfasis en los lugares correctos. Es decir, los bebés y niños pequeños están ahí, deseando ser amados, construyendo su entendimiento del mundo, buscando aprender cada nueva palabra con la que tienen contacto, intentando comprender las reacciones de los adultos que los rodean. Por otro lado, están los padres y cuidadores, deseando una crianza fluida, para la que siempre estén preparados. Los libros y las historias compartidas nos permiten compatibilizar ambos anhelos. Porque si bien podemos tener dificultad en encontrar libros siempre nos queda la palabra: las historias, las rimas, las canciones. Muchas veces como mamás y papás subestimamos el poder de lo que decimos, no en el sentido del lenguaje utilitario, sino en la posibilidad de llevar a los niños pequeños a lugares y situaciones que ni imaginamos. Todas esas habilidades se van perfeccionando con la práctica y cuando nos damos cuenta, estamos contando historias como expertos narradores. Por ello en mi trabajo también me motiva un interés personal, de enriquecer mi propio trabajo de crianza y cuidados, todo aquello que hago con mis hijas mantiene una relación con mi quehacer profesional nutriéndolo de ida y vuelta.
Valeria Santos Flores Valeria Santos Correo electrónico: pecesyarrullos@gmail.com valindroma@gmail.com Radica en: Ciudad de México
Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 2 años Teléfono de contacto: 55 9198 6339 55 1506 3689 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años
Especialización: Artes Plásticas: pintura, escultura, cerámica e instalación.
Presentar el mundo a través de la poesía, las historias, los sonidos y los cuentos, son prácticas que me gusta generar a través de mis intervenciones. A través de las imágenes, música y entrañables personajes de la literatura infantil acompaño a familias, a pequeñas personas con gran creatividad, con la infinita curiosidad por escuchar, por sentir, por leer con todos los sentidos que poseen. Mi formación como artista visual me ha llevado a buscar que a través de la mediación lectora se construyan puentes que permitan el disfrute de mirar, crear imaginar a partir del libro, de las historias. Generar experiencias estéticas, en las que la música, los movimientos corporales y el disfrute de las ilustraciones, de la escucha de historias, son ejes que nos permiten compartir con padres y madres estos primeros años de vida. La mirada de los niños en la Primera Infancia descubre y lee a través de las formas, los colores y los cantos. La voz de la madre entonando un arrullo, el cuerpo de quien le acompaña con dulces movimientos, una voz que cuenta historias y les acompaña en el proceso, en la generación de experiencias estéticas es lo que hago desde hace 10 años. Diseñar y construir procesos de acompañamiento a través de la lectura, el juego, la música y el arte me apasiona; compartir y hacerles saber a las madres, padres y acompañantes que es posible estimular, acompañar y amar en complicidad de un libro a sus pequeños y acercar las palabras a través de imágenes, compartir historias a través de nuestra voz es lo que me mueve.
Verónica Sandoval Correo electrónico: veronica_sa@live.com.mx veronica.sa76@gmail.com Radica en: Ciudad de México
Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 6 años Teléfono de contacto: 55 2767 0843 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años.
Soy mediadora de lectura, tallerista y formadora de mediadores desde hace más de 14 años, mi trabajo como tallerista en Ferias de libro me llevó a conocer el trabajo con la Primera Infancia en mayo de 2013, de la mano de Sandra Montes, experiencia que cambió mi vida de manera significativa al punto de iniciar el proyecto de Nido de Lectura dentro de la Biblioteca BS de IBBY México en septiembre de ese mismo año, asociación en la que colaboro y trabajo desde hace casi 12 años. Este proyecto nace por la necesidad de brindar un espacio donde los bebés, niñas y niños menores de 5 años, acompañados de padres, abuelos, tíos o cuidadores puedan tener un lugar de encuentro con la palabra escrita y la conversación significativa. Proyecto que no hubiera sido posible realizar sin el apoyo de la Mtra. Lourdes Morán, quien creyó en la propuesta que le presenté. Aunque he compartido sesiones de lectura en voz alta para todas las edades, a lo largo del tiempo que he trabajado, con la Primera Infancia he aprendido que los más pequeños tienen mucho por enseñarnos. El poder ver el mundo de la literatura a través de la mirada de un niño, me ha resultado la mejor manera de redescubrir la visión de las cosas.
(Foto Amaya y Renata)
A lo largo de estos casi siete años, he visto llegar y partir a un sinfín de niñas y niños, pero sigo coincidiendo con ellos por los corredores y salas de la biblioteca, porque me dejaron a mí, no a la lectura. Mi trabajo, es impulsar y acompañarlos en su inicio de un proceso lector, el cual no podría ser posible sin la cercanía, acompañamiento y guía de los padres, porque yo sólo soy el puente que los conecta y tarde o temprano les tocara seguir esta labor desde casa. Su referente lector puedo ser yo, pero mis maestros son ellos.
Xóchitl Ortiz Molina Correo electrónico: xochitl.om9@gmail.com Radica en: Oaxaca
Edades en las que focaliza su trabajo: 0 a 2 años Teléfono de contacto: 95 1248 0972 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años.
Hace aproximadamente quince años, descifré mi historia lectora gracias al texto “Scherezada o la construcción de la libertad” de Graciela Montes y supe por qué y para qué estaba en el mundo LIJero -como me gusta nombrarlo- y poco después al enfrentarme a la elección de la línea específica de formación profesional en la universidad, supe que era Educación Inicial. Así que, en 2017, cuando tuve la fortuna de ser parte del equipo fundador de la BS Biblioteca Infantil de Oaxaca, poco a poco fui incursionando con familias con bebés, hijas, hijos pequeños leyendo con ellas y ellos de forma cercana pues no me atrevía a hacerlo en grupo todavía; me formé de manera autodidacta leyendo y releyendo los textos de Graciela Montes y Yolanda Reyes, principalmente, revisando las experiencias de España, Colombia y de Querétaro y Puebla en México. Hasta que en marzo de 2009 inauguramos la “Bebeteca” en el marco del segundo aniversario de la biblioteca. Frecuentemente me preguntan por qué me dedico a compartir libros y lecturas con bebés, niñas y niños pequeños, y -gracias a los ensayos de Graciela Montes y a la poesía de María José Ferrada- ahora sé que porque “el idioma secreto me lo enseñó mi abuela”. Mi abuela paterna nos acarició con palabras a mi hermana y a mí, y en algún momento de la vida (no sólo profesional) decidí que quería revivir y compartir ese momento con otras personas. Si de alguna forma puedo nombrar mi filosofía laboral, es asumir la mediación lectora con y para la primera infancia como acto poético, pero también político; los espacios en los que tengo la fortuna de compartir estas experiencias con bebés, niñas y niños y sus familias, lo hago siempre con la convicción de que es para garantizar sus derechos culturales como sujetos de lenguaje, acompañando en ese proceso a las y los cuidadores.
Interdisciplina a través de la poesía, baile, canto, dibujo y manualidades
- Papá, ya estamos todos en la cama – dijeron los ratones-. Anda, cuéntanos un cuento. - Haré algo mejor – dijo el papá-. Os contaré siete cuentos, uno para cada uno de vosotros, si prometéis dormiros en cuanto haya terminado. - Te lo prometemos, respondieron ellos. Y papá empezó. (…)
Arnold Lobel Historia de ratones, 1972
Elba Rodríguez Ávalos Elba Rodríguez Correo electrónico: elbarodriguez01@gmail.com elbarodriguez7@hotmail.com
Radica en: Michoacán Edades en las que focaliza su trabajo: 5 a 6 años Teléfono de contacto: 44 3481 0931 44 3312 1054
Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años.
En 1995 comienzo a cantar en prescolar y Centros de Desarrollo Infantil, hasta la fecha, a través de la Dirección de Educación Artística y Desarrollo Cultural de la Secretaría de Educación en el Estado, donde está adscrita. Mis grabaciones incluyen arrullos y en cada concierto realizo juegos de desarrollo psicomotriz y de lenguaje y lleva a niñas y niños de preescolar a inventar cuentos en equipo, así como canciones. En el sentido del ritmo les enseño a realizar palabras con los pies, y de esta manera aprenden a zapatear. Llevo tiempo componiendo canciones para edades tempranas, con la finalidad de realizar una o dos grabaciones este mismo año. Considero que la conciencia de la colectividad es patrimonio del artista. Una manera de ser otro, de incluir al otro, de referirse al otro que somos todos. Quizá el científico posee igual factor de conciencia, no lo sé. Lo cierto es que la complejidad de nuestras sociedades acusa la falta de un concepto global; es penoso ver cómo la globalización planetaria alude únicamente al aspecto económico. No obstante, la pervivencia de la cultura artística sugiere una vigorosa convicción de larga vida: la vida es la misma en todas partes. Y en todas partes puede sonar la música.
Jorge Antonio García Pérez Calipedia y Naovame, Narrador del Valle del Mezquital
Correo electrónico: calipedia9@gmail.com Radica en: Hidalgo Edades en las que focaliza su trabajo: 5 a 6 años
Teléfono de contacto: 77 1189 6587 73 8725 0520 Tiempo trabajando con la primera infancia: Más de 7 años.
Habiendo iniciado mis primeras pesquisas al respecto desde la década de los 80s, comencé a diseñar -sin tener plena conciencia en ello–, prácticas de estimulación a través del arte para bebés y no tan bebés que, las propias madres de familia llamaron MATROLITERATURA. Dichas prácticas crecieron, introduciéndose en mi vida personal cuando me estrené como PADRE DE DOS NIÑAS, primero en experiencias y, al correr de los años, con mis hijas como aliadas investigadoras y CO-AUTORAS del libro MATROLITERATURA, una propuesta de estimulación para las primeras infancias. Hoy que soy ABUELO de una NIÑA y un NIÑO; la investigación y las experiencias siguen enriqueciendo la ruta de trabajo creativo en nuestro Estado, país y con intercambios con grupos colegiados de otros países. Mi convicción vivencial es tal, que afirmo sin vacilar lo que sustento en el título: LAS INFANCIAS NOS SALVAN. Cada práctica que tenemos con ellas es un servicio para los infantes, que se retribuye de inmediato; los valores, sensaciones y sentimientos presentes en las infancias (ternura, inocencia, apertura mental al crecimiento sin límites, amor, lenguaje y espiritualidad sin mancha, entre otros) son signos que la sociedad en general necesita. Si se quedan sembrados y cultivados con regularidad en los hogares se empoderan como un mecanismo de renovación social y espiritual periódico y permanente. Estoy consciente que nuestras prácticas artísticas educativas forman parte de un gran corpus socioeducativo en construcción sobre el que hay que aprender a caminar juntos.
Medios audiovisuales radio, televisión, cine
(…) En aquel momento Papá Oso gritó: - ¡Aquí hay demasiado jaleo!, ¿Quién está haciendo tanto ruido? Miró a Búho, a Gato, a Gallina y a Pato. - ¿Cómo puedo leer con este alboroto? – les preguntó y miró a Osito. - ¿Ruido? – le contestó Osito-. Yo sólo estaba hipando.(…)
Else Holmelund Minarik / Maurice Sendak La visita de osito 1961
Linda Mújica Leal Centro Periscopio / Comunicación y Recreación A. C.
Correo electrónico: periscopioespacio@gmail.com Radica en: Veracruz Edades en las que focaliza su trabajo: 3 a 4 años Teléfono de contacto: 22 8213 8074 22 8104 9388 Tiempo trabajando con la primera infancia: 1 año
Centro Periscopio. Comunicación y Recreación Infantil AC., se constituye legalmente en el año 2018, con el propósito de generar espacios de desarrollo integral que fortalezcan el crecimiento intelectual, artístico y humanista de la infancia. De dicha asociación surge Periscopio Espacio, como un proyecto integral de comunicación infantil que promueve la producción de contenidos educativos, culturales y de entretenimiento para medios de comunicación y plataformas digitales, con la participación de niñas y niños, mediante el ejercicio de la creatividad, el juego, el conocimiento y la recreación. Desde una perspectiva de responsabilidad social, impulsar la educación desde la primera infancia es prioridad. Los proyectos de Encuentro para la Primera Infancia de Morelia y Festival para la Primera Infancia de Morelia me han dado la oportunidad de gestar actividades para profesionales quienes han acudido a nivel nacional e internacional a los eventos y para las familias de la ciudad de Morelia, quienes han sido atendidas por profesionales de toda la República en las diferentes artes, dando una oportunidad única en su tipo en nuestra comunidad.
Créditos Idea Original Emilio Ángel Lome Serrano Ilustraciones Esmeralda Ríos
Presentación Emilio Lome Contenidos María de los Ángeles Trujillo Guerrero Elsa Melissa Rojas Pérez Montserrat Badillo Pérez Diseño Editorial y Edición Verónica Sandoval
Agradecemos el apoyo y confianza de las y los profesionales mexicanas y mexicanos para la realización de este catálogo. Primera edición: septiembre de 2021.
Asociación para Leer, Escuchar, Escribir y Recrear, A. C. Goya 54, col. Mixcoac, Alc. Benito Juárez, C.P. 03920, Ciudad de México. 55 5563 1435, 55 5211 0492, 55 5211 0427 y 55 5211 9445 www.ibbymexico.org.mx
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