Comunicação em línguas estrangeiras

Comuni ação em línguas estrangeiras

Comunica ção em l ínguas estrangeiras

Para a comunicação em línguas estrangeiras, as competências de base são globalmente as mesmas que para a comunicação na língua materna: assenta na capacidade de compreender, expressar e interpretar conceitos, pensamentos, sentimentos, factos e opiniões tanto oralmente como por escrito (escutar, falar, ler e escrever) em diversas situações da vida social e cultural (na educação e formação, no trabalho, em casa e nos tempos livres), consoante as necessidades ou os interesses de cada um.

A comunicação em línguas estrangeiras requer também aptidões como a mediação e a compreensão intercultural. O grau de proficiência de cada pessoa será distinto nas quatro dimensões (escutar, falar, ler e escrever) e variará também em função das diferentes línguas e do contexto social e cultural, do ambiente, das necessidades e/ou dos interesses de cada um.

Conhecimentos, Capacidades, Atitudes

1 Conhecer e ampliar o vocabulário

2 Ler e compreender textos autênticos

3 Auto corrigir os textos produzidos

4 Iniciar, manter e concluir conversas

5 Interagir em língua estrangeira

6 Compreender mensagens faladas em contextos reais

7 Produzir e partilhar textos em língua estrangeira

8 Desenvolver o respeito pela diversidade cultural e linguística

Nível 1

Encontrar definições e melhorar o seu vocabulário em Inglês com o Professor Word bookmarklet.

Simplificar o que está a ler com o Rewordify.

Desenvolver as capacidades de edição com o Hemingway app.

Criar diálogos de desenhos animados com o Wittycomics.

Praticar com falantes nativos na comunidade LiveMocha.

Criar transcrições de vídeos em videonot.es e partilhar notas através do Google Drive.

Escolher um photoprompt que o inspire e começar a escrever ou a criar o seu próprio prompt com o PicMonkey antes de o partilhar com os seus pares.

Explorar o Fastenseatbelts e criar uma pequena história aos quadradinhos com o Pixton para ajudar as pessoas a evitar malentendidos culturais.

Nível 2

Testar a sua compreensão das palavras usando o Vocabulary.com. Usar as funcionalidades de ajuda (definição de 50/50, etc.) para apoiar a compreensão.

Recolher e partilhar artigos relacionados com um assunto específico na sua revista pessoal do Flipboard.

Usar o Storytoolz para analisar e melhorar as suas capacidades de criação/autoria.

Integrar um Google Hangout com falantes nativos da língua que está a aprender.

Procurar uma correspondência perfeita de língua com o Easy Language Exchange.

Adicionar legendas em vídeos do YouTube para demonstrar a sua compreensão e torná- -los mais acessíveis.

Escrever histórias em Medium.com e ligar-se imediatamente a uma audiência.

Ouvir pessoas de todo o mundo a contar histórias no Cowbird. Responder com a sua própria história.

Curad oria de c onte údo

Com a vasta quantidade de informação disponível online, o processo de selecionar, organizar e partilhar informações relevantes sobre um tópico específico está a tornar-se cada vez mais importante. Como professor, também é um curador de conteúdo e é muito importante que os seus alunos descubram o valor deste conceito.

Os jornais e revistas online, com a curadoria de professores e/ou alunos, são muito úteis para reduzir o tempo de filtrar a informação online. Aplicações como Storify tornam possível criar linhas de tempo usando fontes de social media como o Facebook e o Twitter. A curadoria de conteúdo e o social bookmarking (CS1) andam muitas vezes de mãos dadas.

Deve ler o nosso capítulo dedicado à acessibilidade para se certificar de que cada aluno pode tirar o máximo partido destas atividades de aprendizagem.