Nome: ESCOLA PROMOTORA DA LEITURA Áreas de Intervenção P R
Atividades
Objetivos
Data
Organização
Observações
Público-Alvo Ao longo do ano Equipa da BE
MA PFP FR
Candidatura ao projeto “Ler + Jovem” (RBE e PNL)
Dinamização de atividades que aproximem os jovens do ensino secundário da leitura e promovam a leitura intergeracional.
P
Ao longo do ano letivo
Turma de 10.º ano envolvida (10ºVEP) Comunidade educativa(Universidade Sénior, lares, a definir ao longo do projeto)
BE-DSII
Projeto desenvolvido por iniciativa das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento e em articulação com o seu PAA
R Equipa da BE Departamento dos Apoios Educativos
MA
Projeto “Todos Juntos Podemos Ler”
PFP FR
BE-DSII e BE-VB
Dinamização de atividades diversificadas e produção de conteúdos web, com recurso às novas tecnologias (tablets, APPs, etc.), que promovam e desenvolvam as competências de leitura junto dos alunos com NEE, de acordo com o projeto submetido a concurso e aprovado em sede de RBE/ PNL.
P
Ao longo do ano letivo
Unidade de Ensino Estruturado da EB de Vila Boim Alunos com NEE Comunidade educativa
Projeto desenvolvido por iniciativa das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento e em articulação com o seu PAA
R
MA Projeto aLer+ (RBE
- Reforçar a concretização das atividades interdisciplinares.
Equipa da BE P
Ao longo do ano letivo
Todos os departamentos, áreas disciplinares,
Projeto desenvolvido por iniciativa das bibliotecas
PFP
e PNL)
FR BE-DSII e BE-VB
- Desenvolver a curiosidade científica, o gosto pelo saber e o espírito crítico.
clubes, projetos, cursos, ciclos de ensino, turmas, alunos parceiros
- Partilhar experiências e fomentar a criatividade e o espírito crítico. - Promover o enriquecimento cultural, científico, académico, pessoal e social.
escolares (BE) do Agrupamento e em articulação com o seu PAA
R
- Promover a leitura enquanto eixo fundamental para a aquisição da informação, do conhecimento e do saber. Projeto
Equipa da BE
“Bolsa de Valores”: Divulgação, em formatos impresso e digital (ebook), online, dos melhores trabalhos produzidos pelos alunos da Escola (turmas do ensino regular, profissional, vocacional, alunos com NEE), pela construção de livros digitais (ebook)
P
Ao longo do ano letivo
Projetos de construção de livros pelos alunos: Construção de histórias circulando de turma em turma ou reconto de histórias e contos escolhidos das leituras dos alunos ou elaboração de textos de opinião/ crítica literária dos livros lidos. publicação dos trabalhos feitos pelos alunos em formato e- book.
Docentes e turmas interessados Projeto desenvolvido por iniciativa das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento e em articulação com o seu PAA
R
BE-DSII e BE-VB Apoio ao pré-escolar e 1º ciclo: MA PFP FR
- Preparação e envio, às escolas do ensino pré-escolar e do 1ºCEB, com alargamento à IPSS de Vila Boim e ao
- Favorecer o desenvolvimento da Escola na sua autonomia, eficácia e capacidade de intervenção comunitária.
Equipa da BE
- Reforçar a ligação Escola/ Comunidade. - Incentivar a participação das famílias no processo educativo e no estabelecimento de relações de efetiva colaboração.
Ao longo do ano letivo: P
Baús itinerantes: no início de cada período letivo
Docentes e turmas do Agrupamento, de préescolar e 1º ciclo IPSS de Vila Boim Estabelecimento Prisional de Elvas
Projeto desenvolvido por iniciativa das bibliotecas escolares (BE) do Agrupamento e em articulação com o seu PAA
Estabelecimento Prisional de Elvas, de baús pedagógicos contendo livros e atividades de apoio/ animação, que poderão ser utilizados na escola e/ou em casa, com os pais/ EE - Dinamização periódica da Hora do Conto: conto de histórias aos alunos do ensino préescolar e do 1ºCEB, seguido de atividades de animação concretização conjunta com os docentes, no âmbito do PNL (alargamento à IPSS de Vila Boim e ao Estabelecimento Prisional de Elvas, em moldes específicos)
- Desenvolver a leitura, compreensão, expressão escrita, dramática e/ou gráfica.
Horas do conto: uma vez por período letivo (ou mais, a planificar caso a caso)
- Reforçar a concretização das atividades interdisciplinares. - Desenvolver a expressão e comunicação através de linguagens diversas como formas de relação, de informação, de sensibilização estética e de compreensão do mundo.
R
BE-VB P R R
Plano de Formação Interna e Externa Formação
Literacias da informação: saber como usar os guiões de literacias construídos pela BE com os alunos
Construção de livros digitais (Ebook)
Destinatários
Professores do Agrupamento, mediante declaração de interesse e prévia inscrição
Professores do Agrupamento, mediante declaração de interesse e prévia inscrição
Dinamizadores
Objetivos/Finalidades
Contribuir para o sucesso escolar dos alunos. Professora Bibliotecária
Promover a maior consciencialização da importância das literacias da informação na construção do conhecimento e na estruturação do estudo.
Professora Bibliotecária
Fornecer os conhecimentos e as ferramentas essenciais para construir livros digitais (pelos docentes e por estes com os alunos).
MA - Na Dimensão Curricular: Melhorar as aprendizagens e os resultados escolares dos alunos PFP - Na Dimensão Cívica: Promover a formação pessoal nos domínios éticos e cívicos FR - Na Dimensão Comunidade: Fortalecer a relação Escola – Família - Comunidade R – Realizado
Ao longo do ano.
Contribuir para o sucesso escolar dos alunos.
Legenda:
P – Previsto
Calendarização
Ao longo do ano.
Grelha Orçamental Valor solicitado
Atividade
POPH
Projeto “aLeR+”
Escola
100 €
Projeto “Todos Juntos Podemos Ler”
50 €
Projeto “Bolsa de Valores”
200 €
Apoio ao pré-escolar e 1º ciclo
100 €
total
Despesa Efetiva POPH
Escola
Observações
Fotocópias e outros materiais gráficos e de desgaste rápido essenciais. Publicação das aplicações para Android construídas, para visionamento em tablets. Fotocópias a cores e encadernações, necessárias para a construção dos livros em formato impresso. Despesas de deslocação da professora bibliotecária a todos os polos e para os materiais necessários à construção dos recursos a usar nestas atividades.
450 €
NOTA: todos os projetos elencados constituem eixos do trabalho já desenvolvido pelas bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas nº3 de Elvas, estando as atividades concretas a desenvolver em cada período letivo já apresentadas no PAA das bibliotecas escolares, pelo que nos parece desnecessária a repetição das mesmas. Assim, o presente PAA deve ser lido em estreita articulação com o PAA das bibliotecas escolares.