O PLAN ANUAL DE LECTURA
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ACTUALIZADO CADA CURSO
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O Plan Anual de Lectura é o documento que
recompila e dá coherencia a todas as iniciativas concretas relacionadas coa formación lectora e o papel da biblioteca que se marcan como obxectivo cada curso. Forma parte da Programación Xeral Anual e, malia que a súa revisión deba facerse cada novo curso, ten vontade de duración, nas súas liñas principais, por un período mínimo de dous anos.
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DOCUMENTOS QUE O CONFORMAN: 1. 2. 3. 4. 5.
Liñas prioritarias de actuación da biblioteca escolar A “Hora de Lectura” Contribución dos departamentos didácticos Contribución do ENL Outras actuacións: 1. Club de lectura 2. Grupos de traballo e seminarios permanentes 6. ANEXOS: 1. Normas e servizos da biblioteca 2. Formación de usuarios 3. Funcionamento do empréstito de fondos
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LIÑAS DE ACTUACIÓN DA BIBLIOTECA ESCOLAR
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A HORA DE LECTURA
1 Profesorado
Voluntariedade Compromiso coa lectura
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2
A HORA DE LECTURA
2 Estrutura
a) Programaci贸n da biblioteca
b)
c)
Lectura libre
Clube de lectura 7
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A HORA DE LECTURA
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Suxesti贸ns metodol贸xicas
Protagonismo aos lectores Fomentar gustos e intereses Non pontificar: redirixir Textos levan a textos Entusiasmo 8
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CONTRIBUCIÓN DOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS
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Dedicación á lectura na aula
a) Tempo
b) Carácter das lecturas 9
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CONTRIBUCIÓN DOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS
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Itinerarios lectores
a) Lecturas obrigatorias
b) Textos recomendados 10
Un exemplo: CLÁSICAS
OBRAS RECOMENDADAS
AUTOR
Jasón y los Argonautas Naves negras ante Troya Las aventuras de Ulises Odiseo y Penélope Memorias de Adriano Yo, Claudio Yo, Claudio, serie da BBC Roma, serie TV Corazón de Ulises Troya Gladiator Los últimos días de Pompeya Los idus de marzo Espartaco Quo vadis? Quo vadis? Como vivían los griegos Como vivían los romanos Mitos romanos Dioses y heroes: mitos clásicos Mostelaria (Textos do Poleiro) Calígula, dirección de M. Guede. Produción do CDG Mitos: Jasón y el vellocino de oro Didio Falco: La Plata De Britania Didio Falco: Una Conjura En Hispania
Riordan Sutcliff Sutcliff Vargas Llosa Yourcenair Graves Wise Apted e outros Reverte Petersen Scott Bulwer Lytton Wilder Kubrick Le Roy Sienkiewicz Peach, Millard Marks Gardner Rguez. Adrados Plauto Camus McCaughrean Davis Davis
UBICACIÓN NA BIBLIOTECA 821 821 821 82T-C 821 821 791 TV 791 TV 91 791 791 821 821
RIO SUT SUT VAR YOU GRA WIS ROM REV PET SCO BUL WIL
jas nav ave odi mem Yo, yo, rom cor tro gla últ idu
821 93AN-M 93AN-M 292 292 4-821 82T-G 821 821 821
SIE PEA MAR GAR ROD PLA CAM MCC DAV DAV
quo gri rom mit dio mos cal jas pla con
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1º e 2º BACHARELATO
Outro exemplo: ARTES PLÁSTICAS
Recomendacións de lecturas e películas desde que, sen ter unha relación directa cos contidos da materia, constitúen ao noso ver referentes culturais imprescindibles para o alumnado desta etapa.
TÍTULO
AUTOR
UBICACIÓN NA BIBLIOTECA
La hoja roja Las uvas de la ira
Miguel Delibes John Steinbeck
82N-C 821
DEL STE
hoj uva
Cuentos Plenilunio
Edgar Allan Poe Antonio Muñoz Molina
821 82N-C
POE MUÑ
cue ple
Los Pazos de Ulloa Cousas Dr. Jekill e Mr. Hyde
Emilia Pardo Bazán A.D.R. Castelao R.L. Stevenson
82N-C 82N-G 821
PAR CAS STE
paz cou dr.
Un mundo feliz Yo, Claudio
Aldoux Huxley Robert Graves
821 821
HUX GRA
mun yo
Fiesta al noroeste Huye rápido, vete lejos Pantaleón y las visitadoras
Ana María Matute Fred Vargas Mario Vargas LLosa
82N-C 821 82N-C
MAT VAR VAR
fie huy pan
El tercer hombre El verdugo
Carol Reed Luís G. Berlanga
791 781
REE BER
ter ver
La diligencia La véntana indiscreta
John Ford Alfred Hitchcock
791 791
FOR HIT
dil ven
Los santos inocentes Perdición Vida y color
Mario Camus Billy Wilder Santiago Tabernero
791 791 791
CAM WIL TAB
san per vid
Un franco, catorce pesetas Blade Runner
Carlos Iglesias Ridley Scott
791 791
IGL SCO
fra bla
Dersu Uzala El pianista
Akira Kurosawa Roman Polanski
791 791
KUR POL
der pia
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3
CONTRIBUCIÓN DOS DEPARTAMENTOS DIDÁCTICOS
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Formación documental
Utilización dos recursos da biblioteca
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Criterios de avaliación 13
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CONTRIBUCIÓN DO ENL Recomendar adquisicións
Taboleiro de prensa Enredados Marcapáxinas Revista O POLEIRO
Recollida de tradición oral Representacións teatrais
Trípticos de rutas turísticas Folleto-Guía do edificio
Certame literario CELSO EMILIO FERREIRO Día da árbore
Certame de postais de Nadal
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5.1
O CLUB DE LECTURA
RELACIÓN CO PLAN LECTOR E A BIBLIOTECA ESCOLAR O Plan Lector ten, entre os seus obxectivos, o de fidelizar aos lectores. O Club é o espazo desde o que o alumnado que o desexe pode seguir sendo parte activa dese plan, aínda cando xa se esgotase a súa etapa académica. O fío temático arredor do cal vai xirar a actividade do club este curso é tamén o leitmotiv das campañas de animación que se van levar a termo: “A vida e o cine”
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5.2
GRUPOS DE TRABALLO E SEMINARIOS PERMANENTES
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TEXTOS DO POLEIRO 5 edici贸ns
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TALLER GUTEMBERG 2 edici贸ns
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6.1
NORMAS E SERVIZOS DA BIBLIOTECA
Horarios
Normas de comportamento e sancións Funcións do profesorado durante os recreos Socios externos Tutorial MEIGA
Préstamo de e-readers
Préstamo de libros e música
Préstamo de películas e videoxogos Reserva zona cine
Wifi
Uso de ordenadores 17
6.3 FORMACIĂ“N
DE USUARIOS Plano
Resumo CDU
+
Folleto informativo Actividades Recursos ALFIN
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6.3 FORMACIĂ“N
DE USUARIOS Plano
Resumo CDU
+
Folleto informativo Actividades Recursos ALFIN
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http://bibliotecapoleiro.blogspot.com.es/ http://es.padlet.com/isidoragil/h4hhnvvv7x4r
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