Organização Gráfica/Informação: Cláudia Santos Ercília Ramos Helena Gonçalves Quarteira, 2010
Índice
Plano da Matemática II e os Novos Programas da Matemática (Ensino Básico)…………………………………………………………….…1 Programa Regional de Educação Ambiental pela Arte (PREAA)……………………………………………………………………………………….…3 Projecto Educação para a Saúde (PES)………………………………………………7 Educação Sexual………………………………………………………………………………...10 Centro de Aprendizagem (Sala de Estudo)………………………………..…...…12 Crescer e Brincar…………………………………………………………………………..….13 Jack Petchey……………………………………………………………………………………...15 Saúde em Rede………………………………………………………………………………..…19 Ser Cidadão……………………………………………………………………………..….…….22 Vai e Vem……………………………………………………………………………………..…...23 Projecto de Intervenção Pedagógica.………………………………………….……25 Juventude, Cinema e Escola…………………………………………………..…………27 Escolas Quarteira…………………………………………………………………………..…28 Clube dos Leões…………………………………………………………………………….….30 Escola e Saúde……………………………………………………………………………….…32 Saquinha das Palavras……………………………………………………………………..33 Desempenho Motor…………………………………………………………………………..34 Escola Activa……………………………………………….……………………………………35 Desporto Escolar………………………………………………………………………………38
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Plano da Matemática II e os Novos Programas da Matemática (Ensino Básico) Coordenadores: Sandra Coelho e Hugo Pereira
O Plano da Matemática II e os Novos Programas da Matemática (Ensino Básico) surgiram devido à necessidade de uma intervenção urgente que corrigisse os principais problemas existentes. Assim, determinou-se que, em vez de um programa radicalmente novo, se
1
procedesse a um reajustamento do anterior. Assumindo que constituiu, na época em que foi elaborado, um passo em frente na actualização das orientações para o ensino da Matemática em Portugal, procura-se agora aperfeiçoá-lo através destes dois projectos.
Participação dos discentes nas Olimpíadas Portuguesas da Matemática (resolução de problemas).
PROJECTOS 2009/10
Alunos a elaborarem um vídeo subordinado ao tema: “Círculo e circunferência”
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
OBJECTIVOS… Procura-se que os discentes ganhem o gosto pela Matemática e que a descubram por eles próprios, tornando a Matemática em algo mais aliciante e cativante! O principal objectivo destes projectos é pois o combate ao insucesso desta disciplina que por muitos é vista com “um bicho de sete cabeças” e
2
mostrar que afinal a Matemática é imprescindível para a vida futura dos nossos jovens e que também se pode tornar numa disciplina divertida!
Projectos 2009/10
Participação dos discentes no SuperTMatik (Cálculo Mental)
Alunos a jogarem o Jogo do 24 (Cálculo Mental)
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Programa Regional de Educação Ambiental pela Arte (PREAA) Coordenadora: Carla Peres
O PROJECTO… O Programa Regional de Educação Ambiental pela Arte (PREAA) da Direcção Regional de Educação do Algarve tem por objectivo dinamizar a educação ambiental através das expressões
3
artísticas em escolas de todos os níveis de ensino e jardins-de-
O Projecto “Os Contos do Mago” é uma compilação de contos, um por cada concelho, cujo conjunto é uma ficção da criação geológica do Algarve. Cada conto literário, criado sobre aspectos geo/bio/históricos locais, corresponde a um percurso pedestre.
PROJECTOS 2009/10
infância da região.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
O livro Os Contos do Mago, pensado e escrito por Helena Tapadinhas, faz parte do projecto «Contos do Mago – narrativas e percursos geológicos» que por sua vez, se enquadra no 4.º ciclo temático 2008-2010 do Programa Regional de Educação Ambiental pela Arte (PREAA), subordinado ao tema «Contos e Lendas do Algarve». O maior puzzle do mundo, Chuva de Nuteixo, A Sereia Seixa, As asas de Dona Lontra Bernardina ou A dança da Duna Luna são alguns dos contos que
4
podem ser trabalhados em articulação com os conteúdos programáticos dos vários níveis de ensino, desde o pré-escolar ao ensino secundário, fomentando assim a interdisciplinaridade.
Sessão de Conto “A Dança da Duna Luna”, promovida pela prof. Inês Rosa (Turmas: 5º E, 6º D e 6ºC)
Projectos 2009/10
OBJECTIVOS… - Sensibilizar a comunidade educativa para a problemática ambiental; - Promover uma diversidade de experiências e a compreensão do ambiente e dos problemas que lhe são anexos; - Promover a mudança de atitudes e comportamentos em prol do ambiente; - Proporcionar aos alunos a possibilidade de participarem activamente nas tarefas que têm por objecto resolver problemas ambientais.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Quem Participa neste projecto… 1º Ciclo 3º Ano - Prof. Mónica Madeira
2º Ciclo 5º Ano Turma B - Prof. Manuela Luz 5º Ano Turma E - Prof’s Carla Peres e Fátima Barbosa
5
6º Ano Turma C - Prof’s Isolda Costa e Mónica Barros 6º Ano Turma D – Prof. Manuela Bento
Articulação Inter-ciclos (Turmas: 5º E e 3º Ano)
Percurso Pedestre (Praia de Faro) para professores envolvidos no PREAA
PROJECTOS 2009/10
Sessão de Conto “O Maior Puzzle do Mundo”, promovida pela prof. Adelaide Fonseca. (Turmas: 5º B e Sala Vermelha do Pré-Escolar)
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Campanha FELIXO:
É uma campanha de limpeza da Escola que se realiza com o Director de Turma, na aula de Formação Cívica ( 2º Ciclo) e com o Professor Titular da turma (1º Ciclo), em datas previamente agendadas.
Projectos 2009/10
6
Para a recolha selectiva do lixo existente no recinto escolar os alunos utilizam pinças apanha lixo e sacos. No final, o lixo é colocado no respectivo ecoponto.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Projecto Educação para a Saúde (PES) - Coordenadora: Célia Nobre
A Saúde é um conceito positivo, um recurso quotidiano que implica “um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença e/ou enfermidades” (OMS,1993). Dentro desta perspectiva, a Educação para a Saúde deve ter como finalidade a preservação da saúde individual e colectiva. Em contexto escolar, Educar para a Saúde consiste em dotar as crianças e os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar
7
decisões adequadas à sua saúde e ao tal bem-estar físico, social e mental. A ausência de informação incapacita e/ou dificulta a tomada de decisão. Daí, a importância da abordagem da Educação para a Saúde (EPS) em meio escolar. Atendendo à especificidade de cada ambiente escolar, o projecto de PES deve integrar até quatro áreas fundamentais: Alimentação/Actividade Física, Consumo de Substâncias psico-activas (APA), Sexualidade e Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST) e Violência em meio escolar/Saúde Mental.
RECURSOS EXTERNOS… Parcerias com o Instituto da Droga e da Toxicodependência (IDT) - através do projecto “Escola em Rede”, Centros de Saúde de Loulé e Quarteira, Centro de Aconselhamento e Detecção Precoce da Infecção VIH/SIDA (CAD) de Faro no sentido da obtenção de informação, material de apoio audiovisual e eventuais acções junto da comunidade escolar.
◊ Promover o desenvolvimento de competências que permitam escolhas e tomadas de decisões assertivas; ◊ Combater o efeito cumulativo dos factores de risco; ◊ Contribuir para uma reeducação alimentar; ◊ Contribuir para melhorar a condição física; ◊ Promover uma reflexão crítica, por parte dos alunos, acerca dos seus comportamentos na área da sexualidade; ◊ Enfatizar a conexão entre a sexualidade, o desenvolvimento pessoal, relações interpessoais e estrutura social; ◊ Contribuir para uma “reeducação” afectiva (promoção do respeito pelo outro); ◊ Dar resposta, dentro do possível, a todas as solicitações e dúvidas da comunidade escolar no âmbito da Promoção para a Saúde. ◊ Prestar toda a informação necessária quanto aos efeitos negativos do consumo de substâncias psico-activas na adolescência;
PROJECTOS 2009/10
OBJECTIVOS…
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
ACTIVIDADES… No presente ano lectivo e de acordo com a pandemia da Gripe A (H1N1), foram necessárias várias medidas preventivas sugeridas pelo Ministério da Educação, de modo a minimizar os possíveis contágios. Foi também elaborado o Plano de Contingência para a nossa escola. Tanto estas medidas de prevenção, bem como todas as actividades a desenvolver, procurarão responder aos interesses da comunidade escolar.
8
De acordo com as especificidades do meio escolar e social em que a escola se encontra, foram definidas três áreas de acção prioritária: Alimentação/Actividade Física, Sexualidade e IST e Violência em meio escolar/Saúde Mental. Contudo a área de Prevenção de SPA também será abordada.
Educação Alimentar/Actividade Física ◊ Comemoração do Dia Mundial da Alimentação (16 de Outubro): distribuição de fruta e exposição de trabalhos; ◊ Acompanhamento nutricional; ◊ Palestra sobre distúrbios alimentares; ◊ Manutenção da oferta de produtos alimentares ”mais saudáveis” no bar da escola; ◊ Rastreio visual e oral; ◊ Diversas actividades desportivas promovidas pelo grupo de Educação Física; ◊ Criação de um espaço de manutenção/melhoria da condição física (Projecto Escola Activa).
Projectos 2009/10
Educação Sexual e IST ◊ Sessões de esclarecimento; ◊ Comemoração do dia Mundial da Luta Contra a SIDA (2 de Dezembro); ◊ “Semana dos Afectos” (8 a 12 de Fevereiro); ◊ Dinamização do “Espaço Jovem”.
Prevenção do Consumo de SPA ◊ Projecto “Saúde em Rede”; ◊ Projecto “Atlante - Enfrentar o Desafio das Drogas” ◊ Exposição de trabalhos.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
9
Semana dos Afectos “O Mural dos Afectos”
PROJECTOS 2009/10
Sessões de Higiene Oral
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Educação Sexual Coordenadora: Célia Nobre
A Lei nº 60/2009 de 6 de Agosto, estabeleceu o regime de aplicação da Educação Sexual em meio escolar. É objecto de inclusão obrigatória nos projectos educativos dos agrupamentos escolares. Pela sua importância no contexto do desenvolvimento humano, a Educação
10
Sexual deverá existir em articulação com as estruturas de saúde. Deverá ser abordada de acordo com a idade dos alunos, através de acções de continuidade, organizadas segundo a metodologia do projecto de educação sexual que integra o projecto curricular de turma. Os conteúdos para cada ciclo estão definidos e foram dados a conhecer a todos os professores. Não nos podemos esquecer que um dos objectivos da escola é a construção de sujeitos livres e responsáveis, e que a Educação Sexual tem como objectivos: - O desenvolvimento de competências nos jovens que permitam escolhas informadas e seguras no campo da sexualidade; - A melhoria dos seus relacionamentos afectivo-sexuais; - A redução de possíveis consequências negativas dos comportamentos sexuais, tais como a gravidez não planeada e as IST; - A capacidade de protecção face a todas as formas de exploração e de abusos sexuais. A longo prazo, deve contribuir para a tomada de posições na área da
Projectos 2009/10
sexualidade, durante toda a vida.
OBJECTIVOS… • Situar a Sexualidade num contexto mais amplo de relacionamento entre Seres Humanos; • Abordar a Sexualidade como um aspecto natural e positivo da vida humana; • Enfatizar a conexão entre a sexualidade, o desenvolvimento pessoal, relações interpessoais e estrutura social; • Fazer a distinção entre valores básicos, como a igualdade entre os sexos, integridade, liberdade, consideração pelo outro.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
• Promover entre os jovens a prática de relações interpessoais harmoniosas e equilibradas; • Sensibilizar os alunos para a necessidade de partilha de responsabilidades e igualdade entre géneros; • Prestar toda a informação necessária sobre a sexualidade humana, morfologia e fisiologia do aparelho reprodutor, infecções sexualmente transmissíveis (IST), métodos contraceptivos, planeamento familiar, visando a prática de uma sexualidade responsável, nomeadamente a prevenção de gravidezes indesejadas na comunidade escolar, o combate às IST, como a SIDA e Hepatite B, e às toxicodependências;
11
• Dar resposta a todas as solicitações e dúvidas da comunidade escolar no âmbito da promoção para a saúde;
Gabinete Jovem
PROJECTOS 2009/10
• Dar a conhecer os tipos de abuso sexual e as estratégias dos agressores.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Centro de Aprendizagem (Sala de Estudo) Coordenadoras: Helena Gonçalves e Ercília Ramos
O PROJECTO… O Projecto Sala de Estudo/Centro de Aprendizagem, coordenado pelas professoras Helena Gonçalves e Ercília Ramos, começou a tomar forma durante o presente ano lectivo, vindo apenas a ser implementado em 2010/2011 por motivos
12
logísticos e organizacionais. Esta “sala” pretende ser um espaço educativo, que proporcionará ao aluno a ocupação dos seus tempos livres de forma construtiva e enriquecedora, uma vez que aqui poderá usufruir de apoio individualizado com professores de diferentes disciplinas, assim como ter acesso a materiais pedagógicos diversificados.
. Os alunos poderão frequentar este espaço em regime aberto ou por encaminhamento dos docentes. Poderão dispor do auxílio de professores de diferentes disciplinas que prestarão apoio especializado, esclarecendo dúvidas sobre temáticas abordadas nas aulas e ajudarão na realização de trabalhos individuais ou de grupo, promovendo a autonomia e a responsabilidade dos alunos. De igual forma, encontrarão um espaço aberto para que possam receber orientação e apoio no seu estudo individual (revisão de matérias, organização de apontamentos, entre outros). Não se pretende que seja um espaço de “castigo”, mas sim de novas oportunidades, no qual possam desenvolver plenamente as suas
Projectos 2009/10
capacidades e competências.
OBJECTIVOS… Este projecto tem como principais objectivos proporcionar um ambiente de diálogo, debate e partilha de saberes/experiências; fomentando a autonomia e a autoconfiança dos aprendentes, bem como a aquisição de métodos de estudo e hábitos de trabalho autónomo e/ou em grupo. Em última análise visa incentivar a participação dos alunos na vida escolar, através de uma ocupação construtiva dos seus tempos livres.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Crescer e Brincar Coordenador: João Amaro
O PROJECTO… O projecto iniciou-se há quatro anos atrás, nas turmas do primeiro ano de escolaridade, em colaboração com a Câmara Municipal de Loulé e o Projecto Prevenir. Neste ano lectivo estão envolvidas quatro turmas do quarto ano de escolaridade. É um
13
programa longitudinal do primeiro ao quarto ano que promove o ajuste e o bem-estar psicológico nas crianças, através do reforço dos factores de protecção e da redução dos factores de risco. Pretende-se que as crianças venham a tornar-se adultos equilibrados que consigam escolher um caminho para uma vida ajustada às normas da sociedade e que consigam sentir-se bem, respeitando os outros.
DINÂMICA DO PROJECTO… Este programa realiza-se em contexto de sala de aula pelos professores. O programa está dividido por sessões cujo suporte são os manuais do aluno em formato de banda desenhada, com autocolantes, jogos e actividades, que pretendem trabalhar diversas variáveis específicas ao longo dos anos e ajudar as crianças a lidarem com o seu mundo interior. Ao mesmo tempo são trabalhadas estratégias que previnem a indisciplina, a delinquência, o insucesso escolar e a violência.
PROJECTOS 2009/10
Alguns manuais utilizados (Do 1ºano ao 4º Ano)
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
De salientar que todas as turmas intervenientes neste projecto melhoraram o seu vocabulário, a sua linguagem emocional e a sua própria diferenciação emocional, embora tivesse havido uma diferença mais significativa em algumas turmas. As crianças que intervieram no projecto distinguiram-se significativamente das outras ao nível da aprendizagem de sentimentos e da diferenciação emocional.
14
Projectos 2009/10
Trabalho desenvolvido no âmbito da aquisição de competências sociais e assertividade.
Actividade de leitura com um dos manuais.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Jack Petchey Coordenador: Cláudio Galego
QUEM É JACK PETCHEY? Jack Petchey nasceu em 1925, em Inglaterra. Proveniente de um meio ambiente social pouco favorecido, tornou-se um empresário bem sucedido, inclusive no ramo da Imobiliária. Em 1999 foi criada uma Fundação, com o seu nome, para apoiar projectos
15
no l ´Este de Londres e West Sussex. Jack Petchey foi nomeado “Oficial da Ordem do Império Britânico” (Order of Bristish Empire) nas Honras do Aniversário da Rainha, em Junho de 2004, por serviços prestados a gente jovem, em Londres e no Concelho de Essex, através da Fundação Jack Petchey.
A FUNDAÇÂO… A Fundação Jack Petchey tem como missão ajudar a desenvolver o potencial dos jovens entre os 11 e 25 anos, em particular os que estão a enfrentar as dificuldades do Século XXI. Assim, todos os anos são atribuídos Prémios de Realização (aos jovens) e de Liderança (aos adultos). Os Prémios de Realização Jack Petchey são entregues aos jovens que se distinguem ou contribuem de qualquer modo para o seu clube, escola ou grupo associativo. O beneficiado recebe um Certificado emoldurado para guardar e 300€ para
próprio, mas sim utilizados em benefício do grupo, escolas, clubes, associações, etc. DINÂMICA DO PROJECTO… ∆ Prémio de Realização: No início de cada mês, os Directores de Turma nomeiam um(a) aluno(a) da sua turma, ou de qualquer outra. Em seguida, informam a Coordenadora dos DT sobre o(a) aluno(a) escolhido(a). A lista dos alunos seleccionados será divulgada e, até ao final do mês, proceder-se-á à votação. Para esse efeito será disponibilizado, na Reprografia, um boletim de voto que, depois de preenchido, será colocado numa caixa devidamente identificada.
PROJECTOS 2009/10
gastar num projecto da escola. Os subsídios não podem ser gastos em benefício
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Projectos 2009/10
16 Ivo Adri達o
Jessica Amaral
Ioana Bodnar
Anastasiya Bandurka
Ivanilde Correia
Diana Oliveira
Nuno Barros
Liliane Guerreiro
Daniela Ferreira
Alguns dos alunos vencedores.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
∆ Prémio de Liderança: É atribuído a adultos que tenham demonstrado de uma maneira saliente uma habilidade para encorajar e motivar os jovens entre os 11 e 25 anos. Cada Escola, Associação ou Clube que participe nos Prémios de Realização, há mais de 6 meses, tem o direito de escolher um “Líder” por ano para este Prémio. Recomenda-se o envolvimento na votação de todos os membros da organização, jovens, professores, funcionários, educadores e outros. Os formulários de nomeação para uso interno podem ser úteis. Para nomear um vencedor do Prémio de Liderança,
17
devem preencher o Formulário de Nomeação que deverá ser enviado para a Fundação Jack Petchey. Os vencedores dos Prémios serão convidados para uma Cerimónia Anual de Entrega de Prémios e receberão uma medalha em estojo e um certificado
Prof. Célia Nobre – Vencedora do Prémio Liderança 2009/10
PROJECTOS 2009/10
emoldurado.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
∆ Speak Out Challenge: Speak Out é um programa implementado há alguns anos em escolas inglesas com o objectivo de ajudar os jovens a desenvolverem competências na área de falar em público. A Fundação Jack Petchey lançou este projecto nas Escolas dos concelhos de Albufeira, Loulé e Silves. A formação estará a cargo de uma empresa com experiência em formação nesta área e, no final, pretende-se que os jovens tenham adquirido confiança
18
necessária para se dirigirem a um público mais vasto, utilizando os conhecimentos e as técnicas que lhes vão ser transmitidos. Cada acção de formação será dirigida a um grupo de 25 alunos de cada Escola, com idades entre os 14 e os 16 anos, e terá a duração de 6 a 8 horas. Após a formação na Escola, serão escolhidos 2 alunos para participar no concurso a nível do Concelho e, posteriormente, haverá uma final em Albufeira com os
Projectos 2009/10
melhores alunos de cada concelho.
Final do Jack Petchey Speak Out Challenge 2010
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Saúde em Rede
O PROJECTO… O presente projecto visa criar um conjunto de actividades que de modo integrado, e articulando com outros recursos já existentes na comunidade, possa dar resposta às necessidades identificadas junto da população com idades compreendidas entre os 10 e os 18 anos da Freguesia de Quarteira, no que diz
19
respeito à adopção de comportamentos de risco, intervindo paralelamente junto das famílias desses jovens. Está a ser desenvolvido um programa de treino e aquisição de competências pessoais e interpessoais junto de 3 turmas, contribuindo-se assim para o fortalecimento dos factores de protecção e diminuição dos factores de risco relacionados com a Promoção da Saúde.
O projecto resulta da parceria entre a Associação para o Planeamento da Família/Delegação Regional do Algarve (APF Algarve) e a Escola EB 2,3 de Quarteira. Tem como dinamizador na escola o professor Cláudio Galego.
ACTIVIDADES REALIZADAS:
SSR, Apoio/Acompanhamento de Jovens e suas famílias. - Informação/sensibilização das famílias dos jovens abrangidos ao nível da promoção de hábitos de vida saudáveis. - Apoio pedagógico individualizado aos jovens identificados. OUTRAS ACTIVIDADES: - Peddi paper; - Quinta Pedagógica de Silves - Canoagem - Parque aquático
PROJECTOS 2009/10
- Atendimento/encaminhamento de jovens na área da prevenção de consumos e da
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
20
Projectos 2009/10
Peddi Paper
Quinta Pedagógica – Silves 5ºF/ 7ºE
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Canoagem – CEF’s
PROJECTOS 2009/10
21
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Ser Cidadão Coordenadora: Maria Helena Mateus
O PROJECTO… O projecto “Ser cidadão” foi iniciado há três anos em coerência com o tema do Projecto Educativo de Escola e prende-se com a necessidade de desenvolver a
22
consciencialização da cidadania nos alunos, promovendo o desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e competências nos domínios da responsabilização, valorização das relações interpessoais, respeito e valorização das diferenças entre indivíduos, cooperação… As actividades previstas no âmbito deste projecto foram planificadas pela professora Helena Mateus da turma do 3º/4º D, com o intuito de proporcionar aos alunos condições para desenvolverem valores de cidadania.
FINALIDADES… O projecto visa aplicar princípios e regras de ética solidária no que diz respeito ao aperfeiçoamento pessoal e dos outros em diferentes situações interactivas, conhecer aspectos fundamentais da organização e do funcionamento da sociedade democrática, de modo a aplicar as suas regras nas estruturas em que se encontra inserido, antecipando atitudes requeridas pelo futuro exercício da cidadania e
Projectos 2009/10
mostrar-se consciente de problemas que afectam o indivíduo e a sociedade.
ACTIVIDADES… Ao longo do ano foram desenvolvidas actividades com os alunos, tais como elaboração em grupo de um conjunto de normas de convivência e de valores, eleição mensal de dois delegados de turma, jogos de grupo, abordagem aos temas sobre cidadania através de histórias, debates de turma, pesquisas, elaboração de trabalhos de grupo, realização de fichas de trabalho, de auto e hetero-avaliação.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Vai e Vem - Projecto de Promoção de Leitura em Família
O PROJECTO… O Projecto Vai e Vem surgiu este ano lectivo na sequência da semana da leitura, devido às educadoras considerarem que o hábito de leitura é um processo longo e que se deve iniciar logo na primeira infância. As crianças devem ter a possibilidade de contactar com os livros, pois
23
através deles consegue-se grande evolução ao nível do desenvolvimento cognitivo e afectivo. A família desempenha um papel decisivo pois os pais são os modelos afectivos mais significativos para as crianças, na medida em que estas os imitam e são mediadores de importância acrescida na criação de hábitos de leitura. Com este projecto pretende-se um espaço regular de interacção entre pais e filhos ao nível da leitura.
DINÂMICA DO PROJECTO… O projecto “ Vai e Vem” dá hipótese a que cada criança tome contacto com vários livros. Semanalmente à sexta-feira. Os livros são postos á
querem levar para casa. A educadora toma nota num mapa de dupla entrada, onde ficam registadas todas as entregas semanais. Os livros permanecem na casa das crianças até à semana seguinte. À família compete ler o livro à criança e explorar em conjunto o seu conteúdo. Periodicamente histórias na sala.
será
trabalhada
uma
destas
PROJECTOS 2009/10
disposição das crianças, as quais escolhem o livro que
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
OBJECTIVOS…
· Conhecer e perceber a importância do livro, despertando o interesse por histórias, poesias, rimas, lengalengas. · Envolver a família na actividade de leitura. · Contactar com vários livros .
24
· Sensibilizar para a futura aquisição da leitura. · Tornar a leitura uma actividade divertida. · Ampliar o vocabulário. · Produzir e reproduzir contos.
“ LER” Ler é sonhar acordado É viajar sem sair Do mesmo lugar… E ver, é crescer É amar E ser amado
Projectos 2009/10
Quem lê Está sempre Acompanhado! Lurdes Custódio
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Projecto de Intervenção Pedagógica
O PROJECTO… No Jardim de Infância N.º 3 de Quarteira têm sido realizadas actividades pedagógicas na Área da Expressão e Comunicação em Língua Portuguesa, no âmbito das seguintes temáticas: O desenvolvimento da linguagem oral; O
25
conhecimento da língua; A emergência da leitura e da escrita e a relação com a educação pré-escolar; Formação de leitores.
OBJECTIVOS… É um projecto de articulação curricular que visa a actualização de saberes e a reflexão crítica sobre práticas pedagógicas, que proporcionem mudanças concretas e significativas nas aprendizagens dos alunos na área da Língua Portuguesa. A linguagem oral e a linguagem escrita são competências básicas condicionantes de toda a aprendizagem escolar, quer no que respeita à Língua Materna propriamente dita, quer relativamente às restantes áreas curriculares. Se considerarmos os estudos recentes no domínio da literacia, parece evidente a necessidade e urgência de conjugar esforços para melhorar e reforçar o ensino da Língua Materna e enquadrar socialmente este esforço na vida das comunidades
DINÂMICA DO PROJECTO… É dinamizado pelo Professor Adriano Aires, Formador Residente do PNEP (Programa Nacional do Ensino de Português - 1.º ciclo) e pelas Educadoras de Infância Elizabete Mascaranhas, Edite Pimenta, Margarida Alves, Elvira Cabrita e Emília Ferreira. Destina-se a todas as crianças do Jardim de Infância N.º 3 de Quarteira. Teve início no mês de Setembro de 2009. As actividades realizam-se em cada sala com periodicidade quinzenal e duração de 1 hora.
PROJECTOS 2009/10
educativas.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Projectos 2009/10
26
Actividades realizadas no 창mbito deste projecto.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Juventude, Cinema e Escola (JCE) Coordenador – Rui Carrasquinho O PROJECTO… O Programa JCE (Juventude, Cinema e Escola) foi criado em Setembro de 1997, pela Direcção Regional de Educação do Algarve. Destina-se a promover o contacto das crianças e jovens com o cinema, em todo o Algarve. A rede JCE funciona ao nível do 2ª e 3ª ciclos do ensino básico e do secundário.
27
DINAMICA DO PROJECTO… O projecto tem como principal objectivo aprender através do cinema. Em cada nível de ensino, os alunos assistem a três filmes numa sala de cinema, uma sessão por cada período. Posteriormente, são ensinados aspectos da história e técnica do cinema, assim como desenvolvidos diversos conteúdos que fazem parte dos programas de todas as áreas curriculares. Podem ser realizados trabalhos em qualquer suporte material, desde a produção de textos, trabalhos plásticos, audiovisuais, etc.
OBJECTIVOS… - Desenvolver a capacidade de observação. - Conhecer a linguagem, história e técnica do cinema. - Despertar o gosto e o hábito pelo visionamento de filmes. - Reconhecer o cinema como meio de comunicação e de arte. - Promover a interdisciplinaridade.
- Articular os conteúdos das diversas áreas curriculares com o cinema. ACTIVIDADES… A actividade agendada para o primeiro período consistia em levar duas turmas para uma sessão de cinema em Albufeira. Contudo, dificuldades no transporte para o visionamento das sessões cinematográficas, bem como o incumprimento de horários, levou a que o projecto não tivesse a continuidade desejada. Desta forma, não se realizaram outras sessões. Em contrapartida, serão efectuados workshops, um sobre animação e outro sobre brinquedos ópticos, agendados para a semana cultural.
PROJECTOS 2009/10
- Desenvolver o espírito de trabalho de projecto.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Escolas Quarteira Coordenadora – Filipa Duarte O PROJECTO… A iniciativa "Escolas Quarteira" é um projecto que partiu dos Professores de Educação Física das Escolas de Quarteira (Agrupamento Vertical de Escolas D.
28
Dinis de Quarteira, Agrupamento S. Pedro do Mar de Quarteira e Escola Secundária Drª Laura Ayres de Quarteira) onde se pretende partilhar a organização e realização de algumas actividades desportivas pelas três escolas, solicitando o apoio da Câmara Municipal de Loulé e da Junta de Freguesia de Quarteira.
DINÂMICA DO PROJECTO/ ACTIVIDADES… A prática desportiva nas escolas constitui um instrumento de grande relevo e utilidade no combate ao insucesso escolar e também promove a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem. A dinâmica das actividades desportivas deverá ser geradora de hábitos de prática desportiva, num quadro de promoção da saúde, da qualidade de vida e da cidadania activa, contribuindo para a formação equilibrada dos alunos. Neste ano lectivo, Escolas Quarteira apresenta um Plano de Actividades Desportivas que se concretiza pela organização: - Da Festa do Atletismo, Passeio de BTT e Prova de Aquatlo.
Projectos 2009/10
- Torneios inter-escolas de Basquetebol, Futebol e Voleibol
Escolas envolvidas no projecto.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
29 Foto de Grupo: Equipas (masculinas e femininas) participantes no Torneio de Futebol de 7
Passeio de BTT
PROJECTOS 2009/10
Foto de Grupo: Equipas (masculinas e femininas) participantes no Torneio de Basquetebol
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Clube dos Leões Coordenadora – Conceição Louro
O PROJECTO… A iniciativa "Clube dos Leões” surgiu da necessidade de proporcionar aos alunos uma ocupação de tempos livres de forma lúdica e cultural,
30
desenvolvendo o espírito de solidariedade e de responsabilidade, sensibilizando-os para a protecção dos animais. As actividades destinam-se a alunos do segundo e terceiro ciclos e serão dinamizadas pelas professoras Conceição Louro e Carla Lacerda.
DINAMICA DO PROJECTO/ ACTIVIDADES… O projecto será desenvolvido em sessões previamente acordadas e agendadas entre os discentes participantes e as professoras responsáveis. As actividades previstas envolvem: - Visionamento de filmes; - Apadrinhamento de um leão no Jardim Zoológico de Lisboa; - Realização de obra(s) de arte com animais ou símbolos afins em tapeçaria, barro, pintura… com o objectivo de angariar fundos para apadrinhar o leão. - Elaboração de fábulas, contos ou banda desenhada. - Realização de visitas de estudo ou intercâmbios com outras escolas com
Projectos 2009/10
iniciativas idênticas.
Pintura de Telas
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
OBJECTIVOS… - Conhecer os direitos dos animais. - Relacionar a importância dos leões com o equilíbrio ecológico. - Sensibilizar os alunos para o desenvolvimento do espírito de entreajuda, a partir de modelos da vida animal. - Promover a articulação entre as diversas áreas curriculares disciplinares e não disciplinares, bem como entre as actividades de enriquecimento cultural. - Desenvolvimento de competências técnicoprofissionais, pessoais e
31
sociais nos alunos: utilizar correctamente o equipamento ao serviço do clube, adquirir técnicas de produção de diferentes textos utilitários, participar activamente nas actividades do clube. -
Desenvolver
competências
sociais
e
pessoais
nos
alunos:
assiduidade, pontualidade, autonomia, responsabilidade, comunicação,
Actividade de articulação com áreas curriculares disciplinares.
PROJECTOS 2009/10
reflexão, gestão de conflitos, pesquisa e tratamento de informação.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Escola e Saúde Coordenador: Cristino Rodrigues
O PROJECTO… O presente projecto, com a duração de 3 anos, encontra-se sob a coordenação
32
de
Cristino
Rodrigues
e
visa
a
formação,
detecção
e
encaminhamento, dentro do âmbito da comunidade escolar, no sentido de intervir na prevenção da doença. O
público-alvo
desta
intervenção
são
alunos,
educadores,
professores e funcionários das Escolas do 1º ciclo da freguesia de Quarteira.
DINÂMICA DO PROJECTO/ ACTIVIDADES…
De entre as actividades desenvolvidas ao longo deste ano, destacam-se as acções de sensibilização dos destinatários do projecto para a problemática das alterações posturais e a importância do desporto na saúde da criança; a identificação das alterações posturais susceptíveis de intervenção e a formação de classes de correcção postural, utilizando o meio aquático
Projectos 2009/10
(Piscinas de Quarteira), a sala polivalente e as escolas.
Sessão realizada no âmbito deste projecto – Piscinas de Quarteira
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Saquinha das Palavras
O PROJECTO… Este projecto, desenvolvido nos Jardins de Infância deste Agrupamento, consiste na troca de materiais escritos, visuais ou outros, entre a família e a escola, visando fomentar um maior envolvimento dos pais na vida escolar dos seus filhos.
33
OBJECTIVOS… - Estimular a imaginação e a capacidade de fantasiar; - Despertar o interesse pelas histórias, poesias, rimas, lengalengas; - Desenvolver a linguagem oral e escrita; - Valorizar vivências em família; - Potenciar um maior envolvimento entre a família e a escola.
DINÂMICA DO PROJECTO/ ACTIVIDADES… Saquinha das Palavras consiste na construção de um dossiê que estabelece o intercâmbio entre a família e a escola, no qual são descritas e relatadas, pelos pais, todas as vivências da criança, desde o seu nascimento até à presente data. actividades desenvolvidas no seio familiar que mereçam destaque, entre outras…
PROJECTOS 2009/10
Como exemplo dessas experiências temos: receitas, fotografias, relatos de viagens,
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Desempenho Motor Coordenador: António Correia
O PROJECTO…
O presente projecto, sob a coordenação do professor António Correia,
34
pretende efectuar o levantamento dos factores de risco que afectam o crescimento infantil das crianças, entre os 7 e os 12 anos, do concelho de Loulé, descrevendo, acompanhando e analisando o comportamento do seu crescimento corporal, da sua aptidão física, do seu estado nutricional e dos seus hábitos diários.
DINÂMICA DO PROJECTO/ ACTIVIDADES… A fim de proceder ao estudo do crescimento corporal das crianças envolvidas no projecto, foi criada uma base de dados que permitiu a compreensão do universo em que se inserem os factores de crescimento, da aptidão física e do perfil nutricional dos nossos alunos, tendo sido, de igual forma, traçado um quadro da evolução das condições de crescimento e desenvolvimento somato-motor das crianças. Através das actividades implementadas neste âmbito, promoveram-se hábitos de vida saudáveis; fomentou-se a actividade física das nossas crianças; combateu-se o sedentarismo e trabalhou-se no sentido de detectar e seleccionar
Projectos 2009/10
novos talentos desportivos.
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Escola Activa Coordenadora – Filipa Duarte
O PROJECTO…
No âmbito do Programa Contra a Obesidade Infantil na Região do Algarve, a Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, em
35
articulação com outros parceiros do Programa, concebeu a “Escola Activa”, cujo objectivo é melhorar a qualidade e quantidade da actividade física e desportiva dos alunos, através de estratégias cognitivo-comportamentais e da sensibilização de toda a comunidade educativa para a problemática do sedentarismo infantil.
OBJECTIVOS… - Informar e sensibilizar para a importância da actividade física na implementação de estilos de vida saudáveis; - Apoiar projectos de alargamento da prática física desportiva a crianças, cooperando com as entidades já existentes, criando sinergias de colaboração e optimização de recursos humanos e materiais; - Tornar mais efectiva a relação entre a comunidade educativa (Enc. Educação, Professores, Auxiliares de Acção Educativa, Professores de Actividades
objectivo de melhor operacionalizar a promoção da Actividade Física na escola; - Melhorar qualitativamente e quantitativamente o tempo reservado pela escola à actividade física; - Optimizar as redes de comunicação entre as entidades responsáveis pela saúde das populações (Centro de Saúde, Agrupamento de Escolas e Autarquias), proporcionando um sistema integrado de acompanhamento dos casos mais problemáticos de excesso de peso.
PROJECTOS 2009/10
de Enriquecimento Curricular, Actividade Física Desportiva – AEC-AFD), com o
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
COLABORADORES… Este projecto torna-se único pelas sinergias criadas entre os vários parceiros que assinaram, entre 2006 e 2007, o Protocolo do Programa de Combate à Obesidade Infantil na Região do Algarve: - ARS Algarve; - DREALG;
36
- Universidade do Algarve; - Hospital Distrital de Faro (HDF); - Área Metropolitana do Algarve (AMAL); - Direcção Regional do Algarve do Instituto do Desporto de Portugal; - Câmaras Municipais da região algarvia, entre as quais a Câmara Municipal de Loulé.
ACTIVIDADES… - Detecção e sinalização de casos de défice ou excesso de peso e obesidade em colaboração com os professores de Educação Física das actividades de enriquecimento curricular (através da aplicação da bateria de testes do “Fitnessgram” e através do cálculo do Índice de Massa Corporal; - Encaminhamento alunos com défice ou excesso de peso ou obesidade para o centro de saúde; - Realização da Sessão "Pais Activos pela Saúde", visando informar sobre hábitos de alimentação e importância da prática regular de actividade física
Projectos 2009/10
- Abordagem através do Projecto “Escola Activa” de diversos conteúdos do 1ºciclo e pré-escolar através da prática de actividade física no espaço da aula e fora dele. - Realização de diversas actividades desportivas em colaboração com o grupo de Educação Física e os vários professores titulares de turma e educadoras: - Intervalos Activos na escola sede e fora dela; - Circuitos Gímnicos; - Circuito de manutenção na escola sede; - Caminhadas - Participação no Encontro final Escola Activa no Estádio Municipal de Quarteira; - Manhã Aquática
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Algumas actividades desenvolvidas no 창mbito deste projecto
PROJECTOS 2009/10
37
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Desporto Escolar Coordenadora – Manuela Carvalhão
O PROJECTO…
O presente projecto, actua em articulação efectiva com as aulas
38
curriculares de Educação Física, decorrendo da convicção de que o Desporto Escolar é o contexto de aplicação dos saberes aprendidos e ao mesmo tempo um “locus” de desenvolvimento técnico-táctico e social que carece ser enquadrado pedagogicamente de forma permanente, já que aulas e actividades desportivas são mutuamente extensões uma da outra.
OBJECTIVOS… - Promover o gosto pelas práticas físicas desportivas; - Divulgar e promover a modalidade e a sua prática entre a comunidade escolar; - Desenvolver nos praticantes as competências técnicas inerentes à prática da modalidade; - Desenvolver nos praticantes as competências soció-emocionais inerentes à prática da modalidade; - Proporcionar aos praticantes contexto de elevação das capacidades
Projectos 2009/10
coordenativas e condicionais.
ACTIVIDADES… COMPETIÇÂO EXTERNA: - Ginástica de Grupo; - Futsal; - Ténis de Mesa; - Voleibol;
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
ACTIVIDADES… COMPETIÇÂO INTERNA: - Jogo da Bola do Capitão; - Futsal; - Jogo dos Passes; - Basquetebol; - Voleibol;
39
Voleibol
PROJECTOS 2009/10
Ténis de Mesa
Agrupamento de Escolas de S. Pedro do Mar - Quarteira
Projectos 2009/10
40
Ginรกstica de Grupo Alunos das turmas do 8ยบD e 8ยบC.
“O Projecto é rascunho do FUTURO…” Jules Renard, [1864-1910] Dramaturgo, França