Centro del Conocimiento Myriam Montes Tamayo
Biblioteca actividades 2015
La Biblioteca dise帽a, desarrolla y valora su gesti贸n teniendo en la cuenta los siguientes componentes. En cada uno de ellos, se consideran aspectos o especificaciones que son necesarios para la prestaci贸n de un servicio de calidad.
Gestión Administrativa Procesos técnicos: catalogación, clasificación, organización y monitoreo de la colección. Circulación de la colección: movimiento diario de los materiales hacia las aulas de clases y a domicilio. Renovación y ampliación de la colección. Autoevaluación, plan anual e informe de actividades. De la gestión administrativa emana un plan anual y un informe de actividades que incluye aspectos propios del trabajo: (estadísticas de la colección, adquisiciones, pérdidas anuales y préstamos), así como también aspectos relacionados con la gestión pedagógica (actividades de fomento a la lectura, cursos que frecuentaron la biblioteca, entre otros)
Orden, limpieza y mantenimiento. Financiamiento. Usuarios: identificación y clasificación de los usuarios que se atienden, para lograr diseñar actividades para cada uno de ellos: estudiantes, Docentes, padres de familia, personal directivo, administrativo y de apoyo, exalumnos, comunidad aledaña
Desarrollo de colecciones La colección logra un buen equilibrio entre motivar la lectura individual o recreativa, cubrir los intereses de cada estudiante, fomentar a búsqueda de información y facilitar el aprendizaje del currículo. La colección debe: Ser amplia, variada que abarca soportes diversos, ya sean impresos, audiovisuales, digitales o materiales concretos. Mantenerse en buen estado y permanentemente actualizada. Promover hábitos de lectura recreativa en estudiantes de todos los grupos etarios y de todos los niveles lectores. Permitir el apoyo de los aprendizajes en todas las áreas del currículo. Fomentar la investigación independiente por parte de los estudiantes.
La biblioteca como espacio de fomento a la lectura y la investigación Fomento de la lectura. Integración al Currículo. Formación de usuarios.
Redes de cooperación Vinculación con otras bibliotecas, instituciones de la comunidad, participaciones intersectoriales, referenciaciones, entre otros.
Actividades de fomento de la lectura‌
Preschool Semanal Lectura en el aula Los cuentos del Abuelo – programación según aceptación de invitación de los abuelos Mensual Talleres de lectura – Transición Abril Noche de cuentos – Jardín y Transición Julio Museo de los cuentos Feria del libro y la lectura Agosto - Septiembre Exposición: Mi maravillosa Alicia – un recorrido por la literatura fantástica
Elementary Semanal Lectura en el aula Los cuentos del Abuelo – programación según aceptación de invitación de los abuelos
Quincenal Cine en mi biblioteca Mensual Lectura en Casa – por grados Abril Noche de cuentos – Primeros Julio Museo de los cuentos – Museo de los Osos Feria del libro y la lectura
Agosto - Septiembre Exposición: Mi maravillosa Alicia – un recorrido por la literatura fantástica
Octubre Cita a ciegas con la literatura Trueque de libros
Middle y High Bimensual
Exposiciones temáticas: English y Francés, con el grado 7° (Poetry in motion, Caricatura en francés), Lengua Castellana con los grados 8° (Los viajes de Gulliver) y 11° (Franz Kafka)
El Centro del Conocimiento, espacio cultural y medio de expresión de las diferentes manifestaciones artísticas: “Mi sueño” dibujo y pintura de Emilio Zapata y de Fotografía del Green Day... (se tienen proyectado tres exposiciones más: (poesía, cuento y arte)
Lecturas íntimas para espacios íntimos Julio Museo de los cuentos – Museo de los Osos
Feria del libro y la lectura Agosto - Septiembre Exposición: Mi maravillosa Alicia – un recorrido por la literatura fantástica Agosto Voces de lectura: la escritura en las voces de los estudiantes Septiembre Cita a ciegas con la literatura Octubre Trueque de libros
Padres de Familia
La biblioteca se va de vacaciones a casa: préstamo de libros para vacaciones. El boletín de la lectura: Tips sobre la lectura y recomendados
Integración al Currículo Exposiciones temáticas definidas desde las áreas. Reuniones académicas para identificar actividades de apoyo a los temas del currículo
Proyecciones y grupos de pertenencia: GRUBE, participaciones intersectoriales, referenciaciones, entre otros.
Formación de Usuarios Febrero Inducción a usuarios: maternal hasta octavo grado.