Avaliação da biblioteca escolar Plano de melhoria 2015-2016 Recomendações do conselho pedagógico Face ao plano de melhoria elaborado pelas BE, foram implementadas com sucesso as ações previstas, exceto as que dizem respeito à implementação do empréstimo informatizado em todas as escolas e o apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média, integrando-o em todas as turmas. Houve um reconhecimento dos órgãos de administração e gestão, através de uma politica de apoio e afetação de recursos financeiros às exigências de trabalho e de funcionamento do seu serviço, embora não tendo sido suficientes no que diz respeito à atualização do fundo documental. Data de apresentação à direção/ conselho pedagógico
2016/11/18
Observações EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paabe-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/
A. Currículo literacias e aprendizagem Relatório de execução do Plano de melhoria
A.1 Apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média. Avaliação dos resultados obtidos No apoio ao currículo e formação para as literacias da informação e dos média foram apontadas 6 ações de melhoria das quais foram concretizadas na sua totalidade 5, ainda que, não dirigidas ao publico alvo previsto e 1 não foi , passando-se a descrever: (Ação 1):Concretizar pelo menos 1 atividade, de formação de utilizadores, com exploração do guião de utilizador da BE, com todas as 6 turmas de 7º Ano, no âmbito da visita guiada à BE . RELATÓRIO: Neste âmbito foi elaborado pela BE um agendamento(2 blocos de 90 minutos) a partir do qual foram dinamizadas as atividades planificadas conjuntamente com as professoras de Português de todas as turmas do 7ºAno, seguindo a metodologia: 1. Elaboração do mapa com agendamento das turmas, de acordo com o horário da disciplina de português. 2. Convite aos professores. 3. Receção das turmas com distribuição de um folheto informativo “A Biblioteca com vida” 4. Percurso pelos dois pisos, da biblioteca, com explicação das diferentes áreas e respetivo funcionamento. 5. Visionamento de um pequeno filme - Sensibilização para o uso correto da Internet 6. Visionamento de um PowerPoint sobre procedimentos e funcionamento da Biblioteca 7. Formação de grupos com 3 alunos 8. Concretização da atividade “bibliopaper” para consolidação do procedimento de procura e arrumação dos livros, na biblioteca. 9. Atividade no computador: 10. Procura das obras atribuídas a cada grupo, no catálogo 11. Levantamento dos dados de localização das obras 12. Subida ao PISO 1 13. Localização da obras atribuídas a cada grupo, nas estantes 14. Atividade nos computadores: 15. Elaboração da biografia do(a) autor(a) identificada na atividade “bibliopaper” 16. Acesso ao blogue e facebook da biblioteca. 17. Fazer pedido de amizade.(Só para os alunos que tem facebook)
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(Ação 2):Concretizar pelo menos 1 atividade, de formação de utilizadores, com exploração do guião de utilizador da BE, com todas as 7 turmas de 8º Ano, no âmbito da visita guiada à BE RELATÓRIO: Esta ação não foi concretizada. (Ação 3): Promover a aprovação, em Conselho Pedagógico, do modelo de pesquisa da Informação Comum ao Agrupamento (BIG6) e posterior implementação RELATÓRIO: Neste âmbito, as professoras bibliotecárias do agrupamento consideraram o (BIG6) como sendo o Modelo de Pesquisa mais adequado ao seu trabalho nas bibliotecas tendo sido elaborados 3 Guiões e respetivos Folhetos impressos, de acordo com os diferentes níveis de ensino, nomeadamente, 1ºCiclo, 2º e 3º Ciclo e Secundário. Embora dado a conhecer e já implementado por alguns professores, nos diferentes ciclos, ainda não teve lugar a sua aprovação em CP. Espera-se por esta oportunidade no último CP do presente ano letivo. (Ação 4): Alargar para 15% o uso do guião de pesquisa e normas de apresentação de um trabalho escolar, integrando-o na pesquisa e no uso da informação nos projetos escolares de iniciativa da BE ou apoiados por ela. RELATÓRIO: Embora a Biblioteca não tivesse promovido a avaliação deste aspeto para que pudesse, agora, evidenciar a percentagem do uso do referido guião, foi notório ao longo do ano letivo, uma cada vez maior solicitação/uso deste documento de apoio tanto pelos alunos em trabalho autónomo como pelos professores aquando do uso da BE em contexto de sala de aula. Os guiões estão disponíveis em formato impresso. (Ação 5):Produzir outros guiões, além dos existentes, que auxiliem o apoio à pesquisa e utilização da informação pelos alunos RELATÓRIO: A equipa da BE elaborou um conjunto de guiões relativos a todas as Literacias, nomeadamente, da Leitura, da Informação e Média para além dos já existentes. Embora ainda não disponíveis em linha, alguns já se encontram impressos em papel. (Ação 6). Promover 1 sessão sobre a Leitura da Imagem, na publicidade, para duas turmas do 7ºano RELATÓRIO: No cumprimento desta ação a BE promoveu a sessão apontada, tendo como parceria a Escola Superior de Setúbal. A Dr.ª Ana Maria Pessoa promoveu uma palestra sobre temática "Os media e a publicidade-Leitura da imagem", participam ainda, tês estudantes do 3º ano do Curso de Comunicação Social com um exemplo prático de um estudo por elas realizado(e apresentado na 4ª semana da Comunicação Social, ESE, em 7 abril 2016)sobre "A Imagem da mulher na publicidade televisiva". Neste caso a sessão teve como público alvo não as turmas do 7º Ano indicadas mas sim as turmas do ensino secundário de Artes e de Humanidades uma vez que o tema estava integrado nos respetivos currículos EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/ Ações não concretizadas a implementar Alargar o agendamento de formação de utilizadores a um maior número de turmas do 3º Ciclo e Secundário.
A.2 Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA No âmbito do Uso das tecnologias digitais e da Internet como ferramentas de acesso, produção e comunicação de informação e como recurso de aprendizagem, foram concretizadas total mente 3 ações e parcialmente 2. (Ação 1). Apresentar o referencial Aprender com a biblioteca escolar em sede do CP e promover o seu uso, integrado nas abordagens curriculares RELATÓRIO: O referencial foi dado a conhecer no CP, assim com pelos canis internos de comunicação e de modo impresso divulgado na BE para consulta e na sala de professores. (Ação 2). Promover de forma transversal as literacias constantes do referencial Aprender com a biblioteca escolar através de um trabalho articulado com os docentes a partir das ofertas constantes no programa da BE - Menu à la carte – Leres e saberes de todas as cores, nas quais se inscrevem. RELATÓRIO:A BE elaborou uma candidatura de Requalificação do Fundo Documental integrada no projeto “Leres e Saberes de Todas as Cores” que tem como objetivo promover de forma transversal as literacias constantes do referencial Aprender com a biblioteca escolar. Neste âmbito submeteu 3 candidaturas (atividades) programadas/planificadas no cumprimento da aplicação do referencial:” Os refugiados em números”, Avaliação da Biblioteca Escolar 1512728 Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal 2016/07/06 16:59:20 2/7
“Bocage- Ilustração de poemas e sonetos” e “Folhetos-Divulgação do turismo rural) submetidas no formulário RBE. (Ação 3). Concretizar 1 atividade de formação em tratamento de imagem, no âmbito do ponto 2, com as turmas do profissional e CEF; RELATÓRIO: No consecução da atividade Aprender com a BE –“ Os refugiados em números”, a BE teve oportunidade de trabalhar articuladamente com todas as turmas do 7º Ano, assim como na elaboração de postais de Natal no âmbito da disciplina de Inglês e de Cartazes na disciplina de Formação cívica e Educação Visual. Foram, ainda, realizadas várias sessões, não apenas com as turmas CEF mas também com as turmas de economia e o 9ºA, na consecução dos trabalhos realizados na BE em contexto da sala de aula. Foi sempre solicitada a colaboração da professora bibliotecária. (Ação 4). Implementar, articuladamente, com os docentes TIC e o EPIS, a dinamização de ações sobre a segurança na internet através de sessões entre pares, de turmas monitoras dos 7º,8º e 9ºano. RELATÓRIO: Foram realizadas 11 sessões no âmbito do tema Internet Segura que abrangeram todas as turmas do 7º e 8º ano e um 9ºAno. Na consecução dos objetivos do projeto Escola Segura e em articulação com a BE foi ainda promovida uma palestra sobre a Internet Segura dirigida a toda a comunidade educativa. (Ação 5). Formação em literacia da informação: Concretizar pelo menos 1 atividade, no âmbito do ponto 2, com todas as turmas do Básico, com Educação para a Cidadania. RELATÓRIO: Neste âmbito foi implementado o projeto Literacias 3D:Leitura, Ciências e Matemática, uma parceria com a Porto Editora, que envolveu todas as turmas do 7º e 8º Ano. Foram, ainda, concretizadas outras sessões nesta área, nomeadamente, a concretização das atividades programadas relativas à planificação do cumprimento do referencial:” Os refugiados em números”, “Bocage- Ilustração de poemas e sonetos” e “Folhetos - Divulgação do turismo rural) submetidas no formulário RBE. Ações não concretizadas a implementar Nada a referir
B. Leitura e literacia Relatório de execução do Plano de melhoria
B.1 Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA B1- Criação e promoção da competência leitora e dos hábitos de leitura. (Ação 1) Promover a leitura digital – Recolha e Divulgação do maior número possível de ebooks de educação literária, gratuitos, no Blogue das Bibliotecas RELATÓRIO: Ação concretizada na sua totalidade. A equipa da BE recolheu e divulgou no Blogue, e internamente aos professores, um diversificado número de e-books de educação literária entre outros, de elevado grau de interesse, gratuitos. Esta recolha foi feita tendo como recuso o ISSUU e CALAMÉO. Foram, também, elaboradas e divulgadas em linha, as listagens da Educação Literária dos diferentes anos, com recurso a endereços de interesse de exploração da obra, nomeadamente, endereços com assuntos relacionados , e-books e Critica Literária EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paabe-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/ Ações não concretizadas a implementar Nada a referir
B. 2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação da Biblioteca Escolar 1512728 Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal 2016/07/06 16:59:20 3/7
Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA B2-2 Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades associadas à leitura. (Ação 1)Criação de um clube de escrita criativa RELATÓRIO:A equipa da BE promoveu um clube de escrita criativa que embora bastante divulgado junto da comunidade educativa e dos respetivos professores de português teve uma baixa adesão. Os recursos humanos associados a esta atividade desempenhavam muitas vezes outras atividades de apoio à BE, nomeadamente, apoio a a alunos que realizavam tarefas por ordem de saída da sala de aula ou outras. (Ação 2)Criação de um jornal escolar (Bimensal) em articulação com a comissão de estudantes e rádio escolar. RELATÓRIO:Apesar dos esforços junto da associação de estudantes não foi possível a concretização desta atividade. (Ação 3) Dinamização da Maratona da Leitura 2016(anual) RELATÓRIO: A Maratona da Leitura integra a Semana da Leitura, cumprindo este ano letivo a sua 14ª Edição. Concretizou-se no dia 22 de janeiro, cobrindo os 5 blocos de aulas deste dia, sem que houvesse paragem nas leituras. Estimasse que tenham participado nesta atividade cerca de 540 alunos da escola sede mais 126 das escolas do 1º Ciclo. Participaram nesta atividade professores e alunos, que animaram as leituras assim como, convidados e pais. (Ação 4)Promoção da Participação da escola na atividade “Setúbal, uma baía a ler”; RELATÓRIO:A BE envolveu nesta atividade 2 turmas, uma do ensino básico e outra do ensino secundário, a turma de Artes do Espetáculo. (Ação 5) Dinamização e promoção do Concurso de Poesia das BE do Agrupamento Sebastião da Gama; RELATÓRIO:Respondendo à temática proposta pela autarquia para o festival de música, e à semelhança dos anos anteriores a BE promoveu e dinamizou a 3ª edição do concurso de poesia do agrupamento Sebastião da Gama. O referido concurso envolveu alunos do 1ºCiclo (4ºAno), 2º e 3º Ciclos e Secundário, tendo sido premiados 16 alunos. (Ação 6) Dinamização do projeto “Leres e saberes de todas as cores” RELATÓRIO: “Leres e saberes de todas as cores” é o mote encontrado pela equipa da BE para promover atividades em articulação com a BE, na consecução do referencial Aprender com a BE. Neste âmbito foi elaborada uma candidatura de requalificação do fundo documental assim como, dinamizadas as atividades relativas às planificações do referido referencial. O projeto “Leres e saberes de todas as cores” integra o dossier MENU, onde constam propostas de atividades transversais, à disposição dos professores, no âmbito das Literacias: Leitura, Pesquisa e Media EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paabe-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/
Ações não concretizadas a implementar Criação de um jornal escolar (Bimensal) em articulação com a comissão de estudantes e rádio escolar.
C. Projetos, parcerias e atividades de abertura à comunidade Relatório de execução do Plano de melhoria
C.1 Desenvolvimento de atividades e serviços colaborativos com outras escolas/ bibliotecas. Avaliação dos resultados obtidos Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola Ações não concretizadas a implementar Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola Avaliação da Biblioteca Escolar 1512728 Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal 2016/07/06 16:59:20 4/7
C.2 Participação em projetos e parcerias com entidades exteriores à escola. Avaliação dos resultados obtidos Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola Ações não concretizadas a implementar Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola
C.3 Envolvimento e mobilização dos pais, encarregados de educação e famílias. Avaliação dos resultados obtidos Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola Ações não concretizadas a implementar Domínio não ilegível para o plano de melhoria da biblioteca da escola
D. Gestão da biblioteca escolar Relatório de execução do Plano de melhoria
D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA D.1 Recursos humanos, materiais e financeiros adequados às necessidades de gestão, funcionamento e dinamização da biblioteca escolar (Ação 1) Elaboração de uma candidatura de requalificação do fundo documental2016 RELATÓRIO: Foi elaborada e submetida a candidatura “Leres e saberes de todas as cores” EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paabe-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/ Ações não concretizadas a implementar Nada a referir
D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA D.2 Integração e valorização da biblioteca na escola (Ação 1) Participação na equipa de elaboração do projeto educativo e de outros documentos orientadores do agrupamento RELATÓRIO: As Professoras Bibliotecárias foram chamadas a participar apenas, na construção do PEA. (Ação 2) Flexibilizar as condições de acolhimento e fruições do espaço da BE em atividades de ensino/aprendizagem, nomeadamente, apoios, realização de testes e ordem de saída de sala de aula com acompanhamento de tarefa. RELATÓRIO:A BE continua a ser o único espaço da escola a dar apoio aos alunos, nomeadamente, apoios , realização de testes e saída de sala de aula com acompanhamento de tarefa. (Ação 3) Divulgar, sempre, os resultados da avaliação da biblioteca escolar RELATÓRIO:A BE divulga, sistematicamente, junto da comunidade educativa todo o seu trabalho, sucessos e insucessos assim como, a sua avaliação. (Ação 4) Implementar uma parceria com a rádio da escola, para promoção da BE RELATÓRIO: A BE fez todos os esforços que estiverem ao seu alcance para que esta ação fosse cumprida ao longo do ano. A BE foi pontualmente promovida através da rádio da escola. Os alunos responsáveis encontravam-se neste momento em ano de exames nacionais os que não lhes permitiu cumprir esta Avaliação da Biblioteca Escolar 1512728 Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal 2016/07/06 16:59:20 5/7
parceria. (Ação 5) Promover a participação da PB nas reuniões, ao longo do ano, com os DTs, objetivando melhorar a articulação de atividades conjuntas com a BE bem como, conhecer e rentabilizar os seus recursos RELATÓRIO:Esta atividade não foi concretizada. EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paabe-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/ Ações não concretizadas a implementar Participação da PB nas reuniões ao longo do ano com os DTs, objetivando melhorar a articulação de atividades conjuntas com a BE, bem como, conhecer e rentabilizar os seus recursos. Implementar uma parceria com a rádio da escola, para promoção da BE
D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção. Avaliação dos resultados obtidos Avaliação dos resultados obtidos BEESGAMA D.3 Desenvolvimento, organização, difusão e uso da coleção. (Ação 1) Auscultação aos departamentos sobre a carência de recursos nas diferentes áreas. RELATÓRIO: Para que a BE possa responder às solicitações e desempenhar a sua função foi solicitado a todos os departamentos que identificassem a necessidade de recursos nas suas diferentes áreas para corresponder aos currículos. (Ação 2) Promover uma ação de formação sobre alguns procedimentos na BE, nomeadamente, como estão arrumados os livros nas estantes; como encontrar um livro, como fazer as requisições domiciliárias; entre outros. RELATÓRIO: Não ouve oportunidade para esta ação. Assim, a BE elaborou um guião sobre todos os procedimentos necessários ao bom funcionamento da BE. Este guião está impresso em papel encontra-se à disposição dos professores no piso 0, no piso 1, na sala de professores e foi, também enviado através do mail institucional, de contacto com o grupo de professores da escola sede. (Ação 3) Verificação de 30% do catálogo. RELATÓRIO: Atividade não concretizada por motivo de impedimento técnico alheio à BE (Ação 4) Conclusão da informatização do fundo documental , ainda, encaixotado. RELATÓRIO:Atividade não concretizada por motivo de impedimento técnico alheio à BE (Ação 5) Disponibilização do catálogo online, no Pecweb RELATÓRIO:Atividade não concretizada por motivo de impedimento técnico alheio à BE (Ação 6) Aumentar a circulação da coleção entre as BE do agrupamento RELATÓRIO: Neste aspeto concluiu-se que a coleção da biblioteca da escola sede está extremamente envelhecida, não sendo os seus títulos apelativos e contemporâneos. (Ação 7) Realizar pelo menos uma atividade de exploração de ferramentas de desenho, animação e vídeo com a turma de artes do 12ºAno para promoção do uso da coleção. RELATÓRIO: Neste Âmbito a BE em articulação com o professor da Disciplina de Multimédia promoveram junto dos alunos a importância da realização deste vídeo. Um grupo de alunos do 12ºF fez um pequeno vídeo, que integrou a candidatura dos 20 anos RBE. https://www.youtube.com/watch?v=7fRb8hCM0Ts (Ação 8) Mesa de sugestões por autor e ou temas Quinzenais com divulgação online das listagens bibliográficas expostas RELATÓRIO:A BE dinamizou ao longo do presente ano letivo 11 mesas de sugestões além de outras exposições bibliográficas temáticas conjuntamente com alunos e professores EVIDENCIAS NOS ENDEREÇOS: PLANO ANUAL DE ATIVIDADES:http://issuu.com/bibliotecasdoagrupamentosebastiaoda/docs/paaAvaliação da Biblioteca Escolar 1512728 Escola Secundária Sebastião da Gama, Setúbal 2016/07/06 16:59:20 6/7
be-essg-2015-2016_-submetido_ https://www.facebook.com/profile.php?id=100009667261346 http://bibliobau.blogspot.pt/ http://www.aesgama.pt/ Ações não concretizadas a implementar Não concretizadas 2. Ação de formação sobre alguns procedimentos na BE, nomeadamente, como estão arrumados os livros nas estantes; como encontrar um livro, como fazer as requisições domiciliárias entre outros. 3. Verificação de 30% do catálogo. 4. Conclusão da informatização do fundo documental , ainda, encaixotado. 5. Disponibilização do catálogo online, no PECWEB 6. Aumentar a circulação da coleção entre as BE do agrupamento.
N.º total de ações propostas no Plano de melhoria
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N.º total de ações implementadas com sucesso
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Percentagem de execução do Plano de melhoria
Professor bibliotecário
72%
Helena Maria Oliveira Fajardo Ferreira
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