Oblicza współczesnej rodziny by Materiały informacyjne DBP we Wrocławiu

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2014-2019 Tematyczne zestawienie bibliograficzne opracowano w oparciu o źródła wiedzy i informacji dostępne w zasobach Dolnośląskiej Biblioteki Pedagogicznej we Wrocławiu. Zestawienie zawiera opisy bibliograficzne artykułów z czasopism, książek oraz pozycji dostępnych w katalogu Ibuk Libra. Materiał wzbogacony został o hasła pochodzące z bazy Edukacyjne Zasoby Internetu.

Spis treści: I. Współczesna rodzina – zagadnienia ogólne ......................................................................... 3 Artykuły z wydawnictw ciągłych ............................................................................................ 3 Wydawnictwa zwarte ............................................................................................................ 4 Edukacyjne Zasoby Internetu .............................................................................................. 11 Zawartość katalogu Ibuk Libra ............................................................................................. 12 II. Rodzina patchworkowa, macierzyństwo singli i rodzina LGBT ........................................ 13 Artykuły z wydawnictw ciągłych .......................................................................................... 13 Wydawnictwa zwarte .......................................................................................................... 14 Edukacyjne Zasoby Internetu .............................................................................................. 15 III. Rodzina rozdzielona .......................................................................................................... 15 Artykuły z wydawnictw ciągłych .......................................................................................... 15 Wydawnictwa zwarte .......................................................................................................... 16 IV. Rodzina adopcyjna i rodzina zastępcza ............................................................................ 17 Artykuły z wydawnictw ciągłych .......................................................................................... 17 Wydawnictwa zwarte .......................................................................................................... 18 Edukacyjne Zasoby Internetu .............................................................................................. 20 Zawartość katalogu Ibuk Libra ............................................................................................. 20 V. Rodzina dysfunkcyjna ........................................................................................................ 20 Artykuły z wydawnictw ciągłych .......................................................................................... 20 Wydawnictwa zwarte .......................................................................................................... 22 Edukacyjne Zasoby Internetu .............................................................................................. 24 VI. Rodzina a szkoła ................................................................................................................ 25 Artykuły z wydawnictw ciągłych .......................................................................................... 25 Wydawnictwa zwarte .......................................................................................................... 27 Edukacyjne Zasoby Internetu .............................................................................................. 28 2

I. Współczesna rodzina – zagadnienia ogólne Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Deja, Monika. Furman, Katarzyna. Rodzina miejscem kształtowań zachowań prospołecznych dziecka. "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2017, nr 5, s. 17-28. Nabywanie przez dzieci umiejętności zachowania się w sposób prospołeczny. Wzmacnianie takich postaw przez rodziców.

2. Gulati, Nidhi. Autonomy of the family in the modern world. "Horyzonty Wychowania" 2017, Vol 16, No 37, s.25-[44]. Autonomiczna przestrzeń rodziny w czasach współczesnych a wpływ państwa i kultury popularnej. Artykuł w języku angielskim.

3. Gulczyńska, Anna. Użyteczność stosowania pojęcia "rodzina normalna" - z perspektywy pomocy psychologiczno-pedagogicznej. "Studia Edukacyjne" 2017, nr 43, s. [177]-192. Pojęcie to pojawia się też podczas zajęć z młodzieżą oraz w rozmowach prywatnych.

4. Kałuba-Korczak, Anna. Dziadkowie przedszkolaków - sztafeta pokoleń. "Wychowanie w Przedszkolu" 2017, nr 2, s. 3-7. Podstawowe relacje pomiędzy dziadkami a wnukami. Role dziadków we współczesnej rodzinie.

5. Kędziora, Sonia. Rozwój ku samodzielności - ewolucja więzi pomiędzy dzieckiem a rodzicami : prawidłowości i zagrożenia. "Nauczyciel i Szkoła" 2018, nr 3, s. [33]-46. Próba analizy drogi usamodzielniania się dziecka, począwszy od najwcześniejszego okresu jego życia, poprzez poszczególne fazy rozwoju społecznego okresu dzieciństwa i adolescencji aż do opuszczenia domu rodzinnego. Analiza problemu więzi pomiędzy rodzicami a dzieckiem oraz jej ewolucja na przestrzeni życia dziecka, jako kluczowy element rozwoju samodzielności.

6. Kita, Sylwia. Zaburzone więzi. "Niebieska Linia" 2017, nr 3, s. 1-3. Biologiczne podstawy tworzenia bliskości między członkami rodziny. Holistyczna ontogeneza przywiązania Johna Bowlby'ego. Rodzaje więzi między opiekunem a dzieckiem według Mary Ainsworth.

7. Klaś-Pupar, Kinga. Ćwicz ze mną mamo, ćwicz ze mną tato! Cz. 2. "Remedium" 2017, nr 9, s. 26-27. Wprowadzanie aktywności fizycznej w codziennym życiu. Propozycja wspólnych ćwiczeń dla rodziców i dzieci.

8. Kowolik, Piotr. Zjawiska patologii we współczesnych rodzinach polskich – zarys teoretyczny. "Nauczyciel i Szkoła" 2017, nr 1, s. [59]-76. Zaprezentowano rodzinę jako ważny element życia społecznego i cywilizacyjnego. Ukazano przemiany rodziny polskiej w dobie globalizacji. Scharakteryzowano stanowiska i teorie mające zarówno pozytywne, jak i negatywne skutki, takie jak: zwracanie uwagi na własne potrzeby i ambicje; prywatyzacja w zakresie norm oraz pluralizacja w zakresie modeli życia. Przedstawiono główne zagrożenia cywilizacyjne, które zaburzają życie rodziny.

9. Molesztak, Aldona Małgorzata. Dynamika współczesnej rodziny. "Horyzonty Wychowania" 2017, Vol 16, No 38, s. 73-88. Struktura rodziny tradycyjnej i współczesnej. Wychowanie dzieci, metody wychowawcze, rozwiązywanie konfliktów, aktywizacja zawodowa kobiet dawniej a dziś

10. Przybysz-Zaremba, Małgorzata. Uwarunkowania rodzinne zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży - analiza wybranych czynników. "Forum Pedagogiczne" 2017, [nr] 1, s. [137]-148. Analiza najważniejszych czynników związanych z rodziną, mających wpływ na przejawy zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży. Przegląd czynników ryzyka o charakterze patologicznym oraz nieposiadających znamion patologii. Propozycje zaleceń przydatnych w działaniach profilaktyczno-terapeutycznych.

11. Rusaczyk, Janusz. Wychowanie w rodzinie. "Wychowawca" 2017, nr 12, s. 11-15. Cele wychowania dziecka w rodzinie oraz błędy wychowawcze rodziców.

12. Szlendak, Tomasz. Warto zacząć od jabłonki. Rozm. przepr. Anna Raczyńska. "Edukacja i Dialog" 2017, nr 7/8, s. 21-26. Rozmowa z prof. Tomaszem Szlendakiem, socjologiem o modelu współczesnej rodziny z socjologicznego punktu widzenia.

13. Tomaszewska-Lipiec, Renata. Praca zawodowa a funkcjonowanie rodziny - analizy i refleksje. "Studia Edukacyjne" 2017, nr 43, s. [165]-176. Praca to ważny obszar ludzkiej aktywności, dzięki któremu zaspokajamy potrzeby egzystencjalne i psychospołeczne.

Wydawnictwa zwarte 1. Gordon Neufeld, Gabor Maté. Więź : dlaczego rodzice powinni być ważniejsi od kolegów. Tł. Piotr Cieślak. Łódź : Galaktyka, cop. 2016. Psycholog kliniczny oraz lekarz medycyny łączą siły, by zmierzyć się z jedną z najbardziej niezrozumiałych tendencji, która coraz silniej uwidacznia się wśród młodych pokoleń. Doktor Gordon Neufeld i Gabor Maté szukają odpowiedzi na trudne pytanie: dlaczego dzieci stawiają kolegów wyżej niż rodziców? Książka Więź ułatwia rodzicom zrozumienie tego niepokojącego zjawiska i proponuje rozwiązania mające przywrócić intuicyjnej więzi między dzieckiem a rodzicem należne jej pierwszeństwo, ustalić właściwą hierarchię w domu i odzyskać zaufanie i miłość swoich dzieci. Złóż zamówienie

2. Kondycja współczesnych rodzin. Red. Wojciech Muszyński. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015. Przeobrażenia społeczno-polityczne i gospodarcze jakie zaistniały w Polsce po 1989 roku powodują pewną ewolucję życia rodzinnego, są istotnym czynnikiem zmian aksjologicznych, strukturalnych i funkcjonalnych rodziny polskiej. Konsekwencją tych przeobrażeń są obserwowalne zjawiska kryzysowe w rodzinach końca XX i początku XXI wieku, które ujawniają się w coraz mniejszej trwałości małżeństwa i rodziny, narastającej konfliktowości, atomizacji wewnątrzrodzinnej, zaniku tradycji i więzi rodzinnych, przyjmowaniu modeli życia z państw Europy Zachodniej i Stanów Zjednoczonych. Złóż zamówienie

3. Kuryś, Karolina. System rodzinny wobec zmian rozwojowych. Wyd. 2. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2013. Książka stanowi prezentację zmian zachodzących w systemie rodzinnym w wyniku zmagania się rodziny ze zdarzeniami normatywnymi o charakterze rozwojowym. Przykładem staje się tutaj przyjście na świat pierwszego dziecka w rodzinie. Teoretyczne rozważania oparte na założeniach koncepcji systemowych oraz biograficznych koncepcji rozwoju zostały poddane weryfikacji w toku badań własnych przeprowadzonych wśród małżeństw posiadających jedno dziecko w wieku do dwóch lat. Autorka posługuje się najnowszą wersją kwestionariusza FACES IV autorstwa Davida Olsona w polskiej adaptacji dokonanej przez Andrzeja Margasińskiego (Skale Oceny Rodziny SOR). Złóż zamówienie

4. Nowe wzorce formowania i rozwoju rodziny w Polsce : przyczyny oraz wpływ na zadowolenie z życia. Red. Anna Matysiak. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2014. Książka przedstawia najważniejsze wyniki uzyskane w ramach interdyscyplinarnego projektu badawczego „Nowe wzorce formowania rodziny w Polsce – kontekst społeczno-ekonomiczny, preferencje i wpływ na zadowolenie z życia” (FAMWELL). Celem projektu było pogłębienie wiedzy na temat przyczyn rozpowszechniania się nowych wzorców tworzenia i rozwoju rodzin w Polsce oraz ich konsekwencji dla dobrostanu psychicznego ludności. W kolejnych rozdziałach badamy, jak różnego rodzaju zasoby i ograniczenia, o charakterze ekonomicznym, instytucjonalno-prawnym czy społecznym, a także wyznawany system wartości wpływają na formowanie związków – w tym związków nieformalnych – i ich rozpad, na decyzje o urodzeniu pierwszego i kolejnego dziecka, a także na zjawisko bezdzietności. Złóż zamówienie 5

5. Oblicza współczesnej rodziny : wybrane aspekty. Red. Barbara Harwas-Napierały, Lucyna Bakiera. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2018. Praca dotyczy problematyki psychologii rodziny. Przedstawione w niej rozważania koncentrują się wokół wybranych zjawisk swoistych dla współczesnych nam czasów, które charakteryzują obecną rodzinę, ze wskazaniem ich skutków dla rozwoju indywidualnego członków rodziny. Obejmują one kwestie takie jak: specyfika funkcjonowania dorosłych w rolach rodzicielskich, także doświadczających długotrwałych chorób i w różnych typach rodzin, relacje międzypokoleniowe w rodzinie (ze szczególnym uwzględnieniem komunikacji interpersonalnej), rola rodziny w procesie wkraczania w dorosłość młodszych członków rodziny, a także obawy związane z rodzicielstwem osób w fazie preparentalnej oraz trudności w podejmowaniu ról rodzinnych. Złóż zamówienie

6. Od nowego rodzicielstwa do nowego dzieciństwa. Red. Andrzej Ładyżyński, Maja Piotrowska, Jacek Gulanowski. Wrocław : Oficyna Wydawnicza Atut - Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 2016. Niewątpliwie żyjemy w czasach wielkich zmian społecznych, ekonomicznych i kulturowych. Zachodzą one również w jednym z zasadniczych obszarów życia podstawowej wspólnoty ludzkiej - rodziny. Mowa mianowicie o przeobrażaniu ról rodzicielskich, w konsekwencji wpływających na nową jakość wychowania i opieki nad dzieckiem. Rewolucyjność tych przemian jest ogromna, choć w istocie nie w pełni doceniana. Przemiany, o których mowa, przyczyniły się do powstania nowego modelu rodzicielstwa: ojcostwa i macierzyństwa. W polskich rodzinach przekształcenia te mają charakter zarówno strukturalny, jak i funkcjonalny. I właśnie problematyce tych zmian jest poświęcony prezentowany tom. Autorzy podejmują w nim głównie refleksję o charakterze teoretycznym; niektórzy prezentują też wyniki swoich badań nad współczesną rodziną. Złóż zamówienie

7. Pedagogika opiekuńcza : perspektywy myślenia o rodzinie. Red. Sylwia Badora, Beata Zięba-Kołodziej. Warszawa : Difin, 2015. Książka stanowi wprowadzenie w złożone i często skomplikowane zagadnienia z zakresu teorii, badań i historii rodziny, a w szczególności jej zadań opiekuńczo-wychowawczych. Może być przydatna tym czytelnikom, którzy chcieliby skonfrontować własną wiedzę i doświadczenie na temat rodziny z inną perspektywą patrzenia na nią, pogłębić zrozumienie jej złożoności i uwrażliwić na zachodzące w niej zjawiska. Autorzy przedstawili obszar badań pedagogiki opiekuńczej, której głównym przedmiotem jest opieka i wychowanie w rodzinie oraz implikacje tych procesów. Podjęte zagadnienia zaprezentowane zostały w dwóch częściach, stanowiących jednocześnie dwie główne perspektywy patrzenia na rodzinę: współczesną i historyczną. Złóż zamówienie 6

8. Plopa, Mieczysław. Psychologia rodziny : teoria i badania. Wyd. 7. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2015. Publikacja jest próbą przedstawienia zarówno zagadnień teoretycznych jak i wyników badań praktycznych dotyczących wybranych aspektów współczesnej wiedzy o rodzinie. Tematyka tego opracowania dotyczy zadań i strategii rodziny, stresu w systemie rodzinnym, modeli funkcjonowania rodziny, rozwoju kompetencji małżeńskich, jakości związków małżeńskich, postaw rodzicielskich oraz poglądów młodzieży akademickiej na małżeństwo.

Złóż zamówienie

9. Plopa, Mieczysław. Więzi w małżeństwie i rodzinie : metody badań. Wyd. 5. Kraków : Oficyna Wydawnicza „Impuls”, 2016. Badanie systemów rodzinnych jest zadaniem bardzo złożonym. Bez względu na to, czy w procesie badawczym interesuje nas tylko konkretna jednostka, niezbędne jest osadzenie tych badań w kontekście szeroko rozumianego życia rodzinnego. Prezentowana publikacja ma pomóc badaczowi rodziny w poznawaniu niektórych aspektów jej funkcjonowania. Autor przedstawia nowe narzędzia badawcze, głównie pozwalające na ujmowanie problemów małżeństwa i rodziny z perspektywy małżonków. Publikacja składa się z sześciu części. W pierwszej omówiono teorie i metody badań nad rodziną, w drugiej, trzeciej i czwartej zaprezentowano kolejno Kwestionariusz Dobranego Małżeństwa (KDM-2), Kwestionariusz Komunikacji Małżeńskiej (KKM) oraz Kwestionariusz Retrospektywnej Oceny Postaw Rodziców (KPR-Roc). W piątej części czytelnik znajdzie Skalę Postaw Rodzicielskich (dla rodziców), a w ostatniej – Kwestionariusz Stylów Przywiązaniowych (KSP). Każda metoda zawiera opis teoretycznych podstaw jej konstrukcji. Złóż zamówienie

10. Psychologia rodziny. Red. Iwona Janicka, Hanna Liberska. Wyd. 1- 1 dodr. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2015. Zespół znakomitych polskich familiologów przygotował podręcznik, którego celem jest usystematyzowanie współczesnej wiedzy na temat rodziny. Znajdują się w nim informacje na temat: funkcjonowania systemu rodzinnego – funkcji i ról rodzinnych, komunikacji i narracji rodzinnych, więzi, transmisji międzypokoleniowej; nietradycyjnych form życia rodzinnego – rodzin zrekonstruowanych, adopcyjnych, wielokulturowych i innych; problemów życia rodzinnego – choroby w systemie rodzinnym, problemów prokreacyjnych, przemocy; współczesnych nurtów w terapii rodziny, rytuałów rodzinnych, pozytywnej psychologii rodziny. Złóż zamówienie Czytaj w Ibuk Libra 7

11. Psychospołeczne konteksty relacji rodzinnych. Red. Teresa Rostowska, Aleksandra Lewandowska-Walter. Warszawa : Difin, 2019. Monografia składa się z opracowań wielu polskich psychologów, mających duże doświadczenie w badaniach nad różnymi problemami życia małżeńskiego i rodzinnego. Teksty poszczególnych autorów zamieszczone w tej książce, z uwagi na specyfikę poruszanych w nich problemów, ujęte zostały w trzech następujących obszarach tematycznych: Relacje rodzinne w kontekście współczesnych przemian społecznych; Relacje rodzinne w kontekście rozwoju indywidualnego; Relacje rodzinne w kontekście zdrowia. Takie usystematyzowanie opracowania pozwala spojrzeć na problem relacji rodzinnych z różnej perspektywy psychologicznej oraz w sposób bardziej wyrazisty dostrzec ich specyfikę, złożoność i wielorakość uwarunkowań. Złóż zamówienie

12. Relacje międzypokoleniowe we współczesnych polskich rodzinach. Red. Piotr Szukalski. Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2014. Prezentowane w niniejszym tomie opracowania łączy chęć podjęcia próby opisu tego, jak we współczesnej Polsce wyglądają w rodzinie relacje, więź, solidarność i umowy międzypokoleniowe. Jest to zatem jedna z pierwszych prób naukowego spojrzenia na zagadnienia międzypokoleniowości w polskich rodzinach. Ewidentne zaś „skrzywienie gerontologiczne”, tj. uwypuklenie relacji intergeneracyjnych prezentowanych z perspektywy starszego pokolenia, jest jedynie wynikiem świadomości znaczenia relacji międzypokoleniowych w rodzinie dla jakości życia seniorów w środowisku badaczy zajmujących się problemami osób starszych, starzenia się i starości. Złóż zamówienie

13. Rodzina - młodzież - dziecko : szkice z teorii i praktyki pomocy psychopedagogicznej i socjalnej. Magdalena Piorunek, Joanna Kozielska, Agnieszka Skowrońska-Pućka. Wyd. 1, dodr. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2014. Monografia stanowi zbiór kilkudziesięciu interdyscyplinarnych tekstów poświęconych problematyce zapotrzebowania na pomoc i wsparcie społeczne oraz egzemplifikacji jej świadczenia. Głównymi adresatami tej pomocy są rodziny, młodzież i dzieci – grupy osób, które często są bezradne wobec wymagań skomplikowanej rzeczywistości przemian kulturowo-gospodarczych. Stawiając rozliczne pytania, poszukując uzasadnień i teoretycznych wyjaśnień, diagnozując rzeczywistość społeczną oraz testując wybrane propozycje metodyczne, autorzy chcą skłonić do pogłębionej refleksji o samej naturze pomagania, jak i podmiotach przedsięwzięć pomocowych. Książka przeznaczona zarówno dla osób poszukujących teoretyczno-badawczych inspiracji, praktyków działających na rzecz pomocy rodzinom lub poszczególnym członkom sytemu rodzinnego, a także studentów kierunków humanistyczno-społecznych. Złóż zamówienie 8

14. Rodzina w mediach, media w rodzinie. Red. Małgorzata Sitarczyk. Warszawa : Difin, 2013. Rodzina polska XXI wieku przeżywa zmiany i trudności w wymiarze, jaki trudno było wcześniej przewidzieć. Problemy te są konsekwencją dynamicznego rozwoju cywilizacyjnego w XX wieku i dotyczą jej istoty, struktury, modelu funkcjonowania, zwłaszcza zadań, z których szczególne miejsce zajmują szeroko rozumiane funkcje wychowawcze. Przyczyn owych zmian i trudności należy poszukiwać w różnych obszarach życia: od przemian cywilizacyjnych, przez postęp kulturowy, gospodarczy, ekonomiczny, technologiczny po zmiany w sferze moralnej i egzystencjalnej. Celem opracowania jest inspirowanie do refleksji nad związkami pomiędzy różnymi wymiarami funkcjonowania rodziny a oddziaływaniem mediów na jednostkę i jej styl życia. W książce została przedstawiona wieloaspektowa analiza rodziny w kategoriach twórcy i odbiorcy treści medialnych. Autorzy szukają w niej odpowiedzi na pytania: Czy media zmieniały rodzinę? Jak, w jaki sposób, dlaczego i po co? Złóż zamówienie

15. Rodzina w obliczu współczesnych wyzwań cywilizacyjnych. T. 1. Red. Helena Marzec, Katarzyna Szymczyk. Piotrków Trybunalski : Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. Książka jest pokłosiem sympozjum naukowego, którego organizatorem była Filia Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Piotrkowie Trybunalskim i Górnośląska Wyższa Szkoła Pedagogiczna im. Kard.A. Hlonda w Mysłowicach. Tom I składa się z IV części, z których każda obejmuje uwarunkowania funkcjonowania współczesnych rodzin, tj. część I zawiera prace autorów analizujących rodzinę z perspektywy przemian cywilizacyjnych. W części II autorzy analizują wymiar aksjologiczny współczesnej rodziny. Część III poświęcili autorzy społeczno-ekonomicznym determinantom egzystencjalnym. Część IV to analiza związków między sprawnością edukacyjną a sytuacją wewnętrzną rodzin. Złóż zamówienie

16. Rodzina w obliczu współczesnych wyzwań cywilizacyjnych. T. 2. Red. Helena Marzec, Katarzyna Szymczyk. Piotrków Trybunalski : Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2013. Tom II składa się z 5 części, z których każda zawiera prace autorów podejmujących tematykę zagrożenia i ich konsekwencje dla rodzin. W części I autorzy przedstawili najbardziej dolegliwe zagrożenia dla funkcjonowania rodzin takie jak: bezrobocie, uzależnienia, bezdomność, przemoc. W części II mamy przykłady egzemplifikacji rozważań z części pierwszej. Część III poświęcona jest niepełnosprawności w rodzinie. Część IV jakości życia rodzin opiekujących się przewlekle chorymi. Część V to właściwie varia zawierające różne wątki o rodzinie w języku polskim, ukraińskim i angielskim. Złóż zamówienie

17. Rodzina w ujęciu systemowym : teoria i badania. Red. Andrzej Margasiński. Warszawa : Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, 2015. Książka jest pracą zbiorową. W rozdziale wprowadzającym przedstawiono wybrane modele systemów rodzinnych, ze szczególnym uwzględnieniem Kołowego Modelu Rodziny Davida H. Olsona. Kolejne rozdziały prezentują empiryczne badania nad rodziną, prowadzone w paradygmacie podejścia systemowego. Dotyczą one różnorodnej problematyki: związku czynników rodzinnych z przystosowaniem społeczno-emocjonalnym i wybranymi aspektami psychologicznymi funkcjonowania w pracy, uwarunkowań postaw rodzicielskich rodziców dzieci chorych, zmian w systemie rodzinnym wywołanych przyjściem na świat pierwszego dziecka, różnic między systemami rodzinnymi mężczyzn zaangażowanych i niezaangażowanych w ruch religijny, wreszcie – funkcjonowania rodzin adolescentów uzależnionych od substancji psychoaktywnych oraz osób uzależnionych od alkoholu. Złóż zamówienie

18. Świat rodziny : perspektywa interdyscyplinarna : wobec trwania i zmiany. Red. Joanna Maria Garbula, Aldona Zakrzewska, Wiktor Sawczuk. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2013. Przedstawiona książka jest próbą szerokiego, wielopłaszczyznowego spojrzenia na funkcjonowanie współczesnych rodzin, przede wszystkim z perspektywy społeczno–edukacyjnej. Monografia, poprzez prezentowane teksty, podejmuje interdyscyplinarne rozważania wokół problematyki rodziny, jej dziejowego i współczesnego znaczenia dla jednostki i społeczeństwa. Odwołuje się zatem do dwóch generalnych wymiarów temporalnych zawartych w poszczególnych tekstach. Jeden z nich odnosi się do przeszłości i z tej perspektywy następuje analiza rodziny w jej wielowymiarowych kontekstach historycznych. Drugi związany jest ze współczesnością i odnosi się do kondycji rodziny w świecie ponowoczesnym. Złóż zamówienie

19. Świat rodziny : perspektywa interdyscyplinarna : wobec wyzwań i zagrożeń. Red. Joanna Maria Garbula, Aldona Zakrzewska, Wiktor Sawczuk. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2013. Zamieszczone w niniejszej publikacji teksty zawierają interdyscyplinarne refleksje na temat rodziny i jej niewątpliwego znaczenia dla rozwoju jednostki i współczesnego społeczeństwa, znaczenia, które nie sposób przecenić. Zawarte w poszczególnych artykułach rozważania odwołują się do dwóch generalnych wymiarów. Pierwszy dotyczy problemów i zagrożeń, które współcześnie stają przed rodziną, szczególnie w obliczu rozprzestrzeniającego się w zawrotnym tempie permisywizmu. Permisywizm jako postawa moralno–etyczna jest wysoce niepokojący i wyraźnie zagrażający adekwatnemu funkcjonowaniu tradycyjnej rodziny. Drugi wymiar podjętych przemyśleń odwołuje się poniekąd do pierwszego, ale traktuje go w szerszej perspektywie. Dotyczy bowiem wyzwań, których nie można sprowadzać wyłącznie do postaw permisywistycznych czy zachowań patologicznych. Złóż zamówienie 10

20. Trajektorie więzi rodziny współczesnej. Red. Ewa Jurczyk-Romanowska, Kamila Gandecka. Wrocław : Uniwersytet Wrocławski. Instytut Pedagogiki ; Jelenia Góra : Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej, 2015. W publikacji: Uwarunkowania polityczne i instytucjonalne funkcjonowania rodziny ; Międzypokoleniowy dialog w rodzinie ; Heterogeniczność współczesnej rodziny ; Budowanie relacji w rodzinach o specjalnych potrzebach. Złóż zamówienie

21. Zasoby rodziny : wychowanie, poradnictwo, praca socjalna. Red. Eliza Czerka-Fortuna, Katarzyna Kmita-Zaniewska, Alicja Zbierzchowska. Gdańsk : Wydawnictwo Naukowe Katedra, 2016. To obszerny zbiór tekstów familiologicznych skupionych głównie na tematyce mocnych stron rodziny, a przez to nawiązujących do takich koncepcji, które podkreślają znaczenie dobrostanu psychicznego i poszukiwaniu zasobów w życiu rodzinnym. Mamy nadzieję, że ich zestawienie w niniejszym zbiorze wypełni chociaż w niewielkim stopniu lukę koncepcji pozytywnych rozwijanych od niedawna w zakresie pedagogiki, a jednocześnie stanowić będzie przyczynek do dalszej dyskusji nad zasobami rodziny, potencjałami możliwościami ich odkrywania, wykorzystywania dla dobra samych rodzin, jak i szerszego otoczenia społecznego. Złóż zamówienie

Edukacyjne Zasoby Internetu 1. Rodzina wielodzietna 2. Rodzina wielopokoleniowa

Zawartość katalogu Ibuk Libra 1. Polityka rodzinna w Polsce z perspektywy wybranych aspektów polityki społecznej i ekonomii. Doświadczenia innych państw europejskich. Red. Adam Kubów, Joanna Szczepaniak-Sienniak. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 2014. Tematyka publikacji odzwierciedla zatem najbardziej aktualne dylematy dotyczące kierunków przemian i możliwości poprawy sytuacji polskich rodzin, potwierdzając tym samym - po raz kolejny - jej wieloaspektowość i różne zależności o charakterze społecznym, demograficznym, ekonomicznym czy też politycznym. Przedstawione tu, niekiedy zgoła odmienne, sposoby myślenia o rodzinie i polityce rodzinnej uświadamiają i uzasadniają potrzebę poszukiwania wciąż nowych, a nawet niekonwencjonalnych rozwiązań sprzyjających tak rodzinie, jak i społeczeństwu czy gospodarce. (ze Wstępu) Czytaj w Ibuk Libra

2. Rodzina współczesna: portret interdyscyplinarny. Red. Grażyna Szabelska, Galina Tarasenko. Bydgoszcz: Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej, 2014. (...) Rodzina w toku swojego rozwoju przechodzi różne etapy i kryzysy, które pokonuje i których przezwyciężanie rodzi nowe wartości. Jednak w tym procesie powinna być chroniona zarówno przed rywalizacją z wolnorynkowymi zasadami, jak i ideologicznymi próbami redefiniowania jej istoty. Mimo zauważalnych przemian w tradycyjnym rozumieniu wartości rodziny, jako grupa naturalna, wspólnota i instytucja niezmiennie pozostaje zasadniczą, substancjonalną tkanką społeczeństwa. Jednocześnie jakość rodziny coraz bardziej zależy od wsparcia, które otrzymuje od państwa oraz atmosfery, którą społeczeństwo otacza rodzinę. Dlatego też współczesna myśl społeczna powinna opierać się na idei tworzenia cywilizacji przyjaznej rodzinie, doceniającej związek pomiędzy kondycją rodziny a ogólnym dobrostanem jednostki i społeczeństwa (...) Czytaj w Ibuk Libra

3. Sorkowicz, Anastazja. Polska rodzina i wychowanie w świetle nauczania Jana Pawła II. Katowice: Uniwersytet Śląski, 2015. Autorka książki proponuje spojrzenie na polską rodzinę i wychowanie w świetle pedagogii Jana Pawła II. Zawarte w książce analizy mogą posłużyć do pogłębionej refleksji nad istotą rodziny ujmowanej w kategoriach wspólnoty, komplementarnością ról rodzicielskich, szacunkiem dla życia, warunkami zdrowego wychowania w rodzinie i możliwościami adekwatnego reagowania na zagrożenia, przed którymi staje współczesna polska rodzina. Czytaj w Ibuk Libra

4. Współczesna rodzina w Polsce i na świecie. Red. Sławomir Cudak, Eulalia Adasiewicz. Łódź: Wydawnictwo Społecznej Akademii Nauk, 2014. Opracowanie zawiera treści niezwykle istotne w nowej subdyscyplinie pedagogicznej – pedagogice rodziny. Zakres treściowy artykułów jest wielostronny i obejmuje sferę aksjologiczną, społeczną, opiekuńczą i wychowawczą w rodzinie a także różne dysfunkcje środowiska rodzinnego i ich negatywne konsekwencje. Zamieszczone w książce artykuły zostały więc zgrupowane w 6 rozdziałach. Treści prezentowane w niniejszym opracowaniu zbiorowym mogą posłużyć zarówno rodzicom, pedagogom jak i instytucjom i stowarzyszeniom zajmującym się pracą na rzecz rodziny, a także przyczynić się do uaktywnienia polityki społecznej wobec warunków i sposobów funkcjonowania współczesnej rodziny. Czytaj w Ibuk Libra

II. Rodzina patchworkowa, macierzyństwo singli i rodzina LGBT Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Kałuba-Korczak, Anna. Dziecko z rodziny patchworkowej. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [6] (100) Wydanie Jubileuszowe, s. 42-45. Trudności w komunikacji i wzajemnych relacjach w rodzinach patchworkowych. Pozycja dziecka w rodzinie zrekonstruowanej. Etapy tworzenia rodziny patchworkowej.

2. Kożuchowska, Maria. Rodziny zrekonstruowane. "Remedium" 2017, nr 4, s. 16-17. Rodzina zrekonstruowana i jej typy. Trudności pojawiające się w rodzinach patchworkowych. Trudności jakich doświadczają dzieci.

3. Kożuchowska, Maria. Rodziny zrekonstruowane. Cz. 2. "Remedium" 2017, nr 6, s. 18-19. Budowanie relacji i komunikacja w rodzinach patchworkowych. Strategie adaptacji do nowej sytuacji w rodzinie.

4. Kucewicz, Katarzyna. Rodzina zszyta na nowo. "Charaktery" 2018, nr 5, s. 40-43. Rodzina patchworkowa.

5. Łoskot, Małgorzata. Przedszkolak z rodziny patchworkowej. "Monitor Dyrektora Przedszkola" 2019, nr [1] (98), s. 45-47. Definicja rodziny patchworkowej, prawne aspekty relacji na linii przedszkole - rodzina patchworkowa, rodzice biologiczni, macocha - ojczym, opiekun faktyczny.

6. Łoskot, Małgorzata. Współpraca szkoły z rodziną patchworkową. "Głos Pedagogiczny" 2017, nr [3] (87), s. 28-30. Prawne aspekty relacji szkoła - rodzina patchworkowa, którą tworzą partnerzy po rozwodach. Zasady obowiązujące nauczyciela.

7. Wilczyńska, Agnieszka. Rodziny rozdzielone. "Psychologia w Praktyce" 2019, nr 1, s. 2632. Dzieci z rodzin rozdzielonych i rodzice samotnie wychowujący dzieci - rozważania na temat konsekwencji rozłąki z rodzicem, rodzicami.

8. Wycisk, Jowita. Heteroseksizm i jego znaczenie dla pracy psychologicznej z rodzinami LGB : sytuacja w Polsce. "Psychologia Społeczna" 2017, nr 4, s. 416-430.

Wydawnictwa zwarte 1. Mizielińska, Joanna. Odmienne czy zwyczajne? : rodziny z wyboru w Polsce. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2017. Publikacja jest wynikiem trzyletniego projektu badawczego zatytułowanego „Rodziny z wyboru w Polsce” dotyczącego życia rodzin nieheteroseksualnych. Sam termin „rodziny z wyboru” służy do nazwania różnorodności nieheteronormatywnych form związków intymnych i jest próbą upowszechnienia używanej na Zachodzie terminologii w odniesieniu do rodzin osób nieheteroseksualnych. Jednym z podstawowych celów publikacji jest pokazanie złożoności i różnorodności konfiguracji rodzinnych i intymnych tworzonych przez osoby nieheteroseksualne oraz zrozumienie wyzwań, z którymi zmagają się w codziennym życiu. Zamiast z góry zakładać, jak żyją osoby nieheteroseksualne i uznawać, że nie tworzą one rodzin – co stanowi dominującą tendencję w większości polskich badań opinii publicznej i w wielu publikacjach polskiej socjologii rodziny, Autorka stara się zgłębić, jak osoby LGBT definiują swoje rodziny, w jaki sposób je tworzą i nadają znaczenie poprzez swoje codzienne aktywności oraz czego sami potrzebują i w jaki sposób chcieliby być społecznie i prawnie rozpoznani. Złóż zamówienie

2. Samotne rodzicielstwo a zagrożenie wykluczeniem społecznym. Red. Bożena BalcerzakParadowska. Warszawa : Instytut Pracy i Spraw Socjalnych, 2014. Celem projektu, którego rezultaty zostały przedstawione w niniejszym opracowaniu było rozpoznanie sytuacji społeczno-ekonomicznej samotnych rodziców, a w szczególności, czynników wpływających na zagrożenie tych rodzin wykluczeniem społecznym, oraz strategii wyjścia z trudnej sytuacji. Rozpoznanie w powyższym zakresie posłużyło do sformułowania propozycji modyfikacji dotychczasowych rozwiązań w zakresie polityki społecznej i rodzinnej na rzecz rodzin niepełnych Opracowanie składa się z dwóch części. Złóż zamówienie

Edukacyjne Zasoby Internetu 1. Rodzina zrekonstruowana 2. Rodzina niepełna

III. Rodzina rozdzielona Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Gałązka, Ewa. Rodzina w obliczu migracji zarobkowej. "Wychowawca" 2018, nr 3, s. 1415. Skutki migracji zarobkowej rodziców dla rodziny.

2. Kożuchowska, Maria. Rodziny nomadyczne - razem, ale na odległość. "Remedium" 2017, nr 7/8, s. 28-29. Rodzina dojazdowa, kiedy jedno lub oboje małżonków pracuje za granicą lub kiedy cała rodzina opuszcza swój kraj. Przyczyny i konsekwencje migracji. Eurosieroctwo. Związki nieformalne a problem migracji.

3. Rusaczyk, Janusz. Eurosieroctwo w rozwoju dziecka. "Remedium" 2016, nr 4, s. 18-19. Negatywne skutki dla rozwoju dziecka, wynikające z rozłąki z rodzicem-migrantem (problemy w nauce i emocjonalne).

4. Rusaczyk, Janusz. Migracje zarobkowe, a funkcje wychowawcze rodziny. "Nowa Szkoła" 2017, nr 5, s. 36-42. Współczesne podejście do problemu migracji zarobkowych, konsekwencje dla sfery wychowawczej dziecka. Korzyści płynące z wyjazdu zarobkowego rodzica. Migracja zarobkowa a kryzys rodziny. 15

5. Rusaczyk, Janusz. Zagrożenia i wsparcie rodziny migracyjnej. "Nowa Szkoła" 2017, nr 7, s. 28-36. Migracja zarobkowa rodziców a trudności o charakterze wychowawczym i uwarunkowania rozwoju dziecka w rodzinie. Działania szkoły wspierającej ucznia z rodziny migracyjnej.

6. Wilczyńska, Agnieszka. Rodziny rozdzielone. "Psychologia w Praktyce" 2019, nr 1, s. 2632. Dzieci z rodzin rozdzielonych i rodzice samotnie wychowujący dzieci - rozważania na temat konsekwencji rozłąki z rodzicem, rodzicami.

Wydawnictwa zwarte 1. Dąbrowska, Anna. Rodzina migracyjna w przestrzeni życiowej dorastających : holistyczny model wsparcia. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2016. Jaka jest sytuacja życiowa dorastającej jednostki w przestrzeni życiowej wyznaczonej przez rodzinę migracyjną? Czy istnieje zależność pomiędzy preferowanymi przez rodziców stylami wychowania a czasem rozłąki migracyjnej? Jaki jest obraz samego siebie osób dorastających w relacjach interpersonalnych w aspekcie cech wewnętrznych określonych stylami funkcjonowania? Na te i wiele innych pytań próbuje odpowiedzieć dr Anna Dąbrowska, której zainteresowania naukowe skupiają się wokół rodzin patologicznych, dysfunkcjonalnych oraz stojących w obliczu różnego typu kryzysów. Szczególną uwagę skupia na postrzeganiu rzeczywistości społecznej przez młodzież wychowującą się w tego rodzaju środowiskach rodzinnych. W niniejszej publikacji na podstawie wyników badań przeprowadzonych w 300 szkołach przedstawia sytuację życiową dorastających wychowujących się w rodzinach rozłączonych przestrzennie, a także nakreśla dla nich strategię działań wspierających w formie modelu realnego (zalecanego) oraz modelu wzorcowego. Złóż zamówienie

2. Dubiel, Ewa. Syndrom nieprzystosowania społecznego dzieci z rodzin migrujących. Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2014. Publikacja stanowi wieloaspektowe ujęcie problemu niedostosowania społecznego dzieci w kontekście specyficznej sytuacji ich rodzin, związanej z migracją zarobkową rodziców. Autorka pracy podejmuje ważny społecznie problem i na podstawie analizy jakościowej prezentuje losy rodzin, wskazując na oddziaływania wychowawczosocjalizacyjne wspierające lub utrudniające proces wzrastania i rozwoju wychowujących się w takiej rodzinie dzieci. Wyciągnięte przez autorkę wnioski skłaniają do refleksji w zakresie możliwości wprowadzenia działań profilaktycznych i rewalidacyjnych wobec dzieci, których zachowanie jest zaburzone w wyniku niewłaściwie przebiegającego procesu wychowania w rodzinie, w której niebagatelną rolę odgrywa czynnik czasowej nieobecności jednego z rodziców z powodu migracji zarobkowej. Złóż zamówienie 16

3. Szczygielska, Izabela. Migracje zarobkowe kobiet i ich wpływ na funkcjonowanie rodzin. Warszawa : Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, cop. 2013. Interdyscyplinarne studium przyczyn i skutków migracji zarobkowych kobiet. Poza uwarunkowaniami ekonomicznymi i otoczeniem prawnym migrantek, autorka porusza zagadnienia przemiany rodziny pod wpływem nieobecności matki i jej pracy za granicą. Praca ukazuje różne odcienie doświadczenia migracji i jego skutków dla rodzin pozostałych w kraju. Zatrudnienie na peryferiach rynku pracy stanowi źródło zagrożeń dla migrujących kobiet, a jednocześnie zapewnia bezpieczeństwo ekonomiczne wielu rodzin w Polsce. Publikacja została nagrodzona w konkursie na najlepszą rozprawę w dziedzinie problemów pracy i polityki społecznej pod patronatem Ministra Pracy i Polityki Społecznej organizowanego przez Instytut Pracy i Spraw Socjalnych. Złóż zamówienie

4. Trusz, Sławomir. Psychospołeczne i edukacyjne mechanizmy stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji dzieci sezonowych migrantów. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2018. To książka o losie setek tysięcy dzieci cyrkularnych migrantów. Nazywa się je często „eurosierotami”. W jaki sposób dzieci te są spostrzegane, oceniane i traktowane przez innych? Autor książki w 12 badaniach (5 korelacyjnych i eksperymentalnych) ocenił zakres, w jakim korzystanie z terminu „eurosierota” prowadzi do stereotypizacji, uprzedzeń i dyskryminacji dzieci cyrkularnych migrantów w podstawowych środowiskach życia, tj. rodzinie, szkole i grupie rówieśniczej. Ponadto przeanalizowano w nich odroczone konsekwencje wyjazdów zarobkowych rodziców poza granice kraju dla jakości związków partnerskich/małżeńskich „eurosierot” w dorosłym życiu. Badania realizowano w latach 2012–2017, na łącznej próbie 3282 osób (nauczycieli, uczniów, studentów pedagogiki i dorosłych dzieci cyrkularnych migrantów), a uzyskane wyniki podsumowano w dwóch metaanalizach. Złóż zamówienie

IV. Rodzina adopcyjna i rodzina zastępcza Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Kożuchowska, Maria. Błędy wychowawcze - cd. [Cz. 5]. "Remedium" 2018, nr 5, s. 10-11. Lęk u dziecka jako objaw zaburzonych relacji w rodzinie adopcyjnej. Nadmierny krytycyzm i perfekcjonizm rodziców, tłumienie asertywności i ekspresji emocjonalnej jako przyczyny lęku i braku poczucia bezpieczeństwa u dzieci. Zależność emocjonalna dziecka.

2. Matejek, Józefa. Rodzina zastępcza jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze : wybrane aspekty społeczno-prawne. "Polityka Społeczna" 2019, nr 2, s. 2-7. Pojęcie rodziny zastępczej i jej rodzaje, organizacyjno-prawne aspekty funkcjonowania rodziny zastępczej, rodzina zastępcza jako środowisko opiekuńczo-wychowawcze.

3. Rusaczyk, Janusz. Bariery. Dziecko niepełnosprawne - adopcja i rodzina zastępcza. "Wychowawca" 2019, nr 1, s. 14-17. Główne problemy dzieci niepełnosprawnych przed i po adopcji. Problemy związane z adopcją dziecka niepełnosprawnego.

4. Rusaczyk, Janusz. Rodziny adopcyjne i zastępcze. "Wychowawca" 2019, nr 1, s. 5-10. Wyjaśnienie terminu rodzina adopcyjna i rodzina zastępcza.

5. Ruszkowska, Marzena. Rodzina dysfunkcyjna w systemie pomocy społecznej państwa w świetle regulacji prawnych i w opinii pracowników pomocy społecznej. "Polityka Społeczna" 2017, nr 7, s. 18-22. Przemiany społeczno-kulturowe w naszym kraju wywołały nowe potrzeby i wyzwania, a w konsekwencji zapoczątkowały reformy systemu opiekuńczego. Reformy koncentrowały się dotychczas na rozwijaniu rodzinnych form pieczy zastępczej i minimalizowaniu udziału w opiece nad dziećmi instytucji opiekuńczo-wychowawczych. Analizy informacji zawartych w najnowszych regulacjach prawnych wzbogacono o materiał pozyskany dzięki badaniom internetowym za pośrednictwem forów tematycznych, czatów, portali społecznościowych w grupie pracowników pomocy społecznej. Pytania dotyczyły kilku rozwiązań zaproponowanych w ustawie o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej: rodzina pomocowa, koordynator rodzinnej pieczy zastępczej, w tym także współpraca koordynatora i pracownika socjalnego.

Wydawnictwa zwarte 1. Barełkowska, Hanna, Pilimon, Aleksandra. Będziesz moim wszystkim : 10 historii adopcyjnych i jedna bajka. Poznań : Media Rodzina, cop. 2016. Książka jest zapisem rozmów z rodzicami adopcyjnymi, którzy zaprosili autorkę do swojego świata. I to trudnych rozmów, bo nie zawsze jest tak, że rodzice adoptują dziecko, pokonują pierwsze trudności, a potem już wszystko układa się wspaniale. Bywają sytuacje, gdy mimo starań dziecko, już doświadczone przez los, zaczyna tworzyć piekło w domu. Jak to zderzenie pragnień i marzeń z rzeczywistością wpływa na małżeństwo, na rodzinę? Ta książka otwiera nam oczy na świat, którego pewnie nie znamy, a który jest tuż obok. Aleksandra Pilimon, założycielka stowarzyszenia Potrafię Więcej, dołącza swoją ilustrowaną opowieść o tym, jak mąż i żona szukali i znaleźli swoje dzieci, pokazując jednocześnie jeden ze sposobów przekazywania dzieciom prawdy o ich pochodzeniu. To mocna, ważna książka dla dorosłych i dla dzieci. Złóż zamówienie

2. Dołęgowska, Beata, Dołęgowski, Wiesław. Raz... dwa... trzy... do rodziny trafisz... Ty! Konin : Wydawnictwo Psychoskok, 2014. Książka ukazuje drugą, ciemniejszą stronę adopcji i procedur adopcyjnych przeprowadzanych przez niektóre ośrodki adopcyjne w Polsce. Opisuje trudne sytuacje dzieci przebywających w instytucjonalnej pieczy zastępczej czyli w domach małego dziecka, wielofunkcyjnych placówkach opiekuńczo-wychowawczych. Pokazuje mechanizmy pracy ośrodków, oparte o procedury wypracowane jeszcze w czasach PRL-u, instrumentalne traktowanie przez nie, tak dzieci, jak i przyszłych rodziców adopcyjnych. Odsłania kulisy przeprowadzanych, czasami szokujących, procedur adopcyjnych służących do wykazania sukcesów statystycznych, żonglowanie prawem, biurokrację, opieszałość w podejmowaniu decyzji, miast działania w imię szeroko pojętego dobra dziecka. Złóż zamówienie

3. Gray, Deborah D. Adopcja i przywiązanie : praktyczny poradnik dla rodziców. Tł. Marta Lipińska, Maryla Kowalska, Sylwia Kot. Sopot : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015. Książka podpowiada, jak nawiązać bliższe więzi, wypracować szacunek, współpracę, zaufanie i troskę między członkami rodziny adopcyjnej. Jej wielką zaletą są też opisy różnych przypadków, z jakimi zetknęła się w swojej pracy terapeutycznej autorka. Pomagają one w zrozumieniu zachowania dzieci i uwrażliwiają rodziców na ewentualne dalsze zaburzenia w okresie młodzieńczym. Potrzebom emocjonalnym i poziomom rozwoju przypisane są strategie, jakie rodzice powinni stosować, aby wzmocnić poczucie szczęścia dziecka i jego zdrowie psychiczne. Książka pokazuje, jak stworzyć takie środowisko, które z każdego członka rodziny wydobędzie to, co najlepsze. Złóż zamówienie

4. Racław, Mariola. Zinstrumentalizowane rodzicielstwo : rodziny zastępcze - między usługą a odruchem serca : perspektywa socjologiczna. Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2017. „Książka Marioli Racław została napisana po długoletnich badaniach i przemyśleniach dotyczących prezentowanej tematyki. Zdobyte doświadczenie pozwoliło na przygotowanie dojrzałego opracowania, będącego wkładem do dyskusji nad problematyką opieki zastępczej. Autorka zaznaczyła, że podejmuje rozważania w perspektywie socjologicznej, jednocześnie uzasadniając odniesienia do polityki społecznej. Zainteresowania Autorki obejmowały przeobrażenia, które miały miejsce po 2000 r., po wprowadzeniu reformy opieki zastępczej (opieka społeczna - oświata - pomoc społeczna - polityka społeczna). Wiele miejsca poświęciła kształtowaniu się nowych rozwiązań w zakresie pomocy społecznej po 2012 r., wynikających z wprowadzonej ustawy o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (…).” Z recenzji dr hab. Beata Szluz Złóż zamówienie

Edukacyjne Zasoby Internetu 1. Adopcja 2. Rodzina zastępcza

Zawartość katalogu Ibuk Libra 1. Wąsiński, Arkadiusz. Autokreacja małżonków bezdzietnych do wielowymiarowego rodzicielstwa adopcyjnego : perspektywa pedagogiczno-antropologiczna. Łodź Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego 2018. Autor publikacji podjął tematykę rodzicielstwa adopcyjnego małżeństw doświadczających niepowodzenia prokreacyjnego i związanej z tym niezamierzonej bezdzietności. Zaprezentował własną koncepcję autokreacji małżonków do wielowymiarowego rodzicielstwa. Proces autokreacji ujmowany całościowo obejmuje świadomą pracę nad sobą małżonków, transformatywne uczenie się biograficzne, autoformacyjne kierowanie własnym rozwojem osobowym oraz samokształtowanie ja rodzica adopcyjnego w horyzoncie agatologicznym i aksjologicznym. Złożony, wielowymiarowy charakter autokreacji został ujęty na gruncie integralnej koncepcji człowieka, a problematykę usytuowano także w kontekście antropologicznym, aksjologicznym i egzystencjalnym. Czytaj w Ibuk Libra

V. Rodzina dysfunkcyjna Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. Arczewska, Magdalena. "Dobro dziecka" a problemy w rodzinie. "Niebieska Linia" 2018, nr 3, s. 9-12. Analiza problemów w rodzinie zaburzających proces wychowania.

2. Chwalińska, Justyna. Kryzys ojcostwa w rodzinach dysfunkcyjnych. "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2017, nr 7, s. 3-11. Rola ojca w rodzinie dawniej i obecnie. Sytuacje ojców w rodzinach patologicznych.

3. Goetz, Magdalena. Maska skrywa smutek. "Głos Nauczycielski" 2017, nr 8, s. 14. Dziecko w rodzinie alkoholowej.

4. Goetz, Magdalena. Wołanie o pomoc. "Głos Nauczycielski" 2017, nr 4, , s. 14. Kozioł ofiarny w rodzinie alkoholowej. 20

5. Goetz, Magdalena. Zrozumieć i wspierać. "Głos Nauczycielski" 2017, nr 9, s. 12. Wsparcie dziecka z rodziny alkoholowej.

6. Jankowska, Maria. Alkoholizm w rodzinie. "Wychowawca" 2018, nr 1, s. 5-10. Fazy choroby alkoholowej, wpływ alkoholu na organizm i psychikę człowieka, funkcjonowanie rodziny z problemem alkoholowym oraz leczenie i terapia choroby alkoholowej.

7. Kaźmierczyk, Anna. Różne oblicza lęku u dzieci : dlaczego rodzina jest ważna w terapii?. "Psychologia w Praktyce" 2017, nr 1, s. 14-19. Lęk u dziecka jako objaw zaburzonych relacji w rodzinie. Dziecięce fobie a problemy rodziców.

8. Kędzierska, Jagoda. Nieobecny ojciec. "Niebieska Linia" 2018, nr 6, s. 15-17. 9. Kita, Sylwia. Zaburzone więzi. "Niebieska Linia" 2017, nr 3, s. 1-3. Biologiczne podstawy tworzenia bliskości między członkami rodziny. Holistyczna ontogeneza przywiązania Johna Bowlby'ego. Rodzaje więzi między opiekunem a dzieckiem według Mary Ainsworth.

10. Kożuchowska, Maria. Sytuacja dziecka a rozwód rodziców. "Remedium" 2017, nr 3, s. 16-17. Emocjonalne konsekwencje rozwodu dla dziecka - przejście przez stan tzw. "żałoby" i jej etapy. Opieka nad dzieckiem po rozwodzie - sytuacje, kiedy matka zostaje główną opiekunką dziecka a kontakty z ojcem są ograniczone.

11. Kubala-Kulpińska, Aleksandra. Rozwój dzieci zaburzony przez błędy rodziców. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [5] (99), s. 17-21. Destrukcyjne zachowania rodziców i ich wpływ na prawidłowy rozwój i zachowania dzieci płodowy zespół alkoholowy (FAS), zespół zaburzenia więzi (RAD), zaburzenia współwystępujące z zaburzeniami FAS - alkoholowy efekt/zespół płodowy, zaburzenia relacji w rodzinie i inne. Sposoby wspierania ucznia z FAS w szkole. Typy wzorców przywiązania w rodzinie.

12. Kwiatkowska, Katarzyna. Dziecięca trauma rozwojowa - metody pomocy dziecku. "Remedium" 2018, nr 5, s. 6-7. Trauma wczesnodziecięca i jej konsekwencje - nieorganiczne zaburzenia rozwojowe. Wpływ emocjonalnego krzywdzenia dzieci na powstawanie nieorganicznych zaburzeń rozwoju. Rodzina adopcyjna jako czynnik leczący traumę.

13. Malinowska, Diana. Skutki pracoholizmu dla rodziny pracoholika. "Świat Problemów" 2017, nr 9, s. 22-24. Konsekwencje sposobu funkcjonowania pracoholika dla jego rodziny, wywnioskowane z wyników badań.

14. Paluch, Maciej. (Aber)racje wychowawcze. "Refleksje" 2018, nr 1, s. 37-41. Deformacja prymatu wychowawczego rodziny. 21

15. Sołtysiak, Teresa. Kolejni "wujkowie" bądź "ciocie" w rodzinach z ryzykiem zaburzeń socjalizacji dzieci? "Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze" 2017, nr 6, s. 44-51. Socjalizacja dzieci, gdy w rodzinie pojawiają się kolejni partnerzy matek, bądź partnerki ojców.

16. Wantuła, Anna. Środowisko rodzinne a depresja. "Terapia Uzależnienia i Współuzależnienia" 2017, nr 5, s. 17-20. Zaburzone relacje w rodzinie a depresja.

Wydawnictwa zwarte 1. Chmielewska, Anna Dominika. Ochrona i wsparcie rodziny w pracy z osobami objętymi dozorem kuratora sądowego. Toruń : Wydawnictwo MADO, 2014. Przedmiotem rozważań podjętych w niniejszej publikacji są sytuacja życiowa osób objętych dozorem kuratora sądowego oraz poznanie wpływu środowiska rodzinnego na ich obecne położenie. Okoliczności związane z popełnieniem przez nich przestępstwa, a także z ich codziennym funkcjonowaniem pozwalają na sformułowanie pytań na temat roli i znaczenia rodziny w powodzeniu procesu ich resocjalizacji oraz roli kuratora sądowego w tym procesie. W książce podjęto próbę odpowiedzi na te pytania.

Złóż zamówienie

2. Godawa, Grzegorz. Funkcjonowanie rodziny dziecka objętego domową opieką hospicyjną : studium tanatopedagogiczne. Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, 2016. Książka jest dziełem szczególnym. Ocena ta wynika z tego, że łączy ona w sobie, w niezwykle udany sposób, dwie narracje. Pierwsza prowadzona językiem psychologii i pedagogiki, a więc w sposób naukowy, druga językiem przepełnionym wrażliwością na bezmiar ludzkiego nieszczęścia, gdy pojawia się w rodzinie nieuleczalna choroba, która dotyka dziecko. Lektura książki pozwala zorientować się, że nie jest to dziełem przypadku, Autor bowiem jest nie tylko pedagogiembadaczem, ale i osobą zaangażowaną w opiekę hospicyjną najbardziej bezbronnych istot - dzieci oraz we wspieranie dorosłych członków ich rodzin. I właśnie funkcjonowanie rodziny - jak pisze Autor „nieuleczalnie chorego dziecka objętego opieką domowego hospicjum stało się fundamentalnym obszarem poszukiwań empirycznych podjętych w zrealizowanym projekcie badawczym. Spośród funkcji pełnionych przez rodzinę zostały wybrane dwie, które mają szczególne znaczenie pedagogiczne: funkcja opiekuńcza i wychowawcza. Rozwój i dojrzewanie człowieka są ściśle związane z opieką i wychowaniem, a realizacja tych funkcji w rodzinie nieuleczalnie chorego dziecka ma wymiar tanatopedagogiczny".

Złóż zamówienie 22

3. Kanios, Anna. Praca socjalna z rodziną problemową : perspektywa metodyczna. Wyd. 2. Kraków : Impuls, 2016. Publikacja zawiera charakterystykę systemu wspierania rodziny oraz opis roli ośrodka pomocy społecznej w systemie wspierania rodziny, przedstawia zakres zadań ośrodka w kontekście pracy z rodziną i optymalny standard wykonywania zadań na rzecz wspierania rodzin przeżywających trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczowychowawczych. Książka została opracowana w sposób, który umożliwia analizę działań i czynności ośrodka pomocy społecznej w różnych sytuacjach problemowych, przy czym każdy z problemów rodziny został przedstawiony oddzielnie, w formie tabelarycznej, wskazującej rodzaj i szczegółowy katalog działań, osobę odpowiedzialną za ich prowadzenie oraz dokumenty, jakie świadczą o ich wykonaniu. Dla pełnego obrazu podejmowanych działań poszczególne obszary problemowe zostały zilustrowane przykładami dobrej praktyki lub przykładami działań nieprawidłowych ośrodka pomocy społecznej. Złóż zamówienie

4. Przemoc w rodzinie : ujęcie interdyscyplinarne. Red. Łukasz Wirkus, Paweł Kozłowski. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2017. W książce, którą oddajemy do rąk Czytelników, zebraliśmy teksty traktujące w sposób interdyscyplinarny o zjawisku przemocy. Naszym celem jest zaprezentowanie wielu płaszczyzn: prawnych, społecznych, psychologicznych, pedagogicznych i kulturowych, tego problemu. [...] Dlatego adresujemy ją do stosunkowo szerokiego grona, czyli osób zajmujących się zjawiskiem przemocy zarówno teoretycznie, empirycznie, jak i praktycznie. Złóż zamówienie Czytaj w Ibuk Libra

5. Rodzicielstwo w obliczu niepełnosprawności i zaniedbania. Red. Józefa Brągiel, Beata Górnicka. Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2014. Książka stanowi trzecie już opracowanie poświęcone rodzicielstwu. W 21 rozdziałach autorzy prezentują wieloaspektowe rozważania teoretyczne i wyniki badań nad rodzicielstwem w obliczu sytuacji trudnych, do których zaliczono niepełnosprawność i zaniedbanie. Zostały w niej poruszone zagadnienia dotyczące rodzicielstwa zdeterminowanego problemem niepełnosprawności lub choroby przewlekłej dziecka, które powodują, iż wykonywanie zadań rodzicielskich wymaga pokonania wielu przeszkód i ograniczeń. Ponadto omówiono problematykę rzeczywistych i potencjalnych rodzicielskich zaniedbań z perspektywy czynników wywołujących sytuacje trudne, powodujące zakłócenia w realizacji roli rodzicielskiej. Złóż zamówienie 23

6. Rodzicielstwo w sytuacji dezorganizacji rodziny i możliwości wspomagania rodziców. Red. Józefa Brągiel, Beata Górnicka. Opole : Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, 2014. W pracy zaprezentowano rozważania nad rodzicielstwem realizowanym w sytuacjach trudnych wynikających z faktu częściowej dysfunkcyjności rodziny lub jej całkowitej dezintegracji. Omówiono między innymi problemy wychowania dziecka w rodzinie niepełnej, co może stwarzać problemy i utrudniać w przyszłości podejmowanie zadań rodzicielskich przez młode pokolenie. Poruszono zagadnienie funkcjonowania rodziców w warunkach czasowej rozłąki z przyczyn ekonomicznych i ukazano negatywne konsekwencje takiego stanu rzeczy dla dzieci. Ponadto poruszono zagadnienie samotnego rodzicielstwa i wiele innych. Skoncentrowano również uwagę wokół różnych sposobów i dróg wspomagania rodziny i rodziców w realizacji roli rodzicielskiej. Złóż zamówienie

7. Schier, Katarzyna. Dorosłe dzieci : psychologiczna problematyka odwrócenia ról w rodzinie. Warszawa : Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, 2014. Pierwsza w Polsce naukowa monografia zjawiska parentyfikacji, czyli odwrócenia ról w rodzinie. Oznacza ono, że dziecko opiekuje się dorosłym (najczęściej rodzicem) i jest to zadanie przekraczające jego możliwości. Odwrócenie ról może mieć charakter instrumentalny – dziecko zajmuje się chorym rodzicem, sprząta, gotuje, robi zakupy, opiekuje się rodzeństwem lub emocjonalny – dziecko jest terapeutą rodzica (słucha jego zwierzeń, pociesza go), buforem lub mediatorem w konflikcie opiekunów, podejmuje ważne decyzje w rodzinie. Katarzyna Schier wielokrotnie podkreśla, że odwrócenie ról w rodzinie nie musi mieć charakteru destrukcyjnego, może niekiedy prowadzić do rozwoju odpowiedzialności u dzieci. Autorka analizuje konsekwencje parentyfikacji w dzieciństwie dla funkcjonowania w dorosłości. Na podstawie wyników badań empirycznych prowadzonych przez nią lub pod jej kierunkiem, przykładów klinicznych oraz odniesień do beletrystyki, przedstawia związek pomiędzy odwróceniem ról i depresją, trudnościami regulacji emocji oraz zaburzeniami obrazu ciała. Szczególnie ten ostatni element jest twórczym wkładem Katarzyny Schier do rozumienia zjawiska parentyfikacji. Analizie funkcjonowania Dorosłych Dzieci towarzyszą dwie opowieści – mit o Heraklesie i baśń o Kopciuszku, jako przykłady sytuacji, gdy dzieci zbyt wcześnie musiały stać się dorosłe. Złóż zamówienie

Edukacyjne Zasoby Internetu 1. Rodzina dysfunkcjonalna

VI. Rodzina a szkoła Artykuły z wydawnictw ciągłych 1. 10 kroków do lepszej współpracy rodziców ze szkołą. "Głos Pedagogiczny" 2017, nr [10] (94), s. 56. Wskazówki dla nauczycieli do współpracy z rodzicami.

2. Błasiak, Anna. Współpraca szkoły i rodziny jako istotny czynnik optymalizacji procesów wychowania i kształcenia najmłodszego pokolenia. "Horyzonty Wychowania" 2017, Vol 16, No 38, s. 11-26. Podstawy, zasady oraz założenia współczesnej współpracy szkoły i rodziny. Stan aktualny. Korzyści, jakie niesie współpraca oraz determinanty utrudniające.

3. Bukowińska, Agnieszka. Wnuczęta i dziadkowie - jak z szacunkiem zbudować pomost między pokoleniami?. "Wychowanie w Przedszkolu" 2018, nr 9, s. 16-[21]. Propozycje inicjatyw rozszerzających współpracę przedszkola ze środowiskiem rodzinnym.

4. Garstka, Tomasz. Pomoc uczniom żyjącym z dala od rodziców. "Dyrektor Szkoły" 2017, nr 10, s. 76-80. 5. Goetz, Magdalena. Motywuj, nie rozgrzeszaj. "Głos Nauczycielski" 2017, nr 10, s. 14. Rozmowy z rodzicami ucznia z rodziny alkoholowej.

6. Goetz, Magdalena. Pierwsze spotkanie. "Głos Nauczycielski" 2018, nr 37, s. 8. Planowanie i przeprowadzenie pierwszego spotkania z rodzicami w szkole.

7. Goetz, Magdalena. Uważaj na pułapki. "Głos Nauczycielski" 2018, nr 41, s. 12. Omówienie błędów popełnianych przez nauczycieli w kontaktach z rodzicami.

8. Goetz, Magdalena. Zrozumieć i wspierać. "Głos Nauczycielski" 2017, nr 9, s. 12. Wsparcie dziecka z rodziny alkoholowej.

9. Gołaska, Paulina. Budowanie i umacnianie relacji rodzic - nauczyciel w edukacji. "Przed Szkołą" 2017, nr 2, s. 16-17. Miejsce rodziny w tradycyjnym i nowym modelu nauczania.|

10. Klajmon-Lech, Urszula. Szkoła jako przestrzeń współpracy i otwartości wobec dziecka z rzadką chorobą genetyczną. "Kultura i Edukacja" 2018, nr 3, s. [159]-170. Przedstawienie głównych problemów związanych z funkcjonowaniem dziecka z rzadką chorobą genetyczną w szkole oraz pokazanie form wsparcia dziecku i jego rodzinie, oferowanych przez szkołę. Prezentacja wyników badań przeprowadzonych metodą wywiadu narracyjnego wśród rodziców dzieci z rzadką chorobą genetyczną.

11. Kubala-Kulpińska, Aleksandra. Koncepcja Joyce Epstein, czyli partnerstwo w edukacji. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [3] (97), s. 62-64. To najlepszy sposób na wspólne działanie rodziców, nauczycieli, uczniów i lokalnego środowiska. Opis metody. 25

12. Kubala-Kulpińska, Aleksandra. Koncepcja Joyce Epstein, czyli partnerstwo w edukacji. "Monitor Dyrektora Szkoły" 2018, nr [3] (81), s. 52-55. Najlepszy sposób na wspólne działanie rodziców, nauczycieli, uczniów i lokalnego środowiska. Opis metody.

13. Kubala-Kulpińska, Aleksandra. Rozwój dzieci zaburzony przez błędy rodziców. "Głos Pedagogiczny" 2018, nr [5] (99), s. 17-21. Destrukcyjne zachowania rodziców i ich wpływ na prawidłowy rozwój i zachowania dzieci płodowy zespół alkoholowy (FAS), zespół zaburzenia więzi (RAD), zaburzenia współwystępujące z zaburzeniami FAS - alkoholowy efekt/zespół płodowy, zaburzenia relacji w rodzinie i inne. Sposoby wspierania ucznia z FAS w szkole. Typy wzorców przywiązania w rodzinie.

14. Leśniewska, Katarzyna. Program współpracy z rodzicami. "Przed Szkołą" 2017, nr 3, s. 26-28. Etapy budowania szkolnego programu współpracy z rodzicami.

15. Łoskot, Małgorzata. Niech szkoła wychowuje za mnie!. "Głos Pedagogiczny" 2017, nr [2] (86), s. 56-58. Typologia rodzicielskich postaw w relacji ze szkołą. Wskazówki dla nauczyciela wychowawcy jak postępować w sytuacjach kiedy rodzina nie spełnia swej funkcji, bądź ma trudności w realizacji zadań, których zwykle się od niej oczekuje.

16. Łoskot, Małgorzata. Współpraca szkoły z rodziną patchworkową. "Głos Pedagogiczny" 2017, nr [3] (87), s. 28-30. Prawne aspekty relacji szkoła - rodzina patchworkowa, którą tworzą partnerzy po rozwodach. Zasady obowiązujące nauczyciela.

17. Maciak, Grażyna. Współpraca środowisk wychowawczych - szkoła i rodzina. "Zeszyty Naukowe / Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy" 2017, nr 25, s. [23]-35. Płaszczyzny współpracy szkoły i rodziny.

18. Malik, Magdalena. Nowy kształt edukacji : refleksje o wychowaniu we współczesnym świecie. "Refleksje" 2017, nr 1, s. 36-38. Współpraca między domem a szkołą jest warunkiem koniecznym, aby wychowanie było skuteczne.

19. Mounis, Faustyna. Dwujęzyczność : atut czy przeszkoda?. "Sygnał" 2017, nr 9, s. 7-[11]. Korzyści dwujęzyczności zrównoważonej. Rozwój dziecka dwujęzycznego. Emocje dzieci dwujęzycznych. Dziecko dwujęzyczne a współpraca z rodziną.

20. Nowak, Paweł. Roszczeniowi rodzice a postawa szkoły i jej pracowników. "Głos Pedagogiczny" 2017, nr [8] (92), s. 62-63. Charakterystyka postawy roszczeniowej rodzica wobec szkoły. Wskazówki dla nauczycieli jak pracować i komunikować się z roszczeniowym rodzicem.

21. Opozda, Danuta. Synergia rodziny i szkoły - niektóre konteksty teoretyczne i praktyka. "Horyzonty Wychowania" 2017, Vol 16, No 38, s. 27-40. Prezentacja wybranych obszarów oraz teoretycznych modeli i zasad dotyczących synergii rodziny i szkoły.

22. Orzechowska, Lucja. O edukacji rodziców słów kilka. "Dyrektor Szkoły" 2017, nr 12, s. 13-16. Współpraca nauczycieli z rodzicami w wychowaniu dzieci i młodzieży na przykładzie Białostockiej Akademii Rodziny.

23. Piotrowska-Gromniak, Elżbieta. Rodzice - ważna część społeczności szkolnej. "Dyrektor Szkoły" 2017, nr 3.dod.Niezbędnik Dyrektora Szkoły s. 82-85. Rodzice w szkole.

24. Rafał-Łuniewska, Jolanta. Rodzice a współpraca ze szkołą - cz. 2. "Remedium" 2017, nr 12, s. 14-16. Oczekiwania rodziców i wzrost ich udziału w kreowaniu szkolnej rzeczywistości. Inicjowanie i planowanie spotkań z nauczycielem z punktu widzenia rodzica. Zasady współdziałania.

25. Rusaczyk, Janusz. Zagrożenia i wsparcie rodziny migracyjnej. "Nowa Szkoła" 2017, nr 7, s. 28-36. Migracja zarobkowa rodziców a trudności o charakterze wychowawczym i uwarunkowania rozwoju dziecka w rodzinie. Działania szkoły wspierającej ucznia z rodziny migracyjnej.

26. Straszewska, Agnieszka. Szkoła współpracy. "Sygnał" 2018, nr 6, s. 51-53. Omówienie innowacyjnego projektu integracji środowiska szkolnego.

27. Trojańska, Katarzyna. Mama, tata, rozwód. "Sygnał" 2017, nr 2, s. 41-[43]. Wskazówki dla nauczycieli jak wspierać dzieci i młodzież, których rodzice są w trakcie rozwodu. Formy pomocy uczniom mającym ograniczony kontakt z rodzicami przez dystans fizyczny, psychiczny lub decyzję sądu.

Wydawnictwa zwarte 1. Gwiazdowska-Stańczak, Sylwia, Sękowski, Andrzej E. Rodzina uczniów zdolnych. Warszawa : Difin, 2018. Książka o współzależności pomiędzy tym, jak dzieci postrzegają swoje rodziny, a ich osiągnięciami szkolnymi. Zagadnienia przedstawione w książce dotyczą postrzegania rodziny przez uczniów z wysokimi osiągnięciami szkolnymi. Podejmowanie tematyki rodziny z perspektywy naukowej jest szczególnym wyzwaniem, ponieważ każdy człowiek ma osobiste doświadczenia związane z rodziną. W książce rodzina jest opisywana z punktu widzenia ucznia. Ujęcie relacji i stosunków rodzinnych z perspektywy dziecka jest zabiegiem potrzebnym i celowym, ponieważ nie tylko faktyczna postawa rodzica, ale przede wszystkim jej percepcja przez dziecko ma ogromne znaczenie dla jego rozwoju. Złóż zamówienie 27

2. Lulek, Barbara, Reczek-Zymróz, Łucja. Rodzina i szkoła w zmieniającej się przestrzeni edukacyjnej : dylematy czasu przemian. Rzeszów : "Bonus Liber" Wydawnictwo i Drukarnia Diecezji Rzeszowskiej, 2014. Książka przedstawia wybrane aspekty funkcjonowania dwóch podstawowych środowisk wychowawczych - rodziny i szkoły w zmieniającej się przestrzeni edukacyjnej. Wskazuje na wyzwania, z którymi przychodzi się zmierzyć zarówno rodzicom, jak i nauczycielom. Rozdział pierwszy został poświęcony wspólnocie rodzinnej oraz wyzwaniom i zagrożeniom społecznym stojącymi przed nią. W rozdziale drugim podjęto problematykę związaną ze zmianami, które nastąpiły w edukacji po 1999 r. W rozdziale trzecim dokonano oceny i tendencji we współdziałaniu szkoły ze środowiskiem lokalnym i rodziną w zakresie kształcenia, wychowania, opieki i profilaktyki. Ostatni rozdział przedstawia rozwiązania pedagogiki Marii Montessori. Złóż zamówienie

3. Stańczak, Małgorzata. Doświadczenia rodzin w odkrywaniu i rozwijaniu zdolności dzieci : perspektywa pedagogiczna. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2019. Książka składa się z sześciu rozdziałów. W pierwszym z nich przedstawiono tendencje dominujące we współczesnym rozumieniu istoty zdolności, ich genezy i rozwoju. W rozdziale drugim monografii odnosi się do dotychczasowych eksploracji badawczych podejmujących próby scharakteryzowania różnych wymiarów środowiska rodzinnego osób zdolnych oraz jego roli w rozwoju dziecięcych potencjalności. Jak wykazała powyżej, w swoim rozumieniu rodziny bazuje na podejściu systemowym, traktując ją jako dynamiczny system wzajemnych sprzężeń. Kolejny rozdział odsłania założenia ontologiczne, epistemologiczne i metodologiczne, które legły u podłoża opisywanego w monografii projektu badawczego. Złóż zamówienie

Edukacyjne Zasoby Internetu 1. Relacje szkoła-rodzice