B I B L I O T E C A S
E S C O L A R E S
Agrupamento de Escolas
Dr. Ginestal Machado V O L U M E
1 ,
E D I Ç Ã O
S E T E M B R O / D E Z E M B R O
2 0 1 4
EDITORIAL
NESTA EDIÇÃO
Editorial
1
Outubro — Mês Internacional da BE
1
Bibliopaper — Uma 2 aventura na BE Livro do mês — outubro
2
Encontro com… Pedro Seromenho
3
Encontro com… Richard Towers
3
Dia Mundial da Alimentação
4
Dia Nacional da Água
4
Apresentação da coletânea Abril Depois de Abril
5
Halloween
5
Lenda de S. Martinho — atividade
6
Jaime e as bolotas — atividade
6
Livro do mês — novembro
7
UAM — A peque- 7 na folha amarela
Novas aquisições 8
Biblioteca Escolar
1
Porque eu sou do tamanho do que vejo E não, do tamanho da minha altura… Alberto Caeiro, in "O Guardador de Rebanhos”
O
Agrupamento de Escolas Dr. Ginestal Machado tem, atualmente, 3 bibliotecas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares (RBE): A ES Dr. Ginestal Machado e a EB dos Leões, desde 1999, e a EB Mem Ramires, a partir de 2007, as quais servem aproximadamente 1950 alunos, desde o pré-escolar ao ensino secundário, 160 professores e 60 assistentes operacionais/técnicos. Estes números incluem, naturalmente, as escolas e jardins
de infância que, não estando integrados na RBE, pertencem ao agrupamento, designadamente o JI do Sacapeito e a EB do Pereiro. O acervo documental da biblioteca escolar é constituído por cerca de 20.000 documentos, sendo a maioria material impresso (aproximadamente 18.000 documentos) e os restantes 2.000 documentos áudio, vídeo e material não livro. Assim, sendo a organização e disponibilização do fundo do cu men ta l con di ções essenciais para o funcionamento de qualquer biblioteca, foi estabelecida como prioridade para o ano letivo em curso a catalogação de todos os recursos, a sua etiquetagem com códigos de barras para uma gestão auto-
matizada dos empréstimos. Mas uma biblioteca escolar é muito mais do que a gestão dos seus recursos. Por isso, apostamos na leitura, em encontros com escritores, na realização de concursos de leitura e escrita, na divulgação de autores e acontecimentos culturais, na aquisição de métodos de pesquisa, no respeito pelos direitos de autor, na utilização segura da Internet, na manipulação de ferramentas de pesquisa, seleção e organização da informação, no apoio aos alunos com necessidades educativas especiais e no desenvolvimento dos currículos escolares. Para que os alunos sejam do tamanho da altura do que leem e não do tamanho das suas alturas.
Mês Internacional das Bibliotecas Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar. Em todo o mundo, este período é aproveitado para reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares e a consciencialização acerca do seu valor nas aprendizagens. A International Association of School Librarianship (IASL) propôs, como anualmente acontece, um tema aglutinador — A tua biblioteca escolar: um mapa de ideias (tradução adotada pela RBE). Para 2014, o Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares estabeleceu o dia 27 de outubro como Dia da Biblioteca Escolar. setembro / dezembro 2014
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Bibliopaper Uma aventura na BE Para saber mais sobre o trabalho desenvolvido nas Bibliotecas Escolares, os alunos do 5.º, 7.º e 10.º anos, acompanhados pelos diretores de turma e professores de Português, participaram no Bibliopaper sobre as regras de utilização do espaço, bem como algumas dicas sobre a classificação decimal Universal (CDU).
No final, foram esclarecidas algumas dúvidas sobre o funcionamento da Biblioteca Escolar (BE) e sua importância no sistema de ensino-aprendizagem. Foi ainda entregue aos alunos do 5.º ano o Passaporte de Leitor. Apareçam!…
A Biblioteca é uma Casa onde cabe toda a gente No decorrer do mês de outubro, os meninos dos Jardins de Infância do Agrupamento deslocaram-se às BE das escolas Mem Ramires e dos Leões para participarem na primeira sessão de leitura cujo suporte foi o livro A Biblioteca é uma Casa onde cabe toda a gente, de Margarida Milheiros. O livro narra-nos a história de pessoas e outras personagens que habitam este espaço.
livro do mês outubro
Por fim, assinalaram a sua presença colocando um post-it numa maquete representando a BE, simbolizando a sua integração num espaço onde cabe toda a gente.
As crianças foram convidadas a descobrir os diferentes espaços da biblioteca escolar e foram informadas acerca do seu funcionamento.
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Pedro Seromenho
Encontro com… No âmbito da atividade Encon-
zir. Mas porque é que os animais
Ao longo da sessão, o autor falou-nos
tro com Escritores, as biblio-
não conduzem? Se calhar é por-
ainda da sua outra grande paixão: a
tecas do nosso agrupamento
que não têm carta de condução…
ilustração. Era um sonho de criança e
receberam, no dia 28 de outu-
E que dizer de Maria Botelha, a
já nessa altura dizia: «Quando for
bro, o escritor/ilustrador e tam-
garrafa aventureira, O Palhaço
grande, quero ser pinteiro!».
bém editor, Pedro Seromenho.
Avaria e o Planeta Bateria,
Foi uma sessão agradável e
Felizmina
descontraída, onde se falou de
Papelão
livros. Segundo o autor, estes
Super Herói de Plástico? Quatro
servem, sobretudo, para nos
livros que compõem a coleção
dar prazer, divertirem-nos e...
Reciclomania.
para sonhar e viajar.
Depois o autor falou-nos do seu
Os livros mágicos nascem de
romance juvenil 900, História de
ideias simples, tal como suce-
um Rei, onde vamos cavalgando
deu com a obra Porque é que
de batalha em batalha e recons-
os animais não conduzem?.
truindo a História de Portugal.
Segundo nos explicou o escri-
A sua grande oportunidade de
tor, a ideia base para esta his-
escrita surgiu, há sete anos
tória consistiu em fazer duas
atrás, com A Nascente de Tinta.
Pedro Seromenho lembrou que nada
listas; uma com animais que o
É o livro mais rico em simbolis-
se faz só com inspiração e que é pre-
autor conhecia e outra com os
mo, é o mais mágico e também
ciso muito esforço e dedicação para
defeitos das pessoas a condu-
o mais autobiográfico.
alcançarmos os nossos sonhos.
Encontro com…
Cartolina e
Chico
e
João
Fantástico,
Richard Towers
Foi a 30 de outubro, último dia
(cujo objeto representado é um
ensino básico e secundário acompa-
do Mês Internacional da Biblio-
relógio), Reflexos (representado
nhadas dos respetivos professores, o
teca Escolar, que recebemos
por
diretor e a subdiretora do agrupa-
na Escola Básica Mem Ramires
(associado
de
mento e representantes das Associa-
e na Escola Secundária Dr.
xadrez, com tabuleiro e peças
ções de Pais e Encarregados de Edu-
Ginestal
autor
incluídos). As sessões contaram
cação das duas escolas.
Richard Towers, pseudónimo
ainda com um
Foi com chave de ouro que se encer-
literário de Martinho Torres.
m o m e n t o
rou a comemoração do Mês Interna-
Este autor brindou os presen-
musical prota-
cional da Biblioteca Escolar.
tes com um novo conceito de
gonizado pelo
livro: o livro-objeto.
próprio autor.
Machado
o
um
espelho) a
uma
e
Desafio
caixa
Assim, foram três as obras que
Nas sessões realizadas estiveram
o escritor apresentou: Tempo
presentes algumas turmas do
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Dia Mundial da Alimentação No dia 16 de outubro, Dia Mundial da Alimentação. A Biblioteca Escolar divulgou junto da Comunidade Educativa a importância deste dia. Num primeiro momento, através de um brainstorming, as crianças dialogaram sobre a importância da alimentação e da produção de alimentos. Num segundo momento foram dados a conhecer alguns dos objetivos do Dia Mundial da Alimentação, tais como:
— Alertar para a necessidade da produção alimentar, sobretudo agrícola. — Alertar para a problemática da fome, pobreza e desnutrição no mundo. Através da partilha e da leitura dos livros: A Roda dos Alimentos, para alunos de 3.º e 4.º anos e A Horta do Avô, para alunos de 1.º e 2.º anos de escolaridade. Os alunos consciencializaram-se sobre a importância de uma alimenta-
ção correta. No final, as crianças assinalaram este dia especial realizando atividades plásticas relacionadas com a nutrição e a alimentação, expressando a sua criatividade.
Dia Nacional da Água No passado dia 1 de outubro, comemorou-se o Dia Nacional da Água que foi apresentado aos alunos como a grande festa da água e a sua adesão e envolvimento foram imediatos. As crianças dialogaram sobre a importância da água no seu dia a dia. Os alunos participaram na leitura de A gota gotinha, de Sofia Patrício Dias.
Foram dados a conhecer alguns dos objetivos do Dia Nacional da Água, tais como: — Alertar para a necessidade de preservar a água doce nos rios. — Alertar para a poupança da água doce. No final, as crianças assinalaram este dia especial, desenhando sobre tudo o que foi lido, falado, ouvido e comentado, dando asas à sua criatividade.
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Apresentação da coletânea Abril depois de Abril
Foi no dia 10 de dezembro que recebemos na Escola Secundária Dr. Ginestal Machado e na Escola Básica Mem Ramires quatro dos cinco autores da coletânea Abril depois de Abril, acompanhados do responsável da editora Livros de Ontem e de um militar que estava no ativo no Regimento de Cavalaria no dia 25 de abril de 1974.
No dia 30 de outubro, celebrámos o Halloween. Os alunos escutaram a história A Bruxa Mimi, de KorKi Paul e Valerie Thomas. Após a audição da história, os alunos assinalaram este dia realizando atividades relacionadas com a temática, nomeadaBiblioteca Escolar
Oportunidade para valorizar a memória: a memória da Revolução dos Cravos, única forma de dar a conhecer aqueles que ainda não tinham nascido como era viver em Portugal durante a ditadura; memória da Escola, transmitida por aqueles que foram alunos da Escola Secundária Dr. Ginestal Machado e da Escola Básica
Mem Ramires e que são agora autores à procura do seu próprio espaço; memória da palavra escrita que cada livro e cada biblioteca corporizam. Sala cheia para assistir a estas sessões de celebração dos 40 anos do 25 de abril.
mente pintando figuras com motivos de cabaças e decorando A bruxa Mimi, dando largas à sua viva e exuberante imaginação.
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Lenda de S. Martinho
atividade
A 11 de novembro, Por sua vez, os alu-
Por fim, os alunos
comemorou-se o dia nos também conta-
recriaram a lenda
de S. Martinho, tendo
ram a história para
de S. Martinho atra-
os
vés
companheiros,
utilizando os fanto-
da
Expressão
Plástica.
ches, terminando a representação cansido explorada esta história através
tando uma canção.
lendária de
fanto-
ches.
Jaime e as bolotas Através da história Jaime e as bolotas, de Tim Bowley e integrado no projeto Ler+/ PNL, os alunos foram motivados para a leitura, tanto pela narrativa como pelo grafismo.
bolota, na atividade de novembro, a sua adesão foi pronta, pelo que ouviram com atenção e participaram com entusiasmo.
atividade
Os alunos terminaram a atividade com a dramatização e ilustração da história.
Como estavam sensibilizados por terem sido envolvidos na plantação de uma
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livro do mês
O Homem que Plantava Árvores um
primeiro
novembro
Em novembro, as
crianças
contacto
objetivo despertar a criança
crianças dos Jar-
com o livro em grande formato. As
para os valores da preserva-
dins de Infância
ção da natureza, pro-
do
movendo o seu desen-
Agrupamento
participaram segunda
na
volvimento
sessão
pessoal
e
social.
de leitura. O livro trabalhado,
No final, todos os meni-
O Homem que Plantava Árvo-
nos
res, aborda o poder que o ser
bolota, para semearem
humano tem de influenciar o
com a ajuda dos pais, e
mundo à sua volta com peque-
uma
nos gestos.
atividades propostas tiveram como
receberam
lembrança
uma
para
colocarem na Árvore de Natal.
Foi ainda proporcionado às
Apoio ao Currículo
Unidade de Apoio à Multideficiência (UAM)
A pequena folha amarela No passado dia 24 de novembro os alunos da UAM participaram na segunda sessão de leitura da Biblioteca Escolar Mem Ramires.
A história intitulava-se A pequena
folha amarela, adaptada e forma-
tada por Maria Jesus Sousa (Juca).
Em tempo de outono caem as
folhas das árvores... todos sabe-
mos isso, até os mais pequenos!
Também aí se pode ir buscar inspi-
ração para trabalhar conceitos
importantes com os alunos; na
verdade, tal como as pessoas, as
folhas não são todas iguais! Esta
história dá vida a três folhas,
filhas da mesma árvore, mas com
maneiras de ser muito diferentes. Os alunos manusearam as folhas da árvore e realizaram jogos de palavras no âmbito da promoção da leitura e da escrita. Ficou a promessa de voltarem para mais histórias e surpresas!
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