TDAH: ¿Qué es?

En la actualidad es frecuente ver en las escuelas chicos con diagnóstico de TDAH. El trastorno de

Déficit de Atención con Hiperactividad comienza en la niñeze impacta a lo largo de toda la vida.

Se trata de un trastorno del neurodesarrollo y se presenta en mayor proporción en varones que en nenas. La prevalencia en Argentina se estima que es del 5% en chicos en edad escolar.

¿Cuáles son los síntomas principales?

-Hiperactividad -Dispersión -Impulsividad

Algunas niños con TDAH tienen principalmente síntomas de desatención, en otros prima la impulsividad e hiperactividad y otros presentan una combinación de ambos.

Los padres llegan a la consulta médica derivados generalmente por el colegio donde se evidencian las siguientes conductas:

- No logra concentrarse en una actividad. - Presenta trabajos y cuadernos incompletos. - Pierde los útiles con frecuencia. - Deambula dentro del aula. - No puede permanecer sentado en situaciones que lo requieran y si lo hace, se mueve en la silla. - Presenta dificultad para integrarse al grupo de pares.

¿Y como se comportan en casa?

- Siempre está en movimiento: incluso en la mesa. - Es impaciente, no puede respetar su turno. - Le cuesta asimilar rutinas. - Tiene dificultades en la motricidad fina (atarse cordones, prender botones). - Es torpe. - Se expone a situaciones de peligro, sin poder medir el riesgo. - Muestra dificultad para dormir.

El diagnóstico es clínico y el tratamiento es a través de terapias que apuntan a regular el comportamiento, a mejorar la resolución de conflictos,la planificación y el manejo de las emociones. También es fundamental el trabajo con los padres con el objetivo de brindarles estrategias para ayudar a sus hijos.

En algunos casos es necesaria la medicación prescripta por un médico neurólogo o psiquiatra.

En definitiva, para un abordaje adecuado e integral de la patología, resulta imprescindible el trabajo conjunto entre los profesionales que atienden al niño, la escuela y la familia para poder acompañarlo y lograr así los mejores resultados posibles en el desarrollo de sus múltiples capacidades.

Lic. Mariana D’Angelo