Pendidikan agama islam kelas 6 zaenal mustopa dan nandang koswara 2011

Page 1

Zaenal Mustopa

Nandang Koswara

Zaenal Mustopa

Pendidikan Agama Islam

Nandang Koswara

untuk SD Kelas VI

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VI

Pusat Kurikulum dan Perbukuan P Kementerian Pendidikan Nasional K

Pendidikan Agama Islam untuk u ntuk SD SD Kelas Kelas s VI

Penulis Penu Pe nuli nu liis

xx x

Zaenal Z Za aen enal al M al Mustopa us u sto opa pa Nandang N Na and dang Koswara Kosw war ara

Hak Cipta pada Kementerian Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VI

Penulis Zaenal Mustopa Nandang Koswara

ZAENAL Mustopa Pendidikan Agama Islam : untuk SD Kelas VI / penulis, Zaenal Mustopa, Nandang Koswara. -- Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional, 2011. ix, 138 hlm. : ilus. ; Foto ; 25 cm. BibliograÀ : hlm. 130 Indeks ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-604-9 (jil.6.6) 1. Pendidikan Islam --Studi dan Pengajaran II. Nandang Koswara

I. Judul 297.071

Hak Cipta Buku ini dialihkan Kepada Kementerian Pendidikan Nasional dari Penulis Zaenal Mustopa, Nandang Koswara Diterbitkan oleh Pusat Kurikulum dan Perbukuan Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2011 Bebas digandakan sejak November 2010 s.d. November 2025 Diperbanyak oleh. . . .

ii

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Kata Sambutan Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Kementerian Pendidikan Nasional, sejak tahun 2007, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional. Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010, tanggal 12 November 2010. Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indonesia. Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Kementerian Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (download), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini. Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

Jakarta, Juni 2011 Kepala Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Kata Pengantar dan Daftar Isi

iii

Kata Pengantar Puji syukur ke hadirat Allah swt, pada kesempatan ini kami telah dapat merampungkan penyusunan buku Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk Sekolah Dasar. Buku ini terdiri atas 6 jilid, untuk kelas I hingga kelas VI. Struktur pembelajaran dalam buku ini telah kami sesuaikan dengan acuan pembelajaran terkini. Pada buku ini, siswa diajarkan berbagai macam pengetahuan, seperti tata cara beribadah, akhlak, keimanan, cara membaca Al-Qur’an, serta mengenal kisah dan keteladanan para nabi dan rasul Allah swt. Buku ini dilengkapi dengan kegiatan dan tugas. Untuk menguji kemampuan siswa, pada setiap akhir bab terdapat soal-soal latihan yang bervariasi sesuai dengan standar kompetensi yang harus dicapai. Kami menyadari, menyusun sebuah buku Pendidikan Agama Islam secara sempurna tidaklah mudah. Oleh karena itu, kami dengan ikhlas menerima segala masukan yang bermanfaat demi penyempurnaan buku ini pada edisi berikutnya. Akhir kata, kami mengucapkan terima kasih kepada para penelaah yang telah mengkaji buku ini sehingga layak untuk diterbitkan. Semoga pemakaian buku ini bermanfaat dalam kegiatan pendidikan di sekolah dan maslahat bagi kehidupan sehari-hari. Amin.

Bandung, September 2010 Wassalam,

Tim Penyusun

iv

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

Daftar Isi Kata Sambutan ...................................................................... iii Kata Pengantar ....................................................................... iv Daftar Isi ................................................................................. v Daftar Gambar ...................................................................... viii Pendahuluan .......................................................................... ix Pelajaran 1. Membaca Surah al-Qadar dan al-‘Alaq A. Surah al-Qadar .................................................................................. 1. Bacaan Surah al-Qadar ............................................................. 2. Kandungan Ayat Surah al-Qadar ........................................... B. Surah al-‘Alaq .................................................................................... 1. Bacaan Surah al-‘Alaq ............................................................... 2. Kandungan Surah al-‘Alaq ...................................................... C. Hukum Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an ................................ 1. I§har ........................................................................................... 2. Idgœm ........................................................................................... 3. Iqlœb ........................................................................................... 4. Ikhfa ........................................................................................... 5. Qalqalah ...................................................................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .......................................................................................

2 3 4 6 6 7 10 10 10 12 12 13 13 14

Pelajaran 2. Iman kepada Hari Akhir (Hari Kiamat) A. Iman kepada Hari Kiamat .............................................................. 1. Pengertian Hari Kiamat ............................................................ 2. Macam-macam Hari Kiamat .................................................... B. Nama-nama Hari Kiamat ................................................................ C. Tanda-tanda Hari Kiamat Kubra .................................................... D. Kehidupan Setelah Hari Akhir ...................................................... 1. Surga (Jannah) ............................................................................. 2. Neraka (Nœr) ............................................................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .......................................................................................

18 19 21 24 25 26 28 28 29 30

Pelajaran 3. Kisah Abu Lahab, Abu Jahal dan Musailamah Al-Kaİİab A. Kisah Abu Lahab ............................................................................... 1. Kedengkian Abu Lahab dan Istrinya ..................................... 2. Turunnya Surah Al-Lahab ........................................................ B. Kisah Abu Jahal ................................................................................. Kata Pengantar dan Daftar Isi

35 35 37 37

v

1. Terperosok ke Dalam Lubang Buatan Sendiri ....................... 2. Abu Jahal Seorang Pendendam ................................................ 3. Menolak Kejadian Israk Mikraj ................................................ 4. Berniat Membunuh Rasulullah saw ........................................ 5. Terbunuhnya Abu Jahal ............................................................ C. Musailamah Al-Kaİİab .................................................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .........................................................................................

37 38 39 40 42 42 44 45

Pelajaran 4. Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong A. Menghindari Perilaku Dengki ........................................................ 1. Pengertian Dengki ..................................................................... 2. Cara Menghindari Perilaku Dengki ........................................ B. Menghindari Perilaku Bohong ........................................................ 1. Timbulnya Sikap Bohong .......................................................... 2. Cara Menghindari Perilaku Bohong ........................................ Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan ........................................................................................

Pelajaran 5. Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

A. Salat Sunah Tarawih ......................................................................... 1. Pengertian Salat Tarawih .......................................................... 2. Sejarah Salat Tarawih ................................................................. 3. Jumlah Rakaat Salat Tarawih .................................................... 4. Niat Salat Tarawih ...................................................................... B. Tadarus Al-Qur'an ........................................................................... 1. Pentingnya Membaca Al-Qur’an ............................................. 2. Pengertian Tadarus Al-Qur’an ................................................ Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan ........................................................................................ Evaluasi Semester Kesatu ......................................................................

49 49 51 53 53 55 56 56 60 60 61 61 62 63 63 64 66 66 68

Pelajaran 6. Memahami Kandungan Surah Al-Mœidah ayat 3 dan Al-Hujurœt Ayat 13 A. Membaca Surah al-Mœidah Ayat 3 ................................................. 1. Bacaan Surah al-Mœidah Ayat 3 ............................................... 2. Kandungan Surah al-Mœidah Ayat 3 ....................................... B. Membaca Surah al-Hujurœt Ayat 13 ............................................... 1. Bacaan Surah al-Hujurœt Ayat 13 .............................................. 2. Kandungan Ayat ........................................................................ Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan ........................................................................................

vi

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

73 73 74 76 77 77 78 78

Pelajaran 7. Beriman kepada Qada dan Qadar A. Menunjukkan Contoh Qada dan Qadar ........................................ 1. Pengertian Qada dan Qadar ..................................................... 2. Macam Qada dan Qadar ........................................................... B. Beriman kepada Qada dan Qadar .................................................. Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .......................................................................................

82 83 84 85 89 90

Pelajaran 8. Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar A. Kaum Muhajirin ................................................................................ B. Kaum Ansar ....................................................................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .......................................................................................

95 97 101 101

Pelajaran 9. Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Ansar A. Meneladani Perilaku Terpuji Kaum Muhajirin ............................ B. Meneladani Perilaku Terpuji Kaum Ansar ................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan .......................................................................................

107 110 112 112

Pelajaran 10. Kewajiban Mengeluarkan Zakat Fitrah A. Macam-Macam Zakat ....................................................................... 1. Zakat Mœl ..................................................................................... 2. Zakat Fitrah ................................................................................. B. Ketentuan Zakat Fitrah .................................................................... 1. Syarat-syarat Wajib Zakat Fitrah ............................................. 2. Jenis dan Jumlah Benda yang DiÀtrahkan ................................. 3. Waktu Membayar Zakat Fitrah ............................................... 4. Orang-orang yang Berhak Menerima Zakat Fitrah ............... 5. Doa Ijab Qabul Mengeluarkan Zakat Fitrah ................................ 6. Hikmah (Manfaat) Zakat ........................................................... Rangkuman ........................................................................................... Uji Kemampuan ........................................................................................ Evaluasi Semeter Kedua .........................................................................

114 115 117 117 118 118 119 119 121 122 123 124 127

Daftar Pustaka .......................................................................................... Glosarium ........................................................................................... Indeks .......................................................................................... Lampiran ..........................................................................................

130 131 133 134

Kata Pengantar dan Daftar Isi

vii

Daftar Gambar Belajar Al-Qur’an, 1 Membaca surah al-Qadar, 2 Berdoa, 5 Belajar, 9 Hari kehancuran, 17 Bencana tsunami, 18 Berbagai bencana, 22 Menentang nasihat, 33 Belajar mengaji, 34 Kaum muslimin dianiyaya Abu Lahab, 39 Mendengarkan nasihat, 47 Berdiskusi tentang menjauhkan diri dari sifat dengki, 48 Mengucap syukur, 52 Ketahuan bohong, 54 Merenung, 55 Mendengarkan tausiah sebelum tarawih, 59 Tradisi memukul beduk, 60 Salat tarawih berjamaah, rjamaah, 62

viii

Pendidikan Agama Islam

Mengkaji Al-Qur’an, 65 Tadarus Al-Qur’an, 71 Pergi ke masjid, 72 Keluarga makan bersama, 75 Semua manusia sama di hadapan Allah, 77 Musibah yang membawa korban, 81 Peruntungan manusia, 82 Menengok teman yang terkena musibah (sakit), 85 Kaum muslimin, 93 Kaum muhajirin dalam perjalanan, 94, 105 Mendengarkan dakwah, 106 Siswa berprestasi, 108 Dua anak bersalaman, 109 Bencana banjir, 111 Panitia (amilin) zakat, 113 Membagikan zakat, 114 Berniaga (berdagang), 116

SD Kelas VI

Pendahuluan Pendidikan agama sangat penting bagi kehidupan kita. Agama dapat menjadi kendali sehingga kehidupan yang kita lalui menjadi bermakna. Begitu pentingnya peranan agama, sudah seharusnya pendidikan agama diperkenalkan di lingkungan keluarga, sekolah, maupun masyarakat. Pendidikan agama tersebut diharapkan dapat meningkatkan potensi keimanan dan ketakwaan kita kepada Allah swt. Banyak sarana dan media untuk mengembangkan penguasaan bidang agama. Misalnya dengan mengikuti majelis taklim, belajar di pondok pesantren, atau belajar melalui buku-buku agama seperti pada buku ini. Melalui buku ini, para siswa dapat mengkaji berbagai dasar ilmu agama, seperti: 1. Al-Qur’an, membaca surah al-Qadar, al-‘Alaq, al-Mœidah ayat 3 dan al-Hujurœt ayat 13. 2. Aqidah, menyebutkan nama-nama hari akhir berserta tanda-tandanya, menunjukkan contoh-contoh qada dan Qadar. 3. Tarikh dan Akhlak, menceritrakan kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah Al-Kaİİab. 4. Akhlak, menghindari perilaku dengki dan perilaku bohong, serta meneladani perilaku kaum Muhajirin dan Ansar. 5. Fikih, melaksanakan salat Tarawih, tadarus Al-Qur’an, menyebutkan macam dan ketentan zakat. Berhasil tidaknya pelajar agama erat kaitannya dengan pembiasaan. Manakala ilmu agama dilaksanakan (dibiasakan), maka akan semakin mudah untuk memahaminya. Sebaliknya, jika ilmu agama sekedar dihafal tanpa dilaksanakan, maka pengetahuan itu akan lupa dengan sendirinya. Oleh karena itu, marilah kita belajar ilmu agama lalu mempraktikannya. Kita dapat memulainya dari sekarang, terutama dari hal-hal yang rutin. Misalnya, dengan melaksanakan salat lima waktu dan berlatih membaca Al-Qur’an. Biasa salat, akan semakin cepat dalam menghafal doa. Sedangkan rutin membaca Al-Qur’an akan semakin fasih dalam membacanya. Marilah belajar agama dengan tekun. Agar kita mejadi manusia yang bertakwa. Amin!

Kata Pengantar dan Daftar Isi

ix

1

Membaca Surah alQadar dan al-‘Alaq

Belajar Al-Qur’an (Ilustrator: Sukmana)

TTaklimat Al-Qur’an harus kita baca, kita pelajari, serta kita amalkan dalam kehidupan sehari-hari. Al-Qur’an merupakan penolong bagi pembacanya kelak pada hari kiamat. Sebagaimana sabda Rasulullah saw:

Artinya: Dari Abu Umamah r.a, ia berkata :“Aku pernah mendengar Rasulullah saw bersabda: “Bacalah olehmu Al-Qur’an, karena sesungguhnya AlMembaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

1

Qur’an itu akan datang pada hari kiamat sebagai penolong bagi para pembacanya� (HR. Muslim). (Sumber : Ringkasan Sahih Muslim, 2008)

Gambar 1.2 Membaca Surah al-Qadar (Ilustrator: Sukmana)

Mempelajari Al-Qur’an hukumnya wajib bagi setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan. Al-Qur’an adalah pedoman hidup dan ukuran kebenaran yang hakiki. Al-Qur’an diturunkan Allah kepada Rasulullah saw. Seorang muslim dapat mengamalkan ajaran Al-Qur’an manakala ia mengetahui kandungannya. Dalam mempelajari Al-Qur’an harus memperhatikan tiga aspek, yaitu membaca dengan fasih sesuai dengan ilmu tajwid, mengenal terjemahnya, serta memahami kandungannya. Sewaktu di kelas V, kalian telah belajar memahami surah-surah SHQGHN 0LVDOQ\D VXUDK DO /DKDE DO .Ĺ“Ă€UĆˆQ DQ 1DV r, dan al-‘As r. Sekarang marilah kita pelajari surah pendek yang lain, yakni surah al-Qadar dan al-‘Alaq.

A Surah al-Qadar Surah al-Qadar terdiri atas 5 ayat. Surah ini termasuk surah Makkiyyah, yaitu kelompok surah yang diturunkan di Mekah se2

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

belum Rasulullah saw hijrah dengan para sahabatnya ke Madinah. Surah al-Qadar diturunkan sesudah surah ‘Abasa. Surah ini dinamakan al-Qadar karena pada ayat pertama terdapat kalimat al-Qadar. Al-Qadar berarti malam kemuliaan, yaitu malam permulaan diturunkannya Al-Qur’an ke dunia. Malam tersebut kemudian dinamakan sebagai malam Nuzulul Qur’an, bertepatan dengan tanggal 17 Ramadan. Pada surah tersebut dijelaskan pula mengenai malam Lailatul Qadar. Barangsiapa berbuat kebajikan pada malam tersebut akan memperoleh pahala nilainya lebih dari seribu bulan. Malaikat Jibril dan para malaikat yang lain turun ke dunia pada malam Qadar untuk mengatur segala urusan. 1.

Bacaan Surah al-Qadar Marilah kita simak bacaan surah al-Qadar dengan baik!

Bismill±hir-ra¥m±nir-ra¥³m(i). ,QQ¼ DQ]DOQ¼KX I¾ ODLODWLO TDGU L :D P¼ DGU¼ND P¼ ODLODWXO TDGU L /DLODWXO TDGUL NKDLUXP PLQ DOIL V\DKU LQ 7DQD]]DOXO PDO¼ LNDWX ZDU U¹±X I¾K¼ EL L´QL UDEELKLP PLQ NXOOL DPU LQ 6DO¼PXQ KL\D ±DWW¼ PDºOD LO IDMU L Artinya : 1. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al-Qur’an) pada malam qadar. 2. Dan tahukah kamu apakah malam kemuliaan itu?

Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

3

3. Malam kemuliaan itu lebih baik daripada seribu bulan. 4. Pada malam itu turun para malaikat dan Ruh (Jibril) dengan izin Tuhannya untuk mengatur semua urusan. . Sejahteralah (malam itu) sampai terbit Iajar. (Q.S. Al-Qadar [97] : 1-5) 2. Kandungan Ayat Surah al-Qadar Pokok-pokok kandungan surah al-Qadar di antaranya adalah: a.

Pertama kali diturunkannya Al-Qur’an Pada ayat pertama Allah swt menjelaskan tentang turunnya AlQur’an pada suatu malam. Malam itu merupakan malam kemuliaan, yang dinamakan Lailatul Qadar 3DGD PDODP LWX 1DEL 0XKDPPDG saw sedang berada di Gua Hira. Ketika itulah beliau menerima wahyu pertama, yaitu surah al-‘Alaq ayat 1- 5. Wahyu tersebut sebagai tanda diangkatnya beliau sebagai Rasul Allah swt. b. Pengertian Malam Kemulian Apakah malam kemuliaan itu? Bila pertanyaan seperti ini muncul dalam Al-Qur’an, maka tujuannya adalah untuk mengagungkan sesuatu yang sedang dijelaskan. Dalam hal ini, pertanyaan tersebut mengangungkan malam saat terjadinya peristiwa Lailatul-Qadar. 6HWLDS RUDQJ EHUSHOXDQJ XQWXN PHQMXPSDL /DLODWXO 4DGDU 1DPXQ bergantung kesadaran dan keimanan masing-masing. Malam itu dirasakan oleh Rasulullah saw sebagai malam yang penuh kemuliaan. Karena dengan wahyu Allah itu (Al-Qur’an) beliau dapat memberikan pencerahan dan petunjuk kepada umat manusia. Manusia sebelumnya hidup dalam kebobrokan akhlak dan EHUJHOLPDQJ NHPDNVLDWDQ 1DPXQ VHWHODK PHQJHQDO $O 4XU¡DQ GDSDW NHPEDOL NH MDODQ \DQJ WHUDQJ 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK VZW

6\DKUX UDPD¡ŸQDO OD´ž XQ]LOD IžKLO TXUŠŸQX KXGDO OLQ QÂźVL ZD ED\\LQÂźWLP PLQDO KXGÂź ZDO IXUTÂźQ L

4

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Artinya : “Bulan Ramadan adalah (bulan) yang di dalamnya diturunkan Al-Qur’an, sebagai petunjuk bagi manusia dan penjelasan-penjelasan mengenai petunjuk itu dan pembeda (antara yang benar dan yang batil). ..” (Q.S. Al-Baqarah [2] : 185). c.

Keistimewaan Malam Lailatul Qadar

Di atas telah dijelaskan, bahwa malam Lailatul Qadar adalah malam yang penuh dengan kemuliaan. Salah satu kemuliaan pada PDODP LWX GLMHODVNDQ GDODP VXUDK DG 'XNKœQ D\DW

,nnœ anzalnœhu Iū laylatim mubœrakatin innœ kunnœ mun´irūn(a) Artinya : “sesungguhnya Kami menurunkannya pada malam yang diberkahi. Sungguh, Kamilah yang memberi peringatan 4 6 $G 'XNKœQ > @ Pada ayat 3 surah al-Qadar dijelaskan keistimewaan malam Lailatul Qadar. Barangsiapa yang beramal saleh pada malam itu maka pahalanya dilipat gandakan sampai seribu bulan, atau sekitar 83,3 tahun. Oleh karena itu, sangat dianjurkan pada malam-malam Qadar unGambar 1.2 Barangsiapa beramal saleh tuk mengisi dengan membaca pada malam lailatul Qadar, maka akan mendapat pahala lebih dari seribu bulan. dan mengkaji Al-Qur’an, salat (Ilustrator: Sukmana) tarawih, qiyamul lail, banyak berzikir, beristighfar (memohon ampunan), serta amalan-amalan yang lain. Sungguh alangkah ruginya jika malam itu diisi dengan hal yang tidak bermanfaat. d. Para Malaikat turun ke Bumi Pada ayat 4 dijelaskan, bahwa para malaikat serta pemimpinnya, yaitu malaikat jibril turun dengan izin Allah ke langit dunia. Mereka Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

5

sengaja turun dengan izin Allah untuk mengatur segala urusan, menyaksikan, mencatat, dan mendoakan orang-orang beriman dan beramal saleh agar mendapat rahmat dan ampunan Allah swt. Kemuliaan, keberkahan, keselamatan dan kesejahteraan pada malam itu berlangsung sampai datang waktu fajar.

B Surah al-‘Alaq Surah al-‘Alaq terdiri atas 19 ayat. Surah ini juga termasuk surah Makiyah. Penamaan al-‘Alaq diambil dari perkataan ‘alaq yang terdapat pada ayat 2 surah ini. Al-‘Alaq berarti segumpal darah. 1DPD ODLQ VXUDK DO ‘Alaq adalah surah Iqra atau surah al-Qalam. Ayat 1 sampai ayat 5 dari surah al-‘Alaq diturunkan paling SHUWDPD NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ VHZDNWX EHOLDX NKDOZDW (menyendiri) di Gua Hira. 1.

Bacaan Surah al-‘Alaq Marilah kita simak bacaan surah al-‘Alaq ayat 1 sampai ayat 5 berikut ini!

Bismill±hir-ra¥m±nir-ra¥³m(i). ,TUD ELVPL UDEELNDO OD´¾ NKDODT D .KDODTDO LQV¼QD PLQ DODT LQ ,TUD ZD UDEEXNDO DNUDP X $OOD´¾ DOODPD ELO TDODP L $OODPDO LQV¼QD P¼ ODP \D ODP Artinya : 1) Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, 2) Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. 6

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

3) Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Maha Mulia, 4) Yang mengajar (manusia) dengan pena. 5) Dia mengajarkan manusia apa yang tidak diketahuinya. (Q.S. Al-‘Alaq [96] : 1 - 5) 2. Kandungan Surah al-‘Alaq Kandungan surah al-‘Alaq antara lain sebagai berikut: a. Anjuran Perintah Membaca Kandungan ayat pertama pada surah al-‘Alaq berisi perintah PHPEDFD NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ 3DGD ZDNWX LWX 1DEL saw tidak pandai membaca dan menulis. Oleh karena itu, beliau disebut nabi yang “Ummyâ€?. Sampai tiga kali nabi saw menjawab perintah malaikat Jibril yang datang kepadanya. Beliau menjawab dengan jawaban yang sama, “mĹ“ ana biqĹ“ri’, artinya saya tidak bisa PHPEDFD 1DPXQ 0DODLNDW -LEULO PHODQMXWNDQ SHULQWDK PHPEDFD LWX EHUNDOL NDOL ´%DFDODK GHQJDQ PHQ\HEXW 1DPD 7XKDQ PX \DQJ telah menciptakan dan seterusnya, barulah beliau bisa melanjutkan dan menerima wahyu yang pertama itu dari Allah. Perintah membaca menjadi sebuah landasan utama dalam mendapatkan ilmu pengetahuan. Ada dua obyek yang harus senantiasa kita baca. Pertama adalah ayat kaunyiah, yaitu berupa ciptaan $OODK VHEDJDL WDQGD WDQGD NHEHVDUDQ 1\D &RQWRKQ\D DODP VHNLWDU seperti tumbuhan, hewan, serta kejadian alam. Sedangkan yang kedua adalah ayat qur’aniyah, yaitu wahyu berupa Al-Qur’an. Sabda 1DEL VDZ

Artinya : Dari Abu Umamah r.a, ia berkata :“Aku pernah mendengar Rasulullah Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

7

saw bersabda: “Bacalah olehmu Al-Qur’an, karena sesungguhnya AlQur’an itu akan datang pada hari kiamat sebagai penolong bagi para pembacanya” (HR. Muslim). (Sumber : Ringkasan Sahih Muslim, 2008) b. Asal Penciptaan Manusia Kandungan ayat kedua, Allah menjelaskan tentang asal mula kejadian manusia yang berasal dari segumpal darah. Kemudian Allah swt menjelaskan bahwa untuk mengembangkan ilmu pengetahuan Allah mengajarkan manusia dengan perantaraan kalam (baca tulis). Dalam ayat ini Allah swt memerintahkan kembali Rasulullah saw untuk membaca. Karena bacaan tidak dapat melekat pada diri seseorang kecuali dengan membacanya berulang-ulang. Maka perintah mengulangi bacaan pada ayat itu, bertujuan agar maksudnya difaKDPL GDQ GLLQJDW ROHK 5DVXOXOODK VDZ 6HVXDL GHQJDQ PDNVXG ÀUman Allah dalam ayat yang lain:

Sanuqri ’uka Ialœ tansœ Artinya: Kami akan membacakan (Al-Qur’an) kepadamu (Muhammad) sehingga engkau tidak akan lupa. (Q.S. Al-‘Ala [87] : 6) c.

Dapat Membaca Atas Kemurahan Allah

1DEL 0XKDPPDG VDZ GDSDW PHPEDFD DGDODK GHQJDQ NHPXUDK an Allah. Dia mengabulkan permintaan orang-orang yang meminta NHSDGD 1\D 0DND GHQJDQ OLPSDKDQ NDUXQLD 1\D GLMDGLNDQ 5DVXlullah pandai membaca. Dengan demikian hilanglah keuzuran Rasulullah saw yang beliau kemukakan kepada Jibril ketika menyuruh beliau membaca: “Saya tidak pandai membaca, karena saya seorang buta huruf yang tak pandai membaca dan menulis”. d. Yang mengajar (manusia) dengan perantaraan kalam Melalui ayat ini Allah menerangkan bahwa Dia menyediakan NDODP VHEDJDL DODW XQWXN PHQXOLV 7XOLVDQ LWX NHPXGLDQ PHQMDGL penghubung antarmanusia walaupun saling berjauhan tempat. 8

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Sebagaimana mereka berhubungan dengan perantaraan lisan. Kalam sebagai benda padat yang tidak dapat bergerak dijadikan alat informasi dan komunikasi. Maka bukan hal yang sulit bagi Allah XQWXN PHQMDGLNDQ QDEL 1\D ELVD PHPEDFD EHURULHQWDVL GDQ GDSDW pula mengajar. e.

Allah Mengajarkan Segala Sesuatu yang Tidak Diketahui Dalam ayat ini Allah menambahkan keterangan tentang limSDKDQ NDUXQLD 1\D $OODK VZW PHQJDMDUL PDQXVLD EHUPDFDP macam ilmu pengetahuan yang bermanfaat. Dengan ilmu tersebut menyebabkan manusia lebih mulia daripada binatang. Padahal manusia pada permulaan hidupnya tidak mengetahui apa-apa. 2OHK VHEDE LWX EXNDQ VXDWX NHDQHKDQ MLND $OODK PHQJDMDU 1DEL 1\D SDQGDL PHPEDFD GDQ PHQJHWDKXL EHUPDFDP PDFDP LOPX Dengan ayat-ayat ini terbuktilah tentang tingginya nilai membaca, menulis dan berilmu pengetahuan. Andaikata tidak karena kalam, niscaya banyak ilmu pengetahuan yang tidak terpelihara dengan baik. Banyak penelitian tidak tercatat dan banyak ajaran agama hilang. Maka kita pun tidak akan mengetahui sejarah orangRUDQJ SDGD PDVD ODOX 1DPXQ $OODK VZW 0DKD %LMDNVDQD 'HQJDQ perantaraan kalam, manusia dapat membaca dan menulis.

Gambar 1.3 Dengan kepandaian membaca (kalam) dan menulis kita dapat mencatat berbagai macam pengetahuan (Ilustrator: Sukmana)

Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

9

C Hukum Tajwid dalam Membaca Al-Qur’an Membaca Al-Qur’an harus memperhatikan tajwid. Baik pelafalan huruf (makhraj), panjang pendeknya, maupun aturan lainnya. Berikut ini akan kita ulang beberapa hukum tajwid dalam membaca Al-Qur’an. 1.

I§har (

)

Iz KĹ“U DUWLQ\D MHODV DWDX WHUDQJ +XUXI L] har ada enam, yaitu:

Jika salah satu huruf i§KĹ“U EHUWHPX GHQJDQ QXQ PDWL ) atau tanwin (

PDND EDFDDQQ\D GLODIDONDQ GHQJDQ MHODV 1XQ mati dan tanwin pada i§KĹ“U MHODV WHUGHQJDU VHSHUWL EXQ\L KXUXI ´nâ€?. &RQWRK a.

Suara bacaan nun mati jelas berbunyi “nâ€? dibaca man Ĺ“PDQD dibaca yanhauna.

b.

Suara bacaan tanwin jelas berbunyi “nâ€? dibaca ‘DÄ°Ĺ“bun DOĹŤP XQ dibaca Qaumin had(in)

Huruf-huruf i§KĹ“U GLVHEXW MXJD huruI halqi (tenggorokan) sebab bunyi huruf-huruf tersebut makhrajnya berasal dari tenggorokan. 2.

Idgœm (

,GJĹ“P DUWLQ\D PHPDVXNNDQ +XUXI LGJĹ“P DGD HQDP \DLWX

) .

Jika nun mati atau tanwin bertemu dengan

salah VDWX KXUXI LGJĹ“P PDND QXn dan tanwin tidak terdengar jelas, PHODLQNDQ PDVXN KXUXI LGJĹ“P \DQJ WHUGHQJDU MHODV &RQWRK 10

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

a.

dibaca, mayyDTĆˆOX 6XDUD EDFDDQ QXQ PDWL Q KLODQJ masuk pDGD KXUXI LGJĹ“P

b.

) yang ada di depannya.

dibaca liqaumiyyu’minun. Suara bacaan tanwin (n) hilang mDVXN SDGD KXUXI ,GJœP

) yang ada didepannya.

dibaca minni‘matin. Suara bacaan nun mati (n) hilang

c.

PDVXN SDGD KXUXI LGJĹ“P

) yang ada di depannya.

dibaca hiÂŻÂŻatun nDJĂ€U 6XDUD EDFDDQ WDQZLQ Q

d.

hilang, mDVXN SDGD KXUXI LGJĹ“P

) yang ada di depannya.

%DFDDQ LGJœP GL EDJL \DLWX idgœm bigunnah dan idgœm bilœ gunnah %DFDDQ LGJœP SDQMDQJQ\D VDDW PHQDKDQ QDSDV NLUD NLUD 1 2 – 2 2 ketukan. a.

Idgœm Bigunnah (

)

,GJĹ“P ELJXQQDK DGDODK PDVXN LGJĹ“P GHQJDQ EDFDDQ EHUGH QJXQJ +XUXI LGJĹ“P ELJXQQDK DGD HPSDW \DQJ WHUNXPSXO GDODP (

lafal

). Bila nun mati atau tanwin menghadapi

salah satu huruf tersebut, maka bacaannya berdengung. &RQWRK

PD\\DTĆˆOX

(minni‘matin),

(mim masadin)

Perlu Diingat Dalam Al-Qur’an ada empat kata yang harus dibaca iz har (tidak EROHK GLEDFD ,GJœP ZDODXSXQ QXQ PDWL EHUWHPX GHQJDQ KXUXI dan

, yaitu:

Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

11

Kegiatan 1.

Hafalkan pengertian i§KDU GDQ LGJœP VHKLQJJD MHODV SHUEHdaannya!

2.

Lafalkanlah huruf i§KDU GDQ LGJœP GDQ EHUL FRQWRK SHPDNDLannya dalam kalimat atau kata.

3.

Saling menyimaklah bersama temanmu!

3.

Mengenal Iqlœb (

)

,TOœE DUWLQ\D PHPEDOLNDQ DWDX PHQJDQWLNDQ VXDUD EDFDDQ QXQ mati atau tanwin dengan mim ( ) bila bertemu dengan huruf ba ( ). &RQWRK a.

dibaca mim ba‘di. Suara bacaan nun mati (n) hilang berganti suara mim ( )

b.

dibaca, syahidum bayni. Suara bacaan tanwin (n) hilang berganti suara mim.

4.

)

Mengenal Ikhfa (

Ikhfa artinya dibaca dengan suara samar. Bacaannya antara izɋKDU GDQ LGJœP $SDELOD QXQ PDWL DWDX WDQZLQ EHUWHPX GHQJDQ salah satu huruf ikhfa, maka dibaca samar yang menyerupai bunyi “ng”. Huruf-huruf ikhfa ada 15, yaitu:

&RQWRK

12

dibaca angtum,

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

dibaca mangsura.

Suara bacaan nun mati (n) pada kedua kata di atas tidak jelas dan juga tidak dimasukkan pada huruf yang ada di depannya. Bacaan 1 ikhfa panjangnya (saat menahan napas) kira-kira 2 – 2 2 ketukan. 5.

Qalqalah Selain hukum bacaan di atas, ada juga bunyi bacaan yang cara membacanya dipantulkan yaitu yang disebut bacaan qalqalah. Hurufnya terdiri dari: Qalqalah terbagi 2, yaitu sebagai berikut. Qalqalah £ugra, yaitu huruf qalqalah yang berharakat sukun bukan karena diwaqafkan (diberhentikan bacaannya). Biasanya berada di tengah kalimat. &RQWRK

a.

b.

Qalqalah kubra, yaitu apabila huruf qalqalah dalam keadaan harakat hidup (tasydid) dan berada di akhir kalimat atau diwaqafkan. &RQWRK

Rangkuman 1. 2. 3.

Al-Qadar artinya malam kemuliaan. Surah al-Qadar termasuk surah Makiyah, karena diturunkan di Mekah. Beberapa kandungan surah al-Qadar antara lain: a. Menerangkan tentang diturunkannya wahyu pertama Al-Qur’an, yakni surah al-‘Alaq ayat 1 - 5. b. Keutamaan malam Lailatul Qadar, yakni barang siapa berbuat kebajikan pada malam itu, maka pahalanya sama dengan seribu bulan.

Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

13

c.

Pada malam Lailatul Qadar, para malaikat turun ke dunia mengatur segala urusan, menyaksikan, mencatat, dan mendoakan orang-orang beriman dan beramal saleh agar mendapat rahmat dan ampunan Allah swt. d. Kemuliaan, keberkahan, keselamatan dan kesejahteraan pada malam Lailatul Qadar berlangsung sampai datang waktu fajar. 4. Surah al-‘Alaq juga termasuk surah Makiyyah, terdiri atas 19 ayat. Surah ini juga termasuk surah Makiyah. 5. Al-‘$ODT EHUDUWL VHJXPSDO GDUDK 1DPD ODLQ VXUDK DO ‘Alaq adalah surah Iqra atau surah al-Qalam. 6. Surah al-‘Alaq ayat 1 sampai 5 diturunkan paling pertaPD NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ VHZDNWX EHOLDX NKDOZDW (menyendiri) di gua Hira. 7. Beberapa kandungan surah al-‘Alaq antara lain: a. Dengan kemampuan membaca, manusia terbebas dari kebodohan b. Allah menciptakan manusia dari segumpal darah, lalu memuliakannya dengan penguasaan ilmu pengetahuan. c. Sumber segala ilmu pengetahuan adalah berasal dari Allah yang mempunyai sifat al-‘$OūP d. Allah mengajarkan kepada manusia segala sesuatu yang tidak diketahui sebelumnya.

Uji Kemampuan Bacalah setiap soal dengan teliti. Lalu jawablah sesuai dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! 1. 14

Surah al-Qadar artinya .... Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

a. malam gelap b. terang benderang

c. malam kemuliaan d. hujan gerimis

2.

Malam turunnya Al-Qur’an dinamakan malam .... a. Qiyamulail c. Israk Mikraj E /DLODWXO 4DGDU G 1X]XOXO 4XU·DQ

3.

Al-Qur’an diturunkan pada tanggal .... a. 17 Ramadan c. 12 Rabiul Awwal E 6\DZDO G įXONKLMDK

$O 4XU·DQ GLZDK\XNDQ NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ GHQJDQ perantaraan Malaikat .... a. Ijrail c. Mikail b. Jibril d. Munkar 5.

Lafal

, artinya hendaklah ....

a. kalian bersyukur b. mendirikan salat 6.

7.

c. senang bersedekah d. salatlah tepat waktu

Ayat Al-Qur’an yang diturunkan pertama kali adalah surah .... D DO ,NKOœV D\DW F DO ‘As r ayat 1 - 3 b. al-Falaq ayat 1- 5 d. al-‘Alaq ayat 1 - 5 Pahala ibadah pada malam Lailatul Qadar dilipatgandakan lebih dari ... bulan a. seratus c. seribu b. lima ratus d. sepuluh

8.

Menurut surah al-‘Alaq manusia berasal dari .... a. segumpal darah c. segelas air b. sekepal tanah d. sepotong tulang

9.

Surah al-‘Alaq dinamakan pula surah al-Iqra, yang artinya perintah .... a. bekerja c. membaca b. berdamai d. mengamati

10. Surah al-‘Alaq terdiri atas .... a. 5 ayat b. 15 ayat

c. 19 ayat d. 21 ayat

Membaca Surah al-Qadar dan Surah al-‘Alaq

15

11. Di bawah ini bacaan yang harus dibaca i§har adalah … a.

b.

b.

c.

12. I§har artinya … a. samar-samar b. jelas atau terang

b. mengganti huruf lain c. berbunyi huruf “ng”

13. Jika nun mati menghadapi huruf baca secara .... a. i§har b. ikhfa E LGJœP F LTOœE

maka di-

&RQWRK LGJœP WHUGDSDW SDGD ODIDO a.

b.

b.

c.

&RQWRK EDFDDQ LTOœE WHUGDSDW SDGD NDWD « a.

b.

b.

c.

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! 1.

Sebutkan surah Al-Qur’an yang diturunkan pertama kali!

2.

Apakah yang dinamakan malam Lailatul Qadar?

7HUDQJNDQ NHXWDPDDQ PDODP /DLODWXO 4DGDU 4.

Apakah arti surah al-‘Alaq?

5.

Apa kandungan utama surah al-‘Alaq?

16

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

2

Iman kepada Hari Akhir (Hari Kiamat)

+DUL NHKDQFXUDQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

TTaklimat Akhir-akhir ini negara kita digoncang oleh berbagai kejadian alam, seperti gempa bumi, gelombang tsunami, tanah longsor, dan bencana banjir. Kejadian tersebut sesungguhnya termasuk kiamat kecil. Kiamat besar akan terjadi pada hari akhir. Sebagaimana ÀUPDQ $OODK VZW

<Âź D\\XKDQ QÂźVXWWDTš UDEEDNXP LQQD ]DO]DODWDV VŸ‰DWL V\DLŠXQ ‰D³žP XQ

Iman Kepada Hari Akhir

17

Artinya: “Wahai manusia! Bertakwalah kepada Tuhanmu; sungguh, guncangan (hari) Kiamat itu adalah suatu (kejadian) yang sangat besarâ€?. (Q.S. Al-ÂŚDMM > @

Gambar 2.1 %HQFDQD WVXQDPL VHNDOLSXQ GDKV\DW WHUPDVXN NLDPDW NHFLO 6XPEHU ZZZ ZRUGSUHVV FRP

+DPSLU VHWLDS ZDNWX NLWD PHQ\DNVLNDQ EDLN GL WHOHYLVL .RUDQ UDGLR DWDX GL LQWHUQHW WHQWDQJ EHUEDJDL SHULVWLZD DODP %DQMLU EDQGDQJ dan gempa bumi memporakporandakan kota, gelombang tsunami \DQJ GDKV\DW PHQHUMDQJ VHEDJLDQ GDHUDK SDQWDL GL ,QGRQHVLD %HJLWX pula angin puting beliung, gunung meletus, serta kebakaran kerap terjadi di berbagai penjuru dunia. %HQFDQD WHUVHEXW DGD \DQJ GLVHEDENDQ ROHK SHUEXDWDQ PDQXVLD \DQJ WLGDN EHUWDQJJXQJ MDZDE $GD MXJD \DQJ PHUXSDNDQ SHULVWLZD DODP ELDVD %DJDLPDQD SXQ GDKV\DWQ\D SHULVWLZD LWX KDQ\DODK merupakan kiamat kecil. Kiamat yang sesungguhnya jauh lebih dahsyat sehingga menghancurkan alam semesta beserta isinya. Itulah yang dinamakan hari akhir atau kiamat besar.

A Iman kepada Hari Kiamat Hari kiamat cepat atau lambat pasti datang. Namun, kapan ZDNWXQ\D WLGDN DGD VHRUDQJ SXQ \DQJ PHQJHWDKXL VHFDUD SDVWL 18

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

$OODK VZW PHUDKDVLNDQQ\D GHQJDQ PDNVXG DJDU VHWLDS PDQXVLD termasuk orang mu‘min siap sedia menghadapi kedatangannya. Caranya dengan senantiasa meningkatkan amal ibadahnya untuk EHNDO GL KDUL HVRN DNKLUDW +DUL NLDPDW PHUXSDNDQ NHKHQGDN LUDGDK GDUL $OODK VZW sehingga setiap muslim harus mengimaninya. Iman kepada hari kiamat termasuk rukun iman yang ke-5. Hari kiamat dinamakan sebagai hari akhir. Dalam surah Al-ÂŚDMM D\DW $OODK PHQHUDQJNDQ EDKZD NHGDWDQJDQ KDUL NLDPDW LWX VDQJDW EHQDU KDT WLGDN GLUDJXNDQ ODJL 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK

:D DQQDV VŸ‰DWD ÂźWL\DWXO OÂź UDLED IžKÂź ZD DQQDOOÂźKD \DE‰DÂŽX PDQ ILO TXEšU L Artinya : “Dan sungguh, (hari) Kiamat itu pasti datang, tidak ada keraguan padanya; dan sungguh, Allah akan membangkitkan siapa pun yang di dalam kuburâ€?. (Q.S. Al-ÂŚDMM > @

1.

Pengertian Hari Kiamat

Hari kiamat adalah hari berakhirnya kehidupan di alam dunia dan hari hancurnya alam semesta beserta isinya. Pada hari tersebut, planet-planet saling bertabrakan, matahari jatuh, bumi pecah memuntahkan isinya, sehingga semua makhluk di alam semesta tidak ada yang terlepas atau selamat. Semua benda mati hancur dan semua yang bernapas meninggal dunia. +DUL NLDPDW GLDZDOL ROHK SHULQWDK $OODK NHSDGD 0DODLNDW ,VUDÀO XQWXN PHQLXSNDQ VDQJNDNDOD WHURPSHW /DOX 0DODLNDW ,VUDÀO meniupkan sangkakalanya sebanyak tiga kali. Tiupan pertama sebagai pertanda hari kiamat akan segera tiba. Tiupan pertama mengakibatkan semua makhluk yang ada di langit dan di bumi kaget EXNDQ NHSDODQJ VH EDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK Iman Kepada Hari Akhir

19

:D \DXPD \XQIDNKX IL­ ­šUL ID ID]L‰D PDQ ILV VDPÂźZÂźWL ZD PDQ ILO DU¡L LOOÂź PDQ V\ŸŠDOOÂźK X Artinya : “Dan (ingatlah) pada hari (ketika) sangkakala ditiup, maka terkejutlah apa yang ada di langit dan apa yang ada di bumi, kecuali siapa yang dikehendaki Allah.â€? 4 6 $Q 1DPO > @ Tiupan pertama membuat bumi terguncang hebat, sehingga semua manusia kalang kabut. Wanita yang sedang mengandung keguguran, ibu-ibu yang sedang menggendong menjatuhkan anaknya, dan semua tidak ingat pada sesama selain menyelamatkan diri VHQGLUL 6HEDJDL PDQD Ă€UPDQ $OODK GDODP $O 4XU¡DQ

<DXPD WDUDXQDKÂź WD´KDOX NXOOX PXU¡L‰DWLQ ‰DPPÂź DU¡D‰DW ZD WD¡D‰X NXOOX ´ŸWL ÂąDPOLQ ÂąDPODKÂź Artinya : “(Ingatlah) pada hari ketika kamu melihatnya (goncangan itu), semua perempuan yang menyusui anaknya akan lalai terhadap anak yang disusuinya, dan setiap perempuan yang hamil akan keguguran kandungannyaâ€?. (Q.S. Al-ÂŚDMM > @

%HEHUDSD ODPD NHPXGLDQ 0DODLNDW ,VUDÀO PHQLXS VDQJNDNDOD yang kedua. Akibat tiupan ini semua makhluk yang ada di bumi dan GL ODQJLW 0DODLNDW PDWL NHFXDOL 0DODLNDW -LEULO 0LNDLO ,VUDÀO GDQ 0DODLNDW \DQJ PHPEDZD $UDV\ 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK

20

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

:D QXILNKD IL­ ­šUL ID­D‰LTD PDQ ILV VDPÂźZÂźWL ZD PDQ ILO DU¡L LOOÂź PDQ V\ŸŠDOOÂźK X Artinya: “Dan sangkakala pun ditiup, maka matilah semua (makhluk) yang di langit dan di bumi, kecuali mereka yang dikehendaki Allah. 4 6 $] =XPDU > @

6HWHODK PDODLNDW PDXW EHUWXJDV PHQFDEXW Q\DZD VHPXD PDNK OXN PDND WLQJJDO PDODLNDW PDXW GDQ $OODK VZW /DOX $OODK PHPHULQWDKNDQ PDODLNDW PDXW XQWXN PHQFDEXW Q\DZDQ\D VHQGLUL $NKLUQ\D WLGDN DGD PDNKOXN \DQJ WHUVLVD %XPL PHQMDGL KDQJXV KDQFXU OHEXU selama 40 tahun. Hanya Allah yang menguasai pada hari kiamat itu (mĹ“liki yaumid-dĹŤn 6HWHODK LWX $OODK PHQJKLGXSNDQ 0DODLNDW ,VUDĂ€O XQWXN PHQLXSkan sangkakala yang ketiga. Tiupan terompet ketiga, membangkitkan semua manusia yang ada di alam kubur. Hari kebangkitan tersebut dinamakan yaumul ba‘aÂŽ atau hari bangkitnya manusia dari alam NXEXU 6HPXD PDQXVLD NHPXGLDQ EHUNXPSXO GL SDGDQJ 0DKV\DU XQWXN PHPSHUWDQJJXQJMDZDENDQ VHJDOD SHUEXDWDQQ\D VHODPD KLGXS di dunia. 2.

Macam-macam Hari Kiamat

3HULVWLZD KDUL NLPDW GLOLKDW GDUL VHJL NHMDGLDQQ\D GLEHGDNDQ DWDV dua macam, yakni kiamat Sugra dan kiamat Kubra. a.

Kiamat Sugra

.LDPDW VXJUD DUWLQ\D NLDPDW NHUXVDNDQ NHFLO .LDPDW VXJUD GDSDW WHUMDGL NDSDQ VDMD GL PDQD VDMD NHSDGD VLDSD VDMD GDODP ZDNWX EHUVDPDDQ DWDX GDODP ZDNWX \DQJ EHUEHGD 3HQ\HEDE NLDPDW VXJUD EHUPDFDP PDFDP 0LVDOQ\D NDUHQD EHQFDQD WVXQDPL JHPSD EXPL longsor, gunung meletus, banjir, angin puting beliung, dan angin toIman Kepada Hari Akhir

21

SDQ %HQFDQD WHUVHEXW ZDODXSXQ KHEDWQ\D KDQ\D WHUMDGL GL VHEDJLDQ tempat, sehingga termasuk kecil jika dibanding alam semesta. Kematian yang menimpa seseorang juga termasuk kiamat sugra. Oleh karena itu, kiamat sugra pasti datang kepada setiap makhluk yang EHUQ\DZD 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK

Kullu naIsin Ä°Ĺ“ ’iqatul maut(i) $UWLQ\D “Setiap yang bernyawa akan merasakan matiâ€? 4 6 $OL ,PUDQ > @

Gambar 2.3 %HUEDJDL EHQFDQD VHSHUWL OHWXVDQ JXQXQJ JHPSD EXPL EDQMLU GDQ EDGDL WVXQDPL WHUPDVXN NLDPDW NHFLO VXJUD 6XPEHU ZZZ ZRUGSUHVV FRP

-XJD VDEGD 1DEL GDODP GDODP VDODK VDWX KDGLV

Artinya : Dari Abu Huarairah r.a, ia berkata: telah bersabda Rasulullah saw : “Perbanyaklah kalian mengingat pemutus kelezatan, yakni mati� + 5 $7 7XUPXİL 6XPEHU 5LQJNDVDQ 6DKLK 7XUPXİL

22

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

b.

Kiamat Kubra

Kiamat Kubra artinya kerusakan besar, yaitu hancurnya alam VHPHVWD EHULNXW VHJDOD LVLQ\D .LDPDW .XEUD GLDZDOL GHQJDQ JXQ cangan yang maha dahsyat. Akibatnya, langit terhempas, planetplanet saling bertabrakan, matahari dan bintang jatuh, serta bumi WHUEHODK PHQJH OXDUNDQ LVLQ\D 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK VZW

%LVPLOOÂźKLU UDÂąPÂźQLU UD¹žP L ,´Ÿ ]XO]LODWLO DU¡X ]LO]ÂźODKÂź :D DNKUDMDWLO DU¡X DÂŽTÂźODKÂź :D TÂźODO LQVÂźQX PÂź ODKÂź <DXPDŠL´LQ WXÂąDGGLÂŽX DNKEÂźUDKÂź %LŠDQQD UDEEDND DX¹Ÿ ODKÂź <DXPDŠL´L\ \D­GXUXQ QÂźVX DV\WÂźWÂź Q OL\XUDX D‰PÂźODKXP )DPD\ \D‰PDO PLÂŽTÂźOD ´DUUDWLQ NKDLUD\ \DUDK š :D PD\ \D‰PDO PLÂŽTÂźOD ´DUUDWLQ V\DUUD\ \DUDK š Artinya : 1. Apabila bumi diguncangkan dengan guncangan yang dahsyat, 2. dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang dikandung)nya, 3. Dan manusia bertanya, “Apa yang terjadi pada bumi ini?â€? 4. Pada hari itu bumi menyampaikan beritanya, 5. karena sesungguhnya Tuhanmu telah memerintahkan (yang sedemikian itu) padanya. 6. Pada hari itu manusia keluar dari kuburnya dalam keadaan berkelompok-kelompok, ) untuk diperlihatkan kepada mereka (balasan) semua perbuatannya. 7. Maka barangsiapa mengerjakan kebaikan seberat zarrah, niscaya dia akan melihat (balasan)nya, Iman Kepada Hari Akhir

23

8. dan barangsiapa mengerjakan kejahatan seberat zarrah, niscaya dia akan melihat (balasan)nya. 46 $] =DO]DODK > @

B Nama-nama Hari Kiamat Pada hari akhir, semua manusia mengalami berbagai macam SHULVWLZD 0XOD PXOD DODP VHPHVWD KDQFXU GLEDQJNLWNDQ GDUL NXEXU hingga menerima pembalasan atas segala perbuatan selama hidup GL GXQLD %HUGDVDUNDQ SHQHQWXDQ GL KDUL SHPEDODVDQ PDND PDQXVLD akan menjalani kehidupan abadi sesuai amal perbuatannya, yaitu di surga atau neraka. Rangkaian kejadian pada hari akhir, dapat dijadikan sebagai QDPD ODLQ GDUL KDUL DNKLU %HEHUDSD QDPD ODLQ GDUL KDUL DNKLU DGDODK sebagai berikut. No.

24

1.

Nama Lain Hari Akhir Yaumus Sa‘ah

2.

Yaumul Qiamah

3.

<DXPXO %D‘aÂŁ

4.

<DXPXO 0DKV\DU

5.

Yaumul Hisab

7. 8.

<DXPXO 0L]DQ <DXPXO -D]D <DXPXO DG 'ĹŤQ

9. 10. 11. 12.

<DXPXO 0L‘ad Yaumul Akhir Yaumul ‘$OĹŤP Yaumul A§im

hari terbuktinya janji Allah hari akhir hari yang menyedihkan hari yang besar

13.

Yaumul FaÂĄl

hari keputusan

14.

Yaumul FaÂŻ

hari kemenangan

Pendidikan Agama Islam

Artinya hari hancurnya bumi, langit, dan isinya hari ditegakkannya keadilan hari bangkitnya manusia dari kubur hari dikumpulkannya manusia di SDGDQJ 0DKV\DU hari diperhitungkannya semua amal manusia. hari ditimbangnya amal manusia hari balasan baik dan buruk hari tegaknya agama

SD Kelas VI

15.

Yaumul Haqq

hari kebenaran

Yaumul Hasrah

hari penyesalan

17.

Yaumul Hasyr

hari perhimpunan

18.

<DXPXO .KXOƈG

hari kekekalan

19. 20.

<DXPXO 0DX‘ud Yaumul an-Nusyur

hari yang dijanjikan hari kembali

21. 22. 23. 24.

<DXPXO $TūP Yaumul at-Tagabun Yaumul Tanad Yaumul at-°alaq

hari siksaan hari pengungkapan kesalahan hari pangil memanggil hari pertemuan

25.

<DXPXO 0XKL¯

hari yang membinasakan

C Tanda-tanda Hari Kiamat (Kubra) Kiamat kubra terjadi secara serempak di seluruh alam semesta. 0HQJHQDL GDWDQJQ\D NLDPDW NXEUD WLGDN GDSDW GLWHQWXNDQ VHFDUD pasti. Namun, kita dapat mengenal dari tanda-tandanya. 5DVXOXOODK VDZ EHUVDEGD “Kiamat tidak akan datang sebelum kalian melihat sepuluh tanda sebelumnya”, \DLWX .HOXDUQ\D DVDS \DQJ PHQXWXSL DODP GXQLD GDUL %DUDW VDPSDL Timur. Ini barangkali sudah terjadi sekarang, polusi asap akibat berbagai kegiatan manusia sudah terjadi di mana-mana. Contohnya, akibat kegiatan industri, asap kendaraan bermotor, dan asap dari berbagai bencana kebakaran. 2.

Keluarnya Dajjal, maksudnya ialah bahaya besar yang tidak ada tandingannya sejak Nabi Adam a.s sampai hari kiamat. Dajjal berbuat sesuka hati dengan perkara-perkara yang luar biasa. Dia DNDQ PHQGDNZD GLULQ\D VHEDJDL 7XKDQ ,QL SXQ SDGD PDVD VHNDUDQJ VXGDK WHUMDGL %DQ\DN RUDQJ PHQMDGL LQJNDU 0HUHND OHELK percaya akan kemajuan teknologi daripada meyakini keberadaan $OODK %DKNDQ PHUHND PHQJDQJJDS GLUL VHEDJDL SHQJXDVD GH ngan berbuat kerusakan dan menganiaya sesama.

0XQFXOQ\D VHRUDQJ PDQXVLD GL PXND EXPL WHSDWQ\D GL 0HNDK Iman Kepada Hari Akhir

25

dekat ¢DID¡\DQJ GLNHQDO VHEDJDL Dabatul Ard. Ia akan berbicara dengan kata-kata yang fasih dan jelas. Dabatul Ard PHPEDZD WRQJNDW 1DEL 0XVD D V GDQ FLQFLQ 1DEL 6XODLPDQ D V 0DNVXGnya, ketika akhlak manusia sudah hancur seperti zaman jahiliah, kelak akan muncul seorang manusia yang mampu menunjukNDQ NHEHQDUDQ %DJL \DQJ PHQJLNXWL DMDUDQQ\D LD DNDQ PHQMDGL orang beriman. Sebaliknya yang tetap ingkar, dia akan menjadi RUDQJ NDĂ€U 4.

Turunnya Nabi Isa a.s dari negara Syam, dan membunuh Dajjal. .HPXGLDQ 1DEL ,VD D V DNDQ PHQMDODQNDQ V\DULDW 1DEL 0XKDPPDG VDZ 5. Keluarnya Dajjal yang lain, yaitu Ya’MX] GDQ 0D’juz dari belakang EHQWHQJ ,VNDQGDU įXONDUQDLQ -XPODKQ\D WLGDN WHUKLWXQJ GDQ WXJDVQ\D PHUXVDN DSD VDMD \DQJ PHUHND OHZDWL 7HUELWQ\D PDWDKDUL GDUL VHEHODK %DUDW 7. Terjadi gerhana matahari di sebelah Timur. 7HUMDGL JHUKDQD PDWDKDUL GL VHEHODK %DUDW 9. Terjadi gerhana matahari di negara Arab. 10. Keluarnya api dari negara Yaman dan membakar seluruh manusia. 1DEL 0XKDPPDG VDZ MXJD PHQMHODVNDQ WHQWDQJ WDQGD WDQGD NLDPDW \DQJ ODLQ GL DQWDUDQ\D +LODQJQ\D RUDQJ RUDQJ PXQDÀN GL SDVDU 2. Sedikit tumbuhan dan hujan jarang sekali. 3. Orang-orang fasiq banyak yang berkata-kata di masjid layaknya seorang ulama. 4. Kemungkaran akan dapat mengalahkan kebenaran. *LEDK PHQJJXQMLQJ JRVLS PHUDMDOHOD GL PDQD PDQD %DQ\DN \DQJ PHPDNDQ KDUWD KDVLO ULED %DQ\DN ODKLU DQDN DQDN GL OXDU QLNDK KDVLO EHU]LQDK 0HQJDJXQJNDQ RUDQJ RUDQJ ND\D

D Kehidupan setelah Hari Akhir (Pengayaan) 0DQXVLD \DQJ EHULPDQ ZDMLE PH\DNLQL DNDQ DGDQ\D NHKLGXSDQ setelah hari kiamat. Kehidupan setelah hari kiamat bersifat kekal abadi. Kehidupan abadi ini dimulai setelah manusia dibangkitkan dari alam

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

NXEXU VHWHODK WLXSDQ VDQJNDNDOD \DQJ NHWLJD ROHK 0DODLNDW ,VUDÀO Semua manusia yang telah meninggal, baik yang masih utuh atau sudah jadi tulang-belulang akan dibangkitkan kembali. Sebagaimana ÀUPDQ $OODK

4XO \XÂą\žKDO OD´ž DQV\DŠDKÂź DZZDOD PDUUDK WLQ Artinya : “Katakanlah (Muhammad), “Yang akan menghidupkannya ialah (Allah) yang menciptakannya pertama kali... â€? 4 6 <Ĺ“VĹŤQ > @

Seluruh umat manusia mulai dari umat Nabi Adam sampai umat 1DEL 0XKDPPDG DNDQ GLNXPSXONDQ GL SDGDQJ 0DKV\DU 0HUHND VHPXD DNDQ GLPLQWDL SHU WDQJ JXQJMDZDEDQ DWDV VHJDOD DPDO SHUEXDWDQQ\D 0HUHND GLJLULQJ GDQ GLNDZDO ROHK GXD PDODLNDW \DQJ VDWX sebagai pengriring yang satunya lagi sebagai penyaksi. Perhatikan Ă€UPDQ $OODK VZW GDODP $O 4XU¡DQ VXUDK 4Ĺ“I D\DW

:D MŸŠDW NXOOX QDIVLQ PD‰DKÂź VŸŠLTXZ ZD V\DKžG XQ Artinya : “Setiap orang akan datang bersama (malaikat) penggiring dan (malaikat) saksiâ€?. 4 6 4Ĺ“I > @

Pada hari itu semua manusia digiring dalam satu komando menuju pengadilan Allah. Semua tidak ada yang bisa berbicara kecuali ELVLNDQ DWDX XFDSDQ \DQJ $OODK L]LQNDQ 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK dalam surah °Ĺ“KĹ“ D\DW

<DXPDŠL´L\ \DWWDEL‰šQDG GŸ‰L\D OÂź ‰LZDMD ODK š ZD NKDV\D‰DWLO D­ZÂźWX Iman Kepada Hari Akhir

27

OLU UDÂąPÂźQL IDOÂź WDVPD‰X LOOÂź KDPVÂź Q Artinya : “Pada hari itu mereka mengikuti (panggilan) penyeru (malaikat) tanpa berbelok-belok (membantah); dan semua suara tunduk merendah kepada Tuhan Yang Maha Pengasih, sehingga yang kamu dengar hanyalah bisikbisik.â€? (Q.S. °Ĺ“KĹ“ > @

Sebelum manusia ditentukan oleh Allah sebagai ahli surga atau QHUDND PDQXVLD KDUXV PHPHQXKL SURVHV SURVHV EHULNXW LQL %HUNXPSXO GL SDGDQJ 0DKV\DU 0DQXVLD GLKLVDE VHJDOD DPDO EDLN GDQ EXUXNQ\D 0DQXVLD GLWLPEDQJ DPDO EDLN GDQ EXUXNQ\D 0DQXVLD GLEHUL NHSXWXVDQ VHEDJDL EDODVDQ DWDV SHUEXDWDQQ\D apakah ahli surga atau neraka. 0DQXVLD \DQJ DPDO EDLNQ\D OHELK EDQ\DN DNDQ PDVXN VXUJD selama-lamanya. Sebaliknya, apabila amal buruknya lebih banyak akan menjadi ahli neraka selama-lamanya, na‘u Ä°XELOOĹ“KL PLQ Ä°Ĺ“OLN 1.

Surga (Jannah) Surga adalah tempat kembalinya orang-orang yang baik menuUXW $OODK /XDV VXUJD WXMXK NDOL OXDV ODQJLW GDQ EXPL 0DQXVLD \DQJ menjadi ahli surga akan merasakan hal-hal yang tidak pernah mereka bayangkan sebelumnya di dunia. 0HQXUXW $O 4XU¡DQ VXUJD LWX DGD WXMXK EDJLDQ \DLWX a. Surga Firdaus e. Surga Adn E 6XUJD 0D¡ZD I 6XUJD 'DUXVVDODP c. Surga Khuldi g. Surga Qarar d.

Surga Na‘im

2.

Neraka (NĹ“r)

Neraka adalah tempat kembalinya orang-orang kufur dan orang yang buruk menurut Allah, luasnya tujuh kali luas langit dan bumi. 0DQXVLD \DQJ PHQMDGL DKOL QHUDND DNDQ PH UD VDNDQ VLNVDDQ \DQJ pedih dan tidak akan ada hentinya. Di neraka terdapat api yang 28

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

menyala-nyala selama-lamanya dengan bahan bakarnya manusia dan batu-batuan. 1HUDND WHUEDJL WXMXK EDJLDQ \DLWX a E c. d.

1HUDND -DKDQDP H 1HUDND 6DTDU 1HUDND /D§D I 1HUDND -DKLP Neraka HÉ‹uÂŻamah g. Neraka HÉ‹Ĺ“ZL\DK Neraka Sa‘ir 0DVLQJ PDVLQJ WLQJNDWDQ QHUDND LWX GLKXQL ROHK PHUHND \DQJ berhak menghuninya. Ini sesuai besar kecilnya dosa yang pernah mereka perbuat di dunia. Allah tidak akan menzalimi hambanya, kecuali mereka sendiri yang menzalimi dirinya. Wallahu ‘alam.

Rangkuman %HULPDQ NHSDGD KDUL DNKLU PHUXSDNDQ UXNXQ LPDQ \DQJ ke-5. Hari akhir pasti terjadi. 2. Hari kiamat adalah hari berakhirnya kehidupan di alam dunia dan hari hancurnya alam semesta beserta isinya. .LDPDW DGD GXD PDFDP \DLWX D .LDPDW NHFLO VXJUD FRQWRKQ\D JHPSD EXPL GDQ NHPD tian. E .LDPDW EHVDU NXEUD \DLWX NHKDQFXUDQ EXPL ODQJLW beserta isinya pada hari akhir. 4. Hari kiamat mempunyai beberapa nama, sesuai dengan SHULVWLZD \DQJ WHUMDGL PLVDOQ\D a. Yaumus Sa‘ah, hari hancurnya bumi, langit, dan isinya. b. Yaumul Qiamah, hari ditegakkannya keadilan. F <DXPXO %D‘aÂŁ, hari bangkitnya manusia dari kubur d. Yaumul Hisab, hari diperhitungkannya semua amal e. <DXPXO 0L]DQ KDUL GLWLPEDQJQ\D DPDO PDQXVLD GOO +DUL NLDPDW VXDWX KDO \DQJ SDVWL WHUMDGL 1DPXQ ZDNWXQ\D PHUXSDNDQ UDKDVLD $OODK VZW $GD WDQGD PHQJHQDL GDWDQJQ\D KDUL NLDPDW GL DQWDUDQ\D PXQFXOQ\D 'DMMDO WXUXQQ\D 1DEL ,VD D V PXQFXOQ\D <D¡MX] GDQ 0D¡MX] WHUELWQ\D PDWDKDUL GDUL VHEHODK %DUDW terjadi Iman Kepada Hari Akhir

29

gerhana matahari di negara Arab. 6HWHODK KDUL NLDPDW VHWLDS MLZD PDQXVLD DNDQ PHQJDODPL berbagai pengadilan dari Allah. Semuanya akan dihisab, dihitung kebaikan dan keburukan amal perbuatannya. 8. Kehidupan setelah ahir berlangsung di dua tempat, yaitu di surga atau neraka.

Uji Kemampuan %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! 1. Pengertian kiamah secara bahasa adalah .... a. kebangkitan c. kehancuran b. kekalutan d. kekacauan %HULPDQ NHSDGD KDUL DNKLU WHUPDVXN a. rukun islam ke-3 c. rukun iman ke-5 E UXNXQ LPDQ NH G UXNXQ LPDQ NH %HQFDQD JHPSD EXPL WHUPDVXN a. kiamat kubra c. kiamat besar b. kiamat sedang d. kiamat sugra 0DODLNDW \DQJ EHUWXJDV PHPEHUL WDQGD GDWDQJQ\D NLDPDW NXEUD melalui tiupan sangkakala adalah .... D ,MUDLO F ,VUDĂ€O E 0LNDLO G -LEULO .HWLND 0DODLNDW ,VUDĂ€O PHQLXS WHURPSHW SHUWDPD PDND SHULVWLZD yang terjadi adalah .... a. semua makhluk masuk alam kubur b. bumi mengalami guncangan hebat 30

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

c. semua ahli kubur dibangkitkan d. manusia dihisab amal perbuatannya 3DGD KDUL NLDPDW EXPL ODQJLW EHVHUWD LVLQ\D DNDQ KDQFXU 2OHK karena itu dinamakan hari kehancuran atau yaumul .... a. ba‘aÂŁ c. mizan b. sa‘ah d. hisab )LUPDQ $OODK VZW

8.

10.

12.

artinya ....

a. hari kiamat merupakan pintu E WLDS \DQJ EHUQ\DZD SDVWL DNDQ PDWL c. kematian merupakan suatu yang hak d. hari kiamat pasti terjadi namun rahasia Setelah semua manusia dibangkitkan dari alam kubur, maka mereka berkumpul di .... D 3DGDQJ $UDIDK F 0HNNDK DO 0XNDUDPDK E 3DGDQJ 0DKV\DU G 0DVMLGLO +DUUDP %HULNXW LQL WHUPDVXN QDPD QDPD VXUJD kecuali .... D )LUGDXV F +DZL\\DK b. Darussalam d. Khuldi Hari akhir dinamakan juga yaumul hisab, yaitu hari .... a. diperhitungkannya semua amal manusia b. ditepatinya semua janji Allah c. hancurnya bumi, langit, dan isinya d. dibangkitkannya manusia dari kubur 6DODK VDWX WDQGD GDWDQJQ\D KDUL DNKLU PHQXUXW VDEGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ DGDODK D XODPD GDNZDK GL PDVMLG F PXQFXOQ\D SDUD 'DMMDO b. matahari terbit di Timur d. manusia banyak yang zikir Surga diperuntukkan bagi orang yang .... D PXQDĂ€N F NDĂ€UXQ E IDVLN G PX¡PLQLQ 6XUJD GDODP $O 4XU¡DQ GLQDPDNDQ

Iman Kepada Hari Akhir

31

D 1Ĺ“UXQ F 0DVMLGXQ E -DQQDK G %DLÂŻi %HULNXW LQL WHUPDVXN QDPD QHUDND kecuali .... D -DKDQDP F 6DTDU b. Na‘im d. HÉ‹uÂŻamah 15. Salah satu tanda akhir jaman adalah gibah, dimana orang-orang suka dengan kebiasaan jelek, yaitu .... D PHQJJXQMLQJ RUDQJ ODLQ F WHUWDZD WHUEDKDN EDKDN E PHQRQWRQ Ă€OP G PDNDQ \DQJ KDUDP B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar! 1.

Hari akhir adalah hari berakhirnya ....

´<DXPXO %D‘aÂŁâ€? artinya .... ´0Ĺ“OLNL <DXPLG GĹŤQÂľ DUWLQ\D 6DDW PDODLNDW ,VUDĂ€O PHQLXS VDQJNDNDOD NHGXD PDND PDQXVLD DNDQ .... 5.

“Yaumul Jaza� artinya ....

%HULPDQ NHSDGD KDUL DNKLU WHUPDVXN UXNXQ ÂŤ \DQJ NH 0DQXVLD \DQJ EHUDPDO EDLN SDGD KDUL DNKLU DNDQ GLPDVXNNDQ ke ... sedangkan orang jahat dimasukkan ke dalam .... 0DODLNDW SHQFDEXW Q\DZD \DLWX PDODLNDW 9.

Kiamat kecil dinamakan kiamat ....

10. Hari akhir termasuk kiamat .... C.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.

Apakah yang dimaksud dengan hari akhir?

2.

Sebutkan 5 nama lain dari hari akhir beserta artinya!

%DJDLPDQD SURVHV WHUMDGLQ\D NLDPDW" 7HUDQJNDQ VHFDUD VLQJNDW 4.

Sebutkan beberapa tanda hari kiamat besar!

5.

Sebutkan beberapa nama surga!

32

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

3

Kisah Abu Lahab, Abu Jahal, dan Musailamah $O .DÄŞÄŞDE

Menentang nasihat (Ilustrator: Sukmana)

TTaklimat Dalam Al-Qur’an selain disebutkan nama-nama orang yang berakhlak mulia, disebutkan pula orang-orang yang ingkar dan bertabiat buruk. Salah satu di antara yang berperangai buruk adalah Abu Lahab. Orang seperti dia sangat dibenci Allah, sehingga kelak akan dimasukkan ke dalam api neraka. Firman Allah swt dalam surah al-Lahab:

.LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

33

BismillÂąhir-raÂĽmÂąnir-raÂĽÂłm(i). 7DEEDW \DGÂź DEž ODKDELZ ZD WDEE D 0Âź DJQÂź ‰DQKX PÂźOXKš ZD PÂź NDVDE D 6D\D­OÂź QÂźUDQ ´ŸWD ODKDE LQ :DPUDŠDWXK š ÂąDPPÂźODWDO ÂąDÂşDE L )ž MžGLKÂź ÂąDEOXP PLP PDVDG LQ Artinya : Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang. 1. Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan benar-benar binasa dia! 2. Tidaklah berguna baginya hartanya dan apa yang dia usahakan. 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak (neraka). 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar (penyebar Ă€tnah). 5. Di lehernya ada tali dari sabut yang dipintal. (Q.S. Al-Lahab [111] : 1 - 5)

Gambar 3.1 %HODMDU PHQJDML 6XPEHU ZZZ ZRUGSUHVV FRP

Kalian tentu sudah hafal surah al-Lahab bukan? Surah al-Lahab termasuk kelompok surah Makiyyah. Surah ini diturunkan berkenaan GHQJDQ VLIDW VHRUDQJ NDĂ€U 4XUDLV\ \DQJ EHUQDPD $EGXO 8]]D %H34

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

ODNDQJDQ LD PHQGDSDW JHODU $EX /DKDE NDUHQD D]DE GDUL $OODK ,D DNDQ PHQMDGL SHQJKXQL DSL QHUDND \DQJ PHQ\DOD Q\DOD $O /DKDE artinya api yang menyala-nyala. $EX /DKDE VHEHQDUQ\D WHUPDVXN VDODK VHRUDQJ SDPDQ 1DEL 0XKDPPDG VDZ 1DPXQ GLD WLGDN PHQGDSDW KLGD\DK GDUL $OODK ,D WLGDN GDSDW PHQHULPD DMDUDQ \DQJ GLVDPSDLNDQ 5DVXOXOODK 0DODK GLD PHQMDGL PXVXK GHQJDQ EHUEXDW GHQJNL 6HODLQ $EX /DKDE DGD WRNRK ODLQ \DQJ WHUJRORQJ NDÀU 0HUHND DGDODK $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DİİDE $EX -DKDO WHUNHQDO dengki seperti Abu Lahab. Sedangkan Musailamah terkenal akan kebohongannya. Apakah kebohongan dia? Mari kita simak kisahnya!

A

Kisah Abu Lahab

$EX /DKDE KLGXS SDGD ]DPDQ MDKLOL\DK NHERGRKDQ ,D PHPSX Q\DL QDPD DVOL $EGXO 8]]D ,D WHUPDVXN SDPDQ 1DEL VHNDligus pemuka masyarakat Quraisy yang disegani. Sebagai pemuka masyarakat dia mempunyai banyak pengikut. Mereka sudah turun temurun merupakan penganut agama leluhur dengan menyembah EHUKDOD 6LDSD VDMD \DQJ WLGDN VHNH\DNLQDQ GHQJDQ $EX /DKDE GDQ pengikutnya dianggap sebagai musuh. Mereka harus disingkirkan. .HGDWDQJDQ 1DEL 0XKDPPDG GHQJDQ PHPEDZD DJDPD EDUX WHQWX VDMD GLDQJJDSQ\D VHEDJDL DQFDPDQ $EX /DKDE PH QJDQJJDS agama Muhammad akan menggoyahkan tatanan hidup yang sudah ODPD GLDQXW ROHK RUDQJ 4XUDLV\ %HJLWX SXOD SDPRU GDQ NHGXGXNNDQ Muhammad saw dengan gencarnya berdakwah semakin banyak pengikut. Keadaan ini dianggapnya dapat menggeser kedudukan Abu Lahab dalam masyarakat. Oleh karena itu, timbul perasaan iri dengki dalam diri Abu Lahab. 1.

Kedengkian Abu Lahab dan Istrinya

$EX /DKDE PHPLOLNL LVWHUL \DQJ EHUQDPD 8PPX -DPLO ,D MXJD VDPD VDPD PHPEHQFL 1DEL 0XKDPPDG VDZ 6XDPL LVWHUL LQL WLGDN KHQWL KHQWLQ\D PHQJJDQJJX 1DEL 0XKDPPDG VDZ PHQFHODNDLQ\D sampai mau membunuhnya. .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

35

a.

Mencelakai Nabi

'LULZD\DWNDQ VXDWX KDUL LVWUL $EX /DKDE PHQHEDU GXUL GL MDODQ \DQJ VHULQJ GLODOXL 1DEL 0XKDPPDG VDZ NHWLND DNDQ VDODW VXEXK 7DQSD PHQDUXK FXULJD 1DEL PHOHZDWL MDODQ LWX $NLEDWQ\D WDN GDSDW GLKLQGDUL NDNL 1DEL 0XKDPPDG VDZ PHQJLQMDN GXUL GXUL WHUVHEXW KLQJJD EHUOXPXUDQ GDUDK 1DPXQ 1DEL WLGDN PHUDVD GLUL Q\D WHODK GL]DOLPL 0DODK GHQJDQ KDWL \DQJ VDEDU EHOLDX PHQFDEXWL GXUL \DQJ menancap di telapak kakinya. Melihat perbuatannya berhasil istri Abu Lahab pulang dengan riang. Kedengkian Abu Lahab dan istri tidak sampai di situ. Pada saat \DQJ ODLQ PHUHND EHUEXDW \DQJ OHELK WLGDN PDQXVLDZL 1DEL 0XKDPPDG VDZ VXDWX NDOL PHOHZDWL MDODQ GL GHSDQ UXPDK NHOXDUJD $EX /DKDE 0HOLKDW NH GD WDQJDQ 0XKDPPDG WLPEXOODK NHGHQJNLDQ 8PPX Jamil. Diambilnya seember air lalu dicampur dengan kotoran unta. Ia lari ke atas loteng rumahnya. Kebetulan Muhammad saat itu tepat EHUDGD GL EDZDK ORWHQJ 7DQSD EDVD EDVL 8PPX -DPLO PHQ\LUDPNDQ DLU NRWRU NH WXEXK 1DEL 0XKDPPDG VDZ $SDNDK EHOLDX PDUDK" 7HUQ\DWD WLGDN %HOLDX EHOLDX WHWDS VDEDU GDQ PHPEHUVLKNDQ NRWRUDQ yang menempel di badannya. b.

Menyebar Fitnah

0HOLKDW 1DEL WLGDN JR\DK GHQJDQ EHUEDJDL NHGHQJNLDQQ\D $EX /DKDE GDQ 8PPX -DPLO EXNDQQ\D VDGDU PDODK VHPDNLQ PHQMDGL MDGL 0HUHND PHQJDMDN RUDQJ ODLQ XQWXN VDPD VDPD PHPXVXKL 1DEL 8PPX -DPLO VHULQJ PHQ\HEDU ÀWQDK JRVLS GDQ PHQMHOHN MHOHNNDQ 1DEL 0XKDPPDG VDZ GL GHSDQ XPXP 6HGDQJNDQ $EX /DKDE PHQJDMDN WHPDQ WHPDQQ\D WHWDQJJD Q\D GDQ RUDQJ ODLQ \DQJ GLMXPSDLQ\D XQWXN PHPXVXKL GDQ PHP EHQFL 1DEL 0XKDPPDG VDZ %HUEDJDL XSD\D PHUHND ODNXNDQ XQWXN PHQMHJDO GDNZDK 1DEL VDZ c.

Berlaku Sombong kepada Allah

0HOLKDW NHGHQJNLDQ \DQJ WLGDN KHQWL KHQWLQ\D 1DEL 0XKDPPDG saw diperintahkan Allah untuk melakukan dakwah secara terangWHUDQJDQ 0DND VXDWX NHWLND 1DEL 0XKDPPDG VDZ PHQJXPSXONDQ orang-orang di bukit ¢DID GDQ PHQ\HUX NDXPQ\D %HOLDX PHQJDMDN 36

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

kepada kaum Quraisy agar kembali kepada agama Tauhid, yaitu agama Islam. %HOLDX EHUWDQ\D “wahai kaumku, sekiranya aku katakan kepadamu bahwa di belakang bukit ini ada seekor binatang buas yang akan menerkammu, apakah kamu percaya?â€?. Orang yang berkerumun mengelilingi 1DEL VDZ LQL PHQMDZDE ´Ya, kami percaya sebab engkau tidak pernah bohong!â€?. ´Jika aku katakan bahwa dibelakang bukit ini akan ada musuh yang menyerang kamu apakah kamu percaya?â€? 0HUHND PHQMDZDE ´Ya Muhammad kami semua percaya kepadamu, sebab engkaulah seorang yang memiliki gelar al-Aminâ€?. 1DEL PHODQMXWNDQ “Kalau aku katakan kepada kalian semua bahwa yang menciptakan langit dan bumi serta segala isinya termasuk kalian itu adalah Allah yang Mahaesa dan kuasa, apakah kalian percaya?â€? 0HQGHQJDU VHUXDQ LWX RUDQJ RUDQJ WLGDN PHQMDZDE PDODK VDOLQJ berpandangan. Tiba-tiba dari kerumunan Abu Lahab menyeruak PDMX NH GHSDQ PHQJKDPSLUL 1DEL 0XKDPPDG VDZ 'HQJDQ VRPbongnya ia berkata : “Hai Muhammad apakah hanya karena ini kami semua dikumpulkan! Alangkah celakanya kamu!â€? 2.

Turunnya Surah Al-Lahab

Sumpah serapah Abu Lahab telah demikian dengkinya kepada 1DEL 0XKDPPDG VDZ $OODK WLGDN ULGD KDPED \DQJ GLNDVLKLQ\D dicaci maki. Lalu Allah menurunkan surah al-Lahab yang berkenaan GHQJDQ VLNDS GDQ SHULODNX $EGXO 8]]D ,WXODK VHEDEQ\D $EGXO 8]]D GLMXOXNL $EX /DKDE 'DODP VXUDK DO /DKDE $OODK VZW PH QJXWXN FHODND $EX /DKDE EHVHUWD LVWULQ\D 8PPX -DPLO VHEDJDL SHPLNXO ND\X EDNDU VHEXDK LEDUDW NHSDGD VHVHRUDQJ \DQJ PHQHEDU Ă€WQDK dan suka mengadu domba. Kelak Allah swt akan menyiksa mereka dengan siksaan yang sangat pedih dengan dimasukkan ke dalam api yang menyala-nyala di akhirat. Na‘uÄ°ubillahi min Ä°Ĺ“lik.

B

Kisah Abu Jahal

1DPD DVOL $EX -DKDO DGDODK $EX +DNDP ELQ +LV\DP 6HRUDQJ OHODNL VHWHQJDK ED\D VDQJDW DGLO GDQ ELMDNVDQD 6HPXOD LD VXND .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

37

melindungi orang yang lemah, anak yatim piatu, serta kaum peremSXDQ \DQJ VHULQJ MDGL EDKDQ KLQDDQ $EX +DNDP VHVXDL QDPDQ\D DUWLQ\D ELMDNVDQD 1DPXQ HQWDK PHQJDSD VHMDN 1DEL 0XKDPPDG VHULQJ EHUGDNZDK NHSDGDQ\D SHUDQJDLQ\D EHUXEDK $EX +DNDP PHQMDGL VXND VHNDOL EHUJXQMLQJ PHQMHOHN MHOHNNDQ 1DEL 0XKDPPDG VDZ ,D PHQMDGL RUDQJ \DQJ SDOLQJ PHQHQWDQJ ,VODP ,WXODK VHEDEQ\D $EX +DNDP GLMXOXNL $EX -DKDO DUWLQ\D bapak yang jahil. 1. Terperosok ke dalam Lubang Buatan Sendiri $EX -DKDO VHSHWL MXJD $EX /DKDE DGDODK PDVLK SDPDQ 5DVXOXOODK VDZ 0DND VXGDK PHQMDGL NHZDMLEDQ 5DVXOXOODK XQWXN EHUGDNZDK NHSDGD $EX -DKDO /HELK GDUL NDOL 5DVXOXOODK VDZ EHUNXQMXQJ NH UXPDKQ\D XQWXN EHUGDNZDK 1DPXQ $EX -DKDO VHODOX PHQRODN EDKNDQ PHQMDGL VDQJDW NHVDO 0DND VXDWX NDOL WLPEXO SHULODNX MDKLOQ\D ,D EHUQLDW XQWXN PHQFHODNDL 5DVXOXOODK VDZ +DUL LWX $EX /DKDE PHQJHWDKXL 5DVXOXOODK DNDQ EHUNXQMXQJ NH rumahnya. Maka disiapkannya lubang yang cukup dalam di depan UXPDK /XEDQJ LWX GLLVLQ\D GHQJDQ NRWRUDQ XQWD %DJLDQ DWDVQ\D ditutupi daun kurma dengan rapi lalu ditaburi serpihan tanah gemEXU ´-HEDNDQ \DQJ VHPSXUQD SDVWL 0XKDPPDG DNDQ WHUSHURVRN ke dalamnyaâ€?, Pikir Abu Jahal. %HWXO GXJDDQ $EX -DKDO 5DVXOXOODK EHUNXQMXQJ NH UXPDKQ\D .HWLND KDPSLU PHQJLQMDN OXEDQJ MHEDNDQ XQWXQJ 0DODLNDW -LEULO PHQJLQJDWNDQ EDKZD GL GHSDQ DGD OXEDQJ 5DVXOXOODK SXQ VHODPDW dari perdaya Abu Jahal. Melihat itu Abu Jahal sangat kesal, namun WHWDS SXUD SXUD EDLN ,D PHQMDPX 5DVXOXOODK GHQJDQ PDNDQ NXUPD .HWLND KHQGDN SXODQJ SXQ LD PHQJDQWDUNDQ 5DVXOXOODK KLQJJD NH KDODPDQ 6D\DQJ $EX -DKDO OXSD DNDQ OXEDQJ MHEDNDQ \DQJ GLEXDWQ\D $NLEDWQ\D LD WHUSHURVRN NH GDODP OXEDQJ MHEDNDQQ\D VHQGLUL Tubuhnya belepotan dengan kotoran unta. 0DODPQ\D 5DVXOXOODK EHUGRD VXSD\D $EX -DKDO $EX /DKDE GDQ MXJD $EX °DOLE PHQGDSDW KLGD\DK 1DPXQ KLGD\DK DGDODK milik Allah. Jika Allah tidak menghendaki maka tidak ada yang bisa PHPDNVD NHKHQGDN 1\D

38

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

2. Abu Jahal Seorang Pendendam 6HMDN 0XKDPPDG PDVLK UHPDMD $EX -DKDO VHQDQWLDVD PHQJRORN RORNQ\D 3HUQDK MXJD NHGXDQ\D EHUNHODKL $EX -DKDO NDODK GDQ WHUNLOLU OXWXWQ\D ,D VDQJDW GHQGDP NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG $EX -DKDO MXJD SHUQDK PHODPDU .KDGLMDK ELQWL .KXZDLOLG WHWDSL .KDGLMDK PHQRODN ODPDUDQ WHUVHEXW %HEHUDSD EXODQ NHPXGLDQ 1DEL VDZ PHPLQDQJ .KDGLMDK GDQ ODQJVXQJ GLWHULPD +DWL $EX -DKDO semakin dengki kepada Muhammad. Setelah orang-orang lemah masuk Islam, Abu Jahal memproklamirkan dirinya sebagai preman kota Mekah. Orang-orang duafa yang masuk Islam semua mendapat penyiksaan pedih dari Abu Jahal. Di antaranya Yasir dan istrinya Sumiyyah disiksa sampai mati syahid di tangan Abu Jahal.

Gambar 3.2 Kaum muslimin banyak yang dianiaya oleh Abu Jahal dan kelompoknya (Sumber : www.wordpress.com)

3.

Menolak Kejadian Israk Mikraj

,VUDN 0LNUDM WHUMDGL SDGD 5DMDE WDKXQ NH GDUL NHQDELDQ DWDX WDKXQ VHEHOXP +LMUL\DK 6HWHODK ,VUDN 0LNUDM 5DVXOXOODK PHQJDMDN %DQL 4XUDLV\ VXSD\D SHUFD\D NHSDGD NLVDK SHUMDODQDQ \DQJ PHQDNMXENDQ LWX %DQ\DN RUDQJ \DQJ WLGDN SHUFD\D WHUPDVXN $EX -DKDO ,D EHUNDWD ´Bohong kau Muhammad, bagaimana mungkin dalam satu malam bisa ke BaiÂŻul Maqdis? Kalau kau benar-benar sampai di sana, coba ceritakan apa yang kau lihat dalam perjalanan.â€? 1DEL 0XKDPPDG VDZ EHUFHULWD VHVXDL GHQJDQ \DQJ GLOLKDWQ\D .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

39

Karena memang beliau benar-benar melakukannya. Orang ramai PHPEHQDUNDQ NHFXDOL RUDQJ PXQDĂ€T GDQ $EX -DKDO ´Itu sihir yang nyata!â€?, teriak Abu Jahal. Kemudian Abu Jahal dan anak buahnya selalu menganggu orangorang yang salat. Mereka sering melemparkan orang-orang salat dengan tahi unta, kotoran kambing, dan sebagainya. Mereka ramai GDQ VHULQJ PHQJHMHN RUDQJ RUDQJ ,VODP GDQ 1DEL 0XKDPPDG VDZ 1DPXQ GHPLNLDQ QDEL GDQ SHQJLNXWQ\D WHWDS EHUVDEDU 5DVXOXOODK WLGDN PHODZDQ RUDQJ MDKLO \DQJ EHUNHORPSRN LWX 4.

Berniat Membunuh Rasulullah saw Setelah berbagai usahanya gagal, Abu Jahal semakin benci terhaGDS 5DVXOXOODK VDZ .HEHQFLDQ $EX -DKDO LQL WLGDN DGD EDQGLQJQ\D %DKNDQ PHOHELKL NHEHQFLDQ $EX /DKDE WHUKDGDS 5DVXOXOODK VDZ Melihat agama Islam semakin tersebar, Abu Jahal pun berkata NHSDGD NDXP 4XUDLV\ ´+DL NDXPNX -DQJDQODK VHNDOL NDOL NDOLDQ membiarkan Muhammad menyebarkan agama barunya. Karena dia telah menghina agama nenek moyang kita, dia mencela tuhan \DQJ NLWD VHPEDK 'HPL 7XKDQ DNX EHUMDQML EDKZD HVRN DNX DNDQ membunuh Muhammad ketika dia salat Subuh. Selepas itu, terserah kalian, apakah mau menyerahkan aku kepada keluarganya atau kaOLDQ DNDQ PHPEHOD DNX %LDUODK RUDQJ RUDQJ %DQL +DV\LP EHUWLQGDN apa yang mereka sukai.â€? Mendengar perkataan Abu Jahal, maka orang-orang pun makin ramai menghadiri kerumunan itu. Mereka bangga mendengar NDWD NDWD $EX -DKDO GDQ PHQGXNXQJ UHQFDQDQ\D 6HDQGDLQ\D 1DEL Muhammad saw berhasil dibunuh, maka segala keresahan akibat NHJLDWDQ 5DVXOXOODK VDZ DNDQ VLUQD ,WX PHQXUXW SLNLUDQ VHVDW PHUHND .HHVRNDQ KDULQ\D PHQMHODQJ 6XEXK $EX -DKDO SHUJL NH .DNEDK WHPSDW ELDVD 1DEL 0XKDPPDG VDZ PHODNVDQDNDQ VDODW 'LD EHUMDlan dengan membawa sebuah batu besar, diiringi beberapa orang 4XUDLV\ 7XMXDQ GLD PHQJDMDN RUDQJ RUDQJ DGDODK XQWXN PHQMDGL saksi atas aksinya. 7LED GL SHUNDUDQJDQ 0DVMLGLO +DUDP GLOLKDWQ\D 5DVXOXOODK VDZ EDUX VDMD PHQJHUMDNDQ VDODW 6XEXK 1DEL 0XKDPPDG VDZ WLGDN 40

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

PHQ\HGDUL NHKDGLUDQ $EX -DKDO /DJL SXOD 5DVXOXOODK WLGDN SHUQDK berpikir apa yang hendak dilakukan oleh Abu Jahal pada hari itu. 0HOLKDW 5DVXOXOODK VDZ PXODL VDODW GLD EHUMDODQ SHUODKDQ ODKDQ dari arah belakang. Abu Jahal melangkah dengan berhati-hati. SePHQWDUD GDUL MDXK NDZDQ NDZDQ $EX -DKDO PHPHUKDWLNDQ GHQJDQ perasaan cemas bercampur gembira. Dalam hati mereka berkata, ´.DOL LQL PXVQDKODK HQJNDX KDL 0XKDPPDG Âľ 6HWHODK WHSDW EHUDGD GL EHODNDQJ 1DEL 0XKDPPDG VDZ $EX -DKDO VLDS PHQJD\XQNDQ EDWX 1DPXQ WLED WLED PXQFXO GL KDGDSDQ $EX -DKDO VHHNRU XQWD \DQJ VDQJDW EHVDU 8QWD LWX VLDS PHQHQGDQJ $EX -DKDO 0HOLKDW LWX VHFHSDW NLODW GLD PXQGXU %DWX \DQJ GLSHJDQJQ\D MDWXK NH WDQDK 0XND $EX -DKDO SXFDW SDVL VHSHUWL WHODK melihat sesuatu yang amat menakutkan. Ia pun kemudian pingsan. Kawan-kawan Abu Jahal saling berpandangan. Mereka sangat heran atas peristiwa yang menimpa Abu Jahal. Karena sungguh mereka tidak melihat sesuatu yang dilihat Abu Jahal. 6HWHODK VDGDU $EX -DKDO SXQ PXOD EHUVXDUD ´:DKDL VDKDEDWNX Ketika aku hendak menimpakan batu ke kepala Muhammad, tibatiba muncul seekor unta yang besar hendak menendang aku. Aku DPDW WHUNHMXW NDUHQD VHXPXU KLGXSNX EHOXP SHUQDK PHOLKDW XQWD sebegitu besar. Sekiranya aku teruskan niatku, nescaya matilah aku ditendang unta ituâ€? .DZDQ NDZDQ $EX -DKDO VDQJDW NHFHZD PHQGHQJDU SHQMHODVDQ itu. Mereka tidak menyangka orang yang selama ini berperangai keras ternyata takut oleh seekor unta. Lagi pula, mereka tidak melihat VHSHUWL \DQJ GLFHULWUDNDQ $EX -DKDO 0HUHND SXQ EHUNDWD ´<D $EX Jahal, selagi kau menghampiri Muhammad, kami memerhatikan HQJNDX 1DPXQ NDPL WLGDN PHOLKDW XQWD \DQJ HQJNDX NDWDNDQ LWX Malah bayangnya pun kami tidak nampak. Pasti engkau telah berkata bohongâ€? 6HMDN VDDW LWX RUDQJ RUDQJ SXQ PXODL WLGDN SHUFD\D ODJL SDGD Abu Jahal. Satu per satu meninggalkan Abu Jahal, lalu insyaf dengan memeluk agama Islam. Melihat keadaan itu, Abu Jahal makin tidak senang. Ia merancang siasat baru agar Muhammad dapat dibunuh .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

41

atau diusir dari tanah Mekah. 5.

Terbunuhnya Abu Jahal

0DNLQ ODPD $EX -DKDO PHQMDGL SHQHQWDQJ ,VODP \DQJ SDOLQJ EHUDQL ,D PHQJXPSXONDQ RUDQJ RUDQJ NDĂ€U XQWXN PHPHUDQJL 1DEL Muhammad dan para pengikutnya. Ia pun memimpin pasukan OD\DNQ\D VHRUDQJ -HQGHUDO 1DPXQ $OODK PHQJKLQDNDQ GLD 'DODP SHUDQJ %DGDU $EX -DKDO EHUKDVLO GLNDODKNDQ ROHK GXD RUDQJ SUDMXULW PXVOLP ELDVD DQDN VHRUDQJ SHWDQL .HGXDQ\D DGDODK 0XDÄ° ELQ $PU bin Jamuh yang baru berumur 14 tahun dan Mu’awwiŠ bin Afra yang berusia 13 tahun. Abu Jahal merasa dipermalukan. Dalam keadaan sekarat dia SXQ EHUNDWD ´$ODQJNDK VHQDQJQ\D ELOD \DQJ PHPEXQXKNX EXNDQ petaniâ€? Perkataan ini mengisyaratkan betapa merasa aibnya dia.

C

Musailamah Al-KaÄ°Ä°ab

0XVDLODPDK KLGXS SDGD ]DPDQ 5DVXOXOODK VDZ ,D GLNHQDO VHbagai penyair. Ia sering berkeliling dari satu tempat ke tempat lainnya lalu membacakan sayair-syairnya. Lama-lama ia mempunyai banyak pengagum. Timbullah sikap pembohong pada dirinya bahwa syair yang ditulisnya adalah merupakan wahyu dari Allah. Ia mengaku kehebatan syairnya mampu menandingin kehebatan ayat-ayat AlQur’an. 6DDW LWX 5DVXOXOODK VDZ ZDIDW 0DND WDPSXN NHSHPLPSLQDQ diteruskan oleh para sahabat setianya. Para sahabat itu dikenal dengan empat sahabat besar yang disebut khulafaur Rasyidin. Mereka itu adalah Abu bakar S LGGLT 8PDU ELQ .KDW t DE 8ÂŁman bin Affan dan Ali bin Abi T DOLE 6DKDEDW \DQJ SHUWDPD PHQMDEDW VHEDJDL NKDOLIDW GLWXQMXNODK $EX %DNDU ¢LGGLT Disela-sela kesedihan dan kepiluan para sahabat, muncul sekeORPSRN RUDQJ \DQJ WLGDN EHUWDQJJXQJ MDZDE 0HUHND PHPDQIDDWNDQ VLWXDVL XQWXN PHQDULN VLPSDWL 0HUHND MXJ PHQJXPSXONDQ SHQJLNXW GHQJDQ FDUD PHQJDNX VHEDJDL QDEL XQWXN PHQJJDQWLNDQ 5DVXOXOODK saw. Mereka mengaku mendapatkan wahyu dari Allah swt. Di

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

antara orang yang mengaku nabi itu adalah si Penyair Musailamah $O .DİİDE 0XVDLODPDK $O .DİİDE PHQXQMXNNDQ V\DLU V\DLU \DQJ GLDNXL Q\D OHELK KHEDW GDUL D\DW D\DW $O 4XU¡DQ .HDGDDQ WHUVHEXW WHQWX VDMD membuat penasaran semua orang, termasuk para ahli sastra pada PDVD LWX 0DND XQWXN PHQJXML NHEHQDUDQQ\D GLDGDNDQODK VHEXDK VD\HPEDUD PH QJDUDQJ V\DLU %HUERQGRQJ ERQGRQJODK RUDQJ \DQJ mengaku nabi ini, termasuk Musailamah. Mereka mengarang dan menyusun satu syair yang diakuinya berasal dari Allah swt. Salah satu syair yang diakui Musailamah sebagai wahyu dari Allah swt adalah seperti berikut.

AlIĹŤlu mal-IĹŤlu, wamĹ“ adrĹ“ kamalIĹŤlu, lahul-khĆˆrÂŻumul ÂŻawĹŤlu, warij luhĆˆ kabĹŤrun, wajanĹ“bun ÂŻawĹŤlun Artinya : Gajah, apa itu gajah (1) tahukah kamu apakah itu gajah (2) gajah itu hidungnya panjang (3) kakinya besar (4) dan telinganya lebar (5). 6\DLU LWX VHNLODV PHQ\HUXSDL VXUDK $O 4Ĺ“UL‘ah yang diwahyuNDQ $OODK NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ 1DPXQ VHWHODK GLDGDNDQ SHQHODDKDQ WHUQ\DWD PHQXUXW WLP MXUL \DQJ WHUGLUL GDUL SDUD DKOL V\DLU WHUNHPXND GL NRWD 0HNDK PHQJDWDNDQ ´ Alangkah rendahnya nilai syair yang digubah oleh Musailamah, demi jika sekiranya ini wahyu dari Tuhan tentulah akan bernilai dan berbobot, dari segi bahasa yang digunakan saja sangat tidak mencerminkan sebagai ahli syair ternama !â€?. 6HMDN VDDW LWXODK WHUERQJNDUODK NHERKRQJDQ 0XVDLODPDK GDQ rekan-rekan seprofesinya yang mengaku dirinya sebagai nabi. Atas NHERKRQJDQ LQLODK 0XVDLODPDK GLEHUL MXOXNNDQ Al-KaÄ°Ä°ab yang berarti pembohong besar. .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

43

3DGD DNKLUQ\D $EX %DNDU ¢LGGūT VHEDJDL NKDOLIDK SHUWDPD PHQJXWXV WHQWDUD NHUDMDDQ XQWXN PHPHUDQJL GDQ PHPEDVPL RUDQJ orang yang mengaku dirinya sebagai nabi. Khalifah terus memburu orang-orang tersebut hingga bersih dari tanah Mekah. Musailamah akhirnya tidak bisa berkutik ketika melawan tentara Islam. Ia akhirnya tewas dalam peperangan itu. Itulah buah keboKRQJDQ \DQJ GLGDSDWNDQ ROHKQ\D %DJL VHRUDQJ SHPERKRQJ EXNDQ hanya kerugian di akhirat, sewaktu di dunia pun ia akan merugi. 6HRUDQJ SHPERKRQJ VDDW NHWDKXDQ KDUJD GLULQ\D PHQMDGL UXVDN hingga orang tidak mempercaya lagi.

Rangkuman 1DPD DVOL $EX /DKDE DGDODK $EGXO 8]]D ,D GLEHUL JHODU $O /DKDE DUWLQ\D DSL \DQJ EHUJHMRODN ,VWUL $EX /DKDE EHUQDPD 8PPX -DPLO \DQJ VDPD WHUFHODQ\D GHQJDQ $EX /DKDE 8PX -DPL GDODP VXUDK DO /DKDE GLNHQDO GHQJDQ VHEXWDQ ´SHPEDZD ND\X EDNDUµ %HEHUDSD FRQWRK NHGHQJNLDQ $EX /DKDE GDQ LVWULQ\D WHUKDGDS 5DVXOXOODK VDZ DGDODK D VHQJDMD PHQHEDU GXUL GL MDODQ \DQJ ELDVD GLODOXL 5DVXOXOODK sehingga kaki beliau berdarah-darah, E PHQ\LUDPNDQ NRWRUDQ XQWD NH EDGDQ 5DVXOXOODK VDZ F PHQ\HEDU ÀWQDK DJDU RUDQJ RUDQJ PHPEHQFL 5DVXOXOODK 1DPD DVOL $EX -DKDO DGDODK $EGXO +DNDP ELQ +LV\DP ,D MXJD WHUNHQDO VHEDJDL SHQGHQJNL WHUKDGDS 5DVXOXOODK %HEHUDSD VLNDS WHUFHOD $EX -DKDO DGDODK a. berperilaku pendendam, E GHQJNL WHUKDGDS NHEHUKDVLODQ 5DVXOXOODK GDODP PHQ\H barkan agama Islam. F EHUQLDW PHPEXQXK 5DVXOXOODK 1DPXQ PXFXO VHHNRU XQWD \DQJ VDQJDW EHVDU 5DVXOXOODK SXQ VHODPDW 6HWHODK 5DVXOXOODK ZDIDW PXQFXO RUDQJ RUDQJ \DQJ PHQJDNX sebagai nabi (nabi palsu). Salah satunya bernama Musailamah. ,D PHQGDSDW MXOXNDQ $O .DÄ°Ä°DE DUWLQ\D SHPERKRQJ EHVDU 44

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

6DODK VDWX NHERKRQJDQ 0XVDLODPDK $O .DİİDE DGDODK menyusun syair yang diakuinya sebagai wahyu dari Allah swt. 8. Pasukan Musailamah berhasil ditumpas oleh pasukan Abu %DNDU ¢LGGLT

Uji Kemampuan %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling PXGDK 6HWHODK LWX NHUMDNDQ SDGD EXNX ODWLKDQPX A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! 1DPa asli Abu Lahab adalah ‌. D $EGXO :DKKDE F $EGXO *D]D E $EGXO 8]]D G $EGXO *DQL ,VWHUL $EX /DKDE LDODK  D 6LWL 5RPODK E 8PPX -DPLODK

F 8PPX MDPLO G 8PL 6DODPDK

*HODU $EX /DKDE GLEHULNDQ VHKXEXQJDQ WXUXQQ\D VXUDK DO Lahab, yang artinya .... D RUDQJ NDĂ€U F EDUDQJ EDUDQJ EHUJXQD E DSL \DQJ EHUJHMRODN G GHPL ZDNWX 4.

Abu Lahab tertulis namanya dalam Al-Qur’an karena .... a. kemuliaan pekertinya c. kedengkian perilakunya b. keteguhan imannya d. kesabaran hatinya

1DEL 0XKDPPDG VDZ PHQGDSDW JHODU DO $PLQ DUWLP\D D FHUGDV F PHQHSDWL MDQML b. dapat dipercaya d. teguh pendirian 6LNDS $EX /DKDE NHWLND GLDMDN XQWXN EHULPDQ NHSDGD $OODK adalah .... a. agak ragu-ragu c. menentang dengan tegas b. berserah diri d. menerima dengan syarat .LVDK $EX /DKDE $EX -DKDO GDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE

45

$UWL SHPEDZD ND\X EDNDU \DQJ GLWXMXNDQ NHSDGD LVWHUL $EX Lahab adalah ‌ D SHPEDZD ÀWQDK F VHEDJDL WXNDQJ ND\X b. memikul beban berat d. suka membakar api %HULNXW NHGHQJNLDQ $EX /DKDE WHUKDGDS 5DVXOXOODK kecuali ‌. D PHQHEDU GXUL GL MDODQ E PHQ\LUDPNDQ NRWRUDQ F PHQRORQJ VHZDNWX VDNLW G PHQ\HEDU ÀWQDK 1DPD DVOL $EX -DKDO DGDODK  a. Abdul Mu¯¯alib c. Ibnu Khasyim E .KXZDLOLG G $EGXO +DNDP 6LNDS $EX -DKDO WHUKDGDS SHULVWLZD ,VUDN 0LNUDM DGDODK  a. membenarkan c. mengimani b. menyangkalnya d. bersyukur 11. Abu Jahal artinya ‌. D EDSDN \DQJ MDKLO F RUDQJ GHQJNL E DSL \DQJ EHUJHMRODN G SDUD SHQGXVWD .HWLND $EX -DKDO KHQGDN PHPEXQXK 5DVXOXOODK WHUVHODPDWNDQ dengan kemunculan ‌. a. orang Quraisy c. unta yang sangat besar E WHPDQ $EX -DKDO G VDKDEDW 5DVXOXOODK 0XVDLODPDK $O .DİİDE LDODK  a. nabi palsu c. ahli sastra Arab E VDKDEDW QDEL G SHQJJDQWL $EX %DNDU 0XVDLODPDK PHQGDSDW MXOXNDQ $O .DİİDE \DQJ DUWLQ\D a. penyair terkenal c. pembohong besar E SHQHUXV EDQJVD G SHQ\HEDU ÀWQDK 15. Salah satu kebohongan Musailamah adalah ‌. D PHQ\XVXQ ZDK\X SDOVX F PHQJDNX VDKDEDW 5DVXO E PHQ\HEDU ÀWQDK G EHUSXUD SXUD EDLN B. 1. 3. 46

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! Sebutkan perilaku tercela Abu Lahab! 0HQJDSD $EGXO 8]]D GLMXOXNL $EX /DKDE" Apa persamaan Abu Lahab dan Abu Jahal? 6LDSDNDK 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE LWX" 7XOLVNDQ ZDK\X SDOVX NDUDQJDQ 0XVDLODPDK $O .DÄ°Ä°DE Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

4

Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

Mendengarkan nasehat ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

TTaklimat Dengki merupakan salah satu penyakit hati yang harus dihindari. Dengki timbul akibat perasaan cemburu atau iri hati yang sangat besar. Dengki amat dekat dengan kejahatan, seperti NHEHQFLDQ ÀWQDK GDQ SHUDVDDQ GHQGDP .DUHQD LWX KLQGDULODK SHULODNX GHQJNL VHEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK

4XO D‰š´X ELUDEELO IDODT L 0LQ V\DUUL PÂź NKDODT D :D PLQ V\DUUL JÂźVLTLQ L´Ÿ ZDTDE D :D PLQ V\DUULQ QDIIŸŽŸWL ILO Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

47

‰XTDG L :D PLQ V\DUUL ¹ŸVLGLQ L´Ÿ ÂąDVDG D Artinya : 1. Katakanlah, “Aku berlindung kepada Tuhan yang menguasai subuh (fajar), 2. dari kejahatan (makhluk yang) Dia ciptakan, 3. dan dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita, 4. dan dari kejahatan (perempuan-perempuan) penyihir yang meniup pada buhul-buhul (talinya), 5. dan dari kejahatan orang yang dengki apabila dia dengki.â€? 4 6 $O )DODT > @ GDQ

Gambar 4.1 -DXKNDQODK VLIDW LUL GDQ GHQJNL GDODP NHKLGXSDQ NLWD ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

.DOLDQ VXGDK PHQ\LPDN NLVDK $EX /DKDE GDQ $EX -DKDO .HGXD orang tersebut sering diceritrakan para ulama karena sifatnya yang teramat jelek. Mereka berperilaku tercela, karena mempunyai sikap dengki terhadap kaum muslimin pada zamannya. Perilaku dengki sangat merugikan diri sendiri. Hal ini telah NDOLDQ EDFD GDUL NLVDK $EX /DKDE GDQ $EX -DKDO 0HVNLSXQ PHUHND termasuk orang terhormat, namun mereka mati dalam kehinaan NDUHQD VLIDW GHQJNLQ\D ,QL PHQXQMXNNDQ EDKZD $OODK VDQJDW WLGDN PHQ\XNDL RUDQJ \DQJ GHQJNL 6HEDOLNQ\D $OODK PHPXOLDNDQ RUDQJ \DQJ VHODOX WHUDQLD\D GDQ GL]DOLPL .DUHQD NHEDLNDQ VL SHQGHQJNL akan dipindahkan kepada yang didengkinya. 48

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

A

Menghindari Perilaku Dengki

3HULODNX LUL GDQ GHQJNL WLGDN KDQ\D WHUMDGL SDGD ]DPDQ $EX /DKDE 3DGD PDVD VHNDUDQJ SXQ EDQ\DN RUDQJ \DQJ EHUEXDW LUL GDQ GHQJNL WHUKDGDS VHVDPD PHVNLSXQ WLGDN VHGHQJNL $EX /DKDE 6HEDJDL FRQWRK 'RQL LUL NHSDGDPX NDUHQD SUHVWDVLPX VHPDNLQ PH ningkat. Wati iri kepada Nensi karena pita rambutnya lebih bagus. -DGL LUL DGDODK VLNDS WLGDN VHQDQJ NDUHQD RUDQJ ODLQ PHPLOLNL VXDWX kelebihan. Dari sikap iri yang berlebihan biasanya akan muncul sikap tercela yang lain yakni sikap dengki. 1.

Pengertian Dengki (Hasad)

$SDNDK SHQJHUWLDQ GHQJNL" 'HQJNL DGDODK SHUDVDDQ PDUDK karena iri yang amat sangat kepada keberuntungan atau kelebihan RUDQJ ODLQ &RQWRK VL $ PHQGDSDW QLODL EDJXV VL GHQJNL WLGDN VHQDQJ $WDX VL % GLVXNDL EDQ\DN WHPDQ NDUHQD SHULODNXQ\D EDLN VL GHQJNL tidak senang. Perasaan dengki seringkali ditunjukkan dengan perbuatan ingin mencelakai orang lain. Orang dengki selalu berharap orang lain ce ODND 6LNDS GHQJNL LQL PHQJKHQGDNL DJDU NHQLNPDWDQ \DQJ DGD SDGD orang lain hancur atau pindah ke tangannya. 6LNDS GHQJNL LQL DNDQ PHQLPEXONDQ SHQ\DNLW KDWL ODLQ VHSHUWL sombong, dendam kesumat serta perilaku zalim terhadap orang ODLQ 6LNDS GHQJNL VHVXQJJXKQ\D GDSDW PHQJKDSXV NHEDLNDQ 6H EDJDLPDQD VDEGD 5DVXOXOODK VDZ

Artinya : Dari Abu Hurairah r.a, ia berkata: “Aku mendengar Rasulullah saw bersabda: “Hati-hatilah kalian terhadap sikap dengki (iri hati), sebab dengki Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

49

itu akan memakan kebaikan, sebagaimana api memakan kayu bakar �. (HR. $EX 'DXG 6XPEHU $VEDEXQ 1X]XO GDODP ZZZ DVSKRVW FRP

Hadis itu menegaskan bahwa sifat dengki sangat merugikan. Yang merugi bukanlah orang yang didengki, melainkan si pendengki LWX VHQGLUL 6HEDE NHWLND VL SHQGHQJNL PHQJJXQMLQJ VHVHRUDQJ GHQJDQ KDO KDO \DQJ MHOHN PDND EHUSLQGDK NHEDLNDQ SDKDOD VL SHQGHQJNL kepada orang yang didengki. Orang yang didengki akan bertambah NHQLNPDWDQ GHPL NHQLNPDWDQQ\D 6HEDOLNQ\D VL SHQGHQJNL DNDQ bertambah kerugian demi kerugian berikutnya. 6HODLQ NHKLODQJDQ SDKDOD VL SHQGHQJNL DNDQ PHUXJL GDODP KDO hal yang lain, seperti berikut. a.

Kalah dalam perjuangan hidup Orang yang dengki biasanya lebih mengutamakan bergunjing GDULSDGD PHQJHWDKXL EDJDLPDQD VHVHRUDQJ ELVD VXNVHV .HEHUKDVLODQ RUDQJ ODLQ EXNDQ GLMDGLNDQ FRQWRK WHWDSL GLWDIVLUNDQ GHQJDQ KDO KDO \DQJ MHOHN 0LVDOQ\D GHQJDQ EHUEXUXN VDQJND PHPĂ€WDK GDQ PH QJXPEDU NHMHOHNDQ RUDQJ ODLQ $NLEDWQ\D VWDWXV NHKLGXSDQQ\D EX kan makin meningkat malah akan tertinggal dari yang didengkinya.

b. Kehilangan Kepercayaan dari Orang lain 6RUDQJ SHQGHQJNL DNDQ PHODPSLDVNDQ NHGHQJNLDQ GHQJDQ PHQ gumbar keburukan dan hasutan kepada orang lain. Namun, tidak semua orang akan terpengaruh olehnya. Yang terpengaruh hanyalah RUDQJ RUDQJ VDPD GHQJNLQ\D GHQJDQ GLD 1DPXQ EDJL \DQJ EHUKDWL lurus justru akan semakin tahu kebusukan si pendengki. Dia akan VHPDNLQ EHUKDWL KDWL MLND EHUJDXO GHQJDQ VL SHQGHQJNL 'LD WLGDN mungkin percaya lagi dengan dia. c.

Kehilangan Rahmat dari Agamanya

,VODP DGDODK UDKPDW EDJL VHNDOLDQ DODP $NDQ WHWDSL EDJL RUDQJ yang di dadanya memendam kedengkian tidak akan dapat dirasa kan rahmatnya. Bahkan pendengki itu tidak mampu untuk sekadar tersenyum, mengucapkan ‘selamat’, atau melambaikan tangan bagi WHPDQ \DQJ PHQGDSDW VXNVHV $SDODJL XQWXN PHPEDQWX RUDQJ \DQJ didengkinya itu. Dengan demikian Islam bagi dia tidak mendatang kan kebaikan atau rahmat.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

d. Menyerupai Orang MunaÀk 3HULODNX GHQJNL PLULS SHULODNX RUDQJ RUDQJ PXQDÀN ,D EHUSXUD pura baik, padahal di hatinya ingin mencelakai. Di antara perilaku RUDQJ PXQDÀN DGDODK VHODOX PHQFDFL DSD \DQJ GLODNXNDQ RUDQ ODLQ WHUXWDPD \DQJ GLGHQJNLQ\D -DQJDQNDQ \DQJ WDPSDN EXUXN \DQJ Q\DWD Q\DWD EDLN SXQ DNDQ GLNHFDP GDQ GLDQJJDS EXUXN 2.

Cara Menghindari Perilaku Dengki

3HULODNX GHQJNL WLPEXO NDUHQD UDVD WLGDN VHQDQJ LUL KDWL DWDV kenikmatan yang dimiliki orang lain. Maka untuk menghindari SHQ\DNLW GHQJNL DGDODK GHQJDQ PHQJREDWL MLZD NLWD $GD EHEHUDSD cara untuk menghindari perilaku dengki, misalnya sebagai berikut. a.

Menanamkan rasa syukur dalam hati

.LWD KDUXV EHUV\XNXU WHUKDGDS VHJDOD SHPEHULDQ GDUL $OODK VZW EDLN NHQLNPDWDQ \DQJ EHVDU PDXSXQ NHQLNPDWDQ \DQJ NHFLO 0HQ V\XNXUL QLNPDW VHVXQJJXKQ\D PHUXSDNDQ LEDGDK .HQLNPDWDQ \DQJ disertai rasa syukur akan membawa berkah dalam kehidupan. Bahkan, $OODK VZW PHQMDPLQ EDUDQJ VLDSD \DQJ EHUV\XNXU PDND $OODK DNDQ PHQDPEDK QLNPDW WHUVHEXW 3HUKDWLNDQ ÀUPDQ $OODK VZW GDODP VXUDK ,EUDKLP D\DW

/DŠLQ V\DNDUWXP ODŠD]žGDQQDNXP ZD ODŠLQ NDIDUWXP LQQD ‰D´ŸEž ODV\DGžG XQ Artinya : “ “Sesungguhnya jika kamu bersyukur, niscaya Aku akan menambah (nikmat) kepadamu, tetapi jika kamu mengingkari (nikmat-Ku), maka pasti azab-Ku sangat berat“. 4 6 ,EUDKLP > @ b.

Merasa cukup dengan pemberian dari Allah swt

0DQXVLD DGDODK PDNKOXN \DQJ GLEHUL QDIVX $NLEDWQ\D PDQXVLD selalu menginginkan segala sesuatu yang dikehendakinya. Berapa pun banyaknya harta yang dimiliki manusia tidak akan merasa puas, Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

kecuali bagi orang yang selalu bersyukur. Orang yang bersyukur akan senantiasa merasa cukup atas segala nikmat yang telah diberi kan.

Gambar 4.2 Orang yang pandai bersyukur akan senantiasa merasa cukup atas segala nikmat yang diterimanya. Ia tidak mungkin bersikap iri terha GDS RUDQJ ODLQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

Rasulullah saw menjelaskan, dalam hal kenikmatan materi atau kekayaan lihatlah orang yang ada di bawahmu. Tapi dalam hal amal ibadah, lihatlah orang yang ada di atasmu. Pastilah tidak akan timbul rasa dengki terhadap orang yang diberi kelebihan. c.

Menyadari bahwa segala sesuatu bersifat sementara 6HJDOD \DQJ DGD GL EXPL LQL PHUXSDNDQ WLWLSDQ $OODK 0DQXVLD boleh banyak harta atau kedudukan dan jabatannya yang tinggi. 7DSL KDUXV LQJDW EDKZD VHPXD LWX KDQ\DODK WLWLSDQ EHODND 6HPXD WLWLSDQ NHODN DNDQ GLPLQWD NHPEDOL ROHK SHPLOLNQ\D \DLWX $OODK VZW Dengan menyadari bahwa semua yang dimiliki manusia sebagai titipan, tentu akan mengekang perasaan kita untuk berbuat iri dan dengki terhadap orang lain. Bahkan, akan timbul rasa empati dan setia kawan untuk memelihara titipan tersebut dengan gemar mem bantu sesama. d.

Selalu beristigfar kepada Allah Perasaan dengki timbul akibat bisikan setan la’natullah ‘alaih. 6HWDQ DNDQ VHODOX EHUXVDKD PHQDQDPNDQ UDVD GHQJNL WHUXWDPD NH

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

SDGD RUDQJ RUDQJ \DQJ MDXK GDUL WXQWXQDQ $OODK 6HEDOLNQ\D VHWDQ WDNXW NHSDGD RUDQJ \DQJ VHODOX EHU]LNLU NHSDGD $OODK 0DND XQWXN menghindari bisikan setan kita hendaknya selalu beristigfar dengan EHU]LNLU PHQ\HEXW QDPD $OODK VZW %ROHKNDK LUL GDODP NHEDLNDQ" ,UL GDODP NHEDLNDQ WHQWX VDMD diperbolehkan. Rasulullah saw menjelaskan bahwa hanya ada dua KDO VHVHRUDQJ EROHK GHQJNL GDQ LUL KDWL \DLWX ,D EROHK GHQJNL WHUKDGDS RUDQJ \DQJ GLEHUL KDUWD ROHK $OODK ODOX KDUWD LWX LD LQIDNNDQ GL MDODQ 1\D ,D EROHK GHQJNL DWDX LUL KDWL WHUKDGDS RUDQJ \DQJ GLEHUL LOPX SHQJH WDKXDQ ROHK $OODK ODOX LD DPDONDQ LOPX LWX VHKLQJJD menjadi amal saleh.

B

Menghindari Perilaku Bohong

3HUQDKNDK NDOLDQ EHUERKRQJ" %HUERKRQJ MXJD WHUPDVXN SHQ\D kit hati. Bohong adalah perbuatan menutupi kebenaran dengan kepalsuan untuk suatu tujuan. Contoh perbuatan bohong, misalnya berkata tidak jujur, mencontek saat ulangan, menipu teman, korupsi, mengedarkan uang palsu dan sebagainya. 1.

Timbulnya Sikap Bohong

3HUEXDWDQ ERKRQJ ELDVDQ\D ODKLU GDUL PHQWDO \DQJ UHQGDK 0LVDO nya, tidak mau bertanggung jawab dengan menimpakan kesalahan NHSDGD RUDQJ 6HNDOL VHVHRUDQJ EHUEXDW ERKRQJ PDND NHERKRQJDQ kedua akan lahir untuk menutupi kebohongan yang pertama, begitu seterusnya. Penyakit bohong mengakibatkan kerugian, bukan hanya EDJL GLULQ\D WDSL MXJD EDJL RUDQJ ODLQ \DQJ GLERKRQJLQ\D $OODK VZW EHUĂ€UPDQ GDODP VXUDK $O %DTDUDK

Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

<XNKÂźGL‰šQDOOÂźKD ZDO OD´žQD ÂźPDQš ZD PÂź \DNKGD‰šQD LOOÂź DQIXVDKum Artinya : “Mereka menipu Allah dan orang-orang yang beriman, padahal mereka hanyalah menipu diri sendiri tanpa mereka sadariâ€?. 4 6 $O %DTDUDK > @ Orang yang suka berbohong dan perbuatannya sudah menjadi NHELDVDDQ PDND VXGDK WHUPDVXN NHSDGD JRORQJDQ RUDQJ PXQDĂ€N Bagi orang semacam itu akan menghukum dan menempatkan mereka di neraka paling bawah, na‘uÄ°ubillahi min Ä°Ĺ“lik ! 6HRUDQJ PXQDĂ€N VHODLQ VXND EHUERKRQJ MXJD PHPSXQ\DL FLUL FLUL \DQJ ODLQ 6HEDJDLPDQD VDEGD 5DVXOXOODK VDZ

Artinya : Dari Abu Hurairah r.a, ia berkata: bahwasanya Rasulullah saw bersabda: “Tanda-tanda orang munaĂ€k itu ada tiga, yaitu jika berbicara ia bohong, jika berjanji ia ingkar, dan jika diberi amanat ia khianat. 0XWDIDT $ODLK 6XPEHU $VED EXQ 1X]XO GDODP ZZZ DVSKRVW FRP

Oleh karena itu, Rasulullah saw melarang kita berbuat bohong. Perbuatan bohong akan menunju kan kepada kejahatan, dan keja hatan akan menunjukan ke jalan neraka. Hendaklah kita berbuat

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Gambar 4.3 Hindarilah perilaku bo hong, sebab kebohongan dekat dengan NHMDKDWDQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

jujur, karena kejujuran menunjukan kebaikan dan kebaikan menun jukkan jalan ke surga. 2.

Menghindari Perilaku Bohong

Untuk mengobati perilaku bohong maka hendaklah kita melaku NDQ KDO KDO EHULNXW a.

Meyakini bahwa Allah Maha Mengetahui

$OODK DGDODK PDKD PHQJHWDKXL WHUPDVXN ELVLNDQ KDWL PDQXVLD 'HQJDQ PHUDVD GLUL VHODOX GLDZDVL ROHK $OODK PDND NLWD DNDQ VH nantiasa mengurungkan niat untuk berbuat dusta. b.

Ingatlah kerugian akibat berbohong

Berbuat bohong pasti akan menerima akibatnya. Ini pernah GLDODPL ROHK 0XVDLODPDK $O .DİİDE EDKZD VHSLQWDU DSDSXQ bersilat lidah maka kebohongan SDVWL DNDQ NHWDKXDQ $GD SHSD WDK PHQ\DWDNDQ ¾6HSLQWDU SLQ tar orang membungkus bangkai akhirnya akan tercium juga�. c.

Gambar 4.4 Ingatlah kerugian akibat kebo KRQJDQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

Mohon ampunlah jika telanjur berbohong

.HWLND NLWD WHUODQMXU EHUEXDW ERKRQJ VHJHUDODK PHPRKRQQ DP SXQ NHSDGD $OODK %HUMDQMLODK GDODP KDWL XQWXN WLGDN PHQJXODQJLQ\D d.

Saling mengingatkan untuk tidak berbohong

Mintalah kepada teman dekat untuk senantiasa mengingatkan untuk tidak berkata bohong. Biasakanlah bergaul dengan teman yang baik akhlaknya. e.

Menanamkan sikap jujur

Berusahalah bersikap jujur walaupun harus menerima sebuah resiko akibat yang kita lakukan. Dengan cara seperti itu, mental kita jadi kuat tanpa harus menutupinya dengan kebohongan.

Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

Rangkuman 'HQJNL DGDODK SHUDVDDQ PDUDK NDUHQD LUL \DQJ DPDW VDQJDW kepada keberuntungan atau kelebihan orang lain. 3HUDVDDQ GHQJNL VHULQJNDOL GLWXQMXNNDQ GHQJDQ SHUEXDWDQ ingin mencelakai orang lain 5DVXOXOODK PHQ\DWDNDQ GDODP KDGLV 6LNDS GHQJNL VHVXQJ guhnya dapat menghapus kebaikan, bagaikan api memakan kayu bakar. 3HULODNX GHQJNL PHQGDWDQJNDQ NHUXJLDQ VHSHUWL GDSDW mengurangi pahala, kehilangan kepercayaan, kehilangan UDKPDW GLJRORQJNDQ VHEDJDL RUDQJ PDXQDÀN &DUD PHQJKLQGDUL SHULODNX GHQJNL DQWDUD ODLQ GHQJDQ mensyukuri atas nikmat yang diterima, merasa cukup atas VHJDOD UDKPDW GDUL $OODK VZW PHQ\DGDUL EDKZD VHPXD \DQJ NLWD WHULPD DGDODK PLOLN $OODK VHQDQWLDVD EHULVWLJIDU %RKRQJ DGDODK SHU EXDWDQ PHQXWXSL NHEHQDUDQ GHQJDQ kepalsuan untuk suatu tujuan. 7. Penyakit bohong mengakibatkan kerugian, yakni digolongkan VHEDJDL RUDQJ PXQDÀN GDQ MLND NHWDKXDQ DNDQ NHKLODQJDQ kepercayaan dari orang lain. 8. Cara menghindari sikap bohong antara lain dengan meyakini EDKZD VHJDOD SHUEXDWDQ NLWD GLDZDVL ROHK $OODK VZW

Uji Kemampuan %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL GHQJDQ SHULQWDKQ\D 'DKXOXNDQ VRDO VRDO \DQJ SDOLQJ PXGDK 6HWHODK LWX NHUMDNDQ SDGD EXNX ODWLKDQPX A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! %HULNXW WHUPDVXN SHQ\DNLW KDWL PHQWDO kecuali «

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

a. b.

angkuh pembohong

c. d.

dengki kanker

2UDQJ GHQJNL MLND PHOLKDW RUDQJ ODLQ PHQGDSDW NHVHQDQJDQ DNDQ a. turut berbahagia c. merasa bersyukur b. tidak enak hati d. akan mendoakannya 6LIDW GHQJNL DNDQ PHQJKDQJXVNDQ NHEDLNDQ VHSHUWL ÂŤ a. api memakan kayu bakar b. kejahatan menutup kebaikan c. keberkahan berganti dengan kemiskinan d. kebenaran mengganti kesalahan 3HUDVDDQ GHQJNL GDODP KDWL WLPEXO DNLEDW ÂŤ a. lebih cinta kehidupan dunia b. ingin lebih dari orang lain c. kedudukannya tersaingi d. semua pernyataan benar .HUXJLDQ EDJL VHRUDQJ SHQGHQJNL kecuali ÂŤ a. kehidupannya akan semakin baik b. pahala kebaikannya akan berkurang c. tidak mudah dipercayai orang d. kehilangan rahmat dari agamanya 6DODK VDWX FDUD PHQJKLQGDUL VLIDW GHQJNL DGDODK D PHQV\XNXUL QLNPDW \DQJ GLEHULNDQ $OODK b. mencari kelemahan orang lain F PHQFDUL NHND\DDQ VHEDQ\DN EDQ\DNQ\D d. meyakini bahwa kekayaan bersifat kekal 3HUEXDWDQ ERKRQJ DNDQ PHPEDZD NHSDGD ÂŤ a. kebaikan c. keuntungan b. kejahatan d. kesuksesan 8.

9.

Bohong artinya menutupi keadaan yang sebenarnya dengan .... a. kepalsuan c. keraguan b. kenyataan d. keyakinan Perilaku berikut timbul akibat rasa dengki, kecuali  a. suka menggunjing c. saling membantu E PHQ\HEDU ÀWQDK G WLGDN VHQDQJ KDWL Menghindari Perilaku Dengki dan Berbohong

6DODK VDWX WDQGD RUDQJ PXQDÀN DGDODK « a. ingkar janji c. rajin salat b. berkata jujur d. dipercaya 2UDQJ PXQDÀN MLND GLEHUL DPDQDK DNDQ « a. menyampaikannya c. memeliharanya b. bertanggung jawab d. berkhianat .LWD EROHK PHUDVD LUL GDQ WLGDN EHUGRVD MLND PHOLKDW WHPDQ a. pakaiannya bagus c. rajin salat berjamaah b. uang jajannya banyak d. sepatunya mahal 6DODK VDWX FDUD PHQDKDQ DJDU WLGDN VXND EHUERKRQJ DGDODK a. berbohong sampai merasa bosan E PH\DNLQL EDKZD $OODK 0DKD 0HQJHWDKXL c. tidak bergaul dengan siapa pun d. harus selalu merasa benar diri sendiri +HQGDNODK NLWD MXMXU NDUHQD NHMXMXUDQ DNDQ PHQXQMXNNDQ a. kebaikan c. kekayaan b. kemiskinan d. kemaksiatan B.

Isilah dengan jawaban yang benar dan tepat! /DLQ GL PXOXW ODLQ GL KDWL VHEXWDQ EDJL RUDQJ \DQJ VXND « 'HQJNL PHUXSDNDQ SHUDVDDQ WLGDN VHQDQJ MLND RUDQJ ODLQ « 3HUDVDDQ GHQJNL WLPEXO DNLEDW 3HULODNX ERKRQJ MLND WHUXV GLSHOLKDUD DNDQ PHQJDNLEDWNDQ « 3HUEXDWDQ LUL GHQJNL GDQ ERKRQJ PHUXSDNDQ SHULODNX « 2UDQJ WLGDN DNDQ SHUFD\D NHSDGD NLWD MLND WHUELDVD GHQJDQ « 6LIDW WHUFHOD 8PPX -DPLO \DLWX VXND PHQ\HEDU 0XVDLODPPDK GLMXOXNL $O .DİİDE DUWLQ\D

C.

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar! $SD \DQJ GLPDNVXG GHQJDQ GHQJNL" -HODVNDQ 6HEXWNDQ FDUD PHQJKLQGDUL VLNDS GHQJNL $SD \DQJ GLQDPDNDQ SHUEXDWDQ ERKRQJ" 6HEXWNDQ WDQGD RUDQJ PXQDÀN 'DODP KDO DSD VDMD RUDQJ EROHK EHUEXDW GHQJNL" 6HEXWNDQ

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

5

Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

Kultum sebelum Tarawih (Sumber: www.wordpress.com)

TTaklimat Setiap kedatangan bulan Ramadan harus kita sambut dengan gembira. Betapa tidak pada bulan Ramadan segala amal ibadah dilipatgandakan. Pahala dan pintu ampunan atas segala dosa terbuka lebar. Sebagaimana sabda Rasulullah saw:

Artinya: Dari Abu Hurairah r.a, ia berkata: “Aku mendengar Rasulullah bersabda: “Barang siapa menjalankan ibadah salat (Tarawih) pada bulan Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

59

Ramadan dengan iman dan ikhlas maka akan diampuni dosa-dosanya yang telah lalu�. (Mutafaq Alaih) - (Sumber : Asbabun Nuzul dalam www.asphost.com)

Gambar 5.1 Tradisi memukul beduk saat Ramadan (Ilustrator: Sukmana)

Setiap bulan Ramadan kita selalu dianjurkan untuk melaksanakan amaliah Ramadan. Tujuannya agar puasa yang kita laksanakan lebih bermakna. Beberapa contoh amaliah tersebut adalah memperbanyak sedekah dan infak, tadarus Al-Qur’an, dan melaksanakan salat-salat sunah. Di antara salat sunah yang biasa kita laksanakan di bulan Ramadan adalah salat Tarawih. Salat sunah Tarawih ini menjadi ciri khas karena hanya dilaksanakan pada bulan Ramadan, tidak di bulan yang lain.

A

Salat Sunah Tarawih

Kalian tentu sudah beberapa kali menjalani bulan Ramadan. Selama Ramadan, orang muslim berbondong-bondong pergi ke masjid menjelang isya. Mereka akan menunaikan salat tarawih. Masjid pun tampak ramai oleh para jamaah, laki-laki, perempuan, tua maupun muda. Apakah salat tarawih itu? 1.

Pengertian Salat Tarawih

Salat Tarawih adalah salat sunah yang dilaksanakan setelah salat isya pada bulan Ramadan. Hukumnya sunah mu‘akad, yaitu penting dilaksanakan setiap muslim. Salat Tarawih dapat dikerjakan 60

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

munfarid (sendiri) atau berjamaah. Pelaksanaannya dimulai sejak waktu isya sampai terbit fajar (waktu subuh). Secara bahasa, Tarawih artinya waktu sesaat untuk istirahat. Karena salat sunah tersebut dikerjakan dengan diselingi dudukduduk melepas lelah sambil istirahat sejenak. Hal ini mengingat jumlah rakaatnya banyak dan bacaan surah setiap rakaatnya kadang panjang-panjang. 2.

Sejarah Salat Tarawih

Salat Tarawih dimulai ketika pada malam Ramadan, Rasulullah saw salat di masjid. Lalu para sahabat mengikutinya (menjadi makmum) di belakang Rasul saw. Malam kedua dan ketiga beliau melaksanakan salat seperti malam sebelumnya. Akhirnya, bertambah banyaklah para sahabat yang bermakmum. Namun ketika malam seterusnya Rasulullah saw tidak datang ke masjid. Padahal para sahabat sudah menunggunya. Pagi harinya Rasulullah saw berkata kepada para sahabat: �Saya mengetahui apa yang kamu kerjakan pada malam tadi, saya tidak mempunyai halangan apapun untuk pergi ke masjid guna salat berjamaah bersamamu, hanya saja saya khawatir sembahyang tersebut menjadi wajib untuk kamu semua.� Pada perkembangan selanjutnya, salat Tarawih tetap dilaksanakan, mulai tanggal 1 hingga malam Ramadan berakhir. Namun, bukan termasuk salat wajib melainkan salat sunah. 3.

Jumlah Rakaat Salat Tarawih

Ada beberapa pendapat mengenai jumlah rakaat dalam melaksanakan salat Tarawih. Ada yang melaksanakan 8 rakaat, 20 rakaat, sampai ada yang mengerjakan 30 rakaat. Kita hendaklah menghargai berbagai macam pendapat tersebut. Rasulullah saw menyatakan bahwa perbedaan pendapat dikalangan umat Islam adalah rahmat. Menurut riwayat ahli hadis, Rasulullah saw dalam hidupnya hanya melaksanakan salat Tarawih tiga kali dengan para sahabatnya, yaitu pada malam tanggal 23, 25 dan 27 Ramadan. Adapun jumlah rakaat yang dikerjakan pada waktu itu hanya 8 rakaat ditambah Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

61

(Sumber: www.galeriislam.com)

salat sunah witir 3 rakaat. Hal ini berdasarkan hadis yang diterima dari Siti Aisyah. Beliau berkata: “Jumlah rakaat salat Tarawih dikerjakan oleh Rasulullah saw pada bulan Ramadan tidak lebih dari sebelas rakaat”. (HR. Bukhari dan Muslim). Hadis lain yang menyatakan bahwa Rasulullah saw bersabda: “Sesungguhnya Nabi saw telah salat bersama mereka delapan rakaat, kemudian beliau salat witir”. (HR. Ibnu Hibban).

Gambar 5.2 Salat Tarawih lebih utama dilakukan secara berjamaah

4.

Niat Salat Tarawih Niat salat Tarawih, sebagaimana salat-salat yang lain cukup diucapkan didalam hati. Niat yang diucapkan semata karena Allah swt. Apabila ingin dilafalkan jangan terlalu keras sehingga mengganggu muslim yang lainnya. Niat salat Tarawih 2 rakaat adalah sebagai berikut:

Artinya: “Aku niat Salat Tarawih dua rakaat ( menjadi makmum/imam) karena Allah Ta’ala”. Namun, ada beberapa cara dalam mengerjakan salat Tarawih. Selain formasi setiap 2 rakaat lalu salam, ada juga formasi 4 rakaat. Oleh karena itu, niat salat Tarawihnya disesuaikan menjadi “arba‘a rak‘ataini”. 62

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

B

Tadarus Al-Qur’an

Pernahkah kalian berkunjung ke pesantren? Di pesantren, para santri selalu rutin membaca Al-Qur’an. Mereka membacanya secara bersama-sama, secara bergantian. Itulah yang dinamakan tadarus Al-Qur’an. Kalian pun hendaknya belajar membaca Al-Qur’an. Misalnya selepas salat magrib di masjid atau di rumah. Dalam membaca AlQur’an hendaklah dibimbing oleh ustaz agar kamu dapat berlatih dengan benar. Membaca Al-Qur’an ada manfaatnya, yaitu dapat mendekatkan diri kepada Allah. 1.

Pentingnya Membaca Al-Qur’an

Membaca Al-Qur’an berpengaruh positif terhadap mental dan perilaku kita sehari-hari. Selain itu, membaca Al-Qur’an ada pahalanya, di antaranya akan menjadi penerang di alam kubur. Rasulullah saw menegaskan dalam hadisnya:

Artinya : Dari Abu Ummah r.a, ia berkata:” Aku mendengar Rasulullah bersabda: “Bacalah olehmu Al-Qur’an karena ia akan menjadi pemberi syafaat (penolong) bagi pembacanya di hari kiamat” (HR. Muslim) - (Sumber : Ringkasan Sahih Muslim, 2008)

$OODK VZW EHUÀUPDQ EHUNHQDDQ GHQJDQ VXUXKDQ PHPEDFD $O Qur’an pada surah al-Muzzammil ayat 4 :

Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

63

Au zid Âśalaihi wa rattilil qur’œna tartĹŤla(n). Artinya : “atau lebih dari (seperdua) itu, dan bacalah Al-Qur’an itu dengan perlahanlahan.â€? (Q.S. Al-Muzzammil [73] : 4) Tartil dalam membaca Al-Qur’an adalah tidak terburu-buru. Selain itu cara mengucapkannya sesuai ilmu tajwid. Rajin membaca Al-Qur’an mendatangkan pahala. Sebagaimana sabda Rasulullah saw :

Artinya : Dari Ibnu Mas‘ud r.a, ia berkata sesungguhnya nabi saw bersabda : “Barangsiapa yang membaca satu huruf dari kitab Allah, maka baginya satu pahala, dan satu pahala itu akan dilipatgandakan menjadi sepuluh. Aku tidak mengatakan bahwa ; alif lam mim itu satu huruf tapi alif satu huruf, lam satu huruf dan mim satu huruf “� + 5 $W 7XUPXİL (Sumber: 5LQJNDVDQ 6DKLK 7XUPXİL

2.

Pengertian Tadarus Al-Qur’an

Arti tadarus lebih luas cakupannya dibanding dengan qira’at (membaca). Tadarus Al-Qur’an bukan hanya membaca AlQur’an, tapi juga menghayati dan mempelajari kandungan ayat atau surah yang dibaca. Secara bahasa tadarus berasal dari kata (tadarrasa yatadarrasu tadarrusœn) yang berarti banyak membaca. Kata tadarus jika disandingkan dengan kata Al-Qur’an menjadi tadarus Al-Qur’an. Artinya, memperba64

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

nyak membaca Al-Qur’an, baik dari segi bacaan ataupun dari segi pemahaman.

Gambar 5.3 Tadarus Al-Qur’an bukan hanya membaca tapi juga menghayati kandungan ayat-ayatnya. (Ilustrator: Sukmana)

Tadarus Al-Qur’an sangat dianjurkan, apalagi ketika bulan Ramadan. Pada bulan Ramadan orang biasanya rajin melaksanakan tadarus hingga tamat (khatam), sehingga Ramadan sering disebut bulan Al-Qur’an. Mengkhatamkan bacaan atau tadarus Al-Qur’an setiap waktu mestilah dibiasakan mulai dari sekarang. Bersahabatlah dengan Al-Qur’an, ke manapun dan di manapun kita berada. Sebab Al-Qur’an dapat menjadi obat penenang ketika kita susah. Ia akan menjadi rahmat bagi pembacanya. Firman Allah swt :

:D QXQD]]LOX PLQDO TXUŠŸQL PÂź KXZD V\LIŸŠXZ ZD UDÂąPDWXO OLO PXŠPLQžQ D ZD OÂź \D]žGXÂł ³ŸOLPžQD LOOÂź NKDVÂźUÂź Q Artinya : “Dan Kami turunkan dari Al-Qur’an (sesuatu) yang menjadi penawar dan rahmat bagi orang yang beriman, sedangkan bagi orang yang zalim (Al-Qur’an itu) hanya akan menambah kerugian.â€? 4 6 $O ,VUĹ“ > @

Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

65

Rangkuman 1. Salat Tarawih adalah salat sunah yang dilaksanakan setelah salat isya pada bulan Ramadan. Hukumnya sunah mu’akad. 2. Salat Tarawih dapat dikerjakan munfarid (sendiri) atau berjamaah. Pelaksanaannya dimulai sejak waktu isya sampai terbit fajar (waktu subuh). 3. Tarawih artinya waktu sesaat untuk istirahat. Karena salat Tarawih dikerjakan dengan diselingi duduk-duduk melepas lelah sambil istirahat sejenak. 4. Dalam hidupnya Rasulullah melaksanakan salat Tarawih hanya 3 kali, yaitu malam ke-23, 25, dan 27 Ramadan. 5. Salat Tarawih ada yang melaksanakan 8 rakaat, 20 rakaat, sampai ada yang mengerjakan 30 rakaat. Setelah itu ditambah 3 rakaat witir. 6. Tadarus Al-Qur’an artinya membaca sambil mengkaji isi AlQuran. 7. Tadarus secara bahasa artinya banyak membaca. 8. Membaca Al-Qur’an ada pahalanya, di antaranya akan menjadi penerang di alam kubur. 9. Membaca Al-Qur’an harus tartil, artinya tidak terburu-buru. 10. Pada bulan Ramadan orang biasanya rajin melaksanakan tadarus hingga tamat (khatam), sehingga Ramadan sering disebut bulan Al-Qur’an.

Uji Kemampuan Bacalah setiap soal dengan teliti. Lalu jawablah sesuai dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! 1. 66

Salat Tarawih biasa dikerjakan pada bulan .... Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

D įXONKLMDK F 6\DZDO b. Ramadan d. Muharam 2. Mengerjakan salat Tarawih hukumnya .... a. wajib ‘ain c. sunah hai‘ah b. fardu kifayah d. sunah mu‘akad 3. Batas mengerjakan salat Tarawih adalah setelah .... a. magrib hingga isya c. zuhur hingga asar b. isya hingga Subuh d. subuh hingga fajar 4. Salat penutup Tarawih dinamakan salat .... a. fardu c. dhuha b. tahajud d. witir 5. Salat Tarawih dapat dikerjakan .... a. harus berjamaah b. hanya boleh sendiri c. boleh sendiri boleh berjamaah d. berjamaah siang hari 6. Pengertian salat Tarawih adalah salat yang dikerjakan .... a. terburu-buru c. sambil bergurau b. diselingi istirahat sejenak d. hanya jika sempat 7. Jumlah rakaat salat Tarawih bermacam-macam, tapi yang paling sedikit adalah ... rakaat a. 4 c. 8 b. 6 d. 20 8. Yang dimaksud tartil dalam membaca Al-Qur’an adalah sebagai berikut, kecuali .... a. tidak terburu-buru c. sesuai tajwid b. makhrajnya benar d. suaranya keras 9. Pengertian tadarus yang tepat adalah .... a. membaca Al-Qur’an sampai khatam b. membaca Al-Qur’an beramai-ramai c. membaca dan mengkaji isi Al-Qur’an d. membiasakan membaca walau satu ayat 10. Al-Qur’an diturunkan pada tanggal D 5DPDGDQ F įXOKLMDK b. 12 Rabiul Awwal d. 1 Muharam Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

67

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar ! 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Hukum membaca Al-Qur’an adalah .... Al-Qur’an akan datang kepada pembacanya sebagai .... Arti qira’at menurut bahasa adalah .... Perbedaan qira’at dengan tadarus adalah .... Arti tadarus menurut bahasa adalah .... Arti tadarus menurut istilah adalah .... Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi saw pada tanggal .... Pahala bagi yang membaca Al-Qur’an yaitu ....

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. 2. 3. 4. 5.

Apa pengertian salat Tarawih? Sejak kapan salat Tarawih dilaksanakan umat Islam? Berapa jumlah rakaat pada salat Tarawih? Apa yang dinamakan tadarus Al-Qur’an? Mengapa bulan Ramadan dinamakan bulan Al-Qur’an?

Evaluasi Semester Kesatu Bacalah setiap soal dengan teliti. Lalu jawablah sesuai dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d sesuai jawaban yang benar! 1.

2.

68

Beriman kepada hari akhir termasuk .... a. rukun Islam ke-3 c. rukun iman ke-5 b. rukun iman ke-4 d. rukun iman ke-6 Malaikat yang bertugas memberi tanda datangnya kiamat kubra melalui tiupan sangkakala adalah .... D ,MUDLO F ,VUDÀO b. Mikail d. Jibril Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

.HWLND 0DODLNDW ,VUDĂ€O PHQLXS WHURPSHW SHUWDPD PDND SHULVWLZD yang terjadi adalah .... a. semua makhluk masuk alam kubur b. bumi mengalami guncangan hebat c. semua ahli kubur dibangkitkan d. manusia dihisab amal perbuatannya 4. Setelah semua manusia dibangkitkan dari alam kubur, maka mereka berkumpul di .... a. Padang Arafah c. Mekah al-Mukaramah b. Padang Mahsyar d. Masjidil Haram 5. Hari akhir dinamakan juga yaumul hisab, yaitu hari .... a. diperhitungkannya semua amal manusia b. ditepatinya semua janji Allah c. hancurnya bumi, langit, dan isinya d. dibangkitkannya manusia dari kubur 6.

Nama asli Abu Lahab adalah ‌. a. Abdul Wahhab c. Abdul Gazza b. Abdul Uzza d. Abdul Gani 7. Gelar Abu Lahab diberikan sehubungan turunnya surah alLahab, yang artinya .... D RUDQJ NDĂ€U F EDUDQJ EDUDQJ EHUJXQD b. api yang bergejolak d. demi waktu 8. Arti pembawa kayu bakar yang ditujukan kepada isteri Abu Lahab adalah‌ D SHPEDZD Ă€WQDK E VHEDJDL WXNDQJ ND\X b. memikul beban berat d. suka membakar api 6DODK VDWX WDQGD RUDQJ PXQDĂ€N DGDODK ÂŤ a. ingkar janji c. rajin salat b. berkata jujur d. dipercaya 10. Kita boleh merasa iri dan tidak berdosa jika melihat teman .... a. pakaiannya bagus c. rajin salat berjamaah b. uang jajannya banyak d. sepatunya mahal 11. Mengerjakan salat Tarawih hukumnya .... a. wajib ‘ain c. sunah hai‘ah b. fardu kifayah d. sunah mu‘akad Tarawih dan Tadarus di Bulan Ramadan

69

12. Salat penutup Tarawih dinamakan salat .... a. fardu c. duha b. tahajud d. witir 13. Pengertian salat Tarawih adalah salat yang dikerjakan .... a. terburu-buru c. sambil gurau b. hanya jika sempat d. diselingi istirahat sejenak 14. Jumlah rakaat salat Tarawih bermacam-macam, tapi yang paling sedikit adalah ... rakaat a. 4 c. 8 b. 6 d. 20 15. Pengertian tadarus yang tepat adalah .... a. membaca Al-Qur’an sampai khatam b. membaca Al-Qur’an beramai-ramai c. membaca dan mengkaji isi Al-Qur’an d. membiasakan membaca walau satu ayat B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 10.

Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar ! Al-Qur’an diturunkan kepada Nabi saw pada tanggal …. Beriman kepada hari akhir termasuk rukun … yang ke .... Sikap dengki adalah perasaan tidak senang jika orang lain .... Perasaan dengki timbul akibat .... Orang tidak akan percaya kepada kita jika terbiasa dengan …. Sifat tercela Ummu Jamil yaitu suka menyebar .... Musailammah dijuluki Al-Ka©©ab karena .... “Yaumul Ba‘ats” artinya .... ´0œOLNL <DXPLG GūQµ DUWLQ\D Tadarus Al-Qur’an artinya ....

C. 1. 3. 4. 5. 6.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! Apa yang dimaksud dengan dengki? Jelaskan ! 6HEXWNDQ WDQGD RUDQJ PXQDÀN Apa pengertian salat Tarawih? Berapa jumlah rakaat pada salat Tarawih? Apakah yang dimaksud dengan hari akhir? Sebutkan beberapa nama surga?

70

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

6

Memahami Kandungan 6XUDK DO 0Å…LGDK D\DW GDQ DO +XMXUÅ…W D\DW

7DGDUXV $O 4XU·DQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

77DNOLPDW Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang sempurna. Di dalamQ\D WHUNDQGXQJ EHUEDJDL PDFDP DMDUDQ 7HUPDVXN DMDUDQ GDODP KDO WDWD FDUD PDNDQ $OODK EHUÀUPDQ GDODP $O 4XU·DQ

<¼ D\\XKDQ Q¼VX NXO¹ PLPP¼ ILO DU·L ±DO¼ODQ ºD\\LE¼ Q ZD O¼ WDWWDEL‰¹ NKXºXZ¼WLV\ V\DLº¼Q L

0HPDKDPL .DQGXQJDQ 6XUDK DO 0Å“LGDK GDQ DO +XMXUÅ“W

71

Artinya: :DKDL VHNDOLDQ PDQXVLD PDNDQODK \DQJ KDODO ODJL EDLN GDUL DSD \DQJ WHUGDSDW GL EXPL GDQ MDQJDQODK NDPX PHQJLNXWL ODQJNDK ODQJNDK VHWDQ 4 6 $O %DTDUDK > @

Gambar 6.1 'DODP PHQMDODQNDQ LEDGDK NLWD KDUXV PHPSHUKDWLNDQ NHEHUVLKDQ ODKLU PDXSXQ EDWLQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

,VODP DGDODK DJDPD \DQJ VHQDQWLDVD PHQMDJD NHEHUVLKDQ ODKLU GDQ NHEHUVLKDQ EDWLQ .HEHUVLKDQ ODKLU GHQJDQ DMDUDQ ºaharah EHUVXFL ,QL GLODNVDQDNDQ VHWLDS NDOL DNDQ PHQMDODQNDQ LEDGDK PDK«ah ULWXDO &RQWRKQ\D NHWLND KHQGDN VDODW PHPEDFD $O 4XU·DQ LEDGDK KDML GDQ L·WLNDI GL PDVMLG .HEHUVLKDQ \DQJ GLSHUKDWLNDQ PHOLSXWL NHEHUVLKDQ EDGDQ SDNDLDQ GDQ WHPSDW GDUL QDMLV KDGDV NHFLO DWDXSXQ KDGDV EHVDU $GDSXQ NHEHVLKDQ EDWLQ GHQJDQ VHQDQWLDVD EHUSHULODNX LVODPL DWDX EHUDNKODN mahmudah DNKODN WHUSXML 6DPSDL NHSDGD PDNDQDQ \DQJ GLPDNDQ SXQ ,VODP PHQJDMDUNDQ XQWXN PHQJNRQVXPVL \DQJ EDLN ¯D\LE GDQ KDODO °D\LE EHUPDNQD VHKDW EHUJL]L WLGDN EHUOHELKDQ GDODP PHQJRQVXPVLQ\D VHUWD PHQFXNXSL NHEXWXKDQ \DQJ GLEXWXKNDQ ROHK WXEXK $GDSXQ KDODO EHUPDNQD VHVXDL V\DULDW \DQJ GLSHULQWDKNDQ $OODK XQWXN PHQJRQVXPVLQ\D ,QLODK EHEHUDSD PDNQD \DQJ WHUNDQGXQJ GDODP VXUDK DO 0Å“LGDK D\DW 72

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

A

Membaca Surah al-Mœidah Ayat 3

'DODP VXUDK DO 0œLGDK D\DW $OODK PHQMHODVNDQ WHQWDQJ \DQJ KDODO GDQ \DQJ KDUDP GLNRQVXPVL ROHK XPDW ,VODP 0DULODK NLWD VLPDN EDFDDQQ\D GHQJDQ EDLN GDQ EHQDU 1.

Bacaan Surah al-Mœidah ayat 3

²XUULPDW DODLNXPXO PDLWDWX ZDG GDPX ZD OD±PXO NKLQ]¾UL ZD P¼ XKLOOD OLJDLULOO¼KL ELK¾ ZDO PXQNKDQLTDWX ZDO PDXT¹´DWX ZDO PXWDUDGGL\DWX ZDQ QDº¾±DWX ZD P¼ DNDODV VDEX X LOO¼ P¼ ´DNNDLWXP ZD P¼ ´XEL±D DODQ QX­XEL ZD DQ WDVWDTVLP¹ ELO D]O¼P L ´¼OLNXP ILVT XQ DO \DXPD \D LVDO OD´¾QD NDIDU¹ PLQ G¾QLNXP IDO¼ WDNKV\DXKXP ZDNKV\DXQ L DO \DXPD DNPDOWX ODNXP G¾QDNXP ZD DWPDPWX DODLNXP QL PDW¾ ZD UD·¾WX ODNXPXO LVO¼PD

0HPDKDPL .DQGXQJDQ 6XUDK DO 0œLGDK GDQ DO +XMXUœW

73

GžQÂź Q ID PDQL¡ºXUUD Iž PDNKPD­DWLQ JDLUD PXWDMÂźQLILO OLŠLÂŽP LQ ID LQQDOOÂźKD JDIšUXU UD¹žP XQ

Artinya : Diharamkan bagimu (memakan) bangkai, darah, daging babi, dan (daging) hewan yang disembelih bukan atas (nama) Allah, yang tercekik, yang dipukul, yang jatuh, yang ditanduk, dan yang diterkam binatang buas, kecuali yang sempat kamu sembelih. Dan (diharamkan pula) yang disembelih untuk berhala. Dan (diharamkan pula) mengundi nasib dengan azœlm (anak panah), (karena) itu suatu perbuatan fasik. Pada hari ini orang-orang kaÀr telah putus asa untuk (mengalahkan) agamamu, sebab itu janganlah kamu takut kepada mereka, tetapi takutlah kepada-Ku. Pada hari ini telah Aku sempurnakan agamamu untukmu, dan telah Aku cukupkan nikmat-Ku bagimu, dan telah Aku ridai Islam sebagai agamamu. Tetapi barangsiapa terpaksa karena lapar, bukan karena ingin berbuat dosa, maka sungguh, Allah Maha Pengampun, Maha Penyayang. 4 6 $O 0œLGDK > @ 2.

Kandungan Surah al-MĹ“idah ayat 3

$GD EHEHUDSD KDO \DQJ WHUNDQGXQJ GDODP VXUDK DO 0Ĺ“LGDK \DLWX VHEDJDL EHULNXW a.

Jenis Makanan dan Perbuatan yang Diharamkan

'DODP KXNXP ,VODP MHQLV EDUDQJ \DQJ GLKDUDPNDQ LWX WHUEDJL GXD \DLWX haram li´atihi dan haram ligairihi. 1)

+DUDP OLİDWLKL, \DLWX VHVXDWX \DQJ KDUDP NDUHQD MHQLVQ\D VXGDK GLKDUDPNDQ EDLN ROHK KXNXP $O 4XU¡DQ DWDXSXQ ROHK DO +DGLV GDUL 5DVXOXOODK VDZ &RQWRK

D EDQJNDL

E GDUDK EDLN \DQJ VHJDU DWDXSXQ \DQJ VXGDK EHNX

F GDJLQJ EDEL EDLN EXOX NXOLW DWDXSXQ WXODQJQ\D

G GDJLQJ KHZDQ \DQJ GLVHPEHOLK EXNDQ DWDV QDPD $OODK

H GDJLQJ KHZDQ \DQJ PDWL NDUHQD WHUFHNLN

I GDJLQJ KHZDQ \DQJ PDWL NDUHQD GLSXNXO NDUHQD MDWXK \DQJ GLWDQGXN KHZDQ ODLQ GDQ \DQJ GLWHUNDP ELQDWDQJ EXDV NH FXDOL \DQJ VHPSDW GLVHPEHOLK VHFDUD V\DU¡L ,VODP

74

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

J GDJLQJ KHZDQ XQWXN SHUVHPEDKDQ EHUKDOD DWDX VHVDML

K SHUMXGLDQ VHSHUWL PHQJXQGL QDVLE GHQJDQ DQDN SDQDK GDGX NDUWX DWDX SHUDODWDQ MXGL ODLQQ\D

'DJLQJ EDQJNDL EDEL DWDX KHZDQ \DQJ GLKDUDPNDQ $OODK ELVD PHQMDGL KDODO NHWLND VXGDK WLGDN DGD ODJL \DQJ ELVD GLPDNDQ +DO WHUVHEXW EHUODNX KXNXP GDUXUDW +DO LQL EHUGDVDUNDQ SHQJKXMXQJ D\DW GL DWDV \DQJ DUWLQ\D µ Maka barang siapa terpaksa karena kelaparan tanpa sengaja berbuat dosa, sesungguhnya Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang µ 2)

+DUDP OLJDLULKL, \DLWX VHVXDWX \DQJ KDUDP NDUHQD VHEDE WHU WHQWX EDLN GDUL VHJL SURVHV DWDXSXQ GDUL VHJL SHQGDSDWDQQ\D &RQWRKQ\D PDNDQDQ \DQJ KDODO PHQMDGL KDUDP MLND GDODP PHQGDSDWNDQQ\D KDVLO PHQFXUL PHUDPSRN NRUXSVL MXGL DWDX KDVLO menipu.

Gambar 6.2 0DNDQODK PDNDQDQ \DQJ KDODO KDODO VHFDUD OLÄ°DWLKL PDXSXQ KDODO GDUL FDUD PHQGDSDWNDQQ\D OLJDLULKL ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

b.

Agama yang diridai Allah

.DQGXQJDQ VXUDK DO 0Å“LGDK MXJD PHQ\DWDNDQ EDKZD DJDPD ,VODP PHUXSDNDQ DJDPD \DQJ GLULGDL %HJLWX OHQJNDS DMDUDQ \DQJ GLVDPSDLNDQ NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ VHKLQJJD DOODK VZW PHQHJDVNDQ EDKZD DJDPD \DQJ GLULGDL 1\D KDQ\DODK DJDPD ,VODP $JDPD ,VODP DGDODK DJDPD \DQJ VHPSXUQD %XNDQ KDQ\D PHQJDWXU KXEXQJDQ DQWDUD VHRUDQJ KDPED GHQJDQ 7XKDQ WDSL MXJD PHQJDWXU VHJDOD DVSHN NHKLGXSDQ PDQXVLD 0HPDKDPL .DQGXQJDQ 6XUDK DO 0Å“LGDK GDQ DO +XMXUÅ“W

75

'DODP D\DW ODLQ $OODK VZW EHUĂ€UPDQ

,QQDG GžQD ‰LQGDOOÂźKLO LVOÂźP X ZD PDNKWDODIDO OD´žQD šWXO NLWÂźED LOOÂź PLP ED‰GL PÂź MŸŠDKXPXO ‰LOPX EDJ\DP EDLQDKXP ZD PD\ \DNIXU ELŠŸ\ÂźWLOOÂźKL ID LQQDOOÂźKD VDUžÂ‰XO ÂąLVÂźE L Artinya : Sesungguhnya agama di sisi Allah ialah Islam. Tidaklah berselisih orangorang yang telah diberi Kitab, kecuali setelah mereka memperolah ilmu, karena kedengkian di antara mereka. Barangsiapa ingkar terhadap ayat-ayat Allah, maka sungguh, Allah sangat cepat perhitungan-Nya. 4 6 $OL ,PURQ > @

Diskusi 'L GHVD $ DNDQ GLEDQJXQ VHEXDK PXVDOD 8QWXN PHQJXPSXONDQ GDQD $PLQ PHQMXDO NXSRQ PDNDQDQ NHSDGD PDV\DUDNDW +DUJD NXSRQ EHUJDQWXQJ NHSDGD SDNHW PDNDQDQ \DQJ GLSHVDQ 0HQXUXW SHQGDSDWPX EROHK DWDX WLGDN FDUD WHUVHEXW GLODNXNDQ"

B

Membaca Surah al-Hujurœt Ayat 13

,VODP PHQJDMDUNDQ EDKZD PDQXVLD KDUXV SDQGDL EHUJDXO 'DODP SHUJDXODQ WHUVHEXW KHQGDNODK PHQMDJD VRSDQ VDQWXQ WLGDN VXND PHPEDQJJDNDQ GLUL DSDODJL VDPSDL PHUHQGDKNDQ GHUDMDW RUDQJ ODLQ 0HQXUXW SDQGDQJDQ $OODK VHPXD PDQXVLD GHUDMDWQ\D VDPD 1DPXQ \DQJ SDOLQJ EHUQLODL PXOLD GL KDGDSDQ $OODK RUDQJ \DQJ WDNZD +DO LQL VHSHUWL \DQJ WHUNDQGXQJ GDODP VXUDK DO +XMXUĹ“W D\DW 13.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

1.

Bacaan surah al-Hujurœt Ayat 13 0DULODK NLWD PHPEDFD D\DW EHULNXW GHQJDQ EHQDU

<Âź D\\XKDQ QÂźVX LQQÂź NKDODTQÂźNXP PLQ ´DNDULZ ZD XQÂŽÂź ZD MD‰DOQÂźNXP V\X‰šEDZ ZD TDEŸŠLOD OLWD‰ŸUDIš LQQD DNUDPDNXP ‰LQGDOOÂźKL DWTÂźNXP LQQDOOÂźKD ‰DOžPXQ NKDEžU XQ Artinya: “Wahai manusia! Sungguh, Kami telah menciptakan kamu dari seorang laki-laki dan seorang perempuan, kemudian Kami jadikan kamu berbangsabangsa dan bersuku-suku agar kamu saling mengenal. Sesungguhnya yang paling mulia di antara kamu di sisi Allah ialah orang yang paling bertakwa. Sungguh, Allah Maha Mengetahui, Mahateliti.â€? 4 6 $O +XMXUĹ“W > @ 2.

Kandungan Ayat

'DODP D\DW LQL WHUNDQ GXQJ SH ODMDUDQ EXGL SHNHUWL .LWD KHQGDNQ\D VDOLQJ PHQJKRUPDWL GDQ PHQJKDUJDL VDWX VDPD ODLQ 6H VXQJJXKQ\D WLGDN DGD SHUEHGDDQ GL DQWDUD PDQXVLD EDLN NXOLW SXWLK GHQJDQ NXOLW KLWDP \DQJ PLVNLQ GDQ \DQJ ND\D DWDX DQWDUD SHMDEDW GHQJDQ SHJDZDL UHQGDKDQ +DO \DQJ PHPEHGDNDQ GHUDMDW Gambar 6.2 Semua manusia sama di PDQXVLD KDQ\DODK NHWDNZDDQQ\D KDGDSDQ $OODK \DQJ PHPEHGDNDQ GHUDMDW DGDODK NHWDNZDDQQ\D NHSDGD $OODK VZW 6DEGD 5DVXOXOODK ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

VDZ ¾Manusia semua dari keturunan Adam a.s dan Adam dibuat dari tanah, tidak ada yang lebih utama antara orang Arab dan selain Arab kecuali takwanya�. + 5 %XNKDUL

0HPDKDPL .DQGXQJDQ 6XUDK DO 0Ĺ“LGDK GDQ DO +XMXUĹ“W

77

Rangkuman 6XUDK DO 0Å“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Å“W DGDODK PHQJDMDUNDQ XQWXN VDOLQJ PHQJKDUJDL SHUEHGDDQ VDWX VDPD ODLQ 6HPXD PDQXVLD VDPD GL KDGDSDQ $OODK VZW <DQJ PHPEHGDNDQQ\D DGDODK NHWDNZDDQQ\D

Uji Kemampuan %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL GHQJDQ SHULQWDKQ\D 'DKXOXNDQ VRDO VRDO \DQJ SDOLQJ PXGDK 6HWHODK LWX NHUMDNDQ SDGD EXNX ODWLKDQPX A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 0HQMDJD NHEHUVLKDQ ODKLU DGDODK GHQJDQ ¯aharah. °DKDUDK DUWLQ\D .... D EHUZXGX GHQJDQ DLU VXFL PHQ\XFLNDQ E PHPEDVXK PXND VHEDQ\DN WLJD NDOL F EHUVXFL GDUL KDGDV GDQ QDMLV G EHUZXGX PHQJJXQDNDQ GHEX

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

1DMLV EHUDW GLQDPDNDQ QDMLV D PXNKDIIDIDK F PX¯DZZDVLWDK E PXJDODGDK G PXVWD·PDO $GDE PDNDQ PHQXUXW ,VODP DGDODK VHEDJDL EHULNXW kecuali .... D WLGDN VDPELO EHUELFDUD F PHQFXFL PXND E GLDZDOL GHQJDQ EHUGRD G PHPFXFL WDQJDQ +HQGDNODK NLWD PHPDNDQ PDNDQDQ \DQJ D KDODO GDQ PHPEDKD\DNDQ F KDODO GDQ EHUJL]L E KDUDP GDQ HQDN G KDODO GDQ KDUDP 0DNDQDQ EHULNXW GLKDUDPNDQ ROHK $OODK kecuali .... D GDJLQJ EDEL F KDWL VDSL E EDQJNDL NXGD G GDUDK NHUEDX &RQWRK PDNDQDQ \DQJ PHQMDGL WLGDN KDODO GDUL VHJL SURVHVQ\D adalah .... D PHPDNDQ EXDK DSHO ODQJVXQJ GLSHWLN GDUL SRKRQQ\D E PDNDQ GDJLQJ KHZDQ NXUEDQ \DQJ GLEDJLNDQ WHWDQJJD F PDNDQ GDJLQJ D\DP \DQJ WLGDN GLVHPEHOLK GDKXOX G PDNDQ EXDK NXUPD \DQJ VXGDK DJDN ODPD WHUVLPSDQ 'RQL PHQHPXNDQ LNDQ PDWL GL NRODP 1DPXQ LNDQ WHUVHEXW EHOXP EHUEDX 0HQXUXW KXNXP ,VODP EDQJNDL LNDQ WHUVHEXW XQWXN GLPDNDQ a. halal F PDNUXK E KDUDP G PXEDK 'L SDVDU VHULQJ GLMXDO PDNDQDQ \DQJ GLQDPDNDQ ¶PDUXV· 0DNDQDQ WHUVHEXW EHUDVDO GDUL GDUDK KHZDQ \DQJ GLEHNXNDQ 0HOLKDW GDUL EDKDQQ\D ¶PDUXV· WHUPDVXN PDNDQDQ \DQJ a. halal F PDNUXK E KDUDP G PXEDK 0HPSHUEDLNL QDVLE \DQJ GLKDODONDQ PHQXUXW ,VODP DGDODK GH ngan....

D EHNHUMD NHUDV E LNXW WDUXKDQ

F PHPEHOL NXSRQ G EHUMXGL WLDS KDUL

10. 0HPDKDPL .DQGXQJDQ 6XUDK DO 0Å“LGDK GDQ DO +XMXUÅ“W

$\DW GL DWDV PHQJDQGXQJ DUWL EDKZD DJDPD \DQJ GLULGDL $OODK VZW DGDODK « D DJDPD 1DVUDQL F DJDPD ,VODP E DJDPD OHOXKXU G DJDPD <DKXGL 6XUDK DO +XMXUÅ“W D\DW PHQHQHUDQJNDQ EDKZD NHPXOLDDQ VHVHRUDQJ GLEHGDNDQ GDUL

D VWDWXV VRVLDO E JDULV NHWXUXQDQ

F NHND\DDQQ\D G NHWDNZDDQQ\D

6HPXD PDQXVLD GL KDGDSDQ $OODK DGDODK VDPD 1DPXQ \DQJ paling mulia di hadapan Allah adalah orang yang .... D PLVNLQ F ND\D E WDNZD G FHUGDV 0DQXVLD WHUPDVXN PDNKOXN \DQJ SDOLQJ VHPSXUQD NDUHQD PHPpunyai .... D WDQJDQ GDQ NDNL F QDIVX GDQ DNDO E PDWD GDQ WHOLQJD G DNDO GDQ SLNLUDQ 6HPXD PDQXVLD DGDODK EHUVDXGDUD NDUHQD EHUDVDO GDUL QHQHN PR\DQJ \DQJ VDPD \DLWX D 1DEL $GDP D V F 1DEL ,EUDKLP D V E 1DEL 1XK D V G 1DEL 0XVD D V %XDK EXDKDQ EHNDV VHVDMHQ WLGDN EROHK GLPDNDQ VHEDE D UDVDQ\D EHUXEDK F KDUDP VHFDUD SURVHV E PHQJDQGXQJ SHQ\DNLW G KDUDP VHFDUD ÀVLN B.

Jawablah dengan benar! $SD \DQJ GLVHEXW KDUDP OL©DWLKL" %HUL FRQWRKQ\D $SD \DQJ GLQDPDNDQ KDUDP OLJDLULKL" %HUL FRQWRK %ROHKNDK PHQ\XPEDQJ PDVMLG GDUL XDQJ KDUDP" 0HQJDSD" $SD PDNQD \DQJ WHUNDQGXQJ GDODP VXUDK DO +XMXUÅ“W " 0DNDQDQ EDJDLPDQDNDK \DQJ GLDQMXUNDQ GDODP ,VODP"

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

7

Beriman kepada Qada dan Qadar

Musibah (www.wordpress.com)

TTaklimat Segala pernasiban manusia (qada) sesungguhnya telah ditentukan Allah ketika hendak diciptakan. Namun, manusia baru PHQ\DGDULQ\D VHWHODK KDO WHUVHEXW WHUMDGL TDGDU $OODK EHUÀUPDQ dalam Al-Qur’an:

0Âź D­ŸED PLP PX­žEDWLQ ILO DU¡L ZD OÂź Iž DQIXVLNXP LOOÂź Iž NLWÂźELP PLQ TDEOL DQ QDEUDŠDKÂź Artinya: “Setiap bencana yang menimpa di bumi dan yang menimpa dirimu sendiri, semuanya telah tertulis dalam Kitab (Lauh MahfuzÉ‹) sebelum Kami mewujudkannya. â€? 4 6 $O +DGĹŤG > @

Beriman Kepada Qada dan Qadar

81

Gambar 7.1 Semua peruntungan dan nasib manusia telah ditentukkan Allah sejak azali (Ilustrator: Sukmana)

Semua peruntungan dan nasib manusia telah ditentukkan Allah sejak azali. Ada yang ditakdirkan pintar sehingga memperoleh gelar profesor. Ada juga yang ditakdirkan sangat rendah kepintarannya sehingga disebut idiot. Dalam hal materi, ada yang Allah kehendaki mempunyai harta berlimpah, namun ada juga yang miskin papa. Dari segi umur ada yang berumur panjang, ada juga yang baru saja dilahirkan langsung dipanggil lagi (meninggal) oleh Allah . Selain yang menyangkut nasib seseorang, banyak juga kejadian yang menyangkut takdir kepada orang banyak. Contohnya, meluapnya Lumpur Lapindo di Sidoarjo, badai tsunami di Aceh, gempa bumi di Padang, serta kejadian lain di berbagai penjuru dunia. Ini menunjukan bahwa ada yang Maha Menentukan semua kejadian di muka bumi, yaitu Allah swt. Ketentuan Allah yang menyangkut kejadian dan pernasiban makhluk dikenal qada dan qadar.

A

Menunjukkan Contoh Qada dan Qadar

Qada dan qadar merupakan iradah (kehendak) Allah. Qada dan qadar tersebut adakalanya sesuai dengan keinginan kita, kadangkala tidak. Tatkala takdir sesuai dengan keinginan kita, hendaklah kita bersyukur, karena itu merupakan nikmat. Sebaliknya, ketika takdir yang kita alami tidak menyenangkan, atau merupakan musibah, maka hendaklah kita terima dengan sabar dan ikhlas. Kita harus yakin, bahwa di balik musibah itu pasti ada hikmahnya.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

1.

Pengertian Qada dan Qadar

Qada secara bahasa artinya hukum atau ketetapan. Pengertian qada menurut Islam adalah ketetapan Allah sejak zaman Azali sesuai dengan iradah-Nya tentang segala sesuatu yang berkenan dengan makhluk. Contoh, mengenai garis hidup seseorang, baik manfaat, madarat, sukses, gagal, sehat, sakit, kelahiran, serta waktu kematiannya. Sedangkan qadar secara bahasa artinya kepastian. Adapun menurut Islam qadar adalah perwujudan atau kejadian dari ketentuan (qada) yang telah ditetapkan Allah swt terhadap manusia. Manusia akan mengetahui qada dan qadarnya setelah keduanya benar-benar terjadi. Contoh: Ketika Allah menetapkan sesuatu terhadap seseorang, seperti si Fulan yang malas belajar dipastikan tidak akan meraih kesuksesan (Qada). Selanjutnya, di kemudian hari si Fulan tersebut tidak mau berusaha keras dalam belajarnya. Maka ketetapan itu benar-benar terjadi, sehingga ia menjadi orang yang gagal (qadar). Selain pernasiban manusia, segala kejadian yang akan terjadi di alam ini juga sudah ditetapkan qadanya. Semuanya sudah tertulis dalam kitab yang terjaga (Lauhul MahfuŠ) sejak zaman azali. 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK VZW

0Âź D­ŸED PLP PX­žEDWLQ ILO DU¡L ZD OÂź Iž DQIXVLNXP LOOÂź Iž NLWÂźELP PLQ TDEOL DQ QDEUDŠDKÂź Artinya : “Setiap bencana yang menimpa di bumi dan yang menimpa dirimu sendiri, semuanya telah tertulis dalam Kitab (Lauh Mahfu§) sebelum Kami mewujudkannya 4 6 $O +DGĹŤG > @

Beriman Kepada Qada dan Qadar

83

2.

Macam Qada dan Qadar

Kita tidak mengetahui qada dan qadar yang akan menimpa diri kita. Oleh karena itu, kita wajib berdoa, berikhtiar dan bertawakal kepada Allah. Mudah-mudahan Allah memberi ketentuan yang baik di dunia dan akhirat. Ketentuan Allah yang berupa qada dan qadar dalam kehidupan VHKDUL KDUL GLQDPDNDQ VHEDJDL WDNGLU 7DNGLU PDQXVLD DGD PDFDP yaitu : a.

Taqdir mubran

Yaitu takdir (ketentuan) Allah yang pasti dan tidak bisa diubah lagi. Contohnya, ajal (kematian), mengalami usia tua, jenis kelamin laki-laki dan perempuan. Firman Allah swt dalam Al-Qur’an:

$LQD PŸ WDNšQš \XGULNNXPXO PDXWX ZD ODX NXQWXP Iž EXUšMLP PXV\D\\DGDK WLQ

Artinya : “Di manapun kamu berada, kematian akan mendapatkan kamu, kendatipun kamu berada di dalam benteng yang tinggi dan kukuh.â€? 4 6 $Q 1LVĹ“ > @

b.

Taqdir mu‘allaq

Yaitu takdir (ketentuan) Allah yang terjadi pada manusia tetapi masih bisa diubah. Contohnya: 1) Seseorang yang kurang pandai, kemudian rajin belajar sehingga suatu saat ia mendapat prestasi gemilang di sekolahnya. 6HVHRUDQJ \DQJ WHUNHQD VDNLW LD ELVD EHUXEDK VHKDW NHPEDOL asalkan rajin berobat. 3) Seseorang yang hidupnya melarat bisa mengubah nasibnya menjadi kaya dengan rajin bekerja dan berusaha keras. 84

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Gambar 7.2 Sakit termasuk takdir yang dapat diubah, asalkan berusaha berobat (Ilustrator: Sukmana)

Allah akan mengubah keadaan seseorang jika ia mau mengubah keadaan (nasib)-nya sendiri. Begitu pula sebaliknya. Sebagaimana ÀUPDQ $OODK VZW

,QQDOOÂźKD OÂź \XJD\\LUX PÂź ELTDXPLQ ÂąDWWÂź \XJD\\LUš PÂź ELŠDQIXVLKLP Artinya : “Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka mengubah keadaan diri mereka sendiriâ€? 4 6 $U 5D¡G > @

B

Beriman Kepada Qada dan Qadar

Iman kepada qada dan qadar termasuk rukun iman yang ke enam. Setiap pribadi muslim wajib meyakininya. Tidak sempurna iman seseorang jika ia tidak beriman kepada qada dan qadar. Qada dan qadar merupakan rahasia Allah swt. Manusia hanya berharap dan berusaha. Sementara Allah-lah yang menentukan hasil atau ketetapannya. Beberapa upaya meyakini qada dan qadar misalnya dengan cara sebagai berikut. 1.

Selalu Berikhtiar dan Bertawakal

Dalam menjalani kehidupan, seseorang tidak boleh pasrah begitu saja terhadap nasib yang menimpanya. Tetapi, ia harus berusaha keras terlebih dahulu sebelum berserah diri. Beriman Kepada Qada dan Qadar

Ada sebuah kisah, seorang sahabat datang kepada nabi dengan mengendarai unta. Setelah turun, ia langsung menemui nabi tanpa menambatkan tali untanya terlebih dahulu. Rasulullah saw bertanya, “Mengapa untamu tidak kamu ikatkan?â€? Sahabat itu menjawab: “Aku bertawakal kepada Allahâ€?. Lalu Rasul berkata: “Bukan begitu artinya tawakal, tapi berusaha dahulu mengikatkan tali untamu, lalu setelah itu berserah diri kepada Allah. Ini yang dinamakan tawakalâ€?. Meskipun qada dan qadar mutlak dari Allah, kita wajib berusaha. Karena Allah telah memberi kita akal dan hati untuk menimbang mana yang benar dan mana yang salah. Manusia hidup berdasarkan XVDKDQ\D VHEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK

:D DO ODLVD OLO LQVÂźQL LOOÂź PÂź VD‰Ÿ :D DQQD VD‰\DKš VDXID \XUÂź Artinya : “Dan bahwa manusia hanya memperoleh apa yang telah diusahakannya, dan sesungguhnya usahanya itu kelak akan diperlihatkan (kepadanya).â€? 4 6 $Q 1DMP > @ ²

2.

Sabar dalam menghadapi cobaan

Manusia yang beriman selalu meyakini bahwa apapun yang menimpanya akan menjadi suatu kebaikan, asal selalu menyikapinya dengan baik pula. Sebagaimana sabda Rasulullah saw :

86

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Artinya : Dari Abu Yahya S uhaib bin Sinan r.a, ia berkata Rasulullah bersabda: “Sangat mengagumkan urusan orang beriman itu. Apapun keadaannya, semuanya adalah baik baginya tidak ada sifat yang demikian pun kecuali milik seorang mukmin. Apabila ia memperoleh kesenangan (kebaikan), ia bersyukur maka dengan syukurnya itu, ia memperoleh kebaikan (pahala)�. (HR. Muslim) - 6XPEHU 5LQJNDVDQ 6DKLK 0XVOLP

Contoh: Seorang siswa tidak naik kelas karena malas. Kemudian ia menyadari kesalahannya serta bersabar dari segala cemoohan dan gunjingan. Ia tidak putus asa atas kejadian yang telah menimpanya. Lalu timbul kemauan yang kuat untuk merubah keadaannya. Ia belajar dengan rajin sehingga di kemudian hari ia menjadi orang yang sukses. Ia berhasil mengalahkan teman-temannya yang dulu pernah mencemoohkannya. Inilah hikmah besar yang ia dapatkan, buah dari kesabarannya. Begitu pula dengan kejadian-kejadian yang lain, apabila kita sikapi dengan baik dan benar maka akan menjadi pahala. Sebaliknya, jika salah menyikapinya maka akan mendapat azab (siksa) yang pedih. Pada hakikatnya segala ujian dan musibah yang Allah turunkan hanyalah untuk menguji kualitas keimanan kita, agar terus meningNDW 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK VZW

$¹DVLEDQ QŸVX D\ \XWUDNš D\ \DTšOš ŸPDQQŸ ZD KXP OŸ \XIWDQšQ D Artinya : Apakah manusia mengira bahwa mereka akan dibiarkan hanya dengan Beriman Kepada Qada dan Qadar

mengatakan, “Kami telah beriman,â€? dan mereka tidak diuji? 4 6 $O ¡$QNDEĆˆW > @

3.

Meyakini bahwa semua cobaan berasal dari Allah swt

Segala bentuk musibah dan cobaan tidak terlepas dari qada dan qadar Allah swt. Hal itu untuk menguji dan memilah, siapa yang benar-benar beriman kepada-Nya dan siapa yang ingkar atau purapura. Allah memberikan ujian kepada manusia sesuai dengan batas kemampuannya. Firman Allah swt :

LĹ“ yukallifullĹ“hu nafsan illĹ“ wus‘ahĹ“. Artinya : “Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya, ‌¾ 4 6 $O %DTDUDK > @ Allah swt akan memberikan cobaan kepada manusia dengan berbagai macam ujian. Macam-macam ujian tersebut seperti Allah XWDUDNDQ GDODP VXUDW DO %DTDUDK D\DW

:D ODQDEOXZDQQDNXP ELV\DLŠLP PLQDO NKDXIL ZDO MšÂ‰L ZD QDT­LP PLQDO DPZÂźOL ZDO DQIXVL ZDÂŽ ÂŽDPDUÂźW L ZD EDV\V\LUL­ ­ŸELUžQ D Artinya : “Dan Kami pasti akan menguji kamu dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa, dan buah-buahan. Dan sampaikanlah kabar gembira kepada orang-orang yang sabarâ€? 4 6 $O %DTDUDK > @

Kita harus meyakini bahwa semua cobaan itu berasal dari Allah. Oleh karena itu, kita harus memohon semoga Allah mengambilnya kembali. Allah memerintahkan kepada kita untuk istirja’ saat tertimpa musibah. Istirja yaitu mengucapkan: 88

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

InnĹ“ lillĹ“hi wa inna ilaihi rĹ“jiâ€™Ćˆn(a) Artinya : “Sesungguhnya kami milik Allah dan kepada-Nyalah kami kembaliâ€? (Q.S. $O %DTDUDK > @

Allah menegaskan perintah istirja ini dalam Al-Qur’an:

$OOD´žQD L´Ÿ D­ŸEDWKXP PX­žEDK WXQ TÂźOš LQQÂź OLOOÂźKL ZD LQQÂź LODLKL UÂźML‰šQ D Artinya: “(yaitu) orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka berkata “InnĹ“ lillĹ“hi wa innĹ“ilaihi rĹ“jiÂśĆˆnâ€? ) (sesungguhnya kami milik Allah dan kepadaNyalah kami kembali)â€? 4 6 $O %DTDUDK > @

Rangkuman 1.

Qada adalah ketetapan Allah sejak zaman Azali sesuai dengan iradah-Nya tentang segala sesuatu yang berkenan dengan makhluk. Contoh, mengenai garis hidup seseorang, baik manfaat, madarat, sukses, gagal, sehat, sakit, kelahiran, serta waktu kematiannya.

4DGDU DGDODK SHUZXMXGDQ DWDX NHMDGLDQ GDUL NHWHQWXDQ (qada) yang telah ditetapkan Allah swt terhadap manusia. 3.

Manusia akan mengetahui qada dan qadarnya setelah keduanya benar-benar terjadi.

4.

Beriman kepada qada dan qadar termasuk rukun iman keenam.

Beriman Kepada Qada dan Qadar

%HEHUDSD XSD\D EHULPDQ NHSDGD TDGD GDQ TDGDU PLVDOQ\D a. selalu berikhtiar dan bertawakal, b. bersikap sabar saat mendapat cobaan, c. meyakini bahwa semua cobaan berasal dari Allah swt

Uji Kemampuan Bacalah setiap soal dengan teliti. Lalu jawablah sesuai dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Kejadian yang menimpa seseorang dinamakan .... a. qada c. qadar b. istirja’ d. azab 6DDW DNDQ PHQFLSWDNDQ PDQXVLD $OODK PHQHWDSNDQ QDVLE VH VH orang. Ketetapan ini dinamakan .... a. pahala c. qadar b. hikmah d. qada 3. Allah memberikan ujian kepada seseorang agar .... a. keimanannya meningkat c. terbiasa dengan derita b. tidak takut berbuat dosa d. badannya semakin kuat 4. Ketetapan Allah yang termasuk taqdir mubran contohnya adalah .... a. terkena penyakit c. menjadi orang pintar b. wajah menjadi tua d. ingin meraih sukses %HULNXW LQL WHUPDVXN WDTGLU PX‘allaq, kecuali .... a. hidup dalam kemiskinan b. rumah hancur terkena gempa c. ditinggal wafat orang tua d. mendapat nilai ulangan jelek

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

6.

8.

11.

13.

14.

Rajin berusaha lalu menyerahkan keputusannya kepada Allah dinamakan .... a. tawakal c. tasyakur b. tawaduk d. taklim $OODK WLGDN DNDQ PHQJXEDK QDVLE VHVHRUDQJ MLND RUDQJ WHUVHEXW .... a. banyak permohonan c. percaya kepada qadar b. tidak mau berikhtiar d. ingin meraih sukses Apabila seseorang tertimpa musibah, maka katakanlah .... a. subh Ĺ“QDOOĹ“K ZDOK DPGXOLOOĹ“K E DOOĹ“KX DNEDU ZDOLOODKLOK am F LQQDOLOODKL ZDLQQD LODLKL UĹ“MLâ€˜ĆˆQ d. al-h DPGXOLOOĹ“KL UDEELO Ĺ“ODPĹŤQ 'HQJDQ EHULPDQ NHSDGD TDGD GDQ TDGDU PDND VHVHRUDQJ GDSDW mengambil beberapa hikmah, kecuali .... a. hanya dapat berserah diri c. makin rajin berusaha b. bersikap sabar dan tawaqal d. meningkatkan keimanan %HULNXW LQL \DQJ WHUPDVXN VLNDS WDZDNDO DGDODK a. menerima pasrah atas segala nasibnya b. mengingkari segala bentuk cobaan c. berusaha kemudian berserah diri d. beribadah hanya di saat senang Beriman kepada qada dan qadar termasuk rukun iman .... a. ketiga c. kelima b. keempat d. keenam 6HJDOD PXVLEDK DNDQ PHQGDWDQJNDQ KLNPDK DVDONDQ a. menolaknya dengan akal pikiran b. mengingkari cobaan yang datang c. mengusut penyebabnya segera d. menyikapinya dengan keimanan Allah akan memutuskan nasib seseorang sesuai .... a. hasil upayanya c. jauh dekat dengan Allah b. pergaulan di masyarakat d. keimanannya kepada takdir Qada adalah ketentuan-ketentuan Allah yang ‌. a. sudah diketahui oleh para rasul Beriman Kepada Qada dan Qadar

b. belum jadi kenyataan c. sudah tidak dapat berubah d. sudah diketahui oleh para malaikat 4DGD PDVLK GDSDW GLXEDK GHQJDQ MDODQ ÂŤ a. wakaf ke tempat ibadah b. puasa dan salat tahajud c. berusaha dan bertwakal d. membaca kalam ilahi B. Isilah titik-titik di bawah ini ! 1. 3. 4. 6. 8.

Ketentuan Allah yang ditetapkan sejak manusia belum diciptakan dinamakan .... 4DGDU GDSDW GLNHWDKXL VHWHODK Iman kepada qada dan qadar termasuk rukun iman ke .... Takdir yang tidak dapat diubah dinamakan .... &RQWRK WDTGLU PX‘allaq adalah .... Allah tidak akan mengubah nasib suatu kaum sebelum .... 6DDW WHUWLPSD VXDWX PXVLEDK PDND NDWDNDQODK Allah tidak akan menibakan suatu cobaan melebihi .... /DQMXWNDQ D\DW EHULNXW LQL “InnallĹ“ha lĹ“ yughayyiru mĹ“ biqawmin hatta .... 6LNDSLODK VHJDOD \DQJ WHUMDGL GHQJDQ EHQDU DJDU PHQGDSDW

C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1. 3. 4.

Apa perbedaan qada dan qadar? $SD \DQJ GLPDNVXG GHQJDQ ODIDO LVWLUMD¡" Apa perbedaan taqdir mubran dan mu‘allaq? Apa hikmah beriman kepada qada dan qadar? $SDNDK DUWL VXUDW DO %DTDUDK D\DW EHULNXW LQL

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

8

Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

Kaum Muslimin - (www.galeriislam.com)

TTaklimat Hijrah itu salah satu pilar utama penegakan Islam setelah iman dan sebelum jihad. Di samping itu, hijrah juga syarat memperoleh perlindungan bagi seorang Mukmin dari saudaraVDXGDUDQ\D \DQJ ODLQ $OODK EHUÀUPDQ GDODP $O 4XU·DQ:

,QQDO OD´¾QD ¼PDQ¹ ZD K¼MDU¹ ZD M¼KDG¹ EL DPZ¼OLKLP ZD DQIXVLKLP I¾ VDE¾OLOO¼KL ZDO OD´¾QD ¼ZDZ ZD QD­DU¹ XO¼ LND ED ·XKXP DXOL\¼ X ba‘d(in),

Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

93

Artinya: Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan berhijrah serta berjihad dengan harta dan jiwanya pada jalan Allah dan orang-orang yang memberikan tempat kediaman dan memberi pertolongan (kepada Muhajirin), mereka itu satu sama lain saling melindungi. 4 6 $O $QIDO > @

Gambar 8.1 Kaum Muhajirin berhijrah dari Mekah ke YaÂŁrib (Madinah) untuk menegakkan Islam di tempat tujuan - (www.galeriislam.com)

Sekitar 1431 tahun yang lampau, Rasulullah saw hijrah dari Mekah ke YaÂŁrib (Madinah). Hijrah artinya berpindah dari satu tempat ke tempat yang lain dengan tujuan untuk berjihad. Hijrah adalah sunatullah dalam kehidupan para Nabi dan Rasul. Hijrah pernah dilakukan Nabi Ibrahim, Yunus, Yusuf, Musa dan terakhir Nabi Muhammad saw. Mereka hijrah dari satu tempat ke tempat lain untuk menegakkan agama Allah. Hijrah juga dilakukan karena alasan keamanan. Hal ini seperti WHUMDGL SDGD ]DPDQ 5DVXOXOODK VDZ .HWLND SHQJDQL\DDQ ROHK NDĂ€U 4XUDLV\ WHUKDGDS NDXP PLVOLPLQ VHPDNLQ JHQFDU $OODK PHPH rintahkan untuk hijrah. Tanpa hijrah, tidak mungkin para pengikut belaiau terhindar dari penindasan kaum jahiliyah. Kelompok yang melakukan hijrah dinamakan kaum Muhajirin. Sedangkan kaum yang menerima para Muhajirin dinamakan Kaum Ansar. 94

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

A

Kaum Muhajirin

Kisah kaum Muhajirin dan Ansar berkaitan dengan kegiatan dakwah Rasulullah saw. Dakwah Rasulullah saw terdiri dari dua macam, dakwah bissirri dan dakwah biljahri. Dakwah bissirri yaitu dakwah secara sembunyi-sembunyi, mengingat belum ada perintah dari Allah serta situasi dan kondisi yang belum memungkinkan. Dakwah tersebut berjalan sekitar 3 tahun. Adapun dakwah secara terang-terangan atau biljahri dilakukan oleh Nabi saw ketika turun wahyu dari Allah swt. Semenjak itulah serangan, tantangan, dan hambatan diterima oleh Rasulullah saw semakin gencar dan hebat. Dari mulai bujuk rayu yang terasa manis sampai ancaman yang terasa pahit. Dari tawaran jabatan, harta berlimpah, dan perempuan cantik agar Nabi menghentikan dakwahQ\D %DKNDQ DQFDPDQ MLZD DWDV PDNDU GDUL SHPEHVDU NDĂ€U 4XUDLV\ seperti Abu Jahal dan Abu Lahab. Rasulullah dan kaum muslimin tidak terpedaya oleh bujukan NDĂ€U 4XUDLV\ 'HQJDQ VHJDOD NHWHUEDWDVDQ PHUHND EHUVLNXNXK mempertahankan aqidah Islam yang mereka anut walaupun jiwa taruhannya. 1. Perkembangan Islam di YaÂŁrib (Madinah) Setelah pristiwa Israk dan Mikraj, terjadi suatu perkembangan besar bagi kemajuan Islam. Perkembangan itu datang dari sejumlah penduduk YaÂŁrib yang berhaji ke Mekah. Mereka, yang terdiri dari suku ‘Aus dan Khazraj, masuk Islam dalam tiga gelombang. Pertama, pada tahun kesepuluh kenabian, beberapa orang Khazraj berkata kepada Nabi: “Bangsa kami telah lama terlibat dalam permusuhan dengan suku ‘Aus. Namun, kini kami benar-benar dalam perdamaian. Kiranya Tuhan telah mempersatukan kami dengan perantaraan engkau dan ajaran-ajaran yang engkau bawa. Oleh karena itu, kami akan berdakwah agar mereka mengetahui agama yang kami terima dari engkau iniâ€?. Kedua, pada tahun kedua belas kenabian, delegasi YaÂŁrib, terdiri dari sepuluh orang suku Khazraj dan dua orang suku ‘Aus serta

Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

95

seorang wanita menemui Nabi di suatu tempat bernama Aqabah. Di hadapan Nabi mereka menyatakan ikrar kesetiaan. Rombongan ini kemudian kembali ke YaÂŁrib sebagai juru dakwah dengan ditemani oleh Mus‘ab bin Umair yang sengaja diutus Nabi atas permintaan mereka. Ikrar ini disebut dengan perjanjian “Aqabah pertamaâ€?. Pada musim haji berikutnya, jamaah haji yang datang dari <DWV ULE EHUMXPODK RUDQJ $WDV QDPD SHQGXGXN <DÂŁrib, mereka meminta pada Nabi agar berkenan pindah ke YaÂŁrib. Mereka berjanji akan membela Nabi dari segala macam ancaman. Nabi pun menyetujui perjanjian Aqabah kedua. 2. Kekhawatiran Kaum KaĂ€r Quraisy .DXP 4XUDLV\ WHUSHUDQMDW PHQJHWDKXL 1DEL WHODK PHQJDGDNDQ perjanjian dengan kaum YaÂŁrib. Mereka khawatir kalau-kalau Muhammad dapat bergabung dengan pengikut-pengikutnya di Madinah dan membuat pertahanan kuat di sana. Kalau demikian, maka selain masalah agama, akan timbul persoalan ekonomi. Kegiatan HNRQRPL NDXP .DĂ€U 4XUDLV\ GDSDW KDQFXU NDUHQDQ\D Bila penduduk YaÂŁrib menjadi musuh, maka perniagaan mereka dapat runtuh. Ini tidak dapat dibiarkan. Maka satu-satunya cara adalah mencegah Rasulullah agar tidak hijrah ke YaÂŁrib. Caranya adalah dengan membunuh Rasulullah. Begitu menurut pemikiaran SHPXND NDXP .DĂ€U 4XUDLV\ VHSHUWL $EX -DKDO Pada suatu malam dikirimlah pemuda-pemuda pilihan untuk mengepung rumah Rasulullah. Mereka berniat menyerbu dan membunuh Nabi Muhammad saw. Namun, sebelumnya Allah telah memberitahu agar segera hijrah ke YaÂŁrib . Firman Allah swt :

Alam takun ard ullĹ“hi wĹ“si’atan fatuhĹ“jirĆˆ fĹŤhĹ“ Artinya : â€?Bukankah bumi Allah itu luas, sehingga kamu dapat berhijrah (berpindah-pindah) di bumi itu?â€?...â€? 4 6 $Q 1LVĹ“ > @ Maka beliau pun bersiap-bersiap dengan ditemani Abu Bakar 96

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

untuk segera menuju YaÂŁrib. Sementara itu, Rasulullah menyuruh Ali bin Abi T alib menempati tempat tidur beliau, supaya kaum musyrikin mengira bahwa beliau masih tidur. Saat keluar dari rumah, Nabi menaburkan pasir ke hadapan para NDĂ€U 4XUDLV\ \DQJ WHODK PHQJHSXQJQ\D %HOLDX EHUNDWD ´$ODQJNDK NHMLQ\D PXNDPXÂľ 6HNHWLND LWX NDĂ€U 4XUDLV\ WDN VDGDUNDQ GLUL Maka Rasulullah dan Abu Bakar keluar rumah dengan aman. 3. Perjalanan Rasulullah Menuju YaÂŁrib (Madinah) Dalam perjalanan ke YaÂŁrib Rasulullah saw ditemani oleh Abu %DNDU .HWLND WLED GL 4XED VHNLWDU OLPD NLORPHWHU GDUL <DWVULE Rasulullah istirahat beberapa hari lamanya. Dia menginap di rumah Kalsum bin Hindun. Di halaman rumah ini Rasulullah membangun sebuah masjid. Inilah masjid pertama yang dibangun Nabi, sebagai pusat peribadatan. Beberapa lama kemudian, Ali bin Abi T alib menggabungkan diri dengan Rasulullah. Sementara itu, penduduk YaÂŁrib menunggu-nunggu kedatanganya. Waktu yang mereka tunggu-tunggu itu tiba. Rasulullah memasuki YaÂŁrib. Penduduk kota mengelu-elukan kedatangan beliau dengan penuh kegembiraan. Sejak itu, sebagai penghormatan terhadap Rasulullah, nama kota YaÂŁrib diubah menjadi Madinatul Munawwarah (kota yang bercahaya) atau Madinah. Karena dari sanalah sinar Islam memancar ke seluruh dunia.

B

Kaum Ansar

Setelah sampai di kota YaÂŁrib (Madinah), kaum Muhajirin merasa terobati dengan penyambutan penduduk YaÂŁrib. Dengan diiringi syair-syair serta lagu dan tepukkan alat musik klasik yang menawan hati, hilanglah derita sepanjang perjalanan yang mereka lalui. Mereka hanyut dalam suasana gembira. Mereka bersalaman satu sama lain sampai berlinangan air mata, suka bercampur duka, senang berbaur nelangsa. Setiap penduduk YaÂŁrib menawarkan segala yang mereka miliki, untuk saling berbagi dengan kaum muhajrin. Orang-orang yang menerima kedatangan kaum Muhajirin dari Mekah itulah yang disebut kaum Ansar (kaum penolong). Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

1.

Sifat Penolong Kaum Ansar

7HUVHEXW GDODP ULZD\DW DGD RUDQJ \DQJ PHPSXQ\DL HNRU kambing diberikan satu ekor untuk orang Muhajirin. Ada yang memSXQ\DL EXDK UXPDK GLEHULNDQ VDWXQ\D NHSDGD PHUHND 6DPSDL lapangan pekerjaan pun mereka carikan untuk kaum Muhajirin. Segala kebutuhan kaum Muhajirin menjadi perhatian besar bagi kaum Ansar, sehingga kaum Muhajirin merasa betah dan tidak khawatir menetap di sana. Itulah janji Allah swt. Firman Allah swt :

<Âź D\\XKDO OD´žQD ÂźPDQš LQ WDQ­XUXOOÂźKD \DQ­XUNXP ZD \XÂŽDEELW DTGÂźPDNXP Artinya: “Wahai orang-orang yang beriman! Jika kamu menolong (agama) Allah, niscaya Dia akan menolongmu dan meneguhkan kedudukanmu.â€? 4 6 0XKDPPDG > @

Kedatangan Rasulullah bagi orang-orang Madinah sangat diidam-idamkan. Maka dalam waktu singkat banyak orang Madinah memeluk agama Islam dengan ikhlas. Lalu mereka dengan tulus membantu Nabi dalam mensyiarkan agama Islam. Sementara itu, penduduk muslim Mekah secara berangsurangsur mulai berdatangan ke Madinah. Dalam waktu dua bulan hampir semua kaum muslimin, kurang lebih 150 orang, telah meninggalkan kota mekah untuk mencari perlindungan kepada kaum muslimin di Madinah. 2. Pembaharuan Masyarakat Muslim di Madinah Kedatangan kaum Muhajirin membawa perubahan bagi kaum Ansar. Misalnya, dua suku terbesar di Madinah, yaitu suku ‘Aus dan Khazraj yang semula bermusuhan menjadi saling bersahabat. Bentuk perilaku jahat dalam masyarakat pun berubah perlahan menjadi baik sesuai dengan hukum Allah.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Setelah beberapa lama berada di Madinah, Rasulullah melakukan pembaharuan di berbagai bidang. Dalam bidang sosial, Rasulullah mengikis habis sisa-sisa pemusuhan antarsuku dengan jalan mengikat tali persaudaraan di antara mereka. Selain itu, Rasulullah pun mempersatukan persaudaraan antara kaum Muhajirin dan kaum Ansar dengan cara: 1. Ali bin Abi T alib dipilih menjadi saudara nabi sendiri. $EX %DNDU $V -S idiq dipersaudarakan dengan Haritsah ibnu Zaid 3. Umar bin KhaÂŻÂŻab dipertemukan dengan Itbak bin Malik -D¡IDU ELQ $EL 7 alib dipertemukan dengan Muaz bin Jabal. Usaha Nabi saw tersebut menjadikkan masing-masing keluarga merasa ada pertalian yang sangat erat seperti saudara kandung. Mereka saling menghormati dan saling menolong satu sama lain. +DO LQL GLGDVDUNDQ SDGD Ă€UPDQ $OODK

,QQDPDO PXŠPLQšQD LNKZDWXQ ID D­OL¹š EDLQD DNKDZDLNXP ZDWWDTXOOÂźKD OD‰DOODNXP WXUÂąDPšQ D Artinya: Sesungguhnya orang-orang mukmin itu bersaudara, karena itu damaikanlah antara kedua saudaramu (yang berselisih) dan bertakwalah kepada Allah agar kamu mendapat rahmat. 4 6 $O +XMXUĹ“W > @ Untuk menciptakan persatuan dan kesatuan umat Islam di Madinah, Nabi saw menyusun pemerintahan yang dipimpin oleh beliau sendiri. Kemudian beliau memilih pendampingnya yang terdiri dari para sahabat yang mampu dan bertanggung jawab dalam menjalankan tugas. Di antara para sahabat itu adalah : Abu Bakar As -S LGGĹŤT 8PDU ELQ .KDÂŻÂŻab, UÂŁman bin Affan, dan Ali bin Abi T alib. Keempat sahabat itu di kemudian hari dikenal dengan Khulafaur Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

99

Rasyidin, yaitu empat sahabat yang menggantikan posisi Nabi saw ketika beliau telah wafat. 3.

Membangun Pertahanan di Madinah

Selain menyusun pemerintahan, Nabi saw membangun Masjid sebagai pusat kegiatan umat Islam. Masjid tersebut di kemudian hari dikenal dengan masjid Nabawi. Pembangunan masjid, selain untuk tempat salat juga sebagai tempat bermusyawarah. Masjid pada masa Nabi bahkan juga berfungsi sebagai pusat pemerintahan. Agar stabilitas masyarakat dapat diwujudkan Rasulullah mengadakan ikatan perjanjian dengan Yahudi dan orang-orang Arab yang masih menganut agama nenek moyang. Dalam perjanjian itu dibuat sebuah kesepakatan tentang kebebasan beragama. Setiap orang wajib menjunjung dan menghormati kebebasan beragama sesuai kepercayaannya masing-masing. Dalam perjanjian itu juga disebutkan bahwa Rasulullah ditetapkan sebagai kepala pemerintahan. Dalam bidang sosial, dia juga meletakan dasar persamaan antara sesama manusia. Perjanjian ini, dalam pandangan ketatanegaraan sekarang, sering disebut dengan Piagam Madinah.

Diskusi Kerjakan bersama kelompok belajarmu!

100

1.

Apa yang kemungkinan terjadi seandainya waktu itu Rasulullah tidak melakukan hijrah?

0HQJDSD NDXP 0XKDMLULQ EHJLWX EHUVHPDQJDW PHODNXkan hijrah meskipun menghadapi rintangan yang berat?

3.

Apa yang mendasari kaum Ansar dengan sepenuh hati menyambut kaum Muhajirin?

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Rangkuman 1. Kaum Muhajirin pindah ke negeri YaÂŁrib didasarkan atas perintah Allah swt dan keyakinan di YaÂŁrib Islam dapat berkembang. .DXP 0XKDMLULQ \DNLQ DWDV SHUWRORQJDQ $OODK VZW VHKLQJ JD mereka tidak takut atas berbagai rintangan di perjalanan. 3. Perjuangan kaum Ansar sungguh sangat mulia. Mereka menyambut kaum Muhajirin seperti terhadap saudara sendiri. Mereka mau berbagi tempat tinggal, rumah, dan harta benda. 4. Kaum Ansar tidak takut jatuh miskin hanya karena harta bendanya sebagian diberikan kepada kaum Muhajirin. 5. Kaum Muhajirin dan kaum Ansar mengikat persaudaraan atas dasar ikatan aqidah, yaitu keyakinan yang satu kepada Allah swt. Dan inilah yang menjadi kekuatan kaum muslim di Madinah pada waktu itu. 6. Hendaklah kita meneladani setiap contoh yang baik. Contoh yang paling baik adalah teladan yang diberikan rasulullah saw terhadap umatnya. .DXP 0XKDMLULQ GDQ NDXP $QVDU DGDODK FRQWRK SHUVDXdaraan Islam yang mesti kita teladani dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari.

Uji Kemampuan Bacalah setiap soal dengan teliti. Lalu jawablah sesuai dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling mudah. Setelah itu kerjakan pada buku latihanmu! A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1.

Kota YaÂŁrib pada masa sekarang dikenal sebagai kota .... a. Mekah c. Riyad b. Madinah d. Mesir Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

101

.HDGDDQ 5DVXOXOODK VDZ GDQ URPERQJDQ VDDW KLMUDK DGDODK ÂŤ a. membawa perbekalan yang banyak b. berpakaian serba bagus dan naik unta c. serba sederhana dan penuh rintangan d. tidak ada hambatan sedikitpun 3.

Orang yang ikut hijrah bersama Rasulullah dinamakan kaum .... a. Ansar c. Muhajirin b. Garimin d. Mukhlisin

4.

Tujuan Rasulullah hijrah ke YaÂŁrib, kecuali .... D PHQJKLPSXQ NHNXDWDQ GDODP PHODZDQ NDĂ€U 4XUDLV\ b. memperluas penyebaran agama Islam di YaÂŁrib F PHQJKLQGDUL WHNDQDQ NDXP NDĂ€U \DQJ VHPDNLQ NXDW d. merasa tidak betah tinggal di Mekah

5.

Nabi Muhmmad saw sampai ke kota YaÂŁrib pada tanggal .... a. 16 Rabiul awwal 1 Hijriyah

E 5DPDGDQ +LMUL\DK

F 0XKDUDP +LMUL\DK d. 1 Syawal 3 Hijriyah

6.

Ketika hijrah Rasulullah pernah singgah di Gua ÂŤur ditemani oleh sahabat .... a. Abakar Bakar c. Ali bin Abi T alib b. Umar bin KhaÂŻÂŻab d. UÂŁman bin Affan

.DĂ€U 4XUDLV\ NKDZDWLU NHWLND PHQJHWDKXL 5DVXOXOODK PHQMDOLQ hubungan dengan YaÂŁrib, sebab .... a. Yatsrib sangat penting dalam kegiatan perniagaan b. penduduk YaÂŁrib mudah diperdaya b. jarak Mekah ke Yatsrib tidak begitu jauh G NDXP .DĂ€ULQ EHUPXVXKDQ GHQJDQ RUDQJ YaÂŁrib 2UDQJ \DQJ LNXW KLMUDK EHUVDPD 5DVXOXOODK GLQDPDNDQ NDXP a. Ansar c. Muhajirin b. Garimin d. Mukhlisin 9.

Bulan pertama pada tahun Hijriyah yaitu ....

D 5DPDGDQ

Pendidikan Agama Islam

F 6\D¡EDQ

SD Kelas VI

b. Muharam

d. Zulkhijah

10. Berikut sahabat Rasul yang ikut hijrah, kecuali .... a. Ummar bin KhaÂŻÂŻab

c. Abu Bakar S iddiq

b. Abu Jahal

d. UÂŁman bin Affan

11. Kaum Ansar artinya kaum .... a. penguasa

c. penggembira

b. penolong

d. pengusir

6LNDS NDXP $QVDU WHUKDGDS NDXP 0XKDMLULQ DGDODK VHEDJDL berikut, kecuali .... a. rasa setia kawan

c. merasa tersaingi

b. siap berbagi suka dan duka d. penuh perhatian 13. Masjid yang dibangun oleh Rasulullah saat di Ya£rib kini dikenal sebagai masjid .... a. Aqs a c. Kuba b. Nabawi d. Haram 14. Sahabat Rasulullah yang sekaligus menjadi mertua adalah .... a. Zaid bin Sabit c. Ummar bin Kha¯¯ab b. Usman bin Affan d. Abu Lahab 15. Sebagai penghormatan kepada Rasulullah, nama Ya£rib kemudian diganti menjadi .... a. Mekah al-Mukaramah c. Kakbah Baitullah b. Madinatul Munawwarah d. Khulafaur Rasyidin 16. Sikap keteladanan yang ditunjukkan kaum Ansar adalah .... a. rela menempuh perjalanan karena Allah b. siap meninggalkan harta dan keluarga yang dicintai c. rasa persaudaraan yang tinggi terhadap saudara seagama G WLGDN PDX EHUVXVDK SD\DK PHQJKDGDSL NDXP NDÀULQ /DQMXWNDQ D\DW EHULNXW Laqad kœna lakum fō Rasulillœhi .... a. limay yarjullœhi c. lanahdiyannahum b. lama’al muh sinin d. uŽwatun h asanah 3DGD VXUDK DO $QNDEXW WHUGDSDW NDWD al-muh sinin, artinya .... a. orang pendusta c. kaum penolong b. orang yang berbuat baik d. orang-orang yang berjihad Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

103

19. Pendusta agama adalah julukan kepada orang yang .... a. menyia-nyiakan anak yatim b. lalai dalam mengerjakan salat c. ragu-ragu melaksanakan jihad d. suka berkata bohong 3HULVWLZD KLMUDK WHUMDGL 5DVXO PHODNVDQDNDQ ,VUDN 0LNUDM a. sebelum c. bersamaan b. beberapa tahun sesudah d. jauh sebelum B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 1.

Apa yang menjadi alasan Rasulullah hijrah ke YaÂŁrib?

%DJDLPDQD VLNDS NDXP 0XKDMULQ VDDW PHODNVDQDNDQ KLMUDK" 3.

Bagaimana sikap kaum Ansar menyambut kedatangan kaum Muhajirin ?

4.

Mengapa Kota YaÂŁrib diubah menjadi Madinah al Munawwarah?

5.

Sebutkan dua suku penduduk kota Yatsrib yang merupakan bagian dari Kaum Ansar!

104

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

9

Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

Kaum Muhajirin berhijrah dari Mekah ke Yatsrib (Madinah) untuk PHQHJDNNDQ ,VODP GL WHPSDW WXMXDQ ZZZ JDOHULLVODP FRP

TTaklimat Kalian telah mempelajari kisah Kaum Muhajirin dan Ansar. Kaum Muhajirin adalah kelompok kaum Muslimin yang melaksanakan hijrah dengan maksud untuk berjihad. Sedangkan kaum Ansar adalah kaum Muslimin yang memberikan pertolongan kepada kaum Muhajrin di tempat tujuan. Kaum Ansar dengan sukarela memberikan pertolongan atas dasar keimanan. Semua umat Islam adalah bersaudara, karena itu harus saling tolong PHQRORQJ 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK VZW

Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

105

,QQDPDO PX PLQ¹QD LNKZDWXQ ID D­OL±¹ EDLQD DNKDZDLNXP ZDWWDTXOO¼KD OD DOODNXP WXU±DP¹Q D Artinya: Sesungguhnya orang-orang mukmin itu bersaudara, karena itu damaikanlah antara kedua saudaramu (yang berselisih) dan bertakwalah kepada Allah agar kamu mendapat rahmat. 4 6 $O +XMXUœW > @

Gambar 9.1 Seorang muslim harus berperilaku seperti periODNXQ\D 5DVXOXOODK VDZ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

Seorang muslim dituntut untuk senantiasa mengikuti perilaku WHODGDQ 5DVXOXOODK VDZ GDQ SDUD VDKDEDWQ\D 3HULODNX WHUSXML PHUHND hendaknya kita praktikan dalam kehidupan sehari-hari. SesungJXKQ\D SHULODNX 5DVXOXOODK DGDODK WHODGDQ EDJL VHPXD PDQXVLD 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK VZW

/DTDG N¼QD ODNXP I¾ UDV¹OLOO¼KL XVZDWXQ ±DVDQDWXO OLPDQ N¼QD \DUMXOO¼KD ZDO \DXPDO ¼NKLUD ZD ´DNDUDOO¼KD ND®¾U¼ Q Artinya: “Sungguh, telah ada pada (diri) Rasulullah itu suri teladan yang baik bagimu 106

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

(yaitu) bagi orang yang mengharap (rahmat) Allah dan (kedatangan) hari Kiamat dan yang banyak mengingat Allah�. 4 6 $O $K]DE > @ Beberapa sifat terpuji yang perlu diteladani dari kaum Muhajirin dan Ansar di antaranya sebagai berikut.

A

Meneladani Perilaku Terpuji Kaum Muhajirin

Seperti kita ketahui, kaum Muhajirin melaksanakan hijrah adalah NDUHQD GLSHULQWDKNDQ ROHK $OODK VZW $OODK VZW 0DKD 0HQJHWDKXL DWDV NHDGDDQ \DQJ WHUMDGL VDDW LWX GL 0HNDK .DXP .DĂ€U 4XUDLV\ 0HNNDK EHUHQFDQD PHQJDGDNDQ SHPEXQXKDQ WHUKDGDS 5DVXOXOODK EHUVHUWD SDUD SHQJLNXWQ\D ,QL WHUMDGL DNLEDW 5DVXOXOODK PHQMDOLQ KXEXQJDQ GHQJDQ NDXP 0XVOLPLQ GL 0DGLQDK .DXP .DĂ€U PHUDVD WHUDQFDP WDNXW NHKLODQJDQ SHQJDUXKQ\D GDODP ELGDQJ SHUQLDJDDQ 1DPXQ XVDKD .DĂ€U 4XUDLV\ VLD VLD 5DVXOXOODK EHUVDPD NDXP 0XVlimin lainnya berhasil hijrah ke Madinah. Selama dalam perjalanan hijrahnya, ada beberapa perilaku teladan dari kaum Muhajirin. 1.

Gigih Memperjuangkan Kebenaran

Kaum Muhajirin melaksanakan hijrah demi menegakkan Agama Allah. Mereka rela mengorbankan segalanya demi kebenaran. MereND UHOD PHQLQJJDONDQ KDUWD EHQGD GDQ RUDQJ RUDQJ \DQJ GLFLQWDL %DKNDQ VHNDOLSXQ GLKDODQJ KDODQJL GDQ GLDQFDP DNDQ GLEXQXK kaum Muhajirin tetap melaksanakan hijrah. Mereka yakin dengan EHUKLMUDK $JDPD ,VODP DNDQ PHQFDSDL NHMD\DDQ Perilaku kaum Muhajirin ini perlu kita tiru. Kita pun harus berani KLMUDK GHPL PHQFDSDL FLWD FLWD 1DPXQ KLMUDKQ\D GDODP EHQWXN \DQJ lain. Misalnya, hijrah dari sifat malas menjadi rajin, dari sifat nakal menjadi baik, dan dari perangai kasar menjadi santun. 'HQJDQ PHODNVDQDNDQ KLMUDK GLKDUDSNDQ VHRUDQJ VLVZD PHQMDGL RUDQJ EHUWDQJJXQJ MDZDE \DNQL EHUWDQJJXQJ MDZDE GDODP WXJDVnya sebagai pelajar. Ia berani bangun pagi-pagi untuk menunaikan salat Subuh dan persiapan ke sekolah. Ia berani meninggalkan NHVH QDQJDQQ\D EHUPDLQ NHWLND ZDNWX EHODMDU VXGDK WLED ,D EHUDQL mengakui kesalahannya ketika ia lalai dalam tugas yang diberikan Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

107

NHSDGDQ\D GDQ PDX PHPSHUEDLNLQ\D ,WXODK FHUPLQDQ SULEDGL NDXP 0XKDMLULQ 0HUHND VHWLDS ZDNWX EHUKLMUDK GDUL NRQGLVL \DQJ MHOHN menuju kondisi yang baik, dari yang baik menuju ke yang lebih baik, dari yang lebih baik menuju ke yang paling baik. Hidupnya selalu GLKLDVL GHQJDQ SUHVWDVL GDQ DNKODN PXOLD )LUPDQ $OODK VZW

:DO OD´¾QD M¼KDG¹ I¾Q¼ ODQDKGL\DQQDKXP VXEXODQ¼ ZD LQQDOO¼KD ODPD‰DO PX±VLQ¾Q D

Artinya: Dan orang-orang yang berjihad untuk (mencari keridaan) Kami, Kami akan tunjukkan kepada mereka jalan-jalan Kami. Dan sungguh, Allah beserta orang-orang yang berbuat baik 4 6 $O $QNDEƈW > @

Gambar 9.2 6LVZD \DQJ WHNXQ KLGXSQ\D VHODOX GLKLDVL GHQJDQ SUHVWDVL ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

2.

Pandai Bergaul dan Disukai Orang lain

Selama berhijrah, kaum Muhajirin menempuh perjalanan yang FXNXS SDQMDQJ 0HUHND EHUMDODQ NDNL KDPSLU VHODPD GXD EXODQ PHOHZDWL VDWX GDHUDK PHQXMX GDHUDK ODLQ 1DPXQ GDODP SHUMDODQDQ 108

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

yang melelahkan itu mereka menemukan banyak saudara. Sikap VRSDQ VDQWXQ GDQ UDVD FLQWD DNDQ VHVDPD PHPEXDW PHUHND PXGDK bergaul dan disukai oleh orang yang ditemuinya. Apalagi selama GDODP SHUMDODQDQ NDXP 0XKDMLULQ WHWDS EHUGDNZDK PHQ\DPSDLNDQ aqidah Islam. Tak heran para pemeluk Islam pun bertambah. Sikap seperti di atas perlu kalian tiru. Di mana pun dan ke mana pun kita pergi tetap harus menjaga sopan santun. Jika kita mempunyai kelebihan ilmu, kita harus siap berbagi dengan orang lain. 0LVDOQ\D MLND NDOLDQ VXGDK ODQFDU PHQJDML DMDULODK WHPDQPX MLND LD memintamu. Berperilaku baiklah dalam pergaulan sehari-hari, agar kalian mendapat banyak saudara.

Gambar 9.3 Berperilaku baiklah dalam pergaulan sehari-hari, agar NDOLDQ PHQGDSDW EDQ\DN VDXGDUD ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

3.

Mencintai Persatuan dan Kesatuan

.HGDWDQJDQ NDXP 0XKDMLULQ PHPEDZD SHUXEDKDQ EDJL NDXP yang didatanginya. Misalnya, suku-suku bangsa di Madinah, yang semula bermusuhan menjadi saling bersahabat. Kaum Muhajirin pun melakukan pembaharuan di berbagai bidang. Dalam bidang sosial, .DXP 0XKDMLULQ GLEDZDK SLPSLQDQ 5DVXOXOODK EHUKDVLO PHQJLNLV sisa-sisa pemusuhan antarsuku dengan jalan mengikat tali persauGDUDDQ GL DQWDUD PHUHND 7ROHUDQVL DQWDU NHSHUFD\DDQ SXQ WHWDS GLSHOLKDUD 2UDQJ ,VODP ZDMLE PHQJKRUPDWL NHORPSRN ODLQ \DQJ Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

bukan muslim, begitu pula sebaliknya. Dengan demikian, persatuan dan kesatuan di Madinah terjalin dengan baik. Perilaku di atas tentu perlu kita tiru. Kilian harus menjalin tali silaturahmi dengan teman sekelasmu. Hindari pertentangan di antara kalian. Jika terdapat perbedaan-perbedaan di antara kalian, anggaplah perbedaan itu sebagai suatu anugerah.

Diskusi Kerjakan bersama kelompok belajarmu!

3DGD ]DPDQ 5DVXOXOODK NDXP 0XVOLPLQ EHUKLMUDK GHPL menegakkan agama Islam. Pada masa sekarang kalian pun GDSDW PHODNXNDQ KLMUDK %HULODK FRQWRK KLMUDK \DQJ GDSDW dilakukan seorang pelajar!

$SDNDK KXEXQJDQ DQWDUD KLMUDK GHQJDQ WDKXQ +LMULDK 7Dhun Islam)?

B

Meneladani Perilaku Terpuji Kaum Ansar

Kota YaÂŁrib merupakan masa depan bagi umat Muslim Kota Mekah. Penduduk YaÂŁrib (Kaum Ansar) yang siap membantu memberi harapan besar bagi perkembangan Islam. Maka tak heran, NHWLND $OODK VZW PHPHULQWDKNDQ 5DVXOXOODK DJDU EHUKLMUDK GHQJDQ segera kaum Muhajirin segera hijrah. Mereka berbondong-bondong menuju YaÂŁrib yang kemudian berganti nama menjadi Madinah al 0XQDZDUDK Ada beberapa perilaku teladan yang dapat kita tiru dari kaum Ansar, yakni sebagai berikut. 1.

Cinta Perdamaian Penduduk Madinah terdiri atas beberapa suku, dan dua suku \DQJ FXNXS EHVDU DGDODK VXNX Âś$XV GDQ .KD]UDM .HGXD VXNX LQL VXdah lama saling berselisih. Mereka sebenarnya sudah bosan dengan pertentangan yang terjadi. Kedua suku ini sudah lama ingin berda110

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

mai. Namun belum ada sesuatu yang dapat mendamaikan mereka. Baru setelah beberapa kali mengunjungi kota Mekah, kedua suku LQL PHQGDSDW DMDUDQ \DQJ VDPD GDUL 5DVXOXOODK \DNQL WHQWDQJ ,VODP “Sesama muslim adalah bersaudara�, kata inilah yang dapat mendamaikan mereka. Pada tahap selanjutnya, kedua suku ini menjadi penolong (Ansar) bagi kaum Muhajirin di Madinah. Perilaku kaum Ansar di atas perlu kita tiru. Caranya dengan PHQXPEXKNDQ UDVD FLQWD WHUKDGDS VHVDPD .DOLDQ MDQJDQ PHPEHGD bedakan dalam memilih teman. Pilihlah semua teman di kelasmu, selama mereka memang perilakunya baik. 2.

Suka Tolong Menolong

Kaum Ansar menyambut kedatangan kaum Muhajirin dengan tangan terbuka. Mereka adalah pribadi-pribadi yang ikhlas dalam menolong saudara seagamanya. Mereka tanpa pamrih memberikan segala yang dibutuhkan oleh kaum Muhajirin. Itu dilakukan sematamata karena Allah dan mengharapkan keridaan-Nya. Demikian hebat bantuan dan pelayanan yang diberikan oleh mereka terhadap kaum Muhajirin, sehingga pantas mereka di sebut NDXP $QVDU \DQJ EHUDUWL NDXP SHQRORQJ 'DODP KDGLVQ\D 5DVXOXOODK VDZ EHUVDEGD \DQJ DUWLQ\D � Allah akan menolong hamba-Nya selama ia mau menolong saudaranya �.

Gambar 9.4 Jika ada temanmu atau tetanggamu tertimpa PXVLEDK EDQWXODK VHPDPSXPX ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

Sifat terpuji yang dimiliki oleh kaum Ansar hendaklah ditiru dan diteladani oleh kita. Kita harus merasa iba bila melihat sahabat Meneladani Perilaku Kaum Muhajirin dan Kaum Ansar

111

kita mendapatkan musibah. Jika ia sakit kita menengoknya, jika berlaku tidak baik kita menasehatinya. Teman yang kebetulan berlimpah rezeki sangat memperhatikan temannya yang kebetulan serba kekurangan. Jangan menyia-nyiakan anak yatim dan fakir miskin. Bantulah mereka semampu kita. Sebab mengabaikan mereka termasuk mendustakan agama. Na‘XİXELOODKL PLQ İœOLN

Rangkuman 1. Hijrah tidak hanya dilakukan dalam menegakkan agama (berjihad). Hijrah dapat pula diakukan untuk kebaikan yang lain. Misalnya, hijrah dari rasa malas menjadi rajin, dari perilaku nakal menjadi baik, atau dari sifat kasar menjadi santun. %HEHUDSD SHULODNX WHODGDQ \DQJ GDSDW NLWD WLUX GDUL NDXP 0XKDMLULQ GDQ $QVDU DGDODK a. Berani menegakkan kebenaran sekalipun banyak tantangannya. b. Pandai bergaul dengan sesama sehingga disukai orang lain. F 0HQFLQWDL SHUVDWXDQ GDQ NHVDWXDQ GHQJDQ VHVDPD XPDW d. Cinta perdamaian, dan menganggap perbedaan sebagai suatu anegerah. d. Suka menolong sesama.

Uji Kemampuan Jawablah pertanyaan berikut pada buku latihanmu! 1.

Apakah pengertian hijrah menurut bahasa?

0HQJDSD 5DVXOXOODK EHUVDPD NDXP 0XVOLPLQ NRWD 0HNDK SHUOX melakukan hijrah dari Mekah ke Ya£rib (Madinah)? 6HEXWNDQ EHEHUDSD SHULODNX WHODGDQ GDUL .DXP 0XKDMLULQ 0HQJDSD NDXQ 0XVOLPLQ 0DGLQDK GLVHEXW NDXP $QVDU" 5.

Terangkan perilaku teladan dari kaum Ansar!

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

10

Kewajiban Mengeluarkan Zakat

$PLOLQ ]DNDW ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

TTaklimat Kamu tentu pernah mendengar kata “zakatâ€?. Zakat artinya mengeluarkan sebagian harta dari harta yang diperoleh. MengeOXDUNDQ ]DNDW KXNXPQ\D ZDMLE 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK VZW

:D DTžPX­ ­DOÂźWD ZD ÂźWX] ]DNÂźK WD ZD PÂź WXTDGGLPš OL DQIXVLNXP PLQ NKDLULQ WDMLGšKX ‰LQGDOOÂźK L Artinya: “Dan laksanakanlah salat dan tunaikanlah zakat. Dan segala kebaikan yang kamu kerjakan untuk dirimu, kamu akan mendapatkannya (pahala) di sisi Allahâ€? 4 6 $O %DTDUDK > @

Kewajiban Zakat

113

Gambar 10.1 %DJL PXVOLP \DQJ PHPSXQ\DL NHOHELKDQ KDUWD GLZDMLENDQ XQWXN PHQDINDKNDQ VHEDJLDQ KDUWDQ\D NHSDGD IDNLU PLVNLQ ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

Manusia hidup di dunia ini ada yang kaya, ada juga yang miskin. %DJL \DQJ ND\D WHQWX PHPSXQ\DL NHOHELKDQ KDUWD 6HEDOLQ\D EDJL \DQJ PLVNLQ PHUHND VHUED NHNXUDQJDQ %DJL XPDW PXVOLP \DQJ GLWDNdirkan mempunyai kelebihan harta, diwajibkan untuk menafkahkan sebagian hartanya bagi fakir miskin. Kewajiban menafkahkan sebagian harta tersebut ada yang sifat wajib, ada juga yang sifatnya sukarela. Menafkahkan sebagian harta menjadi wajib, jika harta yang dimiliki telah memenuhi syaratsyarat tertentu. Kewajiban mengeluarkan sebagian harta ini yang dinamakan zakat. Sedangkan menyumbangkan harta yang sifatnya sukarela dinamakan sebagai sedekah.

A

Macam-Macam Zakat

.HZDMLEDQ ]DNDW WHUPDVXN UXNXQ ,VODP \DQJ NHWLJD ,EDGDK LQL mulai diwajibkan pada tahun kedua Hijriyah. Secara bahasa, zakat berarti tumbuh, berkembang, berkah. Sedangkan pengertian menuUXW V\DULDW ,VODP ]DNDW EHUDUWL PHQJHOXDUNDQ KDUWD GHQJDQ NDGDU XNXUDQ WHUWHQWX XQWXN GLEHULNDQ NHSDGD SDUD mustahiq dengan tujuan untuk membersihkan harta. Seorang yang membayar zakat karena keimanannya niscaya akan PHPSHUROHK NHEDLNDQ \DQJ EDQ\DN 6HEDJDLPDQD ÀUPDQ $OODK VZW 114

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

.KX´ PLQ DPZÂźOLKLP ­DGDTDWDQ WXÂşDKKLUXKXP ZD WX]DNNžKLP ELKÂź Artinya: “ Ambillah zakat dari harta mereka, guna membersihkan dan menyuci-kan mereka.â€? 4 6 $W 7DXEDK > @ Zakat ada dua macam, yaitu sebagai berikut. 1.

Zakat MĹ“l

MĹ“l EHUDVDO GDUL EDKDVD $UDE \DQJ EHUDUWL ÂśKDUWD¡ -DGL ]DNDW PĹ“O adalah zakat yang dikenakan atas harta yang dimiliki oleh seseorang atau lembaga dengan syarat-syarat tertentu. Macam-macam harta \DQJ SHUOX GLNHOXDUNDQ ]DNDWQ\D DQWDUD ODLQ DGDODK +HZDQ WHUQDN PHOLSXWL EHUEDJDL MHQLV WHUQDN PLVDOQ\D VDSL kerbau, kambing, domba, dan ayam. +DVLO SHUWDQLDQ \DLWX WXPEXK WXPEXKDQ DWDX WDQDPDQ \DQJ bernilai ekonomis seperti biji-bijian, umbi-umbian, sayur-mayur, dan buah-buahan. (PDV GDQ SHUDN WHUPDVXN EHQGD EHQGD \DQJ WHUEXDW GDUL HPDV dan perak dalam bentuk apapun. +DUWD SHUQLDJDDQ \DNQL KDUWD \DQJ GLSHUXQWXNNDQ XQWXN GLSHUjual-belikan, misalnya barang perkakas, pakaian, makanan, dan barang perhiasan. +DVLO WDPEDQJ PD¡GLQ PHOLSXWL EHQGD EHQGD \DQJ WHUGDSDW dalam perut bumi, laut dan memiliki nilai ekonomis seperti minyak, logam, batu bara, mutiara dan benda-benda hasil tambang lainnya. %DUDQJ WHPXDQ ULND] \DLWX KDUWD \DQJ GLWHPXNDQ GDQ WLGDN GLNHWDKXL SHPLOLNQ\D KDUWD NDUXQ =DNDW KDVLO SHNHUMDDQ \DNQL ]DNDW \DQJ GLNHOXDUNDQ GDUL SHQJhasilan suatu pekerjaan, misalnya sebagai pegawai negeri, wiraswasta, konsultan, dokter, notaris, akuntan, artis, dan pedagang.

Kewajiban Zakat

115

Gambar 10. 2 Harta dari hasil perniagaan setelah mencapai nisab SHUOX GLNHOXDUNDQ ]DNDWQ\D ,OXVWUDWRU 6XNPDQD

a.

Ketentuan Zakat MĹ“l

Harta yang harus dikeluarkan zakatnya telah memenuhi syaratsyarat berikut. 1.

Milik penuh, yakni harta tersebut benar-benar merupakan miliknya.

%HUNHPEDQJ \DNQL KDUWD WHUVHEXW PHPLOLNL SRWHQVL XQWXN berkembang bila diusahakan. 3.

Mencapai nisab, yakni harta tersebut telah mencapai jumlah tertentu sesuai dengan ketetapan. Harta yang belum mencapai nisab belum wajib dikeluarkan zakatnya, namun dianjurkan XQWXN EHULQIDT DWDX EHUVHGHNDK

4.

Melebihi kebutuhan pokok, artinya orang yang berzakat kebutuhan minimal hidupnya sudah terpenuhi.

%HEDV GDUL KXWDQJ ELOD LQGLYLGX PHPLOLNL KXWDQJ GLZDMLENDQ PHOXQDVL KXWDQJQ\D GDKXOX %LOD WHODK OXQDV GDQ PDVLK QLVDE maka baru dikeluarkan zakatnya. 6.

116

Masa kepemilikan harta telah mencapai satu tahun, misalnya untuk kepemilikan ternak dan harta niaga. Sedangkan zakat XQWXN KDVLO SHUWDQLDQ EXDK EXDKDQ GDQ ULND] EDUDQJ WHPXDQ tidak perlu menunggu satu tahun. Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

b. Besar Zakat MĹ“l Harta benda yang dikeluarkan zakatnya bermacam-macam. Maka ketentuan nisab untuk masing-masing harta juga bermacammacam. Untuk zakat harta benda seperti emas, perak, penghasilan GDUL VXDWX SHNHUMDDQ EHVDU ]DNDWQ\D DGDODK 2.

Zakat Fitrah

=akat Àtrah adalah zakat badan atau jiwa yang wajib dikeluarkan ROHK VHWLDS RUDQJ ,VODP SDGD EXODQ 5DPDGDQ PHQMHODQJ KDUL UD\D ,GXO )LWUL 7XMXDQ ]DNDW ÀWUDK DGDODK XQWXN PHQ\XFLNDQ GLUL

B

Ketentuan Zakat Fitrah

=DNDW Ă€WUDK KXNXPQ\D ZDMLE ‘ain atas setiap orang islam, baik tua muda, laki-laki perempuan, yang mempunyai kelebihan makanan XQWXN NHSHUOXDQ VHKDUL VHPDODP PHQMHODQJ KDUL UD\D ,GXO )LWUL %D\L yang baru lahir sebelum terbenam matahari pada akhir Ramadan MXJD ZDMLE GLNHOXDUNDQ ]DNDW Ă€WUDKQ\D 2UDQJ \DQJ EHUWDQJJXQJ MDZDE PHQJHOXDUNDQ ]DNDW Ă€WUDK DGDODK NHSDOD UXPDK WDQJJD ,D ZDMLE PHQJHOXDUNDQ ]DNDW Ă€WUDK untuk dirinya dan semua orang yang menjadi tanggungannya, yaitu istri, anak, serta orang lain yang tinggal dengannya, misalnya ibu bapak, mertua dan pembantu. .HWHQWXDQ ZDMLE PHQJHOXDUNDQ ]DNDW Ă€WUDK LQL WHUGDSDW GDODP KDGLV 6HEDJDLPDQD VDEGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ

Kewajiban Zakat

117

Artinya : Dari Ibnu Umar r.a berkata : “Rasulullah saw mewajibkan zakat Ă€trah sebanyak satu sha (3,1 liter ) beras atau gandum kepada hamba sahaya, orang merdeka, laki-laki, perempuan, anak kecil dan orang dewasa dari umat Islam, dan beliau memerintahkan untuk membayarkannya sebelum orang-orang keluar rumah menunaikan salat id.Âľ 0XWDIDT $ODLK 6XPEHU $VEDEXQ 1X]XO GDODP ZZZ DVSKRVW FRP

1.

Syarat-syarat Wajib Zakat Fitrah

2UDQJ \DQJ ZDMLE PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK DGDODK \DQJ PHPLOLNL V\DUDW VHEDJDL EHULNXW %HUDJDPD ,VODP 0DVLK KLGXS VDPSDL PDWDKDUL WHUEHQDP GL DNKLU EXODQ 5DPDGDQ 3.

Mempunyai kelebihan makanan untuk sehari semalam bagi dirinya dan bagi seluruh keluarga sampai menjelang hari raya ,GXO )LWUL

2.

Jenis dan Jumlah Benda yang DiÀtrahkan

%HQGD DWDX EDUDQJ \DQJ GLSHUJXQDNDQ XQWXN PHPED\DU ]DNDW ÀWUDK DGDODK D %DKDQ PDNDQDQ SRNRN \DLWX EDKDQ PDNDQDQ \DQJ ELDVD GLmakan sehari-hari di daerah masing-masing. Contohnya beras, jagung, gandum, dan sagu. Zakat yang harus dikeluarkan seEDQ\DN , VKD DWDX VHMXPODK OLWHU GLVHPSXUQDNDQ PHQMDGL OLWHU DWDX .J +DGLV 5DVXOXOODK VDZ PHQHUDQJNDQ

118

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Artinya : Dari abu =aid berkata: Kami mengeluarkan zakat Àtrah segantang dari makanan gandum, kurma, susu kering atau anggur kering.� +5 %XNKDUL GDQ PXVOLP 6XPEHU 5LQJNDVDQ 6DKLK %XNKDUL GDQ 0XVOLP

E 8DQJ VHEDJDL SHQJJDQWL PDNDQDQ SRNRN -XPODKQ\D VHQLODL GH QJDQ KDUJD PDNDQDQ SRNRN VDDW ]DNDW ÀWUDK GLED\DUNDQ 0LVDOQ\D MLND EHUDV \DQJ DNDQ GL]DNDWNDQ LWX NJ 5S PDND ]DNDW ÀWUDK \DQJ KDUXV GLED\DUNDQ .J [ 5S 5S 3.

Waktu membayar Zakat Fitrah

:DNWX PHPED\DU ]DNDW ÀWUDK GDODP KDGLV ULZD\DW ,PDP %X NKD UL DGDODK VHKDUL DWDX GXD KDUL VHEHOXP KDUL UD\D ,GXO )LWUL +DGLV ODLQ menerangkan bahwa waktu yang paling utama untuk membayar zakat ÀWUDK DGDODK VHMDN PDWDKDUL WHUEHQDP SDGD PDODP WHUDNKLU EXODQ 5DPDGDQ PDODP WDNELUDQ VDPSDL VHEHOXP GLODNVDQDNDQ VDODW ,GXO )LWUL Di bawah ini diterangkan beberapa waktu dan hukum memED\DU ]DNDW ÀWUDK :DNWX \DQJ PXEDK DWDX EROHK \DLWX PXODL WDQJJDO 5DPDGDQ sampai hari penghabisan Ramadan. :DNWX ZDMLE \DLWX PXODL WHUEHQDP PDWDKDUL SHQJKDELVDQ 5DPDGDQ VDPSODL VHEHOXP VDODW ,GXO )LWUL :DNWX \DQJ OHELK EDLN VXQDK \DLWX GLED\DU VHWHODK VDODW VXEXK VHEHOXP SHUJL VDODW KDUL UD\D ,GXO )LWUL :DNWX PDNUXK \DWX PHPED\DU ]DNDW ÀWUDK VHWHODK KDUL UD\D tetapi sebelum terbenam matahari pada tanggal 1 Syawal . :DNWX KDUDP \DLWX GLED\DU VHVXGDK WHUEHQDP PDWDKDUL SDGD hari raya. 4.

Orang-orang yang Berhak Menerima Zakat Fitrah

6HSHUWL WHODK GLWHUDQJNDQ EDKZD WXMXDQ ]DNDW ÀWUDK DGDODK XQWXN PHQ\XFLNDQ GLUL 2OHK .DUHQD LWX VHPXD RUDQJ ,VODP DNDQ EHUXVDKD XQWXN PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK 2UDQJ ,VODP \DQJ PHPED\DU ]DNDW disebut muzakki. Kewajiban Zakat

'L DQWDUD RUDQJ ,VODP \DQJ ZDMLE EHU]DNDW DGD MXJD \DQJ EHUKDN sebagai penerima zakat. Orang yang berhak menerima zakat disebut mustahiq 2UDQJ \DQJ EHUKDN PHQHULPD ]DNDW Ă€WUDK VHEHQDUQ\D VDPD GHQJDQ SHQHULPD ]DNDW KDUWD PĹ“O 1DPXQ ]DNDW Ă€WUDK GLXWDPDNDQ NHSDGD IDNLU PLVNLQ 7XMXDQQ\D DJDU NDXP IDNLU PLVNLQ SDGD KDUL raya tidak perlu keliling mencari nafkah karena kebutuhan pokoknya terpenuhi. 2UDQJ RUDQJ \DQJ EHUKDN PHQHULPD ]DNDW Ă€WUDK DGD JRORQJDQ (aÂĄQDI 6HEDJDLPDQD Ă€UPDQ $OODK GDODP $O 4XU¡DQ

,QQDPD­ ­DGDTÂźWX OLO IXTDUÂź L ZDO PDVÂźNžQL ZDO ‰ŸPLOžQD ‰DODLKÂź ZDO PX DOODIDWL TXOšEXKXP ZD ILU ULTÂźEL ZDO JÂźULPžQD ZD Iž VDEžOLOOÂźKL ZDEQLV VDEžO L Artinya: Sesungguhnya zakat itu hanyalah untuk orang-orang fakir, orang miskin, amil zakat, yang dilunakkan hatinya (mualaf), untuk (memerdekakan) hamba sahaya, untuk (membebaskan) orang yang berhutang, untuk jalan Allah dan untuk orang yang sedang dalam perjalanan, sebagai kewajiban dari Allah 4 6 $W 7DXEDK > @

$GDSXQ SHQJHUWLDQ GDUL PDVLQJ PDVLQJ SHQHULPD ]DNDW WHUVHEXW DGDODK VHEDJDL EHULNXW a.

Fakir, yaitu orang yang tidak kuat berusaha (tidak mempunyai SHQJKDVLODQ VHKLQJJD VHODOX KLGXS GDODP NHNXUDQJDQ

&RQWRK RUDQJ FDFDW WXEXK JHODQGDQJDQ GDQ SDUD SHQJHPLV

b.

Miskin, yaitu orang yang mempunyai pekerjaan tetapi tidak PHQFXNXSL NHEXWXKDQQ\D $UWLQ\D SHQJKDVLODQ \DQJ GLSHUROHK hanya untuk memenuhi kebutuhan hari itu saja.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

&RQWRK SDUD DEDQJ EHFDN SHPXOXQJ SHQJDPHQ MDODQDQ GDQ para kuli di pasar.

c.

Amilin, yaitu orang-orang yang bertugas dalam panitia zakat, mulai mengumpulkan hingga membagikannya.

d. Muallaf \DLWX RUDQJ \DQJ EDUX PDVXN ,VODP

&RQWRK /LQJOLQJ VHEHOXPQ\D EHUDJDPD .DWROLN 1DPXQ NDUHQD PHQGDSDW KLGD\DK GDUL $OODK LD NHPXGLDQ PHPHOXN DJDPD ,VODP 0DND /LQJJOLQJ GLQDPDNDQ PXDOODI

e.

Hamba sahaya, yaitu para budak yang hilang kemerdekaannya. Pada masa sekarang perbudakan dengan menjual belikan budak EHOLDQ WLGDN GLEHQDUNDQ -DGL SHQJHUWLDQ EXGDN GHQJDQ NHKL langan hak kemerdekaan pada masa sekarang hampir tidak ada. Pengertian budak pada masa sekarang lebih bersifat politik dan ekonomi.

f.

Orang yang berhutang (gœrimōn \DLWX RUDQJ \DQJ PHPSX Q\DL KXWDQJ NDUHQD NHSHQWLQJDQ \DQJ EDLN &RQWRK RUDQJ \DQJ berhutang untuk membiayai orang tua sakit, sekolah anak, dan tertimpa musibah. Orang yang berhutang karena berjudi dan perbuatan maksiat tidak termasuk dalam katagori ini.

g.

Fisabilillah \DLWX RUDQJ \DQJ EHUMXDQJ GL MDODQ $OODK

&RQWRKQ\D SDUD SHMXDQJ JXUX PHQJDML SDUD SHQGDNZDK SDUD SHQJXUXV PDVMLG GDQ NHJLDWDQ ODLQ GL MDODQ $OODK \DQJ VHFDUD ekonomi mereka layak untuk diberikan zakat.

h.

MusaÀr, yaitu orang yang sedang dalam perjalanan jauh dan sangat membutuhkan bekal untuk di perjalanannya.

5.

Doa Ijab Qabul Mengeluarkan Zakat Fitrah

$SDELOD VHVHRUDQJ PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK KHQGDNQ\D EHUQLDW PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK %HJLWX SXOD RUDQJ \DQJ PHQHULPD ]DNDW KHQGDNQ\D PHQHULPD GDQ PHQGRDNDQQ\D TDEXO $GDSXQ ODIDO QLDW PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK DGDODK VHEDJDL EHULNXW 1LDW PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK EDJL GLUL VHQGLUL

Kewajiban Zakat

Nawaitu an ukhrija zakĹ“tal Ă€t ri annafsĹŤ fard allillĹ“hi ta Ĺ“lĹ“ Artinya: “Saya berniat mengeluarkan zakat Ă€trah bagi diri sendiri fardu karena Allah Ta‘alaâ€?. 1LDW PHQJHOXDUNDQ ]DNDW Ă€WUDK EDJL GLUL VHQGLUL VHUWD VHNDOLDQ \DQJ GLZDNLOLQ\D

Nawaitu an ukhrija zakĹ“tal Ă€t ri ‘annĹŤ wa ‘anjamĹŤâ€˜i mĹ“ yalzamunĹŤ nafaqĹ“ tuhum syar‘an fard allillĹ“hi taâ€˜Ĺ“lĹ“ Artinya “Saya berniat mengeluarkan zakat Ă€trah bagi diri saya dan semua orang yang diwajibkan bagi saya memberi nafkah pada mereka fardu karena Allah Ta‘alaâ€?. 6.

Hikmah (Manfaat) Zakat

3HQJXPSXODQ ]DNDW PHPEHUL EDQ\DN PDQIDDW GL DQWDUDQ\D

1.

mengentaskan kemiskinan, sehingga mereka yang kurang mampu dapat terbantu. VHEDJDL WDQGD V\XNXU DWDV VHJDOD OLPSDKDQ NDUXQLD GDUL $OODK VZW 4. memberikan kebahagiaan kepada orang yang sedang dilanda kesusahan. 5. menjalin persaudaraan dan menepis jurang perbedaan antara si kaya dan si miskin. 6. menumbuhkan rasa kepedulian sosial terhadap sesama.

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Tugas

&REDODK NDOLDQ FDUL EHUDSD QLVDE MXPODK \DQJ KDUXV GLNHOXDUNDQ ]DNDWQ\D XQWXN KDUWD EHQGD EHULNXW

D (PDV GDQ SHUDN

E %LQDWDQJ WHUQDN

F %DUDQJ GDJDQJDQ

7HUDQJNDQ SHQJHUWLDQ ]DNDW LQIDN GDQ VHGHNDK

Rangkuman =DNDW DUWLQ\D PHQJHOXDUNDQ KDUWD GHQJDQ NDGDU XNXUDQ tertentu untuk diberikan kepada para mustahiq dengan tujuan untuk membersihkan harta. 0DFDP ]DNDW DGD GXD \DLWX ]DNDW KDUWD EHQGD ]DNDW PœO GDQ ]DNDW EDGDQ =DNDW ÀWUDK =DODW PœO GLNHOXDUNDQ DSDELOD WHODK PHPHQXKL NHWHQWXDQ milik sendiri, telah mencukpi nisab, telah dimiliki dalam satu tahun. +DUWD \DQJ KDUXV GLNHOXDUNDQ ]DNDWQ\D DQWDUD ODLQ DGDODK emas dan perak, hasil pertanian, hasil perniagaan, dan hasil pekerjaan. =DNDW ÀWUDK DGDODK ]DNDW EDGDQ DWDX MLZD \DQJ ZDMLE GLNHOXDUNDQ ROHK VHWLDS RUDQJ ,VODP SDGD EXODQ 5DPDGDQ PHQMHODQJ KDUL UD\D ,GXO )LWUL =DNDW ÀWUDK GLED\DU GHQJDQ PDNDQDQ SRNRN DWDX GHQJDQ uang senilai makanan pokok tersebut. %HVDU ]DNDW PœO DGDODK 6HGDQJNDQ EHVDU ]DNDW ÀWUDK DGDODK OLWHU PDNDQDQ SRNRN VKD :DNWX \DQJ SDOLQJ XWDPD XQWXN PHPED\DU ]DNDW ÀWUDK DGDODK sejak matahari terbenam pada malam terakhir bulan Ramadan PDODQ WDNELUDQ VDPSDL VHEHOXP GLODNVDQDNDQ VDODW ,GXO )LWUL Kewajiban Zakat

Uji Kemampuan %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling PXGDK 6HWHODK LWX NHUMDNDQ SDGD EXNX ODWLKDQPX A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! =DNDW ÀWUDK PHUXSDNDQ ]DNDW a. harta c. badan E PœO G EHQGD 'DODP VXDWX NHOXDUJD \DQJ EHUNHZDMLEDQ PHQDQJJXQJ SHQJHOXDUDQ ]DNDW ÀWUDK DGDODK a. anak yang belum bekerja c. mertua yang serumah b. ibu rumah tangga d. kepala keluarga 3. Hasil pertanian harus dikeluarkan zakatnya, yang disebut zakat .... a. jiwa c. badan E PœO G SULEDGL =DNDW ÀWUDK GLED\DU GHQJDQ  a. bahan makanan pokok c. emas dan perak b. benda hasil niaga d. perkakas rumah tangga %HULNXW V\DUDW EDJL RUDQJ \DQJ ZDMLE PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK kecuali .... D EHUDJDPD ,VODP b. berada pada bulan Ramadan c. sudah dewasa dan berakal sehat G PHPSXQ\DL NHOHELKDQ PDNDQDQ KLQJJD ,GXO )LWUL =DNDW ÀWUDK MLND GLED\DU GHQJDQ EHUDV EDQ\DNQ\D DGDODK D OLWHU F NJ E VKD G JDQWDQJ :DNWX PHPED\DU ]DNDW ÀWUDK \DQJ SDOLQJ XWDPD DGDODK

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

13.

14.

a. selama bulan Ramadan E PDODP WDNELUDQ KLQJJD VHEHOXP VDODW ,G c. tanggal 1 Syawal hingga matahari terbenam G EHUWHSDWDQ GHQJDQ PDODP QX]XOXO 4XU¡DQ 3DQLWLD SHQJXPSXO ]DNDW Ă€WUDK GLQDPDNDQ D PXD]LQ F PD¡PXP E DPLOLQ G Ă€VDELOLOODK 7XMXDQ PHPED\DU ]DNDW Ă€WUDK DGDODK XQWXN a. mengganti puasa c. bekal hari raya b. membantu yang lemah d. mensucikan diri 2UDQJ \DQJ VHGDQJ PHQJDGDNDQ SHUMDODQDQ GLQDPDNDQ D NDĂ€ODK F DPLOLQ E PXVDĂ€U G JDULPLQ %HULNXW LQL PHUXSDNDQ SDUD PXVWDKLT ]DNDW kecuali .... a. amilin c. miskin E PXNDODI G PXVDĂ€U 0HPED\DU ]DNDW WHUPDVXN a. rukun islam ke-4 c. rukun iman ke-4 b. rukun iman ke-3 d. rukun islam ke-3 Orang yang berhak menerima zakat dinamakan .... D PXVWDKLT F PX]DNNL b. amilin d. muhajirin Membayar zakat diwajibkan kepada .... a. para amilin c. seluruh umat islam b. orang dewasa d. orang kaya 3HPEHULDQ ]DNDW Ă€WUDK GLXWDPDNDQ XQWXN a. fakir dan miskin c. kesejahteraan warga b. badan amil zakat d. pengurus masjid ,MDE TDEXO DUWLQ\D a. serah terima dan doa c. tanda penerimaan b. bukti penyerahan d. menyerahkan sesuatu %HQGD \DQJ GDSDW GLĂ€WUDKNDQ DGDODK VHEDJDL EHULNXW kecuali .... Kewajiban Zakat

a. b.

beras uang

c. gandum d. pakaian

B. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar! =DNDW ÀWUDK GLVHEXW MXJD ]DNDW =DNDW ÀWUDK GLNHOXDUNDQ VHWDKXQ VHNDOL SDGD EXODQ 3.

Orang yang membayar zakat disebut ....

4.

Orang yang berhak merima zakat disebut ....

0HPED\DU ]DNDW ÀWUDK \DQJ XWDPD \DLWX SDGD %HQGD \DQJ GDSDW GLÀWUDKNDQ DGDODK 0HPED\DU ]DNDW ÀWUDK WHUPDVXN UXNXQ « \DQJ NH 8.

Orang yang bekerja sebagai panitia zakat dinamakan ....

%DQ\DNQ\D ]DNDW \DQJ GLNHOXDUNDQ WLDS MLZD DGDODK VKD DWDX VHEDQGLQJ GHQJDQ « OLWHU DWDX NLORJUDP =DNDW ÀWUDK SDOLQJ XWDPD GLEHULNDQ NHSDGD C. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! $SD \DQJ GLQDPDNDQ ]DNDW ÀWUDK" 6LDSDNDK \DQJ EHUKDN PHQHULPD ]DNDW ÀWUDK" 6HEXWNDQ PXVWDKLT .DSDQ VDDW \DQJ XWDPD XQWXN PHQ\HUDKNDQ ]DNDW ÀWUDK" %DJDLPDQDNDK KXNXPQ\D PHQ\HUDKNDQ ]DNDW ÀWUDK SDGD SHUWH QJDKDQ 5DPDGDQ" 7XOLVODK ODIDO QLDW PHQJHOXDUNDQ ]DNDW ÀWUDK EDJL GLUL VHQGLUL

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Evaluasi Semester Kedua %DFDODK VHWLDS VRDO GHQJDQ WHOLWL /DOX MDZDEODK VHVXDL dengan perintahnya. Dahulukan soal-soal yang paling PXGDK 6HWHODK LWX NHUMDNDQ SDGD EXNX ODWLKDQPX

A. Pilihlah huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 6XUDK \DQJ GLNHQDO VHEDJDL XPXO 4XU¡DQ DGDODK VXUDK a. al-‘$ODT F DO )Ĺ“WLKDK E DO ,NOĹ“V G DQ 1Ĺ“V

3.

, artinya ....

a. hanya kepadamu kami memohon pertolongan b. tunjukkanlah kami jalan yang lurus c. tidak beranak dan tidak diperanakan d. bukannya jalan orang-orang sesat Setiap kali mengakhiri suatu pekerjaan yang baik hendaklah membaca .... D DO KDPGXOLOOĹ“K F ELVPLOOĹ“K b. subh DQDOOĹ“K G DOODKX DNEDU $OODK 0DKD 3HQJDPSXQ 1DPXQ $OODK WLGDN DNDQ PHQJDPpuni dosa dari perbuatan .... a. musrik c. jihad E PXQDĂ€N G LKVDQ $\DW GDODP VXUDK DO ,NKOĹ“V \DQJ PHQ\DWDNDQ EDKZD $OODK WLGDN berketurunan adalah .... D TXOKXZDOOĹ“KX DK ad E ODP\DOLG ZDODP\ĆˆODG c. allah us s amad G ZDODP \DNXOODKĆˆ NXIXDQ DK ad 6XUDK GDODP $O 4XU¡DQ \DQJ PHQJLQJDWNDQ WHQWDQJ SHQWLQJnya waktu, yaitu surah ....

Kewajiban Zakat

D DO /DKDE E DO .œÀUƈQ

F DO )ūO G DO ‘$V r

7. Hukum tajwid pada bacaan

adalah ....

a. iz KDU V\DIDZL F LGJÅ“P ELJunnah E TDOTDODK NXEUD G ,NKID V\DIDZL 5XNXQ LPDQ \DQJ NH DGDODK EHULPDQ NHSDGD « D NLWDE NLWDE $OODK F KDUL DNKLU E TDGD GDQ TDGDU G PDODLNDW $OODK 0DODLNDW \DQJ EHUWXJDV PHPEHUL WDQGD GDWDQJQ\D NLDPDW NXEUR DGDODK « D ,MUDLO F ,VUDÀO E 0LNDLO G -LEULO 6HWHODK VHPXD PDQXVLD GLEDQJNLWNDQ GDUL DODP NXEXU PHUHND berkumpul di padang Mahsyar untuk .... D GLPDVXNNDQ NH VXUJD F EHUGLDORJ GHQJDQ $OODK b. dimasukkan ke neraka d. dihisab amal perbuatannya 11. Kullu nafsin Ä°Å“ iqatul maut, artinya semua yang bernyawa .... a. dibangkitkan dari kubur c. masuk dalam surga b. ditimbang amalannya d. akan mengalami mati .HWHWDSDQ $OODK \DQJ PDVLK GDSDW GLXEDK GLQDPDNDQ D WDTGLU PXEUDQ F VXQDWXOODK E TDGD TDGDU G WDTGLU PX·DOODT %HUXVDKD GDKXOX NHPXGLDQ PHQ\HUDKNDQ NHSXWXVDQQ\D NHSDGD $OODK GLQDPDNDQ a. tawakal c. tasyakur b. tawaduk d. taklim $SDELOD WHUWLPSD VXDWX PXVLEDK PDND NDWDNDQODK a. subh DQDOOÅ“K ZDOKDPGXOLOOÅ“K b. allahu akbar walillahilham F LQQDOLOOÅ“KL ZDLQQÅ“ LODLKL UÅ“ML‘ƈQ d. al-h DPGXOLOOÅ“KL UDEELO Å“ODPLQ 15. Nabi Musa menerima wahyu kenabiannya saat berada di .... D %XNLW 7 ursina c. Gua Khira E %XNLW *ROJR¯D G %XNLW 8KXG

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

%HULNXW LQL 0XNML]DW 1DEL 0XVD D V kecuali .... a. menghidupkan kembali orang meninggal b. telapak tangannya mengeluarkan cahaya c. tongkatnya dapat berubah menjadi ular d. membelah laut merah dengan tongkat 6HRUDQJ UDVXO $OODK \DQJ GLEHUL PXNML]DW GDSDW PHQ\HPEXKNDQ orang buta adalah .... D 1DEL $\\XE D V F 1DEL ,VD D V E 1DEL ,EUDKLP D V G 1DEL ,VPDLO D V -XPODK ]DNDW ÀWUDK \DQJ KDUXV GLNHOXDUNDQ DGDODK VHEDQ\DN D VKD F RQV b. 1 kilogram c. 3,5 sha 2UDQJ \DQJ PHQHULPD NHGDWDQJDQ 1DEL VDZ VDDW KLMUDK GLVHEXW kaum .... D NKXODIDXU UDV\LGLQ F PXQDÀNLQ b. muhajirin d. ansar C. 4.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar! 6HEXWNDQ WLJD QDPD ODLQ GDUL VXUDK DO )œWLKDK" $SD ODWDU EHODNDQJ GLWXUXQNDQQ\D VXUDK DO )ūO" 6LDSDNDK \DQJ EHUKDN PHQHULPD ]DNDW ÀWUDK" 6HEXWNDQ Sebutkan kandungan dari surah al-‘$V U $SD SHUEHGDDQ TDGD GDQ TDGDU"

Kewajiban Zakat

Daftar Pustaka $EX ,EURKLP 0 6DLIXGLQ +DNLP Mengenal Nama dan Sifat-sifat Allah GDODP SXVWDND RQOLQH ZZZ PXVOLP RU LG $KPDG $EGXO Âś$DO $W 7DKWDZL 150 Kisah Teladan Abu Bakar Ash-Shiddiq GLVDULNDQ ROHK ,KZDQ GDODP Blog PKS. $MHQ 'LDQDZDWL Anak Sholeh Rajin Puasa Ramadhan -DNDUWD WahyuMedia $NUDP 5LGKD Indahnya Ramadhan di Rumah Kita -DNDUWD &9 Robbani Press. $PUX .KDOLG Ibadah Sepenuh Hati 3HQHUELW $TZDP $V\UDI 0XKDPPDG DO :DKV\ Kisah Para Syuhada di Sekita Rasulullah saw -DNDUWD *HPD ,QVDQL %DGDQ 6WDQGDU 1DVLRQDO 3HQGLGLNDQ Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Islam Tingkat Sekolah Dasar -DNDUWD .DPDO DV 6D\\LG Kisah 14 Sahabat Nabi saw. Pustaka Zahra. 0 =DND $OIDULVL Kisah Seru 25 Nabi dan Rasul %DQGXQJ 0L]DQ 0XKDPPDG $OL $OX 0XMDKLG 100 Doa Mustajab dari al-Qur’an dan Hadits-hadits Shahih -DNDUWD 3XVWDND ,VODPL 0XKDPPDG 5LID¡L 30 Menit Belajar Membaca dan Menulis AlQur`an -DNDUWD 4XOWXP 0HGLD 0XKDPPDG 1DVKLUXGGLQ DO $OEDQL Ringkasan Sahih Bukhari, Muslim, dan Turmudzi -DNDUWD 3XVWDND $]]DP 0XVOLP Keutamaan Abu Bakar Ash Shiddiq (Artikel), diterjemahNDQ GDUL $O ,EDQDK /LPD OLVK 6KDKDEDK PLQDO 0DQ]LODK wal Makaanah. Courtesy of www.muslim.or.id 1XUXO ,KVD Belajar Mengenal Allah -DNDUWD 4XOWXP 0HGLD 2WRQJ 6XUDVPDQ Metode Insani Kunci Praktis Membaca AlQur’an Baik dan Benar -DNDUWD *HPD ,QVDQL 3XVWDND RQOLQH www.wordpress.com, www.geleriislam.com, www. www.wikipedia.com, www.google.com. 6DELO HO 0D¡UXĂ€ BangkitkanPotensi Suksesmu Melalui Shalat Lima Waktu %DQGXQJ 37 0L]DQLD 6D¡LG ELQ $OL $O 4DKWKDQL %HQWHQJ Muslim, Doa dan Dzikir dari al-Qur’an dan as-Sunnah -DNDUWD 3XVWDND ,VODPL

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Glosarium Abu Jahal, bapak yang jahil Abu Lahab, bapak yang akan dimasukkan ke dalam api yang bergejolak. Al-‘Alaq, segumpal darah Al-KaÄ°Ä°ab, pembohong besar Al-Qadr, malam kemulian Ansar, kaum penolong yang menerima kaum Muhajirin Ayat kaunyiah D\DW \DQJ EHUXSD WDQGD DWDX FLSWDDQ $OODK VZW Ayat Qur'aniyah ZDK\X EHUXSD $O 4XU DQ Bohong, perbuatan menutupi kebenaran dengan kepalsuan Dajjal, bahaya besar yang tidak ada tandingannya Dakwah bissirri, dakwah secara sembunyi-sembunyi Dakwah biljahri, dakwah secara terang-terangan Dengki, perasaan tidak senang karena iri jika orang lain memperoleh kesenangan atau kenikmatan Halqi, tenggorokan Hari kiamat, hari akhir atau hari kehancuran alam semesta Haram liŠatihi VHVXDWX \DQJ VXGDK GLWHWDSNDQ KDUDP PHQXUXW $O 4XU DQ GDQ KDGLV Haram ligairihi, sesuatu yang menjadi haram karena sebab-sebab tertentu IdgĹ“m, memasukkan huruf IdgĹ“m bigunnah PDVXN LGJĹ“P GHQJDQ EDFDDQ EHUGHQJXQJ Ikhfa, dibaca dengan suara samar Iqlab, membalikan atau menggantukan suara bacaan Iradah, kehendak Istigfar PHQJXFDS DVWDJKĂ€UXOODK Israk Mikraj, diperjalankannya Nabi Muhammad saw dari Masjidil +DUDP NH 0DVMLGLO $TÂĄa lalu naik ke langit IsraĂ€l, malaikat peniup terompet sebagai tanda datangnya hari kiamat Iz har, dibacanya jelas atau terang Jannah, surga Khalwat, menyendiri 'DIWDU 3XVWDND *ORVDULXP ,QGHNV

131

Khatam, tamat Kiamat sugra, kiamat kecil Kiamat kubra, kiamat besar Lailatul Qadr, malam kemuliaan Madinatul Munawarah, kota yang bercahaya Makiyyah VXUDK $O 4XU DQ \DQJ GLWXUXQNDQ GL 0HNDK Maliki yaumid-dĹŤn, penguasa hari pembalasan Muhajirin, kelompok atau kaum yang melakukan hijrah MunaĂ€k, adalah sikap yang tidak bersesuaian antara ucapan dan pengakuan dalam hati Mustahiq, yang berhak menerima zakat Nisab, mencukupi jumlahnya atau ukurannya sehingga wajib dikeluarkan zakatnya Nuzulul Qur'an PDODP GLWXUXQNDQQ\D ZDK\X SHUWDPD $O 4XU DQ Padang Mahsyar, lapangan luas tempat dikumpulkannya manusia untuk dihisab amal perbuatannya Qada NHWHWDSDQ \DQJ VXGDK GLWHWDSNDQ $OODK VHMDN GDUL DZDO SHQciptaannya Qadar SHUZXMXGDQ Q\DWD GDUL TDGD Qalqalah, bacaan memantul Qiyamul lail, melakukan salat malam Tajwid WDWD FDUD PHPEDFD $O 4XU DQ \DQJ EHQDU °aharah, bersuci Tadarus PHPEDFD GDQ PHQJNDML $O 4XU DQ Takdir mubran NHWHQWXDQ GDUL $OODK \DQJ WLGDN GDSDW GLXEDK Takdir mu'allaq NHWHQWXDQ GDUL $OODK \DQJ PDVLK GDSDW GLXEDK PHODlui usaha Tarawih, salat sunah yang dilaksanakan pada tiap malam di bulan 5DPDGDQ VHOHSDV ,V\D KLQJJD PHQMHODQJ 6XEXK Uzur, pikun Witir, penutup Yaumul ba‘ats, hari bangkitnya manusia dari alam kubur Zakat, mengeluarkan sebagian harta untuk fakir miskin Zakat Ă€trah, zakat jiwa atau zakat badan Zakat mal, zakat harta benda Zikir PHQJDQJXQJNDQ GDQ PHPDKDVXFLNDQ $OODK VZW

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Indeks A DO $ODT DO 4DGU DO 4DODP $\DW NDXQ\LDK $\DW 4XU DQL\DK $] =DO]DODK $EX /DKDE $EGXO 8]]D $EX -DKDO $O .DİİDE 0XVDLODPDK $O .DİİDE $EX %DNDU $V -S LGGLT DO +XMXUœW $QVDU DPLOLQ 115 D 'DMMDO GHQJNL 'DNZDK ELVVLUUL 'DNZDK ELOMDKUL G *XD +LUD JœULPLQ H +DOTL KDUL NLDPDW +DUDP OLİDWLKL +DUDP OLJDLULKL KDPED VDKD\D I ,VWLJKIDU ,] KDU LGJDP LGJœP ELJXQDK ,TODE ,NKID LUDGDK ,VUDÀO ,VUDN 0LNUDM ,GXO ÀWUL

M 0DNL\\DK 0Å“OLNL \DXPLG GÅ«Q 0DVMLGLO +DUDP 0XKDMLULQ PXQDÀN PDKPXGDK 0DGLQDWXO 0XQDZDUDK 0XVWDKLT PXVDÀU N 1X]XOXO 4XU DQ 1LVDE P 3DGDQJ 0DKV\DU Q 4DOTDODK TDOTDODK V XJUD TDOTDODK NXEUD 4DGD 4DGDU 83 R Ramadan 61 T 7DMZLG WDQGD WDQGD KDUL NLDPDW 7DUDZLK 7DGDUXV °DKDUDK 7DNGLU PXEUDQ 7DNGLU PX DOODT U X]XU 8PPX -DPLO

J -DQQDK

W :LWLU

K .KDOZDW .LDPDW VXJUD .LDPDW NXEUD NKDWDP

Y <DXPXO ED DWV <D£ULE

L /DLODWXO 4DGU

Z ]LNLU ]DNDW =DNDW PDO =DNDW ÀWUDK 'DIWDU 3XVWDND *ORVDULXP ,QGHNV

133

Nama-nama Surat dalam Al-Quran $O 4XU¡DQ DGDODK NLWDE VXFL XPDW ,VODP 'LZDK\XNDQ NHSDGD 1DEL 0XKDPPDG VDZ GDODP ZDNWX WDKXQ EXODQ GDQ KDUL 6XQJJXK PHUXSDNDQ PDVD GHQJDQ VXVXQDQ DQJND DQJND \DQJ HORN $O 4XU¡DQ GLWXUXQNDQ GDODP GXD SHULRGH \DNQL NHWLND 5DVXOXOODK EHUDGD GL 0HNDK GDQ NHWLND EHOLDX EHUDGD GL 0DGLQDK $O 4XU¡DQ WHUGLUL atas 114 surah, yang nama-nama surahnya sangat beragam. Mulai nama-nama nabi, SDUD VDOLKLQ QDPD ELQDWDQJ QDPD EHQGD EDKNDQ QDPD RUDQJ NDĂ€U VHSHUWL $EX /DKDE 0DUL NLWD NHQDOL QDPD QDPD VXUDK $O 4XU¡DQ EHVHUWD DUWLQ\D

No. Nama Surah 1. 3. 4. 5. 6. 7.

$O )Ĺ“WLKDK $O %DTDUDK $OL ,PUDQ $Q 1LVD $O 0Ĺ“LGDK $O $Q‘am $O ‘$UDI

8.

$O $QIDO

11. 13. 14. 15. 16. 17.

$W 7DXEDK Yunus Hud Yusuf $U 5D¡G ,EUDKLP $O +LMU $Q 1DKO $O ,VUD¡

18.

$O .DKĂ€ Maryam

134

Arti Surah Pembuka 6DSL %HWLQD .HOXDUJD ,PUDQ Wanita Hidangan %LQDWDQJ 7HUQDN 7HPSDW WHPSDW \DQJ 7LQJJL Harta Rampasan Perang 7DXEDW Yunus Hud Yusuf Petir ,EUDKLP Pegunungan Hijr /HEDK Perjalanan Malam Gua Maryam 7KRKD

°oha $O $QEL\D Para Nabi $O +DMM Haji $O 0X¡PLQXQ 2UDQJ RUDQJ %HU iman Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

NO.

31. 33. 34. 35. 36. 37. 38.

Nama Surah Arti Surah $Q 1XU Cahaya $O )XUTDQ Pembeda yang %HQDU GDQ \DQJ %DWLO $V\ 6\X¡DUD Para Penyair $Q 1DPO $O 4D¥a¥ $O $QNDEXW $U 5XP /XTPDQ $V 6DMGDK $O $K]DE 6DED¡ $O )D¯ir Yasin $V ¢afat

Semut Kisah-kisah /DED ODED %DQJVD 5RPDZL /XNPDQ Sujud Golongan yang %HUVHNXWX .DXP 6DED¡ Pencipta Yasin Yang bersaf-saf

¢ad $]]XPDU *DĂ€U

¢ad Rombongan Yang Pengampun Yang Dijelaskan

41.

)XVKVKLODW

45.

$V\ 6\XUD $O -DÂŁiyah

Musyawarah <DQJ %HUOXWXW

46.

$O $KTDI

%XNLW EXNLW 3DVLU

No.

Nama Surah

Arti Surah

48. 51.

$O )DWK $O +XMXUDW Qaf $G] ']DUL\DW

Kemenangan Kamar-kamar Qaf $QJLQ \DQJ menerbangkan %XNLW

53. 54. 55.

$W °ur $Q 1DMP $O 4DPDU $U 5DKPDQ

56.

$O :DTL DK

57. 58.

$O +DGLG $O 0XMDGLODK

%HVL Wanita yang Mengajukan Gugatan

$O +DV\U

Pengusiran Perempuan yang Diuji

61. 63.

%DULVDQ $ÂĄ-¢af $O -XP¡DK +DUL -XP¡DW $O 0XQDĂ€TXQ Orang-orang 0XQDĂ€N

64.

$W 7DJKDEXQ

$O 0XPÂŻahanah

%LQWDQJ %XODQ Yang Maha Pemurah Hari Kiamat

Hari Ditampakannya Kesalahan

65. 66.

$W 7 DODT $W 7DKULP

7DODN Mengharamkan Kerajaan Pena Hari Kiamat

67. 68.

$O 0XON $O 4DODP $O +DTTDK

$O 0D¡DUX

7HPSDW WHPpat Naik

71.

Nuh

Nuh

NO. 73.

Nama Surah $O -LQ $O 0X]]DPLO

74.

$O 0XGDÂŁÂŁir

75. 76. 77.

$O 4L\DPDK $O ,QVDQ $O 0XUVDODW

78.

$Q 1DED¡ $Q 1D]L¡DW

Âś$EDVD

81. 83.

$W 7DNZLU $O ,QÀWKDU $O 0X¯DIÀÀQ

84. No. 85.

$O ,QV\LTDT Nama Surah $O %XUXM

86.

$W 7KDULT

87.

$O ¡$OD

88.

$O *DVV\L\DK

$O )DMU $O %DODG $V 6\DP $O /DLO $G -D uha $O ,QV\LUDK $W 7LQ $O ¡$ODT

Arti Surah -LQ Orang yang berselimut Ornag yang berkemul Kiamat Manusia Malaikat yang Diutus %HULWD %HVDU Malaikat yang Mencabut ,D EHUPXND Masam Menggulung 7HUEHODK Orang-orang yang Curang 7HUEHODK Arti Surah *XJXVDQ %LQtang Yang Datang di Malam Hari Yang Paling 7LQJJL Hari Pembalasan )DMDU Negeri Matahari Malam Waktu Duha Melapangkan %XDK 7LQ Segumpal Darah

'DIWDU 3XVWDND *ORVDULXP ,QGHNV

135

$O 4DGU $O %D\\LQDK $] =DO]DODK $O $GL\DW

$O 4DUL¡DK $W 7DNDVXU

$O ¡$VKU $O +XPD]DK $O )LO Quraisy

136

Kemuliaan %XNWL Kegoncangan Kuda Perang \DQJ %HUODUL Kencang Hari Kiamat %HUPHJDK megahan Demi Masa Pengumpat Gajah Suku Quraisy

Pendidikan Agama Islam

$O 0D‘un

$O .DXÂŁar

$O .Ĺ“Ă€UĆˆQ

111.

$Q 1DÂĄr $O /DKDE $O ,NKOĹ“V

113. 114.

$O )DODT $Q 1Ĺ“V

SD Kelas VI

%DUDQJ EDUDQJ \DQJ %HUJXQD Nikmat yang %DQ\DN Orang-orang .DĂ€U Pertolongan *HMRODN $SL Memurnikan .HHVDDQ $OODK Waktu Subuh

Pedoman Transliterasi Arab-Latin 7UDQVOLWHUDVL SHQOLVDQ KXUXI $UDE NH KXUXI /DWLQ SDGD EXNX LQL PHQJJXQDNDQ HMDDQ EHUGDVDUNDQ 6.% 0HQWHUL $JDPD GDQ 0HQWHUL 3HQGLGLNDQ 1R 7DKXQ GDQ 1R E X \DNQL VHED JDL EHULNXW 1. Transliterasi Huruf No.

Huruf Hijaiyah

Nama

Huruf Latin tidak dilambangkan

Nama tidak dilambangkan

1.

alif

ED

b

be

3.

WD

t

te

4.

VD

ÂŁ

es (dengan titik di DWDV

5.

jim

j

je

6.

KD

ÂĽ

ha (dengan titik di EDZDK

7.

kha

kh

ka dan ha

8.

dal

d

de

zal

Ä°

zet (dengan titik di DWDV

UD

r

er

11.

zai

z

zet

sin

s

es

13.

syin

sy

es dan ye

14.

sad

ÂĄ

15.

ÂŤad

ÂŤ

16.

WD

ÂŻ

17.

§D

§

es (dengan titik di EDZDK

de (dengan titik di EDZDK

te (dengan titik di EDZDK

zet (dengan titik di EDZDK

'DIWDU 3XVWDND *ORVDULXP ,QGHNV

137

No.

Huruf Arab

Nama

Huruf Latin

Nama

18.

DLQ

‘

koma terbalik

gain

g

ge

ID

f

ef

TDI

T

ki

kaf

k

ka

lam

l

el

mim

m

em

nun

n

en

wau

w

we

KD

h

ha

hamzah

²

apostrof

\D

y

ye

2.

Transliterasi Mad %DQ\DN VXNX NDWD GDODP EDKDVD $UDE \DQJ KDUXV GLEDFD mad (dipanMDQJNDQ 3DGD NDWD VHPDFDP LWX WUDQVOLWHUDVLQ\D GL DWDV huruf hidup yang GLEDFD SDQMDQJ GLEHUL WDQGD JDULV ² &RQWRK

(qœla

(rasĆˆlu

(wa aÂĄĹŤla

Penulisan huruf sebagai tanda bacaan bertasydid, ditulis dengan huruf (allaÄ°ĹŤ), (qayyĆˆmu) \DQJ VDPD &RQWRK Catatan: .DWD NDWD DWDX LVWLODK GDUL EDKDVD $UDE \DQJ VXGDK OD]LP GLXFDSNDQ GDODP EDKDVD ,QGRQHVLD SHQXOLVDQQ\D EHUSHGRPDQ NHSDGD .DPXV %HVDU %DKDVD ,QGRQHVLD \DQJ GLWHUELWNDQ ROHK 3XVDW %DKDVD &RQWRK D]DQ KDGLV VXQDK $O 4XU DQ, ramadan, magrib, subuh, zikir, dan lain sebagainya.

138

Pendidikan Agama Islam

SD Kelas VI

Diunduh dari BSE.Mahoni.com

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas VI

Pendidikan agama sangat berperan dalam membentuk moral bangsa. Apalagi, pada era globalisasi ini, berbagai pengaruh luar secara perlahan mengikis sendi-sendi kehidupan beragama. Pemahaman agama yang lemah menyebabkan generasi muda mudah terombang-ambing dalam arus kehidupan modern. Inilah pentingnya pendidikan agama di sekolah untuk memperkuat keimanan, sehingga dapat membedakan yang benar dan yang batil. Pada buku ini siswa dapat mempelajari berbagai tema, seperti pelajaran keimanan, tata cara beribadah sesuai tuntunan rasul, cara membaca Al-Qur’an dengan tartil, serta sejarah para nabi dan rasul. Keunggulan Buku: Materi sesuai dengan Standar Pembelajaran terkini. Penulisan ayat, terjemah, serta literasi sesuai dengan Standar Kementerian Agama. Menggunakan pendekatan terpadu antara pemahaman dan pelaksanaan, baik dalam pemahaman Ketuhanan (keimanan) maupun tata cara beribadah. Menyajikan semua standar materi (Al-Qur’an, Keimanan, Akhlak, Fiqih/Ibadah dan Tarikh) dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Pada akhir bab dan akhir buku, terdapat evaluasi sebagai tolok ukur pemahaman materi.

ISBN 978-979-095-558-5 (no.jil.lengkap) ISBN 978-979-095-604-9 (jil.6.6) Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) dan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 32 Tahun 2010 tanggal 12 November 2010.

Harga Eceran Tertinggi (HET) Rp.12.532,00

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.