formalsAspectes
lingüísticaCompetència
discursivaCompetència
Avaluació de l’expressió escrita ESO (redacció entre 12-15 línies)
Alumne: ___________________________________________ Curs: _____
Criteris avaluació Coherència i adequació: Fer un escrit coherent i amb frases ben relacionades entre si. Ordre i progressió en les idees que aporten informació adequada al tema.
2 punts
1 punt
0 punts
Respon al tema demanat, incorporant els requeriments que es demanen. El text desenvolupa les idees ordenadament en paràgrafs amb una certa complexitat. Aporta informació rellevant i pertinent.
Respon aproximadament al tema demanat, incorporant com a mínim un dels requeriments que es demanen. El text desenvolupa una idea de manera molt general i/o poc ordenada. Es podria prescindir d´informació poc rellevant.
No respon adequadament al tema demanat i/o no incorpora els requeriments que es demanen. Les idees estan desordenades. La informació que aporta és totalment irrellevant.
Lèxic: Utilitzar un vocabulari apropiat i ric sense interferències amb altres llengües.
L’ús del vocabulari és correcte. Utilitza paraules genuïnes. No hi ha cap interferència amb altres sistemes lingüístics. S’admet un error de lèxic
L’ús del vocabulari és pobre. O bé hi ha 3 o més interferències amb altres sistemes lingüístics..
Morfosintaxi: Escriure les frases amb una estructuració correcta (concordança) i emprant adequadament els connectors entre oracions.
Utilitza correctament les normes de concordança. Utilitza estructures complexes o subordinades. Empra adequadament els connectors entre oracions. Utilitza correctament els signes de puntuació.
L’ús del vocabulari és força correcte, però utilitza un vocabulari limitat, poc variat i/o repeteix molt determinades paraules. O hi ha 1 o 2 interferències amb altres sistemes lingüístics. El text té algun error de construcció (concordança). Predomini d’oracions són simples, amb abundància de coordinació i poc ús de la subordinació. .
Puntuació: Emprar correctament els signes de puntuació. Ortografia: Conèixer i aplicar les normes ortogràfiques Presentar un text amb una grafia, espais i marges correctes
Utilitza correctament els signes de puntuació (1-2 errors).
Fa entre 3 i 5 errors de puntuació
Ús incorrecte dels signes de puntuació (més de 5 errors).
L’escrit no té cap falta d’ortografia o només en té una.
L’escrit té entre 2 i 5 faltes. O bé en té més, però la majoria són faltes d’accentuació. Cal·ligrafia entenedora i línies rectes i Cal·ligrafia poc entenedora i línies presentació acurada. rectes i presentació acurada.
Observacions
El text té errors de construcció i/o hi ha força errors de concordança gramatical. Els temps verbals són incorrectes. Ús incorrecte de preposicions i/o connectors.
L’escrit té més de 5 faltes d’ortografia, sense tenir en compte l ´accentuació. Cal·ligrafia molt poc entenedora i línies tortes i presentació poc acurada.
Faltes no repetides.