Anuario estadístico 2017 - Tecnológico de Antioquia

Anuario Estadístico 2017 Edición en línea: ISSN: 2619-5240 Número 2, diciembre de 2018

Anuario Estadístico 2017 Edición en línea: ISSN: 2619-5240 Número 2, diciembre de 2018

Anuario Estadístico 2017 Número 2, diciembre de 2018 Edición en línea: ISSN: 2619-5240 Edición Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria Calle 78B N.° 72A-220 Teléfono (+57) (4) 444 37 00 tecnologico@tdea.edu.co Medellín – Colombia www.tdea.edu.co

Coordinación general Diana Cristina Castro Valencia

Lorenzo Portocarrero Sierra Rector

Fotografías Oficina de Comunicaciones y Ayudas Educativas

Nora Viviana Guzmán Navarro Profesional Universitaria de Relaciones Públicas

Corrección de estilo, diseño, diagramación y animación Divegráficas S.A.S

Julio César Contreras Velásquez Director de Planeación Esteban Madrigal Rodríguez Líder Proceso de las TIC Bertha Lía Giraldo Zuluaga Profesional Universitaria de Planeación

Publicado en línea en Colombia/Published in Colombia Todos los derechos reservados.

Esta publicación puede ser reproducida, en todo o en parte y por cualquier medio, citando la fuente.

Luis Fernando Cifuentes Valencia Profesional Universitario de Desarrollo Físico Diana Cristina Castro Valencia Profesional Universitaria de Estadísticas

Anuario Estadístico 2017

3

Consejo Directivo

Consejo Académico

Luis Pérez Gutiérrez Gobernador de Antioquia

Lorenzo Portocarrero Sierra Rector

Néstor David Restrepo Bonnett Representante del Gobernador de Antioquia

Elimeleth Asprilla Mosquera Vicerrector Académico

María Victoria Mejía Orozco Representante del Presidente de la República

José Albán Londoño Arias Decano Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Andrea Catalina Figueroa Rodríguez Representante de la Ministra de Educación Nacional

Darío Enrique Soto Durán Decano Facultad de Ingeniería

Jorge Mario Uribe Vélez Representante del sector productivo

Luz Elena Mira Olano Decana Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Decana (E) Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Libardo Álvarez Lopera Representante de los exrectores Elimeleth Asprilla Mosquera Representante de las directivas académicas José María Gutiérrez Londoño Representante de los docentes Rafael Andrés Otálvaro Sánchez Representante de los estudiantes Mauricio Urrego Álvarez Representante de los estudiantes

Luz Miryam Gómez Piñérez Representante de los docentes Fabio Alberto Vargas Agudelo Director de Investigación Mildred Tatiana Cartagena Cruz Representante de los estudiantes Leonardo García Botero Secretario

Lorenzo Portocarrero Sierra Rector Leonardo García Botero Secretario

Edición en línea Número 2

4

Comité Rectoral Lorenzo Portocarrero Sierra Rector Elimeleth Asprilla Mosquera Vicerrector Académico Leonardo García Botero Secretario Julio César Contreras Velásquez Director de Planeación Beatriz Eugenia Muñoz Caicedo Directora Administrativa y Financiera Daryeny Parada Giraldo Directora de Extensión Académica Directora de Bienestar (E) Carolina Franco Arroyave Directora de Internacionalización Fabio Alberto Vargas Agudelo Director de Investigación Jasson Alberto De La Rosa Isaza Director de Control Interno Víctor Arbeláez Palacio Director de Regionalización

Anuario Estadístico 2017

5

Tabla de contenido Presentación.........................................................................................................................................13 Misión.....................................................................................................................................................14 Visión......................................................................................................................................................14 Principios...............................................................................................................................................14 Valores...................................................................................................................................................14 TdeA en cifras 2017..............................................................................................................................15 Reconocimientos del Ministerio de Educación Nacional (MEN) 2017............................................19 Acreditación Institucional...............................................................................................................20 Registros calificados y de alta calidad de programas académicos...........................................21 Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso.......................................................................25 Los 10 programas académicos de pregrado con mayor demanda en el año 2017.................38 Población estudiantil en pregrado y postgrado.................................................................................39 Graduados en pregrado y postgrado...................................................................................................59 Examen de Estado: Saber Pro (programas profesionales) y Saber TyT (Técnicos y Tecnológicos)..80 Investigación.........................................................................................................................................85 Bienestar institucional...........................................................................................................................91 Información financiera...........................................................................................................................96 Internacionalización...........................................................................................................................103 Biblioteca............................................................................................................................................108 Extensión Universitaria......................................................................................................................112 Espacios físicos....................................................................................................................................123

Edición en línea Número 2

6

Lista de tablas

Tabla 14. Matriculados en pregrado en la subregión nordeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................46

Tabla 1. Programas académicos en pregrado con resolución de registro calificado vigente año 2017................................................................................21 Tabla 2. Programas académicos en pregrado con acreditación de alta calidad vigente año 2017. Municipio de oferta: Medellín..............................................23 Tabla 3. Programas académicos en postgrado con registro calificado vigente año 2017. Municipio de oferta: Medellín...................................................................23 Tabla 4. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1 (dato mayor del año).................................................................................................................26 Tabla 5. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1....29 Tabla 6. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.............................32 Tabla 7. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.................35 Tabla 8. Matriculados en pregrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2........................................................................40 Tabla 9. Matriculados en pregrado en Itagüí por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................42 Tabla 10. Matriculados en pregrado en Copacabana por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................43 Tabla 11. Matriculados en pregrado en la subregión oriente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................44 Tabla 12. Matriculados en pregrado en la subregión suroeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................44 Tabla 13. Matriculados en pregrado en la subregión norte por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................45

Tabla 15. Matriculados en pregrado en la subregión Urabá por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................46 Tabla 16. Matriculados en pregrado en la subregión Bajo Cauca por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................47 Tabla 17. Matriculados en postgrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................47 Tabla 18. Matriculados en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................48 Tabla 19. Matriculados en pregrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................49 Tabla 20. Matriculados en postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................50 Tabla 21. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2............................51 Tabla 22. Matriculados en pregrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................52 Tabla 23. Matriculados en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................53 Tabla 24. Matriculados en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................54 Tabla 25. Matriculados en pregrado en regiones por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................55 Tabla 26. Matriculados en pregrado en subregiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................................56 Tabla 27. Matriculados por tipo de programa y nivel de formación, año 2017..57 Tabla 28. Matriculados en pregrado y postgrado por estrato socioeconómico, semestre 2017-1.................................................................................................58

Anuario Estadístico 2017

7 Tabla 29. Graduados en pregrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................60

Tabla 44. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................75

Tabla 30. Graduados en pregrado en Itagüí por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.....................................................................62

Tabla 45. Graduados en pregrado en regiones por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.....................................................................76

Tabla 31. Graduados en pregrado en Bello por programa académico y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................63

Tabla 46. Graduados en pregrado en subregiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................77

Tabla 32. Graduados en pregrado en la subregión bajo cauca por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................63

Tabla 47. Graduados por tipo de programa y nivel de formación, año 2017..77

Tabla 33. Graduados en pregrado en la subregión oriente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..............................................64 Tabla 34. Graduados en pregrado en la subregión suroeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................64 Tabla 35. Graduados en pregrado en la subregión norte por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................66 Tabla 36. Graduados en pregrado en la subregión nordeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................67 Tabla 37. Graduados en pregrado en la subregión occidente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.............................................68 Tabla 38. Graduados en postgrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................69 Tabla 39. Graduados en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2......................................................................70 Tabla 40. Graduados en pregrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................71 Tabla 41. Graduados en postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................72 Tabla 42. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..............................................73 Tabla 43. Graduados en pregrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................74

Tabla 48. Evolución títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado, años 1986 a 2017.........................................................78 Tabla 49. Docentes que desarrollaron curso Saber Pro, año 2017, por semestre académico...........................................................................................82 Tabla 50. Estudiantes participantes en las capacitaciones Saber Pro, año 2017......................................................................................................................82 Tabla 51. Estudiantes de regiones participantes en las capacitaciones Saber Pro, año 2017...........................................................................................83 Tabla 52. Estudiantes que realizaron el simulacro en pruebas Saber Pro, año 2017...............................................................................................................83 Tabla 53. Estudiantes que recibieron incentivo por el desempeño destacado en las pruebas de estado, año 2017..................................................................84 Tabla 54. Promedio del puntaje global y desviación estándar por nivel de agregación, Saber TyT año 2017.......................................................................84 Tabla 55. Promedio del puntaje global y desviación estándar por nivel de agregación, Saber Pro año 2017.......................................................................84 Tabla 56. Grupos de investigación por clasificación y área de conocimiento..86 Tabla 57. Cantidad de productos generados por los grupos de investigación, por área de conocimiento. Subdivisión por clases teniendo en cuenta su visibilidad e impacto.............................................................................................87 Tabla 58. Alianzas para la ejecución de proyectos de investigación por grupo..88 Tabla 59. Proyectos de investigación en cooperación externa......................88

Edición en línea Número 2

8 Tabla 60. Redes de conocimiento en las que participan los grupos de investigación del Tecnológico de Antioquia......................................................89

Tabla 76. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, año 2017..........................................................................116

Tabla 61. Relación de programas, proyectos y servicios de bienestar.........92

Tabla 77. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Ingeniería, año 2017.............................................................................................................116

Tabla 62. Estadísticas uso de espacios para el bienestar, por semestre, año 2017......................................................................................................................95

Tabla 78. Convenios de articulación con la media técnica, año 2017........117

Tabla 63. Estadísticas programa, proyecto, actividad o servicios bienestar, año 2017...............................................................................................................95

Tabla 79. Contratos por áreas de formación y número de estudiantes en articulación con la media técnica, año 2017..................................................117

Tabla 64. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos...........................................................................................97

Tabla 80. Contrato interadministrativo de articulación con la Técnica Laboral liderado desde la Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Municipio de Envigado.............................................................................................................118

Tabla 65. Ejecución presupuestal de gastos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos...........................................................................................98 Tabla 66. Comparativo estados financieros, años 2017 y 2016. Cifras en millones de pesos.............................................................................................100 Tabla 67. Batería indicadores financieros, años 2017 y 2016. Cifras en millones de pesos.............................................................................................100

Tabla 81. Resultados de la gestión Unidad de Emprendimiento, año 2017...118 Tabla 82. Contratos o convenios interadministrativos, año 2017..............118 Tabla 83. Edificaciones donde se ejerce la labor académica y administrativa, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017..................................................124

Tabla 68. Proyectos de cooperación para la internacionalización..............105

Tabla 84. Edificaciones complementarias, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017............................................................................................................124

Tabla 69. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, año 2017. Evento de educación continua Usuarios.......113

Tabla 85. Edificaciones de control, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017...................................................................................................................124

Tabla 70. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, año 2017.......................................................114

Tabla 86. Áreas para la recreación y el deporte al aire libre, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.................................................................................125

Tabla 71. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Derecho y Ciencias Forenses, año 2017...........................................................................114

Tabla 87. Resumen áreas, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.....125

Tabla 72. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Ingeniería, año 2017............................................................................................................114 Tabla 73. Eventos de educación continua con costo, Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes, año 2017..............................................114 Tabla 74. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, año 2017. Nombre del evento Participantes...115 Tabla 75. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Derecho y Ciencias Forenses, año 2017........................................................................116

Anuario Estadístico 2017

9

Lista de gráficas

Gráfica 12. Matriculados en pregrado por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................50

Gráfica 1. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1...27 Gráfica 2. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1...............................................................28 Gráfica 3. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1...................................................................................................................30 Gráfica 4. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1........................................31 Gráfica 5. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.......33 Gráfica 6. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1...............................................................34 Gráfica 7. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1..................................................................................................................36 Gráfica 8. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1..............................................37 Gráfica 9. Matriculados en pregrado y postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................49 Gráfica 10. Matriculados en pregrado y postgrado por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2..............................................................................49 Gráfica 11. Matriculados en pregrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.................................................................................................................50

Gráfica 13. Matriculados en postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................................51 Gráfica 14. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2......................................................................52 Gráfica 15. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2........................................52 Gráfica 16. Matriculados en pregrado en Medellín por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................................................53 Gráfica 17. Matriculados en pregrado en Medellín por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................53 Gráfica 18. Matriculados en pregrado en Itagüí por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................................................................54 Gráfica 19. Matriculados en pregrado en Itagüí por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................54 Gráfica 20. Matriculados en pregrado en Copacabana por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................55 Gráfica 21. Matriculados en pregrado en regiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..................................................................................................56 Gráfico 22. Matriculados en pregrado y postgrado por estrato socioeconómico, semestre 2017-1..................................................................................................58 Gráfica 23. Evolución matriculados en pregrado y postgrado semestres 2007-1 a 2017-2..................................................................................................58 Gráfica 24. Graduados en pregrado y postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................................................70 Gráfica 25. Graduados en pregrado y postgrado por unidades académicas semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................70 Gráfica 26. Graduados en pregrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2..71

Edición en línea Número 2

10 Gráfica 27. Gráfica 27. Graduados en pregrado por unidades académicas semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................71

Gráfica 43. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017 recaudado. Cifras en millones de pesos...........................................................98

Gráfica 28. Graduados en postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017......72

Gráfica 44. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017. girado Cifras en millones de pesos....................................................................98

Gráfica 29. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................73 Gráfica 30. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.........................................................73 Gráfica 31. Graduados en pregrado en Medellín por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................................................74 Gráfica 32. Graduados en pregrado en Medellín por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................74 Gráfica 33. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2...................................................................................................75 Gráfica 34. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2...............................................................................75 Gráfica 35. Graduados en pregrado en regiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2................................................................................................................76 Gráfica 36. Evolución títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado, años 1986 a 2017..........................................................79 Gráfica 37. Títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado por ubicación, años 1986 al 2017....................................................79 Gráfica 38. Docentes investigadores y su clasificación en Colciencias.......87 Gráfica 39. Proyectos de investigación presentados al CODEI, año 2017...88

Gráfica 45. Ejecución presupuestal de gastos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos...........................................................................................99 Gráfica 46. Ejecución presupuestal de gastos con convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.....................................................................99 Gráfica 47. Ejecución presupuestal de gastos sin convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos....................................................................99 Gráfica 48. Ejecución presupuestal de gastos por categoría, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos................................................................99 Gráfica 49. Balance general, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos..................................................................................................................101 Gráfica 50. Distribución de los activos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos..............................................................................................101 Gráfica 51. Distribución del activo corriente, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos..............................................................................................101 Gráfica 52. Distribución del pasivo corriente, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.......................................................................................101 Gráfica 53. Aportes del Departamento al Tecnológico de Antioquia subida 2008-2017.........................................................................................................102 Gráfica 54. Aportes de la Nación al Tecnológico de Antioquia girado 20082017...................................................................................................................102

Gráfica 40. Publicaciones por categoría, año 2017........................................89 Gráfica 41. Ejecución presupuestal de ingresos con convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos................................................................97 Gráfica 42. Ejecución presupuestal de ingresos sin convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos...............................................................97

Anuario Estadístico 2017

11

Lista de figuras

Figura 20. Los 10 más. Mayor cantidad de préstamos por programa académico y estamento, año 2017..................................................................110 Figura 21. Convenios de préstamo interbibliotecario..................................111

Figura 1. Programas académicos activos........................................................15 Figura 2. Programas con acreditación de alta calidad...................................15 Figura 3. Inscritos y admitidos pregrado y postgrado....................................16 Figura 4. Tasas de absorción.............................................................................16 Figura 5. Matriculados en programas académicos de pregrado y postgrado...16 Figura 6. Grupos de investigación, convocatoria 781 de 2017 Colciencias...16 Figura 7. Personal docente: Planta, ocasionales y de cátedra por nivel de formación, semestre 2017-2 dato mayor.........................................................17

Figura 22. Inversiones.....................................................................................111 Figura 23. Consolidado eventos de educación continua con costo por dependencias académicas, año 2017..............................................................115 Figura 24. Consolidado eventos de educación continua SIN COSTO por dependencias académicas, año 2017.............................................................116 Figura 25. Impactos, año 2017.......................................................................122 Figura 26. Espacios físicos TdeA, año 2017..................................................125

Figura 8. Personal administrativo....................................................................18 Figura 9. Los 10 programas académicos de pregrado con mayor número de personas inscritas, semestre 2017-1................................................................38 Figura 10. Grupos de investigación, Convocatoria 781 de 2017 Colciencias...86 Figura 11. Situación financiera, diciembre 31 de 2017.................................102 Figura 12. Movilidad entrante y saliente docentes, año 2017....................104 Figura 13. Movilidad entrante y saliente estudiantes, año 2017...............104 Figura 14. Convenios nacionales e internacionales, año 2017...................105 Figura 15. Estadísticas de libros, revistas, computadores portátiles, trabajos de grado, archivo vertical.................................................................................109 Figura 16. Bases de datos................................................................................109 Figura 17. Libros electrónicos........................................................................110 Figura 18. Capacitación...................................................................................110 Figura 19. Estadística de préstamos por dependencia académica y estamento, año 2017........................................................................................110

Edición en línea Número 2

12

Anuario EstadĂ­stico 2017

13

Presentación

L

a Rectoría y la Dirección de Planeación, presentan el Anuario Estadístico 2017, de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia, una obra que recopila las principales estadísticas de los procesos que realizan las áreas académicas y administrativas en los los ámbitos de docencia, investigación, extensión y bienestar institucional.

El anuario es una publicación electrónica disponible en: www.tdea.edu.co Opción: Conoce >> Planeación Institucional >> Estadísticas >> Anuario Estadístico 2017.

Los comentarios, sugerencias, correcciones pueden ser enviados a los correos electrónicos: planeacion@tdea.edu.co; dcastrov@tdea.edu.co Tecnológico de Antioquia Dirección de Planeación Calle 78B N.° 72A - 220 Medellín - Colombia PBX: (574) 444 37 00 extensiones 1053, 2058.

Misión

Edición en línea Número 2

F

ormar personas comprometidas con el desarrollo del departamento y del país, en los ciclos de formación técnica profesional, tecnológico, profesional universitario y de formación avanzada, desde un Proyecto Educativo Institucional que potencializa la construcción de conocimiento, fomenta el espíritu humanista, crítico e investigativo, la responsabilidad social y el desarrollo sostenible.

Autonomía institucional: para el cumplimiento de los objetivos misionales.

Calidad: articulada a todas las disciplinas en un proceso transversal, planeado para el mejoramiento continuo.

Equidad, justicia e inclusión: para todos los grupos poblacionales que componen la comunidad institucional, reconociendo las mismas capacidades para desarrollarse integralmente y articularse con la sociedad.

Visión

P

ara el año 2024, el Tecnológico de Antioquia se identificará como una Institución Universitaria, líder en el orden departamental, competitiva en el ámbito nacional, con proyección internacional, reconocida por la excelencia académica y la calidad humana de sus integrantes, para responder con eficiencia, eficacia, pertinencia y compromiso social a los requerimientos y necesidades de la sociedad y, en particular, de las distintas regiones del departamento de Antioquia.

Principios

Ética: en la formación integral con bases morales sólidas que permitan proyectar el compromiso y excelencia en los procesos de aprendizaje.

Excelencia: en los procedimientos administrativos y en las realizaciones académicas.

Integridad: marcada por la probidad en el marco legal de los procedimientos y en la rectitud de las acciones.

Respeto: al ser, a su individualidad y a su condición.

Ciencia: construimos conocimiento con sinergia, reconociendo al ser humano por su condición de inteligencia con la capacidad de crear, transcender y desarrollar sus habilidades, siempre con respecto hacia los otros seres humanos y el entorno que habita.

Virtud: formamos desde la articulación de los procesos de aprendizaje con la ética profesional, el desempeño idóneo desde la moral y la integridad como ser social; siempre con la cooperación entre los hombres y la convivencia pacífica alineadas al bien común.

Libertad: respecto al pluralismo de las conciencias y al formento de la reflexión libre y espíritu crítico, sustentados en la coherencia del pensamiento y de las acciones humanas.

Responsabilidad social: enlazada al liderazgo en entornos sostenibles de convivencia pacífica y bienestar colectivo.

Solidaridad: hilvanada por la interacción fraterna y espiritual, fundamentada en el respeto por el otro, la defensa del bien común y el anhelo colectivo de una vida exitosa para los integrantes del proceso académico.

Transparencia: en el manejo de los recursos públicos y bienes comunes, que asegure la permanencia y gobernanza institucional y que se extienda al proceso académico, educando para la vida a los futuros profesionales con rectitud y honestidad.

Valores Anuario Estadístico 2017

15

TdeA en cifras 2017 Programas académicos activos

(con estudiantes matriculados, semestre 2017-1 dato mayor que el semestre 2017-2):

32

Medellín

11

2

Área Metropolitana*

Regiones**

*Los municipios donde se ofertaron los programas académicos fueron Itagüí y Copacabana. **Los municipios donde se ofertaron los programas académicos Licenciatura en Educación Preescolar y Tecnología Agroambiental fueron Andes, Caucasia, Donmatías, Jericó, La Pintada, Santa Rosa de Osos, Sonsón, Turbo, Urrao y Yolombó.

Figura 1. Programas académicos activos.

Programas con acreditación de alta calidad:

Fecha de revisión: 8 de octubre de 2018

Licenciatura en Educación Infantil

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

Tecnología Agroambiental

8

Tecnología en Investigación Judicial

Técnico Profesional en Sistemas

Tecnología en Sistemas

Figura 2. Programas con acreditación de alta calidad.

Edición en línea Número 2

Tecnología en Gestión Comercial

Técnico Profesional en Procesos Financieros

16

Inscritos y admitidos pregrado y postgrado: Semestre 2017-1 (dato mayor) Tasas de absorción:

Inscritos:

3.688

Admitidos

2.718

Matriculados en primer curso:

2.151

Matriculados en programas académicos de pregrado y postgrado:

2017-1:

2017-2:

9.675

9.473

Figura 5. Matriculados en programas académicos de pregrado y postgrado.

Figura 3. Inscritos y admitidos pregrado y postgrado.

Tasas de absorción:

Grupos de investigación, convocatoria 781 de 2017 Colciencias

Tasa de absorción 1: admitidos/inscritos

73,70%

9 Grupos A:2

Tasa de absorción 2: matriculados en primer curso/admitidos

B:3

C:2 Reconocidos:

2

79,14%

Fuente: Colciencias, Dirección de Investigación.

Figura 4. Tasas de absorción.

Figura 6. Grupos de investigación, convocatoria 781 de 2017 Colciencias.

Anuario Estadístico 2017

17

Personal docente: Planta, ocasionales y de cátedra por nivel de formación, semestre 2017-2 dato mayor.

Experto (sin título) : Universitaria:

Especialización universitaria:

1

Maestría:

30

Doctorado:

1

1

Tecnológica:

Especialización universitaria:

Universitaria:

Maestría:

Especialización universitaria:

Doctorado:

Maestría:

1

49 15

7

Postdoctorado:

De planta:

Ocasionales:

38

68

2

5

230

217

215

Doctorado:

7

Cátedra:

675

Experto (sin título) : 1 Tecnológica: 5

Universitaria: 231 Especialización universitaria: 219

Maestría: 294

Doctorado: 29

Postdoctorado: 2

781 docentes

Fuente: Oficina de Talento Humano, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Figura 7. Personal docente: Planta, ocasionales y de cátedra por nivel de formación, semestre 2017-2 dato mayor.

Edición en línea Número 2

18

Personal administrativo:

83 personas

13

25

3

42

Directivos

Profesionales

Técnicos

Auxiliares

Fuente: Oficina de Talento Humano, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Figura 8. Personal administrativo.

Anuario Estadístico 2017

Reconocimientos del Ministerio de Educaciรณn Nacional (MEN) 2017.

20

AcreditaciĂłn Institucional

Fuente: Recuperado de https://snies.mineducacion.gov.co/consultasnies/verInstitucion?codigo=3204 [Consultado el 8 de octubre de 2018]

Anuario EstadĂ­stico 2017

21

Registros calificados y de alta calidad de programas académicos Tabla 1. Programas académicos en pregrado con resolución de registro calificado vigente año 2017.

Código SNIES

Nombre del programa académico

Resolución N.°

Fecha de resolución

Vigencia (años)

Municipio oferta según resolución

Año vigencia

Reconocimiento MEN

103423

Administración Comercial

10254

01/07/2014

7

Medellín, Copacabana e Itagüí

2021

Registro calificado

103424

Administración Financiera

10255

01/07/2014

7

Medellín, Copacabana e Itagüí

2021

Registro calificado

16799

20/12/2012

8145

30/05/2014

Medellín

102143

Contaduría Pública

7

105921

Derecho

19876

18/10/2016

7

91512

Ingeniería Ambiental

7891

19/09/2011

Registro calificado 2019

Ampliación del lugar de ofrecimiento

Medellín

2023

Registro calificado

7

Medellín

2018

Registro calificado

Copacabana, Itagüí

106476

Ingeniería en Software

19690

28/09/2017

7

Medellín

2024

Registro calificado

106429

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana1

26755

29/11/2017

7

Medellín

2024

Registro calificado

106331

Licenciatura en Educación Infantil2

2390

07/03/2013

7

Medellín

2020

14951

19/11/2012

7

La Pintada

2019

14950

19/11/2012

7

Itagüí

2019

16204

15/11/2013

7

Copacabana

2020

2813

16/02/2016

7

Medellín

2023

Registro calificado

102068 102070

Licenciatura en Educación Preescolar

102926

Registro calificado

105366

Negocios Internacionales

90975

Profesional en Criminalística

25093

17/11/2017

7

Medellín

2024

Registro calificado

103422

Profesional en Psicología

10251

01/07/2014

7

Medellín, Copacabana e Itagüí

2021

Registro calificado

103429

Profesional en Trabajo Social

10266

01/07/2014

7

Medellín, Copacabana e Itagüí

2021

Registro calificado

101908

Técnica Profesional en Procesos de Comercio Exterior y Logística - ciclos propedéuticos

10734

06/09/2012

7

Medellín

2019

Registro calificado

101914

Técnica Profesional en Procesos Financieros - ciclos propedéuticos

10731

06/09/2012

7

Medellín

2019

Registro calificado

11367

Técnica Profesional en Tanatopraxia

8688

04/06/2014

7

Medellín

2021

Registro calificado

1. Nombre anterior del programa: Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana.

2. Nombre anterior del programa: Licenciatura en Educación Preescolar.

Edición en línea Número 2

22 Código SNIES

Nombre del programa académico

10171

Técnico Profesional en Sistemas ciclos propedéuticos

7813 103545

Tecnología Agroambiental

103546

Resolución N.°

Fecha de resolución

Vigencia (años)

Municipio oferta según resolución

Año vigencia

Reconocimiento MEN

2021

Registro calificado

9102

11/06/2014

7

Medellín, Envigado, Barbosa, Girardota, Copacabana, Bello, Itagüí, Sabaneta, Caldas, La Estrella.

16731

20/12/2012

7

Medellín

2019

15190

29/10/2013

7

Itagüí

2020

15100

28/10/2013

7

Copacabana

2020

4776

30/04/2013

5491

14/04/2014

Medellín

102450

Tecnología en Diseño y Desarrollo Web

101960

Tecnología en Gestión Financiera ciclos propedéuticos

11085

11/09/2012

7

101661

Tecnología en Gestión Comercial ciclos propedéuticos

7896

16/07/2012

101909

Tecnología en Gestión de Comercio Exterior y Logística - ciclos propedéuticos

10733

103301

Tecnología en Gestión de Servicios Públicos Domiciliarios

102449

Tecnología en Gestión Informática

52265

Tecnología en Histocitotecnología

2883 102891

Tecnología en Investigación Judicial

103499 2111

Tecnología en Sistemas - ciclos propedéuticos

7

Registro calificado Registro calificado

2020

Ampliación del lugar de ofrecimiento

Medellín

2019

Registro calificado

7

Medellín

2019

Registro calificado

06/09/2012

7

Medellín

2019

Registro calificado

5496

14/04/2014

7

Medellín, Copacabana e Itagüí

2021

Registro calificado

4775

30/04/2013

7

Medellín

2020

Registro calificado

3416

14/03/2014

7

Copacabana, Itagüí

2020

Ampliación del lugar de ofrecimiento

20216

27/11/2014

7

Medellín

2021

Registro calificado

4276

19/04/2013

7

Medellín

2020

16203

15/11/2013

7

Copacabana

2020

11075

14/07/2014

7

Itagüí

2021

9103

11/06/2014

7

Medellín, Envigado, Barbosa, Girardota, Copacabana, Bello, Itagüí, Sabaneta, Caldas, La Estrella.

2021

Copacabana, Itagüí

Total programas académicos en pregrado con resolución vigente

Registro calificado

Registro calificado 36

Fuente: SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior), SACES (Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior) Ministerio de Educación Nacional. Fecha consulta: 8 de octubre de 2018.

Anuario Estadístico 2017

23 Tabla 2. Programas académicos en pregrado con acreditación de alta calidad vigente año 2017. Municipio de oferta: Medellín.

Código SNIES

Nombre del programa académico

Resolución N.°

Fecha de resolución

Vigencia (años)

Año vigencia

106331

Licenciatura en Educación Infantil

17483

30/08/2016

4

2020

10171

Técnico Profesional en Sistemas

4163

26/03/2014

6

2020

7813

Tecnología Agroambiental

14962

19/11/2012

6

2018

Tecnología en Gestión Comercial

5789

24/04/2014

6

2020

2883

Tecnología en Investigación Judicial

2904

21/02/2018

4

2022

2111

Tecnología en Sistemas

4164

26/03/2014

6

2020

106429

Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana

11723

09/06/2017

4

2021

101914

Técnica Profesional en Procesos Financieros

15336

12/09/2018

6

2024

101661

8

Total programas académicos en pregrado con acreditación de alta calidad

Fuente: SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior), SACES (Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior) Ministerio de Educación Nacional. Fecha consulta: 8 de octubre de 2018.

Tabla 3. Programas académicos en postgrado con registro calificado vigente año 2017. Municipio de oferta: Medellín.

Código SNIES 102409 106292

Nombre del programa académico Especialización Humanitario

en

Derecho

Internacional

Resolución N.°

Fecha de resolución

Vigencia (años)

Municipio oferta

Año vigencia

3317

05/04/2013

7

Medellín

2020

10300

20/05/2017

7

Cartagena

2024

102111

Especialización en Logística y Distribución Física Internacional

16377

13/12/2012

7

Medellín

2019

101441

Especialización en Prevención y Atención de Desastres Naturales

12483

29/12/2011

7

Medellín

2018

102735

Especialización en Seguridad de la Información

9956

31/07/2013

7

Medellín

2020

102297

Especialización en Tratamiento, Valoración y Gestión de Residuos Sólidos

2391

07/03/2013

7

Medellín

2020

7189

27/06/2012

7

Medellín

2019

26805

29/11/2017

7

Cali

2024

20870

03/11/2016

7

Medellín

2023

101801 106576 105966

Maestría en Educación Maestría en Gestión de Tecnología de la Información

Edición en línea Número 2

24 Código SNIES

Nombre del programa académico

Resolución N.°

Fecha de resolución

Vigencia (años)

Municipio oferta

Año vigencia

106204

Maestría en Ciencias Forenses y Criminalística

4668

15/03/2017

7

Medellín

2024

106409

Maestría en Gestión del Riesgo y Medio Ambiente

15483

04/08/2017

7

Medellín

2024

106708

Maestría en Gerencia de Mercadeo

2093

13/02/2018

7

Medellín

2025

106709

Maestría en Gestión de Tecnología de la Información

2094

13/02/2018

7

Cali

2025

106710

Maestría en Gerencia Financiera

2095

13/02/2018

7

Medellín

2025

14

Total programas académicos en postgrado con resolución vigente

Fuente: SNIES (Sistema Nacional de Información de la Educación Superior), SACES (Sistema de Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior) Ministerio de Educación Nacional. Fecha consulta: 8 de octubre de 2018.

Anuario Estadístico 2017

Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso.

26 Tabla 4. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1 (dato mayor del año).

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Total

Admitidos

Inscritos

Unidad académica

Tasa de absorción (admitidos/ inscritos)

Matriculados en primer curso Total

Matriculados en primer curso

1.237

278

1.515

853

203

1.056

69,70%

649

155

804

76,14%

659

460

1.119

494

367

861

76,94%

413

293

706

82,00%

190

379

569

142

283

425

74,69%

103

268

371

87,29%

313

172

485

240

136

376

77,53%

178

92

270

71,81%

2.399

1.289

3.688

1.729

989

2.718

73,70%

1.343

808

2.151

79,14%

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Totales

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información para la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

27

80%

4.000 77,53% 3.500

3.688 78%

76,94%

3.000

74,69%

2.718

2.500

73,70%

1.000

74% 72%

2.000 1.500

76%

1.515

69,70% 1.056

70%

1.119

N.° Admitidos Tasa de absorción (admitidos/inscritos)

68%

861 569

500

N.° Inscritos

425

485

376

66% 64%

0 Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

Gráfica 1. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Edición en línea Número 2

28

3.000

82,00% 2.500

87,29%

76,14%

100,00%

2.718 71,81%

79,14% 2.151

90,00% 80,00% 70,00%

2.000

60,00% 50,00%

1.500

1.056 1.000

40,00%

804

861

30,00%

706 425

500

371

376

20,00%

270

10,00% 0,00%

0

N.° Admitidos Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

N.° Matriculados en primer curso Tasa de absorción (Matriculados en primer curso/Admitidos)

Gráfica 2. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Anuario Estadístico 2017

29 Tabla 5. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Total

Tasa de absorción (admitidos/ inscritos)

Admitidos

Inscritos Unidad académica Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Matriculados en primer curso Total

Tasa de absorción (matriculados en primer curso/ admitidos)

804

184

988

540

129

669

67,71%

394

93

487

72,80%

488

338

826

362

263

625

75,67%

311

209

520

83,20%

181

308

489

139

232

371

75,87%

100

227

327

88,14%

308

168

476

237

134

371

77,94%

178

92

270

72,78%

1.781

998

2.779

1.278

758

2.036

73,26%

983

621

1.604

78,78%

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Totales

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información para la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

30

3.000 77,94% 2.500

80%

2.779

78%

75,87%

75,67%

76% 2.036 74%

2.000

N.° Inscritos

73,26%

72%

1.500 70% 1.000

988

67,71% 669

N.° Admitidos Tasa de absorción (admitidos/inscritos)

68%

826 625

500

489

371

476

66% 371 64% 62%

0

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

Gráfica 3. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Anuario Estadístico 2017

31

100%

2.500 88,14%

90%

83,20% 2.036 2.000

78,78%

72,78%

72,80%

1.604

80% 70% 60%

1.500

50% 40%

1.000 669 500

30%

625 487

N.° Admitidos N.° Matriculados en primer curso Tasa de absorción (Matriculados en primer curso/Admitidos)

520 371

327

20%

371 270

10% 0%

0

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

Gráfica 4. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado y postgrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Edición en línea Número 2

32 Tabla 6. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Total

Tasa de absorción (admitidos/ inscritos)

Admitidos

Inscritos Unidad académica Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Matriculados en primer curso Total

Tasa de absorción (matriculados en primer curso/ admitidos)

298

66

364

243

55

298

81,87%

196

45

241

80,87%

142

108

250

115

95

210

84,00%

96

78

174

82,86%

5

57

62

3

48

51

82,26%

3

41

44

86,27%

445

231

676

361

198

559

82,69%

295

164

459

82,11%

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería Totales

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información para la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

33

85%

800 84,00%

700

676

84%

600

559

500 400

82,69%

N.° Inscritos N.° Admitidos

250 81,87%

83% 83%

298

300 200

82,26%

364

84%

82% 210

Tasa de absorción (admitidos/inscritos)

82%

100

62

81%

51

81%

0

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Totales

Gráfica 5. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Edición en línea Número 2

34

600

86,27%

87,00%

559

86,00% 500

459

84,00%

400 82,86% 300

85,00%

83,00%

298

82,11% 82,00%

241 210 200

81,00%

174 80,87%

N.° Admitidos N.° Matriculados en primer curso Tasa de absorción (Matriculados en primer curso/Admitidos)

80,00%

100 51

79,00%

44

78,00%

0 Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Totales

Gráfica 6. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Anuario Estadístico 2017

35 Tabla 7. Inscritos, admitidos y matriculados en primer curso en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Total

Admitidos

Inscritos

Unidad académica

Tasa de absorción (admitidos/ inscritos)

Matriculados en primer curso Total

Tasa de absorción (matriculados en primer curso/ admitidos)

135

28

163

70

19

89

54,60%

59

17

76

85,39%

29

14

43

17

9

26

60,47%

6

6

12

46,15%

4

14

18

0

3

3

16,67%

0

0

0

0,00%

5

4

9

3

2

5

55,56%

0

0

0

0,00%

173

60

233

90

33

123

52,79%

65

23

88

71,54%

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Totales

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información para la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

36

250

200

70%

233

60,47% 55,56%

54,60%

60% 52,79%

163 150

100

123

40% 30%

89

20%

16,67%

43

50

50%

26

0

18

3

9

10% 5 0% N.° Inscritos

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

N.° Admitidos Tasa de absorción (admitidos/inscritos)

Gráfica 7. Inscritos, admitidos y tasa de absorción (admitidos/inscritos), en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Anuario Estadístico 2017

37

140

90%

85,39%

123

80%

120 100 80

89 76

71,54%

70%

88

60% 50%

46,15%

40%

60

30%

40

26

20

20% 3

0

0,00%

0,00%

12

0

5

10%

0

0% N.° Admitidos

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Totales

N.° Matriculados en primer curso Tasa de absorción (Matriculados en primer curso/Admitidos)

Gráfica 8. Admitidos, matriculados en primer curso y tasa de absorción (matriculados en primer curso/admitidos), en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestre 2017-1.

Edición en línea Número 2

38

Los 10 programas académicos de pregrado con mayor demanda en el año 2017.

01 Profesional en Psicología

713

02 Profesional en Trabajo Social

447

03

04

05

Contaduría Pública

Administración Financiera

Licenciatura en Educación Preescolar

324

255

252

Inscritos.

Inscritos.

Inscritos

Inscritos

Inscritos

06

07

08

09

10

Ingeniaría Ambiental

Técnico Profesional en Sistemas

Profesional en Criminalística

Negocios Internacionales

Derecho

Inscritos.

Inscritos.

Inscritos

Inscritos

Inscritos

230

218

195

166

Figura 9. Los 10 programas académicos de pregrado con mayor número de personas inscritas, semestre 2017-1.

Anuario Estadístico 2017

127

Poblaciรณn estudiantil en pregrado y postgrado.

40 Tabla 8. Matriculados en pregrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración Comercial

76

65

141

66

68

134

Administración Financiera

324

193

517

321

186

507

Contaduría Pública

348

166

514

357

172

529

Negocios Internacionales

179

123

302

168

144

312

Técnica Profesional en Procesos de Comercio Exterior y Logística

49

54

103

39

48

87

Técnica Profesional en Procesos Financieros

126

81

207

118

76

194

Tecnología en Comercio Exterior

2

7

9

1

4

5

Tecnología en Gestión Comercial

127

118

245

121

97

218

Tecnología en Gestión Financiera

92

59

151

60

40

100

Tecnología en Gestión de Comercio Exterior y Logística

61

42

103

59

38

97

1.384

908

2.292

1.310

873

2.183

Derecho

36

27

63

57

60

117

Profesional en Criminalística

345

221

566

338

211

549

Técnica Profesional en Tanatopraxia

46

28

74

39

28

67

Tecnología en Histocitotecnología

89

5

94

68

5

73

Tecnología en Investigación Judicial

100

114

214

81

85

166

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

616

395

1.011

583

389

972

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Anuario Estadístico 2017

41 2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

246

103

349

210

96

306

0

0

0

38

0

38

728

7

735

651

4

655

0

0

0

13

1

14

Profesional en Psicología

617

166

783

748

190

938

Profesional en Trabajo Social

468

73

541

535

78

613

Tecnología en Gerontología

2

1

3

0

0

0

Tecnología en Promoción del Desarrollo Humano

3

1

4

1

0

1

2.064

351

2.415

2.196

369

2.565

Ingeniería Ambiental

397

269

666

430

299

729

Ingeniería en Software

41

179

220

27

147

174

Técnico Profesional en Sistemas

35

219

254

31

232

263

Tecnología Agroambiental

88

102

190

85

92

177

Tecnología en Diseño y Desarrollo Web

2

3

5

2

2

4

Tecnología en Gestión Informática

4

20

24

3

9

12

Tecnología en Sistemas

11

82

93

11

80

91

578

874

1.452

589

861

1.450

4.642

2.528

7.170

4.678

2.492

7.170

Licenciatura en Educación Infantil* Licenciatura en Educación Preescolar Licenciatura en Literatura y Lengua Castellana**

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería

Subtotal Facultad de Ingeniería Subtotal matriculados en pregrado en Medellín

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). * Nueva denominación del programa Licenciatura en Educación Preescolar según Resolución 12322 del 23 de junio de 2017, Ministerio de Educación Nacional. Este programa se ofertó con este nombre a partir del semestre 2017-2. *Nueva denominación del programa Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana según Resolución 16035 del 17 de agosto de 2017, Ministerio de Educación Nacional. Este programa se ofertó con este nombre a partir del semestre 2017-2.

Edición en línea Número 2

42 Tabla 9. Matriculados en pregrado en Itagüí por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración Comercial

75

50

125

64

42

106

Administración Financiera

101

43

144

111

38

149

Contaduría Pública

117

63

180

107

45

152

Tecnología en Comercio Exterior

1

1

2

0

1

1

Tecnología en Gestión Comercial

1

1

2

1

0

1

295

158

453

283

126

409

Tecnología en Investigación Judicial

5

2

7

4

2

6

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

5

2

7

4

2

6

Licenciatura en Educación Preescolar

274

1

275

253

1

254

Profesional en Psicología

239

55

294

233

56

289

Profesional en Trabajo Social

139

27

166

123

21

144

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

652

83

735

609

78

687

Técnica Profesional en Sistemas

3

47

50

3

25

28

Tecnología en Sistemas

0

4

4

0

2

2

Subtotal Facultad de Ingeniería

3

51

54

3

27

30

955

294

1.249

899

233

1.132

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

Subtotal matriculados en pregrado en Itagüí

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

43 Tabla 10. Matriculados en pregrado en Copacabana por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración Financiera

22

15

37

31

19

50

Contaduría Pública

28

14

42

27

14

41

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

50

29

79

58

33

91

Licenciatura en Educación Preescolar

84

0

84

78

0

78

Profesional en Psicología

126

43

169

118

41

159

Profesional en Trabajo Social

58

9

67

64

10

74

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

268

52

320

260

51

311

Subtotal matriculados en pregrado en Copacabana

318

81

399

318

84

402

5.915

2.903

8.818

5.895

2.809

8.704

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Total matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

44 Tabla 11. Matriculados en pregrado en la subregión oriente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 69

3

72

69

3

72

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

69

3

72

69

3

72

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión oriente

69

3

72

69

3

72

Oriente

Sonsón

Licenciatura en Educación Preescolar

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 12. Matriculados en pregrado en la subregión suroeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 66

8

74

66

8

74

111

11

122

106

9

115

177

19

196

172

17

189

18

11

29

9

10

19

39

24

63

33

15

48

9

11

20

0

0

0

Subtotal Facultad de Ingeniería

66

46

112

42

25

67

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión suroeste

243

65

308

214

42

256

Suroeste

Jericó La Pintada

Licenciatura en Educación Preescolar

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Andes Suroeste

La Pintada

Tecnología Agroambiental

Urrao

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES)

Anuario Estadístico 2017

45 Tabla 13. Matriculados en pregrado en la subregión norte por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Santa Rosa de Osos

54

1

55

54

1

55

54

1

55

54

1

55

14

7

21

13

7

20

Subtotal Facultad de Ingeniería

14

7

21

13

7

20

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión norte

68

8

76

67

8

75

Norte

Licenciatura en Educación Preescolar

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Norte

Donmatías

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

46 Tabla 14. Matriculados en pregrado en la subregión nordeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 67

10

77

67

10

77

67

10

77

67

10

77

50

14

64

48

15

63

Subtotal Facultad de Ingeniería

50

14

64

48

15

63

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión nordeste

117

24

141

115

25

140

Nordeste

Yolombó

Licenciatura en Educación Preescolar

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Nordeste

Yolombó

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 15. Matriculados en pregrado en la subregión Urabá por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 172

6

178

170

6

176

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

172

6

178

170

6

176

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión Urabá

172

6

178

170

6

176

Urabá

Turbo

Licenciatura en Educación Preescolar

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

47 Tabla 16. Matriculados en pregrado en la subregión Bajo Cauca por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad Ingeniería 32

25

57

17

7

24

Subtotal Facultad de Ingeniería

32

25

57

17

7

24

Subtotal matriculados en pregrado en la subregión Bajo Cauca

32

25

57

17

7

24

Total matriculados en pregrado en regiones

701

131

832

652

91

743

Bajo Cauca

Caucasia

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 17. Matriculados en postgrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Maestría en Ciencias Forenses y Criminalística

0

0

0

4

9

13

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

0

0

0

4

9

13

Maestría en Educación

11

1

12

7

0

7

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

11

1

12

7

0

7

Especialización en Seguridad de la Información

1

7

8

0

4

4

Maestría en Gestión de Tecnología de la Información

2

3

5

1

1

2

Subtotal Facultad de Ingeniería

3

10

13

1

5

6

Subtotal matriculados en postgrado en Medellín

14

11

25

12

14

26

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

48 Tabla 18. Matriculados en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

1.729

1.095

2.824

1.651

1.032

2.683

621

397

1.018

591

400

991

3.534

526

4.060

3.604

535

4.139

746

1.027

1.773

713

947

1.660

6.630

3.045

9.675

6.559

2.914

9.473

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

49 9.000 8.000 7.000 4.139

6.000

3.045

5.000

2.914

4.000

2.683

3.000 2.000 1.000

991

2.824

6.559

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 9. Matriculados en pregrado y postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2

1.773

1.018

0

6.630

1.660

4.060

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 2017-2

Gráfica 10. Matriculados en pregrado y postgrado por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 19. Matriculados en pregrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Total

1.729

1.095

2.824

1.651

1.032

2.683

621

397

1.018

587

391

978

3.523

525

4.048

3.597

535

4.132

743

1.017

1.760

712

942

1.654

6.616

3.034

9.650

6.547

2.900

9.447

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

50

9.000 8.000 7.000 4.132

6.000

3.034

2.900

5.000 2.683

4.000 3.000 2.000

1.018

0

6.616

6.547

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 11. Matriculados en pregrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

4.048

978

2.824

1.000

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

2017-2

Gráfica 12. Matriculados en pregrado por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 20. Matriculados en postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

0

0

0

4

9

13

11

1

12

7

0

7

3

10

13

1

5

6

14

11

25

12

14

26

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

51

11

14

14

12

2017-1

2017-2

Gráfica 13. Matriculados en postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 21. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

1.729

1.095

2.824

1.651

1.032

2.683

621

397

1.018

587

391

978

2.984

486

3.470

3.065

498

3.563

581

925

1.506

592

888

1.480

5.915

2.903

8.818

5.895

2.809

8.704

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

52 9.000 8.000 7.000 6.000

2.903

3.563

5.000

2.809

2.683

4.000 3.000 2.000

1.018

0

5.915

5.895

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 14. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

3.470

978

2.824

1.000

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

2017-2

Gráfica 15. Matriculados en pregrado en Medellín, Itagüí y Copacabana por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 22. Matriculados en pregrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

1.384

908

2.292

1.310

873

2.183

616

395

1.011

583

389

972

2.064

351

2.415

2.196

369

2.565

578

874

1.452

589

861

1.450

4.642

2.528

7.170

4.678

2.492

7.170

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

53 9.000 8.000 7.000 2.565

6.000

2.528

5.000

2.492

4.000

2.183

3.000 2.000 1.000

4.678

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 16. Matriculados en pregrado en Medellín por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

1.452

1.011

0

4.642

1.450

2.415

972

2.292

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 17. Matriculados en pregrado en Medellín por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 23. Matriculados en pregrado en Itagüí por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

295

158

453

283

126

409

5

2

7

4

2

6

652

83

735

609

78

687

3

51

54

3

27

30

955

294

1.249

899

233

1.132

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES)

Edición en línea Número 2

54

1.600 1.400 1.200

294

687

1.000

233

800

409

600 400

735

453

200 0

955

899

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 18. Matriculados en pregrado en Itagüí por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

30 54

7 6

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 2017-2

Gráfica 19. Matriculados en pregrado en Itagüí por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 24. Matriculados en pregrado en Copacabana por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Total

2017-2 Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería

Total

50

29

79

58

33

91

268

52

320

260

51

311

318

81

399

318

84

402

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

55

81

84

318

318

2017-1

2017-2

Gráfica 20. Matriculados en pregrado en Copacabana por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 25. Matriculados en pregrado en regiones por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

539

39

578

532

37

569

162

92

254

120

54

174

701

131

832

652

91

743

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

56

131

91

701

652

2017-1

2017-2

Gráfica 21. Matriculados en pregrado en regiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Tabla 26. Matriculados en pregrado en subregiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

2017-2 Total

Total

Oriente

69

3

72

69

3

72

Suroeste

243

65

308

214

42

256

Norte

68

8

76

67

8

75

Nordeste

117

24

141

115

25

140

Urabá

172

6

178

170

6

176

Bajo Cauca

32

25

57

17

7

24

701

131

832

652

91

743

Total

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

57 Tabla 27. Matriculados por tipo de programa y nivel de formación, año 2017.

Tipo de programa académico

Nivel de formación

2017-1

Participación pregrado y postgrado

Participación total semestre 2017-1

2017-2

Participación pregrado y postgrado

Participación total semestre 2017-2

Técnica profesional

688

7,13%

7,11%

639

6,76%

6,75%

Tecnológica

1.404

14,55%

14,51%

1.128

11,94%

11,91%

Universitaria

7.558

78,32%

78,12%

7.680

81,30%

81,07%

9.650

100,00%

9.447

100,00%

Especialización

8

32,00%

0,08%

4

15,38%

0,04%

Maestría

17

68,00%

0,18%

22

84,62%

0,23%

Subtotal postgrado

25

100,00%

100,00%

26

100,00%

100,00%

Total

9.675

9.473

Pregrado

Subtotal pregrado Postgrado

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 28. Matriculados en pregrado y postgrado por estrato socioeconómico, semestre 2017-1.

Estrato

Total

Frecuencia relativa

Frecuencia relativa acumulativa

1

1.404

14,51%

14,51%

2

4.844

50,07%

64,58%

3

3.199

33,06%

97,64%

4

196

2,03%

99,67%

5

26

0,27%

99,94%

6

6

0,06%

100,00%

Total

9.675

100,00%

El 97,6% de los estudiantes matriculados en programas de pregrado y postgrado del Tecnológico de Antioquia en el semestre 2017-1, viven en estratos 1, 2 y 3.

Un 50,07% de los estudiantes matriculados en pregrado y postgrado del Tecnológico de Antioquia en el semestre 2017-1 viven en estrato 2 (el de mayor representatividad).

Edición en línea Número 2

58

6

6

5

26

4

196

3

3.199

2

4.844

1

1.404 0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

Gráfica 22. Matriculados en pregrado y postgrado por estrato socioeconómico, semestre 2017-1.

14.000 12.000 9.890 9.622

10.000

10.578

11.184

11.964

11.279 10.166 9.988 9.768

8.311 8.000

7.287 7.073 6.844 7.092

6.000 4.000 2.000 0

Fuente: Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES). Fecha de consulta: 8 octubre de 2018.

Gráfica 23. Evolución matriculados en pregrado y postgrado semestres 2007-1 a 2017-2

Anuario Estadístico 2017

9.118 8.913

9.675 9.473 9.475 9.169 9.085 9.111

Graduados en pregrado y postgrado.

60 Tabla 29. Graduados en pregrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total 2017

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración Comercial

0

0

0

14

8

22

22

Administración Financiera

47

23

70

36

12

48

118

Negocios Internacionales

20

14

34

13

8

21

55

Técnica Profesional en Procesos de Comercio Exterior y Logística

18

10

28

21

9

30

58

Técnica Profesional en Procesos Financieros

8

7

15

26

9

35

50

Tecnología en Comercio Exterior

3

1

4

0

1

1

5

Tecnología en Gestión Comercial

20

14

34

10

8

18

52

Tecnología en Gestión de Comercio Exterior y Logística

22

12

34

11

12

23

57

Tecnología en Gestión Financiera

65

16

81

32

20

52

133

203

97

300

163

87

250

550

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Profesional en Criminalística

15

12

27

8

11

19

46

Técnica Profesional en Tanatopraxia

3

7

10

10

1

11

21

Tecnología en Histocitotecnología

28

0

28

10

0

10

38

Tecnología en Investigación Judicial

12

10

22

15

34

49

71

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

58

29

87

43

46

89

176

Anuario Estadístico 2017

61 2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total 2017

Total

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

30

8

38

20

6

26

64

Licenciatura en Educación Preescolar

63

1

64

62

0

62

126

Tecnología en Gerontología

17

0

17

2

1

3

20

Tecnología en Promoción del Desarrollo Humano

15

5

20

1

2

3

23

125

14

139

85

9

94

233

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería Ingeniería Ambiental

14

5

19

17

9

26

45

Ingeniería en Software

8

26

34

13

25

38

72

Técnica Profesional en Sistemas

1

17

18

2

11

13

31

Tecnología Agroambiental

10

14

24

16

9

25

49

Tecnología en Administración Documental y Micrografía

0

1

1

0

0

0

1

Tecnología en Diseño y Desarrollo Web

0

1

1

0

0

0

1

Tecnología en Gestión Informática

2

6

8

1

9

10

18

Tecnología en Sistemas

3

18

21

1

11

12

33

Subtotal Facultad de Ingeniería

38

88

126

50

74

124

250

Subtotal graduados en pregrado en Medellín

424

228

652

341

216

557

1.209

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

62 Tabla 30. Graduados en pregrado en Itagüí por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total 2017

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Administración Comercial

8

6

14

17

3

20

34

Tecnología en Comercio Exterior

0

0

0

1

0

1

1

Tecnología en Gestión Comercial

2

3

5

0

2

2

7

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

10

9

19

18

5

23

42

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Licenciatura en Educación Preescolar

24

0

24

2

0

2

26

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

24

0

24

2

0

2

26

Facultad de Ingeniería Técnica Profesional en Sistemas

0

1

1

0

3

3

4

Tecnología en Sistemas

2

4

6

0

0

0

6

Subtotal Facultad de Ingeniería

2

5

7

0

3

3

10

Subtotal graduados en pregrado en Itagüí

36

14

50

20

8

28

78

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

63 Tabla 31. Graduados en pregrado en Bello por programa académico y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total 2017

Total

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Tecnología en Histocitotecnología

1

0

1

0

0

0

1

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

1

0

1

0

0

0

1

Subtotal graduados en pregrado en Bello

1

0

1

0

0

0

1

461

242

703

361

224

585

1.288

Total graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 32. Graduados en pregrado en la subregión bajo cauca por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Ingeniería 0

0

0

14

15

29

29

Subtotal Facultad de Ingeniería

0

0

0

14

15

29

29

Subtotal graduados en pregrado en la subregión Bajo Cauca

0

0

0

14

15

29

29

Bajo Cauca

Caucasia

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

64 Tabla 33. Graduados en pregrado en la subregión oriente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Ingeniería 0

0

0

0

1

1

1

Subtotal Facultad de Ingeniería

0

0

0

0

1

1

1

Subtotal graduados en pregrado en la subregión oriente

0

0

0

0

1

1

1

Total

Total 2017

Oriente

Argelia

Tecnología en Sistemas de Información

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 34. Graduados en pregrado en la subregión suroeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Suroeste

Andes

Tecnología en Gestión Comercial

0

0

0

0

1

1

1

Tecnología en Gestión Financiera

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

0

2

2

2

0

1

1

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

1

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Suroeste

Andes

Tecnología en Investigación Judicial

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Anuario Estadístico 2017

65 2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 10

1

11

0

0

0

11

10

1

11

0

0

0

11

21

6

27

5

2

7

34

0

0

0

0

1

1

1

8

13

21

7

8

15

36

21

13

34

11

10

21

55

Tecnología en Producción Agrícola

0

0

0

0

1

1

1

Andes

Tecnología en Sistemas de Información

0

0

0

0

1

1

1

La Pintada

Tecnología en Sistemas de Información

0

1

1

0

0

0

1

Subtotal Facultad de Ingeniería

50

33

83

23

23

46

129

Subtotal graduados en pregrado en la subregión suroeste

60

35

95

23

25

48

143

Suroeste

La Pintada

Licenciatura en Educación Preescolar

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Andes Suroeste

Hispania La Pintada

Tecnología Agroambiental

Urrao Suroeste Suroeste

La Pintada

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

66 Tabla 35. Graduados en pregrado en la subregión norte por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

1

0

1

0

0

0

1

1

0

1

0

0

0

1

9

6

15

0

0

0

15

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

0

1

1

1

0

0

0

1

0

1

1

Subtotal Facultad de Ingeniería

9

6

15

1

2

3

18

Subtotal graduados en pregrado en la subregión norte

10

6

16

1

2

3

19

Norte

Yarumal

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Donmatías Norte

Tecnología Agroambiental Ituango

Norte Norte

San Andrés de Tecnología en Electrónica Cuerquia Ituango

Tecnología en Sistemas de Información

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

67 Tabla 36. Graduados en pregrado en la subregión nordeste por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

1

0

1

1

0

1

1

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

1

1

1

2

0

0

0

2

1

1

2

0

0

0

2

13

9

22

0

0

0

22

Subtotal Facultad de Ingeniería

13

9

22

0

0

0

22

Subtotal graduados en pregrado en la subregión nordeste

14

11

25

1

0

1

26

Nordeste

Yalí

Tecnología en Gestión Comercial

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Nordeste

Vegachí

Tecnología en Investigación Judicial

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Nordeste

Vegachí

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Nordeste

Yolombó

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

68 Tabla 37. Graduados en pregrado en la subregión occidente por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Subregión

Municipio

Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Occidente

Frontino

Tecnología en Gestión Financiera

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

0

0

0

1

0

1

1

0

0

0

1

0

1

1

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Dabeiba

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas

0

1

1

1

0

1

2

Frontino

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas

0

1

1

0

0

0

1

0

2

2

1

0

1

3

2

0

2

0

0

0

2

Subtotal Facultad de Ingeniería

2

0

2

0

0

0

2

Subtotal graduados en pregrado en la subregión occidente

2

2

4

2

0

2

6

Total graduados en pregrado en regiones

86

54

140

41

43

84

224

Occidente

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería Occidente

Peque

Tecnología Agroambiental

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Anuario Estadístico 2017

69 Tabla 38. Graduados en postgrado en Medellín por programas académicos y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica/programa

2017-2 Total

Total

Total 2017

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Especialización en Logística y Distribución Física Internacional

0

0

0

0

2

2

2

Subtotal Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

0

0

0

0

2

2

2

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Especialización en Derecho Internacional Humanitario

0

1

1

0

0

0

1

Subtotal Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

0

1

1

0

0

0

1

Facultad de Educación y Ciencias Sociales Maestría en Educación

0

0

0

3

1

4

4

Subtotal Facultad de Educación y Ciencias Sociales

0

0

0

3

1

4

4

Facultad de Ingeniería Especialización en Seguridad de la Información

1

2

3

0

0

0

3

Subtotal Facultad de Ingeniería

1

2

3

0

0

0

3

Subtotal graduados en postgrado en Medellín

1

3

4

3

3

6

10

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

70 Tabla 39. Graduados en pregrado y postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

Total 2017

213

106

319

183

96

279

598

59

32

91

43

46

89

180

161

18

179

91

10

101

280

115

143

258

88

118

206

464

548

299

847

405

270

675

1.522

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

700 600

299

500

270

400

279 206

300 200 100

101 319

405

2017-1

2017-2

179

91

0

548

258

89

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 24. Graduados en pregrado y postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 25. Graduados en pregrado y postgrado por unidades académicas semestres 2017-1 y 2017-2.

Anuario Estadístico 2017

71 Tabla 40. Graduados en pregrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

Total 2017

213

106

319

183

94

277

596

59

31

90

43

46

89

179

161

18

179

88

9

97

276

114

141

255

88

118

206

461

547

296

843

402

267

669

1.512

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

700 600

296

500

267

400

277 206

300 200 100

97 319

402

2017-1

2017-2

179

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 26. Graduados en pregrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

255

90

0

547

89

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 27. Graduados en pregrado por unidades académicas semestres 2017-1 y 2017-2.

Edición en línea Número 2

72 Tabla 41. Graduados en postgrado por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

2017-2 Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

Total

Total 2017

0

0

0

0

2

2

2

0

1

1

0

0

0

1

0

0

0

3

1

4

4

1

2

3

0

0

0

3

1

3

4

3

3

6

10

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

3

3

1

3

2017-1

2017-2

Gráfica 28. Graduados en postgrado por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Anuario Estadístico 2017

73 Tabla 42. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

2017-2 Total

Total 2017

213

106

319

181

92

273

592

59

29

88

43

46

89

177

149

14

163

87

9

96

259

40

93

133

50

77

127

260

461

242

703

361

224

585

1.288

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

700 600

242

500

224

400

273 127

300 200 100

96 319

361

2017-1

2017-2

163

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 29. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

133

88

0

461

89

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 30. Graduados en pregrado en Medellín, Bello e Itagüí, por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Edición en línea Número 2

74 Tabla 43. Graduados en pregrado en Medellín por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Ingeniería Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Total

2017-2 Total

Total 2017

203

97

300

163

87

250

550

38

88

126

50

74

124

250

58

29

87

43

46

89

176

125

14

139

85

9

94

233

424

228

652

341

216

557

1.209

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

700 600

228

500

216

400

250

300 200 100

300

341

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 31. Graduados en pregrado en Medellín por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

89 87

126

0

424

124

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

94 139

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 32. Graduados en pregrado en Medellín por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Anuario Estadístico 2017

75 Tabla 44. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1

2017-2

Unidad académica

Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

9

19

18

5

23

42

1

0

1

0

0

0

1

24

0

24

2

0

2

26

2

5

7

0

3

3

10

37

14

51

20

8

28

79

Facultad de Ingeniería Total

Total 2017

10

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Total

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

45 40 35 30

14

8

23

25

2

20 15 10

19

5 0

37

20

2017-1

2017-2

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

24 1

0

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 2017-1

Gráfica 33. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

3 7

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

2017-2

Gráfica 34. Graduados en pregrado en Itagüí y Bello por unidades académicas, semestres 2017-1 y 2017-2.

Edición en línea Número 2

76 Tabla 45. Graduados en pregrado en regiones por unidades académicas y sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1 Unidad académica

2017-2 Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Educación y Ciencias Sociales Facultad de Ingeniería Total

Total

Total 2017

0

0

0

2

2

4

4

0

2

2

0

0

0

2

12

4

16

1

0

1

17

74

48

122

38

41

79

201

86

54

140

41

43

84

224

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

54

43

86

41

2017-1

2017-2

Gráfica 35. Graduados en pregrado en regiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

Anuario Estadístico 2017

77 Tabla 46. Graduados en pregrado en subregiones por sexo, semestres 2017-1 y 2017-2.

2017-1

2017-2

Subregión

Total

Total 2017

Total

Bajo Cauca

0

0

0

14

15

29

29

Oriente

0

0

0

0

1

1

1

Suroeste

60

35

95

23

25

48

143

Norte

10

6

16

1

2

3

19

Nordeste

14

11

25

1

0

1

26

Occidente

2

2

4

2

0

2

6

86

54

140

41

43

84

224

Total

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Tabla 47. Graduados por tipo de programa y nivel de formación, año 2017.

2017-1

Participación pregrado y postgrado

Participación total semestre 2017-1

2017-2

Participación pregrado y postgrado

Participación total semestre 2017-2

Total año 2017

Técnica profesional

72

8,54%

8,50%

92

13,75%

13,63%

164

Tecnológica

431

51,13%

50,89%

292

43,65%

43,26%

723

Universitaria

340

40,33%

40,14%

285

42,60%

42,22%

625

843

100,00%

669

100,00%

1.512

Especialización universitaria

4

100,00%

0,47%

2

33,33%

0,30%

6

Maestría

0

0,00%

0,00%

4

66,67%

0,59%

4

Subtotal postgrado

4

100,00%

100,00%

6

100,00%

100,00%

10

Total

847

675

1.522

Tipo de programa académico

Pregrado

Nivel de formación

Subtotal pregrado Postgrado

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional de Información de la Educación Superior (SNIES).

Edición en línea Número 2

78 Tabla 48. Evolución títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado, años 1986 a 2017.

Año

Títulos

Año

Títulos

1986

399

2002

1.021

1987

745

2003

971

1988

173

2004

734

1989

719

2005

858

1990

920

2006

1.102

1991

702

2007

650

1992

455

2008

1.641

1993

790

2009

2.112

1994

523

2010

1.925

1995

492

2011

1.967

1996

480

2012

2.656

1997

1.208

2013

2.123

1998

883

2014

1.665

1999

940

2015

2.397

2000

887

2016

1.664

2001

947

2017

1.522

Total acumulado 1986-2017

36.271

Fuente: Vicerrectoría Académica, Admisiones y Registro (Sistema Académico de Información - Campus), Sistema Nacional para la Educación Superior (SNIES), Boletín Estadístico de Egresados, Coordinación de Egresados, Estadísticas Dirección de Planeación.

Anuario Estadístico 2017

79 3.000 2.656 2.500

2.397 2.123

2.112 1.925 1.967

2.000 1.641 1.500 1.208 1.000

920 745

500

719

399

883

790

702 455

523

492

940

887

947

1.021

1.665

1.664 1.522

1.102 971 734

858 650

480

173 0

1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002

2003

2004 2005

2006 2007

2008 2009 2010

Gráfica 36. Evolución títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado, años 1986 a 2017.

40.000 36.271

35.000 30.000

26.188

25.000 20.000 15.000 8.134

10.000 5.000 0

1.914 Medellín

Regiones

Área Metropolitana (Itagüí, Bello y Copacabana)

35 Municipios fuera de Antioquia (Tolemaida)

Total acumulado años 1986 a 2017

Gráfica 37. Títulos entregados en programas académicos de pregrado y postgrado por ubicación, años 1986 al 2017.

Edición en línea Número 2

2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

VIGILADA MINEDUCACIÓN

Mejores Saber Pro y Saber TyT 2017.

Examen de Estado:

Saber Pro (programas profesionales) y Saber TyT (Técnicos y Tecnológicos) Anuario Estadístico 2017

81

Examen de Estado: Saber Pro (programas profesionales) y Saber TyT (Técnicos y Tecnológicos)

Comunicación escrita 5) Inglés. Estas pruebas son obligatorias para todos los estudiantes. Estas aplican para Saber TyT y Pro.

¿Qué es el examen de Estado?

Competencias específicas:

El examen de Estado de calidad de la educación superior es un instrumento estandarizado para la evaluación externa de la calidad de la educación superior. Forma parte, con otros procesos y acciones, de un conjunto de instrumentos para evaluar la calidad del servicio público educativo y ejercer su inspección y vigilancia.

Para TyT: en algunos programas académicos por sus particularidades el Icfes determina algunas competencias específicas entre ellas: 1) Ensamblaje, mantenimiento y operación de maquinaria y equipos, 2) Mantenimiento e instalación de hardware y software y 3) Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad.2

Con la publicación de la Ley 1324 de 2009 y el Decreto 3963 del mismo año, se dio una nueva orientación a los exámenes de Estado de la educación superior, el cual se estableció como obligatorio para obtener el título del nivel de pregrado. Sus principales objetivos son: comprobar el desarrollo de competencias de los estudiantes que han aprobado el 75% de los créditos en un programa de formación, producir indicadores de valor agregado y servir de fuente de información para la generación de indicadores de evaluación de la calidad de la educación superior.1

Para Saber Pro: se han construido cerca de 42 combinaciones de competencias específicas comunes para distintos grupos de referencia.

¿A quiénes se evalúa?

Saber TyT ► Nivel técnico profesional (relativo a programas técnicos profesionales). ► Nivel tecnológico (relativo a programas tecnológicos).

Saber Pro ► Nivel profesional (relativo a programas profesionales).

Nota: Desde la publicación de resultados del año 2016 el Icfes realiza una clasificación para mostrar los resultados de acuerdo al nivel de formación. Para el caso de los niveles profesionales el puntaje mínimo es 0 y el máximo es 300. Mientras que, los niveles técnicos y tecnólogos su puntaje mínimo es 0 y el máximo es 200. ¿Qué hace el TdeA para cumplir con los compromisos de calidad y excelencia académica propuestos por el Ministerio de Educación Nacional para la educación superior?

El Consejo Académico del Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria en su función de decidir sobre el desarrollo académico aprobó en Resolución N.° 003 del 3 de agosto del año 2015 el Plan Estratégico Saber Pro 2015-2018 y a través de éste la conformación del Comité Saber Pro.

Competencias genéricas: a través de cinco módulos 1) Lectura crítica, 2) Razonamiento cuantitativo, 3) Competencias ciudadanas, 4)

Dicho comité se encarga de la planeación, ejecución y control de los procesos encaminados a mejorar el desempeño de los estudiantes en las pruebas y fomentar en ellos el buen nivel competitivo en las diferentes áreas evaluadas.

1. Icfes Institucional. Recuperado de: http://www.icfes.gov.co/instituciones-educativas-ysecretarias/saber-pro/informacion-de-la-prueba-saber-pro el 5 de diciembre de 2017.

2. Icfes Institucional. Recuperado de: http://www.icfes.gov.co/instituciones-educativas-ysecretarias/saber-tyt/informacion-de-la-prueba-saber-pro el 5 de diciembre de 2017.

¿Qué se evalúa?

Edición en línea Número 2

82 Actividades realizadas por el comité durante el año 2017:

El curso Saber Pro es importante porque le permite al docente aprender a formular pruebas o preguntas bajo esta metodología y adoptarlas en sus exámenes parciales y finales.

Capacitaciones a docentes (Curso Saber Pro) La Institución cuenta con un plan de capacitación para los docentes en las pruebas de Estado, con el objetivo que aprendan a formular preguntas tipo Saber Pro y a su vez sea replicado en el aula de clase; de esta manera, los estudiantes se familiarizan con el tipo de preguntas. Los docentes realizan el curso Saber Pro, el cual cuenta con un componente teórico, evaluativo y práctico.

A continuación, se muestra la cantidad de docentes capacitados: Tabla 49. Docentes que desarrollaron curso Saber Pro, año 2017, por semestre académico.

Dependencia académica

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Semestre 2017-1

Semestre 2017-2

Total año

40

17

57

Capacitaciones a estudiantes La Institución entre los procesos de formación a estudiantes en las pruebas de Estado programó una jornada de capacitación en las pruebas Saber Pro y TyT profundizando en las competencias de Inglés y Razonamiento Cuantitativo, ya que después del análisis estadístico de los resultados de años anteriores, se concluyó que los estudiantes tienen falencias en estas competencias.

Las capacitaciones tuvieron una duración de cuatro horas cada una, los estudiantes de regiones e Itagüí también hicieron parte de este proceso.

Tabla 50. Estudiantes participantes en las capacitaciones Saber Pro, año 2017: Dependencia académica

61

33

94

Facultad de Educación y Ciencias Sociales 15

14

29

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Ingeniería 11

28

17

Semestre 2017-1

Semestre 2017-2

Total

102

126

228

9

471

480

89

172

261

35

79

114

235

848

1.083

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses Facultad de Ingeniería 28

30

58

155

111

266

Ciencias Básicas y Áreas Comunes Total

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Fuente: Elaboracion propia Comité Saber Pro. Noviembre de 2017.

Total

Fuente: Elaboracion propia Comité Saber Pro. Noviembre de 2017.

Anuario Estadístico 2017

83 La Facultad de Educación y Ciencias Sociales es la que cuenta con mayor cantidad de estudiantes en el programa de Licenciatura en Educación Preescolar.

Tabla 51. Estudiantes de regiones participantes en las capacitaciones Saber Pro, año 2017: Dependencia académica

Programa académico

Semestre 2017-1

Semestre 2017-2

Los estudiantes fueron calificados de acuerdo con la escala de medición establecida por el Icfes. Para los niveles técnicos y tecnológicos la puntuación está entre 0 a 200 y para los estudiantes de programas profesionales de 0 a 300. Los estudiantes deben responder 35 preguntas en cada módulo.

Tabla 52. Estudiantes que realizaron el simulacro en pruebas Saber Pro, año 2017.

Total Dependencia académica

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería Total

Licenciatura en Educación Preescolar

0

62

Semestre 2017-2

Total

107

94

201

49

50

99

2

196

198

88

101

189

246

441

687

133

133

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Tecnología Agroambiental

Semestre 2017-1

141

79

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses 62

212

274

Fuente: Elaboracion propia Comité Saber Pro. Noviembre de 2017.

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

En regiones se hizo presencia con el programa de Licenciatura en Educación Preescolar en los municipios de Jericó, Turbo, Yolombó, Santa Rosa, Sonsón y en Tecnología Agroambiental en Yolombó, Andes, La Pintada, Donmatías y Caucasia.

Simulacro en las competencias que evalúa el ICFES El simulacro Saber Pro es una actividad que tiene como objetivo entrenar a los estudiantes próximos a presentar las pruebas de Estado en las competencias genéricas, específicamente en los módulos de inglés, lectura crítica, razonamiento cuantitativo y competencias ciudadanas. Lo que se busca es una familiarización con el tipo y tiempo por cada pregunta. El simulacro se realiza a través de la unidad virtual institucional http://virtual.tdea.edu.co/

Facultad de Ingeniería Total

Fuente: Elaboracion propia Comité Saber Pro. Noviembre de 2017.

Reconocimientos e incentivos Institucionales El Tecnológico de Antioquia Institución Universitaria a través de Resolución 0002 del 24 de mayo de 2017 reglamentó la entrega de incentivos a los estudiantes con mejores promedios en las pruebas Saber Pro y TyT de la Institución. El reconocimiento es el pago del 80% de los costos de matrícula del semestre académico de un programa tecnológico, profesional o de postgrado o el pago del 100% del costo de la matrícula de un programa de educación continua,

Edición en línea Número 2

84 ofrecido por la Institución Universitaria. El incentivo podrá ser usado hasta el semestre siguiente de ser notificado.

Este reconocimiento fue entregado a los estudiantes mencionados a continuación: Tabla 53. Estudiantes que recibieron incentivo por el desempeño destacado en las pruebas de estado, año 2017.

Nombre completo

Programa académico Puntaje

Período

Prueba

Daniel Felipe Hoyos Posada

Tecnología Agroambiental

139

2017-1

Saber TyT

Jhonatan Herrera Ríos

Técnica Profesional en Procesos Financieros

145

2017-1

Saber TyT

Pedro Alberto Cerro Gómez

Tecnología en Comercio Exterior y Logística

162

2017-2

Saber TyT

Juan Felipe Carvajal Restrepo

Técnico Profesional en Sistemas

152

2017-2

Saber TyT

Luis Miguel Toro Zapata

Administración Financiera

194

2017-2

Saber Pro

Mayra Zulay Gómez Guzmán

Profesional en Criminalística

194

2017-2

Saber Pro

Fuente: Elaboración propia Comité Saber Pro. Fecha de corte: 14 junio de 2017.

Tabla 54. Promedio del puntaje global y desviación estándar por nivel de agregación, Saber TyT año 2017.

Nivel de agregación

Promedio

Desviación estándar

Tecnológico de Antioquia- IES 3204

103

16

Colombia

98

16

Fuente: Icfes Interactivo. Recuperado de http://www2.icfesinteractivo.gov.co/resultados.php [Consultado el 2 de abril de 2018].

El promedio del puntaje global en la prueba Saber TyT, año 2017, de los estudiantes del TdeA matriculados en programas técnicos y tecnológicos fue de 103. El promedio nacional fue 98. El TdeA en estas pruebas estuvo por encima del resultado nacional.

Saber Pro Las pruebas Saber Pro se aplican a los estudiantes de niveles profesionales y las competencias evaluadas son las genéricas y específicas. Estas pruebas se presentan una vez al año; en el segundo semestre y se evalúan de acuerdo con la siguiente escala: TIPO DE PRUEBA

Valor mínimo

Valor máximo

Saber Pro

0

300

A continuación, se muestra el resultado institucional vs el nacional:

Resultados Saber TyT y Saber Pro año 2017

Tabla 55. Promedio del puntaje global y desviación estándar por nivel de agregación, Saber Pro año 2017.

Saber TyT Las pruebas Saber TyT son las que presentan los estudiantes de niveles técnico y tecnológico y las competencias evaluadas son las genéricas. Estas pruebas se presentan dos veces en el año en primer y segundo semestre, y se evalúan de acuerdo con la siguiente escala: Tipo de prueba

Valor mínimo

Valor máximo

Saber TyT

0

200

A continuación, se muestra el resultado institucional vs el nacional:

Nivel de agregación

Promedio

Desviación estándar

Tecnológico de Antioquia- IES 3204

140

20

Colombia

147

25

Fuente: Icfes Interactivo. Recuperado de http://www2.icfesinteractivo.gov.co/resultados.php [Consultado el 2 de abril de 2018].

El promedio del puntaje global en la prueba Saber Pro, año 2017, de los estudiantes del TdeA matriculados en programas profesionales fue de 140. El promedio nacional fue 147. El TdeA en estas pruebas estuvo por debajo del resultado nacional.

Anuario Estadístico 2017

Investigaciรณn.

86

E

l objetivo del proceso de Investigación, en el Tecnológico de Antioquia es propender por la producción e innovación de nuevo conocimiento, desarrollo tecnológico, apropiación social del conocimiento y la formación del talento humano, para fortalecerla investigación formativa, científica y aplicada a nivel regional, nacional e internacional. En este sentido, la institución, desarrolla estrategias para el logro de este objetivo, evidenciada en los siguientes resultados, año 2017:

9 Grupos

B:3

C:2

A:2

Reconocidos:

2

► La presentación de proyectos de investigación aplicada, por parte de los estudiantes de los semilleros en eventos nacionales e internacionales; en el año 2017, se financió a un total de 93 estudiantes para participar como asistentes (32 estudiantes) y ponentes (61 estudiantes) en eventos de movilidad en temas relacionados con la investigación científica. ► Extender la cobertura de los semilleros de investigación a las demás sedes del Tecnológico de Antioquia. La realización de estas actividades permitió que se contara con la participación de aproximadamente 450 estudiantes vinculados a los semilleros de investigación. ► Grupos de investigación, Convocatoria 781 de 2017.

A: Senderos, RED (Research and Enterprise Development).

B: Grupo de Investigación en temas agroambientales –Integra, Grupo de Investigación en Ingeniería de Software del Tecnológico de Antioquia (GIISTA), Observatorio Público.

C: Ciencias Forenses y de la Salud, Ciencias Básicas Aplicadas Tecnológico de Antioquia (CBATA).

Reconocidos: Observatos, BioInformática Salud y Medio Ambiente.

Figura 10. Grupos de investigación, Convocatoria 781 de 2017 Colciencias.

Tabla 56. Grupos de investigación por clasificación y área de conocimiento. Área de conocimiento

A

B

C

Reconocido

Ciencias Médicas y de la Salud

0

0

1

1

Ciencias Naturales

0

1

1

0

Ciencias Sociales

2

1

0

1

Ingeniería y Tecnología

0

1

0

0

2

3

3

2

Totales Fuente: Colciencias, Dirección de Investigación.

El Tecnológico de Antioquia se sometió a la validación del cumplimiento de criterios de existencia y calidad de los productos resultado de actividades de generación de Nuevo Conocimiento (NC), Desarrollo Tecnológico e Innovación (DTeI), Apropiación Social del Conocimiento (ASC) y Formación de Recurso Humano (FRH) de nueve

Anuario Estadístico 2017

87 grupos de investigación, y al cálculo de indicadores de producción, el impacto académico, social, educativo, económico, de transferencia tecnológica y creación de redes de investigación.

Estos son los resultados del proceso de medición: Tabla 57. Cantidad de productos generados por los grupos de investigación, por área de conocimiento. Subdivisión por clases teniendo en cuenta su visibilidad e impacto1. Área de conocimiento

Grupos

TOP

A

B

ASC

FRH_A2

FRH_B3

Ciencias Médicas y de la Salud

2

9

5

37

37

0

20

Ciencias Naturales

2

6

6

5

12

0

23

Ciencias Sociales

4

3

27

47

249

7

202

Ingeniería y Tecnología

1

3

9

10

67

0

123

Los “Productos Tipo A” son el resultado de las actividades de generación de nuevo conocimiento de calidad B y C para el caso de artículos, libros resultados de investigación y capítulos de libro resultado de investigación, de calidad A3 y A4 en el caso de productos patentables, modelos de utilidad, variedades vegetales; y calidad A representado en los productos resultado de actividades de desarrollo tecnológico e innovación como son el diseño industrial, el esquema de circuito integrado, la planta piloto, los procesos industriales, el secreto empresarial, las empresas de base tecnológica, la innovación generada en la gestión empresarial y las regulaciones, normas, reglamentos o legislaciones.

Los “Productos Tipo B” son el resultado de las actividades de generación de nuevo conocimiento de calidad B1, B3, B4, B5 y C. A este grupo pertenecen los artículos, productos tecnológicos en proceso de concesión de patente de invención, modelo de utilidad, variedad vegetal; productos resultado de actividades de desarrollo tecnológico e innovación, como el diseño industrial, software, empresas de base tecnológica, innovación generada en la gestión empresarial y regulaciones, normas, reglamentos o legislaciones, consultorías científico-tecnológicas e informes técnicos.

Docentes investigadores y su clasificación en Colciencias.

Observaciones: Los “Productos Top” son los resultados de actividades de generación de nuevo conocimiento con la más alta calidad, es decir, tipo A1, A y A2.

45

40

40 35 30

1. Colciencias (2017). Modelo de Medición de grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación y de reconocimiento de investigadores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, año 2017. La descripción de los productos de investigación mostrados en las observaciones fueron referenciados en: Recuperado de http://www.colciencias.gov.co/ sites/default/files/upload/convocatoria/anexo_1._documento_conceptual_modelo_medicion_ de_grupos_e_investigadores_2017_-_12_05_2017_protected.pdf 2 Productos de actividades relacionadas con la formación del recurso humano tipo A son aquellos productos que conllevan a formar recursos humanos en programas de doctorado como tesis de doctorado, apoyo a la creación de programas de doctorado y a la creación de programas de doctorado.

3. Productos de actividades relacionadas con la formación del recurso humano tipo B son aquellos productos resultado de las actividades de formación para la investigación como el trabajo de grado de maestría, proyectos de investigación, desarrollo e innovación con formación, apoyo a la creación de programas de maestría y a la creación de cursos de programas de maestría y acompañamientos y asesorías de línea temática del programa Ondas.

25

23

20

16

15 10 5 0

1 Junior

Asociado

Senior

Total

Gráfica 38. Docentes investigadores y su clasificación en Colciencias.

Edición en línea Número 2

88 ► Proyectos de investigación y desarrollo financiados y ejecutados en el año 2017.

Los grupos de investigación adscritos a las diferentes dependencias académicas presentaron 18 propuestas de investigación ante el Comité para el Desarrollo de la Investigación y la Innovación – CODEI.

Int

eg

:1

a-

ra eg

ist

ra :

1 Giista:

Int Gi

2

Universidad Católica Luis Amigó.

Observatos

Factores psiconeurológicos asociados con la resistencia al VIH-1 en hombres que tienen relaciones sexuales con hombres, en la ciudad de MedellínColombia.

Universidad de Antioquia, Universidad Cooperativa de Colombia.

Tabla 58. Alianzas para la ejecución de proyectos de investigación por grupo.

Instituciones externas

Comunicación organizacional: Función Universidad de la Costa, articuladora de las organizaciones Universidad Autónoma del con sus públicos.

Caribe, Universidad de Zulia.

Efecto de metabolitos secundarios producidos por plantas micotróficas sobre la propagación de hongos microrrizógenos.

Recursos aprobados

Recursos instituciones externas

Total

2

$ 34.311.760

$ 34.311.760

3

$ 177.466.271

$ 65.990.157

$ 43.456.428

7

$ 178.491.320

$ 8.307.240

$186.798.560

3

$ 59.953.000

$ 80.584.027

$140.537.027

Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes

3

$ 150.349.006

$150.349.006

Total

18

$600.571.357 $154.881.424 $755.452.781

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Gráfica 39. Proyectos de investigación presentados al CODEI, año 2017.

Proyecto de investigación

Proyectos aprobados

Dependencia académica

Cbata: 3

Red: 3

Integra

Observatos

Relación entre ideación e intento suicida con depresión y consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes universitarios.

Tabla 59. Proyectos de investigación en cooperación externa.

Gicfs: 2

Red

Instituciones externas

Fuente: Dirección de Investigación.

1

ros: 1

Grupo de investigación

Proyecto de investigación

Observatorio: 4

Sende

Observatos:

Grupo de investigación

Sabiotech S.A.S.

Facultad de Ingeniería

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Fuente: Dirección de Investigación.

Anuario Estadístico 2017

89 ► Publicaciones en el año 2017.

Durante el año 2017 los investigadores de la Institución publicaron un total de 46 artículos (4 son conference papers y hay 4 artículos en coautoría internacional), 12 capítulos de libro (2 de ellos en coautoría internacional) y 5 libros.

50 45

la construcción del conocimiento sobre temáticas que interesan a los miembros, quienes trabajan de forma colaborativa.

Tabla 60. Redes de conocimiento en las que participan los grupos de investigación del Tecnológico de Antioquia.

Red Colombiana de Semilleros de Investigación

46

40

FAEDPYME

Organización Red Mundial para Iberoamericana Educación de Pedagogía Preescolar OMEP REDIPE

Mesa de Inclusión Educativa Política pública en discapacidad

35 30 25

Centro de investigaciones en calidad de la educación CICE

20 15

12

10

Mesa de Formación e Investigación

Red de Ingeniería de Sofware de Latiniamérica (RedISLA)

5

5 0

REDNICOL

Red Antioqueña de Niñez REDANI

Artículos

Capítulos de libro

Libros

Gráfica 40. Publicaciones por categoría, año 2017.

Con el fin de incrementar la producción como resultado de la investigación científica y aplicada de calidad, para la divulgación de los productos de investigación generados para el año 2017, la Institución tiene dos revistas indexadas en el Sistema de Nacional de Publicaciones (Publindex) de Colciencias: la Revista Cuaderno Activa de la Facultad de Ingeniería y la Revista En-Contexto, de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. Ambas clasificadas en la categoría C. Además de 3 revistas indexadas en índices internacionales (EBSCO, REDABID y Fuente Académica). ► Participación en redes de conocimiento en el año 2017.

Las redes de conocimiento se reconocen como estructuras organizacionales que articulan diferentes instancias con capacidades de Ciencia Tecnología e Innovación (CTeI). El objetivo de las redes es

Red Colombiana Red Observatorio de Editores y Revistas Políticas de Contable Antioquia REDITORES

REDAFIN

Red Hemisérica de Parlamentarios y ACDEP_ OMEP Exparlamentarios por la primera Colombia infancia - Comisión Académica

Sociedad Sociedad Asociación Colombiana de Iberoméricana Colombiana de Entomología de Bioinformática Zoología

REDA

Fuente: Dirección de Investigación.

Edición en línea Número 2

Barcode or Life - Identify Species with DNA Barcoding_Bold systems

RENATA

Red Interuniversitaria Buen Comienzo

Red Nacional de Programas Universitarios en Familia Nodo Antioquia

90 ► Circulación de conocimiento especializado durante el año 2017.

La participación en eventos científicos, tecnológicos y de innovación, como congresos, simposios, seminarios, foros, conversatorios, entre otros, permite generar y validar nuevo conocimiento con expertos y diversos actores sociales. A continuación se presentan algunos espacios de discusión en los que el Tecnológico de Antioquia participó con resultados de investigación:  I Coloquio internacional Interdisciplinario Colombia-Francia “La ciudad región sostenible como proyecto: desafíos actuales, visiones cruzadas y perspectivas”.  1er Simposio Internacional de Ambiente y Salud.  I Congreso Internacional de Medicina Forense Veterinaria y Criminalística.  La tierra un planeta.  I Congreso internacional de criminalística y medicina forense veterinaria, Medellín.  Cátedra Internacional en Educación.  Audiencia Pública: Proyecto de Ley 271 de 2017.  II Congreso Internacional de Salud Pública “Investigación y Competitividad”.  I Coloquio Internacional Derechos Humanos y Sociedad  Primer Congreso Bienal “Grandes desafíos de la salud pública en Colombia: un camino para la paz”.

 23ª Semana de la Salud Ocupacional: El Ser Humano en el Futuro del Trabajo.  XV encuentro científico, Instituto Nacional de Salud.  International Association of Forensic Science.  Primer Coloquio Interdisciplinario, Derechos Humanos y Sociedad.  SIAM Conference on Applications of Dynamical Systems (DS17).  SIAM Annual Meeting 2017.  X CBAI Congresso Brasileiro de Arroz Irrigado Intensificação Sustentável.  II Jornadas de Teoría Contable.  Cátedra Abierta en Género y Diversidades.  V Congreso Internacional de Emprendimiento AFIDE 2017.  Primer encuentro de Ciencias Básicas y Áreas comunes TdeA.  Foro Departamental: Familia y Política Pública  Cuarto simposio de investigación: aportes a la comprensión de la vulnerabilidad educativa y social.  II Jornada de Investigación: un Diálogo de Saberes desde las Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. Gestión y Competitividad Sostenible.  1er Congreso Internacional. Profesionalización del docente Universitario.

Anuario Estadístico 2017

Bienestar institucional.

92

E

l bienestar en la institución está orientado a promover la formación integral de la comunidad universitaria, el desarrollo humano de cada uno de sus estamentos y al mejoramiento de la calidad de vida, aportando al enriquecimiento de sus dimensiones: culturales, sociales, morales, intelectuales, psicoactivas y físicas, a través de las áreas de: salud, desarrollo humano, deporte, cultura y promoción socioeconómica.

Objetivos del Bienestar Universitario en el TdeA. General: Promover formación integral de la comunidad universitaria mediante la realización de planes, programas y proyectos dirigidos al desarrollo humano y al mejoramiento de la calidad de vida de cada uno de sus estamentos, aportando al enriquecimiento de sus dimensiones: cultural, social, moral, intelectual, psicoafectiva y física a través de las áreas de Salud, Desarrollo Humano, Deporte, Cultura y Promoción socioeconómica; mediante un adecuado ambiente e infraestructura que favorezcan la formación integral, la participación, la convivencia, la proyección social y la calidad académica.

general con la generación de espacios que posibiliten la identificación, creación, motivación e interacción de toda tendencia artística y cultural, además del fortalecimiento de su identidad cultural. ► Fomentar la práctica de la actividad física y recreativa, recuperando la lúdica como estrategia de convivencia y bienestar tanto desde lo individual como desde lo colectivo.

En correspondencia con los objetivos del bienestar institucional, se desarrollan los siguientes programas, proyectos y servicios en las cuatro líneas de trabajo específicas tales como: desarrollo humano, salud ocupacional, recreación y deporte, y cultura y eventos sociales: Tabla 61. Relación de programas, proyectos y servicios de bienestar. Área

Busca potenciar la formación integral de los estudiantes por medio de diferentes procesos como: talleres artísticos, grupos de proyección y proyectos culturales.

Específicos: ► Fortalecer los valores de la solidaridad, el respeto, la convivencia y los vínculos de pertenencia de la comunidad universitaria mediante programas y proyectos que incrementan el sentido colectivo, el respeto por la diferencia y la pluralidad. ► Aportar al mejoramiento del estado biopsicosocial de la comunidad institucional a través de programas formativos en promoción, prevención, asistencia y educación en salud mental, física, oral y social con el fin de mejorar la calidad de vida personal, colectiva e institucional. ► Contribuir a la formación integral de los miembros de la comunidad universitaria a través de la ejecución de programas que aporten al mejoramiento de las condiciones y calidad de vida. ► Fomentar las manifestaciones artísticas y culturales en los estudiantes, docentes, empleados, egresados y la comunidad en

Programa

Cultura

Cuenta con seis áreas que dinamizan los procesos artísticos culturales al interior de la Institución, además de apoyar los programas de proyección social y representación institucional en el ámbito municipal y departamental; para cumplir con este objetivo cuenta con profesionales en: música, teatro, danzas, comunicación social, artes plásticas y sociología.

Cada área está conformada por talleres de iniciación, semilleros y grupos de proyección; estos últimos son los encargados de proyectar a la comunidad interna y externa las diferentes manifestaciones artísticas culturales.

En esta área, también, se desarrollan otros proyectos que apuntan al fortalecimiento de la diversidad cultural, la inclusión y al diálogo intercultural.

Anuario Estadístico 2017

Estrategias Talleres – semilleros artísticos Con el objetivo de apoyar la cátedra ACUDE (Actividades Culturales y Deportivas), que deben cursar todos los estudiantes antes de graduarse, el área de Fomento Cultural, ofrece a la comunidad educativa los siguientes talleres: Área literaria: club de escritores, Área de música: guitarra, percusión, piano I, piano II, técnica vocal, taller de cuerdas frotadas y taller de instrumentos de viento. Área de teatro: taller de iniciación teatral. Área de plástica: dibujo, dibujo retrato hablado, comics, pintura, fotografía y cine club. Área de danzas: danza folclórica, baile de salón (tango, merengue, salsa y porro) y danza moderna.

Grupos de proyección: son las agrupaciones o conjuntos que representan a la Institución en música, danza, teatro y otras modalidades artísticas. Para pertenecer se requiere tener aptitudes artísticas y presentar audición previa.

93 Área

Programa

Estrategias

Área

Cultura

Desarrollo Humano

en

Reconocimiento de la matrícula: con el objetivo de incentivar la producción artística dentro de la Institución, se realizan concursos cuya premiación es el reconocimiento de la matrícula para el semestre siguiente al concurso: ►Festival de la canción ►Concurso de cuento Tomás Carrasquilla ►Concurso de danza por pareja ►Concurso de fotografía Atención psicológica: consulta individual, de pareja y de familia que requieren intervención y apoyo.

El objetivo principal es ofrecer a los estudiantes un espacio de asesoría y proceso terapéutico tanto para la resolución de conflictos como Área del Bienestar Institucional para el manejo de estrategias y/o orientada a fomentar el desarrollo herramientas que le faciliten convivir humano, el mejoramiento de la “adecuadamente” con los demás y calidad de cada uno de los miembros consigo mismo. de la comunidad universitaria, la armonía con los semejantes y el Inducción a estudiantes y padres respeto por el entorno, a través de los de familia nuevos: actividad de siguientes servicios y actividades: bienvenida que busca empezar a generar en los estudiantes de primer nivel y sus padres sentido de pertenencia y a que conozcan las políticas, principios y servicios que les ofrece la Institución y cómo pueden participar en ellos.

Estrategias Talleres de apoyo a la formación integral: tienen como objetivo posibilitar el mejoramiento de la autoestima individual y colectiva, la interacción social, el respeto a los demás y a las diferencias, el sentido de pertenencia institucional y el desempeño académico y laboral de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia. Estos talleres se realizan con todos los estudiantes del primer nivel y con grupos de otros niveles que lo demanden.

Las áreas en las que se tienen grupos de proyección son las siguientes: danza, teatro, música y canto.

Incentivos a participantes actividades culturales

Programa

Algunas de las temáticas son: proyecto de vida, habilidades para la vida, manejo de la ansiedad y el estrés, resolución de conflictos, sexualidad responsable, elaboración de duelo, autoestima, métodos de estudio, comunicación asertiva, consumismo y adicciones, entre otros.

Desarrollo Humano

Crecimiento personal y calidad de vida: actividades que tienen por objetivo propiciar en los miembros de la comunidad estudiantil la formación de una conciencia crítica del modo de vivir que les prepare para buscar y alcanzar una calidad de vida razonable con sentido de responsabilidad social, además, motivar la reflexión y la acción por conocer cuáles son las necesidades, cuáles los satisfactores apropiados en el ambiente sociocultural en que vivimos y cuáles los medios de que disponemos para atender a dichos satisfactores.

Asesoría académica: se asesora a los estudiantes que lo solicitan, además de ofrecer orientación y asesoría en métodos de estudio.

Promoción y prevención en salud mental: actividades que, conjuntamente con las otras áreas de la salud, buscan el fortalecimiento de la calidad de vida de los integrantes de la comunidad académica.

Edición en línea Número 2

94 Área

Promoción Socioeconómica

Recreación y Deporte

Programa

Estrategias

Fondo alimentario: es un programa de apoyo, en el marco de la responsabilidad social universitaria, adscrito a la Dirección de Bienestar Institucional, mediante el cual se suministran 210 almuerzos diarios, La Dirección de Bienestar de lunes a viernes, a igual número Institucional del Tecnológico de de estudiantes, que por su situación Antioquia coordina diversas acciones económica tengan limitaciones de para la búsqueda de soluciones a los acceso a una nutrición adecuada. problemas económicos y sociales que puedan afectar a los alumnos de la Tiquete de transporte estudiantil.

Programa auspiciado por la Alcaldía Institución. de Medellín.

Para ello pone a disposición de los alumnos un sin número de beneficios, los cuales tienen por objetivo ayudar al estudiante durante su vida universitaria y así facilitarle, no solo su paso por la Institución, sino su permanencia.

Área

Programa

Deporte recreativo (aprovechamiento del tiempo libre): fútbol, microfútbol, ajedrez, voleibol, baloncesto, natación, multifuncional.

Préstamo de implementos y escenarios deportivos para la práctica de: tenis de mesa, multifuncional, ajedrez, fútbol y microfútbol.

Semilleros de iniciación dirigidos a niños de 5 a 14 años. ►Taekwondo ►Fútbol

Recreación y Deporte

Matrícula de honor ley del deporte y talentos artísticos.

Incentivos a deportistas El Tecnológico de Antioquia también cuenta con estímulo para aquellos deportistas que obtengan medalla de oro, plata o bronce en juegos avalados por su respectiva federación, juegos nacionales universitarios de ASCUN, campeonatos suramericanos, según la Ley Marco del Deporte (Ley 181 de 1995). Artículos. 36, 37 y 39.

Jornadas de la salud Jornadas institucionales Campañas de Promoción y Prevención de y para el bienestar Otros que en forma transitoria o permanente defina la autoridad territorial, municipal o departamental como promoción y apoyo a los estudiantes.

Cursos – semilleros deportivos Con el objetivo de apoyar la cátedra ACUDE (Actividades Culturales y Deportivas), que deben cursar todos los estudiantes antes de graduarse, el área de Recreación y Deporte, ofrece a la comunidad educativa los siguientes Busca fomentar en los estudiantes cursos de deporte formativo: del Tecnológico de Antioquia, de una forma consciente, la importancia Deporte formativo: baloncesto, de practicar actividades deportivas, fútbol, fútbol de salón, ajedrez, formativas y recreativas de tal forma voleibol, multifuncional, gimnasia de que contribuyan a su formación mantenimiento, taekwondo, natación, hidroaeróbicos, crossfit, yoga y integral. aeróbicos.

Otras actividades Deporte Representativo: fútbol, baloncesto, fútbol sala, voleibol, ajedrez y taekwondo

Estrategias

Salud

►Asistencia en Salud Integral ►Asesorías en planificación familiar ►Detección precoz de cáncer ginecológico ►Vacunación Higiene oral ►Apoyo al funcionamiento seguro Busca el mejoramiento del estado colectivo de accidentes biopsicosocial de la comunidad ►Jornadas de la salud institucional, mediante programas ►Salud mental formativos en promoción, prevención, educación y asistencia en salud Salud ocupacional mental, física, oral y social. ►Acompañamiento al desarrollo del programa de salud ocupacional. ►Apoyo al comité paritario de salud ocupacional. ►Desarrollo de actividades preventivas de salud ocupacional.

Implementación de programas de vigilancia epidemiológica.

Fuente: Dirección de Bienestar.

Anuario Estadístico 2017

95 Cifras 2017

Tipo

Tabla 62. Estadísticas uso de espacios para el bienestar, por semestre, año 2017.

Programa, proyecto o actividad

Jornadas

Jornada de vacunación

Campañas

Salud sexual y reproductiva anticoncepción

Usuarios año 2017 154 3

Desarrollo Humano

Espacios

2017-1

2017-2

Servicios

Consultas psicológicas

1.480

Caracterización estudiantil

1.333

Talleres de apoyo a la formación integral: Habilidades para la vida

1.270

Consultorio médico 1 y 2

1.386

1.385

Consultorio odontológico

434

510

Consultorio de enfermería

205

157

Consultorio Psicológico I y II

561

919

Taller de Artes Plásticas

298

278

Salón Allegro

85

107

Salón de lúdica

386

356

Salón Caribe

203

220

Coliseo cubierto

13.360

13.345

Cancha de fútbol

3.415

3.390

540

515

Complemento alimentario

100

80

78

Tiquetes estudiantiles

690

Gimnasio multifuncional

6.715

6.534

Servicio social

111

Piscina

2.876

2.890

Cancha de baloncesto Gimnasio al aire libre

Fuente: Dirección de Bienestar.

Usuarios año 2017

Programa, proyecto o actividad

Servicios

Salud Integral

Programas o proyectos Jornadas

Campañas

Taller métodos de estudio

387

Talleres desarrollo humano

22

AUTOCUIDADO: “Si te quieres, te cuidas. El autocuidado está en tus manos”. Número de participantes directos en las actividades de la campaña

552

Apoyo social Fondo EPM Apoyos educativos

Programa

Jóvenes en Acción

734

Colombo - Suiza

59

Arte y Cultura Formación

ACUDE

1.933

Deporte y Recreación

Tabla 63. Estadísticas programa, proyecto, actividad o servicios bienestar, año 2017.

Tipo

Programas o proyectos

Consultas médicas de estudiantes

2.771

Consultas odontológicas de estudiantes

944

Tomas citológicas

362

Taller de sexualidad

1.066

Jornada de la salud y festival de la salud: abril y octubre

1.200

Formación

ACUDE

Proyección Social

Semilleros

Participación en Torneos regionales inter-universitarios, de Ligas y eventos Nacionales Universitarios Tiempo libre y recreación

Olimpiadas Deportivas TdeA Préstamo de implementos deportivos

2.734 54 270 164 1.221

Dirección de Bienestar Formación

Inducción a estudiantes Inducción de padres de Familia

Fuente: Dirección de Bienestar.

Edición en línea Número 2

1.779 242

Información financiera.

Anuario Estadístico 2017

97 Tabla 64. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Concepto

Aforado

Adiciones

Recursos propios

$17.780

Aportes Departamento

$13.023

Ppto. definitivo Valor

%

$0

$17.780

24,7%

$0

$13.023

18,1%

Ingresado Valor

Por ingresar %

Valor

%

$21.516

121,0%

-$3.736

-21,0%

$13.316

102,2%

-$293

-2,2%

Aportes estampillas

$800

$0

$800

1,1%

$1.310

163,8%

-$510

-63,8%

Recursos con destinación específica

$8.734

$0

$8.734

12,1%

$8.447

96,7%

$287

3,3%

Recursos CREE

$10.676

$0

$10.676

14,8%

$10.892

102,0%

-$216

-2,0%

Recursos balance estampillas

$0

$945

$945

1,3%

$945

100,0%

$0

0,0%

Subtotal

$51.013

$945

$51.958

72,2%

$56.426

108,6%

-$4.468

-8,6%

Convenios

$15.000

$5.000

$20.000

27,8%

$16.133

80,7%

$3.867

19,3%

Total

$66.013

$5.945

$71.958

100,0%

$72.559

100,8%

-$601

-0,8%

Nota 1: En los Recursos con destinación especifica estan los $5.000 millones que entregó el Departamento de Antioquia para la construcción del Bloque 2 en el año 2016 y el valor de los convenios que cancelaron en la presente vigencia fiscal, pero que fueron facturados en el año 2016.

Nota 2 : En los Recursos del CREE están destinados los $1.679.462.119 correspondientes al IVA social Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Superávit

Superávit

$(4.468) -8,6%

$(601) -0,8%

Presupuesto definitivo $71.958

Presupuesto definitivo $51.958

$72.559 100,8%

Ingresado

$56.426 108,6%

Ingresado

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 41. Ejecución presupuestal de ingresos con convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Gráfica 42. Ejecución presupuestal de ingresos sin convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Edición en línea Número 2

98 Recursos propios Superávit

Aportes del Departamento

Aforo $17.780

Superávit

$(293) -2,2%

-$3.736 -21%

Aforo $13.023

$21.516 121%

$13.316 102,2%

Girado

Recaudado Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 43. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017 recaudado. Cifras en millones de pesos.

Gráfica 44. Ejecución presupuestal de ingresos, diciembre 31 de 2017. girado Cifras en millones de pesos.

Tabla 65. Ejecución presupuestal de gastos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Concepto

Aforado

Adicciones

Funcionamiento

$5.316

$0

Deuda pública

$0

$0

Inversión

$45.697

Subtotal

Traslados Créditos

Total PPTO

Ejecutado

Disponible

Contra - Credito

Valor

%

Valor

%

Valor

%

$227

$5.089

7,1%

$4.872

95,7%

$217

4,3%

$0

$0

$0

0,0%

$0

0,0%

$0

0,0%

$945

$227

$0

$46.869

65,1%

$41.115

87,7%

$5.754

12,3%

$51.013

$945

$227

$227

$51.958

72,2%

$45.987

88,5%

$5.971

11,5%

Convenios

$15.000

$5.000

$0

$0

$20.000

27,8%

$15.044

75,2%

$4.956

24,8%

Total

$66.013

$5.945

$227

$227

$71.958

100%

$61.031

84,8%

$10.927

15%

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Anuario Estadístico 2017

99 Distribución final presupuesto de gastos

Funcionamiento $5.089

Disponible $10.827 15,2%

Inversión $46.869

7,1%

65,1%

Presupuesto total $71.958

Total Presupuesto $71.958

Ejecutado $61.031 84,8%

27,8% Convenios $20.000 Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 45. Ejecución presupuestal de gastos, diciembre 31 de 2017.

Cifras en millones de pesos.

Gráfica 46. Ejecución presupuestal de gastos con convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Convenios $15.044

11,5%

24,6%

Disponible $5.971

Ejecutado 88,5% $45.987

67,4%

Total Presupuesto $51.958 $-

$10.000

$20.000

$30.000

$40.000

$50.000

Total Presupuesto $61.031

$60.000

Inversión $41.115

8,0% Deuda Pública $0 0,00%

Funcionamiento $4.872

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 47. Ejecución presupuestal de gastos sin convenios, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Gráfica 48. Ejecución presupuestal de gastos por categoría, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Edición en línea Número 2

100 Tabla 66. Comparativo estados financieros, años 2017 y 2016. Cifras en millones de pesos.

Balance General

2017

2016

Activo total

$108.148

Pasivo total

$7.148

Patrimonio

Variación $

%

$87.959

$20.189

23,0%

$6.799

$349

5,5%

$101.000

$81.160

$19.840

24,4%

Activo corriente

$31.623

$31.917

$-294

-0,9%

Pasivo corriente

$5.371

$6.677

$-1.306

-19,6%

Capital de trabajo

$26.252

$25.240

$1.012

4,0%

2017

2016

Ingresos

$57.807

$55.675

Costos

$39.767

Gastos

$12.735 $1.327

Estado de AEFSA (Resultado)

Ingresos financieros

Variación $

%

$2.132

3,8%

$34.620

$5.147

14,9%

$10.376

$2.359

22,7%

$1.003

$324

32,3%

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

AEFSA: Actividad económica, financiera, social y ambiental.

Tabla 67. Batería indicadores financieros, años 2017 y 2016. Cifras en millones de pesos.

Indicadores financieros Razón corriente Nivel de endeudamiento Nivel de solidez Nivel de propiedad

2017

2016

5,9

4,8

6,6%

5,8%

15,1

6,8

93,4%

92,3%

Rendimiento del patrimonio

5,3%

8,8%

Sistema Dupont

4,9%

9,8%

$4.683

$9.338

Relación excedentes Vs ingresos

9,2%

19,10%

Relación ingresos Vs activo total

4,9%

12,1%

EBITDA

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Anuario Estadístico 2017

101

Total Otros Activos $44.884 41,6%

$100.999 93,4%

Total Propiedad Planta Equipo $31.640 29,3%

$108.147

Total Activo Corriente $31.623 29,1%

Activo total Pasivo total Patrimonio

$7.148 6,6%

Total Activo $108.147

En millones de pesos

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 49. Balance general, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Gráfica 50. Distribución de los activos, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Cuentas y documentos por cobrar $1.852

Otros deudores $1.228

5,9% 3,9%

$3.446 64,2%

Inversiones y administración de liquidez en Títulos de deuda 42,7% $13.517

Total Pasivo Corriente $5.371 Total Activo Corriente $31.623

Depósitos en Instituciones Financieras $15.026

$225 4,2% $261 4,9%

47,5%

$620 11,5%

En millones de pesos

$154 2,8%

$455 8,5%

$210 3,9%

Adquisición de bienes y servicios nacionales Acreedores Retención en la fuente e impiuesto de timbre Salariosy prestaciones sociales Provisión para pensiones Recaudos a favor de terceros Ingresos recibidos por anticipado

En millones de pesos

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 51. Distribución del activo corriente, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Gráfica 52. Distribución del pasivo corriente, diciembre 31 de 2017. Cifras en millones de pesos.

Edición en línea Número 2

102 Categoria Activo total Pasivo total Patrimonio

$108.147 millones $ 7.148 millones $100.999 millones

$3.702

Recursos del balance 2017 CREE IVA Social Estampillas Reservas PAC aforado

CDT Depósitos IF Excedentes

$3.446

$3.079 $1.679 $1.310 $3.372 $66.013

Estampillas El TdeA no tiene ingresos por estampilla de orden nacional

$13.517 millones $15.026 millones $5.305 millones

Indicadores Financieros Razón corriente Endeudamiento contable Solidez financiera

5,9 veces > 14,9% 6,6% > > > 3,4% 15,1 veces > 29,2

Deuda pública a diciembre 31 de 2017 Deuda pública en Deuda pública en Créditos de tesorería Sobregiros bancarios

0,00

$0,00 US $0,00 $0,00 $0,00

Figura 11. Situación financiera, diciembre 31 de 2017.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Ordenanza 73: 18-Dic-2013 IPC año anterior Adicional 2 puntos

$18.000

$6.000 $5.000

$16.327

$5.141

$16.000

Millones de pesos

$12.000 $10.000 $7.595

$8.000 $6.000 $4.000 $2.000 0

$2.235 $250

$2.521

$2.934

$3.498 $2.670 $1.529 $1.463

$4.759

$4.000

Millones de pesos

$13.316 $13.115 $12.359 $12.736 $11.296 $10.691 $9.890

$14.000

CREE 3.079 IVA Social 1.679

$3.529

$3.794

$3.000 $2.000 $1.000 $0

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

$1.192 $0 2008

2013

2014

2015

2016

2017

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Fuente: Rendición de cuentas Tecnológico de Antioquia – Institución Universitaria, 2017. Rector Lorenzo Portocarrero Sierra, Dirección Administrativa y Financiera, Oficina de Presupuesto.

Gráfica 53. Aportes del Departamento al Tecnológico de Antioquia subida 2008-2017.

Gráfica 54. Aportes de la Nación al Tecnológico de Antioquia girado 2008-2017.

Anuario Estadístico 2017

Internacionalizaciรณn.

104

E

l objetivo del proceso de internacionalización es planificar y gestionar estrategias que permitan la inserción del Tecnológico de Antioquia en el contexto nacional e internacional, con fines de alcanzar altos niveles de calidad en la educación y la competitividad en mercados mundiales de su comunidad educativa. Fuente: Sistema de Información Gerencial. Caracterización del proceso

Resultados de la gestión para el año 2017 Movilidad académica docentes.

Entrante Nacional 10

Internacional 57

Total 67

Nacional 34

Internacional 41

Total 75

Saliente Fuente: Dirección de Internacionalización.

Figura 12. Movilidad entrante y saliente docentes, año 2017.

Movilidad académica estudiantes.

Entrante Nacional 98

Internacional 54

Total 152

Nacional 114

Internacional 34

Total 148

Saliente Fuente: Dirección de Internacionalización

Figura 13. Movilidad entrante y saliente estudiantes, año 2017.

Las tipologías de dichas movilidades son:

.

► ► ► ► ►

Pasantías académicas.

Ponencias: REDCOLSI – ACIET. Cursos en modalidad blended – UNICOLOMBO. Inmersiones en lengua extranjera: TSU – UNICOLOMBO. Semestres de intercambio. En 2017, el TdeA llevó a cabo sus primeros semestres de intercambio: 5 nacionales entrantes y 1 nacional saliente. ► Practicantes internacionales entrantes: EEUU, Zambia. ► Voluntarios internacionales entrantes: Alemania, Bélgica.

En 2017, el TdeA ingresa a programas de movilidad que permitirán la financiación parcial o total de las movilidades de los estudiantes: ► BRACOL: programa de ASCUN para movilidad Brasil. Financiación parcial. ► MACMEX: programa de ASCUN para movilidad México. Financiación parcial. ► MACA: programa de ASCUN para movilidad Argentina. Financiación parcial. ► Alianza del Pacífico: movilidad multilateral con México. Financiación total.

bilateral con bilateral con bilateral con Perú, Chile y

Adicionalmente, se realizan semestralmente las ferias de socialización de oportunidades de movilidad tanto de la institución como de organizaciones aliadas, lo que incrementa el número de asesorías de movilidad brindadas por la Dirección.

Cooperación internacional. ► Para la firma de nuevos convenios se han implementado las evaluaciones de factibilidad para garantizar que cada convenio firmado tenga un responsable asignado y un plan de trabajo concreto a desarrollar. ► Para el cierre del año 2017 el TdeA cuenta con 29 convenios internacionales y 22 convenios nacionales.

Anuario Estadístico 2017

105

EEUU - Albany State University - CGTC - Tennessee State University - Duolingo

España - Universidad Complutense de Madrid - Universidad de Valladolid - Universidad Politécnico de Cataluña - ULPGC - BIOSEOL

Adicionalmente, se ejecutaron 3 proyectos de cooperación para la internacionalización del TdeA: Tabla 68. Proyectos de cooperación para la internacionalización.

Suecia - Linnaeus University

Portugal - Politécnico de Guarda México - CENIDET - Universidad de Guadalajara - Universidad de Oriente - Universidad Tecnológica Izucar de Matamoros

Cuba - CUJAE

Internacionalización de las universidades periferales de América Latina a través de la integración sostenible y la implementación inclusiva de sus oficinas de Relaciones Internacionales.

Tipo

Cooperación técnica 3 años, financiera 34.402 €.

Cooperante

Comisión Europea – Universidad de las Palmas de Gran Canaria.

Programa

Erasmus+ KA2: Construcción de capacidades.

Duración

2015-2018

► Reunión de lanzamiento: Febrero de 2016. España. ► Transferencia de recursos correspondiente a la financiación Brasil - UNICAMP - UFGD

Ejecutado

► ► ►

Argentina - Universidad Nacional Arturo Jauretche

►

del recurso humano de la Oficina Internacionalización por $1.848€.

Curso virtual de buenas prácticas de internacionalización: Universidad do Porto.

Entrenamiento práctico buenas prácticas de internacionalización: UJK. Polonia.

Transferencia de recursos correspondiente a apoyo a gastos de viaje $600€.

Reunión Intermedia Brasil.

► Transferencia de recursos correspondiente a la financiación

Chile - ENAC - Universidad Central - Universidad de la Frontera - Universidad de los lagos - Universidad Técnica Federico Santa María - Pontifícia Universidad Católica de Valparaíso

Fuente: Dirección de Internacionalización.

PONCHO

Objeto

Costa Rica - Aglocam

Panamá - Universidad de Panamá

Colombia - Universidad Simón Bolívar - Tecnar - Unicolombo - Universidad Nacional - UNIAJC - Lasallista - UdeM - IU Marco Fidel Suárez - Colegio Mayor del Cauca - IUE - Tecnólogia de Comfenalco - ESUMER

Proyecto

Por ejecutar

► ►

Figura 14. Convenios nacionales e internacionales, año 2017.

del Recurso Humano de la Oficina de Internacionalización por $9.240€.

Compra de equipamiento Oficina de Internacionalización: Software de gestión EDUCATIC y equipo de videoconferencias.

Formación personal Oficina de Internacionalización en lengua extranjera: Alemán.

Fuente: Dirección de Internacionalización.

Edición en línea Número 2

106

Proyecto

Joint Research Development: Creating Knowledge Together – Desarrollo de investigación conjunta: Creando conocimiento juntos

Objeto

Incrementar la movilidad de estudiantes entre EEUU y América Latina.

Incrementar la vinculación de estudiantes en investigación en las áreas STEM (Science, Technology, Engineering).

Tipo

Financiera $– 45.000 USD

Cooperante

Partners of the Americas Departamento de Estado de Estados Unidos NAFSA: Asociación de Educación Internacional Colciencias Sapiencia

Programa

100.000 Strong in the Americas.

Duración

2015-2018

Ejecutado Por ejecutar

► 3 estudiantes realizando pasantía investigativa en Tennessee State University (TSU).

► Cursos intensivos de Inglés en el TdeA y TSU. ► 3 estudiantes en movilidad saliente a TSU. ► 9 estudiantes de doctorado en movilidad entrante a TdeA.

Fuente: Dirección de Internacionalización.

Proyecto

Training Course Management of Internationalization – Curso de Entrenamiento en Gestión de la Internacionalización

Objeto

Generar capacidades de internacionalización en América Latina, África y Asia: “Plan de posicionamiento internacional para incrementar la movilidad entrante y la matrícula internacional para hacer del TdeA un campus Multicultural”.

Tipo

Técnica

Cooperante

DAAH LUH

Programa

DIES (Diálogo en Estrategias Innovadoras de Educación Superior).

Duración

2017-2018

Ejecutado

► Curso de entrenamiento en Hannover, Alemania. ► Asesorías virtuales al proyecto. ► Curso de entrenamiento en Guanajuato, México.

Por ejecutar

Fuente: Dirección de Internacionalización.

Internacionalización en casa.

Eventos Con el objetivo de promover la multiculturalidad y generar competencias interculturales e internacionales en la comunidad universitaria del TdeA se han institucionalizado una serie de eventos académico-culturales para dicho fin: ► Conociendo País: evento académico cultural: Bélgica, Estados Unidos y Brasil. ► Ciudad Global: con la Alianza Ítacas y con el apoyo de la embajada de Perú se llevó a cabo entre el 9 y 13 de octubre el evento Ciudad Global – Conociendo Perú. Para este se contaron con 5 conferencias, taller de gastronomía peruana, muestras culturales: gastronomía, música y danza, cine-foro, concursos para estudiantes y personal administrativo, entre otros que promuevan la sensibilización y apropiación de la cultura peruana en nuestro campus. ► Meet Up Sessions: evento mensual para propiciar la interacción de estudiantes del TdeA con extranjeros con el fin de promover la apertura cultural, así como la práctica de idiomas. ► Currículo: es un proyecto piloto para la formación y apropiación de docentes del proceso de internacionalización curricular. Para esto se formaron 6 docentes y se viene realizando un acompañamiento con los siguientes resultados:  Planes de internacionalización curricular a 2020 para 6 programas pilotos.  Plan de internacionalización institucional a 2020.  Informe de autoevaluación de internacionalización para el proceso de Re-acreditación institucional. ► Partners TdeA: creación del programa de voluntariado Partners TdeA para el acompañamiento en el proceso de integración institucional y social de los estudiantes extranjeros en el TdeA, promoviendo así la adquisición de competencias interculturales y lingüísticas de los voluntarios. En el año 2017 se contó con 12 estudiantes del TdeA, participando activamente de este programa.

Anuario Estadístico 2017

107 Diplomacia académica.

Con el propósito de mejorar el posicionamiento internacional del TdeA, así como la generación de nuevos espacios de interacción y redes académicas y de gestión, se participó en el año 2017 en los siguientes eventos de educación internacional: ► Global Pathways Summit. Nashville, EEUU. Febrero. ► III Encuentro de IES de la Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica de la Alianza del Pacífico. Junio. ► Management on Internationalization - Training Course DAAD. Agosto. ► Intermediate meeting PONCHO project. Noviembre.

 Ciudad Global Perú: evento conjunto de promoción de la interculturalidad que permitió generar economías de escala a través del trabajo solidario de las 6 IES participantes. (Informe Ciudad Global: Vive Perú 2017).  Escuela de Verano en Innovación Social: curso corto realizado entre el ITM, UNIMINUTO y el TDEA para 30 estudiantes peruanos en articulación con Ciudad Global.

Se desarrolló durante el mes de septiembre una misión institucional del Gobierno Chileno a través de la JUNJI – Juntas Nacionales de Jardines Infantiles con la cual se ha iniciado el desarrollo de un convenio para prácticas, investigación, pasantías y publicaciones conjuntas a través del sello editorial Publicar-T y Editorial JUNJI. Redes de Internacionalización.

El TdeA está a cargo de la Coordinación del Nodo Occidente de la Red Colombiana para la Internacionalización de la Educación Superior – RCI (ASCUN) para el año 2017. Desde la Red se vienen liderando los siguientes proyectos: ► AME – Antioquia Medellín Destino Educativo: estrategia para la promoción de la región como destino académico. ► PALOMA – Programa Local de Movilidad Académica: promoción de la movilidad local para la apropiación del territorio. ► LACHEC 2017 – Conferencia Latinoamericana y del Caribe: para la Internacionalización de la Educación Superior: Evento bandera nacional de Internacionalización. El TdeA tiene la Coordinación Administrativa de este evento que contó con la participación de más de 600 asistentes y se desarrolla con el patrocinio del MEN, la Gobernación de Antioquia y SAPIENCIA. ► La Alianza para la Interculturalidad y la Sostenibilidad de la Educación Superior Ítacas, de la cual el TdeA es co-fundador tuvo las siguientes acciones durante el 2017:  Presentación del proyecto: COLBRAS-ÍTACAS: Jóvenes Tecnólogos Co-creando por la Paz para la Convocatoria de Fomento de la Internacionalización del MEN.

Edición en línea Número 2

Biblioteca.

Anuario EstadĂ­stico 2017

109

E

l objetivo del proceso es prestar servicios bibliotecarios y de actividades culturales de la información y del conocimiento, pertinentes y de calidad a toda la comunidad educativa del Tecnológico de Antioquia, para el apoyo a los procesos académicos y de cooperación interbibliotecaria.

Fuente: Sistema de Información Gerencial. Caracterización del proceso.

Resultados de la gestión, año 2017 Libros, revistas, computadores portátiles, trabajos de grado, archivo vertical.

Libros

Revistas

Bases de datos: 71, conformadas de la siguiente manera:

Computadores portátiles Scient Direct

19.931 títulos 26.471 ejemplares

292 títulos 4.964 ejemplares 25.801 analíticas

Trabajos de grado

63

Salud leyes.info

Ambientalex. info

Legis comex

VLEX

Leyes. info

Notinet

Archivo vertical Infolegal

Digitalia

3.423

Cengage Learning

Multilegis

326 carpetas

Proquest

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Figura 15. Estadísticas de libros, revistas, computadores portátiles, trabajos de grado, archivo vertical.

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Figura 16 . Bases de datos.

Edición en línea Número 2

EBSCO

110 Libros electrónicos: más de 93.000, distribuídos en títulos así:

Capacitación: Tema: uso y manejo de las bases de datos.

Legis: 37 títulos Cengage Learning: 89 títulos

2.430 usuarios

ECOE: 130 títulos

capacitados

Bibliotechnia Pearson: 183 títulos Mc Graw-Hill: 230 títulos Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Figura 17. Libros electrónicos.

Figura 18. Capacitación.

Estadística de préstamos por dependencia académica y estamento, año 2017.

Los 10 +. Mayor cantidad de préstamos por programa académico y estamento, año 2017.

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades y Lengua Castellana

Total préstamos año 2017

Facultad de Educación y Ciencias Sociales

Facultad de Ingeniería

Ingeniería Ambiental

Licenciatura en Educación Preescolar

Profesional en Psicología

Profesional en Criminalística

20.125

7.806

4.629

2.867

2.548

2.079

1.556

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses

Docentes/empleados

Profesional en Trabajo Social

Tecnología Agroambiental

Administración Financiera

Contaduría Pública

Docentes /empleados

3.759

3.165

766

1.515

1.067

947

867

766

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Figura 19. Estadística de préstamos por dependencia académica y estamento, año 2017.

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

1.544

Figura 20. Los 10 más. Mayor cantidad de préstamos por programa académico y estamento, año 2017.

Anuario Estadístico 2017

111 Convenios de préstamo interbibliotecario

Inversiones año 2017.

La Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia hace parte de la Mesa de Bibliotecas Universitarias y tiene convenio de préstamo interbibliotecario en el año 2017 con las siguientes 52 entidades: 1. Asociación de instructores de Antioquia –ADIDA

10. Cornare

2. Biblioteca Pública Piloto

11. Corporación Universitaria Adventista

3. Caequinos

12. Corporación Universitaria de Ciencia y Tecnología de Colombia

21. Fundación Universitaria Autónoma de las Américas

4. Cesde

13. Corporación Universitaria de Sabaneta

22.Ingenieros Consultores Integral

5. Colegio Mayor de Antioquia

14. Corporación Universitaria Lasallista

23. Institución Universitaria Ceipa

6. Comfama

15. EPM

24. Institución 33. Politécnico 42. Universidad 51. Centro de Universitaria Marco Fidel Cooperativa de Documentación Ambiental Escolme Suarez Colombia

7. Comfenalco

16. ESAP

25. Institución Universitaria Esumer

8. Cooperativa Colanta

19. Fundación Universitaria María Cano

20. Universidad 29. Instituto de 38. Universidad 47.Universidad Católica Luis Ciencias Nacional de Autónoma de Amigó Aplicadas Colombia las Américas –FUNLAM (INDECAP)

17. Universidad 26. Institución Universitaria EIA (Escuela Salazar y de Ingeniería de Antioquia) Herrera

18. Escuela de 9. Corantioquia Tecnologías de Antioquia

46. Corporación 28. Instituto Tecnológico 37. Universidad Universitaria Minuto de Dios Metropolitano de Medellín –ITM

30. Institución 39. Universidad 48.Universidad Pontificia Autónoma Universitaria Bolivariana de Envigado Latinoamericana

31.Jardín Botánico

40.Universidad Católica de Oriente

32. Politécnico Colombiano 41. Universidad 50. Universidad Santo Tomás CES Jaime Isaza Cadavid

34. SENA Regional Antioquia

52. Fundación Colombo 43. Universidad Internacional de Antioquia (Cartagena)

35. Institución 44. Universidad de San Universitaria Pascual Bravo Buenaventura

27. Academia 36. Universidad 45. Universidad Superior de Católica del EAFIT Artes Norte

Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

49. Corporación Universitaria Remington

Figura 21. Convenios de préstamo interbibliotecario

71

Bases de datos $355.832.973

+

765

Libros impresos $115.500.589

Total

93.000

$576.122.533

+

Libros electrónicos $65.538.194

+

31

Suscripción revistas /periódicos $39.250.777 Fuente: Biblioteca Humberto Saldarriaga Carmona.

Figura 22. Inversiones.

Edición en línea Número 2

Extensión Universitaria.

Anuario Estadístico 2017

113

L

a Educación Superior es protagonista del proceso de transferencia de conocimiento manifiesta en su tercera misión, la cual busca capitalizar su potencial de innovación, emprendimiento y compromiso social con el territorio desde la difusión, apropiación y proyección social del conocimiento.

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Sonsón

8

Sonsón

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Área Metropolitana

8

Área Metropolitana

Gestión de la formación:

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Carepa

8

Carepa

La educación continua como estrategia de transferencia del conocimiento.

Seminario - Taller educación rural - Microcentro San Pedro de Los Milagros

8

San Pedro de los Milagros

Durante el 2017 el Tecnológico de Antioquia contribuyó desde educación a las siguientes áreas del conocimiento:

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Santuario

8

Santuario

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Caucasia

8

Caucasia

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Puerto Berrio

8

Puerto Berrío

Curso Lengua de Señas Módulo 1 Cohorte 1.

40

Medellín

Diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados - virtual. Cohorte 1-2017

120

Medellín

Diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados - virtual. Cohorte 2-2017

120

Medellín

Curso de Actualización en Educación Inclusiva Caucasia

80

Caucasia

Curso de actualización en educación inclusiva - Área Metropolitana

80

Área Metropolitana

Curso de actualización en educación inclusiva - Carepa

80

Carepa

Taller experiencial gestión directiva, académica y de comunidad

6

Medellín

Total estudiantes

966

El Tecnológico de Antioquia desarrolla estrategias para el logro de este objetivo, evidenciada en los siguientes programas:

Eventos de educación continua con costo por dependencias académicas: Tabla 69. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, año 2017.

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados Cohorte 1-2017

120

Medellín

Diplomado en pedagogía para profesionales no licenciados Cohorte 2-2017

120

Medellín

Diplomado en Comprensión lectora: inglés. Cohorte 2-2017

120

Medellín

Seminario -Taller educación rural - Microcentro Amagá

8

Amagá

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Cisneros

8

Cisneros

8

Santa Fe de Antioquia

Seminario - Taller educación rural - Microcentro Santa Fe de Antioquia

Fuente: Dirección de Extensión.

Edición en línea Número 2

114 Tabla 70. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, año 2017.

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Seminario reforma tributaria

16

Medellín

Curso de Excel financiero

8

Medellín

Curso de desarrollo de competencias organizacionales: trabajo en equipo

20

Medellín

Curso de desarrollo de competencias organizacionales: comunicación asertiva

20

Medellín

Seminario de actualización en PQRS

8

Medellín

Total estudiantes

72

Tabla 73. Eventos de educación continua con costo, Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes, año 2017.

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Curso Inglés nivel I

64

Medellín

Curso Portugués nivel I

64

Medellín

Curso Portugués nivel III

64

Medellín

Curso Portugués nivel IV

64

Medellín

Curso de inglés para personal auxiliar médico Clínica Cardio VID

64

Medellín

Curso de vacaciones Portugués

64

Medellín

Curso de Portugués N-1

64

Medellín

Fuente: Dirección de Extensión.

Curso de Portugués N-2

64

Medellín

Tabla 71. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Derecho y Ciencias Forenses, año 2017.

Curso de Ruso

32

Medellín

Curso de inglés para personal auxiliar médico Clínica Cardio VID

64

Medellín

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Cocorná

64

Cocorná

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Curso determinación morfológica de mosquitos

40

Medellín

Curso de Inglés convenio bilingüismo - El Santuario

64

El Santuario

Curso modelado de nichos ecológicos y distribución potencial de especies.

32

Medellín

Curso de Inglés convenio bilingüismo - El Carmen de Viboral

64

El Carmen de Viboral

Curso herramientas de investigación judicial: La fotografía

24

Medellín

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Guarne

64

Guarne

Curso de Inglés convenio bilingüismo - El Peñol

64

El Peñol

Total estudiantes

96

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Nariño

64

Nariño

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Andes

64

Andes

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Urrao

64

Urrao

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Chigorodó

64

Chigorodó

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Dabeiba

64

Dabeiba

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Puerto Berrío

64

Puerto Berrío

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Zaragoza

64

Zaragoza

Curso de Inglés convenio bilingüismo – Santa Fe de Antioquia

64

Santa Fe de Antioquia

Fuente: Dirección de Extensión.

Tabla 72. Eventos de educación continua con costo, Facultad de Ingeniería, año 2017.

Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Diplomado en gestión del riesgo estratégico

120

Medellín

Diplomado en gestión del riesgo operativo

120

Medellín

Total estudiantes

240

Fuente: Dirección de Extensión.

Anuario Estadístico 2017

115 Evento de educación continua

Usuarios

Lugar

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Cañasgordas

64

Cañasgordas

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Yarumal

64

Yarumal

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Anorí

64

Anorí

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Copacabana

64

Copacabana

Curso de Inglés convenio bilingüismo - Girardota

90

Girardota

Total estudiantes

1.786

Fuente: Dirección de Extensión.

Departamento de Ciencias Básicas y Áreas Comunes: 1.786 usuarios

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas: 72 usuarios

Facultad de Educación y Ciencias Sociales: 966 usuarios

3.160 usuarios en eventos de educación continua con costo

Facultad de Ingeniería: 240 usuarios

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses: 96 usuarios

Figura 23. Consolidado eventos de educación continua con costo por dependencias académicas, año 2017.

Eventos de educación continua SIN COSTO por dependencias académicas: Tabla 74. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas, año 2017.

Nombre del evento

Participantes

Cátedra de cultura empresarial: cómo va la economía colombiana

130

Cátedra abierta: ¿Sabe usted qué es el capital de riesgo?

205

Conferencia: la seguridad de las operaciones, un enfoque desde el comercio internacional.

212

Conferencia: situación actual del comercio exterior, hacia una Colombia más competitiva

112

Cátedra abierta: Criptomoneda

175

Cátedra abierta: Banca Central

136

Cátedra de género: “Las brechas de género”

58

Conferencia reforma tributaria

52

Seminario reforma tributaria (TdeA)

19

Cátedra abierta: “El papel de la universidad pública ante los retos de la justicia. Perspectivas en pasado y presente”

125

Cátedra abierta: “Donald Trump y el orden mundial: lo que hay que saber”

271

Cátedra abierta de “Neuromarketing y consumo”

66

Cátedra abierta: “Donald Trump y el orden mundial” (Itagüí)

74

Cátedra de cultura empresarial

54

Curso de liderazgo

23

Cátedra abierta de género: “El enfoque de género en los acuerdos de paz”

45

Total participantes

1.757

Fuente: Dirección de Extensión.

Edición en línea Número 2

116 Tabla 75. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Derecho y Ciencias Forenses, año 2017.

Nombre del evento

Tabla 77. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Ingeniería, año 2017.

Participantes

Nombre del evento

Participantes

Diplomado en criminalística y juicio oral

102

III Jornada Ambiental

151

Seminario de actualización: Al día de la Histocitotecnología

24

Curso principios de monitoreo sedimentológico

21

Seminario de actualización en ciencias forenses y criminalística

105

Curso de herramientas de software gratuito

22

231

Total participantes

Cátedra abierta: cambio climático y turismo sostenible

104

Fuente: Dirección de Extensión.

Seminario de actualización y gestión del riesgo y cambio climático

140

Tabla 76. Eventos de educación continua sin costo, Facultad de Educación y Ciencias Sociales, año 2017.

Seminario metodología de la investigación

24

Curso conocimiento y sostenibilidad

7

Curso herramientas de software de uso gratuito cohorte 2

20

Nombre del evento

Participantes

Cátedra abierta: Formación de docentes para la educación infantil.

Un aspecto clave para la calidad educativa

54

VI Semana de la infancia

127

Conversatorio sobre literatura y narrativa de la diversidad y la inclusión

63

Conversatorio: “Experiencias significativas en pedagogía, didáctica, formación y actualización de docentes en educación superior”

136

Cátedra abierta: acciones didácticas para la enseñanza de la lectura y escritura

126

Cátedra abierta: estrategias educativas y pedagógicas en la enseñanza de la inclusión

55

II Jornada internacional de educación, lenguaje, literatura y cultura

76

Simposio socialización de prácticas de estudiantes de Licenciatura en Educación Preescolar (Robledo, Itagüí y Copacabana)

198

V Simposio de investigación: Aportes a la comprensión de la vulnerabilidad educativa y social - Maestría en Educación

125

Seminario de actualización de enseñanza de una segunda lengua

41

Total participantes

1.001

Total participantes

489

Fuente: Dirección de Extensión.

Facultad de Educación y Ciencias Sociales: 1.001 participantes

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas: 1.757 participantes

3.478 participantes en eventos de educación continua SIN COSTO

Facultad de Ingeniería: 489 participantes

Facultad de Derecho y Ciencias Forenses: 231 participantes

Figura 24. Consolidado eventos de educación continua SIN COSTO por dependencias académicas, año 2017.

Fuente: Dirección de Extensión.

Anuario Estadístico 2017

117 Articulación con la educación precedente.

Tipo de convenio

Programa académico articulable

Institución

Municipio

El Tecnológico de Antioquia durante el año 2017 desarrolló los siguientes convenios o contratos de articulación con la media técnica:

Interadministrativo

Media Técnica en Sistemas

Institución Educativa San José

Sabanalarga

Tabla 78. Convenios de articulación con la media técnica, año 2017.

Interadministrativo

Media Técnica en Sistemas

Institución Educativa San Andrés

San Andrés de Cuerquia

Interadministrativo

Media Técnica en Gestión Comercial y Agroambiental

Institución Educativa Jesús María Rojas Pagola

Santa Bárbara

Interadministrativo

En diferentes áreas de articulación

Municipio de Rionegro

Rionegro

Tipo de convenio

Programa académico articulable

Institución

Municipio

Cooperación

Técnico Profesional en Sistemas por ciclos propedéuticos.

Institución Educativa Simón Bolívar

Itagüí

Cooperación

1. Técnico Profesional en Sistemas por ciclos.

2.Tecnología Agroambiental.

Institución Educativa Presbítero Bernardo Montoya

Copacabana

Interadministrativo

Media técnica en Gestión Comercial y Auxiliar Contable

Institución Educativa San José

Angelópolis

Interadministrativo

Media Técnica en Agroambiental

Institución Educativa Anzá

Anzá

Interadministrativo

Media Técnica en Sistemas

Institución Educativa Presbítero Ricardo Luis Gutiérrez Tobón

Belmira

Interadministrativo

Media Técnica en Agroambiental y Auxiliar Contable

Institución Educativa San José

Betulia

Interadministrativo

Media Técnica en Gestión Comercial

Institución Educativa Antonio Roldán Betancur

Briceño

Interadministrativo

Media Técnica en Gestión Comercial y Auxiliar Contable

Institución Educativa San Juan Bosco

Caicedo

Interadministrativo

Media Técnica en Sistemas

Institución Educativa Presbítero Gabriel Yepes

Ebéjico

Interadministrativo

Media Técnica en Sistemas

Institución Educativa Filiberto Restrepo Sierra

Maceo

Interadministrativo

Media Técnica en Agroambiental

Institución Educativa Murindó

Murindó

Fuente: Dirección de Extensión.

Tabla 79. Contratos por áreas de formación y número de estudiantes en articulación con la media técnica, año 2017.

N.° Contratos/convenios media técnica Agroambiental

7

N.° Contratos/convenios media técnica en Procesos de Comercio Exterior y Logística

1

N.° Contratos/convenios media técnica en Atención a Primera Infancia

4

N.° Contratos/convenios media técnica en Gestión Comercial

4

N.° Contratos/convenios media técnica en Auxiliar Contable

4

N.° Contratos/convenios media técnica en Sistemas

8

N.° de estudiantes en articulación media técnica

840

Fuente: Dirección de Extensión.

Educación para el trabajo y el desarrollo humano.

Durante el año 2017 se desarrolló el siguiente contrato interadministrativo de articulación con la Técnica Laboral liderado desde la Facultad de Educación y Ciencias Sociales:

Edición en línea Número 2

118 Tabla 80. Contrato interadministrativo de articulación con la Técnica Laboral liderado desde la Facultad de Educación y Ciencias Sociales.

Municipio de Envigado.

N.° de contrato

Objeto

Programa Municipio

Prestación de servicios educativos y de capacitación para un grupo de jóvenes que Técnico cursan grado 10° en las Laboral en instituciones educativas 12-00-09Atención oficiales, con el objetivo 08-022-16 Integral a de formarlos en el la Primera programa Técnico Laboral Infancia. en Atención Integral a la Primera Infancia en articulación con la educación media.

Envigado

Monto

$28.687.526

Fuente: Dirección de Extensión.

Gestión del conocimiento

► Asesoría. Hace referencia a la emisión de conceptos, por parte del Tecnológico de Antioquia, que permita las mejores determinaciones sin que ello implique desarrollos operativos específicos a otras organizaciones. ► Consultoría. Son conceptos especializados que se emiten como respuesta a solicitudes formuladas sobre asuntos específicos, y que no implican una transferencia significativa de tecnología. ► Asistencia Técnica. Es la cooperación que el Tecnológico de Antioquia da a las entidades, para la solución de problemas puntuales o coyunturales. ► Interventoría. Proceso de verificación a la ejecución de un proyecto o contrato que se lleve a cabo de acuerdo con las diferentes especificaciones. Tal vigilancia se adelanta en nombre de la entidad que dispone la ejecución del proyecto. ► Veeduría. Es una forma de interventoría que se efectúa con fines sociales, comúnmente para defender los intereses de la comunidad general en el desarrollo de proyectos de impacto público. ► Prestación u operación de servicio, producto o proyecto. Es el acompañamiento y la ejecución que presta la institución en temas administrativos, logísticos, tecnológicos y los derivados de la docencia y la investigación.

Durante el año 2017 se desarrollaron los siguientes contratos o convenios interadministrativos:

Unidad de Emprendimiento Tabla 81. Resultados de la gestión Unidad de Emprendimiento, año 2017.

N.° de proyectos incubados operando y facturando

32

N.° de planes de negocios formulados

31

N.° de estudiantes con proyectos de formulados

70

N.° de proyectos financiados con Fondo Emprender

2

N.° de proyectos financiados por el banco de las oportunidades

10

Fuente: Dirección de Extensión.

Tabla 82. Contratos o convenios interadministrativos, año 2017.

N.°

1

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Valor

Contrato interadministrativo 12-00-09-030-17

Prestación de servicios educativos y de capacitación para dos (2) grupos de jóvenes de los grados 10° y 11° en las Instituciones educativas oficiales, con el objetivo de formarlos en el programa Técnico Laboral en Atención Integral a la Primera Infancia en articulación con la educación media.

$68.572.039

Unidad de Proyectos Especiales Esta Unidad es responsable de acompañar la gestión de proyectos para el desarrollo de contratos y convenios. Los proyectos son de:

Anuario Estadístico 2017

119 N.°

Identificación del contrato o convenio

2

Contrato de prestación de servicios educativos entre el Tecnológico de Antioquia y el Cuerpo de Bomberos Voluntarios de Envigado

Desarrollar diplomado en Gestión del Riesgo.

Contrato interadministrativo 4600006645

Apoyar las acciones para el desarrollo del componente de calidad educativa de la Secretaría de Educación Departamental.

Contrato interadministrativo 4600006784

Apoyar la operación de la estrategia de formación desde el modelo de educación digital en los ciclos de alfabetización básica y media para jóvenes en extraedad y adultos de los municipios no certificados del Departamento de Antioquia.

3

4

Descripción del proyecto

Valor

$56.808.000

$1.197.570.000

$267.379.461

Contrato interadministrativo 460006366

Apoyo en el desarrollo y ejecución de la estrategia integral del control a las rentas ilícitas para el fortalecimiento de las rentas oficiales como fuente de inversión social en el Departamento de Antioquia.

$4.248.821.000

6

Contrato interadministrativo 4600006343

Brindar apoyo técnico, administrativo, financiero, contable, predial, legal, social, ambiental de los proyectos, procesos y contratos llevados a cabo en la Secretaría de Infraestructura del Departamento de Antioquia.

$2.997.685.022

7

Contrato interadministrativo 036 Municipio de Rionegro

Articular la formación media técnica los estudiantes de los grados 10 y 11 matriculados en las instituciones educativas oficiales del Municipio de Rionegro.

$232.933.146

Contrato interadministrativo 4600006306

Prestar servicios de apoyo pedagógico, orientando un modelo de atención centrado en la estrategia educativa de atención y equiparación de oportunidades para población con necesidades educativas especiales en municipios no certificados del Departamento de Antioquia.

5

8

$3.492.998.707

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Valor

Contrato interadministrativo 4600006834

Apoyo a la gestión, para realizar seguimiento administrativo, contable, financiero y jurídico a la Secretaria de EducaciónDirección de Cobertura Educativa en el marco de la contratación para la prestación del servicio público educativo y de auditoría de matrícula en la vigencia 2017.

$1.000.000.000

10

Contrato interadministrativo 2017-SS-34-0001

Desarrollar actividades orientadas a la ejecución del plan de acción del Sistema Departamental de Áreas Protegidas -SIDAP Antioquiay a la difusión, conocimiento y gestión de las áreas protegidas y estrategias de conservación existentes en el departamento.

$190.000.000

11

Contrato interadministrativo de asociación CV 1611-214

Aunar esfuerzos para el plan departamental de cambio climático de Corantioquia.

$916.545.574

12

Contrato interadministrativo 4600065802

Fortalecimiento a los procesos de transformación de los residuos sólidos orgánicos como insumo para huertas urbanas o rurales.

$829.684.000

13

Contrato interadministrativo SMA-211-2016

Prestación de servicios profesionales o convenio para la actualización del Plan de Gestión Integral de Residuos Sólidos del Municipio de Itagüí “PGIRS 2016-2027”

$151.789.000

14

Contrato interadministrativo 137 -IDEA

Estrategia de bilingüismo con enfoque comunicacional basado en las necesidades específicas de cada subregión del Departamento de Antioquia.

$633.000.000

15

Contrato interadministrativo 133 -IDEA

Estrategia de dinamización de red.

$331.600.000

Contrato interadministrativo 4600006996

Implementación y desarrollo de estrategias ciudadanas que fortalezcan la convivencia pacífica y la presencia institucional en los municipios de Briceño, Ituango, Anorí, Remedios, Dabeiba, Vigía del Fuerte y Segovia, que han sido afectados históricamente por el conflicto armado interno.

$705.147.396

N.°

9

16

Edición en línea Número 2

120 Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

17

Contrato interadministrativo 4600007630

Apoyo en el desarrollo y ejecución de la estrategia integral del control a las rentas ilícitas para el fortalecimiento de las rentas oficiales como fuente de inversión social en el Departamento de Antioquia.

18

Convenio específico Asociación antioqueña de personas sordas (Asanso)

El desarrollo de un curso de 160 horas totales presenciales en lengua de señas, para desarrollar la comprensión e interacción básica de esta lengua como instrumento de trabajo con población sorda, que permita el mejoramiento de las condiciones comunicativas con las personas que presentan esta condición.

N.°

19

20

21

Valor

Contrato interadministrativo N.° CI. 938 de 2017

Prestar servicios de apoyo para la ejecución del diplomado en transparencia, ciudadanía y entornos protectores, dirigido a la población estudiantil de los municipios que conforman el Área Metropolitana del Valle de Aburrá.

Contrato interadministrativo 4600007705

Apoyar la supervisión técnica, administrativa y financiera de los convenios y contratos celebrados por la Gerencia de Seguridad Alimentaria y Nutricional - MANÁ para garantizar la prestación del Programa de Alimentación Escolar a través de la implementación de un modelo piloto en el que se validaran los instrumentos y protocolos de verificación de obligaciones contractuales en campo.

Contrato interadministrativo N.° 2017SS390192

Prestar el servicio de apoyo a la gestión a través del acompañamiento a la supervisión técnica, administrativa y financiera de los convenios y contratos celebrados por la Gerencia de Seguridad Alimentaria y Nutricional - MANÁ para garantizar la prestación del Programa de Alimentación Escolar.

$4.734.316.807

N.°

22

23

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Valor

Contrato interadministrativo N.° CI. 400 de 2017

Contrato interadministrativo de asistencia y acompañamiento técnico para la implementación del programa socioambiental mediante el cual las familias rurales y urbanas del Departamento de Antioquia adquieren habilidades técnicas o sociales, en cumplimiento del Plan de Desarrollo 2016-2019 “Antioquia Piensa en Grande”.

$510.000.000

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la Educación Media con la Educación Superior, en los programas de Media Técnica en Gestión Comercial y Auxiliar Contable en la Institución Educativa San José del municipio de Angelópolis Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$177.683.420

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Agroambiental en la Institución Educativa Anzá del municipio de Anzá Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$110.715.891

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa Presbítero Ricardo Luis Gutiérrez Tobón del municipio de Belmira Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$104.829.249

$281.750.000

24

$129.013.196

$1.099.581.129

25

Anuario Estadístico 2017

121 N.°

26

27

28

29

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la Educación Media con la Educación Superior, en los programas de media Técnica en Agroambiental y Auxiliar Contable en la Institución Educativa San José del municipio de Betulia Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Gestión Comercial en la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur del municipio de Briceño Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Gestión Comercial y Auxiliar Contable en la Institución Educativa San Juan Bosco del municipio de Caicedo Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa Presbítero Gabriel Yepes del municipio de Ebéjico Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

Valor

$192.284.791

$117.004.887

$191.705.785

$106.823.359

N.°

30

31

32

33

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Valor

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa Filiberto Restrepo Sierra del municipio de Maceo Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$121.466.886

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Agroambiental en la Institución Educativa Murindó del municipio de Murindó Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$230.572.862

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa San José del municipio de Sabanalarga Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$115.336.937

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa San Andrés del municipio de San Andrés de Cuerquia Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$112.388.397

Edición en línea Número 2

122 N.°

34

35

36

37

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Gestión Comercial y Agroambiental en la Institución Educativa Jesús María Rojas Pagola del municipio de Santa Bárbara Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Auxiliar Contable en la Institución Educativa Rural San Pablo del municipio de Támesis Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$115.657.714

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas en la Institución Educativa Benjamín Correa del municipio de Titiribí Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$104.695.131

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Valor

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Agroambiental en la Institución Educativa J. Emilio Valderrama del municipio de Toledo Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$184.575.926

Identificación del contrato o convenio

Descripción del proyecto

Valor

38

Contrato interadministrativo 001 de 2017

Articular con calidad, pertinencia y coherencia la educación media con la educación superior, en los programas de Media Técnica en Sistemas y Primera Infancia en la Institución Educativa Vigía del Fuerte del municipio de Vigía del Fuerte Antioquia, favoreciendo la cobertura y proporcionando una formación basada en competencias que permita al estudiante la inserción al mercado laboral y la continuidad en los niveles de formación.

$393.642.812

39

Contrato interadministrativo N.° 229

Articular la formación media técnica los estudiantes de los grados 10 y 11 matriculados en las instituciones educativas oficiales del municipio de Rionegro.

$581.556.422

N.°

Total recurso contratado

$27.157.165.819

Fuente: Dirección de Extensión.

Impactos

Normas u orientaciones:

1

$121.030.873

39

contratos interadministrativo valor contratado $27.157.165.819

Grupos de investigación responsables: 4 N°. de profesores o empreados participando: 20 Figura 25. Impactos, año 2017.

Anuario Estadístico 2017

Productos de nuevo conocimiento:

4

Población beneficiada:

35.587

Espacios fĂ­sicos.

124 Tabla 83. Edificaciones donde se ejerce la labor académica y administrativa, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.

Descripción Bloque 1

Subtotal m2 2.725

Bloque 2 (en licitación)

514

Bloque 3

799

Bloque 4

200

Bloque 5

1.258

Bloque 6

565

Bloque 7

330

Bloque 8

465

Bloque 9

936

Bloque 10

667

Bloque 11

904

Bloque 12

483

Bloque 13

3.000

Apolo 11

67

Auditorio Bloque 10 Subtotal área construida en m2

420 13.333

Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Tabla 84. Edificaciones complementarias, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.

Descripción

Subtotal m2

Descripción

Subtotal m2

Kiosco de frutas

42

Taller de Servicios Generales

49

Mezanine – Sala de profesores

186

Gimnasio sobre Cafetería Principal

144

Coliseo - Bloque 10

908

Baños Piscina

41

Cuarto de máquinas de la piscina

41

Mirador

152

Tanques de agua y cuarto de máquinas

93

Subtotal área construida en m2

2.011

Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Tabla 85. Edificaciones de control, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.

Descripción

Subtotal m2

Portería 1

20

Portería 2

36

Caseta de vigilancia – Cancha

5

Subtotal área construida en m

2

Resumen subtotal de áreas edificadas en m2

61 15.405

Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Tabla 86. Áreas para la recreación y el deporte al aire libre, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.

Cafetería Principal

120

Área de mesas Cafetería Principal

78

Cancha de fútbol

Cafetería adyacente al Bloque 13

158

Piscina

Descripción

Anuario Estadístico 2017

Subtotal m2 4.136 323

125 Descripción

Descripción

Subtotal m2

Cancha de micro

510

Subtotal área construida

Gimnasio – piscina

84

Subtotal área libres

Gimnasio al aire libre

179

Área subtotal construida recreativa en m2

5.232

Áreas en m2 25.801 12.599

Total área en m2 (lote)

38.400

Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Tabla 87. Resumen áreas, cifras en metros cuadrados (m2), año 2017.

Descripción

Áreas edificadas en m2

Edificaciones donde se ejerce la labor académica y administrativa

13.333

Edificaciones complementarias

2.011

Edificaciones de control Área para la recreación y el deporte activo al aire libre Sendero de La Paz Circunvalar y parqueaderos Pérgolas

5.232

Auditorios 2

Biblioteca 1

Espacios deportivos 2*

Oficinas 63

Salas de sistemas 10

Cafeterías 4

Zonas de recración Servicios sanitarios 5** 134

3.976 25.801

Descripción

Áreas libres en m2

Resumen subtotal de áreas libres en metros2

Sala de tutores 2

916 272

Zonas verdes y de circulación

Laboratorios 22

61

Resumen subtotal de áreas edificadas en metros2

Vivero (zona prácticas agroambientales)

Aulas de clase 108

450 12.149 12.599

Áreas de estudio 7

Parqueaderos motos Parqueaderos carros 260 112 Fuente: Dirección de Planeación. Coordinación de Desarrollo Físico. Fecha corte: 31 de diciembre de 2017.

Figura 26. Espacios físicos TdeA, año 2017.

*Coliseo, Gimnasio (sobre la cafetería principal). **Cancha de fútbol, piscina, cancha de micro, gimnasio al aire libre, gimnasio (al lado de la piscina).

Edición en línea Número 2

Calle 78B N.° 72A-220 Conmutator: (574) 444 37 00 www.tdea.edu.co/ Medellín - Colombia

VIGILADA MINEDUCACIÓN