DIBUJO
I
PORTA FOLIO BONNIE
ROM ERO
AGUILAR
20214122
129
PROFESORES:OSCAR ANDRES GOMEZ GARCIA, ALESSANDRA GUDILA RODRIGUEZ MERCADO Facultad de Ingeniería y Arquitectura Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico Ciclo 2021-1
R I B A CRITERIOS RIBA 3 -4
01
A INTRODUCCIÓN 7-10
B PREPARACIÓN 13-20
T A B L A DE C O N T E N I D O S
R E F L E X C DESARROLLO DE TEMAS 23-38
REFLEXIÓN 40
C V CURRICULUM VITAE 42-43
02
CRITERIOS DE VALIDACIÓN
RIBA
CG1
Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan
CG2
Conocimiento adecuado de las historias y las teorías de
requerimientos técnicos y estéticos.
arquitectura y las relacionadas al arte, la tecnología y las ciencias humanas.
CG3
Conocimiento de las bellas artes, como una influencia sobre
CG4
Conocimiento adecuado del diseño urbano, planeamiento y
CG5
Comprensión de la relación entre las personas y las
la calidad del diseño arquitectónico.
las habilidades relacionadas al proceso de planteamiento.
edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente, y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estos y las necesidades humanas y su escala.
CG6
03
Comprensión de la profesión de arquitectura y el rol de la arquitectura en la sociedad, en particular en la preparación de proyectos que tengan en cuenta los factores sociales.
Son 11 criterios y cada Área Académica de nuestra Carrera cumple con más de un criterio
CG7
Comprensión de los métodos de investigación y preparación
CG8
Comprensión del diseño estructural y los problemas de
de un sumario para un proyecto de diseño.
construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.
CG9
Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima, en el marco de desarrollo sostenible.
CG10
Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos y regulaciones.
CG11
Conocimiento adecuado de las industrias, organizaciones, regulaciones y procedimientos involucrados en la traducción de conceptos de diseño en los edificios y planes integradores dentro de un plan general.
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05
A
INTRODUCIÓN
L1A Trazos
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L1B Proporciones
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L2A Trazos
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L2B Proporciones frasco de tinta
10
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L1A
TRAZOS
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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En la primera lámina tuve la oportunidad de practicar mis habilidades artísticas, para así poder desenvolverme más en el ámbito del dibujo, empezando con las líneas guías que son la base para todo tipo de dibujo. Sin embargo, tuve algunas complicaciones con el manejo del lápiz, eso ocasionó que tuviera manchas en la lámina. De igual manera, la foto que tomé no era la mejor.
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TEXTURAS
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L1B
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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La siguiente lámina se trató de lo mismo, tratar de adentrarnos en el curso mediante ejercicios de calentamiento. Aquí fallé en tratar de lograr el difuminado, ya que, aún se notan las líneas un poco fuertes.
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L2A
PROPORCIONES
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
18
La primera lámina de la segunda semana fue un total reto, dado que, el trabajo era de dibujar un cuerpo humano y un rostro facial pero según mi experiencia, ese no era mi fuerte. De todas formas estoy algo segura que pude lograrlo. Me faltaron sombras.
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09
P R O P O RC I O N E S F R A S C O D E T I N T A
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L2B
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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La siguiente lámina de esa semana trata sobre un objeto, que en este caso es un frasco de tinta. El reto fue de dibujarlo en axonometría y sus tres vistas mediante las líneas guías para que coincidan todas las medidas. Me generó problemas el que todo tenía que ser simétrico.
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B
PREPARACIÓN
L3A Objeto Portacinta
13
L3B Objeto Pirámide
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L4A Puruchuco
15
L4B Villa dall´Ava
16
L5A Empire State
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L5B Centro de Innovación UC7
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Práctica 1
19-20
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L3A
OBJETO PORTACINTA
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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Al igual que el frasco de tinta, este objeto que es el porta-cinta, obtuve ciertas dificultades al alinear las tres vistas. Aún así, logré hacerlo relativamente bien y agregué sombras.
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PIRÁMIDE
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L3B
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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Seguidamente de los anteriores láminas, pude mejorar mi depurado y que la vista isométrica tenga relación con las demás. Además de ya relacionarme con las escalas.
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L4A
PURUCHUCO
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
19
En esta lámina se reforzó la isometría que ya estábamos trabajando. No presenté mucha dificultad en este dibujo porque ya venía practicando las técnicas y las luces y sombras. Además, desde este dibujo empezamos a dibujar a mano alzada.
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V I L L A D A L L´A V A
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L4B
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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Esta fue una de las láminas de las que pude cumplir satisfactoriamente con los requisitos dados: la iluminación, las sombras, el buen depurado y los textos. Aunque haya sido una de las que me demoró más tiempo.
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L5A
EMPIRE STATE
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
17
En mi opinión, esta fue la lámina más difícil de todo el curso, ya que, nos brindaron las medidas del edificio en plano 2D y nosotros debíamos hacer la isometría. De todas formas logré con el objetivo, sin embargo, fallé en el contexto.
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CENTRO DE INNOVACIÓN UC7
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L5B
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
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De igual manera a la anterior, en esta lámina presenté dificultades ,puesto que, ahora teníamos que realizar la axonometría caballera y dependiendo de los ángulos, las medidas se reducen. Sin embargo, creo que lo pude afrontar bastante bien.
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PRÁCTICA 1 TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Valoración acromática Cartulina 150gr. 29.7x21
13
En mi primera práctica no obtuve los resultados que quería, a causa de la presión por el poco tiempo que nos daban. Me confundí en la axonometría caballera, puesto que, yo realicé una isometría. Además, me confundí con las medidas y tuve que hacer borrones.,
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19
20
21
C
DESARROLLO DE TEMAS
L9A Iglesia en el Agua
23
L9B Arche de la Defence
24
L10A Arche de la Defence B-B
25
L10B Neue Nationalgalerie
26
L11A Casa en Butanta
27-28
L11B Met Breuer
29-30
L12A Vanna House
31-32
L12B Sendai
33-34
Simulacro 2
35-36
Práctica 2
37-38
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L9A
IGLESIA EN EL AGU A
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
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Entramos en la mitad del curso y eso significaba más retos. Ahora empezamos a realizar cortes, algo con lo que ya estaba familiarizada por el curso de taller. Aprendí que por donde se corta, usualmente se pinta de colores fríos como el azul o simplemente se deja en blanco.
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ARCHE DE LA DEFENCE
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L9B
Acuarela Block de dibujo A4 200gr.
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En esta lámina, realizamos el depurado y el corte en isometría en escala 1/500 y el corte en 2D en escala 1/200. Aquí aún seguía presentando complicaciones pero nada que no se pueda mejorar.
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L10A
ARCHE DE LA DEFENCE SECCIÓN B-B
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
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En esta lámina continuamos con la misma estructura pero diferente corte, esto hizo que se me facilitara un poco el trabajo. Aún así, siento debí ponerle más enfoque en los colores.
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NEUE NATIONALGALERIE
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L10B
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
20
Para esta lámina ya se me estaba facilitando más la mano alzada y los cortes. En mi opinión fue una de las más sencillas, no presenté ninguna dificultad.
26
L11A
CASA EN BUTANTA
El color en esta lámina aún no está a mi favor, pero se ha mejorado. Al igual que los cortes y la mano alzada que se venía practicando. 27
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
17
28
Color
TÉCNICA
Cartulina 150gr. 29.7x21
FORMATO
18
CALIFICACIÓN
Color
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MET BREUER
L11B
Este ejercicio tuvo dos láminas que presentaron un poco de dificultad. El depurado ya era algo que lo podía hacer sin ningún problema, pero en el corte me fallaron los colores y la saturación que le puse.
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L12A
VANNA HOUSE
La práctica en las láminas pasadas ha logrado que en esta lámina no tenga mucha dificultad en realizarla. No obstante me sigue faltando más color..
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TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
20 32
Esta es una de las láminas que sí presentó dificultad, la estructura y el dibujo que nos habían dado como base eran un poco confusas así que tuvimos que ingeniárnoslas para poder lograr este reto.
31
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SENDAI
TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
L12B
Color y acuarela Block de dibujo A4 200gr.
19 34
SIMULACRO 2 TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
35
Color Cartulina 150gr. 29.7x21
19
Esta lámina previa al examen se me hizo un poco complicada, ya que por la presión del tiempo me equivoqué y por eso se ven los borrones. Sin embargo, pude arreglarlo unos minutos antes y así poder entregarlo satisfactoriamente.
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P RÁ C T I C A 2 TÉCNICA FORMATO CALIFICACIÓN
37
Acuarela Block de dibujo A4 200gr.
1 9.5
La última lámina, para ser sinceros, se me hizo muy fácil, por eso me tomé el tiempo de pintar con acuarelas. Apliqué todos los conocimientos básicos, empezando por las líneas guías para luego hacer trazos a mana alzada y pintar el exterior, no el corte.
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REFLEXIÓN En mi perspectiva, este curso empezó como algo nuevo, a pesar de ya saber algunos conocimiento básicos del dibujo, he aprendido bastante con las técnicas que nos enseñaron y la paciencia que tuvieron al corregir nuestros errores. En primer lugar; la introducción, que fue donde aprendimos la importancia de las líneas guías, el uso del lápiz grafito correcto y a organizar bien el dibujo, nos sirvió para cada una de las láminas siguientes, eso provocando que se nos facilite más el trabajo. Así como la preparación y desarrollo de temas que fue donde pusimos en práctica lo enseñado. A pesar de que muchas veces se nos dificulte algo, como en mi caso, el poner color en los dibujos, con práctica se pudo mejorar . Luego, las recomendaciones y críticas de los profesores lograron que podamos darnos cuenta de nuestros errores y así poder mejorar a lo largo del curso. Por último, mencionar las técnicas y lo nuevo que aprendimos como saber realizar dibujos en diferentes escalas, dibujar monigotes y contexto a la misma escala, practicar el texto en las láminas para que esté derecho, saber leer por donde pasa un corte, qué pintar y qué no, etc. Todo eso en conjunto logró que podamos terminar este curso satisfactoriamente con conocimientos importantes.
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INFORMACIÓN DEL CURSO Nombre del curso Dibujo 1
Sección 129
Nombre del profesor
Oscar Andres Gomez Garcia, Alessandra Gudila Rodriguez Mercado
Sumilla del curso La asignatura tiene como propósito desarrollar algunos fundamentos de la geometría descriptiva orientada a la representación arquitectónica (bidimensional y tridimensional)
Objetivos OBJETIVO GENERAL Al finalizar la asignatura, el estudiante podrá desarrollar las capacidades y competencias perceptivas, representativas e imaginativas a través de la experiencia del dibujo de volúmenes y espacios, empleando la mano alzada y los instrumentos de dibujo. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Para lograr el objetivo general, el estudiante progresivamente deberá: 1.Activar sus habilidades de observación rigurosa de la realidad con la finalidad de aprender a ver y representar volúmenes y espacios a escala y proporción. 2.Desarrollar competencias gráficas a nivel de la representación bidimensional y tridimensional como es el dibujo de proyecciones, axonometrías, secciones y croquis en perspectiva. Código: DIDUSAR-I-07 Fecha: 13-12-2013 Versión: N° 3 Página 2 de 5 3.Representar de manera práctica la luz mediante la valoración tonal acromática y monocromática, para denotar las cualidades de los volúmenes. 4.Introducir experiencias en algunas técnicas gráficas idóneas para la representación de volúmenes y espacios 43
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