
1 minute read
Dankwoord
Peter Zumthor and Juhani Pallasmaa – Architecture Speaks. Otaniemi, Finland. (2018, 01 17). Retrieved from https://www.youtube.com/ watch?v=ibwvGn3PkFg&t=229s
Pettersson, J. (2018). Opgejaagd. Nederland.
Salamanca Verklaring over inclusief onderwijs. (2015, september 03). Opgehaald van in1school: https://www.in1school.nl/actueel/item/salamancaverklaring-over-inclusief-onderwijs
Samen! Passende huisvesting voor passeend onderwijs. (2012). Bussem: THOTH.
Terug naar school. (2007). OASE #72.
United Nations (2016). Convention on the Rights of Persons with Disabilities and Optional Protocol. New York: United Nations.
Van der Velpen, W. W. (2018). This paper is not about atmosphere: how I discovered the essence of architecture. Amsterdam: Academie van Bouwkunst.
Van der Velpen, W. W. (2017). Participation architecture: where it began. Amsterdam: Academie van Bouwkunst.
Walker, P. (2016, 12 20). Inclusive education: a way to think differently about difference | Peter Walker | TEDxAdelaide. Opgehaald van youtube.com: https://www.youtube.com/watch?v=FolCetXtYG0
WIlson, J. (2015, 05 21). Reimagining Disability & Inclusive Education | Jan Wilson | TEDxUniversityofTulsa. Opgehaald van youtube.com: https:// www.youtube.com/watch?v=CtRY_1mZWWg&t=204s
Zintuig. (sd). Opgehaald van wikipedia: https://nl.wikipedia.org/wiki/Zintuig
Literatuurlijst
© Wouterus Wolfgang van der Velpen, 2021 w.velpen@hotmail.nl