EB 8760 – Beutler/Rosin, Blockflötenspiel Heft 1

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Schule für die Sopran-Blockflöte Heft 1 von Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin

Edition Breitkopf 8760



von

Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin

Edition Breitkopf 8760 Printed in Germany


Edition Breitkopf 8760 © 2004 by Breitkopf & Härtel, Wiesbaden 3. Auflage 2021 Fotos (wenn nicht anders angegeben): Steffen Jänicke, Berlin Druck: Himmer GmbH


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ebe Liebe Flötenschülerin, Flötenschülerin, lieber lieber Flötenschüler, Flötenschüler,

Kraut n Kraut && Rüben Rüben findest findest dudu Musikstücke Musikstücke alsals Ergänzung Ergänzung zuzu deiner deiner Blockflöten-Schule. Blockflöten-Schule. Wir Wir haben haben Volkslks- und und Kinderlieder, Kinderlieder, Kanons Kanons und und Spielstücke Spielstücke ausaus aller aller Welt Welt zusammengestellt. zusammengestellt. Dabei Dabei gibt gibt es es auch auch nein Kapitel Kapitel mit mit GeburtstagsGeburtstagsund und eines eines mit mit Osterliedern. Osterliedern. SoSo hast hast dudu eine eine große große Auswahl Auswahl anan MusikMusikücken stücken zum zum Musizieren Musizieren und und Vorspielen Vorspielen zurzur Verfügung. Verfügung. as Das Heft Heft bietet bietet dirdir außerdem außerdem viele viele Möglichkeiten, Möglichkeiten, mit mit anderen anderen zusammen zusammen zuzu spielen: spielen: imim Duett Duett mit mit zwei ei Sopranflöten Sopranflöten oder oder mit mit SopranSopranund und Altflöte, Altflöte, mit mit TrommelTrommelund und Klavierbegleitung, Klavierbegleitung, und und es es gibt gibt auch ch Akkordangaben Akkordangaben fürfür Gitarrenspieler. Gitarrenspieler. aDa wirwir dasdas Spielbuch Spielbuch alsals Ergänzung Ergänzung zuzu BlockflötenSpiel BlockflötenSpiel – Schule – Schule fürfür diedie Sopran-Blockflöte Sopran-Blockflöte Heft Heft 11 1 1 2 2 2 2 3 3 –e–e /klingend /klingend dd –e–e ) dieser ) dieser FlötenFlötengeschrieben schrieben haben, haben, entspricht entspricht es es in in Aufbau Aufbau und und Tonumfang Tonumfang (d (d hule, schule, sodass sodass dudu beide beide Hefte Hefte von von Anfang Anfang anan gleichzeitig gleichzeitig benutzen benutzen kannst. kannst. In dem dem Verzeichnis Verzeichnis aufauf Seite Seite 4848 sind sind diedie Lieder Lieder nach nach ihrem ihrem Tonumfang Tonumfang geordnet. geordnet. SoSo kannst kannst du,du, auch ch wenn wenn dudu diedie Töne Töne in in einer einer anderen anderen Reihenfolge Reihenfolge alsals in in BlockflötenSpiel BlockflötenSpiel lernst, lernst, schnell schnell passende passende ücke Stücke fürfür dich dich finden. finden.

Wir ir wünschen wünschen dirdir viel viel Freude Freude beim beim Musizieren Musizieren mit mit Kraut Kraut && Rüben! Rüben!

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Inhalt 1 Die Blockflöten-Familie . . . . . . . . . . . . . . 7 Abbildungen der Blockflöten-Familie, Erläuterungen

2 Los geht’s! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Haltung und Ansatz – Spiele auf dem Flötenkopf, der ganzen Flöte, im Sitzen und im Stehen

3 Wir zaubern und reimen . . . . . . . . . . . . 10

15. Im Bahnhof. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 16. In den Ferien .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 .

17. Lieder-Quiz I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 .

Zaubertöne – Die Viertelnote und die Halbe Note – Flotte Sprüche – Das Atemzeichen – Artikulation

4 In Großvaters Garten . . . . . . . . . . . . . . . 12 Guten Tag, Herr Gärtnersmann – Ja, Madam, das haben wir – Griffbild – Der Ton h – Der Ton a – Spitzt die Ohren! – Philipp, hol den Sessel her

5 Die Blockflöte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Die Blockflöte – Meine Flöte

6 In Afrika . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 7 Windige Geschichten . . . . . . . . . . . . . . . 20 Wie klingt der Wind? – Huh, huh, hört ihr den Wind? – Die punktierte Halbe Note

8 Im Wald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Winterszeit ist längst vorbei! – Der Ton c – Hundertzehn Marienkäfer – Griffwechsel h/c – Die Ringelnatter – Wald-Rätsel – Die Ganze Note

Der Violinschlüssel, Notenlinien, Notation a, h, c

.

Der schwarze Ritter – Das Wiederholungszeichen – Das Burgfest – Der Takt – Das kleine Nachtgespenst – Der Vierviertel-Takt

.

Süßes oder Saures! – Der Ton d – Tanz der Skelette – Halloween feiern wir heute Nacht – Der Dreiviertel-­ Takt – Mitternachtswalzer

13 Vom Schlaraffenland . . . . . . . . . . . . . . . 33

Vom Schlaraffenland – Der Zweiviertel-Takt – Der Haltebogen

14 Aus Großmutters Märchenbuch I .. . . . . 35

Der Ritt auf dem Hexenbesen – da capo al fine – Rumpelstilzchen – Taktwechsel – Die Wetterhexe – Der Auftakt – Die Bremer Stadtmusikanten

Lied der Inuit – Die Achtelnoten – Pinguin-Boogie

20. Komm, spiel mit uns! . . . . . . . . . . . . . . . 47 .

Komm, spiel mit uns! – Die Halbe Pause

21. Das weite Meer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 .

Wellenreiten – Der Ton fis – Auf den Wellen – Merrily We Roll Along – Die Delfine – Der Legato­bogen – Seepferdchen-Ballade – Die Quallendame Quella

22. Wenn ich gute Laune hab . . . . . . . . . . . 52 Pfeifkonzert – Der Ton e – Puma Paule und Paulinchen . – Fing mir eine Mücke heut – Das Transponieren – Wer ist der kleine Tugulu? – Der kleine Tugulu – Treppenhüpfen – Die Überraschung

23. Aus Großmutters Märchenbuch II . . . . . 56 .

Hänsel und Gretel – Knusper, knusper, knäuschen – Das hohe e – Die Sterntaler – Rapunzel – Die Oktave

24. Unterm Sternenzelt. . . . . . . . . . . . . . . . . 59 .

12 Halloween . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Abbildungen mit Erläuterungen

19. Am großen Eisberg . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

11 Auf der Ritterburg . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Hänschen klein – Die Viertelpause – Summ, summ, summ – Die Taktklammern – Kuckuck, Kuckuck, ruft’s aus dem Wald – Blasen mit Luftgeräusch – Die Ganze Pause

18. Im Flöten-Museum . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

9 Roboter 007. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 10 Der Violinschlüssel . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

Rote Kirschen ess ich gern – Kanon – Der Ton g – Tremolo – Das Gummiboot – Fermate

Twinkle, Twinkle, Little Star – Wer hat die schönsten Schäfchen? – Der Mond ist aufgegangen

25. Lieder und Tänze aus aller Welt I . . . . . 61 .

Sellenger’s Round – Der Sechsviertel-Takt – Al die willen te kap’ren varen

26. Am Nachmittag. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 .

Der Gummiball – Die Murmel – Das Jojo – Das tiefe d

27. Lieder-Quiz II . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 .

Bruder Jakob – Laterne, Laterne – Die Vogelhochzeit – Das zerrissene Lied


28. Flötenmusik im Alten Ägypten .. . . . . . . 66 .

Abbildung mit Erläuterungen – Die Schlangen des Pharao

29 Im Weltall . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

Gesang der Außerirdischen – Flageolett-Ton – Lied vom Mars – Labium-Vibrato

30 Lieder und Tänze aus aller Welt II . . . . . 70

L’inverno è passato – Vinden drar – Russische Volksweise – Tengo una muñeca – Miaou, miaou

32 In der Tierschule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76

Lautmalerische Darstellung einer Geschichte

Lehrerkommentar

. . . . . . . . . . . . . . . . 78

Verzeichnis der Lieder und Spielstücke . . . . . 83 Grifftabelle . . . . . . . . . . . . . dritte Umschlagseite

31 Flötenmusik der Indianer Nordamerikas 73

Abbildungen mit Erläuterungen – Indianer­trommeln – dal segno al fine – Tanz des Medizinmannes – kurzer Vorschlag

Das Tastenysmbol mit Seitenangabe zeigt: Zu diesem Stück gibt es eine Klavierbegleitung auf der angegebenen Seite im Klavierheft.




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ist bestimmt für den Unterricht · mit Kindern ab etwa 6 Jahren · im Einzel- und Gruppenunterricht · in Schule und Musikschule schafft auf spielerische Weise eine fundierte Basis, auf der eine weiterführende Ausbildung instrumentaler Fertigkeiten und der künstlerischen Entwicklung zuverlässig aufbauen kann und enthält · in Lieder und Spielstücke eingebettete Übungen zu den Themenbereichen Spieltechnik, Rhythmusgefühl, Gehörbildung, Klangvorstellung und Intonation, Zusammenspiel · Anleitungen zu Improvisation und elementarem Komponieren · Materialien für erste Erfahrungen mit modernen Spieltechniken · Begleitstimmen und -sätze zum Zusammenspiel mit Blockflöten, Gitarre, Klavier, Perkussions-Instrumenten

· Anregungen für das Gestalten von Klanggeschichten · Aufgaben zur elementaren Musiklehre und Rhythmusschulung · spannende Informationen zu Musikgeschichte und Instrumentenkunde · Musikalische Rätsel · Hinweise für Eltern, didaktische Kommentare für Lehrerinnen und Lehrer · eine separate Klavierstimme

Ebenfalls lieferbar: Irmhild Beutler und Sylvia Corinna Rosin d2_Umbr_k2

19.08.2005

16:41 Uhr

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Schule für die Sopran-Blockflöte

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Heft 2 Edition Breitkopf 8761

Spielbuch 1 für die Sopran-Blockflöte Edition Breitkopf 8815

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