03 todos son pilos ser maestro paga by Brújula Comunicaciones

#EsConAcciones 10 pilares con acciones

El nuevo pacto social Los violentos y los corruptos nos retrasaron la construcción de la Colombia que nos merecemos 27 años. Pero ninguna de las dificultades, amenazas o frustraciones de estos años nos quitaron nunca la sonrisa, la fe y la decisión de que somos la generación que terminaría la guerra y con decencia e inclusión construiría el país igualitario, transparente, moderno y justo que nos merecemos. Por eso seguimos trabajando con decencia y disciplina para hacer realidad la Colombia que queremos. Con el fin de fortalecer la unidad de la Nación, vamos a asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz dentro de un Estado Social de Derecho, democrático y participativo, que garantice un orden político, económico y social justo para todos. Ese fue el juramento que hicimos hace 27 años en nuestra Constitución. Y ese es el mismo juramento que vamos a hacer realidad. A quienes lograron construir un consenso nacional para deslegitimar y excluir el uso de la violencia con fines políticos, ¡gracias! A los humildes jóvenes de Colombia que son el corazón de nuestra Policía y nuestra Fuerza Pública, gracias por recuperar la seguridad y terminar esta guerra. A los padres y madres que sacrificaron su tranquilidad para que lo hicieran, ¡gracias! A los miles de campesinos, líderes sociales y defensores de derechos humanos que nunca se rindieron, ¡gracias! A los jóvenes de ayer y a los de hoy, que son el aire fresco que inspira y moviliza lo mejor de Colombia, ¡gracias! Cuatro factores que se retroalimentan nos han retrasado la Colombia que juramos construir. La violencia, la corrupción, el centralismo y la exclusión son los componentes del círculo vicioso que ha desestabilizado nuestra democracia, arrasado con tantas vidas e impedido nuestra calidad de vida. Solo ahora, en pleno siglo XXI, estamos llegando al pacto apenas elemental de decir nunca más a la violencia en la política. Pero no hemos sobrevivido a estos 100 años de soledad y 50 de violencia para quedarnos en sueños cortos y ambiciones básicas. Hoy quiero invitar a todas las mujeres y hombres, a los jóvenes y a los mayores, a que juntos demos el siguiente paso, a que nos propongamos un nuevo pacto generacional, porque ninguno de los cambios necesarios para tener el país que queremos y la calidad de vida que nos merecemos tomará menos de una generación. No proponemos un simple plan de gobierno, proponemos un plan de vida para los próximos 25 años. En el país del pasado nos guiábamos por los indicadores de la supervivencia: que cómo va la tasa de homicidios, de secuestros, de desplazados, de caídos en combate, que cuántas hectáreas de coca hay o no hay, que cómo va la erradicación, que cómo va la inflación y el PIB. En el país de hoy tenemos que guiarnos y obsesionarnos por cumplir los indicadores de la vida, no de la supervivencia; del bienestar, no del mero crecimiento; de la felicidad construida, no de la resignación pasiva. Estos nuevos indicadores son la base del pacto generacional, del nuevo contrato ciudadano, del nuevo contrato social y del nuevo contrato laboral que invitamos a todos los colombianos a firmar y votar. Este es un compromiso no sólo con los hombres y mujeres que nos elegirán para ser el próximo Gobierno, sino con los niños y jóvenes que serán la próxima generación. Nos comprometemos a liderar y hacer realidad el nuevo pacto generacional y el decálogo de la Colombia que queremos construir.

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¿QUÉ PROPONEMOS? Todos son pilos, ser maestro paga Todos, absolutamente todos, los jóvenes de Colombia son pilos y lo que paga es ser Maestro. Nuestra visión es que todos los jóvenes son pilos. Van a estudiar en un colegio de calidad, no habrá deserción escolar y tendrán maestros bien preparados, motivados y remunerados. Nunca más una Colombia en la que 300 mil niños desertan cada año de los colegios, nunca más jóvenes excluidos de la educación superior por supuestamente no ser pilos, nunca más maestros inconformes.

Este pilar es uno de los más prioritarios en nuestro gobierno. Creemos en una educación universal, de calidad, pertinente y con recursos suﬁcientes. Creemos en una educación para la vida, con ciclos completos y con infraestructura y docentes de calidad. Para lograrlo proponemos las siguientes acciones: ¡Todos son pilos! Será nuestro sello de gobierno. Con todos los jóvenes de Colombia haremos un pacto de vida: cuando ingresan a sexto grado les vamos a asegurar 6 años de educación básica y media y dos años de educación superior. A cambio de esto, los jóvenes y sus familias se comprometerán con: No desertar del colegio ni de la vida: los estudiantes deben permanecer en el colegio y cumplir con sus obligaciones escolares y del hogar. Ser buenos estudiantes en el colegio: los estudiantes deben cumplir satisfactoriamente con su rendimiento escolar, pero también con su formación extracurricular en la música, el arte, las ciencias, la cultura o el liderazgo. Conocer y respetar el cuerpo: los estudiantes deberán conocer y respetar su cuerpo y el de los demás para evitar el embarazo adolescente e indeseado.

En educación básica y media: Avanzaremos decididamente en consolidar la jornada única. Para que nuestros niños reciban 8 horas de educación nos concentraremos en tres grandes estrategias: (I) construiremos mejores colegios y haremos el mantenimiento de miles de instituciones educativas; (II) aseguraremos alimentación escolar completa y (III) vincularemos más docentes de calidad. Nuestra meta es duplicar el número de niños que asisten a jornada única en la actualidad. La deserción no será una opción. 300 mil jóvenes abandonan el colegio cada año. La principal razón por la cual los jóvenes entre 14 y 18 años deciden no asistir a un establecimiento educativo es el desinterés. Por esto vamos a ofrecer educación pertinente y complementaria para que nuestros jóvenes tengan la motivación para atender la escuela y vean esta como una oportunidad para desarrollar su proyecto de vida.

Las horas adicionales en la jornada única se concentrarán en fortalecer las capacidades de cada estudiante. Vamos a enfocarnos en el desarrollo de nuevas habilidades STEM+EA (ciencia, tecnología, ingeniería, matemáticas, inglés y artes) y de acciones de aprendizaje que promuevan la creatividad, la comunicación asertiva, el liderazgo, la atención al detalle, la gestión por resultados y la inteligencia emocional. Vamos a aumentar la oferta de los docentes orientadores en las instituciones educativas. Estos actúan y ejercen una labor de acompañamiento escolar fundamental. Actualmente los docentes orientadores sólo cubren el 12% de las sedes educativas oﬁciales del país. Nuestra meta es instaurar al menos 3 mil docentes orientadores a nivel nacional. Ser Maestro Paga. Nuestros docentes van a ser de calidad. Impulsaremos el progreso de los programas de licenciatura en el país para que los niños y jóvenes exploten al máximo su potencial con los mejores docentes. Seguiremos implementando los acuerdos con los maestros y garantizaremos condiciones dignas de trabajo. Crearemos estrategias para el fortalecimiento de los programas de licenciatura en las universidades del país y en el 2022 nuestra meta es contar con al menos el 60% de los programas acreditados en alta calidad. Generamos incentivos para que los mejores estudiantes escojan la licenciatura como su proyecto de vida. Tendremos cupos prioritarios para los estudiantes con las mejores notas que quieran adelantar programas de licenciatura. Crearemos un programa de becas amplias para que los mejores docentes adelanten estudios de posgrado en las universidades acreditadas en alta calidad del país. La calidad docente pasará a primer plano. Les cumpliremos a los maestros y garantizaremos los acuerdos de años anteriores. Currículo único nacional. Vamos a establecer un currículo nacional adaptable a los establecimientos educativos y a los diferentes contextos nacionales que se presentan en el país. Esto lo haremos con base en los Derechos Básicos de Aprendizaje y lo construiremos con todos los rectores de instituciones educativas a nivel nacional. Vamos a establecer un modelo pedagógico que se encuentre a la vanguardia de las tendencias internacionales, pero siempre adaptado a nuestro contexto y pertinente para cada región del país. Vamos a trabajar para ser una sociedad incluyente y no discriminatoria. Fortaleceremos e impulsaremos la inclusión de programas de construcción para la ciudadanía y educación para la paz, enfocados en la no discriminación y convivencia escolar. Le daremos continuidad al Plan Nacional del Bilingüismo como una bandera para que nuestros jóvenes sean competitivos no sólo a nivel nacional, sino a nivel global. Buscaremos que los estudiantes entiendan y empaticen con otras culturas por medio del conocimiento lingüístico. La educación rural. Nuestra prioridad aumentar la cobertura en educación básica en los municipios rurales. En la actualidad la brecha en cobertura neta de educación secundaria es de más de 20 puntos porcentuales frente a establecimientos urbanos. Queremos que los jóvenes rurales tengan como mínimo 9 años de escolaridad obligatoria en 2022.

La infraestructura pertinente y los modelos ﬂexibles serán nuestras banderas. Vamos a mejorar en el desarrollo de modelos ﬂexibles de educación rural para así garantizar una oferta pertinente de acuerdo con las demandas educativas locales.

Vamos a fortalecer las escuelas normales en las zonas rurales como una herramienta para formar a los mejores docentes rurales. Estos recibirán incentivos para incorporarse a un programa de licenciatura. Programa de Alimentación Escolar (PAE). El PAE ya no será dolor de cabeza para las entidades territoriales ni para las familias. La contratación de la alimentación escolar será realizada por cada colegio y de la mano de las asociaciones de padres y madres. Cada colegio contratará el servicio con organizaciones locales que ofrecerán productos de la región. Autonomía escolar. De manera progresiva y con indicadores de calidad identiﬁcaremos recursos que pueden llegar a manos directamente de los rectores y no de los alcaldes. Queremos evitar la intermediación y hacer más eﬁciente el gasto. Educación con enfoque étnico y cultural. La diversidad cultural y étnica en nuestro país es fundamental para nuestra identidad. En nuestro gobierno fortaleceremos la educación con enfoque étnico y cultural haciendo énfasis en la creación de oportunidades y la posibilidad de tránsito a la educación superior.

En educación superior nuestras apuestas son las siguientes: Le vamos a cumplir a las universidades públicas. Debemos invertir 500 mil millones adicionales en las universidades públicas para aumentar la cobertura y reducir el déﬁcit ﬁnanciero histórico. Las transferencias a las universidades deben incrementarse como mínimo el IPC más unos puntos reales que se materializarán por compromisos y resultados de calidad. Con estos cambios podríamos vincular 50 mil estudiantes adicionales cada año a las universidades públicas. Acreditación de calidad. No descuidaremos la acreditación de alta calidad y en lo posible la haremos más rigurosa. Apenas el 15% de los programas de pregrado de educación superior y el 14% de las instituciones de educación superior cuentan con acreditación de alta calidad.

No descuidaremos la acreditación de alta calidad y en lo posible la haremos más rigurosa. Apenas el 15% de los programas de pregrado de educación superior y el 14% de las instituciones de educación superior cuentan con acreditación de alta calidad. Crearemos consorcios educativos para una educación superior rural de calidad. La cobertura en educación superior en la zona rural es apenas del 8%. Nuestros consorcios educativos estarán conformados por instituciones públicas de educación superior de calidad y sectores productivos, serán pertinentes y adecuados a las necesidades económicas, agropecuarias y empresariales de la región en donde se están instaurando. La creación de los consorcios se realizarán por medio de lineamiento estratégicos y rigurosos adaptados para cada contexto. Vamos a fortalecer las escuelas normales en las zonas rurales como una herramienta para formar a los mejores docentes rurales. Estos recibirán incentivos para incorporarse a un programa de licenciatura. Programa de Alimentación Escolar (PAE). El PAE ya no será dolor de cabeza para las entidades territoriales ni para las familias. La contratación de la alimentación escolar será realizada por cada colegio y de la mano de las asociaciones de padres y madres. Cada colegio contratará el servicio con organizaciones locales que ofrecerán productos de la región.

Autonomía escolar. De manera progresiva y con indicadores de calidad identiﬁcaremos recursos que pueden llegar a manos directamente de los rectores y no de los alcaldes. Queremos evitar la intermediación y hacer más eﬁciente el gasto. Educación con enfoque étnico y cultural. La diversidad cultural y étnica en nuestro país es fundamental para nuestra identidad. En nuestro gobierno fortaleceremos la educación con enfoque étnico y cultural haciendo énfasis en la creación de oportunidades y la posibilidad de tránsito a la educación superior.

Vamos a instaurar herramientas de calidad para que en nuestro Gobierno el 50% de las universidades públicas del país sean acreditadas. La educación terciaria, aparte de ser pertinente, será desarrollada con estándares de calidad más altos. Crearemos consorcios educativos para una educación superior rural de calidad. La cobertura en educación superior en la zona rural es apenas del 8%. Nuestros consorcios educativos estarán conformados por instituciones públicas de educación superior de calidad y sectores productivos, serán pertinentes y adecuados a las necesidades económicas, agropecuarias y empresariales de la región en donde se están instaurando. La creación de los consorcios se realizarán por medio de lineamiento estratégicos y rigurosos adaptados para cada contexto. El ICETEX no puede ser un enemigo de los estudiantes. Creemos en un esquema donde los créditos se sigan prestando sólo a las universidades acreditadas. Vamos a eliminar la capitalización de intereses. Las personas pertenecientes a estrato 1 y 2 se les eliminará el requisito del deudor solidario. Construiremos un esquema de crédito basado en el ingreso. Las cuotas mensuales de los créditos del ICETEX no deben superar el 10% del salario de los beneficiarios. Vamos a incorporar las siguientes reformas a Ser Pilo Paga. Mantendremos el subsidio de alimentación y transporte, pero habrá corresponsabilidad en la financiación de cada estudiante. La financiación no sólo será responsabilidad del Estado, las universidades también garantizarán un porcentaje de la matrícula. Habrá un valor máximo que subsidiará el Estado.

Vamos a eliminar las barreras de entrada a la educación pública: los estudiantes que son seleccionados dentro del programa no deberán presentar los exámenes de admisión a las universidades públicas. Estos generan un costo adicional, por eso, los estudiantes serán elegidos por su puntaje en las Pruebas Saber 11. Las universidades que cuenten con estudiantes del programa tendrán una corresponsabilidad en caso de deserción.

Educación terciaria. En primer lugar vamos a crear una estrategia de orientación profesional de la mano del sector empresarial, para que los estudiantes en edades tempranas descubran y desarrollen las habilidades y destrezas acorde con su contexto. Vamos a implementar el Sistema Nacional de Educación Terciaria (SNET). EL SNET estará conformado por dos pilares: educación universitaria y educación técnica y dos sistemas: uno de aseguramiento de la calidad y otro de acumulación y transferencia de crédito. Implementaremos el marco nacional de cualificaciones. ¡El SENA se respeta! En 2017 el presupuesto es de 3,3 billones de pesos y nos vamos a asegurar en nuestro gobierno que ni un sólo peso se vaya para favores políticos o corrupción. Vamos a despolitizar, a tecnificar y a financiar al SENA. Lo vamos a despolitizar por medio de un concurso de méritos para todos los funcionarios de niveles directivos que ingresen en la institución.

El SENA debe ser un aliado de la competitividad, tecnología y del sector privado. Crearemos un plan de pertinencia de los programas a nivel regional para cerrar las brechas del capital humano que hoy se presencian en el sector productivo. Los programas ofrecidos por el SENA tendrán un diseño curricular con suﬁciente anticipación, la ﬂexibilización de los procesos de aprendizaje estarán orientados para que las empresas puedan combinar las diversas formas de aprendizaje que sus trabajadores requieren y ampliar la cobertura de la formación técnica con calidad.