Completando SEM MEDO DE ESCREVER MÓDULO I
- PRIMEIROS PASSOS
VOLUME I – ESTIMULANDO A CRIATIVIDADE BRUNA GIROLDO
O Completando – Sem Medo de Escrever, visa estimular a criatividade e acabar de vez com o bloqueio na criação literária. Os volumes I e II compõem o módulo I do completando, intitulado: Primeiros Passos. Começaremos com o Volume I – Estimulando a Criatividade, para quem precisa ser mais criativo, perder o medo de escrever, ou até mesmo melhorar sua técnica. Com exercícios práticos que deverão ser realizados diariamente, um por dia, por um período de vinte e um dias que, segundo pesquisas, é o tempo mínimo para se adquirir um novo hábito, você perderá o medo de expor suas ideias e o fará de forma clara, objetiva e por que não de forma INOVADORA. Bruna Giroldo
O Completando é uma série de cadernos de exercícios sobre os mais diversos temas que serão lançados gradativamente. Foi criado em parceria com a escritora Bruna Giroldo do blog Portal da Escrita e o portal Geração de Talentos com o intuito de estimular e gerar novas possibilidades para todos os que desejarem uma vida melhor em todas as áreas, incluindo a profissional, pois quem ama o que faz, trabalha melhor, vive melhor e é, com toda a certeza, mais feliz. Imagens: Pixabay É permitido reproduzir este conteúdo apenas para fins não comerciais, parcial ou integralmente, com os devidos créditos ao autor.
1º DIA Eu Gosto FEITO EM: ____ /____ / ________ Para escrever bem, é preciso primeiro se livrar de preconceitos e inibições. Não tenha receio em expor suas ideias e principalmente, não tenha medo de errar. Errar é natural e quem poderá dizer que o que você escreveu está errado? Escrever é se expressar, é exteriorizar emoções, sentimentos e sensações que eram apenas seus e que agora, mesclam-se aos de tantas outras pessoas. Em nosso primeiro exercício escreva: cinco coisas de que você gosta e cinco coisas de que você não gosta. Não pense demais, apenas escreva.
Exercício
2º DIA Eu Sinto FEITO EM: ____ /____ / ________ Você já sabe quais são as coisas de que você gosta e de quais, você não gosta. Mas e suas emoções, como estão? Neste exercício, escreva usando apenas uma palavra para cada emoção, coisas que te dão: alegria, prazer, emoção, euforia, satisfação, tristeza, desprazer, ódio, desagrado e insatisfação.
Exercício
3º DIA Eu desejo FEITO EM: ____ /____ / ________ Agora, você vai escrever qual é o seu maior desejo, realizável ou não, possível ou não. Não importa o quão impossível pareça, ou distante de sua realidade. Todos têm sonhos e ser sonhador não é algo ruim, é maravilhoso!
Exercício
4º DIA Eu sou FEITO EM: ____ /____ / ________ Você já conhece um pouquinho mais sobre você. Seus gostos, emoções, sonhos... Chegou então, o momento de se apresentar como verdadeiramente é, sem máscaras e sem medo.
Exercício
5º DIA Meu Ideal FEITO EM: ____ /____ / ________ Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que aquela moça que está doente naquela casa cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, risse tanto que chegasse a chorar e dissesse -- "ai meu Deus, que história mais engraçada!". E então a contasse para a cozinheira e telefonasse para duas ou três amigas para contar a história; e todos a quem ela contasse rissem muito e ficassem alegremente espantados de vê-la tão alegre. Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irresistivelmente louro, quente, vivo, em sua vida de moça reclusa, enlutada, doente. Que ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e depois repetisse para si própria -- "mas essa história é mesmo muito engraçada!".
Que um casal que estivesse em casa mal-humorado, o marido bastante aborrecido com a mulher, a mulher bastante irritada com o marido, que esse casal também fosse atingido pela minha história. O marido a leria e começaria a rir, o que aumentaria a irritação da mul her. Mas depois que esta, apesar de sua má vontade, tomasse conhecimento da história, ela também risse muito, e ficassem os dois rindo sem poder olhar um para o outro sem rir mais; e que um, ouvindo aquele riso do outro, se lembrasse do alegre tempo de namoro, e reencontrassem os dois a alegria perdida de estarem juntos.
Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera a minha história chegasse -- e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassem seu coração com lágrimas de alegria; que o comissário do distrito, depois de ler minha história, mandasse soltar aqueles bêbados e também aqueles pobres mulheres colhidas na calçada e lhes dissesse -- "por favor, se comportem, que diabo! Eu não gosto de prender ninguém!" . E que assim todos tratassem melhor seus empregados, seus dependentes e seus semelhantes em alegre e espontânea homenagem à minha história.
E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e fosse contada de mil maneiras, e fosse atribuída a um persa, na Nigéria, a um australiano, em Dublin, a um japonês, em Chicago -- mas que em todas as línguas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu encanto surpreendente; e que no fundo de uma aldeia da China, um chinês muito pobre, muito sábio e muito velho dissesse: "Nunca ouvi uma história assim tão engraçada e tão boa em toda a minha vida; valeu a pena ter vivido até hoje para ouvi-la; essa história não pode ter sido inventada por nenhum homem, foi com certeza algum anjo tagarela que a contou aos ouvidos de um santo que dormia, e que ele pensou que já estivesse morto; sim, deve ser uma história do céu que se filtrou por acaso até nosso conhecimento; é divina".
E quando todos me perguntassem -- "mas de onde é que você tirou essa história?" -- eu responderia que ela não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um desconhecido que a contava a outro desconhecido, e que por sinal começara a contar assim: "Ontem ouvi um sujeito contar uma história...". E eu esconderia completamente a humilde verdade: que eu inventei toda a minha história em um só segundo, quando pensei na tristeza daquela moça que está doente, que sempre está doente e sempre está de luto e sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro. A crônica acima foi extraída do livro "A traição das elegantes", Editora Sabiá - Rio de Janeiro, 1967, pág. 91.
Baseado no texto de Rubem Braga, Meu ideal seria escrever, escreva qual é o SEU ideal na escrita. Qual a mensagem que você deseja passar aos outros, ou a você mesmo? Comece com: Meu ideal seria escrever...
Exercício
6º DIA Eu imagino FEITO EM: ____ /____ / ________ A imaginação é uma ferramenta incrível de nossa mente. E tenho uma ótima notícia para você, todos nós a possuímos, já vem de fábrica. Usando essa ferramenta poderosa, escreva: como você vê o mundo no ano 2050? Descreva este futuro da forma que preferir. Pode ser uma página de um diário, uma notícia de jornal ou de qualquer outra forma que o faça viajar pelo mundo da imaginação.
Exercício
7º DIA Eu lembro FEITO EM: ____ /____ / ________ De tudo ficou um pouco
e os peixes não o evitam,
Do meu medo. Do teu asco.
um pouco: não está nos livros.
Dos gritos gagos. Da rosa
De tudo fica um pouco.
ficou um pouco
Não muito: de uma torneira
Ficou um pouco de luz
pinga esta gota absurda,
captada no chapéu.
meio sal e meio álcool,
Nos olhos do rufião
salta esta perna de rã,
de ternura ficou um pouco
este vidro de relógio
(muito pouco).
partido em mil esperanças,
Pouco ficou deste pó
este pescoço de cisne,
de que teu branco sapato
este segredo infantil...
se cobriu. Ficaram poucas
De tudo ficou um pouco:
roupas, poucos véus rotos
de mim; de ti; de Abelardo.
pouco, pouco, muito pouco.
Cabelo na minha manga,
Mas de tudo fica um pouco.
de tudo ficou um pouco;
Da ponte bombardeada,
vento nas orelhas minhas,
de duas folhas de grama,
simplório arroto, gemido
do maço- vazio - de cigarros, ficou um pouco.
de víscera inconformada,
Pois de tudo fica um pouco.
e minúsculos artefatos:
Fica um pouco de teu queixo
campânula, alvéolo, cápsula
no queixo de tua filha.
de revólver... de aspirina.
De teu áspero silêncio
De tudo ficou um pouco.
um pouco ficou, um pouco
E de tudo fica um pouco.
nos muros zangados,
Oh abre os vidros de loção
nas folhas, mudas, que sobem.
e abafa
Ficou um pouco de tudo
o insuportável mau cheiro da memória.
no pires de porcelana,
Mas de tudo, terrível, fica um pouco,
dragão partido, flor branca,
e sob as ondas ritmadas
ficou um poucode ruga na vossa testa,
e sob as nuvens e os ventos
retrato.
e sob as pontes e sob os túneis
Se de tudo fica um pouco,
e sob as labaredas e sob o sarcasmo
mas por que não ficaria
e sob a gosma e sob o vômito
um pouco de mim? no trem
e sob o soluço, o cárcere, o esquecido
que leva ao norte, no barco,
e sob os espetáculos e sob a morte escarlate
nos anúncios de jornal,
e sob as bibliotecas, os asilos, as igrejas triunfantes
um pouco de mim em Londres,
e sob tu mesmo e sob teus pés já duros
um pouco de mim algures?
e sob os gonzos da família e da classe,
na consoante?
fica sempre um pouco de tudo.
no poço?
Às vezes um botão.
Um pouco fica oscilando
Às vezes um rato.
na embocadura dos rios
Resíduo de Carlos Drummond de Andrade
Baseado em suas memórias, escreva como elas marcaram sua vida ou como você marcou a vida de alguém. Pode aumentar um pouco a realidade, na literatura não tem problema.
Exercício
8º DIA Eu sinto FEITO EM: ____ /____ / ________ Visão, audição, ato, paladar e olfato. Nossos sentidos são essenciais na hora de descrever coisas, lugares, pessoas... Iremos começar com o paladar e o olfato que são intimamente ligadas. Escreva palavras que você considera: doces, amargas e perfumadas.
Exercício
9º DIA Eu sinto FEITO EM: ____ /____ / ________ Vamos tatear! Escolhas alguns objetos em sua casa e descreva-os usando o tato como referência.
Exercício
10º DIA Eu ouço FEITO EM: ____ /____ / ________ A audição nos permite captar sons. Sons que podem ser melodiosos ou totalmente fora de compasso. Preste atenção a sons que o cercam e descreva-os dividindo entre sons agradáveis e desagradáveis.
Exercício
11º DIA Eu vejo FEITO EM: ____ /____ / ________ A visão é um dos elementos principais na descrição. Agora, escreva algumas palavras que para você são: quentes (representadas pela cor vermelha), frias (representadas pela cor azul) ou nenhuma das duas (representadas pela cor cinza)
Exercício
12º DIA Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________ A criação de um personagem é complexa e exige tempo e dedicação. Para começar, pense em dois personagens e descreva as seguintes características físicas deles: nome (ou apelido), idade, sexo, altura, peso, aspectos gerais (cabelo, pele, olhos...)
Exercício
13º DIA Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________ Agora, vamos detalhar ainda mais seus personagens. Escreva três traços psicológicos mais marcantes em seus personagens do exercício anterior e um breve resumo de como as pessoas veem cada um deles.
Exercício
14º DIA Personagem FEITO EM: ____ /____ / ________ Ainda falando de personagens, escreva coisas de que eles gostam e coisas de que não gostam. Depois, escolha uma qualidade e um defeito para cada um. Atenção! Crie personagens reais, que atuem de forma que seres humanos comuns atuariam. Muitas vezes o mocinho tem atitudes repulsivas e o bandido, atitudes de bondade.
Exercício
15º DIA Cenário FEITO EM: ____ /____ / ________ Onde seu personagem vive ou para onde ele vai? Ou ainda, onde ele está agora? Descreva um cenário no qual estes dois personagens estejam inseridos. Use e abuse dos detalhes a partir dos sentidos que você estimulou nos exercícios anteriores.
Exercício
16º DIA Motivo FEITO EM: ____ /____ / ________ O que está acontecendo com seus personagens no cenário que você descreveu? O que os levou até ali e o que estão fazendo. Determine o porquê de sua história nesse momento.
Exercício
17º DIA Quando FEITO EM: ____ /____ / ________ Em que momento sua história está acontecendo ou será contada. Os personagens estão lidando com algo do passado, do presente ou do futuro? É uma lembrança ou imaginação?
Exercício
18º DIA Diálogo FEITO EM: ____ /____ / ________ Discurso direto – o narrador interrompe a narrativa para que o personagem fale.
– Ana?! Quanto tempo!
Discurso indireto – o narrador reproduz com suas próprias palavras o que o personagem diz.
Roberta notou ao olhar para a porta do restaurante que se abria vagarosamente, que Ana, sua amiga de longa data, entrava com o mesmo ar triunfante que tivera em toda a sua vida. Espantando-se e alegrando-se em seguida, dirigiu-se em direção à amiga afirmando que há muito tempo não se viam.
Discurso indireto livre – mescla os dois discursos anteriores, utilizando as duas formas.
Agora escreva sobre o que eles estão conversando e como o diálogo será apresentado, utilizando as informações acima.
Exercício
19º DIA Narração FEITO EM: ____ /____ / ________ A narração pode ser feita em primeira ou terceira pessoa. Em primeira pessoa, o narrador participa dos fatos acontecidos com ele (o narrador é a personagem principal) ou não (o narrador é personagem secundária). Em terceira pessoa, o narrador pode ser observador (narra o que observa sem maiores detalhes), ou pode ser onisciente (que tudo sabe; inclusive os pensamentos dos personagens).
Qual o tipo de narração você irá utilizar? Se tiver dúvidas, pesquise livros que utilizem as duas formas e perceba a diferença entre elas. Quanto mais você ler, mais fácil será escrever.
Exercício
20º DIA Crie FEITO EM: ____ /____ / ________ Complete a frase e crie a partir daí sua história.
Era uma vez um(a) (personagem) que todos os dias (mundo comum). Um dia (chamado para a aventura). Mas (recusa do chamado). Quando menos esperava (encontro com o mentor físico ou não). Por isso (conflito). E também (ação). Até que finalmente (conclusão).
Exercício
21º DIA Dica FEITO EM: ____ /____ / ________ Apenas uma dica:
Ter uma boa noção de gramática ajuda muito o aspirante a escritor. Você não precisa ser um especialista no assunto, mas algumas regrinhas básicas podem e devem estar bem registradas em sua mente para evitar erros grosseiros que, quando lidos por um editor ou até mesmo por seus leitores, abalem sua credibilidade. Portanto, leia muito, estude e treine mais ainda.
Escrever é hábito. Todos têm ideias e todos podem colocá-las em evidência usando a escrita. Não tenha medo de errar, nem de parecer ridículo. Suas palavras são suas, nem todos irão gostar, mas sempre terá aqueles que terão suas vidas tocadas de alguma forma com elas. E se for só você, ainda assim está tudo bem, escreva primeiramente para você mesmo, o resto, é consequência.
Baseado nesta dica, escreva uma frase que inspire outras pessoas e desafie-se a publicá-la em algum meio, qualquer que seja, para que outras pessoas também recebam sua dose de encorajamento.
Exercício