Desafios da cartografia escolar no ensino de geografia

Sumário

Prefácio.............................................................................9

Apresentação..................................................................25

O mapa como linguagem na formação inicial e continuada de professores de Geografia...........................................31 Priscylla Karoline de Menezes Bruno Magnum Pereira

Mapas mentais e pensamento espacial: reconhecimento do conteúdo na aprendizagem.......................................67 Paula Cristiane Strina Juliasz

Conteúdos nos primeiros anos do ensino fundamental como referência inicial da aprendizagem de mapas: demandas da formação de professores de Geografia na UEG, Brasil...................................................................105 Marta de Paiva Macêdo

Os mapas e a interdisciplinaridade no ensinoaprendizagem de Geografia.........................................139 Ivanilton José de Oliveira

Intersecções (im)possíveis: Cartografia, Geografia e livros didáticos sob a Base Nacional Comum Curricular.................................................................159 Luan do Carmo da Silva

Mapas táteis: descobrindo o mundo com a ponta dos dedos.............................................................................189 Ana Paula Saragossa Corrêa Paula Cristiane Strina Juliasz

O Atlas Escolar Municipal de Iporá e as potencialidades de estudo do espaço local.............................................217 Diego Tarley Ferreira Nascimento

A questão social em Goiás: as contribuições dos Censos Demográficos na pesquisa e no ensino de Geografia.............................................................251 Diego Pinheiro Alencar Juheina Lacerda Ribeiro Viana Alencar

Autores..........................................................................273