l BUHOOSTICS, Servicios Informáticos, Capacitación y Consultoría
Programa de Expertos en Elearning (Educación Virtual) Módulo 6, Educación con Soporte Virtual
PLANIFICACIÓN DE UNA CLASE
B-LEARNING Autor revista: Samy Manosalvas
Coautores: Erika-Ramirez Rosa-Noguera Rosita-Chito
BUHOOSTICS, Servicios Informáticos, Capacitación y Consultoría
Programa de Expertos en Elearning (Educación Virtual) Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Samy Patricio Manosalvas Granja Clase Blearning de: "Estructuras de Control y Repetición – PHP desde CERO".
Dirigido a: Estudiantes desde secundaria interesadas en adquirir conocimientos de lenguajes de programación. Modalidad de Estudio: Presencial y Virtual Evaluación: Formativa y sumativa. a.- 50% Presencial b.- 50% Virtual Clase Presencial Actividad de Inicio Dar a conocer el ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Cuál es su sintaxis? De las estructuras de control y repetición: Estructuras de repetición Estructuras de Control • while • if • do..while • if-else • for / foreach • if-else-if • switch
Actividad de Desarrollo Lluvias de ideas, discusión grupal, clase explicativa Trabajo colaborativo. Individual, practicas Análisis y estudio de códigos de ejemplo Actividad de Cierre Genere el código fuente para los ejercicios planteados
Clase On-line Grabar un video con la compilación de los programas donde se evidencie el funcionamiento de los mismos, además de cargar las fuentes dentro del aula virtual todos estos deberán ser empaquetados en un solo archivo.
Módulo: Desarrollo Integral OBJETIVO Compartir conocimientos y experiencias enriquecedoras que nos ayudarán a estimular a niños y niñas en edades tempranas, tomando en cuenta su proceso evolutivo y lograr un desarrollo integral.
Planeta FATLA Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Erika Ramírez R. Clase B-learning
Virtual Presencial
Presentación del tema Objetivo Orientaciones y metodología Trabajos grupales
Foro para compartir experiencias Chat Videos y enlaces de ejercicios de estimulación Crucigrama (hot potatoes) Subir archivos y tareas de refuerzo
Programa de Expertos en Educación Virtual Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Rosa Noguera Clase Blearning de: " Elaboración de Cupcakes ” TEMAS
ELABORACIÓN
OBJETIVO
CONTENIDO
En este tema se presentarán detalles para que los alumnos puedan elaborar los cupcakes con una receta básica, basada en el uso simple de la vainilla
Qué son los Cupcakes? Algunos consejos para elaborar Cupcakes Receta para elaborar Cupcakes de Vainilla Video guía para elaborar Cupcakes de Vainilla
Este tópico orienta a los participantes, en cuanto al adecuado uso de los utensilios, para la preparación de Cupcakes
Las 15 Herramientas más reconocidas para elaboración de Cupcakes
MODALIDAD DE APRENDIZAJE
ESQUEMA DE EVALUACIÓN
PUNTAJE ASIGNADO
VIRTUAL
Actividad Individual. Lectura y observación, a través de los recursos publicados, sobre los elementos requeridos para elaborar Cupcakes básicos de Vainilla (Documentos y Video) Actividad Individual. Participar en el foro para debatir con otros compañeros, sobre el uso de la leche o el jugo de naranja, en la elaboración de los Cupcakes
35%
VIRTUAL
Actividad Individual. Consulta para demostrar conocimiento en relación a posibles utensilios no indispensables al momento de elaborar Cupcakes
20%
PRESENCIAL
Actividad Colaborativa y Presencial. Por la naturaleza de este tema, los participantes deberán presentarse en el aula con los cupcakes elaborados y traer los utensilios para su decoración. Esta tarea será desarrollada agrupando a varios participantes, para que combinen ideas creativas y diferentes para decoración
45%
HERRAMIENTAS
En este tema se expondrán diferentes técnicas para el decorado de Cupcakes
DECORADO
Video guía para la decoración de Cupcakes
Programa de Expertos en Elearning Módulo 6, Educación con Soporte Virtual Rosita Chito Clase Blearning de: "Elementos de un proceso"
PROYECTO BLEARNING Modalidad de Estudio Evaluación
Presencial y Virtual 60% Presencial 40% Virtual
Clase Presencial
1.- Clase presencial sobre la importancia de los procesos y su evolución histórica. Para esta actividad se utilizará recursos multimedia obtenidos de YouTube. 2.- Trabajo en grupo para desarrollar un resumen sobre el tema. 3.- Exposición de los trabajos grupales. 4.- Discusión de interrogantes expuestas por los alumnos. 5.- Introducción sobre la plataforma virtual a usar y actividades a realizar mediante esta modalidad. Clase On-line
1.- Charla virtual sobre los elementos de un proceso. 2.- Los estudiantes deberán identificar un proceso de su vida diaria, documentarlo en Word y subirlo a la plataforma. 3.- Participar en un foro para compartir inquietudes y conocimientos adquiridos.
Samy Manosalvas Tema: "Estructuras de Control y Repetición – PHP desde CERO"
PHP Estructuras Programación Erika-Ramirez Tema: “Desarrollo Integral”
Desarrollo Integral Estimulación Rosa Noguera Tema: " Elaboración de Cupcakes”
Cupcakes Cocina Decorado Rosita Chito Tema: "Elementos de un proceso"
Procesos Proyectos Análisis