Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 комбинированного вида» с. Айкино.
«Мы помним, мы гордимся». для детей 5-6 лет.
Составили: воспитатели Пархачёва Ольга Владимировна Черных Ольга Леонидовна
2015 г.
1
Отшумели бои, далеки те года, Где бойцы за Победу сражались… Только письма солдат не забыть никогда, Они в сердце на веки остались. И сегодня, в наш быстрый компьютерный век Ветераны те письма читают. Сквозь огонь и сквозь смерть их пронес человек. Они жить и сейчас помогают. Цель: Формирование у детей представление о героях Великой Отечественной войны, о победе нашей страны в войне. Задачи для педагогов – Постановка цели, формулировка
задач, обсуждение
направлений работы для включения предпраздничной обстановки в воспитательнообразовательную работу, направление деятельности детей, стимулирование к проявлению творчества, активности. Продукт деятельности для педагогов:
Создание презентации «Военная техника»,
«Города – герои», брошюры, стихи, посвящённые 70-летию Победы, «Никто не забыт и ничто не забыто». Продукт деятельности для детей - Выставка детского творчества посвящённого Дню Победы. Продукт деятельности для родителей - Изготовление поделок «Военная техника». Задачи. Развивающие: Формировать у детей знания о событиях войны через различные виды деятельности. Познакомить детей с разными видами войск – пехота, морские, воздушные, танковые войска, боевой техникой. Познакомить детей с историей Великой Отечественной войны.
2
Расширение гендерных представлений, формирование
в мальчиках быть
сильными, стать защитниками Родины; воспитание в девочках уважения к мальчикам как будущим защитником Родины Познакомить детей с воинскими наградами прадедушек и прабабушек. Обучающие: Обучать детей самостоятельно выбирать содержание рисунка в соответствии с тематикой. Расширять преставление детей о Российской армии. Познакомить детей с героями-солдатами, которые храбро сражались и защищали нашу страну от врагов. Подведение детей
к созданию сюжетных композиций, умение располагать
рисунок по всему листу. Воспитательные: Воспитывать у детей дух патриотизма, любовь к Родине. Итоговое мероприятие: Праздничный концерт для ветеранов «Парад Победы». Виды деятельности – Игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная, восприятие художественной литературы. Механизм реализации проекта: - Знакомство с детской литературой о Войне, рассматривание энциклопедий из серии «Военная техника», «Медали героев». - Сюжетно ролевая игра. - Беседы с детьми о различных видах войск – пехота, морские, воздушные, танковые войска, боевой техникой. - Составление совместно с родителями альбома о героях Войны. - Изготовление атрибутов к игре «Моряки», «Танкисты». - Экскурсии в библиотеку. - Составление картотеки загадок о солдатах. - Приглашение в детский сад военных, ветеранов. - Рассказы и беседы; заучивание стихотворений; моделирование различных ситуаций; рассматривание иллюстраций, сюжетных, предметных картинок, плакатов;
3
- Сюжетно-ролевые игры; дидактические игры; игры-тренинги; игры-забавы; подвижные игры; психогимнастика; пальчиковая
и дыхательная гимнастика;
самомассаж; физкультминутки - Рисование, аппликация, лепка, конструирование. - Прослушивание аудио дисков, просмотр презентаций. - Наглядная пропаганда – сочетание различных видов наглядности, оформление тематических выставок, стендов, буклетов. Актуальность. У нашей страны, есть такой моменты в истории, когда наступили тяжелые испытания. Чтобы их достойно пройти, нужно было много усилий всех людей и большая вера в то, что любимая Родина, Родина-мать, все преодолеет. Такое тяжелое испытание выпало для нашего народа, когда началась великая война. В далёком для нас прошлом – 22 июня 1941 года, произошло событие, которое принесло беду и горе всем народам, началась война. Фашистская Германия решила захватить нашу страну, нашу Россию. С тех пор прошло 70 лет, но мы до сих пор помним этот день. Поэтому, мы взрослые, должны увековечить память погибших воинов, наших дедов и прадедов. Мы должны донести до наших детей уважение, чувство гордости, за подвиги воинов. Чтобы дети поняли,
что каждый человек независимо от возраста может быть и
мужественным, и смелым, а самое главное — не бояться помочь другому в трудный час. И чтобы наши дети выросли именно такими, и тогда нашу Родину никто и никогда не победит!!! Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май! Организация работы
по формированию у детей представлений о героях Великой
Отечественной войны. Знакомство детей с художественной литературой - С.П.Алексеев «От Москвы до Берлина», «Идет война народная». В.Ф. Панова «Сергей Иванович и Таня», В.Е. Карасева «Маленькие ленинградцы», Л.Кассиль «Твои защитники». «Был трудный
4
бой», «Песня Победы», С.В. Михалков «Победа». А.Сурков «Утро Победы». К. Симонов «Родина». Прослушивание песен военных лет -
«Марш защитников Москвы» А.Сурков,
Минута молчания. «Катюша», муз. М. Блантера.,
«День Победы», «Бравые
солдаты», муз. А.Филиппенко. Проведение занятий на темы: «Это страшное слово – Война», «Мой прадед – герой», «Спасибо деду за Победу!», «70 лет – Победе!», «За правое ело – сражайся смело». Рассматривание картин, иллюстраций – «Родина
- мать зовёт!», «Письмо с
фронта», «Праздничный салют», «На привале», «Возвращение солдата дома». «Военная техника», «Медали героев». Конструирование из строительного материала – «Окопы», «Баррикада». Сюжетно – ролевые игры – «Юные пехотинцы», «Мы – моряки», «Солдаты». Экскурсии к мемориалу, памятникам, Вечному огню. Просмотр презентаций - «Военная техника», «Города – герои», Лепка «Танк», «Военный самолёт». Дидактические игры «Назови военного», «Четвёртый лишний», «Подбери предмет по рядам войск». Аппликация – «Письмо с фронта!», «Праздничная открытка ветеранам», Ручной труд – «Гвоздики», «Танк», «Кремль»,«Звезда». Рисование «Праздничный салют», «Солдат», «Мы - за мир на Земле». Разукрашивание плакатов из серии
«Военный парад» «Красная площадь»,
«Военная одежда». Разучивание стихотворений – «Мой дедушка» (В.Малков), «Полковая кухня». Чтение пословиц и поговорок о защите Родины и её защитниках. Чтение солдатских сказок (из книги «Солдатские сказки» под редакцией Л.Жукова).
Работа с родителями – Выставка поделок сделанные руками родителей и детей на тему «Поле битвы», «Парад военной техники». Составление совместных рассказов на тему «Мой прадед – герой Войны».
Спортивный досуг «Юные солдаты», «Военное задание» 5
Праздник «Мы помним, Мы гордимся». Заключение. Вся наша работа была направлена на, чтобы наши дети сохранили интерес к
истории своей страны, к Великой Отечественной войне, осознанно проявляли уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. В ходе проведенных
нами мероприятий, посвященных дню Победы, дети
научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия. Мы думаем, что у детей сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны. Глядя на наших ребят, можно с уверенностью сказать, что память о героях Великой Отечественной войны будет жить вечно. Но мы с уверенностью можем сказать, что на этом наша работа не закончена.
Мы
буем продолжать знакомить детей с историческим прошлым нашей страны (Великой Отечественной войной). Формировать у детей чувство переживания, сострадания к тем, кто не вернулся с войны; Воспитывать уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны. Разработали и провели воспитатели МБДОУ №1 с. Айкино – Пархачёва Ольга Владимировна, Черных Ольга Леонидовна.
6
Мой прапрадедушка герой.
Открытки, изготовленные руками родителей и детей.
7
Выставка поделок: «Военная техника».
Выставка рисунков: «Поздравительная открытка 9 мая»
8
Утренник: «Ни кто не забыт и ни что не забыто»
9
Возложение цветов к памятнику.
10
Буклеты для родителей.
11
12
13