ÜbUNgeN

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ÜbUNgeN

Aufgabe der Lehrenden

ist es, die teilnehmenden Studierenden während der Bearbeitung zu unterstützen. Sie erläutern den Einstieg in die Aufgabe, bieten Hilfestellung, geben Denkanstöße und zeigen alternative Lösungsvorschläge auf. Parallel dokumentieren sie sowohl den Arbeitsprozess der Studierenden als auch die Ergebnisse. Außerdem tragen sie Sorge dafür, dass am Ende genügend Zeit bleibt für die Präsentation der Ergebnisse und das Aufräumen des Arbeitsraumes.

Handouts

erleichtern den Einstieg in die Übungsaufgaben. Sie liefern Hinweise, um einen individuellen Zugang zur Aufgabe zu finden und eine eigene Interpretation zu definieren. Als Arbeitsmaterial bleiben die Handouts erhalten und sind für eine spätere Reflexion hilfreich. Nebenbei sind diese auch für die Dokumentation der Kursinhalte relevant. Inhaltliche Bausteine einer ausgedruckten Handreichung sind:

Kontextualisierung

Herleitung der Aufgabe Praktische Relevanz und Beispiele (Bilder) Hintergrundwissen und Verweise

Beschreibung

konkreter Auftrag Hinweise / Denkanstöße / Ansätze Team oder Einzelaufgabe

Zeitangabe (beispielsweise 4h Gesamtzeit) 15 min Einführung und Startschuss 180 min Arbeitszeit 30 min Präsentation 15 min Aufräumen

Auf den folgenden Seiten finden sich einige praxiserprobte Übungsbeispiele. Für zukünftige Lehrende sind diese gern als Vorschlag gemeint, in der inhaltlichen Ausgestaltung aber flexibel und weiterentwickelbar.