eTwinning&ELT Faces WebinarlarÄą
Eğitmen Hakkında: LAMİA BÜŞRA YEŞİL • • • •
İngilizce Öğretmeni eTwinning İçerik Geliştirme Ekibi Eğitmeni Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu Uzmanı T.C. Münih Başkonsolosluğu Eğitim Ataşeliği Öğretmeni ve Uzaktan Eğitim Koordinatörü
http://lbusrayesil.weebly.com lbusrayesil@gmail.com
Neler konuşacağız?
Dil Öğretiminde Temel Beceriler • Dinleme ANLAMA • Okuma • Konuşma ANLATIM • Yazma
@lbusrayesil
Avrupa Dilleri Öğretimi Ortak Çerçeve Programı
Sınıftaki öğrenme ortamımız aşağıdaki iletişimsel özelliklere dayandırılmaktadır: •İletişim mümkün olduğunca İngilizce yürütülür. •İletişim gerçek anlam oluşturmaya odaklıdır. •Öğrenciler gerçek yaşamda o dili konuşan ülkelerdeki insanlar gibi dinleme ve konuşma eylemlerinde bulunurlar. •Öğrenciler gelişen İngilizce becerilerini öğrenmenin her alanında kullanırlar. •Öğrenciler “Bir dil hakkında bir şeyler öğrenmek” yerine “o dille bir şeyler” yaparak İngilizce iletişim becerilerini geliştirirler.
@lbusrayesil
DÄ°L SORUNU
YES, I ARE.
@lbusrayesil
Yabancı Dil Öğrenme Sürecinde Değişmeler 1. Tam Öğrenme (Mastery Learning) 2. İşbirliğine Dayalı Öğrenme (Cooperative Learning) 3. Bilgisayar Destekli Dil Öğrenme (Computer—Assisted Language Learning) 4. Proje Tabanlı Öğrenme (Project-based learning) 5. Probleme Dayalı Öğrenme (Problem-based learning) 6. Çoklu Zeka Tabanlı Öğrenme (Multiple Intelligences-Based Learning) 7. Beyin Temelli Öğrenme (Brain-Based Learning) 8. Portfolyo Destekli Dil Öğrenme (Portfolio-Oriented Language Learning) 9. Constructivism in Language Learning (Dil Öğrenmede Yapılandırmacılık/Oluşturmacılık) 10. İletişim Teknolojisi Katkılı Öğrenme (ICT embedded Learning) *Demirel, Ö. (2016).
Proje süreçlerinde dil becerileri kazandırmak için neler yapabiliriz? METİN VE RESİM • • • • • • •
Görüntüden esinlenen bir metin yazma Bir metinden esinlenilmiş bir resim çizme Bir hikayenin çizgi romanını oluşturma Venn diyagramlarını ve zihin haritalarını kullanma Karartma şiir oluşturma Resim metin eşleştirme Öğrencilerin metinlerden caps yapması
METİN VE VİDEO • İnternette bulunan veya öğrencilerin tasarımları/resimleri/ ile hazırlanmış bir metinden esinlenen bir video oluşturmak
@lbusrayesil
Proje süreçlerinde dil becerileri kazandırmak için neler yapabiliriz? Metin ve Müzik/Ses
Metin ve Gövde(Vücut)
• Müzikal bir temadan esinlenen bir metin yazma • Bir şarkı ya da bir şiirden esinlenen bir şarkıyı dinlerken boşluk doldurma • Metin için film müziği oluşturma • Bir radyo çalışması ile kaydını/tanıtımını yapmak
• Bir hikayenin veya oyunun çiziminin parçalarını/olaylarını gösteren hareketsiz görüntüler oluşturma • Bir karakterin/kişinin duygularını yaşamak ve/veya göstermek • Dokunabileceğiniz 3D veya dokunsal edebi metinler/çalışmalar oluşturabilirsiniz.
@lbusrayesil
İLE DİNLEME BECERİSİ
@lbusrayesil
Dinleme Becerisi için Oluşturabileceğimiz Dil Aktiviteleri
• • • • •
Dinleme ve boşlukları doldurma etkinliği Olayları sıraya koyma etkinliği Resim dikte çalışması Şarkı etkinliği İnteraktif video etkinliği
@lbusrayesil
https://en.islcollective.com/video-lessons/lifewithout-internet-or-mobile-phone @lbusrayesil
https://www.eslvideo.com
İNTERAKTİF VİDEO ETKİNLİKLERİ
https://eslvideo.com/quiz.php?id=34741
@lbusrayesil
https://www.lyricsgaps.com
ŞARKI ETKİNLİĞİ
https://www.lyricsgaps.com/exercises/view/915/Quiz @lbusrayesil
DİNLEME VE İZLEME ÇALIŞMALARI İÇİN KAYNAKLAR https://lyricstraining.com/en
https://www.esl-lab.com
@lbusrayesil
DİNLEME VE İZLEME ÇALIŞMALARI İÇİN KAYNAKLAR https://breakingnewsenglish.com
https://listenaminute.com
https://listenaminute.com/a/accidents.html
https://breakingnewsenglish.com/2006/200616-ducks.html @lbusrayesil
DİNLEME VE İZLEME ÇALIŞMALARI İÇİN KAYNAKLAR https://etc.usf.edu/lit2go/
https://www.acapela-group.com
https://etc.usf.edu/lit2go/21/the-adventures-of-huckleberryfinn/97/notice/
@lbusrayesil
İLE KONUŞMA BECERİSİ
@lbusrayesil
Konuşma Becerisi için Oluşturabileceğimiz Dil Aktiviteleri • Bir metne dayalı doğaçlama. • Çıkarımlar, tahminler, analizler yaparak, hedef dildeki bir metni tartışma, soru oluşturma • Bir metnin sunulması (+ yazma ve okuma) • Kişisel gelişimleri ile bağlantı kurarak yorum yapmalarını sağlama: Öğrenciler kendi duygusal ve sosyal becerilerinden yola çıkarak kendi hikayelerini anlatır.
https://www.thinglink.com/scene/996480545682620417 @lbusrayesil
POSTER ETKİNLİĞİ
@lbusrayesil
Video Mesaj -Sesli Kitap Etkinliği -
Yasaklı Kelimeler (Tabu) Etkinliği
Web Aracı: Voicethread
@lbusrayesil
TANIŞMA ETKİNLİĞİ
KİŞİ/NESNE KONUŞTURMA ETKİNLİĞİ
Web Araçları: Voki, Chatterpix, Photospeak, Talkr, Blabberize, Motion Portrait, Flipgrid. @lbusrayesil
NAME 5 THINGS Beş şey söyle. Name 5 jobs Name 5 body parts Name 5 pets Name 5 family members Name 5 things that begin with the letter «T» • Name 5 things you like • Name 5 good things about your best friend. • • • • •
SIMON SAYS (BEFORE-AFTER) Put your hands on your head after sitting on the floor. Wave your hands before you sit. Touch your nose after touching your head. Hop on one leg before waving your hands.
https://www.classtools.net/random-namepicker/5_d4UjUc
@lbusrayesil
MYSTERY SKYPE ANYONE?
@lbusrayesil
SESLİ SÖZLÜK HAZIRLAMA ETKİNLİĞİ
https://view.genial.ly/58c42a5c233bbb166c4a9923/interactivecontent-adjective-dictionary
#Mymemojilaptop
Challenge !
@lbusrayesil
Yansıtma süreçleri için örnek başlangıçlar: Bu kısım bana hatırlatıyor .... Kendimi ... (karakter) gibi hissettim .... Bu bana/arkadaşlarımdan biri olsaydı ... Ben (metnin bir parçası) ile ilgili olabilir çünkü bir kez .... Benzer bir şey başıma geldiğinde .... Bu deneyimi hiç yaşamadım çünkü ... (Ülkede) şimdi de benzer bir şey oluyor… Bu ülkemizden / çağımızdan farklı / benzer çünkü… Bir film izledim / metne benzer bir şarkı biliyorum çünkü…
@lbusrayesil
Podcast EtkinliÄ&#x;i
https://anchor.fm/lbusrayesil/episodes/ Happily-ever-after-proje-yaynmz-ea7koj
@lbusrayesil
İLE OKUMA BECERİSİ
@lbusrayesil
Okuduğunu Anlama için Oluşturabileceğimiz Dil Aktiviteleri • Bir şiirin veya oyunun satırlarını veya hikayeden cümlelerin sırasını karıştırmak. • Çoktan seçmeli sorular, Doğru-Yanlış Okuma Sonrası: • Karakter Haritası • Resimlendirme • Metindeki doğru kelimeyi işaretleme • Kelime bulmacası • Dramatizasyon • Hazine avı
@lbusrayesil
@lbusrayesil
Nice to Sweet You, Pippi!
@lbusrayesil
Karakterin gezdiği ülkeleri haritada bulma:
Karakter Haritası
Web Aracı: Miro= Zihin Haritası Wordart = Kelime Bulutu @lbusrayesil
İnteraktif Dijital Oyunlar Yazım Hatalarını Düzeltme Etkinliği
https://learningapps.org/display?v=pwoqxtv6219
Okunulan bölüm ile ilgili soruların yer aldığı Pacman oyunu
https://view.genial.ly/5e36f4f735ef460490f1cf2f/gamepacman-game-about-pippi
@lbusrayesil
eTwinning’de en sevdiğiniz etkinlik nedir?
Okuma + yazma + dinleme + konuşma Dijital kart hazırlamak için web aracı : Punchbowl
@lbusrayesil
KARAGÖZ ve HACİVAT ETKİNLİĞİ
DRAMATİZASYON
@lbusrayesil
Emojilerle bir hikaye oluşturun. + REBUS
Tamamı emojilerden oluşan bir metin yerine, metin ve emojilerin birleşimini okuyacakları bir etkinlik tasarlayabilirsiniz.
Bazı kelimelerin yerini imgelerin aldığı bir hikaye metni.
Black-out Poetry (Karartma şiiri): Kelimelerin bir kısmını karartarak veya boyayarak herhangi bir metinden bir şiir oluşturun.
Okuma Metni ile Etkinlik Hazırlama •Newsela - https://newsela.com •English in Levels- https://www.englishinlevels.com •TweenTribune - http://tweentribune.com •Wonderopolis - http://wonderopolis.org •DOGOnews - https://www.dogonews.com •Here There Everywhere - http://htekidsnews.com •Youngzine - http://youngzine.org •Scholastic News Online - http://magazines.scholastic.com •National Geographic Kids http://kids.nationalgeographic.com/explore •Science News for Students https://www.sciencenewsforstudents.org
@lbusrayesil
Website 1http://l.georges.online.fr/tools/cloze.html
Cloze testleri, okuduğunu anlama ve sözcük dağarcığını değerlendirmek için popüler bir yöntemdir. Öğrencilerinizin okuma düzeylerine ve ilgi alanlarına uygun kendi cloze etkinliklerinizi oluşturabilirsiniz. Website 2http://www.analyzemywriting.com/
If you have _______ suggestions for other tools or ideas _______ use, please feel free _______ share in the _______ box.
https://rivet.area120.com
İLE YAZMA BECERİSİ
@lbusrayesil
Yazma Becerisi için Oluşturabileceğimiz Dil Aktiviteleri • Yönergeler veya bir tema vererek yeni bir şiir/oyun/hikaye yazma (chain paragraph) • Mevcut bir metni başka bir perspektiften yeniden yazma (Karakter / yaş / dönem) • Bir hikayeye / oyuna başka bir son vermek veya devam etmek • Bir oyunda sahne yönlerini yazma (öfkeyle, sessizce) • Bir karakterin günlüğünü yazma • Hikayenin türünü bir şiirden bir hikaye olarak değiştirerek yazma. • Öğrenci blogları oluşturma, twinspace forumlara yazma • Bir seyahat planlama • Mektup/Kartpostal yazma • Karikatür hikaye oluşturma
@lbusrayesil
Proje Gazetesi
https://bit.ly/38hqDrC
@lbusrayesil
Dijital Hikaye Kitabı Etkinliği
Web aracı: STORYJUMPER @lbusrayesil
AKROSTİJ ŞİİR ETKİNLİĞİ
Web aracı: Meetingwords
Web aracı: Answergarden
@lbusrayesil
GÖRSEL ŞİİR http://www.languageisavirus.com/visual-poetry/mosaic.php
@lbusrayesil
Karikatür Yazma Çalışmaları
Karikatür yaratmak için web araçları: Pixton ve ToonyTool
FAKEBOOK ETKİNLİĞİ
https://www.classtools.net/FB/1494-DEsLGq
@lbusrayesil
YİYECEK HARİTASI Benzersiz bir adı var mı? Bunun anlamı ne? Bir hikayesi var mı? Nasıl yapıldı? Ana maddeler nelerdir? Başka ülkelerde benzer yemekler var mı? Nerede ve ne zaman denemek gerekir? Ülkedeki belirli bir bölümü / yeri ve günün ideal mevsimini / saatini düşünün. Bu konuda neyi sevdin?
https://www.tasteatlas.com Yemeklerinizi sunun. Öğrencilerden 'yiyecek haritalarını' yapmalarını ve sınıfa sunmalarını isteyin.
Google Slaytlar ile hazırladığınız bir etkinlik, çocukların yaratıcı olmalarını ve aynı anda yazma becerilerini geliştirmelerini sağlamanın harika bir yolu olabilir.
Öğrencilere metinde yer alması gereken konudan belirli kelimeler verilir.
Model paragraph
Bir Duygu Ol! – Şiir Yazma Etkinliği YÖNERGELER:
Nesin? Hangi renksin? İnsanlar sana baktıklarında ne düşünüyor? İnsanlara nasıl tepki veriyorsun? Hangi hayvan gibisin? Neden? Hayvan ne yapar? İnsanlara ne söylemek istersin? Kimsin? İstediğiniz herhangi bir şeyi yazın.
Ben yalnızlığım. Ben maviyim. İnsanlar üzgün olduğumu düşünüyor. Bazen bende öyle düşünüyorum. Ben köpek gibiyim. Sahibi uzaktayken Kuyruğu ile oynuyor ama tamamen yalnız Hey, insanlar, gelin ve benimle oynayın! Ben yalnızım. Gelin, benimle oynayın! *Kalaitzidou, D. (2017) Bir metin yazdıktan sonra duygunun resmini çizebilirler.
Bil Bakalım Kim? Etkinliği https://teacher.desmos.com
@lbusrayesil
https://student.desmos.com/?prepopulateCode=tp6s6m
@lbusrayesil
https://www.commonlit.org/en Okuduğunu anlama becerisini geliştirmek için tasarlanmış bir web sitesidir.
@lbusrayesil
İLE KELİME ÖĞRETİMİ Kelime Bilgisi için Oluşturabileceğimiz Dil Aktiviteleri • Bilinmeyen kelimeleri bağlamdan çıkarmak • Öğrencilere olası bilinmeyen kelimeler ve metnin altındaki olası tanımları vermek. • Öğrencilere bir metinden kelimeler vererek kendi metinlerini yazmaları (+ Yazma) • Kelime bulmacaları, kelime bulutları, interaktif uygulamalar
@lbusrayesil
İLE KELİME ÖĞRETİMİ
Flashcard Oluşturma/Oyun Araçları CRAM QUIZLET STUDYSTACK GOCONQR KITKIKZ
EDUCANDY WORDWALL EDUCAPLAY CROSSWORD LABS PROPROFS BRAIN GAMES
@lbusrayesil
https://www.learningchocolate.com
@lbusrayesil
https://www.spellingcity.com
@lbusrayesil
Sandwich
Mango
YouTube
Spaceship
Iron Man
INITIALS GAME Her gรถrselin baล harfini alin ve gizemli kelimeyi bulun!
W A L K
WASH
AIRPLANE
LEG
KITE
Harfleri kullanarak kelime oluşturmalısınız. Oyunun amacı, rastgele seçilmiş yirmi beş harften mümkün olduğunca çok kelime keşfetmektir. Geçerli bir kelime yalnızca her harf bir sonraki ile bitişikse (yani yan yana, üstte veya altta) oluşturulabilir.
Üç veya daha fazla harf kullanarak kelimeler yazabilirsiniz. Kaç kelime bulabilirsiniz?
https://matchthememory.com/zwierzatkafarma2
@lbusrayesil
Kelime BulmacalarÄą
https://learningapps.org/display?v=pr5h1qrw519 https://learningapps.org/display?v=pje5wfyyj19
@lbusrayesil
ESCAPE THE ROOM (Odadan Çıkış Etkinliği) https://bit.ly/382NSag
@lbusrayesil
YARARLI WEB SİTELERİ •Abacadabra •Anglomaniacy •Bow Valley Readers •Brainpop •British Council Stories •Chirbit Computer Mice •English Central •English Interactive •ESOL Courses
•GCF Reading •Into The Book •Kiz Club •Language Guide •Listen And Write •Online TPR Exercises •Professor Garfield •Starfall •Word Ahead Study Room
•Spelling City •Reading Bear •Mrs. Haquet’s Interactive Vocabulary Exercises •Mrs. Haquet’s Interactive Books •Picture Dictionary •Talking Dictionary •Internet Polyglot •Epic •E-Yep English Stories
KİTAPLAR •BITS Interactive •http://esl-bits.net/main2.htm •Cambridge Ventures Arcade https://www.cambridge.org/us/esl /venturesadulted/venturesarcade/ •Engage https://elt.oup.com/student/enga ge/?cc=global&selLanguage=en •English Result https://elt.oup.com/student/result /?cc=global&selLanguage=en#?cc= global&selLanguage=en
•Solutions https://elt.oup.com/student/solutions/?cc=global&selLanguag e=en •GCFLearnFree Reading Comprehension https://edu.gcfglobal.org/en/topics/reading/ •Headline Clues: http://gel.msu.edu/headlineclues/ •Headway : https://elt.oup.com/student/headway/?cc=global&selLanguage=en •Let’s Go : https://elt.oup.com/student/letsgo/?cc=global&selLanguage=en
KAYNAKÇA Demirel, Ö. (2016). Yabancı Dil Öğretimi (9th ed., p. 27). Ankara: Pegem. ELT-CATION. (2020). Retrieved 12 June 2020, from https://eltcation.wordpress.com English Teaching 101 | Resources & Activities. (2020). Retrieved 13 June 2020, from https://englishteaching101.com Kalaitzidou, D. (2017). YOU’RE A POET AND YOU DON’T KNOW IT! Literature and Creative Writing in EFL. Presentation.
@lbusrayesil
@lbusrayesil @lbusrayesil
https://etwinning.meb.gov.tr lbusrayesil@gmail.com http://lbusrayesil.weebly.com