Lee estos poemas e intenta aprenderte las tablas
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Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Dos por una: dos tengo un poquito de tos
Dos por seis: doce un burrito dando coces
Dos por dos: cuatro como las patas de un gato
Dos por siete: catorce al burrito ni lo roce
Dos por tres: seis al perrito no lo piséis
Dos por ocho: dieciséis veo que ya la sabéis
Dos por cuatro: ocho la abuela hace un bizcocho
Dos por nueve: dieciocho ¡Ahora me como el bizcocho!
Dos por cinco: diez como los dedos de los pies
Dos por seis: doce un burrito dando coces
Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Tres por una: tres, ¿cuantas ruedas tiene un tren?
Tres por seis: dieciocho el abuelo está algo pocho
Tres por dos: seis, aunque no lo creáis.
Tres por siete: veintiuna si no se me olvida ninguna.
Tres por tres: nueve de aquí nadie se mueve.
Tres por ocho: veinticuatro: el ratón huye del gato
Tres por cuatro: doce a esa hora es media noche.
Tres por nueve: veintisiete y en un agujero se mete
Tres por cinco: quince aunque el pelo se te rice.
Tres por una: tres ¿Cuántas ruedas tiene un tren? Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Cuatro por una: cuatro la sopa está en el plato
Cuatro por seis: veinticuatro mis papás se van al teatro
Cuatro por dos: ocho la botella tiene un corcho
Cuatro por siete: veintiocho la fregona con su mocho
Cuatro por tres: doce el abuelo ya no tose
Cuatro por ocho: treinta y dos lo que hacen el tres y el dos
Cuatro por cuatro: dieciséis y cuidado no lo olvidéis
Cuatro por nueve: treinta y seis y quiero que la aprendáis
Cuatro por cinco: veinte a mi hermano le sale un diente
Cuatro por cinco: veinte: a mi hermano le sale un diente Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Cinco por una: cinco, la mona pega un brinco.
Cinco por seis: treinta; este boli ya no pinta.
Cinco por dos: diez, cero y uno al revés.
Cinco por siete: treinta y cinco; Arturito está en el limbo.
Cinco por tres: quince, Cinco por ocho: cuarenta ¡qué buena vista tiene el lince! ¿por qué no haces la cuenta? Cinco por cuatro: veinte, el patito quiere que lo pinte.
Cinco por nueve: cuarenta y cinco; ¡Vamos a jugar al bingo!
Cinco por cinco: veinticinco, las guindas en el guindo.
Cinco por una cinco una mona dando brincos . Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Seis por una: seis; y si no la estudiáis…
Seis por siete: cuarenta y dos; te lo digo a ti y a “tos”.
Seis por dos: doce os lo diré dando voces.
Seis por ocho: cuarenta y ocho; si se te olvida, te lo reprocho.
Seis por tres: dieciocho; si no estudio, el tiempo derrocho.
Seis por nueve: cincuenta y cuatro; debéis estudiar un rato.
Seis por cuatro: veinticuatro; estudiad y hacemos un trato.
¿Y en la tabla del seis? ¿A cuál le teméis?
Seis por cinco: treinta os regalo un paquete y una cinta.
¡A la del ocho! ¿Porque os lo reprocho?
Seis por seis: treinta y seis; ¡si el trato me lo aceptáis!
Aprended el seis por tres y nunca os lo reprocharé.
Seis por cinco: treinta; os regalo un paquete y una cinta. Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Siete por una: siete; en la fiesta tiro un cohete.
Siete por siete: cuarenta y nueve.; esta tarde llueve y llueve.
Siete por dos: catorce; en el cielo espero que explote:
Siete por ocho: cincuenta y seis, del brasero no os quitéis;
Siete por tres: veintiuna; del susto me tragué la aceituna.
Siete por nueve: sesenta y tres calentaros las manos y los pies.
Siete por cuatro: veintiocho; y el tiempo no lo derrocho.
¿Y en la tabla del siete? ¿Cuál es la que más os divierte?
Siete por cinco: treinta y cinco; esta tarde vamos al circo.
¡El siete por cinco! Pero primero hay que estudiar y después ir al circo.
Siete por seis: cuarenta y dos entraremos de dos en dos.
Siete por cinco: treinta y cinco, esta tarde vamos al circo Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Ocho por una: ocho el cuchillo está algo mocho
Ocho por seis: cuarenta y ocho echa de aceite un chorro
Ocho por dos: dieciséis en la cocina ¿que cocináis?
Ocho por siete: cincuenta y seis el pescado ¿cuándo lo hacéis?
Ocho por tres: veinticuatro estamos asando un pato
Ocho por ocho: sesenta y cuatro ¿está asado ya el pato?
Ocho por cuatro: treinta y dos y cociendo bien el arroz
Ocho por nueve: setenta y dos le falta un minuto o dos.
Ocho por cinco: cuarenta la sartén ya se calienta
Ocho por tres. veinticuatro: estamos asando un pato Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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LA TABLA DEL
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Nueve por una: nueve esta tarde ya no llueve
Nueve por siete: sesenta y tres jugaremos al chocolate inglés
Nueve por dos: dieciocho para el sol, me pondré el gorro
Nueve por ocho: setenta y dos ¡sentadito se quedó!
Nueve por tres: veintisiete a jugar al jardín vete
Nueve por nueve: ochenta y una a la una la mula
Nueve por cuatro: treinta y seis jugaremos a lo que queráis
Y…nueve por diez: noventa; aquí se acaba la cuenta, las tablas, la multiplicación los poemas y la lección
Nueve por cinco: cuarenta y cinco pues yo quiero jugar al bingo. Nueve por seis: cincuenta y cuatro al pídola y yo te salto
Nueve por seis: cincuenta y cuatro al pídola y yo te salto
Antonio Avilés Rodríguez / Maestro PT IES Izpisúa Belmonte de Hellín (Albacete)
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