Ferramentas Criativas na Concepção do Desenho de Moda by Cacilda Vitoria

Cacilda Vit贸ria

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FERRAMENTAS CRIATIVAS NA CONCEPÇÃO DO DESENHO DE MODA Concepção

Concepção 1 Ato de conceber ou ser concebido. 2 Geração. 3 Faculdade de compreender as coisas; percepção. 4 Fantasia, imaginação. 5 Criação ou obra do espírito. 6 Imagem de uma coisa na mente.

Conhecimento; idéia, opinião: uma concepção original da vida. (Aurélio)

(Michaellis)

Desenho: materialização de idéias.

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E a receita do bolo?

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FERRAMENTAS CRIATIVAS... QUEM PODE USÁ-LAS?

SOMENTE QUEM É CRIATIVO?

ENTÃO... A GRANDE QUESTÃO... EU SOU CRIATIVO (A)? O QUE É CRIATIVIDADE?

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QUANTO À CRIATIVIDADE, RESPONDA VERDADEIRO OU FALSO: 1. ( ) A criatividade é um “dom” presente em alguns poucos indivíduos.

2. ( ) A criatividade consiste em um lampejo de inspiração, que ocorre sem uma razão explicável. 3. ( ) A criatividade depende apenas de características do próprio indivíduo.

4. ( ) A criatividade é uma questão de tudo ou nada. Alguns indivíduos são criativos e outros não. 5. ( ) A criatividade manifesta-se apenas nos trabalhos e produções dos grandes talentos artísticos e nas novas propostas de inventores e cientistas.

Alencar, Eunice Soriano. Como desenvolver o potencial criador: um guia para a liberação da criatividade em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes,1990. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

“Todos nós temos potencial criativo, basta apenas desenvolvê-lo.” Torrance, 1965

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O PENSAMENTO CRIATIVO – ALGUMAS CARACTERÍSTICAS:

1. CURIOSIDADE investigativa, “por quê?” e “e se…?”

2. FLUÊNCIA Abundância ou quantidade de idéias diferentes sobre um mesmo assunto.

5. CONFRONTANDO DESAFIOS Oportunidades de exercitar a criatividade e conceber algo novo e valioso. “como eu posso superar isto?”

3. FLEXIBILIDADE Capacidade de combinar idéias, estabelecer conexões inusitadas e gerar muitas soluções potenciais.

4. ORIGINALIDADE Respostas infrequentes ou incomuns.

6. DESCONTENTAMENTO CONSTRUTIVO

Percebem o que está errado no ambiente em volta delas. Transformam este descontentamento em motivação para fazer algo construtivo. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

O PENSAMENTO CRIATIVO – ALGUMAS CARACTERÍSTICAS:

7. MENTE ABERTA Para novas idéias e fatos. Ausência de rigidez, préconceitos e bloqueios mentais.

8. SUSPENSÃO DO JULGAMENTO Imaginar e criticar ao mesmo tempo, é como dirigir com o pé no freio.

9. SÍNTESE Olhe as árvores, sem perder a visão da floresta. Olhe os detalhes sem perder de vista o todo.

10. OTIMISMO Acredite. Pessoas que acreditam que um problema pode ser resolvido acabam por encontrar uma solução.

11. ETERNO APRENDIZ

Prazer em aprender coisas novas. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

•Quais destas atitudes mentais caracterizam sua maneira de lidar com seus desafios? •Quais são seus pontos fortes?

•Quais atitudes você precisa desenvolver para fortalecer sua criatividade? •Focalize naquelas que você considera essenciais para o aprimoramento de sua criatividade e prepare um plano de ação.

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PENSAMENTOS INIBIDORES DA CRIATIVIDADE - COMO MATAR IDÉIAS CRIATIVAS:

Barreira emocionais:

•Medo do fracasso •Medo de brincar •Evitação de frustração

•Imaginação empobrecida •Medo do desconhecido •Necessidade de equilíbrio •Medo de influenciar •Medo de perder o controle

CRÍTICAR E SENSURAR

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“As minhas invenções são fruto de 98% de transpiração e 2% de inspiração.” Thomas Edison

A criatividade é como a musculatura humana, desenvolve-se à medida em que é utilizada.

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PRINCÍPIOS DO DESIGN

MAPA MENTAL

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TEMPESTADE DE IDÉIAS | BRAINSTORMING + MAPA MENTAL | TEIA DE ARANHA

•Solução de problemas. Livre associação •Quanto mais idéias melhor através da livre associação. Osborn 1965

•Ausência completa de críticas e de julgamentos. •Idéias loucas ou cheias de humor são bem vindas.

•Ninguém é dono da idéia. Ela pertence a todos e pode ser usada para gerar novas idéias. •A avaliação das idéias é feita posteriormente. ELEM EN T

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PRINCÍPIOS DO DESIGN

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TEMPESTADE DE IDÉIAS | BRAINSTORMING + MAPA MENTAL | TEIA DE ARANHA

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SCAMCEA Objetivo: visualizar e reorganizar aspectos de um problema. Modificar: mudar significados, usos, movimentos, sons, odores, formas. Aumentar: o que pode ser acrescentado, multiplicado ou ampliado? Diminuir: o que pode ser eliminado? Condensado? Reduzido? Substituir: o que poderia substituir tal aspecto? Outro ingrediente? Outro material? Outro processo? Outra abordagem? Adaptar: o que mais com isto? Que outras idéias isto sugere? O que oferece um paralelo? Combinar: idéias, objetivos, partes, cores, materiais...

A combinação dos recursos possibilitam uma infinidade de criação de modelos.

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SCAMCEA

26 jaquetas de nylon Gary Harvey

Vestido de 1500 luvas, MacMurray Ves tidoSusie de 1500 luvas , S us ie Mac Murray Artista plástica britânica 7531 etiquetas

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ARQUIVO DE IMAGENS OU BANCO DE IMAGENS: •Revistas •Pastas •Cadernos •Arquivos digitais Catalogados por temas:

•Pessoas •Objetos •Natureza •Automóveis...

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PAINÉIS DE INSPIRAÇÃO | TEMÁTICOS

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CADERNO DE INSPIRAÇÃO CADERNO DE IDÉIAS CADERNO DE ESBOÇOS CADERNO DO ARTISTA CADERNO DE ANOTAÇÕES CADERNO DO MOMENTO CADERNO DE RASCUNHO SKETCHBOOK MOLESKINE •É um diário ou agenda visual.

•É pessoal. Espaço de descobertas. •Pode assumir diferentes formas.

•Tema específico ou geral. •Deve ser “útil”. •Alimenta as criações. •É espontâneo, experimental. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

CADERNO DE INSPIRAÇÃO •Não é “bem-arrumadinho”, “bem-decoradinho”, “bem-planejadinho”. •Use sem moderação.

• Contém: esboços, desenhos de observação, estudos com pintura, fotografia, colagens, amostras de tecidos, cores, aviamentos, objetos, pesquisa de textos e imagens, recordações pessoais... •Caderno durável, resistente, capa dura. •Fotos de roupas / protótipos.

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MOULAGE OU MODELAGEM TRIDIMENSIONAL Consiste basicamente em dar forma a um modelo e/ou moldes de peças básicas em três dimensões - largura, altura e profundidade. Nesta técnica, utiliza-se uma forma (busto, manequim) com medidas padronizadas, ou um modelo vivo. É como esculpir o tecido no corpo.

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Por que elementos e princípios do design? Roupa é imagem, é comunicação não-verbal.

LINGUAGEM VERBAL •Palavras •Discurso: combinação de palavras

LINGUAGEM NÃO-VERBAL •Linhas, formas, cores, texturas; e pontos: pontos de atenção como um decote, um bolso, ou uma flor. •Discurso: combinação de textura com cor; dimensões com formas; e as mais variadas combinações entre linhas, retas horizontais, verticais, diagonais, ou curvas diversas.

•Educação do olhar •Nessas combinações, encontramos simetrias e assimetrias, contrastes e repetições, unidade, descontinuidade, ambigüidades, equilíbrio, harmonia enfim, os mais diversos modos de organizar os elementos no discurso da roupa que se cria ou que se veste. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

ELEMENTOS DO DESIGN

1. SILHUETA

2. LINHA

•

Criar é uma questão de misturar elementos conhecidos de uma maneira nova e estimulante para gerar combinações e produtos diferentes

•

São uma parte importante do conjunto de ferramentas estéticas e o meio pelo qual os estilistas podem sutilmente ajustar o foco e os efeitos de um modelo

•

Saber onde encontrá-los e como modificá-los ajuda a observar as criações com objetividade

•

São a chave para entender por que um modelo deu certo ou não.

3. TEXTURA

4. COR

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ELEMENTOS DO DESIGN.

1. SILHUETA

2. LINHA

3. TEXTURA

4. COR

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ELEMENTOS DO DESIGN: silhueta, linha, textura e cor.

1. SILHUETA A alma da roupa Silhuetas Volume

Proporção Tops e bottoms

Excesso de tecido

Modelagem

É o primeiro impacto causado por uma roupa, é a forma de seu contorno. Uma coleção não deve ter muitas variações na silhueta. A amplitude e o volume (ou a ausência destes) em um modelo são visíveis na silhueta. Podem ser: fluidas, justas, retas, geométricas, assimétricas, volumosas, transpassadas... Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

ELEMENTOS DO DESIGN: silhueta, linha, textura e cor.

•A linha conduz o olhar do observador –caminho visual-, provocando reações emocionais e psicológicas. Os usos mais comuns da linha são as junções das peças dos moldes e os ajustamentos. Buscar equilibrar os efeitos das linhas do modelo.

2. LINHA

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LINHA: CAMINHO VISUAL

Sophia Loren e Jayne Mansfield Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

ELEMENTOS DO DESIGN: silhueta, linha, textura e cor.

RENDADA

SEDOSA

BRILHOSA

MACIA

3. TEXTURA

• O designer de moda precisa ter experiência sobre o comportamento dos tecidos. O tecido é escolhido por sua compatibilidade com a estação, linhas e silhuetas desejadas, preço para o mercado-alvo e cor. • É elemento visual e sensual de um modelo. Qualidades: textura, caimento. • O tecido pode ser o sucesso ou o fracasso de um estilo que parecia bom no papel. Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

ELEMENTOS DO DESIGN: silhueta, linha, textura e cor. •É o reflexo da luz sobre um objeto. Provoca reação intuitiva, emocional e física. Seu uso influencia a percepção da forma. Determina o clima da coleção, ou sua “sintonia” com a estação, diferencia as coleções. A cor possui três características: gama, que se refere ao próprio nome da cor (amarelo, azul...); o valor ou contraste, que indica se a cor é clara ou escura (aproxima-se do branco ou preto); e a intensidade, indicando se a cor é forte ou apagada.

4. COR

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1. REPETIÇÃO Regular ou irregular, na estrutura do look, nos detalhes, na estampa É o uso de elementos de estilo, detalhes ou acabamentos mais de uma vez em uma mesma roupa Quebrar o padrão tem o efeito de chocar e atrair os olhares .

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2. RITMO Repetição em padrão elaborado, regular, na estrutura do look ou estampa. Ex.: listras, botões de 2 em 2.

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3. GRADAÇÃO

Repetição complexa, em que cada vez o padrão se apresenta com uma dimensão maior ou menor que a anterior em seqüência, do maior para o menor ou vice-versa. Tamanho: detalhes, aviamentos... Cores:estampa Concentração: bordados A gradação pode adicionar interesse e movimento à uma forma.

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4. RADIAÇÃO Uso de linhas que saem de um eixo ou ponto central para direções diferentes. Ex.: drapeados, franzidos.

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5. CONTRASTE Um dos mais úteis princípios de criação. Faz com que o olhar humano reavalie a importância de uma área focal em relação a outra. Pode ser extremo ou sutil. Ex.: tecido (textura, opacidade) ou cores.

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6. HARMONIA Diz respeito à disposição formal bem harmoniosa no todo ou entre partes de um todo. Pela similaridade ou semelhança. Todo conjunto deve ter formas, cores e texturas que se relacionam e se interagem. Ex.: justaposição, ton-sur-ton, texturas parecidas.

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7. EQUILÍBRIO É a distribuição do peso e importância visual dos elementos do design, resultando em equilíbrio visual, simetria, espelhamento, entre tops e bottoms Equilíbrio é um sentido de igualdade visual numa forma, figura, valor, cor, etc. O equilíbrio pode ser simétrico ou uniformemente equilibrado ou assimétrico ou não uniformemente equilibrado. Objetos, valores, cores, texturas, formas, figuras, etc., podem ser usados para criar um equilíbrio numa composição.

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8. PROPORÇÃO Diz respeito a maneira como comparamos cada uma das partes em relação ao todo no design de uma peça. Ex.: os aviamentos em relação ao look. A proporção descreve o tamanho, posição ou quantidade de uma coisa comparada à outra.

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9. SENSAÇÃO CORPORAL A roupa não é uma experiência apenas visual, mas também tátil, sensorial.

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LINGUAGEM DE MODA – AS IMAGENS FALAM

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“Como personalidade, cada um de nós individualiza a criatividade e exerce-a em termos individuais.” Fayga, 1987

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“Para desenvolver uma mente completa estude a arte da ciência; estude a ciência da arte. Aprenda a enxergar. Perceba que tudo se conecta a tudo”. Leonardo da Vinci

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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ALENCAR, Eunice Soriano. Como desenvolver o potencial criador: um guia para a liberação da criatividade em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes,1990. BUZAN, Tony. Mapas mentais e sua elaboração: um sistema definitivo de pensamento que transformará a sua vida. São Paulo: Cultrix, 2005. JONES, Sue Jenkyn. Fashion design: manual do estilista.São Paulo: Cosac Naify, 2005. OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criação. Petrópolis, RJ: Vozes, 1987. SEIVEWRIGHT, Simon. Fundamentos do design de moda: pesquisa e design. Porto alegre: Bookman,2009. SORGER, Richard & UDALE, Jenny. Fundamentos de design de moda. Porto Alegre: Bookman, 2009. TREPTOW, Doris. Inventando moda: planejamento de coleção. Brusque: D. Treptow, 2003. WECHSLER, Solange Múglia. Criatividade: descobrindo e encorajando. Campinas: Editora Psi Ltda,1998. http://criatividadeaplicada.com/2007/07/23/ferramentas-de-criatividade/ em 05/01/10 http://criatividadeaplicada.com/2007/07/04/10-atitudes-das-pessoas-muito-criativas/ em 22/04/2010 http://www.mattareassociados.com.br/mmn/boletim16/estrategia.htm em 20/04/2010 Ferramentas criativas na concepção do desenho de moda | Cacilda Vitória | www.universodavitoria.com.br

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