PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CADWARE-TECHNOLOGY | AUTODESK
OS AVANÇOS NA EDUCAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR DE ENGENHARIA DA VISÃO CLÁSSICA PARA A VISÃO DA INDÚSTRIA DIGITAL
Prof. Dr. Evandro Gama Engenheiro de Produção Mecânica, chairman e advisor para a Cadware-Technology. Promove educação e assessoria em soluções CAD Cloud-based, Projeto de Produto e Fábrica, PLM, Fábrica Digital e Simulação, AEC e BIM. Mestre em Engenharia de Produção, Planejamento e Controle de Sistemas Produtivos pela UFSCar. Doutor em Engenharia Mecânica Planejamento, Simulação e Gerenciamento de Sistemas de Manufatura pela EESC/USP. Professor Associado do Centro Universitário do Instituto Mauá de Tecnologia para a disciplina Gerenciamento do Ciclo de Vida de Produtos (PLM) do Curso de Engenharia de Produção. Coordena o Programa de Educação Cadware-Technology | Autodesk para Universidades.
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As necessidades do mercado atual exigem uma leitura mais ampla de projeto colaborativo em nuvem e processos com ciclos de entrega mais ágeis, adequados aos padrões da Indústria Digital.
O Instituto Mauá de Tecnologia (IMT) mantém sua excelência no padrão de qualidade do ensino de engenharia e inclui os alunos de graduação e pós-graduação no contemporâneo da Indústria Digital e Internet das Coisas (IoT).
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GAP QUAL O PROBLEMA DE HOJE? COMO ESTÁ O ENSINO DE ENGENHARIA?
MANUFATURA
VISÃO DA INDÚSTRIA
CLÁSSICA
DIGITAL
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Poucas categorias profissionais ganharam tanto prestígio na história recente do Brasil quanto os engenheiros. De 2011 para cá, seis dos vinte cargos que mais tiveram valorização salarial são as engenharias (Catho). O salário médio para um profissional na área de petróleo e gás teve uma valorização de 55%. Entre 2001 e 2010, o número de formandos em Engenharia mais do que duplicou, saindo de 18 mil para mais de 41 mil. Dados do Banco Mundial mostram que 27% dos estudantes da Rússia estão matriculados em cursos relacionados à tecnologia, incluindo engenharia, no Brasil 9% e na China 14% (Prof Vanderli de Oliveira, UFJF). Três desafios que impedem o Brasil de ser um país de engenheiros: (1) interesse por engenharia na educação de base; (2) evasão dos alunos de engenharia; e (3) engenheiros ocupam cargos fora da área.
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APROXIMAR A FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO DO MUNDO REAL
PROGRAMAS DOS CURSOS DE ENGENHARIA DEVEM ESTAR FOCADO NO MERCADO E PLANO DE NEGÓCIOS DAS EMPRESAS QUE INCLUEM A INDÚSTRA DIGITAL
A QUALIDADE DOS ALUNOS DE ENGENHARIA DE HOJE DEVE SER INFINITAMENTE MAIOR DO QUE AS DAS ÚLTIMAS DÉCADAS MUDANÇA DO ENFOQUE DA FORMAÇÃO DO ENGENHEIRO
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OS AVANÇOS NA EDUCAÇÃO DO
ENSINO SUPERIOR DE ENGENHARIA VISÃO
PASS ADO,
PRE SENT EE TENDÊ NCIAS
INTEG RAÇÃO ENTRE ESTUDA NTES, PROFES SORES, INDÚSTR IA E SOCIEDA DE
ATUALIZA RO ALUNO PARA O
MERCA DO DE TRABA LHO
IMPAC TO NA SOCIEDA DE E ATIVIDAD ES PROFISSI ONAIS
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NOV OS CAMI NHOS
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VOCÊ ESTÁ PREPARADO
QUAL O SEU CONHECIMENTO PARA ENFRENTAR OS NOVOS CAMINHOS DA INDÚSTRIA DIGITAL?
VOCÊ ESTÁ ALINHADO COM AS NOVAS TENDÊNCIAS DE MERCADO?
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VENDAS &
PROJETO &
MARKETING
ENGENHARIA
MANUFATURA &
TESTES &
PRODUÇÃO
VALIDAÇÃO
Fonte: www.autodesk.com
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INTERNET OF THINGS (IoT)
PRODUCT DEVELOPMENT CAE/CAD/CAM
DIGITAL DATA EXCHANGES
PLM & DIGITAL MANUFACTURING FUSION PLATFORM
PLM, MES, ERP COLLABORATION
ADVANCED ANALYTICS
FACTORY DESIGN FACIILITIES AND DISCREET SIMULATION TO FLOW CONTROL
BIG DATA
WORKFLOWS
BIM – BUILDIND INFORMATION MEDELING AEC
AUTOMATION AND DIGITALIZATION
DIGITAL DISRUPTION INNOVATION ACCELERATION - PEOPLE, PROCESS AND TECHNOLOGY
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NOVAS INICIATIVAS MUNDIAIS
USA,
INDUSTRI AL INTERNET CONSORTI UM
IIC
GERMANY,
EUROPEAN COMMISSION
EUROPEAN FACTORIES OF THE FUTURE RESEARCH ASSOCIATIO N
FRANCE,
LA NOUVELL E FRANCE INDUSTRI ELLE
EFFRA
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THE NETHERLA NDS,
SMART INDUSTR Y
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THE INDUSTRIAL INTERNET CONSORTIUM - USA
www.iiconsortium.org
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CASE DIGITAL MANUFACTURING AND DESIGN INNOVATION INSTITUTE - USA
http://dmdii.uilabs.org
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INDÚSTRIA 4.0 - GERMANY
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Indústria 4.0 (ou Quarta Revolução Industrial) é um termo que engloba algumas tecnologias para automação e troca de dados e utiliza conceitos de sistemas ciber-físicos, Internet das Coisas (IoT) e Computação em Nuvem (Cloud Computing).
https://pt.wikipedia.org/wiki/Industria_4.0
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INDÚSTRIA 4.0 – HOW EUROPE WILL SUCCEED
Industry 4.0 (Think ACT) The new industrial revolution How Europe will succeed •
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Em 2012, a comissão europeia estabeleceu o objetivo de que a parcela de contribuição do setor de manufatura no PIB tem de subir de 15% para 20%; Para atingir os 20%, é necessário criar 500 bilhões de euros em valor agregado e mais de 6 milhões de empregos – meta possível apenas em 2030; As novas oportunidades de emprego poderão ser: trabalhar em centros de engenharia, centros de TI, laboratórios virtuais, grandes data centers ou em centros de controle de plantas industriais em rede (cloud) – porém, não na planta.
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INDÚSTRIA 4.0 – NOVA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
• Sustentabilidade industrial; • Qualificação de mão de obra; • Suporte para transição de fontes de energia; • Adaptação para customização em larga escala.
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CARACTERÍSTICAS DE UM PRODUTO NA INDÚSTRIA 4.0
• Sensores, atuadores, sistemas e softwares aplicados (IoT); • Interface de rede, wireless, RFID, acesso a Cloud Computing; • Acesso remoto seguro - comunicação entre máquina (M2M), componentes de campo e fornecedores; • Fabricantes de máquinas – definição dos direitos de acesso e otimização de set-up e serviços; • Coleta de grandes quantidades de dados (Big Data); • Tratamento de dados históricos e atuais (Analytics) para tomada de decisões, etc. • Metas: redução dos custos de manutenção, intervenções e desvios no processo de fabricação.
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POR ONDE COMEÇAR?
VISÃO DE NOVAS
EDUCAÇÃO DAS
TECNOLOGIAS
PESSOAS
EDUCAÇÃO PARA ENGENHARIA E MANUFATURA DIGITAL
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MELHORIA DE
PROCESSOS
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VOCÊ SABIA •
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O mundo está enxergando um novo caminho para o setor industrial, as fábricas clássicas estão dando lugar para modernos centros de serviços que enfrentam um novo desafio de produção: adaptar-se continuamente às demandas de mercado; O reflexo dessa evolução tem resultado em problemas de gerenciamento e decisões, principalmente na rápida adaptação de instalações e variação da capacidade de produção, um problema comum nas indústrias de manufatura; Percebe-se claramente que a maioria das indústrias brasileiras não está preparada; As metodologias tradicionais não bastam para se manter competitivo, é necessário fazer uso de novas tecnologias digitais e processos de manufatura mais inteligentes que relevam a informação como vantagem competitiva.
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NOVA VISÃO
INTEGRAÇÃO DIGITAL
Visão de novas abordagens como a combinação de IoT (Internet of Things), Big Data, M2M (Machine to Machine), novas ferramentas de CAE/CAD/CAM, Advanced PLM, Cyber-Physical Systems, Fábrica Digital, Cloud e outras, que vão além dos sistemas ERP, MES e da simples adoção da filosofia Lean Manufacturing.
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DE FÁBRICAS CLÁSSICAS
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PARA MODERNOS CENTROS DIGITAIS DE SERVIÇOS
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FOR THIS YOU NEED HIGH LEVEL EDUCATION CADWARE-TECHNOLOGY | AUTODESK
EDUCATION PROGRAM
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To easily connect, analyze, and manage remote products
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Layout 2D/3D Projeto de Fábrica
Projeto de Células (Eventos Discretos)
Análise de Ergonomia
Núvem de Pontos Multicad
RAMSIS Apps
ReCap – Scanner 360º
Projeto de Ferramentas e Dispositivos
Simulação CFD
Análise de Interferências
Validação e Comissionamento
Navisworks
Instalações Mecânica & Elétrica
Emisão de Calor, Ventilação e Eficiência Energética
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CADWARE-TECHNOLOGY - Promotes education and advice on solutions and integration of PLM, Digital Factory and Digital Manufacturing systems, MES/MOM, ERP, BPM, LCA and CMMI/SCAMPI. Organizes and coordinates the PLM-Summit and ProIndústria-Forum events. Supports the CP-IMT Research Center of the Mauá Institute of Technology that promotes education, consulting and research projects in PLM, Digital Factory and Digital Manufacturing. It is a partner of education and business at SAE Brazil, VDI Brazil (Association of German-Brazil Engineers), FIT (Flextronics Institute of Technology), ISD Brazil (CMMI Institute Partner) and acts as Manufacturing Strategic Advisor for Autodesk Brazil.
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