La teranyina Objectius:
Conèixer els membres del grup. Crear un clima agradable, distès i propens per compartir. Presentar el concepte grup/comunitat i el valor de les relacions d’igual a igual. Activar els cinc sentits
Referència:
«Més aviat, que cadascú miri de complaure els altres i procuri el bé d'ells, per tal d'edificar la comunitat.» Rm 15,2
Durada:
15-20 minuts
Material:
Cabdell de llana. Pregària impresa per cada participant
Disposició:
Tot el grup
Descripció de l’activitat Els participants es situen en cercle, sense cap obstacle al mig. Per començar a teixir la teranyina, l’animador llença el cabdell a un altra participant al mateix temps que diu el seu propi nom i presenta el seu grup / parròquia, i subjectant una de les puntes del cabdell. El mateix farà el següent, llançant-ho i subjectant el lloc per on li va arribar. Així successivament, fins que tots s’hagin presentat i es formi entramat amb forma de teranyina.
Pistes per reflexionar Relacions d’igual a igual, que ens enforteixen i enriqueixen. Amb aquesta actitud de fer el bé, per posar-nos al servei dels altres, us convido a iniciar aquest taller. Lectura, tots junts, de la Pregària de la porta: El cos.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
El diari de les Bones Notícies Objectius:
Desenvolupar una mirada critica de la realitat. Promoure una actitud proactiva per millorar la nostra realitat.
Referència:
«Aneu per tot el món i anuncieu la bona nova de l'evangeli a tota la humanitat.»Mc 16,15
Durada:
20 minuts
Material:
Cartolines, tisores, cola en barra. Diaris
Disposició:
En grups de 3 o 4 persones.
Descripció de l’activitat A cada grup se’ls facilita el material necessari per crear la portada del Diari de les Bones Notícies. Per fer-ho hauran de buscar notícies positives als diaris que se’ls facilita, retallar-les i fer-ne una composició, com si es tractés del consell de redacció. En acabar, dediquem una estona a llegir les capçaleres de la resta de grups, destacant-ne allò que ens ha cridat més l’atenció.
Pistes per reflexionar Ha estat fàcil trobar-les? Hi ha característiques o elements comuns en les que heu trobat? Quina deu ser aquesta Bona Nova de la que parla Jesús? Què podem fer nosaltres per fer un món millor? Actitud de viure en missió «Des del teu gest, des del teu cor, podem anar canviant el món.» http://qualsevoldiasurtelsol.blogspot.com.es (Diari de les bones notícies)
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
Dibuix tàctil. Objectius:
Promoure la receptivitat i d’acollida a l’altre. Estimular la percepció i la sensibilitat. Proposar un temps de recolliment, serenitat i disponibilitat. Descobrir el cos com a eina d’expressió.
Referència:
«Mira, sóc a la porta i truco. Si algú escolta la meva veu i obre la porta, entraré a casa seva, i soparé amb ell i ell amb mi.» Ap 3, 20
Durada:
20-25 minuts
Material:
Papers i ceres de colors. Reproductor de música.
Disposició:
En parelles
Descripció de l’activitat: MODE SENZILL Una de les persones participants s’asseu còmodament, amb els ulls tancats i amb els palmells de la mà oberts. Ha d’endevinar les lletres/paraules que li escriu l’altra amb la punteta dels dits. Al cap d’una estona, s’intercanvien els papers. MODE AVANÇAT L’una s’asseu amb una postura còmoda, amb els ulls tancats. L’altra es situa al seu darrera i fa un dibuix amb la punta del dit. La que està asseguda, ha de dibuixar el que percep en un paper. Al cap d’una estona, s’intercanvien el lloc. PER ACABAR Amb actitud agraïda, amb un gest, una abraçada, (ens hem descobert a l’altre i ens hem deixat descobrir) refem el cercle del gran grup.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
Es llegeix el text d’Apocalipsi 3, 20 «Mira, sóc a la porta i truco. Si algú escolta la meva veu i obre la porta, entraré a casa seva, i soparé amb ell i ell amb mi.» Es proposa que lliurement expliquin com s’han sentit. (Rialles, pessigolles, rebuig a tocar/ser tocar i dificultat en centrar-se,...)
Pistes per reflexionar Jesús toca a les persones... Als malalts: leprós (Mt 8,2), sogra de Pere (Mt 8,15), els cecs (Mt 9,29), els sords-muts (Mc 7,33), els morts (Lc 7,14), als deixebles (Mt 17, 7), els pecadors (Lc 7,38),
...i es deixa tocar. La dona amb hemorràgies (Mt 9,20), els malats (Mt 14, 36)(Mc 3, 10)(Mc 6,56), Tomàs (Jn 20,27)
Actitud de Jesús: Respecte, llibertat, «viuambnosaltres» Com teniu la porta del vostra cor? Estar al cas i captar la realitat no es fàcil. Cal estar despert. Restar oberts als altres i transcendir del jo. Mantenir-nos sensibles i deixar-nos sacsejar per la realitat. Receptius per sentir les tocs i les crides que ens fa Jesús. Les creacions de les persones participants es poden acabar penjant al local de la catequesi.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
La capseta de la felicitat Objectius:
Estimular la creativitat. Reflexionar sobre les imatges de la felicitat que «ens ven» la societat i la felicitat que ens proposa Jesús.
Referència:
«Perquè on tens el tresor, hi tindràs el cor.» parlant a
Durada:
20-25 minuts
Material:
Colors (ceres, retoladors, cola de barra) Quadrat retallable per cada persona participant.
Disposició:
Individual | Grup
i
tisores.
Descripció de l’activitat 1. Proposem crear una capseta per guardar-hi els seus moments feliços. Es reparteix la plantilla del quadrat i es proposa que la pintin -pel costat on es veuen les lletres- com més els agradi. En acabar es retalla per les línies exteriors. Compte a tallar les pestanyes! 2. Una vegada retallat, capgirem el paper i a la part de dins, se’ls convida a fer memòria d’allò que els ha fet sentir feliç a la seua vida: persones, moments, detalls,... Dediquem una estona a recordar, reviure-ho en silenci i anotar-ho al paper. 3. Per finalitzar amb cura dobleguem amb cura les pertanyes del quadrat i les enganxem. 4. Es pot proposar pot proposar que s’intercanviïn les capsetes entre els participants.
Pistes per reflexionar Sospesa el contingut de la capsa. Pesa molt? Ocupa molt espai? "Al final del camí em diran: Has viscut? Has estimat? I jo, sense dir res, Obriré el meu cor ple de noms." Pere Casaldàliga Què et fa feliç? Què / qui estimes? Feliços els que... (Benaurances, Mt 5,1-12a)
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
Parlant amb les mans Objectius:
Estimular l’expressió a través dels sentits. Treballar les emocions, sentiments, sensacions,... Trobar gust al silenci. Afavorir el contacte amb l’altre.
Referència:
«Els van presentar als apòstols, i aquests, després de pregar, els imposaren les mans.» Ac 6, 6
Durada:
20-25 minuts
Material:
Fang. Plàstic protector per la taula.
Disposició:
En parelles
Descripció de l’activitat: Cal preparar l’espai abans de començar i protegir les taules amb el plàstic protector. També es pot utilitzar encens i música de fons que estimulin els sentits. Es tracta de modelar un tros de fang, en silenci i amb els ulls tancats. Es proposta de deixar-se portar i construir el que els passi pel cap. Al acabar es pot muntar una exposició amb les creacions dels participants. Aquesta activitat es pot fer individualment o en parelles.
Pistes per reflexionar Alguna obra dels vostres companys us inspira? I vosaltres que volíeu expressar amb la vostra creació? Jesús s’expressa molt sovint amb les mans. Mans que comuniquen. Mans que acullen. Mans que guareixen. El poder del llenguatge de les mans.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
Missatge en una ampolla Objectius:
Fer experiència d’interiorització i diàleg|pregària. Prendre consciència d’un mateix. Aprendre a expressar les emocions «amagades».
Referència:
«Per això jo us dic: tot allò que demaneu en la pregària, creieu que ja ho teniu concedit, i ho rebreu.» Mc 11, 24
Durada:
15-20 minuts
Material:
Una ampolla buida per cada participant. Paper i bolígraf. Reproductor de música.
Disposició:
Individual
Descripció de l’activitat Asseguts al voltant de taula, amb música de fons. L’animador convida a centrar-se. Si hi ha temps, posar la cançó Tan solo he venido, de Juan Luis Guerra. Et convidem a agafar paper i bolígraf i a escriure una carta al teu Amic. Explica-li allò que et preocupa; Les experiències que t’han marcat; El que et pesa perquè no has fet bé; Parla-li de les persones amb les que et relaciones i de les qui t’estimes; Dóna-li gràcies per tot el que ets i has rebut; Fes memòria de les persones amb les que t’has creuat a la teua vida; Recorda’t també dels altres, que potser no coneixes pel seu nom, però que saps -per la tele o els diaris- que passen per situació de fam, guerra, solitud, abandó, tristesa,... (...) Es convida als participants a que guardin aquesta carta dins d’una ampolla que posaran en un lloc especial de casa seva.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons
Per acabar... Utilitza els teus ulls per veure la bellesa de la vida, o per veure l'interior de les persones... No els facis servir per criticar maliciosament com es veuen o vesteixen els altres, o per jutjar les persones, només per les seves aparences. Usa les teves oïdes, per escoltar el teu proïsme, i poder oferir-li una paraula d'alè, per escoltar els sons agradables, que t'ajuden a oblidar les dificultats, i edifiquen el teu interior. No els facis servir com una arma, o per enverinar als altres. Fes servir el teu olfacte, per percebre l'olor de les flors, del perfum, de l'amor,... No t’impregnis, amb les males olors, com ho són l'odi, l'egoisme, la traïció. Fes servir la teu gust, per assaborir el triomf dels teus fites assolides, dels èxits obtinguts amb esforç i dedicació... No ho facis servir per assaborir les derrotes d'altres. Fes servir el teu tacte, per sentir i donar amor, per tocar a les persones amb els teus desitjos positius, amb la teva caritat... No ho facis servir per demanar injustificadament. El sisè sentit, el més important, és el que ens dóna la saviesa per distingir la diferència entre els altres sentits, entre el bé i el mal, entre donar o rebre, entre construir o ensorrar. De vegades mirem sense veure, sentim sense escoltar, olorem sense percebre, vam provar sense assaborir, toquem superficialment. Demanem a Déu Pare i Mare que ens ensenyi a fer ús dels nostres sentits sàviament, posant-los al servei de l’Amor. Amén.
Ramon Oromí Farré. Març 2016
ramonoromi@gmail.com
Aquesta obra està subjecta a una llicència de Reconeixement 4.0 Internacional de Creative Commons