Guia da Família by wellington Lima

Termo de Ciência

Eu, _______________________________________________ responsável pelo(a) aluno(a) ___________________________, do _______________ano, turma ____________, do Ensino _____________________, declaro que recebi o Guia da Família 2012, contendo as Normas e Procedimentos do Colégio, horários de entrada e saída e Código de Ética.

Maceió, _____ de ____________________ de __________.

____________________________________ Responsável

Autorização de Saída Eu, ______________________________________________, responsável pelo(a) aluno(a) ________________________, do _____ ano, turma ____, do Ensino _____________________, autorizo-o a: ( ) Ir sozinho para casa; ( ) Esperar do lado de fora do Colégio o responsável por sua condução, estando ciente do risco que isso implica e me responsabilizando por tal opção; ( ) Esperar nas dependências do Colégio o responsável, os quais estão abaixo relacionados. 1. ____________________□pai/mãe □ parente □ transporte 2. ____________________□pai/mãe □ parente □ transporte 3. ____________________□pai/mãe □ parente □ transporte Maceió, _____ de ______________ de _________. ____________________________________ Responsável

Índice Conheça a Rede Educacional Adventista ............................. 9 Colégio Adventista de Maceió oferece ................................ 11 Informações Gerais/Secretaria ............................................ 13 Taxa de Eventos .................................................................. 14 Informações Gerais/Finanças .............................................. 15 Proposta Pedagógica .......................................................... 16 Código de Ética ................................................................... 22 Lembretes Importantes aos Pais ......................................... 29 Passos para o Sucesso do Aluno ........................................ 29 Diretrizes Gerais .................................................................. 31 Matrículas para Atividades e Cursos Extras ........................ 35 Conservatório de Música e Artes ......................................... 36 Materiais (Educação Infantil) ............................................... 36

Compromisso com seu futuro A Rede Educacional Adventista está presente nas principais cidades do Brasil e do mundo, com uma infraestrutura física adequada, oferecendo formação, da Educação Básica ao Ensino Superior. Nossos professores estão comprometidos com a qualidade e a melhoria do desempenho acadêmico dos nossos alunos. Buscamos preparar nossos estudantes para alcançar as melhores colocações nas universidades e no mercado de trabalho, prova disso é que o Colégio Adventista de Maceió faz parte dos 6% dos Colégios do Brasil que ultrapassaram a média do ENEM (VEJA, 21 de setembro de 2011 p. 93). Além disso, nossa rede investe em uma educação responsável e inclusiva, buscando atender a todas as classes sociais com ênfase no aprendizado significativo e na formação do caráter de nossos educandos. Nossos princípios e valores vão além da sala de aula, estamos sempre abertos às inovações e mudanças, enfim a tudo que pode contribuir para que nossos alunos sejam felizes e tenham uma carreira bem sucedida, pois acreditamos no potencial de nossos alunos e no seu crescimento. “A maior necessidade do mundo é a de homens - homens que não se comprem nem se vendam; homens que no íntimo da alma sejam verdadeiros e honestos; homens que não temam chamar o erro pelo nome exato; homens cuja consciência seja tão fiel ao dever como a bússola o é ao pólo; homens que permaneçam firmes pelo que é reto, ainda que caiam os céus...”. Educação, p. 57. Educação adventista, uma escolha que tem tudo a ver com seu futuro! Sejam todos bem-vindos! 6

Nossa Missão: Desenvolver ensino de qualidade, valorizando o homem como ser ativo do seu processo educacional, através de princípios e valores cristãos, visando à formação de pessoas pensantes, competentes e preparadas para o exercício pleno de sua cidadania. Nossa Visão: Sermos reconhecidos e procurados por nossa excelência acadêmica e por nossa participação como agentes de desenvolvimento e transformação da sociedade, contribuindo para a valorização e a restauração do ser humano. Objetivo: Com a ajuda de Deus, levar os jovens a fazer a diferença no mundo e prepará-los para a eternidade.

EDITORIAL Este guia foi feito para facilitar o acesso às informações do Colégio. Nele você encontrará um rumo do programa acadêmico e educacional, uma síntese das atividades e orientações gerais, assim como as regras que deverão ser obedecidas. Como nosso currículo é dinâmico, é possível que, em algum momento, durante o ano, um evento seja acrescentado. Também é provável que, em razão de força maior, alguma data seja alterada. Invista tempo lendo este guia e, com certeza, haverá uma maior integração entre a família e o Colégio. Caso seja necessário dirimir alguma dúvida, oferecemos um atendimento imediato e sem burocracia nos setores responsáveis por cada área de ativação ou para um maior conforto, através de nossos sites: www.maceio.educacaoadventista.org.br www.educacaoadventista.org.br Agradecemos a Deus por fazer deste Colégio um lugar seguro, onde crianças e jovens podem crescer sem a influência de vícios e hábitos maléficos que destroem vidas com grande potencial de sucesso. Educação Adventista, nesta você pode confiar!

TAXA DE EVENTOS Serão cobrados valores específicos para cada evento através de boleto bancário. Nosso objetivo é aumentar a segurança de nosso ambiente escolar, evitando que valores em dinheiro permaneçam no Colégio. O Pai ou Responsável receberá o boleto, quando a coordenação pedagógica julgar melhor. Os principais eventos são: ? Multifeira ? Dia das Mães ? Dia dos Pais ? Exposição de Artes ? Jogos Internos ? Dia do Estudante ? Semana da Criança ? Formaturas / Cultos em Ação de Graças ? Jogos de Praia ? Páscoa

INFORMAÇÕES GERAIS/FINANÇAS Preocupados em oferecer um melhor atendimento e em informar do profissionalismo com que tratamos nossos procedimentos, relacionamos as orientações abaixo relativas à área financeira: a) Os pagamentos efetuados após o vencimento sofrerão acréscimo, de acordo com a legislação em vigor. b) Por motivos de segurança, os pagamentos deverão ser efetuados até o vencimento em qualquer agência bancária, lotéricas ou outros. Após o vencimento, o pagamento deve ser efetuado nas Agências do Banco Bradesco. c) Sugerimos aos pais que guardem os recibos quitados, como documentos que comprovem o pagamento das mensalidades; d) Após 90 dias de atraso, os responsáveis financeiros terão seus nomes encaminhados aos Serviços de Proteção ao Crédito. e) O vencimento das parcelas será no dia 10 de cada mês. f) A primeira mensalidade, que também é a matrícula, terá seu vencimento no ato da mesma. g) O Colégio promove uma matrícula antecipada a partir do mês de Outubro. O Pai ou Responsável poderá pagar com cartão de crédito (VISA, MASTER, HIPER) ou dinheiro. h) A anuidade é dividida em 12 parcelas (com início no ato da matrícula e término em dezembro). 1) Matrícula = 1ª parcela. 2) 2ª parcela = fevereiro e, assim, sucessivamente.

Proposta Pedagógica Definição A Educação Adventista está fundamentada em uma cosmovisão cristã, acreditando em um Deus pessoal, eterno, fonte de toda vida, verdade, beleza e amor, que criou este mundo como parte do Seu universo perfeito e que o mantém por Seu poder e por meio das leis naturais que instituiu. O homem, criado originalmente à imagem de Deus, constituise uma unidade de mente e espírito, dotado de inteligência, emoções e faculdade de escolha. Partindo disso, a Educação Adventista vê: O HOMEM como um ser único, digno e capaz. Neste contexto, é alguém que, através do desenvolvimento de suas potencialidades, é capaz de transformar-se e de transformar, responsabilizando-se por suas decisões. A EDUCACÃO como desenvolvimento harmônico de todas as potencialidades humanas, durante toda a existência possível, com o fim de capacitá-lo a exercer a cidadania. O COLÉGIO como instituição social, possibilitando a construção do conhecimento como meio para o exercício da cidadania, norteado por valores bíblico-cristãos. Construção de que se fará através das relações interpessoais, favorecendo o espírito cooperativo, os laços fraternais e o respeito diante das diferenças. Objetivos da Educação ? Concorrer para a construção do caráter baseado nos

princípios bíblico-cristãos; ? Promover a educação de modo que o educando se conscientize de que é um agente transformador; ? Oferecer oportunidades para que o educando desenvolva o respeito para consigo mesmo, com o outro, com as autoridades constituídas, com o estado e com a família e com os diferentes grupos sociais e étnicos; ? Concorrer para que o educando desenvolva relações inter e intrapessoais coerentes com os princípios filosóficos da unidade escolar; ? Promover atividades pedagógicas integradas, contínuas, progressivas e harmônicas, que concorram para o desenvolvimento integral do educando; ? Contribuir para que o educando se integre à sociedade como um cidadão competente e solidário; ? Promover a interação com os recursos científicos e tecnológicos que lhe permitam o exercício da cidadania; ? Valorizar, respeitar, expandir e apropriar-se do patrimônio cultural da humanidade; ? Criar condições para que o educando se habilite a buscar soluções para a constante mudança da sociedade contemporânea. Objetivo dos Cursos Educação Básica tem por finalidade o desenvolvimento do educando, assegurando-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecendo-lhes os meios para progredir no trabalho e nos estudos posteriores. Educação Básica é o termo que abrange o período escolar desde o maternal até o terceiro ano médio. METODOLOGIA A metodologia de ensino e aprendizagem da Educação Adventista se pauta nas concepções filosóficas e nos objetivos a 17

que se propõe, conforme o pensamento hebraico-oriental e o modelo de Jesus, o Mestre por excelência. Isso não significa que o educador terá um modelo impermeável de ensino, pois cada um possui habilidades próprias e distintas. Como afirma Durkheim (1978: 39), “não há povo em que não exista certo número de ideias, sentidos e práticas que não exista inculcar a todas as crianças indistintamente, seja qual for a categoria social a que pertençam”. Entretanto, existe uma base metodológica comum que sustenta e promove a unicidade e identidade da instituição educacional. Nessa perspectiva, toda prática pedagógica deve estar amparada por princípios que a norteiem. Desse modo, o educador que apreende os princípios tem a possibilidade de transferi-los para outras situações do cotidiano. Princípios Metodológicos a) Integração fé e ensino. b) Estímulo ao espírito de investigação, reflexão e criatividade. c) Conhecimento da realidade do educador como ponto de partida. d) Relação teoria-prática. e) Interação afetiva. f) Ensino de valores. g) Respeito à unidade do educando. h) Espírito cooperativo. i) Preparo para servir. Processo de Aprendizado A organização curricular está em sintonia com os fins e objetivos da Entidade Mantenedora e das diretrizes curriculares instituídas através da legislação vigente. As aulas são ministradas em salas próprias, distribuídas por 18

séries, por disciplinas, ambientes especiais ou pela combinação de ambas. É dada ênfase às programações de atividades participativas dos alunos. A Educação Adventista, tendo em vista a formação integral do educando, pauta-se nos seguintes princípios metodológicos: a) criar condições para que o educando se construa como cidadão, enquanto constrói o conhecimento; b) propiciar a relação do divino com o humano em cada área do conhecimento; c) criar oportunidades para que o educando estabeleça relações: causa-efeito, conhecido-desconhecido, particular-geral, entre outras; d) promover a autonomia, entendida como o governo de si mesmo, de forma responsável para consigo e para com os outros, segundo os valores bíblico-cristãos: “Amor a Deus sobre todas as coisas e ao próximo como a si mesmo” e “fazer ao outro aquilo que deseja para si”; e) estimular a pesquisa, o raciocínio lógico, a reflexão e a criatividade; f) proporcionar atividades significativas e contextualizadas; g) promover relações interpessoais positivas. Processo Avaliativo O processo avaliativo será visto sob a ótica em que educador e educando, numa relação dialética, construam a aprendizagem, sendo ambos sujeitos desse processo de construção, devendo privilegiar o conhecer, entendido como apreciação / discernimento, sendo fundamental a utilização de diferentes códigos, considerando as diferentes aptidões dos alunos. A avaliação será um processo contínuo e acumulativo, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos, realizada por meios de observação sistemática e de diversas produções dos alunos. Na Educação Infantil, a avaliação terá característica 19

diagnóstica e se processará através da observação sistemática, acompanhando o crescimento da criança nos aspectos cognitivo, afetivo, social, físico e psicomotor, não tendo caráter de retenção nem seleção. No Ensino Fundamental e Médio, os resultados da avaliação serão sintetizados em notas bimestrais. Os resultados bimestrais serão comunicados aos pais ou responsáveis por intermédio do Boletim Escolar. O aluno deverá alcançar média 6,0 em cada bimestre, no mínimo, sendo 24 pontos em cada componente curricular, ao final do ano letivo. Os registros quantitativos e qualitativos serão contabilizados da seguinte forma: Para a Educação Infantil: Os alunos serão avaliados de forma contínua, através de observação e registro. Esses últimos serão transformados em relatórios de acompanhamento do aluno, entregues aos pais ao final de cada bimestre. Para o Ensino Fundamental I(1ª a 5ª anos): Haverá avaliações quantitativas mensais e bimestrais, referentes a exercícios, trabalhos escritos e apresentados, provas e outros instrumentos. A pontuação das referidas avaliações será de 0 a 10,0. PARA O ENSINO FUNDAMENTAL II E ENSINO MÉDIO: Avaliações quantitativas semanais. O sistema de avaliação do ensino é uma constante no 20

cotidiano dos alunos como forma de sinalizar o nível de aprendizado alcançado pelos mesmos. A média para aprovação é 6,0 (seis) uma vez que o valor máximo é 10 (dez). Para ser aprovado, o aluno necessita de 24 pontos nas quatro unidades, em cada disciplina. Em conformidade com o Artigo 24, Parágrafo V, alínea a, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, número 9.394 de 20 de dezembro de 1996, o Colégio tem a atribuição de avaliar o aluno tanto de forma qualitativa quanto quantitativa. Caso o(a) aluno(a) não alcance os 24 pontos, deverá fazer uma recuperação final. A nota da recuperação final é somada a média anual e dividida por dois. O estudante deverá alcançar 50% das competências previstas. RECUPERAÇÃO (FINAL) Aos alunos com aprendizagem defasada será proporcionada a recuperação final, que acontecerá da seguinte forma: I – Ao final do ano letivo, os alunos do Fundamental l, Fundamental ll, Ensino Pré-Médio (9º ano) e Médio (1º ao 3º ano) terão direito às aulas de recuperação nas disciplinas em que a soma de suas médias bimestrais seja inferior a 24 pontos; II – Ao final do período das aulas de recuperação, o aluno realizará as respectivas avaliações com valor de 0 a 10,0 pontos; Ill – O resultado de cada avaliação de recuperação final será somado à média anual do aluno, e então, dividido por dois. Considera-se apto para prossecução dos estudos o aluno que obtiver média final igual ou superior a 5,0.

CÓDIGO DE ÉTICA DIREITOS DO ALUNO 1. Ter a garantia de que o Colégio cumpra sua função, ofertando ensino de qualidade, ministrado por professores habilitados para o exercício de suas funções; 2. Ser respeitado na sua condição de ser humano e não sofrer qualquer tipo de discriminação, em decorrência de diferenças físicas, étnicas, credo, sexo, ideologia, preferências políticopartidárias ou de quaisquer outras, desde que não atentatórias à ordem política e social; 3. Usufruir igualdade de atendimento, independentemente da diferenciação de condições de aprendizagem em que se encontre; 4. Receber, no ato da matrícula, informações sobre as disposições contidas no Regimento da Instituição; 5. Participar das aulas e demais atividades sociais cívicas e recreativas promovidas pelo Colégio; 6. Ser informado sobre o sistema de avaliação escolar; 7.Tomar conhecimento, no prazo estabelecido, dos resultados obtidos em provas e trabalhos realizados, bem como dos resultados bimestrais e anuais obtidos (notas e frequência) através de boletins; 8. Solicitar, quando se julgar prejudicado, em forma de requerimento, ao Diretor do Colégio, revisão de provas no prazo de 48 horas, a partir da divulgação das mesmas; 9. Requerer, por escrito, ao Diretor do Colégio, a realização de provas de 2ª chamada, sempre que venha a perder provas por motivo de doença, luto, casamento, convocações para atividades cívicas ou jurídicas e impedimentos por motivos religiosos (lei 7102, de 15.1.79). Deverá fazer tal solicitação à Secretaria, preenchendo requerimento e apresentando atestado, se for o caso. No prazo máximo de 48 horas após realização da atividade escolar perdida. Devendo pagar o valor estipulado (ver Informações sobre o Setor financeiro); 22

10. Solicitar orientações aos professores e demais autoridades escolares, especialmente aos orientadores e coordenadores de área. 11. É direito dos alunos do terceiro ano médio realizar 1 (uma)aula da saudade, no final do ano letivo, sem nenhuma conotação de ruptura dos princípios da Educação Adventista. DEVERES DO ALUNO 1. Apresentar toda a documentação exigida na Secretaria, para garantir sua matrícula; 2. Comparecer pontualmente e participar das aulas, inclusive Educação Física e eventos. Justificar as faltas, caso ocorram, comunicando ao Estabelecimento qualquer problema (doença, viagem etc.) que o impeça de frequentar as aulas. 3. Estudar, fazer tarefas e demais trabalhos solicitados. 4. Estar de posse e apresentar todo o material escolar exigido devidamente identificado. 5. Zelar pela aparência, higiene pessoal e apresentar-se devidamente uniformizado, inclusive em aulas extras e em todas as atividades acadêmicas. A) As meninas deverão usar a calça padrão do uniforme. B)Fica vedado a todos os alunos o uso de brincos e acessórios, e cabelos cumpridos ou extravagantes para os meninos. 6. Respeitar as normas disciplinares do Estabelecimento. 7. Respeitar todos os funcionários do Colégio nas atribuições de suas funções. 8. Comportar-se adequadamente dentro e fora do Estabelecimento. 9. Inteirar-se do sistema de avaliação, do calendário de provas e acompanhar seu rendimento escolar. 10. Guardar todo o material recebido durante o ano, pois o mesmo será usado, caso o aluno fique para recuperação. 11. É dever do aluno guardar consigo todo objeto de valor, não 23

o deixando exposto para não correr o risco de desaparecimento, pois o Colégio Adventista de Maceió não ressarcirá nenhum valor em caso de perda de objetos ou valores, inclusive celulares trazidos ao Colégio. 12. Ser honesto na apresentação das tarefas, na realização de provas e nos demais atos escolares. 13. Comparecer às solenidades, festas cívicas e sociais promovidas pelo Estabelecimento, vestido convenientemente. 14. Entregar, quando lhe for solicitado, todo e qualquer objeto que esteja portando no Estabelecimento. 15. Entregar, com a maior brevidade possível, aos responsáveis, a correspondência enviada pelo Estabelecimento e devolvê-la assinada, quando solicitada. 16. Indenizar o prejuízo, através de seus responsáveis, quando produzir danos materiais ao Estabelecimento ou objetos de propriedade de colegas, professores e funcionários. 17. Zelar pela limpeza e conservação das instalações e dependências, materiais, móveis, utensílios e equipamentos de propriedade do Estabelecimento. 18. Cumprir outras determinações emanadas da Direção do Estabelecimento. 19. Não praticar atos de bullying na escola, tais como: colocar apelidos, ofender, humilhar, intimidar, excluir, assediar, amedrontar, agredir física ou verbalmente, empurrar, ferir, roubar ou quebrar pertences. DIREITOS DOS PAIS a) Solicitar, sempre que necessário, esclarecimentos sobre os planos educacionais e demais assuntos pertinentes à atividade escolar; b) Informar-se sobre a proposta pedagógica da unidade escolar e sobre o desempenho alcançado pelo educando e seu processo de aprendizagem, durante e ao final do período letivo. 24

c) Informar-se sobre o rendimento escolar através de boletins bimestrais. DEVERES DOS PAIS a) Fornecer todas as informações necessárias ao bom desempenho acadêmico do educando por ocasião da matrícula; b) Ser corresponsável com o educando pelos atos praticados pelo mesmo; c) Apoiar as medidas pedagógicas e disciplinares tomadas pela unidade escolar, concorrendo para que as mesmas contribuam para o crescimento do educando; d) Manter em dia os pagamentos dos encargos educacionais. e) Comparecer ao Colégio, quando convocado para tratar de assuntos de caráter avaliativo ou disciplinar. f) Respeitar rigorosamente o horário de saída das aulas. Observando que nas sextas-feiras nosso horário é diferenciado, havendo uma tolerância de 60 minutos, após o término do período. Após esse tempo será cobrado uma taxa no valor de R$ 20,00 (vinte Reais) por dia de atraso. Reincidindo mais de duas vezes ao mês, o aluno será enviado para casa através de taxi com cobrança no local. APLICAÇÃO DE MEDIDAS DISCIPLINARES OU EDUCACIONAIS (Essas informações estarão disponíveis para os responsáveis no portal virtual do Colégio). Cabe ao professor, monitor ou autoridade escolar aplicar as penalidades cabíveis aos alunos que cometerem alguma infração contra as regras do Colégio. O 01º Instrumento básico de penalidade é a Ocorrência de Disciplina (ficha em folha amarela) que relaciona algumas atitudes impróprias, a qual deverá ser assinada pelos Pais. a. Desrespeito ao professor ou funcionário; b. Desrespeito ao colega; 25

c. Vocabulário e gestos inadequados; d. Agressão física ou verbal (bullying); e. Usar indevidamente ou danificar equipamento do Colégio; f.Uso de objetos impróprios (inclusive aparelho celular, mp3 , mp4, ipod durante as aulas); g. Uso indevido de netbooks, notebooks ou IPADs durante as aulas; h. Conversas descabidas e em excesso durante momentos em que é solicitado e necessário o silêncio para o bom desenvolvimento da atividade educacional; i. Transitar desnecessariamente na sala de aula; j. Namoro ou contato físico dentro ou próximo ao Colégio; k. Sair da aula sem autorização; l. Lanche em momento inoportuno (inclusive chiclete); m. Atrasos reiterados; n. Faltas sequenciais; o. Atividades não realizadas; p. Falta de Materiais e/ou Livros. O 2º Instrumento é Advertência (Ficha de cor verde) que será emitida por um ato grave ou por acúmulo de 03 Ocorrências de Disciplina. É emitida pela Direção ou Direção de Disciplina; O 3º Instrumento é a Suspensão da sala de aula com direito ao conteúdo da aula (Ficha de cor azul). Será emitida por ato gravíssimo ou por acúmulo de 2 Advertências. É atribuição da Direção Geral do Colégio. Após três suspensões o aluno ou aluna serão encaminhados ao Conselho Tutelar. Pela inobservância das regras, os educandos serão passíveis das seguintes medidas: I.Repreensão verbal; II. Repreensão escrita; III. Retirada da sala de aula e encaminhamento à Direção de Disciplina, com a possibilidade de realização de atividades pedagógicas complementares, determinada pelo professor, com 26

permanência na unidade escolar, passível de avaliação; IV. Solicitação de entrevista com os pais; V. Proibição da participação em eventos escolares; VI. Suspensão das atividades escolares; VII. Encaminhamento ao Conselho Tutelar; VIII. Cancelamento compulsório da matrícula. Da aplicação de quaisquer penalidades, cabe recurso à autoridade superior àquela que aplicou, nesta ordem: a. Professor; b. Diretor de Convivência Escolar; c. Diretor; d. Conselho de Classe; e. Comissão Diretiva. PROIBIÇÕES PASSÍVEIS DE MEDIDAS DISCIPLINARES 1. Ocupar-se, durante as aulas, com trabalhos estranhos às mesmas. 2. Trazer, para uso durante as aulas, material destinado a lazer, estranho aos estudos (fones de ouvido, celular, rádio, bolas, brinquedos etc.) 3. Proibido trazer objetos, desenhos, revistas, livros e similares obscenos ou impróprios. 4. Alterar, rasurar, suprimir ou acrescentar anotações dos documentos escolares. 5. Promover jogos, excursões, coletas, listas de pedidos ou campanhas de qualquer natureza, sem a prévia autorização da Direção. 6. Trazer cigarros e bebidas alcoólicas, narcóticos, medicamentos proibidos, fumar, tomar bebidas alcoólicas ou fazer uso de qualquer tipo de substancia entorpecente. 7. Portar e fazer uso de qualquer tipo de arma de fogo (mesmo de brinquedo), projéteis, bombas compradas ou de fabricação caseira, mesmo que sejam consideradas como fogos de São João, ou armas brancas (estiletes, facas, canivetes e assemelhados). Os 27

únicos instrumentos cortantes e perfurantes, respectivamente, permitidos são: a tesoura, para fins escolares e desde que seja de pontas arredondadas, e o compasso, desde que permaneça, exceto no período de utilização, devidamente guardado com a ponta protegida. 8. O uso de celulares em SALA DE AULA E AUDITÓRIO é terminantemente PROIBIDO, sendo recolhidos os aparelhos encontrados nas atividades escolares. 9. Andar de bicicleta, skate ou patins nas dependências do Estabelecimento. 10. Fazer-se acompanhar de elementos estranhos ao Estabelecimento. 11. Promover e participar de brigas ou tomar atitudes sem o adequado comportamento social (ovada, lixamento etc), no estabelecimento ou imediações até 100 metros do mesmo, quando se encontrar uniformizado. 12. Promover qualquer tipo de comércio, tais como: venda de trufas ou qualquer outro alimento. 13. Promover rifas e sorteios dentro do Colégio, sem a prévia autorização da Direção. 14. Usar tatuagens expostas, pinturas excessivas ou joias, tais como: brincos, colares, gargantilhas, pulseiras, piercings, ou outros objetos, pelo risco de ferir a integridade física de quem os usa e por não fazer parte do uniforme. 15. Usar camisas de times, ou camisas do uniforme pichadas. 16. Desrespeito aos símbolos nacionais e às atividades religiosas. 17. Usar boné ou capuz da jaqueta na área interna do Colégio. 18.Indisciplina em qualquer atividade, inclusive no pátio, laboratório ou no auditório. 19. Não é permitido namorar nas dependências e mediações até 100 metros do Colégio, sendo proibidos beijos, abraços, contatos físicos e brincadeiras atentatórias ao decoro e à moralidade. 20. Apropriação indevida de objetos alheios. 28

LEMBRETES IMPORTANTES AOS PAIS ? Dialogue com seu filho para ver se ele está se adaptando ao

Colégio, aos colegas e aos professores. ? Verifique diariamente seus cadernos, acompanhando de perto o desempenho de tarefas. O portal virtual da educação adventista, dispõe de muitas informações. ? Estabeleça um horário fixo para que seu filho faça os seus deveres de casa. ? Propicie um lugar para que seu filho estude em casa. Um lugar que favoreça à concentração e que seja razoavelmente confortável, bem iluminado e ventilado. ? Ensine seu filho a ter à mão tudo o que for precisar durante o estudo: régua, apontador, dicionário etc. Para evitar interrupções desnecessárias que roubarão tempo e dificultarão a concentração. ? Jamais assuma as tarefas de seu filho. Você deve orientá-lo em suas tarefas, mas nunca fazê-las por ele. ? Não exija a perfeição de seu filho; assim fazendo, você poderá causar ansiedade e frustrações. Exija apenas o melhor que possa fazer. ? Através da execução responsável das tarefas caseiras, você poderá desenvolver em seus filhos hábitos de estudo para os anos vindouros. ? Não esqueça seu principal conselheiro: JESUS CRISTO. E em oração, peça a Ele ajuda para educar sua criança; então, juntos, completaremos a tarefa de educá-los. PASSOS PARA O SUCESSO DO ALUNO 1. Ter um local próprio para o estudo em casa. 2. Fixar um horário e estudar diariamente em casa, no mínimo 2 horas. 3. Revisar diariamente em casa os conteúdos estudados em aula. 4. Fazer em casa todos os temas e trabalhos. 29

5.Entregar pontualmente as tarefas marcadas, (trabalhos, pesquisas etc). 6. Ter fixada em casa, no local de estudo, uma folha com o horário, datas de provas e trabalhos. 7. Trazer para aula o material escolar completo. 8. Ser assíduo, dedicado e pontual às aulas. 9. Prestar o máximo de atenção a tudo que o professor explicar ou falar. 10. Participar das atividades em sala de aula, bem como das atividades de escola. 11. Deixar as brincadeiras para o intervalo e para as horas especiais de esporte ou recreação. 12. Não sair da sala de aula nos intervalos entre as aulas. 13. Ter diariamente momentos para o hábito da boa literatura. 14. Buscar entender os conteúdos propostos, ao invés de decorar. Obs.: Não esqueça. Tome conhecimento do Código Disciplinar e ponha-o em prática.

DIRETRIZES GERAIS Tendo em vista garantir a continuidade do processo ensino-aprendizagem de forma disciplinada, solicitamos aos pais e aos alunos a gentileza de observarem as seguintes diretrizes:

Horário de Aula Dias da semana

Turno

Educação Infantil Entrada Saída

1º ao 5º ano

6º ao 8ºano

Entrada

Saída

Entrada

Saída

9ºs anos e Ensino Médio Entrada Saída

2ªa 6ª

Matutino

7h10

11h30

7h10

11h40

7h10

12h

7h10

12h20

2ª a 5ª

Vespertino

13h

17h20

13h

17h40

13h

17h45

12h20

18h30

6ª

Vespertino

13h

16h35

13h

16h35

13h

16h35

12h20

16h35

Observações: a) O Ensino Fundamental II (6º ao 8º ano) terá sua saída (por vezes) às 12h30 para o turno da manhã e as 18h30 para o turno da tarde durante 3 (três) dias da semana, os quais serão informados pelo programa de aulas. b) O Ensino Médio, do turno matutino, terá uma 7ª aula em 3 dias da semana ou mais, no horário das 12h20 às 13h. E o vespertino das 18h30às 19h20. c) Os alunos do9ºano ao Ensino Médio terão Educação Física no turno contrário. d) Às sextas-feiras, todos os alunos do turno vespertino sairão às 16h35. O Colégio fechará suas portas às 17h35 e) min. f) Qualquer alteração que se fizer necessária para cumprir as exigências do Ministério da Educação ou da Secretaria Estadual de Educação será feita sem aviso prévio aos Pais e aos Responsáveis. Pontualidade ? Objetivo: Formar no aluno o senso de responsabilidade; ? A frequência às aulas é obrigatória. A falta, quando ocorrer, deve ser justificada pelos pais ou responsáveis, especialmente se o aluno perder prova; ? Haverá uma tolerância de 10 minutos de atraso para a primeira aula. Os alunos que chegarem atrasados, após essa tolerância, não será permitida a entrada no Colégio, salvo por motivos que o Colégio acatar como justificáveis. ? A quantidade permitida de atrasos por mês será 3, caso ultrapasse esse limite o aluno retornará para casa com a devida ciência dos pais, salvo em problemas de saúde ou outras situações que denotem que não houve relapso por parte do aluno.

? O limite de faltas será de 25% da grade curricular; ultrapassando, o aluno

estará sujeito à reprovação. Uniforme ? O uso do uniforme é obrigatório a todos os alunos durante toda semana; a) EM SALA DE AULA: ? Camisa do Colégio ? Calça do Colégio ? Para os alunos do 9º ano (Pré-Médio) e 3º ano (Ensino Médio), será permitido o uso da camisa da turma a partir do segundo semestre; b) EM EDUCAÇÃO FÍSICA: ? Camiseta regata ou normal do Colégio ? Bermuda do Colégio c) EM ATIVIDADE EM OUTRO TURNO OU DOMINGOS: ? Camisa do Colégio. ? Calça do Colégio ou jeans, e tênis. ? As camisas dos Jogos Internos, Feras, e outras relacionadas ao Colégio, apenas durante o evento. d) Objetivo do Uniforme: 1. Visa à identificação do aluno e à padronização dos mesmos; 2. Não terá acesso à escola o aluno usando sandália de qualquer tipo, salvo por necessidade de saúde, em caso comprovado por atestado médico; 3. Nas aulas de Ed. Física, o aluno não deverá usar camisas de times de futebol; e o uso do tênis é obrigatório. 4. Alunos com camisas riscadas, calças abertas e sem abainhado ou com outros complementos não terão acesso à sala de aula; Intervalos ? Nos intervalos entre as aulas, o aluno não deverá sair da sala de aula, mas aguardar o professor na mesma. O aluno não deve entrar na sala após o professor; ? Nos recreios, é dever de todo aluno permanecer no pátio. O aluno não deve permanecer nos corredores, rampas e salas de aula durante esse período. Saída do Colégio ? O aluno só poderá sair do Colégio após o término da última aula ou mediante a solicitação pessoal dos pais. O aluno que sair do Colégio sem autorização estará passível de medidas disciplinares; ? A saída dos alunos da Educação Infantil até o 5º ano só poderá ser permitida de acordo com a Autorização de Saída (presente no início deste Guia). Se outra pessoa vier buscar o aluno, o responsável legal deverá mandar uma autorização por escrito e avisar ao Colégio da vinda

dessa pessoa, onde o mesmo deverá apresentar documentação com foto. Saída Antecipada ? A saída antecipada somente será permitida com autorização do setor de Orientação Educacional ou Disciplinar, mediante solicitação por escrito dos pais ou responsáveis. A retirada antecipada do aluno de sala de aula deverá, então, ser feita por profissionais do setor pedagógico ou disciplinar. Acesso às Dependências do Colégio ? Por motivo de segurança, os pais ou responsáveis deverão aguardar o aluno na recepção do Colégio, e não nas áreas internas do Colégio; ? Os pais não terão acesso às rampas e às salas de aulas, salvo sob permissão da Direção, Direção de Disciplina ou Coordenação. ? Após a saída pelo portão, o Colégio se exime de responsabilidades sobre os alunos. Agenda Escolar ? Visa à melhoria da comunicação entre o Colégio e os pais, além de estimular a organização e a responsabilidade do aluno; ? A agenda escolar deverá ser utilizada pelo aluno para anotações, observações, registros de tarefas, trabalhos, provas e notas; ? Solicita-se que os pais acompanhem, através da agenda, o desempenho e as atividades cotidianas dos seus filhos; ? Para os alunos da Educação Infantil ao Ensino Fundamental I, a agenda será encaminhada junto ao caderno do aluno. ? Para os alunos do Ensino Fundamental II, Pré-Médio e Médio, a agenda contendo os assuntos dados em sala e as atividades para casa estarão disponíveis no portal da educação adventista. O acesso ao conteúdo será pelo aluno e pelo responsável legal. Para saber mais sobre o cadastro acesse: www.educacaoadventista.org.br www.maceio.educacaoadventista.org.br. Acompanhamento Diário ? É de suma importância o acompanhamento diário de seu filho através de: a) Comunicados emitidos pelo Colégio; b) Observação da Agenda escolar e Calendário Escolar; c) Verificação das tarefas, trabalhos e pesquisas. ? Qualquer evento, programação ou atividades fora do horário serão comunicados por escrito e com antecedência pelo Colégio. Reunião de Pais e Mestres ? A presença dos pais às reuniões é imprescindível, uma vez que nessas ocasiões os professores estarão à disposição para atendê-los e orientá-

los quanto à vida escolar de seu filho; ? Sempre estaremos à disposição dos pais em qualquer ocasião do ano

letivo. Não espere as datas de reuniões para resolver seus questionamentos. Procure-nos sempre que julgar necessário. Entrega do Boletim Escolar ? Ao final de cada bimestre, o pai ou responsável pelo aluno receberá o boletim quantitativo. Como nossa equipe de professores trabalha também em outras escolas, encontramos nos sábados à noite o melhor momento para a reunião entre Pais e Professores do 6º ano do Ensino FundamentaI II ao Ensino Médio. ? Para os alunos da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental I, as reuniões ocorrerão no decorrer da semana conforme calendário escolar. Livros ? São de uso obrigatório; ? Esperamos que os pais adquiram os livros o mais breve possível,

para que seu filho não tenha problemas no acompanhamento das aulas; ? Os professores farão registro daqueles que não trarão o livro para a aula. O aluno que não observar a advertência do professor estará passível de medidas disciplinares; ? Verifique a proposta do Colégio para a aquisição dos livros didáticos (ver LIVROS/MATERIAIS). ? Não será permitido uso de LIVRO DO PROFESSOR pelo aluno. Medicamentos ? Se o aluno estiver doente, os pais não deverão mandá-lo ao Colégio, pois não ministraremos medicamento em hipótese alguma. Se estiver em tratamento prolongado, o responsável deverá encaminhar a cópia da receita médica e o aluno será monitorado no uso do medicamento; ? Se adoecer no Colégio, será solicitado ao responsável que venha buscálo ou ainda poderá ser levado para casa, ou local indicado pela família, dependendo das circunstâncias; ? Se o aluno se ferir no Colégio, o Setor Acadêmico entrará em contato com os pais e fará o encaminhamento ao Hospital, se necessário. ? A Instituição oferece um seguro contra acidentes pessoais, todo aluno matriculado em nosso Colégio esta assegurado, dentro e fora das dependências escolares inclusive nos finais de semana, nas férias e no recesso. Qualquer acidente ligar para 4002-1205 (capital), 08007751205 (interior). Maiores informações ligar para o Colégio Adventista de Maceió 4009-7600, procurar o Setor Financeiro ou Disciplinar. Alunos novos deverão se certificar de que seus nomes já foram inscritos na seguradora.

Objetos Perdidos ? Solicitamos aos pais que identifiquem todo material de seu filho, inclusive uniforme, para facilitar a devolução. O Colégio não se responsabilizará por objetos perdidos ou extraviados. ? Os que forem encontrados serão guardados num prazo de 30 dias; após esse período, serão encaminhados para doação. Mapa de Classe ? Cada aluno terá seu lugar determinado pelo Professor-conselheiro e este deve ser obedecido para melhor andamento das atividades em sala de aula, priorizando as necessidades do aluno (Cuidados Visuais, Rendimentos nos Estudos etc); ? Diante de qualquer problema constatado, procure o Setor de Disciplina e a Orientação Educacional. Dispensa de Educação Física O aluno só terá dispensa da Educação Física, se apresentar problemas de saúde comprovados por atestado médico, trabalho ou prole. Nesses casos, ficará dispensado da prática de exercícios; entretanto, os alunos com atestados médicos deverão comparecer à aula, responder a chamada e realizar trabalhos escritos. Do contrário, levarão faltas.

MATRÍCULA PARA ATIVIDADES E CURSOS EXTRAS A seguir apresentamos os cursos extras que o Colégio Adventista de Maceió oferece. CURSO LIVRE

Mínimo de Alunos por Turma

Hidroginástica Natação Ginástica Futsal Handebol Vôlei Basquete

8 8 12 12 12 12 12

Nº de Aulas por semana 2 1 2 2 2 2 2

Observações.: ? Para o início do curso, é necessário efetuar o pagamento da 1ª parcela e apresentar atestado dermatológico para natação e atestado de aptidão para as demais modalidades. ? Para a utilização da piscina, é obrigatório o uso de touca e de roupas de banho adequadas (maiô, short de lycra e sunga).

Conservatório de Música e Artes O Colégio Adventista oferece ainda para seus alunos e para toda comunidade uma série de cursos e oficinas na área musical. As aulas, individuais ou em grupo, são ministradas em salas próprias. Veja alguns cursos oferecidos pelo Conservatório de Música: Piano, Teclado, Violão, Guitarra, Violino, Contrabaixo, Técnica Vocal (Canto). Regência Congregacional e Coral, Musicalização Infantil 1 (para crianças de 4 a 6 anos) e Flauta Doce. Observações: ? Todos os alunos que se matricularem em algum instrumento terão direito a

1(uma) aula Prática +1(uma) aula Teórica Musical. Crianças de 6 a 10 anos terão direito a 1(uma) aula Prática + 1(uma) aula de Musicalização Infantil 2. ? Aulas de Fevereiro a Novembro = 11 parcelas a serem pagas de Fevereiro a Dezembro. ? No final do ano será realizado um Recital com todos os alunos do Conservatório, para o qual será cobrada uma taxa extra. ? O Colégio Adventista de Maceió oferecerá coral para todas as séries. O aluno apenas pagará o custo das excursões.

Materiais 1. Os materiais dos alunos da Educação Infantil (Maternal I e II, Jardim I e II, e o 1º ano) deverão ficar no Colégio. (livros, materiais coletivos e individuais). 2. Para os alunos do 2º ao 5º ano, os materiais deverão ficar em casa: livros, cadernos e material individual. Os materiais coletivos deverão ser entregues a partir do dia 23 de janeiro, para as auxiliares de classe nas salas da Educação Infantil (sala 01, 02 e 03). Trazer na mochila apenas o material do dia, de acordo com o horário de aula que eles receberão. 3. Livros e cadernos deverão estar encapados com plástico transparente ou papel contacto. E identificado com o nome e a série da criança. 4. Os materiais para as aulas de arte serão solicitados, de acordo com as atividades planejadas. 5. A agenda escolar é de uso diário e obrigatório. Outros materiais necessários serão solicitados pelos professores.